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重点初中写人叙事精选作文八篇

重点初中写人叙事精选作文八篇
重点初中写人叙事精选作文八篇

重点初中写人叙事精选作文八篇

导语:那是怎样的一双手?干涩的时间狠狠的挤进皮肤,勾勒出衰老的皱纹,比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管,粗大的指节,粗拙的茧子。面对这样的一双手,我却不敢伸出我的手。下面是小编搜集“重点初中写人叙事精选作文八篇”。欢迎阅读!

【篇一:和爷爷一起快乐成长】在我的成长路上,翘首回望,有酸楚、凄凉,又好奇、天真,更多的即是快乐。而这快乐的来源是心爱可亲的爷爷。

我五岁时爷爷退休在家,天天和我呆在一起。每次我们这一老一小接触时,都会传出一阵阵幸福快乐的笑声。爷爷喜欢看书报。一次,我对他手中的报纸产生了兴趣,便一把夺过来细看,可是除了一只只小蚂蚁以外并没有看出什么来。突然我发现了一个教过的字“小”,就叫了起来,指着那个字说:“爷爷你看,‘小’。”倒是把爷爷吓了一跳:“真厉害,会识字了!”“你看你看,这个是‘足’。”“对,真聪明。”从此以后,爷爷便充分利用其闲暇时间,叫我读书认字,结果少儿园里教的字我都认识,而且可以组词和造短句。后来教师就准许我在一边玩。是爷爷让我领会到了阅读的快乐。

大概七八岁时,我用妈妈新买的橡皮刻了一个章,站上印泥或墨水就可以印了,上面写的是我的名字。我知道正反的顺序所以字是反的,印出来是正的,好一段时间内我都为自己的聪明而沾沾自喜,甚至把那小印章当宝贝对待。可是,被妈妈发现了以后换来的是一顿臭

骂,惊动了爷爷:“干什么呢!把孩子都骂哭了。”“爸,你看她,不知道好好学习,成天鼓弄这些东西。”说完妈妈递过我的两块橡皮。不料爷爷却赞扬的点了点头,把玩着我的作品,说:“不错,还知道反着刻字呢。”我惊讶地看着爷爷,眼前的他仿佛变成了一个长着白胡子的老仙人,专救好人的哪一种。爷爷年轻时是个十分出色的木匠呢,他的木刻技艺更是好的没话说,在当时可是小有名气。爷爷带我到他屋里,拿出木刻刀把我的印章修饰了一番:“这样竖直了划,线条才会清楚,知道了吗?还有这样……”他在桌子上细致地摆弄我的东西,不一会儿就用他那写得一手好毛笔字的手将我的名字变成了正楷字体。爷爷的字写得真好看!是他叫我懂得了创作的快乐。

爷爷不仅会做木刻活,还会做些艺术的事,他会弹奏许多乐器:沉重冗杂的手风琴、小巧玲珑的口风琴、如泣如诉的二胡。他还自制不少的乐器,比如:放在嘴里吹的杏核哨,他还会把一片叶子含在口中,奏出清脆婉转的鸟鸣声,可以以假乱真呢。他教我做杏核哨:把杏梅核洗干净,用刀在它正中央扎个孔,再小心翼翼地用特殊的钩子把内部的絮状物钩出来,弄干净以后再在反面对称的地方打个孔,这就可以吹了。这道工序我做了无数遍,总归是没有他做得好。是爷爷叫我感受到品味音乐的快乐。

时光如光阴似箭,转眼间我已十四岁了,而爷爷也六十六岁了,花甲之年的他仍然读书看报,仍然做着木刻,仍然拉着小曲。我和爷爷都在成长着,度过一天又一天的快乐时光。在我心里,他永远都不会老。

【篇二:自我介绍】同学们,大家好,我叫XXX,今年XX岁,毕业于XXXX中小学,我的性格是XXX,(介绍完个性后,要举例说明自己是什么样的个性),我喜欢XXXX,我的特长是XX,曾获得XXXXXX奖,我希望能和同学们共同度过三年的美妙重点初中生活,谢谢大家。

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有优美的身段(或其它),也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑别人的同时,也否定了自己。

我,爱古典文学。我认为,我们是龙的传人,应该继承和发扬龙的传统才是。此外,我还喜欢诗歌。因为诗能陶冶人的高尚情操。每当我心情不好时,拿出《唐诗三百首》或《宋词鉴赏》,我就会马上抛弃不快,沉浸到“举杯邀明月”的意境中去了┄┄我最爱读《红楼梦》。我为宝玉黛玉的爱情悲剧伤心,我厌恶薛宝钗,明明是她偷听了小红和坠儿的谈话,却存心叵测,把这事推到黛玉身上-——多么虚伪、多么卑鄙!你假如也有同感的话,那可真是“英雄所见略同”了!

我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”

走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!

我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目的而付出努力的人。

【篇三:我的同学】论同学之奇,三班是也;论同学之奇首,非“老骨头”莫属也。“骨头”乃男丁,姓骨,名头。长相奇特,内心“浑浊一片”。岂不怪哉?

论外貌,“骨头”让人发笑,不管是近望、还是远望,都俨然像一个小丑。一双淘气的双眼皮随着平静的呼吸一蹦一跳的,眼神不停地放出目光。锅盖头是他的三奇之一,因为无论多大的风都不能将他的“锅盖”吹乱,他的外貌也正是因为有了这纹丝不动岗位兵,才更加帅气、英俊。一个扁平但又心爱的小嘴挂在他那高高挺起的鼻子下面。“骨头”笑时,那笑容堪称猥琐中的猥琐。生气时,那小嘴在小眼的指挥下,霎时变成“嘟嘟嘴”。

外表奇特的“骨头”,内心呢?

论性格,“骨头”让人头疼不已,每逢第二节课的下课铃响起,我们“速帮”的队员直奔操场,开始新的一天锻炼,我们总是想“骨

头”超过蜗牛,而“骨头”却仍以比蜗牛还慢的速度前行,他的每一步都让时间变得迟缓一些。可当我们等得无可耐烦之即,他却走得比刘翔还快,但,他是向教室回走。“铃——铃——铃”铃声骤然响起,脑海中一个危险的符号显现——上课了。遥看“骨头”,一个身影在走廊一闪而过。“骨头”是那么的让人可恨,但又让人可笑。但谁让我们有一个活宝呢?

论学习,“骨头”一塌糊涂。某天,我们正在剧烈的讨论问习题时,“骨头”却幽灵般的飘过来。我登时不安起来,要是他又来扮演小丑,我必定当场殒落。当我正准备逃离讨论台时,一张既让人毛骨悚然有和颜悦色的脸露了出来,“哎,‘奥特曼’,这张卷纸怎么做。”我登时不知所措,慌乱的指了指我未完成的卷子,可谁曾想到,他竟然把他的卷子塞给我,一句“帮我做”成为了他“失踪”的最后一句话。我无奈的望了望那空空如也的走廊,心中暗暗发抖:原来奇人是这样炼成的。这不愧为他的三奇之二。

二了,那三呢?

论球技,“骨头”只能用超牛逼来形容。头年简单的他,竟藏着一个球王的基因:扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一个个冗杂的动作在他手上如鱼得水般的展现!在这方面,我至今都超越不过他,毕竟,他既有球王的基因,又是他的三奇之三,俺们却没有。

这就是三班奇人——张正中是也。如若不服,欢迎挑战,“骨头”绝不害怕、退缩,毕竟他还有看家本领未显山露水。

人就像棱形一样有许多棱角,在它还未磨平之前,多展示展示吧!

