乌江镇天乐小学
创建全域无垃圾活动实施方案
根据甘州区教育文件精神和乌江镇中心学校的要求，为进一步增强师生环境保护意识，培养我校学生良好的环保行为，从小养成环保、文明、卫生习惯。结合我校实际，特拟定我校创建全域无垃圾学校实施方案。
一、成立创建工作领导小组
组长：何文龙校长
副组长：徐世江郭福祥
成员：全体教师
二、职责分工
组长何文龙校长负责总体安排，督促工作推进，徐世江负责教师的全域无垃圾知识宣传培训。王晓鑫负责信息发布，各班主任负责课外环保教育，班主任负责课堂环境教育和资料建设及教育成果。
三、创建绿色学校的相关措施及要求：
（一）徐世江负责：制定创建计划，计划包括：校园垃圾整治的整体规划，有远景目标和近期工作方案，建立绿化管理机构，配备绿化管理人员。制定相应管理制度。明确班级承包管理。要对校园的花草树苗，进行统计，建立台帐。
郭福祥负责做好对校园绿化养护和保护工作，实现定期修剪，定期除草，定期松土，定期浇水，定期施肥，定期培育的六定工作措施。为学生创建优美的读书环境。
（二）何文龙负责营造好校园绿化地的文化氛围，如：石刻、宣传标语等。对校园进行污染治理，如垃圾桶，垃圾池等。
（三）加强学生养成教育，规范学生文明卫生行为，要有方案，有督查记录，有考核，有评比，有成果。
（四）值周教师坚持每天认真督查，每天保持校园环境整洁干净。
（五）班主任组织3-6年级学生开展一次环保征文评比活动，1-2年级组织学生出一期环保为主题的画报评比活动。
（六）在语文、道德与法治、品德与社会、科学、综合实践等学科中开展环境保护的渗透教育。
（七）开展好环保教育的主题班会，开展环境宣传教育活动收交图片和讲稿。
三、制度保障及要求：
（一）涉及教师要在规定时间内完成安排的工作任务，纳入评优评先和期末考评及继教考核。
（二）开展的各种环保活动，要有活动安排，或方案，有过程资料，有总结或信息报送。
乌江镇天乐小学
2017年8月25日
2021全域无垃圾治理工作推进讲话 今年是全域无垃圾专项治理三年行动收官之年，省级考核验收在即，各项工作已到了最紧要最关键的时候。但从前面通报情况来看，我们工作中仍然存在认识不到位、工作进展不平衡、垃圾治理设施短缺、长效机制还不健全等问题，亟需弥补的短板还非常多。 各县区、各相关部门一定要坚持问题导向，切实把全域无垃圾治理工作作为当前工作的重中之重和当务之急，突出重点区域，主攻薄弱环节，全力促进全域无垃圾治理工作出实绩、见实效。 一要认真做好省市验收准备工作。全域无垃圾三年专项治理行动能否达标，考核验收是关键。省政府将于X月底启动省级全域无垃圾治理验收工作，对验收不合格的县区将全省通报批评、限期整改。按照《X市全域无垃圾三年专项治理行动验收工作方案》，各县区要认真制定验收方案，进行动员部署，开展培训，市直有关行业部门要在X月X日前依据行业标准开展验收。 x同志已于X月X日就相关工作进行了专门安排，希望各县区、各部门按照相关部署要求，认真对前段工作进行一次细致扎实的“回头看”，对标对表、查漏补缺，确保顺利通过省市全域无垃圾治理验收，确保我市全域无垃圾三年专项治理行动圆满收官。
二要持续加强“三边一部”整治。去年“央视”曝光我市渭河流域垃圾污染，以及近期市全域无垃圾治理办公室督查通报的问题，为我们治理“三边一部”敲响了警钟。各县区要在全面整改前阶段无人机航拍巡查取证问题的基础上，加大“三边一部”治理力度。 市水务局要牵头对境内河流、洪水沟道、淤地坝的河道内、河堤岸及河道周边X米以内村庄垃圾进行集中治理，全面提升河道及两侧环境卫生面貌。建设部门要牵头开展以“清垃圾、建设施”为重点的城中村、城乡结合部环境卫生综合整治行动，做到垃圾日产日清、密闭运输，同时对铁路栅栏红线外两侧X米可视范围内环境卫生全面清理整治，防止产生新的垃圾堆积点。 X公路局要全面清理国道、省道过境段路面、边沟、两侧边坡等区域内的垃圾，确保干净整洁、视线之内无垃圾。市交通局要牵头开展全市农村公路路域环境综合整治，确保农村公路用地范围内路面、边沟、两侧边坡等区域内无垃圾。 三要扎实推进垃圾治理项目。垃圾处理设施不足，是我市全域无垃圾治理工作中最大的短板。各县区要进一步加强垃圾处理设施项目统筹谋划，积极做好项目立项审批和招投标，全力推进项目建设工作。市发改委要负责做好项目建设政策程序指导、立项审批，将项目建设列入全市重大项目建设计划并予以指导管理；市建设局要负责做好农
校园垃圾分类活动策划方案 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。下面就是给大家带来的校园垃圾分类活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 校园垃圾分类活动策划方案1 20__年1月15日中午，金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的“绿色账户”垃圾办公地点。今天，老师们的任务是是以志愿者的身份为“绿色账户”分拣不同的电子垃圾。 绿色账户”是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心，简称“惠众绿色”。是经上海市绿化和市容管理局审核同意，由上海市废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新的探索研究和发展促进工作。 通过与垃圾站的负责人进行了简单交流，老师们了解了电子垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了，有的蹲在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类，有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱，还有的把种类繁多
