仙游县东宅中学
2011年春季
2011年春季学校工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省政府《关于福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》，以科学发展为主题，以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针，以建设“教育强县”为战略目标，以全面实施素质教育为核心，以办人民满意教育为宗旨，以培养德智体美全面发展人才，服务经济社会发展为重要使命，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，大力实施学校文化建设与育人环境建设优化提升行动；巩固和扩大“双高普九”成果，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。控制年流生率在3%内。
2、努力改善办学条件，保质保量完成校安工程。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班较去年有所提高。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”开局之年。我们要全面贯彻党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神，和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照党和国家确定的教育改革发展路线图、时间表要求，以科学发展为主题，以深化改革、加快转变、赶超跨越为主线，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，以优化提升为全年工作的关键词，大干“十二五”开局之年，奋战365天，推动我校教育事业科学发展、跨越发展迈出坚实步伐：
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师继续开展形式多样的师德教育活动，营造师德建设的良好氛围；严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅关于师德考核有关规定要求，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评优评先的重要依据以及衡量学校办学水平的
重要指标，促进广大教师自觉严格要求自己，规范思想行为和职业行为，争做教书育人、为人师表的楷模。结合每月的师德建设考核活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有:
第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《中学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。
第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。
第三是校园安全保卫工作。总务处、保卫组要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
第四是“平安校园”创建工作。牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，扎实推进新一轮“平安校园”创建工作，健全“平安校园”创建工作长效机制；广泛开展安全宣传教育活动，定期开展紧急疏散和逃生演练，进一步增强广大师生的安全防范意识和自护自救能力；
第五是要加强校园综治副校长和保安员等综治平安队伍建设，加强学校安全设备设施配备、维护、改造，夯实学校综治平安建设工作基础；强化学校综治平安工作责任落实，健全和完善学校综治平安建设机制，建立健全科学有效的协调、诉求、表达、调处和权益保障机制，及时疏导、化解各种矛盾和纠纷，确保校园平安稳定。
“绿色”的主要内容有:
第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。
第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。
第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，本学期，我们要结合校园达标绿化考评的要求，在现有学校绿化面积的基础上广栽绿色植物，增加绿化面积，并布以花坛等景观设施。教育学生呵护现有的一草一木，争取上级考评的过关。
“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
本学期，我校要结合开展第十八届青少年读书教育活动，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。一要积极打造“书香校园”。以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，在全校范围内开展“经典诵读行动”等形式多样的读书活动，提倡“亲近经典，承续传统”，推进经典诵、写、讲走进学校、深入课堂，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与学校的教学、科研、育人有机融为一体，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方。二要积极打造“墨香校园”。切实加强学生规范汉字书写工作，把规范汉字书写落实到学科教学中去，做到“校园内无不规范汉字，学生写字无不规范姿势，教师板书、作业批改无潦草字迹”；开展书法竞赛，组织参观书法展览，邀请书法名师为学生作书法讲座，举办学生作业展示等，在众多的实践活动中激发学生的书法兴趣、提高学生的书写水平；加强语言文字规范化宣传，大力倡导“说普通话，写规范字，做文明人”，把书法教育与教学质量结合起来考评，力促翰墨飘香校园。三要积极打造“歌声校园”。以音乐课为主阵地，大力开展“校校有校歌、班班有歌声”活动，辅以校园艺术节等活动，大力开展校园歌曲大家唱活动,把打造歌声校园和爱国主义教育紧密联系起来，以庆祝建党90周年为契机，开展“红歌颂祖国，红歌颂党恩”等活动；提升学生的综合素质，全面推动学校艺术教育发展。
二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。我们要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
