中学历史教学资料大全
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名词解释
1.中学历史学科的学法指导
（1）学法指导，亦称学习指导，主要是指在教学过程中有意识地教给学生必要的学习方法，提高学生的学习能力，是学生学会学习。
（2）历史学科学法指导的主要内容
A.获取历史信息的方法指导
B.掌握历史信息的方法指导
C.运用历史信息的方法指导（3）学法指导的方式
传授示范讲评辅导交流
2.历史学习评价
是以中学历史教学目标为准绳，以学生学习的实际情况为依据，运用一切可行的科学方法系统地收集信息，对中学历史学科所引起的学生心理素质的变化进行价值判断的过程，是帮助学生激发兴趣，树立信心，强化、完善或改进学习行为，实现有效学习和持续学习的不可或缺的环节，是历史课程实施和开发的有机组成部分，也是教学研究与评价的重要依据。
3.历史教材：是师生为了达成历史教学目标而利用的相关素材、工具和手段，其中历史教科书居于核心地位。
4.学习：广义的学习，是指学习者（人或动物）在生活中或的个体经验并引起行为变化的过程；狭义的学习，主要是指学生有目的、有组织、有计划、有系统地获得知识技能，并掌握一定的思想观念和行为规范的过程。
5.课程：为了实现学校的培养目标，而规定的教学科目的总和，也是指学生在教师指导下各种学习活动的总和；狭义的课程是指学校教育根据课程计划编排的一门具体教学科目。
6.谈话法：教师在课堂上根据学生的已有知识和实践经验，向学生提出问题，引导、启发学生积极思维、回答，从而获得新知识的方法。
7.历史课程标准
历史课程标准是历史教学的纲领性和规范性文件，规定了历史教学的目标、过程、范围及教学要求等重要内容，对中学历史教科书的编写、教学组织与实施、教学评估有着重要的指导意义。
8.教学方法
教学方法就是为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的，由教学原则指导的一整套方式所组成的师生相互作用的活动。教学方法的确定，要考虑教学目的、教
学内容、学生的年龄特征、教学设备及教师本身的教学特长等因素。
9.研究性学习
研究性学习是指同学们在教师指导下，从自然、社会、生活中选择和确定要研究的问题进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识、应用知识、解决实际问题的学习活动。它具有自主探究、实践多样、开放综合，重在过程的特点。
10.历史学习测量
中学历史测量是按学习评价的目的、任务，收集学生在历史学习过程中的各种心理反应、
变化，并在适当的量表上给于定位，为学习评价提供客观信息的过程。
比较回答
1.历史学习策略和历史学习方法
（1）历史学习策略：所谓学习策略，一般的讲，是指在学习环境和活动中，学习者对学习目标的认识，对学习规则的战掌握，对学习过程的调控，对学习方法的运用等。基于学科的特点，历史学习策略更侧重于对本学科的学习目的、学习内容、学习方法的调控。
（2）历史学习方法：历史学习的方法，实际上是指在历史学习过程中如何对有关历史信息进行接收、加工及运用，涉及对历史知识的掌握、历史学习技能的运用，也是历史学科能力的体现。
2.历史、历史学与历史学科
（1）历史：人类社会发展的过程，它是史学研究的对象，历史包括历史学；
（2）历史学：历史学是一门学问，即对人类往事的记述及其研究的学问；
（3）历史学科：
3.历史教材与历史教科书
（1）历史教材：是师生为了达成历史教学目标而利用的相关素材、工具和手段，其中历史教科书居于核心地位；
（2）历史教科书：依据国家《历史课程标准》（或《历史教学大纲》）编纂并经审查通过的基本教学用书。
4.历史教学方法和历史教学模式
（1）历史教学方法：一般地说，教学方法是为了达到教学目标而组织引导学生进行学习所采用的方式、手段。教学方法包括教师的教授方法和学生的学习方法，因而具有双边性和互动性；
（2）历史教学模式：依据教学思想和教学规律而形成的在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其相应的策略。
中学历史教学法课后习题解答
1、中学历史教学法研究的对象和任务是什么？
对象
（1）研究中学历史教学的目的；（2）研究中学历史教材的内容；
（3）研究中学历史教学的原则；（4）研究中学生在历史教学中的学习心理和科学学习方法；（5）研究中学历史教学的模式；（6）研究历史教学的基本方法和技能。
任务：认识这些问题的内在联系和规律，找出解决这些问题的途径和方法。
2、影响历史课程编制的因素有哪些？
（1）国家政治和政策的导向；（2）社会对未来公民素养的要求；
（3）历史学科发展的现有状况；（4）学生认识历史的规律和特点；
3、历史课程编制的原则是什么？
（1）遵循科学指导思想的原则；（2）符合基础教育要求的原则；
（3）建立在时序框架下的原则；（4）全面展示历史发展的原则；
（5）促进学生认识历史的原则。
4、历史课程的主要设计模式有哪些？
（1）学科中心设计模式；（2）学习者中心设计模式；
（3）问题中心设计模式；
①通史式的历史课程；②主题式的历史课程；③课题式的历史课程。
5、历史课程的类型及其特点是什么？
类型
（1）初中历史课程与高中历史课程（2）历史学科课程与社会综合课程
（3）历史的必修课程与选修课程
特点
6.新课改中历史课程是如何编制的？有什么特点？
（1）新课改历史课程的编制（见课本47—49页）
（2）特点
进一步明确课程的定位全面阐释课程目标
适合中学生的认知水平精选历史教学内容
构建新的历史教学知识体系初高中历史课程的区别与衔接
转变学生的历史学习方式
7.什么是历史教材？历史教材的种类有哪些？
历史教材：是师生为了达成历史教学目标而利用的相关素材、工具和手段，其中历史教科书居于核心地位。
类型：基于学科知识体系的历史教材分类基于课程管理系统的历史教材分类基于物质载体种类的历史教材分类
8.影响历史教科书编纂的因素有哪些？
要符合国家的立场要受制于学术研究的进展情况
要考虑学生的年龄及认知发展程度
9.历史教科书的编纂原则有哪些？
科学性原则基础性原则系统性原则规定性原则工具性原则
渐进性原则
10.新课改历史教科书的内容选材、呈现方式和基本特点是什么？
（1）注意选择有利于课程目标实现的内容；
注意选择体现“基础性”特点的内容；
