陕西省电子书包应用现状与发展趋势研究*
王斐1 傅钢善1 张黎苹2 惠芬1 牛娜1
【摘要】【摘要】为进一步促进基础教育信息化的创新发展，该研究从学习环境、推进模式、师生适应度、学习资源建设以及相关课题研究等五个方面对陕西省电子书包试点学校的应用状况进行分析，在此基础上从灵活学习场所的构建、自适应学习系统的构建两方面对未来电子书包在基础教育应用中的发展状况与研究趋势提出来展望，希望对电子书包在基础教育中的全面普及和深层次应用具有一定的指导与引领作用。
【期刊名称】现代教育技术
【年(卷),期】2013(023)005
【总页数】5
【关键词】【关键词】电子书包；基础教育；应用现状；发展趋势
一引言
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将教育信息化上升为国家战略，明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”[1]。《中共陕西省委、陕西省人民政府贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》中提出“推进教育信息化进程，加快实现教育现代化”[2]，并把“教育信息化建设工程”列为十大重点工程项目之一。2012年3月，教育部印发《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，对今后一段时期内教育信息化发展作了总体部署。在深入学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》与《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等相关文件精神的基础上，陕西省教育厅结合