重庆公需科目考试答案，创新理论与案例分析试题答案
一、判断
1867年，德国巴斯夫（BASF）公司为了开发染料技术，创建了世界上第一个企业专属的（）。B 研发部门
（）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。B自主创新
( )是影响区域竞争力的关键因素，是实现区域可持续发展的根本动力。B区域创新能力
（）的运作方式一般是非正式的，因而它是结构最为简单，行动最灵活的创新组织形式。B 内企业家
（）能够使企业独享技术成果。B首次创新！
（）是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改进。B渐进的产品创新
（）是一张新产品开发的路线图，指导一个新产品项目从创意的产生到产品上市的全过程，它是一张管理新产品开发过程、提高开发效率与效力的蓝图。B阶段门方法
（）型组织中，通过整合包括员工在内的国内外创新资源在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新。A创新.
（）一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。D创新型人才
（）已经从创新的线性过程走向网络化过程。B集成创新！
（）以价值增加（提高经营绩效）为目标，主动创新。D 全面创新管理
（）以整个产业结构作为创新对象进行研究。A产业层次创新
（）战略要求企业在竞争中，以低成本、高性能、高质量的产品来占领市场，赢得利润。B防卫型
《继续教育证书》由（）印制，区县（自治县）人事行政主管部门和市级有关行政主管部门、行业组织继续教育管理部门发放。B市人事行政主管部门统一
《继续教育证书》由专业技术人员本人保管，每年由（）统一收取，验证后退还本人。
B 单位
A
按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（）和渐进的产品创新。B重大产品创新
C
产品竞争力的关键在于（）。C技术创新
产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德?弗农（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。B《产品周期中的国际投资与国际贸易》
产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为（）。B重大产品创新
成长期是需求（）阶段，需求量和销售额迅速上升。生产成本大幅度下降，利润迅速增长。B 稳定.
传统创新管理的战略性不明显，而全面创新管理（）。C既以战略为导向，又注意创新与战略的互动
创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，以及有助于创新人员间的学习和交流是（）的优点。B 分权
创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）。A企业内部
创新文化是一种独特的（），在保持统一性、协调性的基础上，略微增加个性化、容忍失败的内涵。B二元文化
创新组织要解决的核心问题在于既要激发创新人员的主动性与（），又要使其服从创新活动的整体要求。B创造性
从（）的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。B 创新主体企业
从（）维度看，全面创新包括独立创新、合作创新。A时间
从目前战略管理的新的发展来看，（）已成为企业总体战略的核心。B 发展战略
从时间上看，（）往往是自主创新必经的过渡阶段。B模仿创新
从事创新工作需要各方面的市场信息和技术信息，创新组织中需要被称之为（）的角色。
B“守门人”
D
当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）。B放在第二位对无正当理由不参加继续教育的，应给予（），年度考核不合格。A批评教育
对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可（）。B解聘其专业技术职务
对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为（）。A 优秀
对于（）来说，在整个创新过程中产品创新与工艺创新的先后关系与A-U模型恰恰相反，发展中国家的做法一般是先集中于工艺创新，后集中于产品创新。B 发展中国家
对于注重自己在企业内部地位的内企业家，最好的奖励方式就是（）。B提升职位
F
防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）。B企业未来的发展需要
非营利组织创新的目标多为降低成本和提高质量，而营利性企业则更关心（）。B 市场份额G
根本性创新（），或者是那些需要传递大量复杂的或者缄默知识的项目需要比较强的中央集权。B建构性创新
根据技术创新的过程的开放程度不同，可将技术创新分为开放式创新和（）两类。B 封闭式创新
根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（）以及两者的组合。D 市场拉引模式
管理者对正常的创新失败能够做到“善意的视而不见”，这是自主创新产生的（）。B关键
过渡阶段竞争的焦点是（），所以，企业进一步的创新的重点是以降低成本和提高质量为目标的渐进性的工艺创新。B产品的质量与价格。
J
基础研究属于（），创新资金投入后需要30到50年才能发挥作用。B长期研究
集成创新已经从创新的线性过程走向网络化过程。B集成创新
技术（）以赶在所有竞争者之前，率先采用新技术并使新产品最早进入市场，争取创名牌产品，获取较大的市场占有率和利润为目的。B领先战略
技术、营销、生产等各部门人员创新，以及包括用户、供应商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从（）维度对全面创新进行分类的。C 主题
技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。B在某些条件下是可以
技术创新项目小组成员大多（）参加，但是一些重大创新项目的成员则需要挑选。B 自愿
技术的价值具有（），技术的发明和运用对人产生价值。B 多维性
技术中心是大的企业集团中从事重大关键技术和（）的专门机构。B新一代产品研究开发活动
间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）等。B破坏性创新
交互作用模型认为技术创新是由（）和市场共同作用引发的。B 技术
交互作用模型是（）的深化。B技术推动-市场拉引综合作用模型
竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。D综合能力
静态风险是指由于自然力的非常变动或（）导致损失发生的风险，如地震、火灾等。B 人类行为的错误
K
克莱因和罗森伯格于（）年提出链环—回路模型。B1986
L
链环-回路模型中第4条路径用箭头D表示，表示科学导致根本性创新，也就是纯粹（）所描述的情况。B技术推动模型
M
模糊前端包括机会识别、（）、创意的产生和丰富、创意的选择以及概念和技术发展等五个环节。B 机会分析
模糊前端的（）是产品开发成功与否的分水岭。B执行效果
Q
企业集成创新发展战略的重要特征是（）。B强调用户在创新活动中的参与和互动
企业技术创新绩效评价指标体系中最近三年，由于新产品引进所取得的销售收入占企业总销售收入的百分比所衡量的指标是（）。B完成销售目标的能力.
企业技术中心采取（）组织结构。B矩阵式
企业竞争力是基于企业一系列特殊资源而形成的相对于竞争对手的获得长期利润的能力，表现为（）。B特定产品的竞争力
企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）。B 技术战略的核心
企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）。C外部研发投入
企业在（）时期享受到规模经济带来的好处。D过渡阶段
全面创新管理的内涵是（）。D以上均是
R
热潮是一种来势汹汹且很快就吸引大众注意的时尚，俗称（）。B时髦
S
商业模式创新，是指对目前行业内通用的（）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。B顾客创造价值
时尚型产品生命周期包括独特阶段、（）、大量流行阶段和衰退阶段。B模仿阶段
W
网络环境下企业技术创新组织的特征：1、边界的逐渐模糊化；2、结构日趋扁平化；3、用户参与度日益增加；4、组织学习成为技术创新组织的关键能力；5、以知识共享为提高创新绩效的基本途径；6、结构逐渐社区化。对
网络环境下企业技术创新组织以（）为提高创新绩效的基本途径。B 知识共享
为了确保技术中心的研究开发成果向生产部门顺利转移，生产以及销售部门的人员一般在研究开发（）时就要选择一个适当的时机介入。A初期
稳定阶段组织有（）的特点。B 机械化
X
狭义的知识产权仅包括（）和版权。C工业产权
新事业发展部只接受企业最高主管的领导，它是（），而且独立于现有运行体系之外的分权组织，是企业进入新领域的重要方式之一。B 永久性的
学习时间按（)，也可转换成学分记载。B 学时记载
Y
研发/发展界面管理有项目创造、过滤机制和（）等3个职能.=====C转换
一体化创新过程模型也叫（）。B 并行模型
以下哪种情况属于互动（）。B正式会议
引进型技术创新是指企业通过（）等手段，对引进的技术和产品的消化、吸收、再创新的过程。B 逆向工程
影响企业选择集权还是分权的因素有（）。A技术变化程度.
由内企业家创建的企业称为（）。B 内企业
由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时（）。B不予认定登记
Z
在（）的团队中，一个特定的人或者办公室负责各个不同部门之间的协调。B 系统集成者作为研发协调者
在（）模式下，创新不再是某个部门或员工（如企业领导、技术部门或技术人员）的事，而是公司所有员工（从高层到基层）的事。B全员创新
在20世纪的大部分时间里，企业所采用的基本上都是（）。B 封闭式创新模式
在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）为标志。B创意产生
在当今企业创新管理中，构建（）、流程和创新型文化以快速响应环境的变化，更利于集成创新。B柔性的组织结构
在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）。B 成长期
在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（）。D产业竞争
在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（）B先行优势
知识经济时代，在企业的营运管理活动中，知识与技术的研发创新逐渐成为（）的核心部分。B经营.
专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定（）学时，报告论文者，2000字以内另加5学时。B6
专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者按（）学时认定。B 10
专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按（）学时认定。B20
专业技术人员工作调动，《继续教育证书》（），证书编号可视具体情况进行变更。B 可继续使用
专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代理其人事档案的人才交流机构申请记载、签证。A证书或证明文件
专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的，（）。C 应及时补训资本节约型创新和劳动节约型创新以（）为研究目标。C成产单位产品的资金投入量和劳动投入量减少为研究目标。
自主创新模式是指创新主体以（）为基础，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利益的创新活动。B 自身的研究开发
《继续教育证书》按高、中、初级专业技术人员实行分级管理。错误.
