任务三会议文件的收集、整理与归档
一、会议文件的收集
（一）会议文件收集的要求
1.确定好会议文件的收集范围。
2.保密文件要按会议文件资料清退目录和发文登记簿逐人、逐件、逐项检查核对，以杜绝保密文件清退的死角。
3.收集工作要及时，确保文件资料在与会人员离开之前全部收齐。
4. 收集过程中注意保密。
5.文件收集要履行严格的登记手续，认真检查文件资料的缺件、缺页等缺损情况，以便及时采取措施进行弥补。
（二）文件收集范围
1.会前准备并分发的文件，包括指导性文件、审议表决性文件、宣传交流性文件、参考说明性文件、会务管理性文件。
2.会议期间产生的文件，包括决定、决议、议案、提案、会议记录、会议简报、重要照片、录音录像等。
3.会后产生的文件，包括会议纪要、传达提纲、会议新闻报道、论文集等。
（三）会议文件的收集方法
二、会议文件的整理
（一）会议记录的整理
1.文字记录的整理
一些资深秘书具有丰富的经验，他们所做的会议记录多不需要整理，可以直接送审、存档。但经验不足的秘书的会议记录，只按原话照搬，或有漏记、错记现象，就需要会后进行修改和补充；作为文件下发，或作为新闻报道用的领导人的报告、讲话，重要的与会者的报告、讲话，也需要进行整理。
整理会议记录应注意以下问题：
（1）会议记录人亲自整理。会议记录是原始型材料，整理后的会议记录也要保持其原始性。会议记录人参与了会议的全过程，熟悉会议的原始面貌。
（2）会议整理人要熟悉有关方针政策，具有相应的思想理论水平和较强的
理解、分析能力。整理会议记录过程中，要对原始记录内容进行鉴别和取舍，如何取舍，如何在对口语进行转换过程中仍保持讲话人的语言风格，如何保持讲话者的讲话意图，这就涉及到整理人的政策理论水平及理解分析能力。
（3）补正过之或不足之处。口语表达有很明显的随意性，对某种观点的表达难免有过之或不足之处，如果是领导的即兴讲话，这种情况就更加明显。整理会议记录，要善于把口语转化为书面语，但又要保持讲话的原意，这就要求整理者在充分理解原意的基础上，补充其讲话的不足之处。
（4）修正用词和语法错误，保持记录条理清晰，语言表达准确通顺。会议讲话多为口语，口语表达难免出现用词不当或语法不规范之处，做记录时，由于时间的限制，没能及时纠正；整理记录时，就要把这些不当之处修正过来，以保持记录的文通字顺。
2.会议录音的整理
整理会议录音工作，就是会议录音整理者根据所录语言的中心思想，删除不必要的语言，补充和修正不足、不恰当以及没有录进去的内容，使整理稿成为中心明确、条理清晰、文字通顺内容连贯的书面材料。
整理会议录音是针对讲话、发言没有文稿或讲话、发言与文稿差距较大的情况而进行的。对于按原打印稿进行的讲话、发言的会议录音，没有必要整理，只将会议录音磁带存档即可。
整理会议录音，既要借鉴整理会议文字记录的方法技巧，也要结合录音的特点。
（1）删除。在整理过程中，会议录音整理人要删除讲话人不必要的、重复的语言，例如与中心内容无关的口头语、笑声，与讲话内容无关的开场白、结束语，讲话发言人的自我否定、自相矛盾的内容和语句，因插话而引起的题外语，为消除歧义、误解而加以解释、说明的内容。此外，会议录音整理人还要根据讲话稿的用途，删除不宜公开的材料，对明显的错误说法，给予删除或代为纠正；删除讲话人过多的举例，只留下最能说明问题的一个。
（2）补充。一是补足讲话内容中所缺的句子成分，以保持意思表达的完整性。口语表达中，经常会出现省略、不完整或指代不明的现象，这些语言现象如果出现在书面语中就会影响表达效果。所以，整理会议录音时，就要根据语言环
境作出恰当的补充；有时因磁带脱漏，或翻转、换带造成录音不完整，整理人应根据前后语义，进行补充，以保持文句连贯、内容完整。二是加标点符号。录音整理人要根据讲话人的讲话原意，给每句话加上合适的标点符号。三是加标题。讲话人在讲话时，有时说出题目，有时不说。当录音中没有讲话稿的题目时，整理人要拟一个合适的标题加上。简便的方法题目中提示讲话人和会议名称，如“×××在×××会议上的讲话”。
（3）更正。主要指语法或写作技巧上的更正。如果讲话人的语言表达有不规范、不严谨、不确切，引文不准、层次混乱、上下衔接不好的，会议录音整理人就要对会议录音进行修改更正。
需要强调的是，整理录音时，删改、标点、分段，都要忠实于讲话人的原意。否则，整理出来的材料，就不是原来的讲话稿了。
整理录音时，整理人特别要注意辨别清楚讲话人的身份，切忌张冠李戴。
（4）送审。会议录音整理好后，整理人要将整理稿送讲话人、发言人审阅。讨论性的发言，还要送领导、主持人审阅。这样，一方面，讲话人、发言人、会议领导、主持人可以对自己的讲话做一些纠正；另一方面，也可避免因会议整理录音者的水平有限而造成的整理错误。送审是对讲话者的尊重，也是一种工作程序，整理者必须按规定程序办。不送审的整理稿，传播出去，讲话人是不负责任的。这一点，录音整理者必须清楚。
（5）整理录音的技术问题。第一，切忌按错键。整理录音时，如果按下录音键，内容就会被抹去，那将无法补救。保险的办法是，在整理录音之前，先复制一盘磁带保存好，以保证整理工作的万无一失。第二，使用暂停功能。为了避免过多的按键，录音整理人可使用录音机的暂停功能，放一句录音，记录一句内容。如果用的是变速录音机，可慢速放音。第三，注意保密。重要会议的保密录音，不要在家中或有无关人在场的大办公室整理，以免泄密。
