学生违规行为惩戒实施暂行办法
第一章 总则
第一条依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《义务教育学校管理标准》《班主任工作条例》等法律法规中关于对违规学生进行处分、批评教育的相关规定，结合教育工作实际，制定本办法。
第二条惩戒是教师和学校依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为、帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的教育方式。
第三条：实施惩戒应当充分考虑学生的自尊心、承受力，适时、适度、适机地采取科学合理的方式方法，避免因惩戒产生对立和怨恨情绪，增强惩戒质效。
第四条实施惩戒应当遵循规定的程序，不得随意惩戒，惩戒语言、方式、效果应统一。
第五条实施惩戒以服务教育、促进学生个人的发展和素养的全面提升为目的，坚持教育在先，惩戒在后。
第六条实施惩戒应当排除个人情绪、喜好、学生成绩等因素的干扰，确保公平、公正地对待每一位学生。
第二章惩戒行为
第七条影响教育活动正常秩序的行为
（一）携带危险品入校。包括鞭炮、烟酒、弹弓，足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具、昆虫等。
（二）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。
（三）打架和斗殴。
（四）侮辱教师和同学的言行，情节严重的。
（五）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。
（六）偷窃他人或学校财物。
（七）怂恿他人影响正常教育活动秩序的。
第八条影响个人学习成长的行为
（一）不按时完成作业，不做或抄袭作业。
（二）迟到、旷课或逃学。
（三）考试作弊。
（四）撒谎，欺骗家长和老师。
（五）随地吐痰、丢纸屑杂物，带零食入校，不讲卫生。
第九条违反中小学生日常行为规范和校级班规等有关规定的其他行为。
第三章惩戒方式
第十条由班主任实施惩戒的方式
（一）批评教育。属于轻微的错误，用语言对学生进行批评教育。
（二）背诵。根据学生的错误原因，选择相关的经典名篇背诵，
达到积累和潜移默化的教育目的。
（三）体育。做一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等，达到惩戒和锻炼身体相结合的目的。
（四）劳动。承担一定时间的某一项值日、负责清扫分担区等卫生打扫任务。
（五）写作。通过写犯错说明书，认识自身的错误行为，避免在以后的学习、成长中再犯类似的错误。
（六）隔离。离开座位到教室内特定区域站立，避免干扰正常教学活动。
（七）收管物品。暂扣暂管限制学生带到学校的物品。
（八）停课反省。严重扰乱课堂秩序的行为，决定停课到训诫室等地点接受专门教育和反省反思。
（九）其他有利于学生成长的科学惩戒方法。
第十一条由学校学生行为惩戒委员会实施惩戒的方式
（一）家长陪读。通知家长到校履行监护职责。
（二）全校通报。将违规学生的违规行为及造成的后果，学校将惩戒决定以通报的形式告知全校师生。
（三）记入学生档案的处分。违规行为非常严重时的惩戒方式。处分包括：警告、严重警告、记过。
（四）休学治疗。经县级以上医院诊断需要医学治疗的，责令家长申请休学治疗。
第四章惩戒程序
第十二条班主任实施的惩戒方式和惩戒行为可以依据本办法进一步细化，应当通过班级民主决定并经家长书面同意。
第十三条学校设立训诫室。由相关心理咨询和具有教育管理经验的教师依照不同情况采取不同方式对违规学生进行训诫，引导学生认识错误，改正行为。
第十四条成立学生违规行为惩戒委员会。学校成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生违规行为惩戒委员会。
学生违规行为惩戒委员会对于需要做出惩戒决定的学生行为，应当按照学校制定的处理流程及时进行认定，根据有关规定做出惩戒决定，并书面通知学生监护人。
第十五条对于情节比较恶劣的行为，学生违规行为惩戒委员会在实施惩戒的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对严重违纪学生予以训诫。学校可视具体情节给予学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。
第十六条对屡教不改或者情节恶劣的学生，学生违规行为惩戒委员会可以决定建议将其转送专门（工读）学校进行教育。未成年人送专门（工读）学校进行矫治和接受教育，应当按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关规定，对构成有严重不良行为的，按专门（工读）学校招生入学程序报有关部门批准。
第十七条学生受警告以上处分，在撤销之前不得成为各种奖励对象。当思想上正确地认识自己的错误，行动上有明显进步时，可申请撤销处分。
第五章申诉制度
第十八条学校成立学生申诉处理委员会，负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。
学生申诉处理委员会由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成，可以聘请校外法律、教育等方面专家参加，保证其能够客观、公正地履行职责。
第十九条学生对学生违规行为惩戒委员会的处理决定有异议的，可以在接到处理或者处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15日内做出复查结论并告知申诉人。学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行有关决定。
学生申诉处理委员会经复查，认为做出处理的事实、依据、程序等存在不当情形的，可以做出建议撤销或变更的复查意见，要求相关职能部门予以研究，重新提交校长办公会或者专门会议做出决定。
第二十条撤销由学生违规行为惩戒委员会做出惩戒决定的程序:个人书面申请，班主任、级部主任等签字后经政教处研究决定。
第六章保障措施
第二十一条学校通过学校大会、班会、家长会、家长委员会等途径广泛宣传科学惩戒，引导师生及家长学习相关法律法规、教育方法等内容，提高师生及家长对惩戒教育的知晓率和认同度，理性地审视、评价和对待惩戒教育。