《继续教育登记卡》存入专业技术人员本人的人事档案。错误
《继续教育证书》不得擅自涂改、伪造。正确
20世纪50年代，我国国有企业就创造了干部、工人和技术人员“三结合”小组这种内企业技术创新组织形式。错误
3M公司的弗拉依发明“报事贴”的过程是内企业家成功创新的典型案例。正确
Kahn将部门间的跨职能协同整合区分为互动、合作和跨职能协调三种类型。正确
KPI主要有数量、质量、成本和时限四种类型。对
A
爱迪生创新过程中最终要的挑战不是发明，而是如何成功地实现发明的技术化和商业化，即提出一个好的构思。正确
按技术创新活动层次划分，可以分为企业层次创新和产业层次创新。正确
按照发展的层次与难度，技术能力可以分为技术监测能力、技术引进能力、技术吸收能力和技术创新能力。错误
B
版权是指作者对文学、艺术、科学、软件等作品依法享有的署名、出版、转让、获得报酬等方面的专用权。对
帮助顾客创造价值是破坏性创新的价值所在。正确
不具备继续教育施教机构资质的培训机构，不得擅自从事继续教育培训活动。正确
不稳定阶段:在这个阶段，技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定
性。对
不稳定阶段企业创新的焦点在与产品创新，企业研究开发支出较多，研究开发的目标比较分散，很难取得较高的经济回报…正确
C
产品创新，它是指技术上有变化的产品的商品化。按照技术变化量的大小，产品创新可以分成重大产品创新和渐进的产品创新。对
产品创新始于构思，也就是系统化的搜寻新产品创意。对
产品生命周期和企业制定产品策略以及营销策略有着直接的联系。正确
产品生命周期曲线到底适合单一产品项目层次还是一个产品集合层次是无法确定的。正确
产品生命周期是产品的市场寿命，即一种新产品从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程。对产品生命周期是可以延长的。正确
产品衰退表示无法再生。公司无法通过合适的改进策略，再创产品新的生命周期。正确
产学研合作的动机主要来源于企业和大学之间的能力异质性、节省交易成本、独占知识技术三方面。对
产学研合作主要有合作企业、直接合同、技术许可、制造或市场协议、研究人员交换与转移等形式。产学研合作的基本模式有技术转让型、委托研究型、联合开发型和共建实体型四类。对产业竞争力就是某一单一产业自身的竞争力。错误
成长期:成长期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。对
成熟期:指产品走入大批量生产并稳定地进入市场销售，经过成长期之后，随着购买产品的人数增多，市场需求趋于饱和。对
成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。错误
处理研发/生产部门之间存在界面问题主要有以下几种方法：（1）生产部门组织专门人员参与研发计划的制定；（2）生产部门组队参与完成项目目标；（3）建立综合委员会来协调两部门的工作；（4）选择具有生产经验的人员参与研发活动；（5）选择具有研发经验的人员参与生产活动；（6）帮助生产部门了解研发部门对企业长期发展的影响和作用。对
传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心。。错误
创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。正确
创新不仅有有形创新，还包括管理理念、技术等方面的无形创新。正确
创新的本质是不做复制者。正确
创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。对
创新的来源不仅与企业自身相关，还涉及外部环境中教育与培训系统、公共科技设施、研发机构的作用等因素。对
创新的来源只与企业自身相关。错误
创新的模式：1、自主创新模式；2、模仿创新模式；3、合作创新模式。
创新的源泉：需求是保证创新活动获得成功的重要因素，市场与生产需求的推动力大大超过科学技术本身发展的推动力。对
创新的正式或非正式组织是指创新组织受企业内部的制度及各种行为关系准则制约的程度，并没有一个严格的界限，受企业内部的制度及各种行为关系准则制约的程度越小，非正式程度就越高，反之非正式程度就越低。对
创新风险的种类:从创新主体企业的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。对
创新风险是不可以防范和控制的。错误
创新风险在某种程度上是可以防范和控制的。对
创新构思生产者，这种人具有创新精神，受过良好的技术教育，喜欢解决前沿问题。他们能够
在综合分析有关的市场、技术、生产等方面信息的基础上，提出解决挑战性技术难题的新方法或新产品构思。对
创新构思生产者通常是富于创造性的科学家或工程师。对
创新管理就是根据企业的具体情况，找到解决问题的最佳方案，以最适合企业的方式管理创新过程。正确
创新过程不仅是企业不同部门职能交叉的过程，而且还是多主体网络互动的结果，它们共同的构成了企业技术创新的过程。正确
创新过程和创新产出决定了企业为了一段时间技术创新的效益水平，并直接影响发展后劲。对创新过程和创新产出决定了企业为了一段时间技术创新的效益水平，但不影响发展后劲。错误创新过程中的集权是指在创新过程中把较多的决策权集中到项目高层主管人员手中。正确
创新过程中集权的主要优点有创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，还有助于创新人员间的学习和交流。错误
创新就是国家竞争力错误
创新可以帮助企业长久发展，而创意是企业创新的养料。对
创新空间指的是一个创新行为主体能够做什么和不能做什么。错误
创新能力是组织在技术和组织方面的知识和总和，它体现在组织中的技术体统、信息系统、人力资源管理系统和组织管理中。对
创新人员的素质和技术水平较高，经验丰富则集权程度更大，反之，分权程度更大。错误
创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主决定工作方式。正确
创新小组是指为完成某一项创新项目而成立的一种创新组织。正确
创新型企业的本质特征是持续创新。对
创新型企业的共同信念：企业的创新能力已成为企业成功的最关键因素。创新组织同时也是学习型组织。对
创新型企业的基础是高效、高质量、高度灵活。是创新型企业的基础。对
创新型企业的显著特征是，创新成为企业的核心价值观和关注的焦点。正确.
创新在理论上的超前性决定了它是提升国家竞争力的主导力量。正确
创新者是否具有较强的洞察力，能否提前掌握市场与用户的潜在需求，是技术创新成功的关键。对
创新主体希望通过成功的技术创新获取期望的利益。对
创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。正确
创新组织不同于学习型组织。错误
从企业管理的角度来看，界面管理问题可分为企业间的界面管理问题、项目间的界面管理问题和企业内部部门之间的界面管理问题三个层次。正确
D
大部分的构架创新不只是改变了组件的互联方式，还改变了组件本身，从整体设计上改变了系统。对
大量生产创新产品，管理和控制显得更为重要，竞争的焦点是产品是产品的质量与价格.对
大学为企业提供了接近共性技术和新兴技术的窗口。企业把公共的科学技术知识作为快速获取新知识、增强工程师对科学发展理解力的一种重要外部资源。大学不是企业在产品市场上的直接竞争者，企业与大学的合作不存在对新技术产品的利益独占性等问题，所以产学研合作是企业获取前沿科技知识的有效途径。对
单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。正确
当新的产品被看做是独立的产品单元时称为结构创新。正确
动态联盟的出现，是企业组织为了适应多变的市场环境而演变的必然结果。对
动态联盟的优势通过成员企业能力和资源的集成，可以使加盟企业获得更多的进入市场和分享市场份额的机会，实现单一企业所不能实现的目标。对
动态联盟的优势充分利用成员企业的各种资源存量，可以减少用于新项目建设和研究开发的资金和人力资源投入。对
动态联盟的优势可以非常迅速地配置资源对市场机遇做出敏捷的反应。对
动态联盟的优势企业可以通过资源共享扩大其经营规模，改善企业形象，提高融资能力。对动态联盟的优势成员企业的合作创新有助于成员企业间相互学习，加速技术积累，进一步增强各个成员企业自身的核心能力。对
动态联盟的优势包括通过企业能力和资源的集成，可以使加盟企业获得更多的进入市场和分享市场份额的机会，实现单一企业所不能实现的目标。正确
动态联盟是企业组织创新方面的一个新动向，动态联盟（virtual organization）又译作虚拟组织，指为响应已经出现或即将出现的市场机会而组成的公司或集团联合体。对
动态联盟是一种有确定边界的静态性网络组织。错误
动态联盟指为响应已经出现或即将出现的市场机会而组成的公司或集团联合体。正确
对潜在的创新刺激进行战略选择，并将企业的资源投入到有战略意义的创新项目中。对
F
凡是从事研究与发展活动多的企业，能更好运用外部的信息，技术吸收能力就强。正确
风格（style）：是一种在人类生活基本但特点突出的表现方式。风格一旦产生，可能会延续数代，根据人们对它的兴趣而呈现出一种循环再循环的模式，时而, 流行，时而又可能并不流行。对
风险事业部的设立为重大创新提供了合适的环境。对
封闭式创新观念指出，成功的创新需要企业强有力的控制，企业必须自己研发技术并生产、销售产品，企业还必须提供售后服务、财务支持。对
封闭式创新是指，在与外界没有合作的基础上企业依靠自己的力量、资源进行创新。对
G
根本性创新固然有重大的经济意义，但是随后的持续创新往往具有更大的商业价值。正确
根本性创新后渐进性创新的分布，是技术创新研究的重要内容。对
根本性的产品或工艺创新出现之后，还会有后继的渐进性创新并形成创业群，从而引起新产业的成长和老产业的再生或衰亡，这一过程称为持续创新过程。对
根本性的创新是一种主要的连续性创新。错误
根据项目的进展情况，课题组成员可以根据需要进行调整。对
工业产权包括专利权、商标权和制止不正当竞争权。工业产权是指设计人对发明、实用新型、外观设计、商标等依法享有的有关制造、使用、销售和获利等方面的独占权。对
公司规模和研发强度与产学研合作存在正相关关系，也就是说大公司更有可能与大学和研究机构合作，公司内部的研发投入能够显著地促进产学研合作。对
供应商参与创新一方面是由于技术变革和国家竞争的压力，另一方面是制造商力图增加产品开发成本。错误
管理者应该根据内企业家创新行为动机的不同，对他们采用不同的激励方式。正确
广义的创新的概念：创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。在这个网络中，任何一个结点都有可能成为创新行为实现的特定空间。创新的行为因而可以表现在技术、制度或管理等不同的侧面。对
国家竞争力不仅包括综合实力，还包括实现综合实力的社会经济环境条件和运行整体的竞争力，以及长期持续发展的内在的成长能力。对
国家竞争力的提高有利于技术创新。对
国家竞争力和企业竞争力的区别在于，经济价值究竟发生在社会的哪个地方。正确
国家竞争力是指国家产业创新和升级的能力，即国家获得生产力高水平及持续提高生产力的能力。对
国家战略的制定可以不考虑其综合国力，但要以提升其综合国力为目标。错误
过程创新按照其影响程度的不同，可以分为重大的过程创新和渐进性的过程创新。对
过程创新也称工艺创新，是指把一种新的生产方式和流程引入生产体系，它包括新工艺的应用，新装备和新的生产管理方式流程的应用。按照其影响程度的不同，可以分为重大的过程创新和渐进性的过程创新。对
过渡阶段:消费者对创新的产品已有清晰地理解，市场接受创新产品，市场的需求稳定，大规模生产使得制造效率大大提高，企业由此享受到规模经济带来的好处。对
过渡阶段技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定性。错误
H
合作创新模式的局限性在于企业不能独占创新成果，获取绝对垄断优势。正确
合作创新模式是指企业间或企业与科研机构、高等院校之间联合开展创新的做法。正确
合作创新是指企业间或企业、研究机构、高等院校之间的联合创新行为。对
合作创新是指企业间或企业、研究机构、高等院校之间的联合创新行为。正确
合作创新通常以合作伙伴的共同利益为基础，资源共享或优势互补为前提，有明确的合作目标、合作期限和合作规则，合作各方在技术创新的全过程或某些环节共同投入，共同参与，共享成果，共担风险。对
合作创新一般集中在基础技术、新兴技术和高技术领域，以合作进行研究开发为主。错误
合作创新指的是企业、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。正确.
核心技术研究主要针对企业多种产品共用的核心技术，着眼于建立与保持企业的竞争优势。对J
基础竞争力是由自然资源、劳动力、资本、设施、科技等基础性要素产生的竞争力。对
即时创新强调的是即兴性和随机性。错误
集成创新过程包含了集成主体积极能动的优选行为过程是集成创新的关键。正确
集成创新提升企业竞争力。对
集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用，在本质上是创新要素的交叉和融合错误.
