安庆四中2016～2017学年度
“教育教学开放日”活动方案
一、活动主题：
探索基于电子书包的翻转课堂
二、活动时间：
2016年12月16日（星期五）
三、邀请对象：
安庆市教育教学研究室专家；各县(市）区、城区中学教师代表;七年级学生家长。
四、活动内容：
1、安庆四中第二届翻转课堂教学大奖赛暨展示课
责任人：吴伟荣
比赛组
第一组：基于电子书包的翻转课堂地点：学宫楼二楼录播室
学科授课教师
数学钱莹
英语刘瑾
思想品德丁彤
历史张园
生物张宇
化学江楠
物理吴津
第二组：基于微课的翻转课堂地点：科技楼一楼阶梯教室
学科授课教师
语文许根华
地理李罕
音乐陈庆
体育王碧艺(后操场)
心育杨双佳
信息技术王秋玲(微机房)
展示组
2、课堂教学全面开放（课表附后）
责任人：潘朝晖
上午所有课堂全面开放，听课老师可根据自身需求自行选择科目、节次、班级。 3、市级立项课题开题报告会 责任人：袁玉婷
4、家校互动
责任人：丁家骏
上午，七年级家长自愿进入课堂听课和孩子共同学习。 5、校园参观 责任人：陈一平
明伦堂、图书馆、心理健康教育活动中心等。 五、组织管理：
1、活动领导小组
组 长：张 旸
副 组 长： 李 飚、袁玉婷 吴伟荣 2、教学组 责 任 人：潘朝晖 工作人员：各教研组组长 工作内容：
(1)11月24日～12月15日为准备阶段
学 科 授课教师 地 点 语 文 方 瑗 科技楼阶梯教室 数 学 李鹏凌 科技楼阶梯教室 数 学 何 非 七(2)班教室 英 语 王 琳 科技楼阶梯教室 英 语
陈怀南
七(8)班教室
活动内容 时 间 地 点 学 科 活动负责人 市级课题开题 下午2:10
学宫楼二楼 样板间教室
数 学 政 治
李鹏凌、秦名正 杨 莉、雷庆永
课程安排责任人：潘朝晖
信息技术责任人：朱小红
资料汇编责任人：王琳
(2)召开各班班长、学习委员会议，培训课堂教学评价表收集流程
责任人：丁家骏
时间:12月15日(星期四)早读课，地点：科技楼阶梯教室
(3)接待专家、教研员
责任人：校领导、教研组长
时间：12月16日上午7：50，地点：校门口
(4)听课人员签到、材料发放和人数统计工作
责任人：袁东生
工作人员：孙潮杰、王强
(5)课堂教学评价表的收集及听课教师统计
责任人：潘国旗
录播室：杨烨烨
科技楼阶梯教室：顾伟
教学楼、科技楼、学宫楼教室：赵齐宋
(6)各学科专用教室的教学组织与管理
责任人：丁家骏
阶梯教室：丁贤友化学实验室：杨融融
录播室：范江文物理实验室：陈玥
3、环境组
责任人：江楠
工作人员：班主任和部分学生会干部
工作内容：
(1)校园文化布置检查及环境卫生工作。责任人：陈一平
(2)学生文明礼仪、纪律教育和校园广播站的宣传工作。责任人：江楠
(3)在阶梯教室和其他专用教室上课学生的课前组织工作。责任人：各班主任
4、接待组
负责人：江浪、
工作人员：方宜群、朱梦涵、倪海燕
工作内容：
(1)明伦堂、图书馆及心理健康教育活动中心开放与管理工作
(2)校门口意见反馈箱、听课领导的接待
5、后勤组
责任人：陈一平
工作人员：总务处工作人员
工作内容：
(1)悬挂宣传横幅、校园绿化美化和校园卫生保洁工作
(2)教师休息室、会议室、阶梯教室的茶水供应及听课板凳的安放
6、宣传组
责任人：黄征张琦
工作人员：信息中心组成员等
工作内容：
(1)联系新闻媒体，组织新闻报导
(2)课堂教学的摄像、摄影工作
工作人员：王秋玲、范江文、丁贤友、叶进、潘大勇
2016年12月5日
安庆四中2020年6～9月教师队伍建设重点工作 考核落实情况汇报 校办】【发布人:校办】【发布时间:2017-11-22】【点击率:16】2017年6～9月份,我校较好完成教师队伍建设各项工作,教师队伍团结稳定、开拓进取,师生关系和谐,教学成绩斐然,师德问题零投诉,现具体汇报如下. 一、积极推进“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动 6月份我校结合年度考核工作,按计划组织教师签订《师德承诺书》,填写《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核登记表》,分年级组织学生开展师德评议活动.《师德承诺书》签订率100%,学生评议满意率高,感谢老师无私的爱心和辛勤的付出；针对部分班级学 生提出有时作业量较大问题,学校及时与相关班级教师沟通,了解情况,提醒老师们每天各科作业量的合理配置. 教师节前夕,我校除王军等三位教师分别被为市级优秀教师、优 秀班主任及先进教育工作者外,还有24位教师被评为校级“教书育人学校举行了隆重的表彰仪式. 先进个人”， 二、重视师资培训,为教师成长提供学习平台. 6～9月依据人社局及师训中心安排,我校先后组织全体教师参加2017年“网络效应”及2016～2017“信息技术应用能力提升”科目培训,以自愿报名形式组织61位老师参加的师训中心“心理健康教育”培训,均按时完成培训任务 6～9月以中青年教师为主,派出汪婷婷等3位教师赴合肥参加新 教材培训,派出胡玲玲等7位教师赴北京参加安庆市中学英语教师骨 干培训；派出李智泉等10位教师赴杭州参加安庆市直属学校骨干班 主任高级研修班学习；派出吴莎莎等3位教师赴北京参加安庆市中 学理化生骨干教师集中培训；此外,袁玉婷、潘朝晖、王琳3位干部还赴上海参加安庆市教育管理干部培训班学习.
