写一个人物群体作文500字我为消防员叔叔点赞闪烁的警灯，尖厉的警笛，每次在街上看到一辆辆呼啸而过的消防车，我都会对它们充满了好奇和想象。不久前，得知我们商报小记者要到郑州南阳路消防中队参观，我的心里顿时充满了期待。一个周六的上午，在几位消防员叔叔的带领下，我们开始了消防队探秘之旅。
进入院内，首先映入眼帘的是一排消防车，只见它们如同士兵一样整齐列队，火红的车身明光锃亮，看起来威风凛凛。消防员叔叔说这些车具有不同的功能：排烟消防车用于火场排除烟雾，举高喷射消防车能够高空灭火，登高平台消防车用来扑救高层建筑，水罐消防车既能运水又能灭火，最“帅”的是AT主战消防车，“它全部由电脑控制，是国内最先进的智能化多功能消防车，消防员不需要下车，按下按钮就能灭火。”消防员叔叔的介绍令我们大开眼界。
接下来，消防员叔叔又带我们参观了他们工作中用到的各种“神器”，有玻璃破拆器、钢筋速断器、气垫、电锯、手动破开器和电动剪扩钳等，真是令人眼花缭乱，消防员叔叔说他们不但要负责救火，还要负责用这些工具去解救那些遇到困难的人。听了介绍，再看看这些沉重的工具，我们深深感到消防员叔叔的工作真不容易！
最后，我们来到了消防员叔叔们的宿舍，只见一张张干净整洁的床铺上，被子都叠得方方正正，如同一个个“豆腐块”，眼前的情景让我们惊呆了，大家不禁“哇”的一声发出了惊呼，我在心中为消防员叔叔们点了一个大大的赞！
这次参观活动让我收获很多，不但学习了消防知识，还增长了见识，更重要的是我从消防员叔叔们的身上学到了一丝不苟的认真精神，这可真是一次有意义
的活动。
写一个人物群体作文400字 导读：我快乐的家作文 我的妈妈是家中的一家之主，大事小事都归她管，她做事既认真，又麻利，怪不得她属猴呢!我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭，打扫房间，洗衣服。因此，她对在做饭方面有一些“创新”…… 有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。心想:要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死!我就尝了一口。这时，妈妈从她的阵地--厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说:“好喝吗?”“这是什么玩意呀?这么难喝?”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说:“这俩能放一起吗?”妈妈胸有成竹地说:“绝对没问题，这个，还对你身体好呢!”我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想:以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈! 家中有位“唐僧”我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说:“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭!”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想:完了，又该吃苹果了。我心里默数着:5、4、3、2、1、0!门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说:“该吃苹果了!”我总是找借口说，我写作业呢!没时间，可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好，我已
经习惯了。 我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的，我爱我的家。 我的同班同学作文 我是万二(1)班这个大家庭中的一员，在这个大家庭中有许多成员。 令我印象最深的是我的好朋友-蒋励，她是我们的班长。每天早晨她都会带着微笑来到学校。她的学习很不错，上课听讲也特别认真，书写也非常好。在动手能力方面也是一位佼佼者，就说编织好了，只要老师一教她，立刻就能学会。现在她已经会织蝴蝶结、钱包等物品了。在我的眼中是一个完美的榜样。 令我奇怪的是我们的同学-邵原。他爱扭人脸、挑食。他的个子小小的，平时不怎么爱说话，但讲起科学来头头是道。除此之外，他还喜欢种植物，阳台上种了许多例如萝卜、向日葵、康乃馨等植物，简直就是个小园丁。 我们班还有个令人佩服的劳动委员。每天早晨他来到学校都会把窗户打开，然后擦一遍。当值日生打扫卫生时，他就在一旁仔细地盯着他们，把不认真打扫卫生的和保洁不好的人的名字记在黑板上，简直就是个黑脸包公。你猜我们的'“小百灵”是谁?对了，就是刘畅。她善于唱歌、跳舞，是个多才多艺的小姑娘。她的歌声宛如黄莺般动
【赞美老师的500字优秀作文】赞美老师的优秀作文 我是绵阳市警钟街小学四年级一班的学生。我和我们班的同学都特别幸运，当了李老师的学生。我知道李老师为我们付出了很多，教我们读书、习字；教我们作文、做人；为我们传道授业；替我们解惑答疑…… 所以，我经常在小伙伴们面前炫耀，我是李老师班上的学生，小朋友们也常常羡慕我耶！ 转眼间，四年的学习生活即将逝去，在这四年中，您为我们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，换来了我们欢声笑语，我们的每一点进步都倾注了您太多的心血...... 或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈；或许，您此刻还没来得及拍拍沾满粉笔灰的衣衫；或许，在这短暂的相聚之间您又要站在黑板前......是的，老师，您是山中的石级，默默地把别人送向光辉的顶峰；您是一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您是一位出色的根雕艺术家，把块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！ 老师，多少的谀词，多少c的赞颂也不能表达我们心中的感激。还记得，每次上课时，白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。