八年级物理《浮力》习题精选
1.甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是（ ）
A.如果甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大
B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小
C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小
D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大
2.将密度为0.5×103kg/m 3的木块分别放进盛有酒精、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是（ ）
A.木块在酒精中露出液面的体积最大
B.木块在清水中有一半体积露出液面
C.木块在盐水中露出液面的体积最大
D.木块在酒精中将沉入杯底
3.如图1所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是（ ）
A.在水中
B.在盐水中
C.在水银中
D.条件不足，无法确定
5.质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮
力大小，那么（ ）
A.木块受到盐水的浮力大
B.石蜡受到水的浮力大
C.它们受到的浮力一样大
D.由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定
5.一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.潜水艇在大海里受到的浮力较大
B.潜水艇在大海里受到的浮力较小
C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大
D.条件不足，无法确定
6.甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是（ ）
A.5∶3
B.10∶3
C.2∶1
D.1∶2
填空题
7.一物体挂在弹簧秤下，读数是5N ，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N ，则物体受到的浮力是__________N ；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时弹簧秤的读数是________N ．
8.一艘装满货物的轮船驶进码头，卸下货物 1.96×108N ，则轮船浸入水中的体积减小_______m 3．(g=10N/kg)
9.如图2所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块的一半体积浸没在水中时，绳对木块的拉力是4.9N ，当木块全部浸没在水中时，绳对木块的拉力是29.4N ，则木块的质量是________． 解答题
10.一金属球在空气中称重是14.7N ，浸没在水中称重是4.9N ．已知金属球的密度为2×103kg/m 3，此球是
空心的还是实心的？若是空心的，其空心部分的体积是多少？
11.停留在空气中的充满氢气的飞艇体积为3×103m 3，空气的密度为1.29kg/m 3，氢气的密度为0.09 kg/m 3，
艇重300N ，求货物重多少？(g=10N/kg)
12.潜水艇潜行时的排水量是6.4×106kg ，浮在海面上的排水量是5.0×106kg ，求潜水艇在海面上时，水
上部分的体积是多少？(g=10N/kg)
一、作图题(本题包含2小题)
1．重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的水对它的浮力的图示.
2．(05宜昌市)木块M 漂浮在液面上，处于静止状态，如图所示.请你画出木块M 所受力的
示意图.
二、单项选择题(本题包含19小题)
3．第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅而不能浮
起来，这是因为 ( )
A.有浮力，但浮力小于重力
B.有浮力，且浮力等于重力
图2
h h a a a 2a 2a 2a
F F F A B C D
0 0 0 h a 2a F 0 a 2a 水 C.潜水艇底部没有水进入，不产生浮力 D.机器坏了，不产生浮力
4．一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力 ( )
A.变小
B.不变
C.变大
D.不能确定
5．甲、乙两物体的质量之比是3∶5,密度之比是3∶10,若把它们浸没在同种液体中,则它们所受的浮力之比是 ( )
A.3∶5
B.3∶10
C.1∶2
D.2∶1
6．如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是( )
A.甲受到的浮力
B.乙受到的浮力大
C.丙受到的浮力大
D.甲、乙、丙受到的浮力一样大
7．如图所示，浸没在烧杯底部的鸡蛋所受水的浮力F 1小于鸡蛋的重力，现将适量的浓
盐水倒入烧杯中，鸡蛋所受的浮力为F 2，则F 1与F 2的关系是()
A.F 1>F 2
B.F 1 C.F 1=F 2D ．无法确定 8．关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是( ) A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B ．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。 C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D ．物体的密度越大受到的浮力越小 9．潜水员从水下15m 的地方上浮到距水面lm 的地方，则潜水员所受的浮力和压强 ( ) A.压强和浮力都将变大 B.压强和浮力都将变小 C.压强减小，浮力不变 D.压强不变，浮力变小 10．一个边长为a 至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F 和铁块下表面在水中 的深度h 关系的图像是( ) 11．将质量相等的实心铁块、铝块和木块放入水中，静止时，比较它们受到的浮力(ρ铁=7.8g ／cm 3、ρ铝=2.7g/cm 3、ρ木=0.4g/cm 3) ( ) A.铁块受到的浮力最小 B.铝块受到的浮力最小 C.木块受到的浮力最小 D.铁块和铝块受到的浮力一样大 12．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( ) A.气球受到重力 B.帽子质量大于气球质量 C.帽子密度大于气球密度 D.空气对物体有浮力作用 13．悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，受到的浮力大于自身受到的重力，潜水艇将（） A.下沉 B.上浮 C.悬浮在水中 D.先下降后上升 14．打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是 ( ) A.使沉船与水底淤泥尽量分离 B.使用费力的机械把沉船拉起来 C.清除船体中的泥沙，使船变轻 D.将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水 15．将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N 和5N ，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（ρ酒=0.8×103kg/m 3）( ) A.在水中漂浮，在酒精中漂浮 B.