【篇四:伸出我的手】那是怎样的一双手?干涩的时间狠狠的挤进皮肤,勾勒出衰老的皱纹,比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管,粗大的指节,粗拙的茧子。面对这样的一双手,我却不敢伸出我的手。

现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄,犹记幼时爷爷奶奶的宠溺,但仍是无法深切的感受到了,就如旁观别人一般,记得那份滋味,却无法去领会,登时一种无力感升上心头。

我站在父亲的身旁,束手敛袖,低着头,是乖巧,亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞,家乡的口音,在我听来,却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁,浑浊的双眼中藏了些什么,很深,很沉,让我有点透不过气,这是第一次会面,我甚至没有开口聊一句家常,伸出手,来一个拥抱。

再一次会面,不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩,我向爷爷恭恭敬敬道了声好,老人的身子有些颤抖,伸出手揉了揉我的短发,我没敢抬起头,支支吾吾嘟喃了几句,转身便跑出去玩了。在离别的时候,我顿了一下,伸出手,向车窗外挥舞了几下,看见守在门口的爷爷眼中,似乎泛起了泪花。我有些哽噎,淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。

又是端午,我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去,父亲将买好的礼品放在一旁,我挥了挥手向爷爷打了声招呼,老人跛着脚一步一步的向我走来,仅是看着就让人心焦,我赶

忙迎上去,伸出手打算扶一扶老人,但他却很激动地握住了我的手,粗拙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度,缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。

老人腾出一只手在口袋里摸索着什么,掏出一个红包,往我怀中塞,口中不住地念叨着,回来就好,回来就好。我抬起头,望着眼前弓着身子,佝偻着背的老人,心中泛起酸涩,没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。

总是有别离,我坐在车上,半开着车门,老人站在身旁,半晌无言。老人摸我的头道:“要好好学习。”又顿住了,不知再要开口说什么了。

我大声应了声知道,又想起什么,在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。

车子在向前行驶,越过松林,但隐约可以看见那昏黄的灯光,那仿佛一伸手就可以触及的温馨。

【篇五:冰雪碧教师】桌上搁着一瓶亮晶晶,清爽爽的雪碧,底部有几块碎冰,打开盖子,柠檬味飘散,气泡簇拥着溢出。

我赶忙用嘴去堵,味蕾触及到清凉汽水的一刹那,她犹如一阵轻风,利利索索地走进来。

白色泡泡袖雪纺上衣,粉色长裙上朵朵洁白的枙子打着旋儿舞蹈,额前有一弯俏丽的刘海,直顺的头发绾在脑后,眼睛神采奕奕地闪着,嘴角微翘着,年轻得不像话。

她在教室转了一圈,介绍道:“我姓王,担任大家的化学教师。”

粉色裙子悠飘到我桌边:咦,我仿佛闻到空气中淡淡的雪碧味,错觉么?

处女座对即将接触到却不甚了解的事有莫名的紧张感——比如新开的化学课,而冰雪碧教师的到来赶走了这种紧张。

哦,请允许我将她称作冰雪碧教师,因为她像冰雪碧一样有青春和活力。雪碧味儿的年纪,雪碧味儿的声音,雪碧味儿的气质,雪碧味的化学教师,嗯,还要加些小碎冰,给炎热的夏日消消暑。

冰雪碧教师的化学课也像喝雪碧一样,每一口都充满奇特与清爽,有趣的小实验让大家上了瘾,一口接一口喝个不停,不知一觉间,肚子已经满满的了,再称心满意打了响嗝,一节课也告一段落。

在化学课前打开一罐雪碧成了我的习惯,一边喝一边等待教师到来。可是有一次喝太猛呛到了,鼻子、嘴巴都火辣辣的,眼圈儿也泛红了。原来,我们班上节课知识没掌握好,课前又不复习,冰雪碧教师生气了!闪闪的眼睛里充满了怒气,额前淘气的刘海也不跳动了,静静垂下,裙子上的花朵也不再打旋儿舞蹈了,蔫蔫地耷拉下来。

同学们都低着头,默不出声。

可是下一秒,冰雪碧教师又笑起来了,弯弯的眼睛,弯弯的嘴巴给我们讲起课来。

冰雪碧教师的脾气也像雪碧一样变幻不定呢。

冰雪碧教师前世一定是冰雪碧,清甜爽口,带来夏日一片清凉。

“透心凉,心飞扬。”哈哈!

【篇六:这就是我】蓝,是海的颜色;红,是火的颜色。我

不学天空仿照海的蔚蓝,不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我!

这就是我,不会为了追求那虚假的“完美”而刻意去磨平棱角,我就是我,站着能顶一片天,躺下能占一方土,我要对我的身影大声呐喊:“我是一道风景!”而且,这边风景独好。这就是我,一个自信的我!

“我要这个!”“不行,我先拿到的,是我的!”“可是,我就喜欢那个!”舅妈从香港带回两个史迪仔玩偶,让我和姐姐分,我眼疾手快抢到了一个漂亮的,可姐姐执意要我手中的,我不肯,姐姐便一哭二闹就差没上吊了。见如此情形,“唉,好吧,给你!”姐姐破涕为笑,对我又是亲,又是抱。这就是我,一个大度的我!

“花的木乃伊,感情库里永远没有热情,像只可悲的提线木偶,只会在深夜抽泣。花的木乃伊,永远近不了天堂的门,因为,花的木乃伊,没有心。”“哎呀,妈呀!写得这么好!我简直就是现代的李白!”这就是我,一个自负才情的我!

还依稀记得一年级的第一节课上,教师问了大家一个问习题:“雨落下来会变成什么?”“水”大家异口同声地答复。可坐在角落里的我,怯怯却坚决地说:“教师,雨落下来会变成春天!”这就是我,一个富有诗意的我!

日夜颠倒,梦和现实对调,我要飞向幸福的远方,闭上双眼用心感应仿佛听得到,是谁留下的暗号,我要探索,解开暗号,打开大门。当我勇于追求时,我是勇敢的星火,我要让梦想编织“王者世界”,照亮整个宇宙,要一直闪耀到世界尽头。这就是我,一个勇敢追求的

我!

一个小小的我,一个大大的我!

【篇七:我的泪光中有你】校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外,空中飘着阴冷的如钢针般的细雨,那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥,既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单,几笔薄弱的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。

蹑手蹑脚地踱进了家门,你躺在沙发上看着电视,并说了一声:“回来啦!”我随口用一个“嗯”搪塞过去,并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上,打开电脑,野蛮地拧着旋钮,将音乐声开到最大。然后,我便扑倒在了床上。

你似乎觉察了什么,走到我的房间门口,说:“怎么啦?还好吧?”迷迷糊糊的我听到这句话,心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝,你的身影进入了我的眼里,投射在泪水上。担忧,是我勉强看清楚你的唯一的神情。

晚饭时,我拖着满身怠倦与失意走了出来,并细声对你说:“这次段考,我考得十分的差,只有……”你并没有说什么,脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我,可是我的胃口却早已沉入了苦海——我又将汤递了回来。你执意要让我喝,在争执中,碗打破了,你被碎片划伤了右手,鲜血喷涌而出。

我的泪水也涌了出来,我连忙将你扶到座椅上。透过泪光,我看见了你的痛苦——你用另外一只手紧紧地握着右手,喘着粗气……但我却始终没有在你的身上发掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了

120,把你送到了医院。

我要你下周就不要来开家长会了,可是到了开家长会的那一天,你不顾手上的伤,准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。“手有伤就不要来啦!……”我三言两语地埋怨道。而你却笑着说:“没事,没事,开家长会本来就是我的责任嘛!”

