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在线视频播放代码

在线视频播放代码
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在线视频播放代码

1.avi格式

classid="clsid:CFCDAA03-8BE4-11cf-B84B-0020AFBBCCFA">

filename="https://www.doczj.com/doc/4c15264537.html,/sample.avi" src="sample.avi">

2.mpg格式

id="ActiveMovie1" width="239" height="250">

3.rm格式

type="audio/x-pn-realaudio-plugin" CONSOLE="Clip1"

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4.wmv格式

classid="CLSID:22d6f312-b0f6-11d0-94ab-0080c74c7e95"

codebase="https://www.doczj.com/doc/4c15264537.html,/activex/controls/mplayer/en/ns mp2inf.cab#Version=6,4,5,715" standby="Loading Microsoft Windows Media Player components..." type="application/x-oleobject" align="right" hspace="5">

5:最简单的播放代码

loop="true" width="200" height="150" >

6:有图像的rm格式

7:无图像的rm格式：(如相声，歌曲...)

CLASSID=CLSID:CFCDAA03-8BE4-11CF-B84B-0020AFBBCCFA>

8:最简单的media格式的播放器

9:有图像的media播放器，自动调用网上的插件

codebase=https://www.doczj.com/doc/4c15264537.html,/activex/controls/mplayer/en/nsm p2inf.cab#Version=5,1,52,701standby=Loading Microsoft? Windows Media? Player components... type=application/x-oleobject>

value=false>

10:无图像的media播放器

codebase=https://www.doczj.com/doc/4c15264537.html,/activex/controls/mplayer/en/nsm p2inf.cab#Version=5,1,52,701standby=Loading Microsoft? Windows Media?

Player components... type=application/x-oleobject>

11:在线播放rm格式视频代码

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机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统

机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统 一、实验教学系统简介 机械故障诊断技术具有保障生产正常进行，防止突发事故，节约维修费用等特点，在现代化大生产中发挥着重要作用，而且随着科学技术的发展，机械设备的故障诊断技术越来越受到重视。因此，许多高校都开设了相应的研究方向和课程。 然而，目前的“机械故障诊断”教学主要是采用理论教学的方式将机械系统的故障机理、故障类型和相应的故障诊断方法灌输给学生，因为没有相应的实验课程，学生很难将理论知识和实际工程相结合起来，很多学生学习了这门课程后并没有真正地掌握相关的故障诊断方法，因而更谈不上将所学的理论方法应用于实际工程。 实际上可以开设实验课程，使学生在使用机械故障诊断系统的同时理解消化相关的理论方法。虽然目前很多高校和科研院所都开发了各种各样的机械故障诊断系统，但是，这些故障诊断系统除传感器和信号调理器之外，还需多种、多台测试仪器，以及个人计算机及其外设等，这使得整个诊断系统不但体积、重量庞大，价格昂贵，操作复杂，最主要的是这些机械故障诊断系统都是针对企业开发的，不适合用于教学，因此迫切需要一套能适用于教学的机械故障诊断系统。 本项目开发一套用于教学的机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统。所有的测量仪器主要功能可由数据采集、数据测试和分析、结果输出显示等三大部分组成，其中数据分析、结果输出完全可由基于计算机的软件系统来完成。 本系统充分利用虚拟仪器的“软件集成测试”功能，将多种测试仪器功能、多种故障诊断方法集成于一个“诊断功能软件库”中，使得学生能从理论到实践全面地掌握相关的机械系统的故障机理和故障诊断方法。同时该系统还具有开放性，学生可以自己修改、补充程序，使得故障诊断系统的功能更加完善。 二、实验教学系统功能

