纳米氧化铝吸附硒的动力学行为研究
第一部分研究现状
1.1研究意义
1.1.1硒资源及主要性质
1.1.2硒的应用
1.2 国内外相关研究的现状与趋势
1.2.1硒的富集和提纯技术研究现状
1.2.2纳米材料在分离富集中的应用
1.3选题创新之处
第二部分实验材料及实验方法
2.1实验仪器与试剂
2.1.1实验仪器
722E型分光光度计上海光谱仪器有限公司
SY2200-T型超声波清洗机上海声源超声波仪器设备有限公司
BS-224S型赛多利斯电子天平德国赛多利斯集团
PXSJ-216型离子分析仪上海精密科学仪器有限公司
800型离心机上海手术器械厂
SZ-97自动三重纯水蒸馏器上海亚荣生化仪器厂
101-2AB电热鼓风干燥箱天津市泰斯特仪器有限公司
SHB-III循环水式多用真空泵郑州长城科工贸有限公司
天平福州天平仪器厂
DZKW-4电子恒温水浴锅黄花卸甲渤海电器厂
马弗炉郑州永盛设备有限责任公司
2.1.2主要试剂
硒（SeO2）（99.999%）天津化学试剂厂
纳米TiO2（锐钛型20 50 nm）舟山明日纳米材料有限公司
氢氧化钠（>96%）广东汕头西陇化工厂
硝酸（65%~68%）西安三浦精细化工厂
盐酸（36%~38%）广东汕头西陇化工厂
浓硫酸广东汕头西陇化工厂
硫脲西安化学试剂厂
曲拉通OP-100 天津登峰化学试剂厂
氯化钠天津市北方天医化学试剂厂实验所用试剂均为分析纯，用水为三重蒸馏水。
2.1.3溶液的配制
硒标准溶液的配制（100 mg/mL）：准确称取35.1299 g二氧化硒（分析纯），于250 mL烧瓶中。加入20 mL硝酸（1+1），加热溶解，再加入浓硫酸（3+2）2 mL，蒸发至冒白烟，冷却后加少量水溶解，转入250 mL容量瓶中稀释至刻度（如需更小浓度的硒标液，使用时用此溶液稀释）。
OP-100（0.5%）溶液的配制：称取0.5 g曲拉通于烧杯中，搅拌，用蒸馏水稀释完全后转入100 mL容量瓶中定容。
硫脲溶液的配制（5%）：称取5g 硫脲于100ml 烧杯中，用蒸馏水稀释完全后转入100 mL 容量瓶中定容。
盐酸溶液的配制（0.2 mol/L ）：用移液管准确量取5 mL 浓盐酸，用蒸馏水稀释，定容于250 mL 容量瓶中摇匀。
2.2实验方法
2.2.1 硒的测定方法
准确移取适量的Se(IV)标准溶液(含Se 4+≤2 mg)于25 mL 比色管中，依次加入2.00 mL OP-100溶液，2.50 mL HCl ，2.00 mL 硫脲溶液，加三重蒸馏水定容至刻度，摇匀。放置30 min 后，在722E 型分光光度计上，于402 nm 处，用1 cm 比色皿以试剂空白为参比测量吸光度A ，绘制工作曲线，如图1所示，标准曲线在2~80 μg/mL 成线性符合朗伯比耳定律，标准曲线的回归方程为A ＝0.01003C Se -0.00392，R=0.999，表观摩尔吸光系数为0.79×103 L·mol -1·cm -1。
图1 工作曲线 Fig. 1 Working curve
2.2.2 吸附方法
取10.00 mL 一定浓度的硒标准溶液于50 mL 碘量瓶中，用0.1 mol/L 硫酸和氢氧化钠将硒的标准溶液调到合适的pH 值，然后加入一定量的纳米TiO 2固体。静置50 s ，离心（1500 rpm ）15 min ，取上层清液按照硒的测定方法，用722E 型分光光度计测定A ，计算硒的含量和吸附率。
吸附率(Ads.%)的计算公式为：
100)(.%00?-=C C Ads (1)
式中：C 0 — 原溶液中吸附质的浓度，μg/mL
C — 吸附平衡时溶液中剩余吸附质浓度，μg/mL
A
c (mg mL -1
)
当吸附质在吸附剂表面达到吸附平衡，吸附速度与解吸速度相等，吸附质在吸附剂和溶液中的浓度都不再改变，此时吸附质在溶液中的浓度就称为平衡浓度。达到吸附平衡时，单位质量的吸附剂所吸附的吸附质的量称为吸附量。吸附量q 由下式计算。
m C C V q )(0-= (2)
式中: V — 溶液的体积，mL
C 0 — 原溶液中吸附质的浓度，μg/mL
C — 吸附平衡时溶液中剩余吸附质浓度，μg/mL m — 吸附剂的加入量，g 2.2.3 洗脱方法
将吸附后的纳米TiO 2用三重蒸馏水洗至中性，干燥，加入洗脱剂0.2 mol/L NaOH 5.00 mL ，静置15 min 后离心，按照硒的测定方法，用分光光度计测定硒离子的浓度，计算硒的回收率。
第三部分 实验结果与讨论
3.1 溶液pH 值对吸附效果影响
pH 值对金属离子在纳米材料上的吸附起着重要的作用，所以本文考察了纳米TiO 2在不同pH 值时的吸附效果。由于纳米材料在水溶液中表面羟基化作用，这些表面羟基将因溶液pH 值的不同而发生质子化或去质子化，在pH 值较高时，纳米材料表面带有负电荷易于吸附阳离子，随着pH 值的降低，纳米材料表面逐渐变为中性，最后带正电荷易于吸附阴离子。本实验考察了不同酸度条件下，纳米TiO 2对Se(IV)的吸附率的影响，结果如图2。随着pH 值的增大，Se(IV)的吸附率在不断减小。实验结果表明，在室温下pH=1.0时吸附率最大，所以本文选择pH=1.0作为最佳吸附酸度，纳米TiO 2的吸附率达到93%以上，且此酸度被用于以后的实验过程中。
图2 溶液pH 对纳米TiO 2吸附Se(IV)的影响 Fig. 2 Effect of the initial pH on the adsorption of Se(IV)
3.2 吸附动力学研究
3.2.1 吸附动力学模型
考察纳米TiO 2在不同温度下的动力学模型。在10.00 mL 浓度为200 μg/mL Se 4+的标准溶液中，固定溶液为pH 1.0，加入纳米TiO 2 0.1 g 。考察了0℃、20℃和40℃条件下，纳米TiO 2去除Se 4+的吸附动力学行为。
常用于描述吸附动力学方程的数学模型有: a). Lagergren 准一级动力学方程[ 17 ]：
303.2lg )lg(111t k q q q t -=- (3)
b). Ho 准二级动力学方程[ 18 ]：
A d s %
pH
22
221q t q k q t t += (4)
其中k 1(s -1)、k 2(g·μg -1·s -1)是吸附速率常数，q t 是在t 时间的吸附量(μg·g -1)，q 1(μg·g -1)、q 2(μg·g -1)是平衡吸附量。
分别以lg (q 1-q t )对, t /q t 对t 作图3，对所有数据进行回归分析，从斜率和截矩得到不同温度下的k 1、k 2、q 1、q 2以及相关系数r 值。图为纳米TiO 2的反应动力学模型。实验数据列于表1。
从表1可看出，在3种温度下，动力学实验数据与二级反应动力学模型有较好的拟合(r ≥0.99)，说明纳米TiO 2对Se(IV)的吸附过程符合准二级反应动力学模型。因此，纳米TiO 2对Se(IV)的吸附是以化学吸附为控制步骤的反应过程。另外，随着反应温度的升高，反应速率常数增加，反应速率增大。由此可以推断，纳米TiO 2对Se(IV)的吸附是吸热反应。
图 3 纳米TiO 2的反应动力学模型 a. 一级反应动力学；b. 二级反应动力学
Fig. 3 Kinetic model for adsorption of Se(IV) using nano-TiO 2
t /q t
t(s)