第二十二条建立完善监督机制。学校成立以校长为组长的惩戒教育专项监督小组，公布举报信箱、举报电话，对学校教师的教育教学行为进行常态化巡查，并将巡查结果纳入每学期教师绩效考核。
陇田东波学校学生处分程序及制度 (2016-2017学年度） 为严肃校风、严明校纪，更好地贯彻落实《中小学生行为规范》及《中小学生礼仪常规》，加强我校学生的组织纪律观念，对违犯校纪的学生，给予必要的惩戒，以达到惩前戒后的教育目的，特制定本规定。 一、对违纪学生的处分种类： 通报批评；警告；严重警告；记过；记大过；开除学籍留校察看；开除学籍共七类。 二、有下列行为之一者，给予“通报批评”处分： 1. 不遵守“中小学生礼仪常规”，且屡教不改的。 2. 违犯考场纪律，有一般性作弊行为的。 3. 一般性违犯校纪，不服从师长的管理教育的。 4. 有破坏学校环境及室内卫生行为的。 5. 其他情节较严重，但构不成“警告”处分的。 三、有下列行为之一者，给予“警告”处分： 1. 每学期累计迟到早退10次或者旷课30节的。 2. 犯有较严重错误，但未造成严重后果并有悔过表现的。 3. 经查实有进出“三厅”行为的。 4. 打架斗殴，但情节较轻，未造成伤害的。 5. 语言污秽，谩骂他人，态度恶劣的。 6. 考试中违反考纪，符合《考试规则及处理意见》相应条款的。 7. 在校外活动时，所犯错误有损于学校声誉，但情节一般的。 8. 符合本条的其它情况，且有构不成“严重警告”处分的。 四、有下列行为之一者，给予“严重警告”处分： 1. 每学期累计迟到早退15次或者旷课45节的。
2. 犯有较严重错误，已造成严重后果，并有悔过表现的。 3. 经查实多次进入“三厅”，已形成赌博事实的。 4. 打架斗殴，情节严重，已造成轻微伤害的。 5. 语言低级下流，恶语伤人，态度蛮横的。 6. 考试中违反考纪，符合《考试规则及处理意见》相应条款的。 7. 破坏学校设施，损坏公共财物，造成一定损失的。 8. 在校外活动时，所犯错误有损于学校声誉，但情节较为严重的。 9. 符合本条的其它情况，且有构不成“记过”处分的。 五、有下列行为之一者，给予“记过”处分： 1. 每学期累计迟到早退20次或者旷课60节的。 2. 犯有较严重错误，已造成很坏影响，尚有悔过表现的。 3. 经查实多次进入“三厅”，已形成赌博事实的。 4. 打架斗殴，聚众闹事，情节严重，已造成一定伤害的。 5. 语言污秽肮脏，不堪入耳，几经教育，不思悔改的。 6. 严重违反考试纪律，符合《考试规则及处理意见》相应条款的。 7. 破坏学校设施，损坏公共财物，造成严重损失的。 8. 在校外活动时，所犯错误损害了学校声誉，情节严重的。 9. 符合本条的其它情况，且有构不成“记大过”处分的。 六、有下列行为之一者，给予“记大过”处分： 1. 犯有严重错误，造成恶劣影响，无明显悔过表现的。 2. 打架斗殴，聚众闹事，违反社会公德，情节严重，造成严重损失的。 3. 破坏学校设施，损坏公共财物，情节严重或造成严重损失的。 4. 在校外活动时，所犯错误，尽管尚未触犯刑律，但严重损害学校声誉，情节较恶劣的。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生违纪惩戒制度 学生违纪惩戒制度一、目的： 加强学风建设，严肃校纪校规，维护学校教育、教学秩序和生活秩序，确保学生德智体美全面发展。 二、对违纪学生进行惩戒，遵循以下惩戒原则： 1. 公正公平原则 2. 实事求是原则 3. 人文关怀原则 4. 适度处罚原则 5. 及时处罚原则三、处分的种类 1、班级公开批评、年级组训戒 2、通报批评 3、严重警告 4、记大过 5、留校察看四、惩戒决定与执行 1. 政教处会同班主任及有关当事人对违纪学生的违纪行为进行调查取证。 2. 在核实违纪事实后，政教处会同班主任做好违纪学生的思想工作，并向家长通报该学生的违纪情况。 3. 政教处根据本条例提出处理意见。 4. 学校组织行政会议集体研究，决定处分等级，校长审阅全部材料并签署意见。 柳疃初中对违纪学生的处理细则为进一步加强对学生的管理，强化中学生日常行为规范的养成，在对学生进行思想政治教育过程中合理、有效地运用处分这一手段，督促学生尽快克服纠正错误，学校对违纪学生的处理办法予以公布，征求全体师生意见。 一、处分的对象凡违反《中学生守则》、《中学生日常行为规 1 / 7
范》、柳疃初中学生常规者，视其情节轻重，将予以必要的处分。 二、处分方式１、通报批评（口头警告）２、警告３、严重警告４、记过５、记大过６、留校察看凡受以上处分者一律填入违纪学生登记册，并通知家长。 受记过以上处分者，该学期综合测评为不合格，凡受过严重警告以上处分者，在该生毕业前仍无悔改，仍没有撤消处分者，不发给毕业证书。 构成违法犯罪行为的，报执法机关依法惩处。 三、几种常见违纪现象的处理意见 1、在校期间，对自我要求极低，不听从教师教育、不尊重教师者，给予严重警告以上处分。 2、吸烟、酗酒者；除批评教育外，对屡教不改者，给予严重警告以上处分。 3、考试作弊或帮助别人作弊的学生；无论以任何形式作弊者，该门考试课成绩为零分，并给予警告以上处分。 二次以上的，给予记过以上处分。 4、打架斗殴者； (1) 凡在学校同学之间发生冲突导致打架，但未造成大的伤害的将给予严重警告以下处分，对于挑起事端和先动手者加重处罚。 (2) 勾结校外、社会人员。 拉帮结伙打群架的，将给予记过以上处分。 造成人员伤害的送司法部门处理，并处以留校察看以上处分。
学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为保证良好的育人环境，维护校园正常的教学和生活秩序，形成良好的校风，促进学生德、智、体全面发展，根据原国家教委《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校情况，制定本条例。 第二条在校学生的行为，触犯《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律，除追究相应的法律责任外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。 第三条学校对违纪学生，坚持教育与处分相结合的原则。 第四条本条例适应于所有在校学生，含校外实习学生。 第五条学生违纪处分有：通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 第六条处分期限：警告为两个月；严重警告为三个月；记过为半年；留校察看一般为一年，毕业班学生可低于一年，但不少于3个月。