职高语文基础知识题库
1、下列加点字注音全都正确的一组是（ B ）（易）
A. 虾（há）蟆陵熬(áo)白菜街坊(fáng)
B．婚丧（sāng）嫁娶国子监 (jiàn) 约（yāo）二斤鸡蛋C．房檩(lǐn) 烦躁 (zāo) 岁数(shu)
D. 崩塌（tā）低徊（huí）摞（luò）起
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ C ）（易）
A.喧闹安份守己挪窝不约而同
B.伺候莫不关心精义休戚相关
C.房檐逆来顺受万贯慷慨激昂
D.荣华鲜嫩润泽精采置身事外
3、下列词语中加点字解释不正确的一项是（ B ）（易）
A.不约而同：约，约定。
B.安土重迁：重，重新。
C.冷眼旁观：冷，冰冷。
D.忠心耿耿：耿耿，忠诚的样子。
4、下列各句表达方式判断有错误的一项是（ D ）（易）
A.阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，而在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（议论）
B.冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。（描写）
C. 过了集宁就隐隐望见了一条从东北向西南伸展的山脉，这就是古代的阴山，现在的大青山。（说明）
D.我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。（描写）
5、选出使用比喻修辞手法的一项是（ C ）（易）
A.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
B.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。
C.北京城像一块大豆腐，四方四正。
D.除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。
6、《胡同文化》中一句“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”——“精彩”之处是（ B ）（易）
A.反映了北京文化的市民化特点。
B.传神地刻画了北京人“忍”的特点。
C.这是反语，讽刺了北京人死要面子。
D.道出了北京人的倔强。
7、《废墟的召唤》一文题目采用的修辞方法是（C ）（易）
A.比喻
B.借代
C.拟人
D.象征
8、请阅读《废墟的召唤》选文，回答问题：
我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待?
风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热
烈地争辩呵。那时的我，是何等慨慷激昂，是何等地满怀热忱!但是走的只管走了。和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。而我们呢?我们的经历自不必提起了。我却愿无愧于这小得多的概念。楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?
空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。问题：有人对“废墟，不愿永久停泊”中的“废墟”有以下几种解释，最恰当的一项是（ D ）。（易）
A.指荒废了的地方。
B.指圆明园。
C.指已荒废了的圆明园。
D.指凝固的历史。
9、《废墟的召唤》一文中的点睛之笔是（A ）（较易）
A.我忽然醒悟了。
B.和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。
C.废墟，不愿永久停泊。
D.留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你啊。
10、写景细腻，情景交融是本文的一大特色。下列对选文最后一段写景内容的理解，理解有误的一项是（ B ）（较易）
A.空中鸦噪与废墟之静对比，突出废墟的空旷、寂寥。
B.以“鸦噪”突出废墟的“寒意”，暗示作者心中对“凝固的历史”的“寒意”。
C.表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往与憧憬。
D.粉红色的西天与暗影下的废墟对比，既是写实景，又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的天空中。
11、下列加点字注音，不正确的一组是（ C ）（较易）
A.夔．（kuí）门黛．（dài）青色远瀛．（yíng）观
B. 端倪．（ní）蘸．(zhàn) 满啃噬．（shì）
C. 步履．（lǚ）嗫．(niè)嚅．(xū) 耸峙．（shì）
D.酣．( hān )睡窸．(xī) 窣．(sū) 翎．(líng）毛
12、下列句子，加点的成语用的正确的一项是（ A ）（较易）
A.面对这奇景，语言中的一切华丽辞藻都黯然失色
．．．．。
B.那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情
景，至今想来还感到触目惊心
．．．．。
C.至于我这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍
．．．．的笑柄，也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒
．．．．东去的时候，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么？
13、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ C ）(较难）
我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光、黄沙白草之类，这一带无黄沙，亦无白草，肥沃的田野，栽种着各种各样的庄稼：小麦、荞麦、谷子、高粱、山药、甜菜等等。不
是有些地方为了畜牧的需要而留下了一些草原，要怀疑火车把我们带到了河北平原。
A然而即只有如果实在
B但是既只有假如简直
C然而既只有如果简直
D但是既只要假如实在
14、指出下列标点符号使用不正确的一项（ D ）(较易）
A. 风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。
B.一个古怪的念头跳了出来：——第一个穿过三峡的是谁？
C.我忽然理直气壮起来：“那‘怎样’,不就是内容吗？”
D.王昭君究竟埋在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？
15、下列句子没有语病的一项是（ C ）（较难）
A.“中国消除贫困奖评选表彰活动”，旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的大学充满信心。
