有这样一个故事：“智慧”、“成功”、和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。
爱因斯坦说过:“只有热爱，才是最好的老师。”一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。班主任只有热爱学生，才能全面关心学生，精心培育学生。热爱学生应是教师的基本心理品质，学生受到了老师真诚的爱，就会“亲其师、信其道、乐其道”，这种爱，有着巨大的吸引力。
那么，我要讲的第一点就是：
一、以爱换爱,以情激情.
七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里打滚，都不讨厌妈妈，为什么?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。
(一)、用爱走进宝贝们。
你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。我们要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我顺利开展一切工作的基础，也是获得家长支持和信任的根本。
比如：在学校里孩子出现了身体的不适，千万不可以视若无睹，会让孩子感到冷漠，孤独，如果这个孩子感情再细腻一些可能会伤心和失落，也会让家长感到反感，在你和他的中间竖上一堵墙，从而影响以后工作的开展，所以，当我们班的孩子在校感到身体不适时，我会第一时间采取必要措施，然后及时和家长取得联系，让孩子家长感受到老师的关爱。另外，还要注意研究学生的心理及个性特征，最好的途径便是通过活动观察。在了解孩子的生活环境后，再在活动中掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生，那些孩子的心容易靠近，哪些孩子的心不会轻易对你打开等等。
对那些特别内向，看起来很羞涩的孩子，如果没有真正的感动于贴近，他一般不会主动靠近你的，所以对这些孩子，我一般除了日常工作上对他们关心外，还会寻找机会找到那把打开心灵的钥匙。
比如：我班有一位小孩，爸爸妈妈都在外地开公司，跟奶奶一起生活，经过平时的观察，我发现他不仅上课从不举手发言，而且课间不愿和小朋友游戏，于是我在课堂上特意提问，多进行鼓励，并且主动与他在外地的妈妈联系，把妈妈的来信或短信读给她，并在他奶奶生病住院时，带去问候和祝福，对他的作业进行个别辅导，渐渐的，这个小孩非常愿意和我交流，在课堂上也常常看见她举起的小手了。
在亲近与研究的过程中，我努力展现自身的文化与高尚的道德情操，使学生能对我既亲近又崇拜，认定我是值得信赖的老师，把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样就拉进了我和孩子们的距离，会使教育工作起到事半功倍的效果。
(二)、用爱感动宝贝们.
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对于低段的小孩也许因为出于对你的惧怕而俯首称臣，但哪里有压迫哪里就有反抗，所以，要想让孩子们真正的接受你的教导，就必须是从内心深处有所感悟。能够走进孩子们的世界也许很容易，但能够融进他们的世界却需要从每一天每一件小事做起。平时注意维护孩子们的权利，尊重每一个学生的人格，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。
比如:我会把我班孩子们的生日细心登记起来，按时间排好序号,在他们生日的当天，写在小黑板上，全班为他唱生日快乐歌，发动孩子们送上热切的祝福。还比如：看重节日并正确利用节日。圣诞节，进行联欢活动，给孩子表现自己展示自己的机会；母亲节、父亲节，给爸爸妈妈制卡片，送热茶；儿童节，给他们送上特别的礼物等等。这些看起来很麻烦很琐碎的事，做起来后却受益不浅，孩子们已经把班级当成了自己第二个家。
我班洪深同学就在日记上写道：五一的假期很快就结束了，我真高兴，明天我又可以回到幸福、快乐的班集体了。孩子们现在已经把我当成了自己的亲人，这时我的每一次演说还用担心他们会排斥吗？当孩子对你热爱和信赖后，家长的积极性才有可能被你充分调动起来，配合支持你的工作，使工作更加顺利轻松。
(三)、用爱打造宝贝们.
基于上面两项基础，打造一个你理想的小宝贝真就不是一件难事了。作为一个班主任，首先我给自己拟定了一个奋斗的目标，就是将我班打造成一个真正文明的班集体。可能这个目标不新鲜也不够标新立异，但他却是一个班级最基本的体现，也是当今社会最需要的东西。
我认为文明不仅仅是不随地吐一口痰，不随地扔一片纸、不打人不骂人……我认为真正的文明应该是：环境的清新优美、社会的和谐安定、人与人相处的真诚友善。这样说起来这个目标可能就显得遥远而宏大了，要想达到这个目标，仅凭某一些人的力量是远远不够的，希望就在我们的孩子身上，也就是说在我们每一位班主任身上，因此，我所说的文明班级体，不是满足于学校所评选的文明班队，我的理想是将我们班的每一个孩子培养成一个文明的个体，让他们不仅在学校，包括在家庭、在社会都能是一个处处体现文明的人。
如何才能实现这个美好的愿望呢？我在尝试这样实施：首先，一个班级应有健全的管理制度，我们班开设了奖章制度，在教室后面有个人及团队的光荣榜，那些奖章与学习、安全、卫生、纪律挂钩，而且也会因为特殊情况而特别进行嘉奖。其次，有班级日志,将每一天班级的新闻和消息写在班级日志上，一方面大胆开展批评与表扬，增强孩子们荣辱感，一方面可以让家长及时了解孩子在校情况。最后，树立典型，以点带面。慎重选拔班干部，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
只要这样坚持不懈，家长老师齐心协力，就能渐渐形成文明积极向上的良好班风。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
现在，我的生活已经和这班孩子息息相关，和他们一起认真地干每一件事，已经成为了我的习惯.每一件事我都在用心享受繁杂里蕴含的别人不能理解的快乐。
二. 架起爱桥,感染学生.
