西淮坝镇九年制学校
一年级“防拐骗、防性侵”
安全教育总结
十月份是以防性侵为主题的安全教育月，我校按照统一部署和要求，坚持“打击为主、预防为本、标本兼治、齐抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防学生遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展。
一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长，安保主任为副组长，各班主任为成员的预防性侵拐卖工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防学生性侵工作有条不紊的开展。
二、加强认识，深入宣传。
认真做好宣传教育工作。各班利用班会课给学生讲解防拐卖防性侵知识，使学生明白遇到拐卖性侵时如何处理。
三、密切保持家校联系。
通过开展家访、召开家长会等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。
防性侵安全教育主题班 会 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
2017学年度第一学期 预防性侵犯安全主题班会教案 一、教学目标： 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 二、教学准备： 教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。 三、教学过程： 一、导入课题：
1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2.学生交流。 3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 （板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 二、探究学习： 活动一：让学生了解身体的隐私部位。 1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢 2.学生交流汇报。
幼儿园防拐骗活动总结范文（精选3篇） 幼儿园防拐骗活动总结1 面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。 在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。 本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。 活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。 幼儿园防拐骗活动总结2 为增强幼儿防拐骗意识、
提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的’“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。 XX镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。进一步增强了演习的真实性、实效性。 幼儿园防拐骗活动总结3 为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园
防拐骗安全教育总结 百度《防拐骗安全教育总结》，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 篇一：防拐骗活动记录总结合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？年月日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。 活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。 下午:分，名友情出演的家长骗子参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的配对，接着，家长们（骗子们）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。 为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时位充当骗子的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱拐骗班级里的孩子跟着自己走。 骗子们运用的骗术是多种多样的，有的说：我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来；有的说我是新来的老师，我带你们出去玩；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿
指路??活动结束后，位家长再次集中在办公室，互相分享了行骗的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，范文中班年段组的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。 通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。 在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。 活动策划、组织人：曾莉郭云篇二：幼儿园防拐骗工作计划及总结幼儿园防拐骗工作计划一、情况分析：近年来，拐卖幼儿的现象频发。 追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。 为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。 特制定本计划。
幼儿园防拐骗工作计划 一、情况分析： 近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。 二、目标： 1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走 2、加强教师的培训，提高教师自身的安全意识。 3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。 三、活动时间：201X年XX月XX日—201X年XX月XX日 四、工作措施： 1、教师方面 （1）成立防拐骗应急演练小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任。 （2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。 2、幼儿方面 .1
（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。 幼儿园防拐骗工作总结 为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下： 一、教师方面： （1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。 （2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。 二、幼儿方面： （1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。 （2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。 .2
防拐骗防止性侵害安全教育主题班会教案 四年级 教学目标： 1．通过生活中发生的被拐骗防止性侵害案例、引起同学们对防拐骗、防盗防止性侵害的重视。 2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课 课前准备： 2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。 ３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。 一、防拐骗教育 （一）被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。 （二）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ （三）防拐骗知识
１．掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。 ２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。 ４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。 （四）上当被拐骗后自我解救方法： １．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 ２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 ３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，
五年级防拐骗、防性侵安全教育主题班会 活动目标： 1、培养学生的自我保护意识。 2、教育学生不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 3、提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。 活动准备：课前准备预防拐骗、性侵的相关视频和资料。 活动过程： 一、观看防拐骗、防性侵相关视频。 二、学生展开讨论交流。 1、视频给我们展示了什么内容？ 2、视频中的小学生错在什么地方，如果是你的话将会怎么做？ 3、说说你的感受。 三、学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。 遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确
认是否属实。 10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。四、常见的性侵害主要有以下几种形式： （1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害 五、强调女生防范性侵害应该注意的事情： 1、外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。 2、晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。 3、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。 4、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。 5、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。 6、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。 7、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。 8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。 六、小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖被性侵的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！”
