单项选择
结构化程序设计常用的三种基本结构是（）。
A、层次、关系、网状
B、顺序、选择、循环
C、自顶向下、模块化、逐步求精
D、输入、处理、输出
答案：
B
将十进制数169转换成二进制数和十六进制分别是（）。
A、1010 1011和A9
B、1010 1001和A9
C、1010 1101和A8
D、1010 1001和B9
答案：
B
我国的中国科技网、教育科研网等网络属于典型的（）。
A、广域网
B、局域网
C、Internet
D、Intranet
答案：
A
假定有关系R与S，运算后结果为W，若关系W中的元组既属于R，又属于S，则W为R和S（）运算的结果。
A、差
B、交
C、投影
D、并
答案：
B
下面关于内存储器（也称为主存）的叙述中，正确的是（）。
A、RAM和ROM在断电后信息将全部丢失
B、内存储器与外存储器相比，存取速度快、单位存储容量的价格贵
C、内存储器和外存储器是统一编址的，字是存储器的基本编址单位
D、内存储器与外存储器相比，存取速度慢、价格便宜
答案：
B
软件工程三要素是（）。
A、方法、工具和过程
B、思想、过程和编程环境
C、方法、工具和测试
D、思想、方法和工具
答案：
A
以下选项中，不属于视频播放软件的是（）。
A、超级解霸
B、QuickTime Player
C、QQ影音
D、Authorware
答案：
D
计算机应用最广泛的领域是（）。
A、人工智能
B、信息处理
C、过程控制
D、科学计算
答案：
B
Windows 7"桌面"指的是（）。
A、某个窗口
B、全部窗口
C、整个屏幕
D、活动窗口
答案：
C
下列哪一项不属于装机注意事项（）
A、释放静电
B、不可粗暴安装
C、防止液体进入计算机内部
D、必须带上绝缘手套
答案：
D
下列选项（）不能插入到Excel 2010工作表中
A、图片
B、工作表
C、单元格
D、工作簿
答案：
D
在PowerPoint 2010中，可以在一个演示文稿中应用（）模板。
A、2个
B、1个
C、任意多个
D、4个
答案：
B
TCP协议的主要功能是______。
A、进行数据分组
B、保证可靠的数据传输
C、提高数据传输速度
D、确定数据传输路径
答案：
B
第一代电子计算机的主要组成元件是______。
A、集成电路
B、电子管
C、晶体管
D、继电器
答案：
B
办公室自动化（OA）是计算机的一大应用领域，按计算机应用的分类，它属于________。
A、辅助设计
B、实时控制
C、数据处理
D、科学计算
答案：
C
软件是指_______数据和文档。
A、程序
B、开发方法
C、开发技术
D、图形
答案：
A
下面关于优盘的描述中，错误的是______。
A、优盘多固定在机箱内，不便携带
B、优盘有基本型、增强型和加密型三种
C、优盘的特点是重量轻、体积小
D、断电后，优盘还能保持存储的数据不丢失
答案：
A
中国国家标准汉字信息交换编码是().
A、UCS
B、BIG-5
C、GB2312-80
D、GBK
答案：
C
微软开发的浏览器简称( )
A、FT
B、BBS
C、NETSCAPE
D、IE
答案：
D
线性表L＝（a1,a2,a3,……an），下列说法正确的是_______
A、每个元素都有一个直接前件和直接后件
B、除第一个和最后一个元素外，其余每个元素都有一个且只有一个直接前件和直接后件
C、线性表中至少要有一个元素
D、表中诸元素的排列顺序必须是由小到大或由大到小
答案：
B
1GB等于______。
A、1000*1000字节
B、1000*1000*1000字节
C、1024*1024*1024字节
D、3*1024字节
答案：
C
微型计算机中,RAM的中文名字是().
A、高速缓冲存储器
B、随机存储器
C、只读存储器
D、可编程只读存储器
答案：
B
根据某进制的运算规则2*3=10,则3*4=().
A、17
B、20
C、15
D、21
答案：
B
下列设备中属于可反复刻录的设备是().
A、DVD-ROM
B、CD-RW
C、CD-ROM
D、CD-R
答案：
B
如果进栈序列为A,B,C,D,E，则不可能的出栈序列是_______
A、 B,A,C,E,D
B、 C,A,B,E,D
C、D,C,B,A,E
D、 E,D,C,B,A
答案：
B
计算机中的地址是指().
A、存储单元的有序编号
B、数据的二进制编码
C、CPU中指令编码
D、软盘的磁道数
答案：
A
结构化分析方法的基本思想是采用_______的方法，可以控制系统开发的复杂性。
A、随意设计
B、由里到外
C、自顶向下、逐层分解
D、自底向上
答案：
C
一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是______。
A、1-63
B、1-64
C、0-63
D、0-64
答案：
C
为了防止别人非法的使用计算机,可以通过()为计算机设置口令.
A、CMOS
B、CPU
C、FDD
D、HDD
答案：
A
为了避免混淆,十六进制数在书写时常在后面加上字母().