C.大力加强未成年人思想道德修养，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
D.令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就盈利5000多万元的票房。
16、下列不含通假字的一项是（ B ）（易）
A.天下云集响应，赢粮而景从
B.履至尊而制六合
C.旦日不可不蚤自来谢项王
D.而倔起阡陌之中
17、选出下列加点词属古今异义的一项是（ A ）（易）
A.试使山东
．．之国与陈胜度长絜大
B.然而成败异变，功业
．．相反也。
C.然秦以区区
．．之地
D. 且夫天下
．．非小弱也
18、从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ C ）（易）
A.皆为龙虎，成五采，此天子气也。
B.夺项王天下者必沛公也。
C. 吾属今为之虏矣。
D. 楚左尹项伯者，项羽季父也。
19、以下标明的成语出处完全正确的一项是（ D ）（较易）
①秋毫无犯②刻舟求剑③劳苦功高④游刃有余
A．①②《史记·项羽本纪》③《吕氏春秋》④《庄子》B．①《史记·项羽本纪》②③《庄子》④《吕氏春秋》
C.①《吕氏春秋》②《庄子》③④《史记·项羽本纪》
D.①③《史记·项羽本纪》②《吕氏春秋》④《庄子》
20、对“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句话翻译恰当的一项是（ B ）（较易）
A. 特意派遣将领把守函谷关, 是为了防备他们偷盗东西时进出函谷关与意外的变故。
B.特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入与意外的变故。
C. 特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了盗取财物后进出关口做准备。
D. 所以才派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入与意外的变故。
21、下列对活用情况说明有误的一项是（ A ）（较难）
A.沛公欲王．关中：王，名词的使动用法，使……为王
B.沛公军．霸上: 军,名词用作动词，驻扎。
C.素善．留侯张良: 善，形容词用作动词，交好。
D.吾得兄．事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样。
22、下列文学常识判断错误的一项是（ C ）（较难）
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，西汉史学家，文学家。
B. 《史记》原名《太史公书》，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。
C.《史记》与《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》合称为二十四史的“前四史”。
D鲁迅曾高度评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
23、应聘书是围绕招聘材料中的条件和要求写作的，所以它具有明显的（ B ）（易）
A.知识性
B.针对性
C.说明性
D.操作性
24、指出下列应用文判断错误的一项是（ C ）（较易）
A.写求职信务必本着实事求是的态度，如实写明自身情况，切不可弄虚作假。
B.求职信的核心部分是正文。一般包括自我简介、求职目的、条件展示、个人愿望和结语五项内容。
C．求职信、应聘书、计划、书信都必须写标题。标题写在第一行正中间。
D.应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员的广告、通知和其他有关信息，有目的地表达求职意向的一种应用文体。
长武县职教中心语文基础模块下册考试卷 班级总分 一．选择题（每选对一题得2分，共10分） 1.选出下列词语注音有错的一组：（） A褐（hè）色暧昧(àimèi ) 醴（lǐ）酪（lào）B贮（zhù）藏将（qiāng）进酒敕（chì）造 C滥（làn）用袅娜（niǎonuó）龟（guǐ）裂 D功名利禄（lù）脍炙（kuàizhì）人口渎(dú)职2.下列各句中没有错别字的一项是：（） A医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。 B过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离开我整整七年了。C“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 D母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。3．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是：（） A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 B．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪
行。 4.下列句子没有语病的一项是（） A、经过班主任的耐心教导，使我最终认识到了自己的错误。 B、为了防止不再出车祸，交通局在马路上设了一个“危险路段“的交通标志 C、我的希望不是奖券,却是人的好本质，不会被任何情况所淹没。 D、这篇文章表述了我对母亲的伤害，流露出深深的疚之情。 5．下面句子中没有使用比喻手法的句子是（）（2分） A 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B 翠翠在风日里长养着，皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶 C 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中彷佛也热闹了一些。 D 人又那么乖。如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 三（20分）．阅读理解 （一）（12分）阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成1—5题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（）叶子。叶子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，
