数字出版概论
1.新的信息困境：
①威胁认知能力和阅读困难：
A.虚假的信息过剩造成信息过载
B.超链接对阅读习惯的影响
②威胁人类共同体凝聚力：
A.自律理性意识的削减
B.共同合作意识的淡薄
2.传媒技能与社会化：玛格丽特·米徳《文化与承诺》中的时代划分：
①前喻文化：晚辈向长辈学习
②同喻文化：同辈之间学习
③后喻文化（反向社会化）：晚辈向长辈传授，长辈向晚辈学习
3.产业融合的条件：
①技术创新是产业融合的内在动因
②放松管制是产业融合的外部条件
③管理创新是产业融合的推进剂
4.产业融合的表现：
技术创新与融合、产品融合、业务融合、市场融合
5.产业融合的类型：
渗透型融合、延伸型融合、替代型融合、重组型融合
6.“内容”转型为产品的三条线索：
产品结构、产品层次、产品核心要素
①把传统媒体的内容转化为新媒体的产品，需要的是深层的思维变革
②要理解与经营好的新媒体产品，需要基于3个认识维度：产品结构、产品层次、产品核心要素，这三者,也是将内容转型为产品的3条线索
A.产品结构：内容产品生存的环境
新媒体提供的主要是以下几类产品：接入产品、内容产品、关系产品、服务产品
四者各自的作用与关系：
接入产品是基石，关系产品是内容产品和服务产品的基础，内容产品满足用户信息需求，服务产品是盈利模式的主要体现。
B.产品层次：内容产品价值的多重表现
市场营销学认为,产品包括5个层次:核心利益层次、有形产品层次、期望产品层次、附加产品层次和潜在产品层次,这5个层次也是产品的不同价值层次。
a.核心利益层次：产品能够提供给消费者的基本效用或功能
b.有形产品层次：产品在市场上出现时的具体形态
c.期望产品层次：用户对产品的特点、质量、使用便利程度等方面的期望
d.附加产品层次：使产品与其竞争对手相区别的附加服务和利益
对于内容产品来说,竞争往往是在核心利益之外的层次展开。充分认识内容产品的不同层次,将各个层次的价值充分释放并挖掘出来,是内容转化成产品的一个重要途径。
C.产品核心要素：内容产品实现的具体途径
新媒体产品价值的实现,有赖于七个要素：技术基础、个性价值、性能表现、价格策略、用户黏性、文化基因和盈利模式
a.技术基础：方向判断是核心
b.个性价值：依赖多层次挖掘
c.性能表现：用户体验至上
d.价格策略：超越免费仍有障碍
e.用户粘性：不只取决于内容
f.文化基因：文化标签的力量
g.盈利模式：最大的不确定性
7.传统出版社开展数字出版业务的问题与策略
A.问题：
①压力不足：资金投入较大，缺乏有效版权保护，出版业未成为市场竞争主体
②认识不到位：传统出版大多将数字出版简单的认为是纸质出版的电子化，依赖原有管理思维模式，盈利偏低
③模式单一：图书出版业数字转型缺乏有效的盈利模式，出版业的产业链是
单向的，直线式的，产品销售是出版企业实现资本循环的唯一利润来源
④人才尚缺乏：缺乏懂出版、懂数字化运营的复合型人才
B.策略：
①从建立出版业务流程数字化入手，是传统出版社实施数字化出版有效的切入点
②打造多元化数字出版平台，实现出版转型
③优秀人才不可缺
④有效获取数字版权，实现新的突破
8.出版企业优、劣势：
A.优势：①强大的编辑队伍
②作者资源与经验优势
③有懂得市场和营销的队伍优势
B.劣势：①为资金付出更多机会成本
②抗风险能力不足
③人才设备缺乏
9.合作竞争策略：
①为什么出版企业要进行合作竞争？
A.数字出版是一种高技术含量的业务活动，而出版企业传统上来说与技术有相当的隔膜，自行开发既不经济而且可能蕴涵极大风险；
B.合作竞争可使出版企业获得“组织学习”效果；
C.合作竞争有利于扩大市场，促进行业发展；
D.合作竞争有助于实现规模经济和范围经济
②出版企业如何进行合作竞争？
A.与技术伙伴合作开发新技术以满足包装、分销内容和提供服务的要求；
B.不断寻找能够满足要求的技术公司，收购它们或者至少与之建立伙伴关系；
C.至少准确了解相关技术发展的一般状况和拥有这些技术的企业分布，以便将数字出版中的部分或全部技术工作以合理价格外包。
10.数字出版：是指利用数字技术进行内容的编辑加工、复制或发行，出版物内容（母版）以二进制代码形式存在且没有物理形态复制品存货的出版活动。
11.零出版的三个目标：无库存、无退货、无欠款
12.数字出版的技术基础：
①计算机技术
A.硬件技术：
a.主机：中央处理器（运算器、控制器）、存储器
b.内存储器：
输入设备（键盘、鼠标）：主要是用户向计算机输入数据和信息的设备，是人机之间相互联系的重要桥梁；
输出设备（显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输
出系统):是计算机的终端设备，用于接收计算机数据的输出显示、打印、输出声音、控制外围设备操作等，其作用是将计算机中存储的各种结果数据和信息以数字、字符、图像、视频、音频等形式展现出来。
B.软件技术：
a.系统软件：操作系统、数据库管理系统、系统辅助处理程序
b.应用软件：程序设计阶段、程序系统阶段、传统软件工程阶段、
现代软件工程阶段
13.物联网：主要指通过射频识别（RFID）红外感应器、全球定位
系统、激光扫描器等信息传感设备，按照约定协议将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
14.云计算：是网络计算、分布式计算、并行计算等传统网络计算发展融合的产物，主要指将计算机分布到大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，使得企业能够将资源切换到迫切需要的应用上，并能根据需求访问计算机和存储系统。
15.三网融合：一般所说的“三网”是指电信网络、有线电视网络和计算机网络，传统上它们分别为用户提供不同的服务；电信网络支持用户电话、电报及传真服务；有线电视网络为用户接入各种电视节目；计算机网络则专门满足用户传达数据文件，查找各种文本、图像及视频资料的需求。随着技术的不断进步，电信网络与有线电视网络逐步融入现代计算机网络，三者在网络层实现互联网互通，业
务层上相互渗透和交叉，渐渐形成所谓的“三网融合”。
16.多媒体技术：
①文本技术：TXT格式、DOC格式、RTF格式
②图像技术：GIF格式、JPEG格式、BMP格式、TIFF格式
③音、视频技术：
A.音、视频格式：MIDI格式、AIFF格式、MP6格式、MP4格式、AVI格式、MOV 格式
B.流媒体技术：实时流式传输、顺序流式传输
④动画技术：Flash动画技术、扩增实镜技术（AR）
17.数字化对出版流程的影响：
①对编辑环节的影响：
A.数字化提高了相关信息的采集速度和质量；
B.数字化改变了审稿流程，弱化了编辑审稿功能；
C.数字化提高了编辑出版工作的效率。
②对设计环节的影响：
A.在产品形态上，数字化促使出版产品形态呈现多元化发展态势，同一种内容可以制作成不同类型的数字出版物；
B.在印数确定方面，按需印刷技术的应用和数字发行技术的推广使用不再要求出版机构确定出版物首次印刷的数量，这使出版产品的零库存成为现实；
C.在出版产品整体设计方面，数字出版改变了传统出版产品以本或篇为基本单元的设计思路，取而代之的是将内容按照一定逻辑关系拆分成可以灵活操作的信息单元，以便根据读者需要，重组和生成个性化的出版产品；
D.出版内容的多媒体化、可检索和可交互等特点加大了出版产品设计的复杂性和难度，对产品设计提出了更高要求。
③对复制环节的影响：
A.一方面，出版产品的生产、制作方式发生了变革，以网络数据库为代表的新型数字出版产品，在制作方式上与传统出版物有明显区别，产品设计完成后仅需通过“数字化拷贝”就可以实现批量生产，繁杂的印刷、压制、复制等生产环节被“数字化拷贝”所替代，不仅简化了传统出版的复制流程，而且节省了纸张等
