三年级数学下册第一单元测试卷（位置与方向）
班级：姓名：成绩：
—、选择（10分）
1、太阳( )是东升西落。
A．一定 B．不一定 C．不会
2、与北极星相对的方向是( ) 。新| 课|标| 第| 一|
网
A．东 B.南 C.西
3、小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的
( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北
4、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向
( )面。w ww.Xkb1 .coM
A．东 B．南 C．西 D.北
5、张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，
右面是( )。
A．东 B．西 C.北
二、填空（22分）
1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。
2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。新课标第一网
3、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。
4、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。Xk b 1 .Com
(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的
( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )
方向。
(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼
的( )方向。Ww W.x kB 1.c Om
(4)( )在( )的北面。．
(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算，分分类。（8分）
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50～100的写在东面。
(3)把得数在100—200的写在北面。
(4)把得数在200以上的写在南面。
四、判断，对的画“√”，错的画“×”。（8分）x k b 1.c
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L人的影子在西方，太阳应在东方。( )
2．和西北相对的方向是西南。( )
3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )
4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )
五、实践操作：（20分）新| 课|标| 第| 一| 网
1、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象
馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅有东南
面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些
馆名的序号填在适当的位置上。
①环保屋②电脑屋③天文馆④航模馆⑤气象馆
⑥生物馆
2、按要求涂色。
（1）在的东南面涂红色；（2）在的东北
面涂黄色；（3）在的西南面涂蓝色；
（4）在的西北面涂绿色。
六、解决问题：（14分）
（4）请你说一说小川去邮局，可以怎么走？
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2、说一说3路公共汽车的行车路线。 汽车站 广场 水利局
少年宫 电影院 实验小学
（1）从汽车站出发到实验小学的路线：（4分）
（2）从实验小学出发到汽车站路线：（4分）新课标第一网
3、 王阿姨平均每天卖多少个皮球？（10分）
20个
（1）花园街的西面有（ ）、
（ ）、（ ）。
（2）图书馆在小林家的（ ），
小吃店在超市的（ ）面，小川家在
小林家的（ ）面。
（3）请你画出小林去音像店所走的路线。
4元一个。
王阿姨3天卖了多少钱？ 6箱皮球3天全卖完了。
第一单元《位置与方向》练习卷 班级：姓名：得分： —、选择题。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( ) 方向。 A．东南 B.西北 C．东北 3．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 4.张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北 5、小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。 A、东北 B、西北 C、西南 6、小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（）方向走。 A、东北 B、西北 C、东南 7、商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。 A、300米 B、500米 C、700米 二、填空题 1、当你面对北极星时，你的后面是（），你的左面是（）。你的右面是（）面。 2、我们已经认识的八个方向分别是：（），（），（），（），（），（），（），（）。 3、与东南角相对的是（），与北相对的是（）。 4、地图通常是按照上（）下（），左（）右（）绘制。
5、标出下图中一些地方所在的方位。（以小兔家为中心） 北 小熊家 小鸡家 小猪家 （ ） （ ） （ ） 小狗家 小兔家 小猴家 （ ） （ ） 小牛家 小马家 小鹿家 （ ） （ ） （ ） 6、东北风是从（ ）面吹向（ ）面的风。 7、、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 8、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 三、判断：对的画“√”，错的画“×”。 1、人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 四、应用 1、 2、 A 、小兔 B 、小象 C 、小狮子 D 、小熊 3、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。” 小象 小狮子 小熊 小兔
三年级下册数学试卷 一、认真审题，细心计算。（共36分） 1.直接写得数。（10分） 80×70＝ 25×4＝ 16×30＝ 10×5＝ 4＋3×7＝ 20×50＝ 40×11＝ 75÷5＝ 72÷8×9＝ 45－15＋5＝2.用竖式计算，带★的要验算。（14分） 76×55＝★11×54＝ 90×47＝★38×67＝ 3.计算下面各题。（12分） 400－14×12 （47＋45）÷4 234÷（2×3） 25×8＋12 二、认真读题，准确填写。（每空1分，共30分） 1.25×40的积的末尾有（）个0。 2.64×28的积是（）位数，积的最高位在（）位上。 3.一张作文纸共21行，每行19个格子，这样的纸大约有（）个格子。 4.小红的生日是六一儿童节的前两天，是（）月（）日，它在第（）季度，这个季度有（）天。 5.用24时记时法表示下面的时间。 凌晨3:00（）晚上9:20 （）夜里12：00（） 6.在括号里填上合适的单位。 小华身高大约140（），体重35（）；他家到学校大约有1（）