坚持把提高教育教学质量作为学校的首要任务，把加强和优化教学常规管理作为规范学校办学行为、建立良好教学秩序、提高教学质量的重要举措，深入贯彻落实各级关于进一步加强中小学教学常规管理的意见，认真执行省颁课程计划和课程标准，开足开齐课程。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初，各教研组制订明确的工作细则，并在期中开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实抓好课堂改革。按照“出精品课堂、促教师发展、创教学效益”的工作目标，从课堂教学改革入手，深入推进新课程改革，并密切跟踪，发掘亮点，寻找不足，改进提高；提倡当堂训练、当堂过关，充分利用好课堂每一分钟，向45分钟要质量，改变课内松散课外补的不良风气；转变教师的授课模式和学生的学习方式，解放“学习力”，让学生真正参与到课堂的学习之中，提高课堂教学有效性。
4、扎实做好教研工作。围绕高效课堂构建，继续深入推进新课堂教学模式的研究与实践；加强对校本教研的管理与指导，强化集体备课研课活动，构建切实有效、富有特色的校本教研模式，切实提高教研工作实效；学校领导班子成员全员进课堂、抓教研和课题，力求创出一批具有较强实践指导意义和推介利用价值的教科研成果和课堂教学案例；依托县、片区等教研网络和教育信息网，构建我校浓厚和谐互动的教研氛围，促进我校教研水平的提高。
四、坚持科学管理,追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
各处室要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。
五、大力实施教育教学管理，优化提升学校办学行为。第一、规范学校办学行为。深入贯彻各级关于加强中小学管理规范办学行为的规定要求，全面落实办学行为“五规范”要求；充分利用学生学籍信息化管理系统，建立健全学生学籍有关档案和数据库，更好地发挥学籍管理系统在规范教育管理中的作用；坚决查处有偿补课、有偿托教等现象，净化教育工作环境，树立教育系统良好形象。第二、做好学校发展规划。紧紧围绕各级“十二五”规划目标、任务和国家中长期教育改革和发展规划纲要，认真研究制定并着手拟订我校我校的“十二五”规划及中长期（2010-2020年）教育改革发展中长期规划；根据学校实际情况，充分发挥学校的每个建筑、每个墙体、每个固定设施和每个场地空间的作用，
做到校园布局和规划建设特色鲜明，在教育理念、布局格调、育人功能上和谐统一。第三、完善评价体系建设。建立与新课改相适应的质量评价体系，树立科学的教育观、人才观、质量观。探索建立“规定动作”与“自选动作”相结合的评价制度，加强毕业班管理，健全和完善毕业班质量奖励制度，力促中考各学科及格率、优良率、巩固率得到进一步提高。结合实施绩效工资改革，健全完善对学校班子成员和教师工作的科学考评办法，进一步调动广大教职员工的工作积极性和创造性。完善学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的评价考试体系，切实发挥科学评价在推进教育创新和素质教育中的导向作用。第四、强化教育督导工作。巩固提高“两项督导”成果，切实加强依法治教、规范办学行为，开齐开足课程，全面实施《学生体质健康标准》。
六、优化后勤管理措施,提高卫生安全意识
总务后勤工作历来是学校工作系统中的重要组成部分。当前，既要抓好校安实事工程，又要有效防范各种突发事件，提高卫生工作水平。
第一，积极配合县教育局有关部门，顺利完成校安工程，本学期，力争完成学生宿舍楼的内部装修工程，力争学生综合楼的动工兴建。
第二进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
第三、提高传染病的防控工作。为切实做好我校传染病的防控工作，保证广大师生身体健康和生命安全，我们要做到：（1）、提高认识，切实加强学校春季传染病防控工作的领导。（2）、建立学生健康体检报告制度。（3）、做好学校卫生基础性工作。（4）、加强防病知识的宣传教育。（5）采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
七、体育工作：进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极打造“运动校园”。把体育作为实施素质教育的突破口来抓，努力实现以体促质、以体辅德、以体益智、以体育美、以体愉乐的目的；积极筹措资金添置体育设施器材，按照国家有关规定开齐开足体育课，努力提高学校体育水平；组建学校篮球队、乒乓球队等校园运动队，培育校园体育队伍，发现和培养体育好苗子；深入开展阳光体育运动，落实“每天一小时”和“冬季集体长跑”要求，加强课间体育活动和课外体育
活动，促进青少年学生身体素质的提高，使每一个校园都充满健康活力。
八、工会工作：
1、工会要继续做好扶贫帮困和送温暖活动。开展年末岁尾对困难教师和退休教师“送温暖”活动。
2、加强民主管理、民主监督。本学期在适当时候召开教职工代表大会。扩大和维护职工民主政治权利。
3.认真做好校务公开工作。要健全校务公开领导小组和监督小组，认真总结校务公开的经验，不断拓宽校务公开的形式、内容和渠道，对教职工普遍关心的重点、热点事项要及时公开，搜集校务公开的材料，及时归卷存档。
九、计生工作：
坚持推行“一对夫妇生一个孩子”的计生基本国策，做好优生优育的宣传工作，建立健全计生台帐，规范管理。
2011年是我校的内涵发展年。让我们把思想和行动统一到各级党委、政府的决策部署和《教育规划纲要》的具体要求上，抢抓机遇、乘势而上，扎实工作、奋发进取，在“十二五”开局之年积极作为、再立新功，以优异成绩向建党90周年献礼！
仙游县东宅中学 2011年2月23日
仙游县教育发展概况 (学校名称) 一、完职中学校（23所） 1、高级中学（4所） (1)仙游一中(2)华侨中学(3)盖尾中学(4)榜头中学 2、完全中学（13所） 公办完中8所 (1)仙游二中(2)郊尾中学(3)枫亭中学(4)园庄中学(5)龙华中学(6)大济中学(7)度尾中学(8)钟山中学 民办完中5所 (9)私立一中(10)金石中学(11)现代中学(12)育英中学(13)山立学校 3、职业学校（6所） (1)仙游职专(2)友谊学校(3)华侨职校(4)枫亭职校 (5)度尾职校(6)榜头职校(榜头二中) 二、初级中学（34所） 公办初中校33所 (1)道德一中 (2)城东中学 (3)东屏中学 (4)华侨三中(5)华侨二中 (6)石马中学 (7)昌山中学 (8)斜尾中学(9)高峰中学 (10)芹林中学 (11)湖宅中学 (12)道德四中(13)沙溪中学 (14)海平中学 (15)枫江中学 (16)东宅中学(17)云峰中学 (18)龙华二中 (19)金沙中学 (20)三会中学(21)坑北中学 (22)度峰中学 (23)锦溪中学 (24)书峰中学(25)泉山中学 (26)竹庄中学 (27)坝下中学 (28)溪尾中学(29)道德二中 (30)南溪中学 (31)官舍中学 (32)游洋中学(33)石苍中学 民办1所(34)南方中学 三、九年一贯制学校（6所） (1)溪口学校 (2)西苑学校 (3)凤山学校 (4)社硎学校(5)承璜第二学校 (6)西苑仙东附中