物质资源的消耗；
B.另一方面，数字化降低了出版产品的生产批量，使零库存销售成为现实。
④对发行环节的影响：
A.网络书店的出现和快速发展影响了传统书店的生存与发展；
B.数字化改变和创新了出版发行方式和流程：
a.一方面，电子书阅读器、智能手机、平板电脑等移动阅读终端的普及促使越来越多的内容产品以数字化方式发行，从而形成了“作者——网络出版平台——读者”这一新型发行方式；
b.另一方面，读者阅读习惯、消费习惯和消费需求的改变也影响和改变了传统图书的发行方式和流程。
C.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式：
a.在出版物营销推广方面，口碑营销、博客营销、互动营销、体验营销等营销模式，以及网络连载、网络书评和网络广告等推广方式的使用在创新出版物营销推广方式的同时，极大地提高了营销推广的效率；
b.在服务方式方面，下载升级更新服务替代了传统出版产品的退换服务，创新了出版产品的售后服务方式；网络下载等新型数字出版交易方式则在创新“信息流服务”方式的同时，有效减轻了出版机构的物流服务压力。
18.流程再造的必要性：
①传统出版业务流程不能满足出版物跨媒体、多样化生产的需要；
②传统出版业务流程无法最大程度地满足读者需要；
③传统出版业务流程阻碍了出版效率和效益的提高。
19.流程再造的原则：
①以提高出版效率与效益为目标；
②以企业核心业务为基础；
③以数字化内容管理为中心；
④以提高读者满意度为准则；
⑤以信息传播技术为手段。
20.网络学术期刊出版流程：
①网络化的传统纸质期刊：将纸质期刊经过扫描等数字化加工后制作成网络期
刊供读者使用；
②原生型网络期刊：期刊的组稿、编辑、加工、出版等全部流程都通过网络进行，并主要以网络方式发行。
A.初审阶段：作者在线投稿→系统自动存储稿件并通知作者、编辑等→编辑初审→生成评议编号
B.复审阶段：确定评议专家→在线评议→提交评议结果
C.终身阶段：稿件终审→同意刊登→作者修改并签署授权书
D.出版阶段：生成用稿编号→编辑加工→论文正式出版
E.发行阶段：推广发行
③个案：生物医学中心出版流程：
A.期刊投稿阶段：
a.选择投稿期刊
b.提交投稿人信息
c.提交稿件信息
d.提交说明信函
f.提交作者信息
g.选择支付方式
h.上传稿件
B.论文评审阶段：
a.进行稿件资格审查
b.进行同行评议
c.主编终审
C.论文出版阶段
D.论文发行阶段
21.数字内容的获取与格式转换是数字出版产品开发的关键环节，也是数字内容资源深度开发与后续加工的基础。
22.格式转换：
①转换策略：
A.将出版企业现有的电子排版最终文件转换为XML格式，然后针对网站、Kindle阅读器、IPad、iPhone及其他智能手机平台进行格式转换。
B.从组稿、编辑、加工等环节就引入XML技术，实现内容的结构化处理。
②转换方式：输入法、光学字符识别、文字处理软件、结构化编写环境、用标签语言更新
③转换过程：
A.概念与计划阶段
B.概念检验阶段
C.分析、设计和管理阶段
D.生产阶段
23.出版企业内容管理系统功能：
①系统管理功能模块：
A.系统登录
B.用户管理
C.角色设定及权限控制功能
②内容编辑功能模块：
A.文章内容的采集和编写
B.对内容的添加、删除、修改及审批功能
③内容发布管理功能模块：通过内容管理系统将内容产品按照信息管理员定义的不同格式，以各种不同的表现形式显示到不同介质上进行发布。
24.按需印刷技术对于出版业的影响：
①它对传统印刷为基础的出版业运作流程具有革命性的改变，将过去先生产后推销的传统出版模式转变为先销售后印刷生产的出版模式。
②它对原有出版发行机构的职能产生了较大影响，出版社可以直接面向读者销书，自助出版日益普及，书店也可以做到即时出售图书，基本达到零库存。随之而来的，是整个出版业职能将由以组织出版物生产为主向以出版物营销管理为重点的方向转移。
③按需印刷能有效缓解出版商的经济压力，使出版商更多地重视出版物的文化价值。由于按需印刷省去了价格昂贵的制版工序，因而大大降低了传统出版核
算中必须分摊到每本书上的固定成本，使得大量小印数的优质图书能够与读者见面。
④按需印刷能有效缓和图书市场的商品供求矛盾。它不仅能增加图书市场的有效供给，丰富图书市场的可供商品种类，较好地满足读者需求，而且能激发读者的个性化需求，刺激图书市场消费。
⑤按需印刷工艺的普遍采用，对出版体制改革、出版者观念更新及出版业经营操作方式的改进等，都将产生重要影响。
25.数字出版产品特点：
①数字出版物是一种开放性媒体；
②数字出版具有很强的交互性；
③网络传输的迅捷性对出版活动造成影响。
26.服务营销的意义：
①服务将成为数字出版企业重要的收入来源；
②服务是数字出版企业创造产品差异性的关键；
③服务是数字出版企业建立顾客忠诚度的重要手段之一。
27.服务营销策略：
①面向广告商的服务营销策略：
A.在劝说广告客户购买广告空间时，数字出版企业必须准确地向顾客传达其数字出版物的被浏览次数、综合浏览量、点击次数、点击率等信息，并告知出版物内容所吸引的读者对象类型，以及与同类出版物相比在吸引广告对象上的优越性。
B.数字出版企业应重视对已发布广告的监控。
C.数字出版企业应积极探索数字广告可能的表现形式以提供效果更佳的广告。
D.代行用户调查的任务，帮助客户把握隐含的商机。
②面向读者的服务营销策略：
A.通过新兴的社交网站或者更早出现的在线聊天室、主题论坛、讨论组和电子公告牌等应用，或者通过提供免费或收费的个人主页空间凝聚人气。
B.在线提供各种目录、指南和娱乐内容。
C.利用电子邮件、网络通信和电子杂志等定期地向读者告知出版商的各种活动和出版物信息，也可以根据读者的兴趣爱好“推送”相关度更高的信息。
D.向读者提供咨询和其他帮助服务。
E.提供在线学习的服务功能。
F.提供各种中介服务，由生产者或供应商付给交易佣金。
28.数字出版品牌的作用：
①数字出版物是一种经验产品，数字出版企业可以通过品牌在目标读者群中建立起信赖感打消购买障碍。
②品牌可以增加数字出版企业的市场份额。
A.品牌可以吸引新读者；
B.品牌可以提高读者的忠诚度，从而帮助企业留着原有的顾客。
29.数字出版产品定价影响因素：
①外部因素：
A.间接外部因素：经济环境因素、社会文化因素、科学技术因素
B.直接外部因素：营销渠道企业、企业竞争者、市场状况、读者及公众
②内部环境因素：
A.企业组织结构因素
B.企业文化因素
C.市场营销因素
30.定价方法：
①成本导向定向法：
A.成本加成定价法：计算简便、能够保证企业获得稳定利润；只考虑数字出版产品本身的成本和预期利润，完全忽视产品需求弹性的变化，不仅不能适应迅速变化的市场需要，而且无论短期或长期都不能使企业获得最佳利润。
B.目标利润定价法：数字出版产品的销售价格是根据估计的销量来计算和确定的，实际的市场情况和价格高低会影响数字出版产品的真实销量。
C.盈亏平衡定价法：不仅可以让企业了解其市场竞争能力，而且可以帮助企业降低产品投资风险。
②需求导向定价法：
A.理解价值定价
B.需求差异定价
C.逆向定价法
③竞争导向定价法：
A.随行就市定价法
B.主动竞争定价法
印张＝页数÷开本
31.数字出版产品分销渠道：
①出版商销售机构
②数字内容批发商
③数字内容零售商和代理商
④集成商
⑤订阅服务提供商
⑥按需印刷商和自助出版商
32.DRM的缺陷与争议
①DRM的不足：DRM破解、过期
②围绕DRM的争议：合理使用权、用户隐私权、公正竞争权
支持者认为：DRM能够保护版权所有人的智力成果在未经授权的情况下不被复制、盗版。
