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宇宙中的地球(学考专题复习)

宇宙中的地球(学考专题复习)
宇宙中的地球(学考专题复习)

第一讲地球的宇宙环境

考点一多层次的天体系统

[考点梳理]

1.主要的天体类型和特点(a)

(1)天体系统:万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。

(2)天体系统的层次。

注:可见宇宙即总星系的半径约140亿光年,银河系的直径约8万光年。3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c)

(1)组成:太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。

(2)中心天体—太阳,质量约占整个太阳系质量的99.86%。

八大行星(距日由近及远):A.水星、B.金星、C.地球、D.火星、E.木星、F.土星、G.天王星、F.海王星。

(2017·浙江4月学考)2015年2月11日,人类向太空发射了一颗人造天体。该人造天体定位在地球和太阳之间的连线上。下图为该人造天体的空间位置示意图。完成下题。

对该人造天体运行特征及作用的描述,正确的是()

A.绕地球运行,能观测地球上的极光现象

B.绕太阳运行,可提前获知太阳风的强度

C.绕地球运行,可以监测到太阳黑子数量变化的周期

D.绕太阳运行,能拍到金星和火星从日面经过的照片

[考点专练]

2017年4月20日19时41分,我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”准时点火升空。据此完成1~2题。

1.“天舟一号”货运飞船升空进入预定轨道后,与其所属的类型相同的天体是()

A.太阳B.火星C.月球D.哈雷彗星

2.下列天体系统中,不包括“天舟一号”的是()

A.银河系B.河外星系C.太阳系D.总星系

(2017·浙江建人高复4月模拟)天文学家发现一颗热木星EPIC 220504338b,距离地球约1 800光年。热木星是指公转轨道极为接近其宿主恒星的类木行星,其特点类似于太阳系的木星。完成3~4题。

3.热木星位于()

A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系

4.热木星的特点有()

A.体积和质量较大B.由岩石组成

C.公转轨道为正圆D.存在生命物体

(2017·杭州学军3月测试)2017年2月5日,天空上演“月合毕宿五”的天象,毕宿五是金牛星座的主要恒星,距地球约65光年。完成第5题。

5.包含毕宿五的天体系统是()

A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系

考点二普通而特殊的行星—地球

[考点梳理]

地球上存在生命的条件及原因(b)

(1)条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围等。

(2)原因

①大小行星各行其道,互不干扰,使地球有一个相对安全的宇宙环境。

②太阳光照一直稳定,有利于地球上生命的产生和演化。

③日地距离适中,使地球表面有适宜的温度范围,有利于液态水的存在。

④地球的质量和体积适中,使其有恰到好处的大气厚度和大气成分。

(2017·台州2月测试)欧洲南方天文台证实,比邻星发现宜居类地行星(比邻星b),该星距比邻星只有日地距离的5%,质量为地球的1.3倍。比邻星非常暗淡,辐射能量比太阳小得多,但活动非常活跃,会发射出强大的紫外线和X射线。天文学家认为比邻星b潜在生命难存是由于该星()

A.温度过高无液态水B.受比邻星高能辐射威胁

C.无适合生物呼吸的大气D.运行环境不安全

[考点专练]

(2017·台州高三上期末)据报道,2016年11月天文学家在距离地球32.7光年处发现一颗环绕红矮星(一种体积不太大的恒星)运行的“超级地球”,该天体质量约为地球的5.4倍,被命名为GJ536b,但它不位于恒星宜居地带。完成1~2 题。1.天体GJ536b属于()

A.行星B.卫星C.矮行星D.巨行星

2.“恒星宜居地带”主要指的是()

A.太阳光稳定且有利于生命产生和演化的区域

B.恒星际空间没有其他类似天体干扰的区域

C.与恒星保持适当距离可维持液态水存在的区域

D.拥有适宜的温度和比较厚的大气层的区域

[课时训练]

1.(2016·浙江4月选考)某行星从地球与太阳之间经过时,地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过,这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中,能产生“凌日”的是()

A.①B.②

C.③D.④

(2017·杭高月考)2015年12月16日某媒体报道,澳大利亚天文学家发现一颗岩石球体行星,质量是地球的4倍,距离地球仅14光年。这颗“超级地球”行星被命名为沃尔夫1061c,天文学家表示,“那里可能有液态水甚至是生命的存在。”完成2~3题。

2.沃尔夫1061c位于()

A.银河系B.地月系C.太阳系D.河外星系

3.沃尔夫1061c可能有液态水存在,说明它具有的重要条件是()

A.质量体积适中B.距中心天体远近适中

C.宇宙环境安全D.中心天体的光热稳定

(2017·浙江4月选考模拟)巨蟹座55e是一颗环绕着巨蟹座55A的太阳系外行星。该星球直径达2.1万千米,质量是地球的8倍,公转周期18小时,表面温度接

近2 700摄氏度。星球表面主要是石墨,其下是很厚的钻石层,该星球至少有三分之一的质量可能是钻石,被称为“钻石星球”,却也被称为“地狱星球”,结合材料回答第4题。

4.以下关于其被称为“地狱星球”的推测不符合逻辑的是()

A.该星球离恒星太近B.该星球引力太小

C.该星球几乎疯狂公转D.该星球没有液态水

(2017·浙江4月选考模拟,改编)2011年3月18日,飞行了6年半的美国“信使”号顺利进入轨道并运行,成为人类首个进入水星轨道运行的水星探测器。2015年5月1日,“信使”号耗尽全部燃料,撞击水星之后结束其命运。据此结合下图,回答5~6题。

5.“信使”号水星探测器属于()

A.恒星B.行星C.卫星D.彗星

6.“信使”号的成功发射和运行,表明人造天体已经可以离开()

A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系

读下面“8题。

7.