四、小学（280所） (一)完全小学（240所） 公办238所(含市属1所、民办2所) 1、鲤城街道（13所，含市属1所、民办2所） (1)实验小学 (2)城西中心小学 (3)鲤城龙泉小学 (4)鲤城玉井小学 (5)鲤城来洋小学 (6)鲤城金井小学(7)城东中心小学 (8)鲤城坝垅小学 (9)鲤城蜚山小学(10)鲤城宝峰小学 市属：(11)仙师附小 民办：(12)东风双语小学 (13)私立第一小学 2、鲤南镇（15所） (1)鲤南中心小学 (2)鲤南团结小学 (3)鲤南温泉小学(4)鲤南玉田小学 (5)鲤南玉塔小学 (6)第二道德小学(7)鲤南圣泉小学 (8)鲤南东山小学 (9)鲤南横塘小学(10)鲤南平原小学 (11)鲤南象运小学 (12)鲤南象林小学(13)鲤南大坂小学 (14)鲤南霞苑小学 (15)鲤南下楼小学3、赖店镇（13所） (1)赖店中心小学 (2)赖店象岭小学 (3)赖店建成小学(4)赖店锦田小学 (5)赖店坂头小学 (6)赖店张埔小学(7)赖店前埔小学 (8)赖店溪埔小学 (9)赖店新周小学(10)赖店樟林小学 (11)赖店山尾小学 (12)赖店玉墩小学(13)赖店玉山小学 4、盖尾镇（21所） (1)盖尾中心小学 (2)盖尾前连小学 (3)盖尾仙华小学(4)盖尾湖坂小学 (5)盖尾宝峰小学 (6)盖尾瑞沟小学(7)盖尾琼峰小学 (8)盖尾连井小学 (9)盖尾昌山小学(10)盖尾白湖小学 (11)盖尾杉尾小学 (12)盖尾仙溪小学(13)盖尾仙潭小学 (14)盖尾石马小学 (15)盖尾仪店小学(16)盖尾东宫小学 (17)盖尾星庄小学 (18)盖尾斜尾小学(19)盖尾东许小学 (20)盖尾后井小学 (21)盖尾芹林小学
中共莆田市委教育工作委员会 莆田市教育局 文件莆田市教育工会委员会 莆委教[2008]22号 关于表彰2008年莆田市师德建设先进集体 和莆田市师德标兵的决定 各县区委教育工委、各县区（管委会）教育局（事务办）、教育工会，市直各学校（单位）： 为了深化“学习英模教师，弘扬伟大师魂”教师节主题活动，推动师德建设活动的深入开展，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神和高尚师德，鼓励我市广大教师努力钻研业务知识，提高教育教学能力，更好地为海峡西岸“两个先行区”建设和我市港口经济发展培养合格人才。市委教育工委、市教育局、市教育工会决定表彰仙游县度尾中学等20个单位为“莆田市师德建设先进集体”和徐国喜等120位同志为“莆田市师德标兵”。 希望受到表彰的先进集体和先进个人再接再厉，不断进
取，大力弘扬人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优良传统，办人民满意的教育，做人民满意的教师，为促进我市教育事业的改革发展作出更大的贡献。 附件：1、2008年莆田市师德建设先进集体名单 2、2008年莆田市师德标兵名单 中共莆田市委教育工作委员会莆田市教育局莆田市教育工会委员会 二○○八年九月一日
附件1： 2008年莆田市师德建设先进集体名单 （20个） 仙游县度尾中学仙游县第三华侨中学 仙游县沙溪初级中学荔城区北高中学 莆田文献中学莆田华侨中学 莆田第二十八中学秀屿区前云初级中学 莆田第二十二中学莆田第一中学 莆田哲理中学仙游县赖店中心小学 仙游县郊尾中心小学荔城区拱辰中心小学 莆田市城厢区南门学校涵江区大洋中心小学 秀屿区东庄中心小学北岸经济开发区忠门中心小学涵江区涵西幼儿园秀屿区平海中心幼儿园
瓯海区瞿溪华侨中学 创建温州市语言文字规范化示范校自评报告 一、学校基本情况 学校占地面积31.058亩（20716㎡），学生社会实践基地5328㎡，建筑面积8750㎡，草坪绿化面积3472.96㎡，生均绿化面积2.66㎡。学校建有三座教学楼、拥有250米环形跑道的塑胶运动操场及电化教室、图书馆、阅览室和三个标准的科学实验室，建有校园网、校园广播系统、校园监视系统等。 学校现有专任教师92位，区、市级学科骨干教师、教坛新秀、教坛中坚共 14人，本科学历88人。二十年来为当地培养近万名毕业生，其中上重点中学达800多人。 学校于1998年创建成为瓯海区首所市级示范性初中以来，坚持走以质量立校、内涵发展之路，取得了良好的办学效益和社会声誉。2006年5月被浙江省教育厅命名为“浙江省示范初中”， 2011年被评为温州市现代化学校。 为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神，我校紧紧围绕“讲普通话，用规范字”的工作目标，把做好语言文字工作作为深化教育改革，全面推进素质教育的内容之一常抓不懈。将语言文字工作纳入到培养目标和有关课程标准，纳入到教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入到学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等各项教育活动中。各项评估指标均已得到较好地落实，现根据评估标准进行自查自评，并将以评促改，以评促建。 二、主要做法及经验 语言文字是文化的载体，是先进文化建设的重要组成部分，具有凝聚民族精神的重要作用。规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优良文化。在信息飞速发展的今天，语言文字规范尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位。我校高度重视语言文字规范化建设，结合学校实际情况，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作。 （一）语言文字规范化和学校管理紧密结合 1.健全组织机构 学校重视语言文字规范化工作，成立了“语言文字工作领导小组”，由校长担任组长，副校长担任副组长，各中层干部为主要成员，直接领导开展工作，具体分工明确。
申报省一级学校的汇报材料 材料欢迎阅读本文，如需要请下载！ kjll> 一、学校概况博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积1xx3平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研究生学历1人，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标。办学一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，XX年高考，前三批（省专）a线以上入围人数突破300大关，达到302人，b线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比XX年增加12人，XX年高考，我校再创历史新高，前三批（省专）a线以
