语文试卷
一阅读（80分）
（一）阅读下文，完成1—5题。（15分）
青花字陈鹏举
①青花又称白地青花瓷器。青花字原是写在瓷坯上的，写了后施釉，再烧成瓷器。字在釉下，也是釉下彩了。青花字见得最多的是官窑上的年款，譬如康熙、雍正和乾隆年款。现在仿品大都沿用“大清乾隆年制”的字样。乾隆是青花盛世，从年份的长久和形制的完备在康雍乾三代中也是到了顶峰的。而且乾隆可能更有后世的人缘，所以要仿青花瓷，自然以乾隆为先了，只是瓷器到底是无法仿的。譬如这款，当时是由专人写的，是具有个人情怀的极好的楷书，很难仿。明代成化年青花出奇地淡雅，它的官窑落款，也是极淡雅的字，内里是少有的丰茂，看上去却弱不禁风。好些年前，有个鉴赏家，特地给我看一个成化青花盘。这盘是碎成了几瓣重新粘起来的。他让我辨一下真伪。说实话我眼力不到，还好看到了底部“大明成化年制”六字款，说它是赝品了，理由是只要看“成”字的一笔折勾，就能看透写这款的人内心的生硬了。鉴赏家很吃惊，因为这盘仿得很到位，瞒过好几个行家了。想不到不是在胎在釉在青花在画工，而是在字上出了问题。其实该吃惊的是，这问题很致命。原先一个无名的窑工所具有的素养，现在连鉴赏家也难得具备了。制陶制瓷，还有竹刻石刻之类，现在都被称之为“工艺美术”，言下之意就是比艺术低下一等。然而在古人那里呢？人家才不分艺术和工艺美术。因为那时的人都很艺术，他们出手的东西，很难做成不艺术。这就是“成化”的“成”字的那一折勾，足以露馅的缘故。
②由青花字说到以往的窑工，就不免要说到民窑瓷上的窑工随意书写的青花字。这是我心仪的青花字。民窑瓷上的譬如“福”、“寿”、“百子百孙”之类的青花字常见，因
为写法不一，都好看。有次见到一个明代天启年的青花小碟，碗沿有四坨青花，初以为是字，再看像花了，再三看又像字。喜欢煞了，匀来放在了案上，写字时，拿它舀水磨墨。在当年的福佑路地摊，买到一个瓷砚，20多厘米直径，圆得清秀。难得的是背面有两片长长的青花字，竟是两个谜面。不是古板的七言、五言，而是《红楼梦》里“贾不假白玉为堂金作马。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王”那样的句式。这字很开怀的样子，看得出写它的人，心里很快活。后来猜出来了，打的两个字分别是“嘉”和“宝”字。这瓷砚应该是乾嘉时候的，很喜欢。后来不知搁哪里了，至今不知还在不在。也是十来年前，还在地摊上找到一个磁州窑的壮罐。这回不是青花字，是褐色釉写的字。竟然写的也是谜语。这字写得更自在了，还是喜欢，就把兜里的钱全翻出来，把它抱回家去。字是下面这些：“一物生来兄弟多，先生兄来复生哥。生下兄弟顶门市，有了大事问哥哥。打一字。”见到不知名的往日窑工随意留下的谜面，一时懵了。于是在本刊上征求谜底。竟然纷纷猜错。后来是一个有着学龄前女儿的家长来信了，说这个谜面，在他女儿的幼儿磁盘里有，谜底是“牙”。于是赶忙刊登，和感了兴趣的读者，一起向幼儿看齐。
③前些天在朋友的店铺里，见到一个康熙时的瓷钟，高17厘米，钟口直径13厘米。瓷胎细糯洁白、釉面坚致，体量沉稳。更出色的是，同样沉稳的青花字，一行行把整个钟面铺满了。没读几行，就感觉抄录的是极好的古诗。冲淡的句子，和相称的青花字，不由人不喜出望外，顷刻就请朋友匀我了。后来知道，青花写的46句230字，是唐代诗人常建和储光羲的五言诗，是常建的《江上琴兴》、《送李十一尉临溪》和《西山》三首，以及储光羲的《田家即事》半首。这些诗可以在康熙时期，由曹雪芹的祖父曹寅奉敕主编的900卷《全唐诗》中的144卷和137卷找到。把这些气息相通的诗句连在一起写下，可见窑工出色的素养，也可见康熙时诗的深入人心，至少这位不留名的窑工，有着诗的心肠。
（选自2008年10月12日《解放日报》有删减）
1.第①段“这问题很致命”一句中“致命”在文中的意思是。（2分）
2.第②段中列举两则谜语的用意是。（2分）
3.从全文看，窑工出色的素养主要表现在：（1）（2）（4分）
4.以下对文意理解正确的一项是（）（3分）
A.青花字就是青花，青花字是指窑工写的字。
B.要仿青花瓷就要以乾隆为先，是因为乾隆有后世的人缘。
C.最多见的青花字是官窑上的年款，但并非是作者心仪的。
D.民窑瓷上的青花字写的都是谜语。
5.根据全文意思，用简洁的文字介绍“青花字”。（80字以内）（4分）
(二)阅读下文，完成6～12题。（22分）
美生灵张炜
①暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要为之付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶、是最后交出的肉体。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤，那由于鸣叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱。
③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。
④人在这种美生灵面前，应该更多地悟想。人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心应该有所震栗。
⑤温柔和弱小常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
⑥三只小羊跟在它们的母亲身边，那种稚声稚气的咩咩声至为动人，它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻。它需要抓紧时间摄取更多养料，以便生成奶水来饲喂它们。它知道这些撒娇声，这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧。三个孩子没有使母亲注意它们，最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来，像赌气似的，离母亲尽可能远一点，用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一样的前腿去踢踏绿草；或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫，用毛烘烘的嘴巴去触碰，打一个不为人知的小喷嚏……这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来，它们就一块向着远方奔跑，一蹿一蹿的，那是学着大羊们奔跑的样子。它们一口气跑到了河边。最后它们返回，从几只大羊的空隙中站直
起来——它们想起了母亲，立刻惊慌失措地呼叫起来。它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了。母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了。这遥遥相对的呼应此起彼伏，渐渐惊动了群羊。所有的羊都昂头发出了叫声，帮一个母亲或三个孩子。后来它们三个重新回到母亲身边，羊群才又开始寻找食物。
⑦羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
⑧暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命，它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的奥秘。
⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是某种深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多了，才这样听天由命。
⑩它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后一缕阳光。
6. 第①节中“生出无限的怜悯”的原因是：（2分）
7. 综观全文，概括将羊称作“美生灵”的主要理由：（3分）
⑴⑵⑶
8.第③节中“它们像玉石一样的灰蓝色眼睛”运用修辞手法，主要作用是：
（3分）
9.第④节末尾句中的“这个命数”具体指的是：（2分）
10.第⑦段写到：“作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。”联系上下文看，人类的无知表现在哪些方面？（3分）
⑴⑵⑶
11. 请就第⑥小节描写的某一特点作简要赏析(60字以内) （3分）
12.对文章分析正确的两项是（）（）（6分）
A. 这篇记叙性散文探讨的是如何尊敬自然，善待生灵，与自然构成亲密关系的问题。
B. 文章开头写一群羊黄昏时分在河边觅食，如诗如画，又以“驮回阳光”作结，首尾呼应，结构圆合。
C. 本文感情基调明朗，直接赞美羊的那种毫无侵犯性的奉献精神，同时委婉含蓄地批判了人类的野蛮索取和掠夺行为。
D. 本文感悟独特、思考深刻，所谈的是人类自身的美丑、人类自我拯救的问题，很有现实意义。
E. 本文感情真挚，立场鲜明，在赞美羊的奉献精神的同时，批判了除羊之外的包括人类在内的其他生灵的丑恶，发人深省。
F. 本文运用了比喻、拟人、对比、夸张等多种修辞手法，刻画羊的形象，表现对羊的怜悯之情。
(三)默写（任选6空）（6分）
[注：答题超过6空，按前六空顺序评分]
13.⑴潭西南而望，，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
⑵，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村居》）
⑶何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
⑷，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
⑸昔我往矣，。（《诗经?采薇》）
⑹悟已往之不谏，。（陶渊明《归去来兮辞》）
⑺穷则独善其身，。（《孟子?尽心上》）
