Unit 4
一、必记单词
1.theater n.(=theatre) 戏院；剧场
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fortable adj. 使人舒服的；舒适的反义词为uncomfortable
comfortably adv. 舒服地；舒适地
3.seat n. 座位；坐处（如椅子等）
常用短语：take one’s seat 就座take/have a seat坐下
辨析：seat和sit（此处seat为动词）
seat 作及物动词，主语是人时，意为“使坐下；
使就座”，宾语通常为反身代词；主语是处
所时，意为“有···座位；可容纳···座
位”1.He seated himself at the desk.(桌子旁边)
2.The room can seat forty people.
sit 通常作不及物动词，主语通常是人May I sit here?
4.screen n. 银幕；屏幕
5.close adj. （在空间、时间上）接近( closer,closest)
close to 离···近eg. My home is very close to the school.
Notice:close与near都表示“近”，但是close比near更近，而且既表示时间、空间，还表示感情（作adj.时，亲密的）
6.ticket n. 票；入场券
7.worst adj. & adv. （bad和badly的最高级）
最差（的）；最坏（的）；最糟（的）
worse adj. & adv. （bad和badly的比较级）
更差（的）；更坏（的）；更糟（的）
8.cheaply adv. 便宜地；低廉地
9.song n.歌曲；歌
10.choose v. (p. chose) 选择；挑选
11.carefully adv.细致地；小心地；谨慎地
12.reporter n.记者
13.fresh adj.新鲜的；清新的
14.service n.接待；服务
15.pretty adv. 相当；十分；很adj.漂亮的
16.menu n.菜单
17.meal n.早（或午、晚)餐；一餐所吃的食物
18.creative adj.有创造力的；创造性的
19.talent n.天资；天赋
20.magician n.魔术师
21.beautifully adv. 美好地；漂亮地
22.role n. 作用；职能；角色
24.prize n. 奖；奖品；奖金
25.everybody pron. 人人；每人；所有人
26.example n.实例；范例
27.poor adj.贫穷的；清贫的
28.seriously adv. 严重地；严肃地；认真地
29.give v. 提供；给
30.crowded adj. 人多的；拥挤的；挤满的反义词为uncrowded
31.performer n. 表演者；演员
performance 也做可数名词，意为“演出；表演”
Eg. He wants to be a famous performer.
This performance is very successful.
32.American Idol 美国偶像（文中为电视节目名称）
33. America’s Got Talent 美国达人秀
二．常考词组及课文知识点
1.movie theater 电影院
2.close to···离···近
3.clothes store 服装店
4.in town 在镇上
5.so far 到目前为止；迄今为止
6. 10 minutes by bus 坐公共汽车十分钟的路程（表示距离，而不是一段时间，类似的还有：15 minutes’ walk; two hours by train.
--- How far is it from your home to school?
--- Ten minutes’ walk.
7.talent show 才艺展示
8.more and more···越来越···
“比较级+and+比较级”意为“越来越···”
better and better越来越好hotter and hotter 越来越热
9.around the world 世界各地；全世界
10.in common 共有；共同
Have···in common 有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同
11.and so on 等等
12.all kinds of 各种各样的（kind此处作可数名词，意为“种类；类别；性质”。
different kinds of 不同种类的
13.be up to sb.是某人的职责；由某人决定
（常用到的结构为：It’s up to sb.to do sth.)
14.play a role in···在···方面发挥作用/扮演角色（其中role作可数名词，意为“作用；职能；角色”）
15.not everybody 并不是每个人
16.make up 编造（故事、谎言等）(be made up是被动）
17.for example 例如
18.take···seriously 认真对待···(seriously是serious的副词形式)
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,e true （梦想、希望）实现；到达（不及物动词短语）
21. Can I ask you some ···?
Can I ···？是向对方提出请求的句型，some通常用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词。但在向对方提出建议、请求或期望对方做出肯定回答的疑问句中，多用some,而不用any.(中考常考查some在疑问句中的用法）Eg. Can I borrow some money from you?
22.in town 在城镇里
town比村庄（village）大，比城市city小。通常情况下town之前不加定冠词或其他的修饰成分。而city通常表示较大的、较重要的城市，通常与定冠词the 连用。Eg. Do you like living in town or in the city?
23. How do you like···?“你认为···怎么样？”，相当于“What do you think of ···?”。
What do you think of ···? “你认为···怎么样？”是向对方询问对某人或某事的看法，还可以说成“What do you think about···？”
Eg. --- How do you like Chinese food?= What do you think of Chinese food?
--- I like it very much.
24. Thanks for ......意为“因···而感谢”，是向对方表示感谢的句型，后面接名词、代词或动名词，也可说成“Thank sb. for......”。
Eg. Thank you for telling me the news.
25. No problem.在本单元（p26）用来回答感谢（主要用于美国英语中），意为“不用谢；别客气；没什么”，相当于You’re welcome.或Not at all.
--- Thank you very much.
--- No problem.
26.watch sb./sth. Do sth. 意为“观看某人或某物做某事”。后接不带to的动词不定式作宾补的动词（短语）还有：look at, see, watch, hear, listen to, notice, have, let, make, help(也可带to)等。
Eg. I often hear her sing in the park.
