初一文言文助读反馈（一）
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老师相信你会认真规范工整地书写的！
（一）
邴原少孤．，数．岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡
得学者，有亲．也。一则愿．其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故．泣耳。”师恻然曰：“苟欲学，不须资也。”
一、解释文中加点的词。
1、孤
2、数
3、亲
4、愿
5、故
二、“而”的用法有：A、表并列；B、表修饰；C、表承接；D、表转接。说出下列句子中“而”的用法，并将相应用法前的字母填入括号。
1、过书舍而泣（）
2、似是而非（）
3、拍案而起（）
4、而置之其坐（）
5、舟已行矣，而剑不行（）
6、拔山倒树而来（）
三、翻译句子。
师恻然曰：“苟欲学，不须资也。”
四、你怎样评价书塾中的老师？
（二）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧．牛陇上，窃．入学舍，听诸．生诵书；听已．，辄．默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复．如初。母曰：“儿痴．如此，曷．不听其所为？”冕因去．，依僧寺而．居。夜潜．出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若．不知。安阴韩性闻而异之，录为
弟子，学遂为通儒
．．。
一、解释文中加点的词。
1、牧
2、窃
3、诸
4、已
5、辄
6、复
7、痴
8、曷
9、去 10、而
11、潜 12、若 13、通儒
二、说出下列句子中“之”指代的对象。
1、父怒挞之．（）
2、执策映长明灯读之．（）
3、安阴韩性闻而异之．（）
三、翻译句子。
1、执策映长明灯读之，琅琅达旦。
2、安阴韩性闻而异之，录为弟子。
四、王冕“遂为通儒”这个故事给你什么启示？
（三）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑．人大姓文不识，家富多
书，衡乃与
．．而不求偿．。主人怪．问衡，衡曰：“愿．得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成．．其佣作
大学。
一、解释文中加点的词。
1、邑
2、乃
3、与
4、佣作
5、偿
6、怪
7、愿
8、遂
二、下列句子中“而”的用法不同于其它三项的是（）
A、匡衡勤学而．无烛
B、邻居有烛而．不逮
C、以书映光而．读之
D、衡乃与其佣作而．不求偿
三、翻译句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
四、出自这个故事的一个成语是，现在用这个成语形容
。
（四）
葛洪，丹阳人，贫无童仆，篱落不修．，常披．榛出门，排草入室。屡．遭火，典籍尽，乃负．笈徒．步，借书抄写，卖薪买纸，然．火披览。
一、解释文中加点的词。
1、修
2、披
3、屡
4、负
5、徒
6、然
二、常见的文言句式有A、判断句B、省略句C、倒装句D 、被动句。指出下面句子属于什么句式，将对应的文言句式前的字母填入括号内。
1、葛洪，丹阳人。（）
2、资给以书。（）
3、是吾剑之所从坠。（）
4、何不试之以足？（）
5、舌一吐而二虫尽为所吞。（）
6、徐喷以烟。（）
7、屡遭火。（）
三、翻译句子。
屡遭火，典籍尽。
（五）
欧阳公四岁而孤
．．，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长
．．，而家无书读，
就．闾里士人
．．而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务．。自幼所作诗赋文字，下笔已如成．．家借而读之，或因
人。
一、解释文中加点的词。
1、而
2、孤
3、稍长
4、就
5、士人
6、或
7、因
8、务
二、辨析下列“以”字的意思。
1、太夫人以．荻画地
2、教以．书字
3、以．丛草为林
三、辨析下列“书”字的不同意思。
1、教以书．字
2、而家无书．读
3、乡书．何处达
四、翻译句子。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
（六）
车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，尝于冬月映雪读书。
翻译句子。
1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2、尝于冬月映雪读书。
（七）
王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常．丐食诵《诗》，虽．家无斗储，意怡
．．如也。其妻患．之，或．焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓．之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂．之。欢守志弥固，遂为通儒。
一、解释文中加点的词。
1、常
2、虽
3、意
4、怡
5、患
6、或
7、谓
8、哂
二、辨析下列“而”字的用法。
1、或焚毁其书而求改嫁
2、欢笑而谓之曰
三、翻译句子。
1、安贫乐道。
2、欢守志弥固，遂为通儒。
（八）
牛弘性宽厚，笃志于学，虽．职务繁杂，书不释．手。弟弼，好酒而酗，尝醉射杀弘驾车牛。弘还宅，其妻迎谓曰：“叔射杀牛矣。”弘无所怪问，直．答云：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大
是异．事。”弘曰：“已知。”颜色
．．自若，读书不辍．。
高凤，字文通，家以农亩为业。妻常之．田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨
．．，凤持竿诵经，不觉潦
水流麦。妻还怪问，乃省
．．。
杨时见程颐于洛。时盖．年四十矣。一日见颐，颐偶瞑．坐，时与游酢侍立不去．。颐既觉，则门外雪深
一尺矣。
一．解释文中加点的词。
1、虽
2、释
3、直
4、异
5、之
6、暴雨
7、乃
8、省
9、盖 10、瞑
11、去 12、颜色 13、辍
二、翻译句子。
1、颜色自若，读书不辍。
3、颐既觉，则门外雪深一尺矣。
