康驿镇第二中学
硬笔书法比赛
规则程序
语文教研组二0一0年四月
一、比赛目的
为了传承和发扬祖国优秀历史文化，丰富学生的校园生活，规范学生汉字的书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，切实培养和提高学生的书写能力，提高学生的审美水平，进一步推进素质教育，为学生的发展打下坚实的基础，根据学校工作安排，特举办本次硬笔书法比赛
二、领导小组
组长：王大宾
成员：王衍忠陈维生赵本海靳士元闫存令
李夫涛苏洪卫张进王宾
三、主办单位：语文教研组
四、评委成员：全体语文教师
五、参赛对象：本校全体学生
六、比赛内容及要求：
1、内容要积极健康向上，可写唐诗、宋词、名言、经典语段等。
2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸（由学校提供），用钢笔、铅笔、中性笔书写，内容固定，注意标点符号。
3、纸面整洁，字体规范、正确、端正，结构紧凑，布局美观，字数合理。
4、参赛作品左上角请详细写明班级、作者姓名。第二行写作品内容，文字居中。
七、组织形式：
先由各班语文教师推荐，每班各推荐五人，然后统一组织，限时比赛。
八、比赛时间及地点：
4月12日12：30——1：30，理化生实验室
九、评审原则：
1、评委成员用公平、公开、客观的原则进行评比。
2、每位评委为每一位选手打分，汇总后，去掉最高分和最低分，剩下的算和取平均分，即为选手最后得分。
十、奖项设置：
分年级评出一、二、三等奖若干名，发给证书、奖品；评选优秀指导教师若干名并颁发证书。
康驿二中
硬笔书法比赛组委会
二0一0年四月
小学硬笔书法比赛评分标准 90分以上 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。 3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。80—89 分 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。 3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。 70—79分 1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。 3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。 60—69分 1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。 2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画
呼应，用笔一般。 3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。 60分以下 1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。 2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。 3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。
小学硬笔书法比赛评分标准 90分以上 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。 3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。80—89 分 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。 3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。 70—79分 1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。 3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。 60—69分 1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。 2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画
学生硬笔、软笔书法比赛活动方案 一、活动主题 为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。根据学校“小学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办首届学生书法比赛。 二、活动时间：2011年3月12日—3月20日 三、参赛对象：全体同学 四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作。 五、比赛程序： （一）活动第一阶段（2011年3月16日—3月22日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习，时间为一周。 （二）活动第二阶段（4月12日下午第5节课） 活动内容： 1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则
不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 六、书写规则及要求： （一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。 （三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。七、评选办法： （一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。 （二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。 八、作品展示： 4月份将对学生获奖作品进行展示。 普坪镇廷必小学 2010年12月22日
附件 评分细则： 1、字体架构（共30分） A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分 2、笔画（共30分） A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分 3、美观（共30分） A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分 4、页面整洁（共10分） A、8-10分 B、4-8分 C、1-4分 廷必小学2010—2011学年度第二学期少先队 活 动 方
