第一单元社会安全
1、警惕性侵害
【教学目标】
1、使学生知道性侵害的表现形式。
2、使学生知道面对性侵害，要勇敢地说“不”。
3、使学生知道如果警告不起作用时，要马上报警或高声呼救。
【教学重点】
使学生知道面对性侵害，要勇敢地说“不”。
【教学难点】
使学生知道性侵害的表现形式。
【教学过程】
1、引入：如果在公共场合遭遇到性侵害应该怎么办呢？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）莉莉遇到这种情况被吓哭了，能解决问题吗？
（2）你遇到这样的情况会怎么办？
4、贴心小提示：
常见的性侵害主要变现在：
（1）身体上的接触。包括对身体进行不必要的接触或抚摸、故意碰撞、故意搭肩膀或胳膊、故意贴紧身体等。
（2）言语的接触。包括故意谈论有关性的话题，对身体、外表、衣着等的评论，故意讲述色情笑话或说淫秽词语等。
（3）非言语的行为。包括故意对女生吹口哨或发出接吻的声调、用手势或身体做出带有性暗示的动作等。
5、脱险金钥匙：
（1）面对性侵害，要勇敢地说“不”。忍让或者逃避解决不了问题，反而会使对方更加为所欲为。
（2）如果在公共场合，特别是在拥挤的公共汽车里，面对坏人的性侵害千
万不要退缩或者不好意思，要大声地反抗，以引起他人的注意，使侵犯者知难而退。
（3）如果警告不起作用，坏人继续为所欲为时，要马上报警，如果无法报警也要高声呼救。
（4）女同学应尽量避免夜间独自外出，如果夜间外出应尽量选择灯光明亮、行人较多的大路。
（5）陌生人问路时不要独自为其带路，也不要与陌生人结伴而行。如果发现有人尾随或者跟踪要设法摆脱；对于突然出现的拦路者可大声呼喊，也可以利用梳子或水瓶等硬物进行防身。
6、小考场：
（1）在公共场合遭遇到性侵害，下列做法正确的是（）
A.忍耐或退让
B.让坏人为所欲为
C.大声呵斥或者高声呼救
（2）在学校遇到异性同学的性侵害应该（）
A.默不作声
B.不予理睬
C.告诉老师或者家长
2、不要在大树下躲避雷雨
【教学目标】
1、使学生知道雷雨天不要进行户外运动。
2、使学生知道雷雨天如何避免雷电带来的危险。
【教学重点】
使学生知道雷雨天，不宜进行户外球类运动。。
【教学难点】
使学生知道雷雨天如何避免雷电带来的危险。
【教学过程】
1、引入：雷电不但会摧毁用电设备，造成经济损失，还会威胁人们的生命。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）雷电对人们的危害大吗？
（2）雷雨天应该怎样避免被雷击？
4、贴心小提示：
雷雨天，不宜进行户外球类运动。这种天气进行室外、野外的球类活动，容易造成群死群伤的严重后果。
5、脱险金钥匙：
（1）身处室外，一旦看到闪电或听到雷声，应快速寻找、进入有防雷装置的建筑物内，如超市、商场等，而不要在树下、电线杆旁边避雨。而且最好不要使用手机、MP3等电子产品，特别是不要发短信。
（2）在外面如果找不到避雷处，应尽量下蹲，身体与地面越近越好，同时双脚并拢，远离金属物体。
（3）如果在室内，应关好门窗，防止球形雷进入室内；尽量不要拨打、接听电话或使用电话线上网；如果雷电猛烈，最好切断所有家用电器的电源，防止家电受损；不要用太阳能热水器洗澡，以防止楼顶的太阳能热水器受到雷电袭击，通过水管点击人体。
（4）高处或者空旷处往往是雷击频发的地方，千万不要在雷雨天站在高处玩耍，也尽量不要在空旷的原野上行走，以防被雷电击中。
6、小考场：
雷雨天应该注意哪些安全问题？答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
3、不吃校外路边摊上的食物
【教学目标】
1、使学生知道街头小吃可能暗藏着食品安全隐患。
2、使学生知道吃过路边摊后如果感到身体不舒服，要及时就诊。
3、使学生知道购买零食要认真查看食品信息，不买三无产品。
【教学重点】
使学生知道街头小吃可能暗藏着食品安全隐患。
【教学难点】
使学生知道吃过路边摊后如果感到身体不舒服，要及时就诊。
【教学过程】
1、引入：诱人的街头小吃可能暗藏着食品安全隐患，贪吃的后果很严重。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）刘某的行为是否触犯了法律？
（2）你平时会在路边摊上吃东西吗？
4、贴心小提示：
如果要吃小吃，大家可以选择干净卫生的餐馆，最好不吃路边小摊上的食物，也不要随便把许多的小吃混合在一起吃，以防食物中毒。
5、脱险金钥匙：
（1）购买零食的时候，一定要认真查看食品信息，如果没有生产日期、质量合格证、生产厂名等重要信息，说明这是不合格产品，为了我们的健康，坚决不要购买。
（2）在吃带有小玩具、干燥剂等物品的零食时，要注意先将小玩具、干燥剂取出来，以免误食。
（3）吃过路边摊后如果感到身体不舒服，要及时告诉爸爸妈妈，并及时到医院就诊。
（4）看到同学在路边小摊吃东西，要及时劝阻。
6、小考场：
常吃路边小摊上的食物也没什么事，这种说法对吗？回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
第二单元居家安全
1、宠物可爱，接触也要留心
【教学目标】
1、使学生知道不要去招惹陌生的动物。
2、使学生知道万一被狗咬伤（或者被猫抓伤）应该马上到疾病预防控制中心或医院注射狂犬疫苗。
【教学重点】
使学生知道不要去招惹陌生的动物。
【教学难点】
使学生知道万一被狗咬伤（或者被猫抓伤）应该马上到疾病预防控制中心或医院注射狂犬疫苗。
【教学过程】
1、引入：同学们很多人都喜欢小动物，但是遇到陌生的小动物要注意。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小铭是怎么受伤的呢？
（2）你喜欢逗弄小动物吗？
4、贴心小提示：
（1）在户外碰到陌生的动物，不要去招惹它们，因为由于不熟悉你表示友好的动作，可能会被它们误解。
（2）街上突然放鞭炮或者车子突然按喇叭，动物就有可能受到惊吓，这个时候再受到人的刺激，容易做出过激的行为。因此，看到受惊吓的小动物要尽量远离，不要靠近。
5、脱险金钥匙：
（1）不可突然惊吓小动物，也不可以过分抚弄，因为小动物被激怒后攻击性更强。
（2）当你试图接近小动物时，不要高声喊叫，这样会吓着它，要慢慢地走近它。
（3）万一被狗咬伤（或者被猫抓伤）应该马上到疾病预防控制中心或医院注射狂犬疫苗。
6、小考场：
和小组同学讨论一下：怎么和宠物和谐相处？
2、和小伙伴在家中
【教学目标】
1、使学生知道不要在家里玩水，可能引发漏电事故。
2、使学生知道不要藏在衣柜、储物柜里。
3、使学生知道不要在厨房里、阳台上或防盗窗上玩耍。
【教学重点】
使学生知道不要在厨房里、阳台上或防盗窗上玩耍。
【教学难点】
使学生知道不要在家里玩水，可能引发漏电事故。
【教学过程】
1、引入：我们经常和同学们在家里玩，那么要注意些什么呢？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）天天和同学们在家里玩水好不好？为什么？
（2）你和同学在家里都会玩哪些游戏？
4、贴心小提示：
（1）不要在家里玩水，玩水不但会弄湿家具和地板，还有可能造成更严重的后果，可能引发漏电事故，给自己家和邻居带来困扰。
