江南大学现代远程教育2015年下半年考试大作业
考试科目:《社区概论》
一、大作业题目（内容）：
社会管理成为新世纪以来党和政府非常关切的问题。十八届三中全会召开后，党和政府将健全治理体系、提升治理能力作为解决当前我国改革发展过程中问题重要举措。
材料1：2015年中共中央、国务院发布一号文件明确提出：创新和完善乡村治理机制。在有实际需要的地方，扩大以村民小组为基本单元的村民自治试点，继续搞好以社区为基本单元的村民自治试点，探索符合各地实际的村民自治有效实现形式。进一步规范村“两委”职责和村务决策管理程序，完善村务监督委员会的制度设计，健全村民对村务实行有效监督的机制，加强对村干部行使权力的监督制约，确保监督务实管用。激发农村社会组织活力，重点培育和优先发展农村专业协会类、公益慈善类、社区服务类等社会组织。构建农村立体化社会治安防控体系，开展突出治安问题专项整治，推进平安乡镇、平安村庄建设。
材料2：近年来，无锡作为全国经济社会非常发达的地区，新型农村社区发展速度非常快。典型农村社区特征逐渐减少，而逐渐显现的更多是村改居、混居型的集镇或城市社区。方庙社区是在2004年由两个村合并行成的，同样是地处在太湖新城的核心地区，交通便利，辖区4.05平方公里的面积，下设有三十六个居民小区，常住人口四千五百八十五人，暂住人口近五千五百多人，是一个居民较多、流动人口也较多的综合性的社区。葛埭社区位于雪浪街道，依山傍水，辖区面积3.467平方公里，由过去的两个村庄合并形成的合区，现常住一千二百多户，暂住三百六十多户，总人口近五千人，有三十四个居民小组，社区现有工商企业近六十家。在城乡统筹发展过程中，社区建设和发展成为当前发达地区基层党和政府面对的重要任务之一。
请结合《社区概论》相关章节内容，就材料1和材料2中的相关内容，回答如下两个问题。
问题1：什么是农村社区？（4分）农村社区的类型或特征有哪些？农村社区的功能是什么？（16分）
问题2：当前我国发达地区城乡统筹建设过程中，新型农村社区建设面临的较多任务和挑战。请以“城镇化进程中新型农村社区建设现状与对策”为题，撰写一份2000字左右的小论文。（80分）
答：1. 社区结构系统由封闭化趋于开放化。改革开放前，农村社区是以血缘关系为纽带，社会结构简单，血缘关系的结合是农村关系的中心。社会化与阶层区分和分化的程度低，因此，阶层少，初级群体多，社会组织单位间的结构关系较为松散，而不同于城市社区社会化与阶层区分和分化的程度高、阶层复杂多样，次级群体是社会群体的主流。具体表现在，一是农村社区没有城市社区那种随处可见的科层组织，从事农业生产活动的单位，主要是以家庭为单位；二是职业结构比较单纯，多数以农业为主，只有少数人从事手工业、商业、服务及其他行业；三是农村社区的社会关系多为社区型而非社团型。我国传统的城乡二元社会结构制约着农村社区结构的调整。农村经济改革后，市场经济的大潮冲击着千百年来形成的以血缘为纽带、小农经济为根基的社会关系，传统的封闭的乡村社会向现代工业社会转变，田园农耕式村落社区的结构开始分化。在经济快速发展的农村，形成了独特的与城市不同的工业、农业、商业、建筑、运输、服务业齐全的产业结构，以及特有的开放化的社区结构。 2. 劳动人口群体由同质化趋向异质化。改革开放前，农村社区居民无论从内在心理或外在表现上，均趋向于同质化，而城市居民则趋于异质化。加之农村经济落后，教育资源匮乏，社区居民与城市居民在受教育上存在着机会的不平等，致使农村社区居民文化素质普遍低于城市居民。改革开放后，市场经济体制的确立，促进了农村联产承包家庭经营体制的形成与发展，由此带来了社区劳动组织方式、农民生产资料占有形式、劳动产品分配方式，社区居民思想观念、文化素质、家庭功能，以及产业结构的大变化，由此农民群体开始分化，出现了多样化的职业类型。长期以来，随着我国农村社会的变迁，农村社区同质性的劳动人口逐渐分化为异质性的各行各业的劳动人口。劳动人口群体的流动与分化，众多农民成为相对自由的，不必固守土地的社会流动群体，从而改变了原先僵化的社会关系结构，使乡村社会具有了多元性、复杂性的特质，有利于整个社会结构的调整。 3. 社区经济活动由简单化趋于复杂化。农村改革带来了两个直接结果，一个是农村社区生产力的大发展，具体表现为粮、棉、油等农产品的大量增长；一个是农村社区人口摆脱了千百年来对土地的依附关系，农业劳动力获得了空前的解放，具体表现为农业剩余劳动力的大量涌现，相对自由的劳动力要素流动，加快了农民向城乡二、三产业的转移。商品经济逐渐取代了传统的自然经济，由此带来农村经济的非农化趋势和乡镇企业的发展，突破了旧有的农村经济的封闭式的生产格局。市场经济中，社会分工是商品经济快速发展的基础，每种产品的生产都需要由专门的部门来完成，劳动分工越细，生产的社会化程度越高，产品的规模效益越能体现，社区内外的经济联系也日益频繁。城市发展乡镇企业、私营企业与个体工商业为离开土地的农民提供了新的载体，由此农民从单纯的种植业这一经济活动中解脱出来，走向更加广阔的农、工、商、贸多种经营的生产与生活空间。 4．社区组织由行政归属型趋于利益归属型。在市场经济条件下，原来计划经济下的经济、政治、社会组织，在利益的驱动下，其功能日趋分化、专门化，开始与行政组织进行结构关系重组，即初级关系(如血缘的或地缘的群体)的重要性日益下降，而次级关系(如具有共同利益的正式组织、政府机构和商业公司)的重要性在逐步提高。社区组织已不完全依附于行政部门，由于利益分化、具体化，形成不同组织和层次间的利益关系网络。
村民自治在农村社区管理与发展中的地位与作用越来越明显。社会关系由乡村取向趋于城市取向，社会组织形式也从简单的行政依附型向复杂的利益归属型的运动成为农村社区组织变迁的基本趋势。目前，值得注意的是：在传统农业社会向现代工业社会的变迁中，小城镇作为一种介于城市社区与农村社区之间的特定社区在城镇化过程中发挥着不可替代的重要作用。所谓小城镇社区，是指在一定地理位臵内，以乡镇工业、商业以及手工业生产为主要社会活动的人口集聚区域。在地域结构、人口分布、组织形式、生产方式与生活方式等方面，它既具有与农村社区和城市社区相异的存在方式，又有与周围农村和城市保持着密切联系的自身特点。小城镇社区这种联系城市社区和农村社区的纽带与桥梁作用对我国城乡社区的发展和城乡一体化具有重要的意义。
答：（2）
2006年以来的社会主义新农村建设，我国已有不少农村尤其是经济发达地区的农村，都加快了社区建设。新型的农村社区已经成为新农村建设的重要内容。农村社区建设依靠全体居民，整合各类资源，强化社区和自治服务功能，促进农村社区经济、政治、文化、社会、生态全面协调可持续发展，不断提升农村居民生活质量和文化素质，努力构建新型乡村治理体制机制。新型农村社区既不同于传统的行政村，也有别于城市社区，它是由一个较大的行政村建设而成的，或由若干行政村组合起来，统一规划、统一布局、统一建设而成的。首批建成的新型农村社区，一般都是位于人流、物流较为便捷、经济文化较为发达的地区。新型农村社区建设不是简单的村庄合并或人口集聚，而是营造一种新的生活共同体，让农民过上类似城市人的生活，享受类似城市人的公共服务，实现就地城镇化的目标。农村社区建设的终极目标，是全方位消除城乡间的本质差别，实现城乡发展一体化。这种新型城镇化可以做到不把农民迁入城镇，而是把“城镇”植入乡村，可以称之为无形城镇化。
伴随着村庄改造成为新型社区，农民也就转化为社区居民。这不仅仅是
身份上的转变，更主要是生活方式和生活理念的转变。“村改居”是新型城镇化发展到一定阶段的产物。也是城市基础设施向农村延伸、基本公共服务向农村覆盖、城乡要素配臵合理化、城乡产业发展融合化的必然结果。农村社区建设的速度，很大程度上取决于经济发展的程度。
首先，要求我们把农村社区建设和农村产业园区建设有机结合起来。把农民生产与生活方式转变和农村工业化、城镇化、信息化以及农业现代化同步提升有机结合起来。农村社区是农民就地城镇化的重要载体，产业园区是农村社区的重要支撑。
