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化工流程及综合实验中条件控制答题模板

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化工流程及综合实验中条件控制答题策略

一、pH控制:

经典考题例析

1.实验室用CuSO4—NaCl混合液与Na2SO3溶液反应制取CuCl相关装置及数据如图。

乙图是体系pH随时间变化关系图,写出制备CuCl的离子方程式______________________。丙图是产率

随pH变化关系图,实验过程中往往用Na2SO3—Na2CO3混合溶液代替Na2SO3溶液,其中Na2CO3的作用

是___并维持pH在___左右以保证较高产率。

【答案】. 2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+2H++SO42-与H+作用,调整pH,防止减小降低产率

3.5

2.甘氨酸亚铁[(NH2CH2COO)2Fe]是一种补铁强化剂。实验室利用FeCO3与甘

氨酸(NH2CH2COOH)制备甘氨酸亚铁,加入柠檬酸促进FeCO3溶解并调节溶液

pH,溶液pH与甘氨酸亚铁产率的关系如图所示。

pH过低或过高均导致产率下降,其原因是_____________________;

【答案】pH过低,H+与NH2CH2COOH反应生成NH3+CH2COOH;pH过高,

Fe2+与OH-反应生成Fe(OH)2沉淀

3.Na2S2O3制备:SO2通入Na2CO3、Na2S的混合溶液,加热、搅拌,至溶液pH约为7时,停止通入SO2

气体,得产品混合溶液。反应混合溶液pH过高或过低将导致产率降低,原因是_______。

【答案】pH过高,Na2CO3、Na2S反应不充分;pH过低,导致Na2S2O3转化为S和SO2

4.[2019新课标Ⅲ]高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料,工业上可由天然二氧化锰粉与硫化

锰矿(还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素)制备,工艺如下图所示。回答下列问题:

相关金属离子[c0(M n+)=0.1 mol·L?1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下:

金属离子Mn2+Fe2+Fe3+Al3+Mg2+Zn2+Ni2+

开始沉淀的pH 8.1 6.3 1.5 3.4 8.9 6.2 6.9

沉淀完全的pH 10.1 8.3 2.8 4.7 10.9 8.2 8.9

(3)“调pH”除铁和铝,溶液的pH范围应调节为_______~6之间。

【答案】4.7

5.【2018新课标2卷】我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家,一种以闪锌矿(ZnS,含有SiO2

和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示:

相关金属离子[c0(M n+)=0.1 mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下:

回答下列问题:

氧化除杂工序中ZnO的作用是____________,

【答案】调节溶液的pH 促进Fe3+水解,使其形成氢氧化物沉淀,便于过滤而除去。

7.【2018新课标1卷】焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。回答下列问题:

(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。写出该过程的化学方程式__________。(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为:

①pH=4.1时,Ⅰ中为__________溶液(写化学式)。

②工艺中加入Na2CO3固体、并再次充入SO2调节溶液的pH=4.1的目的是__________。

【答案】2NaHSO3=Na2S2O5+H2O NaHSO3得到NaHSO3过饱和溶液

答题方法归纳

1、控制pH的目的:回答问题角度主要有以下方面:

①促进某离子水解,使其形成氢氧化物沉淀,便于过滤而除去。

②防止发生副反应;

③抑制某离子水解,防止损耗;

④调节pH中和酸或者碱;

⑤工业废水防止污染等。

2、控制pH的方法:加酸、碱、盐的水解、金属氧化物、通CO2等

如:调pH值使得Cu2+(4.7-6.2)中的Fe3+(2.1-3.2)沉淀,

①pH值范围是:3.2-4.7。

②原因:调节溶液的pH值至3.2-4.7,使Fe3+全部以Fe(OH)3沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀,且不会引入新杂质

③可加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。

④加CuO原因:加CuO消耗溶液中的H+的,提高溶液pH,促进Fe3+的水解,生成Fe(OH)3沉淀析出。

二、温度控制:

经典考题例析

1.以海绵铜(主要成分是Cu和CuO)为原料,采用硝酸铵氧化分解技术生产CuCl。先用NH4NO3、H2O和稀硫酸的混合溶液溶解,再通过氧化还原反应,进行转化和提纯。溶解温度应控制在60℃—70 ℃,原因是________。

【答案】温度低溶解速度慢;温度过高铵盐分解

2.印刷线路的金属粉末用10%的H2O2和

3.0mol/L的H2SO4的混合液处理,当温度高于40℃时铜的溶解速率随温度的升高而下降,其主要原因是

【答案】温度升高双氧水分解速率加快,浓度降低。

3.某小组以COCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料,在活性炭催化下,合成了橙黄色晶体Co(NH3)6]Cl3。Co(NH3)6]Cl3的制备过程中温度不能过高的原因是________。