（2）屋子里有水渍，一定要擦干，否则容易跌倒，甚至摔伤。
（3）做错了事情，要勇于承认，要为自己做错的事情负责。
5、脱险金钥匙：
（1）和小伙伴在家里做游戏的时候，要注意安全，不要在阳台上玩耍。
（2）玩游戏的时候，不要藏在衣柜、储物柜里。一旦时间过长，门又被关严了，会因为缺氧而发生危险。
（3）防盗窗上不能躲藏，由于铁窗无法承受人的重量，如果铁窗腐烂更容易发生危险。
（4）注意尽量不要到厨房中去，刀具、煤气都存在着安全隐患。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
和小伙伴在家中玩时要注意哪些安全？
3、在家中遇到窃贼怎么办
【教学目标】
1、使学生知道回到家发现家里有小偷，可以把门反锁，拨打110报警。
2、使学生知道如果当时你在家，小偷还没有进入你的房间，你可以佯装和父母大声说话，把小偷吓走。
3、使学生知道如果被入室抢劫的坏人发现，不要反抗，尽量记住歹徒的长相和体貌特征，这样方便警察破案。
【教学重点】
使学生知道回到家发现家里有小偷，可以把门反锁，拨打110报警。。
【教学难点】
使学生知道知道如果被入室抢劫的坏人发现，不要反抗，尽量记住歹徒的长相和体貌特征，这样方便警察破案。
【教学过程】
1、引入：家里进了小偷怎么办？直接和小偷搏斗行不行？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）王浩的做法好不好？值得我们学习吗？
（2）如果你遇到这样的情况怎么办？
4、贴心小提示：
如果回到家，发现家里有小偷，不要大哭小叫，要保持冷静，此时进去会很危险，可以在外面把门反锁上，然后给父母打电话或者拨打110报警。
5、脱险金钥匙：
（1）如果当时你在家，小偷还没有进入你的房间，你可以佯装和父母大声说话，把小偷吓走。
（2）如果被入室抢劫的坏人发现，不要和坏人争夺财物，也不要强烈反抗，尽量保持安静，不要用语言激怒歹徒，尽量记住歹徒的长相和体貌特征，这样方便警察破案。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
小学生周末独自在家里睡觉，发现有盗贼闯了进来，应该（）。
A.跑到阳台呼救
B.藏到床底下
C.勇敢和盗贼搏斗
4、电器会冒火
【教学目标】
1、使学生知道夏季气温高，电器长时间运行散热通风很关键。
2、使学生知道大负荷电器要尽量避免同时启用。
3、使学生知道不用的电器要及时断电，长时间家中无人要关掉电路总开关。
【教学重点】
使学生知道大负荷电器要尽量避免同时启用。
【教学难点】
使学生知道不用的电器要及时断电，长时间家中无人要关掉电路总开关。
【教学过程】
1、引入：家里都有很多家用电器，你知道怎么安全地使用它们吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）张先生报警之前为什么要关闭总电源？
（2）如果是电器冒烟着火该怎么办？
4、贴心小提示：
（1）如果经济条件允许，家中最好配有一套灭火系统，如灭火器等，做到防患于未然。
（2）家中的老人和小孩如果有吸烟和玩火的习惯，日常生活中应该多对他们加强相应安全知识的普及。
5、脱险金钥匙：
（1）夏季气温高，电视机、电脑长时间运行散热通风很关键，不用的电器要及时断电，长时间家中无人要关掉电路总开关。
（2）停电后，如果使用蜡烛时，也需要注意远离易燃物品，而且在停电后，应关闭全部电闸，以免来电时人不在家，有些电器长时间通电引发火灾事故。
（3）空调、电磁炉、电烤箱、热水器等大负荷电器要尽量避免同时启用，以防电表或电路承受不了高强的电量负荷而引发火灾。
（4）雷雨天气，应做好防雷措施，不要在房屋的边角处放置一些金属物品，以防发生雷击引发火灾事故。
6、小考场：
和小组的同学讨论一下：我们使用电器时要注意些什么？
5、煤气中毒的急救措施
【教学目标】
1、使学生知道出现煤气中毒事故时，在营救的过程中一定要注意自身安全。
2、使学生掌握出现煤气中毒事故时的急救措施。
【教学重点】
使学生掌握出现煤气中毒事故时的急救措施。
【教学难点】
使学生知道出现煤气中毒事故时，在营救的过程中一定要注意自身安全。
【教学过程】
1、引入：同学们家里有煤气灶吗？会不会使用？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小明和妹妹的经历危险吗？为什么会这样？
（2）你会正确的使用煤气灶吗？
4、贴心小提示：
（1）出现煤气中毒事故时，在营救的过程中一定要注意自身安全。
（2）及时将中毒者转移到空气新鲜的地方，并保持呼吸道畅通。
（3）对于重度患者要及时送往医院进行抢救。
5、脱险金钥匙：
（1）一旦发现有人煤气中毒，救护者不要慌张地冲进煤气浓度很高的室内，以免导致自己中毒。
（2）进入充满煤气的室内抢救前，先吸一大口空气，然后用湿手巾或手帕捂着鼻子进入室内。
（3）查找煤气泄漏原因前，应立即打开窗户，切断气源，尽快排除隐患。
（4）千万不要打开灯，更不要使用打火机、火柴等，谨防爆炸。
（5）及时求救120，说清事发地点，以便尽快得到救助，注意在煤气泄漏现场不能接打电话。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）小明闻到屋内有煤气味，为了能够找到漏气源，他打开电灯寻找，他的这种做法对吗？有什么潜在的危险？
（2）发现煤气中毒者之后，要及时将其转移到空气流通的地方，此外还要注意哪些事情？
第三单元出行安全
1、见到有人溺水了怎么办
【教学目标】
1、使学生知道救人需要技术，对于小学生来说，最好是向成年人寻求帮助。
2、使学生了解救护溺水者的方法和注意事项。
【教学重点】
使学生知道救人需要技术，对于小学生来说，最好是向成年人寻求帮助。
【教学难点】
使学生了解救护溺水者的方法和注意事项。
【教学过程】
1、引入：同学们会游泳吗？见到有人溺水了怎么办？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）刘旭想要救人很好，但是他的救人方法不对，为什么不对？
（2）正确的救人方法是什么？
4、贴心小提示：
（1）不会游泳者落水后千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样更容易使人下沉。
（2）会游泳的人溺水多是因身体某部位肌肉痉挛而引起的。所以发生危险时应平心静气，并及时呼救。
（3）不会游泳的人遇到溺水者，可以迅速寻找附近的成年人帮忙救助。
5、脱险金钥匙：
（1）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
（3）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，也可投下绳索、竹竿等，时溺水者握住再拖带上岸。
（4）将溺水者救上岸后，应立即清除其口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并帮助其吐水，但操作时要注意时间不宜超过1分钟。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