还记得，每次交谈时，一滴滴水珠在鲜花上折射太阳的七彩，一句句鼓励的话语在我们心头永远荡漾……作为李老师您的学生，我们将永远记住，永远怀念与您相处的每一个场景，与您交流的每一个片段，与您共唱的每一支插曲...... 这四年来，您讲的课，是那么丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界......您给我们讲人生理想，是那么富有内涵，每一句都仿佛在我身边不断回响，让我在人生的岔路选择了正确的方向...... 红烛，是您人生的写照，燃烧得越旺，您心理越是欢畅，燃烧得越彻底，您心里越感欣慰，即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，更是您的道德风范......如果没有您思想之泉的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，您不仅是人类文明的传播者，而且是无可替代的人类灵魂工程师！ 花园里，园丁的汗水，在绿叶上闪光；讲台上，教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，琅琅的书声......啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 我很幸运，我是老师您的学生。我拥有了您，就拥有了色彩斑斓的世界！ 感谢您的阅读！
小学生我是小小消防员作文三篇 【篇一】小学生我是小小消防员作文 火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。知道吗?火灾的出现不计其数，几乎 每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。 大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾;干粉 灭火器的用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电 器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于 扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。 火灾发生时，不仅应该往逆风的方向逃生，而且不要贪恋财物，以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时，千万不要惊慌，应用打湿的毛巾捂住口鼻，紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了，不要着急跳楼，应用打湿的毛巾捂住门缝，再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫，引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器，应该轻轻的取下灭火器，提着灭火器感到火灾现场，取掉铅封和保险销，左手握着喷管，右手压着压把，对准火焰根部左右摇动喷管，直到大火扑灭。 祝大家度过平安的、无火灾的一年。 【篇二】小学生我是小小消防员作文 我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。” 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。 因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡 烛焰苗;忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。
写一个熟悉的人物群体 “吃肉大战” ●曹张雨 我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌 子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷 子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有 肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉……各式各样， 应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次 吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。 那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样， 漫不经心地在网上“闲逛”。不知什么时候，厨 房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵 香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆 满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得 我口水都要流下来了。妈妈喊了声：“开饭！” 我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。 说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。 老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子 迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。