南京长江大桥大约长7000（）一头大象大约重5（） 一辆货车载重20（），每小时可行80（） 7.在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 4千米○3899米 260－60÷5○（260－60）÷5 6吨○6050千克 180＋65－35○180－35＋65 8.根据36－24=12和12÷3=4列综合算式是 9.一条跑道长250米，小明跑了4个圈，他跑了（）千米。 10.用2、3、4、6算24点（）。 11.同一年里连续的两个大月是（）月和（）月。 12.张达和李欢一起给气球充气，李欢充了24只，张达充的气球数比他的2倍少9个，张达充了（）个气球。 13.气象站从3:00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第4次测量的时间是（）。 ⒕小明原有50元，买了2盒水彩笔。要求小明还剩多少元，需要知道（）。 三、反复比较，精心选择。（将正确答案的序号填在括号里，12分） 1.下面哪道算式的得数最接近4000？（） A.79×58 B.78×52 C.70×39 2.一袋大米重50千克，80袋这样的大米重（）。 A.4000吨 B.4000千克 C.4000克 3.同学们修补图书。五年级分了4个组，一共修补28本；四年级分6个组，每组修补8本。两个年级一共修补了（）本。 A.10 B.36 C.76 4.科技展从14：10开始，到15：00分钟结束，经过的时间是（）。 A.1小时10分钟 B.90分钟 C.50分钟 5.下列年份中，有（）个闰年。 1949年 2100年 1988年 2010年 2400年 A.3 B.4 C.2 6.下面这些节日在同一季度的是（）。 A.植树节、劳动节 B.教师节、建军节 C.儿童节、妇女节 四、看图列式，并计算。（6分）
一年级入学测试卷Ｂ 一、填空 1.找规律填数。 (1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。 (2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。 (3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 2．(1)2+□＝3+□ (2)10－□＝6+□ (3)10＝□+□＝□－□＝20－□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每 个数只能用1次。 □+□＝□□+□＝□□+□＝□ 4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。 5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。 6.图形代表几。 ○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝( )。 二、列数 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。 (3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 三、判断。
(1)17里面有7个十和1个一。( ) (2)从0数到9，9是第9个数。( ) (3)8时整时，时针指着8，分针指着12。( ) (4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。( ) (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( ) 四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 □+□=□ □+□=□ □－□=□ □－□=□ 五、应用题。 1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞 机? 2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包? 3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生? 4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果? 5.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只? 6.教室里有10把扫把，又买来了5把，现在教室里有多少把扫把?
三年级数学下册《位置与方向》知识点 位置与方向知识点 认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方;④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般 情况下.地图规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后.按“上北下南、左西右东”“或南北 相对.东西相对” 绘制“十字叉”.确定其它七个方向。 知道：南←→北.西←→东;西北←→东南.东北←→西南这些方 向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我 们所站在的位置的地方】.把选好的观察点画在平面图的中心位置.再 确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”.用箭头“↑”标出北方。 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置.以自己所处的位置 为中心.再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事 物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的„„方”.是指：以乙为观察点.也 就是以乙所处的位置为中心.再根据“上北下南.左西右东”的规律绘 制出“十字叉”.来确定甲的方向和周围事物所处的方向. 如②：“甲的„„方是„„”.是指：以 甲为观察点.也就是以甲所处的位置为中心.再根据“上北下南.左西 右东”的规律绘制出“十字叉”.来确定甲的什么方向的事物. 看简单的路线图描述行走路线。 【1】看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置.以自己 所处的位置为中心.再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十 字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向.最后根据目的地的方向 和路程确定所要行走的路线。 【2】描述行走路线的方法：以出发点为基准.再看哪一条路通向