巧记接不带to的不定式作宾补的动词或短语：
三眼，两耳，一注意，加上三个小使役，半个help莫忘记。
（三眼：look at, see, watch;两耳：hear, listen to; 一注意：notice;三个小使役：have, let及make,help后面的动词不定式做宾补时，to可有可无。）（中考常考）
27. However, not everybody enjoys watching these shows.
Not与all,both,every及含有every的不定代词等连用时，并不否定全部，而只否定一部分，其用法如下：
①not与all连用，意为“并不是所有的都；并不都”
Not all the students like English.
I don’t know all your names.
②not与both连用，意为“两个并不都”
Both of them are not good at dancing.
③not与every连用，意为“并不是每个···都”
Not everyone is interested in this movie.
28.give sb. Sth.=give sth.to sb. 把某物给某人
29.finish+名词/代词/动名词（作宾语）
Finish doing sth.
只能接动名词作宾语的及物动词或短语还有:
Enjoy doing sth. 喜欢做某事
Keep doing sth. 持续做某事
Practice doing sth. 练习做某事
Have fun doing sth. 做某事很开心
Feel like doing sth. 想做某事
巧记接动名词作宾语的动词或短语：
想要（feel like )完成（finish）不间断（keep）
喜欢（enjoy）练习（practice），开心做（have fun）。
30.one of···意为“·····之一”，后面接名词或代词的复数形式；“one of the+形容词的最高级+可数名词的复数形式”意为“最···的···之一”。
He is one of my friends.
Yi Jianlian is one of the most famous basketball players in China.
One of my friends= a friend of mine
One of the boy’s habits= a habit of mine
Notice:“one of+形容词性物主代词或名词所有格+可数名词复数”相当于“a/an +可数名词单数+of +名词性物主代词或名词所有格”
三．语法专项
形容词和副词的最高级
【教材典句】
1. It has the biggest screens.
2. It has the most comfortable seats.
3. You can buy clothes the most cheaply there.
【语法全解】
1. 形容词或副词的最高级的用法
形容词或副词的最高级用于三者或三者以上的人或事（物）之间的比较。在表示最高程度，即其中一个在某方面“最···”时使用。在句中使用时，最高级前一般要加定冠词the，副词的最高级前面可省去定冠词the。句中常含有表示比较范围的介词of或in；of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in后面一般接表示单位或场所的名词。
Bill is the tallest boy of us.
Jane has the most friends in our class.
He runs the fastest of all.
另外，形容词的最高级还有三个特殊用法：
①序数词后用最高级。在表达“第几（长、大、远···）”时，序数词后用形容词的最高级形式。
The Yellow River is the second longest river in China.
②在表达“最···的···之一”时，用最高级，一般构成“one of the+形容词的最高级+可数名词复数”结构。
Chongqing is one of the biggest cities in our country.
③在表达“某人的最···”时，用“某人的+形容词的最高级+名词”结构。
Linda is my younger sister’s best friends.
2.形容词、副词的最高级的构成
（1）规则变化
①a.一般情况下，单音节和部分双音节形容词、副词，在原级后加-est，构成
最高级。
long--longest, clever--cleverest, fast--fastest, high--highest
b.以不发音的字母e结尾的，直接加-st构成最高级。
nice--nicest, cute--cutest, late--latest
c.以辅音字母+y结尾的双音节、副词，变y为i，再加-est构成做高级。
heavy--heaviest, friendly--friendliest, early--earliest
d.重读闭音节且词尾只有一个辅音字母的，先双写这个辅音字母，再加-est 构成最高级。big--biggest, thin--thinnest, hot--hottest
②多音节和部分双音节形容词、副词，在原级前加most构成最高级。
creative--most creative, popular--most popular, quickly--most quickly
③由“动词加后缀-ed或-ing”构成的形容词，其最高级形式常在形容词前加most。
most--most interesting, most boring, most relaxed, most excited
④由“形容词+后缀-ly”，构成的副词，其最高级常在该副词前加most。
cheaply--most cheaply, comfortably--most comfortably
（2）不规则动词
有一部分形容词、副词的最高级变化没有规律，称为不规则变化，我们应该牢记。
good/well--best, bad/ill/badly--worst, many/much--most, little--least
far--farthest/furthest, old--oldest/eldest
巧记最高级变化歌诀：
最高级有变化，词尾加上-est。结尾若有哑音e，直接加上-est。
辅音字母加y，y变i，再把-est来加。一辅重读闭音节，末尾字母要双写。
形副单词多音节，最高级前most加。
Exercise:
一.单项选择
1. What he said made everyone feel .
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fort
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fortable
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,forting
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fortably
2. It was raining heavily. Little Mary felt cold, so she stood to her mother.
A.close
B.closely
C.closed
D.closing
3.Would you like tea?
A.any
B.some
C.few
D.a little
4. --- Thanks joining the Talk Show!
--- You’re welcome.