A.质量B.体积

C.自转周期D.公转周期

8.下列地球上生物出现和进化条件,表中三行星同样具备的是()

A.平均温度约为15 ℃

B.以氮、氧为主的大气

C.原始大洋的形成

D.比较稳定和安全的宇宙环境

典例示范解析卫星定位在地球和太阳之间的连线上,所以卫星与地球应该同步绕太阳做公转运动,A、C错误;卫星离太阳较近,所以能提前感知到太阳活动的情况,可以给人类活动做出预警,B正确;火星公转轨道比卫星绕太阳公转的轨道半径大,所以不能拍到火星经过太阳表面的情况,D错。

答案 B

[考点专练]

解析本题主要考查天体运动的相关知识。第1题,“天舟一号”货运飞船发射升空后环绕地球运行,是地球的人造卫星,与月球属于同一类型的天体。第2题,“天舟一号”货运飞船是围绕地球运行的人造天体,因此其具体位置位于地月系,地月系包含于太阳系,太阳系包含于银河系,银河系包含于总星系。只有河外星系不包含。

答案 1.C 2.B

解析本题组主要考查天体和天体系统的相关知识。第3题,热木星是指公转轨道极为接近其宿主恒星的类木行星,其特点类似于太阳系的木星。银河系直径约8万光年,太阳系距银心约2.5万光年,因此热木星位于太阳系外的银河系,所以C正确。第4题,热木星的特点类似于太阳系的木星。推测其体积和质量较大,所以A正确。

答案 3.C 4.A

解析本题以新闻材料为背景,考查天体系统的层次。毕宿五距地球约65光年,银河系直径约8万光年,因此毕宿五位于太阳系外的银河系内,故选C。

答案 5.C

典例示范解析本题主要考查的是行星适宜居住的条件。根据材料,比邻星会发射出强大的紫外线和X射线,该星距比邻星近,受比邻星高能辐射威胁,生命难存,B对。比邻星的辐射能量比太阳小的多,该星温度不会过高,A错。不能判断无适合生物呼吸的大气,C错。宜居类地行星,说明运行环境较安全,D错。

答案 B

【考点专练】

解析本题主要考查的是天体的类型和行星适宜居住的条件。第1题,围绕恒星公转的天体是行星,故选A。第2题,宜居地带是指一颗恒星周围一定距离的范围,A、B、D项与此无关,故选C

答案 1.A 2.C

【课时训练】

解析本题主要考查天体系统及地球在太阳系中的位置。根据题目中“凌日”概念可知,①行星位于地球轨道的内侧,可以出现“凌日”现象。故A项正确。

答案 1.A

解析本题考查的是天体系的层次和地球上存在生命的条件及原因。第2题,因为距离地球仅14光年,而银河系的直径约8万光年,故位于银河系。第3题,液态水的存在是因为该行星与中心天体距离适中,温度适宜,故正确答案为B。

答案 2.A 3.B

解析本题考查的是地球上存在生命的条件及原因。根据资料,该星球表面温度接近2 700摄氏度,故A、D推测符合逻辑;根据公转周期18小时推测,C符合逻辑;该星球体积和质量较大,故引力太小不符合逻辑。

答案 4.B

解析本题主要考查天体的类型和天体系统。第5题,探测器围绕行星水星公转即是卫星,故选C;第6题,水星探测器到达水星轨道,表明其已经离开了地月系,仍然在太阳系中,

答案 5.C 6.D

解析本题主要考查太阳系内八大行星的特点和地球上存在生命的条件。第7题,以地球数据为1,火星自转周期也是1,最相似;第8题,三行星同在太阳系,同样具备的只有D。

答案7.C 8.D

第一章宇宙中的地球专题训练含答案详解

第一章宇宙中的地球专题训练 考点一地球在宇宙中 基础反馈 (2018湖北襄阳高三摸底考试)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。据此完成第1~2题。 1.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是() A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是() A.金星 B.地球 C.木星 D.水星 真题通关 (2016上海卷,3~4)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此完成第3~4题。 3.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面() A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 4.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面() A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小 我国新一代大型运载火箭长征5号在天津制造完成后,拟运至海南文昌航天发射基地进行首次发射。完成5~6题。 5.选择天津制造长征5号运载火箭的主要原因是() A.土地成本较低B.劳动力成本较低 C.铁路运输发达D.产业协作条件好 6.与西昌、酒泉、太原相比,选择文昌作为我国大型航天器发射基地,考虑的主要因素是() A.运输能力B.科技力量C.国防安全D.劳动力素质

考点二太阳对地球的影响 下表为北半球年总辐射随纬度的分布表(可能总辐射:考虑了受大气减弱之后到达地面的太阳辐射;有效总辐射:考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射)。据表完成第1~2题。 纬度64°N50°N40°N30°N20°N0° 可能总辐射(瓦/米2)139.3169.6196.4216.3228.2248.1 有效总辐射(瓦/米2)54.471.798.2120.8132.7108.8 1.影响可能总辐射量的主导因素是() A.纬度 B.地形 C.大气环流 D.洋流 2.导致表中最大有效总辐射量形成的主要原因是() ①纬度低,太阳高度角大,到达地面的太阳辐射多②多晴天,云层的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多 ③纬度高,白昼时间长,到达地面的太阳辐射多④云层厚,保温效应强,到达地面的太阳辐射多 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 读我国部分省级行政区域日照时数逐月变化图,完成第3~4题。 3.图中①②③所代表的省级行政区域依次为() A.青海、陕西、新疆 B.新疆、陕西、青海 C.新疆、青海、陕西 D.陕西、青海、新疆 4.影响①省级行政区域日照时数逐月变化的主要因素是() A.海陆位置 B.海拔 C.天气状况 D.昼夜长短 2017年7月22日至8月1日NASA(美国国家航空航天局)不向其火星轨道探测器和火星车发出任何指令。NASA有关人员解释:“预计到通讯会明显变差,谨慎起见,这段时间我们不会和我们的火星设备交流。我们不想冒险让航天器执行错误指令”。完成下面小题。