的电子垃圾进行分类记录…… 忙碌了一个下午终于整理清楚了5大包电子垃圾，老师们既觉得辛苦，又觉得活动非常的有意义。 通过本次活动，青年教师对环保有了新的认识，对废旧的电子垃圾该如何处理有了更深入的了解。同时在与工人们辛勤的劳动与交谈中，老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持，孙老师也表示今 校园垃圾分类活动策划方案2 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。
小学垃圾分类主题班会教育活动总结 地球只有一个，保护地球，减少垃圾对环境的污染，是世界上每个人的义不容辞的责任。 在2018学年第二学期，南新小学首先组织全体教师进行垃圾分类的学习活动，增强教师的环保意识；同时，利用学校的宣传板进行宣教，营造深刻的垃圾分类的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率；另外，利用垃圾分类信息的定时发送给学生家长，营造家校共育的氛围。 为进一步让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，我校于2019年3月29日开展“垃圾分类从我做起”主题班会，目的在于宣传垃圾分类，让学生能在日常生活中从自己做起，对垃圾进行分类，保护环境。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好垃圾分类的宣传工作。 1、此次主题班会各班主任利用精心准备的PPT开展垃圾分类相关知识的学习。学生对垃圾分类的相关知识有了更清撤的认知：垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、无益垃圾、其他垃圾四类，分别用蓝色、绿色、红色、黄色来表示。学生们有很高的学习积极性，都能对垃圾进行正确的分类。 2、此次主题班会各班通过例外的学习形式加强学生规范投放的意识。有的班级采用分组竞争的形式，出示例外类型的垃圾物品，让学生以比谁快比谁对的方式让学生回答应该投放在哪个垃圾桶的形式， 让学生在游戏的氛围中，不断增强规范投放垃圾的意识和能力。 二、取得的成就： 通过此次垃圾分类主题班会的开展，增强了学生的环保和节约意识，学生们都表示在今后的生活中，从自己做起，对垃圾进行分类，告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到垃圾分类从我做起。 三、存在的不够：
1、少数学生垃圾分类的环保意识还不够强，对主题教育活动的参与性不够高； 2、个别班级垃圾分类主题班会活动不够认真，教育过程比较散漫；
抵制高价彩礼工作总结 抵制高价彩礼工作总结 近年来我镇围绕“建设美丽乡村打造幸福家园、推进社会主义核心价值观进农村”这一目标始终把“抵制高价彩礼”作为移风易俗工作中的重要内容坚持常抓不懈放在心上抓在手里落到实处深入扎实地开展了各种活动取得了明显成效。 一、统一思想提高认识。 随着农村经济的快速发展农民群众的生产、生活条件有了很大的改善。但是由于受传统思想的影响铺张浪费、封建迷信等一些不良习俗和男女比例失调因素的影响婚嫁彩礼越涨越高。给群众造成了沉重的精神压力和经济负担因婚致贫、因婚矛盾纠纷突出。为此镇党委、政府以减轻农民的潜在负担、保持社会稳定为出发点统一思想、坚定信心把“抵制高价彩礼”工作作为移风易俗的重要内容明确提出了“反对高价彩礼倡树婚嫁新风；反对大操大办提倡勤俭节约；反对封建迷信提倡科学进步”的号召在全镇掀起了一股破旧俗、除陋习、树新风的高潮。 二、强化措施突出重点。 一是健全组织强化宣传。成立了由镇党委书记任组长的“抵制高价彩礼、倡导移风易俗、树立分明新风”工作领导小组制定下发了《“抵制高价彩礼、倡导移风易俗、树立分明新风”活动实施方案》。发放倡议书3000份悬挂横幅6条利用农村红白理事
会、农村大喇叭、宣传栏等多种方式深入宣传。同时成立了“单身情阁”婚介所登记单身男女30余人目前介绍登记结婚2对建立了“单身男女联谊”微信群吸纳适婚男女120余人。我们通过组织召开党员干部大会、专题座谈会等形式号召党员干部从自身做起带头抵制高价彩礼红白理事会及时对婚嫁对象家庭成员说服教育进行正确引导。在各村的道德讲堂上将高价彩礼的危害作为必讲内容。通过多种形式的宣传教育使广大干部群众树立起正确的婚嫁观念形成良社会舆论氛围。 二是完善制度规行为。在各村成立“四会”组织（村民议事会、道德评议会、红白理事会、道德评议会）制定规章制度由村支部书记任理事长村内德高望重的老干部、老党员为成员。通过召开座谈会征求意见广泛征求社会各界和群众的意见建议在充分尊重传统民俗的基础上针对存在的不同陋习采取“一村一策”制定村规民约对“彩礼”高限、宴席标准、参加人数等都做出了明确要求。同时由理事会对婚前、婚中、婚后进行全程监控加强职业媒婆管理杜绝媒婆在彩礼中的推波助澜作用和收取高额回扣的不良行为。 三是加大投入改善条件。针对“高价彩礼”主要出现在“边”、“穷”、“陋”地区的问题大力推进美丽乡村建设着力改变贫穷落后面貌夯实破除“高价彩礼”的物质基础。实施了中巷村省级、下沟村省级、石家村县级、乐兴村县级美丽乡村建设全镇通村水泥路、自来水、有线电视、宽带络达到全覆盖。开展