基础知识练习题 姓名_____________班级_________学号________分数______ 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.花卉．（huì）蓦．地（m?）敷衍．（yǐn） B.修葺．（qì）绛．紫（xiàng）聆．听（líng） C.．迸．裂（bang ）玷．污（diàn）渲．染（xuàn） D.阔绰．（chu?）天堑．（qiàn）澎湃．（bài） 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.迟钝．(dùn ) 静谧．(mì) 悉．心(xī) B.谛．听(dì)勾．当(g?u ) 正轨．(kuī) C.绿茵．(yīn) 贿赂．(l?u) 呵．护(hē) D.苟．且(gǒu) 污垢．(g?u) 关卡．(kǎ) 3.下面加点字的注音，有错误的一项是( ) A．残羹冷炙．(zhì) 寻觅．(mì) 迸．(bang)发 B．毛骨悚．然（sǒng）蹒．(mǎn)跚堕．(zhuì)落 C．小心翼翼．(yì) 自诩（xǔ）心扉．(fēi) D．骇．(hài)人听闻孕．(yùn)育凛冽．(lia) 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（） A点缀．zhuì尸骸． hái 奖券．juàn 聆．听líng B愤懑．man 伫．立 zhù睿．智ruì短暂．zhàn C徘徊．huái 绽放 zhàn 嗥．叫 háo 皱褶．zhě D遒．劲 qíu 栖．息qī婀娜．nu?颔．首hán 5.加点字注音正确的一项：（） A.渲．染（xuān）祈．盼（qǐ）誊．写（t?ng）宁谧．（mì） B.山脊．（jì）婀娜．（ē）奢．华（chē）刁难．（nān） C.衣袂．（mai）凫．水（fú）湍．急（tuān）窒．息（zhì） D.灵柩．（jiù）夙．愿（sù）谙．熟（yìn）窈窕．（tiáo） 6．下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）
中职语文基础模块上册期末考试试题 一、单项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共计18分） 1.选出加点词解释有误的一项是( ) A、城隅（城墙角落）鼓瑟（敲鼓）小人所腓（隐蔽、掩护） B、就砺（磨刀石）冷炙（烤肉）锲而舍之（刻） C、比及（等到）自诩（夸）忧心烈烈（形容忧心如焚） D、师旅（军队）归聘（探问、问候）雨雪霏霏（落、下） 2. 下列加点字注音，全都正确的一项是（） A、逶迤( wei ) 饿殍（piao）做窠（ke） B、箭镞（zu）遒劲（jin）徘徊( huái ) C、璀璨(càn ) 恬( tián ) 校补（xiao） D、栖( xī)息孱头（chan）燠热（yu） 3.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（） A、正是这种锲而不舍的奋斗精神，使他从一个残疾孤儿成为举世闻名的音乐家。 B、在学习中取得了那么一点儿成绩就骄傲自满，与你那踏实勤奋的学风相比，真是自惭形秽。 C、公司、大企业的董事长、首席执行官西装革履，冠冕堂皇地出席
了亚洲博鳌论坛峰会。 D、秦昭王得知赵惠王得到价值连城的和氏璧，想假装以十五座城池与他交换。 4.下列句子中，有语病的一项是（） A、月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。 B、人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！ C、屋里陈列着各式各样的焦裕禄同志过去所使用过的东西和书籍。 D、那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的常春藤，可视为外婆人格精神的象征。 5.对下列句子中运用的修辞手法分析不正确的一项是（） A、嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。（拟人） B、你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（设问） C、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑（夸张）。 D、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。（排比） 6.下列词语中，没有错别字的一项是（） A、钻研幌子鲁莽毛骨耸然 B、推搡自诩浮躁故弄玄虚 C、浩瀚脑髓雾霭完碧归赵 D、袖珍纤陌骐骥
职高语文(基础模块)上册第一单元测试题 班级：姓名：学号：得分： 一、基础知识应用（18分，每小题2分） 1、下列词语中，与注音完全相同的一组是（） A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供． gōng ：供给供应提供供不应求 D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车 2、下列句子中，没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人朱邦造严正____，美国报纸有关中国与塔利班关系的报道与 事实严重不符。 ②自从参与伊斯兰圣地麦地那清真寺的重建工作后，年轻的本·拉登开始_ __于伊斯兰教义中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接____人们的健康。 A．声明沉溺妨害 B．申明沉湎妨害 C．申明沉溺妨碍 D．声明沉湎妨碍 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告，言过其实 ．．．．，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜 ．．．．，积极组织班级同学报名参加。 C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲 ．．．．，都是不对的。 D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见 ．．．．。 5、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。 A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用 C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感 6、下列句子中，没有语病的一句是（） A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满