与时俱进的安庆四中 （安徽省先进集体参评材料） 一、百年名校，成绩斐然。 安庆市第四中学是我省首批省级示范初中之一，始建于1903年（当时的校名为“凤鸣中学堂”），其前身可上溯至1877年（清光绪三年）怀宁知县彭广钟创建的“凤鸣书院”。作为一所有着百余年办学历史的学校，安庆四中经历了晚清的忧患，民国的硝烟，新中国的沧桑，走过了一条曲折艰难而又辉煌闪光的发展道路。改革开放以来，四中秉承坚贞自立、永争朝夕的历史传统，站在基础教育改革的前沿，全面实施素质教育，以优良的校风、严谨的教风、勤奋的学风和丰硕的办学成果而名扬全省，誉满宜城。多年来，四中的中考合格率、市级、省级示范高中录取率均在本市名列前茅；四中学生每年获省级以上竞赛等级奖100多人次，市级400余人次；自1994年起，四中共向国家理科实验班输送了9名品学兼优的学生（2003年起，国家理科实验班停招）；2003年至2006年，四中共有25名学生被素有“领袖摇篮”之称的新加坡莱佛士书院、莱佛士女中录取为公派免费留学生。2003年四中百年校庆前夕，安徽省省长王金山、安庆市市委书记韩先聪来四中视察，慰问全体教师，王省长欣然命笔，写下“百年名校，凤鸣出新”；国家副总督学，原中国教育部基础教育司司长王文湛先生赞誉四中是“皖南中教一枝花”。 近年来，因在各方面成绩突出，安庆四中先后获得安庆市五四红旗团委（2002.5）、安庆市暑教工作先进集体（2002.9）、安徽省电化教育先进集体（2002.8）、华东版初中数学教材试验工作先进集体（2002.10）、安庆市2001～2002年度社会治安综合治理先进单位（2003.3）、安庆市花园式单位（2004.3）、全省五四红旗团委创建单位（2004）、安庆市中小学德育工作先进集体（2005.9）、安庆市实施妇女儿童发展纲要先进集体（2005.7）、安徽省家教名校（2005.4）、安徽省优秀（示范）家长学校（2005.5）、全国“双合格”优秀（示范）家长学校（2005.10）、第六届全国十杰教师获奖单位（2005.9）、全国作文教学先进集体（2006.6）、安庆市关心下一代工作先进集体（2006.12）、2006～2009年度市级文明单位、安徽省教育工会工作先进集体（2006.12）、安庆市文明单位标兵（2006.12）等荣誉称号。 二、开拓创新，敢为人先。 安庆四中的发展，得益于各级政府的大力扶持，得益于主管部门的正确领导，得益于四中有一个坚强、团结、民主，具有开拓创新精神的领导班子。 早在上个世纪九十年代，四中在安庆市率先推行“四制”改革，确立了“管理为本，改革为魂，科研为先，人和为根”的办学理念，提出了“高、特、谐、美”的办学目标，以培养“合格加特长”的学生，创办“规范加特色”的学校作为四中人努力的方向。市政府、市教育局对四中的办学方向给予了充分的肯定与积极的政策支持，至本世纪初，四中陆续开设了“计算机特长班”、“英语特长班”、“艺术特长班”。2002年5月，四中加盟北大附中远程教育网，增设以计算机网络为教学平台的“远志班”，成为“北大附中远程教育示范学校”。同年6月，按安庆市政府统一部署，将原安庆市第十三中学并入四中,分南、北两区办学，新组建的安庆四中成为拥有200多名教职员工，3000余名学生的全市规模最大的初级中学，标志着安庆四中的发展走上了又一个新的里程。 2004年，在我市教育改革的新形势下，为了满足安庆市老百姓对优质教育资源的选择，四中依托自身优势，进一步整合教育资源，将北区（原十三中）改制为国有民办学校，创办了“安庆市外国语学校”，并于5月份正式挂牌成立。“安庆市外国语学校”全新的办学模式，优良的教学服务迅速得到了学生及其家长的普遍认可，赢得了良好的社会声誉。2005年，为切实执行我国《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》,也为了促进我市民办教育的发展，加快安庆市外国
南京市教学研究室(通知) 宁教研教务［2009］18号 -------------------------------------------------------------------------------------------------★-----------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2009年义务教育信息技术 教学案例评选结果的通知 各区县教育局教研室（教师进修学校）： 根据市教研室《关于开展义务教育信息技术教学案例展评活动的通知》（宁教研字［2009］6号），各区县教研室认真落实了本区县信息技术教师的教学案例评比工作，并向市教研室推荐了参加市级展评的教学案例共195份（其中小学117份，初中78份）。经市教研室组织的专家组认真评审，共有116份教学案例获得一、二、三等奖，获奖比例为59.5%，现予公布。 希望全市义务教育信息技术教师认真研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和教材（苏科版），结合学校教学实际，落实好备课和教学资源准备工作，充分利用信息技术的优势制作教学用的课件及学生学件，收集整理学生操作实践使用的素材，为努力提升我市义务教育信息技术课堂教学质量和学生的信息素养作出贡献。 附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 南京市教学研究室 二○○九年十月九日
附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 小学一等奖（8份） 小学二等奖（14份） 小学三等奖（45份）
