C#关键字
as：一个转换操作符，如果转化失败，就返回null；
base：用于访问被派生类或构造中得同名成员隐藏的基类成员；
bool：表示布尔值的简单类型；
break：用于从loop或switch语句中推出得跳转语句；
byte：表示8位长度无符号整数的简单类型；
case：指定在switch语句中的一个标签。如果标签中指定的常量与switch表达式的值匹配，与标签关联的语句就被执行；
catch：定义一个代码块，在特定类型异常抛出时，执行块内代码。参加try和finally；
char：表示16位Unicode字符的简单类型；
checked：既是操作符又是语句。确保编译器和运行时检查整数类型操作或转换时出现的溢出；
class：指明一个声明得类类型声明；
const：标识一个可在编译时计算出来的变量值，即一经指派不可修改得值；
continue：用于返回循环顶部的跳转语句；
decimal：表示128位高精度十进制数的简单类型；
default：在switch语句中，指定一组语句，如果前面没有匹配得case子句，就执行这些语句；
delegate：指定一个声明为一种委托类型。委托把方法封装为可调用实体，能在委托实体中调用；
do：一个条件语句，无论条件是否满足，都执行至少一次；
double：表示64位双精度浮点值得简单类型；
else：if条件语句的一部分，如果条件不为真则执行else后面的语句。
enum：表示一个已命名常量群集得值类型；
event：允许一个类或对象提供通知得成员，它必须是委托类型；
explicit：一个定义用户自定义转换操作符的操作符，通常用来将内建类型转换为用户定义类型或反向操作。必须在转换时调用显式转换操作符；
extern：标识一个将在外部（通常不是C#语言）实现的方法；
false：一个布尔字面值；
finally：定义一个代码块，在程序控制离开try代码块后执行。参见try和catch关键字；
fixed：在一个代码块执行时，在固定内存位置为一个变量指派一个指针；
float：表示32位单精度浮点值得简单类型；
for：定义一个循环语句，只要指定条件满足就继续执行；
foreach：用于遍历一个群集的元素；
goto：一个跳转语句，将程序执行重定向到一个标签语句；
if：一个条件语句，根据一个布尔表达式的值选择一个语句执行；
implicit：一个操作符，定义一个用户定义的转换操作符。通常用来将预定义类型转换为用户定义类型或反向操作。隐式转换操作符必须在转换时使用；
in：foreach语句遍历语法的一部分，被放在变量名与要遍历的群集之间；
interface：将一个声明指定为接口类型，即实现类或构造必须遵循的合同；
internal：一个访问修饰符。内部代码元素只可由同一装配件内的其他类型访问。装配件可以是DDL或EXE文件；
is：比较两个对象类型得比较操作符；
lock：用在多线程程序中，为变量设置一个互斥锁（mutex）；
long：表示64位带符号整数值的简单类型；
namespace：定义一个逻辑组的类型和命名空间；
new：用于调用构造器的操作符。同时，也是一个修饰符，用来隐藏而非重载拥有同样签名得一个继承方法；
null：表示引用类型中等同于0的字面值；
object：一个预定义引用类型，表示所有引用类型得终极基类。也是预定义类型System.Object的别名；
operator：用来声明或多载一个操作符；
out：标识一个参数值会受影响得参数，但在传入方法时，该参数无需先初始化；
override：一个修饰符，表明一个方法将覆载一个虚方法或抽象方法，或一个操作符将覆载基类中定义的同名操作符；
params：声明一个参数数组。如果使用，必须修改指定的最后一个参数。允许可选参数；
private：一个访问修饰符。私有成员只能在定义该成员得类型内部访问；
protected：一个访问修饰符。保护成员只能在定义该成员得类型或派生类型中的访问；
public：一个访问修饰符。公有成员可以在定义该成员得类或命名空间内外自由访问；
readonly：标识一个变量的值在初始化后不可修改；
ref：标识一个参数值可能会受影响的参数；
return：一个用于跳出方法的跳转语句。执行返回到方法调用者；
sbyte：表示8位带符号整数的简单类型；
sealed：类使用sealed可以防止其它类继承此类；声明方法使用sealed可以防止扩充类重写该方法；
short：表示16位带符号整数值的简单类型；
sizeof：一个操作符，以byte为单位返回一个值类型的长度；
stackalloc：返回在堆上分配的一个内存块的指针；
static：静态成员与它在其中被声明得类型相关联，而不是与类型得实体相关联；
string：一个表示Unicode字符串得预定义引用类型。是System.String预定义类型的别名；
struct：是一种值类型，可以声明常量、字段、方法、property、索引器、操作符、构造器和内嵌类型；
switch：一个选择语句，它执行与表达式匹配标签相关联的语句列表；
this：引用一个类型的当前实体；
throw：导致抛出一个异常；
true：一个布尔字面值；
try：异常处理代码块得组成部分之一。try代码块包括可能会抛出异常的代码。参阅catch 和finally关键字；
typeof：一个操作符，返回传入参数的类型；
uint：表示32位无符号整数值的简单类型；
unchecked：禁止溢出检查；
unsafe：标注包含指针操作得代码块、方法或类；
ushort：表示16位无符号整数值的简单类型；
using：当用于命名空间时，using关键字允许访问该命名空间中的类型，而无需指定其全名。也用于定义finalization操作的范围；
virtual：一个方法修饰符，标识可被覆载的方法；
void：无返回值方法的返回类型；
volatile：标识一个可被操作系统、某些硬件设备或并发线程修饰的attribute；
while：while条件语句根据条件执行一个语句零次或多次。do语句中的while部分指定循环中止条件。
C#文件操作基础
在.NET Framework中进行的所有的输入和输出工作都要使用到流。流是串行化设备的抽象串行化设备可以以线性方式存储数据，并可以以同样的方式访问：一次访问—个字节。此设备可以是磁盘文件、打印机、内存位置和或任何其他支持以线性方式读写的对象。
当向某些外部目标写数据时，就要用到输出流，这可以是物理磁盘文件、网络位置、打印机或其他程序。
常用的类：
File------实用类，提供许多静态方法，用于移动、删除、和复制文件。
Directory------实用类，提供许多静态方法，用于移动、删除和复制目录。
Path------实用类，用于处理路径名称。
FileInfo------表示磁盘上的物理文件，具有可以处理此文件的方法，要完成对文件的读写工作，就必须创建Stream对像。
DirectoryInfo------表示磁盘上的物理目录，具有可以处理此目录的方法
FileStream-------表示可以被写或被读，或二者都可的文件，此文件可以同步或异步读和写StreamReader------从流中读取字符数据，并可通过使用FileStream被创建为基类。StreamWriter------向流写字符数据，可通过使用FileStream被创建为基类。
FileSystemWatcher---- FileSystemWatcher是用于监控文件和目录，并在这些位置发生变化时，给出应用程序可以捕获的事件。
◆File和Directory类
作为实用类，File和Directory类都提供了许多方法，用于处理文件系统以及其中的文件和目录。这些是静态方法，涉及移动文件、查询和更新属性并创建FileStream对象。
File类一些最常用的静态方法：
Copy()------将文件复制到规定的位置
Create()------在规定的恢蒙洗唇ㄎ募?/FONT>
Delete()------删除文件
Open()-------在规定的路径上返回FileStream对像
Move()------将规定的文件移动到新位置，可以在新位置给文件规定不同的名字
Directory类的一些常用的静态方法
CreateDirectory()------创建具有规定路径的目录
Delete()------删除规定的目录以及其中的所有文件
GetDirectories()------返回表示当前目录之下的目录的Directory对像的数组
GetFiles()-------返回在当前目录中的File对像的数组
Move()------将规定的目录移动到新位置。可以在新位置为文件夹规定一个新名称
◆FileInfo类
FileInfo类不像File类，它没有静态方法，仅可用于实例化的对像。FileInfo对像表示在磁盘或网络位置的文件，注意它不是流，为了读写文件，必须创建Stream对像。
fileInfo类提供了下面的关于基础性的文件的属性，这些属性可能用来更新文件。
Attributes-----获取或设置当前文件的属性
CreationTime------获取当前文件的创建日期和时间
DirectoryName------获取文件目录的路径
Exists------判断是否存在文件
FullName------检索文件的完整路径
Length------获取文件的容量
Name------仅仅返回文件的名称，而不是完整的文件位置路径、
当在．NET代码中规定路径名时，您可以使用绝对路径名，也可以使用相对路行名。绝对路径名显式地规定文件或目录来自于哪—个己知的位置——比如是c：驱动器。它的—个范例是C：＼work＼LogFile．txt。注意它淮确地定义了其位置。
