课堂上表扬学生的话
1、在这个问题上，你可以当老师了
2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起
4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决
7、你好厉害! 敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴!
12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行! ”
15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
16、希望下节课，你是第一个回答问题的人
17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力
18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?
20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!
22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊! 站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨! 相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢! 再大声回答一遍问题好吗?
24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?
25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!
27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色
28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!
30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天
早日到来!
32、你的想法真不错，向你学习
33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?
35、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢?你经常忘记老
的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?老师相信你!
36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好! ”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀! 不要把手放在角落里，好吗?要展示给别人看，相信自己!
27、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41、你真行! 一次比一次有进步!
42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来!
43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊!
44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!
45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了!
48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的
49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧
50、你的进步真快，没想到你这么聪明! 相信你还能说得更好!
教师鼓励学生的话语 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再 美的青春也结不出硕果 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论 向你美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了，还有一千次呢...... 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾. 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印. 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场. 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗 一样的待遇,结出的却不是谷穗. 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这 两者都是成才的大忌. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布. 向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵. 1.在这个问题上，你可以当老师了! 2.你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。 3.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起! 4.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 5.你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6.你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决! 7.你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩! 8.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇! 9.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同 学们好不好? 10.谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11.你的进步可真大，老师为你感到高兴! 12.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的! 13.老师真想在下节课看到你更出色的表现! 14.对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行!" 15.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解! 16.希望下节课，你是第一个回答问题的人! 17.虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力! 18.你的声音真好听，你能大声的再说一遍吗? 19.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决? 20.你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
100句夸奖学生的句子 1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！ 2、你近期表现棒极了！ 3、聪明的你成绩会很快提高的！ 4、在老师心中你是最优秀的学生！ 5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！ 6、最近有很大进步，继续努力！ 7、加油！书写再工整些，会更好！ 8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！ 9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！ 10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。 11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！ 12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。 13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！ 14、只要你付出，就会有收获！ 15、你是个好学的学生，作业做得很棒！ 16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！ 17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！ 18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！ 19、我对你充满了信心，加油！ 20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！ 21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉! 22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。 23、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？ 24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！ 25、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！ 26、人生最美好的事就是欣赏你的作业！ 27、再加上家长签字，作业就更完美了！ 28、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？ 29、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！ 30、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
上课赞美学生的话 专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强 关于“听” １．谢谢大家听得这么专心。 ２．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 ３．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 ４．我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 ５．我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 ６．你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ ７．会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 关于“说” １．谢谢你，你说的很正确，很清楚。 ２．虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 ３．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 ４．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 ５．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？６．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。 关于“读” １．“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 ２．读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。３．读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。 ４．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。５．默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。 ６．“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。关于“问” １．“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。２．我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 ３．今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。 ４．有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？ ５．我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。 关于“写” １．同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。２．写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
1．在这个问题上，你可以当老师了！- 2．你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。- 3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！- 4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。- 5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。- 6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！- 7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！- 8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！- 9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？-10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。- 11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！- 12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！- 13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！- 14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"- 15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！- 16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！- 17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！- 18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？- 19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？- 20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。- 21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！- 22．同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。- 23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？- 24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？- 25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。- 26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！- 27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！-28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。- 29．你真是一个知识渊博的孩子！你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！-30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。- 31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！32．你的想法真不错，向你学习。- 33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。- 34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？- 35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！- 36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！-37．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。-
上课时表扬学生的话 导读：1、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！ 2、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。 3、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 4、你每天都有进步，老师真为你们高兴。 5、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。 6、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。 7、问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？ 8、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。 9、你敢天发言，是一个真正的男子汉。 10、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。 11、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？ 12、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 13、你坐得真端正！注意力真集中！
14、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 15、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！ 16、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 17、继续努力，相信自己，你会做得更好！ 18、为我们的成功鼓掌！ 19、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 20、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 21、你能勇敢地站起来回答，有进步！ 22、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。 23、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 24、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！ 25、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。 26、你在学习上这种尝试精神很可贵。 27、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 28、希望下节课，你是第一个回答问题的人！ 29、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！ 30、你敢于向困难挑战，我要向你学习！ 31、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！ 32、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
考试前激励学生的话(一)我眼中的你 1.你最近进步了。 2.你表现很好! 3.你了不起，做了别人做不到的事! 4.你真棒!长大后一定有出息。 5.以后的路还很长，只要努力就会成功! 6.要相信自己能行! 7.要看到自己的长处。 8.对自己要有信心。 9.知错改错就是好孩子。 10.我为你感到高兴! 11.只要学，就有收获。 12.只要有时间，就有希望。 13.良好的开端是成功的一半! 14.坚持到底就是胜利! 15.不要小看自己。 16.不要用自己的短处去比别人的长处。 17.你的每一点进步都让我心动。 18.他在这点行，你在那点行! 19.你不比别人差。 20.你在世界上是独一无二的!
