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一张纸张能做的最强创意

一张纸张能做的最强创意
一张纸张能做的最强创意

纸文化与纸艺术

1.在上古时代,祖先主要依靠结绳纪事,以后渐渐发明了文字,开始用甲骨作为书写材料。后来又发现和利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵,竹太笨重,于是便导致了纸的发明。 据考证,我国西汉时已开始了纸的制作,魏晋南北朝时期纸广泛流传。普遍为人们所使用,造纸术进一步提高。造纸原料也多样化,纸的名目繁多如竹帘纸、藤纸、鱼卵纸……蔡伦造纸的原料广泛,以烂鱼网造的纸叫网纸,破布造的纸叫布纸。 隋唐时期,著名的宣纸诞生。(在宣纸的主要产地安徽宣州有这么一个传说:蔡伦的徒弟孔丹,在皖南以造纸为业,他一直想制造一种特别理想的白纸,用来替师傅来画像修谱。但经过许多次的试验都不能如愿以偿。一次,他在山里偶然看到有些檀树倒在山涧旁边,因年深日久,被水浸蚀得腐烂发白。后来他用这种树皮造纸,终于获得成功。由此可以断定:利用树皮制造宣纸,在唐朝时候就比较盛行了。) 唐代在前代染黄纸的基础上,又在纸上均匀涂蜡,使纸具有光泽莹润,艳美的优点,人称硬黄纸。五代造纸业仍继续发展,歙州制造的澄心堂纸,直到北宋,一直被公认为是最好的纸。到了明清,造纸业又兴旺和创新。各种笺纸再次盛行起来,在质地上推崇白纸地和淡雅的色纸地,色以鲜明静穆为主,如康熙、乾隆时期的粉蜡纸,印花图绘染色花纸等,纸的制作,到了清代,已到了完美绝伦的地步。造纸的过程) 一般印刷纸的生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。 造纸厂一般需贮存足够用4~6个月的原料,使原料在贮存中经过自然发酵,以利于制浆,同时保证纸厂的连续生产。经备料工段把芦苇、麦草和木材等原料切削成料片(供生产化学浆)或木断(供生产磨木浆),再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液,用蒸汽进行蒸煮,把原料煮成纸浆,或或把木断送到磨木机上磨成纸浆,也可经过一定程度的蒸煮再磨成纸浆。然后用大量清水对纸浆进行洗涤,并通过筛选和净化把浆中的粗片、节子、石块及沙子等除去。再根据纸种的要求,用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度,接着利用打浆设备进行打浆。然后在纸浆中加入改善纸张性能的填料、胶料、施胶剂等各种辅料,并再次进行净化和筛选,最后送上造纸机经过网部滤水、压榨脱水、烘缸干燥、压光卷取,并进行分切复卷或裁切生产出卷筒纸和平板纸。如果生产要生产涂布印刷纸,则需要干燥中部或生产成卷筒纸后经涂布加工而实现。 蔡伦造纸术的原料和工艺流程 当时蔡伦用树皮造纸的主要原料为檀木,荛花(雁花),菠萝叶,草木灰,竹子,马拉巴粟树糊等,制作工艺流程为: (1)取檀木,雁皮(荛花)等树皮,拌和捣碎,加入草木灰等进行蒸煮; (2)将蒸煮过的树皮原料,放在向阳的山坡上,进行日晒雨林,并不断翻覆,让树皮自然的变白; (3)将树皮等原料进行碾碎,浸泡,发酵,打浆,并加入树糊调和成浆; (4)用抄纸器将捣好的纸浆抄成纸张; (5)将抄好后的纸张,置于阳光下晒干,即可用于撰写经文或书籍用纸。 中国传统的手工纸品种:东巴纸.狼毒纸.桑皮纸.竹纸.宣纸等等。

“让我做一张有用的纸”环保活动策划书示范文本

“让我做一张有用的纸”环保活动策划书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

“让我做一张有用的纸”环保活动策划 书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 活动名称:让我做一张有用的纸 主办:山东大学青年志愿者联合会综合协调部 策划协办:山东大学青年志愿者联合会 时间: 地点:山东大学兴隆山校区 面向群体:山东大学兴隆山校区全体同学 活动概况: 环保,一个多么常见的词语,人们都说“要环保要环 保”,可是认认真真做的却很少。废纸,一个多么常见的 可利用资源,可是真真正正利用时效果却不好。针对这个 情况,我们以废纸为主体内容,依此开展以下主要活动:

1. 活动宣传:包括海报宣传,传单宣传等 2. 进行问卷调查:将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式,确保数据的有效性。处理完数据后,调查问卷也将作为废纸的一部分,进行再利用 3. 回收废纸:回收过程中将进行废纸分类,达到最大限度的物尽其用。 4. 废纸再利用:如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区,将废纸做成环保购物袋。 5. 活动反馈:将以口头采访,反馈问卷等形式开展。 活动目的: 通过本次活动的开展,我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保,做到真正意义的环保,而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”,很平常,但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西,我们要真正的做到充分合理的利用他们,让他们发挥最大限度的

最新中国传统文化的传承与创新资料

中国传统文化的传承与创新 一、什么是中国传统文化 中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。 中国传统文化是以民族文化(traditional culture of China)为基础的哲学文化,借用了现代科学上的发现,把宇宙的本质、宇宙的形成、发展变化、成熟、衰老与死亡,宇宙的归宿;人的本质,人的过去与未来,人从那里来,到那里去,人生的目的和意义,应当怎么做人;我是什么?我是谁?我在宇宙中的位置,我在宇宙运动中扮演的角色;人类社会的本质,人类社会的归宿等等都明白的告诉给人类。把以上内容告诉给人类,是让人们明白我们做人的权力、责任和义务,让人们都知道自己在社会中的位置。 二、文化传承 (一)文化传承重在文化氛围的营造 文化传承问题不是一件机械性、工具性、程序性的事务,拍脑袋设立个什么智能机制,文化传承应该是一个“薰”的过程,什么叫“薰”呢?大白菜在泡菜坛的环境中变成泡菜,这个过程就是“薰”。传统文化不是药丸子,青少年也不是机器人,所以青少年的传统文化继承应该是一个“薰”的过程。 文化传承不是建几个传统文化教育基地、背几篇古经可以传承的,不是“每一分钟,都有民间文化在消亡”可以警醒的,不是“全球问题需要中国传统文化拯救”可以忽悠的,也不是“我们走得再远,也走不出妈妈的心”之类可以煽情的——青少年传统文化教育,需要成人世界的言传身教。文化蕴含于日常情态中,成人创造了怎样的传统文化学习环境,青少年就能接受到怎样的文化教育。 (二)取其精华,去其糟粕 1、对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则,可以转化为时代精神来继承。例如《周易大传》中“天行健,君子以自强不息”的刚健有为精神,《论语》中所提倡的舍生取义、见利思义、见危授命、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”

