语文S版六年级上册第一单元测试题
姓名：分数
一、读拼音，写词语。(10分)
1、jī fū dào suì jú zi hu? shìwǎn jiù duō suō jīng zhìquán tuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上述音节中，整体认读有( )。
2、选择正确的读音打“√”
娘儿俩．(liǎng liǎ)落．枕（là luò lào）几．乎（jījǐ）喷．香（pēn pèn）明晃晃．（huǎng huàng）待．会儿(dāi dài)二、辨字组词。(6分)
喉（）褐（）梗（）蜷（）僵（）喷pēn（）
候（）歇（）便（）倦（）疆（）喷pan（）
★三、给带点字选择正确的解释。（填序号）(2分)
“望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。⑤对着，朝着
1、我们到学校去看望了老师。（）
2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（）
3、我们望他笑了笑。（）
4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（）
5、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（）
“精神”①宗旨；②表现出来的活力；③活跃，有生气；④人的意识、思维活动等。
1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）2．夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）3．同学们在荒山上植树，越干越有精神。（） 4．“三个代表”的精神在各行各业得到深入贯彻。（）★四、词语填空，并根据意思把相应的词填入括号内。
（）年（）月（）日在首都举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生了。中华人民共和国国歌是（），中华人民共和国国旗是（）
自相（）（）（）舟求（）坐（）观天（）竽（）数亡（）补（）（）株（）兔掩（）（）铃（）（）学步（）蛇（）足叶公（）（）（）牛弹（）（）（）吞枣（）苗（）长（）假（）威画（）点（）
1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。（）
2、比喻目光狭小，所见有限。（）
3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（）
4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（）
★五、说说下列句中破折号的用法。(2分)
1、他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。（）
2、“喂——，你过来！”他喊道。（）
3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）
4、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）
5、他没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（）
六、说说下列句子使用的修辞方法。(4分)
1、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！（）
2、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。（）
3、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺
挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。（）
4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（）
5、你开玩笑吧！这巴掌大的地方怎么能踢足球呢？（）
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
七、句式变化。(3分)
1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（将疑问句改成肯定句）
2、人人都说孔繁森是人民的好领导，党的好干部。（改成双重否定句，句子意思不变）
4、太阳升起来了。扩句：
5、湖水十分平静。改为比喻句：
6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。修改病句：
7、汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”（改为转述句）
八、体会下列句子的含义。(4分)
1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
5、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对这则寓言的理解。）
6、这则寓言告诉了我们一个什么道理？
㈡《卖火柴的小女孩》选段
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( )。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。
2、文段中“多么美丽的东西”是指、、、。
3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？
4、文段中的省略号表示。
5、理解下面句子。
①第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)
②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)
6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。
十、作文
题目：假如我有一只尼尔斯的鹅
语文S版六年级上册第二单元测试题
一、看拼音，写字词。
qízhìsī lìng chǐ rǔxún mìdiǎn zhuìrǔ zhī jīng jíbù huáwān yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。
钮（）扭（）纽（）缓（）援（）烽（）峰（）擎（）挚（）垠（）银（）狠（）魏（）巍（）三、补充词语。
（）不（）传（）山（）海骨肉（）（）（）（）不息可（）可（）（）天（）地（）（）一体气势（）（）（）（）起伏（）（）子孙四、给带“快”字选择正确的解释序号
“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。
进步很快。（）天快亮了。（）眼疾手快。（）大快人心。（）快去上学。（）
五、按要求写句子。
1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。（改为反问句）
2、长城像一条巨龙，顺着那连绵起伏
．．．．的山峦，由西北蜿蜒而来，向南面伸展开去。（用加点的词语造句）
3、山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）
4、正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）
1．他的作文里病句大大地进步了。（修改病句） 2．强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。（缩句）___________________________________________ 3．他的作文里病句大大地进步了。（改病句）5、又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改反问句）___________________________________ 4．老师说：“你认真地完成了今天的作业，是个好学生。”（改成不用引号的句子）
六、理解句子。
1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么？）
2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。（用“红流”比喻什么？有什么作用？表达了什么样的思想感情？）
3、“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”中“你”指，“母亲”指。
4、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。（“伟大的体魄”指什么？“忠贞的灵魂”指什么？表达了作者怎样的思想感情？）
5、体会带点字的意思，并用词造句。
★到了正午，天安门广场已经成了人的海洋
．．．．．．。
．．．．．．，红旗翻动。像海上的波浪
体会：
用“…像…”造句:
★每一声炮响，全场就想起一阵雷鸣般的
．．．．掌声。
体会：
用“…般的…”造句:
七、按课文内容填空。
1、这的宣告，这的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这的宣告，这的
声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这段文字选自《》，文章主要运用了描写的方法。主要写了典礼开始、、、放礼炮、宣读公告、、群众游行等场面。话中的“宣告”指
，表达了全国人民、、的思想感情。