老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只 好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他 夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。 看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”， 使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。 在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿 俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红 烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下 手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨 到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老 爸做鬼脸，以示胜利。 吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的最爱——可口 的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭 所花费的无尽心思！ （471000）河南省洛阳市涧西区东升三小
小学赞美我的老师的作文500字5篇 她不胖也不瘦，皮肤有点黑，但人长得很漂亮，又浓又黑的眉毛下面有两只充满智慧 的眼睛。下面就是小编给大家整理的小学赞美我的老师作文500字5篇，希望大家喜欢! 她不胖也不瘦，皮肤有点黑，但人长得很漂亮，又浓又黑的眉毛下面有两只充满智慧 的眼睛。她就是我的数学老师。 她上课讲解生动，分析问题条理清晰，对同学更是和蔼可亲，她的数学课是我们最大 的乐趣，可不爱发言的我，上她的课总有一丝担忧。 一天，数学老师告诉我们第二天要有很多老师来看我们上课，希望到时候大家都能够积极开动小脑筋，主动举手踊跃发言，答对问题的同学到时候将会得到糖果的奖励。她笑眯眯地看着大家，又看了看我，其用意不言而喻，我立刻把头低下来。 第二天上课了，老师讲的很流畅，很多同学都积极的举手发言，唯独我没有举手发言。过了会，老师又问了一个问题，其他同学都没反应过来，我悄悄地举起了手，因为我昨天预习了这一刻，所以我立马反应了过来。可我并不希望我是第一个反应过来的，因为这样老师就会喊我回答问题，我刚准备把手放下，老师还是喊了我，教室后面听课的老师都看 着我，天性害羞的我最怕这么多一起盯着我看了，但是我看到数学老师那充满鼓励的眼神，我便竹筒倒豆般说出了我的答案，老师高兴地当面所有的同学和老师的面夸奖了我，当时 心里可美了!下课后，老师给上课发言的同学一个一块糖，唯独给了我两颗。我轻轻地接 过老师给的糖果，同学们都投来了羡慕的目光，我拿起一颗放进嘴里：“哇!这真是我吃过 的最甜的糖果了!” 这就是我的数学老师，也是我最喜欢的老师，一位貌不惊人，但喜爱创新而又平易近 人的老师。 在每个新的学期里都会有新的老师，我记忆最深刻的老师是殷老师。她的个子不太高，一双小小的眼睛总是那么的炯炯有神，一头乌黑的头发，散发着阵阵清香，老师的笑容在 阳光下显得那么的美丽，那么的和蔼可亲。 老师讲课非常认真，平常教书要求也高，一定要全班都会了，才教下一个单元，当我们在课堂上发呆，走神，他会时不时来一句笑话，让我们捧腹大笑，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，记得三年级的时候，我因为考试考的不理想，老师就罚我写两张试卷，心里暗暗叫苦。放学了，我坐在位置上写试卷，老师在讲台上改 作业，这时我看见老师大气都不敢喘一下，心想这下惨了，今天肯定要倒霉了，正在心里
写一个人物群体的作文400字写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。以下是橙子整理的写一个人物群体的作文，希望可以帮到大家! 写一个人物群体的作文：“bad girl”——你要加油不必因为谁而刻意拘束，这便是你的个性。没有人给你撑伞，当然，你也不需要;没有人给你唱歌，没关系，你可以开酷狗循环;没有人给你肩膀，没有什么大不了的，反正你也不会哭。 “bad girl”便是你的定义，你会和疯子一样打打闹闹，但也会种种忧郁，你选择了伪装，不开心，不愉快几乎很少在你脸上看到，作为一个“bad girl”，你从不会掩饰自己的缺点，虽然你的缺点像星星一样多，优点像太阳一样少，但是没关系，你并不会在意这些——太阳出来的时候，星星就不见了。 你会神经，会自恋，会笑，但不代表你没有脾气，像你这种脾气不好的，也不能算是不好，双子总是善变的。像你这样的人，出乎意料的朋友多，一堆一堆的，你很会选人，看人，当然，除了“心跳”的时候，那你的朋友一般都不人渣。 你会朝着一个方向去努力，带着各种各样的质疑，嘲笑，以及鼓励，肯定，向一个目标努力，你会相信，你的笑容会感染你身边的每一个人。 1 / 3
姑娘，加油，继续做最真的自己，相信你的笑容可以改变世界，别让这个世界改变了你的笑容! 写一个人物群体的作文：以前任性的我以前的我，总是很任性，总是让爸妈操心很多，可是经历过那一次事情之后，我再也不任性了。 还记得那天非常的冷，是正月里，我突然很想吃外面的烤肠，然后嚷嚷哥哥要到街上去跟我买，爸爸妈妈就说天气太冷了，就不要去，然后我就在旁边发脾气，哭闹在地上打滚，最后爸爸妈妈拿我没有办法，然后就叫哥哥骑着摩托车去街上买了，可是还没到十分钟，村上的人就跑到我们家里来说，我哥哥骑摩托车摔了，头上流了很多血，叫我们赶紧去看看，然后爸爸火急火燎的就赶去哥哥出事的地方。过了十来分钟，我就看见哥哥头破了，一直在流血，然后爸爸就带哥哥去诊所包扎了，看到这样子，我很自责，我不应该那么任性的，要不是我，哥哥也不会这样子，爸爸妈妈就埋怨说了我，说以后不要那么任性了，我眼里含着泪说好。 从这件事情以后，不敢再任性，对哥哥抱着一股自责，所以就对哥哥特别的好，总觉得之前是我的任性，才让哥哥受伤，只能在以后的时间对哥哥好，以后的我再也没有任性过。 写一个人物群体的作文：我最爱的老师在学校里有很多老师：美术老师、数学老师、英语老师、音乐老师、科学老师、体育老师、语文老师、品德老师。然而，我最喜欢的还是语文老师——旷老师。 她有一双会说话的”熊猫眼“。生气的时候，两眼瞪着上课不听2 / 3