2020年安徽省安庆市四中初三第二次模拟试卷语文 默写古诗文中的名句名篇。（12分） 1.补写出下列诗句中的上下句。（8分） ①水何澹澹，__________________。 ②____________________，柳暗花明又一村。 ③人生自古谁无死，____________________。 ④____________________，往来无白丁。 ⑤落红不是无情物，____________________。 ⑥____________________，秋天漠漠向昏黑。 ⑦长风破浪会有时，____________________。 ⑧____________________，处江湖之远则忧其君。 解析：这是对名篇名句默写能力的考查。 答案：①山岛竦峙②山重水复疑无路③留取丹心照汗青④谈笑有鸿儒⑤化作春泥更护花⑥俄顷风定云墨色⑦直挂云帆济沧海⑧居庙堂之高则忧其民 2.默写白居易《钱塘湖春行》中通过动物、植物表现早春生机盎然的句子。（4分） __________________，____________________。__________________，____________________。解析：这是对名篇名句默写能力的考查。 答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 阅读下面一段文字，按要求答题。（9分） 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使①______（A繁华、B繁荣）之都衰败成荒凉的废xū，使锃亮的全属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的②______（A繁殖、B繁衍）和世界的运动正是由他精心指挥着。（赵丽宏的《光阴》节选） 3.给划线的字注音，根据拼音写出相应汉字。（3分） 废xū（_____）锃亮（_____）红晕（______） 解析：这是对字音字形识记的考查。 答案：墟 zèng yùn 4.文中有一个错别字的词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。（2分） 解析：这是对同音字字形的考查。 答案：绿绣——绿锈 5.根据句子的意思，分别在①②处填上恰当的词语是______。（填写序号）（2分） 解析：这是对选词填空的考查。 答案：①A ②B 6.这段文字运用了拟人、______和______的修辞手法。（2分） 解析：此题考查修辞手法的理解和运用。 答案：比喻排比
深圳某中学心理咨询室创建方案 1.心理咨询室创建的必要性 1.1国家和学校的政策方面 第一，2012年12月14日，教育部在厦门召开全国中小学心理健康教育工作会议，依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，会议指出中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，指导学校开展好心理健康教育。 第二，2013年3月27日，深圳市第六届中小学心理健康教育研讨会在育才四小召开，深圳市教育科学研究院院长指出深圳中小学今后的心理健康教育工作要以提升学生的积极心理品质为主旨，倡导做一个幸福的人，努力为推动深圳市中小学心理健康教育工作再创一个新平台。 第三，深圳某校坚持阳光育人理念，秉持教育是“发现、关怀、服务、成功”的核心价值观，并在初中部打造“阳光育人品牌”，做到真正的活动育人，争取让每个学生都沐浴到教育的阳光。因此，创建心理咨询室来解答学生心理困惑，帮助学生疏导不安情绪，提高学生自我调节能力和人际交往水平已是大势所趋。 1.2中小学生的心理现状方面 第一，2002年深圳市教科所曾对深圳市中小学生1739名抽样，心理问题检出人数共230名，总检出率为13.2%，2005年又对5100名深圳市中小学生抽样，心理问题总检出率为19.7%。2008年世界心理健康日，深圳市疾病预防控制中心调查发现，11.9%的学生曾连续2周或更长时间因为伤心绝望而停止平常活动。 第二，2012年全程心理卫生研究所对深圳市1179名中学生进行心理健康状况调查，调查对象以初三、高一和高二学生为主，发现其中有70%学生认为学习压力大，60.72%亲子关系出现问题，39.77%出现人际关系问题，15.1%的学生出现严重情绪心理问题。 第三，这些调查显示深圳中小学生的心理问题有增加的趋势。据专家分析，目前深圳中小学生常见的心理障碍大致有八种表现：自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享乐心理、厌学心理。中小学生心理健康问题其产生的原因是多方面的，除学生的个人因素外，家庭、学校、社会的因素不可忽视。 2.心理咨询室创建的重要性 创建心理咨询室，可以有效促进学校中小学生的心理健康教育，推动学校德育工作开展，进一步落实某校“阳光育人”和“精致教育”的理念。 2.1有利于促进中小学生的认知性发展 第一，科学地探索自我和他人。心理健康教育使学生理解和掌握心理科学的基础知识，科学地理解自己和他人的心理面貌，形成自我意识、自我体验、自我监督、自我评价和自我调节的能力。 第二，积极的探索。心理健康教育所坚持的，是保持探索的愿望，或者是对已经熟悉的事物做更加深刻的理解，保持一种积极而活跃的思维和创造。 第三，坦诚求实的理解。心理健康教育鼓励人们以一种坦诚求实的态度来认识我们的世界，这使我们不被事物外在的表现所迷惑，不为自身固定的思考方式所遮掩，使我们消解自身的偏见和惰性，尽可能地注意事实。 2.2有利于促进中小学生的情感意志发展
安庆市教育教学研究室文件 教研[2017]40号 关于组建安庆市新高考研究项目组暨召开第一次工作会议的通知 各县（市、区）教育局（中心）教研室： 为更好适应教育发展的新形势、新变化与新要求，努力提升普通高中学校教育教学工作的针对性，切实落实安徽省新高考政策的有关要求，经研究，决定组建安庆市新高考研究项目组，并于10月下旬召开第一次工作会议。现将有关事项通知如下： 一、组织机构及核心成员 （一）领导组 组长：徐晓春 副组长：陈亚玲 成员：孙彦方敏 （二）专业组 1、研究项目专业组总负责人 孙彦（市教研室） 2、高考政策方案研究项目组核心成员 孙彦（市教研室）邱国民（安庆二中）王建军（怀宁县教研室） 徐河水（宿松县程集中学） 3、选课走班实践研究项目组核心成员： 陈俊（市教研室）孙彦（市教研室）陈信怀（市教研室） 何承全（市教研室）徐跃华（市教研室）余德明（市教研室） 张海马（市教研室）韩久建（市教研室）张皖宿（市教研室） 何陆祎（市教研室）辛向东（石化一中）陈党生（安庆七中） 魏东（安庆一中）金久（安庆一中）丁淑珍（安庆二中） 王立和（安庆九中）李四红（安庆十中）程林（潜山县野寨中学） 严子康（太湖县朴初中学） 4、生涯规划教育研究项目组核心成员 江龙林（市教研室）李昭平（太湖中学）江中（安庆七中） 严雪梅（安庆一中） 5、教学质量提升及评价研究项目组核心成员 何承全（市教研室）熊淑安（望江中学）汪全兵（石化一中） 王琳（安庆十一中） 拟稿:江龙林审稿：何成法签发：孙彦