集权的优点主要有：保证创新活动的整体协调和统一，使创新活动始终朝着总体目标而不是阶段目标推进；能够有效地避免创新各阶段工作之间的重复，提高创新效率；此外，可保持对创新费用和风险的直接控制，避免产生重大失误和起源浪费。对
技术创新的动态过程模型（U-A模型）是从创新内容角度提出的。正确
技术创新的过程主要包括6个阶段。错误
技术创新的组织形式必须是正式的和常设的。错误
技术创新对提高国家竞争力具有关键的作用。正确
技术创新风险可以管理，但是不可以完全灭除。正确
技术创新风险是可管理的投机风险。对
技术创新风险是可管理风险。对
技术创新风险是一个不确定性很强的随机过程。错误
技术创新风险是一个理性过程中的风险。对
技术创新风险是一种动态风险，有其复杂性。对
技术创新风险是一种静态风险，比较单一。错误
技术创新管理的复杂性来源于技术创新种类的复杂性。对
技术创新管理的复杂性来源于技术发展的难以预测性。对
技术创新管理的复杂性完全来源于技术创新种类的复杂性...错误
技术创新过程的研究是技术创新研究的始点。正确
技术创新过程中充满了不确定性与风险，它们在一定程度上阻碍了技术创新的顺利进行。对技术创新过程中的不确定性因素逐步递减。对
技术创新过程中的不确定性因素逐步递增。错误
技术创新活动的阶段性、多样性以及创新活动间的层次性，决定了创新绩效评价指标体系的层次性。对
技术创新活动是技术可能性单方面作用的结果。错误
技术创新活动是一种有目的、有组织的技术经济活动。通过对技术创新系统的组织管理，尤其是树立风险意识，完善风险管理，则能够在一定程度上防范和控制风险损失的发生和发展，使受控的技术创新活动向预期目标发展。对
技术创新能力不是某一单项能力所能概括的，而是多项能力的综合和集成。正确
技术创新强调的是要素组合的市场化行为。对
技术创新强调技术与市场的整合。对
技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。对
技术创新是经济增长的原动力之一。正确
技术创新提高国家竞争力。对
技术创新系统的外部因素或内部因素的变动，如经济、社会、技术、政策、市场等因素的变动，研究开发、市场调研、市场营销等方面的管理不到位，均可能导致风险的发生。对
技术创新系统在外部因素和内部因素的作用下，创新活动最终有三种可能的结果：A一是创新成功，实现了预期的目标；B二是技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平。所以在风险类型上，技术创新风险属于投机风险。C三是创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金。对
技术的自然性表现为任何技术都必须符合自然规律，都要造成一定的自然后果。正确
技术发展的难以预测性对技术创新管理的复杂性有一定影响。正确
技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。正确
技术生命周期越来越短。对
技术是精神文明建设的物质基础，上层建筑对技术发展起干预和控制作用。对
技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基础变化的动力。正确
技术是维护国家安全的物质基础，技术提供了管理社会的手段，技术的发展引起了社会结构的变化。对
技术提供了管理社会的手段，技术的发展引起了社会结构的变化。正确
技术推动了社会文明与进步，并不带来任何的副作用。错误
技术推动了社会文明与进步；对
技术推动模型认为技术创新是由科学发现和技术发明推动的。正确
技术推动模型是交互作用模型的一种。错误
技术推动模型中科技进步的动力产生于需求，但带有一定的盲目性错误
技术引进是专指技术成果从国外向国内的转移，是技术转移的一种特殊形式。正确
技术引进型模型是通过引进国外的先进技术来实现本国或企业的技术创新。正确
技术引进型容易造成忽视本国技术研究与开发能力，对国外依赖性增大的现象。正确
技术与经济、技术与社会构成互动关系。对
技术与组织是互动的，技术影响组织的战略选择、组织结构设计、管理制度和模式等，同时又受各组织要素合力作用的影响。正确
技术战略的广度是指企业何种姿态进入市场和领域的开拓，是创造全新的业务和竞争领域、改变现有的竞争领域的竞争规则，还是支持现有的业务。对
技术战略的含义：一般认为，技术战略是企业技术选择的表现形式，包括为获取、维持、利用和放弃技术能力而投入的资源，这些技术选择决定了企业基本技术能力的特征和程度，以及可用的产品和过程平台。对
技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。正确
技术战略的深度是指企业目前的资源的投入规模和技术存量。对
技术知识分为显性和隐性两种。对
继续教育施教机构实行动态管理。正确
加速模糊前端可以更早进行新产品开发，进而加快新产品上市的速度。正确
渐进的产品创新是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产
品在功能上做扩展和在技术上做改进。对
渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。错误
交互作用模型该模型认为，技术创新是由技术和市场共同作用引发的，强调了创新技术与市场的有机结合，同时，创新过程中各环节之间及创新与市场需求和技术进展之间还存在交互作用的关系。对
交互作用模型是技术推动-市场拉引综合作用模型的深化，而单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。对
教育是技术发展的必然产物。错误
教育是技术发展的基础。对
阶段门方法是一张新产品开发的路线图，指导一个新产品项目从创意的产生到产品上市的全过程，它是一张管理新产品开发过程、提高开发效率与效力的蓝图。它将创新过程划分为一系列的阶段，每个阶段都包含一系列预先设定的、并行的跨部门活动。在获得批准进入下一个阶段之前，负责该阶段的团队必须成功地完成该阶段内预定的所有相关活动。对
阶段与门是阶段门方法的基本构成要素。正确
解析技术创新管理的复杂性构成，是总结技术创新管理影响因素的一个很好的途径。正确
介绍期指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。正确
界面管理问题：关于创新过程中各个职能部门之间的协同问题。对
进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。正确
经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。正确
经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。对
经营者个人综合学习能力和组织综合学习能力对企业综合创新成效、综合竞争优势、财务、运作、客户和员工方面的竞争优势都有显著和正面的影响。对
精于管理、有着很强的创新能力的大公司在面对某些类型的市场和技术上的变化时，无法保持其在行业中的领先地位。正确
竞争主体是具有相对独立发展能力的一国内的经济区域；对
军事战争对技术起刺激和破坏作用。对
K
开发是指新产品的设计与开发。还包括制造（或实施）过程的确定，以及市场投放及运作计划、下一阶段测试计划的制定。对
开放式创新模式认为企业的边界是可以渗透的，改变了“非此地发明”的思维，企业能够而且应该利用内部和外部的创新思想、内部和外部的市场途径。对
开放式创新认为企业在发展新技术的时候，应同时将内部和外部的所有有价值的创意有机地结合起来。正确
开放式创新是各种创新要素互动、整合、协同的动态过程，这要求企业与所有的利益相关者之间建立紧密联系，以实现创新要素在不同企业、个体之间的共享，构建创新要素整合、共享和创新的网络体系。对
考核专业技术人员完成继续教育的情况应结合季度业务考核工作进行。错误
克莱因和罗森伯格于1986年提出链环—回路（简称链环）模型，这一模型是分析技术创新过程的较为全面、富有启发性的模型，这一模型侧重于创新过程的描述。对
跨越式创新是创新型企业的本质特征。错误
L
劳动生产率提高的关键在于持续改善生产工具。正确
链环-回路模型侧重于创新过程的描述。正确
链环回路模型中第5条路径是技术推动模型所描述的情况。错误
领先用户面临市场上即将普及的新产品或服务需求，但比其他用户早几个月或几年意识到这种
需求，领先用户通过寻找能够满足自己需求的方案而受益匪浅。对
另外一方面创新收益往往具有一定的滞后性（少则1-2年，多则5-7年），也就是说当前的创新显性效益一般是过去一段时间的创新过程管理的结果。对
罗斯维尔独立提出了交互作用模型...错误
M
门：在每个阶段之前关于项目继续/终止的决策点就是门。对
门还是一个继续/终止以及优先次序的决策点。对
门是一个质量控制点：项目是否按质实施？对
模仿创新具有高投入、高风险、市场适应性差的特点。错误
模仿创新则是后进国家实现快速创新、缩小与发达国家差距的一种有效途径，是发展中国家较为现实的选择。正确
模仿型技术创新指通过模仿已有技术成果的核心技术，并根据自我实际情况作进一步改进完善的技术创新。正确.
模糊前端的执行效果成为产品开发成功与否的分水岭。它的有效管理不仅能够提高新产品开发的绩效，而且能够节省30%的新产品开发时间。对
模糊前端阶段，组织形成产品概念并决定是否投入资源来开发它。产品战略开始形成并在业务单元内展开交流，机会得以识别和评估，并进行概念生成、产品定义、项目计划和最初的执行研究。对
模糊前端阶段的定义：产品创新过程中，在正式的和结构化的新产品开发过程之前的活动。对模糊前端是可以带来时间节约的一种未被使用的资源。对
模糊前端以创意产生为标志。对
模糊前段阶段是产品创新过程中，在正式的和结构化的新产品开发过程之前的活动。正确
目前，一般的科技企业都已经进入第四代（创新型）研发管理阶段。错误
N
内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。错误
内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上没有分工，也没有集权或分权，很少受部门或企业整体战略决策的影响，但是公司的内部环境所提供的条件使企业家的创新活动范围受到一定限制或引导，内企业家的运作方式一般是非正式的，因而它是结构最为简单，行动最灵活的创新组织形式。对
内企业家:企业为了鼓励创新，允许员工在一定限度的时间内离开本岗位工作，从事自己感兴趣的创新活动，并且可以利用企业现有的条件，如资金、设备等。这些员工的创新行为具有企业家的特征，但是创新风险和收益都在员工所长的企业内，所以称这些从事创新活动的员工为内企业家.对
内企业由内企业家创建的企业.对
内生型积累是指企业在生产技术活动实践中，通过独立的探索，特别是通过自主创新过程中发现、掌握或创造新的技术知识，提高自身技术能力的一种自我积累模式。对
能否尽快克服技术和市场前景的不确定性是决定发明—创新时滞长短的关键因素正确
P
破坏性创新可能导致新竞争规则体系的建立。正确
破坏性创新由哈佛商学院教授克莱顿-克里斯坦森于1998年提出。==错误
Q
企业创新资源多元化整合的过程，也是企业创新网络建立的过程，创新资源和创新网络相辅相成，共同推进企业创新。正确
企业的创新频率和创新类型取决于产业成长的不同阶段。正确
企业的技术创新能力是竞争优势的重要来源。对
企业的技术创新有些是由正式的创新组织实现的，有些由非正式组织实现。对
企业的技术积累有内生型技术积累和引进型技术积累两种模式。正确
企业的技术能力是其科技实力的综合体现。正确
企业的结构创新主要是战略结构创新，职能结构创新，财政支出结构创新等。错误
企业技术创新活动实施的结果通过技术创新绩效来衡量。对
企业技术创新绩效评价指标体系是一套能够充分反映企业技术创新绩效，具有一定的内在联系且互为补充的指标全体。正确
企业技术创新能力是企业竞争力的组成部分，企业技术创新是形成和提高企业核心竞争力的基础和关键。正确
企业技术创新战略则是指企业在技术创新领域内重大的带有全局性的或决定全局的谋划在全球化环境中，传统的竞争为科技竞争所取代，幸存者必须依靠它们的创新能力并对创新战略的重要性和优先性给予高度重视。对
企业技术战略有如下特征：全局性、短期性、风险性。错误
企业技术中心的研究开发项目都是由技术部门通过对技术发展趋势的分析研究提出的。错误企业技术中心的职能之一是参与企业技术发展战略的制定和重大技术引进及技术改造项目的论证，为企业产品和技术决策提供咨询。正确
企业间的界面管理问题。它主要讨论集团公司中企业与企业之间在宏观层次上的界面管理问题，研究如何有效地联系组织结构以便取得更好的合作效果，一般不涉及界面双方的行为特性与感觉信息。对
企业内部部门之间的界面管理问题。它并不关心项目本身的专业性和特殊性，而是关心各部门之间的协调关系和联系方式。对
企业内部研发投入、非研发投入和企业外部知识投入构成了企业的全面创新投入。对
企业内部研发投入和企业外部知识投入构成了企业的全面创新投入。错误
企业如何制定有效的技术战略，也就成为面对动态的外部环境赢得竞争优势的关键。对
企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。正确
企业要重视学习，要在提升企业经营者个人学习能力的同时尤其要提升企业整体的组织学习能力，企业经营者还要采取有效措施将个人学习能力转化为组织的学习能力，促进企业经营者和企业的共同成长。对
企业应该不断加强组织变革与创新，为新思想变成新价值搭建卓越的流程平台，减少官僚控制，增强组织的服务功能。对
企业之间的合作通常是技术上的能力互补，通过研发合作获得互补的技术资源，这也是研发合作的最主要动机。对
潜在综合国力测定实际上是对未来综合国力发展趋势的预测。错误.
