长沙师范学院2017－2018学年第二学期教学校历周次起止日期学校校历工作安排教务处工作安排
预备周
2月25
日―3月3
日
1.3月3日（正月十六）中层
干部会议，全体教职工上班
2.3月3日至4日，学生开学
报到、注册
3.3月5日（星期一）学生开
始上课
1.教学资源场地巡查（3月1日）
2.课表预演（2月28日）
3.南北校区教材发放（3月3-4日）
4.第一次教学工作例会（3月4日下午）
5.本学期系级、教研室级公开课计划申报
6.组织系部打印下发17-18第二学期任课教师课表
7.组织17-18第二期实践教学环节工作方案的制订
8.2017级学生转专业面试
第一周3月4日―
3月10日
3月10日至11日，学生学期
补考
1.启动校级课堂教学竞赛
2.召开2018年校内实验室建设项目立项评审会
3.成绩勘误
4.3月10-11日，学期补考
5.开学教学秩序巡查
第二周
3月11
日―3月
17日
3月17日（星期六）英语专
业八级统测
1.组织课程建设主题研讨
2.启动“超星”课程平台使用系列培训活动
第三周
3月18
日―3月
24日
第一届教职工、工会会员代
表大会第四次会议
1.组织“卓越项目”专题研讨
2.召开中央财政项目建设研讨会
3.启动2018年实验室建设项目技术方案论证工作
4.期初教学检查（含各类计划和教案）
5.学籍预警
6.启动下一年度教材采购和网络课程招标工作
7.全国计算机等级考试
第四周
3月25
日―3月
31日
1.启动2016级师范类学生教师资格证考试培训工作
2.组织“专业建设与评估”主题研讨
3.质量工程管理平台验收、使用培训
4.优质课程申报工作
5.校本教材立项申报
第五周4月1日―
4月7日
4月5日至7日，清明节放假
调休。4月8日（星期日）正
常上班、学生上课（补上星
期五的课）
1.1-5周外请教师工作量审核
2.组织校级课堂教学竞赛复赛
3.部署2018年度师范生顶岗实习（试点）工作
第六周4月8日―
4月14日
1.第二次教学例会（4月12日）
2.2018-2019学年第一学期教学计划审核（含实践教
学）
3.本学年第三次校级公开课
4.实习工作检查（含毕业实习）
5.学生证补办
第七周
4月15
日―4月
21日
4月21日（星期六）英语专
业四级统测
1.启动2018年度校级教学改革与研究项目申报工作
2.组织2018届师范毕业生申请教师资格证
3.组织2016版人才培养方案所列专业课程大纲和公
共课程大纲质量诊断
第八周
4月22
日―4月
28日
4月29日至5月1日，劳动
节放假调休。4月28日（星
期六）正常上班、学生上课
（补上星期一的课）
1.2018-2019学年第一学期教学任务下达（含实践教
学）
2.2017-2018学年度教材结算
3.2019届毕业生图像采集
第九周
4月29日―5月5
日
第十周5月6日―
5月12日
1.校园文化艺术节
2.5月12日毕业生供需见面
会。
1.6-10周外请教师工作量审核
2.公共选修课开课申报
3.组织校级课堂教学竞赛决赛
4.启动校级教学成果评选
5.普通话测试（暂定）
6.5月12-13日，毕业生补考
第十一周
5月13
日―5月
19日
5月19日至20日，毕业生补
考
1.第三次教学例会（5月17日）
2.启动省级教学改革与研究项目预验收及推荐工作
3.湖南省“特岗”教师笔试（5月19日）
4.专升本考试（5月20日）
第十二周
5月20
日―5月
26日
“5.25”大学生心理健康节
1.2018-2019学年第一学期教材征订
2.2018届毕业生毕业资格审核及学位审核
3.2018届师范毕业生教师资格审核
4.2018届毕业生毕业实习工作总结与评优
第十三周
5月27
日―6月2
日
1.2018-2019学年第一学期课表编排（含实践课）
2.组织教学团队建设专题研讨会
3.2018届优秀毕业生论文（设计）评选与汇编
第十四周6月3日―
6月9日
6月7日至8日，六年制公费
定向生对口高考
1.组织2019年拟新设专业申报
2.2018-2019学年度公费定向生返乡顶岗实习工作
对接
第十五周
6月10
日―6月
16日
1. 6月11至15日，毕业生
返校办理离校手续，举行毕
业典礼及学位授予仪式；
2. 6月16日至18日，端午
节放假调休。
1.第四次教学例会（6月14日）
2.11-15周外请教师教学工作量上报
3.本学年第四次校级公开课
4.全校公共选修课考核
5.大学英语四、六级考试（6月16日）
6.颁发2018届毕业生毕业证、学位证、教师资格证
第十六周
6月17
日―6月
23日
1.2017-2018学年度教研室考核
2.学期教学检查（含课程教学大纲执行情况检查）
3.学生证补办
4.大学生英语应用能力考试（6月17日）
5.湖南省特岗教师面试（6月21-24日）
第十七周
6月24
日―6月
30日
学生技能考核
第十八周7月1日―
7月7日
文化、专业课期末考试，7月
6日（星期六）学生放假
1.16-18周外请教师教学工作量上报
2.下学期实验教学任务、实验耗材采购计划、实习
计划及美术馆布展计划的申报
3.学生文化、专业课期末考试
第十九周
7月8日―
7月14日
7月11日（星期三）教职工
放假
1.专兼职教师工作工作量统计备注：国家法定节假日放假安排均以国务院办公厅通知为准。