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有悔改表现，可按期解除；有显著进步或立功者，可提前解除留校察看；经教育不改者或有新的违纪行为者，予以勒令退学或开除学籍。 第二章违纪行为和处分 第七条扰乱正常教学秩序和公共秩序，破坏安定团结、妨碍公共安全，视情节轻重，后果大小，分别给予以下处分： （一）从事非法社会、政治、经济、宗教等活动者，经批评教育后能改正错误的，给予留校查看处分，经教育无效的,给予勒令退学或开除学籍处分。 （二）以不当行为引发同学起哄滋事，造成公共秩序混乱者，给予严重警告及其以上处分；行为故意，破坏公共秩序情节严重者，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）在教学区、生活区、公寓或其他公共场所吸烟、饮酒划拳者，视情节及后果给予警告直至勒令退学处分。 （四）在公寓楼上或其他公共场所故意摔砸酒瓶及其它物品者，给予记过处分；情节严重或造成人身伤害的，给予留校 察看直至开除学籍处分。 （五）携带易燃、易爆、有毒物品到校者，视其情节及后果，给予严重警告以上处分。 第八条对违反国家法律、法令、法规受到政法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍处分。 （二）被处以管制、拘役的，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）被收容审查释放者，视问题的性质给予记过或以上处分。
《学生违纪处分条例》 总则 第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。 第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。 第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。 第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。 第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。 第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。 第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。 第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。 第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。 第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。 第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。 第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。 第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。 第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。 第十八条执行处分的程序 1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映； 2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录； 3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。 4、年级组认为应处分的，将该生的违纪事实以书面形式上报教育处。 5、教育处对上报情况调查核实后有权做出裁决范围内的裁决或有权作出免予处分的决定。 6、教育处认为该生的违纪行为应受的处分超出本部门的职权范围，应以书面材料上报主管校长，由校长办公会裁决。 7、校长办公会对违纪学生以班主任或政教处上报的材料为依据，必要时作调查核实，及时作出处理。 8、对违纪情节严重的，教职工或学生可直接书面上报教育处处理。 第十九条处分决定一律公布，并记入学生成长手册；处记过以上的记入学生档案；撤销处分也采取相应方式。 分则 第二十条破坏课堂纪律应受到的处分。 1、高声说话，随便走动，互相谈笑，做怪动作等足以使任课老师不能正常进行教学的，经批评教育后仍不改的，处警告一次。 2、在课堂上互相打架谩骂的，各处警告及以上处分。 3、上课故意与任课老师顶嘴，漫骂老师或打老师的，处警告以上直到勒令退学。 4、未下课时擅自离开教室、操场从事别的活动的，处批评教育，并作无故早退一次处理。 第二十一条考试舞弊应受到的处分：
官亭九年制学校 在校学生违纪行为处罚细则为进一步加强对学生的管理，强化学生日常行为规范，在对学生进行思想政治教育过程中合理、有效地运用处分这一手段，督促学生尽快地克服纠正错误，学校根据几年来学生中存在的违纪现象的处理意见，归纳整理，供教职工参照执行，供学生自省、自警。 一、处分的对象 凡严重违反《学生守则》、《学生日常行为规范》者，视其情节轻重，予以必要的处分。 二、处分方式 1、通报批评 2、警告 3、严重警告 4、记过 5、留校察看 6、勒令退学或开除学籍 凡受以上处分者一律填写违纪学生登记单，并通知家长。受严重警告以上处分者，该学期操行等级不及格，凡受严重警告以上处分者，在该生毕业前夕仍无悔改，仍没有撤消处分者，不发给毕业证书。构成违法犯罪行为的，报执法机关依法惩处。 三、几种常见违纪现象的处理意见:
1、吸烟、酗酒者；除批评教育外，对屡教不改者，给予严重警告以上处分。 2、考试作弊者；无论以任何形式作弊者，该门考试课成绩为零分，并给予警告以上处分。 3、打架斗殴者： （1）凡在学校内同学之间发生冲突导致打架，但未造成大的伤害的将给予严重警告以下处分。对于挑起事端和先动手者加重处罚； （2）勾结校外、社会人员。拉帮结伙打群架的，将给予记过以上处分。造成人员伤害的送司法部门处理，并处以留校察看以上处分。 4、损坏公物者： （1）不慎损坏，能主动承认者，照原价赔偿； （2）不慎损坏，经学校查获者，按原价2倍赔偿； （3）故意损坏，事后能主动认错者，按原价2倍赔偿； （4）故意损坏，经学校查获者，按原价3倍赔偿，并按情节的性质给予纪律处分。 5、偷窍、撬窃、诈骗国家、集体或私人财物者。 （1）偷窃、诈骗价值达100元以下者，给予严重警告或记过处分。重犯者给予留校察看以上处分。 （2）偷窃、诈骗价值100元（含100）以上者，给予记过或留校察看以上处分。 （3）撬窃作案者根据情节轻重，一律给予留校察看以上处分。 （4）偷窃作案多次者，一律给予勒令退学以上处分。