上入围人数突破400大关，达404人，b线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比XX年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。 二、近期的主要工作及成绩 （一）完善配套设施，进一步改善办学条件。学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。XX年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。XX年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书万册，生均23册，电子读物XX0册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学
度尾中学2019–2020学年度下学期期末考试试卷 高 一 物理 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列各图中，正确描绘两个等量正点电荷电场线分布情况的是（ ） 2. 将一小球竖直向上抛出,小球上升和下降经过某点A 时的动能分别为E K1和E K2。小球从抛出到第一次经过A 点过程中克服重力做功的平均功率为P 1,从抛出到第二次经过A 点过程中克服重力做功的平均功率为P 2。不计空气阻力，下列选项正确的是（ ） A. 2121 ,P P E E K K == B. 2121,P P E E K K >= C. 2121,P P E E K K => D.2121,P P E E K K >> 3. 一小船欲渡过一条宽为100m 的河，已知水流的速度为3m/s ，船在静水中的速度为5m/s,则下列说法中正确的是（ ） A.小船不能垂直过河 B.小船过河的最短时间为25s C.小船以最短位移过河时，所需要的时间为25s D.若小船的船头始终正对河岸过河，水流速度变大，小船过河的时间变长。 4. 已知地球自转的角速度为7.29×10－5 rad/s ，月球到地球中心的距离为 3.84×108 m 。在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×103 m/s ，第二宇宙速度为11.2×103
m/s ，第三宇宙速度为16.7×103 m/s ，假设地球赤道上有一棵苹果树，竖直向上长到了接近月球那么高，则当苹果脱离苹果树后，将 （ ） A. 落向地面 B.飞向茫茫宇宙 C. 成为地球的“苹果月亮” D. 成为地球的同步“苹果卫星” 5. 质量为m 的汽车，启动后沿平直路面行驶，如果发动机的功率恒为P ，且行驶过程中受到的阻力大小一定，汽车速度能够达到的最大值为v ，那么当汽车的车速为4v 时，汽车的瞬时加速度的大小为（ ） A. mv P 4 B ． mv P 3 C ．mv P 2 D ．mv P 6. 如图，等腰楔形木块固定在水平面上，小滑块M 、m 通过不可伸长的轻绳跨过顶角的定滑轮相连接。已知两滑块质量M>m 。忽略一切摩擦，在两滑块由静止释放后沿斜面运动的过程中 （ ） A.重力对M 做的功等于M 动能的变化量 B.轻绳对m 做的功等于m 动能的变化量 C.轻绳对M 做的功等于M 机械能的变化量 D.M 重力势能的减少量等于m 重力势能的增加量 7. 如图,套在竖直杆上的物块P 与放在水平桌面上的物 块Q 用足够长的轻绳跨过定滑轮相连,将P 由图示位置释 放,当绳与水平方向夹角为θ时物块Q 的速度大小为v, 此时物块P 的速度大小为( ) A ．θsin v B ．θcos v C ．θsin v D ．θ cos v 8. 下图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为1r 的 大齿轮，Ⅱ是半径为2r 的小齿轮，Ⅲ是半径为3r 的后轮，
仙游县清理规范性文件工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以国家法律、法规和规章为依据，以规范权力运行为重点，以保护公民、法人和其他组织合法权益为核心, 按照“符合法律、切合实际、科学严谨、全面及时、维护统一、注重质虽”的原则，根据我县经济和社会发展实际，对规范性文件进行全面、系统清理，为我县经济建设创造良好的法治环境。 二、清理范围 ㈠县政府和县政府办公室颁布的规范性文件； ㈡各乡镇政府（管委会）、鲤办颁布的规范性文件。 ㈢县直各部门制定的规范性文件。 三、清理原则 ㈠违反法律、法规和规章或者已被新的法律、法规和规章以及上级规范性文件所替代的，要予以废止。 ㈡主要内容不适应当前经济和社会发展需要，或者与党和国家现行方针政策相抵触的，要予以废止； ㈢适用期已过或者调整对象已消失，实际上已经失效的，要予以废止。 ㈣所依据的法律、法规和规章明令废止的，要予以废止。 ㈤规范性文件的个别条款与法律、法规和规章不一致的，要先予以废止，并按规定重新颁发。 四、责任分工 ㈠县政府法制办公室负责协调指导全县清理工作。 ㈡县政府制定的规范性文件，由具体执行该规范性文件的部门负责清理，
规范性文件有多个执行部门的，由主要执行部门负责清理。 ㈢部门起草的以县政府或县政府办公室名义发布实施的规范性文件，由起草部门负责清理。 ㈣几个部门共同起草颁发的规范性文件，由牵头部门负责清理。 ㈤各乡镇政府（管委会）、鲤办、各部门制定的规范性文件由各乡镇政府（管委会）、鲤办、各部门自行负责清理。 五、实施步骤 清理规范性文件工作采取上下结合、自查为主和清审与废改并举的方法，具体分为四个阶段： ㈠清理阶段（5月中句至6月中句）。县直各部门将涉及以县政府或县政府办公室名义发布的规范性文件进行一次全面清理，提出需要保留、修改或废止的意见，经部门主要领导签署意见加盖公章后，报县政府法制办公室审查。 ㈡审核阶段（6月下句至9月底）。县政府法制办公室将根据相关部门提出的意见，认真研究审核，报请县政府常务会议审定。需要制定新的规范性文件以取代旧的，由原报送部门重新起草拟定。对应予修改的，原则上先予以废止，并按规范性文件的制定程序重新颁发。 ㈢公布阶段（10月底前）。将最后审定的清理结果，通过政府公报、政务网站、新闻媒体向社会公布。 ㈣总结阶段（11月上句前）。各乡镇政府（管委会）、鲤办、各部门要认真总结清理工作情况，于11月10日前书面报县政府法制办公室。 六、工作要求 ㈠加强领导，精心组织。清理规范性文件是贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的重要内容之一，也是一项政策性、业务性很强的工作。各乡镇政府（管委会）、鲤办、各部门要高度重视，明确专人负责，确定专门工作机构具体从事清理工作，并把它纳入目标管理和岗位责任考核内容，切实