2005年9月，我迎来了一批新的宝贝。用“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”来形容这群宝贝一点也不为过。宝贝们来到这个陌生的环境，将与陌生的伙伴们一起生活，这对于他们是一个多么大的考验！“孩子，你在学校过得还好吗”成了我们和家长关注的焦点。哭与不哭，只是我们看到的表面，怕的是内心的孤独、焦虑、惶恐给孩子留下成长的阴影，更怕情绪的反复给身体带来伤害。所以，孩子入学初情绪的稳定对于他们的成长非常重要！两年以来，我们做了些什么呢？我们是怎样做的呢？我通过向有经验的班主任学习,还有黄校长对我的帮助,总结出了我认为几个行之有效方法,在这里，很愿意和大家分享其中的苦与乐，分享我们心情的点点滴滴。
1. 明确教师角色定位：你就是全世界
“你可能只是这个世界上的一个人，但是对某个人来说，你就是全世界。”虽有些夸张，但是你真的时时可以感觉到他们对你的无限依赖。孩子们来到这个陌生的环境，首先接触到的就是你，接触得最多的也是你，你的一个举动、一次命令、一句赞美对于他们都很重要。所以你应该有微笑的面庞、上扬的眉角、轻盈的步子、自信的神态、动听的话语及不轻易发火的好脾气，最重要的还要有一颗童心，这都是让他们产生安全感的重要因素，同时，教师自身良好稳定的情绪会感染孩子。这之前也许你非常疲惫，也许你刚遭遇烦恼，但是你走进教室的一刹那，你就是乐观向上、充满激情的代名词。我的口头禅是：“告诉大家一个好消息……”哪来那么多的好消息，只有靠自己去搜肠刮肚地发现，但决不是编造。大的有“我们班在昨天的教学常规比赛中获得了第一名！”小的有“我发现每次下课了都有人把黑板、讲台擦得干干净净！”……
2．学年之初，巧用书信
每个新学年，班主任都要面对一个新的集体，面对一张张新的面孔，学生与班主任之间未免会有些生疏，有些失落，甚至有些抵触。怎样才能以最快的方式拉近师生之间的距离，让学生感到新班的温暖呢？书信让我找到了答案。因为是学年之初，对学生的了解不是很深，所以我写的多是一些激励性的语言，希望他们在新的学年里共同进步。内容虽只有一两句，却让学生对老师产生一种亲近感，并使他们体会到书信带给他们的喜悦和快乐，起到抛砖引玉的作用。
我很清楚地记得去年夏天开学的第一天，在我和学生们分别做完自我介绍后，我念着每一个学生的名字，送给每人一件礼物——信，它写在彩纸上，并且折成不同的形状。学生们迫不及待地打开，认真地读着。读着读着，他们的脸上流露出愉悦，流露出憧憬和希望。后来他们遇到不开心的事情并没有打电话回家而是给我写信告诉我.从中发现了问题及时解决，大大增强了家长的满意度.书信,让我充分感到了它的力量，它为班级管理工作的顺利开展打下了良好基础，架起了师生之间沟通的一座桥。班级管理工作实践中，我与学生巧妙地运用书信传递着情感，这使得我们的心贴得更近了，班集体也充满着朝气和活力。
3.帮助孩子走过每一道坎：也许它微不足道
有些事情在我们眼中看来是不值一提的小事，但是在孩子的眼中可能就是人生中的一道很难过去的坎。如怎样用直尺连线，怎样用橡皮擦掉错字，怎样收拾桌子……一步一步讲解，一次一次示范。你帮助了他，就让他尝到从不会到会带来的成就感；你训斥他这么简单的事情都不会，他则会恐惧这样的新生活，以后遇到比这稍大一点的困难，就会不知所措。
4.课前三分钟：我们来聊天
我们会用三分钟时间来聊聊天。有时讲讲学校的变化和新闻，有时谈谈我对班级中的人和事的观察，有时还请他们帮我解决一个问题。让孩子觉得你不仅仅是一个会传授知识的老师，你是感性的，在他们眼中就是可爱的，可以亲近的。
5.口头作业：我们最重视的一项作业
孩子自加入这个集体，就知道这项特殊而重要的作业。它是寄宿制学校家长和孩子沟通的纽带，即孩子向家长口头表述一周的所见所闻，家长一一记录在家校联系册里。每周我们会用一节课作专门指导。“讲什么”——学生提供素材教师梳理；“怎么讲”——师生互分角色来体验。当然是我来做妈妈，热情地拥抱了一个“刚回家”孩子，“哟，我的宝贝，你回来了！这周在学校过得还好吗？快给我讲讲学校里的事！”如果这个孩子讲得不完整，其他孩子可以帮着补充。
口头作业的批改我们采用了星级制度，星星越多，代表口头作业完成的质量越高。就可以被评为“周末之星”.
刚开始有家长不知道其重要性，没有填。没关系，孩子看到别人的作业本上的星星，自然会带动家长一起努力。
开学一个月前我按照高兴和不高兴将刚入学的孩子分成两类，一个月后我按照口头作业质量的高低把孩子分为适应和不适应两类。口头作业完成得好，对校园生活有精彩而详细的描述，处处以“我们的班”、“我们的学校”开场，让我们感受到他对学校的热爱和对集体的认同；反之不会讲、不想讲，就是还没有接纳学校，这会提醒我们更多地去走近他们。
口头作业的宣传、指导、完成、反馈是一个良性循环，孩子会去细心发现生活中的趣事；亲情、师生情会不断传递；家校结合会更加紧密。
6.集体概念的深入：集体优秀我光荣
集体是什么？刚入学的孩子懵懂。来自不同地方的39个孩子组成了这个班级，面对一盘散沙，你如何才能让他们凝聚？
“同学们，你们昨天的表现真棒！你们在台上一个个精神饱满，声音响亮！我们班得到了二等奖，这是通过我们每一个同学的共同努力得来的……”学校的活动是丰富多彩的，每一次活动后趁热打铁的总结都将为集体凝聚力、集体荣誉感的形成再添一份柴，再加一把火。
流动红旗、生日晚会、小组竞赛，生活中每一件事情都可以演绎成集体教育的素材。激活孩子的自尊心、升华学生的荣誉感，让每个学生在集体中找到归属感、价值感。有了这份对集体的认同和依恋，他就会接受集体的规范，服从集体的管理。
7.集体生活的召唤：周日的时候早点回来
“下周我们就要登上学校的舞台，表演诗歌朗诵了！”
“星期日晚上的班会，老师来教大家怎样进行火灾逃生自救！”
“下周我们各种各样的兴趣课就要开始了！”
做到对于各项活动计划了如指掌，老师可能要费一点功夫，但是这样学生就有了满怀欣喜的期待，有了回到集体的动力，也逐渐学会了发现生活中的快乐。到了周日的时候，尽管对于家人还有些不舍，但是他会感觉到集体的召唤，他会觉得学校才是自己最终要回去的地方。
8.年轻的爸爸妈妈：也需要安抚，需要和孩子共同成长
心头的宝贝五天见不着面，对于父母也是一次极大的挑战。开学第一天，好多家长就落了泪。那天夜里，孩子们总算都睡了，可我们不能睡，因为我们知道还有很多家长无法入睡。我们将孩子的表现分成了两类，给每个家长发了信息：“孩子今天总体的表现还好，晚上还有些哭闹，不过请放心，在老师的安抚下已经慢慢入睡，您也可以松一口气了！”
“孩子今天的表现让我们感到惊喜，情绪稳定，没有哭闹，乐于参与集体活动，现在已经入睡，您也可以放心睡觉了！”
我们用各种方式和家长保持着良好的沟通，在沟通时要体现出的专业、理性、感性以及对每个孩子细节的关注，得到家长的认可、信服和亲近。他们在一次次的沟通中，逐渐学会了怎样配合学校和老师，怎样做成功的寄宿制学校的家长。我欣喜地看到：家长和孩子在共同成长。
三.特别的爱给特别的你----后进生的转化.