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团xx大学委员会。 策划承办：xx大学青年志愿者协会。 赞助：xxx。 四、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在……生活区附近。 六、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。 七、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。 (二)具体安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片) x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 九、经费预算 不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。 宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。 传单回收桶6x40=240。 照片10x1=10。 总计：360元。
一、活动目的： 1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的严重性。 2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。 活动准备：有关垃圾的资料。 二、活动过程： （一）什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 （二）垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，危机地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 （三）了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 （四）分类处理垃圾的优点 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之从头变成资源…… 分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到危机侵蚀。垃圾分类，重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应爱护这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 （五）认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾大凡可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、无益垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 无益垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要分外安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有用减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 （六）树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的严重意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。 三、活动后续： 1.出“垃圾分类”主题黑板报 2.设计“垃圾分类”垃圾桶。
医疗废物处置工作总结三篇 1、贯彻落实医疗废物管理的各项规章制度，切实完善了医疗废物分类、收集、交接、运输的各 个环节的流程及监督措施，保证了医疗废物院内收集、运输的安全; 2、每月对垃圾收运员进行专题培训及考核，每季度对全体保洁员工进行医疗废物管理的培训及考核; 3、全中心各院区按医疗废物暂存的要求，配置了标准的垃圾桶及垃圾车放置医疗废物，有效的保证了医疗废物收集不落地的要求; 4、落实了医疗废物暂存点的清洁、消毒制度，规范了收运人员的个人防护措施，保障了环境及人员的安全; 二、监控指标 1、垃圾分类合格率=(合格桶数÷检查垃圾桶总数)×100%(过程性，季度，抽查垃圾，合格率≥95%; 2、按照院感关于垃圾分类的标准，对医疗垃圾进行严格分类，同时，发现不符合垃圾分类的，记为不合格。监理人员每周随机检查1次，每次抽查4个科室，每月检查4次，每季度完成全院巡查。原始资料为《医疗废物检查表》(院感2014版)，数据及分析由此提取。对检查发现的问题及时监督落实整改或反馈科室协助整改。 三、处理数量