创意说明书

创意说明书 姓名专业班级成绩 作品名称作品类别作品媒介贝奇野菜汁商业广告电视∕户外 创意思路(原因、过程、意义等) 首先,这个平面广告第一个映入人眼帘的形象就是位于平面中央的橘红色胡萝卜,这也是此设计的重中之重。红通通颜色,萝卜表层上蜡一般渗出晶莹的水珠,以及似乎是未来得及拔下的嫩叶,这些都给人以“新鲜、活力”之感,这个胡萝卜实在是新鲜的让人无法抵挡。通过以上的设计突出表现“新鲜”二字。 作品“胡萝卜”设计成是一个直接享用的杯子形状,外面在插个吸管.试想,在一个鲜嫩的胡萝卜型的杯子里汲取果汁,这是多么能保存产品的原汁原味?这样的果汁会是多么的纯天然?丝毫没有安全隐患,百分百的新鲜!这样的广告的设计就是要让人很轻松地联想到广告所要表达的寓意——安全纯天然的果汁。再配上左边的文字:“贝奇野菜汁”,让受众更加清晰的记住了贝奇的品牌 广告的背景。用蓝天白云做背景,可谓将受众带入了一种大自然的舒缓环境,整个平面广告看起来十分舒服,蓝绿红三色的合理搭配将广告的基调“自然、健康、新鲜”,完美的呈现了出来。 这个设计的另一大特点就是野菜汁构成水花的运用。水花的运用使得整个画面更增添了一份温和的美感,让整个设计“流动”了起来,可谓是画龙点睛之笔。 创意目标 1.引起消费者的注意 2.诱发消费者的欲望:广告创意针对消费者追求绿色健康的消费需要可以诱发刺激消费者的购买欲望,获得理想的广告效果。 3.加强消费者的记忆:品牌形象的记忆是促成消费者行动的前提。因为消费者接受了广告传递的信息后,一般都不会马上有购买行为,只有等他们看到缺少什么,需要用什么,产生了购买的需求后,从脑子里提取出有关商品的广告信息,再决定购买哪种品牌的产品。 4.促成消费者的行动:传播推广过程中通过宣传策略和相关活动提高贝奇野菜汁在福建以外市场的知名度和美誉度.提高市场占有率,促成消费

纸的设计创意有哪些

设计师与纸的关系最为亲密,也最为复杂。作为创意设计最寻常的工具和载体,纸是设计师诸多灵感、感情和设计经验的载体,当设计师将着眼点落在这一最普通的材质,材料本身的质地和特性彻底激活:轻便、温暖、形制和工艺的变化无穷,包括嗅觉、触觉在内的各种效果,比单纯的视觉效果更能打动人心,而现代科技的加入使其功能和用途变得更加强大。 MIT:可编程的“纸” 同样是做“纸上文章”,设计师的创意各不相同。美国麻省理工学院(MIT )媒体实验室的创新产品aeroMorph,是一款由塑料和编织物构成、有着可以自由折叠的充气结构的可编程的“纸”,将aeroMorph与软件配合使用,可以生成各种特定的几何体弯曲形态。 梁正模:编织韩纸 韩国设计师梁正模(Jungmo Seungyeon)设计的最新编织款灯饰,由传统的韩纸制作而成,这款独特的灯饰作品将图案与色彩优雅地结合在一起。灯光点亮之时,看起来就像是一个牢固编织的织物,与韩纸的图案和谐地结合在一起。灯光亮起后,平行与垂直的光线相互交错——看上去充满了和谐与清晰。换句话说,整体的灯光效果非常之柔软、亲密,给人一种温暖之感。 Fares&Carter:上岸的“纸船”

加拿大临时小船设计大赛获奖作品以“模仿纸”取胜。设计师玛丽·克劳德·费尔(Marie-Claude Fares)和皮特·卡特(Peter Carter)利用户外胶板、钢材、混凝土、帆和油漆等材料,将每个人儿童时期的梦想“纸质小船”,变成了坐落于加拿大温哥华的维多利亚港的超大雕塑作品。 日本id公司:防灾纸板箱 作为防灾设计展的一部分,日本id股份有限公司设计了一间由特制纸板箱组成的展示厅。空间中设置了一系列完全相同的纸板箱,用来展示G-Mark日本优良设计奖的获奖项目。设计师试图通过纸板箱这一体块完全一致的特性增强空间布局的统一性与均衡性。这些纸板箱不仅具有多重功能性,也十分耐用,曾被当做座椅、桌子或临时工作空间使用,这也证明了纸箱这种材料在灾难来临时展现出的极高的实用性。 Nendo工作室:概念中的纸 Nendo工作室的纸质展览非打印材料展(un-printed material)是“无声胜有声”的典范,从“无纸”的角度展示和演绎了纸的精彩之处。其主旨即跳出纸张实体,去讨论纸张变换、重组、结合光影和演变过程所能实现的无限可能。 刘通:一张纸的分配艺术