A.by
B.on
C.of
D.for
5. Breakfast is meal of the day. It provides us with energy after a long night without food.
A.important
B.more important
C.the most important
D.very important
6. Who listens , Tom, Jack or Bill?
A.the most carefully
B.more carefully
C.the most careful
D.more careful
7.What do you think the talk show?
A.on
B./
C.of
D.over
8. Our math teacher has a voice. Everyone in the class can hear him clearly.
A.loud
B.quite
C.low
D.friendly
9.is very important for us to learn more knowledge.
A. It
B. That
C. This
D. All
10. Mary is a friendly girl. in our class loves her.
A. Somebody
B. No body
C. Everybody
D. Anybody
11.My brother drawings.
A.is good with
B.is good at
C.is good to
D.is good for
12. The customers are pleased with the of the restaurant.
A.balance
B.experience
C.surface
D.service
13.What is the best store in town? I’d like to buy a smart hat.
A.dress
B.cloth
C.food
D.clothing
14. --- the best clothes store in town?
--- I think Miller’s is the best.
A. What
B. What’s
C. Where’s
D. Which
15.Jenny is one of girls in our school.
A.creative
B.the creative
C.much creative
D.the most creative
二.用括号内所给单词的适当形式填空
1. I like （create）singers.
2. Who was the (fun) actor in the play?
3. This hotel has (friendly) service in town.
4. You can lie(躺) down and sleep (comfortable).
5. Town Cinema is one of (cheap) cinema in town.
三、补全对话
A.Because it has the best clothes.
B.It has the worst music.
C.What’s the best clothing store?
D.Because it has the most interesting music.
E.But Easy Listening 979 AM is the most popular.
F.Just listen to their commercials.
G.What’s the best radio station?
Reporter: Hi, I’m doing a survey for the Bedford Daily News. 21
Boy: I guess Jammin 107 FM is the best.
Reporter: Why?
Boy: 22 It’s much better than the other stations in town.
Reporter: What about the other radio stations?
Boy: Well, I think Oldies 102. 1 FM is very bad. 23
Reporter: I heard that. 24
Boy: Not for me.
Reporter: Why not?
Boy: 25 They’re worst than the commercials of All Talk 970 AM !
21. 22. 23. 24. 25.
四．完形填空
Now , and English class is going on. The students( 1 )their lessons. Their teacher, a young woman, is very happy. She sings ( 2 ) nice songs with ( 3 ) and then she goes to the blackboard and writes “S-M-I-L-E-S”( 4 ) it.
“ Do you know this is( 5 ) word in English? ” she asks the class. A girl stands ( 6 ) and says, “It ( 7 ) only six letters. ( 8 ) can it be the longest word in English？”The teacher smiles and says, “Oh, ( 9 )！There is a mile[英里]between the first letter ( 10 ) the last letter.”
( ) 1. A. does B. doing C. are doing D. is doing
( ) 2. A. some B.any C. much D. a lot
( ) 3. A. they B. them C. their D. Theirs
( ) 5. A. long B. longer C.the longest D. the longer
( ) 6. A. down B. out C. on D. Up
( ) 7. A. has B. have C. there is D. there is
( ) 8. A. How B. Why C. When D. What
( ) 9. A. see B. look at C. look D. look for
( ) 10. A. and B. but C. before D. after
答案：一、1-5 BABDC 6-10 ACAAC 11-15BDDBD
二、1.creative 2.funniest 3.the friendliest https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fortably 5.the cheapest
三、GDBEF
四、1-5 CABDC 6-10DAACA
Module4 Planes,ships and trains Unit 1 重点短语 1. an accident 一次事故 a road accident 道路交通事故 2. how often多久一次（用频度副词来回答） how soon多久以后（用in+一段时间提问，一般是一般将来时） how far 多远（提问路程多远） how long多久、多长 3. take part in 参加 4. close to 靠近、接近 far (away) from 远离、离…..远 5. much \heavy traffic 交通拥堵、拥挤 6. except sb. 除了某人 as much as 与……一样多 7. the same as 与…..一样 be different from 与…..不同 8. 别担心 don't worry 9. take the\a bus =by bus 乘公共汽车 take a taxi= by taxi 乘出租车 take a plane = by plane\air 乘飞机 take a train =by train 乘火车 ride a bike =by bike 坐自行车 walk to = go to …on foot 走路/步行 He usually takes a bus to school. = He goes to school by bus. 10. all the time 一只，总是 11. most of..... 大部分..... 重点句子 1.He lives the farthest from school. 他住得离学校最远。 2. What happened? 怎么了？ 3. There was a road accident, and the traffic was very heavy. 路上发生了事故，交通很拥堵。 4. But nobody was late, except me. 但除了我没有人迟到。 5. I was late for school today.今天我上学迟到了。 6. What happened? 怎么了？ 7. There was a road accident , and the traf fic was very heavy.路上出了一起交通事故，交通很堵塞。 8. It’s the most comfortable way, but it’s also the most expensive. 这是最舒适的方式，但它也是最昂贵的。 9. That’s a good choice, but it’s a bit dangerous. There’s so much traffic. 那是个不错的选择，但有点危险。交通那么拥挤。 ①He lives the farthest from school, so he takes the underground. 他住的离学校最远，因此他做地铁。 ②Her home is the closest to school, so she walks. 她的家离学校最近，因此她步行。 Unit 2 重点短语 1. 打算做某事 plan to do 2. book the ticket 订票
