电子科技大学
2015年（第五届）物理与电子交叉学科暑期夏令营申请表
电子科技大学物理电子学院优秀大学生2015年暑期夏令营专家推荐书
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请您就该同学业务水平、治学态度、科研能力、创新潜力等作出评价：（页面不够可加附页）
北京大学国家发展研究院2011年经济学优秀大学生夏令营 申请表 打印此表（请用A4纸打印）及其它申请材料务必于2011年6月5日之前寄(或送)达我院，过期不再接受申请。 基本信息： 姓名：性别：出生日期：年月日通讯地址：邮编： 电子信箱：电话：_______________ 手机： 申请项目：硕士生项目（）直博项目（） 拟作领域或方向____________________________________________ 背景资料： 所在院校：院系：________________________________ 本科所学专业： 外语语种：国家英语6级成绩（仅限第一外语为英语）： 其他英语成绩： 三项具有代表性的奖励或荣誉（本科期间）： 三项具有代表性的科研经历、发表论文或原创性工作： 三项具有代表性的社会活动、实习和成果：
推荐人信息： 请列出你的2位推荐人的以下信息： 姓名职称或职务所在单位联系电话电子邮件 “我保证提交的申请表和其它全部申请材料的真实性和准确性。如果我提交的信息不真实或不准确，我同意北京大学中国经济研究中心拒绝我的申请或取消我的参加资格及免试推荐资格。” 如果申请人同意如上的声明，请在此处签名： 申请人签名：日期：年月日 申请人所在专业的同年级（班级）人数为人。截至最近一次统计结果，该生学习成绩总评名次：第名，在前 %以内。 教务部门负责人签字：教务部门公章： 年月日 注：1、上文“教务部门”一般为院系教务部门。 2、学生排名应为同年级专业排名；若贵校确无专业排名，可提供班级排名。
个人陈述 姓名： 请用1500字以内介绍你的学术背景和做过的科研、以及将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、生涯规划、从事未来职业的必备基础和知识储备等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人资格。务请与其它申请材料一同于6月5日之前寄（或送）达我院。 申请人签名：日期：年月日
. 1、施管表填写 施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1施管表1的填写 文件材料部分的排列宜按以下顺序： （1）施工组织设计。 （2）施工图设计文件会审、技术交底记录。 （3）设计变更通知单、洽商记录。 （4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。 （5）施工试验资料。 （6）施工记录。 （7）测量复核及预检记录。 （8）隐蔽工程检查验收记录。 （9）工程质量检验评定资料。 （10）使用功能试验记录。 （11）事故报告。 （12）竣工测量资料。 （13）竣工图。 （14）工程竣工验收文件。 文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为
例示见后。 1.2 施管表2的填写 存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示见后。 1.3 施管表3的填写 施工组织设计应包括下列主要容： （1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。 （2）施工平面布置图。 （3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。 （4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员。 （5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。 （6）安全措施。 （7）文明施工措施。 （8）环保措施。 （9）节能、降耗措施。 （10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。 这表为施工单位部审批表，先由施工单位部各部门看过以后签署
大学夏令营推荐信 每年的夏天，大部分高校都会有夏令营活动的举办，想要参加的学生需要有一份，这个推荐信怎么写呢?下面是搜集整理的大学夏令营推荐信，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在推荐信栏目! 北京大学夏令营的教师推荐信 尊敬的北京大学的领导： 你们好! 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。 张爽同学是以河间市08年中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的能力的优秀高中生。 她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。 她自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物、物理、英语、竞赛，曾获得全国中学生语文能力大赛二等奖，迎奥运作文大赛二等奖，中学生英语能力竞赛二等奖，希望杯数学竞赛一等奖。她热爱读书，读、读历史、读哲学，不断的从中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面。因为勤奋，所以突出，她多次被评为年级学习之星，校园学习之星，多次获得学校一等奖学金。 该同学有着年轻人的热情和朝气，有着广泛的爱好和兴趣。演讲比赛，她显示出主持人的睿智和风采，博得阵阵掌声;文艺汇演，动听的英文歌曲，让同学们啧啧称赞;吉他弹奏，绘画，更显出她的才气。 我相信，有全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，张爽同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让她参加北京大学的夏令营活动。