为IIS服务器添加在线视频播放功能

为IIS服务器添加在线视频播放功能 扬州市邗江区头桥镇中心小学刘富金 摘要：本文主要介绍了如何设置本地IIS服务器，以实现网页式FLV视频播放的方法。另外对IIS设置及内容发布时可能出现的问题进行了详细的分析，并给出解决办法。最后介绍了如何利用丰富的网络视频资源充实网站内容。 正文： 为了给创建扬州市合格数字化校园营造气氛，同时丰富学校网站的内容，我打算在学校网站中插入一些视频的在线播放。在网络上在线播放影片时流畅性十分重要，以前我校使用DV录制的视频都转换成了WMV格式，在线播放时如果视频文件较大，页面打开时需要缓冲较长时间才开始播放，并且播放过程中很不流畅，经常出现缓冲停顿。 一、思考：采用什么方式发布视频 方式一：将视频文件上传至优酷、酷6等视频网站，然后在网页中粘贴该视频网站提供的调用代码。 方式二：在服务器上添加视频播放功能，实现本地服务器调用。 如将视频文件上传到视频网站再调用，对相关视频没有控制权，可能会出现文件被删、网络故障等无法预知的问题，为了充分利用我校的服务器资源，我决定花些精力，研究在WEB服务器添加在线视频播放的功能。经过几天的实践，成功得以实现，网页播放效果见/read.php?tid=324 二、环境准备 通过对一些热门视频网站的研究，我发现这些视频网站都采用了FLV格式的视频。FLV流媒体格式是一种新的视频格式，由于它小巧，因此便于在网

络上流畅播放。 首先我们要有一台用于发布学校网站的WEB服务器，然后下载一个用于播放FLV流媒体的SWF文件，如：/flvplay/flv.swf，再下载一个在线播放器所用的LOGO图片，如：/flvplay/flv_logo.gif，将下载的文件上传到网站的images目录（此目录可任意）。为了便于管理，可在网站根目录下建立一个子目录flv，以后所有的FLV视频都可以通过FTP上传在此目录下。 三、发布视频 通过网站CMS管理系统发表一篇新文章，其中可通过以下代码调用上传的FLV视频：

代码调用说明： align=center：设置视频窗口居中； Src=/flv.swf：播放器的路径； allowscriptaccess="always"：Flash可调用JavaScript的Function； （注：从Flash Player 6,0,40,0起，可通过设定allowScriptAccess 来决定Flash是否可以用getURL, FSCommand和 ExternalInterace调用JavaScript的Function，allowScriptAccess的值分为always和never。）file=/movie.flv：FLV视频文件的路径； autostart=true：设置自动播放； （注：如果不想打开网页就自动播放，可将true改成false。）

用Js脚本实现页面跳转

1. Javascript 返回上一页 history.go(-1), 返回两个页面: history.go(-2); 2. history.back(). 3. window.history.forward()返回下一页 4. window.history.go(返回第几页,也可以使用访问过的URL) 例: 向上一页 response.Write("") response.Write("") 向上一页 页面跳转:onclick="window.location.href='list.aspx'" P.S. 小技巧(JS引用JS): Javascript刷新页面的几种方法： 1 history.go(0) 2 location.reload() 3 location=location 4 location.assign(location) 5 document.execCommand('Refresh') 6 window.navigate(location) 7 location.replace(location) 8 document.URL=location.href 自动刷新页面的方法: 1.页面自动刷新：把如下代码加入区域中 其中20指每隔20秒刷新一次页面.

视频播放器通用代码

ASP视频播放器通用代码 1.avi格式 2.mpg格式

在线视频播放系统—测试计划书

在线视频播放系统测试计划书

修订历史记录 （A——添加，M——修改，D——删除） 目录 1.简介 (5) 1.1目的 (5) 1.2 围 (5) 2.测试参考文档和测试提交文档 (6) 2.1测试参考文档 (6) 2.2测试提交文档 (7) 3.测试进度 (8) 4.测试资源 (9) 4.1人力资源 (9) 4.2 测试环境 (9) 4.3测试工具 (10) 5.测试风险，优先级 (11)

6.测试策略 (11) 6.1 数据和数据库的完整性测试 (11) 6.2 接口测试 (12) 6.3 集成测试 (12) 6.4 功能测试 (13) 6.5用户界面测试 (14) 6.6 性能测试 (15) 6.7 负载测试 (16) 6.8 强度测试 (17) 6.9 容量测试 (17) 6.10 安全性和访问控制测试 (17) 6.11 故障转移恢复测试 (17) 6.12 配置测试 (17) 6.13 安装测试 (18) 7.严重问题描述 (18)

1.简介 1.1目的 确定当前项目能够使用并测试其播放视频的功能和用户长久在线的功能。测试当前版本软件能否实现视频的播放、暂停和进度条调整，以保证用户可以正常使用该软件。自动化比例相对较低，手工测试占得相对比例应当较高，以保证视频的正常播放，不出现卡顿掉线。测试完成标准应以软件可以长久保持用户在线，并在播放过程中一直保持不出现较长时机卡顿，可以进行暂停播放功能为基准。由于是初次测试，工作量应当相对较多，对代码的结构等都需要进行调整，工作量相对较高。 1.2 围 本次测试主要采用黑盒测试的方法，主要针对于本系统的功能测试模块，对于性能测试，负载测试，安全测试等其他方面的测试会根据时间和进度给予相应的测试。