人教版八年级英语上册8 单元知识点
重点单词 1. amount 2. instruction 3. finally 4. boil 5. salt 6. sandwich 7. bread 8. butter 9. check 10. duck 短语 1、one more thing另夕卜一件事情another ten minutes 再多十分钟 “数字+ more +物品”指“另外的??…” another +数字+物品”指“另外的……” 当数字为one时，常与more连用或只用another Eg：Give me two more hamburgers, please.请再给我两个汉堡。 Eg：The boys rode another two hours.那些男孩子们又骑了两个小时。 Eg：Do you want one more cup of tea? Do you want another cup of tea?你想再来杯茶吗？ 2、forget to do sth.忘记（去）做某事（还没有发生）forget doing sth.忘记做过某事（已经发生了）Eg: Don ' forget to close the windows. 不要忘记关上窗户。 Eg：I forget closing the windows.我忘记关了窗了 3、T urn on the blender. 1）turn on打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）。 2）turn up （音量调大，调高）turn down （把音量调小，调低）turn in上交（试卷等）turn into 使成为，翻译成turn to转向in turn依次地by turn轮流地 3）辨析：turn on/open turn on表示打开（电灯，自来水开关，煤气，无线电等）注意代词放中间：turn it on open表示敞开，展开，使... ；露在外面。open the window 4、C ut up the bananas. （banana名词宾语）将香蕉切成块。 1）cut up切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间，接名词宾语时放在后面eg：cup it up 2）cut…in two/half把 .. 切成两半cut down砍到cut --into pieces把...... 切成碎块 eg：cut it down 5、P our the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。1）.......................... pour - into…扌巴........ 倒进.... 里put…in…:那E 放进里去 2）put…into…还有“把 . 译成... ”的意思Put the sentence into English ,please. put词组：put away把... 收起来放好put on穿上put off推迟，延期put out熄灭 put down放下put up建造，挂起，举起put-on…把…放在..... 上 6、m ix up 混合在一起
八上Unit4 What’s the best movie theater ? 一.根据首字母提示补全单词。（10x1=10） 1. We all know that Liu Qian is a great m . 2. We Chinese usually have 3 m a day,breakfast,lunch and supper. 3. --Who do you think is the best p_________？ --MeiLanfang, I think. 4. People in big cities often go to the countryside ,beacause the air there is f . 5. Relaxing on the beach makes me feel very c . 6. My home is very c to our school,so I often walk to school. 7.Now we look at the s in class instead of (而不是）the blackboard. 8.The food in the the restaurant is good and the s here is better,so many people come here. 9.Here are 3 movie theaters ,I don't know which one to c . 10.Now our country gives money to those p students to help them. 二.用所给词的适当形式填空。（15X1=15) 1.My father is much _________ than my mother.（busy） 2.He is the ________ in our class.（outgoing） 3.Jeans Corner is a ________ (good) store. It sells _________ (good) clothes in town . 4. Kitty has the _________ (little) milk of the three. 5. Liu Bing runs __________ of all.（fast） 6.Who do you think is (boring), Tim or Tom? 7. He is as _________ (friend) to us as his sister. 8. Tom is ____________ (tall) of the two. 9.Which one is ________of all the problems? (easy) 10.This radio is not so ________ as that one. (cheap) 11.It’s always interesting (watch) people (show) their talents. 12.She is good at (show) her talent. 13.However,not everybody enjoys (watch) these shows. 14.The people who watch the show usually play a role in (decide) the winner. 15. Which city is _________ (beautiful)，Beijing，Shanghai or Hangzhou? 三.单项选择（25X1=25） ( )1. This bread is too small. Do you have _____? A. a bigger piece B. a bigger one C. a big bread D.a big one ( )2.The girl sings . A.beautiful,beautiful B.beautifully,beautifully C.beautiful,beautifully D.beautiffully,beautiful ( )3.—is it from your home? —10 minutes by bus. A.How long B.How far C.What time D.When ( )4.China is one of in the world. https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,rger country https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,rger countries C.the largest countries https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,rgest country ( )5. Last week's talent show was a great _____. A.sucess B. success C. succeed D.successfully ( )6. You are _____ now,Victor.So you should wash your clothes by yourself. A.young enough B. enough old C. old enough D. enough young ( )7. There's going to _____ a basketball game tomorrow.
最新教学资料·人教版英语 人教版初中英语八年级英语上册全套单元测试题 八上英语Unit 8 How do you make a banana milk shake？（人教新目标带答 案） (45分钟100分) 第Ⅰ卷(共40分) Ⅰ. 听力(10分) (Ⅰ)录音中有五个句子, 听一遍后, 选择与其相符的图片。(5分) 1. 2. 3. 4. 5. 1. I like sandwiches very much. 2. My brother likes ice cream very much. 3. Children like popcorn a lot. 4. We often eat watermelons in summer. 5. They don’t like bananas at all. 答案: 1~5. ECABD (Ⅱ)录音中有一段对话, 听两遍后, 选择最佳答案。(5分) 6. How does Lisa feel? A. Thirsty. B. Hungry. C. Tired. 7. What food does Lisa like best? A. Sandwiches. B. Dumplings. C. Noodles. 8. How many tomatoes do they need? A. One. B. Two. C. Three.