区域核心竞争力是区域经济持续发展的源泉。对
区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或企业)相对于其他区域内产业(或企业)创造财富、争夺国内外市场能力的强弱，其根本目标在于保持区域经济持续增长，而这种能力的形成与强化则主要得益于该区域对全球资源的吸引、整合和有效配置。对
区域竞争力就是能支撑一个区域持久生存和发展的力量，即一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的吸引、争夺、拥有、控制和转化资源，争夺、占领和控制市场的能力，为其自身发展所具备的资源优化配置能力。对
全空间创新也就是处处创新。正确
全面创新管理是传统创新管理、组合创新管理的进一步发展，是日益激烈的市场竞争独立作用的结果。错误
全面创新管理与传统创新管理的区别与联系。对
S
扇贝型产品生命周期主要指产品生命周期不断地延伸再延伸，这都是因为产品创新。正确。扇贝型产品生命周期主要指产品生命周期不断地延伸再延伸，这往往是因为产品创新或不时发现新的用途.对
审视和调查企业的内部环境和外部环境，找到潜在的创新信息。对
生命周期利润的最高点在成长期达到。正确
施教机构取得继续教育施教资质后，应改变其原来的行政隶属关系，业务上接受人事、教育行政主管部门指导、监督和检查。错误
时尚（fashion）：是指在某一领域里，目前为大家所接受且欢迎的风格。对
实施创新活动是指将创新思想通过多个发展阶段，变成外部市场的新产品和服务或企业内部使用的工艺和方法。正确
实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化正确
世界已经进入后工业化与信息化时代，科学技术飞速发展，全球化的市场竞争日趋激烈，产新品层出不穷，产品的生命周期越来越短。对
市、区县（自治县）人事行政主管部门，市级有关行政主管部门、行业组织负责本行政区域内或本行业系统内专业技术人员继续教育记载、考核工作的指导协调和监督、检查，具体记载、考核工作由专业技术人员所在单位组织实施。正确
市场环境的高度变动性。对
随着世界范围内的新技术革命的发展，各国政府，尤其是美、欧、日等发达国家纷纷制定本国的科学技术发展计划，采取措施加快本国科学技术的发展和高新技术成果产业化的进程，以抢占２１世纪世界经济增长的制高点。对
T
特殊的产品生命周期的产品生命周期曲线通常也是S型。错误
提供企业战略选择所需的资源，也就是为企业的创新提供知识资源.对
提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力。正确
提升未来市场与未来技术的清晰度，采取有效的技术战略，建构创新导向的组织制度，以降低新技术与新产品开发的风险，是第四代研发管理的重要目标。正确
通过产学研合作，企业可以获得研究专家的技术支持，了解技术发展的趋势。
同一论文或著作多处发表或出版，可重复登记认定学时。错误
投产。产品的完全商业化——开始全面生产、商业化投放及销售。对
投机风险是指既有损失机会又有获利机会的风险，其后果有三种可能：盈利、损失、不盈不亏。正确
团队结果绩效主要考核团队工作结果或产出，具体考核团队完成任务数量、产品客户满意度、工作完成时效性等.对.
团队整体绩效考核的维度从行为和结果两个方面确定，根据不同的团队目标和团队类型来确定。正确.
脱节现象产生的原因，很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大的界面障碍，不同职能部门间缺乏交流沟通，进而产生冲突，导致新产品开发活动、产品创新活动中的技术和信息流通不畅。对
W
为保证企业的持续发展，必须大力支持基础研究，根据企业中长期战略基础结构，形成企业的技术核心能力. .错误
为了保证团队成员有清晰的目标并能够积极投入到开发项目中，很多企业要求新事业发展部和技术中心有自己的合同文本和项目宪章。对
为了保证研究开发成果最终实现向生产部门转移，在项目的研究开发阶段就要充分考虑工艺、装备和生产条件。对
为了促进技术创新，我国实施了1986年开始的以促进高新技术成果产业化为目标的火炬计划。错误
为了能够充分的搜集利用用户和领先用户创新资源，许多公司开始提为用户提供工具，将与需求相关的关键创新任务外包给用户，让他们设计和开发自己所需的产品，为用户提供真正自由的创新空间，允许他们经过反复的试错，开发出自己所需的产品。对
维持性创新是指创新建立在重大创新的技术轨迹、知识基础上，不断地改进、推出新产品。错
误
稳定阶段:产品和工艺技术都已成熟，市场需求稳定，生产过程和企业组织日趋专业化，组织控制强调目标、结构和规章制度，操作是程序化的，组织有机械化的特点。对
稳定阶段下为了提高效率而采取的刚性高自动化设备，同技术创新产生了不可调和的矛盾。正确
我国科研与生产、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大的界面障碍。正确
X
系统型研发部门没有对研发活动进行系统化的管理，研发主题大都由技术人员决定，没有明显的商业化动机。错误
狭义的创新概念：创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列活动。可见狭义理解的创新概念把技术与经济结合起来。对
狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。错误
现代创新型企业必须彻底改变组织结构，使之成为面向顾客的流程化组织，以便更快、更有效地将创意孵化成可制造、有商业价值的产品。对
现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。正确
项目管理者的职能是对创新组织内的创新活动进行计划、组织与协调。对
项目管理者应具有较高的技术水平和管理能力，对创新项目本身有深刻的了解，能够全面把握创新项目的整体运行状况，随时掌握市场需求变化和技术发展的新情况，对创新项目的费用和进度进行有效的控制，并有能力在关键技术环节上做出正确的决策。对
项目间的界面管理问题。它属于微观层次，主要讨论界面双方在项目等级上的界面问题，研究界面双方对彼此项目的行为感觉、激励方式、动机和意图等，以便找到产品创新或工艺创新成功与失败的原因。对
项目实施过程中对问题的解决方案.对
效率型组织就是把创新精神制度化，从而培养出一种创新习惯的组织。。错误
虚拟团队是指所有团队成员都距离很远，但是他们能够通过各种先进的信息技术来进行紧密的合作，比如电视会议、群件、电子邮件和互联网聊天室等。对
Y
压缩模糊前端的时间，可以加快新产品开发的速度。对
压缩模糊前端的时间可以赢得速度。对
研发/市场营销界面管理的一个问题是研发目标脱离现实，过于追求“高”、“新”；。。错误
研发/市场营销界面上存在严重的管理问题时，68%的研发项目在商业上完全失败，21%部分失败。对
研发部门与其他职能部门关系密切，技术创新成为竞争优势的重要因素。研发部门地位与日俱增，对研发的投入加大，研发成果的绩效评估也更加重视。对
研究和知识是链环—回路模型中各环节都需要的东西。正确
研究与开发的演进代表着技术创新对企业经营所起的重大作用。对
要保证一个创新项目的完成，需要创新的领导者、支持者和专业人才。正确
一次创新与二次创新之间并不存在截然的断层。正确
一个国家、一个民族要赢得发展、造福人类，必须注重自主创新. 正确
一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。错误
一个国家的竞争力主要看该国有无一些独具特色的产业或产业群。正确
一国的竞争力主要来自于劳动力、自然资源、金融资本等物质享赋的投入。错误
一体化创新过程模型:这种模型也叫并行模型，它不是把技术创新过程看做是从前一个环节到后一个环节的序列推进过程，而是将创新过程看做是从一个同时涉及创新构思的产生、
R&D、设计制造和市场营销的并行过程。
一体化创新过程模型强调技术创新相关职能部门与供应商、用户之间的沟通和合作。对
一体化创新过程模型是80年代后期出现的第三代创新过程模型。错误
以创新投入占企业销售收入的比例替代研发投入占销售收入的比例来反映技术投入的强度将更为合理和完整。正确
以供应商、竞争对手、替代品生产商、分销商、潜在进入者为主题的竞争环境会对技术创新管理产生直接的影响。对
以政策法规、社会文化、政治力量等为代表的宏观环境对技术创新管理产生影响。对
引进型积累的特点在于独特性、探索性和超前性。错误
引进型技术积累是指在技术发展相对落后的情况下，后进企业通过各种渠道学习先进企业的经验，引进、消化、吸收先进企业的开放的技术，实现技术积累的一种模式。对
隐性的技术知识是指已经被获取并被编成手册、程序和规则的，易于传播和沟通的知识。错误用户创新（user innovation）是指用户对其所使用的产品或工艺的创新，包括为自己的使用目的而提出的新创意、新设想和实施创新的设备、工具、材料、工艺等，以及为制造商提供的产品或工艺的改进。对
用户创新的经济动因在于供应商、制造商和用户的链条中，创新的目的最终在于满足用户的需求。正确
用户创新工具箱能够引导用户确保他们所完成的设计不需要改变就可以在指定的生产系统中制造出来。它还为企业提供了一个价值创造的新途径，能为制造商创造竞争优势。对
用户能够创建一个初步的设计方案，进行计算机模拟和构建产品原型，并在自己的使用环境里评价产品的功能，然后反复改进，直到满意为止。这些界面友好的工具组成一个工具包，我们称之为用户创新工具箱。对
由于内企业的创新活动可以充分利用所长企业的各种资源，加上初期规模较小，创新活动的风险基本上被所在企业内部化了...正确
由于重大的技术创新伴有很大的风险，因此新事业发展部又称为风险事业部。正确
有效的决策点是新产品流程成功的关键。正确
元器件创新是指创新导致一个或多个元器件发生变化，同时也会严重影响整个系统的结构。错误
元器件创新是指如果创新导致一个或多个元器件发生变化，但是并不严重影响整个系统的结构。对
Z
在产品生命周期的成熟期，产品大批量生产，生产成本相对降低，企业的销售额迅速上升，利润也迅速增长。错误
在产品引进初期利润都为零。错误
在过渡阶段消费者对于某种类型的产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场的企业将赢得明显的竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。正确
在经济社会竞争力是个人或集团等竞争主体争夺资源和市场的能力，它从根本上决定了资源的配置格局和效率。正确
在开放式创新模式下，企业对市场机遇与技术机遇的认识都是从内部出发的。错误
在开放式创新模式下，企业和外部环境的边界变得多孔疏松，易于渗透。正确
在开放式创新体系下，企业不能仅仅依靠内部有限的资源实现创新，获取外部知识的能力变得越来越重要。对
在每个阶段，项目团队通过完成关键任务搜集必要的信息，推动项目进入下一决策点（门），每一个阶段都是跨职能部门的，没有纯粹的研发阶段或市场营销阶段，每一阶段的一系列活动均在项目领导者的带领下由各部门员工一起共同完成。对
在全员创新模式下，创新不再是某个部门或员工（如企业领导、技术部门或技术人员）的事，而是公司所有员工（从高层到基层）的事。对
在网络环境下，组织学习成为技术创新组织的关键能力。正确
在稳定阶段下为了提高效率而采取的刚性高自动化设备，同技术创新产生了不可调和的矛盾。对
在项目实施过程中，技术中心应该定期对项目的进展情况进行评估，并根据评估结果采取相应的调整措施。正确
增强战略管理能力和战略创新能力，加强企业战略和技术创新的良性互动，是实施自主创新的重要条件。正确
这种把有关任务的承担者组合为一个“部门”或小组的做法，既可减少由信息交流所产生的等级障碍，又可以减少因为横向信息交流障碍导致的在企业各个部门之间的矛盾。对
政策、法律制约和影响技术的发展，军事战争对技术起刺激和破坏作用。正确
知识产权是一项资产，是投资回报的一部分，因而，企业应该制定为企业获得并保持市场优势，运用知识产权保护手段谋取最佳经济效益的策略和手段——知识产权战略。对
知识的学习与掌握是能力形成的基础。对
知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。错误只有从创新过程和创新绩效两个方面综合考虑，才能科学、准确地评价企业的技术创新。对指标体系的设立关系到企业技术创新的资源的合理配置，更关系到企业创新能力的构建与创新机制的完善。对
中国目前的科技成果转化尚不理想，许多技术市场出现买卖两难的局面。这种情况显然将对技术创新时滞产生巨大影响。对
重大的产品创新往往与技术上的一般突破有密切的关系。错误
主导设计的出现，产品标准逐步形成，标志着创新进入稳定阶段。错误
专业技术人员参加不具备继续教育施教机构资质培训的学习成绩，各单位不予记载。正确
专业技术人员参加参加三峡库区、武陵山区专业技术服务，按每个月30学时认定。正确
专业技术人员参加继续教育学习，其中公需科目学习应达到20学时。正确
专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应达到90学时（或规定学分）.错误
专业技术人员参加课题研究与项目开发，国家级课题（项目），按主课题(项目)组人员，前5名每年分别认定100、80、60、40、35学时。错误
专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，未参加培训者可直接参加考试。错误
专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年１０0学时认定。错误
专业技术人员参加职称外语、计算机考试，以及各类职称资格、职业资格考试合格者，按初级30学时。正确
专业技术人员参加职称外语、计算机考试，以及各类职称资格、职业资格考试合格者，按高级50学时认定。正确
专业技术人员出版著作(译作)或发表论文，经正式出版或行业系统正式使用的著作或翻译资料按每万字１０学时认定，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。错误专业技术人员的继续教育经考核合格，方能聘任专业技术职务或申报评定上一级职称资格. 正确
专业技术人员的继续教育经考核合格，考取职业资格证书的专业技术人员方能延续注册。..错误
专业技术人员结合本单位工作实际撰写的学术论文、专题（专业）调查报告等虽未经正式发表，但经所在单位或有关部门认定确有使用或参考价值，可按6－12学时认定。正确
专业技术人员应邀讲授继续教育课程，按实际授课时数的三倍认定学时。错误
专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时。正确
专业技术人员在学术刊物上发表的学术论文或译文，按国家级刊物每千字认定８学时、省部级刊物按每千字认定４学时，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。错误
自主创新的率先者可以同时具有多家企业。错误
自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。错误
自主创新是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。对
自主型技术创新是指依靠自我技术力量，进行研究、开发新技术并实现其工程化和商业化生产的技术创新。正确
综合国力的内涵非常丰富，是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。对
综合国力竞争的基础和条件往往突出地表现在国家竞争力上。对
综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。错误
综合国力是其构成要素的简单加和。错误
综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。对综合国力的内涵非常丰富，是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。对
综合国力有潜在综合国力与现实综合国力之分。对
综合利用供应商和制造商互补的技术知识和能力以及在开发的早期阶段对多种思想进行评估，能够减少开发时间，缩短产品交付周期。同时，还可以降低新产品开发的后期阶段如试制阶段由于出现失误而需要重新设计的风险，节省开发成本。通过与拥有先进技术诀窍的供应商共享市场信息和技术信息，可以提高企业的市场适应能力以降低市场风险。对
（）负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查，有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。(B C)A行业主管;B教育;C人事行政主管部门;D工商行政管理部门
（）的结合是技术创新的两个关键因素。(A、B、C）。A技术硬件。B 资本投资。C人力资本(高级的科学家和工程师)
《继续教育证书》需填写被登记人的（）。（A、D）。A基本情况;D专业技术职务变化情况.
