第七单元测试卷
姓名班级学号
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）
1．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（）
A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体
C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰
2．广州市的液化石油气瓶统一加贴了新标识。新标识上要含有以下选项中的（）
3．下列措施或事故处理方法不正确的是（）
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．油库着火用水扑灭
C．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”
D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风
4．5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
5．最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（）
A．隔绝了空气B．可以燃烧C．改变了楼板的着火点D．清除了可燃物6．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆说法不正确的是（）
A ．利用秸秆发酵产生沼气
B ．秸秆腐烂后可转化为有机肥料
C ．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D ．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物
7． “六·五”世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。下列做法不符合该主
题的是（ ）
A ．大量使用乙醇、沼气等可再生能源
B ．垃圾分类回收处理再利用
C ．用集体供暖取代家庭燃煤取暖
D ．将废弃塑料集中到野外焚烧
8．“西气东输”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气。现有一套以液化石油气（主
要成分是C 3H 8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（ ）
A ．燃料气和空气的进入量都减小
B ．燃料气和空气的进入量都增大
C ．减小燃料气的进入量或增大空气的进入量
D ．增大燃料气的进入量或减小空气的进入量
9．下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（ ）
A ．从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化
B ．都属于混合物
C ．都是蕴藏量有限的、不可再生的能源
D ．完全燃烧时对空气不会产生污染
10．某物质的着火点为t ℃，右图中该物质燃烧得最旺的点是（ ） A ．N 点 B ．Q 点 C ．P 点 D ．M 点 二、选择题（每小题有1～2个选项符合题意。）
11．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A ．甲烷
B ．二氧化碳
C ．一氧化碳
D ．氮气
12．下列化学变化的过程需要吸收热量的是（ ）
A ．镁与盐酸的反应
B ．高温下碳与二氧化碳的反应
C ．白磷在空气中缓慢氧化
D ．蜡烛在空气中燃烧
13．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C 2H 5SH ）可提示煤气是否泄漏。乙硫醇在煤气
燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C 2H 5SH + 9O 24CO 2 + 2X + 6H 2O 。下列叙
N ·
Q M
P
· · ·
O 温度/℃
O 2的含量 t
述不正确的是（）
A．X为SO2B．乙硫醇由三种元素组成
C．乙硫醇的相对分子质量为62g D．乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO 14．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体的推断不正确的是（）
A．该气体可能是甲烷B．该气体可能是两种气体的混合气
C．该气体可能是三种气体的混合气D．该气体的组成共有四种可能性
15．若6 g某物质在空气中完全燃烧生成8.8 g二氧化碳和3.6g水（只有这两种产物），则关于这种物质的描述正确的是（）
A．该物质由碳、氢两种元素组成B．该物质由碳、氢、氧三种元素组成C．该物质中碳元素与氢元素的质量比为4︰1 D．该物质的分子中碳原子与氧原子的个数比为1︰1
三、填空题
16．写出化学方程式，并指明所属基本反应类型：
（1）氢气的燃烧，属于反应。（2）电解水制取氢气，属于反应。
（3）锌粒与稀硫酸制取氢气，属于反应。
（4）酒精的燃烧。
17．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是、。
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和一种叫氢氧化钾的物质，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。
18．阅读材料，回答问题。
材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）材料一中，燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。（2）材料二中，氢氧化镁能作阻燃剂的原因是（答一点）。氢氧化镁受热分解的化学方程式为。19．煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国石化
产业调整和振兴规划（煤制取乙二醇的流程如右图
所示）。
（1）合成气具有还原性，写出合成气还原氧化铜的化学方程式：
、。（2）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇属于同一类物质，试推测乙二醇的一个化学性质：。
（3）合成气在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是
（填字母序号）。
a．草酸（HOOCCOOH）b．甲醇（CH3OH）c．尿素[CO(NH2)2]
20．据报道，科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（CH4·xH2O），称为可燃冰。通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态。其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源。
（1）可燃冰作为能源有什么优点：。
（2）开采可燃冰的过程中，如果甲烷气体大量泄漏于大气中，将引起的严重环境问题是。
（3）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为7.5％，则x的值为。
（4）测得某种可燃冰的晶体结构为平均每46个水分子构建8个笼，每个笼中容有一个甲烷分子或一个游离的水分子。若每8个笼中容有6个甲烷和2个水分子，则在这8个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是。
21．“珍惜地球资源，转变发展方式”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。