商丘师范学院学士学位授予工作细则（修订） （二〇〇四年二月制订，二〇一五年六月第一次修订） 为进一步做好我校本科毕业生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《河南省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法（试行）》，结合我校实际，特修订本实施细则。 第一条学校成立学位评定委员会，负责学士学位的评定、授予工作。学校学位评定委员会下设办公室，办公室设在教务处。各学院成立学士学位评定分委员会。分委员会协助学校学位评定委员会工作。 第二条学校学位评定委员会主要履行如下职责： 1.制定、修订授予学士学位工作细则； 2.审定并向省学位委员会报送授予学士学位的专业名单； 3.审查批准各学院学士学位评定分委员会成员名单； 4.审查通过学士学位获得者名单； 5.作出撤销违反规定而授予学士学位的决定； 6.研究和处理授予学士学位的争议和其他事项。 第三条各学院学士学位评定分委员会具体履行如下职责： 1.逐个审核本学院本科毕业生的政治表现及学习成绩，根据授予学位的条件作出是否授予学士学位的决定，并向学校学位评定委员会报请是否授予学士学位的学生名单。 2.研究和处理本学院授予学士学位的争议和其他有关事项。
第四条本科毕业生，具备下列条件者，授予学士学位： 1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正。 2.在学校规定的学习期限内，修满规定的学分，达到人才培养方案规定的各项要求，较好掌握本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，获得毕业证书。毕业论文（设计）合格，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 第五条下列毕业生，不授予学士学位： 1.违反第四条第一款者。 2.在学期间受过“记过”及其以上处分者。 3.在学期间必修课程考试不及格经补考仍有一门及其以上不及格者。 4.因其它原因，校学位评定委员会认为不应授予学士学位者。 第六条学生因第五条第2款原因不授予学士学位的，在学期间受处分后符合下列表现条件之一者，经本人申请，所在学院学位评定委员会初审同意、教务处审核、报学校学位评定委员会批准，可授予学士学位： 1. 已取得研究生入学资格（以录取通知书为准）； 2. 获得国家奖学金或国家励志奖学金； 3. 获得由政府部门（或委托机构）举办的省级及以上大学生学科竞赛二等奖及以上者、省级及以上大学生文艺体育比赛前三名、省级及其以上大学生创新创业大赛二等奖及以上者； 4.经学校学位评定委员会认定与上述相当的条件。 对学校不授予学士学位的决定不服者，可于收到学校书面决定之日起
商丘师范学院学生 管理规定
文档仅供参考 商丘师范学院学生管理规定 第一章总则 第一条为维护商丘师范学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定
文档仅供参考 信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；
周口师范学院学费标准多少,2019年周口师范学院各专业学费标准设置 周口师范学院学费标准多少,周口师范学院各专业学费标准设置 周口师范学院学费标准多少,2018年周口师范学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了周口师范学院的考生都在了解周口师范学院的相关信息，其中关于周口师范学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年周口师范学院学费标准以及周口师范学院的各专业学费标准，希望报考周口师范学院的考生可以多关注本文。 一、2018年周口师范学院简介及成就 周口师范学院是河南省属普通本科高校，地处三皇故都、老子故里、陈楚旧地、历史文化名城周口市。周口历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，素有“华夏先驱，九州圣迹”之誉。颍河、沙河、贾鲁河在此交汇，不尽东流;漯阜铁路连线京九和陇海线，横穿周口;宁洛高速、大广高速等数条高速在此交汇，是连南贯北、承东启西的重要交通枢纽。校园内花木交荫，绿围翠绕，鸟语花香，四季如春，风光旖旎，景色宜人。 吮千年文化滋养，依厚重历史沉淀。始建于1973年的周口
师范学院，栉风沐雨，由小到大，由弱变强，筚路蓝缕，艰苦创业，砥砺前行、激扬奋进，实现了一次次历史跨越。历经周口师范学校、周口师范学校、周口师范高等专科学校诸阶段，2002年经教育部批准升格为本科高等院校。随着我国改革开放和高等教育事业持续、快速、健康发展，周口师范学院加大改革力度，加快基本建设步伐，拉大办学框架，拓宽办学途径，丰富办学内涵，提高办学层次，各项事业得到前所未有的发展和提高。 学校坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、特色铸校、科学治校”基本方略，凸显“质量、特色、创新”发展主题，坚持走内涵驱动发展战略，逐步形成“全方位、高起点、深层次”的转型发展特色模式。学校校园文化生活丰富多彩，学生社团活动十分活跃，为学生培养、锻炼、展现才能提供了广阔的舞台。近三年，我校学生参加全国和省级赛事，共获国家级、省级奖励490余项;在2012年、2014年“挑战杯”全国大学生网络虚拟运营创业专项赛决赛中连续两次位列河南高校第一名，并两次获得河南高校唯一的全国一等奖;连续多年在全国机器人大赛、电子设计大赛、建模竞赛、软件工程大赛中获得一等奖等奖励;连续八年在河南省教师教育专业教学技能大赛中荣获团体一等奖;毕业生考研率持续保持在20%左右，考取特岗教师人数始终位于全省同类高校前列。 二、周口师范学院学费标准多少钱相关信息 普通本科学费标准为：文科类每生每年3400元，理工类每生每年3700元，艺术类本科每生每年5700元； 专科学费标准为：文科类每生每年3300元，理工类每生每年3600元，艺术类每生每年5600元。 我校软件工程本科专业每生每年10000元，软件职业技术学