A、O
B、H
C、D
D、B
答案：
B
下列两个二进制数进行算术加运算，10000 + 1101 = ______。
A、11001
B、11101
C、11111
D、10011
答案：
B
下面关于USB的叙述中，错误的是_______。
A、USB的中文名为"通用串行总线"
B、USB接口连接的外部设备（如移动硬盘、U盘等）必须另外供应电源
C、USB2.0的数据传输率大大高于USB1.1
D、USB具有热插拔与即插即用的功能
答案：
B
要通过口述的方式向计算机输入汉字,必须配备的辅助设备是()
A、扫描仪、声卡
B、声卡、麦克风
C、扫描仪、手写笔
D、麦克风、扫描仪
答案：
B
计算机系统中的存储器系统是指().
A、RAM存储器
B、ROM存储器
C、主存储器
D、主存储器和外存储器
答案：
D
关系数据库中的投影操作是指从关系中_______。
A、去掉满足条件的诸元组
B、去掉若干属性列组成新的关系
C、选择满足条件的诸元组
D、选择出若干属性列组成新的关系
答案：
D
软件生命周期归纳起来分为三大阶段：定义、_______和维护。
A、分析
B、设计
C、测试
D、开发
答案：
B
磁盘上的磁道是( ).
A、一条阿基米德螺线
B、记录密度相同的同心圆
C、两条阿基米德螺线
D、记录密度不同的同心圆
答案：
D
在计算机中,算法是指_______
A、加工方法
B、解题方案的准确而完整的描述
C、查询方法
D、排序方法
答案：
B
将用高级程序语言编写的源程序翻译成目标程序的程序称______。
A、连接程序
B、编译程序
C、诊断维护程序
D、编辑程序
答案：
B
电子计算机的工作原理可概括为().
A、程序设计
B、存储程序和程序控制
C、执行指令
D、运算和控制
答案：
B
判断
汇编语言分两部分：一部分由计算机直接识别，另一部分由人类直接识别。
答案：错误
因特网是现代通信技术和计算机技术相结合的产物。
答案：正确
根据计算机网络覆盖地理范围的大小，网络可分为广域网、城域网和Internet。
答案：错误
SQL语言是为关系数据库配备的过程化语言。
答案：正确
为了提高CPU访问硬盘的工作效率，硬盘通过将数据存储在一个比其速度快得多的缓冲区来提高与CPU交换的速度，这个区就是高速缓冲区，它是由DRAM芯片构成的。
答案：错误
复制软件会妨碍版权人的利益，是一种违法行为。
答案：正确
颜色模型指彩色图像所使用的颜色描述方法，常用的颜色模型有RGB(红、绿、蓝)模型、CMYK(青、品红、黄、黑)模型等，但是这些颜色模型不可以相互转换。
答案：错误
在计算机行业及其领域所形成的社会意识形态和伦理关系下,调整人与人之间、人与知识产权之间、人与计算机之间以及人与社会之间的行为规范总和称为计算机职业道德。
答案：正确
在Windows 7中打开的多个窗口，既可堆叠又可层叠。
答案：正确
CPU是一台计算机的核心部件，它决定计算机系统整体性能的高低。
答案：正确
在Excel 2010工作簿中删除工作表后，可以利用撤销键恢复。
答案：错误
幻灯片中文本与SmartArt图形是两个不同的对象，因此不能把文本转换为SmartArt图形。
答案：错误
如果将某个文件的属性设置为只读,则不能对该文件进行修改.
答案：正确
计算机中存储器存储容量的最小单位是字.
答案：错误
在磁盘的指定文件夹下,允许用户建立多个同名的子文件夹.
答案：错误
PC机的主板上有电池,它的作用是在计算机断电后,给CMOS芯片供电,保持芯片中的信息不丢失.
答案：正确
运算过程自动化是计算机的突出特点之一.
答案：正确
桌面上的图案和背景颜色可以通过"控制面板"中"系统"
来设置.
答案：错误
编译程序对源程序编译正确时,产生目标程序.
答案：正确
不同厂家生产的计算机一定互相不兼容.