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高中语文基础知识手册(理论版) 胡锦珠/整理 （按：本博客为语文基础知识的提纲，请同学们针对提纲条目逐一学习，或者查阅有关的基础知识手册书籍。） 【第一编】语言知识和语言表达 《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求 第一部分字音 一、现代汉语的一般知识 (一)语言文字 (二)现代汉语 (三)现代汉语的三要素 (四)普通话 (五)方言概况 (六)语音 (七)音节 (八)音素 (九)元音 (十)辅音 二、汉语拼音方案 (一)《汉语拼音方案》的组成、用途
(二)《汉语拼音方案》的内容 (三)有关知识 1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾 5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反切三、拼写知识 (一)大写 (二)连写和分写 四、朗读知识 (一)停顿 (二)重音 (三)句调 (四)音变 五、汉字读音应注意的问题 六、多音字读音的辨析方法 附录一多音字辨析 附录二容易读错的字集录 附录三成语中容易读错的字 附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字 附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音
第二部分汉字 一、汉字的特点及演变 二、汉字的造字法（六书） 三、汉字笔画名称 四、汉字笔顺规则 五、汉字的结构 六、汉字的有关知识 (一)偏旁与部首 (二)独体字与合体字 (三)繁体字与简化字 (四)同音字与多音字 (五)多义字与形似字 七、纠正错别字 八、字典(工具书) (一)常用工具书简介 1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》 6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》 (二)检字法 1．部首检字法2．音序检字法3．笔画检字法4．四角号码检字法
班级: 姓名: 学号: ××××密××××××封××××××线××××××不××××××得××××××答××××××题× 中职学校 《语文》期末考试试卷 （考试内容为 语文（基础模块）下册 ，满分为100分，开卷，考试时间为90分钟） 温馨提示： 1、所有答案务必写在答题卡上，考试结束时试卷、答题卡、作文纸一起分类上交。 2、所有试卷要写清楚班级、姓名、学号等个人信息。 3、注意考场纪律，严禁舞弊。 一、基础知识（22分，每小题2分） 1、下列词语加点字的注音全对的一组是（ ） A 断章取义．（y ì） 强聒．不舍（gu ü） 掠．夺（l ?a） B 不能容赦．（sh a） 痀偻．．（g ōu l óu ） 闲游浪荡． （d àng ） C 不旁骛．（w ù） 蜩．翼之知（ti áo ） 教诲．（hu ǐ） D 亵渎．．（xi a d ú） 不二法．门（f ǎ） 羡． 慕（qi àn ） 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A 蘸水 缺撼 罅隙 孵化. B 掐丝 贮藏 辐员 寻觅 C 贮藏 涂墁 车辙 驱谴 D 暄嚣 蒂部 搀和 倒霉 3、下列词语解释有误的一个是（ ） A 疏疏朗朗：形容线条稀疏的样子。 B 细琢细磨：仔地研究和思考。 C 推陈出新：推出陈旧的，创造新的。 D 专心致志：心思专一，一心一意，精力集中地做事。 4、下列短语结构完全相同的一项是（ ） A 炎暑逼人 奇珍异品 赏心悦目 冰消雪化 B 明净如意 灵花异草 若断若续 结构巧妙 C 呕心沥血 斩钉截铁 披荆斩棘 惊心动魄 D 炯炯有神 精神饱满 绿草如茵 翩翩起舞 5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（ ） 荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。 A 、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 B 、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 C 、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。 D 、所以有“荔枝十花一子”的谚语。 6、下列句子运用的修辞手法依次是（ ） （1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。 （2）“‘芦柴棒’，去烧火！” （3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 A 拟人 借代 反语 反问 B 拟人 比喻 反语 反问 C 拟人 借代 反语 设问 D 比喻 比喻 双关 设问 7、对下列七句话进行排列，顺序最恰当的一项是（ ） ①古诗说“南山塞天池，日月石上生。” ②而“海上生明月，天涯共此时”也是月出 ③光景却何等妩媚、遥远、璀璨 ④光景何等臃肿、崎岖、僵冷 ⑤看古诗便可知道 ⑥四周的大海，与四围的乱山 ⑦两者相较，是如何滋味 A ⑤⑥⑦①④③② B ⑥⑦⑤①④②③ C ①②⑦⑤③⑥④ D ①③②④⑥⑦⑤ 8、下列各句中没有语病的一句是（ ） A 、工人、干部、技术人员，还有家属的同志们，都参加了庆祝活动。 B 、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时，从这里就会送出美妙的音乐。 C 、火箭尾部喷出数十米长的火柱，给山河大地抹上一层金黄色。 D 、大家不由得鼓起掌来，看着参观团微笑着走进会场。 9．参照例句仿写的句子，表达准确的一项是（ ） 青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A 老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B 老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C 老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D 老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。” 10．下列句子中运用比喻的一项是（ ） A 它肯定会是一部分心血凝结成的作品，字字都能滴得出血和泪来。 B 眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。 C 她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜…… D 他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。 