商丘师范学院是教育部批准建立的省属本科院校。位于国家历史文化名城商丘市，东临沿海、西扼中原、北接齐鲁、南襟淮海，为豫鲁苏皖四省结合部。地理位置十分优越，陇海铁路与京九铁路、连霍高速与济广高速在此交汇，形成交通的黄金十字架。 学校占地2000余亩，建筑面积64万平方米。设有21个院系，55个本科专业，26个专科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学等九个一级学科门类的综合性院校。分为：法学院，化学化工学院，环境与规划学院，计算机与信息技术学院，建筑与土木工程学院，教育科学学院，经济学与管理学院，历史学与社会学院，美术学院，生命科学学院，数学与信息科学学院，体育学院，外语学院，文学院，物理与电气信息学院，现代艺术学院，新闻传播学院，音乐学院，国际教育学院，国际教育学院等本科院系。 教学楼： 1号楼，位于启明广场南，又名三商书院，综合楼，文史楼。作为美术学院、外语学院、土木工程、选修课等教室。分为东、西两楼，共六层，每层有大小教室22---32间不等，四个卫生间。 2号楼，位于学校刚进门口处的大成路北部，1---4层为美术学院教室，专为美术、书法专业设置。 睢阳书院，位于学校西北角，又名组团楼。分别为文学院、历史学院、新闻学院、政法学院、经管学教育学院等教室。分为南、北两部分，每层有教室35间，四个卫生间。 汉梁书院，原为安置学生而用，后一直被空闲，每到考试，体育学院学生会在此训练。 艺术楼，为音乐学院所用，有舞蹈教室，音乐厅等。 共体部，分为体育馆和体育场。体育场位于学校正东，为大型体育竞赛和体育测试所用。向西为体育馆，分为两层。有健美操馆、乒乓球馆、羽毛球馆、武术散打、跆拳道馆、体操
商丘师范学院隆重举行“高举团旗跟党走”主题暑期社会实践活 动启动仪式 今天下午，商丘师范学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在校文化路校区大礼堂隆重举行。副校长陈中亚，校工会主席李中华，共青团商丘市委副处级调研员曹思领，中国联通商丘分公司副总经理梁超，共青团商丘市委学校部部长张绍龙，校党委宣传部部长李辉，学生处处长孙刚，招生与就业指导中心主任赵传江出席启动仪式。校团委及各院部党政领导、各院部团总支负责人、部分辅导员代表同八百余名志愿者代表参加启动仪式。启动仪式由校团委书记曾凯主持。 启动仪式共有六个议程。分别是，一、奏唱《中华人民共和国国歌》；二、校团委副书记张彤介绍我校今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展的相关情况；三、学生代表孔令茜发言；四、中国联通商丘分公司副总经理梁超发言；五、副校长陈中亚做重要讲话； 六、与会领导向大学生志愿者授旗；七、出征。其中，在第二项议程中，校团委副书记张彤介绍说，今年暑期，根据省委宣传部、省教育厅、团省委有关文件精神，我校结合自身实际，深入扎实地开展了2012年暑期大学生社会实践活动。今年暑期，我校共组建校级服务团队35个比去年多9个，系级服务小分队42个，各种活动小组500多个，参加学生人数近3000人，指导教师60多人，服务县区43个。接着，她说，今年我校暑期社会实践的活动思路是：“一个主题、两个着眼点、六个着力点、九个方面的内容”。随后，杨书记总结到今
年暑期社会实践活动具有“高校与地方‘联姻’、实践与就业‘结亲’，实干与宣传‘并轨’、立项与考核‘并举’，学校与社会‘共赢’、教师与学生‘相长’”等特点。 副校长陈中亚做了重要讲话。她说，社会实践活动是广大青年学生了解社会、认识国情，增长才干、砥砺品格的重要途径，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是广大青年学生发挥智力优势、传播现代文明、服务社会发展的重要形式，成为促进青年学生实践成才的生动课堂。我们学校历来十分重视大学生社会实践活动，在多年的实践活动中，我们坚持精心筹备，周密部署，开拓创新，探索出了一条行之有效的工作思路，成绩显著，多次荣获全国全省大学生暑期社会实践活动先进单位，取得了服务和谐社会建设和服务青年学生健康成长的双丰收。最后，陈校长向大学生志愿者门提出了四点希望和要求：希望同学们在社会实践中，磨砺意志、砥砺品格、提高能力；希望同学们在社会实践中为人民群众办实事、解难事、做好事；希望同学们在社会实践中加强对学校的宣传，不断扩大活动的社会影响力；希望各院部精心组织“三下乡”社会实践活动，确保参加活动的我校师生安全。 广大大学生志愿者将在“高举团旗跟党走，建功中原经济区”的号角声中投入到“三下乡”的活动中来，广泛开展中原经济区建设宣讲、追寻红色足迹、宣传学校发展成就、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等暑期社会实践活动。据悉，
周口师范学院2007年 教学工作会议交流材料 周口师范学院学生学业成绩管理规定 （讨论稿） 学业成绩是评价学生学习质量的基本标准，也是反映教师教学水平的重要信息。为进一步加强学生学业成绩的管理，依据《周口师范学院考试规则》及《周口师范学院本科学分制管理试行办法》，特制定本规定。 第一条学生学业成绩的管理模式实行教务处和各教学部门两级管理。 1．教务处职责：负责全校学生成绩的总体管理。包括制定成绩管理规范、程序和标准，检查、监督和指导各教学部门做好学生成绩管理工作以及教务网络管理系统网上成绩库的管理和维护。 2．教学部门职责：负责本部门教师所授课程成绩的录入与管理。包括受理学生对成绩的查询和异议处理,以及学生成绩单打印。 第二条教务处、各教学部门、任课教师共同承担成绩管理责任。各责任人应以高度负责的态度对待学生的学习成绩，作到客观、公正、科学、规范，共同维护成绩的权威性、严肃性。 