（九）
司马光著书
司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
1、解释下列句中加点的词。
凛然如成人：退．为家人讲：
自是手不释书：至．不知饥渴寒暑：
（十）
刘羽冲死读书
刘羽冲偶．得古兵书，伏读经年，自谓．可将．十万。会．有土寇，自练乡兵与之角．，全队溃覆，几．为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒．独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂．欺我哉!”如是日千百遍，惟．此六字。不久，发病死。
一．解释文中加点的字。
偶：谓：将：会：
角：几．：．由是：恒：
岂：如是：惟：
二．翻译句子。
1. 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。
2. 恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”
第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏 三、本文的中心思想是什么？ 在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。
江苏省无锡市梁溪区2018-2019学年八年级语文下学期 期末考试试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上 考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 一、积累与运用（共23分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） ①kuí（）梧②商zhuó（）③皲．（）裂④卷帙．（）浩繁 2.默写古诗文名句，并写出相应的作者及篇名。（10分） ①枝间新绿一重重，。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） ②，万里念将归。（王勃《山中》） ③夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》） ④，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤塞下秋来风景异，。（范仲淹《》） ⑥，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） ⑦，欲上青天揽明月。（李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》） ⑧春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） 3.下列句中加点字解释有错的一项是（3分）（） A.绝．类弥勒（极）群响毕绝．（消失） B.其．真无马邪（恐怕）食之不能尽其．材（它的） C.意．少舒（心情）益．慕圣贤之道（更加） D.诎．右臂支船（同“屈”，弯曲）满坐．寂然（同“座”） 4.下列句中加点词语使用错误的一项是（3分）（） A.家庭的熏陶 ．．使她从小就对美有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条令她陶醉。 B.理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强 ．．地反抗着生活。 C.封杀有劣迹的艺人，营造有利于青少年健康成长的环境，广电总局责无旁贷 ．．．．。
D.他演说艺术高超，演讲起来夸夸其谈 ．．．．，很快就把大家的情绪调动起来了。 5.简答题（3分） 再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。A寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时，只拽得一条絮被。A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。 选文中A的姓名是，此段选文关涉的经典情节名称是， 根据此选段，主要可以看出人物的性格特点是。 二、阅读与赏析（共37分） （一）咸阳值雨（4分） 温庭筠 咸阳桥①上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 还似 ．．洞庭②春水色，晓云将入岳阳天。 【注】①咸阳桥：即西渭桥，故址在今陕西咸阳市南。②洞庭：位于今湖南岳阳市。 6.请你发挥想象，并用生动形象的语言描述“万点空蒙隔钓船”所展现的画面。（2分） 答： 7.有人认为“还似洞庭春水色”中“还似”一词极为精妙，请结合全诗内容简要分析“还似”的作用。（2分） 答： （二）（10分） （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假．借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走．送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （乙）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“项羽慢．而侮人，陛下仁而爱人。陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，
