调整好穿戴，准备好摇摆 捕捉此刻的节拍，喝彩就要来 呼吸着大海，日月星辰都在 燃烧血液的色彩，全宇宙宠爱 应该不应该，世界漫漫尘埃 歌者当歌不管好时代坏时代 但我的亲爱 别害怕， 有人瞩目就别管大时代小时代 你说你想要 哦哦哦哦 让每一颗星火都为你闪耀 快把我环绕 哦哦哦哦 激发我血脉里所有的骄傲 撩动这火苗 哦哦哦哦 引燃这时代最性感的狂潮 快说你想要 哦哦哦哦 快用里拥抱我趁时间还早 调整好穿戴，准备好摇摆 孤独此刻的节拍，喝彩就要来 呼吸着大海，日月星辰都在 燃烧血液的色彩，全宇宙宠爱 应该不应该，世界漫漫尘埃 歌者当歌不管好时代坏时代
你说你想要 哦哦哦哦 让每一颗星火都为你闪耀 快把我环绕 哦哦哦哦 激发我血脉里所有的骄傲 撩动这火苗 哦哦哦哦 引燃这时代最性感的狂潮 快说你想要 哦哦哦哦 快用力拥抱我趁时间还早 成功 失败
梦想都在我胸怀 不曾掩埋 翻山越海 我存在在你的存在 你说你想要 哦哦哦哦 让每一颗星火都为你闪耀 快把我环绕 哦哦哦哦 激发我血脉里所有的骄傲 撩动这火苗 哦哦哦哦 引燃这时代最性感的狂潮 快说你想要 哦哦哦哦 快用里拥抱我趁时间还早 Do ……do ……do …… 爱上你爱上你上你 Do ……do ……do …… 爱上你爱上你上你 爱上我爱上我上我
但我的亲爱 别害怕， 有人瞩目就别管大时代小时代
教学内容： 歌曲《小小少年》 课前准备： 多媒体、音乐书、笔、笔记本、电子琴和一颗享受音乐的心。 苦难是人生的老师，通过苦难,走向欢乐。——贝多芬学习目标： 1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，能表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。 2、能认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 学习过程： 一、导入 同学们，你们喜欢看电影吗今天我们一起来观看一部电影《长江七号》的片段，看完后请分享自己的感受。 师：爸爸没有给小迪买玩具，所以小迪哭跑了，不知道大家注意没有，当和老师说话的时候，爸爸说忘记带钱了，你们认为是这样吗 这和我们现实生活中一样，特别在我们农村地区，很多家庭条件都不好，爸爸妈妈都很幸苦挣钱养家，所以希望同学们要理解父母，多一份理解少一份责备，好好学习，做一个懂事的孩子。 好，看玩了小迪以后，今天我们再来认识一个少年，看他又是怎么生活的。 一、播放视频《英俊少年》插曲
（1）同学们在看听的时候，注意对照课本上的中文歌词，带着这样的问题来欣赏：歌曲中少年唱出了怎样的情绪（乐观、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼） （2）歌曲中少年究竟遇到了什么事情让我们来了解一下这部电影的故事。 歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲，这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏落网，成功的拯救了父亲。 二、附点节奏训练 （课本上找一段节奏练习） 三、连音线的唱法 （课本上找一段连音线讲解） 四、学唱歌曲《小小少年》 视唱曲谱，引入歌词。 五、课文知识竞赛 1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影 答案：德国《英俊少年》 2.这首歌曲是几几拍 答案：四四拍 3.新学的节奏型是__________ 答案：附带音符
风雨彩虹铿锵玫瑰（田震）一切美好只是昨日沉醉 淡淡苦涩才是今天滋味 想想明天又是日晒风吹 再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡 脚下的路还有更多的累 追逐梦想总是百转千回 无怨无悔从容面对 风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯永不后退思绪飘飞带着梦想去追 我行我素做人要敢做敢为人生苦短哪能半途而废 不弃不馁无惧无畏 桃李争辉飒爽英姿斗艳 成功失败总是欢乐伤悲 红颜娇美承受雨打风吹 拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰 芳心似水激情如火梦想鼎沸风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯风情壮美风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯永不后退风雨彩虹铿锵玫瑰 芳心似水激情如火梦想鼎沸风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯风情壮美心的方向（周华健） 追逐风追逐太阳 在人生的大道上 追逐我的理想 我的方向就在前方 带着一颗年轻的心 沿途装满着理想 我的心不断的飞翔 路不断地向前伸展 我的方向就在前方 追逐我的理想 心的方向 我的方向就在前方 追逐我的理想 心的方向 我的方向就在前方 追逐我的理想 心的方向 从头再来（刘欢） 昨天所有的荣誉， 已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生， 今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉， 为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强， 只为那些期待眼神。心若在梦就在， 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来 昨天所有的荣誉， 已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生， 今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉， 为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强， 只为那些期待眼神。 