1、施管表填写 施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1 施管表1的填写 文件材料部分的排列宜按以下顺序： （1）施工组织设计。 （2）施工图设计文件会审、技术交底记录。 （3）设计变更通知单、洽商记录。 （4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。 （5）施工试验资料。 （6）施工记录。 （7）测量复核及预检记录。 （8）隐蔽工程检查验收记录。 （9）工程质量检验评定资料。 （10）使用功能试验记录。 （11）事故报告。 （12）竣工测量资料。 （13）竣工图。 （14）工程竣工验收文件。 文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为
例示范见后。 1.2 施管表2的填写 存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收范围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示范见后。 1.3 施管表3的填写 施工组织设计应包括下列主要内容： （1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。 （2）施工平面布置图。 （3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。 （4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员名单。 （5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。 （6）安全措施。 （7）文明施工措施。 （8）环保措施。 （9）节能、降耗措施。 （10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋张拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。 这张表为施工单位内部审批表，先由施工单位内部各部门看过以
篇一：保研导师推荐信格式及范文 保研导师推荐信格式及范文推荐人姓名：沈云中推荐人职称：教授 推荐人工作单位：同济大学土木工程学院测量系 推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师 推荐人联系方式：yzshen@https://www.doczj.com/doc/4d13025969.html, 推荐意见： 我讲授过杨雪芳同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。 杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的控制测量实习中，他担任小组组长，和组员配合按时完成了实习任务，也取得优秀的成绩。 该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。 推荐人签名： 推荐日期：20**.*.** 篇二：保研教授推荐信 保研教授推荐信 推荐人姓名： 推荐人职称：院长，教授、博士生导师 推荐人工作单位： 推荐人与申请人的关系：师生 推荐意见： 本人是******大学-******专业**级-***同学所在学院的院长，现很高兴推荐该生参加贵所20**届推免生复试。 ****系专业课老师向我反映，***同学是一名非常优秀的本科生，她学习极其刻苦认真，有坚定的信念以及昂扬的学习态度。该生对科研活动充满了兴趣，经常利用课外时间积极参与老师的研究项目，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。 ***同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名，且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及****大学“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”等诸多奖励和荣誉。 该生思想进步，品行良好，性格开朗，善于与人交谈，乐于助人，已成为入党积极分子。 该生符合贵所的招生要求，故推荐其参加贵所研究生推免复试，望请审核通过。 推荐人姓名：推荐日期： 篇三：保研专家推荐信范文 自从2007年教授***同学《公共关系学》以来，我们已经认识两年了。在这两年里，我们一直保持着密切的联系，他一直跟随我参加比赛，写作书籍，参加各种比赛等等，所以我对他还算熟识。现在，我以非常诚挚的心推荐***同学，他在专业能力上，不仅学习成绩优异，完成了同龄人很少介入的专业论文，他还参加各种专业比赛并取得了不错的成绩，在这个过程中，他也体现出了在对待科学与研究应有的严谨、踏实的专业素质；在个人品质方面，他的认真向学与谦虚有礼的为人处事态度令人印象深刻，深获师生一致的肯定，是位不可多得且