人教版初中语文七年级上基础知识复习【知识梳理】 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng) 嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu) 镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù) 发jì(髻) 宽chǎng(敞) chéng清(澄) 蝉tuì(蜕) 娇mèi(媚) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 静谧(mì) qī冷(凄) 莅临(lì) 吝啬(lìn)(sè) 淅沥(xī)(lì) 咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo) 菜畦(qí) 瘫痪(tān)(huàn) 侍弄(shì) qiáo悴(憔) xù叨(絮) jué别(诀) 分qí(歧) 一霎(shà) 梗塞(gěng) 匿笑(nì) dǎo告(祷) 姊妹(zǐ) 徘徊(pái)(huái) 逃窜(cuàn) 寻mì(觅) 确凿(záo) 云xiāo(霄) 倘若(tǎng) jiàn赏(鉴) 和ǎi(蔼) bó学(博) 倜傥(tì)(tǎng) kuī甲(盔) 罕至(hǎn) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) 锡箔(bó) 感kǎi(慨) 搓捻(niǎn) 绽开(zhàn) 争执(zhí) cán愧(惭) 奥mì(秘) qǐ盼(企) 恍然大悟(huǎng) 混为一谈(hùn) 花团锦簇(cù) 派qiǎn(遣) 殉职(xùn) 狭隘(ɑì) 热忱(chén) 纯cuì(粹) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 栋liáng(梁) 慷kǎi(慨) 帐篷(peng) 废xū(墟) 坍塌(tān) 琢磨(zhuó) 沉默guǎ言(寡) 干涸(hé) 灼伤(zhuó) 突兀(wù)
晕眩(xuàn) 恍惚(huǎng)(hū) 凌乱(líng) 参差不齐(cēn)(cī) 哄堂大笑(hōng) 抽噎(yē) 消耗(hào) 懒duò(惰) 怂恿(sǒng)(yǒng) 安xiáng(详) 怅然(chàng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 冤枉(wɑng) 虐待(nüè) 畏罪潜逃(qián) 污涩(sè) 哺乳(bǔ) 羞怯(qiè) 匍匐(pú)(fú) 余huī(晖) 嗔怪(chēn) 笨拙(zhuō) 聘礼(pìn) 炫耀(xuàn) 滑稽(jī) 头衔(xián) 勋章(xūn) 骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn) péng勃(蓬) 澄澈(chéng) 庇护(bì) 爱mù(慕) 2．给多音字注音。 应和(hè) 卖弄(nòng) 黄晕(yùn) 着落(zhuó) 荫蔽(yīn) 济南(jǐ)执拗(niù) 微薄(bó) 扒车(bā) 称职(chèn) 禁锢(jìn) 钦差(chāi) 较量(liàng) 3．改正短语中的错别字。 花枝召展(招)翻来复去(覆)人声顶沸(鼎) 节然不同(截) 疲倦不湛(堪) 小心冀冀(翼)(翼) 不求深解(甚) 油然而升(生) 美不盛收(胜) 莫不关心(漠) 见导思迁(异) 狍根问底(刨) 惊慌失错(措) 千丝万镂(缕) 怪涎不经(诞) 大相经庭(径) 神彩奕奕(采) 随声附合(和) 力不遐供(暇) 4．重要作家、作品回顾。 (1)《春》——朱自清——散文家、诗人、学者 (2)《济南的冬天》——老舍——北京人——作家 (3)《秋天的怀念》——史铁生——生于北京——作家 (4)《散步》——莫怀戚——重庆人——作家 (5)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——作家、诗人——获1913年诺贝尔文学奖 (6)《荷叶·母亲》——冰心(谢婉莹)——作家、诗人 (7)《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——周树人(作者
无锡市2019-2020学年第一学期期末调研试卷 八年级语文 提示:1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成；所有答案都写在答题卷上，试题序号不要搞错。 2.答题卷要书写工整,不要随便涂改。 3.本卷满分120分,考试时间120分钟。 一、积累与运用（24分） 1．根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分） ①▲，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》） ②▲，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ③白头搔更短，▲。（杜甫《▲》） ④▲，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑤辛苦遭逢起一经，▲。（▲《过零丁洋》） ⑥浩荡离愁白日斜，▲。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑦几处早莺争暖树，▲。（白居易《钱塘湖春行》） ⑧▲，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 2．给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分） ①龟．( ▲ )裂②zhēn ( ▲ )酌③酣．( ▲ )然入梦④如火如tú( ▲ ) 3．解释下面文段中加点字。（4分） 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就．。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖．之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素．无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 ①则第二板已具．具：▲②瞬息可就．就：▲ ③则以纸帖．之帖：▲ 4．下列各句中加点词语使用正确 ．．的一项是（2分） A.躺在草地上，任清风拂面，她希望自己也能化作一阵风，在天空中自由自在地潋滟 ．．生姿。 B.站在潭边，仰首瞭望 ．．，他看到这项链似的瀑布幻化成绚丽的彩虹，闪闪烁烁，明明灭灭。 C.刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离 ．．．．啊！ D.对于阅读，大多数读者都喜欢读平实自然的作品，而不喜欢看装腔作势故弄玄虚 ．．．．的文章。 5．下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（2分） A.随着厂商陆陆续续推出新的车型，不少地区的新能源汽车的销量增长了大约30%左右。 B.学校门口安装了礼让行人的“抓拍”，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。 C.适当设计一些弯道，能使司机时刻保持清醒头脑，避免由于惯性造成视觉上的误差。 D.通过开展“交通安全伴我行”，市民们认识到在生活中要树立文明交通、安全交通意识。 6．下列对有关名著内容的表述不准确 ．．．的一项是（2分）