答案：错误
Word文字处理
-------------------------------------------------------------------------
请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，并关闭WORD。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
-------------------------------------------------------------------------
1、页面设置，纸张大小为"A4"，上、下、左、右页边距为"85.05 磅"，每页35行，每行40个字符。
2、参考样张，在正文第1段"钟南山......共同攻克SARS难关。"前添加标题文字"医学专家钟南山"，
1）设置标题字体为"隶书"，颜色为"红色"，字号为"二号"，对齐方式为"居中"，
2）设置标题段落的边框为"阴影"，线型为"实线"，颜色为"蓝色"，宽度为"1磅"，底纹填充色为"黄色"。
3、设置页眉文字为"一身精诚铸风骨"，所有页的页脚设置为"页#"，对齐方式为"居中"。
4、为第一段"钟南山"加脚注"中国工程院院士，医学专家。"
5、设置正文第3段"世界卫生组织.....都是宝贵的财富。""首字下沉，行数为"2行"，字体为"楷体"，其余各段设置首行缩进为"21磅"。
6、设置正文第11段"本书执笔者魏东海博士......亲自审读了书稿。"分栏，栏数为"3栏"，栏宽相等，栏间添加"分隔线"。
7、参考样张，在正文第1段"钟南山......共同攻克SARS难关。"插入考生文件夹中的图片"钟南山.jpg"，1）设置图片的高度为"87.3 磅"，宽度为"141.75磅"；
2）设置图片的环绕方式为"四周型"。
8、按样式所给示例插入三线表格。
Excel数据处理
---------------------------------------------------------------------
请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
注意：请按题目要求在指定单元格位置进行相应操作。
---------------------------------------------------------------------
在工作表Sheet1中完成如下操作：
1、重命名Sheet1工作表为"筛选统计"。
2、在A1行前插入一行标题，标题内容为"长城电脑公司职工工资表"，字体为"华文行楷"，字号为"18"，将标题区域A1：F1单元格设置为"合并后居中"，将A1：F9的区域设置内外边框线，颜色为标准色"深蓝"，样式为细实线。
3、将B3：B9的区域内设置对齐方式为"分散对齐（缩进）"，其它内容对齐方式为"居中"，将区域A2：F2中的填充颜色设置为"水绿色,强调文字颜色5,淡色40%"，字形为"加粗"，字号为"14"。
4、利用公式计算"实发工资"（实发工资=基本工资+奖金-水电费），用函数计算所有项的"最大值"。（结果均保留2位小数）
5、根据后3位员工的"基本工资"和"实发工资"绘制一簇状条形图表，图表布局选择"图表布局1"，图例为姓名，图表标题为"工资比较图"。
6、在H3开始的位置建立筛选条件，利用"高级筛选"功能查找"技术科"或"奖金"在500元以上的所有职工记录，并将筛选结果显示在A13开始位置。
PowerPoint演示文稿
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
要求：请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请保存并关闭该窗口。
说明：文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
1、插入一张幻灯片，幻灯片版式为"空白"：
1）插入一横排文本框，设置文字内容为"应聘人基本资料"，字体为"隶书"，字号为"36"，字形为"加粗倾斜"，字体效果为"阴影"。
2）设置幻灯片背景填充纹理为"粉色面巾纸"。
3）在幻灯片中添加任意一个剪贴画。
2、插入第二张幻灯片，选择幻灯片版式为"标题与内容"：
1）设置标题文字内容为"个人简介"；
2）在文本处添加"姓名：张三"，"性别：男"，"年龄：24"，"学历：本科"四个项目；
3）在幻灯片中添加任意一个剪贴画。
4）设置标题自定义动画为"按字/词自右侧飞入"，文本自定义动画为"按段落淡出"，剪贴画自定义动画为"自底部飞入"。
3、设置全部幻灯片切换效果为"从全黑淡出"。
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
计算机应用基础试题及参考答案 一、填空题(每空1分，共30分) 1、计算计的软件系统通常分成______软件和______软件。 2、字长是计算机______次能处理的______进制位数。 3、1KB=______B；1MB=______KB。 4、计算机中，中央处理器CPU由______和______两部分组成。 5、CPU按指令计数器的内容访问主存，取出的信息是______；按操作数地址访问主存，取出的信息是______。 6、磁盘上各磁道长度不同，每圈磁道容量______，内圈磁道的存储密度______外圈磁道的存储密度。 7、完整的磁盘文件名由______和______组成。 8、每张磁盘只有一个______目录，可有多个______目录。 9、DOS中备份文件命令是______。从备份盘中恢复文件的命令是______。 10、汉字国标码规定了一级汉字______个，二级汉字______个。 11、每个汉字机内码至少占______个字节，每个字节最高位为______。 12、目前我国最流行的能够在DOS环境下运行的国产字处理软件是______和。 13、用文字处理软件编辑文件时所用控制符与______处理系统相对应，一般______通用。 14、在BASIC语言中，未赋值简单变量的初值为______，未赋值字符串变量的初值是______。