(二)善待自己 21.珍惜自己，每天保持好心情! 22.让不愉快的过去成为历史。 23.把握住今天! 24.面包会有的，牛奶会有的，一切都会好起来! 25.坚信别人能做到的事，自己也能做到! 26.满怀希望迎接新一天的到来! 27.受到批评时，不要耍脾气，更不能自暴自弃。 28.情绪低落时要向别人述说。 29.不要让成功从身边溜过，让失败与过去共存! 30.一次失败不代表永远失败! 31.做事要考虑后果。 32.遇到困难时要学会说“太好了”，培养自己笑看人生的的品质。 33.挺过去，前面就是蓝天! (三)善待他人 34.热爱集体，多为集体作贡献! 35.多关心同学痛痒，能助人时且助人。 36.己所不欲，勿施于人! 37.多看别人的优势和长处，不要小看人。 38.向弱者伸出友谊之手! 39.对别人多一点理解，多一点帮助。 40.记住别人对自己的帮助。 41.遇事多沟通，不记恨他人，不伤害他人。
小学教师精彩课堂教学用语 教师言语道德集锦 1、你真了不起！你太聪明了！ 2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！ 3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。（要用“请”字。） 4、你的回答比沉默更有风度！ 使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。有的学生怕回答问题，一旦答错了没面子。有的老师再批评一两句，就更无地自容了。这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。因为谁都有风度，有价值。 5、再想想，办法总比问题多。 使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。 6、你的知识面真广，会的知识真多！ 使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。 7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。 使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。 8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。 使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。 9、你的语言组织得真完整。 使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。 10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。 2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！ 3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！ 4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大
家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！ 5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！ 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现 出来。 2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。 3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！ 鼓励学生自信的评语
当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。 //当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？ //当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张，再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。 //当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。
//当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子/体谅他人的孩子/学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 教师常用鼓励学生的话语录 1、埋头读书，抬头做人 2、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也 3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. 6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。 7、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。 8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。 9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
表扬初中生学生的话语 导读：本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 2、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！ 3、瞧！问题在你面前害怕了。 4、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 5、别泄气！还有机会等着你！ 6、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！ 7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 8、你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！ 9、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 10、哇，你的作品太好了！ 11、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。 12、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 13、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！ 14、相信自己，研究就是错了再试的过程！ 15、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