人教高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球 第一节1.1 地球的宇宙环境 一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米 3、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米 二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次: 主要组成:恒星等天体(银河系中有2019多亿颗恒星) 银河系主要组成天体:恒星和星云两类 离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个 总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成 (4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成

中心天体:太阳①同向性:都是自西向东 主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上 ③近圆性:公转轨道都接近正圆 成 2》 成 行 员星①类地行星:水、金、地、火 B分类②巨行星:木星和土星 ③远日行星:天王星、海王星 太阳系 C小行星带:位于火星和木星之间 公转周期:76年 方向:自东向西 彗星成因:冰物质→升华→太阳风排斥 特征:核心→云雾状→背向太阳 组成:彗核→慧发→彗尾 地月系:是由地球和它的卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况 方向:自西向东(自转、公转) 月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步) (最低级) 其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:

新高考地理二轮:专题一宇宙中的地球 含解析

专题一宇宙中 的地球 高考命题规律 2020年高考必备2015年2016年2017年2018年2019年 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 命题角 度1 地球与地图6 命题角度2地球所处的宇宙环境与地球圈层结构 命题角 度3 地球自转的地理意义86命题角 度4 地球公转的地理意义510~1110 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变, 比例尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的。 第2题,据图中经纬度可知,该岛屿大致位于(13°30'N,144°45'E)附近,北京的地理坐标为(40°N,116°E),北纬度数越偏北越大,东经度数越偏东越大,因此该岛屿位于北京的东南方向。(2019湖南衡阳一模)四川省甘孜藏族自治州丹巴县有“千碉之国”的美誉,根据其功能,碉楼可分为要隘碉、烽火碉、寨碉和家碉。该县的梭坡乡是碉楼最集中的地方,历史上,该乡家家户户争

2020版高考地理练习-专题一宇宙中的地球

专题一宇宙中的 地球 高考命题规律 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变,比例 尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的(1 2) 2 =1 4 。第2题,

专题一宇宙中的地球

最新资料推荐 专题一宇宙中的地球 1 、把握地球运动的三个关系(1)太阳直射点与正午太阳高 度的关系: 正午太阳高度是一日的最大太阳高度,直射点的正午太阳高度为900,由直射点向南、向北正午太阳高度逐渐降低,各地正午太阳高度等于900减去该地纬度与太阳直射点纬度的差。 (2)太阳直射点与昼夜长短的关系: 太阳直射点所在的半球为该半球的夏半年。 在此期间,该半球各纬线,昼长大于夜长,且纬度越高,昼越长,当太阳直射回归线时,该半球昼长达一年中的最大值,而且极圈到极点出现极昼现象。 (3)太阳直射点与时间的关系: 太阳直射点所在经线的地方时为12时,为直射点所在纬线昼长的中间点(昼长的平分点)。 (2)日界线: 国际上规定,原则上以1800经线作为地球上今天和昨天的分 界线,叫做国际日期变更线,简称日界线,它是一条人为界线,自西向东过日界线要减天,自东向西过日界线要加天(见图)。 (3)0时经线:

0时(地方时)经线是」条自然界线,它是随地球自转运动不断变化的,0时线的东边比西边日期早一天,日界线和0时经线可以重合,即1800经线的地方时为0时,此时全球为一个日期。 昨天0时所在的经线国际日期变更线今天昨天加一天6 月6日6月6日6月7日减一天3、掌握三种计算(2 )昼夜长短与日出和日落的计算: 晨昏线将地球上的纬线分为昼弧和夜弧两部分,昼弧和夜弧的 长短,决定了昼长和夜长,弧长150为1小时;某地日出时刻,就是该地所在纬线与晨线交点的时刻,日落时刻为该点所在纬线与 昏线交点的时刻,如果知道该纬线的昼长,日出时刻=12 —昼 长2,日落时刻=12 +昼长2。 (3 )正午太阳高度的计算: 各地的正午太阳高度等于900减去该地的地理纬度与太阳直射点地理纬度的差,由此可见如果根据某一正午太阳高度求该地的地理纬度,一般是两个值,因为正午太阳高度是以直射点对称分布的。 (3 )晨昏线与某纬线的切点: 也就是晨昏线和极昼(极夜)区的切点,这些点位于极昼(夜)区的最低纬度,处于直射点所在经线或夜半球的中分线上,是晨线向昏线的转折点,直射点与极昼(夜)区的最低纬度相差900 ,根据晨昏线和极昼(夜)区的切点可以判断直射点的纬度;当切点位于昼半球中分线时,直射点和切点的经度相同,当切点位于夜半球中分线时,直射点与切点经度相差1800。

人教版高一地理必修一1、1宇宙中的地球 导学案(图片式答案)