2、《明天更辉煌》是以事件为背景，这一事件发生的时间是。
3、诵读下面的诗句，体会作者表达了什么思想感情。
◆你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华
夏子孙，企盼着你的归航。
◆斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的
香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
4、默写《己亥杂诗》，并写出三句爱国名言。
，。，。
1、
2、
3、
八、阅读理解。㈠
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从六点钟起，就有群众入场了。人们有的qíng( )
着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县
来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四
五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。
2、写出下列词语的近义词
汇集（）预定（）肃立（）瞻仰（）
3、用“”画出第一段的中心句。这段文字运用了描写手法，是按顺序来写的。
4、短文中的破折号的作用是
5、“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”缩句：
6、“五星红旗升起来了”的意义是
7、理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打“√”。
①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A、“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（）
B、“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（）
②天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋。
A、这句话运用了比喻手法，形容人很多。（）
B、这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。（）
（二）
①先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。②那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。③这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。④但是，最壮观的还是它那形势的险要。⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì di?）的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”
1、解释词语。浑然一体：
2、写近义词。坚固——（）险要——（）
3、用“‖”将这段话分成两层，概括出每层的意思。
第一层写；第二层写。
4、“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”中的“嗬”的读音是，意思是。
5、这一段话主要是通过介绍了，说明山海关的特点。
6、请用“情不自禁”写一个句子。
（三）蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。
它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去……
蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对
你就很提防了
是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1．在第三自然段加上标点符号。（2分）
2．写出下面词的近义词。计策──（）赞美──（）提防──（）3．狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“～～～～～～”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？（3分）
狐狸想：我
4．蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？（3分）
蝉想：我只要
5．这是一篇故事，它告诉了我们的道理。
九、作文。要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，不少于500字。
语文S版六年级上册第三单元测试题
姓名：
一、看拼音，写字词。给多音字组词。
zhuài zhùyāo he mí lìtān huàn shì nòng chuí dǎmiǎn tiǎn jǐn shèn téng xiěcān zhuō
qiáng（）ju?（）zh?ng（）强觉重
jiàng（）jiào（）ch?ng （）
二、给加点字选择正确的读音打“√”
母亲的肝常常疼得她整宿（xiǔsù）整宿翻来覆去地睡不着(zháo zhe zhu?)觉(jiào ju?)。
我们兴（xīng xìng ）高采烈地抱着草药，拎（lín līn）着小鱼往回走。
三、辨字组词。
淙( ) 踪( ) 辫( ) 瓣( ) 剃( ) 递( ) 决( ) 诀( ) 悴( ) 碎( ) ★四、补充词语。
（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外（）（）无常
威风（）（）大（）大（）（）不（）传画（）（）足
为人子，（）尊长辈，（）习礼仪。（）小黄香，（）意深长。
能让梨，（）手足谊，（）。（）须继承，（）骨肉亲。
五、按要求写句子。
1、鲁本准备礼物。扩句：
2、：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。缩句
3、填关联词语：我还和姐姐争论过，( )是我们老师有知识，( )村长、区长有知识。
4、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？改为陈述句：
5、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改成陈述句）
6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写句子）
7、学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（缩句）
★六、用符号修改病句。
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。
忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
七、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
①我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。( )
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( )
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。( )
④那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。( )
⑤放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( )
八、按课文内容填空。
1、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女，也表达的是子女对母亲的之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。
2、走出山乡、走出童年已经很久了。童年，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
3、走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声，一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了（）手法。
九、阅读理解。
㈠
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。
答:
3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。
4、我们抓鱼是因为。(用原文句子回答)
5、文段中省略号表示（）。
A、引文或引述的话有所省略
B、重复词语的省略
C、说话断断续续
D、话未说完，语意未尽
㈡
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（），泼泼洒洒，在秋风中正开得（）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。
2、“烂漫”的意思是。
3、文中景物描写的作用是什么？
4、理解文中划线语句的意思。
。
5、用自己的话概括这话文字的主要内容。
6、联系上下文，写出母亲没有说完的话。
7、联系短文内容，说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的?