为点赞半命题作文 篇一：为貂蝉点赞 人们都说，红颜祸水，有些美人虽然长得闭月羞花倾国倾城，但她们的确是货真价实的祸水。周幽王烽火戏诸侯，只为博褒姒一笑；唐玄宗为了杨玉环夜夜笙歌，不理朝政；那些风花雪月，自命风流，不惜花费千金买一夜春宵的人更是不在少数。 但有一位同样在史书上刻下一笔的美人，却在历史的长河中熠熠生辉。 她是任红昌，只不过是战乱时期一位普通女子。她心思纯良，无欲无求，甚至连天下行将到来的大乱也毫不知情。原本，她的命运也就是如其他姐妹们一样，学学女红，采桑养蚕，过几年作为任家最为出色的女儿红昌而出嫁，找个门当户对的如意郎君，安安稳稳的过完这一生。 可命运总是一种不可捉摸的东西。不久之后，曹操挟天子以令诸侯，强权当道，烽烟四起。红昌平静的生活被完全打乱，天下局势暗流汹涌，而亡父亡母的她如风雨飘摇的小舟，似乎随时都可能颠覆。 于是，她有了一个新的名字，貂蝉。 在貂蝉刚刚进府时，那位救了她一命的高高在上的大人就告诉她，以后，她代表的不再是自己，而是整个国家。国家兴亡，人民兴灭， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
甚至天下格局，都会因她而改变。 貂蝉听了这些，只是郑重的点头。 可是，他们永远不会去考虑，那连他们自己都担负不起的重任，一个弱女子小小的肩膀，又该怎样去承担？ 于是，她被当做工具，来玩转这场权利的游戏。 在历史上，这是一个决定性的时刻，天下三分的局面，由此开始。 而被利用完毕的貂蝉，望着寒光闪闪的宝剑穿透自己的身体，会不会对自己的结局，露出一点点悲怆？ 她只是想在这乱世中活下去而已。 历史是公正的，也是无情的。也许有许多人，当她是祸水，骂她蛇蝎心肠。我尊重他们的选择，但在当今这个到处宣扬伪善的世界，我依旧要为貂蝉点赞。(中·国作文·网t262) 世上本就没有那么多故事，而讲的人多了，也便成了真实。那真正的画面，又有谁可知呢？或许只有天在默然注视着吧。 花园学校九年级八班吕海沛 篇二：为太奶奶点赞 夜里的乡村，最是宁静。天上的那枚月亮若隐若现的，正与人们捉着迷藏，星星也少得数得清颗数，天空是一种我没见过的浅蓝色，就像是铺一层幕布。北斗星在东偏北方向慢悠悠地转着……突然，一阵震耳乐声传来，广场舞开始了。 按说这广场舞都是五六十岁的中老年人跳的，可我那90岁的太
2021高考热点素材写作指导：致敬英雄传承精神 （附佳作点评） 写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 天地英雄气，千秋尚凛然。 ——刘禹锡《蜀先主庙》 英雄各有见，何必问出处。 ——杨基《感怀》 奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。 ——感动中国2019年度人物（中国女排）颁奖辞 请结合材料内容，面向本校（统称“新时代中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【题目解析】 详解： 本题考查学生根据材料写作文能力。 审题： 本题属于任务驱动型材料作文，先明确写作任务“面向本校（统称‘新时代中学’）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，则写作时注意演讲对象、演讲语气，以及演讲格式。“结合材料内容”要先审准材料含义。“天地英雄气，千秋尚凛然”中，“天地”两字囊括宇宙，极言“英雄气”之充塞六合，至大无垠；“千秋”两字贯串古今，极写“英雄气”之万古长存，永垂不朽。“英雄各有见，何必问出处”强调英雄不问出身，国难当头挺身而出，见义勇为舍己救人，艰苦奋斗攻克科技难题，坚守平凡岗位几十年如一日的……这些都是英雄。“奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄”，这说明了每个时代都有英雄，他们以他们独特的方式书写下最动人的青春故事，但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。结合这三则材料的内容，可以思考出英雄精神的内涵、作用价值等，从这些角度思考立意。 参考立意： （1）让英雄情怀激荡精神力量。 （2）高声赞美，华夏英雄。 （3）平凡的英雄给我们最多感动。 （4）致敬，向和平年代的英雄们。
《写一个人物群体的作文》 写一个人物群体的作文（一）： 我的一家 我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一齐，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看： 幽默老爸 爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，此乃尸也。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，此乃尸也！讲到那里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：你呀，真是个老顽童写一个人物群体的作文5篇写一个人物群体的作文5篇。只见爸 爸站起身：夫人息怒，此乃笑一笑，十年少也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！哈哈房间里又响起一阵笑声。 夸张老妈 老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话个性夸张。每一天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子 准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！ 最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，但是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样貌摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样貌真滑稽，我忍住笑，叫了她一声馋猫 研究生我 要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛写一个人物群体的作文5篇作文。我的特点就是，内心有许多稀奇古 怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个研究生，所以爸爸妈妈到此刻也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎样造出来的。 瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！ 写一个人物群体的作文（二）： 我们的班级 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常