心若在梦就在， 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来 心若在梦就在， 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来 心若在梦就在， 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来 心若在梦就在， 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来 真心英雄（成龙） 在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动 壮志在我胸（成龙） 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精 神 远方也许尽是坎坷路 也许要孤孤单单走一程 早就习惯一个人少人关心少人 问 就算无人为我付青春至少我还 保有一分真 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精 神 远方也许尽是坎坷路 也许要孤孤单单走一程 莫笑我是多情种莫以成败论英 雄 人的遭遇本不同但有豪情壮志 在我胸 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿管那山高水 也深 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿也不能阻挡 我奔前程 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿茫茫未知的 旅程 我要认真面对我的人生 拍拍身上的灰尘我振作疲惫的 精神 远方也许尽是坎坷路 也许要孤孤单单走一程 莫笑我是多情种莫以成败论英 雄 人的遭遇本不同但有豪情壮志 在我胸 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿管那山高水 也深 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿也不能阻挡 我奔前程 嘿哟嘿嘿嘿哟嘿茫茫未知的 旅程 我要认真面对我的人生 风雨无阻（周华健） 给你我的全部 你是我今生唯一的赌注 只留下一段岁月 让我无怨无悔 全心的付出 怕你忧伤怕你哭 怕你孤单怕你孤独 红尘千山万里路 我可以朝朝暮暮 给你一条我的路 你是我一生不停的脚步 让我走出一片天空 让你尽情飞舞 放心的追逐 爱是漫长的旅途 梦有快乐梦有痛苦 悲欢离合人间路 我可以缝缝补补 提着昨日总总千辛万苦 向明天换一些美满和幸福 爱你够不够多 对你够不够好 可以要求不要不在乎 不愿让你看见我的伤处 是曾经无悔的风雨无阻 拥有够不够多 梦的够不够好 可以追求 不认输 给你一条我的路 你是我一生不停的脚步 让我走出一片天空 让你尽情飞舞 放心的追逐 爱是漫长的旅途 1
tfboys歌词三篇 日记tfboys篇一：大梦想家TFBOYS 作词：王韵韵作曲：刘佳演唱：TFBOYS 一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光 雨再大也总要回家被淋湿的鞋晒干再出发轻松的步伐被泥土冲刷力量无限放大 我们被小事打扰 为心事烦恼骨骼和时间赛跑未来的最佳男主角 准没准备好 带着光 跟我飞翔 感受风的速度在耳边呼啸远方 一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光插上竹蜻蜓张开了翅膀飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上一点一点靠近诺贝尔奖 只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏 我们慢慢地生长 从小的愿望到大的梦想起航坚持是生命的永恒 跳动的心脏 带着光 跟我飞翔
感受风的速度在耳边呼啸远方 一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光插上竹蜻蜓张开了翅膀飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上一点一点靠近诺贝尔奖 只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏 Rap： 未来是什么样 心未眠夜未央 像钻石一样闪亮 oooh！ 站在逆风的方向反而更大声地唱 YOLO青春就一次疯狂 一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光插上竹蜻蜓张开了翅膀飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上一点一点靠近诺贝尔奖 只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏 日记tfboys篇二：tfboys歌词 大梦想家-TFBOYS 词：王韵韵 曲：刘佳 凯：一个一个梦飞出了天窗 一次一次想穿梭旧时光
源：雨再大也总要回家 被淋湿的鞋晒干再出发 轻松的步伐被泥土冲刷 力量无限放大 凯：我们被小事打扰 为心事烦恼骨骼和时间赛跑未来的最佳男主角 准没准备好 玺：带着光跟我飞翔 感受风的速度在耳边呼啸远方合：一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光 插上竹蜻蜓张开了翅膀 飞到任何想要去的地方 一个一个梦写在日记上 一点一点靠近诺贝尔奖 只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏 源：我们慢慢地生长 从小的愿望到大的梦想起航凯：坚持是生命的永恒 跳动的心脏