8、从这一段中，你体会到什么？
9、读一读文中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花？
㈢
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕极了”；“精彩透了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、文中有一处省略号，表示；有一处破折号，它表示。
2、用自己的话理解：“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
3、“需要来自母亲的力量”，指的是。
4、“还需要警告的力量来平衡”，指的是。
5、“仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途”，句中的“这个”指的是。“歧途”，指，这里指。
6、理解：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出
发点──那就是爱。”
7、“它们像两股风不断地向我吹来”中，“两股风”分别指什么？
8、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际中的“这两种声音”指的是什么？
十、习作题目：我的自传
要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于500字。
语文S版六年级上册第四单元测试题
姓名：分数一、看拼音，写字词。
yāo xié dǒu qiào cè huì jī xiào cháng shì hōng dòng jiē duàn yáo dòng rúléi guàn ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（） ( )
Xīn cháo péng pài jīng tāo hài làng kuáng fēng nùháo xuán yáqiào bìfān shān yualǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、第一行修改成语中的错别字。第二行词语填空
脍灸人口（）恬目相看（）惊涛赅浪（）虎萧龙吟（）挠勇善战（）披荆斩刺（）（）风而起大义（）然宁死不（）洋洋（）意花言（）语（）然正气四、把正确字义的番号填在句子括号里。
任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③负担，担当；
④职务，责任；⑤由着，听凭；⑥随便，不论。
1、清政府任命詹天佑为总工程师。（）
2、我那里不大用功，有时也很任性。（）
3、同学们很信任他。（）
4、我们要以天下为己任。（）
5、任你怎么说，他就是不听。（）
6、解剖学是由两个教授分任的。（）
★五、选择名句名言（序号），填入句子。
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴③每逢佳节倍思亲
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑤少壮不努力，老大徒伤悲⑥有朋自远方来，不亦悦乎
⑦拳不离手，曲不离口⑧台上一分钟，台下千日功⑨人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
1、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而（）也成为了我的座右铭，每天用来不断地
激励和鞭策自己，它成了我的路标，成了我的导航台，让我成为了一个做事干净利落的小男子汉。2、爱国华侨陈嘉庚（）。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛
苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。
3、（）在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！
4、不论清早、夜晚，不论往东往西，在这走着总听到一阵阵好听的琴声，这弹琴的人真是（）
5、（）这脍炙人口的诗句是我国文天祥所作，这正是他爱国精神和民族气节的真实写照。
6、古时候司马迁说过（）为人民而死，比泰山还重，为法西斯而死，比鸿毛还轻。
7、著名演员，为了上台表演不分严寒酷暑，不分昼夜，不停地演练，可真是（）
8、人们喜欢用古诗句表达一定的意思。如：班主任常用《竹石》中的（）来激励我们紧盯目标不放松；李老师用《长歌行》中的诗句（）劝勉我们珍惜时间。
六、默写古诗，回答问题。
石灰吟
1、解词。若等闲：浑不怕：
2、写出后两行诗的意思是
3、作者借石灰赞扬了的品质
七、选词填空
无论......都...... 只要......就...... 既然......就...... 尽管......也......
只有……才……哪怕……也……既……又……因为……所以……
不但……而且……即使……也……之所以……是因为……如果……就……
1、（）在前进的道路上有许多艰难险阻，（）阻挡不住我们的步伐。
２、（）对人民有益的事，（）应该努力去做。３、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。４、（）在什么情况下，我们（）不能被困难所吓倒。
5、（）你已经做好了充分的准备，那么你（）勇敢地上场吧。
6、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。
7、我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
8、李明（）在全校语文竞赛中获得了第一名，（）在全区竞赛中也获得了第一名。
9、（）她天天坚持体育锻炼，（）身体一直很好。
10、音乐（）给人以美的享受，（）陶冶人的情操。
11、武松（）能打败猛虎，（）他胆量过人，武艺高强。
十、阅读短文
《詹天佑》节选
詹天佑不怕困难（nán nàn），也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差(chā chà cī)不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆(gān gǎn)，背(bēi bai )着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(sài sāi)外常常狂风怒号(hào háo )，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶(ěa wù)劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教(jiào jiāo)当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、划掉不正确的读音。
2、画“”句子用什么修辞手法？这样写有什么好处？用“哪里…哪里…哪里…哪里…”造句。
3、为什么‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口？在你心中詹天佑是个怎样的人？
4、遇到困难时，詹天佑是什么想？体现了什么精神？
5、根据山势写出山名，詹天佑在开凿隧道时什么地方采用了哪些凿进法？原因是什么？
（）（）
第一种是，原因是
第二种是，原因是
6、根据短文我提出的一个问题是
我的答案是
《怒吼吧，黄河》课内句段读练
掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓在手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”
谱曲的过程异常艰苦。但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河大合唱》的全曲。仅仅六天，简直是一个奇迹！就在昏黄的灯光下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架没有钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》！
1.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。
（1）冼星海一把将稿子抓．在手里，斩钉截铁
．．．．地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”
（2）就在六天后，冼星海竟然
．．谱出了《黄河大合唱》的全曲。
2.“冼星海一把将稿子抓在手里”，一个“抓”字，表现了冼星海什么样的思想感情？
3.读读文中画线的句子，通过三个“就在”，你感受到了什么？
4、我提出的问题是：我的答案是：
十一、作文我和书的故事
要求：你和这本书之间有什么关系，这书的什么内容吸引了你，你丛书中得到了什么？
语文S版六年级上册第五单元测试题
姓名：分数一、看拼音，写词语。
péng pài xiáng xì méi cān yān mòmiǎn qiǎng jiào chējǐng tì cháo xuémíng mèi zhēn chá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn sǐbùjiùyúguàn ér chūzìzu?cōng míng yúbùkějímiàn miàn xiāng qùráo yǒu xǐing qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiōng yǒu ch?ng zhú zhang zhōng qí shì nián chōu jǐng tì wēi bù zú dào ch?u chú bù qián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
抿( ) 霄( ) 博( ) 珀( ) 拭( )
眠( ) 宵( ) 搏( ) 拍( ) 试( )
三、补充成语。
（）重其事面面相（）鱼（）而出争先（）后（）不可及响（）云霄前（）后（）（）（）不前（）无其（）（）不可（）无（）无（）（）（）其事（）不足（）（）山（）野气喘（）（）胸有（）（）★四、写反义词。
狡黠（）镇静（）详细（）普通（）浑浊（）冷淡（）丑陋（）愚蠢（）荒凉（）寂静（）答应（）颓丧（）
踌躇不前（）聪明绝顶（）饶有兴趣（）心中无数（）
五、照样子填空。例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）