9. Where do they have the conversation? A. Probably at home. B. Maybe in a restaurant. C. Perhaps in a shop. 10. Who will go shopping? A. Lisa. B. Bill. C. Both Lisa and Bill. 答案: 6~10. BCBAA Ⅱ. 单项选择(20分) 1. (2013·济南中考)Tom is in good health, because he often exercises and eats a lot of healthy . A. food B. water C. pear D. carrot 【解析】选A。考查名词辨析。句意: 汤姆身体健康, 因为他经常锻炼, 而且吃很多健康食品。food“食品”; water“水”; pear“梨”; carrot“胡萝卜”。 2. —There some bread on the plate. You can eat it for breakfast. —OK, I will. A. are B. is C. was D. were 【解析】选B。考查主谓一致。bread是不可数名词, 句中some bread作主语, 谓语动词应用第三人称单数形式, 排除A、D两项, 由对话语境知此处应用一般现在时态, 排除C项。 3. —do you make fruit salad?
八年级美术上册目录 美术文库 第1课设计的魅力 第2课老师，您好 第3课卡通天地 第4课美丽的西湖 第5课巧用身边的材料 第6课瓷器风韵 第7课流光溢彩 本册综合 浙美版八年级15册美术美术文库教案教学过程
第1课《老师，你好》 教学目标 1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。 重点培养学生的设计能力和动手能力。 难点：设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。 第一课时 课前准备：（生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等（师）优秀贺卡作品（包括电子贺卡） 教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、用实物投影仪呈现课本第6页与第7页上的资料。屏幕上放映电子贺卡，为学生创设研究的氛围与空间，引导学生欣赏优秀的贺卡作品，调动学生学习的热情。 2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？在展示的作品中你最喜欢哪一个？它有什么特色？ 小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。 二、开拓思路，激发创意 1、讨论： ①主题是什么?（提示：制作一张教师节贺卡。） ②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。） 为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃烧自己，照亮别人。）想一想：还可以用什么事物来比喻老师呢？ ③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？ ④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？ ⑤如何搭配色彩，使之既有节日气氛又能充分展示自我？ 2、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。 三、布置作业，表现感受
【新人教版】2019年秋八年级英语上册单元教学案 Unit 4What's the best movie theater? Section A (1a－1c) 学习目标 1．重点单词：theater，comfortable，seat，screen，close，ticket 2．重点短语：comfortable seats，big screen，close to home，buy tickets quickly，short waiting time 3．重点句式：What's the best movie theater? It has the most comfortable seats. It has the best sound. It's the closest to home. 重点 1．形容词最高级的构成及用法 2．能用最高级的基本句型来描述人物 难点 能用最高级的基本句型来描述人物 自主学习 一、预习课本P25新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．戏院____________ 2.舒适的____________ 3．座位____________ 4.银幕____________ 5．接近____________ 6.入场券____________ 二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。 1．舒适的座位____________________ 2．大的银幕____________________ 3．紧挨着家____________________ 4．买票快____________________ 5．等候的时间短____________________
重点单词 1. amount 2. instruction 3. finally 4. boil 5. salt 6. sandwich 8. butter 9. check 10. duck 短语 1、one more thing另外一件事情 another ten minutes 再多十分钟 “数字+ more + 物品”指“另外的……”“another + 数字 + 物 品”指“另外的……”
当数字为one时，常与more连用或只用another Eg：Give me two more hamburgers, please. 请再给我两个汉堡。Eg：The boys rode another two hours. 那些男孩子们又骑了两个小时。 Eg：Do you want one more cup of tea Do you want another cup of tea 你想再来杯茶吗 2、forget to do sth. 忘记（去）做某事（还没有发生） f orget doing sth.忘记做过某事（已经发生了） Eg：Don’t forget to close the windows. 不要忘记关上窗户。Eg：I forget closing the windows.我忘记关了窗了 3、Turn on the blender. 1）turn on 打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）。2）turn up（音量调大，调高）turn down （把音量调小，调低）turn in 上交（试卷等） turn into使成为，翻译成 turn to 转向 in turn 依次地 by turn 轮流地 3）辨析：turn on/open