防拐骗安全教育主题班会总结2021 防拐骗安全教育主题班会总结1 为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20__年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。 本次“防拐骗”演练活动分四个阶段： 第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。 第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。 第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。 以上图片：面对诱惑忘了老师的叮嘱，被扮演“骗子”的家长成功带走。 最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。 防拐骗安全教育主题班会总结2 为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，__镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热 情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场…… 哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一
道镇九年制学校防拐骗、防性侵安全教育总结 十月份是以防性侵为主题的安全教育月，我校按照统一部署和要求，坚持“打击为主、预防为本、标本兼治、齐抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防学生遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防学生遭受性侵工作取得了比较理想的效果，现总结如下： 一、健全机构，加强领导。 学校成立了以校长为组长，分管安全的副校长为副组长，中层干部，各班主任为成员的预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防学生性侵工作有条不紊的开展。 二、加强认识，深入宣传。 认真做好宣传教育工作。结合平安校园建设活动，宣传学习预防学生性侵相关知识，取得了较好的效果，全校上下形成了预防学生性侵的浓厚氛围。在10月10日的升旗仪式上，我校进行了防性侵安全教育活动，校长代表学校针对防拐骗、防性侵主题进行了讲话，学校安全宣传栏张贴防性侵宣传画报；各班利用班会课给学生观看“预防性侵教育片”，使学生明白遇到性侵时如何处理。 三、开展丰富多彩的防性侵教育活动 1、做好预防性侵安全教育。 通过全校主题教育活动开展预防性侵犯、预防拐骗教育，由德育主任高鹏主讲，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别
是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。 2、加强教职员工管理。 切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。 3、开展隐患摸底排查。 全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成
小学生防拐骗安全知识安全教育演讲稿 亲爱的同学们 大家早上好！社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。 拐骗者常用的诱骗手法 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。 遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 如果发现自己被拐卖，你该怎么办？ 警方提示：
防性侵主题班会 时间：2016年3月22日 地点：三年级（1）班 班主任：邓梅 活动目的： 1、让孩子们认识什么是性侵害，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。 2、知道预防和应对性侵害行为的方法。 活动过程： 一、了解人体生理的私密部位。 1、从性别上来讲，人类可以分为几类？ 2、男性和女性在身体上（生理上）一样吗？ 3、小结：是的，男性女性在身体上，也就是生理上是有所不同的，而这些不同之处恰好是我们每个人私密的地方。 4、人体的哪些部位是私密的？ 女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。 二、认识什么是性侵害，性侵行为常见的有哪些 1、性侵害：是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸等。 2、性侵害行为常见的有： （1）大人带你到隐蔽的地方，让你脱衣服裤子；
（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位； （3）和你谈论敏感部位，或约你看有裸露镜头的电影、视频； （4）大人用他身体的敏感部位接触你身体的任何部位； 三、如何保护私密部位（如何预防性侵行为） 1、学生自由讨论（穿严实点，不要穿得很暴露，不要与成年人单独相处） 2、总结预防性侵的方法 （1）对于女性而言，衣着要得体，不要穿得太暴露，尤其是公共场合。 （2）上学、放学或外出时要结伴而行，并随时与家长保持联系。不要到四周没人的地方去；也不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕。 （3）避免黑夜单独外出，这样就不会给坏人可乘之机。 （4）不要轻易接受陌生人或者其他人的饮料、食品或其他物品； （5）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝； （6）牢记陌生人或熟人都有可能对自己实施性侵害。 （7）牢记父母电话及报警电话110； （8）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁在一起，联系方式等； （9）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或过路人求助； （10）不要跟不认识的人外出。
“防性侵”安全教育主题班会教案活动背景： 近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。 教学目标： 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学准备： 教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。教学过程： 一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2、学生交流。 3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 （板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 二、探究学习： 活动一：让学生了解身体的隐私部位。 1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢 2、学生交流汇报。、 3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂； 等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。 4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。 5、学生小组交流研讨。
小学生防拐骗安全教育 社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，以培养孩子提高警惕和分辨是非的能力。 小学生防拐骗的安全教育内容如下; 拐骗者常用的诱骗手法 1、“权威诱惑法”。这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2、“物资利诱法”。这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3、“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?” 学生如何避免被人拐骗、绑架? 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯。 4、不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 5、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。 6、不搭陌生人的便车。 7、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 8、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。 9、不要把家中的钥匙挂在胸前。 10、不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 11、陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 12、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 如果发现自己被拐卖，你该怎么办? 1、若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助。
幼儿园防拐骗演练总结 【篇一：幼儿园防拐骗演练总结】 在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小，没有领 悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教 育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市 时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样 拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种 丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动 画光盘、角色游戏活动等方式，教育小朋友与陌生人交往的正确方 式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟 陌生人走，要时刻紧跟大人。 这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更 起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别 是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 【篇二：幼儿园防拐骗演练总结】 防拐骗演练总结范文一：活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远 不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范 意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏 .情 景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情 况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！ 【活动反思】 这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对 幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需 要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不 断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况 下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点， 我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、 防骗、自救、互救能力。 相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！ 范文二：全兴实验幼儿园防拐骗安全演
