新部编版四年级语文上册句子训练及答案
一、按照要求写句子。
1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
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2．在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
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3．太阳光照着原野。（扩句，至少两处）
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4．老师对我说：“我教你怎么写字。”（改为转述句）
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二、按要求改句子综合练习。
1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）
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2．李芳长得不高。李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________
3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）
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4．柳枝随风摆动。（改成拟人句）
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5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句）
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6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句）
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三、按要求写句子。
1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。（改为反问句）
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2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。（修改病句）
_________________________________________________________________ 3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。（缩句）
_________________________________________________________________ 4.星星在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句）
_________________________________________________________________ 5.雨丝飘洒。（把句子写具体）
________的雨丝________地飘洒。
四、根据要求完成下列句子。
1.这是有趣的一本童话书。（修改病句）
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2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。（缩句）
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3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
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4.太阳炙烤着大地。（扩句）
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5.女娲补好了天上的窟窿。人们又过上了幸福的日子。（关联词连句）
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五、按要求完成句子。
1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（修改病句）
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2．妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”（改转述句）
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3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）
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4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。（缩句）
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六、按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风烟花雷电小狗
霎时
．．．．．
．．．．．一会儿工夫
．．顿时
．．忽然
．．过了一会儿
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2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心
例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
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3．照样子写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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七、句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）
__________________。
2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）
_______________。
3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）
________________________。
4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。
小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。
八、句子大观园。
1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。（改病句）
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2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
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3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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九、根据提示，完成练习。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）
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2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变）
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3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句）
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4．星星在夜幕中闪闪发光。（把事物当人来写）
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5．照例子，根据语境，写出你要说的话。
例子：围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“______________________”
（2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________________”
十、按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
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2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）
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3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
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4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
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十一、按要求完成句子。
1．月亮牵着小星星散步。（扩句）
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2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子）
我的___________________，像____________________________。
3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。
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4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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十二、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）
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3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话）
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4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）