略 四、持续改进 1、运用信息管理的手段，推行“医废管理系统”，使医疗废物管理更加科学、准确、安全; 2、进一步落实规范进修生、实习生、物业人员医疗垃圾分类及收集医疗废物操作流程，做好防护措施; 3、加强物业主管监管、督查力度。与科室协调沟通落实双签名，避免废物泄露; 4、加强对物业人员的培训，认真组织学习医疗废物管理相关法律法规及院感制度，进一步做好分类收集、储存、称重交接、运输、处置五个环节规范处置。 医疗废物处置工作总结2为进一步加强我院医疗废物管理，防止疾病传播，保障人体健康，根据《x传染病防治法》、《医疗废物管理条例》的相关规定，结合城乡环境综合治理全域达标相关工作要求，我院狠抓了对医疗废物的管理,对全院各级各类医疗卫生机构的一次性医塑用品和医疗废物加强了管理，取得了一定成效，现将相关工作总结如下。 一、高度重视，强化管理 医疗卫生机构产生的医疗废物携带有大量致病菌和病原微生物，管理不善将严重威胁广大人民群众的身体健康与生命安全。我院历来重视医疗废物的管理工作。我愿为进一
小学垃圾分类活动策划方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，以下是小编为你推荐关于垃圾分类活动策划，希望对你有帮助 活动策划1 垃圾是“放错了地方的资源” ，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出来 加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有1/20 的家 庭垃圾能得以利用 为了改变这个情况，在20 ______ 年___ 市人大常委会会议
审议的《____ 市市容环境卫生管理条例（草案）》（修改稿）以明 确，___ 市将逐步实行生活垃圾分类投放，收集，运输和处 置。 如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念-- 这正是我们的目标所在。我们的建议： （1）根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下： 1 教学楼——在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将垃圾按纸类、塑料、金属（如易拉罐等）、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。 2 宿舍——学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先分类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不可回收回收入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。 3 宿管站——学校应当设立一个评分制度，○对垃圾回收工作 开展得好的宿舍管理站进行鼓励。回收的收入也可返回校园美 化建设。 (2) 应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。
天祝四中开展生态文明建设暨全域无垃圾专项行动 工作总结 为深入贯彻落实天祝县全面推进全域无垃圾专项行动文件精神，按照县委、县政府及县教育局对“全域无垃圾”环境综合整治行动的要求，天祝四中迅速发动全体师生积极投身“全域无垃圾”环境综合整治专项行动中，现将活动开展情况汇报如下： 一、积极动员部署，确保活动及时开展 我校把加强组织领导作为推进“全域无垃圾”环境综合整治工作的重要保证，通过建立纵向到底、横向到边的领导体系、组织体系和责任体系，做到了目标明确、责任到人。一是注重行动时效。按照此次活动要求，我校及时对“全域无垃圾”环境综合整治工作做了安排部署，从区域划分、人员保障、制度落实、监督检查等方面做了要求，同时制定下发了《关于开展“全校全域无垃圾〃青年有担当”活动的实施方案》，并于9月25日在学校会议室举办了活动启动仪式，组织100余名志愿者在炭山岭广场、学校周边街道、河道捡拾烟头、纸屑及草丛中的杂物，以良好的精神风貌为此次活动的后续开展奠定了良好基础。同时，发动各班级在校内第一时间参与此项行动，彻底清理室内外卫生，确保活动开展及时有效。二是注重教师带头。为了切实发挥“以上率下”的示范带动作用，全体教师以身作则，切实发挥主导作用，带头清扫垃圾、带头督促检查，确保带动有力，措施到位。 二、加大宣传教育，提升全校师生参与意识 在活动启动之后，学校团委不断加大宣传力度，引导全校师生参与活动。充分利用校园广播站、微信等媒体平台，大力宣传环境综合整治工作，发放各类宣传资料。引导每一位师生从小养成爱护卫生、保护环境的生态文明理念。 三、积极落实“七个一”活动，牢固树立师生环保意识
2017年10月至11月，天祝四中全体师生在校党委、校团委的精心组织下，根据上级关于全域无垃圾行动的指示精神，开展了全域无垃圾系列主题活动。各年级各班积极行动，通力配合，深入落实全域无垃圾专项行动的各项精神。先后开展了有关生态文明建设“七个一”活动，即：刊出一套展板、悬挂一条横幅、编写一封手抄报、印发一封致家长的信、召开一次主题班会、组织一次征文比赛、开展一次主题讲座。 10月20日学校团委刊出了一套生态文明建设暨全域无垃圾的宣传教育展板，悬挂了一条横幅。10月24日进行了“争做环保小卫士”的手抄报制作活动。10月30日至11月3日印发了《致家长的一封信》并召开了一次“生态文明建设，全域无垃圾”为主题的班会。11月6日至10日进行了全域无垃圾作文竞赛，11月9日校长薛加泰同志就全域无垃圾举行了一次深度讲座。 通过这些活动的实施，全校师生对上级领导关于全域无垃圾行动的指示精神有了更深的理解和领会。在行动和实践中，乱扔垃圾的现象少了，爱护小草、树木的现象多了，真正把生态文明建设暨全域无垃圾专项行动的精神落到了实处，取得了工作实效。 四、存在的问题及下一步工作打算 “全域无垃圾”环境综合整治行动的开展，使我校环境面貌焕然一新，校园周边的卫生也得到了极大的改善。但是在活动开展过程中也发现一些问题，突出表现在：部分学生环境保护的意识比较薄弱，吃零食、乱扔包装袋偶尔会出现“死灰复燃”的现象。下一步，我校将把“全域无垃圾”环境综合整治行动列入重要工作内容，采取灵活多变的工作方法，重点做好以下几方面工作：一是继续加大环境卫生整治力度，注重整治与巡查同步进行，不断巩固活动成效；二是加强宣传引导力度，营造浓厚的宣传氛围，引导全体师生及家长自觉形成爱护环境卫生的良好习惯，使环境综合整治行动成为全社会追求进步、崇尚规矩、向往文明的行动自觉。