如何写夏令营申请书 1、关于学校和专业申请时，学校的因素可能也有些，但影响不大。对于名校，给的名额相应的会多些，但关键还是个人三年来的积累，毕竟机遇只给有准备的人。专业的话，经济学与金融学可以不必在意，被选进夏令营的人专业背景迥异，有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业，光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的，所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业，你应当表现出你有很强的学习能力，你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营，我觉得对专业还是比较看重的，从去年最后保上研的同学上看，一般都是会计专业，不过有过人之处，确实很厉害的同学不妨试试。 2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势，其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确，有发表过论文是一个优势，写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补，现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题，大家可以参加，如果有一些获奖情况，那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关，因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力，所以分量大的论文，不管哪方面的都可以附上。 3、关于实习同样也不用担心，大家申请时还是大三，
不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习，不是去工作，所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上（世界500强吧），其他的我想不必写了。 4、关于学生工作个人认为不是很重要，可以选一些重要的职务与活动（学生会主席等职务；国际、国家、市级等有意义的活动），还是那句话，保送进去是为了学习，而不是选学生干部。所以应该有所侧重，不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席，那你肯定很难考证，但我说我发表过论文，那你就很容易验证了。 5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数：申请书如果一页写不下，可以写成两页或更多页，视个人情况定，我当时写一页，也有同学是两页，所以页数没什么限制，关键要有侧重地写，内容翔实，不要通篇都在泛泛而谈。当然了，页数也不要太多。自我介绍：很多同学都在问自我介绍怎么写，我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活，除了成绩好以外，你还参加了什么活动？有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历，把他们写在纸上，然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等，如果太多，就删掉一些重复的或相同等级的，选重
夏令营推荐信及格式要求 夏令营推荐信范文及格式要求 夏令营推荐信范文 尊敬的研究生部老师： xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出; 踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx 同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。 推荐人： 推荐日期：年月日 夏令营推荐信格式要求 1、推荐信的概念 推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。 推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。
2、推荐信的结构、写法 推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。 称谓 第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。 正文 第二行前空两格写正文。一般包括： (1)被推荐者的基本情况，包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。 (2)说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。 推荐信一般是第三者写的，也有自我推荐信。写自荐信要客观全面地评价自己，要求如实地介绍自己的优点，客观的叙述自荐的理由，以便供有关人员参考。 结尾 夏令营推荐信格式要求及范文夏令营推荐信格式要求及范文用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语，表达问候之意。 落款和日期 在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。 3、推荐信的写作要求
桂林电子科技大学 桂林电子科技大学继续教育学院高升专《统计学》期末考试卷 1. ( 单选题 ) 统计是从现象的( )。(本题 2.0分) A、质的方面去研究其量的方面 B、量的方面去研究其质的方面 C、质与量的辨证统一中研究其量的方面 D、质与量的辨证统一中研究其质的方面 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) 概率的取值范围是( )(本题2.0分) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 学生答案：D 标准答案：D 解析：
得分：2 3. ( 单选题 ) 调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是( )(本题2.0分) A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) ( )是统计工作的根本准则,是统计工作的生命线(本题2.0分) A、及时性 B、完整性 C、连续性 D、真实性 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2