签到时,我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手,吃力地握住了仿佛有千斤重的笔,颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担,但汗珠却在不经意间,悄悄占据了你的额头。

我的眼睛又湿润了。

开会时,你的专注不输于任何一位家长,虽然因受伤的手而不便写字,但你仍像一位中小学生一样,认认真真,一丝不苟地记录下了教师所讲的全部内容。

看到这里,我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光,我看到了你,一位无私、慈祥,爱我的好父亲。

【篇八:感恩父爱】与父亲在一起这么多年,让我记忆最深刻的是父亲那一根根的鹤发。

——习题记

自从我上了重点初中之后,家里的花销突然大了起来,我和哥哥两个人的学费,每星期的生活费,每星期返校时买大量的奶、苹果……。但是父母没有一句怨言,默默地支撑着这个家庭。

有一次,该返校了,也是父亲该拿生活费的时候了,父亲默默地

拿出两张红色大钞,递给我们,说:“虽然挣钱不容易,但是你们在学校一定要吃好,不乱花不浪费就好。”当他说完,准备往回走时,我看见了他头上的一根根鹤发。我突然觉察,父亲老了,我又看了看我和哥哥手中的大钞,我的眼眶中湿润了。

过了一段时间,到了星期天,我和哥哥兴致勃勃地往家走。走到家中,我看到了父亲繁忙的身影,便说:“爸爸,我回来了。”父亲一听是我来了,立即放下手中的活,笑着对我和哥哥说:“回来啦,这一星期认真学习了没有?”我说:“一切良好。”

到了吃午饭的时候,父亲为我们准备了一桌子丰富的午餐,为我们“接风”,正吃的时候,我看见了爸爸那又多了许多的鹤发。突然有一种想哭的感觉,但最终还是没有哭,只是夹了一块肉,悄悄地放在父亲的碗里……

啊!父亲,您头上的一根根鹤发记录着您的辛劳,记录着您为这个家付出的艰苦。我在心里默默地恳求,时光时光慢些吧,不要再让你变老了。

父亲头上的鹤发一直在激励着我前进。

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写人叙事的中考满分作文 范文一 每次回到家里,总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问候。都会勾起我无限的思绪。 早在去年寒假临近期间,母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期,等到我把日期准确告知以后,母亲才安下心来,并祝福我一路平安。这么平凡的事情。似乎不值得牺牲笔墨,可是一等我回到家后父亲告诉我,母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来,母亲盼儿心切,每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门,出来看看,几次三番下来,母亲并未见到我的身影,可她不灰心,索性坐在家门口等待我的归来!那时已是寒冬天气,而那天又正巧下雨,冷风刺骨,寒气逼人,向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣,听着父亲的讲述,我沉默了,并非无言,可一时,叫我说什么才好呢?我望了望正在厨房忙碌的母亲,突然感悟:母亲其实就是一种岁月。 是的,母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月,从江河向大海的岁月,从沙漠走向绿洲的岁月,也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面,究竟包含着什么,包含了多少,我想,纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇,最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道,随着岁月的流逝,我慢慢地由幼年长到了童年,再从童年长成了青年,也告别了花季、度过了雨季,现今的我正如日中天;我也知道,这种岁月值得我时时回味,值得

我用一生来感激! 母亲是一种岁月。因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲,是伟大的母亲。 岁月无情,而母亲有情。小的时候,当别家的小孩起早摸黑起来放牛的时候,母亲却叫我起来上学;长大后我成了壮小伙子,而别的伙伴都纷纷背起了行囊南下打工,母亲却嘱咐我好好学习考上大学。本该在毕业后好好孝敬父母,可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。岁月的流逝总是无情的,它夺去了母亲的青春,还在母亲的额头刻下沧桑的印记。这是怎样的一种岁月啊,我把她解读成爱的象征! 母亲是一种岁月。因为岁月没有轮回,也不着边际,而母亲的爱正是这样的浩无涯际。母亲有时甘愿做一根甘蔗,任凭儿女吮吸着甘甜的蔗汁;母亲有时又是一座大山,用坚实的臂膀抚平儿女的创伤。母亲为了我的将来,曾两度搬迁:从农村搬到城郊,再从市郊搬到市中心,而唯一的理由是为了我读书方便。此时此刻,我不由得想起了“孟母三迁”的故事,也顿时明白,这种母爱其实更是一种拯救。它拯救孟轲于顽劣的孩童之时,将他引向知识与思想之路。它是人类的摇篮,也是引导人性至善至真的北斗。即使人性的堕落如高山滚石,母亲也会用她的身躯拦住,并用爱心去鼓舞它、激励它、并陪伴它远离深渊,重新攀登。 当然,这种浩无涯际的母爱,也是女性自身的拯救者。当她为世俗所诱或为生计所迫而丧失本性时,当她囿于环境沉湎于声

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初三作文之初中写人记事的作文赏析

初中写人记事的作文赏析 【篇一:写人记事类】 龙源期刊网 .cn 写人记事类 作者:王丹 【锁定考点】 1.读准文言字音; 2.理解常用实词含义、虚词用法; 3.正确把握朗读 节奏和断句;4.理解、翻译重点语句;5.掌握文言基本词法、句法;6.把握文本主要内容;7.评价人物形象;8.把握作者的思想感情;9. 赏析文本写法;10.适度拓展、理解文本。 【新题演练】 一、《邹忌讽齐王纳谏》阅读 【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰和城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北 徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰和徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,和坐谈,问之客曰:“吾和徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来, 孰视之,自以为不如;(1)窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者, 欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王: 由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(2)此所谓战胜于朝廷。 【乙】(齐威王)二十四年,和魏王会田于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”梁王曰:“若寡人国小也,尚有径寸之珠照车前后各十二乘者十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰:“(3)寡人之所以为宝和王异。吾臣有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家,吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗。将以照千里,岂特十二乘哉!”梁惠王惭,不怿而去。 【注】文中提到的“梁王”“梁惠王”均指“魏王”。 1.下列加点词读音有误的一项是() 【篇二:初中写人作文指导】 初中作文系列化训练教程 系列一、写人作文训练 训练目的: 1、掌握写人记叙文基础知识。 2、能够通过各种表现方法,塑造真实、生动的人物形象。 如何才能让笔下的人物鲜活呢?以下方法供你借鉴。 宝典一:认真审题,快速立意。 如写《我的老师》、《同学记忆》、《街上的修车师傅》、《那个主持人》等,首先要明确文章要表现人物的哪些方面,确定要表现

写人叙事作文5篇

写人叙事作文5篇 写人记叙文是我们学习写作的基础。但是怎样去写人,写哪些人?怎样把人写生动,写丰满呢?确实是摆在很多同学面前的一道难题。以下是写人叙事作文5篇。 作文一:写人叙事作文 从我呀呀学语那时起,爷爷不知为我洗过多少次脚,记得小时候,爸妈上班比较忙,爷爷就开始照顾我了,作为孙女的我,给了爷爷洗了几回呢?我甚至清晰的记得爷爷的脚我一次都没看过,更没抚摸过。 今天是重阳节,是团圆的日子,因为受到“感恩”的触动,想给爷爷洗脚的念头,来回报我那无私的爷爷,勤劳的爷爷。 眼看中午吃饭的时间就要到了,我的眼睛眯成一条线,而爷爷仍在厨房为我做中午饭。我催着爷爷先别做饭了,然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来,温水也倒好了,就等着端出来。爷爷嘴上答应说一会儿就好,而实际上半小时已经过去了,爷爷的手一刻也没停过。我把爷爷拉到客厅,又把水重新打了一遍,我小心翼翼地把水端到爷爷面前,并为他卷起裤角,卷起的那一瞬间,我惊呆了,爷爷的脚居然有许多脚茧,我的眼泪顿时掉了下来,真不知道他为这个价付出了多少汗水,刹那间,我又看见了一个重大发现,爷爷的