16、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。 17、你是敢于尝试的勇士，好极了！ 18、你坐得真端正！注意力真集中！ 19、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！ 20、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ 21、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？ 22、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。 23、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 24、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。 25、你很自信，自信是走向成功的开始！ 26、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 27、老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？ 28、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！ 29、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。 30、你的作业真整洁。 31、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 32、只要认真细心，什么也难不倒你！
激励学生的语句 1、早他人一分，快他人一步，你就超过他人很远很远 2、为了你的健康，请大声读书；为了你的未来，请大声读书 3、新的一天：愿你以最积极的心态走进教室；愿你用最响亮的声音进行读书；愿你用最自 信的微笑开始一天的学习 4、全力以赴，备战期末，成功属于有准备的人 5、大声早读的同学是最聪明的，因他们知道一天之计在于晨，同学们，用大声读书来体现 你的美丽与风采 6、提提气儿，抖抖神儿，让我们大声读起来 7、想要自由的飞翔，就必须走好坚定的第一步，学习也是如此 8、只要功夫深，铁杵磨成针；只要心儿齐，泰山也能移，只要勤奋学，成绩步步高 9、学习靠自觉，进步靠努力。每天比别人多付出一点点，将来比别人收获多许多 10.能坐下就读，你就成功了一半；能大声读书，你就成功了三分之二；能用心记忆，你就全部成功 11.想做好大事情，必先得将小事情做漂亮；想有好成绩的人，就必须上好每一节课，做好每次作业 12.能力来源于自主，成绩出自于课堂；没有自主，便没有能力；没有课堂，便没有成绩 13.只有创造，才是真正的享受；只有拼搏，才是充实的生活 14今天我不如你，明天我赶上你，后天我要超过你。靠什么？靠持之以恒的决心，一点一滴的积累 15活着，人为一口气，今日为自己争气，明日为家人争气，后天方可为国家争气 16.没有学习不好的差生，只存在不思进取的消极之人 17．一靠二等三落空，一想二干三成功。有行动，才有收成 18.相信自己，我最棒 19.如果一个鸡蛋从外面打破,就变成桌上的一道菜。但如果从里面打破, 就变成一只小鸡,成为一个生命延续。人的一生亦如此,从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 20. .信心来自于实力，实力来自于勤奋 21. 永远不要以粗心为借口原谅自己 22.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。 23.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 24.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 25.想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动
课堂上表扬小学生的话 1、你的表现很出色，老师特别欣赏你! 2、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲! 3、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你! 4、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学! 5、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了! 6、你真行! 7、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好! 8、你的进步使老师感到特别高兴! 9、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好! 10、你的眼睛真亮，发现这么多问题! 1、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢? 2、你非常聪明。 3、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了! 4、你研究的课题很有价值，请继续研究! 5、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲! 6、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习! 7、别泄气!还有机会等着你! 8、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!
9、你的想法很独特，老师都佩服你! 10、你的表达特别清楚，让大家一听就懂! 11、坚持到底就是胜利! 12、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快? 13、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了! 14、别放弃，再试几次!坚持下去准能行! 15、会提问的孩子，就是聪明的孩子! 16、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答! 17、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”! 18、你真像位小科学家，有这么多重大发现! 19、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐! 20、××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学! 1、老师很佩服你的钻劲儿! 2、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲! 3、能提出这么有价值的问题来，真了不起! 4、你有自己独特想法，真了不起! 5、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好! 6、你真有毅力，能坚持研究这么久! 7、尊重别人，你会得到更多人的尊重! 8、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!