在水中漂浮，在酒精中沉底 C.在水中悬浮，在酒精中漂浮 D.在水中沉底，在酒精中沉底 16．质量相等的木块和蜡块，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是（） A.木块受浮力大 B.木块和蜡块受浮力相等 C.蜡块受浮力大 D.条件不足，无法比较 17．如图所示，质量相等的A ．B ．C 三个小球，放在同一液体中，结果A 球漂浮，B 球悬浮，C 球下沉到容器底部，下列说法中正确的是（） A ．如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等 B ．如果三个小球的材料相同，则A ．B 两球一定是空心的 C ．如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为F A ＞F B ＞F C D ．如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系为ρA ＞ρB ＞ρC 18．如图所示,在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全 相同的铜球,分别沉入容器底部,当铜球静止时,容器底部受到铜球的压力大小关 系是F 甲>F 乙>F 丙,则液体密度相比较 ( ) A.甲的最小 B.乙的最小 C.丙的最小 D.一样大 19．在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是Ｆ，如果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计的示数为F/5，则该物体的密度是（ ） A.1.0×103kg/m 3 B.0.8×103kg/m 3 C.1.5×103kg/m 3 D.1.25×103kg/m 3 20．如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在 右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平 ( ) A.右边上移 B.保持平衡 C.右边下移 D.无法确定 21．用一个量筒、水、一根细针做实验来测木块的某些物理量，下列说法中正确的是( ) A.只能测木块的体积 B.只能测木块所受的浮力 C.只能测木块的体积，质量和密度 D.木块的体积，所受的浮力，质量和密度都能测量 三、填空题(本题包含21小题) 22．潜水艇充满水时，可以悬浮在海水中静止不动．此时，它在竖直方向上受到_______ 力和_________力的作用，这两个力的合力是_________ 。 23．如图所示，卷成团的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力________，排开水的 体积__________，受到的浮力_______(填"变大"、"变小"或"不变")． 24．水下6米深处有一条体积为300厘米3的鱼，它受到的浮力为______牛，这条鱼若再向 下游5米，则它受到的浮力将_______。(填"变大"、"变小"或"不变") 25．一金属块在空气中称重27N ，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N ，则该金属块受到水对它的浮力 是______N ，浮力的方向是_________，物体的体积为______m 3。 26．如图所示，重为3×105牛的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为___________牛， 方向竖直___________。 27．一个重5N 的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 ___________ N ，它排开水的体积为 ___________m 3. 28．一个质量、体积均可忽略不计的塑料袋(不漏水)装上1千克的水后再放入水中，它们受到水的浮力是 _____N ．(g=1ON ／kg) 29．)如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的 甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥 所受的浮力（选填"大于"、"小于"或"等于"），________杯中水面升高得多。 30．如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N ；如果直接将该 物体投入水中，该物体将_______（填"上浮"、"悬浮"或"下沉"）；从图乙、 丙可以看出浮力的大小与液体的_______有关. 31．小明把一块地瓜放进杯中的水里，结果地瓜沉到杯底，如图所示，请参 考表中数据判断，下面哪个办法能使地瓜浮出水面 ___________. 32．一个物体所受的重力为10N ，将其全部浸没在水中时，它所排开的 水所受的重力为20N ，此时它所受的浮力为_____________N ，放手后物 体将_____________（填"上浮"、"下沉"或"悬浮"），物体静止时所受 浮力为______________N. 物质 密度／kg ·m-3 冰 O ．9X103 醋 0.9X103 酒精 0.8X103 食盐 约2.2×IO 3 33．"五·一"黄金周期间，小明与家人到我省大英县的"死海"游玩，这"死海"其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力_______________人受到的重力（选填"大于"、"小于"或"等于"），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力___________人受到的重力（选填"大于"、"小于"或"等于"）。 34．装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块．当冰全部融化后，杯中的液面将会_________ (填"升高"、"降低"或"不变") 35．体积是125厘米3的正方体石块，浸没在水中某处时，受到的浮力大小是_______牛，如果此时正方体的上表面受到向下的压力是2.5牛，则下表面受到向上的压力是_______牛。(g=10牛/千克) 36．一只质量是790克的实心铁球放入水中受到的浮力是______牛，放入水银中静止后受到的浮力是______牛。(ρ=7.9×103千克/米3) 37．体积为50厘米3，质量为48克的生橡胶块放入足够深的水中静止后，水对它的浮 力是_________牛。(g＝10牛/千克) 38．将同一小石块分别浸没在水和某种液体中，弹簧测力计的示数如图所示，则小 石块的密度是________kg/m3,，这种液体的密度是__________ kg/m3.(g取10N/kg) 39．轮船进港卸下货物后，吃水深度减少0.5m，如果轮船在水平方向上的平均截面 积约为5400m2，那么，卸下货物的质量大约是_________． 40．一艘轮船满载时的排水量是7500t，轮船受到的浮力是Ｎ；满载时轮船排开水的体积是m3。在水面下3m 深处，水对船体的压强是Ｐa（轮船的排水量是指轮船排开水的质量） 41．将一个密度为0.9×103kg/m3的实心小球，先后放入水和酒精当中，则小球排开水的体积与排开酒精的体积之比为 ________；小球在水和酒精中所受浮力之比是______(ρ酒=0．8×l03kg/m3) 42．一个空心铜球质量为89g,它能漂浮在水中，且有1/3个球露在水面上，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，则此铜球的体积为________cm3,，其空心部分的体积为_______cm3． 四、简答题(本题包含1小题) 43．