5. ( 单选题 ) 如果时间数列的逐期增长量大致相等,则适宜配合( )(本题2.0分) A、直线模型 B、抛物线模型 C、曲线模型 D、指数曲线模型 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 累计增长量等于( )(本题2.0分) A、报告期水平与基期水平之差 B、报告期水平与前一期水平之差 C、报告期水平与某一固定基期水平之差 D、逐期增长量之差 学生答案：D 标准答案：A 解析： 得分：0 7. ( 单选题 ) 相关分析与回归分析的一个重要区别是( )(本题2.0分)
目录 1、施管表填写1 单位工程技术文件目录4 竣工验收证书 (11) 施工组织设计审批表12 施工图设计文件会审记录13 施工技术交底记录14 工程洽商记录 (19) 2、质评表22 工序质量评定表23 工程部位质量评定表40 单位工程质量评定表46 3、质检表51 材料、构配件检查记录54 设备、配（备）件检查记录56 隐蔽工程检查验收记录61 焊缝质量综合评级汇总表71 防腐层质量检查记录73
中间检查交接记录76 4、试验表77 有见证试验汇总表83 见证记录 (84) 水泥试验报告85 砂子试验报告86 石子试验报告87 钢筋原材试验报告88 钢筋机械接头试验报告90 钢筋焊接接头试验报告91 砖试验报告92 沥青试验报告93 沥青胶结材料试验报告94 防水卷材试验报告95 防水涂料试验报告96 材料试验报告97 环氧煤沥青涂料性能试验记录98 混凝土配合申请单、通知单99
混凝土配合比通知单99 混凝土抗压强度试验报告101 混凝土抗折强度试验报告103 混凝土抗渗性能试验报告104 混凝土强度（性能）试验汇总表105 混凝土试块强度统计、评定记录（抗压）107 混凝土试块强度统计、评定记录（抗折）108 砂浆配合比申请单109 砂浆配合比通知单109 砂浆抗压强度试验报告110 砂浆试块强度试验汇总表111 砂浆试块强度统计评定记录112 土壤最大干密度与最佳含水量试验报告113 土壤压实度试验记录115 土壤压实度（管沟类）试验记录116 压实度（灌砂法）试验记录119 道路基层混合料抗压强度试验记录120 回弹弯沉记录121
计算机应用基础(二)大作业
学习中心/函授站_ 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2014学年上学期 《计算机应用基础（二）》期末考试试题 （综合大作业） 题号一二总分 题分30 70 得分 考试说明： 1、大作业于2014年6月12日下发，2014年6月28日交回； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计； 3、答案须手写完成，要求字迹工整、卷面干净。 一、填空题（每题3分，共30分，请将答案写在试卷后的答题纸上） 1、在网络环境中或在具有客户-服务器结构的分布式处理环境中，为客户的请求提供服务的结点计算机称
为（ 1 ）。 2、当前使用的数字电子计算机已经发展到第（ 2 ）阶段。 3、Word中有三种查找方式，即无格式的查找、（ 3 ）、特殊字符查找。 4、在Word中每一页都要出现的基本内容应放在（ 4 ）中。 5、编辑Word文档时，要用鼠标完成文字或图形的复制时，应按（ 5 ）键。 6、作为计算机发展的根本动力的微处理器的集成度越来越高，基本上按（ 6 ）定律增长，即每隔18个月，集成电路的集成度增加1倍，而性能提高1倍。 7、在软件分类中，操作系统是一种（7 ）软件。 8、运算器、控制器和寄存器属于（8 ）。 9、“国家顶层域名”代码中，中国的代码是（9 ）。 10、在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为（10 ）。 二、单项选择题(每题2分，共70分，请将答案写在试卷后的答题纸上) 1、计算机存储器中，组成一个字节的二进制位数是______。 A．4B．8C．16D．32 2、下列叙述中，正确的是______。
北大夏令营推荐信5篇 北大夏令营推荐信1 ******学院： 我是****大学*****的一名教授，同时也是***同学的任课老师，在教学过程中我见证了她从稚嫩到成熟的成长过程。 ***同学于20xx年进入北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业学习。初见该生，她的个性内敛、做事沉稳、谦虚好学，就给我留下较为深刻的印象。她在学习上表现非常突出，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的问题，勇于阐述自己的观点。学习期间，她秉承一丝不苛的求学态度，刻苦钻研、多思好问，多次取得奖学金，在本专业综合排名中位列第2名。 ***同学具有科学研究所需要的坚忍不拔的可贵品质和较强的分析与解决问题的能力，她能保质保量地完成我交付的工作，并能带领团队独立完成科研任务。她指导大二的同学一起完成了《*******》项目，项目实施过程中，她专业基础扎实，思考问题 全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。她发现************具有重要影响，鉴于这个课题对于******的重要性，她带领的团队获得了****大学生科技创新训练奖。 除此之外，***同学在生活中尊敬师长，团结同学，并多次参加志愿者活动和各项公益活动，她所具有的良好的社会责任感和无私奉献的精神，在当今社会尤为难能可贵。
作为***同学的老师，我认为该生品性端正，具备扎实的专业基础，综合表现突出，并对****具有深厚的兴趣，故向贵院推荐其参加优秀大学生夏令营，请予以审核，谢谢！ 推荐人：**** ****年*月*日 北大夏令营推荐信2 尊敬的北京大学的领导： 你们好！ 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。 张爽同学是以河间市08年中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。 她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。