A
按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）。（A、B）。A 维持性创新。B 间断性创新。
按照创新过程的开放程度划分：（1）开放式创新；（2）封闭式创新。对.
按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）几大基本类型。(BCD).B产品创新;C 过程创新;D商业模式创新.
按技术创新的来源划分：（1）自主型技术创新；（2）模仿型技术创新；（3）引进型技术创新；对
B
部门的互动与合作中，部门之间具有（）等不同的地方。（A、B）。A 合作时部门之间是相互依赖的。B互动时部门之间是相互依赖的。
C
产品创新过程一般分为（）这几个阶段。（ABD）。A 模糊前端阶段。B新产品开发阶段。
D 商业化阶段。
产品创新过程一般分为三个阶段：模糊前端阶段、新产品开发阶段和商业化阶段。对
产品的竞争力是一项产品或服务由于其（）而形成的占有国际市场、获得长期利润的能力。（AD）。A特殊性;D价格(成本)优势.
产品生命周期只考虑（）两个变数，简单易懂。(BD).B销售;D时间.
常见的组织形式（）。(ABCD).A内企业；B创新小组（技术创新小组）;C 新事业发展部；D企业技术中心以及企业间的动态联盟。
成熟期同类产品生产企业之间不得不加大在（）等方面的投入，因而成本增加。(ABCD)。A 产品质量;B花色。C 规格。D包装服务。
持续创新强调继续性，也就是通过有效的创新管理（），使创新成为企业的DNA和每个员工
的必备能力，力图源源不断的推出满足顾客个性化需求的新产品。（ACD）。A 机制。C工具;D方法。
除典型的产品生命周期外，还有（）等产品生命周期。（ABCD）。A 时尚型。B风格型。C 热潮型。D 扇贝型。
创新风险具有（）等特征。（ABD）。A技术创新风险属于投机风险;B技术创新风险是可管理的投机风险。D技术创新过程中的不确定性因素逐步递减。
创新管理需要从战略、组织、资源、制度（文化）四个方面进行精心的设计，使得以解构为主的“创造性破坏”和以建构为主的“组织重建、规程复构”管理活动合理地互动，持续地推动企业的进化。对
创新活动最终可能有（）等结果。（ABC）。A创新成功，实现了预期的目标;B技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平;C创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金.
创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的( )。（AB）。A技术;B发现.
创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。对
创新就是建立一种新的生产函数，是把一种从来没有过的关于“生产要素的新组合”引入生产体系。对
创新就是建立一种新的生产函数，是把一种从来没有过的关于“生产要素的新组合”引入生产体系。这里提到的新组合包含以下内容（）。(ABCD).A引入新产品;B引进新技术;C开辟新市场;D实现企业的新组织形式.
创新是一个从新思想的产生到（）的一系列活动。（ABCD）。A 产品设计。B试制。C 生产。D 营销和市场化。
创新文化包含（）等几个维度。（ABCD）。A 价值观。B 制度体系。C 行为规范。D实物载体。
创新小组结构与以往组织结构的区别在于（），因此小组结构是组织的进一步分权化。（AB）。A它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制。B它把由个人决策变为由小组成员共同决策。
创新型企业的显著特征是，A创新成为企业的核心价值观和关注的焦点，B企业通过整合包括全体员工在内的国内外创新资源，在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的协同创新，C产生创新效益，D并拥有自主知识产权和核心技术，从而赢得持续竞争优势。对
创新型企业的主要特征有（）。(ABCD).A企业内部实现研究与开发的制度化;B研究与开发成为企业的核心职能之一;C集研发、生产、销售三位一体;D能通过不断的持续的创新，获得持续性的收益.
创新型企业是一种创新型组织。指在制度、管理、知识、技术、文化等方面具有强大创新活力、具有本行业关键技术和知识产权优势、能够对市场环境变化做出灵敏反应的企业。对
创新战略的层次与演化：（一）技术战略与公司战略的匹配；（二）技术创新战略与公司战略要一致。对
创新资金的分配要服从企业的经营战略，主要从以下几个方面考虑：1、企业不同发展阶段的比例关系；2、短期、中期、长期项目间的比例关系；3、公司总部和分公司之间的比例关系；4、三类研发活动的比例关系；5、防卫型与进攻型项目间的比例；6、产品研发与工艺研发的比例；7、不同行业企业研发资金投入的差异性。
创新资金的构成：A研发投入；B非研发投入。对
创新资源:就是创造性地实现资源的重新组合，这些资源包括信息、资金、人才、品牌、知识产权等一系列有形与无形的资源。对
创新资源需要重新创造性整合的资源包括（）等一系列有形与无形的资源。（ABCD）。A 信
息。B 人才。C 资金。D 品牌和知识产权。
创新组织形式选择：1、是否设立专门的创新组织机构；2、集权与分权；3正式组织与非正式组织。对
从企业角度评价技术主要考虑以下几方面：1、技术的先进性、可行性、连续性；2、经济效果，包括近期效果和长远效果；3、社会效果，包括就业、环境、资源利用，技术扩散等；4、风险性及风险与收益的关系。对
D
第四代研发管理的特色可以归纳如下：1、创新成为企业经营管理的重要议题。2、技术创新主导企业的经营战略方向。3、与技术创新相关的投资被视为战略性的知识资产。4、以破坏性创新改变竞争方式与经营模式。5、以战略联盟来推动技术创新。6、建构全球研发网络。对
典型的产品生命周期一般可以分成（）这几个阶段。（ABCD）。A介绍期（或引入期）。B 成长期。C 成熟期。D 衰退期。
典型的阶段门模型，它由（）这几个阶段组成。（ABCD）A范围界定。B构建业务项目。C开发。D 测试与验证及投产。
动态过程模型把产业划分为（）等不同的阶段。（ABC）。A不稳定阶段。B过渡阶段。C 特定阶段。
动态联盟的特征主要如下：（1）它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。（2）它是一种无确定边界的动态性网络组织。（3）它是建立在各成员企业间相互信任、密切合作基础之上的互利互惠组织，成员企业有共同的目标，成员企业之间要充分沟通和协调工作。对
对创新型人才的激励，要综合考虑他们的性格特征和需求，特别要注意以下几点：1、搭建一个施展才华的平台。2、安排难度适中的工作。3、营造一种自由自在、包容性强的文化氛围。
4、构建一个畅通的交流渠道。
5、给予最多的理解和宽容。
6、提供有竞争力的薪酬，打造利益共同体。对
对于创新型企业家的激励主要有报酬激励机制、控制权激励机制、声誉激励机制和市场竞争激励机制四种类型.对
E
二次创新模型具有如下优点（）(ABCD).A可以节省技术研究。B只能有重点的在某些领域集中攻关。C可以实现跳跃式技术进步，技术升级快。D可增强本国技术体系与国外技术体系之间的联系．使本国产品国际标准化，有利于参与国际贸易竞争。
F
非研发投入：具体包括新产品的生产性准备投入、新产品试销费和员工的技术学习费用。对
封闭式创新的实质是（）的结合，其目的是保证技术保密、独享和依赖技术获得市场垄断地位，从而获得超额垄断利润。（AC）。A 封闭的资金供给。C有限研发力量。
G
敢于承担风险、开拓创新、诚信、敬业是企业家区别于一般经理人的本质特征。对
各种绩效考核维度的权重的确定：第一步，在团队整体绩效考核维度内对所有团队整体权重进行分配。第二步，分配权重时，注意关键的维度分配的权重高，权重通常以5%为增量。第三步，权重分配完后应重新回顾，确保能够反映团队对各项考核维度相对重要性的看法。对
根本创新是指在技术上的重大突破为特征，伴随着一系列的（），并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。（BC）。B 渐进性产品的创新。C过程创新。
根据创新的影响程度创新可划分为（）。（ABCD）。A渐进性创新；B根本性创新；C技术系统的变革；D技术—经济范式的变革。
根据创新的影响程度划分：（1）渐进性创新（2）根本性创新（3）技术系统的变革（4）技术—经济范式的变革。对
根据技术创新的方法，人们将其分为（）几种基本模式。（ABC）。A自主创新模式;B模仿创新模式;C合作创新模式.
