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2019高考语文必背成语(精编)(最新整理)

再作冯妇:比喻再干旧行业。

掷地有声:文章文辞优美,语言铿锵有力。现也形容落实力度大

覆雨翻云:反复无常或玩弄手段

明日黄花:已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

抑扬顿挫:声音高低起伏,和谐而有节奏。

蝇营狗苟:比喻为追求名利,到处钻营,不择手段。

鱼龙混杂:坏人和好人混在一起。

鱼目混珠:拿假的东西冒充真的东西。

雨后春笋:新生事物大量地涌现出来。

移樽就教:主动前去向人请教。

洋洋大观:事物丰富多彩,美好繁多。

阳春白雪:高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。

海阔天空:想象或说话等无拘无束或漫无边际。 2019 高考必背成语 精编版

朝乾夕惕:乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。

自出机杼:比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。

坐以待旦:坐着等天亮。多形容勤恳,也形容因心中烦躁或其他原因而无法入睡。

怀瑾握瑜:具有纯洁无瑕的品德

呼之欲出:文学作品中人物的描写十分生或人像画得逼真,像活人一样。

邯郸学步:生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

黄钟大吕:音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

涸辙之鲋:处在困境中急待救援的人。

恒河沙数:数目极多

含英咀华:读书时细细琢磨领会文章的精华。

荒诞不经:荒唐离奇,不合常理。

颐指气使:有权势的人随意支使人的傲慢神气。

两袖清风:做官廉洁。

不胜其烦:胜:禁得起;烦琐得使人受不了。

经世致用:学问必须有益于国事。

举重若轻:做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。

矫枉过正:纠正错误超过了应有的限度。

敬而远之:尊敬,但又不愿意接近。

洁身自好:保持自身纯洁,不同流合污。

难解难分:1.双方相持不下(多指竞争或争吵、打斗),难以分出胜负。

2.形容双方关系异常亲密,难于分离。

殚精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。

耳目一新:听到的、看到的都跟以前不一样,感到很新鲜。

人心向背:人民群众的拥护或反对。(两面)

皮里阳秋:藏在心里不说出来的评论。

附庸风雅:1.旧指官僚、地主、商人为了装点门面,抬高身份,结交知识分子,装做文化人的样子。

2.本来不懂,但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。

高山仰止:对高尚的品德的仰慕。

高山景行:崇高的德行。

景行行止:大道可供人们行走

高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义):(越是一知半解的人,往往越是喜欢~。)