大路对平坦正如小道对（）；豺狼对残忍正如羔羊对（）；寒冷对冬天正如（）对夏天坚硬对岩石正如松软对（）；勤劳对富裕正如（）对（）；失败对痛苦正如（）对（）
六、按要求改写句子。
1、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。（改为拟人句）
3、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”（改为转述句）
4、人们脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）
5、这次活动，使我学到了不少知识。（修改病句）
6、经过一段时间的思考，小明终于完成了。（修改病句）
7、教室里，摆得整整齐齐的。（修改病句）
七、选择恰当的关联词语填空。
尽管……还是……不但……而且……一边……一边……虽然……但是……因为……所以……即使……也……
①坚持每天跑步，（）不会影响健康，（）能增强体质。
②（）天下着大雨，我们（）兴致勃勃地去登山。
③在这次比赛中，（）我的准备工作很充分，（）获得了好成绩。
④在这次比赛中，（）我的准备工作很充分，（）成绩很不理想。
⑤妈妈（）工作，（）参加业务培训。
⑥（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
★八、加标点。
1、爸爸你看他快活地叫起来这是什么
2、终于向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害
3、内容有分量尽管文章短小也是有分量的如果内容没有分量尽管写得多么长愈长愈没有分量
4、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在书上圈圈画画
5、星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机
九、阅读理解。（一）
在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián ch?u（）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测推断估计猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1、上面文段选自《》是（国家）作家写的一篇说明文。
2、给文中拼音写词语，给横线上选择词语。
3、“推测”的意思是：。
4、在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。缩句：
这词用的最好，因为。
5、用“”划出能说明琥珀奇异的句子。
6、从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是；二是
。在这两点中作者重点强调第点，从“”一词中可以看出。
7、科学家想象它们当时的情形的根据是，这句话前后的关系是关系，从“”一词体现出来。
㈡风雨中的三轮车
①空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。
②顷刻间，倾盆大雨从天而降（jiànɡxiánɡ）。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天。‖
③就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像jīng tāo hài làng（）中漂荡而来的小船。
④“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。
⑤困在雨中的行人zhēng xiān kǒng h?u（）地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。‖
⑥“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
⑦霎（chàshà）时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷（quán juàn）缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
⑧“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。
⑨“叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。
⑩谁说我们认钱不认人年轻的三轮车工人愤怒的大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨
帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
⑾在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个
小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。‖
1、给文中加点字选择读音，根据拼音在括号内写词语。
2、给第⑩自然段加上标点符号。
3、在文中找出三个表示时间很短的词。________ ________ ______
4、第⑦自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指
第⑧自然段中“年轻的三轮车”具体是指
5、摘录描写三轮车在疾风暴雨中艰难行进的句子。
6、省略号的作用有：①表示停顿；②表示内容的省略；③表示声音的延续；④表示说话结结巴巴。
“叮铃铃……”中的省略号的作用是____________________；
“叔叔，……我，我们……没钱……”中的省略号的作用是________________。
7、用“……时而……时而……”造句。
8、第⑤段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指____ _________________ _，其实
暗喻了三轮车工人____ _____ _的心情。
9、一路上留下一串新歌，这新歌赞颂的是___ ____
10、本文已用“‖”分为三段，写出每一段的段落大意。
第一段：_______________________________________
第二段：________________________________________
第三段：__________________________________________
11、这篇短文记叙了______________________________________________ __________ ____ ，
赞扬了_____________________________________________________________________。
12、如果你是3个孩子中的一个，经历了这样一件事情，肯定想在日记中写下什么，把你最想写的一段话
写在下面。
九、作文
的自述
要求：写生活中的一种物品，以物品自我介绍的方法写一篇说明文
部编人教版六年级上册语文期末测试题 一、选择题。把正确答案的序号填到括号中。（10分） 1.下面选项中加点字读音完全正确的一项是（）。 A.缝．隙（fèng ）澄．碧 ( chén ) B.豁．口( huō) 疙．瘩（gā） C.山涧． (jiàn ) 苔藓． ( xiān) D.爆．发( bào ) 咆．哮（páo ） 2.下列词语字形完全正确的一项是（）。 A.彩虹照耀疲倦全神贯注 B.屹立观侧跺脚跌跌撞撞 C.起源干燥旗帜排山到海 D.烂用衣襟慷慨汹勇澎湃 3.“他坐下,肩膀耷拉着,双臂垂在两腿之间。”横线处填入（）最恰当。 A.恍然 B.猛然 C.陡然 D.颓然 4.锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”“汤汤”是（）的样子。 A.波光粼粼 B.流水叮咚响 C. 水流大而急 D.水流轻而缓 5.下列选项中作家作品搭配不正确的是（）。 A.《童年》高尔基 B.《穷人》列夫·托尔斯泰 C.《好的故事》鲁迅 D.《书湖阴先生壁》苏轼 6.“艺术有两个来源一是理想理想产生欧洲艺术二是幻想幻想产生东方艺术”给句子加标点，最恰当的一项是（）。 A. ，，；，。 B. ：，；，。 C. ：，。，。 D. 。：。：。 7.句子“终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦! ”运用反复的修辞手法强烈地表达了（）。 A. 对自由的期盼和渴望 B.对上帝的感激之情 C.愉悦的心情 8.回忆所学内容，选项（）说法是错误的。 A.王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家。 B.《少年闰土》反映了“我”与闰土儿时的友谊，表达了对闰土的怀念之情。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》写西湖盛夏时节持续暴雨的绮丽景色。 D. 在中国传统文化中“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽。 9.下面告示的主要意思是（）。 在某公路入口处挂着这样的公告：“时速不超30公里，沿途美景任君浏览；时速超过60公里，交通法庭请您作客；时速超过90公里，急救医院敬候光临；时速超过120公里，您将踏上天国之旅。” A.提醒不要超速 B.介绍沿途风光 C.开车快会犯病 D.警示此路危险 10.以“一个勤于思考的人”为题写一篇习作，应该选哪些材料？（）(多选) A.下雨天，他因为一个问题跑到老师家。 B.他从不抄袭别人的作业。 C.他因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 D.他从不迟到早退。 E.他常常一边看电视，一边看书。 F.他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 二、填空题，按要求写一写。（27分,5+4+8+6+4）