其次，要求我们把产业园区规划与现有产业基础以及农村社区规划有机结合起来。每个产业园区都应当从实际出发，选准主导产业，宜农则农、宜工则工、宜商则商。随着传统农业向现代农业转型升级，农业的功能呈现多元化的特点，能够满足人民群众日益增长的物质需求、精神需求、文化需求、健身需求等等。农业功能拓展得越充分，农业资源开发得越全面，农业产业体系就越健全，农民增收的渠道就会越通畅。农业的首要功能是食品农业，是从农业是从事植物性产品和动物性产品生产的特殊部门派生出来的，为的是满足城乡居民的食品需求，通过发展鲜活农产品，直接供应城乡居民，被称为“菜篮子”、“果盘子”、“奶瓶子”。农业的第二个功能是生态农业，是从农业所特有的调节气候、净化环境以及维护生物多样性派生出来的，通过发展生态农业、循环农业，促进人居环境的改善，让城乡居民清晨能呼吸到新鲜空气，白天能看到蓝天白云，晚上能仰望满天星斗。农业的第三个功能是休闲农业，以其独特的自然景观，让城乡居民旅游、观赏、度假，等等。通过这些途径，促进第一产业和第三产业有机结合。
农村社区建设既要注意以城带乡，以乡促城，优势互补，共同提高，又要重视乡土味道，体现农村特点，保留乡村风貌。如何在新型农村社区建设中，留住文脉、记住乡愁，是值得我们深思的。我国在过去几十年的工业化、城镇化过程中，有一部分村落被消失了。随着传统村落的消失，还有古老的建筑、独特的民俗，以及非物质文化遗产，也随之消失。与有形的文化遗产相比，非物质文化遗产的消失是不可逆的。为此，在农村社区建设过程中，首先要特别注意保护个性，凸显独特性。要着力培养特色文化村，充分发掘和保护古村落、古民居、古建筑、古树名木和民俗文化等历史文化遗产，优化美化村庄人居环境。把历史文化底蕴雄厚的传统村落，培育成传统文明与现代文明相结合的特色文化村。其次，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，发展各具特色的农村社区文化，增强农村居民的归属感和认同感。特别是挖掘传统农耕文化、山水文化、人居文化，把特色文化村打造成为弘扬农村生态文化的重要基地。即在一个地域边界内聚族而居，有家属血缘性和区域地缘性；村落择吉而居、因地制宜、就地取材，融诗情画意于村落园林景观之中；村寨里有创业始祖的传说、遗训族规、家属大事记的庆典和缅怀先祖的祭祀活动等。我们要保护古村落，尤其是保护好“景观村落”。“景观村落”的特点是，有优美的山水环境，有上百年的建村历史，有一定存量的传统建筑和人文景观，村落的布局与自然和谐共融，不仅构筑一个有利于子孙后代和谐生存繁衍的社会空间，承载着村落乃至农耕社会在不同历史时期的丰富历史信息。
当前，我国城镇化进入快速发展阶段。2012年9月19日，国务院副总理李克强指出，扩大中国内需的最大潜力在于城镇化。改革开放以来，我国城镇化进程持续推进，城镇化率由1978年的17.9% 提高到2011年的51.3% ，
年均提高1个百分点，与发达国家城镇化水平的差距迅速缩小。我国城市数量由193个增加到657个，初步形成了以都市圈、城市群为主体，大中小城市协调发展的城镇发展格局。党的“十八大”报告提出要推进城镇化建设，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。城镇化在拉动内需的潜力将会得到充分释放。
我国城镇化建设的对策
目前，中国正处于城镇化发展的关键时期和加速期。城镇化建设恰逢区域、城乡一体化以及高速铁路建设的重大机遇，城市空间结构势必出现重构。可以说，在未来10-20年，将是中国的城镇化全方位持续快速发展、提高城镇化质量的重要时期。因此抓住有利时机，积极创造条件，加快城镇化的步伐，具有十分重要的意义。我国城镇化进程是一项庞大的系统工程，涉及社会的各个方面，我们必须坚持统筹兼顾的原则，总体规划，促进城乡发展一体化。
（一）着力推进城市群建设，进一步完善城镇体系
走城市群发展的道路是我国城镇化建设的必由之路。一是继续坚持推进城镇化发展的战略，努力借鉴国外的成功经验，结合我国的基本国情和实际情况，以高标准严要求编制我国城镇化发展的规划，以科学规划引领高水平的城镇化发展。更加注重大城市在吸引人才、资金、带动周边小城市发展中所起的积极作用。二是坚持新型城镇化建设和新农村社区建设双轮驱动，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，以都市圈为重点，以区域中心城市、县级市和县城为骨干，以各类小城镇为基础，以中心村（新型农村社区）为支点，进一步完善城乡协调发展的城镇化体系。三是强化提高大城市的主导作用。加大对长三角、珠三角和环首都都市圈的
支持，使中心城市的集聚能力、可持续发展能力大大加强。并促进大城市和中小城市乃至小城镇的协调发展。四是把小城镇和中心村建设作为城乡统筹的重点，促进农民向城镇集中、居民向社区集中、土地向规模集中。以完善社会保障为突破口，推进城乡公共服务均等化。（二）全力推进产业结构升级，进一步巩固城镇化经济基础
国际经验表明，无论是扩大城镇化规模，还是提高城镇化质量，都要有完善的产业体系做支撑。未来一段时期，推进我国城镇产业转型升级，最重要的就是，坚持走新型工业化道路，大力推进产业结构战略性调整，着力构建以高新技术产业为主导、服务经济为主体、先进制造业为支撑、现代农业为基础，结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。一是把新能源产业的发展作为城镇化建设的重中之重，大力加快培育新能源、新材料、生物医药、节能环保等战略性新兴产业，抢占未来产业发展制高点。二是把服务业作为城镇化建设产业结构升级的战略重点，大力发展现代物流、金融服务等生产性服务业，更好地促进就业。三是加快现代农业发展，加大农业基础设施投入，促进农业产业化与新型城镇化协调发展，使城镇化发展更为顺利。四是促进高新技术与传统产业的融合。利用高新技术和先进适用技术改造传统产业，推动传统产业降低资源消耗，加快产品升级换代，提高产品竞争力。
（三）完善土地流转政策，全力做好失地农民权益保障工作
积极改革和完善当前的土地流转政策和土地制度，要让土地成为农民的发展资本，让农民合理合法、更多地分享农业用地转为非农业用地过程中形成的土地增值收益，让土地出让收入更多地用于城镇化发展和建设。保护失地农民的权益，摘要：城镇化是经济社会发展的必然趋势，也是我
国农村地区发展进步的重要战略。我国也将其作为“十二五”的一项重要任务，但是改革开放以来，我国城镇化过程中出现了一些问题，本文对我国城镇化进程中出现的问题进行了分析，并提出了一些对策建议。
一、我国城镇化现状
当前，我国城镇化进入快速发展阶段。2012年9月19日，国务院副总理李克强指出，扩大中国内需的最大潜力在于城镇化。改革开放以来，我国城镇化进程持续推进，城镇化率由1978年的17.9% 提高到2011年的51.3% ，年均提高1个百分点，与发达国家城镇化水平的差距迅速缩小。我国城市数量由193个增加到657个，初步形成了以都市圈、城市群为主体，大中小城市协调发展的城镇发展格局。党的“十八大”报告提出要推进城镇化建设，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。城镇化在拉动内需的潜力将会得到充分释放。
二、我国城镇化存在的问题
（一）城镇化水平逐年提高，但是总体水平仍然较低
虽然随着近年来我国经济的迅速发展，城镇化率得到了大幅的提高，2012年全国城镇化率已达到52.57%，但是很多专家和学者对城镇化的数量以及质量都提出了质疑。主要是由于我国对城镇化率的统计口径，在城镇化人口中包括约2.6亿农民工，户籍城镇化率只有35.29%。事实上，由于这部分城镇人口具有很大的不稳定性和流动性，所以并没有真正的融入城市，成为真正的市民，他们并没有获得市民所应该得到的福利，具有“半城镇化”的性质。只要城镇居民与农村农民各方面公共福利差距依然巨大，户籍改革继续缓步不前，暂居城镇的人员不能真正融入城镇，这种城镇化就只能是一种“伪城镇化”。总之，城镇化由数量扩张向质量提升的转型势在必行，当务之
急是推动人口城镇化。
（二）城镇体系有待优化
科学合理的城镇体系对经济发展具有较强的带动作用，有利于城镇资源的整合，更好地促进城镇化的持续发展。目前，城镇之间和城镇内部的协调发展机制不健全，发生冲突的现象非常突出。而且，城市群协同发展机制尚未形成。环渤海城市群、长三角城市群、珠三角城市群等发展虽有各自分工，但特色不明显。以环渤海城市群为例，城市群内部部分城市定位趋同，同质竞争较多，要素互通不畅，资源整合不顺，水平分工协作体系不健全，缺乏深层次合作，甚至相互挤压周边城镇发展空间，城际良性竞合机制的建立尚待时日，城市群整体竞争力的提升受到制约。