盐水选种是我国农民创造的一种巧妙的选种方法.在九百多年前的一本农书上,已经有关于盐水选种的记载. 现有一堆小麦种子,你如何用盐水选种法将它们中的好种子、坏种子区分开来？并说出你那样做的理由。 五、探究题(本题包含1小题) 44．(05桂林课改区)浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是物体表面受到的液体压力的合力。而在液体中，深度越大，液体压强越大，物体受到的压力越大。那么物体浸没在液体中所受到的浮力大小与液体的深度是否有关呢？请你设计一个实验来探究，并说明探究的方法。 六、知识应用题(本题包含1小题) 45．某同学探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积大小有什么样的关系，他利用弹簧测力计、烧杯、溢杯、石块、水等，按如图所示的步骤进行实验操作： (1)用弹簧测力计测出小石块所受的重力． (2)用弹簧测力计测出空烧杯所受的重力． (3)把石块浸没在盛满水的溢杯里，用空烧杯承接从杯里溢出的被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数． (4)用弹簧测力计测出承接了水后烧杯和水受到的总重力． 学下期八年级物理培优专 题训练答案 The following text is amended on 12 November 2020. 2016-2017学年度下期八年级物理培优专题训练（一） 牛顿第一定律二力平衡 一、选择题 1. （2016镇江）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中 （） A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一 对平衡力 B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 【答案】B 2. （2016玉林）为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是 （） A．人在火车上惯性消失了 B．火车的速度比汽车的速度大 C．火车极少急刹和突然加速 D．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大 【答案】C 3. （2016滨州）小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是 否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向 东自转，赤道附近的速度约为460 m/s，滨州市城区地面的自转 速度约为370 m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确 的是（） A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好 B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好 C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响 答案：D 4．（2016天津）直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是 （） A．F>G+f B．F 第七章力 7．1力（F) 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 （2)单独一个物体不能产生力的作用。 (３)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个: (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。 (２）力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位:牛顿(N) 4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 ５、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 ７.２、弹力 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 （２）弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力，拉力) (3）产生条件:发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内,弹簧的伸长 与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 长。 (5)使用弹簧测力计的注意事项: A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。(否 则会损坏测力计) B、使用前指针要调零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始 末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 注意题型：弹簧测力计读数看挂钩端承受的力 7.3重力（Ｇ） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。 ３重力的大小： （人教版）八年级物理下册（全册）单 元检测卷汇总 第七章力单元测试题（一） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．下列物体中物重最接近1N的是：（） A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖 2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（） A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤 3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（） A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大 5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力 6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（） 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（） A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关 8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（） 9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（） A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零” C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10．关于力的说法，下列结论正确的是：（） A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（） A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上 12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（） A．