中学规范汉字硬笔书法比赛评选办法 为贯彻落实教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的有关精神，促进我校写字教学达到“新课标”提出的“加强指导、时间保证、强调写姿”的要求，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生正确书写汉字的能力，经研究决定开展中学规范汉字硬笔书写比赛书写评选活动。本次比赛与评选活动以展示交流全校语文写字教学经验、成果为宗旨。本次活动开展具体办法如下： 一、关于中学规范汉字硬笔书写比赛： 1、参赛对象：全校7至9年级在校学生。 2、评审时间：每学年两次，上下学期各一次。 3、比赛内容及要求： 教务处统一制卷。6--9年级必须用钢笔书写；作品必须是参赛者本人书写，不得他人代笔，否则将取消获奖成绩并通报批评。 [评奖标准] ○书写规范、工整，不写繁体字，不乱写简化字； ○点画精到，线条美观，运笔正确； ○书写端正、美观，布局和谐统一。 4、比赛办法 ⑴全市6－9年级学生全体参加。各班认真组织比赛工作，以实现本次比赛促进全校学生热爱汉字、写好汉字为目的。 ⑵本次比赛活动分初评和复评两步进行： 初评：由年级组负责，按学生书写水平达“一级水平”学生数的
比例确定优胜人选，每班评选“小小书法家”4个。各年级评选12 名“小小书法家”。为小小书法家颁发荣誊证书。 复评：由教务处负责，评选小小书法家若干名，颁发荣誊证书，予以通报表彰。 5、经过初评、展评后的学生参赛作品，将收集归类，以备检查。 6、在评选日前一天上交参赛学生作品， 本次比赛活动由中学教务处统一组织，不收取任何费用。 中学教务处 2012年5月16日
中学规范汉字硬笔书法比赛评选活动获奖名单（初评）
校园硬笔书法大赛比赛通知 各位老师、同学： 硬笔书法经过多年的进展，差不多逐步由普及向艺术方向进展，我校近年来也十分重视汉字规范书写，开设了《写规范字》校本课程。规规矩矩写字，堂堂正正做人差不多成为全校师生的共识。写好汉字，弘扬中华民族的传统美德，弘扬国学，立德树人，践行社会主义核心价值观，是党的十八大给我们提出的现实要求，为此，我校特举办首届邮政杯校园硬笔书法大奖赛。 一、大赛评委会：由学校抽调部分教师组成。 二、参赛对象：全体教师、学生。 三、大赛奖励： 1、由邮政局出资进行货物奖励。 2、学校择优将获奖作品推举到《XX书法》杂志发表，并且将张贴在宣传栏内，并结集成册供全体师生学习。 四、设奖方法： 评选本着公正、公平、公开、透明的原则，由大奖赛评委会组织评审出：特等奖小学部1名、中学部1名、教师组1名;奖励汉字书写王一台，并颁发获奖证书;每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;各奖部分学习、日子用品，并颁发获奖证书。 五、参赛要求： 1、本次大赛采纳学校统一印制的书法竞赛专用纸，书写内容附下; 2、书写用笔为钢笔、中性笔或铅笔，字体为正楷; 3、作品背面右下角用正楷注明作者姓名和班级。 六、竞赛时刻： 全校师生如今开始做好预备，平时多加练习，于月底前交参赛作品。 附竞赛书写内容： 1、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 2、中小学生守则：爱党爱国爱人民;好学多咨询肯钻研;勤劳笃行乐奉献;明礼守法说美德;孝亲尊师善待人;诚实守信有担当;自强自律健身心;勤俭节省护家园。 3、《道德经》节录：道可道，特别道。名可名，特别名。无名乾坤之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
1、《观刈麦》 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。 2、《将进酒》唐·李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！
4、《金错刀行》 宋·陆游 黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！ 楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！ 5、《沁园春·长沙》 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
8、《端午》 唐李隆基 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 9、《竞渡诗》 【唐】卢肇 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。 10、《七律?端午》 【现代】老舍 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
第一届硬笔书法大赛策划书 一、活动主题 扬帆魅力五月，书写红色青春 二、活动目的 继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。 三、活动意义 在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。 写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。 四、活动对象 青岛理工大学（临沂）全体学生 五、活动过程 1.宣传阶段 （宣传部、才艺部部分成员负责） （1）大海报2张，小通知10张，展板一块 （2）时间：周一（5月21日）开始 （3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。 （4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。 （5）参赛要求： a、书写内容符合本活动主题 b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢 笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可， 可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或 不打格自行决定）。 c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。 2.征集作品阶段 （秘书部负责） （1）准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干 （2）地点：超市西门