注意选择体现时代性特点的内容。
（2）中外史合编专题史体例
（3）编排力求生动活泼突出思考和探究活动注意教材内容的科学性加强知识的联系与应用
11.历史教科书在教学中起什么作用？如何有效运用历史教科书？
（1）历史课堂教学最重要的媒介和资源实现历史课堂教学目标的主要凭借历史课程标准的体现和具体化历史课堂教学的凭借和基本工具
（2）要把握教科书的内容体系、框架结构要吃透教科书，并适当的充实教学内容要分清主次，把握教科书的教学重点要以教科书为依据，精心设计教学方案
12.中学历史教学过程的基本环节是什么？
13.在中学历史教学中要遵循哪些教学原则？
教师主导作用与学生主体地位相结合的原则科学性与思想性相结合的原则
系统性与力量性相结合的原则直观性与抽象性相结合的原则
接受性与探究性相结合的原则全体发展与个体发展相结合的原则
掌握性与巩固性相结合的原则
14.历史教学的教学模式主要有哪些？各种历史教学模式的特点是什么？
（1）信息传递教学模式：以教师的课堂讲授为主要特征
（2）情景复现教学模式：以创设历史情境为主要特征
（3）资料研习教学模式：以学生对历史材料进行研究为主要特征
（4）问题探究教学模式：以师生讨论历史问题为主要特征
（5）社会考察教学模式：结合校外历史调查活动进行历史教学
15.历史课堂教学中教师进行讲授有哪些主要的方法？在选择教学方法时要考虑哪些因素？（1）讲述法讲解法讲读法谈话法图示法演示法
（2）是否基于历史教学的特点是否适于教学目标的完成
是否适于教学内容的特点是否适于学生的学习
是否适于教师本人的教学是否适于教学时间的要求
16.历史教学有哪些课堂教学活动？历史课外活动有哪些主要形式？
（1）讨论辩论史料研习角色扮演竞赛制作
（2）参观访问调查阅读编辑展览报告搜集观看文艺演出兴趣小组独立研究
17.在历史教学中运用现代信息技术应该注意什么问题？
明确目的合理设计突出重点综合使用调动学生教师引导
18.如何进行学期教学的备课工作？
全面钻研课程标准认真通读教科书了解任课班级学生的情况
制定学期教学工作计划
19.如何进行课时的备课？怎样编写课时教案？
（1）理解历史课程标准的要求研究课题的立意及地位分析教科书的内容及结构梳理所教内容的逻辑发掘历史知识的内涵找准教学的重点确定课时教学目标考虑教学方式方法设计教学活动准备教学资源编写课时教案
（2）课时教学教案的编写（详见课本193页）
20.历史教师应掌握哪些课堂教学的技艺？
课堂导入的技艺板书设计的技艺课堂提问的技艺史事过渡的记忆
概念阐释的技艺教学语言的技艺运用教具的技艺课堂总结的技艺
21.什么是学习？学习理论研究领域主要有哪些流派？他们各自的主要主张是什么？
（1）学习：广义的学习，是指学习者（人或动物）在生活中或的个体经验并引起行为变化的过程；狭义的学习，主要是指学生有目的、有组织、有计划、有系统地获得知识技能，并掌握一定的思想观念和行为规范的过程。
（2）行为主义学派：学习是环境刺激与学习者的行为反应之间的连接过程；
认知学派：个体是作用于环境的，环境的刺激只是潜在的，能否引起人的行为变化取决于学习者的心理结构。
人本主义学派：学习不仅仅涉及行为或意识的转变，而是涉及整个的人。
22.学生历史学习的心理过程是怎样的？有什么心理特点？如何提高学生历史学习效率？（1）前认知阶段信息接收阶段思维阶段结构重建阶段迁移阶段
（2）动机的特点兴趣的特点感知的特点记忆的特点思维的特点态度的特点（3）在教学过程中，要有意识地培养学生正确的学习态度，不断提高学习兴趣，运用有效的学习策略，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，合理安排学习的时间。
23.历史学习的策略和有效方法是什么？
（1）认识历史学科功能的成为略了解历史知识特点的策略掌握历史学习方法的策略提高历史认识水平的策略沟通相关社会知识的策略
（2）听课的方法阅读教材的方法观察的方法搜集材料的方法运用证据的方法
探究问题的方法评价历史的方法记忆的方法练习的方法复习的方法
24.历史学科学法指导的主要内容是什么？教师应该如何指导学生掌握历史学习方法？
（1）获取历史信息的方法指导掌握历史信息的方法指导运用历史信息的方法指导（2）
25.历史教师如何在历史教学中发挥作用？
要善于用引导，激发兴趣；培养学生的历史思维能力；对学生学习方法的指导作用；引导学生客观、理性地评价历史问题；
26.历史教师的职业道德包含哪些基本内容？
爱国守法、爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习；
具有和优秀史学家一样的“史德”；
历史教师职业道德的养成：多读书拜好师善反思
27.历史教师应该具备哪些素质与修养？
（1）历史教师的师德素养
（2）历史教师的知识素养：具备较高的知识理论素养具有精深的专业知识，尤其是史学
理论知识；具备广博的文化基础知识和教育科学基础知识（3）历史教师能力的素养：历史教师的教育教学能力；建构科学合理的历史学科课程能力；
熟练处理和运用现代信息技术的能力；具有较强的语言文字表
达能力。
（4）历史教师的史学研究能力（5）历史教师健康的身心素养
28.历史教师进修与提高的途径与方式有哪些？
历史教师的离职进修历史教师的校本进修历史教师的远程进修培训
29.历史教师的进修与提高涉及哪些主要内容？
历史教师的师德素养进修历史教师的专业知识进修历史教师的教育理论知识的进修历史教师现代教学技能的进修历史教师的教学研究能力的进修
◆补充
1.什么事说课？
所谓历史说课，就是教师以《中学历史教学大纲》为依据，以教材和学生为客体，以教学理论、历史唯物主义和辩证唯物主义等理论为指导，以教师口头语言表达为主，面对同行或评委，说清“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”的理论依据。
2.什么是三位教学目标？
知识与能力方法与过程情感态度与和价值观
3.21世纪历史教育目标和“历史与社会”教育目标
教育部于2001年和2003年制定、出版了《全日制历史课程标准（实验稿）》和《普通高中历史课程标准（实验）》，并在2001年制定、出版了《全日制义务教育历史与社会课程标准（实验稿）》。
4.新课程改革中的历史课程
我国从2001年开始，启动了新一轮的基础教育课程改革（湖北2007年）；