小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》教案

部编版道德与法治二年级下册 第11课我是一张纸 【教材分析】 学生进入学校生活已经有一年多的时间了,但对于环境保护与节约能源的认识还不够,对这方面的知识接触不多。本单元以“绿色小卫士”为题,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,理解时代的主题——绿色与环保,通过这一单元的介绍,会使同学们懂得更多的环保知识,引导学生明白纸和我们的生活息息相关,了解纸张的来源,体会纸来之不易,从而让同学们养成节约用纸的习惯。 【学情分析】 大部分二年级学生在下期都逐渐形成了良好的学习习惯,明确自己的学习目的,能够端正学习态度,对学习较为感兴趣、有信心,有较强的探究意识。学习充满热情,能够运用自己的学习方法活学活用。学习习惯方面,学生能够做好课前准备,课堂气氛活跃,能积极发言、思考,声音响亮。学生能够主动学习,并在课堂上积极主动地参与小组讨论。 【教学目标】 1.知道纸与我们的生活息息相关; 2.了解纸张的来源,体会纸的来之不易。 【教学重难点】 教学重点:知道纸在生活中无处不在,与我们生活息息相关,了解纸张来之不易。

教学难点:了解纸张的来之不易,初步树立珍惜纸的意识。 【教学准备】制作纸的工具、课件 【教学过程】 一、导入 1、为了奖励你们积极发言,老师给大家带来一件礼物。请看,这是什么? 生:马。 这匹马是用什么材料做成的? 生:塑料。 师:不对…… 生答:纸。 师:恭喜你!答对了。 2.它就是纸做的。今天我们就来聊一聊关于“纸”的话题。 师贴板书:我是一张纸和纸图形。(师边贴板书边读课题)你看,纸有话想说呢,请听—— 二、课堂互动 活动一:找找我在哪儿 纸配音:“小朋友们,你们好!我是你们的好朋友纸,天天陪伴你们的生活和学习。我就在你们身边,快来找找我吧。” 1、首先,纸来到了这间教室(手势)——谁能用火眼金睛把它找出来? 生1:找出墙上的名人名言

纸张与传统艺术的创新

纸张与传统艺术的创新 摘要 纸在我国具有悠久的制造历史和独特的艺术特色。纸艺不仅是中华民族的瑰宝,也是全人类宝贵的精神财富。千百年间历代文人雅士能工巧匠赋予了纸张更广泛的应用,更加丰富多彩的表现形式,从功用性到艺术性都得到了极大的发展与提高。纸张的发展已经日益引起世界的重视与注意。随着历史时代的变迁、世界文明的交融及艺术创作的升华,纸张已不再是单一的知识媒介,甚至跨越了作为书法与绘画等二维图画的背景介质,成为一种独立的艺术材料,带来了多种艺术形式的发展。本文介绍了纸张艺术的发展现状,并探讨了纸张艺术的发展途径。 关键词:纸张传统艺术创新

1.前言 纸艺不仅是中华民族的瑰宝,也是全人类宝贵的精神财富。“传先哲精蕴,启后学困蒙。”纸张的发明与衍用对世界文明的发展所产生的影响。中国是纸张的发明地,在华夏文明的发展过程中,纸张是中国文化中最独具特色的。千百年间历代文人雅士能工巧匠赋予了纸张更广泛的应用,更加丰富多彩的表现形式,从功用性到艺术性都得到了极大的发展与提高。纸张以其独特的表现传播能力,被视为艺术表达的最佳媒介物。艺术表达能力是与其每个制作环节有着紧密而又特殊的联系。制造运用艺术纸张或纸张的艺术运用,都是从古人实践成就中沿用汲取而来。纸张的发展已经日益引起世界的重视与注意。2009年,中国剪纸成功入选联合国人类非物质文化遗产代表作名录,对纸张艺术的发展起到了关键性的助推作用。 2.纸张艺术的发展现状 随着历史时代的变迁、世界文明的交融及艺术创作的升华,纸张已不再是单一的知识媒介,甚至跨越了作为书法与绘画等二维图画的背景介质,成为一种独立的艺术材料,带来了多种艺术形式的发展。 所谓纸艺,也就是说利用纸来自制各种手工艺品等技术与文化。①纸艺概念有广义和狭义之分。广义指包括造纸工艺在内的所有与纸有关的工艺;狭义指以各种纸张、纸质材为主要材料,通过剪、刻、镂、拓、塑、撕、揉、折、卷、叠、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置、或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或立体的艺术品。其类别,就空间而言,有平面纸艺和立体纸艺之分;就材料而言,有纯纸质材料和综合材料之分;就制作而言,有手工纸艺和机制纸艺之分;就功用而言,有观赏类和实用类之分。时下,纸艺正以其丰厚、独特的内涵品质昭示时代,跻身于当代艺术,跻身于当代都市文化,成为中国当代都市文明颇具特色的亮点构成。② 纸张艺术是民间造型艺术的基础,它比较全面地体现了民间艺术美学的特色,是几千年我国民族心理意识和审美观的表现,其中包含了十分丰富的辩证美学的思想。如形与神、 ①刘仁庆. 五感纸与纸艺[J]. 天津造纸. 2005年3月 ②方明. 纸艺与中国当代都市文化[N]. 《金华职业技术学院学报》2005年第02期2005年6月

浅谈艺术与科技创新的融合

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/4a5175472.html, 浅谈艺术与科技创新的融合 作者:徐梦丽朱鹏飞朱梦帆 来源:《青年时代》2019年第16期 摘要:艺术与科技创新屋就是艺术与科技结合的一个载体,它通过多姿多彩的活动,诠 释着艺术与科技创新的魅力,让人们在动手实践中通过作品表达自己的情感,点亮自己的创造火花。艺术与科技创新屋以其微小的力量影响着人们对于艺术与科技创新的感受,为文化与科技创新开拓新的方向。 关键词:艺术;科技创新;融合;生活 泰戈尔说:“生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在”。 一、艺术与科技创新的关系 从文化产业发展的大趋势来看,科技创新正成为文化产业快速发展的重要驅动力。党的十八大报告和国家“十二五”规划纲要都对文化产业发展做出了全面部署,提出要促进文化和科技融合。而艺术作为文化的重要内涵与组成部分,与文化共同发展,自然与科技创新联系密切。同样,科技创新若要真正融入大众生活,就必须以人们易接受的方式,与艺术结合不失为一种好的形式。 (一)科技创新对于艺术的意义 随着人们生活水平的提高,人们的需求已不仅仅是温饱,对于精神需求的满足已变得尤为迫切。在这样的大环境下,艺术已经不再只是艺术家的专属。如何推动艺术走向“大众化”,使人们的精神生活丰富起来,是我们迫切需要思索,探讨的问题。从文化发展的大趋势来看,科技创新就是推动艺术发展的重要“催化剂”。例如艺术金融科技的不断发展,不仅使艺术品投资大众化,又能为艺术品市场引入“互联网+”思维,加快了艺术品行业融合发展;科技创新推动着艺术向前发展,为艺术注入了新的活力。 (二)艺术对于科技创新的意义 早在二十一世纪初,江泽民同志就提出“提高全社会的创新意识和国家创新能力,这是中国实现跨世纪发展的必由之路”。而艺术有各种各样的形式,培养艺术思维,能够为科技创新燃起新的火花,有助于开拓新的科技创新事业。同时,为科技创新赋予艺术的外衣,也能够科技创新的传播开拓道路,使创新思想更易使人接受。 二、艺术与科技创新屋的内容与活动