发现有人溺水，而你又不会游泳时应（）。
A.亲自下水去救
B.拨打119
C.在岸上呼喊或者往水中投掷木板等
2、乘坐的轮船发生事故怎么办
【教学目标】
1、使学生知道要了解所乘船的情况以便在紧急情况下迅速离开危险的地方。
2、使学生掌握轮船发生事故时的自救方法。
【教学重点】
使学生知道要了解所乘船的情况以便在紧急情况下迅速离开危险的地方。
【教学难点】
使学生掌握轮船发生事故时的自救方法。
【教学过程】
1、引入：同学们乘坐过轮船吗？发生事故该怎么办？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
如果你遇到了轮船事故，你该怎么自救呢？
4、贴心小提示：
如果木船翻船，人被抛到水中后，要立即抓住船舷并设法爬到反扣的船底上，因为木船不会下沉。
5、脱险金钥匙：
（1）登船后，要了解船上救生衣以及救生艇、救生筏存放的位置，要熟悉和了解船上的通道、出口以及通往甲板最近的逃生口，以便在紧急情况下迅速离开危险的地方。
（2）在弃船逃生时要积极寻找救生及漂浮工具，扣好救生衣，找到哨笛。当船向一侧倾斜时应当从船尾或者船首跳下，尽量选择较低的位置，迅速查看水面，避开水面漂浮物。
（3）跳水前深吸一口气，然后闭紧嘴，一手捏住鼻子，一手保护眼部和面部，两腿伸直并拢，侧身垂直向下跳入水中，入水后向上风方向潜游。
（4）穿救生衣漂浮在水面上时不要轻易游动，除非是要接近附近的船只或者可攀附的漂浮物。在水中双腿并拢屈到胸部，两肘紧贴身旁，两臂交叉放在救生衣前，头部和颈部露出水面，保持清醒，不能入睡，振作精神，坚持的时间越长获救的机会越大。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）如果你乘坐的木船要翻了，你应该怎么办？
（2）如果船向右倾斜要沉没了，你要在什么地方跳入水中，应该注意些什么？跳入水中后应该怎样保护自己？
第四单元网络信息安全
1、沉迷于网络游戏危害大
【教学目标】
1、使学生知道同学们可以适当玩玩健康的游戏，远离暴力游戏。
2、使学生知道同学们在玩网络游戏之前，必须先认真完成老师布置的作业。
【教学重点】
使学生知道同学们可以适当玩玩健康的游戏，远离暴力游戏。
【教学难点】
使学生知道同学们在玩网络游戏之前，必须先认真完成老师布置的作业。
【教学过程】
1、引入：同学们接触过网络游戏吗？好玩吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）胡彬为什么自杀？
（2）网络游戏是好是坏？
4、贴心小提示：
（1）同学们可以适当玩玩网络游戏，但是一定要玩健康的游戏，远离暴力游戏。
（2）同学们在玩网络游戏之前，必须先认真完成老师布置的作业。
（3）同学们一定要合理安排游戏时间，不能长时间玩网络游戏，以免沉迷于网络游戏。
5、脱险金钥匙：
（1）参加夏令营和素质培养班等活动，体验网络以外的同龄人群体游戏的乐趣。
（2）将上网的好处和坏处分别列在一张对称的纸上，按程度轻重排好顺序。也可以将好处和坏处分别贴在显眼的地方，如电脑上、卧室里、门上。每天多时段内默念或大声对自己念上网的坏处，战胜自己关于上网无害的观念。
6、小考场：
判断正误，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）网络游戏很好玩，所以无论是什么游戏，都应该尝试一下。（）（2）网络游戏可以玩，但是一定要保证游戏时健康的，不可玩暴力、色情游戏。（）
（3）玩游戏可以开发智力，所以玩的时间越长越好。（）
（4）要学会控制游戏时间，以免沉迷于网络世界。（）
2、分辨网上不良信息
【教学目标】
1、使学生学会分辨哪些内容有益，哪些有害，看到不良图片时，要自觉关闭。
2、使学生知道不随便点击或者接收来历不明的网站和文件，避免陷入不良信息的陷阱中。
3、使学生知道不要出于好奇观看暴力、血腥的信息。
【教学重点】
使学生知道不要出于好奇观看暴力、血腥的信息。
【教学难点】
使学生知道不随便点击或者接收来历不明的网站和文件，避免陷入不良信息的陷阱中。
【教学过程】
1、引入：网络上不仅有网络游戏吸引着我们，还有很多不良信息，我们要学会分辨并远离它们。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小超的行为对吗？为什么？
（2）你接触过色情等不良信息吗？你是什么态度？
4、贴心小提示：
（1）网络充斥着各种各样的信息，因此在浏览网页的时候，要擦亮眼睛，学会分辨哪些内容有益，哪些有害；看到有些网页上弹出的垃圾广告、不良图片时，要自觉关闭。
（2）不随便点击或者接收来历不明的网站和文件，这样很容易感染网络病毒，陷入不良信息的陷阱中。
（3）不要出于好奇观看暴力、血腥的信息。
5、脱险金钥匙：
可以和父母一起上网。让父母帮助安装一些防护软件，自动过滤一些不良的网站，营造健康的网络环境。
6、小考场：
和家长一起谈谈怎么杜绝网上不良信息。
第五单元灾害的防范
1、海啸来临危害大
【教学目标】
1、使学生知道海啸发生的原因。
2、使学生了解海啸的危害。
【教学重点】
使学生知道海啸的危害。
【教学难点】
使学生知道海啸发生的原因。。
【教学过程】
1、引入：海啸时破坏性严重的自然灾害之一，具有突发性强、破坏力大的特点。你了解海啸吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）海啸会造成哪些危害？
（2）遇到海啸时怎样逃生？
4、贴心小提示：
海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。海啸的波速高达每小时700～800千米，在几小时内就能横过大洋；波长可达数百千米，可以传播几千千米而能量损失很小；在茫茫的大洋里波高不足1米，但当到达海岸浅水地带时，波长减短而波高急剧增高，可达数十米，形成含有巨大能量的“水墙”。
5、脱险金钥匙：
（1）了解安全求助知识，一旦遇到海啸时，懂得怎样逃生。
（2）提前做好相关的应急措施和营救准备，做的有备无患。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
海啸造成的危害有哪些？
2、遇到海啸怎么办
【教学目标】
1、使学生知道海啸发生前的征兆。
2、使学生知道海啸即将来临时，要怎样躲避危险。
【教学重点】
使学生知道海啸发生前的征兆。
【教学难点】
使学生知道海啸即将来临时，要怎样躲避危险。
【教学过程】
1、引入：海啸危害那么大？那怎么能知道什么时候会发生海啸呢？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）这个英国的小女孩厉害吗？你佩服她吗？
（2）你遇到这样的情况能利用自己的知识帮助大家吗？
4、贴心小提示：
（1）如果听到了海啸的预警，要避免返回港湾，因为港湾更容易发生巨浪；要提醒停在海港里的船只撤离，因为海港是一个危险地区。
（2）如果你看到海水明显升高或降低，而且退潮或涨潮的速度非常快，这是海啸前的征兆，因此应快速往高处跑。
5、脱险金钥匙：
（1）地震是海啸最明显的前兆。如果你感觉到较强的震动，不要靠近海边、江河的入海口。