反对者认为：
A.首先，DRM违反了法治的基本原则，而当前与DRM相关的法律关系恰恰不明确也不稳定。
B.其次，DRM很可能限制用户的合法权益，具体表现在以下方面：
a.消费权利的转移受到限制；
b.接受双方权利的不对等
C.最后，DRM很可能导致严重的隐私问题：DRM系统使得设备和内容提供商能够控制和监测用户的硬件和数字内容产品及其使用情况。
数字出版技术对传统出版业的影响研究三 篇 数字化不但对传媒业产生了深入的影响，实际上它也对全人类生存方式产生了影响，所以说它是根本性的。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。数字出版技术对传统出版业的影响研究1现代的数字出版产业具有产品形态的同时还具有媒体形态,表现出1种”2象性”.从产品形态方面来讲,其盈利模式可以分为有形的形态和无形的形态两类.纸介质的、半导体存储等就属于有形的形态,是离线的,而手机、互联网等在线出版就属于无形的形态.媒体形态的收入支持主要是广告. 在我国出版界,研究学者们普遍认为数字出版就是指那些使用到2进制等技术手段对所有出版环节进行了操作的出版行动,例如对原创作品进行的数字化、对编辑加工进行的数字化、对印刷复制进行的数字化、对发行销售进行的数字化和对浏览消费进行的数字化等. 1数字出版技术的基本概况可以说数字出版触及出版的各个方面,作者版权、出版发行、销售支付平台和终究具体进行的服务模式等都可以通过对传统资源的依托,使用数字化的现代化先进工具对出版物进行全方位立体的宣扬和传播. 从实现方式来讲,数字出版主要通过以下两种方式来进行: 1是出版社根据实际的需求情况,要求开发商为本社开发1个针对性较强的技术平台;1是专门开发数字出版软件的商家,根据市场情况与出版社在技术方面的普遍要求开发1些技术平台. 从行业特点来看,首先,数字出版是属于出版行业的范畴的.
由于出版行业的特殊性质,出版物不但是精神文化产品,也是1种商品.出版的商业性质决定它必须通太高效的经营活动去以最小的本钱获得最大的利润,作为1种文化产品,它也必须承当起传播社会主义文化的责任.其次,数字出版又是1种全新环境背景下产生的新兴产业,其在运营模式等方面都显现出全新的特点. 现代的数字出版产业具有产品形态的同时还具有媒体形态,表现出1种”2象性”.从产品形态方面来讲,其盈利模式可以分为有形的形态和无形的形态两类.纸介质的、半导体存储等就属于有形的形态,是离线的,而手机、互联网等在线出版就属于无形的形态.媒体形态的收入支持主要是广告. 数字出版是1个仍处于发展早期的新兴产业,其依托终究出版产品的个性特点与媒体特性进行公道、有效的结合,并在结合进程中实现其平常的运营,在运营进程中不断获利,实现终究的经营目的. 2数字出版技术推动传统出版流程的发展随着现代数字出版技术的发展,计算机、互联网、远程通讯等新兴的技术在出版行业得到愈来愈广泛的利用,出版行业的信息采编、排版、印刷、发行等流程都产生了根本性的改变. 其1,现代数字出版技术使得传统出版的选题和组稿等流程更加快捷灵活.数字出版大量使用到互联网技术,使得出版题材的选取、稿件的组织等流程都可以实现高速的数字化,减少了时间、空间的限制;其2,现代数字出版技术使得传统出版的编辑流程实现更丰富的个性化与多样化.数字出版技术以其网络化与超文本化等特点,来实现图文并茂、声像兼具的多媒体信息出版,1定程度上改进了传统的出版编辑流程,使编辑更复杂,也更多样化与个性化;其3,现代数字出版技术使得传统出版的印制流程得到完善.信息来源的多元化、表
数字出版基础笔记 第一章数字出版概述 第一节数字出版的概念 2005年举办的“第一届中国数字出版博览会”标志着我国出版业驶入了数字出版的快车道。 一、数字出版的概念及其演变 （一）数字出版的定义 工作定义：指利用数字技术今夕内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式，其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道数字化。 主要形态：电子图书、数字期刊、数字报纸、数字音乐、网络动漫、网络游戏、网络原创文学、网络地图、网络教育出版物、数据库出版物、手机出版物等。 数字技术是指借助一定的设备将图、文、声、像等各种信息转化为计算机系统能够识别的二进制数字“0”“1”后进行采集、加工、存储、传送、传播、还原的技术。 注意：数字技术如果只用于出版的某些业务环节，并不能被称为数字出版。 按需印刷，可将其视为数字出版的一个环节。 （二）电子出版的含义 《电子出版物管理规定》的定义：以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质删个，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体，包括只读光盘（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次写入光盘（CD-R、DVD-R 等）、可擦写光盘（CD-RW、DVD-RW等）、软磁盘、硬磁盘、集成电路等，以及总署认定的其他媒体形态。 2008年发布的ISO9707标准中，对电子出版物的解释是：以数字形式出版并通过互联网访问或物理形态承载的文献，包括电子书、数字期刊和数据库。 （三）网络出版的含义 《互联网出版管理暂行规定》中的界定：指互联网信息服务提供者将自己创作或他人创作的作品经过选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为。 1.互联网出版 是数字出版活动的形式之一。 与其他出版形式的区别：从根本上说，只是在于A.出版物的载体形式、B.物质生产方式和C.将出版物提供给消费者的方式不同。在出版物的精神生产方面，数字出版与其他出版物的出版时基本相同的。 2.手机出版 从内容上分类：包括手机读物、手机动漫游戏、手机音乐、手机电视等。 从内容获取方式上：分为无线互联网、有线互联网和内置手机芯片三种。 特点：A.传播与更新速度快B.开放性C.隐蔽性D.便携性 手机出版使人际传播工具变成了大众传播媒介。 手机出版的实质：内容提供商对文本、图片、音频和视频等信息经过选题策划和编辑加工，以数字化技术手段制作并通过无线网络传播的数字出版行为。 与通过PC终端发布的数字出版产品相比较，它具有的四个突出的特点： 1）移动性2）碎片化3）娱乐性4）个性化 3.互联网出版产品 经过数字出版单位选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的作品。 从内容来源，分为：从以出版的图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等转换而来的作品；经过编辑加工后直接通过数字出版的作品。 从内容本身，设计文学、艺术、教育、自然科学、社会科学、工程技术等方面。 从产品形态看，有数字图书、数字报纸、数字期刊、数字音像制品、数据库和网络游戏等。 互联网出版产品的基本特征是产品数字化。 关于网络出版概念的定义，争议焦点是“口径”问题，即在多宽的范围内认可网络出版。 二、相关概念的关系 数字出版、电子出版与网络出版的适用范围是不一样的。 电子出版和数字出版都可以用来指印刷出版的印前部分，涵盖利用计算机进行的编辑加工、排版印刷等活动，网络出版没有这一用法。 数字出版和电子出版无论从内涵还是外延来看都逐渐趋同。 电子出版、网络出版、数字出版也在逐渐趋同。 