浙美版美术八年级上册第9课《巧用身边的材料》教案教学目标 1.知识与技能：让学生感受纸杯的特点，通过剪、折、贴等造型方法，掌握纸杯DIY设计制作的要领。 2.过程与方法：通过欣赏与动手实践，培养学生的创新改造能力，培养学生的想象力、创造力。 3.情感态度与价值观：体验创作乐趣，增强废物利用与环境保护意识，培养热爱生活的美好情感。 2重点难点 教学重点：学习巧用纸杯的特性进行创作的方法。 教学难点：创作有特色和有创意的作品。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 1.知识与技能：让学生感受纸杯的特点，通过剪、折、贴等造型方法，掌握纸杯DIY设计制作的要领。 2.过程与方法：通过欣赏与动手实践，培养学生的创新改造能力，培养学生的想象力、创造力。 3.情感态度与价值观：体验创作乐趣，增强废物利用与环境保护意识，培养热爱生活的美好情感。 3.1.2学时重点 教学重点：学习巧用纸杯的特性进行创作的方法。 3.1.3学时难点 教学难点：创作有特色和有创意的作品。 3.1.4教学活动 活动1【导入】谈话导入 （PPT 1）师：之前老师让同学们收集使用过的一次性纸杯，都带了吗？ 生：…… 师：纸杯里的水喝完了，我们一般会怎么做？来看一下，这是上周的有一天，我在你们班拍到的一张照片（PPT 2） 生：扔掉。 师：是的，扔掉。据报道，250个纸杯就可以毁掉一棵树，按我们每个人平均每天用三个纸杯来算，一年算下来，那该是多少啊？又要毁掉多少的树？。为了保护森林资源，保护环境，我们能不能赋予它新的生命？ 活动2【讲授】欣赏大师作品 师：我们的民间艺术家利用业余时间，收集使用过，但形状仍保持完好的纸杯，来进行艺术创作，欣赏下！ 这节课就让我们赋予纸杯新的生命，巧用身边的纸杯，进行DIY设计。（点题PPT 7） 活动3【活动】探究一 探究一：纸杯的特性（PPT 8） 师：请同学们观察下手中的纸杯，分组讨论下纸杯有哪些特性？ 生：…… 师小结： 1、纸杯是立体的，是圆柱体(形状) 2、纸杯是有硬度的，可以站立 纸杯可以剪切、挤压、变形（质感） 3、纸杯是有颜色的，有图案（有颜色、有图案）
Unit4 What’s the best movie theater? 19.sing the most beautifully 唱得最美妙 20.be up to 是……的职责；由……决定21.play a role 发挥作用；有影响 22.make up 编造（故事流言等） 23.for example例如 24.take ...seriously认真对待 用法集萃 1. laugh v. & n. 笑 We all laughed loudly when she made a joke. 她说了个笑话，我们都大声笑起来。 We all laughed at his joke. 听了他的笑话我们都笑起来。 He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。 （与at连用）嘲笑 Don’t lau gh at him. 别嘲笑他。 People have often laughed at stories told by seamen. 人们常常嘲笑海员所讲的故事。Everyone laughed at his foolish antics. 大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。笑；笑声 We had a good laugh at his joke. 我们被他的笑话逗得哈哈大笑。 2. though conj. 虽然；纵然；即使；尽管 = although Though it was raining，he went there. 虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。 Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很快乐。
Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 1，比较级，最高级变化规则 一般在词尾+ er或est；以e 结尾的加r或st；重读闭音节双写辅音字母+ er或est；辅音字母+y结尾的，改y为i+ er或est；多音节词和部分双音节词，加more或most。 不规则变化见书本P114 2，比较级用法 ●基本句型：主语+be+比较级+than+比较对象 ●两者相比较用比较级eg：Who do you think is more outgoing，Lily or Lucy？ ●Very，more，quite，so，too等修饰原级；much，a little，a lot，a bit，far ，even等修 饰比较级 eg：I’m much/ a little / a lot / a bit /far more outgoing than my sister. I’m even worse now. ●不能与人或事物自身相比较 eg：He is taller than any other student in his class. China is larger than any country in Africa. ●比较对象要一致（that代替不可数名词，those代替可数名词复数，所有格，ones） eg：The weather in Harbin is much colder than that in Wuhan. The students of Class One study harder than those of Class Two. My bike is newer than Tom’s. ●比较级中出现of the two/ twins结构时，adj比较级前要+the，不可用than Eg：Tom is the taller of the two brothers. ●“get/ become+ 比较级+and +比较级”表示“变得越来越……”（多音节或部分双音节 用“more and more+原级） Eg: It gets warmer and warmer when spring comes. You’re getting more and more beautiful. ●“the+比较级……，the+比较级……”表示“越……，就越……” Eg: The more you exercise, the stronger you will be. ●“As…as”中间接原级，表示“与…一样”，否定为“not as/ so…as”表示“不如” Eg: He is as tall as his father. He is not as/ so tall as his father. ●“比较级+than”(more/ less +原级+than)与“not as/ so…as”可以互换 Eg: I’m taller than you. Chinese is more important than Biology. You’re shorter than me.Biology is less important than Chinese You’re not as/ so tall as me. Biology is not as/ so important as Chinese ●比……大/多/长/宽几倍，用“主语+be+……times+比较级+than+比较对象” Eg: Our classroom is twice larger than yours. ●重几斤，高几公分，大几岁……，用“主语+be+数量词+比较级+than+比较对象” Eg: I’m six years older than you. 3，loudly大声地，响亮地（多含噪音之意） aloud大声地，出声地（强调出声）read aloud call aloud for help loud大声地，高声地，常与speak，shout，laugh，talk连用 响亮的，大声的loud voice 4，fast强调速度快run/ drive fast