2001年6月，教育部制定了《基础教育改革纲要（试行）》，确定了改革的目标，并对基础教育的课程结构、教学过程、教育开发与管理、课程评价、课程管理、教师的培养和培训、课程改革的组织与实施等方面提出了要求。
5.历史评价的发展趋势是什么？
评价模式的多样综合注重教学评价的教育性功能重视学生的评价能力的发展
第一章 随机过程的基本概念 1．设随机过程 +∞<<-∞=t t X t X ,cos )(0ω，其中0ω是正常数，而X 是标准正态变量。试求X （t ）的一维概率分布 解：∵ 当0cos 0=t ω 即 πω)2 1 (0+ =k t 即 πω)21(10+=k t 时 {}10)(==t x p 若 0cos 0≠t ω 即 πω)2 1 (1 0+≠ k t 时 {}{}x t X P x x X P t x F ≤=≤=0cos )(),(ω 当 0cos 0>t ω时 ξπ ωωξd e t x X P t x F t x ? - = ??? ? ??≤=02 cos 0 2 021cos ),( 此时 ()t e x t x F t x f t x 0cos 2cos 1 21,),(022ωπ ω? =??=- 若 0cos 0 ?? ?= ,2 ,cos )(出现反面出现正面t t t X π 假定“出现正面”和“出现反面”的概率各为21。试确定)(t X 的一维分布函数)2 1 ,(x F 和)1,(x F ，以及二维分布函数)1,2 1;,(21x x F 解：（1）先求)21,(x F 显然???=?? ???-=??? ??出现反面出现正面 出现反面出现正面10,212,2cos 21π X 随机变量?? ? ??21X 的可能取值只有0，1两种可能，于是 21 021= ??????=?? ? ??X P 2 1121=??????=??? ??X P 所以 ?????≥<≤<=??? ?? 11102 1 0021,x x x x F 再求F （x ,1） 显然? ??-=???=出现反面出现正面出现反面出现正面 2 1 2 cos (1)πX {}{}2 1 2)1(-1 (1)====X p X p 所以 ???? ???≥<≤<=2 121- 2 1-1 0,1)(x x x x F (2) 计算)1,2 1 ;,(21x x F ???-=???=出现反面出现正面出现反面出现正面 2 1)1(, 1 0)2 1 ( X X 于是 解： mov ah,1 ；只允许输入小写字母 int 21h sub al,20h ；转换为大写字母 mov dl,al mov ah,2 int 21h ；显示 解： mov ax, bufX cmp ax, bufY jge done mov ax, bufY done: mov bufZ, ax 解： .model small .stack .data bufX dw -7 signX db .code .startup cmp bufX,0 ;test bufX,80h jl next ;jnz next mov signX,0 jmp done next: mov signX,-1 done: .exit 0 end 解： mov dl,’2’ mov ax,bufX cmp ax,bufY je next1 dec dl next1: cmp ax,bufZ je next2 dec dl next2: mov ah,2 int 21h 编制程序完成12H、45H、0F3H、6AH、20H、0FEH、90H、0C8H、57H和34H等10个字节数据之和，并将结果存入字节变量SUM中（不考虑溢出和进位）。 ； .model small .stack .data b_data db 12h,45h,0f3h,6ah,20h,0feh,90h,0c8h,57h,34h ；原始数据num equ 10 ；数据个数 sum db ；预留结果单元 .code .startup xor si, si ；位移量清零 xor al, al ；取第一个数 mov cx, num ；累加次数 again: add al, b_data[si] ；累加 inc si ；指向下一个数 loop again ；如未完，继续累加 mov sum, al ；完了，存结果 .exit 0 end 解： lucase proc push bx mov bx,offset string cmp al,0 je case0 cmp al,1 2.3 课后习题解答 2.3.2 判断题 1．线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。（×） 2．顺序存储的线性表可以按序号随机存取。（√） 3．顺序表的插入和删除操作不需要付出很大的时间代价，因为每次操作平均只有近一半的元素需要移动。（×） 4．线性表中的元素可以是各种各样的，但同一线性表中的数据元素具有相同的特性，因此属于同一数据对象。（√） 5．在线性表的顺序存储结构中，逻辑上相邻的两个元素在物理位置上并不一定相邻。（×） 6．在线性表的链式存储结构中，逻辑上相邻的元素在物理位置上不一定相邻。（√）7．线性表的链式存储结构优于顺序存储结构。（×） 8．在线性表的顺序存储结构中，插入和删除时移动元素的个数与该元素的位置有关。（√） 9．线性表的链式存储结构是用一组任意的存储单元来存储线性表中数据元素的。（√）10．在单链表中，要取得某个元素，只要知道该元素的指针即可，因此，单链表是随机存取的存储结构。（×） 11．静态链表既有顺序存储的优点，又有动态链表的优点。所以它存取表中第i个元素的时间与i无关。（×） 12．线性表的特点是每个元素都有一个前驱和一个后继。（×） 2.3.3 算法设计题 1．设线性表存放在向量A[arrsize]的前elenum个分量中，且递增有序。试写一算法，将x 插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性，并且分析算法的时间复杂度。【提示】直接用题目中所给定的数据结构（顺序存储的思想是用物理上的相邻表示逻辑上的相邻，不一定将向量和表示线性表长度的变量封装成一个结构体），因为是顺序存储，分配的存储空间是固定大小的，所以首先确定是否还有存储空间，若有，则根据原线性表中元素的有序性，来确定插入元素的插入位置，后面的元素为它让出位置，（也可以从高下标端开始一边比较，一边移位）然后插入x ，最后修改表示表长的变量。 