人教版小学三年级下册数学第一单元《位置与方向》教 案 教学内容： 教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标： 1、通过活动体验使学生理解东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察水平，发展学生的空间想象水平。 3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 重点难点： 会在实景中辨认东、南、西、北，并能使用这些词语描绘物体所在的方向。 教学准备： 自制课件 教学过程： 一、儿歌铺垫，引出新课 同学们，你们会背相关东、南、西、北方向的儿歌吗？ 学生背儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：理解东、南、西、北方向）
二、探究新知 1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板） 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？ 5、完成书本填空和做一做 （1）观察例1图 问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。 （2）完成“做一做” 三、巩固练习 1、完成练习一第2题 先观察，你从对话中了解到什么？（能够确定了两个方向：北和西） 你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？ 2、在教室玩“走方向的游戏”。 3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？ 4、小组讨论：你怎样记住德阳市的东西南北方向？各个方向各有什么？ 5、背儿歌
人教版一年级下册数学开学测试卷 一、我会做。(8题6分，其余每空1分，共28分) 1. 至少要()个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要()个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是()，后面一个数是()。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中，()最接近80。 4.比15少6的数是()，38比30多()。 5.一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是()。 6. 69是一个()位数，它添上1是()。 7.在（）里填上“>”“<”或“＝”。 15－7（）945－5（）50 57－50（）5 4＋8（）13 7＋60（）76 12－5（）7 8.画一画，写一写。 4个十和8个一8个十和4个一 5个十 ()() () 9.用围成一个正方体，“5”的对面是“()”，“2”的对面是“()”。
二、我会辨。(每题1分，共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。() 2.兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。() 3.35比80少得多。() 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。() 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。() 三、我会选。(每题2分，共10分) 1.66和72之间有()个数。 A. 5 B．6 C．7 2.至少要()根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B．6 C．8 3.以下三个数中，()最接近70。 A.59 B．67 C．72 4.90比28()，28比30()。 A.多得多 B．多一些C．少一些 5.与13－6的结果相同的算式是()。 A.12－6 B．15－9 C．14－7 四、我会算。（15分） 12－3＝ 14－7＝8＋4＝30＋7＝42－2＝50＋6＝20－9＝ 55－50＝36－6＝ 63－3＝25－5＝ 77－70＝7＋9－8＝64－60＋8＝17－9－2＝ 五、填一填。(2题4分，其余每题3分，共10分)
【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定B．不一定C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东B．南C．西 D.北5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
第一单元位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。
3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。 第一课时认识东、南、西、北四个方向 课题认识东、南、西、北四个方向课型新课 教学目标1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。
三年级下册数学试题 时间：90分钟分值：100分 一、口算：注意审题，细心计算。（10分） 30×70= 75÷5= 25×30= 33×20= 10+3×20= 20×50= 40×11= 27×3= 72÷8×9= 45－40÷5= 二、填空（每空1分，共23分） 1. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添上（）个0。 2.在算式（255-225）÷5中，要先算（）法，再算（）法。 3.： 4.51×49的积是（）位数，积大约是（）。 5.将176-26=150，150×3=450合并成综合算式是（）。 6.最小的两位数乘以最大的两位数的积是（）。 7.在括号里填上合适的单位。 （1）一头蓝鲸约重40（）（2）南京长江大桥铁路桥长6772（） （3）一个西瓜重约5（）（4）飞机跑道长约3（） 7．8吨＝（）千克10千米＝（）米 5000米＝（）千米9000克＝（）千克 ^ 8”里填上“>”、“<”、“=”。 2吨200千克3千米+9004000米 135-35÷7 135-35）÷7 148-65-35 148-（65+35） 9．小红从一楼跑到三楼需要12秒，她以同样的速度从一楼跑到十楼需要（）秒。 10.一桶油连桶共重75千克，用去一半油后，连桶带油共重45千克。桶里的油重（）千克。 三、判断（每题1分，共6分） 1. 35×4＋35=35×（4＋1）。（） 2. 40－22÷6应该先算减法。（） ~ 3. 48÷4÷2与48÷（4×2）的积相同。（） 4. 2□×5□的积可能是三位数，也可能是四位数。（） 5. 14个28相加的和是多少列出的算式是14+28 。（）