统编人教部编版小学二年级下册道德与法治教案-第三单元第11课《我是一张纸》第一课时

《我是一张纸》第一课时教学设计教材分析:本课是统编版二年级下册《道德与法治》第三单元“环保小卫士”中的第三课。本课通过“我是一张纸”树立节约用纸,保护环境的意识。它包括“你找到我了吗”、“我从哪里来”、“我的苦与乐”三个板块。本节课主要围绕着前两个板块进行,旨在引导学生从自己身边触手可感的资源出发,了解纸张的来源及纸张在生活中的重要作用,明确纸张来之不易,而且与我们的生活息息相关。 学情分析:二年级的孩子由于年龄较小,生活经验也较少。他们对于纸的认识比较模糊,不明白纸张的来之不易以及浪费纸产生的环保问题。在本节课的教学中,我根据学生的心理和认知特点,在生活的场景中,认识纸、了解纸的制作过程,养成节约用纸、保护环境的习惯。 教材目标: 1.了解纸张在我们的生活中重要作用,树立珍惜每一张纸的意识。 2.了解纸张的来源、制作工艺和过程,知道纸张来之不易以及纸张代表的文化内涵。 3.养成节约用纸的好习惯。 教学重难点: 重点:引导学生珍惜每一张纸。 难点:树立节约用纸、爱惜资源的意识。 教学过程:

活动一:我和纸张交朋友 谈话导入: 师:上课。 师:同学们,笔、墨、纸、砚被称之为文房四宝,今天它们其中的一员也来到了我们的课堂上。你瞧!它来了! 纸宝宝:?? 此处卡通纸的设计,是为了在纸张与学生之间建立起朋友般的对话关系,通过两者着间的对话起到更好的教育效果。 师:同学们,你平时都用它们干什么呢? 生:??师:同学们说的特别棒!那今天就让我们共同来学习新的一课——11 我是一张纸。(板书课题) 纸是我们身边常用的文具之一,我们大家都是用过它。 活动二:小小纸张用处多 过渡 师:纸,可是我们的好朋友。它最喜欢捉迷藏啦!你瞧,它去哪里了呢?仔细看这几幅图,看看细心的你发现纸宝宝藏在哪里了吗?请同学来说一说。 生:(自由发言) 找出纸的存在,在引导学生进行归类。 师:同学们,你们可真棒!眼睛亮亮的找的准,找得快!你听,纸宝宝有话

xxxx创意灯具设计说明书

简尚灯具创意设计 一、选题的目的及依据 我设计的时代灯具理论上可以让灯具不再单一的只有一种功能,它可以实现灯具的多功能化,更好的节约资源和空间发挥出它更大的用途。譬如,我的这款灯具,它的造型简单时尚,符合形式美法则。它既是一个具有观赏机子的艺术品也是一个很实用的灯具。白天的时候,不用他照明,它可以点缀你的房间,让你的房间更有气质。夜晚的时候,他可照亮你的房间,由于它的灯罩是磨砂的,明亮的同时不会给你刺眼的感觉。 二、目前的发展现状及存在的问题 1. 发展现状 90年代,发达国家将劳动密集型的灯具产业转移到发展中国家,世界上许多著名的厂商纷纷到中国寻求发展,从而把先进的技术工艺,设备带进了中国。加上国内生活质量的提高,对室内外光环境的重视及对照明舒适性、艺术性、装饰性的需求,我国灯具生产技术正在向国际水平发展,灯具的吕种、质量、工艺均进步很快。近几年我国灯具产量每年以10%以上的速度增长,目前灯具工业的总产值、出口创汇已超过电光源工业。 随着现代照明技术的发展与新材料、新科技成果的不断出现,对各种照明原理及其使用环境的深入研究,都丰富了现代灯具对照明环境的表现力和其独特的艺术魅力。那么,现代灯具有些什么新的发展趋势呢? 首先,现代灯具设计已不仅仅是为了单纯照明,美化产品,更重要的是采用技术,通过对灯具的结构及功能的合理设计,来满足实需求和最大限度地发挥光源的性能。 现在的灯具发展现状是,大多数消费者会更愿意去买一些造型简单又具有艺术感的产品。我觉得我设计的灯具很符合当下发展的趋势。 向高效节能方向发展 首先是采用节能光源,然后是按照节能光源的尺寸、形状,精心设计灯具的光学系统,真正提高灯光的有效利用率。如在射灯中,选用光色好的高强度气体放电灯,可造成一个光线弥散、均匀柔和的照明环境,且灯具的保护角小、效率高,能较好地显示建筑物结构。又如现在用于商店、博物馆等陈列照明场所的光纤展览照明系统,运用导纤维将光线传送到被照物体,取代了传统的荧光灯。 向集成可调化方向发展 技术的迅速发展,各种集成化装置和电子计算机控制系统对灯具和照明系统的应用取得了显著的进步,如应用电子镇流器对灯具及照明系统进行调光、遥控、控制光色。 向多功能小型化发展 随着紧凑型光源的发展,镇流器等灯用电器配件的超小、超薄、各种新技术、