int insert (datatype A[],int *elenum,datatype x) /*设elenum为表的最大下标*/ {if (*elenum==arrsize-1) return 0; /*表已满，无法插入*/ else {i=*elenum; while (i>=0 && A[i]>x) /*边找位置边移动*/ {A[i+1]=A[i]; i--; } A[i+1]=x; /*找到的位置是插入位的下一位*/ (*elenum)++; return 1; /*插入成功*/ } } 时间复杂度为O(n)。 第1章基础知识 检测点1.1(第9页) （1）1个CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为13位。 （2）1KB的存储器有1024个存储单元，存储单元的编号从0到1023。 （3）1KB的存储器可以存储8192（2^13）个bit，1024个Byte。 （4）1GB是1073741824（2^30）个Byte、1MB是1048576（2^20）个Byte、1KB是1024（2^10）个Byte。 （5）8080、8088、80296、80386的地址总线宽度分别为16根、20根、24根、32根，则它们的寻址能力分别为: 64（KB）、1（MB）、16（MB）、4（GB）。 （6）8080、8088、8086、80286、80386的数据总线宽度分别为8根、8根、16根、16根、32根。则它们一次可以传送的数据为: 1（B）、1（B）、2（B）、2（B）、4（B）。 （7）从内存中读取1024字节的数据，8086至少要读512次，80386至少要读256次。 （8）在存储器中，数据和程序以二进制形式存放。 （1）1KB=1024B，8KB=1024B*8=2^N，N=13。 （2）存储器的容量是以字节为最小单位来计算的，1KB=1024B。 （3）8Bit=1Byte，1024Byte=1KB（1KB=1024B=1024B*8Bit）。 （4）1GB=1073741824B（即2^30）1MB=1048576B（即2^20）1KB=1024B（即2^10）。（5）一个CPU有N根地址线，则可以说这个CPU的地址总线的宽度为N。这样的CPU 最多可以寻找2的N次方个内存单元。（一个内存单元=1Byte）。 （6）8根数据总线一次可以传送8位二进制数据（即一个字节）。 （7）8086的数据总线宽度为16根（即一次传送的数据为2B）1024B/2B=512，同理1024B/4B=256。 （8）在存储器中指令和数据没有任何区别，都是二进制信息。 算法实现题3-7 数字三角形问题 问题描述： 给定一个由n行数字组成的数字三角形，如图所示。试设计一个算法，计算出从三角形的顶至底的一条路径，使该路径经过的数字总和最大。编程任务： 对于给定的由n行数字组成的数字三角形，编程计算从三角形的顶至底的路径经过的数字和的最大值。数据输入： 有文件input.txt提供输入数据。文件的第1行是数字三角形的行数n，1<=n<=100。接下来的n行是数字三角形各行的数字。所有数字在0-99之间。结果输出： 程序运行结束时，将计算结果输出到文件output.txt中。文件第1行中的数是计算出的最大值。 输入文件示例输出文件示 例 input.txt output.txt 5 30 7 3 8 8 1 0 2 7 4 4 4 5 2 6 5 源程序： #include "stdio.h" voidmain() { intn,triangle[100][100],i,j;//triangle数组用来存储金字塔数值,n表示行数 FILE *in,*out;//定义in，out两个文件指针变量 in=fopen("input.txt","r"); fscanf(in,"%d",&n);//将行数n读入到变量n中 for(i=0;i 《测试技术》(第二版)课后 习题答案-_ -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 解： （1） 瞬变信号－指数衰减振荡信号，其频谱具有连续性和衰减性。 （2） 准周期信号，因为各简谐成分的频率比为无理数，其频谱仍具有离 散性。 （3） 周期信号，因为各简谐成分的频率比为有理数，其频谱具有离散 性、谐波性和收敛性。 解：x(t)=sin2t f 0π的有效值（均方根值）： 2 /1)4sin 41(21)4sin 41(21)4cos 1(212sin 1)(1000 00 00 00 000 020 2 000=-= - = -== =? ? ? T f f T T t f f T T dt t f T dt t f T dt t x T x T T T T rms ππππππ 解：周期三角波的时域数学描述如下： （1）傅里叶级数的三角函数展开： ，式中由于x(t)是偶函数，t n 0sin ω是奇函数，则t n t x 0sin )(ω也是奇函数，而奇函数在上下限对称区间上的积分等于0。故 =n b 0。 因此，其三角函数展开式如下： 其频谱如下图所示： ? ????????+≤ ≤-≤≤- +=) (2 02022)(0000 0nT t x T t t T A A t T t T A A t x 2 1)21(2)(12/0002/2/00000= -==??-T T T dt t T T dt t x T a ??-==-2/000 02 /2/00 000cos )21(4cos )(2T T T n dt t n t T T dt t n t x T a ωω?????==== ,6,4,20 ,5,3,14 2sin 422222n n n n n π ππ?-=2 /2 /00 00sin )(2T T n dt t n t x T b ω∑∞ =+=102 2 cos 1 4 21)(n t n n t x ωπ ∑∞ =++=102 2)2sin(1 421n t n n πωπ (n =1, 3, 5, …） 随机过程习题解答（一） 第一讲作业： 1、设随机向量的两个分量相互独立，且均服从标准正态分布。 （a）分别写出随机变量和的分布密度 （b）试问：与是否独立？