人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )
江苏省无锡市八年级上学期语文期末质量测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）(2019·江西模拟) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（） A . 除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。 B . 新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 C . 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D . 中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。 2. （2分）下列各句中没有语病的一项是（） A . 华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100％。 B . 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C . 今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被终结。 D . 国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额35亿元左右。 二、句子默写 (共1题；共5分) 3. （5分） (2019八下·温州期中) 古诗文名句积累。 （1）中国人取地名常从古诗词中汲取灵感，请补全以下表格中对应的诗文名句。 （2）写信时借用古人诗句往往能含蓄深沉地传达情感。用“________，________”（《诗经· 子衿》），能夸张地表达不见恋人时的焦灼；用“________，________” （王勃《送杜少府之任蜀州》），能告诉友人真挚的情感能够克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 三、字词书写 (共1题；共1分) 4. （1分） (2018七下·温州期末) 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 房子窗前有一棵洋槐，每天一睁眼，它就（kěn）________切地看着我，像一位（huì）________人不倦的圣人，不休不眠地教导着我；有时它又像一位慈眉善目的菩萨，悲天（mǐn）________人地望着垂头丧气的我，在那段漫
1.《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 2.古代诗歌四首 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 3.从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
2019年秋学期期末考试试卷 初二语文2020.1 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。 2.考试时间为120分钟，试卷满分为120分。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音写汉字。（3分） ①蒙mèi②zào热③dān精竭虑 2.根据课文默写。（8分） ①庭中有奇树，。（《古诗十九首》） ②，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ③此中有真意，。（陶渊明《饮酒》） ④，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ⑤国破山河在，。（杜甫《春望》） ⑥我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》） ⑦《浣溪沙》中，晏殊将情感融入自然景物，透露出生活哲理的句子是： ，。 3.下列句子中加点词语使用不正确 的一项是（3分） ．．． 挺立。 A.一年一度的菊花展在锡惠公园如期举行，不同品种的菊花争奇斗艳，在寒风中傲然 ．． 了大国军威，来自无锡的自行火炮方队也在此次阅兵式上“亮相”。 B.建国七十周年阅兵式彰显 ．． ，当天近18万人前来“轧闹猛”。 C.正月初九，泰伯庙会热闹开场，赶庙会的人们摩肩接踵 ．．．． D.惠山泥人被列入首批国家级文化遗产名录，其精美的造型在众多工艺品中鹤立鸡群 ，深受大家喜 ．．．． 爱。 初二语文试卷第1 页共8 页
4.下列文段中加点字解释不正确 的是（3分） ．．． 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．！以残年余力，曾不能毁山之一毛．，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻．，曾不若孀妻弱子。” A.惠：同“慧”，聪明 B.毛：草木 C.固：坚固 D.彻：通达，这里指改变 的一项是（3分） 5.下列有关文学、文化常识表述不正确 ．．． A.“丈夫之冠”中的“冠”指“行冠礼”，在古代，男子二十岁时行此礼表示成年。 B.古汉语中“阴”指山北水南，“达于汉阴”的“汉阴”指的是汉水南面。 C.《史记》，西汉司马迁撰写的编年体通史，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D.李清照，宋代女词人，婉约派代表人物，她的词独树一帜，被称为“易安体”。 6.填入横线处的句子排序最恰当的一项是（3分） 道光、咸丰年间，有一位非常杰出的制壶能手，名叫邵大亨。。 ①他选泥的精炼，创作形式的完美，制壶技艺的高超，博得一时传颂。 ②他流传的作品，堪称集紫砂艺术之大成。 ③因之，到了同治、光绪年间，人们都把他的式样作蓝本，竞相模仿制作。 ④盛誉之高，大有“前不见古人，后不见来者”之概。 A.①③②④ B.②①④③ C.④①②③ D.②④①③ 7.以“梦想”为中心，按照示例仿写一节诗歌。（4分） 【示例】我有一个梦想， 那一天大地不再凄凉， 没有破坏、掠夺和污染， 秀美的山川怀抱家园， 清澈的江河一片蔚蓝。 【仿写】我有一个梦想， 那一天， 没有， ， 。 初二语文试卷第2 页共8 页