乌江镇天乐小学 创建全域无垃圾活动实施方案 根据甘州区教育文件精神和乌江镇中心学校的要求，为进一步增强师生环境保护意识，培养我校学生良好的环保行为，从小养成环保、文明、卫生习惯。结合我校实际，特拟定我校创建全域无垃圾学校实施方案。 一、成立创建工作领导小组 组长：何文龙校长 副组长：徐世江郭福祥 成员：全体教师 二、职责分工 组长何文龙校长负责总体安排，督促工作推进，徐世江负责教师的全域无垃圾知识宣传培训。王晓鑫负责信息发布，各班主任负责课外环保教育，班主任负责课堂环境教育和资料建设及教育成果。 三、创建绿色学校的相关措施及要求： （一）徐世江负责：制定创建计划，计划包括：校园垃圾整治的整体规划，有远景目标和近期工作方案，建立绿化管理机构，配备绿化管理人员。制定相应管理制度。明确班级承包管理。要对校园的花草树苗，进行统计，建立台帐。
郭福祥负责做好对校园绿化养护和保护工作，实现定期修剪，定期除草，定期松土，定期浇水，定期施肥，定期培育的六定工作措施。为学生创建优美的读书环境。 （二）何文龙负责营造好校园绿化地的文化氛围，如：石刻、宣传标语等。对校园进行污染治理，如垃圾桶，垃圾池等。 （三）加强学生养成教育，规范学生文明卫生行为，要有方案，有督查记录，有考核，有评比，有成果。 （四）值周教师坚持每天认真督查，每天保持校园环境整洁干净。 （五）班主任组织3-6年级学生开展一次环保征文评比活动，1-2年级组织学生出一期环保为主题的画报评比活动。 （六）在语文、道德与法治、品德与社会、科学、综合实践等学科中开展环境保护的渗透教育。 （七）开展好环保教育的主题班会，开展环境宣传教育活动收交图片和讲稿。 三、制度保障及要求： （一）涉及教师要在规定时间内完成安排的工作任务，纳入评优评先和期末考评及继教考核。 （二）开展的各种环保活动，要有活动安排，或方案，有过程资料，有总结或信息报送。 乌江镇天乐小学 2017年8月25日
校园垃圾分类方案
校园垃圾分类处理方案 一：当前学校内垃圾的大致产生情况 在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占5%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占80%。总体上看，在教学区的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高，在食堂主要是餐饮垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍区主要有塑料食品包装，瓜皮，果核等。 1、由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（膳食垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。 2、据油印室统计，学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸，以每箱50斤计算，其中可能有30%用后废弃，约可回收两三吨。 3、现在每个班和办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，当前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了，没有统一回收。 4、科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。 5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。 6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。
二：当前学校内垃圾处理情况 学校垃圾桶类型现况：当前我们校园中虽然垃圾桶的样式不算单一，但却不存在分类垃圾箱，这使生活垃圾得不到很好的再利用，而且各种生活垃圾的堆积给校园环境带来许多不好的影响。 三：校园垃圾分类的好处及分类方法 （一）校园垃圾分类效益 进行校园垃圾分类能够给我们带来多方面的效益. 环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又能够用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源
一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 xx大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团xx大学委员会 策划承办：xx大学青年志愿者协会 赞助：xxx 五、活动时间 xxxx 六、活动地点 全校范围，重点在xxx生活区附近