浅析传统商品包装中的继承和创新

浅析传统商品包装中的继承和创新 山西大同大学艺术学院08级艺术设计二班黄鹏 【摘要】我国的传统包装设计是伴随着商品的交换而出现和发展的,是为了商品在流通过程中更好的储存、运输和销售而做的艺术性、技术性和保护性的设计。随着全球化步伐的加快,人们消费需求的转变,对产品的包装越来越挑剔。因此中国深厚的文化底蕴,对产品的包装设计来说是享用不尽的文化宝藏。中国传统包装设计应以民族文化为本位的基础出发,吸收外来文化的营养和精华,做到真正有中国意味的包装设计。 关键词:传统包装、包装设计、继承、创新 在现代包装发展史上,因为各个时期的包装设计思想、风格不同,在各个民族艺术影响以及滋养之下主要表形成了各自独特的特色。形成现在传统文化思想和思维方式对包装设计的指导作用。中国传统的文化思想强调的是阴阳和谐,天人合一;和实生物,同则不继;真、善、美的统一;情与理的统一,这些深刻的人文哲理始终主导着人们的思维形式。中国传统文化的受众是社会以及社会中的个体,通过人与自然的和谐统一去确立事物的价值,从而把具有深刻哲理性的和谐与道德精神的审美与造物提到了首要位置,所有的这些,又都在统一的包装设计形态中以形象化的直观方式和情感语言表达出来,这种文化思想的精髓在包装设计中的渗入、贯穿在中国包装设计历史发展的全数过程之中。在不同的时代、不同的文化背景以及不同的地域所使用的包装材料是不同的。在中国传统包装中一般选择的多是天然材料,用木料、竹子、纸张等等这些材料所生产的包装比金属与塑料更有亲切感,比如粽子、葫芦酒这一类的形式都含有大量合理的功能因素在里面。中国传统的包装文化所包含的情面味、乡土味、自然味为融合现代设计提供了极为丰富的资源。 一、传统对现代包装设计的作用 我国现代包装设计的发展在一定程度上通过吸收外来艺术文化的设计理念以及表现形式,这样丰富我国包装设计的形式;但是在全球逐渐步入一体化的步伐之下,我国包装设计如果没有自己的独特文化定位和认同,那么对我国包装设计而言未来是不堪设想的。这种文化认同的基础即一个国家的文化个性,象征着特定文化对人类文明的贡献,也是对自身作为人类文明一分子的文化生存权的肯定。 1、传统包装中的中国要素 把中国的传统元素运用到包装设计中,以现代的设计手法表现传统的文化,将传统文化提升到一个相当的高度,并提取其中的精髓使其运用到现代的包装设计之中,赋予现代包装具有非物质形式的功能,这是我国包装设计发展的迈进的必经途径。 中国传统元素主要包括: 1.中国书法、中国画、文房四宝(笔、墨、纸、砚)、篆刻 2.剪纸、风筝、皮影 3.龙凤纹样、祥云纹样、如意纹样 4.筷子、对联、门神、月饼、金元宝 5.瓷器、彩陶、紫砂壶 6.刺绣、中国结 7.楷书、汉字、汉代竹简 8.佛、道、观音、八卦

“让我做一张有用的纸”环保活动策划书

让我做一张有用的纸”环保活动策划书 活动名称:让我做一张有用的纸主办:山东大学青年志愿者联合会综合协调部策划协办:山东大学青年志愿者联合会时间: 地点:山东大学兴隆山校区面向群体:山东大学兴隆山校区全体同学活动概况: 环保,一个多么常见的词语,人们都说 “要环保要环保”,可是认认真真 做的却很少。废纸,一个多么常见的可利用资源,可是真真正正利用时效果却 不好。针对这个情况,我们以废纸为主体内容,依此开展以下主要活动: 1.活动宣传:包括海报宣传,传单宣传等 2.进行问卷调查:将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式,确保 数据的有效性。处理完数据后,调查问卷也将作为废纸的一部分,进行再利用 3.回收废纸:回收过程中将进行废纸分类,达到最大限度的物尽其用。 4.废纸再利用:如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区,将废纸做成环保购物袋。 5.活动反馈:将以口头采访,反馈问卷等形式开展。

活动目的: 通过本次活动的开展,我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环 保,做到真正意义的环保,而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”,很平常,但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西,我们要真正的做到充分合理的利用他们,让他们发挥最大限度的作用。在活动中,我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用,对一部分没有使用完的笔记本进行了重组,并且将这些成果作为我们的爱心传递下去,让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金,而且更节约了资源,保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动,将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。 活动前期: 1.略 2.调查问卷的设计。 设计有关同学们使用纸的数量,如何处理废纸等问题的调查问卷,调查同学们对纸的利用情况。 3.废纸回收利用方式 a.用废纸做成象棋,然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心,供他们休闲玩乐。 b.折成纸盒,返还给同学们。 c.取出没有用过的纸,放在一起,统一放在某个地方,供同学们取去当草稿纸、演算纸用。 d.联系收购废纸的商人,把剩下的废纸卖掉,得到的钱支持其他志愿活动。