感谢老师的作文500字：感谢有你 这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（1）班的朱雪梅老师。 朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。 朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。 朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得
到肯定，都得到鼓励，都得到进步。 朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。 时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：
赞美消防员的文章（6篇） （篇一） 我没有华丽的词语来形容军人，没有动情的图片来勾勒军人的风彩，没有动听的歌来赞美军人，也没有珍贵的礼物来送给军人，我有的，只是一种朴实的橄榄情怀，一个普通人对军人的真诚尊敬。 数不清有多少个挥汗如雨、奔波如梭平凡而真实的日子，伴随着红色的战车，啸叫的警笛，在路人惊羡的目光中飞驰；数不清有多少个赴汤蹈火、出生入死骄傲而荣耀的时刻，辉映着银色的水枪，怒射的激流，在群众迫切的眼光中到来。 他们的名字——人民的消防战士，平凡而亲切。用青春和热血诠释当代军人的神圣职责，凝聚了祖国人民对他们的敬仰和热爱。烈火中，锤炼他们的胆识，危难中，展现他们的胸襟。他们，时刻直面危险，处处面对死亡；他们，解民于困顿，救人于水火。他们用爱心和真诚履行着——“有急难险事，找消防战士”的承诺；他们用热血和生命实践了——“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民”的誓言。他们的火热青春和澎湃生命将永远在血与火交织的军旗上闪光！ 这就是在水深火热中依然勇敢坚强的消防兵，当肆虐的火魔无情地吞噬人民的生命和财产，一位位全副武装，手持水枪的消防勇士已现身火场，与火魔展开殊死搏斗。生死关头的搏击，危机时分的监守，寻常岁月的真情，一幕幕奋力拼搏的战斗，一张
张鲜活刚毅的面容，一个个骁勇可敬的身影，一曲曲关于生命的赞歌..... 身为消防军人，他们从事的是水火交融的事业，他们的青春注定与牺牲奉献为伴。在万家灯火阑珊、洋溢着平安幸福的背后，凝聚着消防官兵的一份汗水，一份辛劳。忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民正是对他们赤胆忠心的最好写照，这就是新时期公安消防精神，绿叶无悔扑向大地，是为报答泥土芬芳的情意，鲜花无悔飘落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。我们的消防官兵，在璀璨的星空中默默的闪烁，在浩浩的沧海中静静的流淌，他们选择了消防，就选择了忠诚，就选择了大爱。万家灯火，时刻等待着人民的召唤! 冬去春来，日复一日，年复一年，他们用无私和奉献书写着无怨无悔的红门岁月;用热血和忠诚履行保卫人民生命财产安全的庄严承诺;用这种无言的执着，装点起绚丽多彩的壮美青春! 他们不图回报的行动谱写了一曲曲荡气回肠的英雄赞歌。青山埋忠骨，英雄流永芳。最亲爱的消防战士，你们用生命守护着的平安，祖国和人民永远不会忘记！ 这时，让我们用手把心举起，向最可亲的军人，致敬！ （篇二） 当四川凉山州木里县森林失火的消息见诸报端的时候，就仿佛平地一声惊雷，瞬间搅乱了所有舆论的风向，形成了噬人心魄的可怕漩涡。我觉得该是时候写些什么一书胸臆了，然而颤抖的
最新给我勇气的家人写一个人物群体的作文 500、600字 我有一个温暖的家，里面住着我的家人，我们生活的很好，日子过得很开心。虽然家里人不经常在家只有我一个人，但是我不会害怕。黑暗的影子不会打到我，不会影响这个家的温暖。因为这个家里面的人都很亲我，我不害怕，做什么事我都不会怕，因为他们给我勇气，每次我受伤哭的时候，我的妈妈就回去安慰我她告诉我，你长大了，做什么事要认真，一边说一边用手给我擦着眼泪。我哭的时候妈妈的心里也会难受。 我在打篮球，基本每天都要被球打，但我没哭，而是勇敢的站起来继续打球，妈妈告诉我：遇到困难要用心去解决，不要怕跌倒，人生的战场上只有拼抢，要加油去抢。因为它很重要！你努力去做那它就是你的，如果你放弃那你就永远站不起来。听了这些话，我觉得再怎么让球打都不觉得痛，而是用尽全力去抢球。 我被球打到看到我的球员一个个的安慰我觉得很幸福，很安慰。可是我的苦不能让妈妈知道。因为妈妈会担心。我们去打篮球妈妈为了给我找校服
那么晚才睡。我的队友为了帮我训练，和我练到很晚，老师也跟我说不能半途而废，每当听到安慰的话我的眼眶都会流泪。 爸爸每天问寒问暖，他拿了比我们这更热更冷，但是是他问我们。还有姐姐她身体不太好，我怕她再有什么事，但是她为了回来看我们就不管上伤口了。 所以我觉得我有一个世界上最温暖的家！里面有许多我爱的人，我的家人，他们是我的全部！我希望她们天天开心什么不顺心的事都抛到脑后，做开心的人。让这个家更温暖。 祝他们身体永远健康，永远开心！ 我爱他们，我爱我的家人，我爱这个家！我要永远和家人在一起，直到永远！ 田村小学五年级：崔凌志 我有一个温暖的家，里面住着我的家人，我们生活的很好，日子过得很开心。虽然家里人不经常在家只有我一个人，但是我不会害怕。黑暗的影子不会打到我，不会影响这个家的温暖。因为这个家里面的人都很亲我，我不害怕，做什么事我都不会