l g (q 1-q t )
t(s)
a. Test of first-order equation ；
b. Test of second-order equation
表1 动力学参数
Table 1 Kinetic parameters for adsorption of Se(IV)
T /K k 1 q 1 r 1 k 2 q 2 r 2 (s -1
) (μg g -1
) (g μg -1s -1
) (μg g -1
) 273 0.005458 427.7 0.850 0.0002671 450.8 0.999 293 0.002971 520.5 0.884 0.0003927 467.3 0.999 313
0.002107
511.9
0.862
0.0006057
471.7
0.999
3.2.2 吸附反应活化能
考察纳米TiO 2的吸附反应活化能。阿伦尼物乌斯（Arhenius ）公式常用于对反应活化能的求解[ 19 ]，其表达式为
)/exp(RT E A k a -?= (5)
其线性表达式为：
RT E A k a /ln ln -= (6)
式中，k 为反应速率常数；A 为指前因子；E a 为反应活化能(kJ·mol -1)；R 为理想气体常数(J·mol -1·K -1)；T 为绝对温度(K)。
根据不同温度下铊吸附动力学实验数据，以ln k 对1000/T 作图可得到一条直线(图4)，直线的斜率可求得纳米TiO 2吸附硒的活化能E a 为14.47 kJ mol -1。
图4 活化能(对应的点为273, 293, 313 K )
Fig.4 The activation energy (the points correspond to 273, 293, 313 K)
3.3 吸附热力学研究
3.3.1 吸附等温线和吸附容量
在10.00 mL 不同浓度的硒的标准溶液中，固定其介质的pH 值1.0，加入50
l n K
1000/T
mg纳米TiO2。在0℃、20℃和40℃条件下进行吸附实验，所得结果见表2、表3、表4，绘制吸附等温线见图5所示。
表2 0℃吸附等温线
Table 2 Adsorption isotherm at 0℃
C0（μg/mL）A平均 C
（μg/mL）
△C
（μg/mL）
q
（μg/g）
C/q
（g/mL）
20 0.007 1.088118.71193742.37 0.0004801 50 0.021 2.484547.51559503.09 0.0004920 70 0.029 3.282266.717813343.57 0.0005128 100 0.045 4.877395.122619024.53 0.0005229 150 0.065 6.8714143.128628625.72 0.0005408 200 0.09910.2612189.738837947.76 0.0006884
表3 20℃吸附等温线
Table 3 Adsorption isotherm at 20℃
C0（μg/mL）A平均 C
（μg/mL）
△C
（μg/mL）
q
（μg/g）
C/q
（g/mL）
20 0.009 1.288118.71193742.37 0.0004037 50 0.02 2.384847.61529523.03 0.0004296 70 0.025 2.883467.116713423.33 0.0004437 100 0.035 3.880496.119619223.93 0.0005009 150 0.06 6.3729143.627128725.42 0.0005242 200 0.0969.9621190.037938007.58 0.0006884
表4 40℃吸附等温线
Table 4 Adsorption isotherm at 40℃
C0（μg/mL）A平均 C
（μg/mL）
△C
（μg/mL）
q
（μg/g）
C/q
（g/mL）
20 0.010 1.288118.91123782.25 0.0003071 50 0.012 1.587848.41289682.55 0.0003279 70 0.017 2.085767.914313582.85 0.0003822 100 0.033 3.681096.319019263.81 0.0004004 150 0.054 5.7747144.225328845.06 0.0005132 200 0.0949.7627190.237338047.46 0.0005757
图5 纳米TiO 2对Se(IV)的吸附等温线 Fig. 5 Adsorption isotherm of Se(IV) by nano-TiO 2
由吸附等温线可知，随着温度从0℃升高到40℃，纳米TiO 2对硒的平衡吸附量随温度升高而增加，说明此过程可能是一吸热过程。
对于固/液体系的吸附行为，常用Langmuir 吸附等温模型来描述。Langmuir 等温式假设，吸附是单分子层，体相溶液和吸附层均可视为理想溶液，溶质与溶剂分子体积相等或有相同的吸附位。实验数据采用Langmuir 等温式方程处理，结果见图6。公式为：
C /q = 1/bq m + C /q m (7)
式中：q m —最大吸附量（μg/g ）；
b —吸附常数； q —吸附量（μg/g ）；
三种不同温度下的统计拟合结果列于表5，相关系数R 均达显著水平，说明纳米TiO 2对硒的吸附符合Langmuir 模型，为单分子层吸附。在最佳吸附条件下，测得了纳米TiO 2 材料对Se(IV)的饱和吸附容量在0℃、20℃和40℃条件下分别为：31506 μg/g ，32165 μg/g 和 46104 μg/g 。
c /q
c(μg/mL)
q (μg /g )
c(μg/mL)
图6 Langmuir 吸附方程线性拟合 Fig. 6 Linear plots of the Langmuir equation 表5 相关系数和 Langmuir 经验参数
Table 5 Related coefficient and experimental parameters of Langmuir isotherms T /℃
Langmuir equation C /q = 1/bq m + C /q m
b
q m （μg/g ）
R
0 20 40
C/q=0.00003174C+0.0002935 C/q=0.00003109C+0.0003568 C/q=0.00002169C+0.0004344
0.1059 0.0890 0.0500
31506 32165 46104
0.970 0.981 0.938
3.3.2吸附热力学
纳米TiO 2对Se(IV)离子的吸附量随温度升高而增加的规律可通过吸附热力学函数ΔG 0、ΔH 0、ΔS 0的计算值得以解释。
实验考察了在0℃、20℃和40℃下，不同初始浓度的Se(IV)的吸附情况。热力学函数计算，从吸附等温线求出吸附等量线，以lnC 对1000/T 作图，根据Clausius-Clapeyron 方程可得：[ 20-21 ]
D RT H C +?=/ln 0 (8)
