散文：我的学生我的爱
我的学生我的爱“我以我心付童心”这是魏书生老师常说的一句话。魏老师的这句话，在我几年的教学生涯中时刻鼓励着我，鞭策着我：把我全部的爱，都献给了我的学生们。几年前我毕业于曲阜师范大学文学院，被分配到一所乡镇中学教书。在那里我一干就是五年。时间过得很快，五年一晃就过去了。我也从一个年轻教师变成了学校的业务骨干。在几年的教学实践中，我深深感受到：教好学，就必须付出爱。教学，就是爱的奉献。
一个都不能少
那是２００１年第二学期的开始，我班有一个姓成的学生，由于家庭困难，已有两天没来上学了。让学生去问情况，说他准备外出打工。当我得知这个消息后，就连忙骑上自行车赶往十几里外他的家中去做工作。在他家里，接待我的是他的远房爷爷、奶奶。两位老人都已年过七十，家庭收入就靠晚上到湖边上下几张小网，生活非常贫困。那位学生的父亲平时酗酒如命，经常和其母亲打架。两年前他外出不知去向，母亲改嫁他人，留下他和弟弟，跟了这位远房的爷爷。他爷爷说，两个孩子都上学，他实在没办法来解决他俩的学费。是啊！看着眼前的两间破屋子；看着屋中的破破烂烂；看着两位年过七十的老人，我心里有一种说不出的滋味。这个品学兼优的学生，居然生活在如此艰难的环境里，那是多么得不容易啊！作为教师，我一定想办法留住这个学生，留下他在校学习，他将来就有可能成为人才。相反，如果辍学，去打工，就有可能断送了孩子的美好前程。谁还没有难处，有困难时拉一把，这也是人之常情。于是，我抓住老人的手说：“老人家，您放心吧！他的学费我想办法，如果学校不解决，我给他交！”学费一解决，两位老人的心总算宽了一些。
接下来，我几次找校长，终于解决了他的学费问题。这个学生留下了，这完全是属于教师履行了他的职责。更准确地说，是一种爱心。正是缘于这种爱心，我在班里提出了“一个都不能少”的目标，成功解决了一个个学生的辍学问题。从而，保证了我班最后毕业，学生巩固率100%的好成绩。
凡事要坚持，坚持，坚持就是胜利
一个人，谁还没有头痛脑热的时候。但是，作为教师，我认为：生病就生不起。每当我看到学生有一点小病，就迫不及待地想请假回家时，我就半开玩笑地说：“有的同学被蚊子咬了一口或是被跳蚤踢了一脚，就成‘大病’了，甚至有人没病装病，想请假，一走了之。同学们想一想，老师能这样做吗？一走了之，可以吗？我告诉同学们：凡事要坚持，坚持，坚持就是胜利。”
正是有这种想法，在我工作的五年中，我从来没有因为生病而丢下学生。我患过敏性鼻炎，无法根除，每当天气冷暖变化，我就有反映：呼吸困难，咽喉肿痛，嗓子嘶哑，稍一说话就剧烈疼痛。可是，我总能咬着牙，坚持上好我的课。要坚持，坚持，坚持就是胜利。像这点小病，我觉得根本没必要放在心上，再想想那些等待在课堂里的学生们，咬一咬牙，也就过去了。病倒是小事，上不好课却是教师的大事，是作为教师的良心问题，也就是你是不是真正对学生付出了爱。我经常在课堂里吃药，尽管我掩视得非常好，但还是被眼尖的学生发现了，他们在下面窃窃私语。其实，他们是理解老师的，看到老师舍不得离开，正带病为他们上课，这难道不是一种有责任感的爱吗？
育人先做人正人先正己
当了这几年的老师，也当了这几年的班主任。其间我明白了：爱学生是教师的责任。作为教师不仅仅是教授学生知识、技能，更重要的是教会学生怎样做人。俗话说：“有才无德是罪人，有德无才是庸人。”在育人方面，我始终坚持“育人先做人，正人先正己”。教师应该成为自己的第一个学生，你叫别人做什么，你先问问自己愿不愿意这样做；你对学生说什么，你先想一想自己愿不愿意听。
有一次，学校改了作息时间，在班上我要求学生每天早晨提前半小时到校学习。第二天，我
和学生一样准时来到班里。刚开始的几天，有几个学生总迟到。当他们看到老师从二十里地外都能按时来到时，他们也都不在晚来了。这几个学生，我没批评他们半句，他们就自己做好了，这就是“身教胜于言教”吧！