（四）阅读下面两首元曲，完成14—16题（8分）
［越调］天净沙?秋天净沙?秋思
白朴马致远
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
一点飞鸿影下，青山绿水，古道西风瘦马，夕阳西下
白草红叶黄花。断肠人在天涯。
14.小令以单个曲子为特征，是元代散曲的主要形式，这里的“越调”是，“天净沙”是。(2分)
15.两首元曲的分析，不恰当的一项是（）(3分)
A.白曲开头写落日晚霞映照下的孤村，炊烟轻飘，老树上栖息着一只天寒归林的乌鸦，给人萧瑟、清冷之感。
B.马曲“夕阳西下”一句的出现，使前面三句所描写的景象有了一个背景，给画面增添了一层光泽，使整首曲的色彩鲜明，表现了人物开朗、乐观的心理。
C.白曲结句变远景为近景，变朦胧为清晰，色彩变灰暗为亮丽，表现了作者积极而健康的情感状态。
D.马曲的最后一句，画龙点睛，点明了主题。
16.请对“一点飞鸿影下”句作鉴赏。(任选一个角度) (3分)
五）阅读下文完成17—21题（16分）
楚庄王赐臣酒，日暮酒酣，灯烛灭，乃有人引美人之衣者。美人援绝其冠缨①，告王曰：“今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨，持之，趣火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火。卒尽欢而罢。居二年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五获，却敌，卒得胜之。庄王怪而问曰：“寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？”对曰：“臣当死，往者醉失礼，王隐忍不暴而诛也，臣终不敢以荫蔽之德，而不显报王也。常愿肝脑涂地，用颈血湔②敌久矣。臣乃夜绝缨者也。”遂败晋军，楚得以强。
——《说苑? 复恩〈灭烛绝缨〉》
注释①：冠缨：古人头顶的装饰，如现代学士帽的穗带。注释②湔jiān：洒落之意。
(二)阅读下文，完成6～12题。（22分）
美生灵张炜
①暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要为之付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶、是最后交出的肉体。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤，那由于鸣叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱。
③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。
④人在这种美生灵面前，应该更多地悟想。人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心应该有所震栗。
⑤温柔和弱小常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
⑥三只小羊跟在它们的母亲身边，那种稚声稚气的咩咩声至为动人，它们的母亲对
它们的呼叫几乎充耳不闻。它需要抓紧时间摄取更多养料，以便生成奶水来饲喂它们。它知道这些撒娇声，这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧。三个孩子没有使母亲注意它们，最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来，像赌气似的，离母亲尽可能远一点，用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一样的前腿去踢踏绿草；或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫，用毛烘烘的嘴巴去触碰，打一个不为人知的小喷嚏……这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来，它们就一块向着远方奔跑，一蹿一蹿的，那是学着大羊们奔跑的样子。它们一口气跑到了河边。最后它们返回，从几只大羊的空隙中站直起来——它们想起了母亲，立刻惊慌失措地呼叫起来。它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了。母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了。这遥遥相对的呼应此起彼伏，渐渐惊动了群羊。所有的羊都昂头发出了叫声，帮一个母亲或三个孩子。后来它们三个重新回到母亲身边，羊群才又开始寻找食物。
⑦羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
⑧暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命，它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的奥秘。
⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是某种深刻的象
征。它们正因为对这个世界知晓得太多了，才这样听天由命。
⑩它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后一缕阳光。
6. 第①节中“生出无限的怜悯”的原因是：（2分）
7. 综观全文，概括将羊称作“美生灵”的主要理由：（3分）
⑴⑵⑶
8.第③节中“它们像玉石一样的灰蓝色眼睛”运用修辞手法，主要作用是：
（3分）
9.第④节末尾句中的“这个命数”具体指的是：（2分）
10.第⑦段写到：“作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。”联系上下文看，人类的无知表现在哪些方面？（3分）
⑴⑵⑶
11. 请就第⑥小节描写的某一特点作简要赏析(60字以内) （3分）
12.对文章分析正确的两项是（）（）（6分）
A. 这篇记叙性散文探讨的是如何尊敬自然，善待生灵，与自然构成亲密关系的问题。
B. 文章开头写一群羊黄昏时分在河边觅食，如诗如画，又以“驮回阳光”作结，首尾呼应，结构圆合。
C. 本文感情基调明朗，直接赞美羊的那种毫无侵犯性的奉献精神，同时委婉含蓄地
批判了人类的野蛮索取和掠夺行为。
D. 本文感悟独特、思考深刻，所谈的是人类自身的美丑、人类自我拯救的问题，很有现实意义。
E. 本文感情真挚，立场鲜明，在赞美羊的奉献精神的同时，批判了除羊之外的包括人类在内的其他生灵的丑恶，发人深省。
F. 本文运用了比喻、拟人、对比、夸张等多种修辞手法，刻画羊的形象，表现对羊的怜悯之情。
(三)默写（任选6空）（6分）
[注：答题超过6空，按前六空顺序评分]
13.⑴潭西南而望，，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
⑵，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村居》）
⑶何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
⑷，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
⑸昔我往矣，。（《诗经?采薇》）
⑹悟已往之不谏，。（陶渊明《归去来兮辞》）
⑺穷则独善其身，。（《孟子?尽心上》）
（四）阅读下面两首元曲，完成14—16题（8分）
［越调］天净沙?秋天净沙?秋思
白朴马致远
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
一点飞鸿影下，青山绿水，古道西风瘦马，夕阳西下
白草红叶黄花。断肠人在天涯。
14.小令以单个曲子为特征，是元代散曲的主要形式，这里的“越调”是，“天净沙”是。(2分)
15.两首元曲的分析，不恰当的一项是（）(3分)
A.白曲开头写落日晚霞映照下的孤村，炊烟轻飘，老树上栖息着一只天寒归林的乌鸦，给人萧瑟、清冷之感。
B.马曲“夕阳西下”一句的出现，使前面三句所描写的景象有了一个背景，给画面增添了一层光泽，使整首曲的色彩鲜明，表现了人物开朗、乐观的心理。
C.白曲结句变远景为近景，变朦胧为清晰，色彩变灰暗为亮丽，表现了作者积极而健康的情感状态。
D.马曲的最后一句，画龙点睛，点明了主题。
16.请对“一点飞鸿影下”句作鉴赏。(任选一个角度) (3分)
五）阅读下文完成17—21题（16分）
楚庄王赐臣酒，日暮酒酣，灯烛灭，乃有人引美人之衣者。美人援绝其冠缨①，告王曰：“今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨，持之，趣火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火。卒尽欢而罢。居二年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五获，却敌，卒得胜之。庄王怪而问曰：“寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？”对曰：“臣当死，往者醉失礼，王隐忍不暴而诛也，臣终不敢以荫蔽之德，而不显报王也。常愿肝脑涂地，用颈血湔②敌久矣。臣乃夜绝缨者也。”遂败晋军，楚得以强。
——《说苑? 复恩〈灭烛绝缨〉》
注释①：冠缨：古人头顶的装饰，如现代学士帽的穗带。注释②湔jiān：洒落之意。
17.解释下列句中的加点字(4分)
(1)乃有人引美人之衣者( ) (2)美人援绝其冠缨( )
(3)却敌，卒得胜之( ) (4)王隐忍不暴而诛也( )
18.下列句中与“臣乃夜绝缨者也”的“乃”的用法相同的一项是（）(2分)
A.乃瞻衡宇，载欣载奔
B.度我至军中，公乃入
C.今其智乃反不能及，其何怪也!