15、表达式INT(5.8)的值为______，表达式CINT(5.8)的值为______。 二、单项选择题(每小题1分，共45分) 1、计算机的存储系统一般指主存储器和( ) A、累加器 B、寄存器 C、辅助存储器 D、鼠标器 2、下列逻辑运算中结果正确的是( ) A、1·0=1 B、0·1=1 C、1＋0=0 D、1＋1=1 3、下列十进制数与二进制数转换结果正确的是( ) A、(8)10=(110)2 B、(4)10=(1000)2 C、(10)10=(1100)2 D、(9)10=(1001)2 4、动态RAM的特点是( ) A、工作中需要动态地改变存储单元内容 B、工作中需要动态地改变访存地址 C、每隔一定时间需要刷新 D、每次读出后需要刷新 5、删除当前输入的错误字符，可直接按下( ) A、Enter键 B、ESC键 C、Shift键 D、BackSpace键 6、显示磁盘文件目录的DOS命令是( ) A、TREE B、TYPE C、DIR D、DISPLAY 7、DOS文件主名规定字符数为( ) A、0－3个 B、1－8个 C、1－3个 D、0－8个 8、DOS系统中打印机设备名是( )
一、填空题 1、第二代电子计算机使用的电子器件是B A电子管B晶体管C集成电路D超大规模集成电路 2、目前，制造计算机所用的电子器件是D A电子管B晶体管C集成电路D超大规模集成电路 3、计算机病毒是C A带细菌的磁盘B已损坏的磁盘C具有破坏性的特制程序D被破坏的程序 4、将十进制数97转换成无符号二进制整数等于B A 1011111 B 1100001 C 1101111 D 1100011 5、与十六进制数AB等值的十进制数是A A 171 B 173 C 175 D 177 6、与二进制数101101等值的十六进制数是C
A 1D B 2 C C 2 D D 2E 7、设汉字点阵为32ⅹ32，那么100个汉字的字形状信息所占用的字节数是A A 12800 B 3200 C 32ⅹ3200 D 128k 8、大写字母B的ASCII码值是B Ａ65 B 66 C 41H D 97 9、计算机中所有信息的存储都采用D A 十进制 B 十六进制 C ASCII码 D 二进制 10、标准ASCII码的码长是A A 7 B 8 C 12 D 16 11、一个完整的计算机系统包括D A 计算机及其外部设备 B 主机、键盘、显示器 C 系统软件和应用软件 D 硬件系统和软件系统 12、组成中央处理器（CPU）的主要部件是D A 控制器和内存 B 运算器和内存 C 控制器和寄存器 D 运算器和控制器
13、计算机的内存储器是指C A、RAM和C磁盘 B、ROM C、ROM和RAM D、硬盘和控制器 14、下列各类存储器中，断电后其信息会丢失的是A A、RAM B、ROM C、硬盘 D、光盘 15、计算机能够直接识别的语言和执行的语言是C A 汇编语言 B 自然语言 C 机器语言 D 高级语言 16、将高级语言源程序翻译成目标程序，完成这种翻译过程的程序是A A 编译程序 B 编辑程序 C 解释程序 D 汇编程序 17、存储24ⅹ24点阵的一个汉字信息，需要的字节数是B A 48 B 72 C 144 D 192 18、下列不能用作存储容量单位的是B A、Byte B、MIPS C、kB D、GB
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
计算机基础知识 1.计算思维的实质是（） A.抽象和机械化 B.具体和机械化 C.抽象和自动化 D.具体和自动化答案∶c 2.关于计算思维特征，下列说法错误的是（）A.计算思维是概念化、不是程序化B.计算思维是每个人的基本技能C.计算思维是计算机的思维D.计算思维是思想不是人造品答案∶ C 3.关于计算思维，下列说法错误的（）A.用C语言实现10000之内所有的素数之和 B.计算思维要求我们像科学家那样去思考 C.计算思维的实质是抽象和自动化D.计算思维是通过约简、嵌入、转化和仿真等方法，把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的方法。答案∶B 4.自动计算需要解决的基本问题是什么（）A.数据和计算规则的表示B.数据的表示C.数据和计算规则的表示与自动存储D.数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行答案∶ D 5.人类应具备的三大思维能力是指（）A.逆向思维、演绎思维和发散思维 B.实验思维、理论思维和计算思维C.抽象思维、逻辑思维和形象思维D.计算思维、理论思维和辩证思维答案∶ B 6.以下说法错误的是（）A.抽象是对问题的简化描述B抽象是求解问题的思维方法∶从个别中把握般，从现象中把握本质 C.抽象是关注事物的个别特征D.抽象的反义词是具体答案∶C
7.基于计算机的问题求解，首先要完成的是（）A.问题的抽象和建模B.算法设计C.程序设计D.选择合适的数据结构答案∶ A 8.利用计算机来实现问题的求解，需要具备以下哪个技能（）A.计算思维能力B.程序设计能力C.计算思维能力和程序设计能力 D.逻辑思维能力和程序设计能力答案∶C 9.基于计算机的问题求解过程中，以下哪一个不需要人来完成（） A.问题的抽象和建模 B.算法设计 C.正确的程序编制 D.执行计算求得结果答案∶D 10.关于哥尼斯堡七桥问题，著名数学家欧拉对该问题做了一个抽象∶"顶点"为陆地，"边"为连接丙决陆地的桥梁。这个抽象被称为"图"，并定义了顶点的"度"为连接-接一个顶点的边的数量。哥尼斯堡七桥问题，给我们的启示是（）A.个具体问题应该进行数学抽象，基于数学抽象进行问题求解B.一个具体问题的求解方法，进行数学建模后，可反映出一类问题的求解方法，例如哥尼斯堡七问题的求解方法，建立"图"后，可反映任意n座桥的求解方法C.一个具体问题的求解，进行数学建模后，通过模型中性质分析可以判断该问题是否有解果有解，如果有解，则可以进行计算;而如果无解，则无需进行计算 D.其它三个选项都正确答案∶D 11.十进制7对应二进制数（）A.100B.101C.110D.111答案：D 12.十进制数0.25对应于二进制数（）A.0.1BB.0.01BC.0.11BD.0.001B 答案：B 13.（）、（）于二进制之间存在特殊关系，有简便的转换方法