11．《林黛玉进贾府》一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为（ ） A ．贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B ．她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C ．她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D ．林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 12、填空(6分，每小题2分) 1)《南州六月荔枝丹》文中“一骑红尘妃子笑， ”是唐代（杜牧）的《过华清官绝句》中的句子。 2)《红楼梦》是中国古典文学宝库里的真品，以_______、史、_______、薛四大家族的兴衰为背景，以_______和_______的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 3)《_______ 》和《_______ 》《______ 》《_______ 》并称为四大名著。 二、阅读题(28分)
职高语文基础知识题库 1、下列加点字注音全都正确的一组是（ B ）（易） A. 虾（há）蟆陵熬(áo)白菜街坊(fáng) B．婚丧（sāng）嫁娶国子监 (jiàn) 约（yāo）二斤鸡蛋C．房檩(lǐn) 烦躁 (zāo) 岁数(shu) D. 崩塌（tā）低徊（huí）摞（luò）起 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ C ）（易） A.喧闹安份守己挪窝不约而同 B.伺候莫不关心精义休戚相关 C.房檐逆来顺受万贯慷慨激昂 D.荣华鲜嫩润泽精采置身事外 3、下列词语中加点字解释不正确的一项是（ B ）（易） A.不约而同：约，约定。 B.安土重迁：重，重新。 C.冷眼旁观：冷，冰冷。 D.忠心耿耿：耿耿，忠诚的样子。 4、下列各句表达方式判断有错误的一项是（ D ）（易） A.阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，而在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（议论） B.冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。（描写） C. 过了集宁就隐隐望见了一条从东北向西南伸展的山脉，这就是古代的阴山，现在的大青山。（说明） D.我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。（描写）
5、选出使用比喻修辞手法的一项是（ C ）（易） A.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 B.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。 C.北京城像一块大豆腐，四方四正。 D.除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。 6、《胡同文化》中一句“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”——“精彩”之处是（ B ）（易） A.反映了北京文化的市民化特点。 B.传神地刻画了北京人“忍”的特点。 C.这是反语，讽刺了北京人死要面子。 D.道出了北京人的倔强。 7、《废墟的召唤》一文题目采用的修辞方法是（C ）（易） A.比喻 B.借代 C.拟人 D.象征 8、请阅读《废墟的召唤》选文，回答问题： 我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待? 风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。 然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热
职高三年级语文基础知识分类练习题 一.字音 1.选出加点字注音全对的一组是（） A.愉佚（yì）堆砌 (qiè) 衙斋 (zhāi) 角度 (jiǎo) B.肆虐 (nüè) 咆哮 (páo) 黄蹼 (pǔ) 功勋 (xūn) C.干瘪 (biě)喝彩 (hè) 冗长 (lóng) 简陋 (lòu) D.勉强 (qiǎng) 寒伧 (chen) 谬论 (niù) 懒散 (sǎn) 2.给下列字注音标调 锢 ( ) 瓷( ) 冢( ) 庇 ( ) 陛 ( ) 毗( ) 蚍( ) 琵( ) 3.加点字的注音都正确的一组是（） A.敷衍塞责（sè）阿谀奉承 (yú) 冗长 (rǒng) B.去芜存菁 (qīng)咄咄逼人 (duó) 起讫 (qì) C.一气呵成 (hē)一模一样 (mó) 塑造 (sù) D.丢三落四 (là) 刚愎自用 (fù) 堤坝 (dī) 4.注音都正确的一项是（） A.拂fú粼 lín 颇 pō踱 duó氤氲 yīn yūn B.霎shà酣 hān 掮 qiàn 掬 jǔ怆然 chuàng rán C.乍开zhà kāi纤细 qiān xì 蹒跚 pán shān D.劲俊 jīn jùn 隽逸 juàn yì菡萏 hàn dàn 5.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A.删刈（yì）熔岩 (róng) 潺潺 (chán) 锱铢必较 (zī) B.寒伧 (chen) 包扎 (zhā) 油腻 (nì) 誊写 (tóng) C.豁然 (huò) 斟酌 (zhuó) 玩索 (suǒ) 浅尝辄止 (zé) D.斩截 (jié) 岑寂 (cén) 开卷有益（yì）入场券 (juàn) 6.下列加点字的注音都正确的一项是（） Ａ.李劼人jié杜撰zhuàn 编纂zuǎn阜盛fù Ｂ.惫懒bèi 纨绔wán 野蒿gāo岑寂cén Ｃ.两靥yè忖度cǔn 宫绦tiáo 嗔视chēn Ｄ.炽红zhì高亢kāng迸发bèng 悚然sù 7.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A.颓唐（tuī）大氅（chǎng）醍醐灌顶（tí hú）