叫还残留了许多伤痕,大把大把的眼泪又流了下来,还包扎了伤口,伤口好大,回想起小时候,我是多么任性,调皮,据爸妈说:在上幼儿园的时候,一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上学,还有一次,买了冰棒还不够,一直要爷爷陪,那时爷爷送我上学,爷爷走哪,我也跟哪,不肯放过爷爷,回想起,我是多么幼稚可笑,白发苍苍的爷爷年纪也大了,可还在为这个家操劳,可真不容易啊! 我慢慢地抚摸爷爷的脚,轻轻擦伤口。爷爷笑了,笑得那么开心,那么纯朴,那么灿烂,我还是第一次见爷爷这么高兴过,帮爷爷洗脚后,感觉自己长大了许多…… 爷爷对我恩重如山,这情,这债,我是永远还不清的,我为家所做的事情,和爷爷对我无私照顾比起来,明显我所做的事情,显得太单薄、太渺小了…… 经过这件事后,让90后的我,更要珍惜这来之不易的幸福生活,长辈们对我无私的关爱,我将学好知识,以好成绩,来回报他们。 作文二:写人叙事作文 台下掌声经久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖证书的我激动不已,但此时我多想对父亲说:“谢谢你,我亲爱的爸爸!” 从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不住在父亲的纸上画几

初三写人记事作文600字

初三写人记事作文600字 初三写人记事作文600字,供您借鉴。 篇一: 光阴似箭,时间过的真快,眨眼就到了五年级,在教过我的老师中,让我最难忘的就是顾老师. 顾老师中等身材,有一头黄色的头发,月芽一样的眉毛,明亮的大眼睛充满着智慧.还架着一幅眼镜,显的特别有学问,一张嘴巴总能讲出动听的课文和故事,还能讲出许多道理,训服同学,这是让我最敬佩的一项本领.顾老师从不打骂学生,但仍然可以教出好班级. 顾老师对同学不仅重视学习成绩,还关心同学身体.我在四年级的时候,由于我想在车上支撑一下,老爸就快速关门,正好把我的手指夹坏了.到了学校,老师让我的作业量减少,但把能做的尽量做了,不聸误学习任务,令我感动的是,在我手上受伤的地方长泡了,老师在艺校里询问我有没有好一点了,还让我暂时不要写作文,多看点书,我十分感动,真想变出世界上的东西送给顾老师,表示我对她的敬意. 顾老师也很关心同学.有一次,老师发下了新数课,而我却没发到,于是,我向前向后又问又找,可一无所获,我以为到了放晚学之前一定能发到,不知不觉到了放学的时候,我仍没发到,由于一时有事,忘记了作业本的事.过了一会儿,同学们都走的差不多了,我也正在理书包,猛的想起数课本还没发到,放松的神经又一下子紧

张起来,翻箱倒柜的找了起来,自己的课桌没有,又找了同学的课桌,也没有,再找讲台里面\外面,格外精细,因为这是最后的一点希望了,可是结果仍然是没有,我急的像热锅上的蚂蚁团团转.就在这千钧一发的时候,顾老师用一双善于发现眼睛,看出了我的困难,微笑的问明原因,便也帮着找,可一无所获,于是,顾老师匆匆忙忙地往办公室跑,从办公室里找了一本本子,微笑着给了我,我郑重地接过,简直觉的是无价之宝.当时,我的心情十分激动,我是多么感谢老师啊! 这就是一个对学生的成绩重视,关心学生身体\乐于助人的好老师,真希望顾老师能教我们到小学毕业,让我们在一起的时间多一点呀!顾老师我爱你. 篇二: 我们班有许多才子,才女。有成绩优秀的杜纯月﹑庞寅雷﹔有能歌善舞的高佳佳﹑姚亦非﹔有字写得好的陈贝宁等等。其中秀的就是神笔蒋以宁了。 蒋以宁高高的个子,胖笃笃的。她扎着一根马尾辫,眼睛炯炯有神,闪烁着智慧的光芒,两只耳朵也挺大,一张嘴巴能说会道,笑起来露出两个小酒窝。她不像其他女生那样爱哭,如果有谁欺负她,她一定会与对手来个决一死战,特别是每个星期一——她值日那天,不管哪个人她都平等对待,所以有些人都对她敬而远之,就连“起绰号大王”陈嘉豪也非常惧怕她,背后给她起了好几个绰号﹕母夜叉﹑母老虎等等。可她却视而不见。

初中生写人叙事作文

初中生写人叙事作文 姥爷已经去世了5年了,他的音容笑貌在我的记忆中已 不太清晰了。但是有一件事却深深地刻在我的脑海里,使我 内疚,追悔...... 那是9年前的冬天,我在幼儿园上大班,爸爸被单位派 出进修学习,家中只剩下我和妈妈。由于我们的住处比较偏僻,妈妈便去信让退休在家的姥爷来做伴儿。那一年姥爷67岁。他有一条腿由于风湿病的折磨,走路不太好使,因此拄 着拐仗。虽然姥爷的身体不太好,但是一接到信,还是马上 赶到我家。这样,姥爷总是在天黑以前把我从幼儿园接回家,然后和我一起读小人书,给我讲故事,教我识字,我们还一 起下跳棋虽然外面是冰天雪地,但屋内却总是春意融融。 事情就发生在12月的一天,天下着大雪,姥爷提前到 幼儿园来接我,姥爷个子本来就矮,加上穿着皮袄,浑身又 落满了雪,显得更矮了,他拄着拐仗一进屋,正在做游戏的 小朋友们便一窝蜂地围上来:腐老头,你是来接宁宁的吗?我 匆忙跑到姥爷身边,拉着姥爷的手,这时几个平时爱淘气的 小朋友喊:宁宁的姥爷是个小瘸老头,宁宁的姥爷是个小瘸 老头子当时的我,忽然觉得姥爷是那样丑陋,我挣脱开姥爷 的手,不顾姥爷的呼喊,一头钻到大雪中,姥爷拄着拐杖,

费力地追我,喊我,可我还是不顾一切地跑 从那以后,每天去幼儿园我都说:我不要姥爷去接。现 在回忆起来,姥爷当时听我说这句话时的神情是那样的痛苦,又无可奈何。从幼儿园回到家中,我也不再听姥爷讲故事, 不与姥爷玩跳棋了。妈妈因此贵骂过我,但当时的我却再也 不愿与姥爷亲近了.过了些日子,烤爷对妈妈说:我还是回去吧,要不然孩子心里不痛快,会影响她的健康的。妈妈含着 眼泪点了点头。 姥爷走了,从此再也没到我家来过,但是每当我过生日时,他都给我寄些礼物;每当我进入一个新学年时,姥爷总 要给我寄些书来,但他从来不曾给我写过一个字。随着年龄 的增长,每当接到姥爷的礼物时,我心里总很不是滋味,觉 得自己在姥爷那里负了一笔债。5年前的秋天,妈妈接到了 姥爷病重的电报,我们全家立即启程,赶到姥爷家时,姥爷 已进入弥留状态,妈妈拉着姥爷的手哭着说:爸,我们回来了。姥爷用力睁了一下双眼,便永远合上了.我想说:姥爷, 您是我心中最美好的人。我想说:姥爷,我多么希望拉着您 的手一起上街去。但是我没有机会了,姥爷他再也听不见了。