（三）产业结构升级较慢，对城镇化发展的拉动作用较小
城镇化的发展不是简单的人口迁移，最主要的动力是产业的发展。所以实现真正的城镇化必须有较强的产业支撑。目前，从我国城镇化的现状来看，我国城镇化一直是依靠低劳动力成本和低环境资源成本得到迅速发展，产业基础薄弱，产业的国际竞争力不强，对城镇化的拉动作用不明显，城镇化驱动力较弱。
（四）农民土地权益保护不利
在中国推进城市化的过程中，一些地方政府为地方利益或部门利益，不惜牺牲农民土地权利，以减少城市化和工业化的成本。在城市化进程中，以维护公众利益的幌子，违背了广大农民的意愿，以极低的价格强行征用农民的土地，再以较高的价格卖给开发商，严重损害农民的切身利益。还有一些地方政府急功近利，忽视了农民的权益，强迫农民的土地集中流转。这样做的后果是如果企业业主的土地开发和建设受阻，可能会发生违约的情况，
使农民的利益受损。近年来，在城市化进程中，政府土地出让金节节攀升，地方政府的土地收入并未减少。然而，农民所获得的征地补偿却较少，难以分享土地增值收益。
（五）失地农民的基本权益得不到保障
在中国城市化进程中，越来越多的农民失去土地，失去了基本的生活保障，而现在的土地产权制度、土地补偿制度不健全导致失地农民的合法的权利和利益得不到有效保护。首先，被征地农民就业困难。失去土地的农民，除了一些年轻的、掌握一定技能的人找到了工作，其他失地农民由于自身或者社会因素等，不仅没有过上新生活，而且使自己陷入了一个尴尬的境地。然后，失地农民没有一个稳定的收入来源。许多失地农民面临失业和缺乏收入来源的双重问题，他们失去了自己的土地，除了土地补偿费，没有其他的收入来源，但由于文化素质和劳动技能低，就业得不到解决，使他们的生活状况不容乐观。最后，失地农民缺乏必要的社会保障。土地是农民生活和生存的基础，也负责农民的就业和社会保障。当土地被征用时，他们失去了赖以生存的土地，却无法享受与城镇居民相同的福利待遇，也不能享受城镇居民的“低保”等社会保障福利，成为介于农民和城镇居民之间的弱势群体。
三、我国城镇化建设的对策
目前，中国正处于城镇化发展的关键时期和加速期。城镇化建设恰逢区域、城乡一体化以及高速铁路建设的重大机遇，城市空间结构势必出现重构。可以说，在未来10-20年，将是中国的城镇化全方位持续快速发展、提高城镇化质量的重要时期。因此抓住有利时机，积极创造条件，加快城镇化的步伐，具有十分重要的意义。我国城镇化进程是一项庞大的系统工程，
涉及社会的各个方面，我们必须坚持统筹兼顾的原则，总体规划，促进城乡发展一体化。
（一）着力推进城市群建设，进一步完善城镇体系
走城市群发展的道路是我国城镇化建设的必由之路。一是继续坚持推进城镇化发展的战略，努力借鉴国外的成功经验，结合我国的基本国情和实际情况，以高标准严要求编制我国城镇化发展的规划，以科学规划引领高水平的城镇化发展。更加注重大城市在吸引人才、资金、带动周边小城市发展中所起的积极作用。二是坚持新型城镇化建设和新农村社区建设双轮驱动，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，以都市圈为重点，以区域中心城市、县级市和县城为骨干，以各类小城镇为基础，以中心村（新型农村社区）为支点，进一步完善城乡协调发展的城镇化体系。三是强化提高大城市的主导作用。加大对长三角、珠三角和环首都都市圈的支持，使中心城市的集聚能力、可持续发展能力大大加强。并促进大城市和中小城市乃至小城镇的协调发展。四是把小城镇和中心村建设作为城乡统筹的重点，促进农民向城镇集中、居民向社区集中、土地向规模集中。以完善社会保障为突破口，推进城乡公共服务均等化。（二）全力推进产业结构升级，进一步巩固城镇化经济基础
未来一段时期，推进我国城镇产业转型升级，最重要的就是，坚持走新型工业化道路，大力推进产业结构战略性调整，着力构建以高新技术产业为主导、服务经济为主体、先进制造业为支撑、现代农业为基础，结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。一是把新能源产业的发展作为城镇化建设的重中之重，大力加快培育新能源、新材料、生物医药、节能环保等战略性新兴产业，抢占未来产业发展制高点。
二是把服务业作为城镇化建设产业结构升级的战略重点，大力发展现代物流、金融服务等生产性服务业，更好地促进就业。三是加快现代农业发展，加大农业基础设施投入，促进农业产业化与新型城镇化协调发展，使城镇化发展更为顺利。（三）完善土地流转政策，全力做好失地农民权益保障工作积极改革和完善当前的土地流转政策和土地制度，要让土地成为农民的发展资本，让农民合理合法、更多地分享农业用地转为非农业用地过程中形成的土地增值收益，让土地出让收入更多地用于城镇化发展和建设。保护失地农民的权益，首先政府要建立健全和有效的创业就业服务体系，通过职业培训提高自身素质，增强就业能力，提高就业和培训体系，不仅要依靠政府各部门通力协作，还要依靠社会力量的积极参与。政府部门应建立和完善职业技能培训制度，按需培训，根据不同年龄，不同文化层次，市场需求为导向，以提高就业能力和就业率为目标，坚持培训内容与社会经济发展的劳动力需求相一致的原则，建立市场主导、政府引导、社会认可的培训机构，以提高再就业培训的有效性。然后，建立失地农民的最低生活保障制度和养老保险制度，让他们真正做到后顾无忧，这样，才能积极配合政府的工作，起到事半功倍的效果。
江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《社区概论》 一、大作业题目（内容）： 请结合《社区概论》相关章节内容，回答如下问题。 问题1：社区含义是共同体和亲密的伙伴关系，你对社区含义是如何理解。（20分） 答：社区的概念：所谓社区是指由一定数量居民组成的，具有内在互动关系与文化维系力的地域性的生活共同体，社区即是一个相对完整的社会实体，又是一个相对独立的功能整体。 我认为要成为一个社区必须具备一定数量的人口，这些人在这具有共同的文化、商业、生活设施的地域范围内，进行生活活动和人际交往。社区更像是一个小型的社会，社区是社会的一个小雏形，在社区中各种各样的人生活在一个相同的大环境中，每个人既是独立的个体也是相互联系的整体，一个人在社区的活动既会影响到自己也会对社区中的其他人产生影响。在这个社区中，人们具有共同的价值观，都希望自己所生活的环境能够更好，并且社区的地域范围相对来说较小，人们更加容易有一个和谐的人际关系，更容易建立起心理纽带，拉近人们之间的关系。 问题2：社区主要有那几个要素组成？（4分） 各种要素对社区发展的影响是什么？（16分） 答：社区是一个“地域性社会生活共同体”。要能成为这样一个共同体，它不可或缺以下要素： ⑴、一定数量的人社区是一种特殊的人类群体，必须由一定数量的人构成。通常，社区是比家庭、初级群体等更大、更复杂的一个人类体系，包含更多数量的人口。构成社区的人口主体的不同（包括数量和结构的不同），将极大地影响社区的具体类型与特点。⑵、社会交往和互动有了相当数量的人,并不必然意味着他们组成为了一个社区.社区不光是一群人的集合,而且是这些人构成的一个“社会生活共同体”。这些复杂多样的人之间要有比较密切的相互交往和社会互动、彼此影响，他们才构成为真正的社区。是否具备这个要素，可以通过观察和了解人们之间接触和交往的频率与范围来确定。同样，一个社区