人教版2017年新版初中语文七年级下册古诗文篇目 8.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12.卖油翁欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 此与庄生所谓解牛斫轮者何异？ 古诗诵读 竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 晚春韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 16.陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德
2018——2019学年第一学期期末考试 八年级语文试卷2019、1 注意事项： 1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。 2. 考试时间为120 分钟，试卷满分为110分。 一、积累与运用（27 分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音（4分） ①春寒料qi ào▲ ② è▲ 制③粗制l àn ▲ 造④绯．▲红2. 根据课文默写（10分） ①▲ ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） ②树树皆秋色，▲。（▲ 《野望》） ③▲ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ④▲ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤金陵城上西楼，倚清秋。▲ 。（朱敦儒《相见欢》） ⑥▲，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑦▲，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ⑧角声满天秋色里，▲ 。（李贺《▲》）3. 解释加点字（4分） ①改容式．车▲ ② 饿．其体肤▲ ③ 猛浪若奔．▲ ④ 富贵不能淫．▲ 4. 下列词语使用 有．误．的一项是（2分） A. 期末考试前的最后一周，小杨同学认真复习：做完了四本课外练习册，看完了《昆虫记》《初中生满分作文》，将语文、英语书上所有要求背诵的部分背完并且全部默写了一遍，真是颇有建．树．。 B. 我正踌．躇．着该怎么对他说这个噩耗，他却将我拦住，似乎早就知道这事似的。 C. 暑假来临，拥有2700多年历史的平遥古镇的大街小巷，游人摩．肩．接．踵．，络绎不绝。 D. 为了祖国的航天事业的发展，多少科学家殚．精．竭．虑．，鞠躬尽瘁。5. 下列有关文学文化常识表述不．正．确．的一项是（2分） A. 妈妈和婶婶合开了一家小吃店，小吃店直接以她俩的关系命名，叫做“妯娌小吃”。 B. 《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期共三千多年的历史。全书一共130篇。 C. 《使至塞上》是王维以监察御史的身份出使凉州时所作。诗句“属国过居延”表示他将要去典属国处理少数民族的事务，途径居延。 D. 郦道元的《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 .6 下列对名著有关内容的表述不．正．确．的一项是（2分） A. 美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事
最新版人教版语文七年级上册 第一单元知识点总结 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏 三、本文的中心思想是什么？ 在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，
无锡市惠山区2020学年第一学期五校联考八年级语文反馈练习卷 2020.10. 一、语言积累与运用（24分） 1、根据拼音写汉字，根据汉字写拼音（2分） měng dǒng（） wūmiè（）倔．（）强哽咽．（）2、诗句默写:（11分） （1），乌蒙磅礴走泥丸。（2），恨别鸟惊心（3）白头搔更短，。（4），铁马冰河入梦来。 （5），家书抵万金。（6）山河破碎风飘絮，。（7）人生自古谁无死? 。（8）僵卧孤村不自哀，。 （9）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像，像野马在平原上奔驰，像，像。 3、加点字解释：（2分） （1）齐之习．辞者（）（2）诣．王（）（3）非所与熙．（）（4）固．善盗（） 4.指出下列各组句子中加点成语使用正确的一项（）。（2分） A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 ．．．．，别提多高兴。 B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止 ．．．．。 C.执法部门要善于虚张声势 ．．．．，使假冒伪劣产品无藏身之地。 D.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦 ．．．．的事。 5.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处 表达不得体，请找出来修改。（3分）