式中C 为不同温度时Se(IV)的吸附平衡浓度（μg/mL ）。用线性回归法求出斜率，求等量吸附热的平均值ΔH 0= 11.16 KJ/mol ，D 是常数，为线性拟合的直线截距。根据如下关系计算其它热力学函数值，计算结果列于表6。
Ae Be C C C K /= (9) C K RT G ln 0-=? (10) T G H S /)(000?-?=? (11) 式中C Be 和C Ae 分别是Se(IV)在吸附剂中的平衡浓度(μg/mL)和在溶液中的平衡浓度(μg/mL)，K C 为平衡常数，标准吸附熵变ΔS 0，标准吸附焓ΔH 0，标准吸附自由能ΔG 0，温度T (K)，R 为气体常数(J·mol -1·K -1)。
表6 纳米TiO 2吸附Se(IV)的热力学参数
Table 6 Thermodynamic parameters for the adsorption of Se(IV) on nano-TiO 2 T /K 273 293 313 K c
19.00 17.37 14.53 ΔG 0 (kJ mol - 1) -3.54
-3.94 -4.94
ΔH 0 (kJ mol - 1) 22.03 ΔS 0 (kJ mol -1 K - 1)
0.09366
0.08863
0.08617
由吸附热力学函数计算值分析：纳米TiO2对Se(IV)离子的吸附是自发过程（ΔG0＜0），且ΔG0的绝对值随着温度的升高而增加，这与等温吸附线表现出的温度升高，吸附量增加的实验结果一致。此吸附反应为吸热过程（ΔH0＞0），且熵变皆为正值（ΔS0＞0）。这可能是因为在溶液中，吸附质(如硒)并不以简单的离子形式存在，它们经常会与水结合(水化作用或水解作用)生成水合离子或分子。当吸附质的水合离子或分子被吸附在吸附剂的表面时，其结合水可能会离解出来，重新回到溶液中，这个过程会增加系统的熵值，导致ΔS0＞0[ 22 ]。
第四部分结论
1. 纳米TiO2对硒的吸附在pH值为1.0环境下，吸附率最大。
2. 纳米TiO2对硒的吸附符合Langmiur等温式，在0℃、20℃、40℃时，纳米TiO2对Se(IV)的吸附容量分别为31506 μg/g，32165 μg/g 和46104 μg/g。吸附反应的焓变ΔH0和熵ΔS0均为正值，说明该过程是吸热吸附反应；ΔG0为负值，说明该吸附过程是一个自发的反应过程。
3. 纳米TiO2对Se(IV)的吸附反应动力学符合二级反应。随着反应温度的升高，反应速率增大。由此可以推断，纳米TiO2对Se(IV)的吸附是吸热反应。
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昆明理工大学 毕业设计（论文）管理工作 对学生的基本要求 一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译与课题相关、不少于3000汉字的外文资料。 4、向指导教师提交开题报告或工作计划。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案（凡选“工程设计类”、“工程技术研究类”的题目，必须有方案的经济、技术、社会发展指标的对比分析，“工程设计类”偏重于经济技术指标的对比分析，选择较优的方案进行详细设计；“工程技术研究类”偏重于研究技术路线的经济性、先进性、可靠性、可行性、实用性等）、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。 二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求 （一）、开题报告撰写内容与要求 1、工程设计类、工程技术研究类、软件类的课题学生必须完成开题报告。 2、开题报告一般应包括：项目研究的目的、意义，国内外技术发展概况及国内需求，国内现有工作的基础和条件，研究进展，最终成果形式及应用方向，研究方案及技术途径，协作配套措施及协作单位，所需研究试验条件及落实措施，经费概算等内容（具体要求见学校统一的开题报告）。
华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计) 教学的若干规定》的通知 校教〔2017〕5号 毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。 华东理工大学 2017年1月18日
华东理工大学 本科生毕业论文(设计)教学的若干规定 毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。 一、目标与要求 各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。 各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。 二、选题与指导教师选派 做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。 1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。 —2 —
2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。 3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方 面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。“套餐”一为小设计+大论文，“套餐”二为小论文+大设计，学生两者选其一。小论文和小设计均属于独立的教学环节，单独考核，学时安排一般不得少于4周，小论文篇幅一般不少于5千字，机械类的小设计图纸不少于1.5张，工艺类图纸不少于l张。 4．学生能否进入毕业论文环节的资格审查，按《全日制本科生学籍管理条例（修订）》（校教〔2014〕29号）规定执行。 5．学生可以在院（系）提供的课题中选择毕业论文（设计）课题，也可以自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。 6．原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应工作量。 7．指导教师一般应选派工作责任心强，具有中级及以上职称或具有博士学位的教师担任。每名指导教师指导毕业论文人数一般不超过5人（指导毕业设计的，按2倍毕业论文指导人数计算，即不超过10人）。 —2 —
2018感动中国十大人物观后感作文 感动中国十大人物的故事使我们精神上的榜样，以下是XX 整理的2018感动中国十大人物观后感作文，欢迎参考！感动中国十大人物观后感作文1 晚上，我和爸爸一起观看了《20**年感动中国十大人物》，爸爸说很震撼，有很深的感触。我虽然不太明白他说的是什么，但我却明白，我的生活比他们幸福，平时经常向爸爸妈妈要这要那，学习不是很好，我好惭愧。 特别是刘伟哥哥身残志坚的事迹，让我深受感动。一个手脚健全的人都做不到的事情，他却做到了。“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么金彩地活着”。他是生命的强者。我想，也许我们不可能会有他那样的成就，但只要努力了，尽力了，就问心无愧。 感动中国十大人物的事迹，像乌云中的一缕阳光，照亮了大地，感动了中国，感动了世界。感动中国十大人物观后感作文2 今天，我和同学们擦着泪看完了《20**感动中国十大人物》颁奖晚会。里面有饱受委屈却无怨无悔的方俊明、扶贫救困、服务群众的龚全珍、还有为了劝学，天黑走悬崖的格桑德吉。令我最感动是却是刘盛兰老爷爷。 尽管只是50块钱，但是对月收入只有300元的老人来说，