相对路径名相对于应用程序在文件系统上运行的位置。通过使用相对路径名称，无需规定已知的驱动器或位置；当前的目录就是起点。例如，如果应用程序运行在c：＼DeVelopment＼FileDemo目录上(这里的应用程序是指代码生成后的exe文件)，并使用了相对路径“LogFile．txt，”，则该文件就位于C：＼DeVelopment\FileDemo\LogFile.txt中。为了上移目录，则使用.. 字符。这样，在同一个应用程中路径“../test.txt”是指向应用程序所在的目录的上一级目录里的文件
test.txt。
◆FileStream对象
FileStream对象表示在磁盘或网络路径上指向文件的流。当类提供向文件读写字节的方法时，
经常使用StreamReader或StreamWriter执行这些功能。这是因为FileStream类操作字节和字节数组，而Stream类操作字符数据。字符数据易于使用，但是有些操作比如随机文件访问，就必须由FileStream对象执行。
FileStream对象的构造函数:
FileStream aFile = new FileStream(“Log.txt”,FileMode.OpenOrCreate);
FileMode枚举具有几种成员：
Append------如果文件存在，就打开文件，将文件位置移动到文件的末尾，并创建一个新文件。FileMode.Append仅可以与枚举FileAccess.Write联合使用
Create------创建新文件；如果存在这样的文件，就破坏它。
CreateNew------创建新文件，但是如果已经存在此文件，则抛出异常
Open------打开现有的文件，但是不存在所指定的文件，则抛出异常
OpenOrCreate------如果文件存在，则规定打开文件，否则就创建新文件，如果文件已经存在，则保留在文件中的数据
Truncate------打开现有文件，清除其内容，然后我们可以向文件写入全新的数据，但是保留文件的初始创建日期，必须存在有文件，否则就抛出异常
访问级别
前面的构造函数默认以只读模式打开文件，需要一个附加参数规定不同的访问级别，此参数是FileAccess参数。
FileStream aFile=new FileStream（”Log.txt”,fileMode.OpenOrCreate,FileAccess.Write）
FileAccess枚举有三种类型：Read、Write、ReadWrite.此属性的作用是：基于用户的身份验证级别改变用户对文件的访问
读取文件的位置用seek：public long Seek（long offset,SeekOrigin origin）
Long offset是规定文件指针以字节为单位的移动距离；SeekOrigin origin是规定开始计算的起始位置，此枚举包含3个值：Begin,Current和End。
例：aFile.Seek(8,SeekOrigin.Begin);// SeekOrigin.Begin指得是文件指针从文件的第一个字节起；而参数'8'指得是移动到文件的第8个字节
例2：afile.Seek(2,SeekOrigin.Current)//在当前位置开始，再移动2个字节。
例3：aFile.Seek(-5,SeekOrigin.End)//在文件末端位置开始，倒数5个字节。
读取数据
使用FileStream类读取数据不像使用StreamReader和StreamWriter类读取数据那么容易，这是因为FileStream类只能处理原始字节（raw byey），这使得FileStream类可以用于任何数据文件，而不仅仅是文本文件，通过读取字节数据就可以读取类似图像和声音的文件。这种灵活性的代价是不能使用它直接读入字符串，而使用StreamWriter和StreaMeader类却可以这样处理，从是有几种转换类可以很容易地将字节数组转换为字符数组，或者进行相反的操作。
Read（）方法是从FileStream对象所指向的文件访问数据的主要手段：
Public int Read（byte[] array,int offset, int count）//第一个参数是被传输进来的字节数组，用以接受FileStream对象中的数据。第二个参数是字节数组中开始写入数据的位置，它通常是0，表示从数组的开端的文件中向数组写数据，最后一个参数是规定从文件中读出多少字节。
写入数据
写入数据的流程是先获取字节数组，再把字节数据转换为字符数组，然后把这个字符数组用Write （）方法写入到文件中，当然在写入的过程中，可以确定在文件的什么位置写入，写多少字符等等。
文件读写的范例：
读取文件
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.IO;
namespace myFile
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
byte[] byData = new byte[100];//建立一个FileStream要用的字节组
char[] charData = new char[100];//建立一个字符组
try
{
FileStream aFile = new FileStream("../../../../Data.txt", FileMode.Open);//实例化一个FileStream对象，用来操作data.txt文件，操作类型是
aFile.Seek(55, SeekOrigin.Begin);//把文件指针指向，从文件开始位置向前55位字节所指的字节
aFile.Read(byData, 0, 100);//读取FileStream对象所指的文件到字节数组里}
catch (IOException e)
{
Console.WriteLine("close");
return;
}
Decoder d = Encoding.UTF8.GetDecoder();//
d.GetChars(byData, 0, byData.Length, charData, 0);//将编码字节数组转换为字符数组
Console.WriteLine(charData);
Console.ReadLine();
return;
}
}
}
写入文件：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.IO;
namespace myFile
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
byte[] byData = new byte[100];//建立一个FileStream要用的字节组
char[] charData = new char[100];//建立一个字符组
{
FileStream aFile = new FileStream("../../../../Data.txt", FileMode.Open);//实例化一个FileStream对象，用来操作data.txt文件，操作类型是
charData = "我是谁？111？".ToCharArray();//将字符串内的字符复制到字符组里
aFile.Seek(0, SeekOrigin.End);
Encoder el = Encoding.UTF8.GetEncoder();//编码器
el.GetBytes(charData, 0, charData.Length, byData, 0, true);
aFile.Write(byData, 0, byData.Length);
}
catch (IOException e)
{
Console.WriteLine("close");
return;
}
}
}
}
◆StreamWriter对像
用FileWriter来随机读取文件是个好主意，而用StreamWriter可以直接把字符串写入文件中，它处理重要的转换和向FileStream对像写入工作。创建StreamWriter有很多方法：
FileStream aFile = new FileStream(“Log.txt”,FileMode.CreatcNew);
StreamWriter sw = new StreamWriter(aFile);
也可直接从文件中创建StreamWriter对象：
StreamWriter sw=new StreamWriter(“Log.txt”,true);
后面这个Boolean值规定是附加文件还是创建新文件，如果此值为false，则就创建一个新文件，或者截取现有文件并打开它。如果此值设置为true，则打开文件，保留原来的数据，如果找不到文件，则创建一个新文件。注意：当创建FileStream对象时，您无法得到选项的范围。除了使用Boolean值附加或创建新文件外，我们根本就无法像使用FileStream类时那样规定FileMode属性；而且，您也无法设置FileAccess属性．因此您总是具有对文件的读写特权，为了使用任何高级参数，您必须在FileStream构造函数中规定这些参数，然后在FileStream对象中创建StreamWriter。
例：
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.IO;
namespace StreamWriterFile
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
try
{
FileStream aFile = new FileStream("data1.txt", FileMode.OpenOrCreate);//建立一