—、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东B．南 C．西 D.北 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )； 数字3 正对着( )方。 2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。 (1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( ) 方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。 (5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、算一算，分分类。 (1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50～100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。 (4)把得数在200以上的写在南面。 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 L人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向
美思园教育小学三年级下册数学各单元练习题 第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。2 （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题
1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（）相对。 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7= 327÷3= 637÷6= 485÷8= 315÷3= 635÷5= 验验验 算算算 统计练习题
三年级植树情况统计图 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 制作0 2 4 6 8 晴 多云 阴下雨 请你回答： （1）6月份（ ）天最多。 （2）（ ）和（ ）一样多。 （3）从这张统计图里， 你发现了什么？ 棵数 根据统计表回答问题： （1）统计图中1小格表示（ ）棵树。 （2）三年级（ ）班的同学植树最多， 达到（ ）棵；（ ）班的同学植树最少，只植了（ ）棵。 （3）三年级同学植树总数共（ ）棵。（4）4班的植树总数是2班的（ ）倍。 （5）4个班平均植树（ ）棵。
一年级数学下册开学测试题 班级学号姓名总分 一、我会做。(8题6分，其余每空1分，共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要( )个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是( )，后面一个数是( )。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中，( )最接近80。 4.比15少6的数是( )，38比30多( )。 5.一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是( )。 6. 69是一个( )位数，它添上1是( )。 7.在（）里填上“>”“<”或“＝”。 15－7（）9 45－5（）50 57－50（）5 4＋8（）13 7＋60（）76 12－5（）7 8.画一画，写一写。 4个十和8个一 8个十和4个一 5个十 ( ) ( ) ( ) 9.用围成一个正方体，“5”对面是“()”，“2”对面是“()” 二、我会辨。(每题1分，共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。( ) 2.兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。( ) 3.35比80少得多。( ) 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。( ) 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( )
三、我会选。(每题2分，共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B．6 C．7 2.至少要( )根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B．6 C．8 3.以下三个数中，( )最接近70。 A.59 B．67 C．72 4.90比28( )，28比30( )。 A.多得多B．多一些C．少一些 5.与13－6的结果相同的算式是( )。 A.12－6 B．15－9 C．14－7 四、我会算。（15分） 12－3＝ 14－7＝ 8＋4＝ 30＋7＝ 42－2＝ 50＋6＝ 20－9＝ 55－50＝36－6＝ 63－3＝ 25－5＝ 77－70＝7＋9－8＝ 64－60＋8＝17－9－2＝ 五、填一填。(2题4分，其余每题3分，共10分) 1.下图缺了( )块。 2. 11－4＝13－( )＝15－( ) 3＋9＝( )＋6＝( )＋8 3. ( )里最大能填几？ 7＋( )＜12 18－( )＞9 ( )＋9＜13 六、解决问题。(1、2题每题5分，3、4题每题6分，5题10分，共32分) 1.每个盘子装5个桃，3个盘子能装下这些桃吗？
三年级数学下册《位置与方向》知识点位置与方向知识点 认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方;④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般情况下，地图规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对” 绘制“十字叉”，确定其它七个方向。 知道：南←→北，西←→东;西北←→东南，东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方。 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的„„方”，是指：以乙为观
察点，也就是以乙所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的方向和周围事物所处的方向. 如②：“甲的„„方是„„”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么方向的事物. 看简单的路线图描述行走路线。 【1】看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 【2】描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。有时还要说明路程有多远。 【3】综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 练习题 一、在括号里填上合适的数。 1平方米20平方分米=平方分米 450平方分米=平方米