小学赞美老师的作文500字 导读：【篇一：感谢老师】 再见了，亲爱的张老师!再这六年里，是您在为我们日夜操劳。我们想对您说：“张老师，我们永远感谢您!” 还清楚的记得在五年级学期末的时候，您在我的成长记录袋上写了这么一句：“你在赛场上像一只活蹦乱跳的小鹿，可是在学习上付出的还不够多，希望你在六年级里好好学习，天天向上!”这句话深深地印在了我的脑海里。 在春天的时候，您带我们到蕊春园欣赏美丽的花朵;在夏天的时候，您带我们去公园玩耍放松心情;在秋天的时候，您带我们来到操场做游戏;在冬天的时侯，您带我们去打雪仗。 每天清晨，我们唱着欢快的歌儿进了学校，把沉寂了一天的校园变的热闹起来。早操开始了，我们迈着一致的步伐，做着整齐的动作，还真有几分军人的气概!上课铃声响了，同学们快速回到位置上。在课堂上，我们听得那么认真，读得那么动听，讨论得那么热烈，就像一株株幼苗在允吸着知识的甘霖。 回顾六年历程，我们的每一点知识，都凝聚着您的心血和汗水。是您在为我们日夜操劳;是您，在不辞辛苦的为我们批改作业;是您，让我们感受到了学习的快乐;是您，让我们明白了做人的道理。老师啊老师，您是天使，您是大树，您是海洋! 张老师，在这六年里，您任劳任怨，不辞辛苦，不仅教会了我们
许多知识，还让我们懂得了怎样做人。张老师，我们永远感谢您! 【篇二：感谢老师】 老师，如同一支红烛，照亮了他人，却燃烧了自己。老师，如同一位园丁，辛勤的`，孜孜不倦的劳动培养了无数桃李。 感谢白老师，是她，让我们感受国学。是她，让我们懂得了经典国学和做人道理。白老师让我们从三年级开始背诵国学《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《古诗八十首》、《增广贤文》。这些座大山都被我们一一翻去，这中间不仅有我们的努力，还有白老师的帮助。现在，我们开始学习和背诵《论语》了。 感谢李老师，是她，让我感受音乐。是她，让我拥有美妙的歌喉。从开始的气息练习，发音练习到练声，唱歌。我从二年级就开始学习唱歌了，我开始学儿童歌曲，然后学流行歌曲，现在开始学考级书上的歌曲。每一首歌都是一个艰难的考验，学的快的话，要好几节课。慢的，就太多了。这中间不仅有我自己的努力，还有李老师的帮助。现在，我开始学习《五色花》了。 感谢温教练，是他，让我感受体育，是他让我有了健康的体魄，从开始的摆动作到今天的打比赛，每一次练习，都是一次新的进步。从不会到会，都是一场马拉松。打球不仅需要持久的恒心，也要刻苦的练习，还要虚心的请教。这中间不仅有我的努力，也有温教练的帮助。 老师，如同一只烛，如同一条蚕，如同一盏灯，如同一阶梯，如
五年级作文我是小小消防员 在五年级的学生需要写一篇关于我是小小消防员的作文，那么应该如何写好相关的作文呢？下面就和小编一起来看看吧。 五年级作文我是小小消防员【1】消防员，想必所有人都不会陌生。在孩子们看来，“消防员叔叔”们简直比神还厉害，每个小孩——尤其是小男孩——都想过成为一个“超级厉害的消防员”。因为在那些孩子们眼里，“火”是极其可怕的东西，而消防员们总是和灭火打交道。就这样，那些消防员似乎神通广大，也理所应当的成为了孩子的偶像。在此，我乐意当个小小消防员，传播一点小小的故事。 虽然消防员的工作不止灭火，可灭火已经成为了消防员们的主要工作。人们都赞颂他们英勇救火的事迹。可是如果没有我们平时的疏忽，哪里来得他们的舍生忘死？经常能看到消防员为了救人而丧命于火海，大家都看到了他们的英勇，却是没人看到过吞噬人命的火魔背后有多少疏忽在喂饲它？尽管已经有很多人、很多渠道来传播这些最最基础的防火知识。可为什么，仍然有那么多个煤气灶、液化气瓶在喂饲这魔物，致使它不断壮大，吞噬人的性命；仍然有那么多双不拧紧煤气灶开关、不取下烧得滚烫的粥锅的手，酿成吞噬整个房间乃至房屋、还会牵连好梦中的可怜邻居的无比恶毒的火魔？
至此，我希望有人能好好看看家里的那些危险品。煤气灶，液化气瓶，插满插头的插排，充着电仍被捧在手中热得能煎个鸡蛋的手机，已经用了几年却还时不时被使用几昼夜的电脑，上面播放着搞笑的小节目、下面的滚烫插头被小猫小狗们湿湿的爪子乃至小小的婴孩把玩着的严重老化的电视机……这么多危险品埋在家里，我想象不出为什么有人仍能面不红心不跳的说“我家里很安全啊”“我家里绝不会发生火灾的”“我家里没发生过火灾，所以以后也不会的”这样的话。 看见了插排附近紧紧纠缠的电线，别再想“有时间理理吧”了，直接就要想到“太危险了，我得马上把它理好，不然温度太高很容易起火的。” 明明知道炉子上有一小锅粥，仍一边想着“不要紧吧”一边揉着眼睛准备去小睡一会。你知不知道，这样，在你的美梦中，你就不知不觉成为了那饿火的一餐。 想到了手机使用不正确会变成危险，可我还是很纳闷，那么多人怎么还是嘻嘻哈哈的捧着充着电、已经热到极致的手机开心地笑着？先不说火灾的问题，前段时间网上有句话叫“世界上最遥远的距离不是生与死，也不是我在海角、你在天涯，而是我在你面前看着你，而你，却在玩手机。”这话真是极致的形容这可怕的现状。讲真，我也看过那些男女玩的游戏都是什么。一群小
高考作文模拟题及范 文
精品文档 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（60分） 2019年3月30号18时许，四川凉山州木里县。雅砻江镇利二村发生一场森林火灾，着火点地形复杂，交通，通讯不便，当地州县启动应急预案，投入 689人现场施实施灭火工作， 3月31号下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变，突遇山火爆燃。 30名扑火英雄遇难。其中有 27名凉山州森林消防队员。一名八零后，24名九零后，两名零零后。全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自发祭奠英雄。 4月5号。海南陵水籍烈士唐柏英魂归故里，在朋友圈微信帐号 为“华仔”的31岁网民竟然写出‘海南男孩儿太多了，死一个两个正常的...’的言论，还辱骂救火英烈，目前，警方已锁定嫌疑人， 2018年5月1号实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》已经成为捍卫英烈权益承传英烈精神的“利器”，《海南日报》网络记者徐慧玲。秋肖帅报道。 上述事件引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。 【范文】 为正义站岗，不为邪恶买单 ①2019年3月31日，30名热血方刚的青年恪尽职守，坚守职责，勇扑山火，把生命挥洒在烈焰之中。事后，全国人民皆沉浸于悲痛中，却有一男子对烈士冷嘲热讽，甚至谩骂。最终，受网民炮轰，也受到法律制裁。我认为，应勇于为正义发言，不容邪恶滋长。 ②不为正义站岗，就为邪恶买单。在现实中，我们应发自肺腑的去维护正义，为正义站岗。对待不良行为，应以笔做武器，向毫无感恩之心的男子，口诛笔伐，反倒对烈士侮辱，维护正义与天理，守护烈士的尊严不被玷污，让那些邪恶分子为不道义行为买单。这才是作为一名有正义感的社会公民，应尽的责任和义务。否则，作为旁观者，社会就会冷漠与麻木。