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。 （1）第句，修改： （2）第句，修改： （3）第句，修改： 6.将①－④句填在下列文字的横线上，填写顺序最恰当的一项是（）。（2分） 就在阶梯教室的旁边，有一座已经废弃的三层高的旧楼房。学校的一位小伙子告诉我们，那是老早以前的理化教学楼。，整座楼如灿烂的火焰里燃烧，欢呼，我仿佛能听见从火焰里传来的狂歌和浩叹。 ①如水的秋阳透彻，清亮，洒落在红叶上，瀑布就变成了火焰的峭壁 ②只见整整一面墙壁都被茂盛的枝藤紧紧地包裹起来 ③一场冲天大火在眼前翻卷，升腾，盘绕，幻化，闪耀 ④枝藤上的红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下 A．④②①③ B．②④③① C．④①②③ D．②④①③ 7.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )（2分） ①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公缺失了财产权利，丢掉了尊严。 ②《五星红旗迎风飘扬》是中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。 ③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链，而人类则处在食物链的最高端。 A.①不是……而是②反应③环环相扣 B.①与其说……不如说②反应③盘根错节
人教版初中语文七年级上册：《在山的那 边》教案 来源：语文网作者：匿名 学习目标 1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。 学习过程 一、基础知识 1给下列加粗字注音，然后解释词义： 凝成（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 诱惑（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一瞬间（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隐秘（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喧腾（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 痴想（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、理解探究 2、听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整体感知诗歌内容和思想感情 3请学生说出对诗歌意旨的理解。 三、合作释疑 4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组合作探究： ⑴“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？ ⑵怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？ ⑶“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？ ⑷“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？ ⑸“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？ ⑹“因为我听到海依然在远方为我喧腾／──那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？ 5、再探 ⑴“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同？ ⑵诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ ⑶读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？ ⑷结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ ⑸有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。 四、课内精读 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了_________ 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海_______在远方为我_______
人教版语文七年级上册 第一单元 第1课 散步 熬áo 信xìn 服fú 嫩nèn 芽yá 分fēn 歧qí 取qǔ决jué 拆chāi 散sàn 委wěi 屈qu 粼lín 粼lín 一yī霎shà时shí 各gè得dé其qí所suǒ 第2课 秋天的怀念 瘫tān 痪huàn 暴bào 怒nù 沉chén 寂jì 捶chuí打dǎ 憔qiáo 悴cuì 央yāng 求qiú 神shén 色sè 敏mǐn 感gǎn 诀jué别bié 淡dàn 雅yǎ 深shēn 沉chén 烂làn 漫màn 喜xǐ出 chū望wàng 外wài 絮xù絮xù叨dāo 叨dao 第3课 羚羊木雕 抹mǒ 攥zuàn 逮dǎi 怦pēng 怦pēng 仗zhàng 义yì 树shù杈chà 脸liǎn 颊jiá 寒hán 战zhàn 自zì作zuò主zhǔ张zhāng 不bù可kě抗kàng 拒jù 形 xíng 影yǐng 不bù离lí 第4课 散文诗两首 匿nì 蒂dì 梗gěng 摇yáo 摆bǎi 沐mù浴yù 祷dǎo 告gào 阴yīn 影yǐng 姊zǐ妹mèi 繁fán 杂zá
烦fán 闷mèn 徘pái 徊huái 遮zhē蔽bì 覆fù盖gài 心xīn 绪xù 荫yīn 蔽bì 花huā瑞ruì 菡hàn 萏dàn 第5课 《世说新语》两则 拟nǐ 奕yì 哉zāi 第二单元 第6课 我的老师 巍wēi 芸yún 痣zhì 褪tuì 焚fén 磕kē 啰luō嗦suō（啰luó唣zào 你放心好啰luo ） 榆yú钱qián 狡jiǎo 猾huá 存cún 心xīn 背bèi 诵sòng 海hǎi 鸥ōu 占zhàn 据jù 牵qiān 挂guà 援yuán 助zhù 权quán 威wēi 纠jiū纷fēn 慈cí爱ài 依yī恋liàn 珍 zhēn 宝bǎo 纯chún 真zhēn 时shí辰chen 迷mí迷mí糊hu 糊hu 模mó模mó糊hu 糊hu 第7课 再塑生命的人 妮nī 莎shā 捡jiǎn 截jié然rán 感gǎn 慨kǎi 搓cuō捻niǎn 抚fǔ弄nòng 绽zhàn 开kāi 唯wéi 恐kǒng 争zhēng 执zhí 惭cán 愧kuì 激jī荡dàng 疲 pí 倦juàn 不bù 堪kān 小xiǎo 心xīn 翼yì翼yì 不bù求qiú甚shèn 解jiě 混hùn 为wéi 一yī谈tán 恍huǎng 然rán 大dà悟wù