激励学生的话语 1、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 2、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！ 3、也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前 行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的 尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢 者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！ 4、周四：我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义--除非我们付诸行动。 行动，像食物和水一样，能滋润我、使我成功。我现在就付诸行动。拖延使我裹足不前，它来自恐惧。我知道，要想克服 恐惧，必须毫不犹豫，起而行动，唯其如此，心中的慌乱方得以平定。现在我知道，行动会使猛狮般的恐惧，减缓为蚂蚁 般的平静。我现在就付诸行动。即使我的行动不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快 乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。我现在就付诸行动。立刻行动。立刻行动。立刻行动。从今往后，我 要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯。我发布命令，我要服从自己的命令。我现在就付诸行动。 5、周三：假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先，我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。。时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能拂平昨日的创伤吗?不能!我 举起双手，感谢这无与伦比的一天。每一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为它们如此宝贵。我憎恨那些浪费时 间的行为。我要摧毁拖延的习性。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我要把每分每秒 化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时。 6、从这个星期开始我每天都在教室前面的黑板上写上一段话来激励学生，让他们更加有计划、自学地拼命学习。我选 择的是《羊皮卷》里面的一部分我觉得对学生有用的语句，感觉到学生有了一点点小小的变化。 7、周一：坚持不懈。直到成功。我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。生命的 奖赏远在旅途终点。而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成
如何在课堂中使用激励性语言调动学生学习的积极性 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“要让每一个人都抬起头来走路。” 怎样才能让孩子抬起头来走路呢？要让学生充满自信，怎样才能让学生充满自信呢？教师要在具体的教学过程中，要科学规范自己的教学语言，而且这些语言要充满鼓励性，如促进成功：你想得真好！为大家开了一个好头！你真聪明，想得又快又好！帮其成功：你的想法挺好，能把想法说清楚吗？你理解对了，要是声音再大些就更好了。盼其成功：别着急再想想，你会想起来的。别灰心，下次还有机会，咱们再争取等等。多发现学生身上的闪光点，少用慎用批评语言。心理学研究表明，对学生优点和长处的肯定与赞美，可以使学生获得心理上的满足，从而产生放松、愉悦的心理状态，而学生只有在这样的状态下才能高效地进行学习，才能保持积极的进取心和强烈的荣誉感。现在，很多教师不再吝啬自己的表扬与鼓励，教育过程也不是填鸭式教学，摧毁学生自信心的过程。那么，应该怎样恰如其分地使用激励性语言，激发学生学习的积极性呢？我从以下几个方面努力： 1 给予学生平等的待遇 小学生渴望同学之间的平等，也希望师生之间的平等。老师与学生互换角色 ,教师处在学生的地位上听学生评价，学生在欣喜“受宠若惊”之余，对学习充满了兴趣。他们一定会抓住机会，好好地表现一番。如：在教《自相矛盾》这篇课文前，先用征求的目光巡视了一下全班同学，诚恳地说：“老师要读课文了，你们对老师有什么建议和要求吗？”孩子们稍加思索，大胆地说道：“我希望老师的声音要洪亮。”“老师读的时候要有感情。”……老师读完后，学生纷纷举起了手，“老师读得很好，很有感情。”“老师的声音有的地方不够洪亮。我还没有听清楚。”教师对学生点点头，微笑着说：“谢谢同学们，我再读的时候一定注意。”“老师将卖矛者的夸耀的语气读出来了。”“我听出最后卖矛人的无地自容，但最后部分读时再缓慢一点就好了。”教师在倾听学生评议时，故意设难：这里
考试前鼓励学生的话语|高考前鼓励 学生的话 给身边参加考试的学生一点鼓励，你的鼓励可以给他信心。下面是X为你整理的考试前鼓励学生的话，希望你能喜欢! 考试前鼓励学生的话精选 1 、永远不要以粗心为借口原谅自己! 2 、高考是汇百万人参加的一次练习! 3 、青春有志须勤奋;学业启门报苦辛。 4 、长江后浪推前浪;盛世前贤让后贤。 5 、兴华时有凌云志;报国常怀赤子心。 6 、自古风流归志士;从来事业属良贤。 7 、信心来自于实力，实力来自于勤奋! 8 、苦经学海不知苦;勤上书山自恪勤。 9 、一年之计春为早;千里征程志在先。 10 、高三是集体战斗与个人成就的时期! 考试前鼓励学生的话推荐 1 、持身勿使丹心污;立志但同鹏羽齐。 2 、有高水平的集体，才有高水平的个
人! 3 、你是我最好的朋友。我希望你高考顺利。 4 、天下兴亡肩头重任;胸中韬略笔底风云。 5 、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获! 6 、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数! 7 、自信，是无尽智慧的凝聚!平淡，是成功路上的驿站! 8 、高三不再有，劝君珍惜之!一年之经历，终身之财富。 9 、入学喜报饱浸学子千滴汗;开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。 10 、书山高峻顽强自有通天路;学海遥深勤奋能寻探宝门。 11 、大本领人平素不独特异处;有学识者终生难有满足时。 12 、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定! 13 、跬步启风雷一筹大展登云志;雄风
惊日月十载自能弄海潮。 14 、善待你的爱好，别让它们为学习 让路，要让它们替学习服务! 15 、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕! 16 、超越自己，向自己挑战，向弱项 挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战! 17 、决定心里的那片天空是否阴霾甚 至是乌云密布的唯一因素是你自己。 18 、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休! 19 、高考过后好好玩一把吧，用放纵 的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉! 20 、生命之中最快乐的是拼搏，而非 成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败! 考试前鼓励学生的话摘录 1 、高考就像买股票一样，光投入是不够的，还要观察、分析，关键是持之以衡! 2 、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶 上! 3 、健康身体是基础，良好学风是条件，