初中写人记事的作文600字

初中写人记事的作文600字 写人记事作文是通过对人物的刻画,记录某件事并且表达的感情,发表内心的看法和理解,下面是初中写人记事作文,我们一起来看看吧! 初中写人记事的作文1 夏已至,阳光明晃晃的,仿佛嵌在半空的鎏金片子,一片片滚落在潺潺的水纹里。母亲正笑着走来,衣衫上有浓重的风尘味道,像被时光染了色似的,沉甸甸的。夏,倒很像妈妈的性格。阳光中,幻影中,荡出了我和妈妈一路走来的美好回忆。 幼时,你便常递给我书。并不是望子成龙的心切,只是希望我在书中可以找到那份恬淡。可年纪尚幼的我顽劣不堪,屡屡为此厌烦。一次我为之动怒,不屑把书一挥。你叹了一口气,捡起那本书,轻轻抹去灰尘,坐到边上,平静地望着我。你安静起来,总像幽深的秋潭,水面无风,无人知深浅。望你的双眸,我羞得无地自容,不禁为刚才的行为羞愧,只得把书拿起。你轻轻走到我的身边,与我共读。你什么都没说,却让我从眼神里读懂了一切。 之后总有这样的夜:你与我共席床边,手捧一卷墨香,我轻轻倚在你身旁,任唯美文字从眼前晃过。天上洗练的月光照进窗子来,星星点点缀饰着房屋,我抬头望见你的双眸,你微笑的眼神依然安静地望着我……。 渐渐地,我发现书的好。时常听你闻一曲李清照“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”的才下眉头,却上心头;听一词曹操“日月之行,若出其中”的大气磅礴之势……惊喜世间文字怎有这般魔力,当我想贪婪的继续阅读时,你坐在我身旁,静静地望着我,薄唇微启:“不早了,睡吧!……。“ 几年的岁月在翻书的间隙间一晃而过,书同岁月终于被我堆到了足够的高度。步入初中殿堂,我想携手与你共享阅读时光,却发现几缕风霜贴着你生了皱纹的额头,顺着眉峰下来,在颧骨留下一抹掩不掉的阴翳。面对你,我不禁问:你怎可以这样老去?你却欣然:“谁能不老?” 火热的太阳依旧高高升在湛蓝无尘的天空,只不过抹上了岁月的印记,竟显得有些苍桑。你正笑着走来,双眸依旧。我已双眼湿热。 让我郑重地写下你神圣的职业:母亲。

初三作文之初中写人叙事作文600字

初中写人叙事作文600字 【篇一:初中叙事作文600字】 初中叙事作文600字 酸辣饭(一) 那是暑假的一天早晨,做早饭的时候,妈妈问我:“你想不想吃蛋 炒饭啊?”我高兴地说:“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我 捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”,妈妈在一旁边 笑边对我竖起大拇指鼓励我。 我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋,还有米饭,然 后把火点着,接着我把锅放置火上等水滴烧干,再倒入适量调和油,我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里,随着“啪”的一声,油“飞”了起来,等鸡蛋已经蓬松的时候,最后,倒入米饭。为了让蛋炒饭 吃起来更美味更松软,最好放一点点开水和酱油,我在放酱油时, 闻到一股醋味儿,难道我把醋当成酱油了?连忙看看刚才用过的“酱 油瓶”,果然是我把醋当成酱油倒进了锅里,正在我心急如焚的时候,眼珠骨碌一转,想到了一个办法,就来个将计就计:我在饭里撒一 点辣椒粉,这样一来,蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭?嘿嘿!我 的酸辣饭终于做好了! 我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭,说:“我以前都吃蛋 炒饭,却从来没吃过酸辣饭哩!”爸爸也尝了一口,说:“味道还不错!”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。 这件事我永远也忘不了,因为我只通过这一点点小事,就懂得了一 个道理:假如你做一件事失败了,只要努力思考一下,就可能会有 意想不到的成就。 煎饼(二) 星期天,李田发一早就直奔我家。 他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢 把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你 也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么 好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!” 我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。 然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只 脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接

写人记事作文6篇

写人记事作文6篇 写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求,小编分享了写人记事作文6篇,欢迎大家参考! 写人记事作文1 我的父亲个子非常高。他有一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一张大嘴巴。 爸爸是一个宽于待人的人。有一次,他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他,爸爸急着要走,所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去,不知道怎么一回事,我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了,爸爸回来少者狠狠地骂我一顿,重者还会打我一顿。怎么办?怎么办?我无计可施,无路可逃,只好听天由命,任凭爸爸发落。可是,结果出乎我的意料,爸爸回来以后,不但没有骂我,反而是耐心地教育我:“儿子,大人的东西你不能碰,要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西!” 爸爸还是一个乐于助人的人。有一次,他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声,他到阳台上去正想把自己家晒在阳台上的衣服收进来,却看到对面邻居家也有衣服晒在外边,而且那一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说,立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后,他再回到自己家里收衣服。这时,大雨已经落了下来。自己家的衣服却被淋湿了。后来,妈妈批

评他。他反而批评妈妈自私。 后来,雨停了,邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说:“真是太谢谢你了!”爸爸说:“没什么,远亲不如近邻嘛!不客气。” 你说我爸爸怎么样?他真是一个宽于待人,乐于助人的大好人。 写人记事作文2 父爱是世界上最沉默的爱。——题记 他有着一对小眼睛,一个大鼻子和一张大嘴巴。在他的鼻梁上始终带着一副正方形的眼镜,头有些小,整体看上去比较滑稽。他——就是我的爸爸。 我的爸爸眼睛很有特点,仿佛会说话。虽不如列夫·托尔斯泰那样的犀利,可他会时时刻刻的为我传递着信息。 记得有几次他检查我的作业,发现了几处做错的地方,他让我自己在检查一遍找出错误的地方,而我那是因为懒,不想检查,随便找了个理由说老师明天会讲,到时候再改。话刚说完,便感到有一道寒光射来,抬头一看,爸爸的眼睛瞪着我,那目光好像在说:“要学会认真,自己发现问题,不要都靠老师,快检查!”吓得我拿起作业就冲向屋子里检查错题了。 还有一次我感冒了,爸爸让我吃药,可我总是忘吃,他每次问我吃药了没,

初中优秀写人叙事作文

初中优秀写人叙事作文 初中优秀写人叙事作文 初中优秀写人叙事作文1 我见过许多美丽的风景,有巍峨峻拔的泰山,有波澜壮阔的大海,有喧闹繁华的南京街,也有苍茫的内蒙古大草原……这些,在我眼里都算不上最美。可是,有一面普通的墙,却深深地刻在我心中,是我心中最美的风景。 这面墙位于我家客厅入口处,不算太大,但它记录着我们一家三口的生活。可以说,这面墙是一部连续剧,剧中人是爸爸、妈妈和我,这其中的酸甜苦辣让剧情变得生动而精彩! 瞧,这张是我爸爸妈妈的结婚纪念照。那个年轻帅气的小伙子正是我爸,那个穿着婚纱面带微笑的漂亮姑娘是我妈,他们甜蜜地依偎在一起。这张照片是幸福的起点,然后就有了我这个沐浴着阳光,快乐成长的孩子。 哟!这个可爱的小宝宝正龇牙咧嘴向你笑呢!你看他那蹒跚的样子,像只企鹅。不怕你笑话,那张照片是我两周岁纪念照。