依然也是很大的开销。刘盛兰家境贫苦，有过一次短暂的婚姻，但他30岁以后便独自生活。第一次捐助后。刘盛兰开始关注更多的孩子。不就企业倒闭了，他失去了工作。尽管生活不稳定，但他没有因此岁失学孩子的捐助。十块、二十块、三十块。老人尽自己最大的努力，在这几十年的时间刘盛兰老爷爷尽然捐献了10多万！刘盛兰回到老家，在村民眼中，他不反是落魄人，还是不可理喻的。为了能继续自主孩子，他必须从政府给他的生活费里挤出钱。捐赠的孩子多了，他必须从自己的嘴里掏出钱。老人吃的主食是邻居们送的，或是从垃圾堆里捡来的，对刘盛兰说：省下每一分钱是最重要的。 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬高龄俯视生命。一叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。感动中国十大人物观后感作文3 晚上8点，我准时的坐在电视机前观看感动中国十大人物。节目刚开始，介绍了本年度十大人物的感动事迹。其中令我最感动的就是朱光亚、刘伟和胡忠、谢晓君两夫妇。 朱光亚是一位中国刻事业的领航人，他为我国刻事业做出了重大贡献，他将他的一生贡献给了我国的刻事业，是我国刻事业有了重大的发展。 胡忠、谢晓君夫妇，他们是一对普通教师，他们绝大多是精力和时间放在了了孩子们身上，虽然每月300元工资但是他们还
校级优秀毕业设计论文
一、校级优秀毕业设计（论文）名单 序号毕业设计（论文）题目学生指导教师专业（方向）学院 1 大学生方程 式电车总体 布置设计 白阳殷德军车辆工程 机械工 程学院 2 膏体推进剂 管道输运仿 真及试验 叶小 兵 陈雄 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 3 非接触气隙 隔离DC/DC变 换器设计 朱幸朱丽 测控技术 与仪器 机械工 程学院 4 变支撑约束 下的大型丝 杠旋铣动态 响应特性分 析 顾旻 杰 王禹林 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 5 大学生方程 式赛车悬架 及转向系统 设计与仿真 谢臻殷德军 机械工程 及自动化 (机械设 计) 机械工 程学院 6 轮毂生产系 统分析与优 陶梦刘庭煜工业工程 机械工 程学院
化——布局分析与优化 设计 7 导游机器人 行走功能控 制系统设计 刘雪 松 韩军 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 8 可编程电子 时间引信炸 点控制电路 原理实验系 统开发 宋琦丁立波 武器系统 与工程(探 测制导与 控制) 机械工 程学院 9 119mm脉冲发 动机组设计 姚学 斌 余陵 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 10 适用于电磁 脉冲炮弹的 脉冲调制网 络研究 沈杰潘绪超 武器系统 与工程(弹 药) 机械工 程学院 11 5足仿生机器 人机构设计 卜庆 伟 张龙 机械工程 及自动化 机械工 程学院
与运动学分 析 (机电工程) 12 基于正则表达式的NC 程序编译器设计与开发 顾星炜 袁红兵 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工程学院 13 基于K 型热电 偶的测温系统设计 韩伟 卜雄洙 测控技术 与仪器 机械工程学院 14 固体火箭冲压发动机壅塞式燃气流 量调节装置 设计 余业辉 陈雄 飞行器设 计与工程 机械工 程学院 15 银改性MIL-101制备及吸附放射性碘研究 陈羽 杨毅 辐射防护 与环境工 程 环境与生物工程学院 16 新型电容除离子(CDI)电极的制备与 王祎 韩卫清 环境工程 环境与生物工 程学院
计算机科学与工程学院设计题目：学生档案管理系统 系别：计算机工程系 专业班级：软件工程（测试） 学生学号： 学生姓名： 指导教师： 2013年 11月 25日
摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,清晰明了又易操作等特点。本系统实现了查询学生档案管理系统的主要功能，以无纸化的管理及应用不但可以提高工作效率、减少学校的投资成本，而且可以实现学校或企业高效率办公的宗旨。 学生档案管理系统，它包括用户及用户管理员有效身份登录、新用户注册、用户找回遗忘的密码、成绩查询、课程及课表的查询、学生个人基本信息查询、在线留言等功能。该系统主要介绍系统总体设计以及管理模块、查询模块的实现，并建立了有效的数据库。本系统主要采用Visual Studio + Access 2003方式开发设计以及采用B/S模式进行开发，系统从安全性、易维护性等方面着手实现了后台管理端和前台客户端的分离，并利用其提供的各种面向对象的开发工具，方便简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：档案信息查询，控件，窗体，数据库
Abstract The system of managing student file is a typical application of Managing Information System (MIS), which mainly include the development of the database construction and maintenance and development of front application program of two aspects. The former required set up data consistency and integrality, data security good database. For the latter requires the application program function complete, clear and easy to operate etc. The system of managing student file the inquires the main functions of the system, the management and application to paperless can not only improve work efficiency, reduce the school cost of investment, and can realize the school or the tenet of enterprise high efficiency office. The system of managing student file, it includes the user and user manager valid identity login, new user