快乐暑假
假期阅读的书
暑假阅读书目推荐
《爱心树》谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的
节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长
中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却
不图一丝一毫的回报。
《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事，
完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述
的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难，而且会很无趣。这
本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故
事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故
事。
《林汉达中国历史故事集》这是一部堪称“传世名作”
的通俗历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，
前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，当属春秋故事和
战国故事。
《时代广场的蟋蟀》这个写于20世纪60年代的蟋蟀柴
斯特的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。
暑假里，我除了在家休息之外，主要是看书。我
看了三大名著，三大名著分别叫《西游记》、《水浒
全传》、《三国演义》。
《西游记》讲的是唐僧一行人去取经，打败了许
多妖怪，最后取得了真经。其中的人物孙悟空聪明、
机智、勇敢，而且武功高强。
我的暑假不是整天玩，而是
劳逸结合，学习一至两个钟头就
休息一会，去玩一下。在这样不知不
觉之中，作业一下子就好了。
然后我表姐发现我英语不是很好，
就对我说：“我们用剩下的时间来学习
英语怎么样？”我说：“好！”就这样，
我又开始学习了，起先表姐先教我英语语
法和时态，开始我不明白，后来表姐问我题，
发现我还不怎么掌握，就再讲一次，我听了几次，就明白了。
表姐说我学习能力比别人高，她说我听几次就会。就这样，我们学习到了假期的末尾，
回想那些学习玩耍的时间，是多么快乐啊！
今假期快结束了，我真舍不得表姐，希望这一天晚点来到，但我知道，该
来的，总该要来！
今年暑假的一天，火辣辣的太阳把大地照得滚
烫滚烫，我和爸爸妈妈去厦门玩了!我从家里下楼一直
到机场都很兴奋，高兴的心都快蹦出来了!最让我期待
的是这次出游的交通工具，它和以往不一样，
因为它是可以飞上天的——飞机!
坐
飞
机
三年级2班
代用名
作为全国进行高考改革试点的两个省市之一，上海于9月19日公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（下文简称《方案》）。《方案》的主要改革内容要从2017年实施，但也有部分改革涉及目前的高三学生。因此，可以说高考改革对所有学生、学校都有影响。理性认识高考改革带来的变化，对学生积极准备高考、度过更有意义的高中生活十分重要。 二是自主招生调整。根据《方案》，从2015年起，高校的自主招生将移到高考之后。 三是春季高考调整。《方案》提到，“2015年起，将本市本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。 《方案》对当前高二、高三学生的影响，主要有四方面，包括高考加分、自主招生、春季高考以及高考复读。 一是艺术、体育特长生加分调整。《方案》要求，要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着，从2015年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分就将被取消，那些有艺术、体育特长的学生， 获得加 分的希望 将减少。 四是复读生政策对接问题，由于从2017年开始，上海要实行新高考，那么，如果目前的高二、高三学生，参加高考之后选择复读，就存在和新政策对接的问题，其中，语数外三门学科的考试没有问题，高中学业水平测试等级考怎样参加，需要有明确方案。 此轮高考改革，由于对高考科目、高考成绩组合进行调整，必然会对基础教育教学、学生的学习产生深远影响。 最直接的就是学生科目选择影响。按照《方案》确定的改革思路，考生在高中学习过程中，将有多达20种学科组合选择，这扩大了学生的选择权。加上外语可以有两次考试机会，也扩大了考试选择权。 这给学生带来的问题是，如何组 合自己的学科？以笔者之见，应该主要结合自己的兴趣和实力，不能太过功利。按照现在的学业水平测试以百分位计算等级，在高考录取时折合为分数的方式，有的学生和家长可能会分析选择哪一科更容易得到 A+，来选择自己的科目。这种功利的选择，可能导致选科集中，使得目标踏空。 而学生的科目选择，与中学的办学条件、办学选择和对学生的学业、职业规划指导 有密切关系。 班级 姓名
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 风筝kite, white 白，两人分手goodbye 。 三十thirty ，肮脏dirty ，国家是country 。 short 是短，long 是长， parents 是爹娘。 我是I 你是you ，见面问候How are you? 来是come ，去是 go ，胖是 fat ，thin 是瘦。 Daddy 是爸，Mummy 是妈， go home 是回家。 big 是大，little 是小， a small bird 是小鸟。 run 是跑，walk 是走， shake hands 是握手。 