A:董晨章B:王沁玥C:罗鸣然D:夏悦 A: 感谢开场舞的表演，各位领导们 B:小伙伴们 C:逗逼们 D:还有桌子上的零食们，大家 合：晚上好 A:还没等我们到长发及腰，2013就结束啦，好多大事，小事，挫事，囧事 B:经过了四六级考试，把四大发明写成了star farning后，扶着墙出了考场 C:经过高考来到医学院，面对书山留着的泪，全是填志愿时脑子里进的水啊 D:经过了国家大选，席主席上台后，少了表哥干爹，但也没有了除夕夜这个节日 B: 欢迎大家在吃撑之后，来到青年文化传媒中心双旦晚会 A：相信大家也等得着急了把，淡定一点，喝喝茶，嗑嗑瓜子，接下来一起欣赏精彩的节目B：下面有请编辑部带来诗朗诵《双旦节，我们一起去大俱嗑瓜子》，请大家一起嗑瓜子，为他们伴奏 C：快快快，别磕瓜子了，来主持了 D：来了来了，当个主持人容易吗？磕个瓜子都不行。好了，话不多说，下面请欣赏舞蹈：《小小时代》 B：哎，怎么台下的男生眼睛都看直了呀，笑得像花儿一样，这让我想起了一首歌：《那些花儿》。接下来让我们欣赏编辑部带来歌曲：《那些花儿》 C：他们唱得好听吗？（观众：好听）诶？夏悦，你听得歌多吗？ D：我听的歌可比不上在座的小伙伴呢。下面让我们来玩第一个游戏：《朗诵猜歌》 （朗诵歌词） A: B: C: D: C：大家玩的开心吗？下面请欣赏办公室的歌舞串烧
A：小毛驴，猴哥，狐狸叫，脑子里仿佛出现了赵忠祥老师安详的声音：又到了动物们交配的季节 B：葫芦娃，葫芦娃，下面就有请广播台新闻组这棵藤上的四朵花为我们带来诗朗诵，让我们听听他们有什么要吐槽的 C：别笑了，还要接着报幕呢 D：好好好，下面的节目是工作室为我们带来的歌舞串烧 A：俗话说，民以食为天。吃是我们生活中必不可少的一项技能。今天啊，我们就来比一比吃。 B：好了，接下来我们进入第二个游戏：吃东西。我先来为大家介绍一下规则： A：吃饱喝足，人生一大美事啊，接下来就让我们放松放松，哎，王沁玥，你觉得什么声音让你最享受 B：享受啊，当然是那动听的管弦之音啦 A：哎呀，那你今天就有福了，接下来就让我们一起欣赏广播台带来的表演：尤克里里伴唱的《暖暖》和笛子伴唱《星月神话》 C:顿感一阵小清新的气息扑面而来啊 D:怎么不是一盆洗脚水扑面而来呢，正好可以洗涤一下你那污浊的心灵啊！ C：那怎么成！今天穿的这么光鲜亮丽变成落汤鸡可就不帅了，我还要主持啊 D:帅？我看是衰吧，多瞧你一眼都觉得伤眼睛，还是把舞台让给下面这位美丽的。。。吧C：掌声欢迎歌曲《忽然之间》 A:歌曲之后，新媒体的小伙伴们还想让大家更high一点 B:各种搞怪舞蹈串烧带给大家 C：节目接近尾声，今晚快乐吗？快乐的话就跟他们一起唱吧 D：掌声有请合唱《我很快乐》 （阿水的游戏）（青媒主席组织） A：快乐的时光是这么短暂，很开心和大家共度这逗逼的两个小时 B：是的呢，我们的双旦晚会到这里就结束啦，说起来这还是我第一次参加这么轻松的晚会C：轻松？我可是紧张的不得了啊，就怕出了错，领导记住我了怎么办
五月天——励志歌词 第一部分：励志篇 1、人生海海——就算整个世界把我抛弃，而至少快乐伤心我自己决定。所以我说、就让它去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起。 2、出头天——在我的天顶大雨落不停，也不能改变到我的固执。永远等待那一日咱可以出头天，人生不怕风浪只怕自己没志气。 3、小时候——当你的心已累，以为失去了一切，其实等在前面还有一整个世界。当你的爱已碎，以为纯真会幻灭，其实等在前面、还有一整个世界，新的视野、新的起点。 4、花——当风雨都过去迎着风看天空，不放弃才能够有感动。这一生这一次为自己抬起头，至少要骄傲的盛开过。 5、约翰蓝侬——能不能暂时把你的梦想给我，在勇气快消失的时候，总有一天要人们叫我披头，最后没成功也作过最美的梦，没有遗憾最美的梦。 6、咸鱼——我不好也不坏不特别出众，我只是敢不同，我的人生就是一错再错，错完了再从头。也许放弃掉一些，活得更轻松，我却不再是我。我不愿一生晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。 我没有任何天分，我却有梦的天真，我是傻不是蠢，我将会证明，用我的一生。 7、放肆——就放肆爱放肆追、放肆去闯、放肆是我的信仰，再不去闯、梦想永远只会是一个梦想。想太多又想太重的梦想，还不如乾脆不多想。每一个险恶的浪，都会有浪花绽放，我决定边冲边欣赏。梦想永远是逆向，一路都有人阻挡，人们说的荒唐、却是我的心中的天堂！ 8、倔强——逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。 9、OK啦——喔喔ok啦，放轻松才快活，失败嘛无算啥。 10、一颗苹果——时间如果可以倒流，我想我还是会卯起来蹉跎，反正就这样吧、我知道我努力过。 11、我心中尚未崩坏的地方——就算会有一天，没人与我合唱，至少在我的心中，还有个尚未崩坏的地方。 12、憨人——我不是好子，嘛不是歹人，我只是爱眠梦。 第二部分:后悔篇 1、闯——我不懂我不是这样我不该这样，额头流下的汗又流进眼眶，为什么要给我一颗跳动的心脏，却忘了给我飞翔的翅膀。每天我活在这多无聊的地方多么想要流浪，这世界有多大我就有多彷徨，有没有一点希望让我去闯。 2、九号球——也许我这一杆，又没办法进球，就像我的生活，一直在出差错。也许我这一生，始终在追逐那颗九号球，却忘了是谁在爱我，却忘了是谁在罩着我。 3、生命有一种绝对——想要征服的世界，始终都没有改变，那地上无声蒸发我的泪。黑暗中期待光线，生命有一种绝对。等待我、请等待我，直到约定融化成笑颜，直到我看见生命的绝对。 4、一颗苹果——经过了漫长的等候，梦想是梦想，我还是一个我。那时间忘记挽留最美时候，不经意匆匆的放过。曾经想拥抱的彩虹，盛开的花朵和那纯真的笑容。突然有风吹过，
