2017-2018学年
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进行文化渗透。这主要说明分封制
A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
B．在当时起到了促进民族融合的作用
C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
D．巩固了西周国家政权和拓展了疆域
【答案】B
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制
【名师点睛】分封制的作用：①有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱。通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性。②加强了周天子对地方的控制，周朝开发边远地区，扩大统治范围，并逐步构织出全国的交通网络。
2. 《吕氏春秋·慎势》说：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱……。”材料体现了宗法制的作用是
A．保证贵族特权地位B．加强了周王的权力
C．区分了血缘的远近D．维护了社会的安定
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。关键信息：“不使……疑”“疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫等则朝廷乱”。所以目的在于协调统治阶级内部矛盾，稳定秩序。故答案选D，A项不是材料体现的地位，B项中周王地位没有说明；C中血缘关系没有说明。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法
【名师点睛】由宗法制度产生的宗法观念
3. 《汉书》记载：“（战国时楚国将军庄蹻）会秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通，因乃以其众王滇……秦时尝破，略通五尺道，诸此国颇置吏焉。”下列对这段史料的解读，错误的是A．“西南夷”为今云贵高原和川西及甘南地区
B．秦朝开辟“五尺道”加强与“西南夷”的联系
C．秦在“西南夷”任命官吏纳入中原统一政权版图
D．“五尺道”的开辟是岭南地区归属中央王朝管辖的开端
【答案】D
考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·统一岭南。
【名师点睛】背景(1)政治上：秦朝结束分裂，成为统一的封建王朝。(2)经济上：封建的小农土地私有制的确立。(3)思想文化上：战国时期法家的集权思想。
4. 汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A．打破政治上的特权垄断B．巩固和扩大统治基础
C．分散和限制丞相的权力D．纠正察举制度的弊端
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。汉武帝为进一步分散和限制相权，实行“中朝”制度，“中朝”又称“内朝”，由皇帝左右的亲信的近臣构成。重要政事，“中朝”在宫廷内先自作出决策。他特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，让