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十三、按要求写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是
．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点
．．眼睛，而是
的词语写一句话）
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2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。（改为”被”字句）
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3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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4．他走了差不多半个小时左右才回到家。（修改病句）
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十四、按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）___________________________________________________
4．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时霎时忽然过了一会
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十五、按要求写句子。
1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
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2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变）
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3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。（缩句）
_______________________________________________________________ 4．蝙蝠一边
．．从嘴里发出一种声音。（仿写句子，注意用上加点的词．．飞，一边
语）
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答案
一、我们中彩得到是道德的。在公共场所，我们要保持清洁。金色的太阳光柔和地照着广阔的原野。老师对我说，他教我怎么写字。
二、我没有完全错。我完全没有错。虽然李芳长得不高，但是优点很多。海上日出能被称为伟大的奇观。柳枝随风舞动。国庆节大阅兵，这难道不是一件令全国人民自豪的事吗？几年以后，当我回忆往事，不能不承认父亲是对的。
三、这比山还高，比海还深的情意我们怎能忘记？梅兰芳先生是中国闻名的京剧表演艺术家。珊瑚可以蠕动星星在夜空中一闪一闪地眨眼睛。细细温柔
四、这是一本有趣的童话书。老师讲了故事。从此，没有谁再敢提给河伯娶媳妇。火热的太阳无情地炙烤着大地。因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。
五、梅兰芳宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。妈妈说，明天她带我去少年宫学唱歌。没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。消息传来。
六、风，一会儿变大了，忽然从外面飘来了一条红领巾，一会儿功夫有个小男孩跑过来，顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。他怒睁着眼，额角的青
筋随着呼呼的粗气一鼓一张。谁的尾巴最好看？当然是孔雀。
七、是谁为人间带来火种？是勇敢的普罗米修斯。因为你无意间伤害了别人，所以应该向人家道歉。丽丽眉飞色舞地说，爸爸妈妈决定，寒假带着她到海南旅游。一蹦三尺高
八、《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？梅兰芳是艺术家。河水唱着歌向前奔跑。
九、对少数同学不守纪律的现象，我们必须要管。没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。梅兰芳先生是闻名世界的艺术家。星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你会参加，但是你一定会做的很棒的。乱丢垃圾是不文明的行为，保护环境人人有责！虽然环境卫生有清洁工打扫，但是我们也应该尊重他人的劳动。
十、水上没有波浪。绿油油的草地真美呀，像一块绿色的地毯。它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。中国是世界上人口最多的国家。厨房的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
十一、一轮弯弯的月亮牵着几颗闪闪发亮的小星星在蓝色的夜空中散步。妈妈唠唠叨叨的一只小蜜蜂月亮照亮了我黑黑的头发，照亮了我小小的眼睛，还照亮了我冰冷的心。花朵已经被雨点打的抖个不停了，不能容它们藏身。
十二、金奎叔把鹅的长脖子握住了。鹅的长脖子被金奎叔握住了。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。松鼠的尾巴像一把伞。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
十三、他优异的成绩不是靠运气，而是靠平时的认真努力。那两粒豆子被鸽子吃掉了。他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。他走了差不多半个小时才回到家。
十四、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。那时没有汽车，没有轮船，没有火车，也没有飞机。读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨，过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。
十五、是谁把柳树姑娘的细叶裁出的呢？当然是春风。风筝飞走了，我们很着急。雪花落在屋顶上。妈妈一边唱歌，一边洗衣服。
1.尾巴的作用： 壁虎（自救）、小鱼（用尾巴拨水）、老牛（用尾巴赶蝇子）、燕子（用尾巴掌握方向） 2.捉害虫： 燕子（空中飞的害虫）、啄木鸟（树干里的害虫）、青蛙（田里的害虫）、七星瓢虫（棉花叶上的蚜虫）3.碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的（荷叶、小草、树叶、菜地） 雪白雪白的棉花雪白雪白的（浪花、羽毛、云朵、雪花） 4.小白兔割草。小鸭子游泳。 小白兔在山坡上割草。小鸭子在小河里游泳。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子快乐地在小河里游泳。 5.要下雨了动物的表现： 燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、蛇出洞、蚯蚓路上爬 6.荷叶圆圆的，绿绿的。苹果大大的，红红的。香蕉弯弯的，甜甜的。 7.例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 （1）小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） （2）小鸭子在小河里游泳。（快乐地） 8.我多想…… 我多想到北京天安门去看看。我多想每天都过生日。我多想爸爸妈妈回来。 我多想去看看美丽的天山。我多想有个新文具盒。我多想考一百分。 9. 替/给/帮/为 我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。 10. 正忙着呢！
例：李老师正忙着改作业呢小鸡正忙着吃虫子呢！我正忙着写作业呢！ 11. 渐渐 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。雨渐渐下大了。12. 一边，一边 小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边唱。他一边说一边笑。 妈妈一边洗衣服，一边说话。老师一边讲课，一边在黑板上写字。 13. 像 月儿弯弯的像小船。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。太阳像一个巨大的火球14. 那么，那么 西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。松果吃起来那么香甜，那么可口。月亮那么圆，那么亮。 15. 已经 例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。 我已经写完作业了。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。 16. 十分 例：我十分用心地读书。他十分高兴地回家去了。
句子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、天气太热了，简直叫人受不住。 改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、造句 骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （没有变质，也没有经过腌制、干制等） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一个天真的小女孩为大家表演节目。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 ①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） ②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句） ③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） 2. 按要求写句子。 ①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句） ②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句） ③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句） ④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句） 3. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 4. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。 （）站起来会很好。 （）躺下会很好。 （）又变成了一棵树。 （）停下来休息会很好。 5. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 6. 我会按要求完成句子练习。 ①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句） ②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句） ③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句） 7. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） ______ （2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割