第二节数字出版产品 一、数字出版产品的分类 按照与传统出版物的承继关系，分为：数字图书、数字期刊、数字报纸、数字音乐等。 （它们既可以是传统出版物的数字化形式，也可以完全是原创型数字出版产品，知识承继了某一类传统出版物的某些特点。） 1.数字图书 来源：一是从纸质图书转换而来，并以书的形式通过互联网发布、传输；二是内容直接通过互联网发布的作品，发布形式多为网页或与阅读终端软件相适应的文件格式，发布时往往以篇、节、章为单位。 2.数字报纸 以网页形式居多，特点：即时发布、传播快捷、读者面广、回溯性强、全文搜索、编读互动、集合多种媒体。 3.数字期刊 来源：一是从纸质期刊转换而来，二是在网络上直接发布的内容。 发布形式：一是以单本期刊为单位发布、传播；二是以数据库方式存储，以但篇文章为单位发布。 4.数字音像制品：通过互联网传宝的音乐、影视和动画节目。 5.网络数据库出版物 典型类型：题库、期刊库、文献库等。 特点：根据用户输入的检索要求，即时形成相对独立的内容片段供用户使用。 注意：一些数字图书、数字报纸、数字期刊等也采用数据库技术来存储内容以方便用户检索，但这些出版物在显示时仍以单本书、单期报刊的形式呈现，一般不把这种形式呈现的数字出版物产品称为网络数据库出版物。 二、按照是否具有交互性区分 分为：单向类和交互类。 对于交互类数字出版物，读者不仅可以与出版物互动，也可以与其他读者互动。 1.网络地图 2.网络游戏：由游戏开发运营、网络支撑、销售推广等个多个环节组成。 3.在线知识服务：有内容资源动态更新、即时服务、贴近用户应用场景、用户定制等特征。 包括产品生产、在线服务、运营维护三部分。 1
魏玉山：2014-2015中国数字出版产业年度报告 2015年07月15日11:38:00 中国出版网 中国新闻出版研究院院长魏玉山 一、数字出版产业新环境 1、顶层设计助推产业转型升级、融合发展 2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，习总书记也作了重要讲话。2015年：李克强总理在政府工作报告中提出政府的工作重点。“互联网+”行动计划、“大众创业，万众创新”。 2014年，中央财政下达文化产业发展专项资金50亿元，比2013年增加4.2%，共支持项目800个。2014年新闻出版项目获中央文化产业发展专项资金支持21亿元，其中获得中央文资办支持的数字出版转型升级项目达77个，获拨文化产业发展专项资金6.27亿元。2015年2月，财政部发布的《关于申报2015年度文化产业发展专项资金的通知》中，将“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”纳入重点支持内容之一。
2、文化产业对经济发展驱动力加强，与金融融合渐趋深入 据《文化及相关产业统计概览-2015》指出，2014年文化产业增加值为24017亿元，占GDP的比重为3.77%，可以看到在经济下行压力加大的情况下，文化产业的增长速度仍为12.5%，高于GDP7.4%的增长。 一是我国文化产业投资基金发展迅速。据统计，2014年一年内新增加了51支文化产业投资基金，所披露的40支基金总募资金额高达1196.85亿元，主要投向移动互联网。 二是出版产业迎来上市风潮。2014年，中国科技出版传媒股份有限公司、南方出版传媒股份有限公司、读者出版传媒股份有限公司等先后预披露公开发行股票招股说明书，中国出版集团、中国教育出版传媒集团、山东出版集团等出版企业正积极筹备上市。2014年12月5日，中文在线在创业板上市的申请获得中国证券监督管理委员会创业板发行审核委员会审核通过。 三是文化企业借助金融工具拓展文化金融新业态，借力金融谋求新发展。如中文传媒等企业成立担保公司与投资公司；凤凰出版传媒集团依托上海金融事业部拓展文化贸易金融、艺术金融领域；中南传媒成立全国文化行业首家企业集团财务公司；时代出版等企业通过发行债券实现融资等。 四是文化传媒行业并购整合加剧。据不完全统计，2014年共发生169起文化传媒行业的并购，涉及资本约1605亿元。特别是文化企业跨地区、跨行业、跨所有制并购重组在2014年持续升温。 3、数字阅读率快速上升，移动端电子书阅读量增长显著 据中国新闻出版研究院“第十二次全国国民阅读调查”数据显示：2014年数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad 阅读等）的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点，首次超过了图书阅读率。 2014年我国成年国民电子书阅读率为22.3%，较2013年的19.2%上升了3.1个百分点；电子报的阅读率为10.0%，较2013年的8.5%上升了1.5个百分点；电子期刊的阅读率为8.0%，较2013年的5.0%上升了3.0个百分点。 二、数字出版产业新规模 1. 收入规模持续上升
我眼中的数字出版 我是数字出版专业的一名学生。 数字出版，听上去完全高大上的感觉，像是不久的将来世界就由我们统治一样，可是我相信大部分本专业学生对于数字出版的概念是模糊的，即使我们已经在开学初和结课的时候受过专业教育，但依旧是云里雾里。 对于此专业的前景，可以用“未来是光明的，道路是曲折的。”来概括，数字出版在我国起步较晚，各方面的发展都不完善，很可能直到毕业去工作，我们只会成为炮灰一枚。 就我而言，乍听数字出版联想的是电子书，毕竟“电子”与’“数字”相关，“书”与“出版”相关。可就电子书而言，我们的概念也不是很清晰，因为大家想到的会是汉王电纸书、kindle或者是我们所阅读的书的内容。新闻行业也没有统一的界定标准，这也是由于发展不规范造成的。 老师讲给我们的，演示给我们的，大多是一种理论载体，现实生活中基本没有普及，例如可折叠的电子纸，可对接屏幕的ipad ,这些硬件设施是为电子书的发展提供一个良好载体，可这与学习“如何成为一个好编辑”的我们没太大关系，我们能做的，是关注内在，关注最根本的阅读内容，之前问过一些同学对电子书有什么看法，他们大多最直观的感受是阅读体验完全比不上纸质书（对答案总结了一下），字体大小，行文格式甚至还有乱码使得读者阅读起电子书来十分别扭，完全没有读纸质书的感觉，我想这是目前要发展电子书产业首先要解决的问题，关于文字格式的转换，关于罕见字的拼写，关于作者或出版社对于电子格式图书的授权等等，更像是一个未来数字出版编辑该做的工作，还有就是与技术提供商进行良好的沟通合作，使其尽快研发出供编辑校对排版转格式的应用软件，不必为了适应不同格式的电子阅读终端而次次校对浪费人力物力，我想在这个方面是需要政府和市场干预我们在此就不细谈了。 就我个人观点来看，我们现在所做的电子书行业，只是一味的模仿纸质书所能给人带来的感受和阅读体验，对于其发展，投入关注度的只有业内人士，这好像形成了一个封闭的圈子，我们自己人在“秘密”谈论怎样才能让平板阅读做出与纸张无差别的感觉，或是怎样才能保护电子书版权不至于5年后打了水漂便宜了平台提供者。想要做好一本电子书，却完全至读者于事外，到最后读者不买账，前期所有的工作全都白费。模仿并不是最终的解决办法，我更希望能有人创造出一种新的阅读模式，就像iphone的问世,它完全改变了手机的固有模式，不再是客户要什么我们就做什么，而是变成我们做什么就让客户接受并且迷恋什么。它打破传统掀起新的浪潮，使全世界人民为之疯狂，到那个时候，我们才算是迎来了朝阳。 数字时代离我们已经不遥远，它的到来已经威胁到现在纸媒的发展，就拿报纸与网络媒体相比，它的时效性远远低于网络媒体，人们可以在第一时间知道世界各地所发生的大小事件，新闻新闻在于“新”，报纸比不来网络媒体，自然会被淘汰，网络媒体的及时更新完全可以满足读者“情报狂”心理和猎奇心理。我们再看百度，在现代人心目中，它的地位完全超越百科全书，有问题找百度，第一时间得到答案节省我们翻书的麻烦和摘抄的时间，不必为了得到答案一趟一趟的跑图书馆，节约了路上的时间不说，多出来的部分还可以更好的进行个人思考，使你的答案更加完美充盈。数字化时代给我们带来的便捷远远超乎于想象。 然而现在在讲数字出版的都是一些做编辑出身的资深人士，在他们看来，纸