学习中心_________ 姓名_____________ 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 《微机原理与应用》全真试题 （开卷90分钟） 题号一二三四五六总分 题分30 10 20 10 10 20 得分 一、填空（每空2分，共30分） 1．若（DX）=7BH，（CL）=03H，CF=1，则CPU执行 RCR DX，CL指令后，（DX）= 。 2．8086CPU关于数据的寻址方式中，是存储器寻址方式的有 。 3．若给某微机系统配置16K字节的SRAM电路，SRAM芯片选用Intel6264,则共需片6264芯片。 4．在8086系统中，若某存储器字单元是未对准的，则CPU访问该存储单元需个总线周期完成。若访问另一偶地址存储器字节单元时，使用数据总线。
5. MOV AX，[BP][DI] +13H 指令的源操作数的寻址方式为。 6.若(DS)=0100H ,(SS)=0150H ,(BX)=0003H ,(BP)=0003H ,存储器 (01003H)=5566H,(01503H)=7788H,则CPU执行:MOV AL,[BX]指令后,(AL)= ，CPU执行MOV AX,[BP]指令后,(AX)= 。 7. 将十进制数75用分离BCD码形式定义到BCDWORD字单元的伪指令定义 语句为。 8．若（DL）=OFFH，CF=0，则CPU 执行INC DL 指令后，CF= ，（DL）= 。 9．8086CPU的字符串处理指令的目的串地址默认在。 10．I/O 地址译码方式有部分地址译码和。 11．若分配给某存储器单元的逻辑地址为8B90H:7850H，则该单元的物理地址为 H。 12．十进制数-100的补码为 B。 二、判断下列指令语法书写是否正确，对于正确指令打√，并分别说明源 操作数的寻址方式，对于错误指令打×，说明其错误原因。（10分）（设VARB为字节变量，VARW为字变量） 1．MOV DS, SEG VARW 2．SUB DX, VARB 3．PUSH 12ABH
推荐信的写法 推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题 推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。 1.开头 推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段 中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾 再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 4.落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。推荐信范文 尊敬的领导： 您好！ 我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。 ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全
尊敬的哈尔滨工业大学大学数学学院：作为黑龙江大学大学数学科学学院的一名教授，我很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。我曾教授该生数学分析课程，该生每次上课都坐在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，给我留下了深刻的印象。她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。据我所知丛圆圆同学多次获得奖学金及各项荣誉称号。在与她课下的交流中，我发现她对数学有着浓厚的兴趣，对有着敏锐的观察力，擅于对难点问题提出独到的见解，有很好的创新能力和创新思维。在项目研究中，她能一直以沉稳、乐观的心态感染团队其他成员，带领团队解决各种问题，有优秀的科研实力和团队合作能力；其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏。从学习成绩和论文写作的功底来看，她已具备扎实的数学基础，有很强的科研潜力，在今后的科研活动中定能大有造诣。该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，望贵院能批准她参加此次暑期夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推荐！ 推荐人： 日期： 2014 年 06 月 24日
作为黑龙江大学数学科学学院学院一名教授，本人很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。 丛圆圆同学于2011年9月进行大学的学习，在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。 我与该生在课下经常交流一些课堂中的重难点知识和其他生活中的事。通过交流，我发现了她在个人品质方面的表现优秀。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。 可以看出，丛圆圆同学综合表现突出，对数学有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故予以推荐，望审核通过。 推荐人： 日期： 2014年 06月 24日