教学内容：歌曲《小小少年》 课前准备： 多媒体、音乐书、钢琴 学习目标： 1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，能表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。 2、能认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 学习过程： 一、导入 同学们，你们喜欢看电影吗？今天我们一起来观看一部电影《长江七号》的片段，看完后请分享自己的感受。 师：爸爸没有给小迪买玩具，所以小迪哭跑了，不知道大家注意没有，当和老师说话的时候，爸爸说忘记带钱了，你们认为是这样吗？ 这和我们现实生活中一样，特别在我们农村地区，很多家庭条件都不好，爸爸妈妈都很幸苦挣钱养家，所以希望同学们要理解父母，多一份理解少一份责备，好好学习，做一个懂事的孩子。 好，看玩了小迪以后，今天我们再来认识一个少年，看他又是怎么生活的。 一、播放视频《英俊少年》插曲 （1）同学们在看听的时候，注意对照课本上的中文歌词，带着这样的问题来欣赏：歌曲中少年唱出了怎样的情绪？（乐观、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼） （2）歌曲中少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下这部电影的故事。 歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲，这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏落网，成功的拯救了父亲。 二、附点节奏训练（课本上找一段节奏练习） 三、连音线的唱法 （课本上找一段连音线讲解） 四、学唱歌曲《小小少年》 视唱曲谱，引入歌词。 五、课文知识竞赛 1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？答案：德国《英俊少年》 2.这首歌曲是几几拍？答案：四四拍 3.新学的节奏型是__________? 答案：附带音符 六、讨论 随着我们一天一天的长大，各种各样的烦恼也会越来越多,谁来说说你自己的烦恼？又是如何去克服的？（学生回答，不会克服的请同学帮助或教师帮助） 好，下面让我们把烦恼都忘掉，用甜美、响亮的声音随老师的琴声来演唱歌曲。 七、小结 在《英俊少年》电影中海因切遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?歌词中虽然说出了成长中烦恼，但在歌曲中，所表现出的是主人公充满欢乐、乐观向上、充满朝气阳光的
四年级上册《小小少年》教案设计教学目标: 1、 情感态度与价值观： 通过学唱《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。 2、过程与方法： 了解《英俊少年》故事梗概，在聆听歌曲及逐句学唱中，能够大致准确、有朝气的演唱歌曲，并掌握歌曲中经典的节奏动机。 3、知识与技能 掌握八分附点音符的正确演唱方法；基本可以当堂学唱好《小小少年》歌曲；大致了解弱起小节的意义；了解二声部演唱在歌曲演唱效果中丰富音响效果的功能。 教学重难点： 重点：引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。 难点：（1）掌握不完全小节的基本原理；（2）掌握X. X │X X—节奏的演唱方法。 教具学具准备： 电子琴、多媒体课件、打击乐器 教 学 过 程 【导入】 1、我们做发生练习的歌曲体裁形式，大家还记得吗？——幻灯1部分 电影插曲——在故事影片中，为了剧情的发展需要，偶尔出现，更好的衬托故事情节。
2、在《音乐之声》中，七个小朋友各有各的烦恼，但是都被女主角很好的疏导了。今天，我们也来认识一位同样因为烦恼而不开心的小少年。——幻灯2部分 3、老师想请同学说一下，整个歌曲的节奏、情绪是怎样的呢？（整体感知） 【新课讲授】 1、听完这首歌曲之后，歌词中有一句说“小少年有烦恼”，那么歌曲中的少年究竟遇到了什么事情呢？ 这首歌曲是德国电影《英俊少年》中的一首插曲。 这部影片讲述一个叫海因茨的英俊少年，因为母亲去世，父亲被人诬陷贪污了银行的钱，于是被寄养在那个对父亲一直反感而且个性自私保守的外公家里。 起初外公对这个孙子也是横挑鼻子竖挑眼，但后来经过与纯真朴实的海因茨交往才慢慢发觉这个孙子的可爱与懂事。前来帮助海因茨的女律师也很喜欢他，并跟他父亲互相产生好感。 后来海因茨找到了真正的凶手，但却被真凶发现并绑架，而勇敢聪明的海因茨跟匪徒斗志斗勇，成功唤来警察并制服匪徒，与外公、父亲和女律师一起组织一个和谐美满的家庭。 所以，刚才大家也提到了，整首歌曲的情绪是轻松、积极向上的，因为最终电影的结局就是完满幸福的。 2、 学习歌曲之前，我们依旧要对节奏进行一个复习，尤其请打击乐兴趣小组的同学认真体会哦！ 复习： X │ X X— X │ X X— │ 听老师的节奏： 同学们，在之前我们复习的节奏组合中，蓝色部分做了变化还是红色部分做了变化呢？ 3、这就是我们今天的新节奏：X. X我们叫它“瘸腿”节奏。那么请大家再和老师一起，熟悉一下这个节奏吧！ 4、熟悉了今天的新节奏组合之后，老师请同学们听一听歌曲的开始部分，我们一起来找一下，像这样的新节奏，一共出现了几次呢? 好，同学们体会的不错，那么，就让我们走进歌曲，来了解一下少年小海因茨的内心世界吧！
课题：小小少年 教学目标： 1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。 2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 教学重点：认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 教学难点： 1．如何“合”成优美的音色，并激情歌唱。 2．歌曲中的长音，附点节奏、弱起等要素。 教学用具：电子琴，磁带，录音机，书本。 教学过程： 1组织教学：师生问好（上课，起立。老师好！） 2激情导入： 师：各位同学好，请坐。很高兴能与大家相聚在这节音乐课堂，我们今年是几年级呀？生：四年级。 师：是的，大家都是四年级的学生了，都是小少年了。那么在小少年这个成长的阶段大家有什么趣事和烦恼能给老师说说吗？ 师：如，我学会的做家务等等。 师：很好。那么今天我们要来学习一首歌曲叫《小小少年》。这首歌曲是德国故事影片《英俊少年》中的插曲，下面大家来听听这首歌曲，看看歌曲中的小少年有着怎么样的烦恼。 播放歌曲一遍 师：好听吗？ 生：好听。 师：那么大家听出了小少年的烦恼了吗？ 生：。。。。。 师：下面老师给大家简单的介绍一下这部影片的主要内容，然后大家就知道这位小少年在歌曲里面唱的是什么烦恼了。 电影《英俊少年》拍摄于1969年。影片描写了从小失去母亲，父亲又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲深怀不满的外公，最后外公和父亲和好了，一家重新团聚的生动故事。那么大家带着我讲的这个故事再听一遍这个歌曲，在听的过程中要带着问题去听。 问题一：这首歌曲是几分之几拍？ 问题二：这首歌曲里面出现最多的是什么节奏型？有没有X. X 这个节奏型？ 问题三：出现了几次这样的节奏型？ 复听一遍歌曲