D.以其乃华山之阳名之
19.把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)奈何欲显妇人之节而辱士乎？
(2)卒尽欢而罢
20. 臣“出死不疑如是”的原因是。（从文中找出相应语句）(2分)
21.对楚庄王的做法，你怎么看？（简要陈述理由）(2分)
（六）阅读下文，完成第22—26题。（13分）
李斯论（节选）姚鼐
⑴苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦
未尝以其学事秦。
⑵当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔①《诗》、《书》，明法令，设告坐②之过，而禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助之，言其便利，益成秦乱。然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌，何也？秦之甘于刻薄而便于严法久矣，其后世所习以为善者也。
⑶斯逆探③始皇、二世之心，非是不足以中（zhòng）侈君而张④吾之宠，是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学；扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治。焚《诗》、《书》，禁学士，灭三代法而尚督责，斯非行其学也，趋时而已。设所遭值⑤非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。
⑷吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！
注释：①燔：焚烧②告坐：被告发而连坐③逆探：预先了解④张：扩大，扩张⑤遭值：遇到、碰上
22.文章批驳了一位名家的观点，那位名家的观点是（用自己的话回答）（1分）
23.下列说法符合文意的一项是（）（3分）
A.商鞅教唆秦孝公禁止官员和民众打成一片。
B.秦国祸乱天下的办法主要是由李斯设计的。
C.秦国乐于实施严法是久已习惯并感觉良好。
D.李斯助秦始皇焚书坑儒源于他的师门传授。
24.作者认为秦始皇是怎样一个人，文中最能体现这一认识的一个字是（2分）
25.文章第⑵段和第⑶段分别论述的观点是（用文中的话回答）（4分）
第⑵段论述
第⑶段论述
26.作者写作《李斯论》的用意是什么？（3分）
二写作（70分）
27.阅读下面文字，按照要求写一篇文章。
家长会后，班主任把一位家长留下，委婉指出他的孩子学习成绩不理想。没想到家长回答：“不瞒老师说，我对儿子的成绩很满意，因为我对他的要求就是60分，我希望他有快乐的童年。”
班主任疑惑不解，家长解释说：“我小时候成绩也不好，现在不照样经营一家几百人的企业吗？我们企业每年都招聘大学生，那些学历高的，成绩好的，招进来又常常做不了事情。他们分数很高，但是人却傻了，现在我公司里业务最好的，反而是几个大专生。我可不想让我的儿子重复这样的悲剧。”
要求：自选角度、自拟题目，不少于800字，除诗歌外文体不限。
语文试卷参考答案
(一)（15分）
1.现在的鉴赏家的文化素养低下，程度很严重。（或：现在的鉴赏家连以前的一个无名窑工所具有的文化素养也难得具备了。）（2分）
2.说明以往民窑瓷上的窑工书写的青花字是作者心仪的，（1分）是极具艺术性的，具有开怀、自在的特点。（1分）
3.（1）随意书写的青花字都是艺术（2）能把一些气息相通的诗句连在一起写下，有着诗的心肠（2分+2分）
（3分）
5.青花字，先写在胚上，后施釉，再烧成瓷器，是写在青花瓷上的字，（1分）是有窑工或专人书写的，（1分）内容上主要有年款、吉祥语、谜面、诗句等，（1分）字的特点或淡雅或开放或自在或沉稳，青花字是瓷器上的艺术。（1分）
（二）（22分）
6.答题的主要方向在第②小节。下面几句都可认为是正确的：“ 它们几乎成为所有食肉动物腹中之物，特别包括了人类。” “它们被（人类）豢养，被（人类）保护，却要为之付出生命的代价。” “它们只吃草，生成的却是奶、是最后交出的肉体。” （2分）
7. ①模样和神情纯洁可爱；②温顺善良，毫无侵犯性，群体充满和谐与温情；③无私地馈赠和奉献一切④深刻理解世界，顺应天命。（写出任意三点、意对即可，每点1分，共3分）
8.比喻。（1分）写出了羊的纯洁、无私、美好，意在与人的贪婪、自私、丑恶形成对比，引发人们对自身命运进行思考，对自己对待这类弱小生灵的行为进行反思。
（大意对即可）（2分）
9. 人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。（2分）
10. ①对其他生命的馈赠毫不感激；②习惯于对羸弱的生命进行索取和掠夺；③对同类也要进行掠夺甚至杀戮，且不懂羞愧；④把整个星球推向毁灭的边缘，还沾沾自喜地夸耀和骄傲。（写出任意两点得1分，共3分）
11.描写的主要特点：描写生动、细腻，如运用拟人手法、拟声词“咩咩”、嬉戏时的动作描写等形象地表现了羊群的和谐和温情，极富感染力。如重点写“动作描写及作用”等也可，只要分析有据有理即可。对描写特点的判断基本准确得1分，阐述比较完整得2分。
12. （B D）（A.“记叙性散文”错，应为“哲理性散文”，后面“探讨的是”也有提示作用；
C.“委婉含蓄”错；“毫无侵犯性的奉献精神”表达不当E. “批判了除羊之外的包括人类在内的其他生灵的丑恶之处”错；F.“夸张”没有，且对主题思想的分析不正确）（6分）（三）（6分）
⑴斗折蛇行⑵最喜小儿无赖⑶却话巴山夜雨时⑷人有悲欢离合，月有阴晴圆缺⑸杨柳依依⑹知来者之可追⑺达则兼济天下
(四)（8分）
14．曲调曲牌（2分）15．C（3分）16．（3分）参考：
“一点飞鸿影下”句，是此曲最特殊、也最关键的句子。（）其他句子都是名词词组的罗列，表现的是静态美，而此句则有了明显的动作，展现了动态美，使全曲不再单调或呆板。（2）这是个承上启下的过渡句，作者的视线通过飞鸿的引导，才有了下文的青山绿水……若非如此，前两句与后两句，两派风格不同的诸般景物，很难相互“沟通”。强行拼在一起，必显突兀。而有了此句，则点活了全篇，化沉寂为清疏于
无形中了。
（五）（16分）
17．(4分)(1)牵、拉(2) 断断绝(3)打退、使……退却(4) 暴露
18．(2分) D 19．(6分) (1) 怎么能因为想彰显妇人贞节而羞辱了士臣呢？(2) 最终尽情欢乐直至结束。（有明显错一处扣1分）
20. (2分) 王隐忍不暴而诛，王有荫蔽之德。21．(2分)可赞同也否定，只要言之有理即可。
（六）（13分）
22．（1分）李斯利用荀子的学说祸乱了天下（名家为苏子瞻苏东坡）。
23．（3分）C 24．（2分）侈（傲慢自大、残暴放纵）（答“固”算错，“固”尚不足以体现作者最深刻的认识）
25．（4分）1、秦之乱天下之法，无待于李斯（2分）2、斯亦未尝以其学事秦（2分）26．（3分）文章意在批评迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气（2分）告诫人们，如果一国的臣子都善于窥探君王的喜好，用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸，最终会导致国家的祸乱（1分）
七、写作70
题型为材料作文。从材料涉及的内容看，主要有“知识与能力”、“教育制度”、“教育方法”、“人才观”、“分数与智慧”等。立意原则上不应该偏离材料的基本倾向。评分参照高考评分标准。
转岗、晋升以及 中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。 其中， 是灵魂， 是 基础， 是重点， 是载体。 5、职业生涯发展目标，分 和 。 三、判断题( 5×2′=10′) 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生 涯发展潜在的岗位。( ) 2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己 的认 同。( ) 3、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参 加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。 () 4、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖” 。( ) 5、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。 ( ) 四、单项选择题( 10× 2′=20′) 1、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动 手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他 ( ) A. 工程师 B. 会展设计师 C. 作家 D. 会计 2、价值拍卖活动的目的是澄清个人的 ( ) 。 A. 能力 B. 价值观 C. 兴趣 D. 性格 3、如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力， 你认为下列哪个职业比较适合他 ( ) 长科 2016—2017 学年度第一学期 《职业生涯规划》期中考试试题 考试班级：一年级 考试形式： ( 开卷) 班级： 姓名： 一、名词解释( 5× 2′=10′) 1、职业理想 2、职业生涯 二、填空题( 15×2′=30′) 1、职业是一个人 和 的基础，而 是成才的重要途 径。 2、职业内涵的四个要点： 、 、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着 ，在 注意事项：本套试题共六道大题，满分 120 分，考试时间 90 分钟