数字电路知识点汇总(东南大学) 第1章数字逻辑概论 一、进位计数制 1. 十进制与二进制数的转换 2?二进制数与十进制数的转换 3.二进制数与16进制数的转换 二、基本逻辑门电路 第2章逻辑代数 表示逻辑函数的方法，归纳起来有：真值表，函数表达式，卡诺图，逻辑图及波形图等几种。 一、逻辑代数的基本公式和常用公式 1) 常量与变量的关系A +0 =人与人1 = A A +1 = 1 与 A 0 = 0 A A = 1 与 A A = 0 2 )与普通代数相运算规律 a. 交换律：A + B = B + A A B 二 B A b. 结合律：(A + B) + C = A + (B + C) (A B) C 二A (B C) C.分配律：A (B C) = A B A C
A B C =(A B)()A C)) 3)逻辑函数的特殊规律 a. 同一律：A + A + A b. 摩根定律：A A B , ~AB=~A B b.关于否定的性质人=A 二、逻辑函数的基本规则 代入规则 在任何一个逻辑等式中，如果将等式两边同时出现某一变量A的地方，都用一个函数L表示，则等式仍然成立，这个规则称为代入规则例如：A B 二 C ? A B 二C 可令L= B二C 则上式变成A L A L = A二L=A二B二C 三、逻辑函数的：一一公式化简法 公式化简法就是利用逻辑函数的基本公式和常用公式化简逻辑 函数，通常，我们将逻辑函数化简为最简的与一或表达式 1) 合并项法： 利用A + A A -1或A ^A B -A，将二项合并为一项，合并时可消去一个变量 例如：L= ABC ABC -AB(C C) = AB 2) 吸收法 利用公式A A ，消去多余的积项，根据代入规则AB可以是任何一个
十种电子出版物（数字出版物） 电子书包；手机报；电子阅读器；微动漫；网游；按需印刷；光盘；多媒体电子出版物；无纸无盘联机版1.制作者（出版单位）：在上海市教育委员会、上海市新闻出版局、上海市虹口区人民政府的指导与支持下年份：2011年11月8日 形式：电子书包企业联盟正式成立。 首次入会的企业有10家，上海外语教育出版社被推举为理事长单位。联盟将促进会员企业的合作与交流，推动电子书包产业发展。据悉，电子书包项目是国家教育部教育体制综合改革试点项目，其意义不在于普通意义上的教育教材的电子化，它是在教与学的服务性平台基础上的数字化教育资源内容，成为数字出版在教育领域的重点发展方向。上海虹口区作为电子书包项目的唯一试点地区，已与国家数字出版基地虹口园区建设相结合，为电子书包项目的推进提供软硬件等产业资源保障，随着项目的不断推进和研究实践，最终将使电子书包运营模式在上海乃至全国推广和普及。 2010年，上海虹口小学开始试点使用“电子书包” 2.制作者：盛大文学全称盛大文学有限公司，是盛大集团旗下文学业务板块的运营和管理实体 年份：2008年7月宣布成立 形式：电子书。2011年2月，盛大文学宣布云中书城正式独立运营，云中书城是盛大文学的运营 Android客户端上阅读到。（用户可以通过云中书城网站、Bambook电子书阅读器、Android、iphone 手机端应用、ipad应用、电视等多种平台设备随时随地下载阅读云中书城的海量内容。通过云中书城开放平台，所有出版单位均可自主上传数字图书、数字报刊等内容，自主定价，借助云中书城庞大密集的销售网络进行推广销售。云中书城凭借强大的内容与平台优势，推动数字出版，引领数字阅读潮流，为全球用户带来数字时代全新的阅读体验。） 盛大文学运营的原创网站包括起点中文网、红袖添香网、言情小说吧、晋江文学城、榕树下、小说阅读网、潇湘书院七大原创文学网站以及天方听书网和悦读网。盛大文学拥有三家图书策划出版公司：“华文天下”、“中智博文”和“聚石文华”。2010年12月开卷数据显示：盛大文学已经成为国内最大的民营出版公司。2011年4月20日，盛大文学已经以保密形式向美国证券交易委员会（SEC）递交了上市申请草案，以此为可能的IPO做准备。 3.制作者：新疆维吾尔自治区党委政法委、综治办主办，法制日报社、中国移动通信集团新疆有限公司共同承办 年份：2011年10月28日 形式：法制日报手机报《新疆政法综治专刊》开通 法制日报手机报《新疆政法综治专刊》正式创刊开通运行，该专刊由。 《新疆政法综治专刊》采用全免费形式发送浏览，自治区政法各级部门、社会管理综合治理各级成员单位、各基层组织工作人员等都是免费订阅用户。该专刊旨在及时、便捷、权威地发布政法综治信息、动态资讯、经验交流，宣传报道国内外重大事件，以推进自治区跨越式发展和长治久安，为确保社会稳定营造良好的法制舆论环境。 4.制作者：E·Ink公司[ E-Ink一般称之为“电子墨水技术”（电泳式电子纸），它是一种屏幕技术]所研发的此种电子纸张。 年份： 形式：电子纸；电子阅读器 汉王电纸书N518是汉王最新推出的一款带手写的类纸阅读器。产品手写功能十分强大，采用汉王最新手写识别技术和汉王电磁板技术，实现手写、键盘双触控操作。汉王电纸书是一款类纸阅读器。基于电子墨水最新显示技术，就像阅读纸书一样阅读电子书，舒适环保、不伤眼睛。同时有大容量和便携性的特性。功能特点：节能环保：一次充电，开机状态可连续待机15天以上，无需天天充电。保护视力：可长时间阅
数字出版专业人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：050307T 专业名称：数字出版 Digital Publishing 二、专业培养目标 本专业培养拥有广博的文化与科学知识，具备系统的出版学理论素养与信息技术实践技能，能在互联网出版，数字内容生产、发行与管理，数字新闻传播，文化教育等部门从事数字内容产品策划、编辑、发行与营销管理、技术开发与服务维护以及教学与科研工作的复合型高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业要求学生具备宽广的知识面和文理兼备的知识结构；较为系统地掌握出版学基本理论以及数字出版技术原理与方法；了解并掌握数字内容产品和软件系统设计、开发与生产技术，数字出版物发行与营销的相关技能；具有较强的文字和口头表达能力；系统地掌握一门外语；能够理论联系实际，运用所学理论解决实际问题。 四、学制和学分要求 学制：4年 学分要求：140学分 五、授予学位 授予文学学士学位。 六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程 本专业主干课程：信息管理与传播导论、出版学基础、数字出版概论、数字媒介传播、出版营销学、出版法律与政策、媒介经营与管理、网络受众分析、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络基础、信息系统分析与设计。 本专业特色课程：网络编辑、数字出版物设计与制作、网络知识产权、用户界面设计、页面描述语言、出版电子商务、数字资产管理、游戏设计与开发等。 七、主要实验和实践性教学要求 本专业实行教学实习、假期实习、专业实习等三级实践性教学体系。教学实习是指根据课程安排，就与课程相关的内容进行实习；假期实习是指寒暑假要求学生在数字出版发行单位或其他单位的相关岗位实习；专业实习是指第7学期在专业相关单位进行为期8周的专业实习。 八、毕业生条件及其它必要的说明 本专业学生修满规定学分，完成毕业论文并通过答辩者，准予毕业，并授予文学学士学位。