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案 第1章计算机基础知识 1-参考本章1-1节 2-参考本章1-2节 3-参考： 所谓计算机病毒在技术上来说，是一种会自我复制的可执行程序。对计算机病毒的定义可以分为以下两种：一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序；另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。 因此确切的说计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。 凡是计算机病毒，一般来说都具有以下特点： ?传染性：病毒通过自身复制来感染正常文件，达到破坏计算机正常运行的目的，但 是它的感染是有条件的，也就是病毒程序必须被执行之后它才具有传染性，才能感 染其他文件。 ?破坏性：任何病毒侵入计算机后，都会或大或小地对计算机的正常使用造成一定的 影响，轻者降低计算机的性能，占用系统资源，重者破坏数据导致系统崩溃，甚至 会损坏计算机硬件 ?隐藏性：病毒程序一般都设计得非常小巧，当它附带在文件中或隐藏在磁盘上时， 不易被人觉察，有些更是以隐藏文件的形式出现，不经过仔细地查看，一般用户是 很难发现。 ?潜伏性：一般病毒在感染文件后并不是立即发作，而是隐藏在系统中，在满足条件 时才激活。一般都是某个特定的日期，例如“黑色星期五”就是在每逢13号的星 期五才会发作。 ?可触发性：病毒如果没有被激活，它就像其他没执行的程序一样，安静地呆在系统 中，没传染性也不具有杀伤力，但是一旦遇到某个特定的文件，它就会被触发，具 有传染性和破坏力，对系统产生破坏作用。这些特定的触发条件一般都是病毒制造 者设定的，它可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。 ?不可预见性：病毒种类多种多样，病毒代码千差万别，而且新的病毒制作技术也不 断涌现，因此，用户对于已知病毒可以检测、查杀，而对于新的病毒却没有未卜先 知的能力，尽管这些新式病毒有某些病毒的共性，但是它采用的技术将更加复杂， 更不可预见。 ?寄生性：病毒嵌入到载体中，依靠载体而生存，当载体被执行时，病毒程序也就被 激活，然后进行复制和传播。 4-请按照提示完成 5-请通过网络搜索后完成 6-请通过网络搜索后完成 7-提示：1太字节(tb)=1024千兆字节(gb)
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
2014 级 秋 季（中职）班电子商务、酒店服装专业 计算机应用基础 试题 一、判断题： 1.工作表是Excel 的主体部分，共有256列，65 536行，因此，一张工作表共有65 536×256个单元格。 2.（Excel 电子表格）Excel 工作表中，单元格的地址是惟一的，由单元格所在的列和行决定。 3.公式单元格中显示的是公式，而且公式计算的结果显示在下面的单元格。 4.在数据粘贴过程中，如果目的地已经有数据，则Excel 会请示是否将目的地的数据后移。 5.选择"编辑"菜单的"定位"选项，可以打开定位对话框。在对话框的"引用"框中输入一个单元格地址，然后按回车键，指定单元格就会变为当前单元格。 6.在计算机内部，负数是用"-"号表示的。 7.声卡是多媒体计算机的必备设备之一。 8.通常，没有操作系统的计算机是不能工作的。 9.16位字长的计算机是指能计算最大为16位十进制数的计算机。 10.用户不能在Windows 桌面上创建文件夹。 11.Windows 中的快捷方式是由系统自动提供的，用户不能修改。 12.在DOS 窗口下删除的文件，可以从Windows 的回收站中恢复。 13.Word 进行打印预览时，只能一页一页地看。 14.Word 的自动更正功能可以由用户进行扩充。 15.ord 提供了保护文档的功能，用户可以为文档设置保护口令。 16.在Word 环境下，移动或删除一个注解时，Word 会自动重新编号其余的注解。 17.添加项目符号或编号后，如果增加、移动或删除段落，Word 会自动更新或调整编号。 18.在PowerPoint2000的幻灯片上可以插入多种对象，除了可以插入图形、图表外，还可以插入公式、声音和视频。 19.在PowerPoint2000的大纲视图中，可以增加、删除、移动幻灯片。 20.在 PowerPoint 2000中，备注页的内容是存储在与演示文稿文件不同的另一个文件中的。 22.Internet Explorer 浏览器界面具有DOS 风格。 23.HTML 语言中H1命令中的字体比H2命令的字体大。 24.WWW 的Web 浏览器放在服务器上。 25.客户机/服务器系统中提供资源的计算机叫客户机,使用资源的计算机叫服务器。 26.Windows 中的快捷方式是由系统自动提供的，用户不能修改。 27.在Windows 画图窗口中绘制的图形，可以粘贴到写字板窗口中。 28.在Windows 桌面上，乱七八糟的图标是可以靠某个菜单选项来排列整齐的。 29.菜单栏内只有4个菜单选项，如"文件"、"编辑"等。 30.Word 提供的自动更正功能是用来更正用户输入时产生的语法类病句。 二、选择 1. Excel 可用"单元格格式"对话框中的"对齐"对话框中的"垂直对齐"设置垂直对齐，在"垂直对齐"框中设有（ ）个单选钮，用来确定单元格内的数据在单格内的纵向位置。 A.6 B.5 C.7 D.4 2. 中文Excel 的常用工具栏中 按钮，表示（ ）。 A.保存 B.帮助 C.操作向导 D.打印 3. Excel 工作表中，单元格的宽度是（ ）。 A.7个字符宽 B.10个字符宽 C.8个字符宽 D.9个字符宽 4. Excel 的文件是（ ）。 A.文档 B.工作簿 C.工作表 D.单元格 5. 若要在公式中输入文本型数据"This is"，应输入（ ）。 A."This is" B." "This is " C." "This is" " D." 'This is " 6. 公式SUM （A2∶A5）的作用是（ ）。 A.求A2到A5四个单元格数值型数据之和 B.不能正确使用 C.求A2与A5单元格之比值 D.求A2、A5两单元格数据之和 7. 打印机属于计算机的( )。 A.显示设备 B.通讯设备 C.输入设备 D.输出设备 8. 一个16位机的一个机器数能表示的最小无符号数是( )。 A.-32 767 B.-32 768 C.-65 536 D.0 9. 按用途可把计算机分为通用型计算机和( )。 班级： 姓名： 考号：