2018高考试卷分析 语文组李坤 2018年的高考在6月8号结束时已经变为历史。斯宾诺莎曾言：如果你希望现在与过去不同，请研究过去。我想这是我们今天聚在一起的意义。 关于试卷：坚持大方向，留有小心机 考前多种预测，谁能料到道高一尺魔高一丈，高考题总是会给我们很多措手不及。拿到试卷完完整整做一遍，发现今年全国卷一坚持大方向不动摇，以“扬帆新时代，化育新一代”为目标，在反映时代要求、助推素质教育上作出了新探索。但整套试卷处处显示着出题人的“小心机”。 心机1：论述类文本相较去年的“气候正义”简单很多，唯一需要学生注意的是审题，由我们常见的正确不正确不正确变成了不正确不正确正确，打破固有思维，考验学生细心度。 心机2：文学类文本考前一直纠结于小说散文到底要考哪一个，结果考了一篇不像小说的小说，第四题直接是送分题，56题看似是小说的常规题型，但并不好得分，以第5题为例，表面上看是对小说人物形象的考查，由常规的概括人物形象变为筛选对应信息，想要得满分并不容易，尤其是“拔俗的文人气质”，若学生不理解“文人气质”，答案很容易就变成了“用通俗有吸引力的小说体记叙日军侵略东北的罪行”，只能找到这一条，其实文人气质不应局限于文字类文学类，更包含着不俗的情趣、浪漫的情调、聪明智慧等，这道题非常考验学生的综合语文素养，答案虽出自文本，但如何筛选整合却需要学生的真本事。 心机3；诗歌选择题由五选二变为四选一，难度降低。但C选项需要学生将背诵篇目《早春呈水部张十八员外》中“绝胜烟柳满皇都”与试题材料中“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”相比较，不要求学生直接默写相关诗句，但要求学生在深入理解名篇名句的基础上，结合试题的情境作出判断，考查学生平日的积累。同时李贺诗歌“辞尚奇诡”，加大了学生对诗歌内容理解的难度，整首诗表达了李贺虽不遇于时，但依然乐观自信，不甘沉沦的情怀。考的那句“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”，学生非常容易想起考前那些相似的情感类术语：怀才不遇、郁郁不得志、壮志难酬的愤懑，加上尾句的“烟濛濛”理解为对前途的迷茫，素质不错的学生再联想一下李贺生平，越想越觉得自己答得对，其实根本没发现自己早就掉进了出题人的陷阱中，沾沾自喜而不自知。所以平时的诗歌教学，除了术语外，更应该关注读懂诗歌。 心机4：语言文字运用题是今年变化最大的题。成语、语病题，过去都在独立的句内完成，今年在一个文段中设计3道选择题，使考查语料从句子变为篇章。同时学生反映较难的20题启事改错题和图表题都直指真实的语文学习任务，通过创设真实、富有意义的语文实践活动情境，实现对学生语言文字能力和素养的测评。 总体来说，我觉得今年高考题选择题难度降低，主观题相对以往的套路题，更灵活，也更侧重对学生思维和语文综合素养的考查，考的知识细，能力强，得分并不容易，属于典型的“一看题不难，一写就不会，一看答案都知道”。 关于备考：水石相激雷响万壑 韦应物有诗云：水性自云静，石中本无声。如何两相激，雷转空山惊？所以在我看来，要想在高考中实现语文突破，离不开老师和学生的相互作用。 我们15级教师团队在以下几方面积极备考： 一、就高考题紧扣时代的特点，我们编印资料，扩大学生视野，帮助学生关注时代，提升格局。一周一次的《时评》坚持到高考前一周；在周老师建议下，将《人民日报》上所有的“暖闻热评”集结成册，既积累素材，又学习议论；全组通力合作，每个办公室分担相应
高三语文期中考试题 第Ⅰ卷(共42分) 一、选择题。(18分.每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 A.休憩修葺铺砌风光霁月 B.勖勉酗酒牲畜长吁短叹 C.汤匙舐犊谥号有恃无恐 D.屹立翌日肄业自怨自艾 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A.即使有着再美丽的脸蛋、再窈窕的身材，若胸无点墨，那也不过是花瓶，而秀外惠中的淑女大都知书达理，她可能貌不惊人，但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。 B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造许多大型的购物中心和巨型超级市场，这些中心和市场光是停车场就有一两个足球场那么大。 C.中国人是懂得享受的民族，于日常生活中无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现，融幽默、睿智、机敏、闲适于一身，上至王公卿贵，下到贩夫走卒，生活中的艺术俯拾皆是。 D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫……他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。 3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A.炒股的辩证法阐明了一条颠扑不破的真理：在股票冷得结冰的
时候买,在股票热得烫手的时候卖。(牢不可破) B.诗抑扬的美和回环的美都是音乐美，诗歌和音乐是息息相关的。(休戚相关) C.麻雀从不长途飞行,也无鲲鹏之志,要说能在大海上看见麻雀,那就有点信口开河了。(信口雌黄) D.当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。(无所回避) 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.历的那些暴君和独裁者,在当政之日无不把能否有效地镇压和禁锢人类思想,看作巩固其统治的头等大事。 B.唐太宗李世民酷爱书法艺术,重视培养书法人才,发掘整理了魏晋遗墨,确立了王羲之的书圣地位，为唐代的书法繁荣作出了巨大贡献。 C.如果说辉煌的唐王朝亡于藩镇割据,繁荣的宋王朝亡于蛮族的轮番入侵,暴虐的元王朝亡于其暴虐,那么明王朝灭亡的主要原因则是由党派内讧，阉党擅权造成的。 D.我们现在的当务之急显然不是急于推出那些人有我无的金融创新产品，而是深度研究美国过度金融创新引爆金融危机的教训。 5.对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是 A.雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 ——运用白描手法,画出一幅山村雨景图，营造了一种
高三语文第三次月考试卷 一、选择（２*9＝１8） １下列各组词语书写没有错误的一项（）。 Ａ枯噪倾倒幽默Ｂ虹霓绚丽切题 Ｃ螺旋雕朔逸出Ｄ凌驾朦垄华诞 ２关于通假字，判断正确的一句（） A爱而不见见通“现”，出现 B说怿女美说通“乐”。女通“汝” C自牧归荑归通“馈”，赠送 D匪女之为美匪通“非” ３下列各句修辞判断有误的一项（）。 Ａ他告诉我，你等着拿“诺贝尔”吧。（借代） Ｂ三婶老了，村里的人们都去送葬。（讳饰） Ｃ善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种快乐。（排比） Ｄ父亲仿佛是要摆脱一种特殊的，让他感到痛苦的拖累。（比喻） ４下列句子中加点词语感情色彩没有发生变化的（）。 Ａ大手大脚乱花钱，一方面容易脱离群众，另一方面如果互相效尤 ．．，形成风气，无疑 浪费国家物质财富。 Ｂ我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚 ．．．．地说：“等一会儿你就明白了”。 Ｃ我那时真是聪明 ．．过分，总觉得父亲说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 Ｄ我用儿童狡猾 ．．的眼光觉察，她爱我们，并没有存心要打的意思。 5下列各句加点的成语使用恰当的是（）。 Ａ为了骗取扶贫资金，乡镇干部使用见不得人的手段，其行为之恶劣，令人叹为观止。 ．．．．． Ｂ游客们沿着崎岖的山路向上攀登，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。 ．．．．． Ｃ老人疼爱孩子，孩子也孝敬老人，他们一家人其乐融融 ．．．．，生活美满幸福。 Ｄ一醉酒男子在大街上撒野动粗，对这种不可思议 ．．．．的流氓行为，必须依法严惩不贷。 ６对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的（）。 （１）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 （２）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。（３）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （４）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 Ａ探春惜春李纨王熙凤Ｂ迎春探春王熙凤林黛玉