中国传统文化的传承与发展

中国传统文化的继承与发展提要:中国传统文化历史悠久,博大精深,如何才能在经济全球化导致的文化全球化 的今天得到更好地传承和发展,只有历史辩证地正视中国传统文化,重视传统 文化的理论研究、保护传统文化的物质载体、重构传统文化的价值体系,才能 更好地传承和发展中国传统文化;注重自强不息,不断革故鼎新的理念。 关键词:中国传统文化,博大精深,继承与发展 一、中国传统文化的现状 随着全球化的不断深入,越来越多国外文化开始入侵中国,随着国外文化的不断入侵,我国传统文化也面临着巨大的挑战和受到了重大的打击。一项调查表明,超过半数的大学生对京剧或其他各种地方剧种“不感兴趣”,只有25%的小学生知道文房四宝是什么。福建师大社会历史学院学生不久前在福州某小学和大学城中作了一份关于传统文化的抽样调查发现,大学生中,传统文化观念淡薄,小学生中文化品味比较西洋化。据悉,师大学生在某所小学发出题为“还有多少中国味”的调查问卷,调查结果发现小学生中文化品味比较西洋化,只有不到二成的小学生吃大餐会选择中餐,只有25%的小学生知道文房四宝是什么。在关于节日的调查中,除了儿童节,孩子们最喜欢过的是圣诞节,只有33%的孩子喜欢过春节,14%的孩子喜欢过中秋,12%的孩子喜欢过国节。这一些调查让我们看到了传承了五千年优秀传统文化的脆弱性,而要建设社会主义文化强国,我们不能摒弃这些中国优秀的传统文化。 二、要正确看中国传统文化 传统文化是我们繁荣昌盛的根基,一个民族如果没有自己的科技,可能会亡国;一个民族如果丧失了自己的文化,就要亡种,而亡种比亡国更可怕。对中华民族来说,中国传统文化是中华民族的身份证和象征,是中华民族区别于其他民族的唯一标志。对于几千年来维系中华民族精华之源泉,深蕴着我们先民追之不舍、迄今十多亿中国人仍然哺之于中的丰富营养成分的中国传统文化,一棒子打死,妄自菲薄、数典忘祖,搞历史虚无主义是不行的;但抱残守缺、照抄照搬、全盘吸收,大搞复古主义也违背历史发展的规律。冯友兰曾说:“中国人最关切的是中国文化和文明的继续和统一。”我们的智慧或可超然于文化之外,而我们的最终命运又必然统摄于文化之中。因此,理性发展中国传统文化是中国人的不二选择。 对于中国文化的发展,有识之士也在不断思索,1935年《中国本位的文化建设宣言》旗帜鲜明地提出中国应进行本位文化建设。指出对肇始于近代的民族文化危机,“我们不能任其自然推移,我们要求有中国本位的文化建设!”同时,“要使中国能在文化的领域中抬头,要使中国的政治、社会和思想都具有中国的特征,必须从事于中国本位的文化建设”。1958 年《为中国文化敬告世界人士宣言》建议以儒家文化为主,融会西方“民主、科学”,以达“返本开新”后的世界价值和济世功用。2004年《甲申文化宣言》的策略落脚点:侧重强调全球化背景下文化平等、多元共生的见解及中华文化对世界未来的可能性贡献。“主张每个国家、民族都有权利和义务保存和发展自己的传统文化;都有权利自主选择接受、不完全接受或在某些具体领域完全不接受外来文化因素”,“不同族群的恒久信仰、行为方式和习俗,则理应受到尊重”,“主张文明对话,以减少偏见、减少敌意,消弭隔阂、消弭误解。我们反对排斥异质文明的狭隘民族主义,更反对以优劣论文明”。近代中国的三次文化宣言,通过以文化的名义直抒当下诉求,折射出近代以

纸张与传统艺术的创新汇编

纸张与传统艺术的创 新

纸张与传统艺术的创新 摘要 纸在我国具有悠久的制造历史和独特的艺术特色。纸艺不仅是中华民族的瑰宝,也是全人类宝贵的精神财富。千百年间历代文人雅士能工巧匠赋予了纸张更广泛的应用,更加丰富多彩的表现形式,从功用性到艺术性都得到了极大的发展与提高。纸张的发展已经日益引起世界的重视与注意。随着历史时代的变迁、世界文明的交融及艺术创作的升华,纸张已不再是单一的知识媒介,甚至跨越了作为书法与绘画等二维图画的背景介质,成为一种独立的艺术材料,带来了多种艺术形式的发展。本文介绍了纸张艺术的发展现状,并探讨了纸张艺术的发展途径。 关键词:纸张传统艺术创新

1.前言 纸艺不仅是中华民族的瑰宝,也是全人类宝贵的精神财富。“传先哲精蕴,启后学困蒙。”纸张的发明与衍用对世界文明的发展所产生的影响。中国是纸张的发明地,在华夏文明的发展过程中,纸张是中国文化中最独具特色的。千百年间历代文人雅士能工巧匠赋予了纸张更广泛的应用,更加丰富多彩的表现形式,从功用性到艺术性都得到了极大的发展与提高。纸张以其独特的表现传播能力,被视为艺术表达的最佳媒介物。艺术表达能力是与其每个制作环节有着紧密而又特殊的联系。制造运用艺术纸张或纸张的艺术运用,都是从古人实践成就中沿用汲取而来。纸张的发展已经日益引起世界的重视与注意。2009年,中国剪纸成功入选联合国人类非物质文化遗产代表作名录,对纸张艺术的发展起到了关键性的助推作用。 2.纸张艺术的发展现状 随着历史时代的变迁、世界文明的交融及艺术创作的升华,纸张已不再是单一的知识媒介,甚至跨越了作为书法与绘画等二维图画的背景介质,成为一种独立的艺术材料,带来了多种艺术形式的发展。 所谓纸艺,也就是说利用纸来自制各种手工艺品等技术与文化。①纸艺概念有广义和狭义之分。广义指包括造纸工艺在内的所有与纸有关的工艺;狭义指以各种纸张、纸质材为主要材料,通过剪、刻、镂、拓、塑、撕、揉、折、卷、叠、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置、或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或立体的艺术品。其类别,就空间而言,有平面纸艺和立体纸艺之分;就材料而言,有纯纸质材料和综合材料之分;就制作而言,有手工纸艺和机制纸艺之分;就功用而言,有观赏类和实用类之 ①刘仁庆. 五感纸与纸艺[J]. 天津造纸. 2005年3月

部编版《道德与法治》二年级下册第11课《我是一张纸》优秀教案

《我是一张纸》 学生进入学校生活已有一年多的时间了,但对于环境保护与节约能源的认识还不够,对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍,会使同学们懂得更多环保的知识, 纸对于同学们的生活来说是很重要的,要让同学们养成节约用纸的习惯。 【知识与能力目标】 (1)了解一张纸的来历,引导学生勤俭节约,从我做起,从身边小事做起。 (2)帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。 (3)知道纸的重要性,树立环保意识。 【过程与方法目标】 通过调查用纸情况,学习调查的方法。 【情感态度价值观目标】 (1)尝试通过自己的努力,调整自己的行为,初步培养节约用纸的习惯。 (2)引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。解纸的来源,让学生树立一定的环境保护意识。