第一节社区的含义和基本要素 一、社区的概念及基本特征 （一）社区的含义 1、“社区”一词的由来：“社区”的概念源于德国社会学家滕尼斯于1887年，他在社会学名著《社区与社会》中使用了“社区”一词，社区首先是血缘、家庭、家族的自然基础上建立的学院共同体，逐步发展和分离为人们居住在一起的地缘共同体，最后进一步发展为精神共同体。 2、社区的定义：第一次给“社区”定义的是美国芝加哥大学的社会学家罗伯特·E·帕克（Robert Ezra Prark）。他认为，社区是“占据在一块被或多或少明确限定了的地域上的人群汇集”，“一个社区不仅仅是人的汇集，也是组织制度的汇集”。帕克对社区的定义主要从两个角度讲：一是从功能主义观点出发，认为社区是有共同目标和共同利益关系的人组成的社会团体；二是从地域性观点出发，认为社区是在一定地域内共同生活的有组织的群体。我国社区概念最早由费孝通翻译过来。“community”翻译成“社区”，“社”表示群、群体的意思，“区”表明一个位置，具有地理上的意义。 社会学对社区的定义有100多种。2000年11月19日《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发<民政部关于在全国推进城市社区建设的意见>的通知》（中办发﹝2000﹞23号）指出：“社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。“目前城市社区的范围一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会的辖区”。我国绝大多数地方都把社区的规模界定在“居民委员会的辖区”范围层次。 （二）社区与社会、社区社会组织、行政区划单位的关系 1、社区与社会 滕尼斯认为“社区”是人与人自然的、本质的、有机的连接，依靠情感纽带，彼此之间亲密无间、相互认同，沉浸在共同的世界之中，其典型是母子、夫妻、兄弟姐妹之间的血缘亲属关系，进一步地扩展，在邻里、朋友以及宗教信徒之间也会存在类似的联系；“社会”的联系则是“人为的”目的性的连接，人与人只是通过契约来达成彼此之间的交往，市场交换关系和都是生活便是典型的社会联系。区别具体表现为：空间地域、组织范围角度，社区比社会小；成员关系角度，社区比社会更具凝聚力；社会功能上，社区比社会功能更具体和专门化。社区是社会的一部分，社区是社会的一个缩影，社会不是社区简单的相加。 2、社区与社会组织： 社区是按照地域来划分的社会生活共同体。 社会组织在社会学中分广义、狭义两种，广义社会组织：家庭、氏族、秘密团体、政府、军队和学校；狭义社会组织：企业、政府、学校、医院、社会团体等。 社区社会组织是以社区居民为主要成员，以满足社区居民的多样化需求为目的，由居民自发成立自觉参与，以公益或共益为目的的社会组织形态。基本要素：组成成员主要是本社区的居民；活动区间通常只限于本社区范围；基于社区居民的内在需要构建起来，因此具有较强活力；组织成员自由进入、推出，组织结构较为松散。 社区社会组织承担着完善社区功能、维系社区关系的职责。 3、社区与行政区划单位 社区属于社会学范畴，行政区划单位属于政治学范畴。 （三）现代社区的特征 1、社区是一个“小社会” 2、社区是人类活动的承载体 3、社区具有自己的文化特色，社区文化是社区与社区相互区别的关键，社区是社区文化的生产地、生存地、传播地。
? 1. ?(单选题)下列说法错误的是？ o A. o单工只有一个信道，传输的方向只能是单向的 o B. o半双工只有一个信道，在同一时刻，只能是单向传输o C. o半双工有两个信道，在同一时刻，只能单向传输 o D. o全双工有两个信道，同事可以有双向数据传输正确答案：C 解析： 半双工只有一个信道 ? 2. ?(单选题)如何进入ospf的协议视图。 o A. o
o A. o为数据传输提供可靠环境 o B. o定义了基于IP协议的逻辑地址 o C. o连接不同的媒介类型 o D. o选择数据包通过网络的最佳路径 正确答案：BCD 解析： A:是物理层的功能 ? 4. ?(单选题)下列关于0/0/1描述正确的有？ o A. o第一个0代表子卡号 o B. o第一个0代表槽位号 o C. o第二个0代表接口号 o D. o第一个0代表接口号 正确答案：B 解析： 0/0/1：第一个"0"代表槽位号，第二个"0"代表子卡号，"1"代表接口号 ? 5. ?(单选题)一下说法不正确的是？ o A. o静态路由是有网络管理员手动配置的
o B. o所有的路由器上都要配置默认路由 o C. o动态路由是通过动态路由协议发现的 o D. o直连路由不需要网络管理员手工配置 正确答案：B 解析： B:不是所有路由器上都需要配置默认路由 ? 6. ?(多选题)display mac-address都可以查看交换机的那些内容 o A. o相邻设备的MAC地址 o B. o所连接的端口 o C. o相邻设备的IP地址 o D. o下一跳的端口 正确答案：AB 解析： C:相邻设备的IP无法获知。D：下一跳的端口也无法获知。 ?7. ?(单选题)下列哪些不能用display current-configuration? o A. o查看IP地址 o B. o查看管理ip地址
考试科目:《社区概论》 案例：社会管理成为新世纪以来党和政府非常关切的问题。健全治理体系、提升治理能力成为当前解决改革发展过程中问题重要举措。 十八大报告及十八届三中指出：要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。 全会提出：加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。 问题1：社区是基层管理的落脚点和平台，那么什么是社区？（4分）社区的功能有哪些？（6分）社区的构成要素有哪些？（4分）社区人口的静态特点和动态特点有哪些？（6分） 问题2：如何有效地调动社会资源，解决社会转型过程中出现的困难？（30分） 问题3：人口老龄化、新市民比例高、社区贫困低保户数量多成为某些老社区所面临的共同难题。对于当前基层政府而言，必须加快改进社会治理方式，健全社会治理体系。 请以“如何发挥其主导作用，又能鼓励并促进社会各方面共同参与”为主题，撰写一份1000字左右的小论文。（50分）题目自拟。 答：1：一、社区是指有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体。 二、社区的功能：（一）居住功能也是社区的最基本的功能；（二）生活功能；（三）社会文化功能（教育功能）；（四）自我控制功能。在经济上社区的每个成员都遵守自劳自的，在制度上，社区成立自我管理组织（像居委会或者村委会）进行在我管理，在道德上，社区逐渐形成自我价值体系，调整居民的心里；（五）交流功能。社区成员参与功能是社区的重要功能，社区成员相互联系相互交流，共同参与，丰富社区文化；（六）社会互助功能是社区不可获取的一项功能，邻里之间互相帮助，增强社区的安全感和信任感。在生活上相互帮助互通有无，共同解决生活难题。社区志愿者帮助弱势群体，为社区注入爱的力量，解决困难人员的生活问题为社区发展贡献力量；（七）社会控制功能，即通过规范约束居民行为，调整居民关系，维持社区的一致性。 三、社区的构成要素：有聚居的一群人；有一定的地域；有一定的生活服务设施；居民群具有特定的文化背景和生活方式，居民群之间发生种种社会关系；为谋求规章制度具体落实，产生各种社会群体和机构（如求询者生活的城区、街道、乡村、生产队和大企业
社区概论期末试题 一、单项先择题 1、（ B ）是指居民以农业生产活动为主要生活来源的社会区域共同体。 城市社区农村社区 小城镇社区中型城市社区 2、按社区人口聚居分类，可把村庄分为基层村和（ A ） 中心村内陆村平原村草原村 3、（ B ）是指人口高度集中，居民以从事非农业生产活动为主，具有综合性社会功能的社会区域共同体 小城镇社区城市社区 农村社区以上都不是 4、相对于农村人口，下列各项不属于城市人口的特征的是（C ） 人口数量多人口流动频繁人口同质性强人口密度大 5、（B ）社区是指发展规模小，集中程度低，以非农业经济活动为主，具有多种社会功能的社会区域共同体。 城市小城镇农村以上都不是
6、下列各项中，不属于小城镇社区特征的是（D ）过渡性流动性融合性规模大 7、（ C ）是指社区内的个人或团体为各自的利益和目标而产生的互相抗争的行为或过程 社区归属感社区整合社区冲突以上都不是8、（ A ）于1887年出版了《礼俗社会与法理社会》一书 滕尼斯迪尔克姆韦伯沃思 9、（ D ）下设区政府、街道办事处、居民委员会三级组织 县级市县辖镇乡政府直辖市 10、（ A ）是我国现阶段家庭关系的特点 夫妻关系平等化妻子占主导地位丈失占主导地位儿子占主导地位 11、当前，我国城市犯罪的现状不包括（C ） 青少年犯罪日益严重重大刑事案件大幅度上升 青少年犯罪比较少经济犯罪问题日趋严重 12、下列各项不属于现阶段我国失地农民的问题主要表现的是（ D ） 征地补偿的非市场化，补偿不到位 失地农民就业难，失业者多 失地农民生活无保障，后顾之忧大