课 题 §1.1宇宙中的地球 年级/学科高一地理课时 1 页数8 设计人审核人使用时间2019-9-1 学习目标1. 能说出各类天体的主要特点、太阳系中各类行星的特点; 2. 能用图示说明天体系统的层次,说出不同级别的天体系统的关系。 3. 能说出地球在宇宙中的位置; 4. 会运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星; 5. 简述(分析)地球上存在生命的宇宙环境及自身条件,阐述如何判定某天体存在生命。 【课前准备】 知识点1:地球在宇宙中的位置(熟读课本正文和图片,联系所见所闻,回答一下问题) 1、你认为宇宙是什么样子的?里面有东西南北方向吗? 2、宇宙中有什么?这些物质统称为什么? 3、阅读课本第P2,总结以下常见各类天体的特点,并作为小常识记住。 恒星: 行星: 卫星: 星云: 流星: 彗星: 4、什么是天体系统?通过分析图1.2用图示的方法描述各级天体系统间的层次关系。 知识点2:太阳系中的一颗普通行星 1、读图1.4,太阳系中有几大行星?它们与太阳的距离,由近及远依次为 小行星带在什么位置? 2、读图1.4和表1.1,地球的运动特征与其他七大行星相似还是差异很大?具体表现为什么? 3、读图1.5,八大行星中体积最小、质量最轻的是,体积最大、质量最重的是,与地球体积、质量相似的有,它们统称。距太阳最近的是,距太阳最远的是。 知识三:存在生命的行星 1、如果说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,你知道地球的特殊性指什么吗? 2、地球上存在生命是因为具备哪些条件? 3、如果有外星人,我们应该到哪寻找外星人?

【课堂探究】 【探究一】地球在宇宙中的位置 1、天体的概念: 2、简述常见各类天体的特点,并能识图。 恒星: 行星: 卫星: 星云: 流星: 彗星: 【即时训练】识图 3、判断下列事物属于天体的是。 A飞机B天上的云C陨石(陨星) D流星(流星体)E河外星系 F地球G人造卫星撞击留在宇宙中的残骸 结论:判断是否是天体的方法: 4、天体系统概念: 运用图表说明各级天体系统间的层次关系。 5、借助天体系统说出地球在宇宙中的什么位置? 【即时巩固】 【探究二】太阳系中的一颗普通行星 1、读太阳系模式图,按要求填图。 2、简述地球是太阳系中一颗普通行星的依据。 【探究三】存在生命的行星——地球的特殊性 1、分析地球上存在生命的条件有哪些? 2、如何判定某天体上是否可能存在生命? 【课堂小结】学了哪几个问题?列出本节知识框架。 【随堂巩固】 1、关于地球所处的宇宙环境的叙述,正确的是:()

2020版高考地理大二轮复习 专题一 宇宙中的地球专题训练

专题训练一宇宙中的地球 1.四个选项图中①②③④分别代表太阳系、河外星系、银河系和总星系,四个选项中能正确代表它们相互关系的是( ) 答案B 解析本题考查天体系统的级别。①为太阳系,是所给的天体系统中级别最低的;②为河外星系,属于总星系,与太阳系、银河系没有包含关系;③为银河系,属于总星系,包含太阳系;④为总星系,是级别最高的天体系统,包含太阳系、银河系、河外星系。故选B项。 (2018浙江11月选考,24~25)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。图2为某学生当日看到的局部星空。完成第2~3题。 图1 图2 2.该时刻肉眼在( ) A.火星天空中可以看见月球 B.月球上可见火星嵌在日面 C.火星上可见地球遮住月球 D.月球上可见火星悬在星空 3.该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )

A.清晨 B.正午 C.黄昏 D.子夜 答案2.D 3.D 解析第2题,考查太阳系天体结构。根据太阳、地球、月球、火星四者的相对位置可知,肉眼在火星天空看不到月球亮面;月球处于太阳和火星之间,在月球上看不到火星嵌在日面;月球处于火星与地球之间,在火星上看不到地球遮住月球,但在月球上可见火星悬在星空,故选D项。第3题,考查天体的观测。面朝月球站立,其左侧为正东,结合图形位置可知,月球位于正南方,最可能是子夜,故选D项。 美国“信使”号水星探测器飞掠水星,并获取了大量有关水星的观测数据。科学家通过对这些数据的分析,揭开了天文学界多个长期探索的谜题。下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。据此完成第4~5题。 4.该探测器考察的星球是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5.人类发射的探测器如果到达水星表面,表明人造天体已经离开( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 答案4.A 5.A 解析第4题,根据图中小行星带的位置即可判断,①②③④分别是水星、金星、地球和火星。第5题,人造天体如果到达水星,表明人造天体已经离开地月系,水星仍属于太阳系和银河系,但不属于河外星系。 中国科学院紫金山天文台工作人员近日在太阳观测图像中发现,太阳“脸上”新长出一颗“大痣”(如右图所示),其面积是地球表面积的数倍,中心区域的温度约为3 600摄氏度,而边缘地区则要超过5 800摄氏度。据此完成第6~7题。 6.该“大痣”出现在太阳的( ) A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.中心区域 7.关于太阳活动的说法正确的是( ) A.发生在太阳外部的不同圈层 B.为人类提供光能 C.维持地表温度

2017专题1-宇宙中的地球

2017专题1-宇宙中的地球

专题1 宇宙中的地球 【2017全国卷Ⅱ】汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见图2)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4—5题。 图2 4.推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是A.冰雪路面 B.湿滑路面 C.松软路面 D.干燥路面 5.在最佳测试期内,该地轮胎测试场 A.每天太阳从东南方升起 B.有些日子只能夜间进行测试 C.经常遭受东方寒潮侵袭 D.白昼时长最大差值小于12时 【答案】4.A 5.B 【解析】 4.由题中芬兰瓦洛的纬度位置,可知纬度高,位于北极极圈内,而且最佳测试时间是为每年11月至次年4月,最佳测试期即冬半年,气候寒冷,积雪结冰期长,故路面多为冰雪路面。