最新人教版八年级英语上册8单元知识点 1. amount 2. instruction 3. finally 4. boil 5. salt 6. sandwich 7.bread 8. butter 9. check 10. duck 短语 1、one more thing另外一件事情another ten minutes 再多十分钟 “数字+ more + 物品”指“另外的……”“another + 数字+ 物品”指“另外的……” 当数字为one时，常与more连用或只用another Eg：Give me two more hamburgers，please. 请再给我两个汉堡. Eg：The boys rode another two hours. 那些男孩子们又骑了两个小时. Eg：Do you want one more cup of tea? Do you want another cup of tea? 你想再来杯茶吗？ 2、forget to do sth. 忘记（去）做某事（还没有发生）f orget doing sth.忘记做过某事（已经发生了）Eg：Don’t forget to close the windows. 不要忘记关上窗户. Eg：I forget closing the windows.我忘记关了窗了 3、Turn on the blender. 1）turn on 打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）. 2）turn up（音量调大，调高）turn down （把音量调小，调低）turn in 上交（试卷等）turn into使成为，翻译成turn to 转向in turn 依次地by turn 轮流地 3）辨析：turn on/open turn on表示打开(电灯，自来水开关，煤气，无线电等) 注意代词放中间：turn it on open 表示敞开，展开，使……；露在外面.open the window 4、Cut up the bananas. (banana 名词宾语)将香蕉切成块. 1）cut up 切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间，接名词宾语时放在后面eg：cup it up 2）cut…in two/half 把……切成两半cut down 砍到cut…into pieces 把……切成碎块 eg：cut it down 5、Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里. 1)pour…into…把……倒进……里=put…in…:那……放进……里去 2)put…into…还有“把……译成……”的意思.Eg：Put the sentence into English ，please. put词组：put away把……收起来放好put on 穿上put off 推迟，延期put out 熄灭put down 放下put up 建造，挂起，举起put…on…把…放在……上 6、mix up 混合在一起 “动词+ 副词”构成的短语，当所跟宾语为名词时，可位于两者之间或副词之后; 但当宾语为代词时，则只能位于两者之间. 7、on the top 在顶部on (the) top of...在……上面，在…..的顶部 8、check in（旅馆、飞机等)登记check over 检查 1）check sth. up检查，核对
新目标八年级英语上册第一单元 Unit 1.How often do you exercise? I. 重点短语归纳： on weekends 在周末 1. go to the movies 去看电影 2. look after=take care of 照顾 3. surf the internet 上网 4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skateboarding 去滑滑板 watch TV看电视 6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康 keep + 形容词表保持某种状态 do some reading 阅读 7. exercise= take/do (much) exercise=do sports锻炼 8. eating habits 饮食习惯 9. take more exercise 做更多的运动 10. the same as 与什么相同 11. once a month一月一次 12. be different from 不同 13. twice a week一周两次.three times a week一周三次 14. make a difference to 对什么有影响 As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your st udents. 身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。 A false step will make a great difference to my future. 错走一步对我的前程来说会产生很大影响。 15. how often 多久一次，询问动作发生的频率 how many times 多少次，用来提问做某事的次数 16. although=though虽然 <不能与but连用> Although he is old, he is quite strong. (He is old, but he is quite strong.) 句子中，有although或though就不可再用but，但可用yet或still“仍然，还”；有because就不能再用so. 17. most of the students=most students大多数学生 18. shop=go shopping=do some shopping 购物 19. as for至于 20. activity survey活动调查 21. do homework做家庭作业 22. do house work做家务事 23. eat less meat吃更少的肉 24. junk food垃圾食物
人教版八年级英语上册8单元知识点
精品文档 重点单词 1. amount 2. instruction 3. finally 4. boil 5. salt 6. sandwich 7.bread 8. butter 9. check 10. duck 短语 1、one more thing另外一件事情 another ten minutes 再多十分钟 “数字+ more + 物品”指“另外的……”“another + 数字 + 物品”指“另外的……” 当数字为one时，常与more连用或只用another Eg：Give me two more hamburgers, please. 请再给我两个汉堡。 Eg：The boys rode another two hours. 那些男孩子们又骑了两个小时。 Eg：Do you want one more cup of tea? Do you want another cup of tea? 你想再来杯茶吗？ 2、forget to do sth. 忘记（去）做某事（还没有发生） f orget doing sth.忘记做过某事（已经发生了）Eg：Don’t forget to close the windows. 不要忘记关上窗户。 Eg：I forget closing the windows.我忘记关了窗了 3、Turn on the blender. 1）turn on 打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）。 2）turn up（音量调大，调高）turn down （把音量调小，调低） turn in 上交（试卷等）turn into使成为，翻译成 turn to 转向 in turn 依次地 by turn 轮流地 3）辨析：turn on/open turn on表示打开(电灯，自来水开关，煤气，无线电等) 注意代词放中间：turn it on open 表示敞开，展开，使……；露在外面。