初中语文基础知识手 册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中语文基础知识手册 偏坦（袒）消（逍）遥谎（荒）谬挛（孪）生馋（谗）言 修茸（葺）颠复（覆）伥（怅）然渲（宣）泄既（即）使 敝（憋）气简漏（陋）暗（谙）熟 （二）初中生容易写错的成语（注：括号内为错别字） 陈词滥（烂）调激（急）流勇退流连（恋）忘返歪风邪（斜）气别出心（新）裁略胜一筹（愁）摩（磨）拳擦掌列出提（题）纲川（穿）流不息坚如磐（盘）石打架斗殴（欧）闻鸡起舞（武）安（按）装机器肝脑涂（途）地雷厉（历）风行恬（括）不知耻病入膏肓（盲）金榜题（提）名出奇制（致）胜毋（勿）庸置疑黯（暗）然失色漫（满）山遍野委曲（屈）求全义愤填膺（鹰）并行不悖（背）金碧（壁）辉煌千里跋涉（踄）大相径庭（廷）独出心裁（材）貌合（和）神离嗜酒成癖（僻）月明星稀（希）桀骜（傲）不驯精神涣（焕）散玩世（事）不恭申酉戌（戍）亥不假（加）思索美玉无瑕（暇）纰（批）漏百出如火如荼（茶）耳濡（儒）目染奴颜婢（卑）膝东施效颦（频）蓬荜（壁）生辉独占鳌（鳖）头铤（挺）而走险有恃（持）无恐一切就绪（序）仓皇（慌）失措修葺（茸）一新一坯（杯）黄土深为惋（婉）惜飞扬跋（拔）扈滥（烂）竽充数熙熙攘攘（嚷）寒暄（喧）客套按部（步）就班离经叛（判）道首（手）屈一指痴心妄（忘）想草菅（管）人命喧（宣）宾夺主前仆（扑）后继枉（妄）费心机白璧无瑕（暇）披星戴（带）月授（受）予奖章声闻遐（暇）迩层峦叠（迭）嶂栩栩（诩）如生手头宽裕（余）徇（殉）私舞弊蜂拥（涌）而来破釜（斧）沉舟星罗棋（旗）布循（寻）序渐进炯炯（迥）有神厉（历）兵秣马矫揉（柔）造作揠（偃）苗助长功亏一篑（匮）一张一弛（驰）军事部署（暑）通宵（霄）不眠苦心孤诣（旨）投机倒（捣）把感情融洽（恰）偃（揠）旗息鼓明辨（辩）是非前倨（踞）后恭孺（儒）子可教举行宴（晏）会口干舌燥（躁）言简意赅（该）恰（洽）如其分一望无垠（银）海角天涯（崖）掎（犄）角之势赡（瞻）养父母逾（渝）期作废励（历）精图治蜕（退）化变质提纲挈（携）领反映（应）意见名列前茅（矛）墨（默）守成规顷（倾）刻之间断壁颓垣（恒）汗流浃（夹）背罄（磬）竹难书毛骨悚（耸）然锲（契）而不舍燎（缭）原烈火味同嚼蜡（腊）卑躬屈（曲）膝专程谒（竭）见铭（名）记不忘风靡（糜）一时鬼鬼祟祟（崇）生死攸（悠）关流言蜚（非）语心狠手辣（棘）暴戾恣睢（雎）打躬作揖（辑）焕（涣）然一新梁（粱）上君子戊（戍）戌政变优（忧）柔寡断龙盘虎踞（据）逼上梁（粱）山直上重霄（宵）读书札（扎）记碌碌（录）无为寥寥（廖）无几蹚（淌）水过去良莠（秀）不齐漠（莫）不关心身体羸（嬴）弱定期会晤（悟）不可思议（义）记忆犹（尤）新直截（接）了当行踪诡（鬼）秘掷（抛）地有声贻（遗）笑大方敝（蔽）帚自珍兢兢（竞）业业恶意诅（咀）咒强弩（驽）之末中流砥（抵）柱阴谋诡（鬼）计徇（殉）情枉法大学肄（肆）业遮天蔽（避）日浑（混）身是胆编纂（篡）字典 2
职高高考语文基础知识模拟统测三 一、选择题（共60分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一项是（ D ） A、帖（tiě）妥帖请帖字帖碑帖 B、宿（ sù）住宿一宿星宿宿根 C、当（dān g）当家当地当代当真 D、场（chǎng）场面冷场捧场场合 2．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（ B ） A、曲．解龋．齿趣．味是非曲．直 B、恰当．档．案荡．漾安步当．车 C、舍．弃摄．取赦．免退避三舍． D、便．宜骈．文蹁．跹便．宜行事 3.下列各组词语中没有错别字的一项是（D） 4．下列词语中有两个错别字的一组是 ( A ) A、广袤无垠各行其事（是）郁郁寡欢承前起后（启） B、百无聊赖变本加厉坐享其成莫可名状 C、不知所措怨天忧人（尤）再接再励（厉）兵慌马乱兵（荒） D、洪福齐天顾盼神飞原形毕露黔驴技穷 5.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ D ） ①中国希望美方切实履行，与中方一道反对和遏制“台独”，维护台海和平与安全。 ②平时出了问题，你首先应该从思想上检查自己，绝不能责任，或埋怨别人。 ③在每一次创新攻关时，他都全力以赴、全身投入，“走路撞树”的现象时有发生。
A、承诺推托以至 B、诺言推脱以致 C、诺言推托以致 D、承诺推脱以至 6．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ B ） ①印度洋海啸发生后，印尼政府在难民营中临时搭建了教室，让无家可归的孩子在这里上学，一些受灾害影响较小的学校也______了不少学生。 ②任长霞作为一名公安局长，从不_______自己的情感，她的泪总是为民而流，情总是为民所动，深得老百姓的爱戴。 ③近年来，各级政府高度重视清欠农民工工资问题，并制定了一系列管理条例，采取有力措施，从源头上_______农民工工资拖欠问题的发生。 ④自己的强大并不能保证获得很大的成功，唯有_______群体的力量，才能达到成功的峰顶。 A、吸纳掩盖防御依赖 B、接纳掩饰防止依靠 C、接纳掩盖防止依靠 D、吸纳掩饰防御依赖 7．下列加点的成语使用恰当的一项是（ B ） A、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车 ．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指 ．． 气使 ．．，盛气凌人。 C、虽然计算机应用范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会轻而易举，一． 挥而就 ．．．。 D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使 居室蓬荜生辉 ．．．．。 8．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 ( C ) A、数字化的浪潮正在方兴未艾 ．．．．，它不仅给未来的通信世界带来革命性的变化，在其他领域，数字化同样魅力无穷。 B、我愤然离开了那家商店，刚才与服务员争执的情景至今记忆犹新 ．．．．。
怎样读“一” “一”在汉字中笔画是最简单的，我们无论是口头说话，还是写文章，都会用到它。同学们可别小看了它，他的读音还有一个有趣现象呢，在不同的词语中声调会发生变化，其变化规律如下： 一、“一”念第四声。 在“一杯茶”、“一条河”、“一本书”、“一丝不苟”这几个词语中“一”念第四声“yì”。在这几个词语中，“一”后面的“杯（bēi）”、“条（tiáo）”、“本（běn）”“丝（sī）”分别为第一声、第二声、第三声、第一声，由此看出，“一”在第一、二、三声前念第四声（yǐ）。 二、“一”念第二声（yí）。 在“一致”、“一切”、“一位”、“一共”这几个词语中“一”念第二声“yi”。在这几个词语中，“一”后面的“致（zhi）”、“切（qie）”、“位（wei）”、“共（gong）”都是第四声，不难看出，“一”在去声前念第二声“yi”。 三、“一”在词尾或单用时念第一声“yi”。 在“第一”、“初一”、“唯一”、“统一”这几个词语中“一”念第一声。仔细观察，但可以发现“一”在这几个词语中排在末尾，所以，“一”在单用或排在词末，句尾时读第一声“yi”。 可是，有些词语似乎又难以用这三条规律来确定它的读音。 