大专计算机应用基础试题及答案 大专计算机应用基础试题及答案 1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于___A___。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 [解析]参考p.2 2、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是___C___。(请看解析) A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 [解析]请记忆：第一代主要元件是电子管，第二、三代分别是晶体管和集成电路(参考p.2和p.3)。计算机经历了四个时代，其划分主要依据是计算机的“构成元件”。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是___D___。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算
D.确定使用高级语言进行程序设计 [解析] ENIAC是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算机才开始引入高级程序语言BASIC和ForTran等，所以D是错的。 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是____D__。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 [解析]略 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于____D__。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 -----早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 [解析]略 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据___B___。(请看解析) A.功能和用途 B.处理数据的方式 ---- 有两种：处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) C.性能和规律
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
4. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时_____。 ( B ) A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘 C. 既可写盘，又可读盘 D. 不能写盘，也不能读盘 5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时_____。( B ) A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息 B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息 C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息 D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息 9. 微机系统的开机顺序是_____。 ( D ) A. 先开主机再开外设 B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后_____。 ( A ) A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 19. 硬盘连同驱动器是一种_____。 ( B ) A. 内存储器 B. 外存储器 C. 只读存储器 D. 半导体存储器 20. 在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称之为_____。 ( C )
A. 字节 B. 编号 C. 地址 D. 容量 21. 在下列存储器中，访问速度最快的是_____。 ( C ) A. 硬盘存储器 B. 软盘存储器 C. 半导体RAM(内存储器) D. 磁带存储器 27. 在微机中的“DOS”，从软件归类来看，应属于_____。 ( C ) A. 应用软件 B. 工具软件 C. 系统软件 D. 编辑系统 28. 反映计算机存储容量的基本单位是_____。 ( B ) A. 二进制位 B. 字节 C. 字 D. 双字 31. 当前，在计算机应用方面已进入以什么为特征的时代_____。( D ) A. 并行处理技术 B. 分布式系统 C. 微型计算机 D. 计算机网络 35. 操作系统是。 ( C ) A. 软件与硬件的接口 B. 主机与外设的接口 C. 计算机与用户的接口 D. 高级语言与机器语言的接口 5．在资源管理器窗口中，被选中的文件或文件夹会____B___。A．加框显示 B．反像显示 C．加亮显示 D．闪烁显示
计算机应用基础12 一、单选题 1、世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是___A____。 A、电子管 B、集成电路 C、晶体管 D、大规模集成电路 2、下列关于专用计算机的描述中，不正确的是___C___。 A、为某种特定目的而设计 B、针对性强、效率高 C、用途广泛 D、结构相对简单 3、计算机最基本的工作原理是__D____。 A、机电原理 B、存储程序 C、程序控制 D、存储程序与程序控制 4、计算机领域中，信息是经过转化而成为计算机能够处理的___B____。 A、数字 B、数据 C、图形 D、符号 5、计算机应用最早的领域是___B___。 A、过程控制 B、科学计算 C、人工智能 D、数据处理 6、下列字符中ASCII码值最小的是__B___。 A、a B、A C、f D、Z 7、在下列4个数中数值最大的是__B____。 A、56 B、80H C、123D D、111101B 8、计算机系统中的硬件系统包括主机和外设。下面关于主机错误的说法是___D___。 A、主机由CPU﹑RAM及ROM组成 B、主机不包括外存 C、主机箱内有的硬件不在主机的构成之中 D、主机有时也包括了计算机网络设备 9、计算机内部用于处理数据和指令的编码是__B____。 