registration, users find forgotten passwords, results, schedule and of course inquiry, students basic information query online messages, and other functions, and inquires. This system mainly introduce the general design and system management module, inquires the realization of the module, and set up effective database. This system mainly using Visual Studio + Access 2003 development design and the way of B/S model of development, system from safety and easy to maintenance from the aspects such as the background management and realize the front desk client separation, and use it to provide all kinds of object-oriented development tools, convenient and simple database of intelligent control object, the first in a short time application prototype system is established, and then, on the basis of the prototype system needs iteration, revise and improve, until customer satisfaction of feasible system formed. Key Word: Query the file information, Control, Form, Database.
毕业设计（论文）的基本要求 一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、要求： a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。 b)向指导教师提交开题报告。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 f)做好毕业设计（论文）的总结。学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。 二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求 1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。 2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求： 一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。 a)标题：应简短、明确、有概括性。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。 b)摘要：摘要应高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的精华。中文摘要在300字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以250个实词为宜，并要求写出中文、外文的关键词。 c)目录：毕业设计（论文）的一级、二级标题。 d)前言： ◆说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求； ◆说明选题的缘由，本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题； ◆摘要和前言，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别，区别主要在于：摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要写得稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。 e)正文： ◆毕业设计（论文）的正文内容应包括：设计方案论证、计算部分、设备及产品选型、结
余世维《有效沟通》观后感 行政部:刘伟近期在公司组织的企业员工培训学习活动中，我认真观看了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释，这对我今后的工作学习有很大的启迪和帮助。 沟通是一个很大的话题，对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。21世纪是一个充满竞争的世纪，不仅要有扎实的专业技术能力，还要与领导、同事、等建立良好的人际关系，因此，提升个人的沟通艺术，运作好人际关系，就成为事业成功的重要环节。 余博士首先讲述了企业沟通的目的，一是沟通是为了控制成员的行为，看看员工是否按照你的意思去做，如果不经过沟通是不会知道的；二是激励员工，改善绩效；三是表达情感，分享挫折与满足；四是流通信息，强化你的信息，不让信息断裂。 沟通三要素：心态、关心、主动。以关心为出发点，注意对方的状况与难处；注意对方的需求与不便；注意对方的痛苦与问题。这样一来，便给双方沟通找到了关注的焦点，沟通也能顺利进行，排除沟通时自私、自我、自大心态等障碍，求同存异。在实际工作中我们每个人要端正沟通的态度，以如何提高工作效能为出发点，加强交流，求同存异，确保工作成效。有效沟通光有心态和关心还是不够的，还要求主动支持与主动反馈。对于企业来说，我们主动地为我们客户提供信息，品质等支持，我们的客户会很感激。作为企业员工，主动向上级、同事反馈工作进展等信息有助于同事之间的相互了解，相互支持。可见正确的沟通心态，积极主动的沟通方式，有助于减少彼此之间的误会，促进工作开展。作为管理人员沟通能力就更显重要，如何与领导、同事等进行有效沟通，沟通三要素是很值得我们去研究的，把握其真谛，并在实践中提升沟通技巧。 很多时候我们会觉得和别人无话可说，害怕和别人沟通，尤其是和领导。现在看来，我觉得可能有这样的原因：一方面，自己不够积极主动。当积极主动去做一件事情时，情绪才会被调动起来，思维也会随之更加活跃。另一方面，对于沟通的话题自己没有做好准备。在进行沟通的同时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。在与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是先听后讲，要掌握倾听的技巧，不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、控制情绪；还需要我们有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息。 一个团队如果没有沟通，我们就无法了解同事之间的工作进展程度，了解管理工作思路。没有沟通，工作就不可能协调好、也不可能干好，团队就因此而涣散。学会沟通技巧，世界就会变的更美好，社会就会更加和谐，团队战斗力就会不断增强，事业就会更进步；所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。 余博士的讲座中有这样一句话：越学越聪明。沟通是一门艺术，需要我们去学；告诉自己：用心去听、去想，关心他人，主动交流。