10.以上四人所在地从北到南的排列顺序是A.甲乙丙丁 B.丁乙丙甲 C.丁丙甲乙 D.甲丙乙丁 11.当天可能是 A.4月28日 B.6月28日 C.9月2日 D.11月2日 【答案】10.B 11.D 10.根据丁的描述判断,向北望去,小城上空有极光,则可知丁位于北半球高纬度地区,此时为北半球冬半年。而甲逐渐由春到夏,说明该地位于南半球,而乙地将由秋进入冬,说明乙位于北半球,且较丁纬度低,丙地入秋失败,说明处于由夏至秋的阶段,应位于北半球,且较乙纬度低,所以综合判断从北向南依次为丁乙丙甲,故选B。 11.由上题判断,丁地出现极夜现象,且位于北半球,说明太阳直射点位于南半球,结合四个选项,4月28日、6月28日和9月2日太阳直射点都是位学#科&网于北半球,故选D。11.由上题判断,丁地出现极夜现象,且位于北半球,说明太阳直射点位于南半球,结合选项,4月28日、6月28日和9月2日太阳直射点都是位于北半球,故选D。 考点:地球运动的地理意义、四季变化规律。【点睛】该题难度较大,关键是找到突破口,根据丁地“又是黑夜漫长的季节、小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空”,可以判断丁地位于北

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章 宇宙中得地球 第一节1、1 地球得宇宙环境 一、人们对宇宙得认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物得总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间与空间来表达宇宙得内涵。从哲学上讲宇宙就是无边无际、无始无终得。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙得认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播得距离,约等于9、4608×1012千米 3 、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9、4608×1012千米×140亿≈1、32×1023 千米 二、多层次得天体系统 (1)概念:天体就是指宇宙中各种形态物质得总称 1、天体得概念及类型 自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:发射到宇宙得宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中得各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统得层次: 2000多亿颗恒星) 4、2光年 :都就是自西向东 :几乎在同一个平面上 :公转轨道都接近正圆 :水、金、地、火 :木星与土星 :天王星、海王星

哈雷彗星公转周期:76年 彗星方向:自东向西 扁长轨道绕日行 地月系:就是由地球与卫星月球组成得天体系统 1》地月系概况 方向:自西向东(自转、公转) 月球得运动周期:27、32日(恒星月) 地月系(自公同步) (最低级) 其她天体系统:火、木、土、天王、海王 月相成因:地球与月球空间位置得变化形 成了不同得月相。 月相类型:新月上弦月满月或望下弦月 2》月相成因及变化月相得变化规律:初一月黑头,十五月亮圆。 三、普通而又特殊得行星——地球 1、地球得普通性:就外观与所处得位置而言,就是一颗普通得行星。其运动与结构特征无特 殊之处 2、地球得特殊性:分析地球上生命存在得条件,要结合生命存在所必备得水、气、热等条件,从地球得外部与自身环境两方面综合分析,具体分析如下: 条件原因影响 外部 条件 安全得宇宙环境 同向性、共面性 :太阳系中,大、小行星 各行其道,互不干扰 太阳系八大 行星都可能 存在生命稳定得太阳光照 自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显 得变化 自身 条件 表面温度适宜日地距离适中 只有地球有 生命存在大气层得存在地球得体积与质量适中 表面温度得日变 化、季节变化较小 地球得自转与公转周期适中

人教版(2019)高中地理必修第一册第一章《宇宙中的地球》单元测试卷(含答案)

第一章《宇宙中的地球》单元测试卷 时间 90分钟分值 100分 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 蓝巨星是非常巨大的蓝色星球,亮度是太阳的五百倍以上,但其寿命却比太阳短得多;其引力较强,有时会吞噬行星。宇宙中的蓝巨星很多,但一般认为,以其为中心绕转的天体存在生命的可能性极小。读下图,完成下面两题。 1.蓝巨星属于( ) A.星云 B.恒星 C.行星 D.卫星 2.围绕蓝巨星运行的天体很难有生命存在的主要原因是( ) ①光照条件差②宇宙环境不安全③体积太小④温度过高 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 最近天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球约40光年。它是一个热气腾腾的 “水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此回答下面两题。 3.“水世界”类地行星所在的天体系统是( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 4.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是( ) A.该行星陆地面积狭小 B.该行星距离恒星太近 C.该行星温度太低 D.该行星不存在大气层 读下图,完成下面两题。

5.图中天体M可能是( ) ①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星 A.②⑥ B.④⑤ C.③⑦ D.①④ 6.图中箭头显示了行星公转具有( ) A.共面性 B.同向性 C.近圆性 D.同质性 “嫦娥三号”月球探测器成功实现月面软着陆。读“地球、月球绕日运行示意图”,完成下面两题。 7.图中包括的天体系统有( ) A.一级 B.两级 C.三级 D.四级 8.“嫦娥三号”月球探测器所处的天体系统中,级别最低的是( ) A.银河系 B.河外星系 C.太阳系 D.地月系 9.关于太阳辐射对地球及人类影响的叙述,正确的是( ) A.太阳放出的能量是地球表面自然环境变化的唯一动力 B.煤、石油、核能等能源在形成过程中存储了大量的太阳辐射能 C.太阳辐射是地球上水、大气运动、生命活动和火山活动的主要动力 D.目前人类日常生活和生产所用的能源主要来自太阳辐射 下图为“我国年太阳辐射总量分布图”。读图,完成下面两题。 10.图中年太阳辐射总量( )