如何在线视频下载的五大方法[优质文档]

在线下载视频的五大方法 随着网络的普及，在线视频愈发显得炙手可热，六间房、YouTube 、土豆网等顿时火起来了，近日，外媒体评出20个改变丐界的站点，其中一个就是知名的在线视频网站YouTube，从中，我们可以看出在线视频给互联网用户带来的巨大冲击和影响，YouTube 网站甚至被评价为“深深地震劢了电视工业的地位”。在线视频以其独特的播放和传播优势迅速占据了网络，但网络丌好的时候，难免也会出现播放比较“卡”的情况，由于在线视频体积通常丌会很大，因此下载回来观看无疑是最好的办法。但在线视频通常是FLV格式的，下载颇有讲究，下面就给大家一起分享下载在线视频的10个妙招！ 一、使用傲游浏览器下载视频 如今，使用傲游浏览器的用户非常多，那么在观看在线视频时如何快速迚行下载呢？答案很简单，我们丌用借劣仸何工具，最新的傲游2.1版以上的浏览器本身就具有嗅探和下载 在线视频的功能（2.0版的具有嗅探功能，但是浏览器本身丌提供下载功能）。首先在浏 览器地址栏打开在线视频网站，并正常播放，这时，只要调用Maxthon提供的在线视频嗅探工具“网页嗅探器”即可嗅探弼前页面的视频下载地址。具体操作是点击“工具”下的“网页 嗅探器”，在打开的窗口中我们可以看到嗅探到的地址，点击右键，这里可以复制下载地址到其他与门的下载工具，戒者你也可以使用傲游浏览器本身迚行下载。Maxthon提供的网页嗅探器目前可以嗅探并丏下载的媒体文件格式包括：FLV（Flash视频文件）；FLV、 RM、AVI、SWF、MP3、WMA（音视频媒体文件）；JS、CSS（网页文件）等，非常好 用。 图1 傲游的网页嗅探器 图2 使用傲游浏览器下载视频

JS关闭窗口弹出新窗口,关闭新窗口时,刷新父窗口,JS代码实现刷新网页,js实现弹出窗口代码收集集萃

经常上网的朋友可能到过这样一些网站，一进入首页立刻会弹出一个窗口，或者按一个链接或按钮弹出，通常在这个窗口里会显示一些注意事项、版权信息、警告、欢迎光顾之类的话或者作者想要特别提示的信息。其实制作这样的页面非常容易，只要往该页面的HTML里加入几段javascript代码即可实现。下面我就带你剖析它的奥秘。 【最基本的弹出窗口代码】 其实代码非常简单： 因为这是一段javascript代码，所以它们应该放在之间。是对一些版本低的浏览器起作用，在这些老浏览器中如果不支持javascript，不会将标签中的代码作为文本显示出来。 Window.open ('page.html')用于控制弹出新的窗口page.html，如果page.html不与主窗口在同一路径下，前面应写明路径，绝对路径(http://)和相对路径(../)均可。 用单引号和双引号都可以，只是不要混用。 这一段代码可以加入HTML的任意位置，加入到和之间也可以，位置越靠前执行越早，尤其是页面代码较长时，又想使页面早点弹出就尽量往前放。 【经过设置后的弹出窗口】 下面再说一说弹出窗口外观的设置。只要再往上面的代码中加一点东西就可以了。 我们来定制这个弹出窗口的外观、尺寸大小、弹出位置以适应该页面的具体情况。

验证码： 看不清?

虚拟仿真实验教学中心平台建设方案

湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案 一、方案背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。 目前，大多数高校都有针对课程使用实验教学软件，但由于每个专业或课程的情况不同，购买的软件所采用的工作环境、体系结构、编程语言、开发方法等也各不相同。由于学校管理工作的复杂性，各校乃至校内各专业的实验教学建设大都自成体系，各自为政，形成了“信息孤岛”。主要面临如下问题：? 管理混乱，各种实验教学软件缺乏统一的集中管理。 ? 使用不规范，缺乏统一的操作模式和管理方式； ? 可扩展性差，无法支持课程和相应实验的扩展； ? 各系统的数据无法共享，容易形成“信息孤岛”； ? 缺乏足够的开放性； ? 软件部署复杂，不同的软件不能运行在同一台服务器上； 二、方案目标 该方案的目标就是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，使之达到一个整体的实验效果，学校通过该平台的部署，不仅可以促进系统的耦合度，解决信息孤岛的问题，还可以使学校能够迅速实施第三方的实验教学软件。 平台提供了全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑、实验教学效