第一次（yi）、有一天（yi）、有一次（yi）、 十一次（yi）、这一天（yi）、这一次（yi） 第一组词语，即“第一次”、“十一次”中的“一”应该读第一声“yī”，因为由三个字组成的词语，如果前两个字可以组成词语，那么就可以用第三条规律来确定“一”的读音；否则，就用第三条规律来确定“一”的读音；如第二、三组前两个字不能组成词语，那就只有通过第一、二条规律来确定“一”的读音。 如何读“得” 同学们在朗读课文时，对“得”字的读音往往读不准，该读“de”的读成了二声。为了方便同学们正确掌握“得”字的读音，现把“得”的三种读法归纳总结如下： 一、在下面两种情况时读(de) ⒈用在动词后面，表示可能。如：“他去得，我也去得。” ⒉用在形容词后面，连续表示结果或程度的词语。如：“天气热得很。” 二、在下面三种情况时读“dé”。 ⒈在作动词时。如：“这次测验我得了一百分。”、“他为班级争得了荣誉”等。 2.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。如：“得了，你别再说了。” 3.用在一些动词的前面，表示许可。如：“这笔钱非经批准不得擅自运用。” 三、在下面三种情况时读“děi”。
西华二职专2016－2017学年第二学期期终考试 语文试卷（基础模块上） 一：选择题（每小题2分共20分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A 戏谑．（xuè）撮．土（chuó）震慑．（shè） B 供给．（gěi）寒伧．（chen）佳肴．(yáo) C 炫．耀（xuàn）逮．捕（dǎi）参．差（cēn） D 乘．凉 (chéng) 遒劲．（jìng）鞭挞．（tà） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A 面面相觑人情事故励精图治 B 旁征博引行踪鬼秘川流不息 C 既往开来汗流浃背好高骛远 D 游目骋怀自惭形秽搔首踟蹰 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（） 人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史，从《正气歌》学得人格的，从马克思学得入世的，从鲁迅学得批判的，从列夫，托尔斯泰学得道德的。 A 激情精神执着精神刚烈 B 精神精神刚烈激情执着 C 执着激情刚烈精神精神 D 精神刚烈激情精神执着 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（） A 舒婷——《致橡树》——诗歌 B 铁凝——《哦，香雪》——散文 C 毕淑敏——《离太阳最近的树》——散文 D 莫言——《卖白菜》——小说5. 下列古诗词的默写全部正确的一项是（） A 静女其淑，伺我于城隅。 B 昔我往矣，杨柳依依。今我来斯，雨雪霏霏。 C 锲而舍之，朽木不折。 D 同是天涯伦落人，相逢何必曾相识 6. 下列各句中没有语病的一句是（） A 这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊！ B 买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。 C 同学们反应的情况，基本是完全真实的。 D 无论是古典名著还是现当代优秀作品精选，其艺术魅力都能感染我们。 7. 对下面一段话所运用的修辞方法，判断正确的一项是（） “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！ A 引用对比比喻排比借代 B 引用对比借代排比夸张 C 引用对偶比喻排比拟人 D 引用对偶比喻排比拟物 8. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A 体操队的五个小队员，都是十五六岁的小男孩，豆蔻年华 ．．．．，风华正茂。 B 敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我认为也不可与那种少说为佳，明哲 保身的“好好先生”同日而语 ．．．．。 C 对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番拼 搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨 ．．．．．．．。 D 王刚同学学习不认真，写文章总是文不加点 ．．．．。 9. 下列有关语文知识的解说不正确的一项是（） A议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。阐明观点的叫立论，反驳观点的叫驳论。 第2页，共4页
基础模块上册第二单元 知识点复习 一．字音 眉黛．翩．然宁谧．阡陌 ．．麦穗．铁锨． ．．花蕊．皱褶 镐．头遒劲 ．．镂．空尸骸．沙砾．訇．然迸．发嗥．叫 饿殍．馥．郁黏．人眼睑． 二．字形（加拼音、组词） 稍掇糯脸翩蒿 捎辍懦俭蹁缟 梢缀孺睑缥槁 艄啜蠕殓剽镐 三．解释 1.翩然 2.宁谧 3.饿殍 4 本末倒置 5盘根错节 6触目惊心 7毛骨悚然 8陈词滥调 9.以身试法 10.明日黄花 四．填空 1. 《我的空中楼阁》作者，这是一篇、的散文。题目一语双关，既指，又指 ，寄托了作者对，抒发了。 2.毕淑敏，女，当代女作家。代表作品有、、。 《离太阳最近的树》是一篇情理交融的散文。 3.《像山那样思考》是一篇耐人寻味的散文。文章由 这条生物链引发出“人的思考”和“山的思考”。“山的思考”是对“人的思考”的批判，是对自然法则的理性张扬。“像山那样思考”是一种诗意的表达，警示人类应该像山一样思考。 4.《窗前的树》是一篇优美的散文，不仅语言美，情感美，而且结构也美。作者依次写了窗前的洋槐在四时的姿态，充分展露了洋槐的。作者，是我国当代女作家，1972年发表了第一篇短篇小说《灯》，1975年出版了长篇小说《分界线》。反映黑龙江农场知识青年的生活。 5.浏览一般分为和两种。所谓诵读，就是 。 6. 根据散文的内容和性质，可分为、、和。散
文的主要特点是，，。 7.观察景物主要有两种方法：一是立足点固定不变，平视、仰视、俯视或环视，以得到不同的景物画面，这叫；二是立足点不断变化，观察的对象也不断变化，这叫。 8.如何才能做到善于“听”：， ，，。 9.说话，怎样才能做到适度和适当呢？，。 第四单元知识点 十三、读书人是幸福人 一、文学常识： 本文作者是（身份），本文选自 它旗帜鲜明地提出了的观点。 二、给下列加点字注音： 浩hàn( ) 上溯． ( ) 执著．( ) （）智（） 鄙奸zhà（） shì( )好 三、解释下列词语: 浩瀚饱览 往哲先贤睿智 大抵 四、辨析字形 塑朔溯 十四、拿来主义 一、文学常识： 本文选自，作者是、 （身份）他的代表作品有小说 散文集诗歌集杂文集。 二、填空： 自诩．（）残羹冷（）zhì冠( ) miǎn 吝啬 ．．( ) 脑髓．( ) 礼( )shàng往来 蹩．进( ) 国粹． ( ) 徘徊 ．．(． ) 孱．头( ) 三、解释下列词语： 礼尚往来： 残羹冷炙：国粹： 自诩：冠冕： 孱头：玄虚： 十五、文艺随笔二篇 一、文学常识： 1、《咬文嚼字》的作者是，著名的美学家，文艺理论家，本文选自体裁是。 2、《不求甚解》体裁是作者是原名 本文选自