个fileStream对象
StreamWriter sw = new StreamWriter(aFile);//用FileStream对像实例一个StreamWriter对象
sw.Write("first.");
sw.WriteLine("hello world!!!");//写入字符串，方法WriteLine写入时后面跟一个换行符
sw.Write("This is a");//写入字符串，方法Write写入时没有换行符
sw.Write("string of characters.");
sw.Close();//用完后必须关闭对像
}
catch (IOException e)
{
Console.WriteLine(e.ToString());
}
}
}
}
◆StreamReader对象
1.读取文件
输入流用于从外部源读取数据，在很多情况下，数据源可以是磁盘上的文件或网络的某些位置，任何可能发送数据的位置都可以是数据源，比如网络应用程序，web服务，甚至是控制台。StreamReader是一个通用类，可以用于任何流；StreamReader对象的创建方式非常类似于StreamWriter对象的创建方式。
StreamWriter类有两个基本的方法read和readLine
Read（）方法将流的下一个字符作为正整数值返回，如果到达了流的结尾处，则返回-1
ReadLing（）方法是读取并返回一行字符，如果返回为空，那么就是到达了流的结尾。ReadEnd（）方法读小文件最好，它直接读取完整的文件并作为字符串返回。
例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.IO;
namespace StreamReaderTest
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
string strLine;
try
{
Console.Write("请输入文件路径及文件名：");
string mess = Console.ReadLine();
FileStream aFile = new FileStream(mess, FileMode.Open);
StreamReader sr = new StreamReader(aFile);//用FileStream对象实例化一个StreamReader对象
//strLine = sr.ReadToEnd();//读取完整的文件，如果用这个方法，就可以不用下面的while循环
strLine = sr.ReadLine();// 读取一行字符并返回
while (strLine != null)
{
Console.WriteLine(strLine);
strLine = sr.ReadLine();
}
sr.Close();
Console.ReadLine();
}
catch (IOException e)
{
Console.WriteLine("an IOexception has been thrown!");
Console.WriteLine(e.ToString());
return;
}
return;
}
}
}
◆分隔文件
读取使用逗号分隔的文件，string类提供了一种称为Split（）的方法，可以用于将字符串按照提供的分隔符分隔成字符组.
例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.IO;
namespace CommaValues
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
while (true)
{
string strLine;
string[] strArray;
char[] charArray = new Char[] { ',' };
Console.Write("请输入文件内容以逗号分隔的文件路径及文件名：");
string name = Console.ReadLine();
try
{
FileStream aFile = new FileStream(name, FileMode.Open);
StreamReader sr = new StreamReader(aFile);
strLine = sr.ReadLine();
while (strLine != null)
{
strArray = strLine.Split(charArray);
for (int x = 0; x <= strArray.GetUpperBound(0); x++)
{
Console.WriteLine(strArray[x].Trim());
}
strLine = sr.ReadLine();
}
sr.Close();
//Console.ReadLine();
}
catch (IOException e)
{
Console.WriteLine(e.ToString());
return;
}
//return;
}
}
}
}
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文件操作
向文件中追加文本File.AppendText FileInfo.AppendText
重命名或移动文件File.Move FileInfo.MoveTo
删除文件File.Delete FileInfo.Delete
复制文件File.Copy FileInfo.CopyTo
获取文件大小FileInfo.Length
获取文件属性File.GetAttributes
设置文件属性File.SetAttributes
确定文件是否存在File.Exists
读取二进制文件对刚创建的数据文件进行读取和写入
写入二进制文件对刚创建的数据文件进行读取和写入
检索文件扩展名Path.GetExtension
检索文件的完全限定路径Path.GetFullPath
检索路径中的文件名和扩展名Path.GetFileName
更改文件扩展名Path.ChangeExtension
目录操作
System.IO 类
目录操作
string[] drives = Directory.GetLogicalDrives(); //本地驱动器的名,如:C:\等
string path = Directory.GetCurrentDirectory(); //获取应用程序的当前工作目录
Path.GetFileName(@"c:\dir\file.txt"); //获取子目录的名字,result的结果是file.txt Directory.GetFiles(路径及文件名) //获取指定目录中的文件名(文件列表) DirectoryInfo di = new DirectoryInfo(@"f:\MyDir"); //构造函数创建目录
DirectoryInfo di=Directory.CreateDirectory(@"f:\bbs"); //创建对象并创建目录
if (di.Exists == false) //检查是否存在此目录
di.Create(); //创建目录
DirectoryInfo dis = di.CreateSubdirectory("SubDir"); //以相对路径创建子目录
dis.Delete(true); //删除刚创建的子目录
di.Delete(true); //删除创建目录
文件操作
Directory.Delete(@"f:\bbs2", true); //删除目录及其子目录和内容(如为假不能删除有内容的目录包括子目录)
Directory.GetDirectories 方法//获取指定目录中子目录的名称
string[] dirs = Directory.GetDirectories(@"f:\", "b*");
Console.WriteLine("此目录中以b开头的子目录共{0}个!", dirs.Length);
foreach (string dir in dirs) { Console.WriteLine(dir); }
Directory.GetFileSystemEntries //获取指定目录中的目录及文件名
Directory.GetLogicalDrives //检索此计算机上格式为“<驱动器号>:\”的逻辑驱动器的名称,【语法同上】
Directory.GetParent //用于检索父目录的路径。
DirectoryInfo a = Directory.GetParent(path);
Console.WriteLine(a.FullName);Directory.Move //移动目录及其在内的所有文件
Directory.Move(@"f:\bbs\1", @"f:\bbs\2"); //将文件夹1内的文件剪到文件夹2内文件夹2是刚创建的
Stream // 对字节的读写操作(包含对异步操作的支持) Reading Writing Seeking BinaryReader和BinaryWriter // 从字符串或原始数据到各种流之间的读写操作
FileStream类通过Seek()方法进行对文件的随机访问,默认为同步
TextReader和TextWriter //用于gb2312字符的输入和输出
StringReader和StringWriter //在字符串中读写字符
StreamReader和StreamWriter //在流中读写字符
BufferedStream 为诸如网络流的其它流添加缓冲的一种流类型.