七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。 八、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张 (二)具体安排 x月x日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片) x月x日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传 x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴 九、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 十、经费预算
赛什斯镇克岔小学生态文明建设暨全域无垃圾专项治理 工作总结 为深入贯彻落实省政府《生态文明建设暨全域无垃圾工作的通知》的有关精神，进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美、有序的校园环境，提高校园环境质量，我园全体教职工开展全方位的校园卫生大整治活动，现将整治情况总结如下： 一、加强组织领导，形成全员参与局面。 卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，是全体师生学习、工作、健康的重要条件。学校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，推进校园“四化”（净化、美化、绿化、儿化）建设，抓好学校环境卫生作为学校科学发展的“形象工程”，成立了以校长为组长的卫生整洁整治领导小组。形成了全体教师齐抓共管、全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得校园环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 二、加强健康教育，培养良好卫生习惯。 健康教育是学校卫生工作和实施素质教育的一项重要内容，也是学校卫生工作取得成功的基本工作方法。为提高全校师生的卫生意识，形成良好的卫生习惯，提高自我保健能力，学校领导十分重视卫生宣传工作，充分利用网络、致家长的一封信等各种阵地，开展卫生教育，使全体师生员工了解卫生工作是关系到全
民健康的一件大事，并能以科学、认真的态度对待整治工作，号召广大师生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。并利用思想品德教育课、体育和其他课，声像教育等形式向学生宣传卫生保健知识。以促进学生良好的卫生习惯的养成。坚持对学生进行卫生、饮食等各方面卫生习惯的培养，对学生指甲随时抽查，使学生养成勤剪指甲的好习惯。学校要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，不损坏公物财产”。 三、加强环境卫生管理，创设良好育人环境。 1.实行划片责任制：为营造高雅优美的校园环境，学校把清洁卫生作为日常管理工作的头等大事来抓。通过建章立制，不断完善卫生管理监督长效机制。进一步强化确保学校常态下洁净的长效管理机制，通过每天的检查，对存在问题及时整必，使学校卫生工作落到实处，提高了学校的洁净度，净化了学校的整体环境，提高了各区域负责人对卫生工作的自觉性。 2.教育学生参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐步养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。 3.坚持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我们大力宣传，广泛发动，在垃圾堆、厕所等卫生死角做到没有老鼠。 在今后的工作中，我们将继续开展多渠道，多形式的主题宣传活动，加大环境卫生整治力度，始终将卫生工作作为一项持久性的工作来抓。 克岔小学
学校垃圾分类教育与实施方案 随着人们生活水平的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地 确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。 结合我校开展的“美丽平安校园建设”实际情况，以及“自清自洁”活动所获得的经验，基于此，特制定本实施方案。 一、指导思想 依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及南昌市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。 二、目标任务 (一)开展宣传动员。 组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏、主题班会、征文、演讲比赛等形式，开展以“垃圾 分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾 分类工作的知晓率、参与率。 (二)设置分类收集设施。 按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。