脚B．足球C．守门员D．地球 13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4 所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（） A．一定为10.0N B．一定小于10.0N C．一定大于10.0N D．以上说法都不正确 14．如图7.1-5所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（） 15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（） A．小孩推墙时他也受到墙的推力 B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 二、填空题（每空1分，共25分） 1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、 和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．弹簧测力计是测量＿＿＿＿的大小的仪器，如图7.1-6所示，弹簧测力计 的分度值为＿＿＿＿N，物体所受重力为＿＿＿＿N。两个人同时用4N的力 拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N，若将弹簧测力计 的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为＿＿＿ ＿N。 3．如图7.1-7所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运 动的力的施力物体是＿＿＿＿，此现象说明物体间力的作用是＿＿＿＿＿ 八年级物理《浮力》综合测试题 一、选择题 1、一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．受到的浮力逐渐变大 B ．受到的浮力逐渐变小 C ．受到的浮力不变 D ．受到的浮力先变大后变小 2、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯 液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（ ） A ．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B ．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C ．乙杯液体的密度较大 D ．甲杯液体的密度较大 3、两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容 器中，两球静止时， 液面相平，球所处位置如图1所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大 小分别为P 甲、P 乙，则( ) A.P 甲 P 乙 C. P 甲=P 乙 D.无法确定 4. 同一木球漂浮在不同液体面上，那么 ( ) A. 浸没的体积较大时受浮力较大； B. 露在液面上的体积较大时所受浮力较大 C. 不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大 D.无法判断浮力的大小。 5. A 、B 两个体积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处于静止状态时，它们受到的浮力分 别是F A 、F B ，则比较浮力的大小是：（ ） A. F A ＞F B B. F A ＝F B C. F A ＜F B D. 无法比较 6.、 两个不同材料制成的实心球a 和b ，它们都漂浮在水面上时，a 球有1/4的体积露出水面，b 球有1/2 的体积露出水面。那么两球的密度之比（ ） A. 2:1 B. 2:3 C. 3:2 D. 1:8 7、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示数表示铜块所受到的（ ） A. 浮力大小 B. 重力大小 C. 重力和浮力之差 D. 重力和浮力之和 8、形状不同的物体都浸没在同种液体中时，所受浮力相等。它们（ ） A. 质量一定相等 B. 密度一定相等 C. 一定都是实心物体 D. 体积一定相等 9、下列说法正确的是（ ） A 、潜水艇在水中，下潜越深受到的浮力越大 B 、热气球匀速上升时，浮力大于重力 C 、同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同 D 、气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度 10、关于浮力，下列说法中正确的是 （ ） A ．同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等； B ．物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大； C ．漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力 D ．漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力。 11、有两个体积相同的物块A 、B 在水中的情况如图所示，则A 、B 所受浮力的大小 关系是A 、B 两物的密度关系是（ ） A ．A 大； B ．B 大； C ．一样大； D ．无法比较 12、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则（ ） A ．甲的体积大于乙的体积 B ．甲的体积小于乙的体积 C ．甲受到的浮力大于乙受到的浮力 D ．甲受到的浮力小于乙受到的浮力 13、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石 块下沉，受到浮力大的是（ ） A ．小木块 B ．大石块 C ．一样大 D ．不能确定 14、关于浮力，下列说法正确的是 （ ） A ．沉在水底的物体不受浮力的作用 B ．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大 C ．浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 D ．浮力的施力物体一定是水 图 5 初中物理杠杆习题精选 1.如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是：( ) 2. 下列工具中属于省力杠杆的是_____________ ，费力杠杆的是____________，等臂杠杆的是___________ 3.在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 4.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是 5.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是 6.如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是( ) 7.如图1所示的杠杆中，属于费力杠杆的是 8.下列属于省力杠杆的是 9.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了 A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力 10.