一提到后进生，就让很多老师头疼,因为后进生的转化工作是复杂而艰巨的，仅仅用爱去感化他们是不行的,还要采用灵活多样的方法，象园丁一样辛勤浇灌、精心培育，才能收到较好的效果。
1、戴高帽子，“奉承”学生。
“好话人人爱听”，学生都有自尊心和上进性，都希望在同学和教师面前留下一个好的印象，都渴望能得到教师的认可和表扬，以激发其继续向上的勇气和信心。而一旦得到的是教师的奚落和冷眼，受到教师源源不断的批评和责备，学生就会心灰意冷，自尊、自信灰飞烟灭，荡然无存。于是成就了教师眼中的所谓“差生”，教师想要他有多差，他就有多差。
如果教师换一种脸色，不再以“挑刺”的方式去看待学生，而是以一种欣赏的眼光去发现并放大学生的优点，大张旗鼓地给予表扬和鼓励，给学生戴上高帽子，学生就会有一种受宠若惊的感觉，内心深处爆发出前所未有的“冲动”和激情，从此改写人生。
2、小恩小惠，“贿赂”学生。
我们班有一个叫王禺东的学生，不管是在课内还是课外，常惹老师生气，让我操了不少心。批评说教鼓励表扬方法用了不少,效果不明显,有一天下了晚自习，我突然让他到办公室去一下，他以为是因为晚自习时对前面的那位同学搞恶作剧，要挨我批评了。但是我不但没有批评他，反而笑眯眯地说：“听说你是集卡迷，我特意向朋友给你讨了一些游戏卡，看看喜欢吗？”他当时非常开心,不但主动承认了错误还在我脸上亲了一口说:“舒老师,你今天真漂亮.”自那以后，
他不但自己纪律变好了，而且还管起了其他同学的纪律，叫他们不要难为我。看来那点小恩小惠为我很好地管理班级扫清了障碍，可谓“一本万利”。
在平时，班主任可以根据学生的不同情况，投其所好，送给他们点小礼品,其实，学生都很在乎老师，对于老师送给他们的东西，他们看得弥足珍贵。老师送给他们东西，说明老师重视他们，看得起他们，于是产生更强的向师性，时时处处为老师考虑，为班级着想。
3、一官半职，“收买”学生。
在班级里，总会有几个调皮捣蛋的学生，他们的存在或多或少会给班级带来破坏。但如果班主任能充分利用手中的权力，用一官半职“收买”他们，整个班级管理的难题就会迎刃而解。记得有一次在任命班干部时，我破例让最爱打架闹事的林煜翰担任纪律委员。说起林煜翰，教过他的教师都会皱眉头，吐苦水，他经常一下课就追着小朋友打。一会儿这个同学被他咬了一口，一会那个同学被他打了一拳，我那时是天天接到投诉，只要有打架斗殴的事，肯定是他干的。一颗随时会引燃的“定时炸弹”。但自从让他当了纪律委员，给他戴上“乌纱帽”后，他像是变了个人似的，情形立马来了个90度急转弯，用他自己的话来说：“老师让我当纪律委员，说明老师器重我，只有我才可以把班上的纪律管好，我总不能让老师失望，给老师丢脸，同时身为班干部的我，得时时处处小心翼翼，不仅自己要认真学习，不能去违反校规校纪，而且还要监督其他同学……”
的确，自从给他套上“紧箍咒”后，首先他自己收敛了不少，大大减少了班级的“破坏性”。通过一官半职，“收买”一、二位后进生，却能起到带好一帮学生的作用，何乐而不为？实践证明：只要教育、教学得法，没有一个学生是不可救药的。
我由衷地体会到：当教师个人的生命融入另一群生命之中时，教育便获得了新生.教育的艺术就在于关爱学生的心灵，拨开学生眼前的迷雾，以点燃学生心中的希望之火，帮助学生体味到上进及学习取得时的欢乐，诱发学生的责任心和荣誉感。爱是一剂良药，让爱永驻我们每个教师心中!
让爱永驻心间演讲稿 大家好，很荣幸今天能做一番演讲，一番名为“让爱永驻心间”的演讲。当然，是怀着一颗此刻充满爱的心去开始的。 相信不仅是我，大家在第一时间看到这个题目时，都会有一瞬间的迷茫。难道我们平时心中缺少爱，我们没有去爱身边的事物吗？从我们呱呱落地起，就不停感受到身边人的爱。父母的关心疼爱，朋友的友爱关怀，老师的呵护教导，以及陌生人随手的帮助。再到社会对儿童，对青少年的保护，国家对少年人的期望培养，这些都是不同性质、不同大小的爱。在这样充满爱的环境里，我们感受到身边无处不在的爱，受到爱的教育，又怎会心中无爱呢？但我想问，你爱身边的人，身边的事物，可你爱不爱你自己呢？ 我相信，各位，我们在座的所有人，都曾有过一些类似这样的想法。像我是不是太傻，学习很差，我天生就学不好某个科目，或者是，我长得太矮了，我很胖，我太肥，我是不是长得很难看。我们会觉得，自己浑身上下有太多缺陷，总是下意识地把自己强制性地按一个完格人格的模板去塑造。可能轻微的塑造，我们叫追求完美，对自己要求严格。但如果过度把自己硬塞进所谓完美的模具，所谓学习优异，外貌完美，性格好三商高使劲浑身解数也挑不出毛病的人设，反而会弄得自己伤痕累累。 这就好比你自己是一颗气球，你可以将它想象为你最喜欢的颜色。在天空上很自由很开心地飞着。可有一天你遇见了不好的情况，天气状况很差，满是乌云，风雨欲来，你受到挫折，飞得不像以前那样高
了，你却反过来怀疑自己，想是哪个地方漏气了？是不是自己太丑连天气都不待见？这样的自我怀疑越来越多，导致本来没有漏气的气球也出现了孔隙裂痕，一下子，你充在里面的气，哪些快乐、梦想、幸福统统往外跑着，你才着急地、小心翼翼地去弥补自己，贴了一身补丁。 但其实，反过来想一想，你怎么会是一只普普通通的气球呢？我们每个人都具有强烈的个人特色和长处。之前我们班班会玩个一个游戏，每个同学用几个词语来描述自己，收上去然后随机抽取，让其他同学猜，一般总是很快便能破开谜题，得知这个人是谁。这正可以看出来，我们每个人都是独具一帜，各有特点。我们没有必要去强硬扭转自己的特点。这就像是气球上的纹样和装饰，每个人都是绝版，无可替代。就像那天学生节，各种颜色的气球飞上天空，可每个人的寄语和愿望都是独一无二的。 我们总听到“人要反省、自省，找自己的毛病好改正”那为什么不有更多“人要自爱，要肯定自己，要相信自我”的声音出现呢？我认为，爱他人、爱世界的基础便是爱自己。一个不懂得自尊自爱，而是自暴自弃的人不可能对世界怀有爱，爱自己的灵魂和身体，接受自己的缺陷。让爱永驻心就在这里，我们每个人的心中，不仅是对他人，更是对自己，在我们自己的胸口中跳动，相信我们终会在世界的天空上绽放更多的色彩，飞向属于自己的星辰与大海。
高考满分作文——让爱永驻人间 导语：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”欢迎阅读高考满分作文——让爱永驻人间! 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛! 那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语，是博大、深远、平凡的。 真正的善是博大的。 姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害! 真正的善良是深远的。 “人人生而平等!”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代
绵绵流长。 真正的善是平凡的。 人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。 看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊!是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。 孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的最好妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。” “但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
让安全永驻人间范文 “爸爸，快停下来！停下来！前面红灯啦！”我使劲地挥舞着小手拍打着爸爸。爸爸笑呵呵地说：“哈哈，我儿子都知道红灯不能闯啦！我停我停，我当然停！”那是我4岁那年，刚上幼儿园，老师教了我们一首众所周知的儿歌：“看见红灯停一停，看见绿灯向前走，看见黄灯等一等！”我依依呀呀地学了后，在不知不觉地监督着爸爸。爸爸是个老驾驶员了，常开的路上哪儿有监控，哪儿没有，他都一清二楚，因此，他总是钻空子，“潇洒”地畅游在车海中。可是，碰到我这个“小大眼交警”啊，爸爸只得老老实实地遵守交通规则，安安全全地行驶着…… 以前，爸爸受我影响，慢慢地养成了自觉遵守交通规则的习惯；现在啊，爸爸已是资格更老的教练员了，最近还被选中参加教练安全员培训呢！爸爸特能侃，而且侃起来挺幽默的，总会惹人大笑，而且听了后让人不易忘记。侃爷爸爸说的都是交通事故的事例，还说作文s:///得头头是道，连责任者负担什么刑事责任，要罚多少款，他都能说出个所以然来。我啊，听得津津有味，记得清清楚楚，如今，交通安全知识我也能罗列出好多来了呢。 危险无处不在，无时不有！也许一念之间，一抬手之举就会酿成不可挽回的惨祸。在很小的时候妈妈就常对我唠叨：“走路小心点，要跌倒的！”看到墙上的插座，就指着对我说：“这些小洞洞，千
万别去碰，会咬人的。”……长大了一点妈妈还是唠叨着：“过马路时，注意往两边看看！”“自行车骑慢一点，当心刹车！”“不要和陌生人玩！”……上学后，老师经常啰嗦着：“不要在教室里走廊上追逐打闹！”“不要没有老师的带领去玩一些活动器材。”“天热了，不要到小河或水库里戏水！”……这一句句，一声声，不正是在我心中撒播着一粒粒安全的种子吗？ 安全，连着你我他，让它在我心中，在你心中，在大家的心中，让安全永驻人间！ 模板,内容仅供参考