2013-2014学年度上学期期末考试卷 《职业生涯规划》试卷 班级学号姓名成绩 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A．学历证书B职业资格证书 C．就业资格证书D开业资格证书 2、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为（） A．一至五级B．初、中、高三级 C．业余和专业两种D．从业资格和执业资格 3、国家职业资格证书的发证机构是（） A．国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B．权力机关——人民代表大会 C．教育机构——职业学校 D．社会上的各类职业资格证书考试的培训机构 4、“双向选择，竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中，不仅要有学历证书，而且还要有多个职业资格证书，有这些证书，求职者在选择职业时就会有优势。这说明（） A．只要有职业资格证书就能找到好工作 B．职业资格证书是提高职业竞争能力的重要条件 C．职业资格证书越多说明专业性越强 D．职业资格证书是劳动者的能力证明。 5、一辆小公共汽车，车厢内挤满了人。大家嚷嚷说：“别再上了，都挤成肉饼了！严重超载了！”司机说：“不要吵了，再上一个就走，我们要想群众之所想，急群众之所急。”你认为司机的话是（） A．体现了热情周到、满足需要的服务群众的精神 B．与服务群众的精神相违背 C．为了方便他人，不惜牺牲自己利益，值得提倡 D．合法经营 6、俗语说：“国有国法，行有行规。”这里的行规指的是（） A．各行各业的职业道德规范 B．适用于各个行业的法律条文 C．各单位的规章制度 D．行会制定的法律条文 7、“一团火精神”是北京市王府井百货大楼的经营理念，这句话来自全国著名劳动模范张秉贵。张秉贵的“一抓准”至今闻名遐迩。他说：“我对顾客就像一团火，让人感到温暖。” 请问：“一团火精神”充分体现的职业道德规范是（） A．廉洁奉公B．爱岗敬业 C．服务群众D．诚实守信 8、某公司在招聘时提出，能够携带以前所在公司的商业秘密的应聘者将优先考
【一】 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A．劲头／强劲躯壳／金蝉脱壳瓦砾／繁星闪烁 B．模范／模样儿下载／风雪载途和弄／和稀泥 C．刹车／刹那间铜臭／遗臭万年粗犷／旷日持久 D．供销／供稿蔓延／顺蔓摸瓜默契／提纲挈领 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．宣泄寒暄蜇居旁证博引B．殒身陨首脉搏流言飞语 C．纹身文火踮脚出奇不意D．车箱厢房厮打弱不经风 3．下列各句中，加点的成浯使用不当的一句是（） A．“墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付 出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。 B．面对方兴未艾的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人 眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。 C．日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则—个月，这些人在政坛上的昙花一 现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。 D．目前，美国华尔街金融风暴已经席卷全球，我们在新闻媒体上已经司空见惯了股市大 跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房 建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 B．自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余 华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响。 C．针对舆论反映电影《唐山大地震》中植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能 否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。 D．哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案，要求2050年减少全球一半的温室气 体排放，并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展
高三语文中期试卷 一．基础知识（每小题2分） 1．下列词语中加点的字，注音准确的一组是 A．慰藉．（jí）羸．兵（léi）玷．污（zhān）谄．媚（chǎn） B．亵渎．（dú）相称．（chèng）苑囿．（y?u）傩．送（tān） C．迤．逦（yí）寒伧．（chāng）侮．蔑（wǔ）浸渍．（zì） D．整饬．（chì）蹩．进（bié）悭．吝（qiān）啜．泣（chu?） 2．下列各组词语中，书写正确的一组是 A．百无聊赖姑妄言之恻隐之心纭纭众生 B．谙习水战面面相觑端祥自己情投意合 C．藕断丝连美轮美奂贻笑大方不可估量 D．变生肘腋五内具焚煞费心机钟鸣鼎食 3．下列词语中加点字的解释，完全正确的一组是 A．歌喉遽．发（急速，骤然）信．而好古（以诚信的态度） 厉兵秣．马（喂牲口）永垂不朽．（衰老） B．广有羽翼 ．．（鸟的翅膀）博闻强志．（记） 断章．取义（篇章）体格风骚 ．．（举止轻佻） C．敝．帚画西施（破旧）不盈不溢．（充满而流出来） 礼尚．往来（崇尚）奇葩．初绽（花） D．数典．忘祖（典籍）一苇 ．．可航（一棵小草） 天道 ．．无为（自然界的规律）闲庭信．步（随意） 4．下列各句中，画线的成语运用恰当的一句是（） A．在演出市场低迷的情况下，她知难而上，变本加厉，一心扑在舞台上。 B．李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 C．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 D．只作一些小修小补，甚至墨守成规，一成不变，那是很难改变这种不正常的市场关系的。5．下列句子中标点错误的一项是（） A．一九三O年，毛泽东同志专门写了《反对本本主义》这篇文章，提出《没有调查，就没有发言权》的科学论断。 B．周朴园（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ C．我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。D．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，为了民族的自豪？为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 6．下列各句中没有语病的一项是 A．从大量的观察到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。B．成熟的苹果下坠，是由于它对地球的引力作用。 C．古往今来多少事，虽然曾让我们为之痛惜，为之叹惋，但也正是它的悲剧情节，震撼了我们的心灵，沸腾了我们的热血。 D．巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。 7．