如图3所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则：( ) A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆A端下降 C．杠杆B端下降 D．无法判断 11如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中， 最小的是（） A．F1B．F2 C．F3D．F4 12.如图示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力 时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是 A．F2最小 B．F4最小C．F1最小 D．F3最小 13观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是 A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆 图1 初二下册物理基础知识点归纳 1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体， 受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。 2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） ②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。 （不能说改变形变或物体形变发生改变） 4.力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果） 5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法） 7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。（作用点一定在受 力物体上，而且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变 后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位） 八年级物理期中训练题 一、选择题 1.用图象可以表示物体的运动规律,在图1中用来表示匀速直线运动的是（ ） 2.下列说法正确的是：（ ） A.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B ．道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声 C ．用B 超检查身体是超声波在医学中的应用 D ．渔船利用声呐探测鱼群表明声音可以传递能量 3.下列说法符合日常生活的是（ ） A 、一节物理课时间为0.45h B 、人的正常体温是390 C C 、人步行速度约10m/s D 、物理课本的宽度接近19cm 4. 下列说法正确的是 （ ） A ．房屋、树木随地球转动不属于机械运动。 B ．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。 C ．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比。 D ．用 也可以表示物体运动的快慢，且 越小，表示运动越快。 5. 关于运动和静止，下列说法错误的是（ ） A ．甲图中拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B ．乙图中站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C ．丙图中站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D ．丁图中飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的 6. 下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A ．声音在真空中的传播速度为340m/s B ．声音在不同介质中的传播速度相同 C ．一切发声的物体都在振动 D ．超声碎石是利用声能传递信息 7. 利用如图3所示的装置进行有关声现象的探究实验，下列说法中错误的是（ ） A ．用该装置可以探究声音的产生条件 B ．若要用该装置探究音调与频率的关系，可以移动两铅笔之间的距离 C ．若要用该装置探究响度与振幅的关系，可以将橡皮筋快速拨动 D ．拨动橡皮筋是我们能听到声音，说明空气可以传声 8. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手指关节轻轻叩击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，医生主要是根据什么判定患者腹部是否有积水的（ ） A ．声音的响度 B ．声音的音调 C ．声音是否悦耳动听 D ．这种判断方法不合理 9. 下列关于声的说法正确的是（ ） A ．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 B ．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 C ．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍 D ．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 10. 如图4所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（ ） A ．音调不同 B ．响度不同 C ．音色不同 D ．音调、响度和音色均不同 11. 如图5所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） A ．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B ．在使用该温度计测量物体温度时，不能离开被测物体读数 C ．该温度计的量程是20～100℃ D ．该温度计此时的示数为37℃ 12.早晨看见草叶上的露珠，露珠的形成原因与图6中相同的是（ ） 13.校园安全问题一直是社会关注的热点问题，交警部门在校园和校园附近安放了如图7所示的四个标志，其中表示“限速”的是（ ） 14. 生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触如图8所示。 当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ） A.同时沸腾 B.稍后沸腾 C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D.不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点 15.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图9），就做成了一个简易冰箱。针对这个装置，下列说法中不正确的是（ ） A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热 B.将该装置通风的地方，制冷效果更好 C.简易冰箱与电冰箱的工作原理一样，在工作时都有汽化和液化现象 D.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积 16. 