7.2 Linux文件信息命令和基本文件管理 实验目的 通过本实验： 1) 使用控制字符执行特殊功能； 2) 使用file和strings命令确定文件类型； 3) 使用cat利more命令显示文本文件的内容； 4) 使用head和tail命令显示文本文件的部分内容； 5) 使用wc命令确定单词、行和字符数； 6) 使用diff命令比较2个文件。 7) 回顾文件和目录命名约定； 8) 使用touch命令创建新文件； 9) 使用mkdir命令创建新目录； 10) 使用rm命令删除文件； 11) 使用rm -r命令删除目录。 实验内容与步骤 1. 文件信息命令 步骤1：开机，登录进入GNOME。 在GNOME登录框中填写指导老师分配的用户名和口令并登录。 步骤2：访问命令行。 单击红帽子，在“GNOME帮助”菜单中单击“系统工具”-“终端”命令，打开终端窗口。 步骤3：使用控制字符执行特殊功能。 控制字符用来执行特殊的作业，如中止和启动屏幕输出。 大多数PC键盘有两个控制键。它们通常标记为Ctr1，可以在键盘的左右下角找到。为了输入一个控制字符序列，可按住Ctrl键不放，然后按下键盘上相应的字符。 Ctrl + C：中断当前活动。当你在csh中键入一个不可识别的命令行(例如，$ls “) ，收到第2个提示符的时候，Ctrl + C也可以用于恢复shell提示符。 Ctrl + Z：终止当前活动。显示ls命令的手册页面(man ls) ，然后使用Ctrl -z中止输出。 当你接下Ctrl + Z的时候，发生了什么事情？ ___终止当前活动__________________________________________________ Ctrl + D：表示文件的末尾或者退出。Ctrl + D用于退出一些Linux工具程序(bc、write等) ，退出一个终端窗口，注销一个终端会话或者命令行登录会话。作为一个一般的规则，当您出现“死机”时，或者如果Ctrl + C不起作用，可试试Ctrl + D。例如： 1) 在shell提示符下键入bc，启动基本的计算器工具程序。
习题03_ Linux文件管理 一、单选 1．对名为fido的文件用命令“chmod 551 fido”进行了修改，则它的许可权是（D ）。 A. -rwxr-xr-x B. –rwxr--r-- C. -r--r--r-- D. -r-xr-x--x 2. 用ls –al 命令列出下面的文件列表，（D ）文件是符号连接文件。 A. -rw-rw-rw- 2 hel-s users 56 Sep 09 11:05 hello B. -rwxrwxrwx 2 hel-s users 56 Sep 09 11:05 goodbey C. drwxr--r-- 1 hel users 1024 Sep 10 08:10 zhang D. lrwxr--r-- 1 hel users 2024 Sep 12 08:12 cheng 3. 下列关于链接描述，错误的是（ B ）。 A. 硬链接就是让链接文件的i节点号指向被链接文件的i节点 B. 硬链接和符号连接都是产生一个新的i节点 C. 链接分为硬链接和符号链接 D. 硬连接不能链接目录文件 4. 文件权限读、写、执行的三种标志符号依次是（ A ）。 A. rwx B. Xrw C. rdx D. srw 5. Linux文件权限一共10位长度，分成四段，第三段表示的内容是（ C ）。 A. 文件类型 B. 文件所有者的权限 C. 文件所有者所在组的权限 D. 其他用户的权限 6. 如何删除一个非空子目录/tmp ( B )。 A. del /tmp/* B. rm -rf /tmp C. rm -Ra /tmp/* D. rm –rf /tmp/* 7. 如果执行命令#chmod 746 file.txt，那么该文件的权限是（ A ）。 A. rwxr--rw- B. rw-r--r— C. --xr—rwx D. rwxr--r— 8. 如果要列出一个目录下的所有文件需要使用命令行( C )。 A. ls –l B. ls C. ls –a D. ls –d 9. 除非特别指定，cp假定要拷贝的文件在下面哪个目录下( D )。 A. 用户目录 B. home目录 C. root目录 D. 当前目录 10. Linux启动的第一个进程init启动的第一个脚本程序是( B )。 A. /etc/rc.d/init.d B. /etc/rc.d/rc.sysinit C. /etc/rc.d/rc5.d D. /etc/rc.d/rc3.d 11. 用来分离目录名和文件名的字符是( B )。 A. dash (-) B. slash (/) C. period (.) D. asterisk（*） 12. 用"rm -i",系统会提示什么来让你确认( B )。 A. 命令行的每个选项 B. 是否真的删除
实验报告 课程Linux系统应用与开发教程实验名称linux文件系统管理-权限管理（高级设置） 一、实验目的 1、掌握Linux文件系统权限的设置 2、掌握linux用户帐号与组管理 3、掌握linux 文件共享的设置方法 4、掌握linux 文件共享的权限设置方法 二、实验内容 1、使用root帐号通过系统提供的6个虚拟控制台登陆到linux，或在x-windows开启一个终端。 2、完成以下的实验内容 (1)、假设你是系统管理员：现要在公司linux服务器系统中新增一些用户与一个用户组。 ?使用groupadd account 添加一个名为account的组 ?使用useradd -G account acc-user1，(该命令将添加一个用户名为acc-user1的用户, 同时会建立一个与用户名同名的私有组（该私有组为用户的默认组，这个组中只有一个用户名），并把该用户将加入account的标准组，同时，按同样的方法建立acc-user2、acc-user3、acc-user4。 ?建立用户后，请使用x-window中的用户与组管理工具查看用户与组建立情况，检查用户与组的归属情况。 (2)、开启多个控制台，分别使用acc-user1、acc-user2、acc-user3登陆系统（可以在控制台分别登陆，也可以在X-windows中多开几个终端程序，默认使用root登陆，然后使用su命令通过切换用户的方式登陆，其语法为“su - user-name”，提示可以在登陆成功后运行命令“id”查看当前登陆的用户属于哪些组，当前的默认组是什么？） (3)、为account组建立一个公共共享目录/home/account-share，满足以下的权限设定要求，以及设置何种的umask： ?该目录的拥有者为acc-user1，所属组为account。 ?在该目录下建立一个/home/account-share/full-share的子目录，修改该目录的权限，使得account组的成员均能在对该目录有完全控制权限，account组外的其他用户没有任何权限，即account组的成员都可以在该目录下建立文件，同时在该子目录full-share下建立的文件，只有文件建立者有权限删除，并且每个用户在该子目录full-share下建立的文件也能自动与该account组成员可读共享。 ?在/home/account-share/为每个用户建立一个与用户名同名的子目录(如/home/account-share/acc-user1为用户acc-user1的目录，其拥有者为acc-user1，所在的组为account)，配置该子目录的拥有者有完全控制权限，而同组用户只能读取，同时在用户在该目录下建立的文件，可供同组用户读。 (4)、考虑完成以上的共享目录权限设置，应注意哪些设置。包括目录的权限，目录的拥有者，目录所在的组，具体文件的权限，umask设置等。 (5)、实验报告应体现出使用不同身份的用户对所配置目录的访问测试过程。 三、实验环境 安装有vmware或visual pc软件的window主机，系统中有提供turbolinux或redhat的硬盘
实验Linux文件和目录操作(1) 一、实验内容 练习Linux文件和目录操作命令。 二、实验目的 掌握文件与目录管理命令 掌握文件内容查阅命令 三、实验题目 1. 文件与目录管理 (1) 查看CentOS根目录下有哪些内容？ (2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。 (3) 显示目前所在的目录。 (4) 在当前目录下，建立权限为741的目录test1，查看是否创建成功。 (5) 在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。 (6) 进入test2，删除目录test3/test4。 (7) 将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下，并更名为bashrc (8) 重复步骤6，要求在覆盖前询问是否覆盖。 (9) 复制目录/etc/下的内容到/tmp下。 (10) 在当前目录下建立文件aaa。 (11)查看该文件的权限、大小及时间 (12) 强制删除该文件。 (13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。 (14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。 2. 文件内容查阅、权限与文件查找 (1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。 (2) 反向显示/etc/issue中的内容。 (3) 用nl列出/etc/issue中的内容。 (4) 使用more命令查看文件/etc/man.config (5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容 (6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行 (7) 使用less命令查看文件/etc/man.config后5行 (8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容 (9) 将/usr/bin/passwd中的内容使用ASCII方式输出 (10) 进入/tmp目录，将/root/.bashrc复制成bashrc，复制完全的属性，检查其日期 (11) 修改文件bashrc的时间为当前时间
北京某某集团董事会办公室关于规范 董事会会议议题材料的通知 为规范集团公司董事会会议议题材料，切实提高董事会会议审议质量，经集团公司领导同意，现就规范集团公司董事会会议议题材料提出如下要求： 一、坚持充分论证 1.拟向集团公司董事会会议提请的议题，原则上不得临时动议。相关单位（部门）必须事先进行充分的调研和论证。涉及公司章程等内容的，应先送集团公司法律事务部进行前置审查。 2.提请事项经过充分论证完善后，报议题汇报部门负责人审核、分管领导专题研究，原则上经集团总经理办公会、董事会专门委员会审议，形成成熟意见后（相关意见要体现在议题材料中），上报董事会办公室。 二、坚持务实高效 1.议题汇报材料，应突出重点，表述准确，文字精炼，内容简洁，材料结尾处应清晰明确列出需要董事会审议批准的内容。对于篇幅较长的材料，议题汇报部门应就议案的主要内容、提出