让爱永驻心间 “百善孝为先”这句名言一直流传至今。然而，“孝顺”更是中 华民族的传统美德。 一个孝顺的人，拥有一颗懂得感恩的心，在追求生活的道路上，他会比常人更加珍惜眼下的一切。然而，他们付出更多的，是懂得理解和包容，这就是爱的本质。“孝顺”是亲情之间最弥足珍贵的礼物，它没有爱情的海誓山盟和甜言蜜语，没有友情的盛情款待和志同道合。它只是在有限的生命里，为最爱自己的人，做一些平淡应做的事，但是，它却带给对方无微不至、不平凡的大爱。 父母的爱，是世界上最无私的爱。因为他们在自己最好的青春年华，选择放弃本应追求的梦想，给予我们生命。母亲忍受怀胎十月的艰辛，不畏痛苦地生下我们，或许，母亲的伟大便是从这一刻开始的吧！不善言辞但从未停止过付出的父亲，他给予我们的爱，可能不像母亲那样亲密无间，无微不至，但是一种语重心长，恩重如山的情意。我爱我的父母，是因为他们从未停止过对我的爱。而我回报给他们的，却是不足以他们对我的爱的几万分之一。这个世界，一定是因为有了亲情才变得如此温暖。 在快节奏生活的时代里，因为生活的忙碌，工作的艰辛，我们忽略了父母的感受，有的人可能没有时间去陪伴年迈的父母。有时候，我们只需倾下身子，便可以看到父母渐渐要白掉的头发，那是他们爱的痕迹，是时光的年轮，是记忆的发源地，更是世界上最伟大的情感的见证。万事在当下行动，还来的及。我奉劝，那些整天忙于工作的————来源网络整理，仅供参考 1
年轻人们，先放下你们手中的工作，去给最爱自己的父母打一个电话去问候一下；回家给他们一个最温暖的拥抱，并说声：“我爱你”；向年迈的父母递上一杯倾心的热茶；陪父母聊聊天……我相信，他们会非常开心，甚至会有抑郁不住的感动。趁现在，让给予你爱的人感受到儿女的温暖，不要让爱成为遗憾！ 只要多一份行动，只要多一分醒悟，只要多一种信念，甚至只要多一句爱的语言，那些我们童年的记忆，都会在父母的爱潮中被勾勒起。在最美的时光中，有最爱自己的人陪伴在左右，幸福也不过与此吧！ 其实，不仅仅是在家庭中要有以身作则的责任感，在社会上，也同样需要我们有一颗炽热的善心去温暖这个大家庭。有时候，我们只需用心去感受生活所赋予我们的一切，在必要的时候，尽自己的一份微薄之力去感染这个社会，去帮助那些无助的人，你会发现，你收获的，不仅仅是社会的赞誉，更多的，是生活的信心和生命的快乐。这样的人生，才能算是“大写的人”。 “懂得爱”比“会爱”更加重要。一个人的价值，就是在有限的生命中体现出无限的价值。从现在起，让我们用自己的孝心和善心，去温暖世界上的一山一水，去感知生命中的遭遇，去感谢出现在自己生命中的每一个人。让别人感受到社会的温暖，甚至会给予一个人“生的希望”。这样的生活，。总归是有价值的。 让爱永驻你我心间。让孝心和善心围绕整个任城。愿任城的明天将会绽放出颜色不一样的烟火！ 2 ————来源网络整理，仅供参考
让爱永驻心中作文600字5篇 从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。 自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。 爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。 身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。
在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让别人也能体验到有爱的快乐。 在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马 路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。 把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。 但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。 所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明 心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 ――题记 乍暖还寒的春季，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏 声震天响，显然是经受不住这寒流的扫荡。 每天，我妈妈都在我的小水杯中放着抗病毒冲剂，强忍 着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下去。连着几个星期都是如此。终于有一天，我熬不住了，当妈妈端来浓浓苦味的冲剂时，我冲妈妈吼道：“你能不能别在弄了，我现在很健康，什么病也没有？用不着天天喝药！”说完，我又觉得很唐突，看着妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，妈妈那带着岁月痕迹的脸庞露出了笑容，对我说：“好吧，真拿你没办法，明天就不给你喝了！”
2020年安全与我同行主题演讲稿 每次在马路上看到一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了 车祸。 其实，造成交通事故的原因是多方面的。 一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头 镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了， 你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律 来处理才对。 二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月 11日晚，着名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一 辆大货车的尾部相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿 姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守 交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。 三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续 行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。 四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。 原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。 原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马
路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个 同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。 原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧! 同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我 们共同关注安全，关爱生命!让安全永与我同行! 各位老师，同学们： 大家好! 我们知道，在生活中，鸟有自己的歌声;花有自己的色彩;山有自己的姿态;树有自己的翠绿……但无论哪一种东西，太多了势必造成 祸患。我们这个泱泱大国随着经济的繁荣，随着交通事业的突飞猛进，身边的交通事故直线上升，不幸也随之而来了。 人走人行道，自行车走非机动车道，汽车，摩托车等走机动车道，这些都是妇幼皆知的常识。然而，我们不难发现，摩托车走人行道，自行车走机动车道，，车辆在道路上随意拐弯，调头，闯红灯等 违章事例却屡见不鲜。如此明知顾犯，拿生命当儿戏的愚蠢之举，实在令人叹息。 今年七月二十九日，在高加岭隧道，一辆客车因超速超载与另一辆从梅林驶往象山的车相撞，造成四人死亡，十人受伤。两辆客车 翻倒在地上，车头等部分已明显凹进去。车里的人不幸的重伤甚至 死亡，幸运的躺在医院里，心惊胆寒，忙着进行全面检查。号啕声声，哭声阵阵，那殷红的鲜血，那悲惨的场面在告诫人们：请遵守 交通规则! 去年暑假，我校一名学生的母亲侧坐在摩托车后座，没戴安全头盔，并且还撑着一把太阳伞。一阵风来，她连人带伞吹刮在地，头 部着地导致脑内大量出血而死亡。啊!她死了?她真的死了?她还有一 个女儿呀，她还有一个未成年的女儿呀!她的女儿小学都还没有毕业，你叫她该怎么办?怎么办?