TFBOYS经典歌词 导读：《魔法城堡》 喧嚣已厌倦了吗那就期待吧打破乏味有所变化相信吧不要害怕烦恼放下快向魔法城堡进发 《Heart》 别害怕别去逃跟我奔跑你的呼吸我都能听到幸福渐渐围绕就紧紧靠聆听真诚的心跳 《幸运符号》 让爱画上幸运的符号用微笑加料酿幸福味道感情慢慢的发酵像奶油蛋糕给你甜蜜每一秒让爱画上幸运的符 号用微笑打造幸福的城堡每天都让爱把你围绕生活变得更美好更美好 《快乐环岛》 别不开心的祈祷生活需要用心去创造把不相关的甩 掉快乐已经来到幸福在心里环绕关掉那些无聊频 道一起去自由的在你我世界环岛 《青春修炼手册》 装乖耍帅换不停风格青春有太多未知的猜测成长的烦恼算什么经常会想长大多好有些事情却只能想象想说就说想做就做为了明天的自己鼓掌这世界的太阳因为自信才能把我照亮这舞台的中央有我才闪亮有我才能
发着光 《开学第一课》 成长的路上，总有烦恼与伙伴一起，爱的.拥抱校园的花草，一同长高开学第一课，用心起跑 相同的阳光，相同照耀每一次鼓励，温暖怀抱相信你会成，我的骄傲开学第一课，爱的筑造 《梦想起航》 梦想起航那一秒就算是风浪滔天也要大声的唱不 怕前方有多险阻筑梦让中国更强放手翱翔张开翅膀在 此刻梦已无可抵挡坚定着希望勇往直前梦在未来绽 放梦想起航 《为梦想，时刻准备着》 曾经的跌倒，通通都忘掉青春的宣告，梦想最重要放肆地大笑，疯狂地喊叫我有我骄傲，比谁都闪耀炙热的心跳，决定我步调梦想的口号，我们来打造都已准备好，吹响集结号我有我骄傲，比谁都闪耀 《信仰之名》 以信仰为契约任虚伪和利益重叠这光芒为利剑指 向依稀可见的终点已降临的明天划破无边际的黑夜一 瞬间将迷惘的时代迸裂轮回下的誓言十年间交错的视 线这羁绊的热切熔化时空法则的锁链回忆化作勇
励志歌词大全 篇一：励志歌词 《从头再来》刘欢 心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来《少年壮志不言愁》刘欢几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁《心的方向》周华健追逐风追逐太阳在人生的大道上追逐我的理想我的方向就在前方带着一颗年轻的心沿途装满着理想我的心不断的飞翔路不断地向前伸展《阳光总在风雨后》许美静难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由《真心英雄》群星把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功《隐形的翅膀》张韶涵 我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到 所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远 吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象 《飞得更高》汪峰 我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈挣脱怀抱我要飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴心生呼啸 《风雨彩虹铿锵玫瑰》田震 一切美好只是昨日沉醉淡淡苦涩才是今天滋味想想明天又是雨
晒风吹再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡脚下的路还有更多的累追逐梦想总是百转千回无怨无悔从容面对 风雨彩虹铿锵玫瑰再多忧伤再多痛苦自己去背风雨 彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯永不后退思绪飘飞带着梦想去追我行我素做人要敢做敢为人生苦短哪能半途而废不弃不馁无惧无畏桃李争辉飒爽英姿斗艳成功失败总是欢乐伤悲红颜娇美承受雨打风吹拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰芳心似水激情如火梦想鼎沸风雨 彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯风情壮美 《我为歌狂》 我不愿意活的像一个问号东张西望找不到自己的跑道 现在我为梦想超速在奔跑心在燃烧 你再叹气就快变一个句号难道不想看大家都为你尖叫其实你也会像明星一样酷让人心跳 我的舞台我自己建造要让全世界看到我的剧本我自己写好相信自己永远是个主角我的魅力我自己创造出乎每个人意料 我的未来我自己照耀每个明天把我拥抱相信自己 你是一个梦沉睡在银河里 我们在召唤你惊艳的苏醒 期待中的你一定很美丽掌声中你能够找到谜底全世界都为你屏住呼吸
春天的歌 《春天举行音乐会》紧紧围绕“春”为主题，我从学生的兴趣为出发点，通过学生记忆里的春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿，在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点。再通过各种形式的以欣赏《春天举行音乐会》为主线的师生拍手游戏、生生拍手游戏、选择用不同的打击乐器为歌曲伴奏等生动有趣的教学活动，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲旋律，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了现代小学生的审美需求。 民主教学是营造绿色教学的生命线。上完课，我就有很多的感触。最大的感触是——不能低估了学生的能力。孩子都是聪明的。我们老师往往想民主教学，但又不敢真正做到民主。担心学生放了收不回，又担心学生不能胜任民主的学习方式，还担心自己控制不了民主的教学局面。其实，孩子的潜力是无穷的。例如在探索春天的音响时，让学生用人声来模仿大自然的风声、雨声、雷电声、流水声等等。学生的模仿真是惟妙惟肖、五花八门。因此，越是民主的课堂教学，越能激发学生的想象力，学生也越会表现自己。只有课堂上真正做到民主了，学生才会感觉到心理的安全，才会愿意由衷地和你配合。当然，这对于教师的要求也就更高。不仅课堂中每个环节的设计要周密考虑，教学时还要善于调控好整个教学局面。