（2）如果听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备，注意电视和广播新闻。要记住，海啸有时会在地震发生几小时后到达离震源上千公里远的地方。
（3）海啸登陆时海水往往明显升高或降低，如果你看到海面后退速度异常块，立刻撤离到内陆地势较高的地方。还可以准备一个急救包，里面应该有足够72小时用的药物、饮用水和其他必需品。
6、小考场：
海啸发生前都有哪些征兆？
3、雾霾来临别惊慌
【教学目标】
1、使学生知道雾霾天气对人体和交通的危害。
2、使学生知道雾霾天气的注意事项。
【教学重点】
使学生知道雾霾天气对人体和交通的危害。。
【教学难点】
使学生知道雾霾天气的注意事项。。
【教学过程】
1、引入：现在很多城市都出现了雾霾，那你们知道雾霾都有哪些危害吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）雾霾的对我们有哪些危害？
（2）遇到雾霾天气，我们该怎么做？
4、贴心小提示：
雾霾，顾名思义时雾和霾。雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象的出现增多，危害加重。
5、脱险金钥匙：
雾霾天气应注意：
（1）适量补充维生素D。
（2）饮食清淡，多喝水，多吃蔬菜。
（3）尽量减少外出。
（4）出门时，做好自我防护，佩戴专门防霾的PM2.5口罩、防霾鼻罩。
（5）不要在户外锻炼，可以改在太阳出来后再锻炼，也可以改为室内锻炼。
（6）可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气。
（7）尽量远离马路。上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。
6、小考场：
和同学们一起讨论：遇到雾霾天气，我们应该怎样做？
第六单元校园安全
1、被推倒的人群
【教学目标】
1、使学生知道集体活动时，要按秩序行动，不要推搡乱挤。
2、使学生知道人多拥挤的时候，要注意保护自己，尤其是不要蹲在地上。
【教学重点】
使学生知道集体活动时，要按秩序行动，不要推搡乱挤。
【教学难点】
使学生知道人多拥挤的时候，要注意保护自己，尤其是不要蹲在地上。
【教学过程】
1、引入：下课、放学后，如果没有组织，一旦遇到突发事件，就可能会发生踩踏事件，导致严重伤亡。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）这起踩踏事件时怎么引发的？
（2）如何避免踩踏事件呢？
4、贴心小提示：
（1）外出时，尽量避开学生上下学或者上下班人群聚集的高峰期，一旦遇到拥挤的人群，尽可能避开，不得已时，尽量走在人群的边缘。
（2）通行时，要和大多数人的前进方向一致，切不可逆着人流前进。
（3）集体活动时，要听从老师的指挥，按秩序行动。
（4）在人多的场合，不要随便蹲在地上，这样容易被人群挤倒，发生踩伤、碰伤事件。
5、脱险金钥匙：
（1）如果身不由己陷入人群中，要尽可能保持身体平衡，一定要稳住重心，防止磕倒、绊倒的情况发生。如果发现前面有人突然摔倒了，要马上停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（2）如果有人在集体活动中摔倒，千万不要乱挤，这样很容易引发更大的骚乱；如果有人被踩伤，一定要及时通知老师，尽快把伤者送到医院。
6、小考场：
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）上下楼梯的时候要有秩序，不拥挤，不打闹。（）
（2）发现前面有人被踩伤，要及时告诉老师，并拨打急救电话。（）（3）楼梯上的人太多了，蹲在角落等一等再走。（）
（4）楼道里的人真多，挤一挤大家走得会快点。（）
2、食堂打饭不要你争我抢
【教学目标】
1、使学生知道在食堂打饭时的正确做法。
2、使学生知道在食堂就餐时举止要讲礼仪，不浪费食物。
3、使学生知道在食堂就餐时不要拿着餐具互相打闹。
【教学重点】
使学生知道在食堂打饭时的正确做法。
【教学难点】
使学生知道在食堂就餐时不要拿着餐具互相打闹。
【教学过程】
1、引入：食堂里人多拥挤，要格外地注意秩序，否则就会发生意外伤害。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小泽和他的同学的行为对吗？为什么？
（2）你看到小泽的行为会怎么做？
4、贴心小提示：
（1）在食堂打饭时，有些同学喜欢在人群中挤来挤去，寻找机会插队，这是不文明的举止。正确的做法应该是：依次排队，高年级同学要礼让低年级同学，男同学要礼让女同学。
（2）在食堂里，有的同学打了饭，常常一边走一边吃；还有一些同学，习惯于把骨头、菜屑到处乱丢。这是既不卫生又有失礼仪的举止。吃饭时应坐下来，把骨头、菜屑放在一处，吃完饭后再把剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
5、脱险金钥匙：
（1）在食堂打饭的时候，大家要放慢脚步，避免摔倒和撞到他人。
（2）如果某个打饭的窗口人很多，可以换个窗口，不要为了某种食物发生争吵。
（3）如果在食堂就餐时看见同学拿着餐具互相打闹，要及时劝阻，以免发生意外。
6、小考场：
和同学一起说说在食堂就餐应该注意的事项。
3、运动会时不要在场地里乱跑
【教学目标】
1、使学生知道运动会上有许多特殊的比赛项目，随便乱跑容易受伤。
2、使学生知道在赛场上乱跑容易撞上正在比赛的运动员，会影响比赛的正
常进行。
【教学重点】
使学生知道运动会上有许多特殊的比赛项目，随便乱跑容易受伤。
【教学难点】
使学生知道在赛场上乱跑容易撞上正在比赛的运动员，影响比赛的正常进行。
【教学过程】
1、引入：运动会上有很多特殊项目，一定要注意安全，不能乱跑。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小明的行为危险吗？为什么？
（2）小明这样的行为还会有什么危险？
4、贴心小提示：
（1）在运动会赛场上跑完比赛的同学切勿“急刹车”。因为突然停止运动会使下肢肌肉收缩骤然停止，大量血液聚积在下肢，使回心血量减少，导致恶心、呕吐、面色苍白、出冷汗等症状，严重者还可能晕倒甚至丧命。因此，赛跑结束后不要马上停下来休息，要由冲刺转为慢跑，再逐渐停下来，做些放松运动使心脏逐渐恢复平静。另外，立刻停下来受惯性的影响也容易扭伤脚。
5、脱险金钥匙：
（1）运动会上有许多特殊的比赛项目，例如标枪和铅球比赛，如果你在场地上随便乱跑，很容易被砸伤或扎伤。
（2）在运动会的赛场上到处乱跑，很容易撞上正在比赛的运动员，这样不但会撞伤自己，而且也会影响比赛的正常进行。围在跑道两旁，也很容易发生危险。
（3）在运动赛场上，要听从指挥，不乱走。
6、小考场：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）在运动会赛场上到处乱跑会出现哪些危险？
（2）为什么不能和同学一起围在跑道两旁为运动员加油？
（3）在运动会上参加赛跑的同学为什么不能马上停下来休息？