让爱永驻心中演讲稿700字5篇 【篇一】让爱永驻心中演讲稿700字 大家好！ 从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。 自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。 爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。 身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。
在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让别人也能体验到有爱的快乐。 在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。 把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。 所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。【篇二】让爱永驻心中演讲稿700字 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。 爱如一杯热茶，天寒地冻之时，足以暖人心脾；爱如一句问候，伤心难过之时，恰恰慰藉人心；爱如一句批评，无知犯错之时，刚好撼人心扉。 从呱呱坠地到牙牙学语，从懵懂无知到青葱少年，再到长大成人，我们哪个不是在爱中长大的？即使行将就木，人也能体会到爱。 正如孟子所说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。
关于安全教育的演讲稿：安全意识常驻心间关于安全教育的演讲稿安全意识常驻心间时间110652 ligxhttli 关于安全教育的演讲稿安全意识常驻心间 关于安全教育的演讲稿安全意识常驻心间 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好! 今天我国旗下演讲的题目是《安全意识常驻心间》 生命是人世间最宝贵的东西，千金不换，生命只有一次不能再生，也不会重。泰戈尔曾用荷叶上的露珠形容生命，它晶莹美丽却又无比脆弱，因为生命的宝贵和脆弱、安全也成为一个不可忽视的话题，或许老生常谈，但当触目惊心的案例一次次发生时，这能否冲击你那颗懈怠的心？使你在心中亮起安全的红灯。 据统计，我国每年大约有16万中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人。也就是说每天将有一个班的学生消失，数据往往最能击中人心，一天40人的离开，这个准确的数字，给我们带恐惧，害怕这40人中有自己所爱的、所在乎的人，也害怕这40人中，也将会有自己。数据的警示作用在这里体现，因为害怕所以要更加小心，因为生命美好，所以要加倍守护。 随着社会飞速的发展，生活、工作节奏愈愈快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带了前所未有的方便，但也给我们带了灾难。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。 上海2007年7月13日一名10岁的小学生突然冲出高架下的隔离栏撞上飞驰而的桑塔纳小轿车，路面顿时一片血迹，幸好被及时送至医院，经抢救脱离了危险。安徽2007年3月16日206国道发生特大交通事故，5名小学生在放学途中被一辆黑色奥迪轿车撞死，另有1名学生受重伤。 马路杀手时刻潜伏在我们身边，川流不息的马路上我们却要慢下
爱与责任，伴我们一路同行 翻过一张张日历，送走秋雨寒霜，柳长絮飞，似乎只是转瞬间，我们的育才双语学校已快满两周岁了。在这近两年的日光月色里，育才双语人在“以责任和爱为核心”的价值观引领下，用自己的满腔热忱和聪明才智，用辛勤的汗水，书写了一个又一个教育传奇。学校从一开始的名不见经传，在现在取得潍坊市规范化学校，潍坊市数字化、语言文字示范校等一系列光荣称号；从建校之初的家长迟疑观望，到现在的家长趋之若鹜……这一系列成绩的背后，无不浸透着每位教师的汗水和心血。 这里没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的博大无私的爱，有的只是高度的责任感和使命感。教师们每天所做的都是一些简单平凡的事：每天早来一点，晚走一点，回到家再干一点；为了把时间用在刀刃上，走廊里、楼道上，走起路来一阵风、一溜跑；自己的孩子可以扔在一边不管，班里的孩子却时刻装在心间：课堂上精心辅导，循循善诱，课间嘘寒问暖，无微不至，俨然孩子的爸爸妈妈。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们育才双语的每位教师都是“爱别人孩子”的神。他们对学生倾注了全部心血，不求任何回报。正像陶行知所说的：“捧出一颗心来，不带半棵草去。” 育才双语人，不论身居什么岗位，不论任教什么学科，人人都在努力践行着“以责任和爱为核心”的价值观。在这里，每天都能遇到让你感动的人，每天都能捕捉到让你感动的场景…… 教育界有句名言：一位好校长成就一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高低决定学校的成败。没有高素质的校长，就不可能有学校的持续发展。这一点在我们学校体现无遗，因为我们学校正是在一位好校长的引领下，才取得了今天的成就。
让爱永驻心中演讲稿范文600字左右 爱是多么的伟大呀!让我们让爱永驻心中。朋友，以下是我为大家精心整理的让爱永驻心中演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。 让爱永驻心中演讲稿范文【一】 亲爱的老师、同学们： 大家好! 爱是那样的抽象，同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背包时，给朋友一句真诚的祝福时，给邻居一声情切的问侯时，你的心底就已有了爱。 让友情在心中永驻。试问友情是什么?是钟子期与俞伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟?还是……也许它是F4一首温暖的《第一时间》，是朋友见面一声久违的问候，是急难中朋友的一只手。但是无论友情多伟大或者多普通，它仍然是重要的。 让友情在心中永驻。敢问亲情是什么?是母爱的温柔，还是父爱的严厉?或者，也许她只是满文军的那首懂你，陈红的那首《常回家看看》，是旅途外那个思念的电话，是母亲节那天一束美丽的康乃馨，是一句关切的叮嘱，或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但无论亲情是浓是淡，它每时每刻伴随着你，把你我的生活装点的绚丽多姿，亲情同样永驻心中。 让爱情在心中永驻。请问爱情是什么?是杨过与小龙女几十年的不离不弃?是梁山伯与祝英台化蝶的悲壮和千古传唱的《梁祝》?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，是患难中的一句深情安慰，或许只是一次真诚的牵手吧，但不管
