部编人教版六年级下册语文期末测试卷
姓名__________得分________ 一、看拼音，写词语。（8分）
jūn fá qī liáng jī xiè fěn suì
jiě fàng shuǐ yuán yuán xiāo kǒng bù
二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_____”。（3分）
掺和．（huo hé）黄焖．鸡（mèn mēn）目眩．（xuàn xiàn）
念叨．（dāo dao）弥．漫（mí ní）弗．若（fú féi）
三、比一比，再组词。（6分）
摊（）眨（）宴（）徘（）靴（）拦（）
滩（）贬（）晏（）排（）鞭（）栏（）
四、古诗背诵。（8分）
1、《学奕》中对专心致志的学习者的描写是：“_______________________,______ _____________。”对心不在焉的学习者的描写是：“ ______________________，_________________________。”
2、明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲；宁愿战死，决不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_________________________，________________________。”这句话是他志向的最好体现。
3、人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮在《竹石》的一句话来勉励自己：“______________________，_______________________。”
五、日积月累。（6分）
1.______________________，子欲养而亲不待。
2.青，______________________。
3.______________________，万物生光辉。
4.听君一席话，______________________。
5.少壮不努力，______________________。
6.30岁：______________________；60岁：______________________。
六、词语填空。（6分）
（）的情绪（）的气象（）的痕迹
（）的机遇（）地敲（）地挪移
七、我会按要求写句子。（8分）
1.排列组合（把下面的词组合成两个不同的句子，并加上标点符号）。
了雨下大
（1） ___________________________ （2） ___________________________ 2.教室很安静。（改为夸张句）
_____________________________________________________________________ 3.我深深感谢我的启蒙老师。（改写成双重否定句）
_____________________________________________________________________ 4．请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
（2）挫折和失败会给人带来痛苦。
（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
_____________________________________________________________________
八、按课文内容填空。（7分）
1.人固有一死，______________，______________。
2.____________，有再来的时候；_____________，有再青的时候；_____________，有再开的时候。
3.《鲁滨逊漂流记（节选）》本文内容由“__________”和“__________”组成。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、______________、乐观向上、______________的特点。
4.《北京的春节》作者用充满______________的语言，描绘了一幅老北京春节的______________画卷，再现了北京人过春节的___________________________，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的______________，表达了自己对传统文化的______________。
九、快乐阅读。（23分）
（一）课内阅读。（11分）
《十六年前的回忆》节选
爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。。
1.请给这个文段加上一个小标题：_____________________________。（1分）
2.找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（2分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：（2分）
_____________________________________________________________________ 4.这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.父亲望了望我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）课外阅读。（12分）
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里是天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对于时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临逝世前三天，还替别人翻译的一本前苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.在文中用“___”画出揭示“哪里有天才！……用在工作上了”这句话的含义的句子。（2分）
2.用“‖”，给短文分段。写出第一段的主要内容。（2分）
___________________________________________________________
3．“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”你怎样理解鲁迅这句话的意思？（2分）
_____________________________________________________________________ 4．课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的？（3分）
_____________________________________________________________________ 5．本文的结尾有什么特点？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________十、作文（25分）
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了，老师”为题。
要求：1．内容具体，有条理。2．写出自己的真实感情。3．不少于500字。
部编人教版六年级下册语文期末测试卷参考答案
一、军阀凄凉机械粉碎
解放水源元宵恐怖
二、掺和．（huo hé）黄焖．鸡（mèn mēn）目眩．（xuàn xiàn）
念叨．（dāo dao）弥．漫（mí ní）弗．若（fú féi）
三、摊（摊开）眨（眨眼）宴（宴会）徘（徘徊）靴（靴子）拦（拦住）
滩（沙滩）贬（贬低）晏（晏子）排（一排）鞭（鞭子）栏（栏杆）
四、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
3.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
五、1. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
2. 青，取之于蓝而青于蓝。
3. 阳春布德泽，万物生光辉。
4. 听君一席话，胜读十年书。
5. 少壮不努力，老大徒伤悲。
6.30岁：而立之年；60岁：花甲之年。
六、（饱满）的情绪（万象更新）的气象（生火）的痕迹
（偶然）的机遇（叮叮当当）地敲（悄悄）地挪移
七、l.（1）下大雨了。（2）雨下大了。
2.教室很安静，连针落地的声音都能听得见。
3.我不能不深深感谢我的启蒙老师。
4．挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨炼人的意志，激发
人的斗志，所以是造就人才的一种特殊环境。
八、1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
3. 《鲁滨逊漂流记（节选）》本文内容由“梗概”和“节选”组成。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。
4. 《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
九、阅读理解
（课内阅读）
1.提审时
2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。
体会：李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。
3.对于革命事业的信心。
4.父亲在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。
5.父亲“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递出了他对“我们”的关爱。
（课外阅读）
1．他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。
2．第一段：“鲁迅是中国伟大……延长了一个人的生命。”
第二段：“鲁迅工作起来……和谋财害命没有两样。”
第三段：我们应该学习鲁讯先生……浪费掉一分钟
3．时间节省了，就可以在这些时间里做更多的事情，就等于延长了一个人的生命。
4．从两个方面：（1）自己工作不知疲倦直到生命最后一刻。（2）爱惜别人的时间。
5．点明中心。
十、作文：略