第三条评定、登记、审查学生成绩要有客观的依据，坚持实事求是，不徇私情。合分、登分、成绩录入、查询等各个环节，都应严格执行复核制度和审查制度，杜绝错登、漏登或其他原因造成成绩缺失等现象的发生。 第四条学生在校学习期间，应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节的考核。考核成绩及学分输入学生成绩库，并归入本人学籍档案。 第五条考试课程成绩原则由平时成绩（含期中考试、课堂讨论、作业、论文、出勤等）和期末考试成绩综合评定，其中，平时成绩在总成绩中所占的比例原则上不超过30％。平时成绩由各系结合本系实际，制定平时成绩管理办法并具体实施管理。 平时成绩的评定要有依据，依据的主要项目为： 1.平时作业； 2.课堂讨论和提问； 3.阶段性测试（有成绩记录）； 4.实验；
商丘师范学士学位论文（设计）撰写规范（试行） 学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。 1.1 目录 目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。 1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。 1.4 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。正文部分字数要求：文科不少于10000字，理科不少于8000字。 1.4.1 绪论 绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 1.4.3 结论（结果与分析） 结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列，不加章号。 1.5 参考文献 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。 1.6 致谢
商丘师范学院专业实习方案 专业实习是非师范专业本科生培养的必要教学环节，对于贯彻理论联系实际、重视实践训练的教育教学原则，培养学生的实践能力和创新精神以及加强素质教育起着重要作用。为了保证专业实习的质量，特制定本方案。 一、专业实习的目的 1、具体地感受和了解本专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，以期对本专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对本专业的热爱。 2、具体地感受和了解本专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境、特殊设备和特殊工艺流程等，并在实际工作中获得初步的职业体验； 3、与毕业设计、毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练； 二、专业实习工作的领导 1、在学校主管院长领导下，由有关职能部门负责人和各院系院长（主任）组成学校实习工作领导组，全面领导全校的专业实习工作。学校实习工作领导组的职责是：制定实习工作计划和指导性文件，确定实习工作日程，统一安排实习工作，审查经费预算；审查各院系实习工作计划，检查实习工作，研究和处理实习中的重大问题；研究和总结实习工作，决定实
习工作的重大改革措施。 学校实习工作领导组下设办公室（设在教务处），负责处理专业实习的日常事务。 2．各院系也要成立相应的实习工作领导小组，领导本院系的专业实习工作。其职责是：制定本院系专业实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作；编排实习生小组，选派实习生小组长，配备实习指导教师；联系实习单位，建立专业实习基地；严密组织实习工作，关心实习生的生活、健康和安全；督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查专业实习工作进展情况；及时发现、研究和处理实习中出现的问题；严格评定实习成绩，认真做好专业实习的经验交流、检查、验收、总结、评优等工作；落实学校布置的各项实习工作。 三、专业实习的组织 1、非师范专业的专业实习与师范专业的教育实习同步进行，一般安排在第七学期，实习时间7周。 2、专业实习可采用院系统一组织实习、学生自主实习(学生自己联系实习单位)或者院系统一组织与学生自主实习相结合的形式进行。 3、各院系应在报专业实习计划时将专业实习的形式同时报教务处备案。实习环节完成后，组织考核，进行总结，并将结果报教务处备案。 4、各院系要认真做好学生专业实习前的动员组织工作，应将专业实习大纲、实习计划等发给带队教师和每一位学生，并向学生讲清实习要求、考核方法和考核标准；对分散自主实习的学生还要落实联系方式，并确定负责与学生联系的教师。
招标投标企业报告周口师范学院
本报告于 2019年11月30日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业 排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：周口师范学院统一社会信用代码：/ 工商注册号：/组织机构代码：/ 法定代表人：/成立日期：/ 企业类型：/经营状态：/ 注册资本：/ 注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 990 企业招标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）