六年级上册句子练习 一、把下列句子改为陈述句。 1.她以前哪里笑过？ 2.她脸上满是皱纹，倒像风干的橘子，哪里会露出笑脸容来呢？ 3.冼星海斩钉截铁地说“我有把握把曲谱好！一定能！” 4.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 5.这种老师算什么老师？ 6.难道你没有想过吗？ 7.难道让学生绝对信从自己的老师就是好老师吗？ 8.难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？ 9.这高耸云天的的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？ 二、改变句型，使句子语气加重 1.对于别人的大恩大德，我们不能忘记。 2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。 3.要想取得好成绩，必须刻苦学习。 4.我不会辜负老师对我的期望。 5.认识万物之灵。 6.知识是学生成长的摇篮，是人类进步的阶。 7.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，处处都洒落过入侵者的累累白骨。 三、缩句： 1.悠扬的旋律有一次打动了人们的心。 2.朴实的士兵庄严地表达他们对祖国的忠诚！ 3.国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。 4.我们都迫不及待地放起自己亲手制作的风筝。 5.看台上的观众笑得前俯后仰。 6.现在他已经飘到了看不到陆地的海面上。
7.雄关是我们伟大民族历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。 8.冬季常青的松树上堆满了蓬松的、亮晶晶的雪球。 9.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 四、改为转述句： 1.太阳说：在我看来升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。” 2.他笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动！” 3.一位同伴焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 4.蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我只给您看。” 5、张强对妈妈说：“妈妈，李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 6.妈妈对我说：“明天我要出差，你能不能照顾好自己？” 五、按要求，写句子 1.书籍是人类进步的阶梯，他能引领我们登上知识的殿堂；书籍是 ，它是（仿写）2.爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是 爱是（仿写）3.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是 爱心是 爱心是 4.老人把勾丝放在脊背上，又把钩丝握紧在手里。（改为被字句） 5.我们犯了错误后才想办法补救。我们事前三思而后行。（用关联词连成一句） 六、用下列词语写句子： 1.……像…… 2.……般的…… 七、修改下列句段：（在原句上修改）
语文S版六年级语文上册课内阅读复习题 班级姓名 1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有《》、《》等。 2．《自相矛盾》选自《韩非子·难一，作者，时期思想家。《画蛇添足》选自《》。 3．查字典，理解词语。 自相矛盾：。 画蛇添足：。 4．查资料填空。 安徒生（1805—1875），国19世纪著名创始人。被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有《》、《》、《》等。小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。 5．《刺猬汉斯》是国作家写的（体裁）。我还读过他的其他的童话有《》、《》、《》等。课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。 6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首。 7．背诵并墨写《望大陆》 8．查资料填空。 （1）香港，简称“港”，包括、和。因地产沉香在此出口而得名，故又称“”、“”。年月日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。 （2）祖国母亲的代称有华夏、、、等。
（3）中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。 9．查资料填空。 长城：秦始皇来六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，将、、三国的北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“”，也叫秦长城。明代前后修筑长城达18次，西起，东至，总长，俗城明长城，是世界历史上的伟大工程之一。 10．《山海关》的作者是，文章向我们介绍了。 11．读课文，填空。 （1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。 （2）课文采用了和对话的方式，主要写了：○1；○2；○3。三方面的内容，表达了的思想感情。 12．阅读课文片段，回答问题。 在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上…… （1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？ 。 （2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？ 。 13．《秋天的怀念》的作者是，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表达了“我”对母亲。 14．阅读课文片段，回答问题。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （1）文中的这两种声音是指什么？ 。 （2）作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么？ 。
． ．．．． ．．．．人教版六年级上册语文测试卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。 táo z uìnínɡzh nɡwǎn liánēn cìhúlún tūn zǎo ()()()()() zīrùn kuíwúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì ()()()()() 二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。 镌刻（juān juàn）抚摩（m mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）塑料（su sù）挫折（cuōcu）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāo xuē）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已 B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有 C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文 D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家 五、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 六、成语大比拼。 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重
()不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是__________________________________________。 勤劳说：人生就是__________________________________________。 困难说：人生就是__________________________________________。 挫折说：人生就是__________________________________________。 八、按要求改写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） （6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句） （7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句） （8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句) 九、补充古文名句。 （1）鲁迅先生说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。” (2)____________________，此花开尽更无花。 (3)____________________必寡信。这句名言告诉我们 ____________________。 (4)但存____________________，留与____________________。 (5)大漠沙如雪，____________________。 （6）忽如一夜春风来，____________________。 (7)____________________，惟见长江天际流。 (8)等闲识得东风面，____________________。 十、歇后语 （1）张飞穿针－－
小学语文六年级上册全套练习与测试题 1、山中访友 温故知新 1、为加点字选择正确的读音 唱和(hèhé) 树冠(ɡuānɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn)湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间 的。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受 到。