的主要观点、意见和建议做出高度概括，提炼出内容提要作为汇报材料，原文作为汇报材料附件，以方便董事审阅。 2.涉及公司发展战略、中长期发展规划、投融资、重组、转让公司所持股权等重大决策，议题材料中应包括但不限于必要的背景介绍、可行性研究报告、审计报告、评估报告、法律意见、总经理办公会意见、董事会专门委员会意见、报请董事会批准的依据及其他必要内容等。 三、坚持按时报送 1.议题汇报部门在总经理办公会、董事会专门委员会结束后，确定议题，根据要求整理董事会会议材料，并按统一格式规范上报会议材料（包括电子文本），同时上报董事会会议议题提交单，明确汇报人（原则上是集团总部机关部室负责人），决议事项要和会议材料保持一致，部门领导、主管领导要审核签字。原则上在会议召开前7天送至集团公司董事会办公室。 2.董事会办公室对议题材料进行审查，不规范者退回修改，不符合上会要求者，不予批准上会申请，不得以总经理办公会会议材料作为董事会会议材料。会议材料审查合格后，议题汇报部门将议题提交单上报董事长，由其审核签字。 3.董事会办公室汇总议题材料交由集团公司董事长，并按照参会范围提前通知有关人员熟悉议题内容，以便深入讨论，科学决策。
实验5 文件系统：Linux文件管理 1．实验目的 （1）掌握Linux提供的文件系统调用的使用方法； （2）熟悉文件和目录操作的系统调用用户接口； （3）了解操作系统文件系统的工作原理和工作方式。 2．实验内容 （1）利用Linux有关系统调用函数编写一个文件工具filetools，要求具有下列功能：*********** 0. 退出 1. 创建新文件 2. 写文件 3. 读文件 4. 复制文件 5. 修改文件权限 6. 查看文件权限 7. 创建子目录 8. 删除子目录 9. 改变当前目录到指定目录 10. 链接操作 *********** 代码： #include
menu(); scanf("%d",&choose); while(choose!=0) { switch(choose) { case 1:openfile();break; case 2:writefile();break; case 3:readfile();break; case 4:copyfile();break; case 5:chmd();break; case 6:ckqx();break; case 7:cjml();break; case 8:scml();break; case 9:ggml();break; case 10:ylj();break; } menu(); scanf("%d",&choose); } return 0; } void menu(void) { printf("文件系统\n"); printf("1.创建新文件\n"); printf("2.写文件\n"); printf("3.读文件\n"); printf("4.复制文件\n"); printf("5.修改文件权限\n"); printf("6.查看文件权限\n"); printf("7.创建子目录\n"); printf("8.删除子目录\n"); printf("9.改变目前目录到指定目录\n"); printf("10.链接操作\n"); printf("0.退出\n"); printf("请输入您的选择...\n"); } void openfile(void) { int fd; if((fd=open("/tmp/hello.c",O_CREAT|O_TRUNC|O_RDWR,0666))<0) perror("open");
学生课程实验报告书课程：《linux网络操作系统》 级系 专业班 学号： 姓名： 指导教师：
一、实验项目：用户与组群管理 二、实验日期： 三、实验原理： 1.熟悉Linux下常用的操作指令。 2.加深对文件，目录，文件系统等概念的理解。 3.掌握Linux文件系统的目录结构。 4.掌握有关Linux文件系统操作的常用命令。 5.了解有关文件安全方面的知识。 四、实验仪器： PC机 Redhat网络操作系统 五、实验步骤（纸张不够写可另外加纸并应装订）： 进入虚拟机，并在此平台上练习文件管理有关命令.一般在[root @ localhost xxxx]$ 提示符下键入有关命令。 1.浏览文件系统 〈1〉运行pwd命令，确定你当前的工作目录。 〈2〉利用以下命令显示当前工作目录的内容：(理解各字段彻底意义。) 〈3〉运行以下命令：（反馈信息中.代表本身目录，..代表其父目录；选项a可以显示隐藏文件；选项i 可以显示文件的I节点号） ls –ai 〈4〉使用mkdir命令建立一个子目录subdir，并用ls查看当前目录。 〈5〉使用带-d选项的ls命令，你只能看到有关子目录的信息(.表示本身目录)。
〈6〉使用cd命令，将工作目录改到根目录（/）上。 ①用相对路径将工作目录改到根目录。 ②用绝对路径将工作目录改到根目录。 〈7〉使用ls命令列出根目录的内容，再分别列出各子目录的内容,体会各目录作用及访问权限。 〈8〉使用ls-l命令列出/dev的内容。 Ls –l /dev 列出/dev目录的内容，文件太多显示多屏，各行第一个字符为b的表示块特别文件；各行第一个字符为c的表示字符特别文件。 〈9〉使用不带参数的命令cd，然后用pwd命令确定你当前的工作目录是什麽。 〈10〉使用命令cd ../..，你将工作目录移到什麽地方? 2.查看你的文件 〈1〉利用cd命令，将工作目录改到你的主目录上。 〈2〉将工作目录改到你的子目录subdir，然后运行命令： date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中。 Ls –l 反馈信息中有新文件 file1。请注意并记下文件长度为：