2.2 企业招标情况（近一年） 2019年07月61 企业近十二个月中，招标最多的月份为，该月份共有个招标项目。 仅展示最近10条招标项目 序号地区日期标题 1郑州2019-11-292019年纸质图书 2信阳2019-11-29外国语学院党员活动室电视机商城采购3信阳2019-11-28党办触控一体机项目商城采购 4信阳2019-11-27碎纸机采购商城采购成交公告 5周口2019-11-26闵惠芬艺术中心会议桌、会议椅商城采购6周口2019-11-26闵惠芬艺术中心会议桌、会议椅商城采购7周口2019-11-26闵惠芬艺术中心会议桌、会议椅商城采购8周口2019-11-26打印机商城采购 9郑州2019-11-25物流管理专业实验室项目 10郑州2019-11-22周口师范学院工程实训中心图纸审查项目2.3 企业招标行业分布（近一年）
商丘师范学院学分制实施细则（试行） 为保证我院学分制教学管理的顺利推进，根据《商丘师范学院学分制实施方案（试行）》的有关要求，特制定本细则。 一、开课原则 课程设置采用“平台+模块”结构体系，由必修课和选修课组成。 必修课是指体现培养目标和基本规格的最低要求，并为学生以后的自我发展奠定必要基础的课程。 限选课是指加深与扩大学生学科基础、相关知识及专业知识，以优化其知识结构，学生在限定的课程范围内，自主选择一部分进行修读的课程。 任选课是指拓展和深化学生专业知识领域，满足学生个性、兴趣爱好与特长需要和增强学生独立工作能力的课程，包括专业任选课、全校性公共选修课两个模块，以及本专业指导性人才培养方案以外的课程。 课程建设实行分级管理。教务处会同有关部门负责公共必修课、教育必修课和公共选修课建设。 公共必修课、教育必修课由教务处统一安排。公共选修课的设置将本着改善学生的知识结构和拓宽学生的知识面这一原则，按哲学、文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、文化素质教育等类别，分别由各教学单位分段提供若干门选修课程，供本专业以外的学生选修。学生在学习期间，应在本专业所属大类之外选修不少于4个学分。 各院系负责专业必修课和专业选修课建设。专业必修课程按照专业人才培养目标和基本规格要求设置。专业限选课所设置的总门数应为学生选修课程门数的150%～200%，同时开设若干门任选课供学生自由选修。
各类课程学时和学分比例的要求是：必修课不高于75％，选修课不低于25％。各专业课程学分分配参照《课程学分结构表》制定。学生毕业时必须修满专业人才培养方案规定的必修课及选修课的学分数，并完成不计算学分的各教育教学环节，包括：军事训练，公益劳动，教育（专业）实习，专业见习（考察），社会实践，毕业论文等。 课程学分结构表 节学分数. 二、排课原则 （一）全校性公共课安排 1、公共必修课由教务处按照人才培养方案排定，学生不能任意选择课程，但原则上可以选择任课教师。 2、公共选修课由教务处和开课教师所在教学单位共同确定开设课程、开课教师、开课时间和教学容量。
商丘师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范（试行） 学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。 1.1 目录 目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。 1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。 1.4 论文正文 论文正文一般应包括引论、主体及结论等部分。正文部分字数要求：文科不少于6000字，理科、艺术类专业不少于4000字。 1.4.1 引论 引论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。引论只是文章的开头，不必写章号。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 1.4.3 结论（结果与分析） 结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列，不加章号。 1.5 参考文献
****学院章程 序言 **学院是河南省人民政府举办的省属全日制普通本科高等学校。其前身是始建于1973年5月的周口地区师资培训学校，1974年7月更名为周口师范学校（大专班）。1982年4月，河南省政府发文，报教育部备案，在周口师范学校的基础上组建周口师范专科学校。1992年4月，根据国家教育委员会《关于调整普通高等专科学校校名的通知》改名为周口师范高等专科学校。2002年3月，经教育部批准，周口师范高等专科学校与周口教育学院合并，成立**学院。 为明确学校的法律地位，保障学校依法自主办学，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规，制定**学院章程。 《**学院章程》是学校依法办学、实施科学管理和履行职能的基本准则。 第一章总则
第一条**学院是公益性的高等教育事业单位法人，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新为主要职能，面向社会自主办学，依法接受河南省人民政府教育主管部门对学校的指导、管理、监督与考核，履行办学职责。 第二条学校中文名称：**学院。英文名称：Zhoukou Normal University。英文缩写：ZKNU。 第三条学校法定住所：河南省**市**区文昌大道中段6号。 第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻落实党和国家的教育方针，走科学发展道路，遵循高等教育规律，不断改革创新，全力提升内涵建设水平，努力提高教育质量和综合办学实力。 第五条学校以建成“特色鲜明的高水平应用型本科大学”为发展战略目标。 第六条根据国家、省和学校发展战略，依法制订中长期整体发展规划和阶段发展规划并组织实施，定期做出评价与信息发布。第七条学校现设有文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学9大学科门类。学校根据经济与社会发展和科技进步的要求，依据办学定位和学科专业发展战略规划调整、优化学科专业结构，适时发展新学科，增设新专业。