征地补偿市场化，补偿到位 13、以下哪项不属于外来人口的社会适应的层次（ D ） 经济层面社会层面心理层面军事层面 14、城乡人口迁移的特征不包括（ A ） 频繁性经济性地域性传统性 15、一般而言，围绕需要照顾人士应当形成的社会网络不包括（ B ） 个人网络互联网互助网络紧急支援网络16、以下属于社区照顾分类的是（C ） 社区外照顾由社区照顾 社区内照顾以上都不是 17、以下各项，不属于我国家庭结构多样化发展态势的是（ B ） 丁克家庭悄然产生单亲家庭有所下降家庭结构的网络化单亲家庭有所上升 18、以下各项不属于第三部门优势的是（ D ） 贴近基层灵活机动效率优势有强制力 19、公众参与社区管理应当遵循的原则不包括（A ）强制与引导相结合的原则 自愿与引导相结合的原则 管理与服务相结合的原则
中软高科阶段测试 第三阶段阶段考核 理论知识试卷 笔试(A 卷) [时间：60分钟] [总分数：100 总题数：50] [姓名：] [班级：] [学号：] 注意：考试结束时间到，必须交回试卷，不交回试卷者成绩无效。
一、单项选择题（四选一）单选25道题，共50分 1．在三层结构中，数据访问层承担的责任是（ B ） A.定义实体类 B.数据的增删改查操作 C.业务逻辑的描述 D.页面展示和控制转发 2. 对于以下程序，Customer对象在第（ B ）行变为游离状态 Customer customer=new Customer(); SUCCESS B. NONE C. REG D. LOGIN 18．以下程序代码: tx = (); Customer customer=(Customer), new Long(1)); (\"Jack\"); (\"Mike\"); (customer); (); 执行以上程序，Hibernate需要向数据库提交几条update语句( B ) A.0 B.1 C.2 D.3 19．对于以下程序，Customer对象在第几行变为持久化状态（ B ）Customer customer=new Customer(); (\"Tom\"); Session session1=(); Transaction tx1 = (); *.bmp B. bmp C. image/*.bmp D. image/bmp 21．假设对Customer类的orders集合采用延迟检索策略，编译或运行以下程序，会出现什么情况（ D ） Session session=(); tx = (); Customer customer=(Customer),new Long(1)); (); (); Iterator orderIterator=().iterator();
江南大学现代远程教育2015年下半年考试大作业 考试科目:《社区概论》 一、大作业题目（内容）： 社会管理成为新世纪以来党和政府非常关切的问题。十八届三中全会召开后，党和政府将健全治理体系、提升治理能力作为解决当前我国改革发展过程中问题重要举措。 材料1：2015年中共中央、国务院发布一号文件明确提出：创新和完善乡村治理机制。在有实际需要的地方，扩大以村民小组为基本单元的村民自治试点，继续搞好以社区为基本单元的村民自治试点，探索符合各地实际的村民自治有效实现形式。进一步规范村“两委”职责和村务决策管理程序，完善村务监督委员会的制度设计，健全村民对村务实行有效监督的机制，加强对村干部行使权力的监督制约，确保监督务实管用。激发农村社会组织活力，重点培育和优先发展农村专业协会类、公益慈善类、社区服务类等社会组织。构建农村立体化社会治安防控体系，开展突出治安问题专项整治，推进平安乡镇、平安村庄建设。 材料2：近年来，无锡作为全国经济社会非常发达的地区，新型农村社区发展速度非常快。典型农村社区特征逐渐减少，而逐渐显现的更多是村改居、混居型的集镇或城市社区。方庙社区是在2004年由两个村合并行成的，同样是地处在太湖新城的核心地区，交通便利，辖区4.05平方公里的面积，下设有三十六个居民小区，常住人口四千五百八十五人，暂住人口近五千五百多人，是一个居民较多、流动人口也较多的综合性的社区。葛埭社区位于雪浪街道，依山傍水，辖区面积3.467平方公里，由过去的两个村庄合并形成的合区，现常住一千二百多户，暂住三百六十多户，总人口近五千人，有三十四个居民小组，社区现有工商企业近六十家。在城乡统筹发展过程中，社区建设和发展成为当前发达地区基层党和政府面对的重要任务之一。 请结合《社区概论》相关章节内容，就材料1和材料2中的相关内容，回答如下两个问题。 问题1：什么是农村社区？（4分）农村社区的类型或特征有哪些？农村社区的功能是什么？（16分） 问题2：当前我国发达地区城乡统筹建设过程中，新型农村社区建设面临的较多任务和挑战。请以“城镇化进程中新型农村社区建设现状与对策”为题，撰写一份2000字左右的小论文。（80分）
1：什么是社区？（4分）社区的构成要素有哪些？（6分） 答：一、社区就是区域性的社会，是人们凭感官能感觉到的具体化了的社会。它有一群按地域组织起来的人群；这些人口程度不同地深深扎根在他们所生息的那块土地上；社区中每一个人都生活在一种相互依赖的关系之中。 二、社区的基本构成要素包括： 1.地域空间。地域是社区存在和发展的前提，是构成社区的重要条件。 2.人口。社区人口涉及三个要素：人口的数量、构成和分布。 3.制度机构。相应的生活制度和管理机构是维持社区秩序的基本保障，是构成“大集体”的必要条件。 4.情感观念。共同的文化背景和生活方式是社区人群相互关联的基础。 5. 生活服务设施。基本的生活服务设施不仅是社区人群生存的基本条件，也是联系社区人群的纽带。 人口和地域是构成社区的最基本要素；在此基础之上，生活服务设施、文化背景及生活方式、生活制度及管理机构是社区人群相互联系的纽带。 2.材料3中指出的广石家园面临哪些问题？（10分）试就其“村改居后邻里关系意识相对单薄，邻里支持减弱”现实状况，提出一些应对之策。（20分） 答：广石家园面临的问题：村改居后邻里关系意识相对单薄，邻里支持减弱。 应对之策：1.广泛深入地开展宣传教育工作，提高居民的整体素质。2. 发展社区自发组织，开展形式多样的社区居民活动，丰富生活，努力构建居民情感交流的平台。3.建立社区居民参与的制度规范，逐渐完善居民自治。在“村改居”后，需要建立社区居民参与的长效机制，必须用制度来明确不同参与主体的权利与义务，提供方便便捷的参与渠道，根据本社区的实际状况，制定详细的参与程序，多方参与，将不和谐因素排除在萌芽状态中。 3.党的文件明确提出：治理体系和治理能力现代化。以材料1和材料2为例，就“徐汇区城市社区事务受理中心建设”和“罗湖区社区多元融合”来分析，请回答“如何健全社会治理体系和提升治理能力？”（60分） 答：健全社会治理体系和提升治理能力可以从以下方面入手： （一）建立行政管理和社区自治有效衔接的运行机制。 首先，正确处理政府依法行政与社区依法自治的关系。严格按照法律规定进行划分行政和自治的权责边界，充分认识社区居民自治的法律地位，进一步强化依法行政的意识，自觉地尊重社区居民依法自治的权利。 其次，在管理方式上要实现由微观直接管理向宏观间接管理转变。政府在参与社区建设和管理的过程中，应该充分发挥推动主体的作用，而不是扮演实施主体的角色。尽量减少行政干预，把群众自治范围内的事情交给群众自己依法处理，使社区自治的工作目标更多地来自于社区居民群众的实际需要。 第三，进一步健全和完善行政管理和社区自治工作的工作制度，明确职责，规范操作。 第四，改革考评机制。建立社区考核行政管理部门工作、居民考核社区自治组织工作的考评机制，从体制上切断政府职能部门向社区自治组织下派行政事务的可能性，社区自治组织一切工作的出发点、落脚点是满足居民的公共服务需求，不再是围绕着上级的指令转，而是围绕着居民的需求转。真正把评议权、监督权交给社区群众。