二、第一次工作会议安排 （一）会议时间 2017年10月31日上午9:00—12:00 （二）会议地点 安庆四中西校区行政楼二楼会议室 （三）会议内容 1、成立安庆市新高考研究项目组。 2、拟定研究项目工作目标、任务、进程。 3、分组落实具体研究工作。 安庆市教育教学研究室 二O一七年十月十三日
安庆四中2016～2017学年度 “教育教学开放日”活动方案 一、活动主题： 探索基于电子书包的翻转课堂 二、活动时间： 2016年12月16日（星期五） 三、邀请对象： 安庆市教育教学研究室专家；各县(市）区、城区中学教师代表;七年级学生家长。 四、活动内容： 1、安庆四中第二届翻转课堂教学大奖赛暨展示课 责任人：吴伟荣 比赛组 第一组：基于电子书包的翻转课堂地点：学宫楼二楼录播室 学科授课教师 数学钱莹 英语刘瑾 思想品德丁彤 历史张园 生物张宇 化学江楠 物理吴津 第二组：基于微课的翻转课堂地点：科技楼一楼阶梯教室 学科授课教师 语文许根华 地理李罕 音乐陈庆 体育王碧艺(后操场) 心育杨双佳 信息技术王秋玲(微机房)
展示组 2、课堂教学全面开放（课表附后） 责任人：潘朝晖 上午所有课堂全面开放，听课老师可根据自身需求自行选择科目、节次、班级。 3、市级立项课题开题报告会 责任人：袁玉婷 4、家校互动 责任人：丁家骏 上午，七年级家长自愿进入课堂听课和孩子共同学习。 5、校园参观 责任人：陈一平 明伦堂、图书馆、心理健康教育活动中心等。 五、组织管理： 1、活动领导小组 组 长：张 旸 副 组 长： 李 飚、袁玉婷 吴伟荣 2、教学组 责 任 人：潘朝晖 工作人员：各教研组组长 工作内容： (1)11月24日～12月15日为准备阶段 学 科 授课教师 地 点 语 文 方 瑗 科技楼阶梯教室 数 学 李鹏凌 科技楼阶梯教室 数 学 何 非 七(2)班教室 英 语 王 琳 科技楼阶梯教室 英 语 陈怀南 七(8)班教室 活动内容 时 间 地 点 学 科 活动负责人 市级课题开题 下午2:10 学宫楼二楼 样板间教室 数 学 政 治 李鹏凌、秦名正 杨 莉、雷庆永
“工匠精神”成就深圳市教育专家张玉彬 张玉彬，西南大学教育管理学硕士，美国布朗大学访问学者，广东省特级教师，中小学正高级教师，全国化学新课程实施优秀个人，陕西师范大学、广西师范大学、云南师范大学、玉林师范学院、深圳大学、深圳城市学院教师培训特聘专家，广东第二师范学院兼职教授，广东省化学会理事，广东省普通高中教学水平评估专家，教育部基础教育课程中心新课程远程培训核心团队专家，教育部考试中心、广东省考试院特聘专家，广东省中小学教师继续教育专家库专家，深圳市第六届党代表，深圳市地方领军人才，深圳市首届教育科研专家工作室主持人，深圳市首批教师继续教育课程建设专家库专家，深圳市教师继续教育优秀教师，深圳市福田区首届首席教师，深圳市福田区首届教育科研先进个人。在多种教育报刊上发表教育教学论文80余篇，编著或参与编著了《理想课堂的构建与实施》《中小学课堂“学”与“教”》《中小学课堂教学百问百答》等十余部学术著作。 张玉彬老师是深圳市首届教育科研专家工作室主持人，他将专家工作室当作一份事业来做，对教育理想执着追求，辛勤耕耘，锲而不舍，做了大量的卓有成效的工作，有效促进了工作室成员的专业发展，取得了丰硕的教研成果，并在省内外形成了一定的学术影响。 面对张老师，我总在思考，一个整天被琐事缠身的基层教研员，
何以能如此优秀？何以能取得如此丰硕的成果？他的成功，能给我们什么样的启示？我们该向张玉彬老师学习些什么？后来，我陆陆续续拿到了张老师的几本著作，在拜读中，发现了他的一些成功因素。最近，张老师准备出版他的新著《做有思想的教师》，在恭读的过程中，张老师成功的秘诀似乎在我头脑中也逐渐清晰起来。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 张玉彬老师的成功，在于他有勤勉之志。 张玉彬老师从教以来，发表了80多篇学术论文，尤其是从2005年至20xx年，期间正式出版了学术著作16本，有300多万字。作为一个基层教育工作者，这个出版量是少有的。这十二年的4000多个日夜，他几乎每天坚持学习与写作。如果加上他写作的公文和各种材料，估计在这十二年间，他的实际写作量应该在500万字以上，平均每天的量远远超过1000字。尤当注意的是，他的这几百万字并非虚构的写作，而是研究的成果，每一句话下面都有扎实的研究做支撑。如果算上研究的时间，可以想象，玉彬老师倾注了多少心血，实在令人感佩！ 天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情 张玉彬老师的成功，也在于他扎實而接地气的研究。 这里有两点，一是，张老师的研究是深入而扎实的。翻翻《做有思想的教师》这本书，看看里面那些数据和图表，以及里面那些鲜活的事例，可以发现他在研究上所下的功夫。再翻翻张老师的其他十几本著作，更能发现他的研究的深入和扎实。如他对化学实验的研究，
安庆市中小学教育质量综合评价改革实验实施工 作方案教研新闻... 安庆市中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案 为贯彻执行教育部《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件精神,建立健全科学的中小学教育质量综合评价体系,整体提升我市教育内涵发展水平,有效保障我市国家级实验区实 验工作的有序推进,特制定本方案. 一、指导思想 以教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》为指导,全面贯彻教育方针,深入推进素质教育,遵循学生身心发展规律和 教育教学规律,充分发挥评价的正确导向作用,落实立德树人根本任务. 二、实验目标 改变中小学教育评价的目标过于单一的现状,探索并建立既适应 素质教育和现代社会发展需要、又切合安庆本地教育发展实际的评 价机制,以促进学生全面发展,把我市打造成为规范有序、优质均衡、特色鲜明、人民满意的教育名市. 三、实验策略 多元驱动策略.激发教育发展的生机与活力,努力建构政府、学校、社会多方参与、内外结合的评价机制.