学生处分撤销程序 为全面贯彻落实科学发展观，体现以人为本的教育理念，坚持教育与惩罚相结合的原则，充分调动学生自我教育、自我管理的积极性，更好地发挥学校、学部、年级、班主任、任课教师及学生干部在学生教育管理中的作用，为学生成长成才创造良好的环境，结合我校学生成长的实际，受到学校处分的同学符合撤销条件者可予以撤销处分，特制订定本程序。 一、处分撤销时限 警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、试读等处分可在处分结果公布6个月以后，申请撤销处分。若有两次以上处分时，以最后一次处分登记时间为准。 二、撤销处分条件 1. 为了教育受处分的学生早日改正错误，不再重犯，鼓励他们逐渐进步，巩固转化成果，使之成为一位遵纪守规的学生，处分决定下达后，受处分同学经过一段时间的努力，确有进步表现的，可以申请撤销处分。 2. 学生受处分后，须主动自主制定转变计划，写好表现汇报，记过及以上处分每个月1份（寒假、暑假各一份），共计6份；记过以下处分只需写1份综合表现汇报。 表现汇报须由班主任、各任课老师签署意见，年级组审核盖章后装入学生学业档案袋。 3. 受处分其间本人无违纪行为；对他人的违纪行为不参与、不围观，知情能报。 4. 学生受处分后，本人表现突出，敢于揭发、制止不良行为，各方面表现有较大进步，主动为学校、班级、老师、同学做好事者（以具体事迹记载为准），可视具体情况提前撤销记过或记过以下处分，缩短留校察看的期限。 （1）在市级以上各类竞赛取得荣誉，为学校争光者。 （2）做好人好事或德育方面有突出成绩受到学校通报表扬者。 （3）提供线索或坚持原则在重大违纪事件处理中立功者。 三、撤销处分程序 1. 符合以上条件者，由受处分学生本人提出申请，填写《学生处分撤销审批表》，内容包括：对处分的认识、受处分后的进步表现、今后的态度和努力的方向。然后由三位以上学生代表、全体任课教师签字，班主任评定通过并签字，报送年级组进行复核，年级组复核通过则上报学生处审批。 2. 下列情况之一均不予受理撤消处分的申请： （1）受处分之后的表现汇报数量不足或内容不诚恳、无改错的实际行动、无实际进步等； （2）受处分之后再次出现违纪行为； （3）《学生处分撤销审批表》无三位以上学生代表、全体任课教师签字，或无班主任评定通过并签字等。 3. 年级组复核程序： （1）年级组召集教师代表、学生代表（总人数不低于5人）组成评审团，举行复核座谈会； （2）提出撤销处分的申请人须到场宣读申请，然后退场等候审查及表决； （3）评审团依据上述第2条之规定进行审查并表决，超过三分之二的表决通过即为复核通过。 1 / 1
小学不良行为惩戒制度实施细则 学生在校期间，应遵守国家法律和法规，遵守学校管理 各项制度，养成良好的思想品德和行为习惯。学校对违规违纪学生，可视其情节轻重给予一定的惩戒处分。 一、学生违规违纪的行为 (一)影响教育活动正常秩序的行为 1.携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、 弹弓、毒品、烟酒、足以伤人的玩具枪支和各种液体，使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，穿着或者携带有暴力或色情服装、携带含有暴力和色情内容的器具或图书、音像资料。 2.扰乱正常课堂秩序，如喧晔、打闹、发出怪异声响、 起哄、严重坐姿不正的。 3.打架和斗殴，并导致后果的。 4.侮辱教师和同学的言行，情节严重的。 5.散布违反四项基本原则的言论;散布宗教迷信;传播恐 慌性言论；恶意诽谤他人。
6.破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。 7.传播他人隐私，导致伤害的。 8.因不遵守公共秩序而导致他人受伤的。 9.怂恿他人影响正常教育活动秩序;不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者作伪证的。 10.其他影响正常教学秩序的行为。 (二)个人的不良行为 1.上课不专心。 2.不做或者抄袭作业。 3.迟到或旷课、逃学。 4.考试作弊。 5.严重撒谎，瞒骗家长和老师 6.无故不参加学校和教师指定的教育活动。 7.其他个人不良行为。 二、惩戒的形式
学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时，有一定 的自由裁量权，可选择的惩戒方式有如下八种： 1.言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行 为中最轻微的一种。 2.课堂隔离。指将学生从正常课堂学习秩序中分离出来，以控制学生违纪的行为。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，不得被赶出教室，时间不宜超过半小时。 3.剥夺某种权利。被剥夺的权利必须是学校正常教学活 动之外的，与学生受教育权无直接联系的权利。 4.没收物品。没收与越轨行为有特定关系的物品，没收 是暂时的，应在短期内归还学生或家长。 5.放学后留校。放学后将学生扣留在学校一段时间进行 教育，一般不超过一小时，并以不影响学生正常用餐为前提。 6.警告和严重警告。较严重的责备方式，属于全校范围 的惩戒批评方式。 7.记入学生成长档案。违规违纪行为严重时的惩戒方式，以造成学生日后升学或工作的实质性障碍。处分包括记过、记大过、留校察看。
中学生违纪处罚条例（细则） 第一章总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。 第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类、程序、权限 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。 第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)