流行歌曲把爱情唱的多么美，不管多么令人神往，还是让如今的我们将它永驻心中。 友情，亲情，爱情三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪，没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣，让我们珍惜身边的爱。 爱是一点雨，滋润焦躁的心灵，爱是一阵风，吹走不平与烦恼。爱是一片光，照亮黑暗的征途。让爱永驻心中，心中的玫瑰才不会凋谢。 让爱永驻心中演讲稿范文【二】 亲爱的老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”。 爱就像一杯热茶，在天寒地冻的时候，温暖人心;爱就像一句问候语，在伤心难过的时候，安慰人心。 从出生到说话，从无知到青年，再到成年，我们中有谁不是在爱中长大的? 孟子说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概括了爱的心理学。然而，这些只是单调的，是人际间的爱，这不是我要说的。 从出生开始，我们就看到了这个世界的荒凉和繁荣。白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视。在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软。我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好展现给我们。茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩…… 在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示最好的一面，而这一切对世界有什么好处吗?答案是否定的。无论人类的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，随时都会改变。如果世界一开始就很脏，我们也许会觉
安全在我心中演讲稿：安全在我心中精选 的编辑为您准备了关于安全在我心中演讲稿：安全在我心中精选的文章，希望对您有帮助！ 安全在我心中演讲稿：安全在我心中精选 1 父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是交通安全永恒的话题…… 一个星期四的下午，我们去图书馆看了一部主题为《关爱生命安全出行》的影片，卡车翻出国道的，行人被撞飞天的，山上横尸遍地，家人育不欲生……惨不忍睹。而这一切的一切都比自于“马路杀手”——疲劳、酒后、无证、超速、超载，给人们的生命财产带来了极大的安全隐患，光是XX年一年直接经济损失就达亿元人民币，真是一个天文数字！ 生命杀手的中“黑老大”，莫过于车祸！多少人的生命在滚滚的车轮下画下了终结的符号。 在片中最主人触目惊心的还是一个坐在篮球里年仅七岁的小女孩。好在一次车祸中失去下半身，她只能坐在篮球里用双手支撑着“行走”，她幸福的一生也因此而毁灭，这是一个催人泪下、发人深省的事实啊！
“司机一杯酒，妻儿两行泪”的事例还少吗？不要再让 我们的生命遭到无情的打击。为了不能重来的生命，请自觉遵守《交通安全法规》，想想亲人哭泣的样子，你会懂得生命的价值！ 快到春节了，交通安全显得更为重要，送给所有的司机叔叔一首诗： 生命最宝贵， 世界更美好。 若为二者在， 法规要记牢。 我愿每位朋友都珍爱生命，让安全永驻心间！ 2 安全是企业的生命，安全是企业的保障，安全是企业改革发展稳定的前提和基础。安全对于我们每个人都是重要的，它的意义在于生产装置的稳定运行，在于千家万户的幸福与欢乐，在于国家财产的安危，作为企业的一员，我们就要落实“安全生产，预防为主”的生产方针，把安全溶入到生产生活中，时刻牢记“安全责任，重于泰山”，为企业的发展创造良好的安全氛围。 “生命有多宝贵，安全就有多重要”。那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面令人震憾，全国发生的每一次矿难令人触目惊心，我们不难想象，会有多少
让爱永驻心中演讲稿200字 让爱永驻心中演讲稿200字（一）尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！ 那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语，是博大、深远、平凡的。 真正的善是博大的。 姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害！ 真正的善良是深远的。 “人人生而平等！”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代绵绵流长。
真正的善是平凡的。 人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。 看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊！是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。 孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的最好妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。” “但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 让爱永驻心中演讲稿200字（二）尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx。这次演讲的三个话题都有我的一段故事，但我最想和大家谈谈的是让爱永驻心中。 在座的同学都是00后，有人说00后的我们自大嚣张、脾气暴躁、以自我为中心，是一群很社会的孩子。可我却认
让爱永驻心中演讲稿600字初中 （一） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。 爱如一杯热茶，天寒地冻之时，足以暖人心脾；爱如一句问候，伤心难过之时，恰恰慰藉人心；爱如一句批评，无知犯错之时，刚好撼人心扉。 从呱呱坠地到牙牙学语，从懵懂无知到青葱少年，再到长大成人，我们哪个不是在爱中长大的？即使行将就木，人也能体会到爱。 正如孟子所说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过，这些才仅仅是单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的，却不是这些。 从出生起，我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里，太阳总是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种，同样的，我们从来到这世界上起，就被世界所爱。如宇宙包容万千星辰一般，博爱的世界毫无吝啬的爱着我们，为我们展示这一切美好。茂密葱茏的森林，湛蓝的天空和无暇的云朵...... 在我看来，其实世界大可不必这样，他付出一切，只为给我们展示最美好的。而这些，会给世界带来丝毫好处吗？答案是否定的，同样的道理，一切生命与世界来说皆有可能，亦无可。人类生活再美