2020年仙游县第三华侨中学教师招聘考试和解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现 【答案】B 【解析】制度化教育主要是指正规教育，即指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。制度化教育始于近代。学校教育系统的形成意味着教育制度化的形成。故选B。 2、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。 A、前提条件 B、基本保证 C、必然要求 D、必然结果 【答案】B 【解析】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。 3、现阶段我国教育目的的重点是（）。 A、发展学生的智力 B、发展学生的个性、特长 C、培养学生的创新精神和实践能力 D、培养学生的政治思想道德素质 【答案】C 【解析】《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”故选C。
金沙中学青少年科技工作室规章制度 一﹑工作室的宗旨： 普及基础知识﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践能力﹑创造科技成果。 二、工作室的目标： 培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。进入工作室程序：由申请人或团队向工作室相关负责人提交申请表，经领导决策，对符合要求的会员填写登记表。成员的义务是学习。学习各种各类科技知识，学习创新精神，不断挑战自我。成员负有遵守学校纪律，遵守工作室章程的义务。 三﹑工作室规定： 1、爱护公共财物，保护公共财产。 2、任何人不得将工作室工具带出工作室，如有特殊需要跟管理工具负责人申请，经批准后方可带出。 3、遵守工作室纪律，禁止在科创室大声喧哗、打闹等一切与学习无关的事情。 4、不得利用工作室电脑参与一切与工作学习无关的娱乐活动。 5、非工科技协会会员未经允许禁止进入工作室，如有特殊需要，必须在工作室负责人的带领下方可进入。 6、注意工作室卫生，不得在工作室内乱扔垃圾，由于工作产生垃圾必须随时清理，保证工作室干净整洁。我们会安排协会成员定期打扫卫生。 7、注意用电安全，不能随便乱接电路、乱装器件，在设备或器件联连通电路的情况下不得随便拆卸，遇到电路危险情况时，应冷静处理，先切断电源，再检查故障。 8、爱惜使用工作室的书籍，一定要科学使用书籍，责任到人，谁弄坏谁负责。定期对贵重物品进行清理和整理。 9、每位工作室成员在离开工作室之前必须对工作室的门窗及用电物品进行细致检查，保证门窗随走随关，用电物品电源关闭。 四、卫生管理条例： (1)当日值班人员负责当日工作室的清理工作，应保持室内清洁卫生，物品摆放整齐，无异味。 (2)工作室内禁止吸烟﹑随地吐痰﹑乱仍垃圾，在工作内食用熟食后须自行把垃圾及残物带离工作室。 (3)工作室卫生由值班人员每天在值班时间内打扫。 五、其它纪律要求： (1)进入工作室须保持衣冠整洁，不得穿拖鞋﹑背心﹑运动短裤。 (2)不得在工作室内大声喧哗打闹，非学生干部不得随意进出工作室。 (3)注意节约用电，人走不忘关灯﹑关窗﹑锁门。 (4)工作室钥匙由私人保管，不得私自配制﹑借他人使用。
数学试卷 一、单选题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．已知集合，，则（ ） A ． B ． C ． D ． 2．已知命题“p q ∧”为假，q ?为假，则下列说法正确的是（ ） A.p 真，q 真 B.p 假，q 真 C.p 真，q 假 D.p 假，q 假 3．若a ＜b ＜0,则下列不等式不能成立的是( ) A.11a b > B.22a b > C.|a|＞|b| D.1122a b ????> ? ????? 4．已知sin α＋cos α＝13 ，则sin 2()4 πα-＝( ) A.118 B.1718 C.89 D.29 5．已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，若36927a a a ++=，则11S =（ ） A.18 B.99 C.198 D.297 6．“m ＝﹣2”是“直线2x +（m ﹣2）y +3＝0与直线（6﹣m ）x +（2﹣m ）y ﹣5＝0垂直”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 7．在△ABC 中，若2cosB?sinA=sinC，则△ABC 的形状一定是（ ） A ．等腰直角三角形 B ．直角三角形 C ．等腰三角形 D ．等边三角形 8．已知01a <<,则22log ,2,a a a 的大小关系是（ ） A.22log 2a a a << B.222log a a a << C.22log 2a a a << D.222log a a a <<
9．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，19a =，95495S S -=-，则n S 取最大值时的n 为（ ） A.4 B.5 C.6 D.4或5 10．已知210a +<，则关于x 的不等式22450x ax a -->的解集是（）. A.()(),5,a a -∞?-+∞ B.()(),5,a a -∞-?+∞ C.(),5a a - D.()5,a a - 11．已知实数x ，y 满足x ＋y －3＝0，则 ()()2221x y -++的最小值是( ) A.2 B.2 C.1 D.4 12．ABC △中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若232cos cos 22 A B C -+=，且ABC △的面积为214 c ，则C =（ ） A ．π6 B ．π3 C ．π6或5π6 D ．π3或2π3 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区活动，则选中的2人都是女同学的概率________． 14．在ABC ?中，3AB =，2AC =，10BC =，则BA AC ?的值为______． 15．已知数列{}n a ，满足111n n n a a a ++= -，若12a =，则{}n a 的前2017项的积为__________． 16．已知正数,x y 满足1,x y +=则4121x y +++的最小值为__________． 三、解答题（本大题共6小题，共70分） 17．（10分）在 中，角，，所对的边分别为，，，已知。 （1）求的大小. （2）若，求的面积.