六年级安全教育教案 第一课小小少年在长大 目标： 初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯 初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力感受正在长大的快乐。正视青春期带来的烦恼与困惑。增强面对未来的勇气和信心 教学过程 对号入座活动 一活动准备 1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片 2、准备课件 事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间爱你最短者获胜 3、分析： （1）活动中为何出现张冠李戴的现象？ （2）男生女生变化一样吗？ （3）这些变化说明什么？ 4、播放课件青春期的心理变化 5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？ 补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化 6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。 第二课学会与人交往 目标： 自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往 掌握一些与人交往和协调关系的技巧 感受与人交往的重要性 教学过程 活动一：小学的故事 学生扮演小雪，讲述小雪的故事 学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？ 学生谈感受 交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。 活动二：交往有妙招 表演情景剧《小丽的故事》 安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？ 当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？ 当朋友生病的时候，他是怎样做的？ 当遇见新同学的时候，他是怎样做的？ 当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？ （1）分组讨论以上问题，并相互交流‘ （2）学生谈谈自己是如何与人交往的？ 活动三我懂交往 让学生了解人际交往的五大原则 懂得怎样与人交往，提高人际交往能力 第三课这种玩笑开不得 教学目标： 1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人 的重要性。 2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。 3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。 7
小学安全教育第一课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 教学重点： 1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情; 2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。 教学步骤： 一、导入新课。1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。 二、探究新知。1、帮助学生认识安全工作的重要性。a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、
财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查： 哪些方面未做好，今后要加强注意。 四、教师总结： 今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 东关小学五年级安全教学计划 一、指导思想： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。 二、教学目标： 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。 5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。 6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。 7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。 9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。 10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。 三、教学措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度。 3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果。 四、教学内容及课时安排： 1、怎样保护自己1课时 2、远离校园暴力1课时 3、饮食与健康1课时
安全教育主题班会教案莘县春笋学校吕世伟
小学安全教育教案 6.3 吕世伟 教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、《安全手册》 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？ 3、教师总结，揭示主题： 是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。） 交通安全大家谈： 1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？ 2、果出了意外我们应该怎样应付？ 3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？ （学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。） 七嘴八舌话安全： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.？我们又怎样避免这些危险的出现？
五年级上册安全教育教案教案 第一课时：交通安全教育课教案 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学准备： 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。教学过程： 一、认识文明交通的重要性。 1、看视频 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习