看到了吗,这张照片上,我们一家三口站在庐山的顶峰上,山间云雾缭绕,山上的一切都像蒙上了一层白纱,若隐若现。这是我们幸福出游的镜头。 我10岁啦!这张照片记录了最温馨的`一刻,爸爸穿着西装,很有绅士风度,但已没有了当年英姿飒爽。妈妈打扮得像白雪公主,裙摆飘飘,虽不再那么年轻,但眼神中多了一份淡定和从容。中间站的是我,面前的蛋糕上插着10支蜡烛,我鼓起腮帮子正在吹蜡烛上的火…… 墙上的照片还有很多,一张张,一排排,内容不同,却印证了一个共同的主题。这面墙见证着我们一家的幸福,见证着我的成长。在我心中,它是世上最美的风景,我将从这里出发,走向明天。 初中优秀写人叙事作文2 当我上个星期去书法班学习的时候,听见李老师郑重地说:“我们下个星期要参加大庆书苑举办的书法大赛,希望大家一定要努力写字。我兴奋不已,特别努力写字。恨不得一天24个小时用23个小时去写字。 转眼间一个星期过去了,我们开着车来到了李老师的书法班,李老师给我们讲了由于临时变化,他当上了评委。不能看我们写字了。要我们好好定,别给他“上眼药!” 经过了一个小时的路途,我们终于来到了大庆书苑。那里还没有开始写钢笔的比赛呢!我们又等了半个多小时,以

初三写人写事作文800字

初三写人写事作文800字 在记叙文中,写人、写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,分享了写人写事作文给大家参考! 写人写事作文1 星期天,在月秀花园小区里,人们经常会看见一大一小两张“照片”。他们都有扁扁的后脑勺,板寸头,宽阔的大脑门,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。小的“照片”便是我,大的呢,自然是我爸爸啰。怎么样?我爸够帅的吧!不仅如此,在我眼里,我爸还是个天真、爱美、死要面子的人哪。下面就听我一一道来吧。 1.天真 有一次,我在抽奖活动中得了一只气球。回到家,我便把它往天花板上打,一会儿往墙壁上拍。这时,正在看电视的爸爸三步并作两步跑来,想和我举行“排球赛”。原来,他在一旁看得心痒痒了,就异想天开,有了这个主意。别看爸爸平时称体重时有140斤,可活动起来,他可不比一只上蹿下跳的猴子差,只见他忽左忽右地闪来闪去,一会儿“海底捞月”,一会儿“金鸡独立”,还作手搭凉棚的样子,气球一打一个准,我只能自叹不如了。他都快40岁了,还和小孩玩游戏,真是天真极了。 2. 爱美 爸爸可谓是天天都为自己的体重发愁。每天晚饭后,他都摸

着肚子在客厅里运动,一边运动一边念念有词:“运动运动,帮助消化,减了体重,身材苗条……”更可笑的是,有一次去超市,他竟然去化妆品柜台咨询了一番,买了一瓶去皱纹的洗面奶,还得意洋洋地对妈妈说:“我要青春永存!”爸爸真够爱惜他那张脸的! 3. 死要面子 有一次,爸爸要考驾驶执照,拿了一大堆复习材料回来。妈妈说:“你哪有时间‘消化’它们哪?”“鲁迅先生曾说:‘时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。’鲁迅比我忙多了,都有空闲看书,我还愁没时间么?”爸爸说。“你就是有时间也拿不到100分吧?”妈妈使出了激将法。“我就拿个满分给你看。”“一言为定。”“君子一言,驷马难追。” 很快,考试的日子到了,我们都祝爸爸一帆风顺。放学回到家,我发现爸爸把厨房整理得井井有条,正忙得满头大汗,可考试的事他只字不提。我问妈妈:“爸爸到底考了几分?”妈妈毫不犹豫地回答:“依我的判断,肯定没拿100,否则他肯定大张旗鼓地炫耀自己一番了!”“唔,有道理。”我说。妈妈走进厨房,若无其事地问了一句:“你考了几分?”“不是给你发过短信了吗?”“喔。”妈妈明白了,因为那天她的手机没开机。她打开手机,只见爸爸在短信中这样写道:粗心了,只考了99分。妈妈走到我身边,笑着说:“一切都在我的预料之中,他不提考试的事,又在厨房里忙,就是要转移我们的注意力。”“原来如此。”我也哈哈大笑起来。瞧,他多要面子呀!

初中写人作文:初二写人的记叙文

初二写人的记叙文 初二写人作文800字一:我的同学 闲时,我和妈妈整理房间时,妈妈拿出一本照相集,轻轻地拭掉相集上的灰尘,然后陶醉地翻开相集,看了起来。 我好奇地趴在妈妈的肩上,一起看黑白照片,照片上的妈妈梳着个学生头,灿烂的笑容洋溢在她的脸上 咦?这个阿姨好陌生哟!她是谁呀?我指着照片上的一个阿姨问。哦,她是我中学时最要好的朋友了。那你们是怎样成为朋友的呢?我不禁又发问。 哎,这个同学曾经和社会上的人混在一起,学习成绩非常不好,甚至还会和老师、班委吵架。那一次,她又不交作业,便劝了她几句。谁知,好心当成驴肝肺,她不但不听从相劝,反而报复我,悄悄走到我的座位旁,然后使劲把我的凳子一踢,结果我没站稳,狼狈地跌倒在地,红着脸尴尬的看着大家,而她却已若无其事地坐到了位子上,还洋洋得意地望着窗外。妈妈紧锁着眉头说。她怎么这样蛮不讲理呀!我为妈妈忿忿不平。可既然是这样,你们又是怎样成为朋友的呢?我脑袋里不禁又出现了几个大问号。 这时,妈妈脸上的愁云一扫光,激动地说了起来:一次,这个同学家里发生了变故,家长准备让她辍学回家,我和几个班委

便一起到她家去。只见她像一个蔫了的叶子,无精打采地坐在椅子上加工地毯,见到我们时,眼泪还不时在眼眶中打转转。我见了,立即上前牵着她的手,到她爸爸那儿去,去说服她爸爸让她上学。最后她爸爸终于答应,让她上学。而在以后的时间里,我和几个班委看到她有困难都帮助她:轮流给她补课,还经常给她送一些学习用品,她学习成绩不仅上来了,也和我们成为了好朋友。 哇!好精彩哟!你们那时可真能干!我不禁叫出声来。哎,特殊的环境造成的,不像你们现在娇生惯养的,冷了有羽绒服,热了有空调,每天的食物也都富有营养哎,妈妈又在忆苦思甜了。我没等妈妈说完,便学着妈妈的口气说了句话。 夕阳下,妈妈搂着我幸福地笑了 初二写人作文800字二:我,我是谁 站在岁月的河流,看流水轻轻的滑过,看花看花落,云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落,掉进了平静的心海,从而荡起了几分涟漪,心幕也被徐徐拉开。 在无数双陌生的眼睛里,那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独,没人知道他心里想着什么,可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友,可是他又不敢相信任何人。害怕像原