1现状 近年来，伴随着经济的高速发展，以及互联网技术和移动通信技术的提高和应用普及，国民阅读习惯和环境的明显变化，我国的数字出版产业在短短几年内产值突飞猛进，实现了跨越式发展，呈现出以
近几年来，数字出版产业发展一路高歌。据统计，2006年数字出版产业达213亿元，2007年达362.42亿元，2008年达530.64亿元。2009年的产值是2006年产值的3.75倍，年均增长率超过55%，大大 随着3G时代的到来，手机从单纯的通信工具，向移动媒体发展，已是大势所趋。数字出版向无线移动、个性化按需定制和跨媒体出版发展的步伐大大加快。从世界范围看，手机出版是必然的发展趋势。虽然中国手机出版起步较晚，但由于移动通信已经形成了相对成熟的收费模式，使得手机出版的赢利水平后来居上，已经成为规模最大的
数字出版类型。手机阅读已经成为在线阅读的主要方式，根据中国互联网络信息中心（CNNIC）年初发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年年底，中国手机阅读用户的比例占到总体手机网民的75.4%。以目前中国移动就拥有5.4亿的手机用户基础来看，未来手机阅读用户增长量潜力巨大，前景无限，这也无疑 3．数字技术加快创新，阅读终端不断升级 科技创新及应用是数字出版发展的根本动力。近两年来，以搜索引擎、移动终端、电子阅读器等为主的数字出版技术创新日新月异，数字阅读终端产品不断升级，新型阅读方式不断涌现。在移动终端方面，以Symbian（赛班）和WindowsMobile（WM）最新版移动操作
系统支持的智能手机，以及苹果公司等推出的基于新型移动操作系统的手机，如iPhone3G、3GS等，不仅备受手机制造商和移动运营商关注，也为用户提供了更加完备的体验。 2009年被称为“电子书元年”，在国外，亚马逊在美国推出的电子阅读器销售了约50万台，加速带动了自身网上书店数字化图书的 企业也涌入市场，就连经营主业为通 业的特点，政府始终是我国数字出版业发展的主导力量和主要推动力。2009年，政府部门根据数字出版业的特点，进行了强有力的监管。 第一，针对互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，新闻出版总署联合中央9部委部署专项整治活动，有效地净化了网络环境，保证了数字出版产业内容生产朝着积极向上的方向发展。
《编辑出版概论》课程标准 适应专业：文学院汉语言文学专业(高级文秘方向） 所属教研室：中文系 课程编号：01413209 课程名称：编辑出版概论（Editing and Publishing Science Course Introduction） 课程类型：专业基础课程（必修） 学时学分：32学时（2学分） 一、课程概述 （一）课程性质。 编辑出版概论是汉语言文学专业(高级文秘方向）的一门概论性的专业基础课（必修）。主要的教学内容是向本专业学生讲授编辑学和出版学的基本学科理论、编辑出版活动的基本概况和编辑出版工作和流程，以及有重点的学习和掌握基础的的专业实务知识和应用技能，为学生未来可能从事的编辑出版工作打下坚实的专业学术基础。该门课程具有较强的专业导向性，在先导课程新闻学和传播学的基础上，学习本门课程，有助于同学们进一步掌握本专业的基础理论体系，同时也可以为一系列后继课程（专业基础课程和专业核心课程）如：报刊编辑、编辑校对实务、数字出版概论、数字出版技术与应用、出版市场营销、平面设计与图书制作等课程提供专业先导的理论支持。为学生学习上述后继课程的学习奠定基础。 （二）基本理念。 根据最新专业培养方案中对于本专业学生培养目标和培养规格的设计，本门课程将以学生能力培养为导向，培养德智体全面发展的综合素质，使学生具备适应区域经济社会发展和编辑出版行业需要的专业知识，实际教学中，课程内容力争反映最新成果和发展趋势，以学生为主体，引导学生积极参与并动手实践。 （三）设计思路。 1.教学改革基本理念 本课程教学设计追求提高本专业学生对基本的专业知识理论框架体系的掌握，在学习编辑学和出版学的基本理论的同时，充分发挥同学们的思考和动手实践能力，在教学实践中，做到知行合一，切实时同学们能够掌握一些基础的专业实践技能，并且能够与此同时初步增进对行业的系统了解。 2.总体设计原则 （1）适用应用原则。课程总体设计应适应区域经济社会发展对人才专业素养、专业知识和专业技能的需要，表现出较明显的应用性、行业性，特别注重学生应用能力的培养与训练。
附件2： 北京市技工院校 新增专业（技能方向)申请表 学校名称____ _北京市新媒体技师学院__ __ 专业名称__________数字出版__________ 培养层次______ ____预备技师_____________ _ 校长签字___________ ______ _______ 申请日期________2012年5月10日___________ 北京市人力资源和社会保障局
求日益增长，数字出版的价值和对社会进步所产生的影响会越来越广泛。可以这样说，在重视生活品质的当今时代，数字出版专业的发展是现代社会发展的必然结果，也说明数字出版这一行业在当今和未来经济建设发展中的重要性。 本专业面向数字媒体及相关领域，主动适应国家文化，经济建设和社会发展对复合型人才的需求，培养具有现代科学文化艺术基本素养，掌握数字媒体编辑加工基本技术，具有数字媒体出版，传播技能，制作内容技术，了解数字媒体产业运作规律的应用型高级技术人才。 二.人才的要求主要有以下几点： 对于数字出版人才，除了必须具备一般出版行业的基本技能以及过硬的网络和计算机技能外，还需具备以下素质： 一，具备对市场热点的敏锐洞察力。网络的信息爆炸已经远远不能用日新月异来形容，而数字出版业则可以说是推动这一“信息化”进程的基础行业，对从业者们的市场洞察力更当以更高的标准来要求。不仅是新兴的技术、信息手段，更要对市场机制、营销策略保持高度的关注。只有这样才能及时、快速、有选择性的将更多的有价值的信息传递给读者，从而最大限度的发挥数字传媒的优点，推动数字出版行业快速，健康的发展。 二，数字时代的常新精神。如果说在别的行业中，创新精神可以达到“锦上添花”式出彩效果，而在数字出版业中，创新精神则是从业者们必不可缺的一项“雪中送炭”式的重要技能。一项突破性的技术、一个颠覆性的产品、一个独具创意的功能，不仅会催生巨大的社会财富，而且会对人们的行动方式和社会发展产生巨大的影响。数字出版以高科技和网络为平台，为我们提供了充分的技术手段和无限的创意空间。 三．学校自身办学条件： 北京市新媒体技师学院的前身是“北京市实用高级技术学校”, 2003年被评为国家级重点技工学校，2004年晋升为高级技工学校。学院是北京市三个“全国职业教育先进单位”之一，多次被评为“北京市职业教育先进单位”、“首都精神文明单位”、“北京市德育先进单位”。目前学校建筑面积共计87675.37 平方米，在校生人数为4338人，设备总值共计1.9亿元，设备生均值4.37万元，是北京市首批职业技能公共实训基地之一。