的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守） 二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。 3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。 在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来一起读读这些安全口号。 第二课时：小学生防火自护、自救安全教育 一、教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学过程：㈠谈话导入：同
六年级下册安全教育第一课教案教学目标： 1、了解校园安全隐患，开学安全教育。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程： 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，
2017—-2018五年级下册安全教育教案 一、指导思想： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。 二、教学目标： 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。 5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。 6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。 7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。 8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。 9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。 10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。 三、教学措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
五年级安全教育教案 小学生防火自救安全教育 第一课时 一、教学目标 ：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级） 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容 ：（一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级） 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级） 三、教学小结：低年级背诵儿歌 高年级张贴防火宣传报 四、作业 ：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。 （4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。 准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课教案 第二课时 一、教学目标 ：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。 二、教学内容 （一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。 （4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。 （二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线 一、制作逃生路线图 二、制作逃生路标 （五）小组为单位制作简易防毒面具。 三、教学小结： 学生评选出最佳线路图 防毒面具展示 四、作业 设计家庭火灾逃生方案
小学六年级开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食的安全注意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，注意观察来往车辆，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、安全小常识 临危逃生的基本原则：
六年级开学安全教育第一课教案 2017—2018学年度第一学期 一、教学目标 1．了解校园安全隐患。 2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3．进行预防灾害，预防突发事情的教育。 二、教学重点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。三、教学过程 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” （一）校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下阶梯要注意什么
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下阶梯时要与同学保持一定距离。④上下阶梯时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下阶梯靠右行。 2．集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3．课间活动应当注意什么 ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 （三）学生饮食、就餐的安全注意事项， 1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 （四）交通安全注意事项。 1．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2．乘坐校车注意事项：
五年级上册安全教育全册备课第一课时（总第1 课时）教学内容： 滋养生命之树主备人：王勇教材简析： 滋养生命之树一课意在让学生从小就科学地认识到我们的身体成长需要营养滋养，引导学生学会发现均衡营养的重要性，共同健康成长。 学情分析： 大部分学生对于营养的划分不胜清楚，也不注意均衡吸收营养。 教学目标： 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、初步了解生命营养基本常识。 3、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 4、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 教学重点： 知道生命需要营养，没有营养的支持，生命就会停止。 教学难点： 了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。 教学用具： 教学图片。 教学过程： 一、新课导入