含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、 、、、等景物，表达了作者 的感情。 3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 精雕细琢 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。 2、山雨 温故知新 1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB） 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（） 一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符 3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处 （1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
人教版六年级上册语文测试卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。 táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。 镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已 B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有 C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文 D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家 五、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 六、成语大比拼。 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重
( )不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是__________________________________________。 勤劳说：人生就是__________________________________________。 困难说：人生就是__________________________________________。 挫折说：人生就是__________________________________________。 八、按要求改写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） （6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句） （7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句） （8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句) 九、补充古文名句。 （1）鲁迅先生说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。” (2) ____________________，此花开尽更无花。 (3)____________________必寡信。这句名言告诉我们 ____________________。 (4) 但存____________________，留与____________________。 (5)大漠沙如雪，____________________。 （6）忽如一夜春风来，____________________。 (7)____________________，惟见长江天际流。 (8)等闲识得东风面，____________________。 十、歇后语 （1）张飞穿针－－
2019年六年级语文【上册】期末考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分 得分 试卷说明： 1、测试时间90分钟，测试题满分100分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识（每小题4分，本题共计20分） 1、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。 2、关联词语填空。 不仅……而且即使……也虽然……但要是……就 1.这位少年名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。 2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。 3..（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。 4.大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。” 3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。 1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（） 2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（） 3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）
4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（） 4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。 A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（） B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（） C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（） D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（） 5、选词填空。 不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻严格严厉 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分） 1、修改下列语段，注意用上准确的修改符号。（提示：错别字、标点、语序、用词不当等语病共7处）。 为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行摸拟练习。《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。 2、根据提示填写诗句。 （1）赞美祖国山河，如“__________________，浪淘风簸自天涯。” （2）针砭时事政治，如“山外青山楼外楼，__________________？” （3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅，__________________。” （4）描摹儿童生活，如“__________________，忙趁东风放纸鸢。” （5）表白高尚情操，如“__________________，__________________。” 3、辨析选择。
六年级语文上册期末复习 一，词语（拼音见课本） 稻穗白喉耕种褐色烤鹅蜷腿冻僵擎着旗帜电钮蜿蜒无垠盔甲捍卫萦绕 遨游鼻涕拽住吆喝瘫痪侍弄捶打腼腆誊写谨慎要挟轻蔑陡坡测绘竣工藐视窑洞澎湃琥珀松脂粘稠美餐孵化巢穴颓丧蠢事明媚狡黠抿嘴警惕撞碎胆怯推辞削弱奴隶栅栏雌雄惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒骨骼贪婪平庸 沉甸甸 火柴梗 二，成语（拼音见课本） 巍然耸立名不虚传浑然一体连绵起伏龇牙咧嘴悬崖峭壁攀山越岭如雷贯耳 惊涛骇浪碧波万顷愚不可及鱼贯而出面面相觑饶有兴趣郑重其事负荆请罪 身先士卒絮絮叨叨得意扬扬漫天彻地脍炙人口威风凛凛拈弓搭箭如饥似渴 三，诗词 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。整首诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！ 译文： 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲伤。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘泥一定规格选取更多的人才。 竹石 明郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打， 借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 夏日绝句 宋李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不