【2017版】高考地理一轮专题2宇宙中的地球3AB卷含答案

专题三地球公转及其地理意义 A卷全国卷 地球公转运动与黄赤交角 昼夜长短的变化规律 (2012·全国文综,6~7)6月上旬某地约5时(地方时)日出。据此完成1~2题。 1.该地可能位于() A.亚马孙河河口附近B.地中海沿岸 C.北冰洋沿岸D.澳大利亚 2.6月份该地看到的日出和日落方向分别为() A.正东、正西B.东南、西南 C.东北、西北D.东南、西北 解析第1题,本题考查昼夜长短的变化。6月上旬太阳直射北半球,北半球昼长夜短,结合材料该地“约5时(地方时)日出”可推知该地昼长约为14小时,排除A、D选项;北冰洋沿岸纬度高,昼长远远大于14小时,C项错误;地中海沿岸在北半球中纬度,昼长最接近14小时,B项正确。第2题,本题考查日出、日落方位的判读。日出、日落方位取决于太阳直射点的纬度位置。阳光直射北半球时,全球各地(极昼、极夜区除外),日出东北、日落西北;阳光直射南半球时,全球各地(极昼、极夜区除外),日出东南、日落西南;阳光直射赤道时,全球各地日出正东、日落正西。 答案 1.B 2.C 正午太阳高度的变化规律 (2014·新课标Ⅱ,4)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成第3题。

3.2011年6月21日,该订单的首批产品从徐州发货。这一日,徐州与甲国首都相比() A.徐州的正午太阳高度较高B.徐州的白昼较短 C.两地正午物影方向相同D.两地日出方位角相同 解析主要考查地球运动的地理意义。根据图文材料可知,徐州纬度约为34°N,甲国首都纬度约为10°N。6月21日,太阳直射点位于北回归线附近,正午太阳高度大致由北回归线向南、北两侧递减,由于徐州与北回归线的纬度差较小,故徐州的正午太阳高度较高,A项正确;此日,北半球纬度越高,昼越长,B项错误;徐州与甲国首都分别位于太阳直射纬线的两侧,故正午物影方向相反,C项错误;由于徐州与甲国首都纬度不同,故两地日出方位角不同,D项错误。 答案 A (2014·新课标Ⅰ,3)太阳能光热电站(如下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成第4题。 4.若在北回归线上建一太阳能光热电站,其高塔正午影长与塔高的比值为P,则() A.春、秋分日P=0 B.夏至日P=1 C.全年P<1 D.冬至日P>1 解析如下图所示,高塔的影长L与正午太阳高度角α大小负相关,P=L/H,故P 值与α大小负相关,当α=45°时P=1。根据正午太阳高度的计算公式,在北回归

宇宙中的地球知识点总结

湘教版地理必修一第一章 宇宙中的地球知识点总结 第一节地球的宇宙环境 一、要点总结: 1.天体的定义:天体是宇宙间物质的存在形式。 2.最基本的天体是恒星和星云。 3.天体的分类: (1)自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等。 (2)人造天体:宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、宇宙探测器、太空垃圾等。 4.天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,组成天体系统。 5.天体系统的层次:天体系统按照层次从高到低可分为四级,分别是总星系、银河系、太阳系、地月系。 6.太阳系:八大行星以及矮行星、小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转构成太阳系。 太阳是太阳系的中心天体。 7.地球上产生生命的原因: (1)宇宙环境(外因):①稳定的光照条件;②安全的运行轨道。(2)自身条件(内因):①日地距离适中、自转周期适中产生了适宜的温度;②地球的质量和体积适中产生了适合生物呼吸的大气;

③地球内部的物质运动产生了液态水。 二、图表说明: 1.图1-3 (课本第8面)太阳系示意 (1)按照距离太阳由远及近的顺序找出太阳系的八大行星,地球的左邻右舍,明确地球在太阳系中的位置。 (2)了解小行星带位于火星轨道与木星轨道之间,即类地行星轨道与巨行星轨道之间(火烧木头灰渣多)。 (3)认识彗星的特点;扁长的椭圆轨道,彗尾的长度与其距离太阳远近有关(近长远短)。 (4) 2.教材第11页行星基本数据表 (1)八大行星的分类:类地行星,巨行星,远日行星。 (2)除地球外最有可能产生生命的行星及原因。 第二节太阳对地球的影响 1.太阳辐射:太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙间放射的能量。 2.太阳辐射按照波长由短到长分为紫外光、可见光、红外光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。 3.狭义的太阳能仅指太阳辐射能,广义的太阳能不仅包括太阳辐射能,还包括煤、石油、天然气、风能、水能等。 4.太阳辐射对地球的影响:(1)人们可直接利用太阳能(农业生产光合作用,太阳能发电,太阳能晾晒衣服、粮食);(2)为人类提供矿物能源如煤、石油、天然气。(3)太阳辐射是地球大气运动,水循环的主要能源(风能、水能)。 5.(1)四川盆地是中国太阳年辐射总量最少的地区,原因是:①盆

高一地理必修一宇宙中的地球知识点总结

第一章宇宙中的地球第一节1.1 地球的宇宙环境 一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米 3、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608× 1012千米×140亿≈1.32×1023 千米 二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:发射到宇宙的宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次: 2000多亿颗恒星) 4.2光年

(4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成 中心天体:太阳①同向性:都是自西向东 主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上 ③近圆性:公转轨道都接近正圆 成 2》 成 行 员星①类地行星:水、金、地、火 B结构特征②巨行星:木星和土星 ③远日行星:天王星、海王星 太阳系 C小行星带:位于火星和木星之间 哈雷彗星公转周期:76年 彗星方向:自东向西 扁长轨道绕日行 地月系:是由地球和卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况 方向:自西向东(自转、公转) 月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步) (最低级) 其他天体系统:火、木、土、天王、海王 月相成因:地球与月球空间位置的变化形 成了不同的月相。 月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月 2》月相成因及变化月相的变化规律:初一月黑头,十五月亮圆。