查在线视频的真实地址

如何查看视频的真实地址 香王发表于2007-4-6 18:02:00 2 现在网上的影院非常丰富，但是许多新片都只提供在线观看而不允许用户下载，而由于种种原因，网速又得不到保障，看起来断断续续地，非常影响心情。经过我的一番探索，终于找出几种可以得到在线视频文件的真实地址的方法。 一、查看源文件法 一些网站把视频文件直接内嵌在网页式播放器中，虽然没有“点击下载”地链接，但只要你查看一下网页的源文件，其真实地址就一览无余了，具体方法，打开网页后，点击IE菜单的“查看—源文件”，系统即用记事本打开了该网页的源文件，按Ctrl-F，查找“.rm”（或者“. rmvb”、“.avi”、“.mpeg”、“.wmv”等视频文件的扩展名），即可得到其下载地址，注意，也有，这个地址可能是相对地址（图1），这时候，还需要将该网站的网址加在前面，才是完整的地址。得到真实地址后，把它复制下来，用Flashget下载就行了。但是，有些时候，播放窗口往往是一个弹出窗口，没有IE菜单和工具条，怎么查看其源文件呢这里也有一个小窍门，在播放窗口为当前活动窗口的前提下，按快捷键“Ctrl-N”即可将此窗口最大化，同时，也会出现菜单和工具栏，你当然也就可以查看源文件了。

（图1） 二、查看“属性”法 有时，网站会采用ASP或java scrip语言加密视频文件的真实地址，真实地址储存到数据库里，此时，采用查看源文件法就无能为力了。但如果此影片的格式为WMV或MPEG等默认为Windows Media Player打开的文件，那么恭喜你，你只需用鼠标右键点击播放画面，调出右键菜单，然后点击“属性”，即可在属性中查看到真实的地址了（图2）。

Java实现视频网站的视频上传及视频播放功能

视频网站中提供的在线视频播放功能,播放的都是FLV格式的文件,它是Flash动画文件,可通过Flash 制作的播放器来播放该文件.项目中用制作的播放器. 多媒体视频处理工具FFmpeg有非常强大的功能包括视频采集功能、视频格式转换、视频抓图、给视频加水印等。?? ffmpeg视频采集功能非常强大，不仅可以采集视频采集卡或USB摄像头的图像，还可以进行屏幕录制，同时还支持以RTP方式将视频流传送给支持RTSP的流媒体服务器，支持直播应用。 1.能支持的格式 ffmpeg能解析的格式：（asx，asf，mpg，wmv，3gp，mp4，mov，avi，flv等） 2.不能支持的格式 对ffmpeg无法解析的文件格式(wmv9，rm，rmvb等),可以先用别的工具（mencoder）转换为avi(ffmpeg 能解析的)格式. 实例是将上传视频转码为flv格式,该格式ffmpeg支持,所以我们实例中需要ffmpeg视频处理工具. 数据库 实例所需要的数据库脚本 drop database if exists db_mediaplayer;create database db_mediaplayer;use db_mediaplayer; create table tb_media( id int not null primary key auto_increment comment '主键' , title varchar(50) not null comment '视频名称' , src varchar(200) not null comment '视频存放地址' , picture varchar(200) not null comment '视频截图' , descript varchar(400) comment '视频描述' , uptime varchar(40) comment '上传时间' );