江南大学网络教育第三阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。 考试科目:《社会工作实务》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 医学和社会工作的结合始于（）。（1 分） A. 1889年 B. 1905年 C. 1911年 D. 1921年 2. （）理论认为，人们在交往过程中总是根据别人的反应加以内化从而形成一种自我概念， 并依此行动和认定自我。（1 分） A. 差异交往理论 B. 标签理论 C. 亚文化理论 D. 社会互动理论 3. 传统治疗式的学校社会工作对“问题学生”进行治疗，首先是给予“问题学生”（）上的 支持。（1 分） A. 情绪 B. 心理 C. 态度 D. 方法 E. 知识 4. （）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学校、 家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象（1 分） A. 社会互动模式 B. 学校变迁式的学校社会工作 C. 传统治疗式的学校社会工作 D. 治疗模式 5. 危机调适方法选用首先必须了解危机产生所经历的（）阶段。（1 分） A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 6. 社会工作理论模式是开展戒毒社会工作的（）。（1 分）
A. 首要前提 B. 依据 C. 根本 D. 理念 7. 世界发达国家和地区的刑法观念和刑罚制度发展经历了从野蛮到文明的（）阶段。（1 分） A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 8. 现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居波士顿的名为（）的制鞋匠。（1 分） A. 海瑞 B. 埃里克森 C. 杜瓦尔 D. 奥古斯特斯 9. 学校变迁式的学校社会工作为全体学生提供（）方面的辅导（1 分） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 E. 五个 10. 近代中国医务社会工作开始是在（）。（1 分） A. 1889年 B. 1905年 C. 1911年 D. 1921年 二多选题 (共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 11. 《禁毒法》的颁布与施行，使我国在戒毒领域由过去强制戒毒、劳教戒毒与自愿戒毒模式， 转变为以（）主体的戒毒新模式。（2 分） A. 强制隔离戒毒 B. 社区戒毒 C. 社区康复 D. 自愿戒毒 E. 法治戒毒 12. 现代教育是由（）构成的整体化教育体系。（2 分） A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社区教育 D. 教师 E. 学生 13. 医务社会工作经历了一个从强化疾病治疗到（）过程。（2 分） A. 健康的维护 B. 健康促进 C. 疾病的预防 D. 治疗保护 E. 注重康复 14. 学校社会工作的服务对象包括（）。（2 分） A. 全体学生 B. 学生家长 C. 学校的教职工 D. 学校的管理者 E. 社区 15. 医务社会工作中的小组工作涉及面很广，类别较多。主要有（）。（2 分） A. 教育性小组 B. 治疗性小组 C. 自助小组 D. 社会改变小组 E. 医患小组 16. “矫正社会工作”一词包括以下几方面的涵义（）。（2 分）
江南大学现代远程教育学院 提前考试大作业 学习中心：崇安职校 课程名称：社区概论 题目：城市化过程中流动人口社会融入的困境与挑战 专业：行政管理 批次、层次： 200803 高起专 学生姓名：吴强 学号：908312883 身份证号码： 341127************ 提交时间： 2009年11月5日
城市化过程中流动人口社会融入的困境与挑战 吴强 行政管理200803 高起专 随着国家经济的快速发展和社会生活的迅速变化，越来越多的农村人口怀着改善生活的强烈愿望与对城市生活的美好向往冲破户籍制度的束缚，不顾流动过程中可能出现的障碍，义无反顾德、源源不断地涌入城市或经济发达地区，人口流动的浪潮一浪高过一浪。以本人所在的江苏省无锡市为例，据人民网苏南频道无锡2009年10月26日报道：截至目前，无锡市流动人口已超过230万。人口流动是经济发展的必然趋势，但是流动人口要想融入当地社会，却面临非常大的困境和挑战。 （一）经济因素导致流动人口难以融入当地社会。 流动人口由于大多文化素质较低、技术单一，从就业范围来看，他们主要从事建筑、零售、餐饮、家政、制造等城市人不愿问津的脏、苦、累、差的工作，工资收入普遍较低，加之在民工管理中诸多不合理费用的征收，使他们的实际收入与支出常出现负值。长期的城乡二元体制结构，在造就巨大城乡差距的同时，也衍生了城市人天然的优越感。城市居民对流动人口普遍存在一种戒备、歧视和排斥心理，尤其是城市下岗失业人群，认为流动人口抢了饭碗，对他们采取敌视、打压的态度，想方设法围剿流动人口本已狭隘的生存空间。流动人口及其子女进城后的一个现实困境是难以融入城市社会的经济生活，经济窘迫使流动人口常面临城市的繁华与自身处境的巨大落差，家庭的经济地位更加深了流动人口的自卑心理，导致其难以融入当地社会。 （二）流入地人口对外来人口的偏见和歧视使流动人口难以融入当地社会。 长期以来，在政策优势和先行一步的改革开放优势条件下，本地人口在社会资源和竞争方面占据着优势，并由此而形成“本地人”的身份优势意识。而流动人口由于在政治、经济、文化和社会基础上处于全方位不平等的地位，成为流入地社会的“外来人口”。正是在这种背景下，许多有偏见与歧视的本地人口可能并没有意识到对待流动人口的偏见与歧视，他们理所当然地把流动人口当作“外群体”看待，在认识上对其表现出偏见，在行为上对其表现出歧视。正是由于这些偏见和歧视的存在，使得流动人口与本地户籍人口虽然同处
《社区治理》第二次作业答案（第3—4章） 一、不定项选择题（每小题2分，共18分） 1．1954年全国人民代表大会常务委员会通过的《城市街道办事处组织条例》规定：街道办事处是（C）。 A.城市最基层的政府机关 B.城市基层群众性自治组织 C.市辖区或者不设区的市的人民委员会的派出机关 D.城市社区的社会团体 2．1954年全国人民代表大会党务委员会通过的《城市居民委员会组织条例》规定，居民委员会是（B）。 A.街道办事处的派出机构 B.城市基层群众居民组织 C.城市群众性社会团体 D.城市最基层政权形式 3．1958年之前，我国农村基层实行的管理体制是（B）。 A.人民公社政社合一管理体制 B.乡（行政）管理体制 C.三级所有、队为基础管理体制 D.乡政村管理体制 4．1998年11月，全国人大通过的《中华人民共和国村民委 员会组织法》明确界定了村民委员会的性质为（B）。 A.农村基层的政权组织 B.农村基层群众性自治组织 C.农村基层的经济组织 D.农村基层的社会团体 4．政府机构具有扩张的本性已被（B）所证明。 A.亚当-斯密关于市场“看不见的手”的论述
B.帕金森定律 C.“马太效应”理论 D.凯恩斯的“消费驱动”理论 5．党的领导在社区工作中主要体现为（B）。 A.组织领导 B.政治领导 C.行政领导 D.工作领导 6.社区工作学者杰克-罗斯曼把资本主义国家的社区治理策略划分成（ABC）几种模式。 A.地区发展策略 B.社会行为策略 C.社会计划策略 D.自我帮助策略 7.1954年全国人民代表大会常务委员会通过的《城市街道办事处组织条例》规定：街道办事处的工作主要包括（ABD）。 A.办理基层政府有关居民工作的交办事项 B.指导居民委员会建设 C.领导辖区经济 D.反映居民意见和要求 8．根据约翰-霍普金斯大学萨拉蒙教授的观点，非营利组织的基本特征，除了正规性和民间性之外，还包括（ABCD）。 A.非营利性 B.自治性 C.志愿性 D.公益性 9．社区党建工作的必要性体现在（ABCD）。