好，受益的，也并非是世界。宇宙万物，变幻无穷。假如世界一开始，便是污浊不堪的，我们或许也不会觉得有什么不对。可正是因为世界的爱，我们才得以享受这一切。 对于世界的爱，不说别的，单单是我们这些人类，我们，又做出了什么回报了呢？是了，我们回报了，我们疯狂的汲取世界上的一切，我们贪婪的吞噬着，将世界吞吃的一点不剩。污染了的水、频危动物的增多，越来越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我们呐喊，向我们控告着：“人类啊！你们停手吧！看看这一切，看看，看看啊！这不都是你们的手笔吗？”我们的罪行昭然若揭，可还是不知悔改。只有极少数人良心发现，会忏悔自己的罪行。纵然，我们看到了这样的变化并及时做出改变调整，也并不全出自对世界的爱，无非是自己的既得利益罢了。 所以，让我们从现在开始，爱这个世界吧！只有爱上世界，才能更好的守护这个世界。 不只是人，世界不也需要被爱吗？ 不只是人？世界也渴望被爱吗？ 不只是人，世界也充满爱啊！ 让爱永驻心中，请爱这个世界吧！ 谢谢大家！
让爱永驻心中演讲稿 【 -都存在于我们的心中，在生活中，我们常常就会遇见一些能让自己感动的事情，其实这都是别人把爱留在了我们的心中。以下是由小编为大家整理的“让爱永驻心中演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。 让爱永驻心中演讲稿（一）亲爱的同学、老师们： 大家好！ 我是xx。这次演讲的三个话题都有我的一段故事，但我最想和大家谈谈的是让爱永驻心中。 在座的同学都是00后，有人说00后的我们自大嚣张、脾气暴躁、以自我为中心，是一群很社会的孩子。可我却认为我们自信、可爱，果敢，纯真，善良，创新……最主要的是我们的爱不虚伪，最真实。 爱是一个意义很宽泛的字，爱，爱什么？爱老师、爱朋友、爱玩、爱学习、爱音乐、爱跳舞……但，今天我想说的是爱父母。 最近，我妈总说我像个刺猬，动不动就说不要吵，烦不烦啊！难以靠近，难以沟通。她甚至开始质疑我对父母是否还像过去一样深爱。在她对孩子处于青春期，想要逆反而苦恼的同时，我也有些郁闷。爱，怎么会不爱呢？只是我不知如何表达，父母没有体会到罢了。相信你们也和父母说过“我爱你”。 随着岁月车轮的滚动，我们从呀呀学语，蹒跚学步开始，
就有了这种爱的支持与鼓励，从初懂人事，就有父母的谆谆教导。 我们是否观察到父母的额头又多了几道皱纹，是否注意到父母的鬓角又多了几丝白发，是否感觉到父母有时的力不从心、是否知道父母看着孩子成长的欣慰、是否认识到父母的老去以及我们肩上承担的一份责任，是否知道父母看着孩子成长的欣慰，是否认识到父母的老去以及我们肩上多承担的一份责任。岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报。 世界上最珍贵的是“在此时”的幸福，而最暖人的话语，不过是“我爱你” 最后，我要说的是，让爱永驻心中。 谢谢大家！ 让爱永驻心中演讲稿（二）亲爱的老师、同学们： 大家好！ 爱是那样的抽象，同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背包时，给朋友一句真诚的祝福时，给邻居一声情切的问侯时，你的心底就已有了爱。 让友情在心底永驻。试问友情是什么？是钟子期与俞伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟？还是……也许它是F4一首温暖的《第一时间》，是朋友见面一声久违的问候，是急难中朋友的一只手。但是无论友情多伟大或者多普通，它仍然是重要的。 让友情在心底永驻。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？或者，也许她只是满文军的那首懂你，陈红的那首《常回家看看》，是旅途外那个思念的电话，是母亲节那天一束美丽的康乃馨，是一句关切的叮嘱，或许是大雨中撑起的一方
安全永驻心间作文 安全永驻心间作文 妈妈常常对我说，生命只有一次，安全上小小的疏忽就可能让原本灿烂盛开的生命之花凋零，所以我时刻将安全牢记于心。 我知道，我是爸妈掌中的宝，是全家的希望。他们都宠着我、爱着我。所以，他们时刻关注着我的安全，从来没让我单独离开过他们的视线。为此，他们教会我牢记住家的地址、他们的名字以及手机号码，就是怕我一旦与他们走散，能够知道自己的家在哪里和爸妈的姓名。他们还特别要我记住，有急事可以拨打110求助找警察。 不仅父母把我们当成宝贝呵护，学校的老师、值班的保安也时时刻刻关怀着我们。每天早晨上学，他们都在校门口迎接我们；放学时都亲自将我们送还到家长手中。在学校里，老师常常教育我们在各种场合里需要注意的安全事项：上下楼梯靠右走，不许打闹；不要单独去河边玩耍，更不能独自下水游泳；出行要走人行道，过斑马线时要注意“绿灯行，红灯停”；吃东西要注意食品的有效期……
记得一次放学的时候，一个阿姨走进了教室，和蔼可亲地跟我同桌说，她是她妈妈的同事，因为她妈妈没有时间来接，所以委托她来接。我同桌听完后没有多想就赶紧收拾书包准备跟她走了。我看见了赶忙拉住同桌，跟她说：“老师说过，不是最亲的人来接，一定要告诉老师！”同桌这才停下了脚步。这时，老师走了进来，还表扬了我，说这个阿姨确实不是同桌妈妈的同事，而是老师找来帮忙试试我们有没有警惕性的。听着老师的.表扬，我笑了。 如今已经放寒假了，我们要把微笑留在校园，把安全带回家里。一人独处时，我一定会把学校里学到的安全知识用起来。在家里，我不会乱动电器，不会玩火，不会登高爬低，更不会到危险的地方去；有陌生人敲门也不会随便应答；出门的时候，和爸爸妈妈小手牵大手，遵守交通规则…… 多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。我已牢牢记住：生命只有一次，安全永驻心间！
让爱永驻心中演讲稿1000字（三） 亲爱的各位同仁，尊敬的各位评委： 大家好！ 光阴荏苒，从xx到xx，一转眼四年。回首千多个日日夜夜，我倍感欣慰：就四年，我了人生中最重大的飞跃――由一名青涩懵懂的花季少女，成长为合格的教师；就四年，我终于明白：“爱”为师之魂，教育的秘诀字――“爱”！，我演讲的题目是《让爱永驻心田》。 曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师职业；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我毫不踟蹰地踏进了新时代这方热土。说四年前，当我刚刚踏足片热土之时，还有些许的困惑――我该怎样才能的神圣使命呢？我能否像《十六岁花季》中童老师那样也学生的好朋友呢？那么到，困惑不再，我彻底释然。临行前妈妈的叮嘱犹在耳畔：年轻资本，不懂可以问，不会可以学。感谢妈妈，从教四年，我终于学会了如何去热爱我的事业和我的学生。 爱需要沟通。然而，现实和理想之间总会有那么一段距离。起始，初出茅庐的我以为只要努力，距离就可以缩短。可是，地域的差异和语言的障碍，无情地隔断了我与学生沟通的心桥。我被拒绝在理想的门外。