work 工作，play 玩，child 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我)见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 In winter holiday, I had a good time. I didn ’t go to school. I read some books at home. Sometimes I watched TV . Sometimes I helped my mother clean the house and wash the dishes. Sometimes I went shopping with my friends, we bought colorful new clothes. At Chinese New Year, I put on new clothes. I visited my relatives and I got muchlucky money. In the evening, I set off fireworks with my cousin. They looked like flowers. They were very beautiful! I was very happy during the winter holiday 1、What always travels on foot? 2、Before getting off the boat, what must you do? 以箭头旁的字母为首字母，按箭头所指的方向（顺时针和逆时针）拼 读，看能否将最后一个字母填上，组成4个由4个字母组成的单词？ Tom: Grandpa, were you a child many years ago? Grandpa: Of course. Tom: That’s interesting. This child had no hair but had long moustache. How ugly he was! 汤姆：爷爷，很多年前你是个小孩吗？ 爷爷：那当然。 汤姆：真有趣！这个小孩没有一根头发却长着大胡子，该有多难看呀！ There’re two insects in seats garden. One is Picking honey. One is dancing. One likes working hard all day. One always likes showing off herself. They’re a honeybee and butterfly.I want to be a honeybee. What about you? 公园里有两只昆虫；一只在D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 第二版 New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
1 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back 我们的日子为什么一去不复返呢 King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico Jack: On page eleven in the geography
风筝kite, white 白，两人 分手goodbye 。 三十thirty ，肮脏dirty ，国家是country 。 short 是短，long 是长， parents 是爹娘。 我是I 你是you ，见面问候How are you? 来是come ，去是 go ，胖是 fat ，thin 是瘦。 Daddy 是爸，Mummy 是妈， go home 是回家。 big 是大，little 是小， a small bird 是小鸟。 run 是跑，walk 是走， shake hands 是握手。 work 工作，play 玩，child 是个小孩儿。 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作 用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我)见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 In winter holiday, I had a good time. I didn ’t go to school. I read some books at home. Sometimes I watched TV. Sometimes I helped my mother clean the house and wash the dishes. Sometimes I went shopping with my friends, we bought colorful new clothes. At Chinese New Year, I put on new clothes. I visited my relatives and I got muchlucky money. In the evening, I set off fireworks with my cousin. They looked like flowers. They were very beautiful! I was very happy during the winter holiday 1、What always travels on foot? 2、Before getting off the boat, what must you do? 以箭头旁的字母为首字母，按箭 头所指的方向（顺时针和逆时针）拼读，看能否将最后一个字母填上，组成4个由4个字母组成的单词？ Tom: Grandpa, were you a child many years ago? Grandpa: Of course. Tom: That’s interesting. This child had no hair but had long moustache. How ugly he was! 汤姆：爷爷，很多年前你是个小孩吗？ 爷爷：那当然。 汤姆：真有趣！这个小孩没有一根头发却长着大胡子，该有多难看呀！ There’re two insects in seats garden. One is Picking honey. One is dancing. One likes working hard all day. One always likes showing off herself. They’re a honeybee and butterfly.I want to be a honeybee. What about you? 公园里有两只昆虫；一只在采蜜；一只在跳舞；一只在劳动；D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 第二版 New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