先睹为快｜中国数字出版产业年度报告（2015） 中国数字出版年会今日于北京国际会议中心召开。在“十三五”的开局之年，年会遵循创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。以创新、引领、融合、发展为主题，总结“十二五”时期取得的经验，共同探讨“十三五”时期中国数字出版的任务，可谓意义深远。会议上，中国新闻出版研究院院长魏玉山就2015年中国数字出版产业的总体情况做了主题报告，指出数字出版产业近年来发展的产业规模、热点业态和几大趋势，干货满满，值得一读。报告的内容如下： 一、数字出版产业规模分析 1．收入规模持续上升 2015年国内数字出版产业整体收入规模为4403.85亿元，比2014年增长30%，数字出版产业收入在新闻出版产业收入的总比由2014年的17.1%提升至20.5%。其中：互联网期刊收入15.85亿元，电子书49亿元，数字报纸9.6亿元，博客11.8亿元，在线音乐55亿元，网络动漫44.2亿元，移动出版1055.9亿元，网络游戏达888.8亿元，在线教育180亿元，互联网广告2093.7亿元。数字报纸和博客的收入2015年比2014年有所下降。 移动出版和网络游戏的收入合计占比44.16%，接近全年总收入规模的一半,依然是拉动数字出版产业收入的主力军,也意味着休闲、娱乐类产品在数字出版产品形态中占据了相当比重。互联网期刊、电子图书、数字报纸的总收入比2014年增长了6.66%，在数字出版总收入中所占比例为1.69%，仍然比较低。 互联网期刊的收入规模从2006年的5亿元增长至2015年的15.85亿元，虽在11年间增幅出现过些微起伏波动，但总体依旧呈现增长趋势，且近两年来态势趋稳；电子图书（e-book）收入规模从2006年的1.5增长至2015年的49亿元，继续保持增长态势，但幅度有所趋缓，说明在机构用户需求趋于饱和的情况下，与移动互联网相结合进行内容创新、服务创新、模式创新的至关重要性。 在线教育是数字教育出版的核心部分，经过多年布局与市场竞争，产业发展取得实质性进展，2015年收入规模为180亿元，呈现出巨大的发展潜力。 2．用户规模保持平稳 截至2015年底，我国数字出版产业的累计用户规模达到17.2357亿人（家/个）（包含了重复注册和历年尘封的用户）。其中在线音乐、网络游戏的用户规模数在2008年至2015年跨越式的大幅增长。博客的用户规模数有所回升，但经研究发现使用率却有所下降，主要是依赖博客和个人空间进行网络互动。另外，原创网络文学注册用户数也保持着高速增长的势头。 3．产品规模显著增加
网络与新媒体专业人才培养方案 专业代码：050306T 学科门类：文学 专业类别：新闻传播学授予学位：文学学士 标准学制：4年适用年级：xx级 所属学院：文学与传媒学院专业负责人：裘新江 方案制订人：裘新江、卢晓辉、王国杰方案审核人：孔刘辉 一、专业培养目标 本专业以“宽口径、融合性、应用型”为导向，以“一专多通、以通结群;产教融合、校企合作”为主要路径，采取校企合作3+1培养模式，培养德、智、体、美全面发展，基础实、能力强、素质高，富有社会责任感，适应当代社会各行业数字信息化、移动互联融媒化和产业化发展需要，掌握新闻传播基础理论和网络与新媒体基本应用技能，通晓网络与新媒体传播政策和法规，具备全媒体融合信息化素养与创新创业能力，能够从事新媒体信息采编、策划与传播、新媒体经营与管理等工作的应用型复合型高级专门人才。 毕业生可在新闻及新数字媒体、广告策划公司、门户网站、通信公司、网络公司等企事业单位从事与网络相关的编辑、记者、网管、产品经理、广告策划、宣传助理、文产创意等工作。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习新闻传播学的基本理论和基本知识，接受网络与新数字媒体的基本训练，具备从事网络编辑记者、网络管理、网络产品助理等相关职业所需要的基本素养和基本能力，能够主动适应社会和经济发展需要，并富有创新精神。 1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观。 2．具备马克思主义新闻观，掌握网络传播学的基础理论，具有网络传播采访、写作、编辑、评论、摄影、宣传策划与管理等专业技能。 3．了解我国新闻工作的方针、政策和法规；了解新媒体学科前沿的发展动态；掌握计算机的基本技能，熟练运用现代网络传播技术；掌握一门外语。 4．具有调查研究的能力；具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。 5．具备良好的思想道德素质，包括政治思想素质、道德品质、法治意识、社会责任感等；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康测试标准。 6．具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创新精神、创业意识与创新创业能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质应用型人才。
《数字出版技术》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 本课程为动漫专业基础必修课程，通过教学使学生能够深入认识平面设计的制作流程及在此过程中每个岗位的具体职责要求，掌握平面设计中文字、图片、颜色等编排的技巧和方法，视觉流程以及形式法则的应用规律；能够应用平面设计技巧和方法进行名片、海报、招贴等项目的设计，并能在动漫作品设计的版面布局中应用本课程知识的能力。 1.2设计思路 本课程采用了项目贯穿设计，理论课由教师示范项目的实现过程，教师需对知识点进行讲解并比较详细的演示知识的应用过程，让学生学习平面设计的各个知识点并模仿实现该项目。 上机课由教师指导学生继续独立完成项目中的部分，教师只对重点、难点或大多数学生遇到的问题进行指导讲解。 学生完成项目后，基本掌握了各章的知识技能点，然后再完成综合性项目案例杂志设计，通过项目案例课将本课程所学的重要知识技能点融会贯通，运用自如，培养分析和解决实际问题的能力。 2.课程目标 通过本课程学习，学生能进行各类平面设计项目。能够培养设计制作名片的能力；能够培养进行招贴设计的能力；能够培养进行手册设计的能力；能够培养进行杂志设计的能力。 1.1能力目标
●能够运用点、线、面进行情感表达； ●能够运用视觉流程进行版面编排； ●能够运用形式法则进行平面美化； ●能够运用不同字体进行标题文字美化； ●能够根据不同主题应用不同字体； ●能够应用不同的手法处理图片； ●能够使用不同的技法对图、文进行混合编排； ●能够使用颜色进行版面统一； ●能够使用网格进行版面统一； ●能够使用不同手法进行版面创新。 1.2知识目标 ●掌握平面设计的流派； ●掌握平面设计的历史； ●掌握色彩统一的基本方法； ●掌握形式法则的基本原理； ●掌握视觉流程的基本原理； ●掌握版面创新的常用方法； ●理解版面统一的原理。 1.3素质目标 ●培养学生勤于思考； ●培养学生探究的品格； ●培养学生勇于创新的精神。 3.课程内容和要求