【答案】温度过高过氧化氢分解、氨气逸出

4.正丁醛(沸点76 ℃ )是一种化工原料。某实验小组利用K2Cr2O7与稀硫酸混合溶液氧化正丁醇(沸点

117 ℃ )制备。反应温度应保持在90℃—95℃,其原因是:

【答案】将正丁醛及时分离出来,促使反应正向进行,并减少正丁醛进一步氧化。

5.酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成,反应有大量热放出,为防止温度过高,应向已有苯酚的反应釜中____加入甲醛,且反应釜应装有____装置。

【答案】应间歇性缓慢加入甲醛,并且有散热(或吸热、冷却)装置

6.Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。为制备KClO,在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下,控制反应在0℃?5℃进行,实验中可采取的措施是________。

【答案】缓慢通入氯气、将装置放在冰水浴中

7.DCCNa (二氯异氰尿酸钠)固体是一种高效、安全的消毒剂。20℃以上易溶于水。(CNO)3H3 (氰尿酸)为三元弱酸。制备DCCA (二氯异氰尿酸)主要反应有:

碱溶(CNO)3H3+ 2NaOH=(CNO)3Na2H + 2H2O △H<0

氯化(CNO)3Na2H +2Cl2=(CNO)3Cl2H + 2NaCl ? H<0

氯化过程装置用冰水浴的原因是__________,

【答案】该反应放热,冰水浴可降温促进反应向正反应方向进行,同时降低产品溶解度

8.为使滤液中的Fe2+完全被H2O2氧化,以制备(FePO4·2H2O)下列实验条件控制正确的是_____(填序号)

A.加入适当过量的H2O2溶液B.缓慢滴加H2O2溶液并搅拌

C.加热,使反应在较高温度下进行D.用氨水调节溶液pH=7

【答案】AB

【解析】C: 较高温度H2O2分解;D:碱性H2O2氧化性减弱;生成的Fe3+会水解为Fe(OH)3

答题方法归纳

1、控制温度的目的:控制温度的目的从三个大方面考虑:

①物质性质方面:熔沸点、挥发性、溶解度、稳定性等方面。

如:防止温度过高**挥发或分解(双氧水、硝酸、碳酸氢铵等)

防止温度过高**产品溶解损耗

防止温度过低**(杂质)结晶析出,影响产品纯度。

防止温度过低使引起××液体凝固,堵塞导管等

加热是为了使**杂质分解(气化)而除去

加热是为了驱赶出溶解在水中的**气体,。

冷却是为了使**产物液化,使其与其他物质分离;

②化学反应方面:反应的方向(副反应)、速率(包括催化剂活性)、限度等方面

如:防止温度过高导致副反应的发生,影响反应物利用率和产品纯度

防止温度过高(低)导致催化剂的活性降低;

防止温度过高导致平衡逆向移动,降低产率。

防止温度过低反应速率慢,生产效率降低;或平衡逆向移动,降低产率。。

加热的目的是促进Fe3+水解,防止形成胶体,聚沉后利于过滤分离

③生产效益、安全方面:

如:降温或减压可以减少能源消耗,降低对设备的要求,节约成本。

防止温度过高反应过于剧烈,发生危险。

2、控制温度的方法

①加热方式:直火加热、小火加热、水浴加热、油浴加热、加热煮沸等

水浴加热适用于加热温度不超过100℃时,其优点:受热均匀,便于控制温度。

②冷却的方式:空气冷凝、冷凝管冷凝、冰水冷却等

③通过温度计进行控制:温度计水银球位置(反应物中、水浴中、蒸馏烧瓶支管口附近等)

④通过压强进行控制:减压蒸发(蒸馏)

⑤通过加料方式进行控制:缓慢滴加、应间歇性缓慢加入

如:防止温度过高采取的措施是小火小心加热、水浴加热(100℃以下)、减压蒸发、缓慢滴加药品、间歇性加入反应物、使用温度计控制温度等。

三、反应物用量、浓度、加料方式及加料顺序的控制

经典考题例析

1.硫铁矿制备FeCl3时,先焙烧然后用盐酸酸溶,酸溶及在后续过程中均需保持酸过量的目的是

______________________。

【答案】促进铁的氧化物充分反应,抑制Fe3+水解。

2.实验室通过KClO溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4。

已知K2FeO4具有下列性质:①可溶于水、微溶于浓KOH溶液,②在0℃~5℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,④在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成Fe(OH)3和O2。制备K2FeO4时,KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为___________________。

【答案】在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中。保证制备过程中KClO溶液过量,溶液呈强碱性环境,且无Fe3+和Fe(OH)3,防止K2FeO4发生分解。