全 国政协十一届四次会议共收到提案 5762件 2011 年3 月13日9 时 ，全国政协十一届四次会议 在人民大会堂举行闭幕会，通过政协第十一届全国委员 会第四次会议关于常务委员会工作报告的决议；通过政协第十一届全国委员会提案委员会关于政协十一届四次会议提案审查情况的报告；通过政协第十一届全国委员会第四次会议政治决议。 政协第十一届全国委员会第四次会议期间，政协委 员、政协各参加单位和专门委员会，认真贯彻本次大会 指导思想，高度评价全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的中共中央坚强领导下，在“十一五”期间所取得的辉煌成就，紧紧围绕“十二五”时期发展的主题、主线、目标任务和重大举措，关注民生、履职为民，积极通过提案建言献策。 截至2011 年3月8日下午2时，共收到提案 5762 件，比政协十一届三次会议增加6.11% 。参与提案的委员2035人，占委员总数90.04%。经审查，立案5408 件，占 提案总数93.86% ；作为 委员来信转送有关部门研究参考101 件，占提案总数1.75%；与提案者协商后并案、撤案 253件，占提案总数4.39%。在立案的提案中， 委员提案 5112件，占提案总数88.72% ； 各民 主党 派 中 央和全国工商联提案 262件，有关 人 民团 体 提案4 件，界别、小组提案 28件，政协专门委员会提案2件。 主编： X （X ）中队 XXX 时间：X 年X 月X 日 以城市化转型推动中国社会转型 在中国高速经济增长与城市化的进程 中，2007年全球城市化率超过50%，未来五年，中国也将达到这个目标。 在这个历史性时刻，中国的经济发展 正在经历由工业化主导向城市化主导的转型。在中国上演的城市化，规模虽为世界之最，潜力依然巨大。 全国政协委员、中国(海南)改革发展研究院院长迟福林撰文指出，改革开放30年，中国城市化不仅滞后于工业化进程，也与同等发展水平的国家有一定差距。从国际经验来看，一个国家人均GDP 达到3000美元，城市化率在55%左右。2009年中国人均GDP 已超过3000美元，开始进入工业化中后期，但城镇化率仅为46.6%，这在一定程度上抑制了国内消费需求的释放和升级，导致内需不足和产能过剩。 由此引出的问题包括：城乡二元结构能否破解？两亿多农民工能否市民化？中央与地方能否合理分权？公共产品短缺能否补齐？ 未来五年，是中国城乡一体化关键的五年。这五年中，一系列规则需要调整、修正，甚至扬弃。这将决定未来十年、二十年乃至更长时期中国的命运。 摘自2011年3月12日《瞭望》 3月13日，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。全国政协主席贾庆林主持闭幕会并讲话。 3月13日，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。 摘自2011年3月13日《新华网》 福岛核泄漏不会影响到上海 有防核预案市民不用慌 昨天从市旅游局获悉，按照市领导要求，旅游部门会同相关旅行社紧急调整在日本团队游客的行程，排定返沪方案。目前，在日本的55个团队、1550名团队游客中，已有15个团、395人在前天夜里和昨天陆续返沪。据介绍，今天还将有16个团队、269名游客返沪；明天将有13个团队、367名游客返沪。由于东京机场忙于运输救援物资，部分返沪航班离港准确时间暂不能确认。市旅游局表示，将进一步加强与相关旅行社和国家旅游局驻日本有关办事处联系，尽快确定剩余11个团队的游客返沪方案。 日本地震发生时，由市旅游局组织的赴日旅游促销团正在日本大阪，市旅游局已要求赴日旅游促销团临时调整工作行程，协助国家旅游局驻日本办事处积极做好本市团队游客返沪组织工作。据向日本观光厅、日本旅游业协会和国家旅游局驻日本办事处了解，目前尚未接到上海游客求助报告。 截至昨天17时30分，东航飞往日本的航班：东京成田(1班)、羽田(1班)、大阪(3班)、名古屋(3班)、福冈(1班)、广岛(1班)、冈山(2班)、札幌(1班)、鹿儿岛(1班)的航班均已正常执行完毕。福岛机场目前还在关闭中，东航昨天无福岛航班。仙台机场受损严重处于关闭中。因11日东航浦东飞东京的MU521备降名古屋，有部分旅行团终止行程准备提前回国，东航调整昨天MU530 (名古屋—浦东)航班机型，由A320改为座位更多的A321执行。11日和 12日取消 MU522 (东京—浦东)、MU272(东京—浦东)航班，为尽快运送滞留旅客，东航MU524(东京—浦东)也改为座位更多的机型执行。 摘自2011年3月13日《新华网》 一旦发生地震往哪里躲？ 摘自2011年3月13日《解放日报》
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.. .. .. .. New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ？ ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。 Day 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ 美好的心灵是花园；友爱的思想是根茎；亲切的话语是花朵；善良的行为是果实。 King hearts are the gardens; King thoughts are the roots; King words are the flowers; King deeds are the fruits.