福建省教育厅文件 闽教直…2009?18号 福建省教育厅关于公布第七届福建省优秀自制教具 评选活动获奖名单的通知 各设区市教育局，有关师范院校，厅直属中小学校： 根据《福建省教育厅关于举办第七届福建省优秀自制教具评选活动的通知》（闽教直[2008]36号）精神，第七届福建省优秀自制教具评选活动于2009年5月25日在福州举行。在广泛发动和选拔的基础上，福州等 8个设区市（厦门自行组织评选）和有关师范院校共选送175件自制教具参加评选。经专家评审、网上公示，共评出获奖作品110件，其中一等奖20件，二等奖36件，三等奖54件，自制教具能手7名，并推荐一等奖20件优秀自制教具和1名自制教具能手参加第七届全国优秀自制教具评选活动（具体评选事宜由省教育生供办另行通知）。按照获奖自制教具记分办法，南平、福州和三明市教育局分别获得团体总分第一名，第二名和第三名，泉州市教育局等6个参评单位获得组织奖。现将获奖名单予以公布（附后），请通知有关学校及获奖作者和指导教师。
希望获奖单位和作者再接再厉，设计制作出更多高水平、实用性强的自制教具，并总结、推广这次评选活动的经验和成果，鼓励全省广大教师和学生积极参与自制教具活动，进一步推动自制教具的开展，为我省教育改革，特别是实验教学改革做出新的贡献。 附件：第七届福建省优秀自制教具评选活动获奖名单 福建省教育厅 二○○九年六月十六日 主题词：教育教具表彰通知 抄送:省普教研究室，各设区市教学仪器（教育装备）站、普教研究室，省教育学会、有关学科教学研究会 福建省教育厅办公室 2009年6月18日印发
附件： 第七届福建省优秀自制教具评选活动获奖名单
图书馆征文+博罗县华侨中学+陈一欣+《一 个人的阅读之旅》 一个人的阅读之旅（原创） 阅读是什么呢？ 当一个人来到世上，懵懂的、迷茫的睁着双眼，眼前是一片混沌。他不禁好奇又恐惧，他捧着书，开始了一场旅行。于是，一个世界在他面前展开。 我生来喜静，不愿、也懒得动，早早便认了些字，读书变成了我童年最大的消遣。科普杂志订了一期又一期，徜徉在小说的海洋里，顶喜欢的是带图的《聊斋志异》《水浒传》等，陶醉在神话和童话中，从《西游记》到《希腊神话》。于是，一个抽象的世界模型在我脑海建立：太阳神阿波罗驶着金马车从天上穿过，带着一颗金亮，生机勃勃的恒星，氢原子核和氦原子核的一次次聚变，给恒星带来数亿年的光亮。大地女神忱在凉夜中，蒸汽液化成水珠依附在她身上。时不时传来八声怒吼，那是地震波在地幔中穿行……那一个颇具几何意义的世界，我手握书卷，穿过这个用方程和神谕写就的世界。该去看看大千世界了，我想，这个世界该有些更真实的东西。 于是我拿起了新的书卷。约摸在豆蔻年华，我广泛涉猎浩如烟海的卷帙。我知道，那个简陋的世界已经有了各异的色彩。如同建立起不同的城市，我想，我如一个旅行者，走入《看不见的
城市》。那个威严，野心勃勃的帝王坐在王座上，我将向他讲述我的游历。“小说是一个民族的密史。”陈忠实先生说，他站在白鹿原上，底下是苍茫的大地。后来，一群人来了，他们高喊口号：打倒牛鬼蛇神！“那是在比谁更疯。”余秋雨在《借我一生》中写道，他挺直脊梁，迎着批斗，看着父亲的死，看着孤苦无依的家人，仍理性地写下。再往下走，那群人还在，他们愤怒地围在一起，中间是一对正在交往的男女，那是他们的《黄金时代》，是被欢爱燃尽的黄金时代，也是一个被狂热情绪吞噬的，一个国家的黄金时代。 我说：还往北走，那儿有一堵用仇恨和歧视堆砌出的墙。有人爬了上去，那儿有他心爱的姑娘。“朱丽叶。”他说：“你为什么是朱丽叶？”也有人爬上了另一堵墙——阶级的墙。那位年轻的野心家，带着拿破仑的肖像和拉丁文的圣经爬了上去，等着他的是断头台。“我的罪是贫穷。”他说。后来这堵墙被拆了，被人民，或者说是暴民….. 那你觉得呢？大帝开口问：你的想法呢？ 我想了想，我该再次踏旅途了。 《庄子》带我推开思考的大门：我要如何去审判——审判自我，审判他人，又该如何作为？“顺应自然，合乎天道。”庄子说。“人的价值体现在他对社会的改造，对自然的改造。”另一种声音打断了他：“当人聚集在一起，就拥有无穷的力量。”“群体是一种智力低下，易怒，粗鲁的生物。”古斯坦夫傲慢地说，“他
成武县教育局文件 成教发[2010] 17 号 关于评选第四批成武县中小学、幼儿园 骨干教师的通知 各乡镇（县工业园区）中心校、初级中学、县直各学校：根据工作计划安排，经研究决定，今年9－10月份开展第四批成武县中小学、幼儿园骨干教师评选活动。现将有关事宜通知如下： －、评选范围： 全县各中小学、特殊教育学校、幼儿园各学科现任专职教师（含各级教研人员、任课的学校管理人员，但比例不得超过5％）。 二、评选条件： （一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，执行党的教育方针，用科学发展观指导教育教学工作，具有较强的事业心和责任感，与时俱进，开拓创新，有良好的师德，教书育人成绩突出。 （二）教学基本功扎实，教学思想先进，能熟练掌握课程标
准，熟悉教材，教法灵活，教育教学成绩突出。 （三）积极投身教育教学改革，教科研成绩突出。 （四）具有教师资格，教龄三年以上，学历达标（高中教师具有本科学历，初中教师具有专科学历，小学和幼儿教师具有中师以上学历）。 （五）参评教师必须是县级以上优质课获奖者。 三、评选办法： （一）骨干教师评选采取自下而上、逐级差额评选。各中小学在选拔推荐过程中要遵照公平、公正、公开、实事求是的原则，真正把优秀的教师选拔上来。 (二)评选实行城区、农村两个序列分别计分。初中、小学学段要把70%以上的名额分配给农村教师。 （三）评选内容分为工作业绩（30分）、课堂教学（70分）两项。9月下旬对报评材料打分公示；10月份进行课堂教学评比。讲课内容和顺序均提前抽签决定，具体时间地点另行通知。 四、材料要求： 各中小学务于2010年9月15日前将参评人员的材料按学段统一报送县教研室办公室（幼儿教师候选人材料报县教育局学前教育管理办公室）。报送的材料包括：骨干教师申报表；最高学历证书和教师资格证原件及复印件；各种荣誉证书（政府或教育教研部门表彰的）;能代表本人教学教研水平的论文、论著、优质课、公开课证书，参与教研部门组织实施的实验课题立项、结题证书等的原件及复印件。各类证书、论文等须是2006年以来取得的，每项最多两件。
低碳生活调查报告3篇 本文目录 1.低碳生活调查报告 2.关于低碳生活的调查报告 3.关于高中生低碳生活现状分析调查报告范文 暑假，我对废旧电池和过期药品的危害和平常家庭的处理情况进行了调查，这是调查结果： 1 废旧电池和过期药品乱扔对环境和人类的危害： 废旧电池所含的重金属对人体危害极大。如铅、汞、镉等。如不认真回收处理通过各种途径进入地下水、河道间接进入人体，将损害人的神经系统；造血功能等。过期药品乱扔，同样会渗透，进入地下水中，同样对环境和人类危害极大。 2 平常家庭对废旧电池和过期药品的危害的了解情况和处理情况： 85%家庭对废旧电池和过期药品乱扔的危害是比较了解的，但是有一部分家庭人员不了解，他们通常会乱扔废旧电池和过期药品。特别是一些老年人更是不了解。很多人了解危害，但不知道如何处理废旧电池和过期药品，只好和日常生活垃圾一起处理。o(︶︿︶)o 3 我们该如何进行处理知识宣传和处理这些物品。这是我的想法： 首先应该广泛进行宣传教育废旧电池和过期药品的危害和处理知识。最好每户家庭一份宣传单。然后在社区、菜场等地方设置回收箱。 让我们人人都自觉处理好废旧电池和过期药品，不让废旧电池和过期药品给我们带来环境、食品以及生命的危害。减少人为的灾害，让我们的生活多一份绿色；多一点阳光；多一份健康！！！ 关于低碳生活的调查报告 低碳生活调查报告（2） | 返回目录