江苏省无锡市和桥学区、张渚学区2017-2018学年八年级语文上 学期期中试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。 2.考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 一、积累与运用（共22分） 1.根据课文默写。（8分） ①与君离别意，。（《送杜少府之任蜀川》） ②，家书抵万金。（杜甫《春望》） ③年少万兜鍪，。（辛弃疾南乡子《登京口北固亭有怀》） ④，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ⑤辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》） ⑥，。”《泊秦淮》中这两句形象化的议论，表达了诗人对国家命运的关切与忧愤。（杜牧《泊秦淮》） 2.根据拼音写汉字。(4分) ①chù ( )立②抽 yē ( ) ③mù( )集④如数fèng ( ) 还 3、下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）（3分） A．街上行人还不多，所遇见的不过是睡眼惺忪 ．．的女人，在井边打水。 B．《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听 ．．．．，赢得了观众热烈的掌声。 C．旧社会，地主老财家的仆人，整天过着饮泣吞声 ．．．．的生活。 D. 在颓唐 ．．的梦境里，我看见纷飞的蝴蝶从花间跌落。 4、下面文段中加点字解释有误的一项是：（）3分 昨夜见军帖．，可汗大点．兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿．为市．鞍马，从此替爷征。 A.昨夜见军帖．：文书、告示 B. 可汗大点．兵：检查、核对 C. 愿．为市鞍马：希望 D. 愿为市．鞍马: 集市 5.阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。（4分） 结果，发生了这样的事：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
七年级,上册,人教,版,初中,语文,古,诗文,翻译,七年级上册 1.童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 2.《论语》十则 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎" 3.子曰:"温故而知新,可以为师矣." 4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也." 6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
人教版xx七年级上册：《散文 诗两首》教案 学习目标： ①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 一、自主学习 1、预习安排： ①查字典解决生字词，写在下面；熟读课文； ②以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流。 ③阅读冰心表现母爱的诗篇。查阅有关冰心的资料。 2这两首诗分别表达诗人怎样的感情? 二、合作探究 1、阅读第一首诗 ①“我”通过什么方式来表达对妈妈的爱?怎样表现的?②“我”为什么想像自己变成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么? ③“我”变成金色花为什么不愿让妈妈知道? ④“我”和妈妈各是什么性格? 2、阅读第二首诗 ①你能想像出诗人在什么情形下写的这首待? ②第一节中哪些词语表明诗人对母亲思念之深?
③诗人明知纸船不能流到母亲哪里，为什么还要不停地叠?④第三节是诗人展开联想，这一想像有何特点?有什么作用?纸船，并以 三、拓展交流 1、学习这两首诗，你从中感悟到什么?请结合自己的实际谈谈。 四、达标检测 （一）基础知识 1．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自 ________。该诗人的代表作还有________、________等。 2．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是[] A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作 B、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的 C、将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方 D、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响 3．《金色花》结尾“妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了 ’？”这一句是如何体现母爱的？ ________________________________________ 4．《荷叶母亲》的结尾“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？ ________________________________________ 二、能力提高： 1．孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ ________________________________________