优秀毕业论文（设计）评选办法 为规范校级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励本科学生在毕业论文（设计）过程中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文（设计）的质量，特制定本办法。 一、评选时间 校级优秀毕业论文（设计）每年评选一次。每次评选的具体时间由当年相关工作通知的时间而定。 二、评选标准 （一）各院系在评选校级优秀毕业论文（设计）的过程中，要坚持科学、公正、公开的原则，认真评选出体现专业培养水平的好作品，杜绝简单摊派完成任务式的现象。院系如认为评选推荐的校级优秀毕业论文（设计）数量达不到学校分配的指标数，可以少报。 （二）凡推荐为校级优秀毕业论文（设计）的作品，综合成绩应达到优秀等级。校级优秀毕业论文（设计）评选的标准如下： 1、论文类 按期圆满完成教学计划规定的任务。选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路、条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。 能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。 2、设计类 按期圆满完成教学计划规定的任务。设计方案具有一定的创新意识，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密、正确，结论合理，数据可靠。艺术类设计版面及其它相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。 整个设计过程充分体现出作者科学严谨的工作态度和较强的动手能力。答辩时概念清楚，思维清晰，能正确回答问题。毕业设计创作全过程的信息化水平较高。 三、评优名额和办法 （一）学校根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的3%）。 （二）每届学生的毕业论文（设计）答辩工作结束后，由院系毕业论文（设计）答辩委员会向院系提名推荐校级优秀毕业论文（设计），院系毕业论文（设计）工作委员会应对提名推荐的优秀毕业论文（设计）进行讨论评审，择优推荐。 （三）推荐参评校级优秀毕业论文（设计）的作品，由作者按照校级优秀毕业论文（设计）格式要求（见附件1），缩写至4000字左右。 （四）各院系推荐校级优秀毕业论文（设计）时，须向教务处实践教学科提交如下推荐材料： 1、校级优秀毕业论文（设计）推荐汇总表； 2、校级优秀毕业论文（设计）推荐表； 3、本科毕业论文（设计）开题报告（复印件）； 4、本科毕业论文（设计）考核评议书（复印件）； 5、优秀毕业论文（设计）缩写文本的打印稿和电子稿。
2011年感动中国十大人物事迹感动中国是很多中国人都喜爱的一个节目，它没有现在娱乐节目的浮夸，也没有很多浮躁的成分，它是一档能够给予人感动和眼泪的节目，让人们能够了解到这个世界上的最可贵的价值观和人生观。的就给大家带来一篇2016年感动中国十大人物事迹，希望大家在感动之余能够学习他们的宝贵精神。更多内容请访问(www.) 2016年感动中国十大人物事迹 1、朱光亚：一生就做了一件事 简历20世纪50年代末，朱光亚被任命为中国核武器研制的科学技术领导人。他负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验研究，地下核试验的攻关，高技术研究发展计划的制定与实施，国防科学技术研究发展及军备控制问题研究等工作，为中国核科学技术事业的发展作出了重大贡献。20世纪80年代中期，他还参与了“863”计划(国家高技术研究发展计划)的制定和实施。 推选委员评价感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚：纵览全局，心系祖国，中国核事业的领航人，保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨! 推选委员阎肃说：肃然起敬，卓越功勋，他代表的群英，
使我们的民族——自强，自信，自力，自尊! 颁奖词人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 2、胡忠谢晓君夫妇：坚守藏区12年支教 简历在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。xx年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。 推选委员评价感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。 推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。 颁奖词他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的
附件 大连民族学院2012届本科生优秀毕业设计（论文）评选结果 序号学院学生姓名专业班级毕业设计（论文）题目 1经济管理学院王丹营销081本溪县城市消费者满意度研究 2经济管理学院陈丹营销083大连安盛购物广场开发区店形象策划 3经济管理学院青那日营销081大连新智家具有限公司营销中存在的问题及对策研究4经济管理学院徐晓根营销083完美公司直销问题研究 5经济管理学院刘嘉营销084锦州市七彩宝贝婴幼儿用品生活馆CI设计方案 6经济管理学院王飞营销081比亚迪汽车农村市场的营销策略探析 7经济管理学院姜明君旅管081从如家和宜必思的成功探索经济型酒店的优质服务8经济管理学院崔璨旅管081城乡统筹背景下的城郊旅游开发研究-以大连市“农家乐”发展为例9经济管理学院张仁雪旅管083大连保税区汽车主题公园策划方案-环境分析部分 10经济管理学院张诗奇旅管082大连希尔顿酒店员工工作满意度的现状及影响因素研究 11经济管理学院马晓萌旅管084安徽省西递村旅游开发现状研究 12经济管理学院张曼旅管082负面危机事件后的城市旅游形象破坏及修复研究——以大连为例13经济管理学院 麻重阳工商082隆化鸿兆商贸有限责任公司发展战略研究 14经济管理学院章筱祎工商082淘宝网电子商务发展现状与对策研究 15经济管理学院于琦 工商082浙江省战略性新兴产业发展环境研究 16经济管理学院高秀楠行管081省部级政府网站绩效评估体系存在的问题及对策 17经济管理学院许莲丹行管082受赠对象为自然人的捐赠管理研究 18经济管理学院刘晓艳行管081对我国现行农村合作医疗制度的反思与重构 19经济管理学院任增超经济学081关于我国股票市场现金分红问题的研究 20经济管理学院秦翠玉经济学081农产品价格波动的原因和趋势的分析 21经济管理学院刘晨经济学081构建农村养老保障体系研究