文件管理与常用命令(一) 1. 对命令行基本操作进行了解，具体步骤如下： （1）通过GNOME的终端仿真器熟悉命令行操作； （2）通过组合键CTRL+ALT+F1切换到终端TTY1，进行操作； （3）使用智能补全、历史记录等功能； （4）使用man、info查看cat、head、tail等命令的联机帮助。 2. 文件与目录基本操作命令 （1）用root帐号登录到终端，使用pwd命令查看当前目录； （2）使用cd命令将当前目录切换到/目录下； （3）使用ls命令查看Linux的目录结构，了解各个目录存放与系统相关的文件； （4）使用cat、more、head、tail等命令显示/etc/inittab文件内容； （5）使用grep命令在/etc/inittab文件中查询“initdefault”字符串； grep initdefault /etc/inittab （6）使用find和locate命令查找/目录下所有以main开头的文件，并显示这些文件的内容；find / -name “main*”–ls locate /main （7）用cp命令将/etc目录下的inittab文件和拷贝到/root目录下； cp /etc/inittab /root （8）使用sort或uniq命令对/root目录下的inittab文件排序后输出其结果； （9）统计inittab文件的字节数、行数、字数； wc -c -l -m -w （10）用mkdir命令在/root目录下创建一个test目录； （11）用cp命令将/etc目录及其下所有内容复制到test目录下； （12）使用cd和ls 查看/root/test/etc下的内容； （13）将test目录改名为test2；mv （14）删除test2目录。rm
今日作业04： （1）启动计算机，利用root用户登录到系统，进入字符提示界面。 （2）用pwd命令查看当前所在的目录。 （3）用ls 命令列出此目录下的文件和目录。 （4）用-a 选项列出此目录下包括隐藏文件在内的所有文件和目录。 （5）用man命令查看ls命令的使用手册。按空格键下翻，Q退出。 （6）在当前目录下，创建测试目录test。 （7）利用ls命令列出文件和目录，确认test目录创建成功。
（8）进入test目录，利用pwd 查看当前工作目录。 （9）利用touch 命令，在当前目录创建一个新的空文件newfile。 （10）利用cp命令复制系统文件/etc/profile 到当前目录下。 （11）复制文件profile 到一个新文件profile.bak，作为备份。 （12）用ll命令以长格形式列出当前目录下的所有文件，注意比较每个文件的长度和创建时间的不同。 （13）用less 命令分屏查看文件profile 的内容，注意练习less 命令的各个子命令，如b、p、q 等，并对then 关键字查找。
（14）用grep命令在profile 文件中对关键字then进行查询，并与上面的结果比较。 （15）给文件profile 创建一个软链接lnsprofile 和一个硬链接lnhprofile。 （16）长格形式显示文件profile、lnsprofile 和lnhprofile的详细信息。注意比较3 个文件链接数的不同。 （17）删除文件profile，用长格形式显示文件lnsprofile 和lnhprofile 的详细信息，比较文件lnhprofile的链接数的变化。
总经理办公会议制度 第一条总经理办公会就是进行经营管理决议得机构,主要讨论决定经营管理工作中得重大事项。会议由总经理或受总经理委托得副总经理召集并主持。 第二条总经理办公会得工作程序与议事规则 (一)总经理办公会协调、解决公司日常经营活动得具体事项；总经理办公会议采取集体讨论、总经理决策得议事方式。 （二) 总经理办公会原则上每月召开一次,但总经理可根据需要决定随时随地召开。总经理办公会由总经理召集,副总经理、财务总监参加,必要时可召集部门负责人列会，但其不具有表决权； (三)召开会议得通知,由公司办公室在两日前电话或书面通知与会人员,并将会议涉及材料送达与会人员。与会人员如因故不能参加会议,必须事先向总经理请假; (四)总经理办公会形成得决策意见,必须经参加会议得总经理、副总经理、财务总监联合签署后,用《总经理办公会议纪要》下发执行。 (五)总经理办公会议事规则: １、提交议案。总经理办公会议得出席人员均有权提出议案，报总经理同意后列入会议议程。
2、确定议题。由总经理确定议题,并由办公室在会议召开1-2天前发出会议正式通知。涉及重要改革方案、营销举措、计划、规划等重大问题时，在会议召开至少两天前由办公室将会议通知连同有关资料送达与会人员。 3、会前准备。会议各议案得提报人或部门在会议前需作好充分准备，并就议案提出各自得初步意见，以便会议讨论研究。 ４、会议召开。与会人员应围绕议案,充分讨论,集思广益,正确决策。办公室负责做好会议发言记录。 ５、会议纪要。议事内容经过讨论后,采用民主集中制得原则由总经理做出决定，并形成总经理办公会议纪要。 第三条总经理办公会决定得事项，由有关部门负责承办。公司办公室负责协调与检查落实。 第四条总经理报告制度 (一)总经理以定期报告(季报、年报)方式向董事会报告工作。报告按公司规定得相关内容以书面形式进行,并保证其真实性; (二）公司发生重大人身安全事故、设备事故、质量事故及其她对公司经营、发展产生重大影响得事件,总经理应及时向董事会报告;