商丘师范学院文件 院行字〔2013〕76号 商丘师范学院 关于印发《科研奖励实施办法》的通知 校内各单位： 《商丘师范学院科研奖励实施办法》已经学校同意，现印发给你们，请认真执行。 附件：商丘师范学院科研奖励实施办法 二〇一三年七月四日
附件： 商丘师范学院科研奖励实施办法 为进一步调动广大教师和科研人员的积极性、主动性和创造性，推出高质量研究成果，推动我校科研事业全面发展，结合我校实际，制定出以下实施办法。 第一条对科研业绩的衡量坚持以量化为形式，以质量为内涵，鼓励科研精品的产出。 第二条科研奖励范围包括科研论文、学术著作、科研项目、科研成果、科研创作、发明专利和成果转化等。 第三条科研论文奖 1.自然科学学术论文 以我校为第一署名单位在《SCIENCE》、《NATURE》期刊上发表的论文，每篇奖励500000元。以我校为署名单位在《SCIENCE》、《NATURE》期刊上发表的论文且我校作者排名前3，每篇奖励100000元。以我校为第一署名单位发表在SCI一区期刊的论文，每篇奖励20000元。 发表于学校规定的A类期刊的论文每篇奖励10000元； 发表于学校规定的B类期刊的论文每篇奖励7000元； 发表于学校规定的C类期刊的论文每篇奖励3000元。 2.人文社会科学学术论文 以我校为第一署名单位发表在《中国社会科学》、或被《新华文摘》转载、或被SSCI收录的论文，每篇奖励20000元。 发表于学校规定的A类期刊的论文每篇奖励10000元；
发表于学校规定的B类期刊的论文每篇奖励7000元； 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励3000元。 3.以我校为第一署名单位并被SCI收录的会议论文，每篇奖励2000元；被EI收录的会议论文，每篇奖励1000元。 4.对于我校为第二署名单位被SCI收录的论文，以第一作者或通讯作者身份发表，每篇奖励相应额度的40%；以第二作者身份发表，每篇奖励相应额度的20%。 5.被SCI、EI、SSCI等收录的学术论文，以当年中国科学技术信息研究所等机构提供的数据为准；SCI分区以兑现奖励时中国科学院文献情报中心发布的最新年度分区表（大类）为准；CSSCI来源期刊，以最新南京大学中国社会科学研究评价中心公布的数据为准。 6.申请奖励论文的字数，自然科学类期刊论文每篇应不少于2个版面，人文社会科学类期刊论文每篇应不少于4000字，报刊论文每篇不低于1200字（“观点摘编”暂不做字数限定）。 7.奖励的学术论文必须在连续出版的学术期刊上发表（学术会议报道、会议综述文章以及书评不在奖励之列）；同一作者在同一期刊同一期发表的多篇论文，只奖励1篇；分别发表在同一期刊不同语言版本的同一篇论文，按不同版本最高标准奖励。 8.同一论文被不同收录源收录，按层次最高者奖励。 第四条科研成果奖 1.科研成果奖主要奖励以我校为主要完成（承担）单位获得的国家科学技术奖、省部级科学技术奖、社会科学优秀成果奖等。 2.国家科学技术奖奖励范围和标准如下：
长沙师范学院2017－2018学年第二学期教学校历周次起止日期学校校历工作安排教务处工作安排 预备周 2月25 日―3月3 日 1.3月3日（正月十六）中层 干部会议，全体教职工上班 2.3月3日至4日，学生开学 报到、注册 3.3月5日（星期一）学生开 始上课 1.教学资源场地巡查（3月1日） 2.课表预演（2月28日） 3.南北校区教材发放（3月3-4日） 4.第一次教学工作例会（3月4日下午） 5.本学期系级、教研室级公开课计划申报 6.组织系部打印下发17-18第二学期任课教师课表 7.组织17-18第二期实践教学环节工作方案的制订 8.2017级学生转专业面试 第一周3月4日― 3月10日 3月10日至11日，学生学期 补考 1.启动校级课堂教学竞赛 2.召开2018年校内实验室建设项目立项评审会 3.成绩勘误 4.3月10-11日，学期补考 5.开学教学秩序巡查 第二周 3月11 日―3月 17日 3月17日（星期六）英语专 业八级统测 1.组织课程建设主题研讨 2.启动“超星”课程平台使用系列培训活动 第三周 3月18 日―3月 24日 第一届教职工、工会会员代 表大会第四次会议 1.组织“卓越项目”专题研讨 2.召开中央财政项目建设研讨会 3.启动2018年实验室建设项目技术方案论证工作 4.期初教学检查（含各类计划和教案） 5.学籍预警 6.启动下一年度教材采购和网络课程招标工作 7.全国计算机等级考试 第四周 3月25 日―3月 31日 1.启动2016级师范类学生教师资格证考试培训工作 2.组织“专业建设与评估”主题研讨 3.质量工程管理平台验收、使用培训 4.优质课程申报工作 5.校本教材立项申报 第五周4月1日― 4月7日 4月5日至7日，清明节放假 调休。4月8日（星期日）正 常上班、学生上课（补上星 期五的课） 1.1-5周外请教师工作量审核 2.组织校级课堂教学竞赛复赛 3.部署2018年度师范生顶岗实习（试点）工作 第六周4月8日― 4月14日 1.第二次教学例会（4月12日） 2.2018-2019学年第一学期教学计划审核（含实践教 学） 3.本学年第三次校级公开课 4.实习工作检查（含毕业实习） 5.学生证补办 第七周 4月15 日―4月 21日 4月21日（星期六）英语专 业四级统测 1.启动2018年度校级教学改革与研究项目申报工作 2.组织2018届师范毕业生申请教师资格证 3.组织2016版人才培养方案所列专业课程大纲和公 共课程大纲质量诊断