一、BDBDA BBABB 二、 1、请你列举Java 语言的特点。 Java的四个基本特性（抽象、封装、继承，多态）. 抽象：就是把现实生活中的某一类东西提取出来，用程序代码表示，我们通常叫做类或者接口。抽象包括两个方面：一个是数据抽象，一个是过程抽象。数据抽象也就是对象的属性。过程抽象是对象的行为特征。 封装：把客观事物封装成抽象的类，并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作，对不可信的进行封装隐藏。封装分为属性的封装和方法封装。 继承：是对有着共同特性的多类事物，进行再抽象成一个类。这个类就是多类事物的父类。父类的意义在于抽取多类事物的共性。 多态：允许不同类的对象对同一消息做出响应。方法的重载、类的覆盖正体现了多态。 2、请简述String 和StringBuffer 的联系和区别 可变性。String类中使用字符数组保存字符串：private final char value[]，所以string对象是不可变的。StringBuffer继承自AbstractStringBuilder类，在AbstractStringBuilder中也是使用字符数组保存字符串：char[] value，但这种对象是可变的。 线程安全性。String中的对象是不可变的，也就可以理解为常量，线程安全。AbstractStringBuilder是StringBuffer的公共父类，定义了一些字符串的基本操作，如expandCapacity、append、insert、indexOf等公共方法。StringBuffer对方法加了同步锁或者对调用的方法加了同步锁，所以是线程安全的。 性能：每次对String 类型进行改变的时候，都会生成一个新的String 对象，然后将指针指向新的String 对象。StringBuffer每次都会对StringBuffer 对象本身进行操作，而不是生成新的对象并改变对象引用。 3、请尽可能多地写出你所知道的Object 类的方法。 clone()：创建并返回此对象的一个副本。 equals(Object obj) ：指示其他某个对象是否与此对象“相等”。 getClass()：返回此Object 的运行时类。 hashCode()：返回该对象的哈希码值。 notify()：唤醒在此对象监视器上等待的单个线程 notifyAll()：唤醒在此对象监视器上等待的所有线程。 toString()：返回该对象的字符串表示。 wait()：在其他线程调用此对象的notify() 方法或notifyAll() 方法前，导致当前线程等待。 finalize()当垃圾回收器确定不存在对该对象的更多引用时，由对象的垃圾回收器调用此方法。 三、 1、False 2、11 3、12 4、234
夏令营推荐信4篇 夏令营专家推荐信模板 本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。 ***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课 “仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。 在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标， 对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后， 大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。 而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习 上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能 够通过贵校的审核。 夏令营推荐信 尊敬的研究生部老师： xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一 丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实， 团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。 推荐人： 推荐日期：年月日保研夏令营自我推荐信夏令营推荐信（2） | 尊敬的*******： 我是*******大学人文学院哲学专业**级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展
X X X工程资料整理 范本
目录 第一章交桩和复测报告 第一节交桩 (1) 第二节复测报告 (4) 第二章开工报告 (12) 第三章原材料出厂质量证明和工地试验报告 第一节原材料出场质量证明 (24) 第二节工地原材料抽检试验报告 (24) 第四章路基工程施工资料 第一节路基检验记录整理顺序 (26) 第二节路基排水资料整理顺序 (44) 第三节挡土墙、防护工程资料整理顺序 (52) 第四节小桥和涵洞资料整理顺序 (60) 第五章路面工程施工资料 第一节水泥稳定粒料基层（底基层）资料整理顺序 (80) 第二节沥青混凝土面层资料整理顺序 (88) 第三节水泥混凝土面层资料整理顺序 (93) 第四节路缘石资料整理顺序 (97) 第五节路肩资料整理顺序 (100) 第六章桥涵工程施工资料 第一节施工试验报告 (102) 第二节施工检验资料整理顺序 (107) 一、基础及下部构造资料整理顺序 (107) 二、上部构造预制和安装资料整理顺序 (145) 三、总体、桥面系和附属工程资料整理顺序 (157) 第三节悬索桥资料整理顺序 (181) 第七章施工检验结果汇总表 第一节施工抽检试验结果汇总表 (213) 第二节施工检验结果汇总表 (217) 第八章监理资料 第一节监理行政管理文件 (223) 第二节合同管理文件 (237) 第三节进度管理文件 (252) 第四节质量管理文件 (259) 第五节计量支付文件 (286) 第六节监理原始资料 (302)
第九章内业资料整理规定 (303) 第一节科技档案归档须知 (303) 第二节科技档案分类 (305) 第三节XXX工程竣工文件材料立卷归档管理办法 (308) 第四节河北省XXX工程竣(交)工验收办法实施细则 (320) 第五节内业资料归档程序表格 (353)