《嘀哩嘀哩》以学生为主体，从他们的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，创设情境吸引学生，通过形式活泼，内容丰富的活动激起学生的学习热情和学习兴趣。用师生问好做发声练习，既提高了学生兴趣，又打破了沉闷的“老规矩”。课始通过课件演示就启发学生感悟春天，因为学习此歌也正值春暖花开的季节，在身边就能找到春天；然后再享受春天美感的基础上去歌颂春天，在演唱中启发学生在“红的花”“绿的草”“青翠的山林”里，是一派春光明媚、鸟语花香的景象，在这样迷人的景色中，要把此歌唱得轻快、活泼，从而引导了学生在唱此歌时的情绪。歌中五六乐句节奏型相同，但对部分学生来说，可能有点难度，所以在复听后，学唱之前，安排了一个小练习。后又通过说、演、听、唱、编、画等直观手段和身体体验，以音乐审美为核心，以小组合作为载体，以音乐实践为羽翼，给学生营造一个丰富、直观、生动的学习氛围，倡导自主、合作、探究的学习方式。课末，在满足学生表现欲的同时，让学生用自己富有创造力的春景图和对春天已有的知识积累，写一篇描写春天景物的作文，这样也体现了与其他课程整合的教育理念。最后的学吹口琴，开始以一曲《小小少年》激发了学生的学习欲望，用直观的方法让学生掌握中音区的音位排列，又通过自己的实践，让学生很快熟悉吹奏。在整个课堂教学中体现出人文性、综合性、创造性、愉悦性和主体性。 总之，每一次的教学实践都给我带来很多的思考。作为走进新课程的
高晓松歌词全集 我们都在慢慢长大，都能看到、感受到，随着时间的流逝，很多美好的东西渐渐离我们而去了，我们试图去描述它们的样子、试图去挽留住他们的时候，美丽的心情已经从指缝间溜走飞远了……面对易老的红颜、易逝的青春，我们能做些什么？轻轻的叹一声气，却又忘了为何叹息。 “谁不知不觉叹息叹那不知不觉年纪”（摘自《月光倾城》） 也许成长就是这样…… 而高晓松用歌曲的形式来表达这份感觉。从教条的语法角度讲，高晓松的歌词中充斥的是无数的病句和不合逻辑的思维（尤以《白衣飘飘的年代》为代表），但正是这些，于不经意之间，营造出了一份唯美的意境，当我们用心去体会其中的内涵时，我们会发现在这一点上晓松的歌便如一枚枚橄榄——苦涩，但令人不忍轻弃。高晓松也说过：“伤感是一种终身不愈的残疾。”事实上，几乎所有的“校园民 谣”都有类似的感情基调，但以高晓松的最为优美。 高晓松的作品中知名度最高的莫过于《同桌的你》。这首曾在94 年大红大紫的“校园民谣”有着高晓松作品一贯的轻快恬淡的旋律，唱着长发女孩的过往，讲着“我”的未来。“谁看了我给你写的信谁 把它丢在风里”，不说什么伤感只是轻轻的一声问，但那份心情却已经真真切切的告诉了我们。这正是作者高明之处，正如“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”固然情深意切，但终不及“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的不言思念却含着因思念的无限惆怅更耐人玩 味。当然，纵观高晓松的全部作品，基调还是对青春的莫可名状的慨
叹，这其中所包含的情感又不仅仅是那混沌初开的情愫了。《同桌的你》更偏重于描述那些朦胧的情感，恰恰迎合了当前流行音乐的胃口，或者说这首歌是高晓松作品中与流行乐最接近的一首，因此才倍受欢迎，取得了如此的成功。换句话说，《同桌的你》披着流行乐的头巾，在乐坛中为校园民谣争得了一席之地。（另：在《同桌的你》歌词之前，高晓松还曾写过这样一段话：“你在窗口注视人群，总觉得匆匆来去的是你的爱情，而当你置身人海，四周却是那么的安静，没有人提醒你，没有日记和落满山花的背影。”是对这首歌意境的很好补充，听说过么？） 而高晓松作品中水准最高的则首推《青春无悔》。不清楚作者抱着一把只有三根弦的老吉他写这首歌时是以怎样一种心情去审视过去，但听到老狼、叶蓓近乎完美的演绎这首歌时，我不禁惊叹于高晓松竟能以如此优美而简练的语言去描述那虽然令人伤感但无怨无悔的青春。面对这样的作品我实在是不好再说些什么，便如东家之子，至美则无言。在网上常看到有人说自己在听这首歌时痛哭流涕就像老狼在录制这首歌时一样，我很理解他们，但凡一个不是将年轻岁月写满空白的人在听这歌时总会勾起对那些过往的回忆。就像一道风景。对无悔的青春。道声再见，分离的两人在夕阳下留下了一幅剪影；道声再见，都说是青春无悔包括所有的爱恋；道声再见，平凡的美丽的永远的你给的纪念…… 你是我长发飞舞的青春 词曲：高晓松演唱：魏荣涛
励志美好歌词 导读：本文是关于励志美好歌词，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、《风雨彩虹铿锵玫瑰》 歌手：田震 一切美好只是昨日沉醉 淡淡苦涩才是今天滋味 想想明天又是日晒风吹 再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡 脚下的路还有更多的累 追逐梦想总是百转千回 无怨无悔从容面对 思绪飘飞带着梦想去追 我行我速做人要敢做敢为 人生苦短哪能半途而废 不气不馁无惧无畏 桃李争辉飒爽英姿斗艳 成功失败总是欢乐伤悲
红颜娇媚承受雨打风吹 拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背 纵横四海笑傲天涯永不后退 芳心似水**如火梦想鼎沸 纵横四海笑傲天涯风情壮美 2、《我真的很不错》 歌手：伍思凯 没有时间在无畏的承诺中叹息, 让太阳晒一晒充满希望的背脊, 迎着世界的风我要无畏的挺立, 对于必须要做的事我一点都不怀疑, 要做就做最好的别说真的可惜, 我知道我能做到的就是不停不停的努力. 我真的不错, 我真的不错, 我的朋友, 我想骄傲的告诉你,