（1）美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。
①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化：。
②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备
——“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。
①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是。
②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个
过程中钒元素（V）的化合价由价变为价。
（3）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。
①根据下图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的：
。
②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质：
。
③为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净
化器的专家们还要注意什么问题：
。
四、实验题
22．请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）请写出图中仪器的名称：①，②。
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是，可选用的发生装置和收集装置是（选填字母），检验该发生装置气密性的方法是
。
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是。（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F，收集装置选择下图G。
①选用F 作为氢气发生装置的优点是 。 ②G 装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从 端通入。
23．兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动（已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体）：
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。
【对气体猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH 4； 猜想Ⅱ．全部是CO ；
猜想Ⅲ．全部是CO 2； 猜想Ⅳ．是CH 4和CO 2的混合气体。
【实验和推断】
（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体
中含有 气体。
（2）步骤②的目的是 ；
步骤③“注水装置”应选右图中的 （填序号）。
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认
为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为： ⅰ ⅱ ⅲ 现象b 干冷烧杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
45瓶中
气体振荡1加“注水装置”32振荡瓶中剩余气体导出气体，点燃NaOH 溶液适 量现象a 滴入2滴澄清石灰水
。另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是；要排除这种干扰可采取的措施是。
（4）采取（3）中的排除干扰措施后，若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想”成立（填序号）。
五、附加题
24．将10gM的蒸气与9.6gN气体混合于密闭容器中，点燃，充分反应后所得物质中含有3.6gM和8.8gP，还有一定量的Q。若已知M、N、P、Q的相对分子质量依次为32、32、44、18，则该密闭容器中发生反应的化学方程式为（）
A．M+2N2P+Q B．M+2N P+2Q
C．2M+3N2P+3Q D．2M+3N2P+4Q
25．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是（）
A．此过程中没有分解反应
B．此过程中S元素的化合价未发生改变
C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
D．整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
26．近几年，我国酸雨污染较为严重，在2007年监测的500个城市中，出现酸雨的城市有281个，占56.2%。有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O=== K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ” 。资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：。在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素。
②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”请书写该反应的化学方程式：
。根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究。
（1）甲同学：
【进行实验】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
【观察现象】高锰酸钾溶液褪色，澄清石灰水变浑浊。
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
你认为该实验方案是否合理并简述理由：。（2）乙同学：
【进行实验】乙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：
B装置的作用是，C装置的作用是。【观察现象】。【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
参考答案及评分标准
一、选择题（若不完成附加题，每小题2分，共20分；若完成附加题，每小题1分，共10分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B A C D D D B
二、选择题（每小题2分，共10分。）
题号11 12 13 14 15
答案AC B C D BD
三、填空题（每空1分，共33分。）
16．（7分）略
17．（7分）【知识回忆】与氧气（空气）接触温度达到可燃物的着火点
【交流讨论】（1）减少污染（环保）擦干（2）氧气（空气）
【综合应用】放热2K + 2H2O== 2KOH + H2↑
18．（3分）（1）使可燃物的温度达到着火点
（2）氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝Mg(OH)2MgO+H2O
19．（4分）（1）CO+Cu △
Cu+CO2H2+Cu
△
Cu+H2O （2）能燃烧（3）c
20．（4分）（1）储量大、热值高、污染小（合理即可）（2）温室效应（3）8 （4）1:8
21．（8分）（1）①太阳能→化学能→电能②2H2O光、催化剂2H2↑十O2↑
（2）①风能是可再生能源（或使用风能不会产生污染空气的有害气体，其他合理答案也可）②+4 +5 （3）①经过净化器后有90％的CO转化成CO2、90%的氮氧化合物转化为氮气（合理即可）
②化学变化中分子分成原子，原子重新组合