A、十进制码 B、二进制码 C、ASCII码 D、汉字编码 10、计算机的指令系统能实现的运算有___B___。 A、数值运算和非数值运算 B、算术运算和逻辑运算 C、图形运算和数值运算 D、算术运算和图象运算 11、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是___C___。 A、解释程序 B、汇编程序 C、编译程序 D、编辑程序 12、在图形用户界面的操作系统中，___A___是最常使用的设备。 A、鼠标 B、打印机 C、麦克风 D、扫描仪 13、在微机的配置中常看到“P4\2.4G”字样，其中数字“2.4G”表示___A___。 A、处理器的时钟频率是2.4GHz B、处理器的运算速度是2.4 C、处理器是Pentium4第2.4 D、处理器与内存间的数据交换速率 14、在计算机中，英文单词BUS是指___B___。 A、公共汽车 B、总线 C、终端 D、服务器 15、在微型计算机中，集成在微处理器芯片上的是__D____。 A、运算器和I/O接口 B、CPU和控制器 C、控制器和存储器 D、控制器和运算器 16、Windows 的___B___显示了正在运行的程序的按钮图标。 A、开始菜单 B、任务栏 C、资源管理器 D、任务管理器 17、Windows中，“回收站”是__B____。 A、内存中的一块区域 B、硬盘中的特殊文件夹 C、软盘上的文件夹 D、高速缓存中的一块区域 18、在Windows中，下列说法错误的是___A___。 A、单击任务栏上的按钮不能切换活动窗口
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
4. 3.5 英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧， 使其写保护窗口暴露出来，此时 5. 3.5 英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时 13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质， 软磁盘中存储的 信息，在断电后 19. 硬盘连同驱动器是一种 20. 在内存中， 每个基本单位都被赋予一个唯一的序号， 之为 A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘 C. 既可写盘，又可读盘 D. 不能写盘，也不能读盘 A. 不能读出原有信息， 不能写入新的信息 B. 既能读出原有信息， 也能写入新的信息 C. 不能读出原有信息， 可以写入新的信息 D. 可以读出原有信息， 不能写入新的信息 9. 微机系统的开机顺序是 A. 先开主机再开外设 B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 A. 内存储器 B. 外存储器 C. 只读存储器 D. 半导体存储器 这个序号称
A. 字节 B. 编号 C. 地址 21. 在下列存储器中，访问速度最快的是 A. 硬盘存储器 接口 5 ．在资源管理器窗口中,被选中的文件或文件夹会 A.加框显示B .反像显示 C.加亮显示D .闪烁显示 D. 容量 B. 软盘存储器 C.半导体RAM 内存储器) D. 磁带存储器 27.在微机中的“ DOS ,从软件归类来看，应属于 A. 应用软件 B. 工具软件 C. 系统软件 D. 编辑系统 28. 反映计算机存储容量的基本单位是 A. 二进制位 B. 字节 C. 字 D. 双字 31. 当前,在计算机应用方面已进入以什么为特征的时代 A. 并行处理技术 B. 分布式系统 C. 微型计算机 D. 计算机网络 35. 操作系统是 。 ( C ) A. 软件与硬件的接口 B. 主机与外设的接口 C. 计算机与用户的接口 D. 高级语言与机器语言的
大学计算机基础试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．m icrosoft office 3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。 A. 102 B. 21 0 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（ C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储 器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和存 D. 控制器和存 9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数10．微型计算机的存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMO S D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 1011 1 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上 B．“我的文档”中 C．存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（ A ）。A．有下级子菜单 B．单击鼠标可直接执行
一、单项选择题 【1】题库Id:2 建立Excel图表时，我们一般 D 。 A、首先新建一个图表标签 B、建完图表后，再键入数据 C、在输入数据的同时，建立图表 D、先输入数据，再建立图表 【2】题库Id:10 使用公式时的运算符包含算术、比较、字符串和 B 等四种类型的运算符。 A、逻辑 B、引用 C、代数 D、方程 【3】题库Id:13 Excel中的公式是用于按照特定顺序进行数据计算并输入数据的，它的最前面是 A 。 A、“=”号 B、“:”号 C、“!”号 D、“$”号 【4】题库Id:17 PowerPoint中，选择需要动态显示的对象必须在 C 。 A、幻灯片放映视图中进行 B、幻灯片浏览视图中进行 C、幻灯片普通视图中进行 D、幻灯片页面视图中进行 【5】题库Id:24 对整个幻灯片进行复制粘贴的功能，只能在 C 状态下实现。 A、普通视图 B、浏览视图 C、普通视图和浏览视图 D、放映视图 【6】题库Id:25 有一个PPT文件，共有5张幻灯片，现选中第4张幻灯片，在完成了改变幻灯片背景的设置后，单击“应用”按钮，则 A 。 A、第4张幻灯片的背景改变了 B、从第4张开始到最后的幻灯片背景改变了