一.调查的具体目标。 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 二.调查方法 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径，搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格，进行实地调节器查。表格如下： 三.调查分析 1、低碳，是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式，它代表着更健康、更自然的生活方式，是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中，我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念，并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说，不久以前，在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外，在低碳生活的好习惯的调节器查中，发现有近三分之一的人是开私家车上班的，一人一辆，这是一种资源浪费现象，更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中，只有一人是步行，三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果：
2020-2021学年江苏省南通市通州区金沙中学高一（下）调研数 学试卷 一、单选题（共8小题）. 1．设集合M＝{x|x＞﹣1}，集合N＝{x|﹣2＜x＜1}，则M∩N＝（）A．（﹣2，﹣1）B．（﹣1，1）C．（﹣1，+∞）D．（﹣2，+∞）2．已知命题p：?x＞1，x2﹣4＜0，则￢p是（） A．?x＞1，x2﹣4≥0B．?x≤1，x2﹣4＜0 C．?x≤1，x2﹣4≥0D．?x＞1，x2﹣4≥0 3．在平面直角坐标系中，若角α的终边经过点P（1，﹣2），则sinα＝（）A．B．C．D． 4．将函数f（x）＝sin2x的图象向左平移个单位后与函数g（x）的图象重合，则函数g （x）为（） A．B．C．D． 5．下列函数中，在其定义域上既是奇函数又是单调递增函数的是（）A．B．y＝x3C．y＝lnx D．y＝sin x 6．已知a＝log20.4，b＝log0.40.5，c＝20.4，则（） A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．a＜c＜b D．c＜a＜b 7．函数的定义域为（） A．[﹣2，0]B．（﹣2，0）C．（﹣2，0]D．（﹣2，+∞）8．已知函数f（x）＝，则f（log23）＝（） A．6B．3C．D． 二、多选题（共4小题）. 9．设函数，下列说法正确的是（） A．函数f（x）是偶函数 B．函数f（x）是奇函数 C．函数f（x）有最大值1
D．函数f（x）在（﹣∞，0）上单调递减 10．已知a＞b＞c，且ac＜0，则下列不等式恒成立的有（） A．B．C．D． 11．已知θ∈（0，π），，则下列结论正确的是（）A．B． C．D． 12．下列说法中，正确的有（） A．e ln1+lg2+lg2lg5+lg25＝2 B．幂函数y＝xα图像过原点时，它在区间（0，+∞）上一定是单调增函数 C．设a，b∈（0，1）∪（1，+∞），则“log a b＝log b a”是“a＝b”的必要不充分条件 D．“”是“函数f（x）＝sin（2x+φ）为偶函数”的充要条件三、填空题（共4小题）. 13．已知幂函数f（x）＝xα的图象过点，则该函数的解析式为f（x）＝．14．已知扇形的圆心角为1，半径为2，则该扇形的面积为． 15．若x＞1，则9x+的最小值等于． 16．不等式的解集为{x|﹣2＜x＜1}，则函数的单调递增区间是． 四、解答题 17．已知，且． （1）求cosα，tanα的值； （2）求的值． 18．集合A＝{x|＜2x＜8}，B＝{x|a﹣1＜x＜2a+1}． （1）当a＝0时，求A∩B； （2）若B?A，求实数a的取值范围． 19．已知函数f（x）＝2x，x∈R．
高一年级普通班语法知识竞赛------（名词性从句） 姓名_________________ 班别______________ 座号 _____________ 得分__________ 第一节：单项填空（共35小题；每小题2分，满分70分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. —His mother was ill and he had to look after her in hospital. —That' s ________ h e wdcesent from the meeting. A. because B. what C. why D. which 2. The reas on for his success is _____ h e worked very hard. A. why B. that C. whether D. how 3. Would any one of you please tell me _____ to the railway stati on? A. how far is it B. how far it is C. how far is D. how far 4. This pain ti ng is sple ndid, but ______ we actually n eed it is a differe nt matter. A. that B. what C. whether D. how 5. ________ you like it or not, you'll have to give up smoking. A. If B. Whether C. How D. Why 6. The way he did it was differe nt _____ we were used to. A. i n which B. i n what C. from what D. from which 7. ____ anyone should want to kill her was un believable. A. Whether B. That C. What D. If 8. ____ the ancient Egyptia ns built the pyramids puzzled people for cen turies. A. Whether B. What C. How D. Where 9. ___ we'll go camp ing tomorrow depe nds on the weather. A. If B. Whether C. That D. Where 10. ___ leaves the room last ought to turn off the lights.