实验中学硬笔书法比赛活动方案 为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对中华传统文化热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，从整体培养学生正确的书写上提高学生的书写质量和书法艺术的鉴赏水平。学校将举行一次硬笔书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：五至九年级全体学生 2、参赛字体：：硬笔楷体 3、参赛要求： (1) 学生须用钢笔或水性笔（黑色) 书写。 (2) 书写内容由语文组统一规定。 （3) 比赛用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，（含标点符号) 。 (4) 作品须注明作者的年级、琉别、性别和姓名。 (5) 参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 4、比赛时间长度：30 分钟。 5、比赛地点： 学校各班教室 二、比赛方式： 现场书写。要求所有的作品都必须现场限时书写。 3、比赛时间： （1) 12月13 日下午14：40一15：10 三、评分标准： 1、比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。 2、若出现错字、漏字、涂改、涂抹现象，每字扣0.2分。 3、涂抹严重的作品不予参评。
四、奖励办法： 1、一等奖二等奖三等奖 五年级：6 10 12 六年级：6 10 12 七年级：3 5 6 八、九年级：4 6 10 2、获奖者学校将颁发荣誉证书及奖品，以示鼓励。 3、优秀作品将展出供全校“币生欣赏、学习。 五、组织机构 评委会主任： 评委会副主任： 评委会委员：七---九年级九名语文教师 六、温馨提示： 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改或不涂改。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更圆润。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法。 4、体态：头正、身直、肩平、臂张、足安。 5、纸面：放正。 6、眼距；离簿本（纸面) 约一尺。 7、字迹清晰，提按得当。 7、字迹清晰，提按得当。 实验中学 2019年12月13日
青州市海岱小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120 字。时间30 分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。 二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务 处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、 比赛时间：12 月20 日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一、二、三等奖。 五、评委： 组长：潘广洲 组员：陈光忠高传亮 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 青州市海岱小学教务处 2010年12月9日
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式） 注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
唐南小学硬笔书法大赛专用纸
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式） 注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
中学生规范汉字书写大赛（硬笔格式） 注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
中学生规范汉字书写大赛（硬笔格式） 内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
中学生规范汉字书写大赛（硬笔格式） 注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
Xx小学小学生硬笔书法比赛活动方案 一、比赛目的： 传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1．参赛对象：一至六年级全体学生。 2．参赛字体：硬笔楷体。 3．参赛要求： （1）书写必须合乎规范，纸面整洁。 （2）书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 （3）注意正确的写字姿势和执笔方法： 三、比赛方式： 1.每位参赛选手，统一用专用比赛用纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。 一年级：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 二年级：静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 三年级：枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 四年级：望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 五年级：寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 六年级：示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2.每班将作品从好到差进行排列（不用装订），交到小会议室。 3. 作品上交后分年级进行评比。 四、活动程序： （一）第一阶段：练习阶段（9月——11月） 利用上课和课余时间，以各班为单位练习。 （二）第二阶段：校级比赛阶段（11月26日午练时间：13:30——13:40） 现场比赛总时间为10分钟，同级部间交换监考。 （三）第三阶段：强化练习阶段（12月——2月）
经济开发新区中心小学 硬笔·软笔书法比赛方案 各学校、班级： 根据涟水县教研室的工作部署，将于11月下旬举行“七彩语文杯”小学生硬笔·软笔书法竞赛与展示活动。为落实这项工作，我校将提前组织学生书法比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象： 全区所有小学生。 二、参赛时间、地点：10月18日下午2:20 中心小学会议室 三、参赛作品要求： 1、内容积极健康向上。如歌颂描绘祖国大好河山的文句；古今名人名句、楹联、格言等。也可以是所学的课文段落。 2、硬笔作品： ①一、二年级用铅笔书写，楷体，16K纸，字数20个以上，可以用田字格书写。 ②三、四、五、六年级用钢笔（水笔、圆珠笔）书写，以楷体为主，也可行书，16K纸，三、四年级不少于60字，五、六年级不少于100字。 四、工作要求： 1、各学校（尤其是各位语文老师）要高度重视，加强平时的写字指导与训练，严格作业要求，让所有学生都参与到竞赛的活动中来。 2、初评以班级、学校为单位，以现场书写方式为主，展评后评选。村小每个班级至多选送1名选手、中心小学每个班级至多选送3名选手带到中心小学参加复赛。 3、此次比赛评选出一等奖12名、二等奖15名、三等奖若干名，分别发给奖状与奖品，指导老师发给指导奖。一等奖的12名学生及其作品上报参加县级展示与评选，指导老师一并上报。 五、评委 组长：王兵 组员：潘陈艳张利军嵇娟孙艳 涟水县经济开发新区中心小学 2017.10.18