C、从第1张开始到第4张的幻灯片背景改变了 D、所有幻灯片的背景改变了 【7】题库Id:35 在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、 d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是 D 。 A、d1.doc的窗口 B、d2.doc的窗口 C、d3.doc的窗口 D、d4.doc的窗口 【8】题库Id:47 Windows XP中的“回收站”是 B 的一个区域。 A、内存中 B、硬盘上 C、移动磁盘上 D、高速缓存中 【9】题库Id:49 在搜索文件时，如果输入的名称是*.DOC，则表示 C 。 A、搜索所有文件名为*的文件 B、搜索所有文件扩展名为*的文件 C、搜索所有的Word文档 D、搜索所有的文本文件 【10】题库Id:51 在操作的许多子菜单中，常常会出现灰色的菜单项，表示 D 。 A、错误点击了其主菜单 B、双击灰色的菜单项才能执行 C、选择它按右键就可对菜单操作 D、在当前状态下，无此功能 【11】题库Id:53 在下拉菜单里的各个操作命令项中有一类命令项的右面标有省略号(...)这类命令项的执行特点是___C_____。 A、被选中执行时会要求用户加以确认 B、被选中执行时会弹出菜单 C、被选中执行时会弹出对话框 D、当前情况下不能执行 【12】题库Id:64 第四代计算机主要采用___B___作为逻辑开关元件。 A、中小规模集成电路 B、晶体管 C、大规模、超大规模集成电路 D、电子管
如何学好《计算机应用基础》课 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 随着科学技术的高速发展，人类已经进入信息化时代，计算机已经出现在各个角落，影响着我们的生活。《计算机应用基础》课作为一个基础学科，是学生学习计算机专业科目的基础。改变传统教学方法和提高学生学习这门基础课是必要的。 21世纪，随着计算机科学技术发展，它已经深入到社会的各个领域，在人们工作、学习和社会生活的各个方面正在发挥着越来越重要的作用。由于计算机的广泛普及，使计算机的一般的应用操作、文字处理和表格制作等已成为一种基本的操作技能。而这种操作技能在未来的知识经济社会中，是人们生存、求知、做事、沟通所必备的。加强计算机基础教育，在全社会普及计算机基础知识和基本技能，是一项十分紧迫而重要的任务。 现在，很多职业技术院校里都开设了《计算机应用基础》这门课程。是每个系别不同专业的学生必修
的一门文化基础课。该课程的教学质量直接影响学生的学习效果，也关系到学生在今后的学习工作中对计算机的应用。 从这几年的计算机教学状况和效果看，计算机教学存在着以下几个问题： 一、学生的基础水平参差不齐 我们现在教授的《计算机应用基础》主要是计算机基础知识、办公软件的应用、计算机网络知识等。在一些中等大城市的中学，甚至是小学就开设了计算机信息技术的课程，学习的内容与计算机应用基础课程相类似，同时日益增加的家庭计算机又为部分学生提供了良好的计算机学习环境，使大部分学生在入学前就已经具备一定的计算机基本知识和操作能力。而与这些学生相比较，一些来自农村的学生在计算机基本知识和操作能力上相差悬殊。入学前计算机水平较高的学生感觉到上课的内容太浅，没有新意，而入学前水平较低的学生又感觉到听不懂，课堂上学习的内容跟不上，课后难以消化，这样给教学带来了很大的困难。
计算机基础知识试题及答案（一） 一、选择题 (1) 第四代计算机的主要逻辑元件采用的是 A) 晶体管 B) 小规模集成电路 C) 电子管 D) 大规模和超大规模集成电路 (2) 下列叙述中，错误的是 A) 把数据从内存传输到硬盘叫写盘 B) 把源程序转换为目标程序的过程叫编译 C) 应用软件对操作系统没有任何要求 D) 计算机内部对数据的传输、存储和处理都使用二进制 (3) 计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和 A) 显示器 B) 控制器 C) 磁盘驱动器 D) 鼠标器 (4) 五笔字型输入法属于 A) 音码输入法 B) 形码输入法 C) 音形结合输入法D) 联想输入法 (5) 通常所说的I/O设备指的是 A) 输入输出设备 B) 通信设备 C) 网络设备 D) 控制设备 (6) 计算机辅助设计的英文缩写是 A) CAD B) CAM C) CAE D) CAT (7) “Windows98是一个多任务操作系统”指的是 A) Windows可运行多种类型各异的应用程序 B) Windows可同时运行多个应用程序 C) Windows可供多个用户同时使用 D) Windows可同时管理多种资源 (8) 在Windows98中，为查看帮助信息，应按的功能键是 A) F1 B) F2 C) F6 D) F10 (9) Windows98任务栏不能设置为 A) 自动隐藏 B) 总在底部 C) 总在最前 D) 时钟显示 (10) 在Windows98中，打开上次最后一个使用的文档的最直接途径是 A) 单击“开始”按钮，然后指向“文档” B) 单击“开始”按钮，然后指向“查找” C) 单击“开始”按钮，然后指向“收藏” D) 单击“开始”按钮，然后指向“程序” (11) 在Windows98中，下列关于添加硬件的叙述正确的是 A) 添加任何硬件均应打开“控制面板” B) 添加即插即用硬件必须打开“控制面板” C) 添加非即插即用硬件必须使用“控制面板” D) 添加任何硬件均不应使用“控制面板” (12) 在Windows98资源管理器中，选定文件后，打开文件属性对话框的操作是 A) 单击“文件”→ “属性” B) 单击“编辑”→ “属性” C) 单击“查看”→ “属性” D) 单击“工具”→ “属性” (13) 在Windows98中，下列关于输入法切换组合键设置的叙述中，错误的是 A) 可将其设置为Ctrl+Shift B) 可将其设置为左Alt+Shift C) 可将其设置为Tab+Shift D) 可不做组合键设置 (14) 在Word97中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为能