如图10所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是 图6 图9 图10 图 图4 图3 图2 2017年--2018年八年级物理下册作图精选 (50道) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2017年--2018年八年级物理下册作图精选（50道） 一、作图题 1、如图所示，鸡蛋正在盐水中上浮．请画出此时鸡蛋所受力的示意图． 【答案】解：浮力、重力均作在重心上，重力G竖直向下，浮力F竖直向上，浮力的长度大于重力，如图： 【考点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】【分析】鸡蛋在盐水中上浮，是因为浮力大于重力，分别按力的示意图的作法作出浮力和重力． 2、如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意 图． 【答案】 【考点】重力示意图 【解析】【解答】排球离开手后只受重力的作用，而且重力方向竖直向下，作用在球的重心上。 故答案为： 【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。 3、（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F． 【答案】解：过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力，如图所示： 【考点】力的示意图 【解析】【解答】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向． 【分析】此题考查学生对力的示意图的掌握，注意题目要求，只要求画出细线对小球的拉力F即可． 4、（2015?贵港）一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画 出这块所受到的力的示意图（压力F除外）． 【答案】【解答】解：物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力． 【考点】力的示意图 【解析】【分析】物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．水平方向上压力和支持力是平衡力． 5、（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O 点表示杯子的重心） 八年级下册物理知识点总结人教版（2019） 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性理解：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力能够改变物体的形状，力能够改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（能够不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质 叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体因为发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性 形变的大小相关 弹力产生的重要条件：发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力：拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则 要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时 引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利 用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 2016精选八年级下册物理第七、八章测试题 一、选择题（每小题只有一个答案，每小题3分，共24分） 1、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（） A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出 C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来 2、下列现象中利用惯性的是（） A.跳远运动员助跑可以跳得更远 B.在地面滚动的足球会停下来 C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.船上的人用力向后划水，船会向前运动 3、摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（） A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C．在拔河比赛中用力握紧绳子D．在旅行箱上安装小轮子 4、如图1所示，汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是（） A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 B.汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C.汽车所受的重力和汽车的牵引力 D.汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力 5、打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示， 不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（） A.篮球在上升过程中受到平衡力作用 B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性 C.篮球能继续运动，是因为受到力的作用 D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变 6、“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上， 下列说法中正确的是（） A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心 B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾 C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力 D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来 7、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（） A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车 8、.以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是( ) A. B. C.骑自行车时，自行车车轴处 D.机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的 二、填空题（每空1分，共29分） 9、如图所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体 的；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的 作用是。 