涟水县经济开发新区中心小学硬笔·软笔书法比赛一等奖
涟水县经济开发新区中心小学硬笔·软笔书法比赛二等奖
涟水县经济开发新区中心小学
硬笔书法比赛活动方案 方案一： 一、活动意义 为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，我校开展国学课堂的目标精神。 二、比赛时间和地点 1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。 2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。 三、参赛对象： 1、初赛：高一高二高三年级全体学生 2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。 四、比赛内容和要求： 1、比赛内容：现场指定公布。 2、比赛要求： (1)书写字体：楷书。 (2)使用黑色笔水钢笔或水笔书写;(学生自备)。 (3)比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。
(5)要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字; (6)时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。 五、评选方式和标准： 1、评选方式 (1)初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。 (2)复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。 (3)决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。 2、评选标准 (1))纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字，二简字) (2)总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。 (3)如出现错别字或多字漏字，扣分。 方案二： 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、
硬笔书法比赛活动方案 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： （1）、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 （2）、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 （3）、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 （4）、作品交到教导处进行评选。 三、比赛方式： 每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择写字课上讲授的内容）。 作品上交后分年级进行评比。
四、活动内容： 1．全校各年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 五、奖项设立： 学校根据学生书写情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖、不达标四类。 六、评委： 组长：孔秋丽 成员：盛家丰、张丽华、牛玲玲、刘凤梅 七、评分标准： 1、特等奖。（每人8分） 正确整洁，无错误别字，字体结构美观入体。 2、一等奖（每人5分） 正确整洁，无错误别字，字体结构规范。 3、二等奖（每人3分） 较为正确整洁，无错误别字，字体较为规范。 4、不达标（每人扣2分） 书面脏，书写不规范。
方案编号：LX-FS-A21911 硬笔书法比赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
硬笔书法比赛策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。 二﹑活动对象：唐山学院全体学生 三﹑活动时间：11月16日至11月22日 四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五﹑活动出展场所：a座大厅 六﹑活动流程： 前期：策划、宣传安排： 1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分
发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。 后期：1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。（召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相） 七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等
红根小学硬笔书法比赛活动方案 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的严重组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优异传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展心爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项严重活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、指导老师：各班语文科任教师。 4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。 5、书写内容：鄂版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。 三、书写规则及要求： 1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵敏。 2、比赛用A4纸，学校统一提供。笔、墨等文具自备。 3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。 4、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整齐、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。 四、比赛第一阶段： 1、参赛对象：一至六年级每班全体学生。 2、比赛地点：各班教室 3、选拔时间：本周五下午第三节课