江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《大学语文》第八章至第十一章(总分100分) 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、判断题（每题1分。占10﹪） 1、余光中最负盛名的是乡愁诗，被称为“乡愁诗人”。---------------------------（对） 2、为老舍赢得了“人民艺术家”的称号的剧作是《龙须沟》。---------------------（对） 3、杨沫的《青春之歌》可以看作是一部资本家的“革命成长史”。-----------------（错） 4、《论快乐》一文体现了杨绛知性散文的特征。---------------------------------（对） 5、丁西林是中国现代新喜剧的开创者，他创作的具有独特风格的独幕讽刺喜剧，带动了中国喜剧事业的发展。--------------------------------------------------------------（对） 6、20世纪80年代中期出现的“伤痕小说”，力图用现代意识探寻民族文化的得失，以及民族精神重建的可能性，主要作品有韩少功的《棋王》等。---------------------------（错） 7、林徽因是当代着名的女诗人。她以女性的细腻而敏感的诗情，成功地表现了一代青年“沉沦的痛苦”与“苏醒的欢欣”。--------------------------------------------------（对） 8、丰子恺是性灵幽默的大师，他的散文有意超离现实，其宽广的文化视野以及幽默的兴味给现代散文增加了新的风格。-----------------------------------------------------（错） 9、1934年出版的《边城》是最能体现沈从文风格的传世之作。-------------------（对） 10、20世纪90年代的散文作品，突出文化信息，引入人生和文化哲理的思考，被冠以“文化散文”的名目，吸引了大批读者，代表作有余秋雨的《文化苦旅》等。-------------（错） 二、单项选择题（每题2分。占20﹪） 1、当代作家中只写短篇小说，在小说文体上的创造，影响了当代一些小说和散文作家的创作的是（C） A.王蒙 B.汪曾祺 C.沈从文 D.贾平凹 2、特别看重读书市场效果的是（C），思想内容驳杂，言情与性爱是常见题材。 A.“京派”小说 B.“社会剖析派”小说 C.“海派”小说 D.“左翼”小说 3、下列哪些作品集中，不属于鲁迅的杂文集的是（D） A.《热风》 B.《花边文学》 C.《华盖集》 D.《朝花夕拾》 4、以下剧作，（C）不是属于曹禺创作的。 A.《日出》 B.《北京人》 C.《上海屋檐下》 D.《原野》
2010、2011级学员第三阶段考试语文试题及答案 一、单项选择题 1.( A )议论文，是以议论说理为主要目的的文章。 A、正确 B、错误 2.( A ) 阅读，被公认为文明时代最重要的语文能力。 A、正确 B、错误 3.( A )一般来说，“论”注重从正面树立一个观点，然后围绕它从逻辑严密的论证，“辩”则带有辩驳、辩说的意味。 A、正确 B、错误 4.（ B ）咏物言志诗：借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。 A、正确 B、错误 5.（ A ）教师职业幸福感是教师生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。 A、正确 B、错误 6.（ B ）恢复高考后的 1985 年的高考，“文言文”题正式进入全国语文试卷。 A、正确 B、错误 7.（ A ）文体单元，是语文知识专题单元的典型形式，也是语文教学天然的最本体化的组元方式。 A、正确 B、错误 8.（B ）小说是极自由极潇洒的文体，它的规矩就是没有规矩，它的形式就是没有形式。 A、正确 B、错误 9.（ B ）教学大纲是教学的方向，也是开展一切教学活动的根本依据。 A、正确 B、错误 10.( A ) 高中新课程实行“模块制”以来，“课时紧张”成为最尖锐的矛盾。 A、正确 B、错误 11.( A)高中单元教学可以文体、以语文知识专题、以能力训练专题或作家作品作为单元构成的依据。 A、正确 B、错误 12.（ A ）课文教学，要突显文本自身的特点，不能把所有文章都教得千篇一律。 A、正确 B、错误 13．（ B）同一题材的诗歌呈现出的格调也相同。 A、正确 B、错误 14.（ A ）语文教学的目标不光是认识语言，而是要运用语言，不是培养“谈论语言”的人，而是“运用语言”的人。 A、正确 B、错误 15.( A ) 试题不是考查语言文字知识，而是考查学生运用语言文字的能力。 A、正确 B、错误 16.( A ) “意”就是指作者的主观感情，“境”指的是作者所创设的生活图景。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。 A、正确 B、错误
江南大学现代远程教育2011年下半年第一阶段测试卷考试科目:《社区概论》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。） 1、1887年，德国学者（）出版（）的书，标志着社区理论的诞生。 A. 韦伯《新教伦理与资本主义精神》 B. 滕尼斯《社区与社会》 C. 齐美尔《大都会与精神生活》 D. 杜尔凯姆《社会分工论》 2、（）在社区研究中是最重要和最基本的伦理。 A. 类型学理论 B. 区位学理论 C. 古典区位学 D.新正统区位学 3、（）是社区的第一要素。 A. 地理位置 B. 人口 C. 资源 D. 自然环境 4、（）是指特定人群的生活方式及观念，长期沿袭而习惯。 A. 习俗 B. 规范 C. 宗教 D. 道德和法律 5、下列不属于古典区位学理论派别的是（）。 A. 伯吉斯的同心圆理论 B. 霍依特的扇形理论和哈里斯 C. 厄尔曼的多核心理论 D. 帕森斯的社会行动理论 6、社区概念一般认为是由德国社会学家（）最早提出的。 A. 韦伯 B. 马克思 C. 齐美尔 D. 滕尼斯 7、（）是社区概念中头等重要的因素，它是社区研究和社会学其他研究区分的标志之一。 A. 地域要素 B. 人口要素 C. 区位要素 D. 结构要素 8、（）是指社区人口及他们的活动在社区范围内的空间分布。 A. 人口的数量 B. 人口的结构 C. 人口的分布 D. 人口的密度 9、（）是指为了一定目的而组成的持续的、固定的人群关系。 A. 组织 B. 群体 C. 家庭 D.邻里 10、（）是组织寻求有效途径来解决存在问题的过程。 A. 决策过程 B. 沟通过程 C. 控制过程 D. 管理过程 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。) 1、从区位学的角度，根据人们活动的不同空间分布来分（）. A. 住宅社区 B. 商业社区 C. 工业社区 D. 文化教育社区 E. 初级功能社区 2、社区的领导者是社会行动的关键人物，领导者可分为三类，即（）。 A. 非正式领袖 B. 制度性的领袖
第六章社区概论 第一节社区的含义和基本要素 1.社区的概念源自德国社会学家“滕尼斯”。 2.第一次给社区定义的是美国芝加哥大学的社会学家“罗伯特E 帕克”，他认为：社区是占据在一块被或多或少明确限定了的 地域上的人群汇集，一个社区不仅是人的汇聚，也是组织制度 的汇聚。 3.我国社区的概念是由“费孝通”翻译的。 4.2000年11月19日《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转 发<民政部关于在全国推进城市社区建设的意见>的通知》（中办发[2000]23号）指出社区的定义：社区是指聚居在一定地域 范围内的人们所组成的社会生活共同体，目前城市社区的范围 一般是指经过社区改革后作了规模调整的居民委员会的辖区。 5.社区与社会区别： ①在空间地域、组织范围角度，社区比社会小，社区的地域 范围比社会小，更具体，社区是个人与社会想链接的桥梁和纽 带，社区成员通过参加社区活动参与社会的政治经济文化生活，发挥自己的能动性。 ②在成员关系角度，社区比社会更具凝聚力，同一社区的居 民普遍具有共同归属感，具有共同的价值观念。 ③在社会功能上，社区比社会的功能更加具体和专门化，社 区更加接近生活，与人们的生活息息相关，社会则更多执行国 家的功能，在功能方面更接近于国家。 6.社区与社会联系： ①社区是社会的一部分，社区所拥有的人口、地域和设施都 是社会的一部分。 ②社区是一个社会的缩影，社区内部人口、地域等具体因素 的多少和大小决定了其内部关系的复杂程度。 7.