对下列文句表达方式判断正确的一项是 ①真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ ②然而使我惊叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。 ③他的英名和事业将永垂不朽！ ④一苇可航，我到了海心的飞来峰上。游兴更浓了，我又踏上云层，到那黄山图上没有标志，在任何一篇游记中无人提及，根本没有石级，没有小径，没有航线，没有方向的云中。 A．记叙抒情描写议论 B．议论抒情记叙描写 C．说明议论记叙抒情 D．议论描写抒情记叙 8．在《现代汉语词典》中，查字方法错误的一项是 A．用部首检字法查“囿”，在部首“口”部，从检字表“口”部“五至七画”中确定“囿”字在词典正文中的页码。 B．用音序检字法查“笺”，“笺”在“q”部音序中，并在音节“qian”中确定“笺”字在词典正文中的页码。 C．用部首检字法查“赅”，在部首“贝”部，从检字表“贝”部“六至七画”中确定“赅”字在词典正文中的页码。 D．用音序检字法查“涸”，“涸”在“h”部音序中，并在音节“he”中确定“涸”字在词典正文中的页码。 9．下列名句、作品、作者对应错误的一项是 A．“己所不欲，勿施于人。”《论语》孔子B．“穷且益坚，不坠青云之志。”《史记》司马迁C．“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”《游褒禅山记》王安石 D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”《荀子》荀子10．对于有关应用文写作表述错误的一项是 A．编写简报要求实事求是，用最简明的语言把情况说清楚，不能虚构、假想，也不可以抒情和带有文学色彩。 B．新闻讲究真实性、时效性、社会性和短小精悍性。
《职业生涯规划》期中A卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1.职业是个人在社会中所从事的的工作，既是人们实现、 舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。 2.职业理想是个人对未来所从事的的向往和追求，是发展的动力。 3.从现实出发，为自己设定一个，是每个中职生在进行职业生涯规划时首先应考虑的。 4.职业道德素质的重点是、。 5.对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生的 职业群和适合中职生的职业群。 二、单项选择题（每题1分，共20分） 1.职业区别于其他劳动的主要特征是（） A.收入合法 B. 稳定收入 C.时代性 D.专业性 2.围绕职业，人的一生大致可以分为三个阶段，其中（）是人生的主要阶段。 A.从业准备阶段 B.从业阶段 C.从业回顾阶段 D.职业认知阶段 3.下列属于职业生涯特点的有（） ①发展性②阶段性③整合性④终生性⑤独特性⑥互动性 A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 4.职业生涯可持续发展的必要条件是（） A.社会经济的发展 B.明确奋斗目标 C.树立职业理想 D.不断更新知识和技能 5.关于中职生的职业生涯规划的说法，下列那句话的表述是错误的？（） A.中职生的职业生涯规划是结合所学专业，自觉提高自身的职业素质和职业能力，努力调整和发展自己的个性，争取美好未来的规划 B.中职生的职业生涯规划是把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体的规划 C.中职生的职业生涯规划与已有职业经历的人的职业生涯规划是相同的 D.中职生的职业生涯规划能引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 6.职业理想的特点是（） ①社会性②时代性③发展性④个体差异性⑤超前性⑥不稳定性 A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③④ 7.人们在职业活动中追求工作、事业发展的动力来源是（） A. 职业理想 B.生涯规划 C.职业生涯 D.社会理想 8.职业生涯的起点是（） A.职业理想 B.生涯规划 C.立志 D.兴趣
高三语文期中考试质量分析 高三年级语文期中考试质量分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试卷，总分150分，各种试题的题型、题量、赋分值完全与浙江省20１5年高考试题接轨，可以说试卷中规中矩,没有偏题与怪题,具有一定的难度和区分度，是一份现代气息浓、时代色彩强、人文内涵广的较好试卷。 二、试题具体特点 (1）侧重于对学生基本技能的训练。文言文侧重于学生古代汉语的理解、分析﹑综合运用,如理解文言实词、虚词，辨别与筛选文本中的重要信息，归纳内容要点、概括中心意思，理解并翻译文中的句子,这些试题的设置都强化了学生基本技能的训练。 （2)侧重于对学生文化积淀的考查。如名句名篇的默写8分完全选用高中要求背诵的2１篇古诗文，仿写４分也与古诗词直接相关，古诗鉴赏10分更是直接命题,涉及古诗词部分竟达2２分之多,可以说有力地考查了古典文化的积淀。 (３)侧重于对社会现实生活的关注。无论是成语辨析，还是现代文阅读，都显示了命题人的特点风格和文化底蕴，学生“两耳不闻窗外事,一心只读应试书”再也不能在语文的试场上成为佼佼者了,这也就为高三复习时要关注热点﹑焦点指明了方向。 三、我校考试情况分析 我校参考人数,文科160人，最高分1１1分，总均分８6.１8分，在十校联考中排名倒数第一,与第一名乐清二中平均分100.９相差1４分多。理科442人，最高分11０分,总均分８4.３1分，在十校联考中排名倒数第二,与第一名乐清二中平均分９5.8相差11分多。 各班级的状况也参差不齐,重点班均分差距不到2分，在允许值范围之内，普通理科班之间最高分与最低分之间差距近6分，文科普通班差距达2分之多,这反映出各班学生备考的状况不平衡,需要教师善加引导,全心投入，把训练真正落到实处，切实提高学生的成绩。 四、暴露出的问题 (1)学生文化积淀较薄弱,语音、成语题普通班据不完全统计，正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有５.6分，难度系数0.7，全校重点班班平均分未达到6分,而理专平均分竟只有3分多。如此低难度的题目考试效果却不十分理想，原因是一方面教
2018年江西省中等职业学校学生升学考试 语文模拟试卷(三) 第I卷(选择题共45分) 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、(24分，每小题3分) 1.下列各组词语中，加点的字的读音有错误的一组是( )。 A.仓廒．（áo）迤．（yǐ）逦通衢．（qú）胳膊．(bo) B.央浼．(měi) 塑．(sù)造敕．(chì)造罥．(juàn)烟眉 C.陶冶．（yě）嗟．（jiē）怨糟．（zāo）蹋斛．（hú）树林 D.瑟瑟．（sè）黏．（nián）合执着．（zhuó）心弦．（xuán） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 A.含蓄缱绻心无旁鹜流传于世 B.渎职愧杀戎马一生脍炙人口 C.弥补滑稽崇山峻岭富丽堂黄 D.架驭马厩碎琼乱玉两泪涟涟 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )。 A.2008年“神七”升空，2009年与俄罗斯进行火星联合探测，2012年实施“夸父计划”，我国太空探测计划正在迅速推进，真是大快人心 ．．．．。 B.在“建绿色学校、求和谐发展”的活动中，我们提倡的是团队精神，依靠的是广大师 生的力量，一两个莘莘学子 ．．．．又能做些什么呢? C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 D.目前社会关注的“延长法定退休年龄”与“晚退会不会抢年轻人饭碗”等话题。无论 在老年人中还是在年轻人中，都引起了轩然大波 ．．．．。 4.依次填人下列括号中的词语正确的一项是( )。 今天人类在精神和物质方画所（）的奇迹是他的祖先做梦也想不到的。英国文豪莎士比亚说过：人是多么好的艺术品，它的外形（）奇特，它的动作又像天使。人是万物之（），自然界美的（）。 A．创造美妙精华化身 B.制造奇妙顶端代表 C．制造美妙顶端化身 D.创造奇妙精华代表 5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A.三者来说，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。 B.他们因为努力去使那些漫不经心，拖拖拉拉，被动偷懒，不知感恩的员工有一份工作而日增白发。 C.噢！我望着她，和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是，这又是为了什么呢。让一但著名的妇科专家，坐在走廊上叫号!