【知识要点】 １.记忆方向的儿歌:早上起来，面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南；东西南北,认清方向。 ２.根据一个方向确定其它七个方向: (1）南与北相对,西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 (2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4．了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平 面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 (1)看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规 律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2)描述行走路线的方法：以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走)。有时还要说明路程有多远。 (3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、 付多少钱买车票等等。 6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向 等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9.生活中的方向常识： (1）面对北斗星的方向是北方 （2)燕子冬天从北方迁徙到南方 （3)西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A.一定Ｂ.不一定C．不会 2.与北极星相对的方向是( )。 Ａ.东Ｂ．南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。 A.东南Ｂ.西北C．东北 4．三(1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲.课时面向（)面。 A.东B．南C.西D．北 5.张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( ）。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着()方。 2.小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（)；向左转动l周半，面向()。
一、填空。 1.我的家乡济南在地图的东边，地图通常按照上（）、 下（）、左（）、右（）绘制的。 2.闰年的1月、2月、3月一共有（）天。2002年是 （）年。 3.一节课35分钟，第三节课10时10分上课，到（） 时（）分下课。 4.21×39的积接近（）百。 5.4公顷＝（）平方米 3年＝（）月 2平方分米＝（）平方厘米 2日＝（）时 5平方千米=（）公顷 400平方厘米=（）平方分米 6.在（）里填上合适的单位。 （1）小明家的住房占地面积是90（）。 （2）弟弟身高是110（）。 （3）邮票封面面积是6（）。 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填（）。 8.一个数除以6，商21余5，这个数是（）。 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“＝”。 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是： 8：00——11：30 13：30是下午的（）时 13：30——16：10 （）分，16：00是下午 的（）时（）分。 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来。 3.5 3.05 3.35 3.53 12.有两个大小一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2 厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周才 是（）厘米，面积是（）平方厘米。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1．两位数乘两位数，商一定是四位数。（） 2．商的中间有0，被除数不一定有0。（） 3．42×58的积大约是2400。（） 4．百货大楼高约4千米。（） 5．边长5分米的正方形，面积是20平方分米。（） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一位数乘三位数的积（） Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数。 2. 左边钟面是某下午的时刻，用24 时 计时法表示是（）。 A、5：45 B、15：45 C、17：45 3.下列年份中（）是闰年。 A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个 长方形的周长是（） А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题：（带*的题要验算） 32.3＋25.9＝ 20－5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4＝ 750÷5＝35×30=学校：班级姓名：成绩：（时间:90分钟） 2010、6
一年级数学入学调查问卷 家长您好！本调查的目的是为了了解新生过去的学习情况、知识掌握程度、以及自己关于课外辅导所最需要提升部分情况的调查。为此我们设计此次调查问卷，请在你自己认为的选项上打“√”或（）上写上相应的答案。 1、孩子幼儿园数学学习成绩怎么样？（） Ａ.很好（98-100分）Ｂ.较好（90-97）Ｃ.一般（85-90）Ｄ.较差（80以下） 2、孩子对于数学感兴趣吗？（） A.很感兴趣 B.较感兴趣 C.不感兴趣 D.害怕数学 3、孩子是否喜欢进行计算练习？（） A.喜欢，经常做 B.一般，家长或老师强制完成 C.偶尔进行练习 4、您觉得孩子适合的老师类型？（） A．专业性强、功底深严谨的老师 B.活泼感染力强能激发学生兴趣的老师 5、您的孩子性格属于下列哪种类型？（） A.外向活泼型 B.内向腼腆型 C.性格中性但是比较害怕老师 D.孩子比较活跃 下面共10道题，30分钟完成，家长给学生念题,学生自己一定要独立完成！ 每道题10分,答案完全正确的得分． 1、看谁算的又对又快？ 2+7= 8-6= 3+5= 10-6 4+9= 4-2= 4+6= 7+8= 13-7= 11-8= 2、下面第（）排的苹果多，多（）个。 3、一共有（）低盆花，从左边数最高的一盆花是第（）盆． 4、你会数右面的方块吗？有( )个方块 5、请把右边图中的双数圈出来。共有( )个
6、第1群羊共7只，第2群羊共5只，合在一起是（）群羊． 7、写出钟面所表示的时间． ( ) ( ) 8、看图填空．果园里有苹果树7棵，梨树9棵，果园里这两种果树一共有多少棵？ 9、树上原来有11只猴子，下来了3只，树上还剩几只猴子？ 10、比一比，（）最重，（）最轻．