分步推进策略.立足市情,全面动员,分步推进,点面结合.市直学校全体参与、各有侧重,县（市、区）学校自愿参与. 和谐发展策略.强化制度设计,保障和谐发展,建设现代化、科学化的基础教育管理评价体系. 四、实验任务 （一）建立综合评价体系 任务目标:以教育部《评价指南》提出的5个维度20个关键性指标为基础,分小学、初中和普通高中三个学段分别研制评价指标、考查要点、评价方法和评价资源,打破单纯以学业考试为评价方式的历史格局,逐步建立教育质量综合评价体系. （二）改进评价方式方法 任务目标:全面客观地广泛收集信息,建立基于大数据支撑和科学分析的教育教学诊断机制;注重对学生进步和学校发展的评价;建立基于《评价指南》的校内质量监控机制. （三）协同推进相关改革 任务目标:在基于中小学教育质量综合评价改革的基础上,研究制定相关政策,推进我市基础教育课程改革和招生改革（包括义务教育阶段小学“免试就近入学”、初中招生“零择校”和普通高中“综合录取”等） （四）促进学校特色发展 任务目标:将教育质量综合评价与学校的日常自我管理和对学校的教育教学督导评估有机结合起来,帮助学校不断发现问题、解决问题,促使学校自发推进课程改革,关注学生全面发展,促进学校特色发展. 五、实验步骤 （一）组建实验团队
安庆市优秀学生干部 一、普通中学 安庆一中刘乐程玺江蕾(女)许沁(女)吴强强 马丹苹(女) 安庆二中李玉雯(女)潘莹(女)徐露吟(女)郭瑞(女)方芳(女) 汪秀珍(女)冯雷丁亚岚(女)董骁黄杰 安庆三中苏纯(女)夏晓文(女)张祎(女)杨田田(女) 安庆四中陈翰张红(女)崔鑫陈帅丁慧同（女) 朱丹颖(女) 安庆五中姜莹莹(女)苏凡唐然(女) 余艺(女) 安庆七中金翰徐娜(女) 杨章根杨梦婷(女)陈金裕 安庆八中彭伟程乐刘颖(女) 安庆九中曾婷婷(女)汪锦(女)周有龙钱婷婷(女) 安庆十中陈凯鲁娟(女)王静(女)王瑞(女) 安庆十一中陶宜(女)昝颖(女)邹洁(女)鲁芳(女) 安庆十四中章瑾(女)江莉(女) 石化一中何佳怡吴龙安汪煜超鲁林王倩倩 朱文靓 安庆市盲哑学校张亚 杨桥中学程锦云(女)徐金江(女) 广圩中学余丹(女)陈新 安庆市菱南高中项倩(女) 安庆市私立龙门高级中学钱林 安庆九一六学校周莹(女)李曾晖(女)王梓豪 安庆市外国语学校路云昕(女)江玄(女)光皓敏(女)龙恬(女) 安庆市舒州中学贺晓峰 迎江区齐庆金浩杨杰张雯(女) 王欣然 张琳(女) 章瑾(女)江莉(女) 大观区裴健豪李贤栋汪中怀李亭亭(女)檀应环(女) 程夕(女) 韩涛李晶晶(女) 开发区丁可丽(女)王皓(女) 彭然(女) 王一方 宜秀区张燕(女)严凌云(女)丁静俭程健(女)丁照(女) 赵欣(女)叶凡(女)彭磊程可焦健雄 李紫曼(女) 桐城市 江金辉刘宇(女) 王慧芳(女) 汪晨安(女) 华卉(女) 查凌江旭 杨丹(女) 黄晶(女) 尹昌兴刘夏彤(女) 丰伶林(女) 张帅(女) 汪澈(女) 项光照吴蔚杨婷(女) 倪亮(女) 孙马钰严嘉舒邵飞 张飞孙鑫余亚萍(女) 汪锦言彭瑞(女) 汪礼建徐旗 程磊王璇(女) 方亚会(女) 张凌波(女) 方朕李亮黄林 占潇潇杨晨(女) 伍鲁周维维(女) 刘惠惠(女) 叶争叶远胜 王胜德李园园(女) 江涛李涵方耀刘决丁李柱
深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）目录 前言 一、总体战略 （一）指导思想 （二）工作方针 （三）总体目标 二、发展任务 （四）高等教育 （五）职业教育 （六）高中教育 （七）义务教育 （八）学前教育 （九）特殊教育 （十）终身教育 三、争创国家教育综合改革示范区 （十一）人才培养体制改革 （十二）教育管理体制改革 （十三）学校管理体制改革 （十四）办学体制改革 （十五）招生考试制度改革 （十六）教育投资体制改革 （十七）教育交流与合作机制改革
四、保障措施 （十八）加强组织领导 （十九）建设高素质教师队伍 （二十）落实教育优先发展战略 （二十一）提升教育信息化水平 （二十二）增强教育科研创新服务能力 （二十三）大力推进依法治教 （二十四）切实保障学校安全 （二十五）强化教育督导 五、实施 （二十六）强化责任落实 （二十七）认真组织实施 （二十八）营造良好环境 为促进深圳教育事业科学发展，全面提高市民素质，满足我市经济社会发展需要，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，结合我市实际，制定本《教育规划纲要》。 前言 深圳经济特区建立30年来，市委、市政府高度重视教育的改革和发展，教育事业取得了巨大成就，实现了历史性跨越。全市各级各类教育全面发展，教育规模持续扩大，教育改革不断深化，办学条件显著改善，素质教育全面推进，教育综合实力显著增强。教育为提高市民素质、推动经济社会发展作出了重大贡献，为深圳经济特区改革开放和现代化建设提供了有力的智力支持和人才保障。 当前，我市正处于加快转变经济发展方式的关键时期。肩负好中央赋予深圳经济特区新的历史使命，实现从“深圳速度”向“深圳质量”的跨越，努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，把深圳建设成为经济更有效益、民生更为幸福、文化更具品位、城