说明理由。 解：（a） （b）由于： 因此是服从正态分布的二维随机向量，其协方差矩阵为： 因此与独立。 2、设和为独立的随机变量，期望和方差分别为和。 （a）试求和的相关系数； （b）与能否不相关？能否有严格线性函数关系？若能，试分别写出条件。 解：（a）利用的独立性，由计算有： （b）当的时候，和线性相关，即 3、设是一个实的均值为零，二阶矩存在的随机过程，其相关函数为 ，且是一个周期为T的函数，即，试求方差 函数。 解：由定义，有： 4、考察两个谐波随机信号和，其中： 式中和为正的常数；是内均匀分布的随机变量，是标准正态分布的随机变量。 （a）求的均值、方差和相关函数； （b）若与独立，求与Y的互相关函数。 解：（a） （b） 第二讲作业： P33/2．解： 其中为整数，为脉宽 从而有一维分布密度： P33/3．解：由周期性及三角关系，有： 反函数，因此有一维分布： P35/4. 解：(1) 其中 由题意可知，的联合概率密度为： 利用变换：，及雅克比行列式： 我们有的联合分布密度为： 因此有： 且V和相互独立独立。 （2）典型样本函数是一条正弦曲线。 （3）给定一时刻，由于独立、服从正态分布，因此也服从正态分布，且 所以。 （4）由于： 所以因此 当时， 当时， 由（1）中的结论，有： P36/7．证明： (1) (2) 由协方差函数的定义，有： P37/10. 解：（1） 当i =j 时；否则 令 ，则有 第三讲作业： P111/7．解： （1）是齐次马氏链。经过次交换后，甲袋中白球数仅仅与次交换后的状态有关，和之前的状态和交换次数无关。 （2）由题意，我们有一步转移矩阵： P111/8．解：（1）由马氏链的马氏性，我们有： （2）由齐次马氏链的性质，有： （2） . 第1章基础知识 检测点1.1(第9页) （1）1个CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为13位。 （2）1KB的存储器有1024个存储单元，存储单元的编号从0到1023。 （3）1KB的存储器可以存储8192（2^13）个bit，1024个Byte。 （4）1GB是1073741824（2^30）个Byte、1MB是1048576（2^20）个Byte、1KB是 1024（2^10）个Byte。 （5）8080、8088、80296、80386的地址总线宽度分别为16根、20根、24根、32根，则它们的寻址能力分别为: 64（KB）、1（MB）、16（MB）、4（GB）。 （6）8080、8088、8086、80286、80386的数据总线宽度分别为8根、8根、16根、16根、32根。则它们一次可以传送的数据为: 1（B）、1（B）、2（B）、2（B）、4（B）。 （7）从内存中读取1024字节的数据，8086至少要读512次，80386至少要读256次。 （8）在存储器中，数据和程序以二进制形式存放。 . . 解题过程： （1）1KB=1024B，8KB=1024B*8=2^N，N=13。 （2）存储器的容量是以字节为最小单位来计算的，1KB=1024B。 （3）8Bit=1Byte，1024Byte=1KB（1KB=1024B=1024B*8Bit）。 （4）1GB=1073741824B（即2^30）1MB=1048576B（即2^20）1KB=1024B（即2^10）。（5）一个CPU有N根地址线，则可以说这个CPU的地址总线的宽度为N。这样的CPU最多可以寻找2的N次方个内存单元。（一个内存单元=1Byte）。 （6）8根数据总线一次可以传送8位二进制数据（即一个字节）。 （7）8086的数据总线宽度为16根（即一次传送的数据为2B）1024B/2B=512，同理1024B/4B=256。 （8）在存储器中指令和数据没有任何区别，都是二进制信息。 第1章汇编语言基础知识 1．简述汇编语言源程序、汇编程序、和目标程序的关系。 答:用汇编语言编写的程序称为汇编源程序；汇编源程序在汇编程序的翻译下转换成计算机语言变成目标程序。 2. 简述汇编语言的优缺点。 答：(1) 汇编语言的优点： ①可有效地访问、控制计算机各种硬件设备，如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等。. ②目标代码简短，占用内存少，执行速度快，是高效的程序设计语言。 ③可与高级语言配合使用，应用十分广泛。 (2) 汇编语言的缺点： ①通用性和可移植性较差 ②相对于高级语言来说较繁锁、易出错、不够直观。 3．CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为多少？ 答：13 4. 1KB的存储器有多少个存储单元? 答：1024个字节。 5. 指令中的逻辑地址由哪两部分组成？ 答:指令中的逻辑地址由段基址和偏移量组成。 6. 以下为用段基址：偏移量形式表示的内存地址，试计算它们的物理地址。 (1) 12F8:0100 (2) 1A2F:0103 (3) 1A3F:0003 (4) 1A3F:A1FF 答： (1) 13080H (2) 1A3F3H (3) 1A3F3H (4) 245EFH 7. 自12FA:0000开始的内存单元中存放以下数据（用十六进制形式表示）: 03 06 11 A3 13 01,试分别写出12FA:0002的字节型数据、字型数据及双字型数据 的值。 答：字节型数据：11H 字型数据：0A311H 双字型数据：0113A311H 8. 内存中某单元的物理地址是19318H，段基地址为1916H，则段内偏移地址为 多少？若段内偏移地址为2228H，则段基地址为多少？ 答:若段基地址为1916H，则段内偏移地址为01B8H；若段内偏移地址为2228H，则段基地址为170FH 9. 在实模式环境中，一个段最长不能超过多少字节？ 答:64KB 10. 实模式可寻址的内存范围是多少？ 答：1MB 第一章 1. 算法分析题 算法分析题1－1 求下列函数的渐进表达式 (1). 3n^2 + 10n < 3n^2 + 10n^2 = 13n^2 = O(n^2) (2). n^2 / 10 + 2^n 当n>5是，n^2 < 2 ^n 所以，当n >= 1时，n^2/10 < 2 ^n 故: n^2/10 + 2^n < 2 ^n + 2^n = 2*2^n = O(2^n) (3). 