表扬赞赏的学生评语 你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。 作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成！ 你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。 该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。 感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信；课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。 你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼；对待同学你谦虚友善；对待家长你孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必先苦 之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，期待你成功的喜报。 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。 你学习用功刻苦，遇事知错能改，最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛，取得了非常优异的成绩。此外，你还有良好的心态，乐观向上，对生活对未来充满信心，懂得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力，但在老师和同学的帮助下，已有显著的提高，相信你会有更长足的进步。 有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着
鼓励同学努力学习的话语 1.高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。 2.紧张而有序，效率是关键。 3.我成功因为我志在成功! 4.人生本该如此：勇敢地面对挑战，坚定地去实践自己的梦想，不要怕。作出了选择，就要勇敢地承担责任和后果，不要后悔。对 于那些害怕危险的人，危险无处不在。 5.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 6.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 7.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 8.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 9.造物之前，必先造人。 10.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提， 学习方法是关键，心理素质是保证。 11.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 12.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 13.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 14.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改 变的，经验是由痛苦中粹取出来的。 15.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 16.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 17.奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
18.自信是成功的先决条件。 19.信心来自于实力，实力来自于勤奋。 20.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 21.高三是集体战斗与个人成就的时期。 22.含泪播种的人一定能含笑收获。 23.每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。 24.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 25.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在 苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 1.有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。 2.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 3.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。 4.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 5.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。 6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 7.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 8.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 9.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
18、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学 们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？ 19、在相信自己的同时，还要学会超越自己，那会使你站在一 个新的高度。 20、你每天都有进步，老师真为你们高兴。 21、同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道， 只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 22、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 23、你的作业真整洁。 24、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。 25、没关系，每个人都会犯错，但下次改就行了。 26、分数并不是最重要的，最重要的是你从中了解了自己的哪 些不足。 27、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你 的求知热情鼓掌。 28、你的数字写得比老师写得还漂亮。 29、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 30、你敢天发言，是一个真正的男子汉。 31、瞧！问题在你面前害怕了。 32、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 33、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。 34、别把你的聪明藏起来。 35、你很有创造力，但还要继续努力。 36、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老
师很佩服你！ 37、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 38、你的解题思路很奇妙。 39、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非 常快，出乎老师的意料之外。 40、一次失败，并不代表你永远失败，只要你努力了，就一定行，老师永远相信你。 41、你的字写得多棒呀！ 42、我最喜欢语文老师说：你朗读的很美！ 43、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发 表个人见解！ 44、我们班是最棒的。 45、加油，不要小看自己，老师永远爱你。 46、没关系，说得很好，再来一遍好吗？ 47、任何时候努力都不会太晚。 48、你能勇敢地站起来回答，有进步！ 49、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？ 50、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。 51、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！ 52、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！ 53、加油，只有努力才有成功！ 54、你的想法很好，希望你做得更好。 55、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！