沙镇中学学生惩罚制度 为弘扬正气，教育学生遵守学校各项规章制度，促进良好的班风和校风的形成。根据《中学生日常行为规范》及《中学生守则》的精神，结合我校具体情况，特制定本条例。 1．凡违反校纪校规的学生，学校对其进行评判教育、对情节严重或屡教不改的学生，给予必要的罚款和违纪处分。纪律处分分为警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等五种。 2．有下列行为之一者，给予批评教育： （1）迟到、早退、凡一学期无故迟到、早退累计达12次； （2）上课或自习课不守纪律，影响、干扰他人学习； （3）经常抄袭作业； （4）衣着穿戴不符合《中学生日常行为规范》和《沙镇中学一日常规》要求，且劝说不改； （5）随地吐痰，随地乱扔杂物； （6）讲脏话，叫同学侮辱性绰号； （7）听或唱不健康的歌曲； （8）浪费粮食、水电； （9）到营业性舞厅、酒吧、网吧、音乐茶座活动； （10）晚上熄灯后在宿舍大声讲话； （11）有其它违纪行为的。 3．一学期累计旷课12节，给予警告处分；达18节，给予记过处分；达24节，给予留校察看处分；达50节，给予勒令退学处分；达60
节以上，开除学籍。 4．在期中、期末等考试中，作弊一次，给予警告处分，其科目成绩以零分计算；学期累计作弊二次，给予记过处分；学期累计作弊三次，给予留校察看处分；学期累计作弊超过三次者，勒令退学或开除学籍。5．抽烟、酗酒者，按其在学校期间违反的次数予以翻番罚款，并视其情节，给予警告以上处分。 6．寻衅闹事者，打架斗殴者，使受害者造成伤害的，除承担医疗费、营养费外，并视其情节和后果，给予经济罚款与纪律处分。 （1）虽未动手打人，但用语言挑逗等其它方式，造成后果者，给予警告以上处分； （2）动手打人，视其情节轻重，给予记过以上处分； （3）持械打人者，视其情节轻重，给予留校察看以上处分； （4）以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展者，给予记过以上处分； （5）做伪证，使调查造成困难者，给予警告处分； （6）勾引校外人员来校打架者，给予记过以上处分； （7）非法携带凶器进入学校者，给予记过以上处分。 7．破坏学校治安，有偷窃、敲诈行为者，处以偷窃、敲诈钱物价值的相应的罚款，并给予记过以上处分。 8．有侮辱、谩骂女同学行为者，视其情节，给予记过以上处分。9．“男女交往过密”现象，视其情节轻重，给予记过、留校察看、勒令退学直至开除学籍等处分。
学生违纪处罚条例 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，规范学生的行为习惯，加强对中学生的思想品德教育，有效制止违纪行为。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本条例。 第二章处罚的种类和运用 第二条对违纪学生视其违纪性质、情节轻重、认错态度分别给予处理。 1、一般性轻微违纪，由班级按学校有关规定及班规在班级范围内处理。 2、重大违纪由学校学生处代表学校作出处分决定，在学校范围内宣布处理结果，其处分种类如下： ⑴全校点名公开批评或通报批评； ⑵学校给予纪律处分，其处分种类分为： ①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥ 开除学籍 第三条违纪学生有下列情形之一者，可从轻处理或免于处分： 1、主动承认错误并及时改正的； 2、主动检举、揭发他人违纪行为并积极协助学生处查处问题的； 3、由于他人胁迫、诱骗而违纪或情节特别轻微的。 第四条违纪学生有下列情形之一者，将从重处理： 1、违纪后拒不承认错误事实、无理狡辩、态度恶劣的；
2、对检举人、证人打击报复的； 3、胁迫、诱骗、教唆他人违纪的； 4、有意包庇其他违纪行为的； 5、屡教不改，再次违纪的； 6、在校外违纪，并在社会上造成恶劣影响的； 7、因其违纪行为而造成严重后果的； 8、违纪主观恶意较大的； 第五条学生违纪造成他人经济损失或人身伤害的，由违纪者根据责任大小赔偿损失或负担医疗费用。 第三章处罚的原则和程序 第六条学校对违纪学生坚持教育与处分相结合的原则。 第七条违纪学生处分程序： 1、由班主任提供违纪学生所犯错误的材料（包括学生所犯错误调查材料，证人证言材料，本人的思想认识，班主任、任课老师处理意见）交学生处核实处理； 2、由学生处直接查证，然后进行处理。 3、处分结论要同本人见面，允许本人申辩、申诉和保留意见。本人的申诉必须在接到处分决定五日内，向学生处提出书面申诉。申诉中能证明原处分事实有重大出入者，学生处作出撤消或修改原处分的决定，并将决定通知申诉本人。 第八条受处分的学生，由所在班级负责考察、教育，接受学校学生处的定期考评，直到撤销处分。 第九条警告、严重警告、记过处分由学生处查处公布，留校察看以上处分由学生处提交校长室批准。 第四章违纪行为和处罚 第十条对违反课堂、集会、就寝纪律者的处分：
XX学校学生管理规定 为了严肃校纪，净化校园，搞好综合治理，全面提高教育、教学质量，师生共建一个安全文明和谐的学习和生活环境，为使对违纪学生的处理有章可行，特制定本规定。 第一条违纪学生的纪律处分分为：通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学或开除学籍等几种。所受处分一律填入该学生档案，并通知其家长，构成违法犯罪的，报执法机关依法论处。 第二条凡对学生的处分，先由班主任写出书面报告，报告中写清楚对学生进行哪些教育，争取家长的配合做了哪些工作，然后根据学生的平时表现再结合《处罚规定》建议给予何种处分：一、通报批评；二、警告；三、严重警告；四、记过；五、记大过；六、留校察看；七、勒令退学；八、开除学籍。七、八两条由政教处结合班主任建议整理材料，呈报校行政会、党支部研究决定。 第三条一学期累计旷课达5节者，给予警告处分；达10节者，给予严重警告处分；达20节者，给予记过处分；达30