2020年安徽省安庆四中中考二模数学试题 一、单选题 (★★) 1. 的相反数是（） A．B．2C．D． (★★) 2. 下列计算正确的是（） A．B．C．D． (★) 3. 如图所示几何体的左视图正确的是（） A．B．C．D． (★) 4. 2020新型冠状病毒是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒，病毒颗粒的平均直径约为100纳米．已知1纳米米，则100纳米用科学计数法表示为（）米． A．B．C．D． (★★) 5. 某校九年级月份中考模拟总分分以上有人，同学们在老师们的高效复习指导下，复习效果显著，在月份中考模拟总分分以上人数比月份增长，且月份的分以上的人数按相同的百分率继续上升，则月份该校分以上的学生人数（）. A．人B．人 C．人D．人 (★) 6. 某校九年级模拟考试中，2班的五名学生的数学成绩如下：85，95，110，100，110．下列说法不正确的是（）
A．众数是110B．中位数是110 C．平均数是100D．中位数是100 (★) 7. 若将直线向下平移m个单位长度与双曲线恰好只有一个公共点，则m的值为（） A．2B．18C．?2或18D．2或18 (★★) 8. 如图，在平行四边形中，、是上两点，，连接、、、，添加一个条件，使四边形是矩形，这个条件是( ) A．B．C．D． (★★) 9. 如图，在平面直角坐标系中，Rt△ ABC的顶点A． C的坐标分别是（0，3）、（4，0）．∠ ACB=90°， AC=2 BC，则函数 y= （ k>0， x>0）的图象经过点 B，则 k的值为（） A．10B．11C．12D．13 (★★) 10. 如图，在△ ABC中， AB=10， AC=8， BC=6，直线 l经过点 A，且垂直于 AB，分别与 AB、 AC相交于点 M， N．直线 l从点 A出发，沿 AB方向以1 cm/s的速度向点 B运动，当直线 l经过点 B时停止运动，若运动过程中△ AMN的面积是 y( cm 2)，直线 l的运动时间是x( s)则 y与 x之间函数关系的图象大致是( )
苏教研…2009?64号 关于表彰初中英语课程教材改革实验工作先进集体和先进个人的决定 各市教育局教研室（教研中心、教科院）： 根据教育部教材多样化的建设方针，在省教育厅的领导下，我室组织编写了《牛津初中英语》课程标准实验教材，全套教材顺利通过了教育部中小学教材审定委员会的审查，在省内及全国其他部分省、市使用。全省广大初中英语教育工作者自2003年实施新课程使用新教材以来，努力学习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，认真贯彻英语课程标准的要求，积极转变教育思想，努力更新教学观念，把《牛津初中英语》教材实验与开展教学研究深化教学改革结合起来，与优化英语课堂教学提高教学效益结合起来，与培养中青年教师提高教师的专业素养结合起来，有力地促进了我省
素质教育的实施，为提高教材质量和全省的初中教育质量作出了积极的贡献。经研究，决定表彰南京外国语学校等120个单位为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体”，表彰马黎等239位同志为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人”（名单附后）。 希望受表彰的单位和个人，再接再厉，积极工作，与时俱进，再创佳绩，为繁荣我省的初中英语课程教材建设园地，提高学生的英语素养，进一步推进我省的教育现代化作出更大的贡献。 附件1：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 附件2：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人名单 江苏省中小学教学研究室 二○○九年九月二十五日 抄报：江苏省教育厅 抄送：各市教育局
附件1： 江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 南京市邳州宿羊山初级中学 南京市第十三中学科利华分校睢宁县第二中学 南京市第二十四中学丰县华山初级中学 南京市树人国际学校铜山县教育局教研室 南京市第十二中学初中部沛县第三中学 南京市伯乐中学贾汪区实验中学 南京市浦口区第三中学新沂市钟吾中学 南京市六合区龙袍镇初级中学 南京市扬子第一中学常州市 南京市溧水县晶桥中学常州市正衡中学 南京市高淳县第三中学常州市第二十四中学 南京市雨花台区共青团路中学常州市花园中学 南京市秦淮外国语学校常州市西林中学 南京市江宁区陆郎中学常州市第四中学 南京市虹苑中学武进区湖塘实验中学 南京外国语学校溧阳市第二中学 金坛市第二中学 无锡市新北区吕墅中学 无锡市外国语学校 无锡市东林中学苏州市 无锡市积余实验学校张家港外国语学校 无锡市侨谊实验中学常熟市第一中学 无锡市梅里中学太仓市实验中学 无锡市港下中学昆山国际学校 无锡市堰桥中学吴江市实验初级中学 无锡市蠡园中学吴中区西山中学 江阴市暨阳中学相城区蠡口中学 宜兴市外国语学校苏州外国语学校 苏州园区星海实验学校 徐州市苏州市振华双语实验学校 徐州高级中学
教学研究室小学《数学》学科 教研工作计划要点 2008年小学数学教研工作坚持以研究课堂教学为中心，以专题研讨和微格教学为主要形式，以总结课改经验和开展小课题研究为突破口，切实提高小学数学教师的教学水平，改进教师的教学方式，提高学生的综合素养。 一、围绕课堂教学，以专题研讨活动的形式，探索新的课堂教学策略。 深入学校听课、评课、讲座，指导学校的教学和教研工作，针对小学教材中的重点内容和教学中的热门话题，每月举行一次全市性的专题教学研讨活动。 二、精选典型课例，以微格教学的形式，总结教学中的细小经验和教训。 每学期初，将分片组织对2007年全国比赛部分课获奖课例或其它典型课例进行微格分析，并互动交流和研讨。 三、组织名优教师，以上公开示范课的形式，开拓广大教师的教学视野。 每学期初，针对小学教材本学期内的难点内容，组织深圳市小学数学名优教师上公开示范课，尝试多种教学方法，共同探讨和深入研究。 四、回顾课改历程，以交流汇报的形式，总结课程改革中的操作性经验。 我市各区小学课程改革已开展5～7年，需要全面系统地总结经验和教训。6月，市教研室将组织开展全市小学数学课程改革经验总结交流，总结成绩，找出问题，提出合理建议。要求市、区小学数学骨干教师带头做好经验总结。 五、深化课程改革，继续以小课题研究的形式，力争对教学中遇到的一些难点有所突破。