2_2019宇宙中地球知识点填空答案版

第一章知识点填充 宇宙中的地球 考点一地球在宇宙中的位置 1.天体: (1)天体类型及特点:如恒星闪烁、轮廓模糊的星云、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星 (2)基本的天体:恒星和星云 (3) )距离地球最近的恒星:太阳与地球相邻的行星金星、火星地球的天然卫星:月球 日地距离:1.5亿千米月地距离:38.4万千米 2.天体系统 (1)层次划分:地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙(总星系) (2)太阳系的组成:太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等 (3)包含有地球的天体系统:地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙 (4)包含有太阳的天体系统:太阳系、银河系和可观测宇宙 (5)银河系中有1000亿颗以上的恒星,直径约为10万光年太阳与银河系中心距离约2.6 万光年 考点二地球是太阳系中一颗普通行星 1、八大行星距太阳由近至远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 2、小行星带位于火星和木星之间,即类地行星与巨行星之间。 3.类地行星:水星、金星、地球、火星巨行星:木星、土星远日行星:天王星、海王星 巨行星和远日行星主要由气体构成 4.八大行星运动特征:同向性、共面性、近圆性 考点三地球存在生命物质条件及其成因 1.地球存在生命条件 (1)外部条件:1.安全的宇宙环境 2.适当的日地距离 (2)自身条件及原因:1.适宜的温度条件(日地距离,自转公转)2.适合生物生存的大气 条件(适宜的体积与质量)3.液态水 2.地球上为什么有大气:地球质量、体积适中,吸引保存住大气 为什么有适宜的温度:日地距离适中,接受光热适宜,自转公转周期适当,地面温度变化 幅度不大 考点四太阳辐射 1.太阳辐射:能量来源:核聚变主要成分:氢、氦表面温度:6000K辐射形式:电磁波

高考地理二轮复习专题二宇宙中的地球(第1课时)教案

宇宙中的地球 第一课时地球的宇宙环境及圈层构造 【考试说明要求】 【设计思路】 人类生存在地球上,为求得更好的生存和发展,需要认识人类的生存环境,首先要认识地球所处的宇宙环境,形成科学的宇宙观。了解地球所处的宇宙环境,目的不是要系统学习天文知识,而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。太阳对地球的影响是多方面的,我们关注的主要是太阳辐射对地球的影响以及太阳活动对地球的影响两个方面。地球呈现出圈层结构学习中要以“宇宙环境—地球—自然环境”的认识思路,在了解地球圈层结构的基础上认识自然环境的组成,即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。本讲内容比较抽象,空间范围大,需要充分发挥想像力。宇宙中天体及天体系统主要说明宇宙的物质性和运动性,这需要建立空间概念,培养和发挥空间思维能力和想象力。本讲基础性知识多,要善于运用图表、数据分析地理问题。 【知识构建】 本讲的主要知识内容包括:地球是宇宙中的一个天体、地球的宇宙环境、地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星、日地关系、地球在太阳系在的位置、地球上存在生命的

原因;太阳能量的来源及其对地球的影响、地球的圈层构造。 【教学目标】 1、掌握天体和天体系统的概念,知道主要天体的显著特征,并能说明地球在宇宙中的位置。 2、运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料,说明地球是颗普通的行星,并学会比较分析的学习方法。 3. 运用相关学科知识,从温度、水、大气等方面,分析地球上存在生命物质的条件。 4、学会运用各种类型的地理图像和多媒体动画,采用比较和综合分析的思维方式,从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。提高观察、分析问题的能力。 5、学会从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,培养理论联系实际的能力。 6、了解地球的圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。 【重难点分析】 1.教学重点 根据考试说明结合近年高考考查内容,可将本讲的教学重点确定为两点:一是“分析地球上存在生命物质的条件”,因为在太阳系八大行星中,从质量、体积、运动等方面看,地球只是其中的普通一员,但是,存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然,地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是考点的重点要求。二是“太阳辐射和太阳活动对地理环境和人类活动的影响”,因为存在于宇宙环境中的地球势必要受到宇宙环境的影响,而这种影响又以太阳的影响最为突出。太阳对地球的影响是多方面的,没有太阳就没有地球上的—切。人类生存的地理环境中,有大气、水、生物等要素,这些要素本身和要素之间是在不断变化的,其根本动力就是太阳辐射。从能量的角度看问题,自然地理环境中大多数的运动和变化,本质上就是太阳能如何分配、再分配和转移。从对地理环境和人类活动的影响来看,我们关注

高考地理专题复习专题一宇宙中的地球第讲地球的运动

专题一宇宙中的地球第2讲地球的运动 一、选择题 读图回答1~2题。 1.①、②两地的时差为( ) A.10小时 B.22小时 C.24小时 D.18小时 2.②地为6月21日9点,则①地为( ) A.6月22日7点 B.6月20日11点 C.6月20日9点 D.6月21日9点 解析第1题,①地位于165°E,②地位于165°W,两地时差为(165°+165°)/15°=22小时。第2题,②地为6月21日9点,①地位于国际日界线以西,越过日界线向西加一天,时刻向西减2小时,为6月22日7点。 答案 1.B 2.A 下图为同一日期四个地点的昼长示意图。读图回答3~4题。 3.图中四个地点,按纬度由低到高的正确排列顺序是( ) A.乙、丙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.丁、甲、丙、乙 D.丁、丙、甲、乙 4.图中甲地的日出时刻是( ) A.3时 B.9时 C.15时 D.21时 解析第3题,纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大,由此可作出判断。第4题,甲地昼长为6小时,根据昼长=2×(12-日出时间)可得出日出时间为9时。 答案 3.A 4.B 我国南方某市(纬度约21.5°N)的小黄家准备在某楼盘中间位置买房,楼高42米,楼层高3米,楼间距30米,楼后有一停车场。读图完成5~6题。