工程技术，是指根据（）发展而成的各种工艺操作方法与技能。（AB）。A生产实践经验。B
自然科学知识。
构建创新型企业的有效途径主要有（）。（ABCD）。A创新要在管理上注重细节；B创新要在技术上突破重点；C创新要在营销上快速响应；D创新要在机制上建立保障。
管理研究/发展界面的方法主要有3种：（1）转移直接参与的人是转移知识的最好方法；（2）项目各阶段间的联系可以保证稳定的技术转移；（3）研究位置与发展位置明确分开，伴有加以管理的面对面接触，这样可以大大改进技术转移，并保持研究和发展所需的距离。对
广义的全员除全体员工，还包括（）等。(BCD)B用户;C供应商;D股东等利益相关者.
广义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。A创造性成果权利；B识别性标记权利。对
国家竞争力强的国家意味着它具有比国家竞争力弱的国家更好的（）。（AC）。A社会环境；C经济环境.
国外企业技术中心的研究项目大体分为（）几类。（ABC）。A 核心技术研究。B 进攻型研究。C 防御性研究。
过程创新也称工艺创新，是指把一种新的（）引入生产体系，它包括新工艺的应用，新装备和新的生产管理方式流程的应用。（AC）。A 生产方式。C流程。
国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（）。（BCD）。B实现综合实力的社会经济环境条件；C运行整体的竞争力；D长期持续发展的内在的成长能力。
J
集成创新的特点主要有（）几个。（ABCD）。A 创新内容的多元化。B用户至上的思想。C 创新主体的多元化及其能动性。D 创新过程与组织的网络化。
集成创新内容呈多元化，涵盖（）等，并要求各要素间协同作用。（ABCD）。A技术;B知识;C资源;D能力和文化
技术创新的本质包括（）。（ABC）。A技术创新强调的是要素组合的市场化行为。B技术创新强调技术与市场的整合。C技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。
技术创新管理的影响因素: 1、技术创新管理的复杂性来源于技术创新种类的复杂性; 2、技术创新管理的复杂性来源于技术发展的难以预测性; 3、市场环境的高度变动性; 4、以政策法规、社会文化、政治力量等为代表的宏观环境对技术创新管理产生影响; 5、以供应商、竞争对手、替代品生产商、分销商、潜在进入者为主题的竞争环境会对技术创新管理产生直接的影响; 6、由组织战略、组织结构、管理制度、薪酬与激励形式、信息技术基础结构等构成的组织内部环境是技术创新管理重要影响因素.对
技术创新管理主要受到技术创新层次、技术环境、（）等因素的影响。（ABCD）。A市场环境。B宏观环境，C竞争环境。D组织内环境。
技术创新过程: 1、审视和调查企业的内部环境和外部环境，找到潜在的创新信息。2、对潜在的创新刺激进行战略选择，并将企业的资源投入到有战略意义的创新项目中。3、提供企业战略选择所需的资源，也就是为企业的创新提供知识资源。4、实施创新活动 . 5、第五阶段为任选阶段。它的主要工作就是：对前几个阶段工作进行总结、反思。该阶段可以帮助企业找到改进创新管理的方式，并获取相关知识。对
技术创新能力拥有以下几个特征，使得它成为竞争优势的重要来源。（ABC）。A 价值创造性。B 可扩展性。C 难以模仿性。
技术创新能力有以下功能（）。（AB）。A一是能够创造充分的的顾客价值，即给顾客带来根本性的效用与好处；B二是能够创造充分的企业价值。
技术的不确定性表现为（）几个方面。（AB）。A新产品所使用的技术不成熟，价格昂贵又不可靠，产品的性能不稳定。B 市场不稳定，企业无法明确定位目标市场。
技术的社会性表现为技术要受各种社会条件的制约，社会条件涉及（）等因素，社会条件的制约将对技术发展的方向、路线、进程、速度和规模起影响和决定作用。（ABCD）。A经济;B 政治;C教育;D科学.
著名的物理学家李政道先生说“能正确提出问题就是迈出了创新的第一步”，请你结合自己日常生活工作的实际情况，谈谈您对这句话的理解。 创新，是人类所特有的创造性劳动的体现，是人类社会进步的核心动力和源泉。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这个著名的论断。江泽民同志说：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。” 什么是创新？其实很多时候就在于你自己有没有动脑子去想想，只能你肯想就没有做不来的事情是不是。 我们从一个小故事就可以知道什么是创新。在一个暴风雨的夜晚，有一个穷人到富人家讨饭。当然，很直接的就被仆人给拒绝入门赏饭。穷人只是说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。”仆人以为这不需要花费什么，就让穷人进去了。这个可怜人，这时请厨娘给他一个小锅，以便他“煮点石头汤喝。”石头汤？厨娘说，“我想看看你怎样用石头做成汤。”于是她就答应了。穷人于是到路上捡了几个石头洗干净后放进锅里煮。厨娘看不过去，问道：你总得放点盐吧，这时厨娘给了他一些盐，后来又给了一些豌豆、薄荷。最后又把能够收拾的碎肉末都放在汤里。当然，您也许能够猜到，这个可怜人后来把石头捞起来扔回路上，美美的喝了一锅肉汤。 你能想到，如果这穷人只是对着仆人说：“行行好吧！请给我一锅汤。”得到的会是什么样的结果？你很容易就能够想到的。 所以说，这就是创新思维的魅力所在，只要你坚持下去，方法正确，你就能成功。 生活不能缺少了创新，创新是我们改变生活，让人们生活的更好的源泉，只要创新不停歇，人们不停止对生活的热爱，相信，不管在任何环境下，只要你拥有一颗创新想象的心，生活只会是越来越好，所以发挥你的想象力吧。
2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C
5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
《创新思维训练》期末考试答案
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一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1 创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分）2.0 分 ?A、 智商超过常人很多 ? ?B、 情商高于常人 ? ?C、 思维方式与众不同 ? ?D、 体力超过常人很多 ? 正确答案： C 我的答案：C 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分 ?A、 头脑风暴法以8人～12人为宜
?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 正确答案： C 我的答案：C 3 软性思考不包括（）。（2.0分） 2.0 分 ?A、 逻辑思维 ? ?B、 形象思维 ? ?C、 联想 ? ?D、 直觉
正确答案： A 我的答案：A 4 下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分） 2.0 分 ?A、 宽松愉快的 ? ?B、 和谐平等的 ? ?C、 认真思考的 ? ?D、 庄重严肃的 ? 正确答案： D 我的答案：D 5 关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分 ?A、 创造性天才大都是情商很高的人
?B、 创造性天才失败几率不比普通人少 ? ?C、 创造性天才大都比较自信 ? ?D、 创造性天才有强烈的自我意识 ? 正确答案： A 我的答案：A 6 要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分） 2.0 分 ?A、 有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 ? ?B、 掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练? ?C、 发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ? ?D、 以上都包括
重庆市公需科目《创新理论与案例分析》模拟考试及答案（7-12套） 第七套 一、推断题(每题1分) 1.创新确实是国家竞争力 错误 2.一个国家的竞争力要紧看该国有无一些独具特色的产业或产业群。 正确 3.综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。 错误 4.一国的竞争力要紧来自于劳动力、自然资源、金融资本等物质享赋的投入。 错误 5.产业竞争力确实是某一单一产业自身的竞争力。 错误 6.企业技术创新能力是企业竞争力的组成部分，企业技术创新是形成和提高企业核心竞争力的基础和关键。
正确 7.创新组织不同于学习型组织。 错误 8.合作创新一般集中在基础技术、新兴技术和高技术领域，以合作进行研究开发为主。 错误 9.集成创新过程包含了集成主体积极能动的优选行为过程是集成创新的关键。 正确 10.一体化创新过程模型是80年代后期出现的第三代创新过程模型。 错误 11.不稳定时期企业创新的焦点在与产品创新，企业研究开发支出较多，研究开发的目标比较分散，专门难取得较高的经济回报 正确 12.技术创新风险是一种静态风险，比较单一。 错误
13.企业创新资源多元化整合的过程，也是企业创新网络建立的过程，创新资源和创新网络相辅相成，共同推进企业创新。 正确 14.实施创新活动是指将创新思想通过多个进展时期，变成外部市场的新产品和服务或企业内部使用的工艺和方法。 正确 15.创新小组是指为完成某一项创新项目而成立的一种创新组织。 正确 16.从企业治理的角度来看，界面治理问题可分为企业间的界面治理问题、项目间的界面治理问题和企业内部部门之间的界面治理问题三个层次。 正确 17.要保证一个创新项目的完成，需要创新的领导者、支持者和专业人才。 正确 18.创新的来源只与企业自身相关。 错误
星巴克咖啡创新案例分析 一、创新的内涵 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。 从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。 创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于物质世界发现的再创造，是对于矛盾的利用再创造。人类通过对物质世界的再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。 创意是创新的特定形态，意识的新发展是人对于自我的创新。发现与创新构成人类相对于物质世界的解放，是人类自我创造及发展的核心矛盾关系。其代表两个不同的创造性行为。只有
对于发现的否定性再创造才是人类创新发展的基点。实践是创新的根本所在。创新的无限性在于物质世界的无限性。 二、创新的主要类型：产品(服务)创新、工艺（流程）创新、商业模式创新、服务创新。其中服务创新分为四种分别是产品创新、过程创新、组织创新、市场创新。 创新的层次类型：突破式、渐近式、适度式。 根据创新的连续性及面向的市场分两种一种是连续性、维持性创新即从一个特定企业的角度说，如果创新是建立在原有的技术轨迹、知识基础上的，不断的改进，推出新产品，就是一种连续性创新（维持性创新）。另一种是非连续性创新；根据创新过程的开放程度分为两种一种是开放式创新即是指企业在技术创新过程中，同时利用内部和外部相互补充的创新资源实现创新，企业内部技术的商业化路径可以从内部进行，也可以通过外部途径实现，与多种合作伙伴多角度的动态合作的一类创新模式，另一种是封闭式创新即主要依靠自己的力量、自己的资源进行创新，与外界几乎没有合作。 创新的模式：1、基于科学技术的创新模式（STI），也即以研发为基础的创新，其创新过程是从基础研究、应用研究、试验发展、试制、生产制造直至商业化；2、基于引进消化吸收基础上的二次创新模式（SI），二次创新是指在技术引进基础上进行的，受囿于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创
. 98.0分6班级：尔雅班成绩：张俊姓名： 50.0 分）单选题（题数：一、25，共1 2.0分）下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（0.0分 A、?聚焦核心问题? B、?从结果反推过程? C、?类似于逆向思维? D、?从侧面迂回思考?A 我的答案：2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分） 2.0分 ;. . A、?12人为宜头脑风暴法以8人～?、B?头脑风暴的时间不宜太长?、C?如果有人的想法非常荒谬应该 及时指出?D、?头脑风暴的结果应该及时整理?C 我的答案：3 2.0有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（分）2.0分 、A?强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间?B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲， 让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式?C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣;. .
?D、?以上都有 ?我的答案：D 4 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分） 2.0分 A、?不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ ?B、?不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 ?C、?是的，因为它是艺术家做的，就是创新 ?D、?是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 ?我的答案：D 5 创意的萌芽阶段需要（）。（2.0分） ;. . 2.0分 A、?严密的分析与推理?、B?大量的知识储备?、C?周密的计划与实施?、D?信马由缰式的发散思维?D 我的答案：6
分）关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.02.0分 A、?将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体? B、?其本质是二元联想 ?;. . 、C?彼此连接的两个事物必须有相似性?、D?是很多发明创造的典型方法之一?C 我的答案：7 分）软性思考不包括（）。（2.02.0分 、A?逻辑思维?、B?形象思维?C、?联想?、D?直觉?我的答案：A ;. . 8 分）2.0关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分 A、?创造性天才大都是情商很高的人? B、?创造性天才失败几率不比普通人少?、C?创造性天才大都比较自信?、D?创造性天才有强烈的自我意识?A 我的答案：9 2.0分）思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分 、A?核心主题与分支?、B?;. .