初中生写人写事作文

初中生写人写事作文 写人写事作文是通过人物做的事情描绘出该主人公的性格特点,是我们写作的常用手法。下面是小编为您带来的是相关内容,希望对您有所帮助。 初中生写人写事作文1 在我印象中,姥姥总是那么慈祥,温柔,和蔼,对我总是格外的亲切。 她有着一头乌黑的卷发,脸上的皱纹和鱼尾纹在她的笑容中总是清晰可见,而她的皮肤也因在地里每天早起贪黑的工作而变成了古铜色。 姥姥很少见我,第一次见我已经是我几岁的时候,姥姥看着眼前这个胖乎乎的,有着大眼睛的小女孩时,开心极了,她一会摸我的头,轻轻拍拍我的小脸,又抱起我,给我讲故事,逗我笑,给我吃好吃的食物,带我去田地里玩,那时我和姥姥在一起是有多么快乐呀! 长大一些再见姥姥时,是暑假了,已经过了很久,我很喜欢农村,也许是在城市呆久了,才会特别喜欢农村的稻田,那金黄金黄的稻田,那清清的河水,清凉的从我手上,脚上滑过,那清新的空气,那清凉的微风从我脸上吹过,我太喜欢,太留恋了,所以我并不想念姥姥,而姥姥还是一如既往的对我好,我只顾玩,不理情。 到现在,我那一天听到妈妈在和姥姥用视屏说话,还有一个舅舅,姥姥家也装了网线;但是姥姥家的视屏坏了,只看得到我了,这时的姥姥喝了酒,还打了牌,有些兴奋,人常说:“酒后吐真言。”结果真是 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

这样,姥姥一直在说:“外孙女,我好想你,你知道吗?姥姥可想你了!”这是,我的心里开始有些心疼姥姥了,每一次听到我们要回来,都高兴极了,亲自接送我们,每一次都对我疼爱有加,我做了错事,姥姥也总护着我,带我去玩,逗我笑,对我那么那么的思念,可我却不知道。 听妈妈说,姥姥总是喜欢看着我的照片发呆,然后说:“姥姥好想你呀!”可是因为学习的缘故,我却总不能回去,那姥姥该得多失望啊!不过今年暑假,姥姥,我一定回去,这次回去不仅是为了回农村看看,还是为了看看你——我亲爱的姥姥! 初中生写人写事作文2 生活中,每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪,但生活中更多事情的中心是“爱” 有时候,一句温暖的话语,一杯热腾腾的白开水,一个厚大的拥抱,几句严厉的责骂,就如雪中送炭般温暖我的心房,留下深刻的印象。 那是一个寒冷的冬天,凛冽的风刺骨,飘着小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道,看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口,她们并不想乞丐,她们没有要饭的碗,也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿,我站在旁边看着她们,过了许久,一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前,对我说:姐姐,你能不能借一些钱给我,本以为我看错了人,她们也是那种乞丐,但小女孩子对我说:姐姐,你就站在这儿,千万别走,我会还你钱的,我的心被这句话震

初中写人叙事作文素材600字

初中写人叙事作文素材600字 驾驭好写人叙事类作文,最关键的就是要言之有物、以情动人。有哪些优秀的初中的写人叙事作文?下面是为您整理的关于写人叙事的初中600字作文素材,希望对您有所帮助! 初中写人叙事作文素材600字一当蛙声一阵高过一阵,当花香一阵又浓过一阵,在这个美好的季节,又一次记起了你,才明白你已深深地驻进我心中,奶奶。 已整整五个年头了,可你爽朗的笑声仍时时回荡在我的耳旁,你在田间拔草施肥的身影总在眼前浮现。你不在的日子,家里总感觉冷冷清清的。爷爷仿佛一下子老了许多,天里的庄稼也没人打理了,就那么荒着,你见了一定心疼极了吧!又会边数落爷爷边自己浇水除草。可现在只能留下美好的回忆了, 总是梦到你,梦到你切得薄薄的剔去两头的年糕,现在我已经学着自己烧年糕啦。可是怎么也烧不出你的味道,开始后悔为什么当初你叫我多吃的时候我没有多吃几口。 你念佛送的那条围巾,大红大红的,自己舍不得围仍旧每天缩着脖子去念佛,却偷偷地塞给我叫我上学路上围自己别冻着,还故意说你不喜欢这样的颜色。你还记得我是怎么回你的吗,我说这颜色太土了,你却说红色好啊喜庆。

口是心非的奶奶,为什么你心里总顾着我却不愿意对自己好一点呢。如今,我已将那条封存已久的大红围巾大大方方地围在了脖子上,感觉特别温暖。因为,我围上它总能闻到你的味道,使冬天不再寒冷。 以前你总是牵着我的手在车辆川流不息的马路上走,我问:为什么总把我的手抓得那么牢,那么紧?而你总是笑笑不说话,那笑容明媚得让我刻骨铭心。因为有你的笑容,我过马路时不再害怕了。你在我心中,你一直在默默地祝福着我不是吗? 田间油菜花开得烂漫,我会在清明节来临之际为你献上一束油菜花,因为我不曾忘记你说那是你最喜欢的花儿,有的只是实惠,没有半点浮躁。 捎上我美好的祝福,相信你能够听得到,因为你永远在我的心中。 初中写人叙事作文素材600字二熟悉而又陌生的小野花,没有太阳热烈的光辉,没有彩虹绚烂的笑容,没有夜来香馥郁的芬芳,没有玫瑰艳丽的外表。它们喜欢围聚在角落里,默默吐露着自己独有的芳华。 熟悉,是因为只要有草地,都会有小野花的身影。然而,又有谁真正滴留意过它们呢? 仔细观察,它们的确是一群可爱的小精灵。它们的花形本来就小,花瓣就更小了,呈小小的椭圆形,还有一些

写人记事作文600字五篇

写人记事作文600字五篇 写人记事是通过对人物的刻画,记录某件事并且表达的感情,发表内心的看法和理解,下面是写人记事作文600字篇,我们一起来看看吧! 昨天晚上,我和母亲手挽手的走在繁荣的肇庆街道上。当走到七星岩的时候,突然想去看音乐喷泉。第一次看音乐喷泉,是在很小很小的时候,那时候,刚刚搬来肇庆。第一次知道肇庆。第一次看到那些喷泉被喷得很高很高。 我们随着人流,来到七星岩内。不过却没有去看那久违的音乐喷泉。而是被小小的露天电影院吸引了。那只是用一个古老的影片播放机通过胶片放映,灯光,照射在那个小小的屏幕上。放映的工作人员还有两个箱子,那里边装的都是影片胶带。那两位老人就这么坐在箱子上。他们播放的是刘三姐,相信许多90的甚至80的青年都不知道吧。周围做的都是从外地来的打工的70人,还有一些老人。地上没有椅子,他们席地而坐,或者脱掉鞋子,坐在鞋子上。他们全神贯注的看着。回忆着,品味着。我出于好奇,便上去跟那两位放影片的老人谈话,他们已经头发花白,他们说,他们都是星期六晚上来这里,播给大家看的。我们父母那一代经常看。我为他们是从什么时候开始做起的,或许是上了年纪,又或许是周围吵杂,喔挨近他的耳朵,大声的说,老人才能够听到。老人告诉我,他们从54年开始做这项工作。现在已经是80岁了。当说到他们从54年做这项工作时,老人脸上浮现出灿烂的笑容。