节者，给予记大过处分；累计旷课达36节者，给予勒令退学处理。早自习以一节课计，晚自习以三节课计，三次迟到或早退算一节课。请假需经班主任批准，并填写请假单交政教处登记，否则作旷课处理。 第四条学生上课一律不得会客，不得无故外出，若随意出入课堂，又不听老师劝阻者，视其情节轻重，给予通报批评或警告处分，学生上课时若随意出风头、吵闹课堂，顶撞老师，视其情节轻重，给予警告以上处分。 第五条学生在考试中有偷看他人答案，做夹带，传答案，交白卷和将自己或他人试卷带走等违纪行为，除该科考试成绩以零分计算，交款参加补考外，视其情节轻重，给予警告及以上处分。 第六条熄灯后仍不上床睡觉或上床后仍讲话，经老师劝阻不听或故意用怪腔怪调戏弄老师者，视其情节，给予严重警告或记过处分。 第七条在宿舍里点蜡烛、烧电器、私接电线等，视其情节轻重，给予通报批评或警告及以上处分，引起火灾除赔偿外给予留校查看处分，造成严重后果的交司法机关自理。
中国科学院大学学生纪律处分实施办法 第一章总则 第一条为培养满足国家和社会需要的合格人才，维护研究生教育培养过程中正常的教学秩序、科研秩序和生活秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、教育部《高等学校学生行为准则》、原国家教育委员会《高等学校校园秩序管理若干规定》和《中国科学院大学学生管理规定》，制定本办法。 第二条本办法适用于中国科学院大学（以下简称“国科大”）按照国家招生计划录取的、在中国科学院所属各个研究院、所、中心等单位（以下简称“研究所”）及国科大校部各院系、本科部（以下简称“院系”）接受普通高等学历教育的研究生和本科生（以下简称“学生”）。 第三条学生应遵守法律、法规、规章、国科大或研究所制定的规章制度、完成规定的学业。国科大或研究所有权对未按要求履行义务、偏离基本行为规范的学生，给予相应的批评教育直至纪律处分。 第四条国科大或研究所基于与学生之间相应的权利义务关系，对有违法、违规、违纪行为的学生实施的纪律处分，是依法实施的一项行政制裁，既是教育教学中的管理行为，也是教育管理学生的一种形式，应当做到程序公正、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第二章处分种类、期限及处理权限 第五条学生违法、违规、违纪行为，包括下列情形： 一、触犯国家刑律，被依法追究刑事责任的； 二、触犯国家刑律，构成犯罪但依法不予追究刑事责任的； 三、违反国家其他法律、法规和规章的； 四、违反国科大或研究所制订发布的管理制度的。 第六条对违法、违规、违纪的学生的纪律处分种类分为： 一、警告； 二、严重警告； 三、记过； 四、留校察看； 五、开除学籍，涉及剥夺学生接受高等教育的权利,应从严掌握。 第七条纪律处分的期限分为： 一、警告，90天; 二、严重警告，180天; 三、记过，270天; 四、留校察看，360天。 纪律处分的期限从处分文件印发之日开始计算。 第八条处分违法、违规、违纪学生的权限为： 一、给予警告、严重警告或记过处分的，由研究所做出决定，抄送国科大备案；
关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定（试行） 第一章总则 第一条为了规范学校的管理行为，维护学生的合法权益，依据《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关法律法规和规章的规定，制定本规定。 第二条在京普通高等学校对在校全日制研究生和本科、专科（高职）学生实施纪律处分适用于本规定。 本规定中所称的纪律处分是指学校依据国家和学校的有关规定对违法、违规、违纪学生作出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。 第三条高等学校在处分学生时，应当坚持公开、公平、公正，教育与处罚相结合的原则，做到事实清楚、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当。 第二章取证与查实 第四条学校发现学生有违规或违纪行为时，应当查清事实、收集证据。 第五条调查笔录应当写明调查人员、被调查人的姓名、年龄、性别等基本情况。调查结束后交被调查人核对。笔录中如有错误或遗漏，应当允许被调查人员进行更正或补充，并由被调查人员在更正或补充处签名或盖章。 调查笔录经核对无误后，由被调查人逐页签名或盖章并注明日期。 第六条被调查人拒绝签名或盖章的，调查人员应当在笔录上注明情况，并由两名以上调查人员签名或盖章，注明日期。 学校应当保留调查笔录的原件。 第七条当事人陈述事实的书面材料，应当写明当事人的姓名、年龄、性别、专业、学号、职业、住址等基本情况，由当事人签名或
盖章并注明日期。 学校应当保留当事人书面陈述事实的原件。 第八条学校发现学生有违法、犯罪嫌疑行为时，应当及时移送公安机关。 第三章审查与决定 第九条学校查清事实后，对违法、违规或违纪学生进行处分的，应当依据上级机关和学校规范性文件的有关规定进行处理。 未向学生公布的规范性文件，不得作为处分学生的依据。 第十条学校在对学生做出处分决定前，应当告知学生拟处分的事实、理由和依据，并告知学生有进行陈述和申辩的权利。 学校应当充分听取拟被处分学生或者其代理人的陈述和申辩。 第十一条对拟被处分学生陈述和申辩提出的事实、理由和证据，学校相关职能部门应进行复核。拟被处分学生提出的事实、理由、证据成立的，应当采纳。 不得因拟被处分学生提出申辩而加重处分。 第十二条经过审查，违法、违规、违纪事实清楚，证据充分的，由学校相关职能部门依据上级机关和学校规范性文件规定提出处分意见，报学校审查批准。 学校对学生作出开除学籍处分决定的，应当由校长办公会研究决定。 第十三条学校处分学生应当针对每个被处分的学生分别制作处分决定书，处分决定书应载明下列事项： （一）被处分学生的姓名、性别、年龄、专业、学号、班级等基本情况； （二）认定的违反相关规定的事实； （三）适用处分的理由和依据； （四）作出的处分决定； （五）被处分学生提出申诉的权利和期限。 第四章送达与备案