MemoryStream 无缓冲的流
NetworkStream 互联网络上的流
编码转换
Encoding e1 = Encoding.Default; //取得本页默认代码
Byte[] bytes = e1.GetBytes("中国人民解放军"); //转为二进制
string str = Encoding.GetEncoding("UTF-8").GetString(bytes); //转回UTF-8编码
文件类类关系图
C#值类型
在C#中可以定义两种变量类型：值类型和引用类型。值类型存储实际值，而引用类型则为对存储在内存中某处的值的引用。值类型在堆栈上分配，大多数程序语言都能应用它。引用类型在堆上分配，通常代表类实例。在C#代码中还可以定义自己的值和引用类型。
所有值和引用类型都由一个名为object的基本类发展而来。在C#中还可以通过隐性转换（不会造成数据丢失）或显性转换（可能造成数据丢失或降低精确度）来改变数据类型。
预定义C#值类型
sbyte：存储8位带符号整数。sbyte中的s代表带符号(signed)，意味着变量可为正值或负值。sbyte变量的最小可能值为-128，最大可能值为127。
byte：存储8位无符号整数。与sbyte变量不同，byte变量不带符号，并且只能存储正数值。byte变量的最小可能值为0，最大可能值为225。
short：存储16带符号整数。short变量的最小可能值为32768，最大可能值为32767。int：存储32位带符号整数。int变量的最小可能值为-2147483648，最大可能值为2147683647。
uint：存储32位无符号整数。unit中的u代表无符号。uint变量的最小可能值为0，最大可能值为4294967295。
long：存储64位带符号整数。long变量的最小可能值为-9223372036845775808，最大可能值为9223372036845775807。
ulong：存储64位无符号整数。ulong中的u代表无符号。ulong变量的最小可能值为0，最大可能值为18446744073709551615。
char：存储16位Unicode字符。Char变量的最小可能值为值为0的Unicode字符，最大可能值为值为655535的Unicode字符。
float：存储32位还符号浮点值。float变量的值介于±1.5 x 10-45到±3.4 x 1038之间。double：存储64位带符号浮点值。double变量的值介于±5.0 x 10-324到±1.7 x 10308之间。
decimal：存储128位带符号浮点值。decimal类型变量适用于金融计算。decimal类型变量的值介于±1.0 x 10-28到±7.9 x 1028之间。
bool：存储两个可能值——真或假——中的一个。应用bool类型变量是C#与C和C++不同的一个地方。在C和C++中，整数值0与假同义，而任何非零值与真同义。但在C#中，这些类型不再同义。你不能将一个整数变量转换成一个等同的bool值。如果你需要应用一个表示真或假条件的变量，应使用bool变量而非int变量。
预定义C#引用类型
string：表示一个Unicode字符串。用它可轻松操作并分配字符串。字符串不可变，也就是说它一旦建立就不能修改。因此当你试图修改一个字符串，如将它与另一个字符串连接时，会建立一个新字符串对象来存储新生成的字符串。
object：表示一个通用类型。在C#中，所有的预定义和用户定义的类型都由object类型或System.Object类发展而来。
每个类都创造了有自己的名字空间，指方法和变量可以知道彼此的存在，可以使用。public类不但可以被同一程序包中的其它类使用，别的程序包中的类也可以使用；
变量和方法的修饰字public、protected、private：
public：任何其他类、对象只要可以看到这个类的话，那么它就可以存取变量的数据，或使用方法。
protected变量和方法：
如果一个类中变量或方法有修饰字protected，同一类、同一包可以使用。不同包的类要使用，必须是该类的子类，可以存取变量或调用。
同包的类
不同包但是是子类
private不允许任何其他类存取和调用；
当子类中的变量名与父类的相同，原来的变量被遮盖。
方法的覆盖(overriding)和重载(overloading)。子孙类中定义的方法和祖先类中某个方法同名、同参数行，则祖先类中的该方法被覆盖；方法的重载是指一个对象的多态性，即多个方法用相同的名称，但参数行不同。
final：
final在方法之前,防止该方法被覆盖；
final在类之前,标是该类不能被继承；
final在变量之前,定义一个常量。
static：
在变量或方法之前,表明它们是属于类的；
静态变量在各实例间共享，如果是public静态变量,则其它类可以不通过实例化访问它们；
静态方法称为类的方法，因此不用实例化即可调用(面向过程)
一个对象的方法可以访问对象的数据成员,尽管不属于方法的局部变量；一个类的方法只能访问自己的局部变量。
Contest - 2011级C语言课程大作业 Start Time: 2012-02-19 16:25:00 End Time: 2012-03-01 22:00:00 Current Time: 2012-2-23 15:51:18 Status:Running Public
写在最前： 本文档中的题目；在不不同的编译器中可能会有提示错误，呵呵，小小的动动手改下变量的定义就可以运行了……………….. 由于能力不足..有题目未解决的…或者有错误的我会…认真听取大家的..意见的…. 呵呵……..有一两个….偷了下懒哦……… 提供原题目还有本人自己的解答的源代码。感谢大家的。。。。建议……………. 问题A: 趣味程序设计＿狼追兔子 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 341 解决: 63 [提交][状态][讨论版] 题目描述 一只兔子躲进了n个环形分布的洞的某一个中。狼在第一个洞没有找到兔子，就隔一个洞，到第三个洞去找；也没有找到，就隔两个洞，到第六个洞去找。以后每次多一个洞去找兔子……这样下去，如果一直找不到兔子，请问兔子可能在哪个洞中？ 输入 有多组测试数据，读取到文件结尾符为止。每组测试数据输入n（2≤n≤100），即洞穴个数。输入到文件结尾符为止。 输出 兔子可能藏匿的洞。如果不止一个，按从小到大的顺序输出。如果不存在，输出空行。
样例输入 10 8 15 样例输出 2 4 7 9 2 4 5 7 8 9 11 12 14 提示 用一个数组a[10]，对应的元素a[0]，a[1]，a[2]……a[9]对应表示10个洞，初值均置1。通过一个循环用“穷举法”找兔子，第n次查找对应第(n－1)%10个洞，如果在第(n－1)%10个洞中没有找到兔子，因此将数组元素a[(n－1)%10]置0值。循环完成后，检查a数组各元素（各个洞）的值，若其值仍为1，则兔子可能藏身该洞中。 #include
图书管理系统设计 图书管理信息包括：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等 功能描述： 1．新进熟土基本信息的输入 2．图书基本信息的查询 3．对撤消图书信息的删除 4．为借书人办理注册 5．办理借书手续 6．办理换书手续 要求：以文件方式存储数据，系统以菜单方式工作。 这是本人大一第二学期初C语言课程设计的作品，嘿嘿，本来以为已经找不到原稿了，今天无意中竟然在QQ网络硬盘中找到了当初的teta版，发布于此，以作纪念。
C源代码如下： #include