理科数学 第I 卷（选择题) 一、单选题（每题5分，共60分） 1．函数1 y x x =+的导数是（ ） A ．11x - B ． 211x - C ．21 1x + D ．11x + 2．已知i 是虚数单位，2 1i z =+，则复数z 的共轭复数为（ ） A ．1i + B ．1i - C ．1i -- D ．1i -+ 3．设命题p ：0x ?>，sin x x >，则?p 为（ ） A ．0x ?>，sin x x ≤ B ．0x ?>，sin x x ≤ C ．0x ?≤，sin x x ≤ D ．0x ?≤，sin x x ≤ 4．5 22x x ??+ ?? ?的展开式中4x 的系数为 A ．10 B ．20 C ．40 D ．80 5．设随机变量ξ服从正态分布(0,1)N ，若(1)P p ξ>=，则(10)P ξ-<<=（ ） A ． 1 2 p + B ．1p - C ． 1 2 p - D ．12p - 6．有8件产品，其中4件是次品，从中有放回地取3次（每次1件），若X 表示取得次品的次数，则(2)P X ≤=（ ） A ．3 8 B ． 1314 C ． 45 D ． 78 7．袋中有大小完全相同的2个白球和3个黄球，逐个不放回的摸出两球，设“第一次摸得白球”为事件A ，“摸得的两球同色”为事件B ，则()P B A =（ ） A ． 110 B ． 15 C ． 14 D ． 25 8．直三棱柱ABC —A′B′C′中，AC ＝BC ＝AA′，∠ACB ＝90°，E 为BB′的中点，异面直线CE 与C A '所成角的余弦值是（ ）
仙游县教育局文件 仙教…2009?156号 关于印发《仙游县教育系统2009年 民主评议政风行风工作实施方案》的通知 各学校、局机关各股室、中心： 现将《仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案》印发给你们，请结合实际贯彻执行。 二○○九年七月十三日 主题词：教育政风行风评议方案通知 抄送:市教育局行评办，县府办、县政府纠风办。 仙游县教育局办公室2009年7月13日印发
仙游县教育局关于调整充实县教育系统民主评议政风行风 工作领导小组成员的通知 各学校、县局有关股办室： 为加强对我县教育系统民主评议政风行风工作的领导，经局务会议研究，决定调整充实县教育系统民主评议政风行风工作领导小组成员，具体名单如下： 组长：郑宁凡（县教育局局长） 副组长：郑秋洪（县教育局副局长） 李向阳（县教育局副局长） 黄福炳（教育局纪检组组长） 成员：郑捷斌、林双松、郭子龙、张玉新、叶金尧、林津辉柯献东、王长生、郑加树、蒋启友、林开添、林民强 凌文凤 下设办公室： 主任：林双松（兼） 副主任：郑捷斌（兼）、郭子龙（兼）、叶金尧（兼） 成员：梁挺、林金建、陈汉其、王文美、张志喜、郑光普、黄德明 仙游县教育局 二00九年七月十三日
仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案 根据市教育局、县纠风办民主评议政风行风工作会议精神和要求，结合我县教育系统工作实际，就做好我县教育系统2009年民主评议政风行风工作提出以下实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照“保增长、保稳定、保民生”的要求，本着“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，切实纠正损害群众利益的不正之风，从源头上建立健全有效预防腐败的机制，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。 二、评议对象 全县教育行政部门、中小学校。 三、评议内容 评议县教育行政部门政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行政务公开和办事公开，
莆田市教师进修学院文件 莆市教院【2009】训4号 关于举办第一期中学语文、中学数学、中学英语中青年市级学科带头人培训班的通知 各县区（管委会）教育局（事务办），市直有关学校： 为建设一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的学科带头人队伍，根据莆教[2005]人12、13号文件有关精神，决定举办第一期中学语文、中学数学、中学英语中青年市级学科教学带头人培训班。现将有关事项通知如下： 一、培训对象 培训对象为经市中小学中青年学科带头人评选推荐领导小组确定的第一批中学语文、中学数学、中学英语市级学科带头人培养对象96名（莆教[2009]人4号，名单见附表）。 二、培训时间、内容和形式 （一）培训时间：学科带头人每期培训周期为2年。整个培训过程包括理论研修、实践研究和反思总结三个过程的循环往复。 1．2009年计划： 2009年5月11日上午报到，5月11日下午至5月15日第一次集中理论学习，进行通识培训、布置任务（时间5 天）；逾期2天未报到者，取消其培训资格。 2009年 10 月第二次集中理论学习，进行学科理论学习、本市现场教学观摩与学术研讨活动（时间10天）。 2.2010年—2011年4月计划根据培训进展情况和需要另定。 （二）培训内容 1.通识研修和学科研修； 2.全面提高和课题研究。
（三）培训形式 1．集中培训与分散跟踪指导相结合； 2．培训与使用相结合。 三、培训经费 1．培训费600元/人，资料费200元/人。该费用主要用于购买教材、论文汇编、课题研究指导及专家讲课费、差旅费等支出。 2．以上费用及参训教师的差旅费、住宿费等由培训对象所在学校承担，从财政部门按教师年工资总额的1.5％核拨的培训经费中列支。 四、培训地点 莆田市教师进修学院新院区。地址：丰美路东段。乘公交2路、5路、8路、21路在延寿路与丰美路交汇处中国联通下车，往东约400米（信辉阳光城旁）。 五、组织管理 1．市级中小学中青年学科带头人培养培训工作由市教育局统一领导，人事与师资管理科具体负责实施。 2．市教师进修学院负责市级中小学中青年学科带头人培训计划的制定、实施和质量监督，负责培训班的管理及推荐、指派和确认导师；围绕学科带头人培养的目标和基本要求，制定完整、具体的培训计划和课程方案；要制定任课教师、指导教师的工作职责和评价办法；要制定分散跟踪指导的具体办法。 3．各县区教育局要根据省、市有关学科带头人培养对象选拔工作的部署和要求，认真抓好培训教师的调训；要积极协调财政部门将中小学教师培训经费核拨到位，以保证学科带头人培训的费用。对学科带头人培养对象要建立有效的激励和保障机制，充分调动和激发培养对象的积极性和创造性，积极配合协助培训基地做好培训工作；要与学科带头人培养对象保持联系，定期召开座谈会，积极听取他们的建议和意见。 4．有关学校要统筹安排，确保培养对象能准时、全过程地参加培训，并做好培养对象在岗时的日常管理、考核与使用。 5．培训结束时，要对培养对象进行综合考核。考核内容包括出勤、完成培训任务、课题研究成果和所在单位、学科专家组的考评