Linux常见命令和目录文件管理 1、Linux命令分类： Linux命令的执行必须依赖shell命令解释器。shell负责接收用户输入的命令并进行解释，将需要执行的操作传递给系统内核执行。分为两种类型。 ?内部命令：是集成于shell解释器程序内部的一些特殊指令，也称为内建指令。内部命 令属于shell的一部分，所以没有单独对应的系统文件，只要shell解释器被运行，内部指令就自动载入内存了，用户可以直接使用。内部命令无需从硬盘重新读取文件，执行效率更高。 ?外部命令：是Linux系统中能够完成特定功能的脚本文件或二进制程序，每个外部命令 对应了系统中的一个文件，是属于shell解释器程序之外的命令。Linux系统必须知道外部命令对应的文件位置，才能够由shell加载并执行。 2、Linux命令行的格式 命令字[选项] [参数] 1）命令字 即命令名称，整条命令中最关键的一部分 2）选项 作用是调节命令的具体功能，决定这条命令如何执行。 3）参数 是命令字的处理对象，通常情况下命令参数可以是文件名，目录，路径或用户名等。 常见命令： uname -r 查看Linux内核版本信息 cat /proc/cpuinfo 查看cpu型号，规格等 cat /proc/meminfo 查看内存信息 hostname 查看主机完整名称 ifconfig 查看网卡信息 shutdown -h now 关机 shutdown -r now 重启 pwd 查看用户当前所在的目录 cd 将用户的工作目录更改到其他位置 ?. 当前的工作目录 ?.. 当前目录的上一级目录 ?~用户名指定用户的宿主目录，省略用户名为当前用户 -上一次的工作目录 ls 显示目录中的内容，包括子目录和文件的相关属性信息等 ?-l 以长格式显示，包括权限、大小、最后更新时间等 ?-a 显示所有子目录和文件，包括隐藏目录和隐藏文件 ?-d 显示目录本身的属性，不是显示目录中的内容 ?-h 以K、M等单位显示大小，不是默认的字节 du 统计指定目录或文件占用磁盘空间的大小 ?-a 统计时包括所有文件，不仅仅只统计目录 ?-h 以K、M等单位显示统计结果
学生课程实验报告书课程：《linux 网络操作系统》 级系 专业班 学号： 姓名： 指导教师：
一、实验项目：用户与组群管理 二、实验日期： 三、实验原理： 1.熟悉 Linux 下常用的操作指令。 2.加深对文件，目录，文件系统等概念的理解。 3.掌握 Linux 文件系统的目录结构。 4.掌握有关Linux 文件系统操作的常用命令。 5.了解有关文件安全方面的知识。 四、实验仪器： PC机 Redhat 网络操作系统 五、实验步骤（纸张不够写可另外加纸并应装订）： 进入虚拟机，并在此平台上练习文件管理有关命令.一般在 [root @ localhost xxxx]$ 提示符下键入有关命令。 1.浏览文件系统 〈1〉运行 pwd 命令，确定你当前的工作目录。 〈2〉利用以下命令显示当前工作目录的内容：(理解各字段彻底意义。 ) 〈 3〉运行以下命令：（反馈信息中 .代表本身目录，..代表其父目录；选项 a 可以显示隐藏文件；选项i 可以显示文件的I 节点号） ls –ai
〈 4〉使用 mkdir 命令建立一个子目录subdir ，并用 ls 查看当前目录。 〈 5〉使用带 -d 选项的 ls 命令，你只能看到有关子目录的信息(.表示本身目录 )。 / ）上。 〈 6〉使用 cd 命令，将工作目录改到根目录 （① 用相对路径将工作目录改到根目录。 ②用绝对路径将工作目录改到根目录。 〈 7〉使用 ls 命令列出根目录的内容，再分别列出各子目录的内容,体会各目录作用及访问权限。
〈 8〉使用 ls-l 命令列出 /dev 的内容。 Ls – l /dev 列出 /dev 目录的内容，文件太多显示多屏，各行第一个字符为 b 的表示块特别文件；各行第一个字符为 c 的表示字符特别文件。 〈 9〉使用不带参数的命令cd，然后用pwd 命令确定你当前的工作目录是什麽。 〈 10〉使用命令cd ../.. ，你将工作目录移到什麽地方 2.查看你的文件 〈1〉利用 cd 命令，将工作目录改到你的主目录上。 〈2〉将工作目录改到你的子目录subdir ，然后运行命令： date > file1将当前日期和时间存放到新建文件file1 中。 Ls – l 反馈信息中有新文件file1 。请注意并记下文件长度为：
Linux文件管理 摘要：本讲介绍Linux系统中文件管理的概念，包括常用命令格式、文件类型、目录结构、 文件系统及其安装。 众所周知，我们上机时是通过用户界面与计算机打交道。用户界面定义了用户与计算机交流的不同方式，常见的有图形界面、命令界面及程序界面。每个人喜欢什么样的用户界面取决于教育背景及经验。Linux提供了几种不同的用户界面，其中，命令界面是Linux 系统下最简单、但也是功能最强的用户界面。 我们经常要利用文件来存放信息和数据、创建/删除文件、打开/关闭文件、读/写文件等，用户最常用的操作几乎都与文件相关。 常用命令格式 Linux提供了几百条命令，虽然这些命令的功能不同，但它们的使用方式和规则都 是统一的。 Linux命令的一般格式是： 命令名 [选项] [参数1] [参数2]…… ◆命令名由小写的英文字母构成，往往是表示相应功能的英文单词或单词的缩写。 例如，date表示日期；who表示谁在系统中；cp是copy的缩写，表示拷贝文件等。 ◆方括号中的部分表明对命令行来讲不是必须的，即可有可无。例如，可以直接在提示符后面输入命令date,显示当前的日期和时间；也可以在date命令名后面带有选项和参数，如date -s 15:30:00，设置系统时间为下午3点30分。 ◆选项是对命令的特别定义，以-开始，多个选项可用一个-连起来，如ls -l -a 与ls -la相同。