夏令营教师推荐信800字 【篇一】夏令营教师推荐信800字 尊敬的****大学商学院： 本人是应***同学的请求，推荐****同学参加贵学院的暑期学术夏令营。本人参与该生在大学本科生阶段的教学工作，曾指导该生参加2011年“全国大学生数学建模大赛”。在指导该生大赛的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有很强的上进心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在数学建模大赛期间，该生积极思考，和队员深入讨论问题的解决方法，并能对问题有一个整体的把握，撰写论文过程中，严谨有条理，能把问题清晰的表达出来。课外认真完成老师布置的作业，思考新的解决问题的方法并应用实践。在分析案例编写论文过程中，能用比较新颖的方法完成，具有较强的逻辑思维能力，对问题能建立清晰的模型。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力。该生各方面全面发展，大学期间积极参加竞赛，获得了很多奖励。故推荐到贵学院参加学术夏令营活动，希望审核通过。 推荐人： 职称：
20xx年1月2日【篇二】夏令营教师推荐信800字 本人应刘景维同学的请求，推荐该生参加贵所的暑期夏令营。刘景维同学是我承担的大二《有机化学》这门课的学生，在课堂上她听课认真，能够很好的与我互动和交流，课堂发言积极，思维非常活跃，下课后经常来问我问题，从她的问题中，我认为她有扎实的专业基础知识和有机化学功底以及清晰的思维方式。她的有机化学成绩一直名列前茅，基本每次都是分。 该生是我院应用化学专业一名非常优秀的本科生。在学习中她勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语基础扎实;思维活跃，动手能力强，实验技能扎实，较强的团队合作意识;科研兴趣浓，独立思考的能力很强，且有发现问题和解决问题的能力。 该生还一直担任班长，积极参加学生工作，有较强的组织管理能力和领导能力。从平时的交流和接触中来看，她做事踏实，勤奋努力，积极乐观，有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。 总之，该生热心参与、主动学习、勤于思考、乐于探索，组织能力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学习。我觉得她是一名很有前途的学生。鉴于此，我极力推荐她参加贵所的夏令营。 推荐人：【篇三】夏令营教师推荐信800字 xx临床医学院领导：
学习中心函授站 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 学年下学期 《计算机应用基础（一）》期末考试试题 （综合大作业） 考试说明： 、大作业于2012年12月21日下发，2013年1月12日交回； 、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计； 、答案须手写完成，要求字迹工整、卷面干净。 一、填空题（每题分，共分，请将答案写在试卷后的答题纸上） 、按计算机性能高低和规模大小分类，把计算机分为（巨型计算机）、（大型计算机）、小型计算机、（工作站）和个人计算机等几种类型。 、计算机的软件一般分为（系统软件）和（应用软件）两种。 、中央处理器简称，它是计算机系统的核心。中央处理器由（控制器）、（运算器）、内部寄存器组和（储存器）等部分组成。 、某因特网用户的电子邮件地址为．．，这表明该用户在其邮件服务器上的(邮箱)账户名是（）。 、计算机网络是由负责信息处理并向全网提供可用资源的资源子网和负责信息传输的（通信）子网组成。 、提供网络通讯和网络资源共享功能的操作系统称为（服务器）。 、“国家顶层域名”代码中，中国的代码是（）。 、在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为（协议）。 、在因特网（）中，电子公告板的缩写是（）。 、中，开始幻灯片播放按动的按键是（）。 二、单项选择题(每题分，共分，请将答案写在试卷后的答题纸上)
、计算机硬件五大构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和。 ．显示器．控制器．硬盘存储器．鼠标器 、不同的芯片有不同的字长，奔腾芯片的字长是。 ．位．位．位．位 、计算机的通用性使其可求解不同的算术和逻辑运算，取决于它的。 ．高速运算．指令系统．可编程序．存储功能 、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是。 ．解释程序．汇编程序．编译程序．编辑程序 、计算机存储器中，组成一个字节的二进制位数是。 ．．8．． 、下列叙述中，正确的是。 ．能直接读取硬盘上的数据．能直接存取内存储器中的数据 ．由存储器和控制器组成．主要用来存储程序和数据 、在计算机技术指标中，用来描述计算机的。 ．运算速度．时钟主频．存储容量．字长 、下面关于图表与数据源关系的叙述中，正确的是。 ．图表中的标记对象会随数据源中的数据变化而变化 ．数据源中的数据会随着图表中标记的变化而变化 ．删除数据源中单元格的数据时，图表中某数据点也会随之自动删除 ．以上都是正确的说法 、在中对鼠标的使用方法中，下列哪一项是错误的？ ．握住鼠标移动，计算机屏幕上的鼠标就随之作相应移动。 ．鼠标左键单击一般用于完成选中某选项、对象、按钮等。 ．双击鼠标左键表示选中并执行的意思。 ．用鼠标拖动某对象，可以把对象复制到所拖动的位置。 、第一次启动时，出现在桌面上的图标是： ．我的电脑．网上邻居．我的文档．回收站 、计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的（）。 ．亮度．色彩．分辨率．图形 、打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是（）。 ．点阵打印机．喷墨打印机．激光打印机．台式打印机 、鼠标器具有简单、直观、移动速度快等优点，但下列四项中不能用鼠标点击的是（）。 ．键盘．菜单．图标．按钮 、超市收款台检查货物的条形码，这属于计算机系统应用中的（）。 .输入技术.输出技术.显示技术.索引技术 、软硬磁盘驱动器是微型计算机的外存储设备，可实现对信息的（）。 .输入.输出.输入和输出.记录和过滤 、在复制文件或文件夹时，如果复制的目标位置和当前位置在同一个逻辑盘上，则需要在用鼠标拖动的同时按住：