小学语文基础知识文学常识教师必备【全】 基础知识： 一、两种语言类型：口语、书面语。 二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词） 七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式：概括叙述、细节描写 十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为：自然环境、社会环境
十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景 十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情） 二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体6 主要—次要 二十二、说明语言：平实、生动 二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素：论点、论据、论证 二十六、论据：事实论据、道理论据 二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。 二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论） 三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强
一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语
初中语文基础知识手册 偏坦（袒）消（逍）遥谎（荒）谬挛（孪）生馋（谗）言修茸（葺）颠复（覆）伥（怅）然渲（宣）泄既（即）使敝（憋）气简漏（陋）暗（谙）熟 （二）初中生容易写错的成语（注：括号内为错别字） 陈词滥（烂）调激（急）流勇退流连（恋）忘返歪风邪（斜）气别出心（新）裁略胜一筹（愁）摩（磨）拳擦掌列出提（题）纲川（穿）流不息坚如磐（盘）石打架斗殴（欧）闻鸡起舞（武）安（按）装机器肝脑涂（途）地雷厉（历）风行恬（括）不知耻病入膏肓（盲）金榜题（提）名出奇制（致）胜毋（勿）庸置疑黯（暗）然失色漫（满）山遍野委曲（屈）求全义愤填膺（鹰）并行不悖（背）金碧（壁）辉煌千里跋涉（踄）大相径庭（廷）独出心裁（材）貌合（和）神离嗜酒成癖（僻）月明星稀（希）桀骜（傲）不驯精神涣（焕）散玩世（事）不恭申酉戌（戍）亥不假（加）思索美玉无瑕（暇）纰（批）漏百出如火如荼（茶）耳濡（儒）目染奴颜婢（卑）膝东施效颦（频）蓬荜（壁）生辉独占鳌（鳖）头铤（挺）而走险有恃（持）无恐一切就绪（序）仓皇（慌）失措修葺（茸）一新一坯（杯）黄土深为惋（婉）惜飞扬跋（拔）扈滥（烂）竽充数熙熙攘攘（嚷）寒暄（喧）客套按部（步）就班离经叛（判）道首（手）屈一指痴心妄（忘）想草菅（管）人命喧（宣）宾夺主前仆（扑）后继枉（妄）费心机白璧无瑕（暇）披星戴（带）月授（受）予奖章声闻遐（暇）迩层峦叠（迭）嶂栩栩（诩）如生手头宽裕（余）徇（殉）私舞弊蜂拥（涌）而来破釜（斧）沉舟星罗棋（旗）布循（寻）序渐进炯炯（迥）有神厉（历）兵秣马矫揉（柔）造作揠（偃）苗助长功亏一篑（匮）一张一弛（驰）军事部署（暑）通宵（霄）不眠苦心孤诣（旨）投机倒（捣）把感情融洽（恰）偃（揠）旗息鼓明辨（辩）是非前倨（踞）后恭孺（儒）子可教举行宴（晏）会口干舌燥（躁）言简意赅（该）恰（洽）如其分一望无垠（银）海角天涯（崖）掎（犄）角之势赡（瞻）养父母逾（渝）期作废励（历）精图治蜕（退）化变质提纲挈（携）领反映（应）意见名列前茅（矛）墨（默）守成规顷（倾）刻之间断壁颓垣（恒）汗流浃（夹）背罄（磬）竹难书毛骨悚（耸）然锲（契）而不舍燎（缭）原烈火味同嚼蜡（腊）卑躬屈（曲）膝专程谒（竭）见铭（名）记不忘风靡（糜）一时鬼鬼祟祟（崇）生死攸（悠）关流言蜚（非）语心狠手辣（棘）暴戾恣睢（雎）打躬作揖（辑）焕（涣）然一新梁（粱）上君子戊（戍）戌政变优（忧）柔寡断龙盘虎踞（据）逼上梁（粱）山直上重霄（宵）读书札（扎）记碌碌（录）无为寥寥（廖）无几蹚（淌）水过去良莠（秀）不齐漠（莫）不关心身体羸（嬴）弱定期会晤（悟）不可思议（义）记忆犹（尤）新直截（接）了当行踪诡（鬼）秘掷（抛）地有声贻（遗）笑大方敝（蔽）帚自珍兢兢（竞）业业恶意诅（咀）咒强弩（驽）之末中流砥（抵）柱阴谋诡（鬼）计徇（殉）情枉法大学肄（肆）业遮天蔽（避）日浑（混）身是胆编纂（篡）字典
职高三年级语文基础知识分类练习题 一、字音 1、选出加点字注音全对的一组是（） A、愉佚．（yì）堆砌．(qiè) 衙斋．(zhāi)角．度(jiǎo) B、肆虐．(nüè) 咆．哮(páo) 黄蹼．(pǔ) 功勋．(xūn) C、干瘪．(biě)喝．彩(hè)冗．长(lóng) 简陋．(lòu) D、勉强．(qiǎng) 寒伧．(chen) 谬．论(niù) 懒散．(sǎn) 2、给下列字注音标调 锢( ) 瓷( ) 冢( ) 庇 ( ) 陛( ) 毗( ) 蚍( ) 琵( ) 3、加点字的注音都正确的一组是（） A、敷衍塞．责（sè）阿谀．奉承(yú) 冗．长(rǒng) B、去芜存菁．(qīng)咄咄．逼人(duó) 起讫．(qì) C、一气呵．成(hē)一模．一样(mó) 塑．造(sù) D、丢三落．四(là) 刚愎．自用(fù) 堤．坝(dī) 4、注音都正确的一项是（） A、拂fú粼lín 颇pō踱duó氤氲yīn yūn B、霎shà酣hān 掮qiàn 掬jǔ怆然chuàng rán C、乍开zhà kāi纤细qiān xì 蹒跚pán shān D、劲俊jīn jùn 隽逸juàn yì菡萏hàn dàn 5、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A、删刈．（yì）熔．岩(róng) 潺潺．(chán) 锱．铢必较(zī) B、寒伧．(chen) 包扎．(zhā) 油腻．(nì) 誊．写(tóng) C、豁．然(huò) 斟酌．(zhuó) 玩索．(suǒ)浅尝辄．止(zé) D、斩截．(jié) 岑．寂(cén) 开卷有益．（yì）入场券．(juàn) 6.下列加点字的注音都正确的一项是（） Ａ、李劼．人jié杜撰．zhuàn编纂．zuǎn阜．盛fù Ｂ、惫．懒bèi 纨．绔wán野蒿．gāo岑．寂cén Ｃ、两靥．yè忖．度cǔn宫绦．tiáo嗔．视chēn Ｄ、炽．红zhì高亢．kāng迸．发bèng 悚．然sù 7、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A、颓唐（tuī）大氅（chǎng）醍醐灌顶（tí hú）