社区、社会组织、社区社会组织 ①社区社会组织是指以社区居民为主要成员，以满足社区居 民的多元、多样需求为目的，由居民自发成立并自觉参与，以 公益或者共益为目的的社会组织形态。 ②社区社会组织的四个基本要素：a组织成员主要是本社区的 居民；b活动区间通常只限于本社区范围内；c基于社区居民 的内在需要构建起来，因此具有较强活力；d组织成员自由进 入、退出，组织结构较为松散。 8.社区与行政区划单位： 9.①社区属于社会学范畴，强调依靠血缘、地缘关系自然形成 的共同体，而行政区划单位属于政治学范畴，强调依靠行政力 量法定形成的用以实现各种职能的政权机构。 10.现代社区的特征： ①社区是一个“小社会” ②社区是聚落的承载体 ③社区具有自己的文化特色 ④社区具有多种功能(主要功能有服务、保障、参与、教育和 社会控制等功能) ⑤社区是不断发展变化的 11.社区的基本要素： ①人口要素（人是社会的主体，人口要素是社区的第一要素， 分析社区人口要素主要从数量、质量、人口结构、分布和流动等方面进行） ②地域要素（地域要素是社区与社会组织、社会群体相区别 的根本之处，社区要求有一定面积的区域，有明确的地域界限） ③组织要素（社区组织保证了社区内人们共同、协调地生活 在一起。社区组织是指社区内有目的、有计划地建立起来的以满足社区居民生存和发展需要的各种团体和机构。） ④文化要素（社区文化是指在一定区域范围内，在一定的社 会历史条件下，社区成员在社区社会实践中共同创造的具有本社区特色的精神财富及其物质形态。社区文化能使社区成员获得相似的行为或价值观念，从而产生强大的凝聚力，并使社区产生保持可持续发展的因素。） 12.心理要素（社区的心理要素是指社区居民在情感和心理上对自 己所属社区产生的一种归属感和认同感。有助于社区共同行为的产生，使社区共同体的声明得以发展。） 13.物质要素（主要是指为社区成员生活、活动和发展所提供的一 整套相对完备的基本服务设施和其他公共设施。是保障社区成员生存的必要手段，是社区发展的基础和前提） 第二节社区的分类和功能 14.社区的基本类型 ①多元标准：农村社区和城市社区 ②空间特征：法定社区、自然社区、专能社区和虚拟社区 ③社区层次：微型社区、中型社区和大型社区。 15.社区的五大本质功能：经济功能；社会化；社会控制；社会参 与；社会支持。 第三节社区发展 16.社区发展是指社区居民在政府机构的指导和支持下，依靠本社 区的力量，改善社区经济、社会、文化状况，解决社区共同问题，提高居民生活水平和促进社会协调发展的过程。 17.社区发展中应遵循的工作原则： ①民主过程原则：社区发展的目标的确定以及实现目标的步 骤与方法是民主的，是由社区居民的自由意志决定的，这一过程的发展目标和实现目标的方法基本符合多数人的兴趣和意志。在民主过程中实施民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，政府处于协助地位，而不是采取强制命令。 ②全体参与原则：社区全体居民参与本社区公共事务的决策、 管理和监督，是社区居民对自己社区责任的分担和对自己社区成果的分享。社区参与是社区发展的主导动力，是社区民主自治的基础。 ③广泛合作原则 ④自下而上原则：是需求导向原则的体现 ⑤问题解决原则 ⑥协调发展原则：协调发展是科学发展管的内容之一；和谐 社区是现代社区发展的目标。 18.社区发展的程序应该是自下而上、全民合作的民主过程。 ①了解社区：社区基本情况、社区需求、社区问题和社区资 源
谋学网https://www.doczj.com/doc/4c684605.html, 1 江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《社区概论》 一、大作业题目（内容）： 材料1：?社区治理是国家治理的基础环节，社区治理现代化是国家治理现代化的基本前提。? 2015年6月民政部基层政权和社区建设司司长蒋昆生在北京表示，要以社区、社会组织、社会工作?三社联动?为主题主线，深化社会体制改革和社区治理创新。至于如何推进?三社联动?，蒋司长认为需要从三方面着力：一是要强化社区自治功能。推进社区减负增效专项行动，推动社区协商广泛多层制度化发展。二是要激发社会组织活力。建立社区公益创投机制和社区社会组织孵化基地，建立健全社区社会组织承接基层政府公共服务机制。三是要壮大社会工作者队伍。着力提高社区工作者的专业化程度和技能水平，吸引优秀社会工作机构和人才参与社区治理和服务。 材料:2：广石家园社区位于江苏省无锡市黄巷街道办事处凤翔北路西侧、南邻广石路、西靠水澄路，东面是刘潭社区、西面是高泾社区，是一个市经济适用房安置小区。占地面积16万平方米、建筑面积30万平方米，绿化面积占30%以上，入住居民2470户，其中本地常住家庭占83.32%，流动人口家庭占16.68%。社区内居民关系整体和谐，矛盾现象不突出，但村改居后邻里关系意识相对单薄，邻里支持减弱。 请结合《社区概论》相关章节内容，就材料1、材料2中的相关内容，回答如下三个问题。 问题1：什么是社区？（4分）什么是三社联动？（4分）做好“三社联动”需要从哪些层面下功夫？（6分） 问题2：材料2中指出的广石家园面临哪些问题？（6分）如何解决村改居后邻里关系意识相对薄弱，邻里支持减弱的问题？（10分） 问题3：请以?‘三社联动’对社区治理方式创新的启示?为题，撰写一份小论文。（60分）
《教育学基础》（第3版）课后习题答案_第一章 1、结合从事教育工作或接受教育的实际，谈一谈对“教育”概念解。 答：在教育学界，关于“教育”的定义多种多样。对教育的定义始终围绕 促进学生身心发展这一核心，将教育的范围扩大或者缩小，从不同的聚焦角度 形成了教育的不同概念。 （1）社会：从社会的角度来定义教育，将教育看作是外在客体对个体产生的影响。可以分为三个层次： ①广义的教育是指增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活 动； ②狭义的教育是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求， 有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，将其培养成为一定 社会或阶级所需要的人的活动； ③更狭义的教育是指思想教育活动，强调社会因素对个体发展的影响， 把教育看成是整个社会系统中的一个子系统，承担着一定的社会功能。 （2）个体：从个体角度定义教育，将教育看作是个体内在的发展历程，看重个体的能动性和主动性。把教育等同于个体的学习或发展过程，教育是指成功地 学习知识、技能与正确态度的过程。 （3）综合定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。强调教育与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系， 体现出教育的社会性特征。总之，教育的定义是不断发展的，和实际的教育教 学工作发展结合在一起的。 2、结合实际，谈谈对教育三要素时代内涵的认识。 答：教育是一种相对独立的社会子系统，是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动。教育这个系统应该包括三种基本要素，即教 育者、学习者和教育影响。 （1）教育者 ①从广义上说，教育者就是从事教育活动的人； ②从教育综合性的定义出发，教育者是指能够在一定社会背景下促使个 体社化和社会个性化的人。 （2）学习者学习者是教育实践活动的对象，以其接受教育影响后发生合乎目的的变化来体现教育过程的完成。不同的学习者的学习目的、学习背景或基础、在学习过程中所遭遇的问题与困难、对于自身学习行为反思和管理意识与能力均不同。 （3）教育影响教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。从内容上说，主要是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法、教育组织形式。教育者、受教育者和教育影响这三个要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统，缺一不可。教育是三个基本要素构成的一种社会实践活动系统，是上述三个基本要素的有机结合。