阅读之星教师评语
【篇一：读书之星的评价】
读书之星：
1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣；充分利用课余时间进行阅读。
2、阅读广泛，阅读量较大。
3、积极参与学校组织的有关读书征文、演讲、故事会等各种读书活动，并在活动中成绩突出，在学校有一定的知名度和影响力。才艺
之星：
1、在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲和主持等方面有
一定的特长，并取得一定成绩。
2、积极参加文艺活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取
得好成绩。
爱心之星：
1、用实际行动关爱班级与同学。
2、积极主动参与班级或学校组织的各项爱心捐款、捐助活动。
3、在日常生活中，乐于帮助老弱病残等弱势群体。
学习之星：
1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，较好地掌握各门功课的基
础知识和基本技能。
2、成绩优异，各科成绩均名列班级前茅，主动帮助其他人提高成绩。
3、善于分析、勤于总结，具有良好学习习惯，能协助老师营造浓厚
学习氛围。
4、有效利用时间，多学知识，多读课外书。
进步之星：
1、平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。
2、遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难能努力克服。
3、学习上或行为规范上进步幅度较大。
文明之星：
1、仪表整洁端正，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，对人有礼貌，
使用文明用语。
2、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
3、遵守学校的各项规章制度。
孝敬之星：
1、在家理解父母辛苦，能主动为父母分担家务，在父母劳累时能主
动安慰父母，帮父母排忧解难。
2、在学校能理解老师辛苦，做老师的小助手。
3、在亲戚、长辈家里能做到有礼有节。
4、在公共场合能关爱老人。
体育之星：
1、热爱体育，积极锻炼，体育成绩优秀。认真上好每一节体育课，
积极参加课间操、眼保健操及课外体育活动。
2、体育方面有一定特长，在班内甚至学校有一定知名度。
3、主动参加班级体育活动，在适当机会能参加学校或上级相关
部门组织的体育活动，并能不断地培养提高自己的特长。创造之星： 1、对科学创造有强烈的兴趣爱好，并积极参与小发明、小制作、小
创造等活动。
2、动手操作能力强，有自己的作品设计，在各级各类科技创新比赛
中有出色的表现。
环保之星：
1、积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。
2、看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。
3、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。
4、自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，积极宣传环保。
【篇二：校园之星评语精选(精炼版) 2】
学习之星
1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精
是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易
近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻
苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。他用实际行动
诠释着学习的快乐。他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！
5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整
整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，
用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取
得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为
了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远
点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，
需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从
磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！
10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生
活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦
想起飞。
11.我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢
阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。
12.“业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神
在书海中穿梭。他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培
养了许多良好的学习习惯，始终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地
文明之星，
1.友善同学，我收获的是一份珍贵的友情，尊敬师长，我收获的是
一眼知识的源泉，德与智是相辅相成的，优良的品德，会是我生活
中一笔无形的财富。
2.我是一个平凡但不平庸的女孩，在生活中，我以宽广的胸怀，真
诚的爱，感恩的心，对待身边的每一个人，在学习上，我努力进取，勇于挑战自我，超越自我，争做一个全面发展的好学生。
3.俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，
总能不折不扣的完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的同学，彬彬有礼是师生对他的评价，
孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是大家学
习之楷模。
4.带着“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”的人生信条，引导
全班同学共同打造文明、
和谐的班集体。
5.她是个尊师守纪，文明有礼的好学生。和同学友好相处，学习勤奋，工作认真负责，坚持做好值日干部工作，是同学的好榜样。
6.乖巧听话的小姑娘，时刻严格要求自己，讲文明，懂礼貌。乐于
帮助他人。
进步之星，
1.热爱生活，热爱集体，是我的生活宗旨，不顾一切要成功是我的
学习精神，胜不骄，败不馁，拼一个精彩人生，搏一个锦绣前程，
成功在于点滴，我相信有志者事竟成。
2.没有不可逾越的山，没有不可跨越的河，把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，学习需要付出，付
出有苦，也有乐，没有终点，只有起点，没有最好，只有更好。
3.从默默无闻到崭露头角，他以成绩的提升诠释着一个真理：一份
耕耘，一分收获。别人玩耍时，他却在教室里读书做题。凭着坚毅
的品格和不懈的努力，他终于取得了进步。
4.智慧与刻苦，使她的数学成绩总是名列前茅；踏实与认真，使她
的语文水平正稳步提高；勤奋与努力，让她的英语水平在班上遥遥
领先。虽坐在教室后面，我们没有机会学习她刻苦钻研，勤奋努力
的精神。但她的成绩就是最好的证明。
5.或许，很少有人注意到她自修课上潜心钻研的身影；或许，很少
有人留意到她课间争分夺秒的姿态。可是，在那不起眼的角落里，
她始终都在努力着。她用她的行动以及成绩告诉大家，一分耕耘，
一分收获
环保之星，
1.每当我手握笤帚扫过地面，每当我将废纸屑收进纸篓，每当我拿
抹布擦净桌面，我的心含着微笑。从我做起，从身边做起，用心呵
护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳。
2.校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一
片纸屑，有时来回看看门窗是否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体??
3.你以自己辛勤的劳动、认真负责的态度和不怕脏不怕累的精神，为班级创造了一个“洁、净、美”的学习环境，同时也带领大家养成了良好的卫生习惯。
4.爱护环境卫生，不随地吐痰。而且，从不带零食回学校，对于学校的一草一木爱护有加。所以文明之星是她实至名归的。
安全之星
1.该生同学在校遵守校纪班规，认真学习，课下能团结同学，积极参加各种活动。她把安全牢记在心里，能遵守归程集队纪律，是个安全守纪的好学生。
3.校园安全隐患的预防、安全饮食、上下楼梯的注意事项、上学放学路上的交通规则，她总是严格履行。安全教育时间，她总是用自己知道的交通事故案例和同学们一起分析，讨论，以提高同学们的交通安全意识。
4.在班级外出集会时，她总是能及时提醒同学们：关好窗户，不要把头和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同学们经常戏称她为“安全护士”。“文明交通，安全出行，是每一位公民应当遵守的规则”，这句话是她的口头禅，受她的影响，她周围的同学也不断的树立起了安全意识。
5.你做事情认真负责，关心集体，并经常帮老师督促班里其他的同学在课余时间要注意安全，真是老师的好帮手，希望你继续努力，以后做的更好，争取更大的进步！
6.身为小警察的你，总能很好地监督小朋友要文明游戏，有情况你也会第一时间告诉老师，做事情认真负责，是老师的好助手，
7.我们的班级靠近楼梯，你总是能够遵照老师的要求，提醒班里的同学注意安全，希望你今后能够影响更多同学，让我们的班级更加文明、有序!
【篇三：阅读之星评价标准】
实验小学“阅读之星”评比标准表