2010年对我来说，已经成为了过去 。2011年的玉兔正在 蹦蹦跳跳地向我走来，她无时无刻地不在催促着我奋力向前，为了自己的目标努力，努力，再努力。希望我在2011年，脚 踏实地，一步一个脚印，走好自己每一步。 祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，学业进步！ 春节拜年的由来 大年初一，人人都早早起来，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大 吉大利。关于拜年习俗的由来，传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它做"年"。每逢腊月三十晚上,它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上,躲在家里，直到初一早晨,"年"饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺未被"年" 吃掉。于是拜年之风便流传开来。 放鞭炮的来历 传说，很久以前，森林里有种非常凶恶的野兽，叫做“年”。每年腊 月除夕那天，它都要出来大吼大叫，专门吃人和牲畜。当时没有人能够制服它。为了躲避“年”的灾难，人们都要在除夕那夭杀猪宰羊敬供年，让它胀满肚子，才不伤害人畜。 有年腊月除夕这天，人们忘了杀猪宰羊来敬“年”，“年”一来就大吼大叫，要想吃人。人们没法只好关上大门，爬到竹楼上去躲着。“年”从这家走到那家，到处转来转去找东西吃。它见到处空空荡荡的一无所得，不由气得发疯嚎叫。这时，邻近一家的竹楼失火了，火势很大，烧得竹子“劈劈啪啪”地乱响。“年”听到这突如其来的响声，吓得逃回森林去了。 躲在楼上的人们发现了这个秘密，以后每到腊月除夕这一天， 便去砍许多竹子来烧，竹子“劈劈啪啪”一爆响，“年”就被吓跑了。同时，人们还发现“年”拍鲜红的颜色，于是又把桃木板染成红色，挂在大门的两边，这就是批符。以后发明了鞭炮和纸，鞭 炮就代替了爆竹，红对联代替了批符。 春联的来历 春联，起源于桃符。"桃符"，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书、礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书"神荼"、"郁垒"二神。"正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。"所以，清代《燕京时岁记》上说："春联者，即桃符也。 宋代，春联仍称"桃符"。王安石的诗中就有"千门万户幢幢日，总把新桃换旧符"之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫"春贴纸"。 明代，桃符才改称"春联"。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。"朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了"双手劈开生死路，一刀割断是非根"的春联。联意贴 切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。 兔年春联 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 虎岁三十爆竹声声辞旧岁 兔年初一红联对对迎新年 帖倒福的由来 取福到（倒）了的谐音。 古代历来有“腊月二十四，家家写大字”的风俗。清光绪某年腊月二 十四，慈禧太后传旨，叫翰林院的翰林们写些庆贺春节的对联。写好之后恭送太后过目。太后见其 中连个“福”字都没有，很是不高兴。翰林们见老佛爷生气，吓得忙跪在地上说：“请老佛爷教诲。”太后说：“去写几个‘福’字来。 ” 翰林们忙回去写了一堆“福”字送上，太后从中挑了几张，让大总 管李莲英带着太监到宫内各处去张贴。谁知又惹出了风波。有个太监不识字，把一个“福”字贴倒了，当晚谁也没有发现。第二天，太后出来欣赏对联和“福”字，正巧看到，刚要发怒，脑子转得快的李莲英急忙上前说：“老佛爷请息怒，这是奴才有意把它倒着贴的。这‘福’字倒贴，就是‘福’倒了。福到了，不是大吉大利吗？” 慈禧听后，转怒为喜，不但没惩罚那个太监，还赏了他几两银子。后来这个习惯传到了民间，成为 一种风俗。到现在每年过春节家家都要贴“福”字，而且是倒着贴，意思是“福”到了。
;.. 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1 、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……” 。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我 )见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我 ？” 老师：“正确。” Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1 、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里 so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有 感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我 )见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我 ？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
快乐暑假 假期阅读的书 暑假阅读书目推荐 《爱心树》谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的 节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长 中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却 不图一丝一毫的回报。 《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事， 完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述 的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难，而且会很无趣。这 本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故 事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故 事。 《林汉达中国历史故事集》这是一部堪称“传世名作” 的通俗历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止， 前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，当属春秋故事和 战国故事。 《时代广场的蟋蟀》这个写于20世纪60年代的蟋蟀柴 斯特的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。 暑假里，我除了在家休息之外，主要是看书。我 看了三大名著，三大名著分别叫《西游记》、《水浒 全传》、《三国演义》。 《西游记》讲的是唐僧一行人去取经，打败了许 多妖怪，最后取得了真经。其中的人物孙悟空聪明、 机智、勇敢，而且武功高强。 我的暑假不是整天玩，而是 劳逸结合，学习一至两个钟头就 休息一会，去玩一下。在这样不知不 觉之中，作业一下子就好了。 然后我表姐发现我英语不是很好， 就对我说：“我们用剩下的时间来学习 英语怎么样？”我说：“好！”就这样， 我又开始学习了，起先表姐先教我英语语 法和时态，开始我不明白，后来表姐问我题， 发现我还不怎么掌握，就再讲一次，我听了几次，就明白了。 表姐说我学习能力比别人高，她说我听几次就会。就这样，我们学习到了假期的末尾， 回想那些学习玩耍的时间，是多么快乐啊！ 今假期快结束了，我真舍不得表姐，希望这一天晚点来到，但我知道，该 来的，总该要来！ 今年暑假的一天，火辣辣的太阳把大地照得滚 烫滚烫，我和爸爸妈妈去厦门玩了!我从家里下楼一直 到机场都很兴奋，高兴的心都快蹦出来了!最让我期待 的是这次出游的交通工具，它和以往不一样， 因为它是可以飞上天的——飞机! 坐 飞 机 三年级2班 代用名