三、分类标准 目前，我校学生环卫意识尚处于初级阶段，适合采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。 1、可回收物: 指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。 2、餐厨垃圾。 指食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。 主要包括:废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃 食用油等。 3、有害垃圾。 包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。 主要包括:废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。 4、其它垃圾。 包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。
全域无垃圾工作总结和工作计划自全域无垃圾行动开展以来，某某镇认真贯彻落实新发展理念，立足生态功能定位，坚持垃圾走出去工程，不断创新工作方法，发起了一场声势浩大的“环境革命”，大打环境“翻身仗”，彻底整治“脏乱差”，有效解决了群众认识问题、垃圾出口问题和面源污染问题，补齐了历年环境卫生的欠账和短板，革新了农村形象，全镇环境面貌得到显著改善，专项行动取得了阶段性成效。 一、2020年工作总结 （一）加强领导，不断靠实责任。组织召开专项行动安排部署会议，成立了问题整改行动指挥部，制定下发整改行动方案，迅速启动专项行动。建立镇党政主要领导联片、班子成员包片、驻村干部包村、村干部包组的问题发现和整改工作机制。各村也高度重视，成立相应的组织机构，将整改专项行动列入重要议事日程，并根据实际情况，研究制定了切实可行的整改方案，进一步明确整改责任区域、时限要求和责任人。实行环境卫生整改目标管理责任制，进一步靠实了工作责任。 （二）广泛宣传，深入发动群众。各村通过召开动员会议、粘贴《禁止焚烧秸秆和烧荒的通告》、发放《环境卫生整治倡议书》、编发《专项行动工作简报》、开辟环境卫生整治专栏、悬挂宣传标语、入户宣传引导“七项”措施，广泛动员全镇党员干部和群众积极参与到专项行动中来。至目前，共悬挂宣传标语36条，发放宣传材料1
万余份，发布工作信息48条，在全镇范围内迅速形成了人人关心、人人参与、人人支持环境卫生整治工作的浓厚氛围。 （三）三是面对面重点宣传。针对一些外出务工户，问题较多户，我镇组织领导、干部通过电话联系、上门宣传等方式，面对面进行宣导，使其充分认识到此次行动的重要性和紧迫性，自觉提升整治环境卫生的自觉性和主动性。 （四）强化措施，确保整治效果。按照“大问题研究方案整治，小问题立竿见影整治”的原则，强力推进问题整改。根据实际情况，在合适位置安放垃圾斗40个，人力手推车50个，电动环卫车7个。共组织发动6500多人次群众积极参与环境卫生整治工作，雇佣挖掘机、铲车150次，翻斗车等各类运输车辆270余次，清理和拉运生产生活垃圾12000余吨。清理农村“三堆”450处，拆除或整治临时垃圾堆放点70个。每月按时上报月工作总结和月报表。 （五）创新管理，探索长效机制。指导各村制定完善了《环境卫生管理制度》、《环境卫生村规民约》和《保洁人员管理制度》。设立环境卫生整治“红黑”榜，定期公布环境卫生“十佳户”和“十差户”，通过“曝光”和“晾晒”，促进整改取得实效。落实“门前三包”责任制，各村与农户签订“门前三包”责任状，督促广大群众主动参与环境卫生整治工作，为建立环境卫生长效管理机制不断奠定基础。 二、存在的主要问题
三教小学垃圾分类进校园活动实施方案xxxx 三教小学 2018.5.30 随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要的使命，便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。因此，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 为全面推动学校垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。 二、目标任务 1、开展宣传动员。 组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 2、参与社区共建。 深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 3、设置分类收集设施。 按照可回收物、有害垃圾和不可回收垃圾三类设置垃圾收集设施。 三、建立机构，形成完善的工作机制
1．建立垃圾分类工作领导小组 组长：xx 副组长：xxxx 组员：校委会成员职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向、总体保障、跟 踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。 2、建立垃圾分类指导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：各班主任 职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。 四、实施步骤 第一阶段为XX、启动阶段 主要内容： 以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。 相关措施：加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题 班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。 第二阶段为实施阶段，校内推广阶段 主要内容： 1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；另