char state[20]; char name[20]; char sex[10]; int xuehao; struct book *book_next; }; struct club{ char name[20]; char sex[10]; int xuehao; char borrow[30]; struct club *club_next; }; void Print_Book(struct book *head_book);/*浏览所有图书信息*/ void Print_Club(struct club *head_club);/*浏览所有会员信息*/ struct book *Create_New_Book();/*创建新的图书库，图书编号输入为0时结束*/ struct book *Search_Book_bianhao(int bianhao,struct book *head_book); struct book *Search_Book_name(char *b_name,struct book *head_book); struct book *Search_Book_price(double price_h,double price_l,struct book *head_book); struct book *Insert_Book(struct book *head_book,struct book *stud_book);/*增加图书，逐个添加*/
1、编程序求5X+2Y+Z=50 的所有非负整数解。 #include
HUNAN UNIVERSITY C语言程序训练 报告 【设计目的】 图书信息包括:读者登录号、管理员登录号、图书编号、作者名、种类、出版社、图书库存、图书借出数目等. 图书信息管理系统,使之能提供以下功能: 1)系统以菜单方式工作 2)读者注册功能 3)读者登录功能 4)读者借书还书功能 5)查询读者借阅记录 6)查询在管图书信息功能 7)修改密码功能 8)管理员登录功能 9)增加、修改、删除图书功能
10)查看图书信息功能 【设计思路】 根据题目要求，应当把图书信息用结构体形式输入，应该提供以下结构体和文件的输入等操作：在程序中需要实现图书信息录入，浏览，查询，删除和修改等功能的操作，所以需要建立相应的模块来实现：另外还需提供选择菜单实现功能，在运行时达到所要求的目的；管理员和读者登录界面及各自功能应有不同的实现。 【总体设计】 【详细设计】 图书馆管理系统 读者注册、登陆及密码修改 修改图书信息 删除图书信息 管理员登陆 查找图书信息 浏览图书信息
1.主函数 主函数设计要求简洁，只提供部分提示语和函数的调用 开始 显示一系列功能选项 n 输入n，n为1，2或3 根据n的值调用各功能模块函数 结束 源代码为 //rkou.c 程序的入口 #include
猴子吃桃 1、题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 2.程序源代码： main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) {x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; } printf("the total is %d\n",x1); } 回文数问题 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法) 2.程序源代码： main( ) { long a,b,c,d,e,x; scanf("%ld",&x); a=x/10000;/*分解出万位*/ b=x%10000/1000;/*分解出千位*/ c=x%1000/100;/*分解出百位*/ d=x%100/10;/*分解出十位*/ e=x%10;/*分解出个位*/ if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a); else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b); else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c); else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d); else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e); } 杨辉三角 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1.程序分析： 1 1 1
标准库函数 本附录描述了标准C支持的库函数①。使用此附录时，请记住下列要点。 为了简洁清楚，这里删除了一些细节。如果想看全部内容，请参考标准。本书的其他地方已经对一些函数（特别是printf函数、scanf函数以及它们的变异函数）进行了详细介绍，所以这里 只对这类函数做简短的描述。为了获得关于某个函数更详细的信息（包括如何使用这个函数的示 例），请见函数描述右下角用楷体列出的节号。 每个函数描述结尾都有其他与之相关函数的列表。相似函数非常接近于正在描述的函数。相关函数经常会和在描述的函数联合使用。（例如，calloc函数和realloc函数与malloc函数“类似”， 而free函数则与malloc函数“相关”。）也可参见的函数和在描述的函数没有紧密联系，但是却 可能有影响。 如果把函数行为的某些方面描述为由实现定义的，那么这就意味着此函数依赖于C库的实现方式。 函数将始终行为一致，但是结果却可能会由于系统的不同而千差万别。（换句话说，请参考手册了 解可能发生的问题。）另一方面，未定义的行为是一个不好的消息：不但函数的行为可能会因系统 不同而不同，而且程序也可能会行为异常甚至崩溃。
题目名称：图书管理系统 算法分析： 1用结构体标出信息系统的成员：图书书号，书名，作者姓名，出版社，价格 2 利用c语言的文件知识将系统的信息存放在c盘下的“project choose.txt”的文件夹下 3 定义各个子函数（1）定义输入信息函数，将图书信息按一定格式用scanf函数输入（统计M本的信息）； （2）定义输出函数,每3个表一页直到最后一个； （3）定义信息查询函数。a，定义按书号查询函数，如果输入的数字等于图书编号则输出要查询的信息；b，定义按姓名查询函数，如果输入的姓名字符串等于其中一个作者姓名字符串则输出信息；c，定义按出版社名称查找函数，如果输入的字符串等于其中出版社名称，则输出该信息； e,定义查找总函数，输入一个数选择查找方式，1-4分别对应调用abc四个函数。 （4）定义删除信息函数。输入的数字作为要删除的图书编号，输出要删除的图书信息后选择是否删除，删除后将第g+1个的信息赋给第g个，输出删除后的信息表。 （5）定义信息修改函数。输入的数字等于要修改的图书编号，输出要修改的图书信息后选择是否修改，用switch，case语句选择要修改的项目，输入n,y决定是否继续直到不继续修改，输出图书信息。 （6）定义信息统计函数。输入一个字符串作为出版社，比较M 本书的出版社字符串是否等于输入的字符串，统计相等的个数n输出。 （7）定义图书编号排序函数。用冒泡排序法将M本的书的图书编号按从大到小的顺序排列后输出。 4 定义主函数。调用读取文件函数，输入数字1-5分别对应调用
修改图书信息函数，删除图书信息函数，查找图书信息函数，统计图书信息函数，图书排行信息函数，0表示退出系统。最后调用保存文件函数。结束程序。 流程设计：
C-C++语言趣味程序设计编程百例精解() ?81.角谷猜想 日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”，请角谷教授证明，而教授无能为力，于是产生角谷猜想。猜想的内容是：任给一个自然数，若为偶数除以2，若为奇数则乘3加1，得到一个新的自然数后按照上面的法则继续演算，若干次后得到的结果必然为1。请编程验证。 *问题分析与算法设计 本题是一个沿未获得一般证明的猜想，但屡试不爽，可以用程序验证。题目中给出的处理过程很清楚，算法不需特殊设计，可按照题目的叙述直接进行证。 *程序说明与注释 #include<stdio.h> int main() { int n,count=0; printf("Please enter number:"); scanf("%d",&n); /*输入任一整数*/ do{ if(n%2)