周口师范学院简介 周口师范学院由周口师范高等专科学校和周口教育学院于2000年3月合并升格而成。周口师范学院是经教育部批准设置的省属普通本科高校，始建于1973年。学校的主要任务是为基础教育培养合格师资，为经济建设和社会发展培养高素质的复合型人才。 学校座落在颍河、沙河、贾鲁河三川交汇处的河南省周口市。周口是中华文化的重要发祥地之一，历史悠久，人杰地灵。文化积淀深厚，名胜古迹众多，有华夏始祖太昊伏羲氏的陵寝，是中国第一位哲学家、思想家、道教鼻祖老子的故里。 学校有良好的办学条件。占地面积1525亩，校舍建筑面积48.5万平方米，教学仪器设备总价值近1.05亿元，藏书102万余册，建有中国学术期刊网镜像站点和5000多种期刊集成化全文数据库。有70个标准实验室和一个分析测试中心，接入中国教育科研网的校园网络、英语调频广播电台等公共教学设施。有教育实习基地63个，专业实习基地35个，大学生爱国主义基地5个，大学生社会实践基地14个，德育教育基地7个。 学校现有汉语言文学系、新闻系、外语系、政法系、数学与信息科学系、计算机科学系、教育科学系、经济管理系、生命科学系、物理与电子工程系、化学系、体育系、美术系、音乐系、软件学院及五年制教学部等16个教学（院）系，设有公共理论、公共体育、公共外语、公共艺术和职业技能、公共计算机5个公共教学部，开设有52个专业（本科专业41个，专科专业11个），涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学等学科门类。目前有全日制普通在校生17000余人，成人教育学生5000余人。现有专任教师798人，外籍教师6人，其中教授、副教授等高级职称256人，拥有博士、硕士学位的教师438人。有河南省优秀专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、省级骨干教师、省优秀教师47人，聘请省内外兼职教授28人。学校与澳大利亚—塔斯马尼亚大学结为国际友好学校。 在教学和科研方面，学校坚持“教学立校、科研强校”的指导思想，积极开展教学创新和科学研究，努力构建适应21世纪需要的创新型人才培养模式。大力推进教育思想、教学方法和教学管理的改革，积极开发和运用计算机、多媒体和信息网络等现代化教学技术与手段。大力开展教育教学研究，参与基础教育改革，探索师范教育规律；加强基础理论研究，以科研促教学，以科研带动知识创新；积极推进应用科学研究，为地方社会经济发展服务。自2002年以来，教师在中外学术刊物上发表论文2595篇，其中核心期刊968篇；出版专著、教材及工具书159部；承担厅级以上科研项目359项。学术期刊《周口师范学院学报》国内外公开发行，是《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊，河南省高校优秀学报。
南宁市中小学校2017—2018学年度校历 （第一学期23周） 第一周 2017年8月30日—9月3日 第二周9月4日—9月10日（9月10日教师节） 第三周9月11日—9月17日） 第四周9月18日—9月24日 第五周9月25日—10月1日（10月1日国庆节、10月4日中秋节）第六周10月2日—10月8日 第七周10月9日—10月15日 第八周10月16日—10月22日 第九周10月23日—10月29 日 第十周10月30日—11月5日 第十一周11月6日—11月12日 第十二周11月13日—11月19日 第十三周11月20日—11月26日 第十四周11月27日—12月3日 第十五周 12月4日—12月10日 第十六周12月11日—12月17日 第十七周12月18日—12月24日 第十八周12月25日—12月31日 第十九周2018年1月1日—1月7日（1月1日元旦） 第二十周1月8日—1月14日 第二十一周1月15日—1月21日 第二十二周1月22日—1月28日 第二十三周1月29日—2月4日 1.寒假：2月5日至3月4日共28天，其中2月16日为农历大年初一。 2.下学期2018年3月5日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。 南宁市中小学校2017—2018学年度校历 （第二学期18周） 第一周 3月5日—3月11日 第二周 3月12日—3月18日 第三周 3月19日—3月25日 第四周 3月26日—4月1日 第五周 4月2日—4月8日(4月5日清明节) 第六周 4月9日—4月15日 第七周 4月16日—4月22日 第八周 4月23日—4月29日 第九周 4月30日—5月6日（5月1日劳动节） 第十周 5月7日—5月13日
周口师范学院学科教师在线教学 能力提升培训总结 参加周口师范学院学科教师在线教学能力提升培训我 感到非常荣幸，这次培训让我增长了见识、扩展了知识， 提升了在线教研教学的能力。平时外出学习的机会特别少，能参加网络研修也不容易，因此非常感激各位老师辛勤付 出和精彩课程。我非常珍惜这次学习机会因此把能选的课 都选上了。 在通识课部分我深刻认识到信息时代对学习方式变革 的影响，学习方式变革带动教师教研方式和教学方式的变革。在学与教的方式变革中我们只有紧跟时代步伐，做时 代的弄潮儿才能顺利完成教学任务。在新时代里我们要充 分的利用互联网为我们的教育教学服务，掌握大数据思维 方式，熟练人工智能设备使用方法和技能，才能拥有灌溉 学生心田的长流水。作为一名党员教师我们要认真学习习 总书记新时代教育新论述。时代变了我们面对的学生变了，家长也变了，我们不仅要严格遵守师德底线，立德树人， 以爱育人，还要要掌握同互联网环境下成长起来的家长和 孩子打交道的技巧，家校合力共育才能达到我们的教育目的。 通过在线教学能力提升板块的学习我进一步熟悉了 “钉钉”“企业微信”“超星学习通”在网络直播课中的 使用技巧和方法，从软件下载安装到班级群的建立，到直 播的发起，课堂互动、课堂评价、和课后作业的布置和批