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019年度“感动中国”十大事迹人物观后感 中央电视台的《感动中国》是我每年必看的精品节目，每年看完它，都使我心灵受到一次洗涤。它如今已经走过10个岁月，但它，并未像春晚一般，一年年地奢华，却一年年地乏味。相反，每一年，每一次，依旧能让我们心潮澎湃，感动之泪长流。感动中国，感动你我！给我印象最深刻的便是无形的翅膀--刘伟！纵然上天是如何地狠心，让他遭受了生命中不能承受的痛！但是，勇者当自强不息，生命之气直指苍穹！强者，自当敢于挑战，敢于直面生命的惨痛！他在生活之余写了《活着，已值得庆祝》，也正诠释了他的人生态度。确实，如今的中国，还有什么励志故事比得上刘伟的钢琴声？而今，生活着的我们，却依旧抱怨着生活的不公。面对重重困难，只懂得不断给自己台阶下，不断地为自己的堕落找种种借口，迷惘中，在现实的都市当中，逐渐忘却了自己最初的梦想，而堕落于了灯红酒绿之中。还有孝女当家的孟佩杰。尽管命运的种种不公，尽管被生母不得已地舍弃，尽管养父的黯然离去，尽管养母绝望地寻死，但是，8岁的她，坚强地挑起了家庭的大梁，为母亲洗这洗那，毫不含糊，更难能可贵的时，她居然还能兼顾学业，考上江西师范大学，这样的成就，需要怎样的毅力与行动力呢？！身为90后姑娘的她，我深深地向她致敬！还有，谁说新疆人都是坏人？阿里木及他的妻子，不是为我们树立了活生生的榜样吗？无需言，就能感受到他们内心的善良之源。是他们成就了善良还是善良成就了他们呢？因为善良而结实，因为善良而结合，从 1 / 4
（空一行） 基于SOPC测量仪器的设计与实现------三号黑体 （空一行） 电子信息工程系------小四宋体 五号黑体学生：魏坤导师：肖庆高-----小四宋体 摘要：NdFeB 随着电子测试技术的不断发展，测试技术正向自动化、智能化、数字化和网络化的方向发展。其中数字存储示波器作为测试技术的重要工具而被广泛适用于各个领域，同模拟示波器相比具有许多优点，并有逐步取代传统模拟示波器的趋势。本课题所设计的数字存储示波器基于SOPC技术，采用大屏幕液晶显示操作为终端，有采样系统、中央处理系统、显示系统、用户交互系统等多个模块组成。--------五号宋体（300字左右） 关键词：SOPC 数字存储示波器 FPGA 液晶显示器------五号宋体 五号黑体 一、数字存储示波器的关键技术-----四号宋体加粗 数据采集的速度直接决定了数字示波器的性能，所以提高数字示波器的关键性问题就是提高采样率。采样率主要受AD转换速率、各组成单元电路的延迟和存储器的速度影响，AD转换速度越高，硬件电路的延迟对系统的影响越大。因此本系统中对硬件电路是虚的调整是一个重要内容。-----小四宋体 ? ????????????????? 总字数在3000字左右之间 五号宋体加粗（10个左右） 五号宋体 参考文献： [1] .《基于QUARTUS Ⅱ的FPGA/CPLD数字系统设计实例》.电子工业出版社 [2] 丁玉美等著.《数字信号处理》.西安电子科技大学出版社 [3] 褚振勇等著.《FPGA设计及应用（第二版）》.西安电子科技大学出版社 [4] 胡广书等著.《数字信号处理—理论、算法与实现》.清华大学出版社 [5] 张贤达等著.《现代信号处理（第二版）》.清华大学出版社 [6] 刘益成等著.《数字信号处理》.电子工业出版社 [7] 谢德芳编著.《数字信号处理》.北京科学出版社 [8] 王传新编著.《FPGA设计基础》.高等教育出版社
毕业设计（论文）智能管理—学生篇 Version <3.0>
学生平台流程 目录 目录 (3) 1.1 选题浏览 (3) 1.2 任务书 (4) 1.3 开题报告 (5) 1.4 过程指导记录 (6) 1.5 中期检查 (7) 1.6 论文 (8) 1.7 答辩和成绩 (10) 1.8 警告历史 (10) 1.9 指导评教 (11) 1.1 选题浏览 学生登录系统，点击“毕业设计-选题浏览”如图：
列出本次毕业设计，可供该学生选择的所有课题，在操作栏，对要选择的题目点击“选题”按钮， 选题成功后，等待该课题的指导老师确认。 （1）在指导老师确认之前，学生可以自行取消选题，然后选择另外的课题； （2）在指导老师确认之后，不可再进行选题或更换课题的操作，如有特殊情况需要更换课题，请联系自己的指导老师。 注意：（1）如果是指导老师直接指定论文题目给学生，那学生则不需要进行选题，等待老师指定后即可在“已选课题”中看到。 （2）只有当前时间在选题时间范围内，才可进行选题操作；否则只能浏览器课题，不能进行选题。 1.2 任务书 当该指导教师确认课题后，就会给该学生下发任务书，学生就能查看老师下发的任务书，并按照任务书的要求安排毕业设计工作，如下图：
1.3 开题报告 学生点击毕业设计里的“开题报告”按钮，初始化开题报告，如图： 初始化后，点击文件名，打开开题报告word，补充里面的内容后，关闭word，上传修改后的开题报告文档，然后点击“提交开题报告”等待指导教师审核。如图：
如果指导老师审核时认为不能通过定稿，需要重新修改上传，那么就会看到如下的页面，学生可以看到指导老师的意见评语，如下图： 学生修改再上传开题报告后，一定要点击“修改完成，提醒老师审核”按钮，然后等待老师的再次审核。 1.4 过程指导记录 学生点击“过程指导记录”如图： 点击“添加指导记录”，输入指导的时间和指导内容，点击“保存”，等待指导老师的确认，
名人励志故事：刘伟的励志故事在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。” 命运给了刘伟一个美妙的开局，却迅速地吹响了终场哨。对刘伟而言，10岁时的记忆，永远是那么残缺不全，1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。“怎么触电的？其实我自己是记不起来了，我的这部分记忆已经丢失。”刘伟说，根据别人的说法，刘伟家附近有一个简陋的配电室，墙是用土砌的，很矮，一翻就能进去，里面的电线裸露在外。3个孩子玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线。醒来的时候，刘伟已经彻底的失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白，傻了。”刘伟描述着自己当时的心情。 但是，失去双臂的刘伟没有放弃，没有绝望，刘伟开始重新做回自己。 在医院做康复的那段时间，刘伟遇到了生命中的一位贵人，带给了刘伟截肢后第一次改变。那是一位同样失去双手的病人，他叫刘京生，北京市残联副主席。他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了刘伟很多。刘伟很感谢刘京生，因为有着同样的遭遇，刘伟开始向刘京生学习，“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，