21 + 1/n < 21 + 1 = 22 = O(1) (4). log(n^3)=3log(n)=O(log(n)) (5). 10log(3^n) = (10log3)n = O(n) 算法分析题1-6 (1)因为：f(n)=log(n^2) = 2log(n); g(n) = log(n) + 5 所以：f(n)=Θ(log(n)+5) =Θ(g(n)) (2)因为：log(n) < √n ; f(n) = 2log(n); g(n)= √n 所以：f(n) = O(g(n)) (3)因为：log(n) < n; f(n) = n; g(n) = log(n^2) = 2log(n) 所以；f(n) = Ω(g(n)) (4)因为：f(n) = nlogn +n; g(n) = logn 所以：f(n) =Ω(g(n)) (5)因为: f(n) = 10; g(n) = log(10) 所以:f(n) =Θ(g(n)) (6)因为: f(n)=log^2(n); g(n) = log(n) 所以: f(n) ==Ω(g(n)) (7)因为: f(n) = 2^n < 100*2^n; g(n)=100n^2; 2^n > n ^2 所以: f(n) = Ω(g(n)) (8)因为：f(n) = 2^n; g(n) = 3 ^n; 2 ^n < 3 ^n 所以: f(n) = O(g(n)) 习题1－9 证明：如果一个算法在平均情况下的计算时间复杂性为Θ(f(n)),该算法在最坏情况下所需的计算时间为Ω(f(n)). 分析与解答： 1-3 求指数函数()(0,0)at x t Ae a t -=>≥的频谱。 (2)220 2 2 (2) ()()(2) 2(2)a j f t j f t at j f t e A A a j f X f x t e dt Ae e dt A a j f a j f a f -+∞ ∞ ---∞-∞-==== =-+++??πππππππ ()X f = Im ()2()arctan arctan Re ()X f f f X f a ==-π? 1-5 求被截断的余弦函数0cos ωt (见图1-26)的傅里叶变换。 0cos ()0 ωt t T x t t T ?≥的频谱密度函数为 1122 1()()j t at j t a j X f x t e dt e e dt a j a ∞ ∞ ----∞ -= == =++? ?ωωω ωω 根据频移特性和叠加性得： []001010222200222 000222222220000()()11()()()22()()[()]2[()][()][()][()] a j a j X X X j j a a a a j a a a a ??---+= --+=-??+-++?? --= -+-+++-++ωωωωωωωωωωωωωωωωωω ωωωωωωωω 随机过程复习题 一、填空题： 1．对于随机变量序列}{n X 和常数a ，若对于任意0>ε，有 ______}|{|lim =<-∞ >-εa X P n n ，则称}{n X 依概率收敛于a 。 2．设}),({0≥t t X 是泊松过程，且对于任意012≥>t t ， ，则 15 92}6)5(,4)3(,2)1({-??= ===e X X X P , 618}4)3(|6)5({-===e X X P 15 32 62 32 92! 23!2)23(!23}2)3()5({}2)1()3({}2)0()1({} 2)3()5(,2)1()3(,2)0()1({} 6)5(,4)3(,2)1({----??=???==-=-=-==-=-=-====e e e e X X P X X P X X P X X X X X X P X X X P 66 218! 26}2)3()5({}4)3(|6)5({--===-===e e X X P X X P 3．已知马尔可夫链的状态空间为},,{321=I ，初始分布为),,(4 1 2141， ?????? ?? ????????? ?=434 103 13131043 411)(P ，则167)2(12=P ，161}2,2,1{210====X X X P ???????? ?????? ????=48 31481348 436133616367 164167165)1()2(2P P 16 7 )2(12=P 16 1 314341}2|2{}1|2{}1{}2,1|2{}1|2{}1{} 2,2,1{12010102010210=??=================X X P X X P X P X X X P X X P X P X X X P 4．强度λ的泊松过程的协方差函数),min(),(t s t s C λ= 5．已知平稳过程)(t X 的自相关函数为πττcos )(=X R ， )]()([)(π?δπ?δπω-++=X S 6. 对于平稳过程)(t X ，若)()()(ττX R t X t X >=+<，以概率1成立，则称)(t X 的自相关函数具有各态历经性。 7.已知平稳过程)(t X 的谱密度为2 3)(2 42 ++=ωωωωS ，则)(t X 的均方值= 2 121- 222 2221 1221)2(22211122)(+??-+??=+-+= ωωωωωS ττ τ-- -=e e R X 2 12 1)(2 汇编语言各章习题、测试题答案 习题一 分别将下列二进制数作为无符号数和带符号数转换为十进制和十六进制数 01110111 00101111 十六进制运算 1A52H+4438H 3967H－2D81H 37H×12H 1250H×4H 将十进制数变为8位补码并做运算（结果用二进制、十六进制、十进制表示） 29+53 73－24 -66+82 -102－15 用压缩BCD码计算（结果用二进制、BCD码、十进制表示） 29+53 73－24 66+18 132+75 符号位扩展（字节扩展为字，字扩展为双字） 20A3H 94H 3456H 7FH EC00H 若机器字长为16位，其无符号数表示范围是多少带符号数表示范围是多少分别用十进制和十六进制表示。 