面对学生的议论和奚落，我开始失望了，脸上渐渐失去了笑容，脾气也变得越来越坏，有一阵，我几乎就要放弃的理想。那是刻骨铭心的痛啊！记得当时的我忍无可忍，一气之下摔门而出，背后传来阵阵哄笑，我那不争气的眼泪刹时夺眶而出。然而，待我心情稍稍平静走进教室时，教室里却变得出奇的静谧。讲台下，几十双眼睛都齐唰唰地望着门外，像是在期待着。黑板上写着“老师，您辛苦了”几个稚嫩的大字。看着切，我蓦地感动了。打那以后，我开始留心学习方言，并尝试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我，终于了！ 爱意味着，爱更是呵护。爱心让我发觉，讲台下每一双清澈的眼睛后面，都深藏着不可估量的世界。有一次，班上有个男生上课看小说，我把他的书没收了，他却不顾一切地将它从我手里抢了回去。这还了得！记得当时我生气极了，把他叫到办公室后，将他晾在一边。几分钟后，老师们都离开了，办公室只剩下俩。这时我冷静下来，轻声呼唤了他一句：“你，坐下。”未曾期望的就声轻唤，让原本满不在乎的他，终于低下了他那颗桀骜不驯的头颅。而此刻，年轻气盛的我也豁然开朗，育人者，要与学生沟通，最的先给起码的尊重。那天，我再批评他，而是给了他的鼓励。从那以后，他就像变了个人似的。我并不知道他现在过得怎样，但那一段峰回路转的经历让我切身感受到了真爱的无价。 巴尔博士说过，孩子的心是一块神奇的土地，只要你用爱心去播种就会收获爱的享受。天长日久，学生们不再排斥我，而把我当成最好的朋友。逢年过节，总会给我寄来各式各样的小礼物。有个已转学生，他课余亲手折了365颗幸运星送给我，数着份份的祝福，我真的好感动、好感动。 最后，我想说，“师爱”孩子一生。教师的社会良知和教育爱心是其职业最起码的精神底蕴。在教书育人的路上，或许会种种原感到困惑，我相信，只要站在三尺讲台上，把育人当作责任，就会带着爱去耕耘；只要让爱永驻心田，教育事业的沃野就将永远充满希望！ 我的演讲完了，谢谢。
让爱永驻心中 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。 古往今来，无数诗人饱含深情的赞美教师：教师是辛勤的园丁，是无私奉献的蜡烛，是人类灵魂的工程师。虽然生活清贫，但精神富有；工作平凡，但事业崇高。 忘不了，江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，为了拯救身后的学生张开双臂，用自己的身躯阻挡失控的汽车；忘不了，5·12四川大地震中人民教师谭千秋、严蓉、袁文婷等一个个感人的英雄事迹。我想，假如有一天，灾难突然降临到我们的面前时，我，和在座的每一位都会奋不顾身。因为，这是每一个有爱的人的本能，这是作为一名教师爱学生的本能；爱永驻我心中。没有爱就没有教育，这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱能超越一切。 作为一名教师，我敬业奉献，用爱心关注学生，用智慧培育学生，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式。所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。我以情的付出赢得情的回报，以爱的播种获取爱的丰收。 在我校全人教育理念的指引下，为了培养身体健康、道德高尚、行为良好、人格健全的中学生，在平时教育教学中，从学生实际出发，总结出了一套行之有效的育人方法。 一、更新观念，改进方法，拓宽渠道 在日常教育教学工作中，我发现，有些学生成绩差但不思进取；有些学生貌似很用功但收效甚微；有些学生整天忙忙碌碌但学习进步很慢。作为一名班主任，我意识到，要想实现教育效果的最大化，一味埋怨学生无助于问题的解决，只有深入了解，找清问题的根源，才是教育的大道，正所谓“浇菜浇根，教人要教心”。于是，我沉下心来，向同事学习借鉴，潜心研究陶行知、魏书生、李镇西等著名教育家的论著，认真观察和分析学生的行为，耐心细致和学生座谈。我找到了问题的根源。那些所谓的“问题学生”，学习成绩差，不是他们智商不高，而是对学习的认识不高，生活习惯太差，这些学生成了坏习惯的奴隶。经过不断努力，形成“以德治班，以规束行”的治班模式。特别是面对初三毕业班学生，把理想信念教育放在重要位置。这样就变“被动”为“主动”，牵着学生的鼻子走。管理理念新了，管理方法也不断改进，途径也拓宽了。 二、以爱为桥梁，倾心教育 教师的爱是教育的桥梁。教师的爱能够激发起学生对老师的亲近和敬慕的心理，学生体会到教师的爱，就会把教师当成最可信赖的人，愿意敞开心扉，推心
安全与我同行演讲稿 各位老师,同学们: 大家好! 我们知道, 在生活中,鸟有自己的歌声;花有自己的色彩; 山有自己的姿态;树有自己的翠绿……但无论哪一种东西，太多了势必造成祸患。我们这个泱泱大国随着经济的繁荣，随着 交 通事业的突飞猛进,身边的交通事故直线上升,不幸也随之而来了。 人走人行道，自行车走非机动车道，汽车，摩托车等走机动车道，这些都是妇幼皆知的常识。然而，我们不难发现，摩托车走人行道，自行车走机动车道，，车辆在道路上随意拐弯，调头，闯红灯等 违章事例却屡见不鲜。如此明知顾犯，拿生命当儿戏的愚蠢之举，实在令人叹息。 今年七月二十九日，在高加岭隧道，一辆客车因超速超载与另一辆从梅林驶往象山的车相撞， 造成四人死亡，十人受伤。两辆客车翻倒在地上，车头等部分已明显凹进去。车里的人不幸的重伤甚至死亡，幸运的躺在医院里，心惊胆寒，忙着进行全面检查。号啕声声，哭声阵阵，那殷红的鲜血，那悲惨的场面在告诫人们:请遵守交通规则! 去年暑假，我校一名学生的母亲侧坐在摩托车后座，没戴安全头盔，并且还撑着一把太阳伞。一阵风来，她连人带伞吹刮在地，头部着地导致脑内大量出血而死亡。啊!她死了？她真的死了？她还有一个女儿呀，她还有一个未成年的女儿呀!她的女儿小学都还没有毕业，你叫她该怎么办？怎么办？ 可怜的小姐姐过早地失去了母亲，失去了母爱!当她看见别人的母亲抚摸着自己的小孩的时候，她的眼泪夺眶而出;当她看见别的小孩抱着母亲撒娇的时候，泪水早已模糊了她的视线!自从母亲去世以后，小姐姐明显沉默了许多，她不喜欢与人交流了。以前那个活泼可爱，喜欢对人扮鬼脸的小女孩早已离她而去，小小年纪她却整天生活在忧郁之中! 这些令人痛心的画面，曾使多少个家庭妻离子散，曾使多少个家庭家破人亡，又曾使多少颗甜蜜之心在一刹那间打碎？!那一起起血淋淋的交通事故使他们失去了朋友，失去了亲人，失 去了仅有的一次生命啊!这种种的不幸都是因为不遵守“交通规则“而酿成的!交通安全，必不可少;交通安全，至关重要!上个世纪，全世界因交通事故共死亡2585 万人，而我国的交通事故 死亡人数居世界第一!难道这个世纪我们还要重蹈覆辙吗？不!不能够啊! 同学们，我们是新世纪的接-班人，是未来的希望。可是有些同学根本不顾身上担负的重任，拿自己的生命开玩笑，有的在走楼梯时乱冲乱撞;有的没有大人陪同跳进湖里去游泳;还有的为争一时之勇，抢着上车下车…… 这样做是很危险的，有可能会发生意外。同学们，让我们遵守交通规则。在高山，成为挺拔的青松;在草原，成为奔驰的骏马;在戈壁，成为顽强的红柳;在蓝天，成为翱翔的雄鹰。让我们注意交通安全，健康成长，让我们青春的花朵开得更加绚丽多彩!让安全与我们同行，让安全永驻我们心间。