音乐喷泉结束了,走出来的都是那些穿的很时尚的回头望望露天电影院,那些都是历经沧桑的人,还有的便是父母带着孩子来了解的人。 虽然那不是什么最新电影,却比最新电影要好看的多了。比起坐在那黑黑的电影院里,享受暖气,我觉得这个露天电影院更温暖。 雨儿,乌黑的亮发恰好齐肩,零散的留海显示了她独特韵味。浓浓的眉毛,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子,小巧的嘴儿,是雨儿有别于她人的面容。 雨儿,和我有着深刻的友谊。我们有许多共同语言,我在乎她的喜怒哀乐,她也理解我的酸甜苦辣。她是个活泼的女孩,她总爱在高兴的时候,俏皮的拍拍我的屁股,她总爱讲着不着边际的笑话,她总爱以幽默风趣的话来驱散我心中的愁云。 雨儿,和我有着如金子一样硬的友谊,即使再高的温度也不能让我们改变。不管别人提出什么样的要求,只要她做得到的,她总是会豪爽地说“可以”。 雨儿,有着花一样的容貌;有着林黛玉一般的善良;有着阿Q 一样的幽默。她总是把悲伤留给自己,把微笑献给别人。好多个漆黑的夜,我感觉她在被窝默默地流泪,可她却说没有。为此,我很难过,为什么她不和我分担痛苦,谁叫我们有着相同的心呢?越是如此,那友谊的泪花就越为我的心灵注入了滚烫的热量。 雨儿,不喜欢在别人面前表现脆弱,和我一样,总喜欢以微笑对待学习和生活。但有时,你也会看到她像冬天一样沉默。这时,我

重点初中写人叙事的精选作文3篇

重点初中写人叙事的精选作文3篇 导语:名人,顾名思义,就是有名的人。他们或是因为为人类做出卓越的奉献而成名,或是像影视明星之类,为人类的生活增添无穷的乐趣。 重点初中写人叙事精选作文(一) “哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律,就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双乖巧的手指弹出来的,只见我那美丽迷人的姐姐,正坐在琴凳上沉醉的抚琴呢! 一提起我的姐姐,就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢?原来,我的姐姐神采奕奕,满面笑容,在那浓浓的细柳眉下面,是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的脸上,真是完美无缺,无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又乌黑的长发,混乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿,使姐姐看起来更加乖巧,更加心爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤,让我真羡慕。你说,这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗? 此外,姐姐长得又高又苗条,漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴,而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小,就一直和钢琴陪伴在一起,真像一对青梅竹马的好伙伴啊!姐姐还有弹钢琴的天赋:那双长长的纤纤玉手,白而细嫩,琴键仿佛被她这双乖巧的手施了魔法,弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越,时而倏忽沉静;时而优美高贵,时而婉转动听。姐姐抚琴十分认真,把感情投入到钢琴里面了。

当她抚琴时,她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的小听众,经常被姐姐弹出的优美琴声而感到沉醉。姐姐虽然已经十九岁了,但还是那么开朗和活泼,像十五六岁的她一样。 有时,我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架,经常想出鬼点子,经常在一起看星星、经常在一起漫步……这一切的一切,都令我和姐姐相处的那么和睦,那么友爱。 姐姐使我的童年变得更加精彩,姐姐使我的童年变得更加有趣;姐姐使我的童年变得更加快乐,姐姐使我的童年变得更加活力四射,充满希望!啊!我爱我亲爱的姐姐! 重点初中写人叙事精选作文(二) “母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗,我的脑海里,就不由自主地浮现起妈妈的面容,那充满着深深母爱的面容。 我的妈妈是一位实验中学教师。她一对闪着智慧光辉的眸子里,透着无尽的慈祥;一双经历千百沧桑的手中,含着厚重的恩泽。在我的印象里,她的眼睛与双手串联起来,承载起深深的母爱,化作一道道光芒,使我沐浴其中,精选作文600字《重点初中写人叙事精选作文600字》。 妈妈的眼神里总透露出无限的关心。很小的时候,每当我一个人走路时,妈妈总是用她慈祥的目光凝视着我,脸上露出淡淡的笑容,似乎在为我扫除前方的障碍;稍大一些,当我能一个人出去的时候,妈妈则先叮嘱一番,再用她关切的目光送我出门,似乎在提醒我路上

写人叙事类作文训练教学

《写人叙事类作文训练教学》 课题组调查问卷分析报告 一、调查目的: 我校语文组课题《写人叙事类作文训练教学》实施研究以来,为配合课题的相关要求,结合我校的环境及学生的语文学习实际情况,我们中年级组开展了复述作文训练的科研工作。三年来,我组老师脚踏实地地抓好课改,在复述写人叙事类作文训练教学中下了很大功夫,为了检查学生三年来学生在复述写人叙事类作文训练中的兴趣,爱好,进步等,特进行一份结题问卷调查。 二、调查时间:2013年3月 三、调查对象:我校三、四、五、六年级学生 四、主要了解学生对复述写人叙事类作文的兴趣以及认知程度的评价。 五、问卷法。对四个班发放25张,收回有效问卷25张。回收率100% 六、调查结果分析: (一)对学生的问卷调查中选择题的统计结果: 题号 选a 选b 选c 人数占% 人数占% 人数占% 1 18 72% 6 24% 1 4% 2 16 64% 4 16% 5 20% 3 3 12% 19 76% 3 12% 4 20 80% 5 20% 0 0% 5 6 24% 4 16% 15 60%

6 0 0% 11 44% 14 56% 7 18 72% 7 28% 0 0% 8 4 16% 19 76% 2 8% (二)选择题的逐一分析: 1.你喜欢老师平时的复述写人叙事类作文课吗?() a.很喜欢 b.一般 c.不喜欢 题号 a b c 1 72% 24% 4% 分析:每题反应出学生在心中已经认可对生活作文的喜爱,学习热情高,能够在学生心中引起不同的反响,可见复述作文给大家带来了很大的乐趣。 2.你喜欢写人叙事类作文的原因?(可多选)() a.我们很感兴趣 b.我们的写作热情高 c.参与性强 题号 a b c 2 64% 16% 20% 分析:从调查问卷可以看出,学生喜爱生活作文的原因是多方面的,他们喜欢参与,喜欢游戏,生活作文都是自己亲身经历的事情,因此写起来大家都很感兴趣。 3.遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?()

写人记事作文600字5篇

写人记事作文600字5篇 写人的记事作文,同学们可以参考一些优秀的作文,具体有哪些呢?以下是收集整理的写人记事作文600字,希望对你有帮助。 写人记事作文600字1 我的父亲个子非常高。他有一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一张大嘴巴。 在桌子上。因为有人叫他,爸爸急着要走,所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去,不知道怎么一回事,我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了,爸爸回来少者狠狠地骂我一顿,重者还会打我一顿。怎么办?怎么办?我无计可施,无路可逃,只好听天由命,任凭爸爸发落。可是,结果出乎我的意料,爸爸回来以后,不但没有骂我,反而是耐心地教育我:“儿子,大人的东西你不能碰,要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西!” 爸爸还是一个乐于助人的人。有一次,他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声,他到阳台上去正想把自己家晒在阳台上的衣服收进来,却看到对面邻居家也有衣服晒在外边,而且那

一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说,立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后,他再回到自己家里收衣服。这时,大雨已经落了下来。自己家的衣服却被淋湿了。后来,妈妈批评他。他反而批评妈妈自私。 后来,雨停了,邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说:“真是太谢谢你了!”爸爸说:“没什么,远亲不如近邻嘛!不客气。” 你说我爸爸怎么样?他真是一个宽于待人,乐于助人的大好人。 写人记事作文600字2 用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。 一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还

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