1、观看一段美食视频。 2、同学们在享受美食的时候，考虑过食物中的营养跟我们身体的关系了吗？（板书课题） 3、我们的身体就像一棵树，如果没有营养的滋养，就会枯萎。 二、读议平安故事 1、在八世纪发生了一件离奇的事，英国海军舰队出海打打仗，还没有遭遇敌人，士兵们就集体得了一种奇怪的病，濒临死亡的绝境。 在医生们束手无策时，一种水果竟然治愈了这种病，这到底是怎么回事呢？请同学们看平安故事，看看到底是什么水果让奇迹出现了。 （学生自由读故事） 2、同学们，为什么小小的柠檬竟能让士兵们转危为安？如果人体里缺少其它营养素又会怎么样呢？ 3、正如引言里所说，我们的生命之树如果没有营养的滋养，将会枯萎，那么我们身体到底需要哪些营养素呢，下面我们就来学习平安指南。 三、学习平安指南 1、学习平安指南之前，我想问问大家：你们平时都喜欢吃什么食物？有没有不喜欢吃的食物就拒绝吃的现象？
六年级安全教育计划和教案 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下： 一、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。 7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。 二、教学措施： 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
五年级安全教育教案 第一课养成良好的饮食习惯 教学目标： 1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。 2、提高对传染病的预防。 教学过程： 一、导入 在我们的生活中，离不开饮食，良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？ 二、活动要点： 出示图片，让学生讲解： 1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类食物都要吃，不能偏食、挑食。 2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。 3、吃饭前要洗手，生吃的水果要洗净。 4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。 5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。 6、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。 7、不喝生水，不喝没有烧开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。 9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不食用街头小摊贩买的劣质食品。 10、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。 11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。 12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。 13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。 师：哪位同学还有要补充的？ 模拟练习： 创设环境，让学生判断： 1、拿出生的水果就吃。 2、过多地吃喜欢吃的东西。 3、生病了，自己找药吃。 三、小结 听了这些，你有什么想法？以后你应该怎样做？ 回家后要向你的爸爸、妈妈宣传饮食卫生，让他们和你一起养成良好的饮食卫生。 第二课食品安全最重要——防止铅中毒教学理念：
五年级安全教育教学设计 安全教育内容和范围 以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。 一、提高安全意识，加强班级管理 牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。 二、具体措施 1、利用周会、安全课或其他时间，指导学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。 2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬危险的高处；不可从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。 8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水； 9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作； 10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育； 11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。 12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用； 13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。 14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。 15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。 16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
开学安全教育第一课教案 六年级(1)班 教学目标： 1、了解校园中存在的安全隐患。 2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。 教学重点： 掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 教学过程： 一、导入： 同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、讲述：《自己周边发生的安全事故》 同学们听完后你想说些什么呢？（生讨论发言） 师：转瞬间，活生生的人就这样丧生了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结） 三、校园的安全隐患。（生列举） 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外伤害的隐患。 师：那我们该怎样预防呢？ 四、学生应该注意的安全事项。 1、注意课间安全 大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险 6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。 五、校外安全 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。 2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。 3、自我防范意识。 同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行， 4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警