社会主义自我完善和发展的理论创新1 “三个代表”重要思想作为完整的理论系统，是马克思主义中国化的新发展。推进社会主义的自我完善和发展，丰富邓小平的中国特色社会主义改革理论和实践，乃是“三个代表”重要思想的重要组成部分，也是我们党基本理论和基本经验的重要内容。只有全面系统地理解这一重大理论创新，才有可能深刻理解党的基本路线，基本纲领和基本政策。 一、“社会主义制度是在自身基础上不断发展和完善的制度” “社会主义”，数百年来一直是人们追求的理想王国。但是，只有到马克思主义诞生后它才由空想变为科学。然而，即使在科学社会主义发展史上人们的心目中仍然存在着两种模式之争，一种认为是理想化的凝固不变的模式，一种是通过变革不断完善的模式。这两种模式的差异，形成了两种观点、两种实践，又获得两种不同的结果。 早在19世纪90年代，就出现了一种把未来社会主义社会凝固化的观点。当时的恩格斯虽然尚无社会主义的具体实践，却能站在历史发展的高度根据历史唯物论的辩证法，尖锐地指出：在这些人看来，“社会主义社会”并不是不断改变、不断进步的东西，而是“稳定的、一成不变的东西”，“我认为，所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”2就是说，社会主义制度虽然同以往的制度存在着本质的差别，但在发展和变革方面它同样浴着一切社会的共同规律在变革和完善。这个论点应视为社会主义自我完善思想的萌芽。 在社会主义付诸实践60多年之后，即苏联崩溃的前6年，邓小平作了一个历史性的总结：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”3实际上，这正是两种思维、两种模式在实践中的差异，在苏联的历史上有着特别明显的两种结果。 苏维政权建立初期，列宁批评了社会主义社会不存在矛盾的思想，以辩证观点指出：“对抗和矛盾截然不同。在社会主义下，对抗消灭了，矛盾存在着。”4特别是新经济政策的实践使他认识到社会主义是一个历史过程，要经过许多过渡阶段，而新经济改革就是一次实质性的社会主义改革。然而，后来斯大林违反了辩证法，不承认社会主义社会存在矛盾，把当时计划经济当作最完善的模式，当然也无需改革。再往后经过几十年的实践，僵化的模式造成 1 作者徐兴恩，河南财经学院党委书记、教授。 2《马克思恩格斯选集》，第691、693页，1995年版。 3《邓小平文选》，第三卷，第139页。 4《列宁全集》，第2版，第60卷，第282页。
2010-2011年接着教育公需科目《创新理论与案例分析》第五套 模拟试题及参考答案 一、推断题(每题1分) 1.提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化汲取科技成果的社会创新能力。（正确） 2.一个国家的竞争力要紧看该国有无一些独具特色的产业或产业群。（正确） 3.综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。（错误） 4.产业竞争力确实是某一单一产业自身的竞争力。（错误） 5.劳动生产率提高的关键在于持续改善生产工具。（正确） 6.创新的本质是不做复制者。（正确） 7.技术创新活动是技术可能性单方面作用的结果。（错误） 8.链环回路模型中第5条路径是技术推动模型所描述的情况。（错误） 9.一体化创新过程模型是80年代后期出现的第三代创新过程模型。（错误） 10.主导设计的出现，产品标准逐步形成，标志着创新进入稳定时期。（错误）
11.扇贝型产品生命周期要紧指产品生命周期不断地延伸再延伸，这差不多上因为产品创新。（错误） 12.产品生命周期是能够延长的。（正确） 13.Kahn将部门间的跨职能协同整合区分为互动、合作和跨职能协调三种类型。（正确） 14.要保证一个创新项目的完成，需要创新的领导者、支持者和专业人才。（正确） 15.技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。（正确） 16.技术创新能力不是某一单项能力所能概括的，而是多项能力的综合和集成。（正确） 17.元器件创新是指创新导致一个或多个元器件发生变化，同时也会严峻阻碍整个系统的结构。（错误） 18.创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主决定工作方式。（正确） 19.动态联盟是一种有确定边界的静态性网络组织。（错误） 20.专业技术人员参加接着教育学习，其中公需科目学习应达到20学时。（正确） 二、单项选择(每题2分)
坚持实事求是 推进理论创新 ——三论学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神 新华社特约评论员文章 胡锦涛总书记“七一”重要讲话贯穿着解放思想、实事求是、与时俱进的精神，不仅在一系列重要问题上提出了新思想、作出了新论断，而且对我们党进一步推进理论创新提出了新任务、新要求。要把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进，必须按照胡锦涛总书记讲话精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进实践创新、理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，始终保持党开拓前进的精神动力。 解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓、毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。党的十一届三中全会以来，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发，从社会主义初级阶段这个最大的国情出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的、教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断把改革开放和社会主义现代化建设推向前进，走出了一条中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。党所走过的90年奋斗历程充分证明，解放思想、实事求是、与时俱进是引导党和国家前进的强大力量。 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，就必须正确认识理论和实践的关系，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，始终用发展着的马克思主义指导实践。马克思主义的理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践，最强大的生命力存在于不断发展的实践之中。90年来，中国共产党人始终坚信马克思主义基本原理是颠扑不破的科学真理，同时坚信马克思主义必须随着实践发展而不断丰富和发展。在90年奋斗、探索中，我们确立了把马克思主义基本原理
一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）2.0 分 A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 2下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分）2.0 分 A、宽松愉快的 B、和谐平等的 C、认真思考的 D、庄重严肃的 我的答案：D 3关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分 A、批判性思维已有统一规范的定义 B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 4本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）2.0 分 A、创新的定义、原理、方法、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都包括 我的答案：D 5进行强制联想的目的是（）。（2.0分）2.0 分 A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 6要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分）2.0 分 A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括 我的答案：D 7包容性思维的长处主要是（）。（2.0分）2.0 分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚 我的答案：C
一、判断题(每题1分) 1.创新就是国家竞争力 正确 错误 2.提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力。 正确 错误 3.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。 正确 错误 4.潜在综合国力测定实际上是对未来综合国力发展趋势的预测。 正确 错误 5.破坏性创新可能导致新竞争规则体系的建立。 正确 错误 6.创新不仅有有形创新，还包括管理理念、技术等方面的无形创新。 正确 错误 7.技术创新活动是技术可能性单方面作用的结果。 正确 错误 8.链环回路模型中第5条路径是技术推动模型所描述的情况。 正确 错误 9.产品衰退表示无法再生。公司无法通过合适的改进策略，再创产品新的生命周期。
正确 错误 10.以创新投入占企业销售收入的比例替代研发投入占销售收入的比例来反映技术投入的强度将更为合理和完整。 正确 错误 11.技术发展的难以预测性对技术创新管理的复杂性有一定影响。 正确 错误 12.内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。 正确 错误 13.由于重大的技术创新伴有很大的风险，因此新事业发展部又称为风险事业部。 正确 错误 14.为保证企业的持续发展，必须大力支持基础研究，根据企业中长期战略基础结构，形成企业的技术核心能力 正确 错误 15.开放式创新认为企业在发展新技术的时候，应同时将内部和外部的所有有价值的创意有机地结合起来。 正确 错误 16.创新过程中的集权是指在创新过程中把较多的决策权集中到项目高层主管人员手中。 正确 错误
17.专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应达到90学时（或规定学分）. 正确 错误 18.《继续教育证书》按高、中、初级专业技术人员实行分级管理。 正确 错误 19.专业技术人员应邀讲授继续教育课程，按实际授课时数的三倍认定学时(正确)。 正确 错误 20.专业技术人员出版著作(译作)或发表论文，经正式出版或行业系统正式使用的著作或翻译资料按每万字１０学时认定，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。 素质 效果 行为模式 综合能力 22.在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（D ）。 军事竞争 技术竞争 企业竞争 产业竞争 23.产品竞争力的关键在于（）。
大学生思想汇报：推进理论创新 大学生思想汇报：推进理论创新 尊敬的西北农林科技大学党组织： 要求入党是我一直以来的愿望，为此我坚持学习我党的相关理论。这让我每次学习都有新的收获。这对于我们正确把握马克思主义创新发展的基本规律，在新的历史条件下不断推进理论创新，有着重要的启迪作用。08年是改革开放30周年，回顾这30年来我们党理论创新的历史轨迹，深刻总结我们党把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合、积极推进实践基础上的理论创新的成功经验。 推进理论创新，必须坚持正确方向。方向正确，我们的事业才能兴旺发达。马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，也是统领一切工作的
灵魂和根本。理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提，否则就会迷失方向，就会走上歧途；而马克思主义也要随着实践和时代的发展而发展，否则就会丧失生机活力，就不能很好地发挥指导作用。改革开放30年来，我们党在理论创新的过程中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持运用科学的世界观和方法论，对各种事物进行具体分析，保证了理论创新的正确方向。党的理论创新成果不断丰富和发展着马克思主义，为马克思主义理论宝库增添了新的内容，保证了改革开放伟大事业始终沿着中国特色社会主义的正确方向前进。 学风问题是对待马克思主义的根本态度问题，也是进行理论创新的一个根本问题。我们党历来强调要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持运用科学理论解决实际问题。毛泽东同志把树立和发扬理论联系实际的学风，称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要的问题”。江泽民同志指出，学
风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。新世纪新阶段，我国发展站在了一个新的历史起点上。我们必须继续坚持这一优良学风，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来，深入研究关系党和国家发展全局的重大战略问题，深入研究现实生活提出的、干部群众关心的重大理论和实际问题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开创中国特色社会主义事业发展新局面，不断开拓马克思主义新境界。 解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓，是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。把握了这个精髓，就把握了马克思主义最本质的东西。对真理的认识是一个永无止境的过程，我们的认识必须不断适应客观世界的变化，而不能永远停留在一个水平上。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，就是要不断根据实践的要求进行
第1题：以下哪一个不是国家创新系统的功能（d） A:创新活动的执行 B:创新资源的配置 C:保持社会稳定 D:创新制度的建立 第2题：在理论创新的过程中，除了综合的运用各种思维方式之外，还需要具备（a） A:实践的经历 B:艰苦朴素的做风 C:吃苦耐劳的精神 D:相关的科学知识 第3题：进行创新的前提条件是（） A:基础知识 B:背景知识 C:广博的知识 D:专业的知识 第4题：创新思维的实质是（a） A:产生新的思维方法 B:开创新的经验 C:指导新的行为 D:自由发展 第5题：问题的求解发生在（b）阶段？ A:准备阶段 B:酝酿阶段 C:豁朗阶段 D:验证阶段 第6题：实践基础上的（a）是社会发展的先导 A:理论创新 B:管理创新 C:教育创新 D:国家创新 第7题：希望点列举法是以（d）为基石进行的。 A:借助于信息反馈 B:“有什么缺点需要改进” C:为美国陆军首创 D:创新者的主观愿望 第8题：循环经济是指把传统依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠（a）来发展经济
A:生态型资源驯悍 B:物质消耗 C:污染环境 D:一次性消耗 第9题：3G与2G的主要区别是（a） A:在传输声音和数据的速度上的提升 B:能够进行语言通话 C:多了数据传输功能 D:能够自由移动上网 第10题：特许经营，指特许经营权拥有者允许被特许经营者（a）其名称，商标、专有技术、产品及运作管理经验等从事经营活动的商业经营模式 A:有偿使用 B:无偿使用 C:租借 D:部分收购 第11题：服务经济是对称平衡的，服务经济发展能够与（d）同步 A:人口资源 B:劳动要素 C:人口素质 D:环境改善 第12题：右脑支配（d） A:植物性神经 B:动物性神经 C:右半身的神经和感觉 D:左半身的神经和感觉 第13题：生态建设部署下的部门是（c） A:最高人民法院 B:民政部 C:环境资源与能源部 D:监察部 第14题：建设资源节约型和环境友好型社会，需要对（b）进行控制和掌握 A:信息 B:资源 C:经济 D:科技 第15题：沙产业、草产业理论是（b）于20世纪80年代首先提出来的 A:李四光 B:钱学森 C:杨振宁 D:钱三强 第16题：等级权力控制强调（d），使人“更勤奋地工作” A:等级