【教学重点】 了解纸的来源,知道纸的重要性,养成节约用纸的习惯。 【教学难点】 养成节约用纸、保护环境的好习惯。 教师准备:多媒体课件等 【导入新课】 猜谜语:四角方方,又薄又光。可以写字,可以画画。传播知识,传播文化。 【讲授新课】 师:今天上课前我们来猜个谜语好吗?四角方方又薄又光,可以写字可以画画,传播知识,传播文化。答案就是纸。在日常生活和学习中我们经常会用到纸,你知道我们在哪些地方用到了纸吗?通过课前的调查,看到大家信心十足的样子,你们一定有许多收获吧,那么就把你们所了解的情况向小组同学介绍一下,好吗? 学生把自己收集到的信息在小组内交流。 师:你们了解得真不少,也非常详细,说明同学们调查的很认真。我们为他们鼓鼓掌吧。 板书:纸的用途 师:我们每天都要用到纸。总的来说,纸被分为这几种,一是生活用纸,包括餐巾生纸、纸巾;二是学习用纸,包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊;三是其他用纸,包括包装纸、账本、发票单据等。我们每天都要用纸,那你们觉得纸的用途怎么样呢? 学生交流并回答。 师:纸的用途的确很多,大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么样子呢? 学生交流并指名回答。 没有纸,弟弟就没法做纸工了;没有纸,哥哥就没法写作业了。 没有纸,妹妹就没法画画了;没有纸,姐姐就没法读书了。

优秀参赛作品创意说明:

优秀参赛作品创意说明: 新型花样机:一款基于电动缝纫机改造的新型花样机;该花样机大大缩减了设备和人力成本,精度可达到0.1mm,新系统下的花样编辑方式简单,操作简易,配予自动送料收料装置可实现全自动生产,迎合了无人化工厂的时代要求。 针机织双面联合布:针对针织面料和机织面料在服用性、功能性等各具特色,为满足一种面料同时实现两种面料性能,开发出另一类布料——针机织双面联和布,通过对现有的针织机械和机织机械改装重组针机织联合布机实行工艺织造。 “小气鬼”压电环保自行车:本产品基于压电效应,将自行车骑行过程中轮胎与地面的压力转化为电能储存于电子设备中。可实现自行车夜间行车灯持续供电,提高夜间骑行安全和美观炫彩效果,并且可以通过USB口对手机、GPS等设备户外应急供电,摆脱传统化学电池的束缚,减轻对环境带来的压力。 智能旅行箱:此创意将行李箱设计成可自行提供动力,通过手机无线控制行动的旅行箱,大大方便了人们的出行,同时集智能数字密码锁于一体,进一步保障贵重物品的安全,此外自行携带多功能USB 插口,让手机、相机等数码设备摆脱缺电困扰。为人们的生活提供了极大的便利。 食堂、快餐店等快速购餐购物系统:此系统主要用来改善学生在食堂买饭菜,消费者在快餐店超市卖场等排队购物等现象。以食堂运作为例,学生可在专门的食堂app或网页上提前选择好自己要吃的

菜,饭量等,这些信息会被记录在远程数据库里,当学生刷饭卡时,菜单和价格会从数据库调出,直接显示在打饭员面前的读卡机上,钱也同时扣去,省去了学生选择饭菜和打饭员结算的时间,会显著提高买饭菜效率。 透明防辐射织物:生活中辐射避不可免,人们通过穿防辐射衣,戴防辐射产品去减少辐射对人体的伤害,但是正对显示屏的脸我们该怎么去减少它受到的辐射呢?透明防辐射织物应运而生,主要应用与显示屏等需要透明可见的设备。 新型投梭引纬装置:利用电磁场力来进行投梭的新型引纬装置,该装置主要由通电罗线圈,磁性材料制作的梭子,夹纬器,变压器等组成。大大地简化了传统织机的结构,完全做到投梭制梭无噪音,且纱线试用品种广泛,提高了引纬速率,耗能低,其投梭力大小可以由电压大小来改变,从而试用任意织物幅宽。 新型防水透汽薄膜:此创意来源于生活,在生活中很多衣物鞋类虽具有很好的防水性能,但其透汽性很差,给人一种闷湿热的感觉。因此,我们准备采用将聚氨酯与纳米纤维素相结合的方式创新出一种既防水又透汽的薄膜用于服装及鞋类的制造。 老人减震防护服:创意旨在于研制防护服以降低老人因摔倒所受的伤害,主要利用弹性纤维、减震材料(例如精编间隔织物)与传统老人的服装结合,着力于保护摔倒后身体的主要受力点,达到缓冲效果,从而有效降低因摔倒对身体造成的伤害。

浅谈中国传统剪纸艺术在当今时代的发展趋势

浅谈中国传统剪纸艺术在当今时代的发展趋势 摘要:中国传统剪纸艺术是一座蕴藏丰富的宝藏,它在当今时代有着很重要的作用。将传统民间剪纸融入到当今时代设计中,可以激发当代艺术家的灵感,并深化现代剪纸艺术的内涵和底蕴。通过运用传统剪纸的造型特点、表现手法和方式,来推动现代剪纸艺术往精致、高端的方向发展。 关键词:剪纸;工艺创新;发展趋势。 中国传统剪纸艺术的发展历史 在剪纸艺术的课程里,了解到传统剪纸是流传于我国民间的一种艺术形式。它的艺术特点朴实生动,造型取材广泛,艺术表现夸张,也许正是这些因素剪纸才以其特有的趣味性、装饰性流传至今,依然魅力永存。人们用它装饰着居室环境,美化着生活,用这种亲切、通俗、美观的艺术形式,抒发着人们的真情实感,发自内心的热爱着剪纸这种艺术形式。 剪纸属于一种雕镂剔刻艺术,是一种精巧的手工艺术。它可采用剪、刻、撕或烫烙等方式制作,形成玲珑剔透或影廓的艺术效果,故剪纸亦被称为平面“镂花艺术”。(删掉) 中国民间剪纸有着悠久的历史。早在远古时代,我们的祖先就开始利用多种物质材料制作成各种装饰品来装扮自己,并在此制作过程中发现了镂空和透雕的美。他们在石头、贝壳上穿孔打眼,做成项链,可见人们当时已具有初步的审美意识。从新出土的新石器时代的牙、骨、陶器上已可看出具有类似剪纸效果的雕镂加工。从各地出土的不少雕镂剔刻的原始牙雕、玉雕和陶器上也可以看出这种雕镂的美。 剪纸属于一种雕镂剔刻艺术,是一种精巧的手工艺术。它可采用剪、刻、撕或烫烙等方式制作,形成玲珑剔透或影廓的艺术效果,故剪纸亦被称为平面“镂花艺术”。在纸张出现之前,镂空还曾在皮革、树叶、绢物质上出现过。金箔制品的出现对剪纸技艺的形成起到了至关重要的作用。纸张出现后,促使了“剪纸”的诞生,