中学学生违纪处分规定 总则 为进一步贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生纪律教育，提高文明自律水平，根据《XX省全日制普通中小学学籍管理暂行办法》和XX市教育局《普通中小学学籍管理暂行办法》，特制定本规定。 违反《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度，严重违反课堂纪律，考试舞弊，损害公共财物，侵犯他人人身权利，扰乱公共秩序等都是违纪行为。学校依照本规定对严重违纪学生进行必要的处分。 违纪处理分两类，共8种。 1、批评：公开点名批评、公开点名批评并记入违纪档案。 2、处分：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。一种违纪行为发生两种以上结果的，根据最重的一种结果确定处分；连续出现同一违纪行为的，加重处分。二人以上共同违纪的，分别处分，负主要责任者从严处分。教唆或强迫他人违纪的，按照教唆强迫实施的行为处分。对屡教不改的或违纪情节严重的，加重处分。对初犯或认识态度较好的可减轻处分或免予处分。由于不能预见或不可抗拒的原因而违纪的向学校据实说明后可不予处分。 触犯国家法律的由国家司法机关制裁，并由学校作出相应的处分。 受警告、严重警告的学生，经过半年教育，有悔改表现，经本人申请，师生评议，学校批准，可撤销处分；毕业班学生，在毕业时尚未撤销处分的，将处分决定记入学生档案，暂扣毕业证书。受记过处分的学生，经过半年教育，有悔改表现，可撤销处分，但应将处分决定记入档案。留校察看处分的期限为一年，在处分期间确有明显悔改表现，可撤销处分，处分决定记入学生档案；处分期间无悔改表现，在毕业时处分尚未撤销的，不予毕业，只发给结业证书。非毕业班学生在留校察看期间无悔改表现的，报请市教育局批准，可勒令退学或开除学籍，其处分情况记入学生档案。凡受警告以上（含警告）处分的学生，该学期的思想品德考核为不及格。
学校规章制度之学生违纪处理程序及管理办法 一、违纪事件的处理程序 1、一般性违纪事件的处理程序 一般性违纪事件是指学生违反校规校纪，错误轻，危害小，够不上纪律处分的事件。 其处理程序：违纪事件发生后，由政教处或见证老师或班主任填写《学生违纪处理表》，交班主任处理，班主任将处理结果填写《学生违纪处理表》经学政教处签字后留政教处备案，若政教处认为处理不妥，可责成班主任重新处理。 2、严重违纪事件的处理程序 严重违纪事件是指学生严重违反校纪校规或违反学籍管理规定，应给予纪律处分的事件。此类事件按其涉及的范围可分为；非跨班级违纪事件、跨班级违纪事件、涉外事件三种。 （1）、非跨班级违纪事件的处理程序：班主任填写《学生违纪处理表》，政教处同意后，报校领导批准。 （2）、跨班级违纪事件的处理程序：此类事件一般由政教处牵头，有关班主任参加，组成调查处理小组。填写《学生违纪处理表》，政教处同意后，报校领导或校务会批准。 （3）、涉外事件的处理程序：在程序上分为外部交涉、内部处
理（如属犯罪则交有关部门处理）两个阶段。外部交涉由学校和政教处牵头。外部交涉完毕后，再根据事件的性质和涉及的范围，依照有关程序内部处理。 3、考试作弊违纪事件的处理程序 教务处将监考老师的证明材料交政教处，由政教处按学籍管理有关规定起草初步处理办法，由主管校长签字后形成学校处理意见。政教处根据学校的处理意见履行学生纪律处分行文手续，填写《学生违纪处理表》，并予以通报。 二、学生处分行文程序 班主任责令当事人写出说明书，写清事件的起因和详细过程，对照江南高级中学学生管理的若干相关规章、制度对所犯错误进行深刻反省，深挖思想根源，并认真作出书面保证。此说明书附在《学生违纪处理表》后面。由班主任在《学生违纪处理表》上填写违纪学生的自然情况和错误事实以及处理意见（填写的内容要详细真实，字迹工整），然后由政教处根据情节和学籍管理的有关规定做出处理意见。（处分：包括警告、严重警告、记过处分、留校察看、劝退）。由政教处审核，报送学校领导批准；劝退处分要由校委会议讨论决定。所有处分必须通报其家长。 学生违纪处分意见确定后，要填写《学生违纪处理表》并予以通报，处分资料由政教处归档，妥善保管。
石家庄市二十中学学生违纪处分试行条例 第一条：为了进一步加强学校教育管理工作，保持学校良好的学习生活环境和正常的教学工作秩序，培养有理想、有道德、有文化，有纪律的社会主义事业接班人，根据《石家庄市普通中小学学籍管理规定》的有关条文，依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，本着教育与处分相结合，以教育为主的原则，结合我校实际情况，制定本条例。 第二条：学生违犯校纪校规，视情节轻重，分别给予批评教育或下列之一的处分： (一)警告(二)严重警告(三)记过(四)记大过(五)留校察看(六)开除学籍 第三条：处分决定报批范围和程序 (1)记过以下处分，由年级主任报教育处讨论决定；记过以上(含记过)处分，由教育处上报 学校讨论决定。 (2)处分通知签发前，应通知被处分者及家长，被处分者如有不服，可在接到通知后三日 内，向主管部门书面申诉，主管部门应在七日内复审并作出决定。 (3)学生的最后处分决定应通知家长。 第四条：违纪处分尺度细则 1、迟到或早退：指无正当理由，或未履行正规请假手续迟到或早退的情况。 (1)上学迟到：周2次或四周累计6次，年级会点名批评，周2次或四周累计6次以上者要求家长写书面说明材料(含原因及以后的措施意见改进方法等)，并年级会点名批评．拒不认识 错误，或冒名假名欺骗的情节，加重惩戒。 (2)上课或自习(含晚自习)迟到，或自习课早退，周3次以上，或四周累计8次，处理方式同上；被批评后仍不改正的，视情节次数给予记过以上处分。累计达到3次处分情节的，借读生取消借读资格，勒令退学；在籍学生给预留校察看处分，仍不改正的，勒令退学。 2、旷课和旷考：指无正当理由，或未履行正规请假手续无故不到的情况。 (1)正规课程旷课周2节、四周累计4次，或自习旷课周3节、四周累计8节，视情节和认识态度，给予记过以上处分。被处分后旷课再达处分情节的，借读生取消借读资格，勒令退学；在籍学生视情节和认识态度，给予留校查看处分或勒令退学，情节特别严重的，开学学籍。 (2)一学期内累计正规考试旷考一科，给予记过处分，两科次给予记大过处分，三科次给 予留校察看处分，四科次及以上勒令退学或开出学籍。 3、考试违纪作弊：指违反学校和主管部门考试纪律规定，在学校和区、市、省组织的正规考试中有特定违纪作弊情节的情况。对考试作弊者，该科该次成绩以“零”分计算，并给予 处分。 (1)平时测验作弊者，给予班内点名警告。 (2)期中、期末考试作弊者，视情节轻重，给予警告以上处分。 (3)因考试作弊而受到处分后，再次作弊者，给予计大过以上处分。 4、上课和作业违纪 (1)上课经常有随意说话、打闹等违纪情节，影响课堂教学秩序和进程，师生反映强烈的，视情节和危害，给予警告以上处分。有顶撞老师，不服管教，辱骂他人等情节的，加重惩戒。被处分后仍不改正的，给予记过以上处分。一学年内累计达三次处分情节的，给予留校查看 处分或勒令退学处理。 (2)在自习课堂，打扑克，打打闹闹等滋扰学习秩序者，视其情节，经予警告以上处分。 (3)经常不完成作业，月累计10次不完成作业者，写说明书并附家长意见，计入成长档案．并 给予警告处分。被处分后仍不改正的，按前款有关规定处理。 5、诚信违纪：指假冒班主任或家长签字，欺瞒门卫、值班教师、班主任或生活教师，骗取请假、外出，或签署其他同学或杜撰假姓名，欺骗出勤值班检查教师，损毁同学声誉等行 为。