五年级安全教育课教案Teaching plan of safety education for Grade 5
五年级安全教育课教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 课题1：小心烧烫伤 目标 1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤 2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法 3、提高自我保护意识，学会随时随地保护自己 重点 学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方 法 难点 提高自我保护意识，学会随时随地保护自己 教学过程 活动一:心灵交流会
通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害 其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法 集体讨论我们做这些事情时该注意些什么 活动二:收集能预防烧烫伤的办法 （1）分组讨论以上问题，并相互交流‘ （2）学生谈谈自己是如何预防烧烫伤 活动三:我最聪明 看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧‘ 评出本环节中表现最好的学生 活动四:现场大练兵 师生一同布置演练现场。 每组派一名学生对受伤的人员进行急救。 其他同学评判谁的方法最得当 课题2：别让生命之花在水中凋谢 教学目标
1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危险 2、学习预防和处理溺水等意外伤害的基本常识和方法，提高自我保护意识 3、培养在生活中的安全意识，知道安全问题无处不在，要警钟长鸣 教学过程 课堂活动:《你说，我说，大家说》 通过身边的一些具体事例，了解溺水事故的常见原因，竟是同学们一定注意安全。 活动准备 课前要求学生以小组的形式收集有关溺水的事例和数据，可以是自己身边发生的，也可以是自己听到的或是再电视、网络、杂志上看到。 活动方式 1教师首先把教材中的事例用一种严肃的口吻讲给大家庭，而且要向学生进一步强调，这是一个真实的事例
五年级安全教育第一课教案 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
小学五年级安全教育教案大全 1.怎样保护自己 教学目标： 1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为 2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力 3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧 教学过程 一．情境导入 1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。 2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何有何启示？ 二．模拟体验 1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。 2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。 三．讨论提高 1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？ 2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护 四．拓展延伸 1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当
2. 讨论正确的处理方法 2.远离校园暴力 教学目标 1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施 2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行 3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷 教学过程 一．以学生为源，从“我”导入 师：从这些案例中你等到了什么启示（远离校园暴力，正确处理暴力事件） 二．掌握方法，反思自我 1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解： 校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为 2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的 （1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了 （2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
小学六年级安全教育课教案 A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？ 3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？ 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？ 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 （四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种
灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄） （三）学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。
交通安全太重要 【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【活动过程】 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生交流。 例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。