我, 我真的很不错. 3、《爱拼才会赢》 歌手：任贤齐 一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒 那通失去希望每日醉茫茫 无魂有体亲像稻草人 人生可比是海上的波浪 有时起有时落好运歹命 总吗要照起工来行 三分天注定七分靠打拼 爱拼才会赢 4、《最初的梦想》 歌手：范玮琪 如果骄傲没被现实大海冷能拍下 又怎会懂得要多努力
才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 有隐形翅牓 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望
校园说唱歌曲歌词 《毕业了》歌词（林距离） 长亭就在古道的旁边，那首曲子听起来太缠绵，大学一恍过了四年 而今要和你们说再见，上铺的被子都还没折叠，那个昨天的功课都还没写 食堂打的饭还是就那么一点，怎么还要花掉我那三块六毛钱呐 说起这大学里四年的收获，不过就是交个女朋友还经常的跷课 我们宿舍的兄弟一起混着过呗，咬着笔杆我们来对山歌 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，噢~得了吧，梦早已做完还能怎么飞 青春多少伤悲又留给谁，晚风吹情人醉，河边桥头来相会 一起哭一起笑，眼中是否还有泪，忘过谁想过谁 那些时光太完美，让那凋落的往事回首我们的心醉 风会带着我们回到从前，宿舍的窗外繁星点点 那熄灯后的故事都还没讲完，只有那棵榕树依旧在侧耳听 诺大的世界却相遇在这房间，如果不能说这算是有缘 那么在这分手离别的瞬间，我们怎么会这样唱呢YO 长亭外古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，斜阳山外山 YO YO世界就在校园旁边，想一想并不远 不久你将会有一个家，你会当上那幸福的爸爸 那时你已经是满脸的沧桑，是否会想起班花的模样YO 想YO 想别瞎想 （想你都别想做梦吧你），说起这宿舍哥几个的优点（怎么了） 除了人生还有一点理想还有些腼腆（嗯），生活在一起的日子也算他们的共枕眠 为何要把你的臭袜丢在我的枕边靠这谁的 自习的时候一起听肖邦演奏，阳光的午后诉说青春的感受，我们不是哥伦布 不会发现新大陆，但我相信我们会走出条自己的路 不知是我上了大学，还是大学上了我，剥掉青春我们都是那么的赤裸 光阴的度过，心里有一点失落，唱着我们平时里都唱的歌 你的泪光，柔弱中带伤，那分别的感伤，那离别的惆怅，那操场的花香也是不能忘秋风它带走我的留念，似水的年华被改变，老师的声音还有教室的铃声 唱完这首歌还要接着写完我的毕业论文，可是一句再见怎么代替感受 临行的祝福伴随你左右，噢来吧兄弟朝着你的方向，我们大声地一起唱YO YO 长亭外古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，斜阳山外山，斜阳山外山~ 《古玩风》- 林距离 不要站在那里快点跟上节奏既然来到后弦中文网大家都是朋友 马上摘掉听筒拿起你的麦克风让我们一起卷起着古玩风 在我们唱歌前先来做点准备运动大家一起跟着我走快走别皱眉头 其实真的很简单其实一点都不难其实吸气我们准备开始HOHO dou dou la sao mi dou ，dou ruai dou ruai dou ruai sao mi ruai mi dou dou la sao mi dou ruai dou ruai sao dou ，(再来一次)还有啊??? dou dou la sao mi dou ，dou ruai dou ruai dou ruai sao mi ruai mi
《友谊地久天长》教学设计 本节课是六年级下册第六单元告别时刻中的《友谊地久天长》是一首唱歌课。这首歌是一首苏格兰民歌，在英国家喻户晓，是朋友们在分别时唱的一首仪式歌曲。这首歌被改编为四三拍的器乐曲应用在美国电影《魂断蓝桥》中作电影主题曲。乐曲具有圆舞曲风格，大调，旋律优美流畅，略带忧伤。由一个乐段构成。 从学情上来看，六年级学生因为有了小学的基础,他们的音乐兴趣取向表现出了多样化的特征,其音乐经验和音乐能力也得到了较大的丰富和提高。因此,他们需要通过多种形式的艺术实践活动,巩固并提高自己感受音乐、表现音乐、鉴赏音乐、创造音乐的能力,也需要有意识地将音乐的人文内涵融入教学之中。课堂教学通过音乐实践活动，在感知的基础上激发学生想象，将场景、情感、人物、音乐融合起来。让学生尝试用音乐去阐释心理，阐释情景，从而提高学生的创造能力，审美能力，加深对音乐作品的理解。运用音乐要素理解、表现音乐作品，进一步培养学生的组织能力与合作能力。 本节课的三维目标是 1. 知识技能目标：学会歌曲《友谊天长地久》并能运用连贯的气息，圆润的声音演唱歌曲 2. 过程方法：通过聆听，演唱，表现，等活动引导学生理解音乐作品的内涵。 3. 情感态度价值观目标：与他人合作表演，从中感受音乐的魅力，在毕业之际让学生懂得珍惜友情，珍惜时间。 教学重点是运用速度，力度，情绪等音乐要素，理解歌曲内涵并用统一和谐的声音演唱。教学难点是二声部旋律的和谐统一。 本节课通过欣赏、演示模仿、对比、模唱、体态律动等方式熟悉和记忆旋律。采用体验式教学，合作，探究的教法以音乐感受体验为主，通过进行聆听，联想，画旋律线等手段充分体验音乐美，激发兴趣，让学生自主，自觉，自由的探究音乐知识。采用声势与歌曲结合的方法，用身体作为乐器，身体律动进行节奏训练感受音乐的强弱规律。通过编创音乐，让学生主动地参与音乐实践活动，培养学生的听辩能力，了解不同音乐风格，创造思维和