写出下列十六进制数所能代表的数值或编码： （1）38H （2）FFH （3）5AH （4）0DH 将下列十进制数分别转换为二进制、十六进制、二进制补码、压缩BCD码和ASCII码： （1）108 （2）46 （3）-15 （4）254 写出下列算式的8位二进制运算结果，标志位CF、SF、ZF、OF分别是什么值 （1）56+63 （2）83-45 （3）-74+29 （4）-12-37 查表，指出ASCII码0DH、0AH、07H、1BH、20H、60H、50H、70H对应的控制字符。 测验一 单选题： 1．已知X=76，则[X]补= 。 A. 76H B. 4CH 2．已知[X]补=80H，则X= 。 A. 80H B. 0 C. 0FFH D. -80H 3．已知[X]补=98H，则[X]补/2= 。 A. 0CCH C. 49H D. 31H 4．已知X=78，Y=-83，则[X+Y]补= 。 A. 0F5H B. 0A1H C. 0FBH D. 65H 5．将124转换成十六进制数的结果是 A. 7CH B. 7DH C. 7EH D. 7BH 6．将93H看成一个压缩BCD码，其结果是 A. B. C. D. 7． 45转换成二进制数是 A. C. 00101101 D. 8．6CH转换成十进制数是 A. 118 B. 108 C. 48 D. 68 9．将93H扩展为字的结果是 A. FF93H B. 0093H C. 1193H D. 1093H 第一章习题 一、问答题 1.什么是数据结构？ 2.叙述四类基本数据结构的名称与含义。 3.叙述算法的定义与特性。 4.叙述算法的时间复杂度。 5.叙述数据类型的概念。 6.叙述线性结构与非线性结构的差别。 7.叙述面向对象程序设计语言的特点。 8.在面向对象程序设计中，类的作用是什么？ 9.叙述参数传递的主要方式及特点。 10.叙述抽象数据类型的概念。 二、判断题（在各题后填写“√”或“×”） 1.线性结构只能用顺序结构来存放，非线性结构只能用非顺序结构来存放。（） 2.算法就是程序。（） 3.在高级语言（如C或 PASCAL）中，指针类型是原子类型。（） 三、计算下列程序段中X=X+1的语句频度 for(i=1;i<=n;i++) for(j=1;j<=i;j++) for(k=1;k<=j;k++) x=x+1; 四、试编写算法，求一元多项式P n (x)=a +a 1 x+a 2 x2+a 3 x3+…a n x n的值P n (x )，并确定算法中的每 一语句的执行次数和整个算法的时间复杂度，要求时间复杂度尽可能小，规定算法中不能使用 求幂函数。注意：本题中的输入a i (i=0,1,…,n),x和n，输出为P n (x )。通常算法的输入和输 出可采用下列两种方式之一： （1）通过参数表中的参数显式传递。 （2）通过全局变量隐式传递。 试讨论这两种方法的优缺点，并在本题算法中以你认为较好的一种方式实现输入和输出。 实习题 设计实现抽象数据类型“有理数”。基本操作包括有理数的加法、减法、乘法、除法，以及求有理数的分子、分母。 第一章答案 1.3计算下列程序中x=x+1的语句频度 for(i=1;i<=n;i++) for(j=1;j<=i;j++) for(k=1;k<=j;k++) x=x+1; 【解答】x=x+1的语句频度为： T(n)=1+(1+2)+（1+2+3）+……+（1+2+……+n）=n(n+1)(n+2)/6 1.4试编写算法，求p n(x)=a0+a1x+a2x2+…….+a n x n的值p n(x0),并确定算法中每一语句的执 行次数和整个算法的时间复杂度，要求时间复杂度尽可能小，规定算法中不能使用求幂函数。注意：本题中的输入为a i(i=0,1,…n)、x和n,输出为P n(x0)。算法的输入和输出采用下列方法（1）通过参数表中的参数显式传递（2）通过全局变量隐式传递。讨论两种方法的优缺点，并在算法中以你认为较好的一种实现输入输出。 【解答】 （1）通过参数表中的参数显式传递 优点：当没有调用函数时，不占用内存，调用结束后形参被释放，实参维持，函数通用性强，移置性强。 缺点：形参须与实参对应，且返回值数量有限。 （2）通过全局变量隐式传递 优点：减少实参与形参的个数，从而减少内存空间以及传递数据时的时间消耗 机械工程测试技术课后 习题答案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 第三章：常用传感器技术 3-1 传感器主要包括哪几部分？试举例说明。 传感器一般由敏感元件、转换元件、基本转换电路三部分组成。 如图所示的气体压力传感器。其内部的膜盒就是敏感元件，它的外部与大气压力相通，内部感受被测压力p ，当p 发生变化时，引起膜盒上半部分移动，可变线圈是传感器的转换元件，它把输入的位移量转换成电感的变化。基本电路则是完成上述电感变化量接入基本转换电路，便可转换成电量输出。 3-2 请举例说明结构型传感器与物性型传感器的区别。 答：结构型传感器主要是通过传感器结构参量的变化实现信号变换的。例如，电容式传感器依靠极板间距离变化引起电容量的变化；电感式传感器依靠衔铁位移引起自感或互感的变化。 物性型传感器则是利用敏感元件材料本身物理性质的变化来实现信号变换。例如，水银温度计是利用水银的热胀冷缩性质；压电式传感器是利用石英晶体的压电效应等。 3-3 金属电阻应变片与半导体应变片在工作原理上有何区别？ 答： （1）金属电阻应变片是基于金属导体的“电阻应变效应”， 即电阻材料在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化的现象，其电阻的相对变化为()12dR R με=+； （2）半导体应变片是基于半导体材料的“压阻效应”，即电阻材料受到载荷作用而产生应力时，其电阻率发生变化的现象，其电阻的相对变化为dR d E R ρλερ == 。 3-4 有一电阻应变片（见图3-105），其灵敏度S 0=2，R =120Ω，设工作时其 应变为1000με，问ΔR =？设将此应变片接成图中所示的电路，试求：1）无应变时电流指示值；2）有应变时电流指示值；3）试分析这个变量能否从表中读出？ 