10、在水平面上有一质量为1Kg的单位长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力最大 第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强； 八年级物理下册全册重要 知识点 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020. 八年级物理下册全册重要知识点整理第七章力? 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 三、重力、 2019-2020 年八年级物理上册：密度提高训练一、选择题 1、对于公式m 的物理意义，下列叙述中正确的是() V A．物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大 B．物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越小 C．同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关 D ．以上说法都不对 2、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（） A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B．把铜块碾压成铜片，质量和密 度均不变 C．把铁球加热，质量变大，密度变小D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它 体积成反比 3、A、B、C三种物质的质量m与体积 V 的关系图像，如图3所示．由图可知， A、 B、 C三种物质的密度A、B、C和水密度水之间的关系是（） A．A＞B＞C，且A＞水, B．A＞B＞C，且A＜水, C． A＜ B＜ ，且 A＞水 , D ． A＜B＜ ，且 A＜水 , C C 4、一定质量的水体积为a，全部结成冰后体积变为b；一定质量的冰体积为c，全部化成水后体积变为 d，则（） A b 比 a 大 1／ 10， d 比 c 小 1／ 9 B b 比 a 小 1／ 10， d 比 c 大 1／ 10 C b 比 a 大 1／ 9， d 比 c／小 1／ 10 D b 比 a 小 1／ 9， d 比 c 大 1／ 9 5、一个质量为0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是 1.75kg ，那么这种液体的密度是（） A．1.0 ×10 3 kg/m 3 B ．1.16 ×10 3 kg/m 3 C ． 1.75 ×10 3 kg/m 3 D ．1.2 ×10 3 kg/m 3 8、两铁球质量相等，但体积不等，则（） A、两铁球一定都是空心球； B、两铁球一定都是实心球； 八下期末选择精练 1．2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气 2．体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N，方向竖直向下 B.等于490N，方向竖直向上 C.大于490N，方向竖直向下 D.小于490N，方向竖直向上 3．把一个重为2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2 , 则（） A F l可能小于F2 B F l 可能等于F2 C F l一定等于F2 D F1一定大于F2 4．如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（） A．沿杆子B．垂直于杆子 C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向 5．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖 直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水 平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦 力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（） A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40N C．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N 6．体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（） A.小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B.小伟受绳的摩擦力大于他受的重力 C.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相反 7．如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不 计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（） A.16N B.12N C.28N D.4N 8．一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为（） A.1.3N B.0.8N C. 0.3N D. 0N 9．有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动（）A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止 八年级物理第二学期复习提纲 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。 生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计 《质量》提高练习 1．下列说法中正确的是（） A．1kg铁块质量比1kg木头质量大 B．一块冰熔化成水，其质量减小 C．宇航员将一块石头从月球带回地球上，其质量将变小 D．将一铁块压扁了，其质量不变 2．下列物体质量接近50g的是（） A．一枚大头针B．一只鸡蛋C．一位中学生D．一块橡皮 3．一铜块的质量会发生变化的情况是（） A．将它熔化成铜水B．将它轧成薄铜片 C．将它雕刻成工艺品D．将它从地球运到月球 4．叫做质量，质量的国际单位是。质量是物质的一种。 5．“解放牌”载重汽车本身的质量3.8t，合kg=g；一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg，合g=kg。 6．在实验室里常用测物体的质量。1957年，前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，在地面上测得起质量是83.6kg，则在太空中测得的质量为kg。 7．我国发射的第一颗人造地球卫星的质量为173千克，合克，合吨。8．（1）6.24×104mg=kg； （2）7.5×1027t=kg。 9．质量是物体本身的一种。在国际单位制中，质量的单位是。将装有冰块的烧杯放在调节好的天平上，发现天平平衡。在冰块融化成水后，天平（选填“不平衡”或“仍平衡”）。 10．湛江物产丰富，廉江的“红江橙”被誉为国宴佳果，雷州的流沙镇被誉为“南珠之乡”。请你估算：一个廉江“红江橙”的质量大约是180。 答案和解析 1．下列说法中正确的是（） A．1kg铁块质量比1kg木头质量大 B．