③提高CO转化为CO2、氮氧化合物转化为氮气的比例（或把产生的CO2收集起来而不是直接排放到大气中，其他合理答案也可）
四、实验题（每空1分，共17分。）
22．（9分）（1）①长颈漏斗②集气瓶
（2）CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑ BC
向长颈漏斗里加水至没过漏斗口，用止水夹夹住导管右端的乳胶管，再继续向长颈漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段时间水位保持不变，则说明气密性良好
（3）2KMnO△ K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）①可以随时控制反应的发生和停止②b b
23．（8分）【收集气体】排水
【实验和推断】（1）CO2 （2）除去收集到（或矿泉水瓶中）气体中的CO2ⅱ（3）CH4+2O2点燃CO2+2H2O 收集的气体中本身含有水蒸气在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置（4）Ⅳ
五、附加题（共10分。）
24．（2分）D 25．（2分）CD
26．（每空1分，共6分）
【查阅资料】①H2SO4 ② SO2+Ca(OH)2===CaSO3↓+H2O
（1）不合理。因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法确定煤中含有碳元素。
（2）检验二氧化硫除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽
B中溶液褪色，C中溶液仍为紫红色，D中溶液变浑浊
九年级化学第一学期期末考试试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑。如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试题卷上无效。
3．非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答。超出答题区域书写的答案无效。在试题纸上答题无效。
4．本试卷共31小题，满分100分，考试用时100分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64
选择题（共50分）
单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共计50分。每小题只有一个选项符合题意。）1．我们每天和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是
A．人吃进的食物逐渐被消化B．植物的光合作用
C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．汽油的挥发
2．人体缺少必需的微量元素会影响健康，骨质疏松通常需要补充的元素是
A．钙B．铁C．锌D．碘
3．下列物质的主要成分属于氧化物的是
A．钻石(C) B．水晶(SiO2) C．食盐(NaCl) D．大理石(CaCO3)
4．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法错误的是A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3
B．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的1/2
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL~2mL
D．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉
5．垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是
A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐
6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．液态氧作为火箭的助燃剂B．干冰用于人工降雨
C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．用氮气做食品包装袋的填充气
7．下列公共标志中，与消防安全无关的是
8．吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为A．分子很小 B．分子之间有间隙 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成的9．下列实验操作中，正确的是
10．下列物质由阴、阳离子构成的是
A．铜B．氧气C．金刚石D．食盐
11．下列有关催化剂的叙述正确的是
A．二氧化锰是所有反应的催化剂
B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加
C．催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变
D．要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生
12．下列对相关实验现象的描述正确的是
A．加热碳酸氢铵时，产生无色无味的气体，管壁出现小水珠
B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
D．少量高锰酸钾溶于水可得到浅绿色溶液
13．铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如右图所示，
下列有关铈的说法正确的是
A．原子核内中子数为58 B．属于非金属元素
C．相对原子质量140.0g D．元素符号为Ce
14．下列说法中错误的是
A．合金中可能含有非金属
B．高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中
C．铁锈是一种疏松多孔的物质，其主要成分是氧化铁
D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
15．化学实验室中常用重铬酸钾(K2Cr2O7)配制玻璃仪器的洗涤液，其中铬(Cr)元素的化合价
为
A．＋4 B．＋5 C．＋6 D．＋7
16．在4℃时，将100mL密度为1.84g/cm3，溶质的质量分数为98%的浓硫酸与100mL的水均匀混合，待温度恢复到4℃时，下列关于混合后的溶液叙述正确的是
A．体积为200mL B．溶液的质量为280g
C．溶质质量分数为63.5% D．密度为1.42g/cm3
17．在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是
A．图中的反应物都是单质
B．化学反应前后碳元素化合价没有改变
C．该反应属于分解反应
D．该反应的化学方程式是H2O＋C高温CO＋H2
18．下列图像能正确反映对应变化关系的是
19．金属R与CuSO4溶液反应的化学方程式为：2R＋3CuSO4＝R2(SO4)3＋3Cu，则下列说法错误的是
A．该反应是置换反应B．金属R可能是铁
C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变
20．运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是
21．人们常在可燃物材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是
A．Mg(OH)2分解吸热，能降低可燃物的着火点
B．Mg(OH)2分解吸热，能降低可燃物燃烧时的温度
C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂
22．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法正确的是
A．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉
C．服用铬含量超标的药用胶囊不会对人体健康造成危害
D．PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量，PM2.5值越高，大气污染越严重
23．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B．某饱和溶液不能继续溶解某相应溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其它溶质
C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的
D．物质都是由元素组成，不同元素可以组成混合物，同一种元素也可以组成混合物24．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中错误的是
A．60℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
B．将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
C．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
D．在30℃－70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶
质质量分数最大
25．某化合物6.4g在氧气中完全燃烧，只生成8.8g CO2和
7.2 g H2O。下列说法正确的是
A．该化合物仅含碳、氢两种元素B．该化合物中碳元素的质量分数为75% C．无法确定该化合物是否含有氧元素 D．该化合物中一定含有氧元素
非选择题（共50分）
26．（10分）用化学符号表示：
(1)①5个锌离子▲；②硝酸铵▲．
(2)完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
①生石灰与水反应：▲，该反应▲（填“放热”或“吸热”）。
②铁粉能与稀盐酸反应：▲，反应后溶液由无色变为▲。
③二氧化碳通入澄清石灰水中：▲。
27．（7分）2012年11月，酒鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“领苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。若长期食用塑化剂超标的食品，可能对生殖系统、免疫系统造成伤害，大量摄入还可能致癌。请分析上述信息，回答下列问题：
(1)写出塑化剂的两条物理性质▲、▲。
(2)下列做法，可以使我们远离塑化剂的是▲（填序号）；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩不法黑心业者
(3)根据常用塑化剂的化学式计算：
①相对分子质量▲；②C、H、O三种元素的质量比▲；
③氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）▲。
28．（9分）水与人类的生活和生产密切相关，是极其重要的自然资源。请回答：
(1)①小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，经检验，正极上产生的气体是▲，负极上产生的气体是▲。请写出该反应的化学方程式▲。
②下列有关水的说法正确的是▲（填字母序号）；
A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成
B．利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温
C．一定温度下，物质的溶解度随着水的量的变化而变化
D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液
(2)提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
①操作①中必须用到的一种仪器是▲（填字母序号）。
A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管
②操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到▲（填仪器名称）。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取▲等措施。
6O2＋x，则x的化学式：(3)水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2＋6H2O叶绿素
光照
▲。
29．（9分）金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)①铁锅作炊具主要是利用铁的▲性；使用铁锅有利于人体健康，主要是因为▲。
②同样是金属，金属铝露置在空气中不容易被腐蚀的原因是▲。
③工业上常用铝粉来还原一些金属氧化物，这类反应被称为铝热反应。请写出铝和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和氧化铝的化学反应方程式：▲。
(2)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。
①钴可形成化合价为＋2和＋3的两种氧化物，其化学式分别是▲、▲。
②已知CoCl2固体是蓝色的，CoCl2·6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的。将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干，得到干燥的粉红色滤纸。再将此滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是▲。
30．（10分）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
(1)写出图中标有字母的仪器名称：①▲，②▲；
(2)①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是▲（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是▲；
②制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有▲（填序号）；
A．没有塞紧橡皮塞B．试管口没有放棉花
C．没有及时更换收集第二瓶D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
③小明采用D装置收集氧气，从水槽中取出充满气体的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是▲。
(3)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是▲（填字母）。如果选用图E来收集气体，则气体应从▲（填“a”或“b”）端进入。
②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是▲（写一条）。
31．（5分）碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】是一种用途广泛的化工原料，某研究小组在实验室里以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜，若实验得到2.42 g样品（只含CuO杂质），取此样品加热至分解完全后，得到1.80 g固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少？