是你 - TFBOYS 词：蓝小邪 曲：Urban Cla6ix（Jung yeonhun&Park Junsu） 编曲：Urban Cla6ix（Jung yeonhun&Park Junsu） 一直相信着在世界某个角落会有专属于我的小小宇宙是你是你一定是你是你是你真的是你是你是你如果是你让我看到让我遇到你像只会自转的小星球有时快有时慢慢地漂流漂流以为孤独是唯一擅长的节奏一个人在银河里游玩过一个人跟流星们逆行过平行过是很快乐但又像少点什么爱哭的玫瑰也遇见了爱笑的狐狸也邂逅了却没有停下过一直在往前走心跳像听到了合奏 Oh 谁也在做一个看来傻傻的梦谁的心事也是微微酸的微微酸的谁也在寻找某个小小的宇宙谁会在这个世界有些失重谁的胡思乱想也没人懂也没人懂谁才会是我想守护的小宇宙是你是你一定是你是你是你真的是你是你是你如果是你让我看到让我遇到你他们说的心动到底是什么他们说的心痛那又是什么 Love Love 什么是 Love Love 他们说心碎是什么我还没有弄懂他们说心花是什么我也不是太明白我猜是不是有些心事会盛开得很痛快和精彩沉睡的豌豆也遇见了 闪闪玻璃鞋也邂逅了却没有停下过一直在往前走像是知道有谁等我Oh 谁也在做一个看来傻傻的梦谁的心事也是微微酸的 微微酸的谁也在寻找某个小小的宇宙谁也会在这个世界有些失重 谁的胡思乱想也没人懂也没人懂谁才会是我想守护的小宇宙Wowbaby Wow baby 你还在哪里漂流在哪个路口我听的这一首歌你有没有听过 Wow baby Wow baby 当我努力在天空盛开一场美丽的烟火你的眼里会不会有花火在闪烁谁也在做一个看来傻傻的梦谁的心事也是微微酸的谁也在寻找某个小小的宇宙谁也会在这个世界有些失重谁的胡思乱想也没人懂也没人懂谁才会是我想守护的小宇宙 是你是你一定是你是你是你真的是你是你是你如果是你 让我看到让我遇到你
小学音乐教案《小小少年》 、小学音乐教案《小小少年》 一、课题：小小少年 二、课时：一课时 三、课程性质：新授 四、歌唱/欣赏：歌唱 五、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，养成勇敢面对挫折的良好习惯。 【过程与方法】 通过对《小小少年》的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。 【知识与技能】 掌握附点八分音符的演唱及运用，并能够完整的有感情的演唱歌曲。 六、教学重难点 【重点】 能够完整的有感情的演唱歌曲。
【难点】 附点八分音符的演唱及运用。 七、教学过程 (一)新课导入 教师讲述海因切的故事，顺势揭示课题《小小少年》。 (二)初步感知 1.教师用多媒体播放歌曲《小小少年》，并提问歌曲情绪是怎样的? 学生自由回答。 教师总结：愉悦地。 2.教师再次播放歌曲，并提问歌曲的速度是怎样的? 学生自由回答。 教师总结：歌曲速度是中速。 (三)学唱歌曲 1.发声练习，教师提醒学生采用“wu”的声音进行发声练习，注意嗓音保护。 2.教师播放音频，学生跟唱。 教师提问：歌曲的旋律线起伏是怎样的? 学生自由回答。 教师总结并组织学生练习。 3.教师范唱，其余学生演唱谱例。
教师提问：附点八分音符应该怎样唱准? 学生自由回答。 教师引导学生先探索，之后总结并讲解：附点八分音符在演唱时前长后短，类似“苹果”“葡萄”，并组织学生进行分组练习。 4.完整演唱谱例。 5.教师引导学生有感情的朗诵歌词，并请学生思考：歌词表达了怎样的内容? 学生小组讨论并自由回答。 教师总结：表达了主人公积极向上的乐观态度。 6.教师引导学生加歌词完整演唱歌曲，纠正歌词及旋律的对应问题。 请学生思考：歌曲表达的情感是怎样的? 学生自由回答。 教师总结：歌曲的情感是积极向上的。 7.完整而有感情的演唱歌曲。 (四)拓展延伸 教师多媒体播放电影《英俊少年》中的插曲《小小少年》，学生进行欣赏。 (五)小结作业
励志歌词 壮志在我胸李宗盛 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 早习惯一个人少人关心少人问 就算无人为我付青春至上我还保留一份真 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 早就习惯一个人少人关心少人问 就算无人为我付青春至上我还保留一份真 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 莫笑我是多情种莫以成败论英雄 人的遭遇本不同但有豪情壮志在我胸 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程我要认真面对我的人生拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 莫笑我是多情种莫以成败论英雄 人的遭遇本不同但有豪情壮志在我胸 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程我要认真面对我的人生嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程我要认真面对我的人生嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程我要认真面对我的人生放飞梦想黑龙 用坚强做双翅膀勇敢就是中锋芒 逆风也要飞翔梦想是最好的信仰 把希望化成力量让奇迹从天而降 快乐才能分享梦想就开始发亮 放飞梦想抹去悲伤 拥抱暖阳让笑容留在脸上 放飞梦想点亮希望 重新登场做个潇洒的亮相
把希望化为力量让奇迹从天而降 快乐才能分享梦想就开始发亮 放飞梦想抹去悲伤 拥抱暖阳让笑容留在脸上 放飞梦想点亮希望 重新登场做个潇洒的亮相 放飞梦想大声歌唱 挑战自我让自己足够坚强 放飞梦想青春绽放 梦想就在不远的前方 李宗盛和自己赛跑的人励志歌曲 亲爱的蓝迪我的弟弟 你很少赢过别人 但这一次你超越自己 虽然在你离开学校的时候 所有的人都认为你不会有出息 你却没有因此怨天尤人自暴自弃 我知道你不在意 因为许多不切实际的鼓励 大都是来自酒肉朋友或者远方亲戚 人有时候需要一点点刺激 最常见的就是你的女友离你而去 人有时候需要一点点打击 你我都曾经不只一次的留级 在那时侯我们身边都有一卡车的难题不知道成功的意义就在超越自己 我们都是和自己赛跑的人 为了更好的未来拼命努力 争取一种意义非凡的胜利 为了更好的明天拼命努力 前方没有终点 我们永不停息 奔跑 黄征 速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海