手抄报电子小报模板戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 Word 格式可编辑小报模板7 篇戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 仅用于学习使用，禁止用作商业用途戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 2020 年 2 月戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报
★手抄报空白模板大全_共10篇 第1篇：母亲节电子小报手抄报A4空白模板母亲节（Mother’sDay），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。母亲节的传统起源于古希腊。在一月八日这一天，古希腊人向希腊众神之母瑞亚（英文：Rhea、Cybele，希腊文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母）致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 相传很久以前，熊岳城郊是一片海滩。海边有一户贫苦人家，只有母子二人，相依为命。母亲十分疼爱儿子，一心盼望儿子勤奋读书，将来学业有成。为了供儿子读书，她白天下地耕种，晚上纺纱织布，辛苦劳作。儿子也很听母亲的话，决心苦学成才。母子苦熬了十几年。这年，朝廷举行大考，选拔人才，儿子决定进京赶考。临行前，母亲对儿子说：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回来，别让娘担心啊！”儿子说：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回来，您就等着我的喜讯吧。”儿子乘海船赴京赶考去了。母亲昼耕夜织，等待儿子归来。但一直没有儿子的音讯。母亲着急了，就天天到海边眺望。一年，两年......南飞的大雁秋天去了，春天又回了。母亲的头发都花白了，却不见儿子的身影。八年，九年......夏天的烈日火辣辣，冬天的寒风呼呼吹，母亲的脸上布满了皱纹，可她每天望见的仍然是烟波浩淼的大海，来去匆匆的 这一天，许多家庭都由丈夫和孩子们把全部家务活包下来，母亲不必做饭，不必洗盘刷碗，也不必洗衣服。不少家庭还有侍候母亲在床上吃早饭的惯例。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。AmanmJarvis在世时，设立母亲节的国家已达43个。
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的 心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 （1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反， 若智力水平低下，是算不上心理健康的。 （2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。 （3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往 抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。 （4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。 （5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。 （6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。 .
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1 成语大都有一定的出处。如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相 争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春 秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如“完 璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽 本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长 孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。 至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊”取自 《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语· 述而》“举一隅，不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首”取自 《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人”, “分庭抗礼”取自《庄子渔父》“万乘之 主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”。 汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。 在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字 一般也叫“方块字”。它由象形文字（表形文字）演变成兼表 音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字 具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在 世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字 是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人 的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美 的享受汉字、汉语已有几千年的历史，在汉字教学方面，积累了 极其丰富的历史经验。新中国成立后，在继承传统经验的基础 上对汉字教学进行了不断地改革与探索。 ， 语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言， 口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括 中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文 （文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话 艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和 文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、 编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。