五、比赛第二阶段： 每班由语文老师和班主任推选5名同学进行参赛，各班主任月日前把各班参赛人员名单报教导处。 比赛时间：月日中午午自习时间。 比赛地点：学前班教室 六、评比标准： 优异（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小均匀，整体效果好。 优良（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本均匀，整体效果较好。 好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较均匀，整体效果较好。 评分参考标准：工整均匀（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面纯洁（10分 七、奖项设置 现场比赛书法作品奖：分设一等奖各年级各1名，二等奖各年级各2名，三等奖各年级各2名。 八、作品展示： 5月份将对学生获奖作品进行展示。 红根小学2017年月日
仙岩中心小学学生硬笔书法比赛方案 一、比赛宗旨 为了让学生写好规范的汉字，为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。根据学校工作安排，将举行一次全校学生古诗词硬笔书法比赛。 二、实施方案 1．参赛对象：全体学生 2．学具准备：钢笔或圆珠笔 3．比赛形式： A、现场比赛 要求： （1）比赛用纸学校准备，自己准备一钢笔或圆珠笔（2）必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。 （3）要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 （4）书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。 B、班内初评 各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。C、作品展示 每班上交5份优秀作品，装订成册上交。 三、比赛时间： 10月8日（周一）下午
四、比赛地点： 实验室 五、评委 语文组全体教师 六、奖项设置： 设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名 七、评分标准（100分制）： 总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。 纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。 1.内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。 2.字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。 xx仙岩中心小学2017年9月20日 学校学生硬笔书法竞赛活动总结 为了让学生写好规范的汉字，为了弘扬我们中华民族的优秀文化，我校2017年10月8日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。 一、成绩 1．学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
书法大赛策划方案 篇一：书法大赛策划方案 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的各位参赛选手）。 五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。 六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101（初赛） 11月25日，14：30 活动中心（决赛） 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出）
七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。 八、评奖名额与奖项设置： 一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书； 二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书； 三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书； 优秀奖每组3名，共6名；颁发证书和奖品（奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具）； 九、经费预算： 参赛人员预计总数：50+50+20+30=150人 ? 宣传工作（2个宣传板，三条横幅）：45*2+3*30=180元 ? 报名表：25*0.2=5元 ? 作品纸张（A4打印纸和宣纸）：200*0.5+100*1.5=250元 ? 活动中心场地租用费：150元 ? 作品装裱：（绳子、夹子、硬纸板、胶带）：150元 ? 邀请函：1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品：一等奖每组一名，共两名（100*2=200元） 二等奖每组两名，共四名（50*4=200元） 三等奖每组三名，共六名（30*6=180元）
学校硬笔书法比赛方案 一、比赛宗旨： 为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。根据学校工作安排，将举行一次全校性学生古诗词硬笔书法比赛。 二、实施方案 1、参赛对象：全体同学 2、学具准备：钢笔或圆珠笔 3、比赛形式： A、现场比赛 要求： ①比赛用纸自备。 ②必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。 ③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 ④书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。 B、班内初评 各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。 C、作品展示 每班上交5份优秀作品，装订成册上交。 三、比赛时间： 11月3日（周四）下午 四、比赛地点： 会议室 五、评委（写字特色领导小组）： 组长：xxx 副组长：xxx xxx 成员：美术老师、各班主任、语文老师 六、奖项设置： 设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名 七、评分标准（100分制）： 总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。 1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。 2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