重庆事业单位创新理论与案例分析考试 完整题库 一、判断题(每题1分) 1.创新在理论上的超前性决定了它是提升国家竞争力的主导力量。正确 2.提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力。正确 3.劳动生产率提高的关键在于持续改善生产工具。正确 4.创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。正确 5.技术推动模型中科技进步的动力产生于需求，但带有一定的盲目性错误 6.单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。正确 7.过渡阶段技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定性。错误 8.扇贝型产品生命周期主要指产品生命周期不断地延伸再延伸，这都是因为产品创新。错误 9.产品衰退表示无法再生。公司无法通过合适的改进策略，再创产品新的生命周期。错误 10.为了促进技术创新，我国实施了1986年开始的以促进高新技术成果产业化为目标的火炬计划。正确
11.实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化正确 12.解析技术创新管理的复杂性构成，是总结技术创新管理影响因素的一个很好的途径。正确 13.引进型积累的特点在于独特性、探索性和超前性。错误 14.在产品生命周期的成熟期，产品大批量生产，生产成本相对降低，企业的销售额迅速上升，利润也迅速增长。错误 15.投机风险是指既有损失机会又有获利机会的风险，其后果有三种可能：盈利、损失、不盈不亏。正确 16.创新过程中集权的主要优点有创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，还有助于创新人员间的学习和交流。错误 17.创新人员的素质和技术水平较高，经验丰富则集权程度更大，反之，分权程度更大。错误 18.《继续教育证书》不得擅自涂改、伪造。正确 19.专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，未参加培训者可直接参加考试。错误 20.专业技术人员出版着作(译作)或发表论文，经正式出版或行业系统正式使用的着作或翻译资料按每万字１０学时认定，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。错误 2.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。错误
加强理论指导推进工作创新 摘要：改革创新既是加强高校反腐倡廉建设的主要动力，也是构建高校惩防腐败体系的重要内容。推进高校反腐倡廉改革创新应当以思想解放和观念更新为前提，冲破思想禁锢和观念束缚；推进高校反腐倡廉改革创新应当以学术研究和理论探索为先导，避免理论误区和认识偏差；推进高校反腐倡廉改革创新应当以制度规范和工作创新为归宿，防止坐而论道和流于形式。 关键词：高等学校反腐倡廉理论创新制度创新工作创新 改革创新既是加强反腐倡廉建设的难点所在，也是构建惩防腐败体系的重要内容。近几年来，我校纪委在上级纪检监察机关和同级党委的大力支持下，切实把握上级决策部署的精神实质、认真借鉴兄弟高校的有益经验、深入总结学校自身的工作得失，始终坚持以改革创新为动力，积极参加理论研讨、努力推进理论创新、不断加强理论指导，并通过理论创新带动制度创新和工作创新，在整体推进学校反腐倡廉建设的同时，为推动学校科学发展提供了有力的政治保障和纪律保障。 一、大力推进反腐倡廉理论创新 理论是指导，也是正确认识反腐倡廉建设形势任务、妥善处理服务中心工作与加强反腐倡廉建设等重大关系、结合实际创造性地开展反腐倡廉工作的思想基础和认识基础。基于上述认识，我们自觉克服高等学校作为基层党组织和基层纪检监察部门，只要能把上级决策部署落到实处就不错了，没有必要在反腐倡廉理论探索方面花费太多精力等思考习惯和工作定式，从理论学习、理论研讨、理论创新等方面入手，通过理论创新指导和推动制度创新与工作创新，从而增强了工作的预见性和主动性，避免了工作的盲目性和滞后性。 在如何增强服务中心工作意识方面，根据“围绕中心、服务大局”的要求，结合高校承担的基本职能，提出了高校纪检监察工作必须始终坚持的“四个服务”，即为学校改革和发展服务、为教学和科研服务、为教师和学生服务、为维护师生员工合法权益和干部队伍健康成长服务，进而根据多年来直接参与学校中心工作的独特经历和亲身体验，提出了高校纪检监察部门服务学校中心工作可分为间接服务和直接服务两类。间接服务是指高校纪检监察部门在履行职责的过程中，必须始终坚持在工作定位上自觉服从全局、在工作思路上自觉融入全局、在工作目标上自觉贴近全局，力求实现促进改革发展和加强反腐倡廉建设双重目标；直接服务是指高校纪检监察部门在搞好本职工作的前提下，根据同级党政领导班子授权，发挥自身优势和特长，直接参与和推动学校中心工作。以及间接服务具有普适性，直接服务不具有普适性的观点，并力求把理论成果转化为实践成果。 在如何确立反腐倡廉新型理念方面，根据中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，结合高校领导干部的思想认识状况，提出了高校各级领导干部必须牢固树立的“八个摒弃、八个确立”的新型
创新思维训练3 1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C 则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假
话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。 一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么 10．车祸 车祸发生后不久，第一批警察和救护车已赶到现场，发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，为什么 11．吊在半空中的管理员 当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。 管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”管理员把经过情形告诉了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。警察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。 然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的
星巴克咖啡创新案例分析 一、创新的涵 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。 从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。 创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于物质世界发现的再创造，是对于矛盾的利用再创造。人类通过对物质世界的再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。 创意是创新的特定形态，意识的新发展是人对于自我的创新。发现与创新构成人类相对于物质世界的解放，是人类自我创造及发展的核心矛盾关系。其代表两个不同的创造性行为。只有
对于发现的否定性再创造才是人类创新发展的基点。实践是创新的根本所在。创新的无限性在于物质世界的无限性。 二、创新的主要类型：产品(服务)创新、工艺（流程）创新、商业模式创新、服务创新。其中服务创新分为四种分别是产品创新、过程创新、组织创新、市场创新。 创新的层次类型：突破式、渐近式、适度式。 根据创新的连续性及面向的市场分两种一种是连续性、维持性创新即从一个特定企业的角度说，如果创新是建立在原有的技术轨迹、知识基础上的，不断的改进，推出新产品，就是一种连续性创新（维持性创新）。另一种是非连续性创新；根据创新过程的开放程度分为两种一种是开放式创新即是指企业在技术创新过程中，同时利用部和外部相互补充的创新资源实现创新，企业部技术的商业化路径可以从部进行，也可以通过外部途径实现，与多种合作伙伴多角度的动态合作的一类创新模式，另一种是封闭式创新即主要依靠自己的力量、自己的资源进行创新，与外界几乎没有合作。 创新的模式：1、基于科学技术的创新模式（STI），也即以研发为基础的创新，其创新过程是从基础研究、应用研究、试验发展、试制、生产制造直至商业化；2、基于引进消化吸收基础上的二次创新模式（SI），二次创新是指在技术引进基础上进行的，受囿于已有的技术式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新
创新思维训练考试答案 一、单选题（题数：45，共分） 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（分）分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C 4怎样突破定势思维（分）分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是
我的答案：D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。（分）分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D 6下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案：A 7创新的关键是什么（分）分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案：B 8创新的目的是()。（分）分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案：C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（分）分 A、 具体思维
星巴克咖啡创新案例分析 一、创新的内涵创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质, 在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求, 而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境, 并能获得一定有益效果的行为。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。 从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于物质世界发现的再创造，是对于矛盾的利用再创造。人类通过对物质世界的再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。 创意是创新的特定形态，意识的新发展是人对于自我的创新。发现与创新构成人类相对于物质世界的解放，是人类自我创造及发展的核心矛盾关系。其代表两个不同的创造性行为。只有 对于发现的否定性再创造才是人类创新发展的基点。实践是创新的根本所在。创新的无限性在于物质世界的无限性。
二、创新的主要类型：产品（服务）创新、工艺（流程）创新、商业模式创新、服务创新。其中服务创新分为四种分别是产品创新、过程创新、组织创新、市场创新。 创新的层次类型：突破式、渐近式、适度式。根据创新的连续性及面向的市场分两种一种是连续性、维持性创新即从一个特定企业的角度说，如果创新是建立在原有的技术轨迹、知识基础上的，不断的改进，推出新产品，就是一种连续性创新（维持性创新）。另一种是非连续性创新；根据创新过程的开放程度分为两种一种是开放式创新即是指企业在技术创新过程中，同时利用内部和外部相互补充的创新资源实现创新，企业内部技术的商业化路径可以从内部进行，也可以通过外部途径实现，与多种合作伙伴多角度的动态合作的一类创新模式，另 一种是封闭式创新即主要依靠自己的力量、自己的资源进行创新，与外界几乎没有合作。 创新的模式：1、基于科学技术的创新模式（STI）,也即以研发为基础的创新，其创新过程是从基础研究、应用研究、试验发展、试制、生产制造直至商业化；2、基于引进消化吸收基础上的二次创新模式（SI ），二次创新是指在技术引进基础上进行的，受囿于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新模式；3、基于学习、使用和互动等实践体验的创新模式（DUI），指员工在产品生产过程中（或用户在使用过程中）遇到的问题，在企业现有技术能力的支撑下，通过研发或通过大学和科研机构共同研发，寻求问题的解决方案，实现技术创新。 集成创新的内涵是通过组织过程把好的资源、工具和解决问题的方
什么是创新思维已完成成绩：100.0分 1 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（） ?A、创新就是发明一个全新的事物 ?B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 ?C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 ?D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C得分：20.0分 2 未来属于拥有与众不同思维的人。（） 我的答案：√得分：20.0分 3 人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（） 我的答案：√得分：20.0分 4 创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（） 我的答案：× 心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分 1 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
?B、发现自己的不足并加以弥补 ?C、提高逻辑思维能力 ?D、突破定势思维 我的答案：D得分：20.0分 2 阻碍我们创新的根本原因是（）。 ?A、知识储备不足 ?B、心智模式 ?C、思维定势 ?D、心智枷锁 我的答案：B得分：0.0分 3 心智枷锁往往不容易被发现。（） 我的答案：√得分：20.0分 4 内行的创造力一定强于外行。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 创造力的高低取决于知识的多寡。（） 我的答案：×得分：20.0分 心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1 关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
2 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。 ?A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 ?B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式?C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 ?D、以上都有 我的答案：D得分：20.0分 3 异想天开的人都是不靠谱的。（） 我的答案：×得分：20.0分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 心智模式很容易发生改变。（） 我的答案：× 转变思考方向已完成成绩：80.0分 1 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） ?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D得分：20.0分 2