5.小黄的爷爷不想买太高的楼层,又怕冬季正午室内晒不到太阳,那么小黄家最好买( ) A.2楼 B.5楼 C.8楼 D.10楼 6.小黄的父亲想在停车场买一个停车位,现在只有甲、乙、丙、丁四个车位,他怕夏天车 被晒时间太长,最好选择( ) A.甲车位 B.乙车位 C.丙车位 D.丁车位 解析第5题,该地位于北半球,前楼影子最长时即冬至日该地太阳高度最低时。冬至日该地正午太阳高度约为45°,由于南楼阻挡,北楼太阳照不到的高度约12米以下的地区,即4楼及4楼以下,因此正午可以被太阳照到的最低楼层是5楼。第6题,车位在楼房北边,越靠近楼房且越靠近停车场中间的位置被楼房阴影覆盖的时间越长,即停车场的南边中间位置,故选B项。 答案 5.B 6.B 我国某学校在右图所示地区于北京时间9:28举行运动会。读 图回答7~8题。 7.在长跑比赛中当某运动员位于跑道上P点且身影朝向如图所示时, 运动会已进行了( ) A.4时22分钟 B.4时12分钟 C.3时22分钟 D.3时12分钟 8.如果运动员在P点时的身影长度与身高相等,则比赛举办的日期可能是( ) A.3月21日 B.4月12日 C.10月12日 D.11月12日 解析第7题,该地经度为110°E,当北京时间9:28时,该地地方时为8:48。当影子朝向正北时,该地地方时为12:00,由此计算出时间差为3时12分钟。第8题,影子与身高相等时,正午太阳高度为45°,根据当地纬度计算出该日太阳直射点纬度为5°S,C 项符合。 答案7.D 8.C 二、非选择题 9.读地球自转示意图,完成下列各题。

宇宙中的地球测试题及答案

1.1宇宙中的地球 姓名班级座号总分 【基础达标】 一、单项选择题 1.宇宙中的基本天体是() A.恒星、星云 B.恒星、行星 C.星云、行星 D.行星、卫星 2.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星,其特殊性主要是指() A.地球上有高级生命的存在 B.地球上有大气 C.地球上有适宜的温度 D.地球的运动特征与其他行星不同 3.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是() A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→银河系→总星系→河外星系 D.地月系→太阳系→银河系→总星系 4.下列物质属于天体的是() A.北斗七星B.河外星系C.空中飞行的飞机D.彗星和流星体 5.下列事物或事物的组合属于天体系统的是() ①宇宙中的基本天体—恒星和星云②宇宙中级别最高和最低的天体体系—总星系和地月系③相互吸引的两颗恒星或两颗行星④沿同一轨道运行的流星群或小行星带⑤大熊座、小熊座和狮子座⑥相互吸引且相互绕转的大小天体 A.②⑥B.③⑥C.②④⑥D.②③⑤ 6.下列与地球上存在生物无关的条件是() A.日地距离适中 B.地球的体积、质量适中 C.地球自转方向适宜 D.地球上昼夜交替周期不长 7. 1998年,在地球上的很多地方,人们可以观察到美丽的狮子座流星雨。下列有关狮子座流星雨的成因,正确的是() A.狮子座的星星纷纷坠落而划过天空 B.狮子座的流星如同下雨般密集 C.狮子座的星星进入地球大气层燃烧所致 D.是流星群闯入地球大气层燃烧,地面上观测的辐射方位在狮子座方 8. 2003年4月,太阳系中出现难得一见的“五星连珠”现象,这“五星”是指()A.地球、水星、金星、火星、天王星 B.木星、土星、金星、海王星、冥王星 C.水星、金星、地球、木星、天王星 D.金星、木星、水星、火星、土星 9. 2004年1月,美国“勇气号”探测器成功地在太阳系某大行星表面登陆,并开始了对该行星的探索,该行星位于() A.火星和土星轨道之间 B.水星和地球轨道之间 C.地球和木星轨道之间 D.火星和木星轨道之间 10.地球上自有生命以来,其宇宙环境稳定的原因有()

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第二讲地球的宇宙环境及其圈层结构 一、单选题 2017年12月15日,NASA(美国国家航空航天局)公布开普勒太空望远镜最新的“重大发现”,确认开普勒—90星系第8颗行星“开普勒—90i”存在。“开普勒—90i”距离地球约2545光年,质量为地球的1.3倍,且具有固态的岩石表面。下图为开普勒—90星系和太阳系轨道比较图。完成下列各题。 1.开普勒—90星系 A. 类似于太阳系,位于河外星系中B.类似于银河系,位于河外星系中 C.类似于地月系,位于银河系中D.类似于太阳系,位于银河系中 2.依据材料信息推测,开普勒—90i不利于生命存在的主要原因是 A.表层温度高B.昼夜温差大 C. 大气厚度薄 D. 星球密度小【答案】 1. D 2. A 【解析】 1.本题以NASA公布的最新太空发现为背景,考查天体系统的级别和层次。银河系直径约8万光年,而该星系距离地球约2545光年,说明在银河系内,又以某一颗恒星为中心组成的恒星系,类似于太阳系。所以选D。 2.本题考查生命存在的条件及原因。从材料看,开普勒-90i距离恒星近,表层温度高,具有固态的岩石表面,星球密度估计与地球类似,大气层状况无法确定。所以选A。太阳辐射强度受纬度高低、大气透明度、地形地势等多种因素影响。下图示意我国某地某日的太阳辐射强度日变化,据此完成下面各题。

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