部编 二年级下册 道德与法治 《我是一张纸》教学设计 教案

《我是一张纸》教学设计 一、课程标准内容 《我是一张纸》依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第8条:“爱护动植物,节约资源,为保护环境做力所能及的事”;“动手动脑,有创意地生活”中第六条“学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动”以及第7条“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果”。 二、教材分析 本课是在《小水滴的诉说》《清新空气是个宝》两课的基础上,对学生进行环保意识的培养,旨在引导学生从自己身边触手可感的资源出发,了解纸张的来源及纸张在生活中的重要作用,明确纸张来之不易,而且与我们的生活息息相关。 三、学情分析 二年级的孩子由于年龄较小,生活经验也较少。在他们的意识中,纸是最普通平常的东西,而不明白纸张的来之不易以及浪费纸产生的环保问题。为了保护环境,社会、个人应该如何节约使用纸张。 四、教学重难点 重点:明白纸张与自然资源的关系,树立节约用纸的意识,初步掌握节约用纸的方法。 难点:了解纸张制作过程,体会纸张来之不易。在生活中,做力所能及的事,养成节约用纸的习惯。

五、教学准备 教师:纸箱、课件、任务箱、任务单、剪刀等。 学生:搜集各种类型的纸 六、教学流程 第一课时 课时目标: 1、知道纸张与我们的生活密切相关,感受纸的重要性。 2、了解纸张的制作过程,体会纸张来之不易,明白纸张与资源的关系,初步树立爱护资源的意识。 活动一:你能找到我吗? 导入:同学们,请看,老师给大家带来了什么?(教师出示百宝箱,百宝箱里装的是各种各样的纸制品。如:报纸、废旧作业本、手工作品、日历、手帕纸等。) 1、大家想知道百宝箱里装的是什么吗?谁想上来揭开谜底,告诉大家?(学生回答) 2、这些东西其实有一个共同的名字,谁来告诉大家?(师生总结:共同名字为——纸。教师板书:纸) 3、在你们的日常生活中,这些纸和纸制品出现在哪些地方?(先在小组内交流,学生回答)

作品创作说明书三篇

作品创作说明书三篇 篇一:作品创作说明书 作品名称:XX标识 作品类型:美术作品 一、创作目的 为了更有效地宣传推广公司品牌,本单位欲设计此作品用于公司的宣传推广,作为该品牌独特的品牌标识使用,以方便广大企业单位在认识合作该品牌时能够更准确的将其区别于其他同类或近似的品牌。 二、创作过程 作者接受单位任务委派,利用工作时间以及单位资源就XX标识进行设计,于20XX 年01月12日开始构思,着手创作。 整幅图运用电脑绘制出来,图案由汉字+图形等部分组成,主要采用黑色一种颜色。最初,“XX”考虑由电脑的艺术字形成;在设计过程中,为了更突出公司的标识,把XX标识以嵌入式的图案方式,通过绘图工具photoshop绘制而成。 历经3次修改,于20XX年01月17日在XX市创作完成。 三、作品独创性 该图经过作者的独特构思,充分运用美工设计,将文字与图案两者相结合,采用成熟稳重的黑色字体。以“W”的英文字母孕育着主要采用蓝、红两种颜色设计出来。标识有中国汉字中的“中”“华”构成,“华”字为繁体字并且作为整幅作品的背景,背景以蓝色为主。突出的体现了公司的博大精深,稳重安定的精髓。

“中”字运用嵌入式方式镶嵌到以“华”字为背景的中心部位,颜色以红色为主。中国红颜色体现了公司积极、高效、吉祥、乐观之意。整体搭配显示出公司高效、专业、激情、超越的企业文化。 整幅图生动形象地体现了品牌的独特寓意,具有独创性。 四、发表情况 该作品于20XX年01月17日,首次发表于XX市。 申请人(签章): 20XX年01月18日

篇二:作品创作说明书 一、创作人 XX有限公司 二、创作目的 为了更好的搭建中国物联网传媒,打造以数字技术为基础的多元化新兴传媒企业。展示创新无限,智慧互联之意愿。设计者欲设计此作品用于XX LOGO标识,以方便广大传媒人士相关方识别及宣传。 三、创作过程 该作品于20XX年6月5日开始构思,结合企业文化、目标客户,核心理念等因素于20XX年7月10日初稿完成。后经过公司高层会议讨论,完成细节修改,于20XX年7月20日最终定稿。绘图主要工具为Adobe Illustrator。 四、作品名称 XX 五、作品独创性说明 该作品经过设计者的独特构思,充分运用美工设计,将图形、文字巧妙结合。LOGO 图形标运用中国汉字“中”作为基础轮廓进行扩展幻化,结合影视胶带、英文字母“Z”以及书法行书笔锋和运笔传达一种文化的共识;色彩运用中国古典朱砂红,在突出行业独特气质的同时,彰显文化内涵。 文字进行变形处理,重新规划间架结构,突出自身品牌独特的设计气质。配合并烘托标志,以达到更加和谐理想的视觉形象。 整个设计图形简洁,带有明显的传媒公司特色,形象地体现了传媒LOGO的独特寓意,具有独创性。

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