写一个人物群体 写法告诉你】 同学们，通过本组课文的学习，一个个人物群体深深地印在了我们的脑海里：桑娜和渔夫；鲁迅先生和侄女周晔、黄包车夫、女佣阿三；为盲人捐献眼角膜的温迪一家；哈尔威船长和他的船员。这一个个人物群体栩栩如生，他们之间发生的故事读来令人动容！ 本次习作要求我们也来写写自己熟悉的一个人物群体，并表达出真情实感。要写好这篇习作，我们该注意什么呢？ （一） 明白什么叫“人物群体” 顾名思义，“人物群体”就是一群人，这群人是由许多发生联系的单个人组成的整体。“写一个人物群体”就是写一群人，如一个班中的几个同学、一个学校中的几位老师、一个家庭中的几名成员、一个球队中的若干队员……这个群体中的人融合在一件事情或一个场景中，他们之间是相关联的，有着突出的特色和风格。这个突出的特色可以是群体共同的品质，如《永生的眼睛》讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，他们都具有善良和无私奉献的高尚品质；这个突出的特色可以是群体共同的性格特征，如电视连续剧《家有儿女》中，一家五口，不论年龄、职业与爱好，他们都很“幽默”；这个突出的特色可以是群体共同的目标，如我们在五年级学的《狼牙山五壮士》，五壮士的心里只有一个目标，就是消灭鬼子，掩护主力部队转移。他们英勇顽强、坚贞不屈的形象永远都矗立在我们的心中；当然，群体的突出特色还可以是共同的兴趣爱好，如小足球队、环保小组、文艺小分队等等，在这些组织中，共同的兴趣爱好是大家关注的焦点…… （二） 把握人物的个性特点 一个群体要有共性的东西，但同样需要个体个性的描写，所以在作家的笔下，我们总能看到一个个鲜活的人物形象活跃在他们的群体里。大家最熟悉不过的《西游记》里有五个人物，他们可谓各具风采。唐僧性情和善、坚忍不拔，孙悟空武艺超强、英勇无畏，猪八戒好吃好色、憨厚单纯，沙僧忠厚老实、忠心不二，白龙马任劳任怨、有情有义。这五个人物个性迥异，给我们留下了深刻的印象，这个群体也自然刻在了读者心中。所以，我们在写一个人物群体时，要凸显出人物的个性特征，通过人物个体的外貌、语言、动作和心理描写，捕捉人物最富有个性内涵的细节与瞬间，哪怕是一颦一笑、一个眼神、一个手势、嘴角的一次翕动……你笔下的人物就会形神兼备，更可避免千人一面的俗套。 （三） 详略得当，主次分明 写一个人物群体，是不是每个人在习作中所占据的位置都一样呢？不是的。俗话说，“红花需要绿叶衬，绿叶衬花花更红。”在一群人中，有的是主要人物，有的是次要人物，谁主谁次要根据习作主要内容的需要来定。如电视剧《家有儿女》，为什么我们都喜欢看，因为剧中的主要人物刘星是我们的同龄人，他身上所体现出来的机智、幽默、淘气、时尚和对自由民主的追求，都符合我们的心理需求，所以大家看得开心，看得有滋有味。因此，我们在落笔前，要分清主次，主要人物要集中笔力详细刻画，陪衬人物寥寥数笔顺带而过，这样营造出众星拱月的气
我是小小消防员作文一公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
我是小小消防员作文一今天是一个阳光明媚。春暖花开的初春，转眼间冬天渐渐的离开大地，春天默默无语的到来了，转眼我们已经开学一个月了，但今天我们学校为了我们五年级同学，开展了消防演习，并练习学习怎么样拿灭火器 消防演习开始了，黑哥先为我们讲怎样用灭火器，当把灭火器准备就绪时，冯会计点起了火堆，火一霎那的着了起来，黑哥就开始灭火了，那干粉别说地下，就连天空中都变得白茫茫了，过了一会，黑哥又让五一。五二我们自己灭火，我是第二个灭火的，我先把那灭火器的红棍给摘了下来，又把安全栓给摘了下来，我左手提灭火器，右手拿管，那气势，帅极了，我左手一摁，干粉从管中，争先恐后的跑了出来，像顽皮的孩子一样，一下课就跑出教室，我满脸都是笑容，当时我把火喷的都快要灭的时候，才交给了下一个同学，顿时，我想起了我曾经学过的课文“匆匆”时间真是一去不复返，真想在试一次呀!我们应该多去了解一下在火海中怎样才能救自己，生命对于每一个人来说只有一次，并且我们还要学会怎样逃离火海。 我是小小消防员作文二 冬天到了，树叶都离开了树妈妈的怀抱，来到了大地的怀抱中。好多同学都喜欢放鞭炮而且是在草丛、草堆、郊外等处放鞭炮，这很容易引起火灾。 据报道，某市特大火灾和其他一些火灾事故中，都与这些有关，加之在消防工程上的疏漏，不按规定，有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里，火灾发生时无法及时投入使用，有的则根本无法使用，由此造成了施救工作的延误，导致重大伤亡，还有报道说，某市在一起火灾事故的救扑中，尽管消防人员及时赶到，却
如何写一个人物群体 【写法告诉你】 同学们，通过本组课文的学习，一个个人物群体深深地印在了我们的脑海里：桑娜和渔夫；鲁迅先生和侄女周晔、黄包车夫、女佣阿三；为盲人捐献眼角膜的温迪一家；哈尔威船长和他的船员。这一个个人物群体栩栩如生，他们之间发生的故事读来令人动容！ 本次习作要求我们也来写写自己熟悉的一个人物群体，并表达出真情实感。要写好这篇习作，我们该注意什么呢？ （一） 明白什么叫“人物群体” 顾名思义，“人物群体”就是一群人，这群人是由许多发生联系的单个人组成的整体。“写一个人物群体”就是写一群人，如一个班中的几个同学、一个学校中的几位老师、一个家庭中的几名成员、一个球队中的若干队员……这个群体中的人融合在一件事情或一个场景中，他们之间是相关联的，有着突出的特色和风格。这个突出的特色可以是群体共同的品质，如《永生的眼睛》讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，他们都具有善良和无私奉献的高尚品质；这个突出的特色可以是群体共同的性格特征，如电视连续剧《家有儿女》中，一家五口，不论年龄、职业与爱好，他们都很“幽默”；这个突出的特色可以是群体共同的目标，如我们在五年级学的《狼牙山五壮士》，五壮士的心里只有一个目标，就是消灭鬼子，掩护主力部队转移。他们英勇顽强、坚贞不屈的形象永远都矗立在我们的心中；当然，群体的突出特色还可以是共同的兴趣爱好，如小足球队、环保小组、文艺小分队等等，在这些组织中，共同的兴趣爱好是大家关注的焦点…… （二） 把握人物的个性特点 一个群体要有共性的东西，但同样需要个体个性的描写，所以在作家的笔下，我们总能看到一个个鲜活的人物形象活跃在他们的群体里。大家最熟悉不过的《西游记》里有五个人物，他们可谓各具风采。唐僧性情和善、坚忍不拔，孙悟