改等讲的非常仔细。尤其是学习小组的成立和管理在减轻教师负担的同时还调动了学生的学习积极性和管理能力，真是听君一席话胜读十年书。还有课件制作以及微课录制的讲解非常实用有新意，让孤陋寡闻的我耳目一新。 接下来在线教研能力提升板块简直是在线教研的锦囊妙计。在线教研解决了集体备课时间空间限制的问题，还解决了文档共享共编的问题。即丰富了教学资源有能实时保留教研材料。在线听评课打破了时间和地域限制，破解了形式主义和面子壁垒。利用问卷星进行学情调研即快速又准确，X-mind的思维导图工具在复习阶段非常实用可以帮助学生进行知识串联。百度云盘工具让我们到任何有互联网的地方都可以下载和发送文档。教育资源的搜集整理技巧让我们备课过程中素材难找的问题迎刃而解。 总之这次学习我受益匪浅，没有逃课、没有少选课，每一节课、每一个视频、每一个文档我都认真看了，做了文字笔记和电子笔记，以后还会再翻看翻看。再次感谢培训老师的辛勤付出!
报名资料：身份证正反面，2寸蓝底高清照片电子版 普通话考试一周一次，每人每个月有2-3次考试机会，考试过后3天查成绩，2-4周出证书！ 普通话等级分类： 一级甲等（测试分数在97-100）一级乙等（测试分数在92-97）二级甲等（测试分数在87-92）二级乙等（测试分数在80-87）三级甲等（测试分数在70-80）三级乙等（测试分数在60-70） 语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 推广普通话是加强素质教育的需要。我国跨世纪教育发展与改革的基本任务是实施素质教育，刚刚结束的第三次全国教育工作会议颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对培养创新人才、全面推进素质教育提出了明确的要求。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。著名语言学家吕淑湘先生曾指出“学好语文是学好一切的根本”。特别是到了今天的信息时代，语言文字规范更是掌握计算机语言的必要前提。对于任何学段、任何专业的学生来说，能说流畅的普通话，具有较强的语言文字能力和计算机操作能力这个最有用的本领，在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。推广普
通话是各级各类学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，离不开语言文字的工作。社会主义现代化建设需要数以亿计高素质的劳动者和数以千计的专门人才，除了思想和专业方面的要求外，还应当使他们具有较强的语言文字能力。一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。使用纯洁健康的语言文字是个人修养很重要的一部分。 语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用。 推广普通话是各行各业自身建设的内在需求。
周口师范学院编号历任校长 周口师范学院简历 周口师范学院是河南省属普通本科高校，地处三皇故都、老子故里、陈楚旧地、历史文化名城周口市。周口历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，素有“华夏先驱，九州圣迹”之誉。颍河、沙河、贾鲁河在此交汇，不尽东流；学校占地面积1511亩，建筑面积50万平方米，教学仪器设备总值1.6亿元，图书资料120万册，中外文期刊2200余种，建有中国学术期刊网镜像站点和5000多种期刊集成化全文数据库；拥有2个省级重点实验室培育基地、1个河南工程实验室、1个省高校人文社科研究重点培育基地、1个国家级大学生实践教学基地、5个省级实验教学示范中心；是河南省首批文化改革发展人才培养基地、河南省首批非物质文化遗产研究基地、河南省教师教育改革创新示范区和“国培计划”培训基地。学校现有本科生22000余人，教职工1360人，外籍教师6人，其中教授、副教授等高级职称356人，拥有博士、硕士学位的教师847人。有河南省教学名师、优秀专家、跨世纪学术和技术带头人、省级骨干教师、省优秀教师50人，聘请省内外兼职教授28人。学校注重加强对外学术交流与合作，具有招收外国留学生资格，先后与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、台湾等境外高校建立了校际联系，并与其中一些高校开展合作办学，互派交流生。发表学术论文4700余篇，其中中文核心期刊1400余篇；出版专著、教材及工具书190部；获河南省高等教育教学成果特等奖1项，一、二等奖10余项。《周口师范学院学报》国内外公开发行，是《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、全国高校优秀社科期刊。 周口师范学院历任校长： 现任校长：俞海洛 周口师范学院毕业证编号:10478 :1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。 4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。