一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元
9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅
谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则
拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪 唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首 暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚 虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅
四年级语文上册句子基础练习及答案 一、按要求写句子。 1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句） _______________________________________ 2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句） _____________________________________ 3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句） ______________________________________ 4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句） _____________________________________ 5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句） ______________________________________ 二、按要求写句子。 1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） __________________________________________________ 2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句） __________________________________________________ 3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写） 怎样_________________呢？______________，______________，是这样 __________。 4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变） __________________________________________________ 5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句） __________________________________________________ 三、按要求写词、句练习。
人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：______ 2. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。 3. 按要求写句子。 （1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） （2）言行不一致的人是一种不良的风气。（修改病句） （3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。 4. 按要求写句子。 ①教室里安静极了。（改为夸张句） ②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句） ③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句） ④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话） 5. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 6. 把陈述句改为反问句。 ①人类只有一个地球，我们不能破坏它。 ②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
7. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 8. 我会照样子，改写句子。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ②我怎么能告诉你别人的秘密呢？ ③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ 例：赵州桥雄伟。 世界闻名的赵州桥非常雄伟。 ④太阳从地平线上升起。 ⑤天空中飞着一只小鸟。 ⑥星星挂在天空中。 9. 按要求写句子。 （1）把句子写得更具体。 ①我们全家都欢迎克莱蒂。 我们全家都______欢迎克莱蒂。 ②小柱子有绝招。 ______小柱子有______绝招。 （2）把打比方的句子补充完整。 ①我快乐得像______。 ②小柱子的脸红得像______。 10. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ②这是一道奇异的火光。（改为反问句） 11. 按要求写句子。 ①天上飘着白云。（扩写） ②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句） ③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句） ④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句） 12. 句子加工厂。（按要求写句子）
1 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团
四年级上册语文句子练习题 姓名： 一、选择关联词语填空： 如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是…… 即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是…… 不管……都……既……又……无论……都…… 1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。2．我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。 3．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。4．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。5．（）下午刮大风，渡船（）不开了。 6．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。7．（）刮风下雨，我们（）要去植树。 8. （）遇到什么困难，他（）能想办法解决。 9．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。 10．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。 11．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。 12．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。 13．我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。 1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关。 2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。 改写句子练习 三、把下列的反问句改写成陈述句：
1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？ 2 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？ 3 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？ 4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？ 四、把下列的陈述句改写成反问句： 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 五、改写句子，使句子意思不变。 1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？ 2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？ 3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？ 5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。 6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。 六、把下列的把字句改成被字句： 1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________ 3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去，一会儿 ．．．攀着铁链上，一会儿 ．．．手脚并用向上爬。（用加点词造句） _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句） ______________________________________
部编六年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表
2.必背课文内容 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第四单元 语文园地四日积月累 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
一年级语文下册专项训练 句子归类训练 一、选一选 1．哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ②春天的太阳该画什么颜色呢？ ③它多么盼望有医生来给它治病啊！ ④燕子，你为什么飞得这么低呀？ ⑤你怎么天天丢东西呢？ ⑥我正忙着捉虫子呢！ ⑦我长出一条新尾巴啦！ ⑧河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 2．选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊B．呀C．吗D．啦 E．呢 ①那朵花是红色的( )？ ②不行，我还要用尾巴摆水( )！ ③这一大片花朵真鲜艳( )！ ④棉花姑娘咧开嘴笑( )！ ⑤啊，多美的夏夜（）！ ⑥春天，春天的太阳该画什么颜色（）？ ⑦你看见了，高兴（）？ 3．我会背（填序号） ①“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自( )。 A．《赠汪伦》 B．《春晓》 C．《寻隐者不遇》