◆命令行的参数提供命令运行的信息，或者是命令执行过程中所使用的文件名。通 常参数是一些文件名，告诉命令从哪里可以得到输入，以及把输出送到什么地方。 ◆如果命令行中没有提供参数，命令将从标准输入文件（即键盘）接受数据，输出结果显示在标准输出文件（即显示器）上，而错误信息则显示在标准错误输出文件（即显示器）上。可使用重定向功能对这些文件进行重定向。 ◆命令在正常执行后返回一个0值，表示执行成功；如果命令执行过程中出错，没有完成全部工作，则返回一个非零值(在Shell中可用变量$?查看)。在Shell脚本中，可用 命令返回值作为控制逻辑的一部分。 ◆Linux操作系统的联机帮助对每个命令的准确语法都做了说明，可以使用命令 man来获取相应命令的联机说明，如man ls。 文件系统概念 磁盘上的文件系统是层次结构的，由若干目录和其子目录组成，最上层的目录称作 根（root）目录，用/表示。 1.文件与目录的定义 ◆文件系统是磁盘上有特定格式的一片区域，操作系统通过文件系统可以方便地 查寻和访问其中所包含的磁盘块。 ◆文件文件系统中存储数据的一个命名的对象。一个文件可以是空文件（即没有 包含用户数据），但是它仍然为操作系统提供了其它信息。 ◆目录目录文件中包含许多文件的目录项，每个目录项包含相应文件的名字和I 节点号。在I节点中存放该文件的控制管理信息。目录支持文件系统的层次结构。文件系统中的每个文件都登记在一个（或多个）目录中。 ◆子目录被包含在另一个目录中的目录。包含子目录的目录称作父目录。除了root目录以外，所有的目录都是子目录，并且有它们的父目录。root目录就作为自己的父 目录。
《Linux操作系统》 实验报告 实验四：文件管理和管理 实验
一、实验目的 1.掌握用户管理命令； 2.掌握文件管理命令。 二、实验环境 Win10记事本VM 三、实验内容与实验过程及分析（写出详细的实验步骤，并分析实验结果） 用户管理实验内容: 一、用户管理 （一）添加用户useradd 1、增加新用户user1,用户主目录:/home/user1 2、设置user1密码为user111 3、增加新用户user2,用户主目录:/user/user2 4、设置user2 的密码为空 5、以user1用户身份登陆
6、将/home/file1文件拷贝到user1的用户主目录下，能够执行成功吗？ 可以执行 7、将/home/file1文件拷贝到/home/dir1目录下，能够执行成功吗？ 不能够执行成功 8、切换到root用户 9、将/home/file1文件拷贝到/home/dir1目录下，能够执行成功吗？为什么?可以执行，因为Root用户有权限执行 10、执行# chown user1 /home/dir1，命令作用是什么？ 改变user1的主目录为：/home/dir1 11、切换回user1用户 12、将/home/file1文件拷贝到/home/dir1目录下，能够执行成功吗？为什么?不能，因为user1用户没有权限 13、passwd和shadow文件的前5行内容和后4行内容是什么？ Passwd （1）：用户名。 （2）：密码（已经加密） （3）：UID（用户标识）,操作系统自己用的 （4）：GID组标识。 （5）：用户全名或本地帐号 shadow （1）：帐号名称 （2）：密码：这里是加密过的，但高手也可以解密的。要主要安全问题（代！符号标识该帐号不能用来登录） （3）：上次修改密码的日期 （4）：密码不可被变更的天数 （5）：密码需要被重新变更的天数（99999表示不需要变更） （6）：密码变更前提前几天警告 （7）：帐号失效日期 （8）：帐号取消日期 （9）：保留条目，目前没用 思考题:/etc/passwd和/etc/shadow的文件权限对于系统安全有何作用？
我们知道Linux的目录结构为树状结构，最顶级的目录为根目录 /。 其他目录通过挂载可以将它们添加到树中，通过解除挂载可以移除它们。 在开始本教程前我们需要先知道什么是绝对路径与相对路径。 ?绝对路径： 路径的写法，由根目录 / 写起，例如： /usr/share/doc 这个目录。 ?相对路径： 路径的写法，不是由 / 写起，例如由 /usr/share/doc 要到 /usr/share/ma n 底下时，可以写成： cd ../man 这就是相对路径的写法啦！ 处理目录的常用命令 接下来我们就来看几个常见的处理目录的命令吧： ?ls: 列出目录 ?cd：切换目录 ?pwd：显示目前的目录 ?mkdir：创建一个新的目录 ?rmdir：删除一个空的目录 ?cp: 复制文件或目录 ?rm: 移除文件或目录 ?mv: 移动文件与目录，或修改文件与目录的名称 选项与参数： ?-a ：全部的文件，连同隐藏文件( 开头为 . 的文件) 一起列出来(常用)
?-d ：仅列出目录本身，而不是列出目录内的文件数据(常用) ?-l ：长数据串列出，包含文件的属性与权限等等数据；(常用) 选项与参数： ?-P：显示出确实的路径，而非使用连结 (link) 路径。 实例显示出实际的工作目录，而非连结档本身的目录名而已。
选项与参数： ?-m ：配置文件的权限喔！直接配置，不需要看默认权限 (umask) 的脸色～?-p ：帮助你直接将所需要的目录(包含上一级目录)递归创建起来！ 上面的权限部分，如果没有加上 -m 来强制配置属性，系统会使用默认属性。
选项与参数： ?-p ：连同上一级『空的』目录也一起删除 选项与参数： ?-a：相当於 -pdr 的意思，至於 pdr 请参考下列说明；(常用) ?-d：若来源档为连结档的属性(link file)，则复制连结档属性而非文件本身；
序号类别具体问题、建议或经验建议公司一是配备人员要合理，因人工费较责任成本工费高，责任成本人员配备数量没有富裕，目前，大多数技术人员业务水平需要提高，人员少，工作任务重，培训学习时间不足；二是公司多组织一些针对性的培训，其他项目比较好的、先进的东西，可以搜集资料要求工作任务不是很紧的项目进行参观学习；三是质检人员应加强自身修养，提高自身业务能力。公司或项目可加强对质检人员的考核，对考核不合格的质检人员进行劝退或再培养。建议（1）公司定期开展技术人员专业知识培训，让技术人员对公司范围内产品，以及待开发新产品有较全面的了解；可通过组织到某项目部（分公司）参观学习等培训方式，让技术人员在现场针对具体问题交流沟通，整体素质得到提升； ⑵项目部定期组织技术人员到周边施工单位进行参观学习，经验交流，提升专业素质，成本方面公司认可相关费用。⑶项目部对技术人员成长多关注，项目经理、总工程师等要做好“传、帮、带”的作用，多为技术人员做现场指导，从物资、设备、试验、成本管理等多方面锻炼技术人员，提高技术人员综合素质；一是技术人员要加强标准、制度学习。认真读懂并贯彻执行国家行业标准、精细化管理文件、业主的制度要求、集团公司以及桥梁公司的制度要求；二是多到其他单位参