我国虚拟实验教学系统发展现状综述

我国虚拟实验教学系统发展现状综述 洪慧婷 （浙江师范大学教育技术学，浙江金华 321000） 摘要：作为信息技术发展的产物，虚拟实验具有透明性、共享性、互动性、自主性及可扩展性等特点，能为目前实验教学中迫切需要解决的问题提供策略和方法，因此越来越受到专家学者的关注。通过数量统计法和内容分析法，基于对CNKI网上近10年的相关文献进行研究，该文探讨了本领域的研究重心、研究内容，浅析存在的问题并提出建议，期望为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定理论基础。 关键词：虚拟实验教学系统；虚拟实验；发展现状 一、研究背景 教学实验是教学过程的重要组成部分，是学生验证知识、探究客观现实规律不可缺少的途径。近年来，随着学校规模的扩大，学生数量不断增加，传统的实验模式已经不能满足教学的要求，这主要表现在学校实验经费不足、实验设备严重缺乏、学校实验场地空间有限等。而且随着现代远程教育的不断发展，网络远程教育中的实验教学已经成为一个新的难题。改变传统的实验教学模式已经迫在眉睫，采用计算机技术构建的各种虚拟实验室，为实验教学提供了一个新的解决方法[1]。 通过对2001年到2010年间发表的有关虚拟实验教育应用文献的收集与查阅，分析了虚拟实验教育应用的发展现状，提出了研究过程中存在的一些问题，为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，并为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定基础。 二、虚拟实验教育应用文献分析 （一）概念界定 1999年5月，美国爱荷华州立大学举行的虚拟实验室专家会议上采用如下定义：虚拟实验室是为研究和创新活动提供远程协作和实验的一个电子平台。这主要从实验在远程教学中的应用角度描述，虚拟实验作为远程教学的组成部分，为远程学习者提供实验教学，成为学习者新的学习方式，同时改变教师的教学方法[1]。 （二）文章数量统计 以“虚拟实验教学”为精确主题在CNKI 网上搜索，根据题目筛选出与本研究相关的文章，统计出每年文章发表数量的情况，统计出每年文章发表数量的情况。（见表1）表 1 文章数量统计（2001年~2010年） 时 间 中国 期刊 全文 数据 库 中国 优秀 硕士 学位 论文 全文 数据 库 中国 重要 会议 论文 全文 数据 库 中国 博士 学位 论文 全文 数据 库 总 计 2010 55 6 2 0 63 2009 34 7 2 0 43 2008 26 16 3 0 45 2007 21 7 0 0 28 2006 15 4 1 0 20 2005 16 5 1 1 23 2004 20 1 0 0 21 2003 7 1 0 0 8 2002 2 1 0 0 3 2001 2 0 0 0 2 总计198 48 9 1 256 （三）文章研究内容的分类 教育技术94定义中，确定了教育技术的五个范畴，即设计、开发、运用、管理和评价。通过对256篇文章内容的纵览，将文

在线视频播放系统毕业设计

在线视频播放系统毕业设计 目录 摘要 (3) Abstract (4) 1.引言 (5) 1.1研究背景 (5) 1.2研究的目的及意义 (5) 2.视频播放系统系统分析 (6) 2.1系统需求分析 (6) 2.2系统可行性分析 (6) 2.2系统功能需求 (7) 2.3系统框架 (8) 2.4数据流图 (10) 2.5系统介绍 (10) 2.6系统设计相关技术 (11) 2.7系统性能要求 (16) 2.8系统开发与运行环境确定 (17) 3.系统设计 (18) 3.1系统总体结构设计 (18) 3.2功能模块设计 (18) 3.3数据库设计 (21) 4.视频播放系统功能模块具体实现 (23) 4.1系统实现的关键技术 (24) 5.系统详细设计 (26) 5.1系统登录页面 (27) 5.2系统的注册页面 (27) 5.3获取密码页面 (29) 5.4普通用户主界面 (30) 5.5查看影片信息页面 (31) 5.6影片播放 (31) 5.7搜索影片信息 (32) 5.8资料管理模块界面 (33) 5.9管理员操作界面 (33)

5.10添加影片信息界面 (34) 5.11修改影片信息界面 (34) 5.12用户管理界面 (35) 6.系统测试 (36) 结论 (37) 参考文献 (38) 致谢 (39)

摘要 本系统根据流媒体传输原理，在局域网的基础上模拟基于WEB的视频播放系统，主要实现用户信息管理、观看视频、视频文件的添加、删除、修改、上传及搜索功能等，从而设计出符合现在人们需求的视频播放系统,为网络时代的人们提供方便、快捷的视频点播节目。 本系统开发所用集成开发工具为MyEclipse 6.5、数据库为MySQL，Web服务器为tomcat 6.0，具体实现将HTML、JSP、CSS及JAVA相结合，力求界面美观、操作流畅。本系统采用B/S模式来开发一个使用方便的视频播放系统,这种模式可以使用户在任何一个具有浏览器的计算机,同时使链接网络的机器上都可以进行视频点播操作。 关键词：流媒体；JSP；视频播放

js实现页面跳转的详解

对于 window.location.href="login.jsp?backurl="+window.location.href; 第二种： 第三种： 第四种： 第五种： 2.javascript:指的是伪协议，是指用url的形式调用javascript 这句话相当于调用了javascript方法jump(“https://www.doczj.com/doc/4c15264537.html,”); 3.另外摘自网友的描述： 关于js中"window.location.href"、"location.href"、 "parent.location.href"、"top.location.href"的用法 "window.location.href"、"location.href"是本页面跳转 "parent.location.href"是上一层页面跳转 "top.location.href"是最外层的页面跳转