解：根据应变效应表达式R /R =S g 得 R =S g R =2100010-6120=0.24 1）I 1=1.5/R =1.5/120=0.0125A=12.5mA 2）I 2=1.5/(R +R )=1.5/(120+0.24)0.012475A=12.475mA 图3-105 题3-4图 习题一 1 无符号数: 11010011=211=D3H，01110111=119=77H， 10000011=131=83H， 00101111=47=2FH， 10101010=170=AAH 带符号数：11010011= -45=D3H，01110111=+119=77H，10000011= -125=83H， 00101111=+47=2FH，10101010= -86=AAH 2 5E8AH，0BE6H，3DEH，4940H 3 00011101+00110101=01010010=5 2H=82 01001001+11101000=00110001=3 1H=49 10111110+01010010=00010000=1 0H=16 10011010+11110001=10001011=8 BH= -117 4 00101001+01010011=01111100+0 0000110=10000010=82H=82 01110011－00100100=01001111－00000110=01001001=49H=49 01100110+00011000=01111110+0 0000110=10000100=84H=84 0000000100110010+01110101=00 00000110100111+00000110 =0000001000000111=0207H=207 5 000020A3H，FF94H，00003456H，007FH，FFFFEC00H 6 无符号数：0～65535，0000H～FFFFH；带符号数：-32768～+32767，8000H～7FFFH 7 (1) 38H等于十进制数56，是十进制数56的补码，数字8的ASCII码，十进制数38的压缩BCD码 (2) FFH等于十进制数-1，是带符号数-1的补码，无符号数为255 (3) 5AH等于十进制数90，是十进制数90的补码，大写字母Z的ASCII码 (4) 0DH等于十进制数13，是十进制数13的补码，回车符的ASCII码 8 (1) 108=01101100B=6CH，补码01101100B，压缩BCD码0000000100001000，ASCII码313038H (2) 46=00101110B=2EH，补码00101110B，压缩BCD码01000110，ASCII码3436H (3) –15=11110001B=F1H，补码11110001B，ASCII码2D3135H (4) 254=0000000011111110B=00FEH，补码0000000011111110B，压缩BCD 码0000001001010100，ASCII码323534H 9 (1) 56+63=01110111B，CF=0，SF=0，ZF=0，OF=0 (2) 83-45=00100110B，CF=0，SF=0，ZF=0，OF=0 (3) -74+29=11010011B，CF=0， SF=1，ZF=0，OF=0 (4) -92－37=01111111B，CF=1， SF=0，ZF=0，OF=1 10 回车、换行、响铃、ESC键、空格键、@、P、p 习题二 9 最少划分为16个逻辑段，最多划分为65536个逻辑段（每段16个字节） 10 CS:IP，DS:BX、SI、DI，ES:BX、SI、DI，SS:SP、BP 11 字节单元保存8位数，字单元保存16位数。根据源操作数的属性确定要访问的是字节单元还是字单元。 12 对于字节单元来说，偶地址和奇地址一样；对于字单元而言，最好用偶地址保存，可减少CPU的访存次数。 13 首单元的物理地址=38AE8H，末单元的物理地址 =38AE8H+7FFFH=40AE7H 习题1 3．设计算法求数组中相差最小的两个元素（称为最接近数）的差。要求分别给出伪代码和C++描述。 //采用分治法 //对数组先进行快速排序 //在依次比较相邻的差 #include qsort(l,1,n); //第一个作为枢轴，从第一个排到第n个 } int main() { int a[11]={0,2,32,43,23,45,36,57,14,27,39}; int value=0;//将最小差的值赋值给value for (int b=1;b<11;b++) cout< 第1章测试技术基础知识 1.4常用的测呈结果的表达方式有哪3种？对某量进行了8次测量，测得值分别为：8 2.40、 82.43、82.50、82.48、82.45、82.38、82.42、82.46 0试用3 种表达方式表示其测量结果。 解：常用的测量结果的表达方式有基于极限误差的表达方式、基于/分布的表达方式和基于不确怎度的表达方式等3种 1）基于极限误差的表达方式可以表示为 均值为 因为最大测量值为82.50,最小测量值为82.38,所以本次测量的最大误差为0.06.极限误差戈m取为最大误差的两倍，所以 忑=82.44 ±2x 0.06 = 82.44 ±0.12 2）基于/分布的表达方式可以表示为 一A = X ± S = 0.014 自由度“8-1 = 7,置信概率0 = 0.95,查表得f 分布值0 = 2.365,所以 x （） = 82.44 ± 2.365 x 0.014 = 82.44 ± 0.033 3）基于不确定度的表达方式可以表示为 所以 X O =82.44±O.O14 解題思路：1）给岀公式；2）分别讣算公式里而的各分项的值；3）将值代入公式，算岀结 果。 第2章信号的描述与分析 2.2 一个周期信号的傅立叶级数展开为 含有正弦项的形式。 解^基波分量为 2JT T I 120JT . n ——cos —r + sin —r 10 4 30 4 所以：1)基频 co {} = - (rad / s) 4 2）信号的周期7 = —= 8（5） 5 — A — =X±(7x = X± 求: 曲)=4 + ￡( /I-1 2 K /? rm os —1 + 10 4 120”兀.fin ---- sin ——/) 30 4 （/的单位是秒） 1） ^（）： 2）信号的周期：3）信号的均值; 4）将傅立叶级数表示成只 y(r)h ?]=《汇编语言与接口技术》答案习题解答(第三章)
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