观学习。新建铁路参建单位比较多，组织技术人员去其他单位梁场学习观摩；线下施工可就近学习八局其他分公司的施工方法。三是对技术人员制定相应的培训计划。包括公司级，项目部内部培训；四是要提高专业素质、综合能力水平自身定位很重要，技术人员要多去现场解决问题，养成制定工作计划和工作总结的习惯，五是建议项目领导定期更新对技术人员的分工。劳务队伍管理方面：（1）在拟定合同时在其中增加项目的管理执行的制度，制度在实际实施过程中不断优化实施。（2）公司收集各项目经验和教训，新建项目参照实施。（3）在合同中指定一些工装设备，如穿管机、穿束机、拔管机等，提高功效。存在的问题 1、专业技术人员的稀缺。各种专业人员如结构计算、测量、现场施工、计量支付、内业资料等各方面专业人员的稀缺是项目最大的问题。项目点多线长，新工点新项目不断开始施工，却没有具有相应技术水平与能力的管理技术人员去管理，是公路项目日前最大的短板。而且目前各专业技术人员的后续培养也存在断链情况，如测量、内业资料、计价人员等。2、员工待遇水平偏低。公路工程各工点的施工基本要求技术人员从测量、施工、试验都要全程参与，现场情况复杂，条件艰苦。而项目管理、技术人员待遇水平与同行业相比，相对偏低较多。项目员工，特别是对年轻员工的工作积极性打击较大，年轻员工心态不稳定。同时建议一是新进大学生定期轮岗，再结合其专业与工作表现等确定其工作岗位；轮岗期间大致熟悉各职能部门的工作内容，了解作业流程，主要内容是产品形成全过程的相应工作内容；二是项目和公司相应人员的轮岗，或对项目施工人员的定期培训。项目人员了解熟悉公司各项管理制度、管理流程与管理模式，以及熟悉公司各管理部门的工作流程。公司人员熟悉现场施工特点，了解现场施工难点，明白现场施工的要点。三是提高人员现场施工管理的经验。经过半年的努力我们项目部竣工资料通过了业主的初验，结果比较好但过程曲折,项目部总结了以下经验： 1、本项目竣工资料整理人员更换使该项工作受到了较大影响，前期三名主要人员分别辞职、调离，新手接到工作后断了链，不熟悉业主、监理的相关要求，项目部组织他们进行了长时间的学习，走了很多弯路。 2、本项目执行了竣工资料预立卷制度，收效良好，一是便于资料编制进度和质量的监督检查；二是很好的解决了由于时间跨度很大、项目部
鲁东大学信息与电气工程学院2014－2015 学年第二学期 《操作系统》课程论文 课程号：2200081 任课教师田生文成绩 正文: 摘要：在Linux系统中，有一个重要的概念：一切都是文件。而文件系统是操作系统中最为重要的一部分，它定义了磁盘上存储文件的方法和数据结构，文件系统是操作系统组织、存取和保护信息的重要手段，每种操作系统都有自己的文件系统，如Windows所用的文件系统主要有FAT16、FAT32和NTFS，而在Linux系统中，所用的文件系统主要有ext2、ext3、ext4、ReiserFS 和btrfs等。 正文：1. Linux中从物理磁盘到文件系统 文件最终是保存在硬盘上的。硬盘最基本的组成部分是由坚硬金属材料制成的涂以磁性介质的盘片，不同容量硬盘的盘片数不等。每个盘片有两面，都可记录信息。盘片被分成许多扇形的区域，每个区域叫一个扇区，每个扇区可存储128×2的N次方（N ＝0.1.2.3）字节信息。在 DOS中每扇区是128×2的2次方＝512字节，盘片表面上以盘片中心为圆心，不同半径的同心圆称为磁道。硬盘中，不同盘片相同半径的磁道所组成的圆柱称为柱面。磁道与柱面都是表示不同半径的圆，在许多场合，磁道和柱面可以互换使用，我们知道，每个磁盘有两个面，每个面都有一个磁头，习惯用磁头号来区分。扇区，磁道（或柱面）和磁头数构成了硬盘结构的基本参数，帮这些参数可以得到硬盘的容量，基计算公式为：存储容量＝磁头数×磁道（柱面）数×每道扇区数×每扇区字节数 要点： （1）硬盘有数个盘片，每盘片两个面，每个面一个磁头 （2）盘片被划分为多个扇形区域即扇区 （3）同一盘片不同半径的同心圆为磁道 （4）不同盘片相同半径构成的圆柱面即柱面 （5）公式：存储容量＝磁头数×磁道（柱面）数×每道扇区数×每扇区字节数（6）信息记录可表示为：××磁道（柱面），××磁头，××扇区 而磁盘块主要分为以下三个部分： 1) 超级块，文件系统中第一个块被称为超级块。这个块存放文件系统本身的结构信息。比如，超级块记录了每个区域的大小，超级块也存放未被使用的磁盘块的信息。 2) I-切点表。超级块的下一个部分就是i-节点表。每个i-节点就是一个对应一个文件/目录的结构，这个结构它包含了一个文件的长度、创建及修改时间、权限、所属关
实验5 Linux文件管理 一、实验目的 1. 掌握Linux文件系统的基本原理、结构和实现方法 2. 掌握Linux文件系统中文件的建立、打开、读/写、执行、属性等系统调用的使用 3. 学会设计简单的文件系统并实现一组操作 4. 通过实验学习文件系统的系统调用命令，提高对文件系统实现功能的理解和掌握 二、实验内容 设计并实现一个一级文件系统程序，要求实现以下功能： 1. 提供文件创建/删除接口命令create / delete、目录创建/删除接口命令mkdir / rmdir、显示目录内容命令ls等。 2. 创建的文件不要求格式和内容。 三、实验结果 1. 程序源代码 main.cpp #include