小学生防拐骗安全知识 教学目标： 1通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论 教学过程： 一、社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。 二、拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 四、遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。学生如何避免被人拐骗、绑架？ 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人
防性侵主题班会教案 This manuscript was revised on November 28, 2020
防性侵安全教育主题班会教案 一、活动目标： 1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。 2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。 二、活动准备 1、多媒体课件：故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。 2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。 三、活动过程; 一、创设情境，激趣导入 1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。 2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。 师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚） 二、感知理解，操作体验 1、说一说。 （出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。 师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位 2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。 师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。 3、辨一辨。 展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。 （2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。 师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢 师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。 三、拓展经验，丰富认识 师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐 私部位呢 1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。 2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。 师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
县幼儿园20 年季学期 幼儿园大班安全教案《防拐骗》含反思 任课教师： 【活动目标】 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。 3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 【活动准备】 1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。 【活动过程】 一、情景导入 1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例 师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做? 三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。 四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结 告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。 【活动反思】 安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。 此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。 听到这个活动消息后，我和陈老师都信心满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可是当第二天活动开展后，结果是怎么也令我和陈老师想不到的，当时我和陈老师正在带小朋友在楼顶户外活动，这个时候“坏人”来了，她拿着好吃的零食，对小朋友说“小朋友快过来，我这有好吃的，快过来吃”，孩子们犹豫不决，于是她说“你们想不想去公园里玩儿，我带你们出去玩，有好吃的好玩儿的”，说完这句话后，我们班一半的小朋友全部蜂拥而上，而“坏人”则让他们排着队带他们下楼出了幼儿园大门，顺利的不费吹灰之力就将他们拐骗走了，而我和陈老师则目瞪口呆，这是我们怎么也想不到的结果，陈老师的眼泪一下就流下来了。 在活动结束后，我们对孩子们进行了深刻的安全教育，而我们也在反思，我们的孩子为什么会被轻易的拐走呢，我们平时也对他们反复进行了安全教育，为什么孩子还会被轻易的骗走呢，我总结了以下几点原因： 1、我们总是教育孩子在外不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，不要和陌生人随便去玩，要有安全意识，当有人寻求
儿童防拐骗安全教育课教案 教学目标： 1.通过识破生活中骗子的惯用行骗手段和方法，让学生掌握一定的防拐骗知识。 2.通过情景模拟，让学生加强防拐骗的意识，达到预防拐骗的目的。 3.通过对家长防拐骗的教育指导，达到学校、家庭、学生防拐骗的三位一体。 教学重点：掌握一定的防拐骗知识。 教学难点：实际生活中正确的运用防拐骗知识。 教学过程： （一）导入 １．学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。 ２．呈现主题。（出示课件） （二）坏人骗局大揭秘 1.伪装身份 情景：放学了，突然下起了大雨，你独自一个人在避雨。一个陌生人打伞走过来，说：“XX,我是你爸朋友，你爸爸让我来接你，他有事过不来了，让我接你回家，赶紧走吧！”你会跟他走么？
正确对策：不管陌生人怎么说，我都不跟他走。认识但不熟悉的人，也不能跟他走，除非爸爸妈妈等亲人事先亲自告诉你让他接你。 2.假装求救 情景：一个陌生人看上去很和善，很着急，他说他最爱的小猫咪丢了，请求好心的孩子帮忙一起去寻找心爱的小猫。你去帮他找么？ 正确对策：我还小，我帮不了你，我去找我爸爸，让他帮你寻找吧！如果是坏人就会知难而退的。 因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理他，迅速到达有家人地方或者其他安全地带。 3．威逼利诱 情景：周末，你自己在楼下玩耍，一个陌生人过来跟你玩，然后拿出玩具和糖果，让你跟他到外面玩。你会跟他去玩么？ 正确对策：坚决拒绝陌生人的玩具和食物，并迅速离开现场，去找家人或其他可信任的人帮助。 情景：当你自己走在路上，经过一辆汽车的时候，突然有人喊住了你拉着你胳膊说：“你把我车刮了，你还想跑啊，走跟我上车，找你爸妈赔钱去。”你该跟他上车么？ 正确对策：坚决不能上车，要迅速脱离他的控制，并大声呼救，寻找可以帮助你的人说明情况，避免被强行带走。 小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ 防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗 １．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
幼儿园大班安全教案《防拐骗》含反思 大班安全教案《防拐骗》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视，通过活动提高小朋友的安全意识，了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法，快来看看幼儿园大班安全《防拐骗》含反思教案吧。 活动目标: 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。 3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备: 1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。 活动过程: 一、情景导入: 1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例 师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做? 三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。 四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。 五、小结 告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。 活动反思： 安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。 此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。 听到这个活动消息后，我和陈老师都信心满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可
防性侵安全教育主题班会 初三（2）班：马万辉 教学目标： 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学准备： 教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。【女生防性侵安全教育主题班会】女生防性侵安全教育主题班会。 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。 教学过程： 一、导入课题： 1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2、学生交流。 3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 （板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 二、探究学习：
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？ 2、学生交流汇报。 3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂； 等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。 4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。 5、学生小组交流研讨。 6、学生汇报。【女生防性侵安全教育主题班会】主题班会。 7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害 活动三：了解如何预防性侵害。 1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？ 学生交流 2、教师小结： （1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 （2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 （3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 （4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。生了解身体的隐私部位。