一块冰熔化成水，其质量减小 C．宇航员将一块石头从月球带回地球上，其质量将变小 D．将一铁块压扁了，其质量不变 【解答】解：A、1kg铁块质量跟1kg木头质量一样大，故A错误； B、一块冰熔化成水，是状态的改变，物质的多少没有变，所以其质量不变，故B错误； C、宇航员将一块石头从月球带回地球上，是位置的改变，物质的多少没有变，所以其质量 不变，故C错误； D、将一铁块压扁了，是形状的改变，物质的多少没有变，其质量不变，故D正确。 故选：D。 2．下列物体质量接近50g的是（） A．一枚大头针B．一只鸡蛋C．一位中学生D．一块橡皮 【解答】解：A、一枚大头针的质量在50mg=0.05g左右。故A不符合题意； B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B不符 合题意； C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故C不符合 题意； D、一块橡皮的质量在8g左右。故D不符合题意。 故选：B。 3．一铜块的质量会发生变化的情况是（） A．将它熔化成铜水B．将它轧成薄铜片 C．将它雕刻成工艺品D．将它从地球运到月球 【解答】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。 A、将它熔化成铜水是状态变了，质量不变。故A不符合题意； 八年级下物理计算题专题练习 一、压强计算题精选 1、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa,在冰面上行驶的小车质量是200ｋg,它与冰面的接触面积是 0.4m２。在保证安全的情况下，小车上最多能装多大质量的货物?取ｇ=１ON/kｇ。 ２、芭蕾舞演员体重为475牛,两只脚掌面积为１50平方厘米,表演时足尖与地面的接触面积为9.５平方厘米；大象的体重6×1０4牛,每只脚掌面积600平方厘米.求： （１）芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地站立时，各自对地的压强； (2）芭蕾舞演员和大象能否都在封冻的河面上行走？（封冻河面能承受最大压强为３.４×10５帕．) 3、据《海南日报》２０09年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。国家规定,载重汽车对地面的压强应控制在7X105pa以内。我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车,车货总质量高达10０ t ，该车轮胎与地面接触的总面积约为０.8m2,求： (1)、该车以２0m/s的速度匀速行使36ｋm所需的时间是多少? (２）、该车受到的总重力是多大?（１ t=10３ｋｇ,g=10Ｎ／kg) （３)、该车对地面的压强是多少？ 4、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程,请您分析有无错误?如有错误,请指 出其中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正。 如图所示,平底茶壶的质量是40０g,底面积是40cｍ２,内盛0.6ｋg的开水，放置在面 积为1m2的水平桌面中央。试求： （1）水对茶壶底部的压力? (2)茶壶对桌面的压强? (g＝9.8N/Kg) 解：∵茶壶静止在水平桌面上，∴水对茶壶底的压力Ｆ1=Ｇ水=ｍ水g=(0．6×10)N=６N 茶壶对水平桌面的压强 5、奥运场馆是指专为奥运会和残奥会提供比赛、训练和赛会组织接待等服务场所、 设施。国家体育中心俗称“鸟巢”（如图14),是200８年奥运会的主场馆,也是开幕 式和闭幕式的体育场馆(如图所示)。(ｇ＝1０N/kg) （1）在“鸟巢”中使用了４０0t的钢材,如果将这些钢材制成一个钢板，钢板厚度 是100mm，则这块钢板的面积为多少m2？这个钢板对地面产生的压强是多少?（设ρ= ８.0X1０3kg／m3） （2)“鸟巢”中使用的Q4６0型钢材是我国自主研制的，它承受的压强可达４.６Ｘ １０6Pa,相当于多少米高的水柱产生的压强？ 第七章《力》 一、力 1.定义：力是物体对物体的作用。 2.产生的条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用。（可以不接触，如磁力）。 3.性质：物体间力的作用是相互的。 a.相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。 b.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 c.力不能脱离物体而存在，一定有两个或两个以上的物体。 4.作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。 注：物体的运动状态是否改变一般指：物体的速度大小的改变或物体的运动方向的改变。 5.单位：牛（N ）（手拿两个鸡蛋所用的力大约1N） 定义：测量力的大小的工具 6.测量——测力计分类弹簧测力计 握力计 7.力的三要素：力的大小、方向、和作用点。力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果。 8.力的表示法：（在同一个图中，力越大，线段应越长） ⑴力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。（沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。） ⑵力的示意图：不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点的简易图。 （3）画法：a 确定力的作用点，b 确定标度或长短，c 明确力的方向（箭头），d 在箭头处标明力的符号和总量。 9.力的合成： ⑴合力的概念：一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相同这个力叫做那两个力的合力。 ⑵二力合成：求两个力合力。 ⑶同一直线上二力合成规律：（口诀：同向相加，异向相减，方向随大） ①若两个力方向相同，则合力大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同。F合=F1+F2 ②若两个力方向相反，则合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力方向相同。F合=F1-F2 二、弹力 1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。 2.塑性：物体受力发生形变，失去力后不能自动恢复到原来的形状的性质。 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 3.弹力大小：与弹性形变的程度有关，与物体的材料有关。 方向：与物体发生形变的方向相反。 产生条件：a.物体间要相互接触，b.在接触处要发生弹性形变 常见的弹力：压力、支持力、推力、拉力等。 工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 4.弹簧测力计使用方法：a 认清量程和分度值， b 调零，（看指针是否指到零刻度） c拉力方向与弹簧轴线方向一致， d 正确读数和记录。 三、重力 1.定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，符号：G 。 重力的施力物体是：地球。 注：地面附近的一切物体都受到重力的作用。 2.重力的大小：物体所受重力与其质量成正比。 公式：G=mg学下期八年级物理培优专题训练答案
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