n=n*3+1; /*若为奇数，n乘3加1*/ printf("[%d]:%d*3+1=%d\n",++count,(n-1)/3,n); } else { n/=2; /*若为偶数n除以2*/ printf("[%d]: %d/2=%d\n",++count,2*n,n); } }while(n!=1); /*n不等于1则继续以上过程*/ } 82.四方定理 数论中著名的“四方定理”讲的是：所有自然数至多只要用四个数的平方和就可以表示。 请编程证此定理。 *问题分析与算法设计 本题是一个定理，我们不去证明它而是编程序验证。 对四个变量采用试探的方法进行计算，满足要求时输出计算结果。 *程序说明与注释 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main()
第 3 章 简单函数 3. 形参和实参
下面我们定义一个带参数的函数， 我们需要在函数定义中指明参数的个数和每个 参数的类型，定义参数就像定义变量一样，需要为每个参数指明类型，参数的命 名也要遵循标识符命名规则。例如： 例 3.4. 带参数的自定义函数
#include
void print_time(int hour, int minute) { printf("%d:%d\n", hour, minute); }
int main(void) { print_time(23, 59); return 0; }
需要注意的是， 定义变量时可以把相同类型的变量列在一起，而定义参数却不可 以，例如下面这样的定义是错的：
void print_time(int hour, minute) {
printf("%d:%d\n", hour, minute); }
学习 C 语言的人肯定都乐意看到这句话：“变量是这样定义的，参数也是这样 定义的，一模一样”，这意味着不用专门去记住参数应该怎么定义了。谁也不愿 意看到这句话：“定义变量可以这样写，而定义参数却不可以”。C 语言的设计 者也不希望自己设计的语法规则里到处都是例外， 一个容易被用户接受的设计应 该遵循最少例外原则（Rule of Least Surprise）。其实关于参数的这条规定也不 算十分例外，也是可以理解的，请读者想想为什么要这么规定。学习编程语言不 应该死记各种语法规定，如果能够想清楚设计者这么规定的原因（Rationale）， 不仅有助于记忆，而且会有更多收获。本书在必要的地方会解释一些 Rationale， 或者启发读者自己去思考， 例如上一节在脚注中解释了 void 关键字的 Rationale。 [C99 Rationale]是随 C99 标准一起发布的，值得参考。 总的来说，C 语言的设计是非常优美的，只要理解了少数基本概念和基本原则就 可以根据组合规则写出任意复杂的程序， 很少有例外的规定说这样组合是不允许 的，或者那样类推是错误的。相反，C++的设计就非常复杂，充满了例外，全世 界没几个人能把 C++的所有规则都牢记于心，因而 C++的设计一直饱受争议， 这个观点在[UNIX 编程艺术]中有详细阐述。 在本书中，凡是提醒读者注意的地方都是多少有些 Surprise 的地方，初学者如 果按常理来想很可能要想错， 所以需要特别提醒一下。而初学者容易犯的另外一 些错误， 完全是因为没有掌握好基本概念和基本原理，或者根本无视组合规则而 全凭自己主观臆断所致， 对这一类问题本书不会做特别的提醒，例如有的初学者 看完第 2 章 常量、变量和表达式之后会这样打印π 的值：
double pi=3.1416; printf("pi\n");
之所以会犯这种错误，一是不理解 Literal 的含义，二是自己想当然地把变量名 组合到字符串里去， 而事实上根本没有这条语法规则。如果连这样的错误都需要 在书上专门提醒，就好比提醒小孩吃饭一定要吃到嘴里，不要吃到鼻子里，更不 要吃到耳朵里一样。 回到正题。我们调用 print_time(23, 59)时，函数中的参数 hour 就代表 23，参 数 minute 就代表 59。确切地说，当我们讨论函数中的 hour 这个参数时，我们 所说的“参数”是指形参（Parameter），当我们讨论传一个参数 23 给函数时， 我们所说的“参数”是指实参（Argument），但我习惯都叫参数而不习惯总把 形参、实参这两个文绉绉的词挂在嘴边（事实上大多数人都不习惯），读者可以 根据上下文判断我说的到底是形参还是实参。 记住这条基本原理： 形参相当于函
#include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" #include "string.h" #include "math.h" #define LEN sizeof(struct library) #define LEN1 sizeof(struct reader) #define NULL 0 struct library//图书馆结构体 {int shuhao,xcl; char name[20],author[20],chuban[20]; struct library *next; }; struct reader//读者结构体 { int zhenghao; char mingzi[20],riqi[20],zname[20]; struct reader *next; }; void mainmenu() //显示主菜单 { system ("cls"); printf("\n"); printf("\t\t\t\t####################\n\n"); printf("\t\t\t\t 1.图书馆信息\n\n"); printf("\t\t\t\t 2.借阅系统\n\n"); printf("\t\t\t\t 3.退出系统\n\n"); printf("\t\t\t 请按键选择，回车确定\n"); printf("\t\t\t\t######################\n"); printf("\n"); return ; } void menu1() //显示图书馆信息菜单 { system ("cls"); printf(""); printf("\t\t\t\t####################\n\n"); printf("\t\t\t\t 1.采编入库\n\n"); printf("\t\t\t\t 2.清除库存\n\n"); printf("\t\t\t\t 3.图书查询\n\n"); printf("\t\t\t\t 4.库存一览\n\n"); printf("\t\t\t\t 5.返回上一层\n\n"); printf("\t\t\t 请按键选择，回车确定\n");
趣味 c 语言编程100 例 【程序 1】 题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、 2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) ／ *以下为三重循环 */ for( j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /* 确保 i 、 j、 k 三位互不相同 */ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } 程序 2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润 (I) 低于或等于 10 万元时，奖金可提 10% ；利润高于 10 万元，低于 20 万元时，低于 10 万元的部分按 10% 提成，高于 10 万元的部分，可可提成 7.5% ； 20 万到 40 万之间时，高于 20 万元的部分，可提成 5% ； 40 万到 60 万之间时高于
40 万元的部分，可提成 3% ；60 万到 100 万之间时，高于 60 万元的部分，可提成 1.5% ，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总 数？ 1. 程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2. 程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