2017-2018 学年第一学期期末考试试卷 2017 级《职业生涯规划》 班级： _______专业 _________姓名： ________ 一、单项选择填 1 . 职业是个人在社会中所从事的、有（）收入合法的工作。 A、稳定 B 、持续 C 、适当D 、合适 2 . 要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A、入学 B 、就业 C 、现在 D 、积蓄一定实力时 3 . 在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势 是（）。 A 、学 历 B 、实践 C 、良好的道德品 质 D、工作热 情 4 . 职业道德素质的重点是（）。 A、敬业、诚信B 、专业精 通 C 、身体强健 D 手脚利索 5 . 外向型人的主要特征有（）。 A、灵活、开放B 、安全、规 律 C 、缜密、严禁 D 克制性强 6.下列观点不正确的是 :( ) A、兴趣可以培养 B 、性格可以改变 C、能力一成不变 D 、能力可以提高 7. 职业教育的专业设置，其特点是明显的（），往往与社会上一定的职业群相对应。 A、技术性和职业性 B 、专业性和特殊性 C、阶段性和发展性 D 、整合性和独特性 8. 中职生在校期间的学习，一般分为文化课和（）的课程。 A 、思想道德课 B 、职业素质课 C 、品德课 D 、专业课 9.（）是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 A、职业理想 B 、理想 C 、规划 D 、家人 10.能证明持证者能够胜任工作岗位的凭证；具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力的证书是（） A、学历证书 B 、中专毕业证书 C、三好学生证书 D 、职业资格证书 11 . 性格按心里活动的指向性可分为 （ ）、内向型、中间 型。 A、能力型 B 、自卑型 C 、自闭型 D 、外向型12 . 下列哪种不是职业（） A、发传单 B 、教师 C 、警察 D 、医生13 . 以下人物哪位属于内向型（）
高三语文试题试卷分析 第四题 13题，文言文翻译 （1）彦超翌日奉表待罪，帝遣中使慰谕，令赴朝谒。（3分） 译文：王彦超第二天献表请罪，皇帝派中使前去劝慰他，让他到朝廷进见。（3分。“奉表待罪”“慰谕”“谒”各1分） 学生答卷存在的问题： 句中重要的实词不能根据语境准确地翻译出来，而是很随意地译出大意，如把“慰谕”译成“告诉”“下旨给他”等。 该题多数学生得1～2分。 （2）彦超尽斥去仆妾之冗食者，居处服用，咸遵俭约。（4分） 译文：王彦超全部辞退了吃闲饭的男女仆人，日常生活穿戴费用，都遵循节俭的原则。（4分。“斥去”“服用”“俭约”各1分，“仆妾之冗食者”句式1分） 学生答卷存在的问题： ①翻译时句式落实不到位，题中的“仆妾之冗食者”是典型的定语后置句，很多同学不能在译文中体现。 ②译文不通畅，“咸遵俭约”应译为“都遵循节俭的原则”，不少同学不能补充出句子的中心词。 该题多数学生得2～3分。 （3）今已衰朽，愿乞骸骨归丘园，臣之愿也。（3分） 译文：现在我已经老迈无能，希望能够告老退休返回家园，这是我的愿望。（3分。“衰朽”“乞骸骨”各1分，“臣之愿也”句式1分） 学生答卷存在的问题： 重要文言知识积累不够，如：“乞骸骨”，在《张衡传》中学习过，很多同学不能准确翻译。题中的“臣之原也”是判断句，有不少同学没在译文中体现出来。 该题多数学生得2～3分 建议： 学生翻译存在的问题，反映出学生对重点课文、基础知识的积累不够，掌握不扎实，灵活运用能力差。 14题，诗歌鉴赏 （1）颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（4分）
参考答案：描绘了一幅高远明净的秋景图。上句写群山树叶飘落，天空显得辽阔远大；下句写清澈的江水在月光的辉映之下，犹如一道白练。（4分，“高远明净”2分，结合诗句分析2分。意思对即可） 学生答卷存在的问题： ①审题不清，很多同学没审清本题的落脚点是对景物特点的概括，竟答成了情感基调。 ②答题不规范，大部分学生答题没有小标号，没有步骤，只是笼统地写感受。 ③鉴赏性的词语匮乏，答题时表述不够准确。如对于画面特点的概括，不少学生用了“美丽”“诗意”等笼统的词语。 该题多数学生得1～2分。 （2）联系全诗,说说这首诗表现了作者怎样的思想感情。（4分） 参考答案：前两句从“了却公家事”到“倚晚晴”透露了诗人对官场生活的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；五六句巧用伯牙、阮籍的典故写出了诗人的无可奈何、孤独无聊；后两句“归船弄长笛”与“与白鸥盟”表明自己意欲归隐。（4分。每个要点2分，答出两点、意思对即可） 学生答卷存在的问题： ①审题意识不强，题中明确要求“联系全诗”，但是很多同学没有联系诗中的具体诗句去分析情感。 ②答题时缺乏步骤，没有序号标注，得分点很容易隐于纷杂的卷面中。 ③对诗歌整体把握能力不够。从试卷上呈现的答案看，不少学生没有准确地把握住这首诗歌，竟出现了“壮志难酬”“思乡”“对朋友的思念”等不准确的情感判断。 该题多数学生得2～3分。 建议： 加强训练，增强学生审题意识、规范答题意识，形成答题模式；准确理解诗意，掌握答题术语。 15题，名句名篇默写 学生答卷存在问题： 书写不规范、潦草，字迹不清，识记不牢，错别字多，几乎每一句都会有错别字。（（1）也—者；鹃—娟；（2）齐—其；（3）夙—素，砧—毡、拈；（4）义—亦） 该题多数学生得3～4分。 建议： 名句名篇要强化背诵，更应重视书写，写规范，写正确，重在抓落实，坚持不懈。 第五题 16题，参考答案：③⑥①④②⑤（4分。答对3项得1分，4项得2分，全对得4分）
2019――2020学年度上学期语文期中试题 班级姓名 一、选择题（每小题２分，共８分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）。 A.遁辞(dùn) 城隍(huáng) 懦夫（nùo) 蓓蕾（léi) B.萎缩(wěi) 玄奘(zàng) 獠牙（liáo) 湛蓝(zhàn) C.郁悒(yì）尴尬(gǎ）忏悔(chàn) 反馈（kuì） D.接洽(qià) 黝黑(yōu) 鲁钝（dùn) 携带（xié) 2.下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.急于求成不可或缺姗姗而来雷励风行 B.山穷水近夸大其词娓娓而谈言多必失 C.自暴自弃守株待兔忧心忡忡操之过急 D.特立独行众盼亲离威风凛凛走投无路 3.下列词语书写有错误的一组是（） Ａ.天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空，忽然间雷厉风行 ．．．．，大雨如注。 Ｂ.边远山区的农民为了让孩子上学，省吃俭用，辛勤劳动，几乎到了穷年累月 ．．．．的程度。 Ｃ.有的部门或人浮于事 ．．．．，或是在其位不谋其政，必须精简。 Ｄ.那时候，我们往往步履匆匆，瞻前顾后 ．．．．，不知在忙些什么。 4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是（） Ａ.不管这次国际会议结果怎么样，这种努力会对人类社会带来许多变化。 Ｂ.今年春节期间，这个市的两百辆消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 Ｃ.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 Ｄ.考试能否取得优良成绩，主要取决于平时是否努力学习。 二、文学常识填空（每空1分，共12分） ５.《创造宣言》是一篇精彩的文，作者是著名教育家 ６.《谰太宗十思书》是唐朝著名宰相写给唐太宗的一篇奏疏，他在文中提出了这一安邦治国的重要思想。 ７.朱自清，现代散文家、、、，著有散文集、。８.戴望舒，诗人，代表作是。
职业生涯规划期中测试题 一.判断题（2分，共20分） 1.判断他们所做的是否是职业 （1）刘某为一家旅游公司在街头发放.张贴小广告。（）（2）小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，成为给居民住户做家政服务的小时工（）2下列说法对吗？ （1）、职业就是挣钱。（）（2）、职业就是上班。（）/ ( 3)、一个人犯罪坐牢，出狱后干个体、组装、策划平均每项工作干半年。他也算有职业（）（4）、徐某是家庭妇女、她的职业就是在自己家里做家务。（）（5）、靠倒卖文物发大财、这种职业是文物商贩。（） 3、判断是否是职业理想。 （1）、小刘的理想是挣够了钱周游世界。（）（2）、小王从参军入伍那天开始、就立志要当将军。（）（3）、小王在某工地打工、她的理想是通过自考获得大学文凭。（） 二、选择题、（5分，共15分） 1、职业生涯的特点包括（） （1）自觉性（2）发展性（3）积极性（4）阶段性（5）可行性 （6）整合性（7）终生性（8）独特性（9）确切性（10）互动性 2、职业理想的特点（） （1）社会性（2）时代性（3）发展性 （4）个体差异性（5）超前性（6）不稳定性 3、职业生涯规划的重要性（） A.帮助你最终能实现自己的美好理想. B.帮助你扬长避短的发展自己. C.帮助你目标明确地发展自己. .D.帮助你不用太努力就可以发展自己. 三.填空题（3分，共45分） 1.在竞争激烈的市场竞争中.中职生的优势是（） 2.职业道德素质的重点是（）.（） 3.在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是（） 证明这一优势的重要凭证是（） 4.职业生涯发展目标应通过（）.（.）( ).三步决策而敲定。 5.实现制定措施的思路（）的思路，针对三个方面的思路，和（）的思路。 6.目标的措施有三个要素（），（）和时间。 7.制定职业生涯发展措施的要领有三点，即措施必须是（），.( )，( )。