××镇农村人居环境整治工作阶段总结 今年来，按照市区关于深化农村空心房整治，推进村庄清洁行动工作部署，全力推进两项集中攻坚行动在我镇落实见效，下面就我镇工作总结三个方面情况。 一、工作思路 市区两级工作动员会后，我镇立即着手，确立“全域推进、分类实施、打造亮点”的工作思路，以五个抓实，力促五大目标，即在全镇全域推进“三清理、四拆除”工作落实，结合不同村庄特点，分类推进规范建房、村庄绿化、乡风文明等“三提升”工作要求。重点推进202省道示范亮点和四个示范村的打造，以两项攻坚的扎实开展提升群众满意度幸福感。 二、主要做法 一是抓实宣传教育，开展“大引导”。一方面全方位发动。举办了两项攻坚行动万人承诺签名活动，联村班子成员主持召开各宣传动员、屋场会议等100余场次，新设置大型广告牌7处，组建了群众微信群，专题编辑公众号推文7篇。通过横幅、电子显示屏等多方式宣传。开展节会节点宣传发动，以“3.5”、“3.8”、“3.12”等七个重点节点，开展以“小手大手学雷锋”，“美家美妇巾帼先行”，“植树造林美化家园”等主题活动，全方位多方式高频次让两项攻坚进脑入心。另一方面多途经引导。印发《致群众一封信》，从政策法规、
重大意义、安全隐患整治等引导村民积极配合。拆除后的房屋及时粉刷美化，涂绘墙体彩绘，扎篱笆围栏，对房前屋后进行美化绿化，让群众生活环境更加舒心、更加安心，全镇977户拆房业主无一人上访，拆得群众心平气和，形成引导全镇干群共同支持两项攻坚的大氛围。 二是抓实组织领导，聚集“大合力”。搭班子，成立了镇农村人居环境整治指挥部，下设办公室、人居环境组、空心房整治组、纪律督查等六个专门小组，制定了实施方案与考核奖惩制度。班子成员包村负责，各村均成立以班子成员为组长的两项攻坚领导小组,统筹本单位两项攻坚工作。建机制，全面推行“户分类、村收集、镇转运”处理模式，每村定额定量转运垃圾，倒逼垃圾分类减量。成立了红白理事会、环保协会等自治组织，将网格化管理、党员积分量化管理、保洁管理等制度相结合，全镇划分为65个网格，网格内环境卫生互评互比、保洁费收取、红白事操办、禁炮限塑均由党员牵头与网格员齐抓共管。抓投入，镇财政安排110万元工作经费、50万奖金专项用于两项攻坚投入，同时整合美丽乡村八大行动、农村改厕、小区外配套、移民后扶等项目，重点支持与农村人居环境整治两项攻坚相关基础设施建设。 三是抓实工作重点，构成“大攻势”。突出四拆先行。按照先拆除后整治、有拆除才整治、边拆除边整治的推进方式和分村任务考核制度，以做实房屋“一户一清”工作为基础，每日通报各单位工作进度，每周对工作滞后的后三名村党支部书记进行约谈，倒逼将四房拆除作为两项攻坚的先手棋，全镇今年拆除四类房屋977户64552平方
垃圾分类校园在行动 活动策划方案 一、活动背景： 地球是我们赖以生存的家园，大自然美丽而又神奇，并为我们提供了优良的环境，可不知不觉中，我们的家园却被垃圾所包围，但智慧的人们又及时的采取了种种环境保护措施。众所周知，“三创”之风吹遍全，各地溢满了三创响亮口号，各个角落的人们都在用实际行动献上一份力。为培养学生主人翁意识，树立环保意识以及能源意识，养成节约资源的好习惯，把课堂所学与生活实际相联系。而我们人类的生活习惯与地球的环境息息相关，开展这次文明处理垃圾综合实践活动，正是为了让学生通过自己日常生活，了解更多垃圾处理的知识，从而引起学生热爱环境，热爱大自然的情感，并从中唤醒学生的环保意识。 二、活动目的： 地球是人类的共同家园，然而随着社会的工业化发展，人们的生活水平不断提高，人类对地球的攫取和破坏不断加速，工业垃圾与生活垃圾的产生越来越多，直接影响到人类的生活环境，情况已到了令人瞩目惊心的地步了。本实践活动就是想通过学生亲身去参与到垃圾分类活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，进而热爱大自然、热爱地球的目的。
三、具体活动安排： 1、老师简单为学生讲解垃圾的种类：可回收、不可回收、有毒有害垃圾等。并适当的现场提问。 2、小比赛：现场选出4-5个同学将学校提供的杂乱无序的垃圾放入对应的分类回收桶里，时间为两分钟。参赛者在规定的时间内将垃圾分类正确即为优胜者。 3、口号大赛：活动前每个班要准备好一条自创的口号（要求要与主题贴切、具有创新性），然后每班排一个代表来说出自己班口号的创作理念，评委根据他们的创作理念，口号的创新性来评出最佳环保口号奖（3个班级）并现场颁奖（a:每班请在10月21日前准备好自己创作的口号，并用卡纸制作出来，可根据自己班特色来完成，班主任并推荐一位解释员来说说自己班的创作理念。b:每个评委有三票，选出觉得最好的三个班级） 4、宣誓仪式：教师带领学生作一个简单的誓言（我们承诺我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用我们的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边事做起，一起共创美丽校园、家园——承诺人***）