程序员之路——如何学习C语言并精通C语言 程序员之路——如何学习C语言 学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C 语言是本文的主题。请注意，即使是“最小的代价”，也绝不是什么捷径，而是以最短的时间取得最多的收获，同时也意味着你需要经历艰苦的过程。 一、要读就读好书，否则不如不读 所有初学者面临的第一个问题便是：如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。不幸的是，学校通常会帮你指定一本很差劲的C语言课本；而幸运的是，你还可以再次选择。 大名鼎鼎的谭浩强教授出了一本《C语言程序设计》，据说发行量有超过400万，据我所知，很多学校都会推荐这本书作为C语言课本。虽然本人的名字（谭浩宇）跟教授仅仅一字之差，但我是无比坚定地黑他这本书的。这本书不是写给计算机专业的学生的，而是给那些需要考计算机等级考试的其它专业学生看的。这本书的主要缺点是：例子程序非常不专业，不能教给你程序设计应该掌握的思考方式；程序风格相当地不好，会让你养成乱写代码的恶习；错误太多，曾经有人指出过这本书的上百个错误，其中不乏关键的概念性错误。好了，这本书我也不想说太多了，有兴趣大家可以百度一下：） Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中译名《C程序设计语言》）堪称经典中的经典，不过旧版的很多内容都已过时，和现在的标准C语言相去甚远，大家一定要看最新的版本，否则不如不看。另外，即使是最经典最权威的书，也没有办法面面俱到，所以手边常备一本《C语言参考手册》是十分必要的。《C语言参考手册》就是《C Reference Manual》，是C语言标准的详细描述，包括绝大多数C标准库函数的细节，算得上是最好的标准C语言的工具书。顺便提一句，最新的《C程序设计语言》是根据C89标准修订的，而《C语言参考手册》描述的是C99标准，二者可能会有些出入，建议按照C99标准学习。还有一本《C和指针》，写得也是相当地不错，英文名是《Pointers on C》，特别地强调指针的重要性，算是本书的一个特点吧。不过这本书并不十分适合初学者，如果你曾经学过C语言，有那么一些C语言的基础但又不是很扎实，那么你可以尝试一下这本书。我相信，只要你理解了指针，C语言便不再神秘。 如果你已经啃完了一本C语言教材，想要更进一步，那么有两本书你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中译名《C陷井与缺陷》），很薄的一本小册子，内容非常非常地有趣。要注意一点，这本书是二十多年前写成的，里面提到的很多C语言的缺陷都已被改进，不过能够了解一些历史也不是什么坏事。然后你可以挑战一下《Expert C Programming》（中译名《C专家编程》），书如其名，这本书颇具难度，一旦你仔细读完并能透彻理解，你便可以放心大胆地在简历上写“精通C语言”了。 切记一个原则，不要读自己目前还看不懂的书，那是浪费生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基础知识。此时，你要仔细分析自己需要补充哪些内容，然后再去书店寻找讲述的这些内容的书籍。把基础知识补充完毕再回头来学习，才会真正的事半功倍。 二、Unix/Linux还是Windows，这是个很大的问题 不同的编程环境会造就出不同思维的程序员。Windows的程序员大多依赖集成开发环境，比如Visual Studio，而Unix程序员更加钟爱Makefile与控制台。显而易见，集成开发环境更容易上手，在Windows上学习C语言，只需要会按几个基本的Visutal C++工具栏按钮就可以开始写Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制台操作的基本知识。有人也许认为Unix的环境更简洁，但习惯的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而为了学习C语言去专门装一个Unix系统，似乎有点不划算。 对于一个只懂得Windows基本操作、连DOS是什么都不知道的新手而言，尽快做一些有趣而有意义的事情才是最重要的。用C语言写一个小程序远比学习ls、cat等命令有趣，况且我们要专注于C语言本身，就不得不暂时忽略一些东西，比如编译链接的过程、Makefile的写法等等等等。 所以我建议初学者应该以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作为主要的学习环境，而且千万不要在IDE的使用技巧上过多纠缠，因为今后你一定要转向Unix环境的。Visual C++ 6.0使用很方便，调试也很直观，但其默认的编译器对C标准的支持并不好，而Dev C++使用gcc编译器，对C99的标准都支持良好。使用顺带提一下，很多大学的C语言课程还在使用Turbo C 2.0作为实验环境，这是相当不可取的，原因其一是TC 2.0对C标准几乎没有支持，其二是TC 2.0编译得到的程序是16位的，这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰（当然,用djgpp之类的东西可以使TC
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 分类号： 单位代码： 本科毕业设计说明书 C语言编写图书管理系统 姓名李彬 学号0114 年级2008级本科3班 专业机械设计制造及其自动化 系（院）机械工程学院 指导教师李培珍 年月日
目录 第一部分.................................................. 错误!未定义书签。职业生涯规划——十年创业路................................ 错误!未定义书签。1前言................................................... 错误!未定义书签。2自我剖析................................................ 错误!未定义书签。3环境分析................................................ 错误!未定义书签。 3.1国家环境............................................. 错误!未定义书签。 3.2社会环境............................................. 错误!未定义书签。 3.3职业环境............................................. 错误!未定义书签。 3.4分析小结............................................. 错误!未定义书签。4未来人生职业规划........................................ 错误!未定义书签。5总结................................................... 错误!未定义书签。第二部分.................................................. 错误!未定义书签。C语言编写图书管理系统.................................... 错误!未定义书签。摘要.................................................... 错误!未定义书签。Abstract.................................................. 错误!未定义书签。1需求分析................................................ 