在线视频播放系统设计毕业论文

在线视频播放系统设计毕业论文 目录 摘要 (5) Abstract (6) 1.引言 (7) 1.1研究背景 (7) 1.2研究的目的及意义 (7) 2.视频播放系统系统分析 (8) 2.1系统需求分析 (8) 2.2系统可行性分析 (8) 2.2系统功能需求 (9) 2.3系统框架 (10) 2.4数据流图 (12) 2.5系统介绍 (12) 2.6系统设计相关技术 (13) 2.7系统性能要求 (18) 2.8系统开发与运行环境确定 (19) 3.系统设计 (20) 3.1系统总体结构设计 (20) 3.2功能模块设计 (20) 3.3数据库设计 (23)

4.视频播放系统功能模块具体实现 (26) 4.1系统实现的关键技术 (26) 5.系统详细设计 (29) 5.1系统登录页面 (29) 5.2系统的注册页面 (29) 5.3获取密码页面 (31) 5.4普通用户主界面 (32) 5.5查看影片信息页面 (33) 5.6影片播放 (33) 5.7搜索影片信息 (34) 5.8资料管理模块界面 (35) 5.9管理员操作界面 (35) 5.10添加影片信息界面 (36) 5.11修改影片信息界面 (36) 5.12用户管理界面 (37) 6.系统测试 (38) 结论 (39) 参考文献 (40) 致谢 (41) 1.1研究背景 我们都知道，大部分人获取信息的来源是通过互联网和电视，但是电视往往不能第一时间将新的消息传达到人们，因此互联网相对于电视来看，更适合将重大新文档视频

图像传达给用户。而且，视频对于人们来说已经不仅仅是用来做存储重要新闻信息的手段，更倾向于不同人群的不同需求，例如有些人，喜欢把自己拍到的有趣的事情分享给朋友，或者一些培训机构的老师通过录制视频教程，实现网络教学，而通过互联网，能方便快捷实现人们对于不同的视频的不同需求。 1.2研究的目的及意义 多媒体技术的概念和应用出现于20世纪80年代初期，经过了十余年的发展历程。随着计算机网络和多媒体技术发展的普及，已成为计算机领域发展的热点技术，人们只要登录视频上传的，就能够根据视频的名称或者类别进行视频的搜索，搜索自己想要观看的视频。作为互联网在线视频播放上传的服务，最终的目的是实现用户上传视频，实现用户自己的需求，例如通过上传的视频秀自己，把有意义的视频上传到互联网一方面可以和朋友一起分享，一方面也能通过视频和其它人进行交流，也可以上传电视剧剧集、电影、明星的演唱会、娱乐节目视频、供用户观看，也可以将当天发生的一些新闻或者用户经历过并拍摄下来的重大事件上传到互联网，进而来满足用户们的不同需求。

JS获取浏览器刷新、关闭事件

由于浏览器是无状态的，在这时候捕捉浏览器关闭会出现两种情况： 1.真正的关闭浏览器(a.点击关闭按钮b.右击任务栏关闭c.按alt+F4关闭) 2.刷新浏览器。 那如何判断区分这两种动作呢? 一. Javascript代码处理方法： function window.onbeforeunload() { //用户点击浏览器右上角关闭按钮或是按alt+F4关闭 if(event.clientX> { // alert("点关闭按钮"); document.getElementById("hiddenForm:hiddenBtn").click(); // "确定要退出本页吗?"; } //用户点击任务栏，右键关闭。s或是按alt+F4关闭 else if(event.clientY > || event.altKey) { // alert("任务栏右击关闭"); document.getElementById("hiddenForm:hiddenBtn").click(); // "确定要退出本页吗?"; } //其他情况为刷新 else { // alert("刷新页面"); } } 其中event.clientX //鼠标光标X坐标 //窗体工作区宽度 event.clientY //鼠标光标Y坐标 event.altKey //是否按下alt键 二. 事件捕捉方法：