六年级语文上册第一学月测试卷 一、读句子，写词语。（6分） 1、jìng mì( 静谧)的大千世界，yùn hán( 蕴含)着无穷的ào mì( 奥秘)，有志的孩子去积极tànsuǒ( 探索)吧。 2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sòng ( 吟诵)诗歌，有的小鸟仿佛在 yǎn zoù( 演奏)吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（6分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？ 4．当我们一行（xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。 三、下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ D ） A．思量．度量．测量．量．力而行 B. 单．车孤单．单．于单．刀赴会 C．模．拟模．型模．样模．棱两可 D. 记载．连载．转载．三年五载． 四．、．下列加点的成语使用不恰当的一项是（ D ） A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。 D 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 五、下面句中没有错别字的一项是（ C ）。（2分） A.他小心翼翼地把那条精疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。 B.在车轮扬起的滚滚的黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 C.青年人是世界的希望和未来，青年人有蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。 D.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，决不能有半点虚假和骄傲。 六、下列句子没有语病的一项是（ B ）。（2分） A.“国际博物馆日”这天，组织了免费参金沙博物馆的活动。 B.我们要用刻苦勤奋的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。 C.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 D.电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。 七、请用“精”字组词填入句中，应选（B）（5分） 1、经过医生的（）治疗，他很快恢复了健康。 2、詹天佑说：我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。 3、王师傅（）的技艺，令人赞不绝口。 4、他的演讲非常（），博得了阵阵掌声。 A、精心、精彩、精密、精湛。B 、精心、精密、精湛、精彩。C、精密、精心、精湛、精彩 八、下列句子不属于拟人句（A） A.秋天迈着沉稳的脚步向我走来。 B. 强烈的灯光亮得像白天一样 C.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。 D.春雨悄悄下，滋润着田地里的庄稼 九.下面语句排列正确的一项是（B） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程。 A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 十.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（D）（4分） ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ 十一、按要求写句子（8分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁都说这是天地给我的恩泽。 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 雨丝是手指，弹奏出小曲。 4. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。 十二、填空。（15分） 1、这个学月，我积累了一些描写大自然的诗句，如：， 。（龚自珍）又
语 文 试 题 （100分钟完卷，满分100分） 一、基础知识〔50分〕 1．我认为加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（4分） A.寝．不安席（q ǐn ） 铲．平（ch ǎn ） B.阻挠．（r áo ） 搁． 板（ɡē） C.张冠．李戴（ɡu ān ） 倾．听（q ūn ） D.雄鹰．（y īn ɡ） 畜． 生（x ǜ） 2．我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分） 3. 我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 4．我认为没有错别字的一组词语是（ ）。（2分） A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回 C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉 5．我能用下面的汉字组词。（4分） 行h án ɡ（ ）x ín ɡ（ ） 差ch ā（ ） ch āi （ ） 6．我能写出下列各词的近义词或反义词。（4分） 写近义：干脆—— 遥望—— 写反义：保存—— 失业—— 7．我能根据下列意思写出课本中的成语。（4分） （1）形容江河奔流直下，流得又快又远。 （ ） （2）比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 （ ） 8．我能正确选择下面关联词语填空。（4分） 吉 晶 资 撕
是……还是……；宁可……也不……；与其……不如……；不是……就是…… （1）（）他说得对呢，（）你说得对？ （2）真的勇士（）站着生，（）跪着死。 （3）每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。 （4）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 9．我能按要求改写下面句子。（4分） （1）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 改写成反问句： （2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。” 改写成转述句： 10．我能改正下面句子的错误。（4分） （1）资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正： （2）即使你是天才，却离不开老师的培养教育。 改正： （3）我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正： （4）近几年，我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正： 11．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（4分） （1）课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。（《诗海拾贝》）（） （2）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（《月光曲》）该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。（） （3）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”（《只有一个地球》）该句运用了作比较的说明方法。（） （4）“伯牙所念，钟子期必得之。”（《伯牙绝弦》）该句的意思是：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。（） 12．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填在后面的横线上。（4分）
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弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是； ③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分） （1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
人教版六年级语文上册期末试卷时间90分钟满分100 姓名：______________ 一、看拼音写词语.(8分) qīng shuǎng yōu yǎjìng mìmián lìyán sùlǐng luèkésou shìshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 温和．（héhè）苍劲．（jìn jìng）掠．过（luèluè）几．乎（jījǐ） 山坳．（ào āā）邮．差（yōu yóu）颤．动（chàn zhàn）勾勒．（lēlè）三、辨字组词。（4分） 颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（） 四、我会填空。（8分） 1、词语积累。（4分） (1)说明某种道理的词语：_______________ ___________________ _____________________ (2) 表示看的词语：__________________ ___________________ __________________ （3）表示想的词语：__________________ ___________________ ___________________ （4）表示心情的词语：___________________ ___________________ ___________________ 2、名言积累。（4分） （1）花红不是无情物，_____________________。(2)诚者，___________；诚之者，_________________。（3）________________，不能动人。（4）有所期诺，__________：有所期约，____________。 五、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。（4分） 1、博闻强（）忆犹（）仇旧（）之入骨 2、异想天（）门见（）穷水（）善尽美 3、水深火（）火朝（）经地（）不容辞 4、栩栩如（）离死（）具一（）格不入 六、先将成语补充完整，再选择成语填空。（9分） 雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花 我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。 七、选词填空。（4分） 造就炼就来不及等不及 1、舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。 2、父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我让我正式拜师学艺。的降生。 八、我能按要求改写句子。（6分） 1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句） ____________________________________________________________________________.。 2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句） _____________________________________________________________________________。 3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句） ______________________________________________________________________________。 4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句） ________________________________________________________________________________。 5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）