②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗选自( )。 A．《池上》 B．《小池》 C．《寻隐者不遇》 ③下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是( )。 A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李 二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 ①小青蛙，你为什么不回家啊( ) ②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) ③多么能干的小青蛙啊( ) ④梅花为什么能在冬天盛开呢( ) ⑤我太喜欢这只小白兔啦( ) ⑥大象，你的鼻子怎么那么长( ) ⑦小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) ⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) ⑨荷叶是我的歌台( ) ⑩爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 ①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( ) ②松树的尾巴好像一把伞。( ) ③字典就像一个不开口的老师。( ) ④我长得很像妈妈。( ) ⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（） ⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（） 四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 ①春雨像春姑娘纺出的线。( ) ②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) ③一座桥架在水上。 ( ) ④长得像妈妈。( ) ⑤大象大大的耳朵。( ) 五、看图补充比喻句。
四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。
部编版四年级语文上册句子（完整版） 一、按要求写句子。 1.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。（用句子使用的修辞手法仿写句子） __________________________________________ 2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） __________________________________________ 3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句） ___________________________________________ 4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（修改病句） ___________________________________________ 二、按要求完成句子。 1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） _________________________________________________ 2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） __________________________________________________ 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子） 老师为什么这么高兴呢？____________________________ 4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句） _____________________________________________________________________ 三、句子练习。 1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）
部编版四年级语文上册知识点整理汇总 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡 霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 三、考试热点 1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。 2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。 3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。 4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。 第二单元知识归类
一．把句子补充完整。 1、小牛在草地上＿＿＿＿＿＿＿． 2、可爱的小鱼在＿＿＿＿＿＿＿游来游去。 3、蓝蓝的天上有太阳、有＿＿＿＿＿＿＿．还有＿＿＿＿＿。 二、把句子补充完整. 例:下课后,我在休息。 １我爱＿＿＿＿＿＿＿． ２小明,你＿＿＿＿＿吗？ ３今天,我＿＿＿＿＿＿． 三、造句（4分） 用“……有的……有的……还有的……”写一句话 ——————————————————————————四、我是小作家,我会照样子写不同的句子。（2分） 例：你去北京吗？ 吗？ 例：我的书包呢？ 呢？ 五、用“喜爱”和“高兴”写一句话。 喜爱— 高兴— 六、照样子写句子。
例：1.我们的田野,美丽的田野。 美丽--________________________________________________ 2.一片片叶子从树上落下来。 从。 3.一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿 4.弯弯的月儿像小船。 像 5.影子常常跟着我。 妈妈常常。 常常。 6.小树渐渐长高了。 渐渐。 七、读一读这首小诗,发挥你的想象,接着写一句。 小草爱做梦,梦是嫩嫩的。 树叶爱做梦,梦是绿绿的。 花儿爱做梦,梦是香香的。 八、把句子补充完整。(6分) 1、春天来了, 。 2、真美啊！
3.我喜爱的体育运动是和。 九、照样子补充句子。 例：1.小鸟在天空中飞翔。 鱼儿在。 蜜蜂在。 在。 2.我看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我看见。 看见。 十．把句子补充完整。 １、春天来了, ２、真美丽 ３、我们画 4、到哪儿去了？ 5. 正在 十一、照样子,用也说一句话。 例：桃花开了,苹果花也开了。 十二、把句子补充完整。 １、在天空飞来飞去。
第一单元 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 第二单元 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。 (3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这确实是难为蝴蝶。 4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。 5.含有关联词的句子 (1)这里既．温暖,又．舒适。 (2)如果 ．．你能捉住我,就．请你来吧! (3)虽然 ．．母亲不相信,但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使 ．．一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边 ．．从嘴里发出一种声音。 ．．飞,一边 (6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ．．用嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．眼睛,而是
四年级上册句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同. （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确. 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上. 3、反问语气词删去“？”变“.”. 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样. 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确. 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上. 3、反问语气词加上“.”变“？” . 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动. _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望. _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事. _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句. (1)这个故事里的主人公迷住了我._________________________________________________
课外阅读训练（部编版四年级上册） 阅读短文，回答问题。 （一）______________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。 1.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 2.“我”发现了什么美妙的东西？（用用波浪线划出文中的句子回答。） 3、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 4、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ ______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二）_______________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填在题前横线上。①竹②竹笋③竹林④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。 4、“藏” 字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（）。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋 （）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（） 7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）【梢竿叶】 8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。 A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