3.制备草酸锌晶体:在搅拌下,将Na2C2O4缓慢加入到ZnCl2溶液中,目的是___________。

【答案】避免Na2C2O4过量,水解使溶液呈碱性,生成Zn(OH)2沉淀。

4.水合肼(N2H4·H2O)的沸点118℃,100℃开始分解,具有强还原性。用NaClO氧化NH3制备水合肼,需要缓慢滴加NaClO的原因是

【答案】防止NaClO添加过量,将水合肼氧化

5.羟基乙酸钠易溶于热水,微溶于冷水,不溶于醇、醚等有机溶剂。制备少量羟基乙酸钠的反应为

。制备时先在三颈烧瓶中加入

。40g氯乙酸、50mL水,搅拌。逐步加入40%NaOH溶液,在95℃继续搅拌反应2小时,反应过程中控制

pH约为9。逐步加入NaOH溶液的目的__________________________。

【答案】防止升温太快、控制反应体系pH

6.氯化亚铜(CuCl)是难溶于水的白色固体,能溶解于硝酸,在潮湿空气中可被

迅速氧化。实验室用CuSO4—NaCl混合液与Na2SO3溶液反应制取CuCl制备

过程中Na2SO3过量会发生副反应生成[Cu(SO3)2]3-,为提高产率,仪器2中所

加试剂应为___。

【答案】Na2SO3

7.过氧化钙(CaO2)是一种白色、无毒、难溶于水的固体,能杀菌消毒,广泛用于果蔬保鲜、空气净化、

污水处理等方面。工业生产过程如下:

①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2;

②不断搅拌的同时加入30% H2O2,反应生成CaO2·8H2O沉淀;

③经过陈化、过滤,水洗得到CaO2·8H2O,再脱水干燥得到CaO2。

工业上常采用Ca(OH)2过量而不是H2O2过量的方式来生产,这是因为_____________ 。

【答案】溶液显碱性,就可以抑制CaO2·8H2O的溶解,从而提高产品的产率。H2O2是弱酸性,会

促进CaO2·8H2O的溶解,对物质的制取不利。

答题方法归纳:

1、反应物用量或浓度的控制的目的:

①控制产物②控制反应速率③控制反应物转化率和产品产率④控制环境温度⑤抑制(促进)离子

的水解⑥降低生产成本

如:酸浸时酸过量的目的:为了提高矿石中某金属元素的浸取率;抑制**离子的水解等。

如:对有多种反应物的体系,增大便宜、易得的反应物的浓度目的是:提高其他物质的利用率,使

反应充分进行;降低生产成本等。

如:增大浓度可以加快反应速率,使平衡发生移动等。(应结合具体问题进行具体分析)。

2、控制加料的方法:

逆向接触、加料顺序、缓慢加料、间歇性加料等。

缓慢加料的目的:使反应更充分;防止反应速率太快;防止升温太快;控制反应体系的pH;防止药

品添加过量,发生副反应等。

加料顺序考虑问题角度:反应的酸碱性环境、药品过量对反应的影响,

四、压强控制

经典考题例析

1. 焦亚硫酸钠(Na 2S 2O 5)是常用的抗氧化剂,在空气中、受热时均易分解。实验室制备少量Na 2S 2O 5的方法:在不断搅拌下,控制反应温度在40℃左右,向Na 2CO 3过饱和溶液中通入SO 2,当溶液pH 约为4时,停止反应,在20℃左右静置结晶。析出固体的反应液经减压抽滤、洗涤、25℃~30℃干燥,可获得Na 2S 2O 5固体。减压抽滤的目的___________。

【答案】加快过滤速度,防止焦亚硫酸钠被氧化;减少晶体所带的水分。

2.过硫酸钠(Na 2S 2O 8) 是白色晶状粉末,易溶于水,加热至65℃就会发生分解,用作漂白剂、氧化剂、乳液聚合促进剂。工业制备过硫酸钠的反应原理:

主反应:(NH 4)2S 2O 8+2NaOH=====55 ℃

Na 2S 2O 8+2NH 3↑+2H 2O 副反应:2NH 3+3Na 2S 2O 8+6NaOH=====90 ℃

6Na 2SO 4+6H 2O +N 2

反应完毕,将三颈圆底烧瓶中的溶液减压浓缩、结晶过滤、洗涤干燥,可得过硫酸钠,减压浓缩的原因是 。

【答案】减压导致溶液沸点降低,从而在温度低的条件下将水蒸发掉,防止Na 2S 2O 8在较高温度(高于65℃)分解

2.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于化工、印染、电镀等行业,是难溶于水的白色固体,能溶解于硝酸,在潮湿空气中可被迅速氧化。

【答案】加快过滤速度,防止CuCl 在潮湿空气中可被氧化;减少晶体所带的水分。 答题方法归纳: 1、控制压强的目的:

①对于有气体参加的反应,加压平衡正向移动,提高反应物转化率和产品产率 ②对于有气体参加的反应,加压,加快反应速率 ③减压降低物质的沸点,降低温度 ④减压过滤,加快过滤速度 ⑤减小压强,降低对设备要求,减小能耗,降低生产成本。 2、控制压强的措施:

抽气、扩大容器体积、降温等。

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