开展小课题研究是当前开展小学数学教学研究的一种很好的形式，特别是从小处着手的富于探索性的行动性课题很有实用价值。我们提倡第一线的小学数学教师都能围绕一个小课题作深入的探究，而不是停留在口号式理念上。市、区教研员要加强对教师小课题研究的跟踪指导，有代表性的小课题还要争取在市、区教科所立项。下半年市教研室都将组织全市第三次小课题经验交流会，交流各学校、科组或教师个人的课题实践经验。全市小学数学教学论文评比，也是配合小课题研究进行。考虑多方面因素，各区推荐的论文送市教研室的时间，12月中旬，以区为单位统一交电子文档。每区选送小课题方面的论文8篇（盐田区选送4篇），市局直属小学各选送1篇。 2008年小学数学教研活动时间安排表 2月，2007年全国比赛课获奖课例微格分析（分片安排） 3月，深圳市小学数学名师优秀课例展示（一） 4月，组织参加全省小学数学说课比赛（惠州市） 4月，深圳市小学数学专题教学研究活动（福田区） 5月，深圳市小学数学计算专题教学研究活动（光明新区） 6月，深圳市小学数学专题教学研究活动（南山区） 6月，深圳市小学数学课改经验交流和优秀论文宣读 9月，小学数学典型课例微格分析（分片安排） 9月，深圳市小学数学名师优秀课例展示（二） 10月，举行全市小学数学课堂教学比赛
2019—2020学年度安徽安庆市安庆四中第一学期初三 第二次月考初中物理 物理试卷 一、填空题〔每空1分，共26分〕 1．一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做_____；力臂是从到力作用线方向的距离。 2．定滑轮实际上是杠杆，它不省力，但能改变。动滑轮实际上是动力臂为阻力臂倍的杠杆。它能够，但却不能。滑轮组既能______又能________。 3．各式各样的剪刀差不多上一对对的杠杆．如下图，要剪开铁皮，应该用最合适，剪纸或布时，应该用最合适．〔选填对应的标号〕 4．如图，分不用不同滑轮组匀速提起重为1800N的物体时，那么F1＝，F2＝(绳、滑轮的自重及摩擦不计) 5．液体由于，对盛它的容器底部有压强，由于，液体内部朝___________都有压强；在同一深度，各方向的压强。 6．的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流淌时，各容器中的液面总保持。 7．马德堡半球实验证实了的存在；实验能够精确地测出大气压的值，一标准大气压相当于mm水银柱产生的压强，它的大小为Pa；大气
压的值随高度的增加而。 8．如图，杆秤是民间的一种测量工具。使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C〔相当于支点〕，秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平稳时就能够在秤杆上读出读数。 〔1〕从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量大小的工具。 〔2〕依照杠杆平稳的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变。 二、选择题〔每题3分〕 1．以下工具中，属于省力杠杆的是( ) A．瓶盖起子B．定滑轮C．天平D．镊子 2．以下现象中，不属于利用大气压强的是( ) A．自来水笔吸墨水B．用吸管吸饮料 C．活塞式抽水机抽水D．高压锅煮饭 3．图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时〔〕 A．机翼下方空气速度大，压强小B．机翼下方空气速度大，压强大 C．机翼上方空气速度大，压强大D．机翼上方空气速度大，压强小4．以下仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是〔〕 ①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计 A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．④⑤⑥ 5．进展经济和爱护环境是当前经济建设中的热门话题．从提高生活水平动身有人认为进展经济最重要，也有人认为爱护环境才是最重要．题中漫画反映的观点是〔〕
附件： 2019年安庆市教师教育教学信息化大赛 指南 安庆市现代教育技术中心编 2019年2月
目录 一、参赛人员范围 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 （二）项目说明及要求 （三）评选指标 （四）作品资格审定 （五）作品制作 三、作品报送及相关说明 附表1: 作品登记表（课件、微课） 附表2：作品登记表（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例） 附表3：作品汇总表