赞美消防员的文章（6篇） 我没有华丽的词语来形容军人，没有动情的图片来勾勒军人的风彩，没有动听的歌来赞美军人，也没有珍贵的礼物来送给军人，我有的，只是一种朴实的橄榄情怀，一个普通人对军人的真诚尊敬。 数不清有多少个挥汗如雨、奔波如梭平凡而真实的日子，伴随着红色的战车，啸叫的警笛，在路人惊羡的目光中飞驰；数不清有多少个赴汤蹈火、出生入死骄傲而荣耀的时刻，辉映着银色的水枪，怒射的激流，在群众迫切的眼光中到来。 他们的名字——人民的消防战士，平凡而亲切。用青春和热血诠释当代军人的神圣职责，凝聚了祖国人民对他们的敬仰和热爱。烈火中，锤炼他们的胆识，危难中，展现他们的胸襟。他们，时刻直面危险，处处面对死亡；他们，解民于困顿，救人于水火。他们用爱心和真诚履行着——“有急难险事，找消防战士”的承诺；他们用热血和生命实践了——“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民”的誓言。他们的火热青春和澎湃生命将永远在血与火交织的军旗上闪光！
这就是在水深火热中依然勇敢坚强的消防兵，当肆虐的火魔无情地吞噬人民的生命和财产，一位位全副武装，手持水枪的消防勇士已现身火场，与火魔展开殊死搏斗。生死关头的搏击，危机时分的监守，寻常岁月的真情，一幕幕奋力拼搏的战斗，一张张鲜活刚毅的面容，一个个骁勇可敬的身影，一曲曲关于生命的赞歌..... 身为消防军人，他们从事的是水火交融的事业，他们的青春注定与牺牲奉献为伴。在万家灯火阑珊、洋溢着平安幸福的背后，凝聚着消防官兵的一份汗水，一份辛劳。忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民正是对他们赤胆忠心的最好写照，这就是新时期公安消防精神，绿叶无悔扑向大地，是为报答泥土芬芳的情意，鲜花无悔飘落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。我们的消防官兵，在璀璨的星空中默默的闪烁，在浩浩的沧海中静静的流淌，他们选择了消防，就选择了忠诚，就选择了大爱。万家灯火，时刻等待着人民的召唤! 冬去春来，日复一日，年复一年，他们用无私和奉献书写着无怨无悔的红门岁月;用热血和忠诚履行保卫人民生命财产安全的庄严承诺;用这种无言的执着，装点起绚丽多彩的壮美青春!
《写一个人物群体》 写一个人物群体作文（一）： 我有一群好朋友那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。 早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：你好！你好！我低下头，仔细地看了看，阿！居然是一张个性小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：可乐！可乐！我最能干！ 小妹妹，你是来看书的吗？那张粉红色的卡片对我说，我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！ 我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：可乐，你那里有什么好看的书呀？我想看一看！ 我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。 哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！ 没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。可乐边笑边说。 我走过去，问道：搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？ 好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！搞笑大王说，冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒阿！好痛！我尖叫起来，是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！我差点哭了出来。 搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎样弄得到你的背呀！ 真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！ 我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：你能讲讲你是介绍什么事物的吗？老顽童说：我是教你怎样认识事物，怎样认识字的！于是我说：难道你不明白吗？我几年前就听你跟我讲过这些资料了！老顽童说：对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！我说：没关系，咱们此刻又见面了！ 朋友，你多少岁啦？读几年级呀？一个声音这样问我，听起来，仿佛觉得自己很了不起。 我回答道：我九岁，读四年级怎样啦？ 这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？我说：好吧我就听一听吧！ 它坐下来说：我的名字叫作文集，这天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------