学院学生违纪处分规章制度 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 学院学生违纪处分规章制度 1、触犯国家法律,构成刑事犯罪的，给予开除学籍处分 2、违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的，给予开除学籍处分 3、聚众斗殴、寻衅滋事的策划者、组织者;打人致伤、酗酒闹事、情节严重的，给予开除学籍处分 4、策划、怂恿他人打架、斗殴，未造成打架后果者，给予严重警告以上处分；造成打架后果者，视其情节，给予记过以上处分 5、故意为他人打架提供凶器，未造成伤害者，给予记过以上处分；造成伤害者，给予留校察看以上处分 6、以金钱或物品为输赢在校内外发生赌博行为的,组织、策划或多次参与赌博行为情节严重者，给予开除学籍处分 7、违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序者，给予留校察看以上处分 8、冒用学校或他人名义，侵害学校或他人利益，给学校或他人造成不良影响或损失者，除赔偿经济损失外，给予记过以上
处分； 9、未经许可,擅自进入异性宿舍串门和滞留者，给予留校察看处分 10、用黑客软件干扰影响或破坏正常教学秩序者，给予留校察看处分 11、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其它作弊行为严重的，给予记过处分 12、为他人实施偷窃、勒索、抢劫等违法行为提供信息、方便或协助，给予记过处分 13、有小偷小摸行为,窃取公、私财物(价值300元及以上、800元以下)，给予记过处分 14、拾物不还、非法占有遗失物或他人财物，给予警告以上处分 15、擅自在校外租房或未经准假擅自在校外过夜者，给予严重警告处分 16、在学生宿舍及学校公共场所参与起哄、高声喧叫、故意乱扔物品,或敲打、焚烧物品等破坏正常学习生活和管理秩序者，给予严重警告处分 17、当面顶撞、辱骂老师、态度蛮横者，给予严重警告处分 18、侮辱、谩骂或威吓他人，经教育不改者，给予警告处分，
学生违纪处分处理工作流程图
备注：学生申诉期间，原处理或者处分不停止执行。 学生违纪处分需要提供的材料 （1）学生本人用黑色签字笔手写检讨书一份，要求内容达到1页半以上，文末学生本人签字并写明检讨日期； （2）违纪处理告诫通知单一份； （3）学生违纪处理陈述和申辩谈话记录一份（参加老师至少3人）； （4）拟处分学生情况登记表一份； （5）对于因旷课受处分的学生应提供课堂考勤表复印件，对于其他违纪行为应提供相关证明材料； （6）学院党政联席会通过的学生处分建议文件一份，需学院党委（总支）书记或副书记签字并盖院级公章，电子版发给学工部负责老师。 特殊情况处理：如果本人因其他原因不能书写个人检讨书，可由班委、同宿舍同学各提供情况说明一份；学院辅导员或班主任提供学生情况说明一份。 注意：所有材料的时间顺序为：检讨书——违纪处理申辩记录表——拟处分学生情况登记表——学院处分建议
“学院学生违纪处分建议”参考模板 关于对张××同学处分的建议 一、基本信息 张××，男，学号：41508020218，××学院××（专业全称）2015级2班学生。 二、事实原因 张××同学于×年×月×日至×月×日期间，累计旷课24学时（说明时间、地点、人员、事情经过等内容）。 三、依据结论 为严肃校纪，教育本人，根据《西安工程大学学生违纪处分规定》第十九条“违反教学管理规定，一学期内无故旷课或擅自离校累计达到下列学时者”第二款“达20学时者，给予严重警告处分”之规定，经×年×月×日××学院党政联席会议研究决定，建议给张××同学警告处分（期限×年）。 同意（手写）××学院 （学院党委（总支）书记或副书记签字）×年×月×日 （签字日期）
平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则 学生在校期间，应遵守国家法律和法规，遵守学校管理各项制度，养成良好的思想品德和行为习惯。学校对违规违纪学生，可使其情节轻重给予一定的惩戒处分。 一、学生违规违纪的行为 （一）学生在校内的违纪行为的类别。 1.影响教育教学正常秩序的行为。 （1）携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，携带含有暴力内容的图书、音像资料。 （2）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不正等。 （3）打架并导致不良后果的。 （4）有对教师不敬的言行。 （5）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。 （6）因不遵守公共秩序而导致他人受伤的。 （7）上课注意力不集中。 （8）不做或者抄袭作业。 （9）迟到、早退或逃学。 （10）考试作弊。 （11）撒谎，瞒骗家长和老师。 （12）无故不参加学校和教师指定的教育活动。 （二）确定惩戒对象的前提是该行为违反了学校规定，不惩戒就无法维护正常的教育教学秩序，不能保证学生个体的健康发展。在判定学生违纪行为时，应参照如下要件： 1.该行为已经违反小学生日常行为规范和学校的有关规定。 2.该行为已经导致一定的破坏性。 3.该行为属于学生本人自身过错与过失。 4.违纪行为系学生个体所为，而违纪者有能力控制其行为的发生与发展。 二、惩戒的形式 学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时，有一定的自由裁量权，可选择的惩戒方式有如下八种： 1.言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种 2.课堂隔离。指将学生从正常课堂学习秩序中分离出来，以控制学生违纪的行 为。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，不得被赶出教室，时间不宜超过半小时。 3.剥夺某种权利。被剥夺的权利必须是学校正常教学活动之外的，与学生受教 育权无直接联系的权利。