高三语文试卷分析报告 一、试题简评 本次语文试卷题型包括基础知识题、古诗文阅读题、阅读题、语言表达题、作文题等六大题，总分150分。考试题型与高考稍有不同，总体难度不高。 二、成绩统计 人数 班别7 0分 以下70- 79分 80- 89分 90- 99分 1 00分 以上 参 考人 数 及 格 人 数 最 高分 最 低分 平 均分 8 1 1 13 8 6 1 3 9 7 1 11 6 1 7 7 1 1 1 9 16 14 4 1 5 4 5 1 05 2 4 7 3 三、学生答题情况分析 第一大题是基础知识题，重点考了字音的考查，成语的运用，病句的辨别，句子衔接。涉及到的考试能力要求包括：识记、理解和表达、应用。这一大题难度不大，学生一般能答对2题以上，最好的是全部答对。 第二大题是第二大题是古诗文阅读，包括文言文阅读、诗歌鉴赏、名句默写三部分。文言文阅读节选自《隋书》，考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析等综合能力。从答题情况看来，这一题也答得
较理想，4道选择题中学生普遍能答对2—3题，还有同学拿到满分。8分的翻译与断句题最高拿了6分。诗歌鉴赏比较简单，考的是李益的《夜上受降城闻笛》，学生能体会人物的情感，对画面的描述也比较到位，6分的题目较多同学能得5分。默写题都是出自课内要求背诵的诗文，学生基本能背出来，但错别字依然比较严重。 第三大题、第四大题是现代文阅读。第一篇阅读学生在选择题方面做得较好，但问答题基本没得分。本人认为这是这张试卷中最难的一道题，且出得不够理想，不是考查学生阅读文本的能力，而是考查学生鉴赏诗歌的能力。第二篇阅读考的是新闻，这道题非常契合必修五的内容，但学生对专业术语把握不够，且不能很好理解题目要求，体现出理解能力偏低。 第五大题是语言表达题。这是一道非常好的题目，体现了语文生活化的趋向，贴近学生的生活。但是从答题情况来看并不理想。从中体现出学生的视野比较狭窄，表达能力较差。 第六大题是作文题，要求学生以“寻找”为题写一篇文章。本以为这是学生比较容易写的一个话题，但实际情况却不断提醒我们，提高学生写作水平任重道远。在写作中，离题、错别字、语言不通顺、立意不深等问题普遍存在。 四、今后教学建议 1、针对学生答卷上出现的问题，要重视、要分析，和学生一起分析问题的原因，并和学生一起制定改进提高的目标，要让学生相信通过自己的努力肯定会提高得分。
高三语文期中考试卷讲评课教案 教学目标： 1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。 2、过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。 3、情感与态度：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 教学重点难点： 1、抓住典型题目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题一般规律。 2、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题。 3、培养学生灵活的思维能力。 教学时数：4课时 教材分析： 1、数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2、分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题，利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。 3、明确目的：①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 ②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。 学情分析： 教学过程: 第一课时作文讲评 阅读下面材料，按要求作文。 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳
职业高中 高一年级升学班语文试卷 (A) 亲爱的同学，问渠哪得清如许？为有源头活水来。高一年级即将结束，回眸一年来的职校学习生活，你有几多的收获？注入了多少源头活水？那就测试一下吧，祝你取得优异成绩！ 注意事项：1、本试卷共五大题，满分100分，考试时间120分钟。 2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（每空1分，共10分） 1、余秋雨《废墟》一文的文眼是。 2、“五四”时期被称为“美文”的专指而言。 3、选自司马迁的《史记项羽本纪》。 4、今宵酒醒何处，。 5、《绝版的周庄》作者采用第人称来赞美周庄，读来亲切动人。 6、《琵琶行》中的“行.”是指。点明全诗主旨的句子是 。 7、日志一般有工作日志和。 8、《长城远眺》一文的作者是，他是“当代散文四大家”之一。 9、豪放派词的创始人是。 二、选择题（每小题 2 分，共18分。每小题选项中只有一 个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1、指出下列加点字的注音全部正确 ．．．．的一项（ C ）A、墓冢．（zhǒng）喧嚣．（xiāo）皈．依（fǎn）残羹冷炙．(zhì) B、踟蹰 ．． (zhì zhú) 邂逅 ．．(xiè hòu) 嗫嚅 ．．(niè rú ) 包孕闳．深（hóng） B、孱．头 (càn) 嵚．奇qīn 脉．脉（mò）良好氛．围(fēn ) D、苑囿 ．．(fàn yòu) 殒．灭(yǔn) 百舸．(gě ) 锲．而不舍(qì) 2．下列各组词语中，有错别字 ．．．．的一组是（ B ） A．诀窍和蔼粗制滥造靡靡之音 B．庄严姆指潸然泪下不落窠臼 C．濒临炫耀汗流浃背大名鼎鼎 D．安装风采戛然而止源远流长 3、依次填入下文横线处的词语，最恰当的一组 ．．．．．．是( C ) （1）然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更。 (2）人们重新感到，这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更的了。（3）残废者大教堂……看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，的无名冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 A、感人至深打动人心扣人心弦 B、扣人心弦感人至深打动人心 C、扣人心弦打动人心感人至深 D、打动人心扣人心弦 感人至深 4、下列各句中，没有语病、句意明确 ．．．．．．．．．的一项是（ D ） A、关于学外语的问题上，以前我的看法是错误的。 B、引人注目的凯歌呀，唱得震天响！ C、在入学教育中，使我们明确学好科学文化的重要性。 D、金钱会腐蚀一些作家、艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨艺术个性，成为精神上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。 5、下列作品、作家及体裁对应完全正确 ．．．．的一项是（ D ） A、《时间最美的坟墓》——托尔斯泰——散文 B、《指南录后序》——文天祥——诗歌 C、《灯》——巴金——小说 D、《拿来主义》——鲁迅——杂文 6、下列句子所使用的修辞手法对应正确 ．．．．的一项是( D ) （1）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
职业生涯规划期中考试 试卷 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
职业生涯规划第一单元测验卷 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1、围绕职业，人的一生大致可分为（） A、从业准备阶段 B、从业阶段 C、从业回顾阶段 D、职业阶段 2、职业内涵的要点包括（） A、稳定的收入 B、是实现人生价值和进行自我完善的途径 C、要承担相应的责任 D、要有高收入 E、是个人与社会相互联结的纽带 3、职业生涯规划的重要性是（） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避短地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、有关职业理想的说法正确的有（） A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求 B、职业理想是实现社会理想的基础 C、职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求 D、职业理想是个人对未来职业的向往和追求 5、职业理想的特点（） A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个性差异性 E、不稳定性 二、判断（每小题2分共20分） 1、判断他们所做的是否是职业（画√或×）
（1）、小王从农村来到城市。通过劳动服务公司介绍，而为给居民做家政服务的小时工。（） （2）、张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。（） （3）、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。（） （4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开。（） 2、下列说法对吗 （1）、职业就是挣钱。（） （2）、职业就是上班。（） （3）、小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划……平均每项工作都干半年。他也算是有职业。（） （4）、一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。（） （5）、徐某是家庭妇女，他的职业就是在家里做家务。（） （6）、靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。（） 三、单项选择题（每题2分，共40分） 1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区别论述不正确的事（） A中等职业学校都设置了面向各个专业的公共课。 B中等职业学校都设置了面向本专业对应职业群的公共专业课。 C中等职业学校为了提高就业竞争力，各专业还设置了针对一个职业甚至一个岗位，与职业资格标准直接挂钩的专业课，体现“专门化”的特殊要求。 D初中生和普高生没有专业定向，他们的规划重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。