第一单元童话寓言之旅 课题课时学习目标重点难点备注 1 稻草人2课时1．默读课文，把握课文的主要内容。 2．体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。 3．会认“肤、怠、穗、瘪、搓”5个字，会写“肌、肤、懒、穗、 喉、耕、橘、祸、挽、甸”11个字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉 强、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸”等词语。 了解在稻田 里发生了怎样的 故事，稻草人看 到了什么，想到 了什么，是怎么 做的，结果如何。 理解作者刻 画的稻草人是个 怎样的人物。 2 寓言两则2课时1．朗读并背诵课文。 2．理解寓言内容，能联系实际理解寓言所比喻的意思。 3．会认“矛、弗、卮、遂”4个字，会写“矛、盾、弗、祠、遂”5 个字。 读懂课文内 容，理解寓意。 结合注释或 查字典理解文中 一些字的意思，进 而读懂课文内容。 3 卖火柴的小女孩2课时 1．有感情地朗读课文。 2．了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩悲惨 的遭遇。 3．会认“僵、梗”2个字，会写“裙、哆、嗦、烤、蜷、灌、僵、 焰、铜、烘、梗、腮”12个字，掌握“围裙、哆哆嗦嗦、烤鹅、蜷 腿、冻僵、火焰、暖烘烘、火柴梗、两腮通红”等词语。 理解课文内 容，学习运用在 阅读中进行旁批 的学习方法，深 入理解文章的语 言文字。 理解课文所 表达的思想感情。 4﹡刺猬汉斯1课时1．默读课文，把握课文主要内容。 2．学会对童话中的人物进行评价。 3．会认“讽、磕、诫、膏”4个字。读读记记“冷嘲热讽、告诫、 药膏、兑现、不屑一顾、言而无信、悉心照料”等词语。 读懂课文内 容，知道课文写 了哪几件事。 深入理解文 中作者塑造的人 物形象，领悟作者 的表达意图。 5﹡尼尔斯骑鹅历险记1课时 1.默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是个勇敢、善良、有 爱心的孩子。 2.会认“戚、杈、蹑、陀、眩”5个字。读读记记“亲戚、树杈、蹑 手蹑脚、晕眩”等词语。 能独立读懂 课文内容。 理解尼尔斯 是个怎样的孩子。
六年级上册语文测试题及 答案 Prepared on 22 November 2020
2012—2013学年度第一学期小学六年级期末教学质量检测 语 文 趣 味 园 时间：90分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己 的学习与进 步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、依次改正句子中的错别字。 他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。 二、给带点的字、词选择恰当的意思。 1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美 祭器很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 技术是大有讲究．． 的（ ） 2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的； D. 朋友，友情； E. 死亡 变故．（ ） 病故．（ ） 沾亲带故．（ ） 故． 乡（ ） 3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。 钟子期必得之．（ ） 赤子之．心（ ） 送孟浩然之．广陵（ ） 三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。 1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。 2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。 3. 刚下过雨，空气（ ）。 4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。 5. 屏幕上出现一行行（ ）的字迹。 6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ），真是个避暑的好地方。 四、按要求进行句子练习。 1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话） 2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句） 3. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是 题 目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总 评 成 绩
六年级语文上册全册单元综合测试卷 第一单元测试卷班级姓名成绩 一、看拼音写词语。（12分）ynsngdǒuqishēnqūynhn （吟诵）(陡峭)(身躯)(蕴含) xikngnqi (奥秘)(侠客)(静谧)(俊俏) hōngkǎqniǎnpngbqīnqī (烘烤)(勤勉)(磅礴)(亲(qīn)戚(qi)) 二、给多音字注音，并组词。（8分）奔（bēn）（奔跑）冠（guān）（衣～）（bn）（投奔）（gun）（～军）屏（png）（～障）和（h）（和平）（bǐng）（～除）（h）（和诗） 三、词语填空。（6分）（德）高（望）重（民）心所（向）（意）（味）深长（恍）然大（悟）全（神）（贯）注横（冲）直（闯）（窈）（窕）淑女花色（斑）（斓）（津）（津）乐道（熙）（熙）攘攘（亭）（亭）玉立行色（匆）（匆） 四、判断题。正确的打“○”，错误的打“”（10分） 1、课《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（○）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（○） 3、课《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全中起了点明中心的作用。全的结构是总分总。………………（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下的过程。………………………………（○） 五、日积月累。（13分） 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情！（李白） 5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
六年级上册语文测试题 及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
2012—2013学年度第一学期小学六年级期末教学质量检测 语 文 趣 味 园 时间：90分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己 的学习与进 步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、依次改正句子中的错别字。 他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。 二、给带点的字、词选择恰当的意思。 1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美 祭器很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 技术是大有讲究．． 的（ ） 2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的； D. 朋友，友情； E. 死亡 变故．（ ） 病故．（ ） 沾亲带故．（ ） 故． 乡（ ） 3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。 钟子期必得之．（ ） 赤子之．心（ ） 送孟浩然之．广陵（ ） 三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。 1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。 2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。 3. 刚下过雨，空气（ ）。 4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。 5. 屏幕上出现一行行（ ）的字迹。 6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ），真是个避暑的好地方。 四、按要求进行句子练习。 1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话） 2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句） 3. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是 题 目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总 评 成 绩