一、参赛人员范围 面向全市基础教育各级各类中小学教师和教育技术工作者。 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 安庆市教师教育教学信息化大赛的参赛项目包括: 课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应用案例（限项目单位参加）、教师网络空间应用案例（幼儿教育、特殊教育不设置）。 （二）项目说明及要求 1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 （2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。 2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。 （1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如
安庆市三好学生 一、普通中学 安庆一中李璇(女)朱天宇石慧玲(女)朱聪聪叶刘胜 李慧(女)郝姗姗(女)程安琪(女)张宏祥韩衍隽 安庆二中江晨艺(女)何楠轩鲁玉缘方白义汪曼卿(女) 吴祥丁希金方强张琪(女)何亮 陶玲(女)王静雅(女)周鹏程吴长春梁莹(女) 张铎胡飞陈帅房菲菲(女)朱楠楠 江帆(女)潘瑞 安庆三中胡俊俊李玉春王啸沈丹(女)王敏(女) 周鑫江佳(女)张磊程志勇 安庆四中徐力任若麦(女)陈思泉肖然(女)姚冬冬(女) 王宪(女)方竞妍(女)孙瑞李航吴傲 焦艳(女) 安庆五中王康汪泺(女) 张红(女) 朱俊何兆阳 王安安江胜刘晓阳(女) 安庆七中齐云杉(女)何欢杨志中王涛杨艺(女) 刘啸勇凌玥(女) 胡江超方帅吴宝 安庆八中徐艺霏(女)汪佳佳王鹏曹灿(女)蔡炜炜 安庆九中江玲(女)余宜(女)丁超(女)吴汉(女)方娇(女) 吴洲赵俊马婷婷(女) 安庆十中黄莹(女)杨亮杨小源张焕(女)谢婧(女) 汪远黄鹏鹏饶姗(女)朱子君 安庆十一中胡雁初(女)程聃丁蕾方嘉钱亚(女) 汪徽俊胡少青(女)万笑冬金尧 石化一中吴璟曹琮艳杨含梅胡文达陈云珊 汪欣月凌乙力蒋倩倩郑丽娟汪庆 汪晶方家欣 安庆市盲哑学校张莉(女)宋海平 杨桥中学江丽娟(女)杨涛白良留黎王千苏凡(女) 广圩中学王路路(女)吴晶晶金媛(女) 安庆市菱南高中廖克俭 安庆市私立龙门高级中学徐祝根(女)陶迎娣(女) 安庆九一六学校胡超张琤(女)李玥明(女)江若楠(女)刘娴(女) 姚甄(女) 安庆市外国语学校周子媛(女)王鑫惠(女)马辉煌童蒙(女)刁节霖梓(女) 王重阳杜文凤(女)王鑫(女) 安庆市舒州中学刘凤(女)郑支林操贝(女) 迎江区江铭(女) 何韦刚何杰毕超(女)李吉莹(女) 朱京(女) 陈天凡蒋立沫昝树康张智 方慧(女) 张磊斯华景周易(女)苏昊 张正宇汪嫣(女) 陈睿 大观区王东李园园(女)方芳(女) 涂雯雯(女)何鑫(女) 李佳柔(女)陈思源潘旭何广义汤俊妹(女)
安庆四中2015-2016学年第一学期 九年级数学期中考试卷 总分： 一、选择题 (本大题共10小题，每小题4分，共计40分) 1. 下列各式中，y 是x 的二次函数的是( ) A ． 21x y = B ． 22-+=x x y C ．12+=x y D ．x x y 32 2+= 2. 如图，直角三角形ABO 的面积为2，反比例函数k y x =过点A ，则k 的值是 （ ） A ．2 B ．2- C ．4 D ．4- 3. 如图，在△ABC 中，DE ∥BC ，=，则下列结论中正确的是（ ） 4、下列函数中，在x>0时，y 随x 增大而减小的是（ ） .21A y x =- 2111.722B y x x +=-+ 2.C y x =- 2015 .D y x = 5、在同一直角坐标系内，函数2 y ax b y ax bx c =+=++和的图象可能是（ ） 6、如图，下列条件不能判定△ADB ∽△ABC 的是（ ）
A ． ∠ABD =∠ACB B ． ∠ADB =∠ABC C ． AB 2 =AD ?AC D ． AD BC AB AC = 7、下列说法错误的是（ ） A. 抛物线y=2x 2 的图象向左平移2个单位，再向下平移1个单位，则所得抛物线的解析式 为y=2x 2 -8x+7 B.方程-x 2+bx+c=0无实数根，则二次函数y=-x 2+bx+c 的图像一定在x 轴下方 C.将长度为1m 的木条黄金分割，较短的一段木条长为 32 m D. 两个等腰直角三角形一定相似 8、一个函数的图象如图，给出以下结论： ①当0x =时，函数值最大； ②当02x <<时，函数y 随x 的增大而减小； ③存在001x <<，当0x x =时，函数值为0． 其中正确的结论是（ ） A ．②③ B ．①③ C ．①② D ．①②③ 9、如图，已知正方形ABCD 边长为6，将其折叠，使点D 落在AB 边的中点E 处，折痕为FH ，点C 落在Q 处，EQ 与BC 交于点G ，则△EBG 的周 长是（ ） A. 15 B.12 C.8 D.6 10、如图,边长为4的正方形ABCD 边上的动点P 从A 点出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB 向B 点运动,同时动点Q 从B 点出发,以每秒2个单位长度的速度沿BC →CD 方向运动,当点P 到B 点时,P ,Q 两点同时停止运动.设P 点的运动时间为 t ,△APQ 的面积为S ,则S 与t 的函数关系式的图象是( ) 二、填空题 (本大题共4小题，每小题5分，共计20分) 11、已知：x ∶y ∶z=2∶3∶4，则 z y x z y x 32 +--+的值为 。 12、某厂家1月份的利润是25万元，3月份的利润达到30.25万元，这两个月的利润月增长率相同， 第14题图 Q H G F E D C B A