那你肯定会想，他过得好，我也可以。”半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、吃饭、写字。 两年之后，刘伟回到了自己原来的班里，到了期末考试，刘伟仍然拿到了全班前三名的好成绩。“从那个时候起，我开始努力学习了。任何事情我只要想学，都能学得很快，做得比别人好。”没有双臂的刘伟开始面对别人的议论。他的同学对他很好，看到谁对他指指点点，“他们立马会过去把别人胖揍一顿。”刘伟说。 刘伟的第二次改变出现在2002年，那一年，世界杯正在火热进行中，刘伟也第一次看到了世界杯直播。从小刘伟就憧憬着能够成为职业球员，他出生的1987年，那之后的几年正是中国足球职业化的肇始。这个理想的开局同样异常完美，上小学三年级的时候，10岁的他已经是绿茵俱乐部二线队的队长，司职中场。他欣赏的球队是巴西，但偶像是哥伦比亚的“金毛狮王”巴尔德拉马，“因为他够狂野。”看到世界杯后，虽然自己的足球梦已经破灭，但是刘伟开始重新审视自己。12岁时，刘伟开始学习游泳，并且进入了北京残疾人游泳队，两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。2002年的事情了，北京已经获得了举办奥运会的资格。刘伟对母亲许下承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。 然而，命运仍然是那么的无情，在为奥运会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，患上了过敏性紫癜。医生告诉过他母亲，高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害，不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能，他必须放弃训练，否则将危及生命。“只能放弃，不能为了比赛，命都不要了吧。
毕业设计（论文）任务书模板（文科） 福州公交媒体品牌运营的探讨 一、毕业论文研究内容： （1）福州公交媒体品牌运营现状； （2）福州公交媒体品牌运营现存的问题 （3）福州公交媒体品牌存在的问题的原因； （4）国内外的公交媒体品牌运营策略分析； （5）解决公交媒体品牌运营的问题的对策。 二、毕业论文基本要求： 1、在确定论文方向的基础上收集、整理资料，并在对所收集资料有所理解的基 础上科学拟定题目，写出大纲。 2、论文要紧扣主题，思路清晰，主题明确。根据主题的具体要求，提出相关的 论点、论据。论点要准确，论据要充分。 三、进度安排 第一阶段：准备阶段（2007.10） 第二阶段：资料收集和整理（2007.10-2007.11） 第三阶段：资料分析，完成论文开题报告（2007.12） 第四阶段：提交论文初稿（2008.3） 第五阶段：考察、调研（2008.3-2008.5） 第六阶段：在导师的指导和帮助下进一步对论文进行修改、定稿（2008.5） 第七阶段：毕业论文答辩（2008.6） 四、应收集的资料： 主要要收集福州公交媒体品牌运营的资料、国内外公交媒体品牌运营的经验以及其它相关的文献资料等等。 五、参考文献： [1] 古兹.车载广告，流动的都市风景线[J].检查风云, 2006（9）：75. [2] 王伟民.创立及发展公交品牌的途径和意义[J].城市公共交通,2001（5）：33-34. [3] 黄琥.创新——公交品牌构筑的灵魂[J].城市公交规划与管理,2003（4）：37-38.
外商直接投资对东莞经济发展的影响分析 一、论文（设计）的主要任务与具体要求 1、主要任务： 首先对课题有总体的认识，包括外商直接投资在东莞的实施情况，目前所存在的问题，解决问题的方法与对策，两者之间的影响作用，从而使东莞政府对外商直接投资的管理更有效率，也给各企业明确目前东莞经济的发展方向。 2、具体要求： 1）认真科学地收集、整理、分析数据资料； 2）根据调查分析文献资料的结果，详细分析外商直接投资对东莞经济的双面影响，并结合东莞目前经济发展状况提出有效政策； 3）用事实说话，且数据准确、可靠，论据充分，方案设计合理； 4）语言通顺，逻辑性强 5）论文的字数要求在0.9万字以上。 二、进度安排（包括时间划分和各阶段主要工作内容） 1、第一阶段：2011年12月~2012年1月，收集资料，确定研究方向，完成论文选题。 2、第二阶段：2012年1月~3月，完成论文开题报告、撰写提纲 3、第三阶段：2012年3月~5月，完成论文初稿、二稿。 4、第四阶段：2012年5月~6月，毕业论文完稿，答辩 三、主要参考文献 [1]陈桂明.东莞经贸报刊.东莞市经济贸易局.2008(07) [2]admin.东莞市2009年经济运行情况.东莞市统计局.2010.01.28 [3]东莞市外资经济发展回眸.东莞市统计局.2008.09.29 [4]“十一五”期间我国科学利用外资策略初深.东莞市对外贸易经济合作局.2008.04.14 P25 [5]张伟伟.2009年东莞经济发展回顾与2010年展望.东莞经济报.2010.1期[6]李东阳.国际直接投资与经济发展.经济科学出版社.2007.8 P56-58
2017全国劳模事迹材料 “全国劳动模范”是党中央、国务院授予在社会主义建设事业中做出重大贡献者的荣誉称号。授予形式分为：召开表彰大会、工作会议、零散表彰等。新华网北京4月30日电国务院决定授予2124人全国劳动模范荣誉称号，授予845人全国先进工作者荣誉称号。下面是小编小编给大家分享的2017全国劳模事迹材料，快来看看吧。 2017全国劳模事迹材料一许兴龙同志年开始从事教育工作，年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。××年月调任县教师进修学校担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，发奋工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 许兴龙同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加
全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有篇论文获衢州市一等奖、篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和潜质自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。 许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在构成良好班群众，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县说，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮忙，还组织学生互助给以解决，许多理解过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。 许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为