数字逻辑概论与逻辑代数 一、选择题： 1、是8421BCD 码的是( ) A. 0101 B. 1010 C. 1100 D. 1111 2、=++++B A A C B A ( ) A. 1 B. A C. A D. A+B+C 3、欲对全班53个学生以二进制代码表示，至少需要二进制码的位数是( ) A. 6 B. 5 C. 10 D. 53 4、在数字电路中，晶体管的工作状态为：( ) A.饱和或截止； B.放大； C.饱和或放大； D. 饱和； 5、以下式子中不正确的是（ ） A . B A B A +=+ B . A A A += C . 1A A ?= D . 11A += 6、在数字电路中，稳态时三极管一般工作在( )状态。在图示电路中，若0i u <，则三极管T ( ),此时uo =( ) A ．开关，截止，3.7V B ．放大，截止，5V C ．开关，饱和，0.3V D ．开关，截止，5V 7、N 个变量可以构成（ ）个最小项。 A . 2N B . 2N C 、N D 、 2N -1 8、数字电路中的工作信号为( )。 A . 脉冲信号 B . 随时间连续变化的电信号 C .直流信号 D .模拟信号 9、下列等式不成立的是( ) A. AB+AC+BC=AB+BC B. (A+B)(A+C)=A+BC C. A+AB=A D. 1=+++B A AB B A B A 10、和二进制数(1100110111)2等值的十六进制数是( )。 A. (337)16 B. (637)16 C. (1467)16 D. (C37)16 11、逻辑函数F=A ⊕(A ⊕B)=( ) A.B B.A C.A ⊕B D.A ⊙B 12、下面描述逻辑功能的方法中，具有唯一性的是（ ） A. 真值表 B. 逻辑函数表达式 C.波形图 D.逻辑图
2021年数字出版行业现状及前景趋势
目录 1.数字出版行业现状 (4) 1.1数字出版行业定义及产业链分析 (4) 1.2数字出版市场规模分析 (5) 1.3数字出版市场运营情况分析 (6) 2.数字出版行业存在的问题 (9) 2.1行业服务无序化 (9) 2.2供应链整合度低 (9) 2.3基础工作薄弱 (10) 2.4产业结构调整进展缓慢 (10) 2.5供给不足，产业化程度较低 (10) 3.数字出版行业前景趋势 (12) 3.1完善数字出版产业链条 (12) 3.2构建各类数字出版平台 (12) 3.3加强市场实践探索 (13) 3.4加大监管与版权保护力度 (13) 3.5大数据分析与挖掘将走进数字出版 (13) 3.6延伸产业链 (14) 3.7行业协同整合成为趋势 (14) 3.8生态化建设进一步开放 (14) 3.9信息化辅助 (15)
3.10服务模式多元化 (15) 3.11新的价格战将不可避免 (16) 3.12数字出版产业与互联网等产业融合发展机遇 (16) 4.数字出版行业政策环境分析 (17) 4.1数字出版行业政策环境分析 (17) 4.2数字出版行业经济环境分析 (17) 4.3数字出版行业社会环境分析 (18) 4.4数字出版行业技术环境分析 (18) 5.数字出版行业竞争分析 (20) 5.1数字出版行业竞争分析 (20) 5.1.1对上游议价能力分析 (20) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (21) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国数字出版行业品牌竞争格局分析 (22) 5.3中国数字出版行业竞争强度分析 (22) 6.数字出版产业投资分析 (23) 6.1中国数字出版技术投资趋势分析 (23) 6.2中国数字出版行业投资风险 (23) 6.3中国数字出版行业投资收益 (24)
数字出版人才培养的策略 摘要：我国出版业已进入由传统出版向数字出版的转型期，这对我国出版教育的人才培养提出了新的更高的要求。为培养数字出版人才应采取以下策略：建立新的出版教育理念；改革课程设置；加强数字出版教育师资队伍和实习基地、实训站的建设。 关键词：数字出版教育；人才培养；策略 随着全球高科技的迅猛发展，经过了20年数字化浪潮的推动，我国出版业正在从传统的、单一纸介质的出版业，向以数字技术为依托的、多媒体的出版业转型。数字化已渗透到新闻出版业的每个环节，成为新闻出版业发展的必然趋势和新的经济增长点。 我们欣喜地看到，我国的出版教育已有了新的发展，现正以出版产业发展的需求为导向，由理论教学为主向兼顾技能培养发展，由单一的文科类培养模式向文理交叉的复合型人才培养模式转变，由符号编辑加工向多媒体编辑制作延伸，由专科、本科向研究生培养层次提升，由传统出版向数字出版转型。 但我们还必须看到，面对数字出版的巨大的市场需求，我们的出版教育尚未做好充分的准备。出版教育无论在教育理论和实践上，还是在数量、层次、形式和质量上，都难以与数字出版的快速发展相适应。如何建立新的出版理念，优化师资队伍，形成新的课程体系，构建新的培养模式，已成为我国出版教育人才培养中需要迫切研究和解决的新课题。 一、建立新的出版教育理念 教育理念是人才培养的指导方针，直接影响到人才培养的质量，因此，面对新技术向出版业的渗透，多种媒体的互动和融合，首先要建立起全新的与数字出版时代相适应的出版教育理念，即多媒体协同出版理念。这种理念是根据现代出版业发展的需要，以培养数字出版的高层次研究型人才和数字出版的应用型人才为主要目标，并将着力点放在数字出版上。其培养模式是以内容策划和创意为龙头，注重对学生出版理论、社会责任感、策划创意能力和信息素质(信息意识、信息道德、信息知识和信息能力)的培养；以数字化制作传播技术为一翼，注重对学生数字化出版技术(网络出版、网页设计与网站管理、书业电子商务、多媒体出版技术、数字化装帧设计、排版等)的操作和实践能力的培养；以数字化经营管理为另一翼，注重对学生市场化经营和数字化管理能力的培养。简言之，以内容策划和创意为主体，以数字化技术和经营管理技能为两翼，协调发展，努力实现数字出版人才的培养目标。 二、改革课程设置 据不完全统计，目前我国开设编辑出版学专业的专科和本科教育的高校有
1. 数字逻辑概论 1.1 数字电路与数字信号 1.1.2 一数字信号波形如图题1.1.2所示，试问该波形所代表的二进制数是什么？ 解：图题1.1.2所示的数字信号波形的左边为最高位（MSB ），右边为最低位（LSB ），低电平表示0，高电平表示1。该波形所代表的二进制数为010110100。 1.2 数 制 1.2.1 一数字波形如图题1.2.1，时钟频率为4 kHz ，试确定：（1）它所表示的二进制数；（2）串行方式传送8位数据所需要的时间；（3）以8位并行方式传送数据时需要的时间。 解：该波形所代表的二进制数为00101100 。 时钟的周期 110.254T ms f kHz === 串行方式传送数据时，每个时钟周期传送1位数据，因此，传送8位数据所需要的时间t=0.25 ms ×8=2 ms 。 8位并行方式传送数据时，每个时钟周期可以将8位数据同时并行传送，因此，需要的时间t=0.25 ms 。 1.2.2 将下列十进制数转换为二进制数、八进制数和十六进制数（要求转换误差不大于2 -4）； （1）43 （2）127 （3）254. 25 (4)2. 718 解：此题的解答可分为三部分，即十﹣二、十﹣八和十﹣十六转换。解题过程及结果如下： 1. 十﹣二转换 2. 将十进制整数43转换为二进制数，采用“短除法”，其过程如下：
从高位到低位写出二进制数，可得（43）D =（101011）B。 （2）将十进制数127转换为二进制数，可以采用“短除法”，也可以采用“拆分法”。 采用“短除法”，将127逐次除2，所得余数即为二进制数，（127）D =27 －1=(10000000)B -1=(1111111)B 。 （3）将十进制数254.25转换为二进制数，由两部分组成：整数部分（254）D =（11111110)B ，小数部分（0.25）D =（0.01）B 。 对于小数部分的十﹣二进制转换，采用“连乘法”，演算过程如下： 将整数部分和小数部分的结果相加得（254.25）D=（11111110.01）B。为了检查转换结果的误差，可将转换结果返回到十进制数，即27+26+25+24+23+22+21+2-2=254.25，可见没有转换误差。 （4）将十进制数2.718转换为二进制数，由两部分组成：整数部分（2）D=（10）B；