高屋建瓴:居高临下、不可阻挡的有利形势。

改弦更张:去旧更新,改变制度或作法等。

隔岸观火:见人有危难不援助而采取看热闹的态度。

牛刀小试:有很大的本领,先在小事情上施展一下。

深藏若虚:有知识才能但不爱在人前表现。

切肤之痛:切身感受到的痛苦。

清规戒律:1.佛教徒、道教徒要遵守的规则和戒律。

2.比喻束缚人的不合理的规章制度或成规惯例。

求全责备:对人对事要求十全十美,毫无缺点。

奇货可居:比喻拿某种专长或独占的东西作为资本,等待时机, 以捞取名利地位。

巧言令色:用花言巧语来迷惑、取悦他人

仁者见仁:比喻因个体差异,对事物就会有不同的看法

入木三分:比喻对文章或事物见解深刻、透彻

如汤沃雪:比喻事情非常容易解决。

道貌岸然:表面上正经严肃,实质上卑劣下浅技能流。

登堂入室:比喻学问或技能从浅到深达到很高水平。

多事之秋:指事故或事变多的时期,多用来形容动荡不安的政局。

箪食壶浆:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

箪食瓢饮:形容读书人安于贫穷的清高生活。

切肤之痛:亲身感受到的深切痛苦。

且不窥园:埋头读书,专心治学

不忍卒读:内容悲惨动人

春风化雨:比喻良好的熏陶和教育。

晨忠募鼓:形容僧尼的孤寂生活或时日的推移;也比喻催人警醒的话。

尝鼎一脔: 比喻根据部分可推知全体。

出言无状:说话放肆,没有礼貌。

蹉跎岁月:形容虚度光阴

粗枝大叶:形容不细致,做事粗心大意。

惨淡经营:费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。或在困难的境况中艰苦地从事某种事业。

穿云裂石:形容声音高亢嘹亮。

曾几何时:没过多久

独善其身:现指只顾自己,不管别人。

荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人。

登高自卑:比喻事期的进行有一定的顺序。

大言不惭:说大话而不感到难为情。

独具慧眼:眼光独到

积羽沉舟:细微的事物积累多了可以产生巨大的作用。

沧海遗珠: 埋没人才,或被埋没的人才。

出言不逊:说话粗鲁无比。

侧目而视:畏惧而又愤恨

重足而立:意思是后脚紧挨着前脚,不敢迈步。形容非常恐惧。

充而不闻:有意不听别人的意见。

气愤针芒:细小的疏忽会造成巨大的恶果。

枕戈待旦:时刻警惕,准备作战,形容杀敌报国心切

四海鼎讲:天下大乱

沁人心脾:诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉

具体而微:内容大体具备而形状规模较小(麻雀虽小,五脏俱全)沙里淘金:从大量的材料中选取精华,也形容费力大而成效少。

五方杂处:某地的居民来源复杂(大城市来自五湖四海)

苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地

空投支票:比喻不能或不想实现的诺言

可见一斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。(褒贬)扣人心弦:形容事物激动人心

开门盗:把坏人引进家门,引狼入室

丝丝入扣:文章式表演做得十分细腻准确百

卉含英:1.冬去春来,花草争妍的景色。

2.太平盛世有才识的人纷纷显露才华

美芹之献=野人献芹:地位低微的人提出好意见,用以自谦所献菲薄。良莠不齐:好人坏人都有(侧重品质,不能形容水平等)

勠力同心:形容齐心合力,团结一致

寥若星辰:稀少得好像早上的星星,指为数极少。

立锥之地:极小的地方,或安身之处

乐不思蜀:在新环境中得到乐趣,不再想回到原来的环境中去

玲珑剔透:器物精致,结构奇巧,人聪明伶俐

令行禁止:法律严正,执行认真

目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着。

墨守成规:比喻固守旧法,一成不变。

莫逆之交:非常要好或情投意合的朋友

苗而不秀:比喻人有好的资质,却没有成就

马首是瞻:比喻追随某人行动

良莠不齐:好人和坏人混在一起

买椟还珠:比喻没有眼力,取舍不当。贬义。

五风十雨:形容风调雨顺

目无全牛:技艺已经到达非常纯熟的地步

李代桃僵:比喻互相顶替或代人受过。

米珠薪桂(薪桂米珠):物价及其昂贵

沐雨栉冈:经常在外面不避风雨地奔波

目光如炬:见识远大

首尾两端:做事优柔寡断

倚马可待:文章写得快 ------ 只描写(写文章)

学富五年:读书多,学识丰富,才高八斗

不绝如缕:形势危急。声音、气息等低沉微弱,时断时续

登峰造极:1.学问,技能等达到最高的境2.干坏事猖狂到极点故态复萌:旧日的习气或老毛病重新出现

风吹草动:微小的变动

青黄不接:人力和物力等缺乏,接续不上

补壁:把作品赠送给别人的谦辞

付梓:读音是fùzǐ,本意是指书稿雕版印行。

城下之盟:被迫签订合约

水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。

长袖善舞:形容有财势会耍手段的人,善于钻营,会走门路。

蹉跎岁月:虚度光阴

痛下针砭:比喻痛彻尖锐地批评错误,以便改正。

蔚然成风:形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的)。

坐而论道:空谈大道理,贬义

光风霁月:形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。也比喻太平清明的政治局面

舌灿莲花:人口齿伶俐,能言善道,犹如莲花般美妙

蟾宫折桂:科举应试得中,考取进士

沧海横流:政治混乱,社会动荡

富丽堂皇:形容建筑宏伟华丽或场面盛大繁华。也形容诗文词藻华丽。舞文弄墨:歪曲法律条文作弊或玩弄文字技巧

玲珑剔透:器物细致,结构奇巧,形容人聪明伶俐

不通文墨:人,没有文化

别开生面:比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

彪炳千古:形容伟大的业绩流传千秋万代

不胜其烦:繁琐的使人受不了

不一而足:指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。

博学审问:广博地学习,要详细地求教

左支右绌:指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题

天马行空:比喻诗文、书法、言行气势豪放,不受拘束。也比喻人浮躁;不踏实。

哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象,

朝乾夕惕:形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。

瓦釜雷鸣:比喻无德无才的人占据高位,威风一时。

惨淡经营:下笔前竭力构思,苦心谋划,经营

深藏若虚:人有知识才能,但不爱在人前表现

休戚相关:指忧喜、祸福彼此相关连

相濡以沫:比喻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。行远自迩:比喻做事情要由浅入深,一步步前进

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

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