人教版三年级下册位置与方向单元测试 一填空题《24分》 1早上，面向太阳，前面是《》后面是《》，左面是《》右面是《》 2地图上通常是按上《》下《》左《》右《》来绘制的 3生活中的八个方向指的是《》《》《》《》《》《》《》《》 4迷失了方向，白天可以用《》《》可以帮助我们辨别方向，昂贵可以看《》来辨别方向 5西北风是指从《》方吹向《》方的风。 6黄昏，当你面对太阳时，你的后面是《》方，前面是《》方，左面是《》方右面是《》方 7小丽站在家门前，面向东方，她向左转，面向《》方 二判断题《12分》 1太阳从西方升起，从东落下《》 2明明家在学校南边，放学回家明明应朝北走《》 3东与西相对，南与北相对《》 4从在向西使的汽车上，发现路边的树木在向东走《》 5小红面向南时，她的左面是北方《》 6小强面向东北站着，正面是东北方，背面就是东南方《》 三选一选《10分》 1小芳家在学校的东南方向，小华家在学校的西北方向，小芳家在小华家的《》A东南方向 B西北方向 C东面 D西面 2小刚面向南站着，他向后转，以向左转，这时他面向《》 A东方 B西方 C南方 D北方 3联合超市在步得街的北面，那么步得街在联合超市的《》面 A南 B北 C东 D西
4小英的座位在小红的面面，小胆的座位在小英的东面，那么小红的座位在小明的《》A西南面 B东北面 C东南面 D西北面 5百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的《》A东南面积 B西南面 C南面 D北面 四．看图回答问题 1看图填空《8分》 《1》狮子危害性在老虎馆的《》面，在熊猫危害性的《》面。 《2》从蛇馆向《》面走到熊猫危害性：再向《》面走到孔雀馆。再向《》面走到狮子馆 《3》从老虎馆开始参观，参观完所有动物馆，你想怎样走？《3分》 2辨一辨《11分》
【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。 （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点 之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北 岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北
【数学】三年级下册数学单元测试卷及答案 一、培优题易错题 1．三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语多。小明写出了12个，小可写出了8个，小红也写出了8个。小可写出的8个成语小明都写出来了，小红写出的成语中有6个小明和小可也写出来了。 （1）将小明，小可以及小红写出成语的个数画图表示出来。 （2）他们三人一共写出了多少个成语？ 【答案】（1） （2）12+8+8-8-6=14（个） 答：他们三人一共写出了14个成语。 【解析】【分析】（1）画一个大圆表示小明写的，在大圆内画一个小圆表示小可写的，然后画一个小圆与原来的两个圆部分重叠，表示小可写的； （2）三人中小可写的8个和小明的都重复，6个成语三人都重复，用每人写的个数和减去重复的个数即可求出一共写出成语的个数。 2． 【答案】解：5 【解析】【解答】2+3=5（个）； 。 【分析】观察图1可知，2个△的质量=4个□的质量，因此1个△的质量=2个□的质量；观察图2可知，2个○的质量=6个□的质量，因此1个○的质量=3个□的质量； 观察图3可知，左边是1个△与1个□，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个□，据此解答。
3．课间操时，笑笑站在左起第10列，右起第12列；从前数是第8人，从后面数是第14人，每列的人数相同。做操的学生一共有多少人？ 【答案】解：10+12-1=21（列） 8+14-1=21（人） 21×21=441（人） 答：做操的学生一共有441人。 【解析】【分析】笑笑站在左起第10列，右起第12列，笑笑是重复计数的，因此用（10+12-1）即可求出总列数。用同样的方法求出每列的人数，然后用每列人数乘列数求出总人数即可。 4．估计下面两个图形的面积大约各占几个格？ 【答案】解：图A有7个，图B有9个 【解析】【分析】满格按1格算，不满格按0.5格计算，估算出图形的大小。 5．小方有3件不同的上衣，3条不同的裤子，2双不同的鞋子，他最多可以搭配成多少种不同的装扮? 【答案】3×3×2=18(种) 答：他最多可以搭配成18种不同的装扮. 【解析】【分析】小方有不同的上衣3件，裤子3条，鞋子2双，穿戴方式分三步完成，第一步上衣有3种不同的选择，第二步裤子有3种不同的选择，第三步鞋子有2种不同选择，根据乘法原理得出：共有方法3×3×2=18（种），据此解答即可. 6．上学期期末考试，李军语文、数学和英语的平均成绩为92分，请你算一算，他语文、数学、英语3门功课的总成绩。 【答案】解：92×3=276(分) 答：他语文、数学、英语3门功课的总成绩是276分. 【解析】【分析】已知平均成绩和科目数量，求总成绩，用平均成绩×科目数量=总成绩，据此列式解答. 7．小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？（接头处长1厘米）小玲的彩带： 小兰的彩带：
位置与方向 1、东与西相对，南与北相对，按顺时针方向转： 东→南→西→北。（东南—西北）相对（西南—东北）相对 面东背西，左北右南。面西背东，左南右北。 面南背北，左东右西。面北背南，左西右东。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是( 西 )，你的后面是( 东 )， 你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )、 4、早上，当你面对太阳时，你的前面是( 东 )，你的后面是(西 )， 你的左面( 北 ) ，你的右面是( 南 )、 5.辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 6、会看简单的路线图，会描述行走路线。（做题时先标出东南西北。） 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。（在转弯处要注意方向的变化） 判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点处画“米”字符号，在进行判断。 7.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 8.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 9.判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。 一、填空题： 1、地图通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的方向绘制的。 2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 3、小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。 4、操场在教学楼的东北面，教学楼在操场的（）面