Xxx学校 2013、11 学校学生硬笔书法竞赛活动总结 为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校2013年11月3日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。 一、成绩 1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 二、不足及改进举措 1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。 2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。 5、在章法上，老师还要多做指导。 附比赛结果：获奖名单： 一等奖：张毅贾璐 二等奖：张太远王文川 三等奖：刘佳慧高梦张毅贾璐袁悦
首届硬笔书法比赛总结 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2012年6月12日上午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈： 一、进步 1.学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2.字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3.整幅作品布局合理，美观大方。 4.作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足 1.执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。 2.部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3.今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4.书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄 5.在章法上，老师还要多做指导。 通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此以后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。 语文教研组 2012年6月13日
秦川镇西小川小学硬笔书法比赛活动方案一、活动目的： 能写一手工整、漂亮、美观的钢笔字是一个人语文素养的体现。书写规范、认真是小学生必备的语文能力。学校组织这次硬笔书法比赛的目的，旨在引起学生对书写的高度重视，掌握书写的技巧，提高学生整体的书写水平。 二、比赛考查内容： 1、书写习惯（10分） （1）握笔正确,其中做到“一寸”得5分； （2）坐姿正确, 做到“一尺”、“一拳”得5分。 2、书写质量（80分） （1）、书写工整（45分）要求做到正确、端正、整洁。 （2）、字体规范（25分）要求做到大小适中，布局合理，字体优美。 （3）、不涂改（5分）原则上不用橡皮，严禁用涂改液。 （4）、不添字，不落字。（5分） 3、书写速度（10分） 在限定的时间内完成规定的字数。少写一字减一分。（一年级30个铅笔字；二年级40个铅笔字；三年级80个钢笔字；四年级 120个钢笔字；五年级180个钢笔字；六年级200个钢笔字） 三、比赛时间：2009年11月10日第二节课后（15：40--16：10） 四、比赛范围：1——6年级各班选拔出的学生
五、比赛地点：学校多媒体教室 六、比赛要求： 1、统一使用学校发放的书写纸。 2、书写内容和格式，以本册教材课文中的段落和古诗为主。 七、参赛程序 各班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员，于星期一（5月5日）上午把名单、初赛成绩表及初赛原始资料）书面上报给教导处（每班四人）。 八、评比要求： 1、按班级评选出优秀的学生若干名，发奖状以示鼓励。 2、优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。 2014-5-5
书法比赛班级初赛成绩表 班级： 2014.5.4 姓名初赛成绩姓名初赛成绩
硬笔书法比赛方案 为推进小学书法教育，传承中华民族优秀文化。丰富学生的课余生活，激发学生的写字兴趣，展示学生艺术才华，挖掘书法特长生，发挥艺术活动的育人作用，促进我校教育工作。根据学校工作，把校艺术节、读书节、班级艺术文化布置等活动整合，全校开展硬笔书法比赛。活动方案如下： 1、活动主题：民族魂？中国梦——阳光下成长 2、书法活动一：开展班级规范汉字书写比赛 （1）参赛范围：一到六年级全体学生参与 （2）时间：10月14日（周三）下午第三节课 （3）比赛形式：每班按参加乐清市比赛的形式，以班级为单位上交，评出一、二、三等奖，每班放前面的8位学生将再参加个人奖项的评比。 （4）班级举办班级书法展，10月28日（周三）有评委检查，评出优秀组织奖（详见附件1） （5）评委老师：黄灵颖倪明光王芳芳周丹孙伟夏 （6）负责老师：王芳芳 （7）展览材料支持：倪明光 3、书法活动二：开展书法个人展览活动 1、参展范围：一到六年级书法获奖学生参与，并有班主任（语文教师）推荐为主，每班书写能力最好的1——3人参加书法个人展览（一、二年级可申请不参加书法个展） 2、展览时间：11月初开始。 3、展览地点：校宣传窗共八个，每人一个宣传窗，先收先展出的原则 4、作品要求：内容以古诗词为主，内容整洁无涂改。
5、作品规格：让学生上淘宝自行购买各种硬笔书法用纸 6、作品数量：个人作品达到25张以上，有老师挑选，展览内容要至少符合一个宣传窗的大小。 7、书法个展作品报送地点：美术办公室倪明光老师处 8、美术组教师倪明光、秦美萍、连忆双负责具体活动的展览、拍照、存档、美工指导工作。 4、作品评奖与展出： 所有班级获奖学生和个人书法展个人将发个人特长卡、颁发奖状和奖品，对本次活动组织较多和效果较好的班级，评出优秀组织奖（详见附件1）。 虹桥镇蒲岐第二小学 年10月10日 附件一：优秀组织奖评奖方法 1、每一个年级段评出一个优秀组织奖，共6个组织奖。根据以下三项加分标准，最高分为优秀组织奖。（注：教师的绩效奖励以团体获奖为主，个人获奖不计辅导奖） 2、组织奖评选分值加分：团体获奖一、二、三等奖分值为50、45、40分，班级学生获奖等次班级加分，一等奖为加3分，二等奖为2分，三等奖为1分 3、班级书法展：要求班级学生参加范围广，布展合理，形式有美感，与班级文化布置相匹配。满分50分，最低分35分，由评委根据实际情况打分取平均分。 4、班级学生参加学校书法个展，每位5分，最多加10分。 开展全班规范汉字书写比赛的内容 一年级书写内容： 夏日绝句 宋李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。