open the window 4、Cut up the bananas. (banana 名词宾语)将香蕉切成块。 1）cut up 切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间，接名词宾语时放在后面eg：cup it up 2）cut…in two/half 把……切成两半cut down 砍到 cut…into pieces 把……切成碎块 eg：cut it down 5、Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。 1)pour…into…把……倒进……里=put…in…:那……放进……里去 2)put…into…还有“把……译成……”的意思。Eg：Put the sentence into English ,please. put词组：put away把……收起来放好 put on 穿上put off 推迟，延期put out 熄灭 put down 放下put up 建造，挂起，举起 put…on…把…放在……上 6、mix up 混合在一起 “动词+ 副词”构成的短语，当所跟宾语为名词时，可位于两者之间或副词之后; 但当宾语为代词时，则只能位于两者之间。 7、on the top 在顶部 on (the) top of...在……上面,在…..的顶部 8、check in（旅馆、飞机等)登记 check over 检查 1）check sth. up检查，核对 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
年级美术上册目录 美术文库 第1课设计的魅力 第2课老师，您好 第3课卡通天地 第4课美丽的西湖 第5课巧用身边的材料 第6课瓷器风韵 第7课流光溢彩 本册综合
浙教版八年级15册美术美术文库教案 教学过程 环节教师学生设计意义 （一）欣赏发现一、新课导入 观察图片,回答问题 思考与讨论各自的感受： 《兰亭序》的作者是谁， 你对他了解多少？ 学生回答 教师简要概括 王羲之的生平 激发学生兴趣 二、引入 展示颜真卿的《祭侄文稿》 了解他的生平 学生欣赏讨论通过范例的欣赏和分析,使学生能 够了解中国书法史上的著名书法作 品 （二）体验探究三、欣赏课本中的图片， 加深印象 提出问题：如何评价我国 古代书法的艺术成就？ 学生各抒己见引导学生在学习中扩展自己的知识 面 五、归纳小结 教师小结：中国书法的艺 术成 六、内容延伸 （1）了解流行色 （2）了解三位抽象画艺术 大师 学生欣赏，提出 自己的疑问 加深学生印象，培养学生学习的主 体意识和发现问题解决问题的能 力。 七、布置作业 任选三位抽象画艺术大师 的作品一幅作品进行评价 开阔学生的思维，激发多未知知识 的渴望 八、作业评价 多学生较精彩的评价进行 引用 通过展示学生自己的作品评价，体 验美术评论的精彩之处
方案1 第1课《老师，你好》 教学目标 1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。 重点培养学生的设计能力和动手能力。 难点：设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。 第一课时 课前准备：（生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等（师）优秀贺卡作品（包括电子贺卡）教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、用实物投影仪呈现课本第6页与第7页上的资料。屏幕上放映电子贺卡，为学生创设研究的氛围与空间，引导学生欣赏优秀的贺卡作品，调动学生学习的热情。 2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？在展示的作品中你最喜欢哪一个？它有什么特色？ 小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。 二、开拓思路，激发创意 1、讨论： ①主题是什么?（提示：制作一张教师节贺卡。） ②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。） 为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃烧自己，照亮别人。）想一想：还可以用什么事物来比喻老师呢？ ③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？ ④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？ ⑤如何搭配色彩，使之既有节日气氛又能充分展示自我？ 2、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。三、布置作业，表现感受 主题：制作一张教师节贺卡，可以采用绘画也可采用电脑制作的方式。 要求：要充分发挥想象力，利用所学的贺卡设计知识，设计出主题明确、造型简洁、形象优美、充满朝气与活力的贺卡，表达出对教师的祝贺与热爱之情。 （1）学生设计小样，在实物投影仪上投放或在屏幕上放映，陈述设计意图。 （2）师生讨论，学生进行小样修改、完善。 （3）学生完成设计制作。 四、学习评价，深入体会 （1）学生作业互评，师生小结本课的内容。 （2）学会自我评价。评价的标准有：①能否热情参与讨论和展示作品的活动，大胆表
Unit4 知识点 1．形容词和副词用法的区别： 形容词修饰名词或用在系动词后作表语；副词用来修饰实意动词 2.movie theater =cinema 电影院 3comfortable adj ----uncomfortable /comfortably adv. https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,fortable seats 舒服的座位 5 big screens 大屏幕 6. best sound 最好的声音 7. cheap /expensive 8. close to home 距家近 9.quick/quickly 10.buy tickets quickly 买票快 11. be popular with sb 受某人欢迎 12.the shortest waiting time 最短的等待时间 13.survey 调查 14the best clothes store 最好的服装店
https://www.doczj.com/doc/4c11103440.html,ler’s 米勒店 16.radio station广播电台 17.bad /badly/ill的比较级worse，最高级是worst 18.worst store最差的店 19. buy clothes the most cheaply 买衣服最便宜 20.choose动词chose choice 名词 21. care v. n. careful adj. carefully adv. 22.Can I ask you some questions? 用some 是希望得到肯定的回答 23.in town 在城里 24.welcome to …欢迎到。。。。。。。 25.so far 到目前为止 26How do you like…? =What do you think of…? 27.my way around 我周围的路 28fantastic 极好的 29.on Center Street 在中央街 30.the freshest food 最新鲜的食物 31. around here=near here