错误!未定义书签。 1.1 系统需求............................................ 错误!未定义书签。 1.2 功能分析............................................ 错误!未定义书签。2系统功能模块结构图...................................... 错误!未定义书签。 2.1 系统调用的函数...................................... 错误!未定义书签。 2.2 图书管理系统模块.................................... 错误!未定义书签。 3 图书管理系统的结构...................................... 错误!未定义书签。 3.1 主函数流程图........................................ 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 3.2 实体数据结构........................................ 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。
第4章初始化与清除 第2章利用了一些分散的典型C语言库的构件，并把它们封装在一个s t r u c t中，从而在库的应用方面做了有意义的改进。（从现在起，这个抽象数据类型称为类）。 这样不仅为库构件提供了单一一致的入口指针，也用类名隐藏了类内部的函数名。在第3章中，我们介绍了存取控制（隐藏实现），这就为类的设计者提供了一种设立界线的途径，通过界线的设立来决定哪些是用户可以处理的，哪些是禁止的。这意味着数据类型的内部机制对设计者来说是可控的和能自行处理的。这样让用户也清楚哪些成员是他们能够使用并加以注意的。 封装和实现的隐藏大大地改善了库的使用。它们提供的新的数据类型的概念在某些方面比从C中继承的嵌入式数据类型要好。现在C ++编译器可以为这种新的数据类型提供类型检查，这样在使用这种数据类型时就确保了一定的安全性。 当然，说到安全性，C ++的编译器能比C编译器提供更多的功能。在本章及以后的章节中，我们将看到许多C ++的另外一些性能。它们可以让我们程序中的错误暴露无遗，有时甚至在我们编译这个程序之前，帮我们查出错误，但通常是编译器的警告和出错信息。所以我们不久就会习惯：在第一次编译时总听不到编译器那意味着正确的提示音。 安全性包括初始化和清除两个方面。在C语言中，如果程序员忘记了初始化或清除一个变量，就会导致一大段程序错误。这在一个库中尤其如此，特别是当用户不知如何对一个s t r u c t 初始化，甚至不知道必须要初始化时。（库中通常不包含初始化函数，所以用户不得不手工初始化s t r u c t）。清除是一个特殊问题，因为C程序员一旦用过了一个变量后就把它忘记了，所以对一个库的s t r u c t来说，必要的清除工作往往被遗忘了。 在C ++中，初始化和清除的概念是简化类库使用的关键所在，并可以减少那些由于用户忘记这些操作而引起的许多细微错误。本章就来讨论C ++的这些特征。 4.1 用构造函数确保初始化 在s t a s h和s t a c k类中都曾调用i n i t i a l i z e()函数，这暗示无论用什么方法使用这些类的对象，在使用之前都应当调用这一函数。很不幸的是，这要求用户必须正确地初始化。而用户在专注于用那令人惊奇的库来解决他们的问题的时候，往往忽视了这些细节。在C ++中，初始化实在太重要了，所以不能留给用户来完成。类的设计者可以通过提供一个叫做构造函数的特殊函数来保证每个对象都正确的初始化。如果一个类有构造函数，编译器在创建对象时就自动调用这一函数，这一切在用户使用他们的对象之前就已经完成了。对用户来说，是否调用构造函数并不是可选的，它是由编译器在对象定义时完成的。 接下来的问题是这个函数叫什么名字。这必须考虑两点，首先这个名字不能与类的其他成员函数冲突，其次，因为该函数是由编译器调用的，所以编译器必须总能知道调用哪个函数。S t r o u s t r u p的方法似乎是最容易也是最符合逻辑的：构造函数的名字与类的名字一样。这使得这样的函数在初始化时自动被调用。 下面是一个带构造函数的类的简单例子：
#include
C语言库函数参考手册 转载说明：可能有些函数已经过时，但从学习的角度来看，还是有一定的参考价值。 分类函数,所在函数库为ctype.h int isalpha(int ch) 若ch是字母('A'-'Z','a'-'z')返回非0值,否则返回0 int isalnum(int ch) 若ch是字母('A'-'Z','a'-'z')或数字('0'-'9') 返回非0值,否则返回0 int isascii(int ch) 若ch是字符(ASCII码中的0-127)返回非0值,否则返回0 int iscntrl(int ch) 若ch是作废字符(0x7F)或普通控制字符(0x00-0x1F) 返回非0值,否则返回0 int isdigit(int ch) 若ch是数字('0'-'9')返回非0值,否则返回0 int isgraph(int ch) 若ch是可打印字符(不含空格)(0x21-0x7E)返回非0值,否则返回0 int islower(int ch) 若ch是小写字母('a'-'z')返回非0值,否则返回0 int isprint(int ch) 若ch是可打印字符(含空格)(0x20-0x7E)返回非0值,否则返回0 int ispunct(int ch) 若ch是标点字符(0x00-0x1F)返回非0值,否则返回0 int isspace(int ch) 若ch是空格(' '),水平制表符('\t'),回车符('\r'), 走纸换行('\f'),垂直制表符('\v'),换行符('\n') 返回非0值,否则返回0 int isupper(int ch) 若ch是大写字母('A'-'Z')返回非0值,否则返回0 int isxdigit(int ch) 若ch是16进制数('0'-'9','A'-'F','a'-'f')返回非0值, 否则返回0 int tolower(int ch) 若ch是大写字母('A'-'Z')返回相应的小写字母('a'-'z') int toupper(int ch) 若ch是小写字母('a'-'z')返回相应的大写字母('A'-'Z') 数学函数,所在函数库为math.h、stdlib.h、string.h、float.h int abs(int i) 返回整型参数i的绝对值 double cabs(struct complex znum) 返回复数znum的绝对值 double fabs(double x) 返回双精度参数x的绝对值 long labs(long n) 返回长整型参数n的绝对值 double exp(double x) 返回指数函数ex的值 double frexp(double value,int *eptr) 返回value=x*2n中x的值,n存贮在eptr中double ldexp(double value,int exp); 返回value*2exp的值 double log(double x) 返回logex的值 double log10(double x) 返回log10x的值 double pow(double x,double y) 返回xy的值 double pow10(int p) 返回10p的值 double sqrt(double x) 返回+√x的值 double acos(double x) 返回x的反余弦cos-1(x)值,x为弧度double asin(double x) 返回x的反正弦sin-1(x)值,x为弧度double atan(double x) 返回x的反正切tan-1(x)值,x为弧度double atan2(double y,double x) 返回y/x的反正切tan-1(x)值,y的x为弧度