《史记》选读重点词句整理（教师版）
《高祖本纪》
一．解释加点的词语
常有大度
．．．．．．远大的抱负一般百姓所从事的谋生职业．．，不事家人生产作业
及见怪，岁竟．，此两家常折券弃责．终了同“债”
高祖常．繇咸阳，纵观同“尝”，曾经
单父人吕公善．沛令，避仇从之客，因家沛焉交好，与……友好
高祖为亭长，素易
．．诸吏，乃绐．为谒曰“贺钱万”向来看不起，轻视
(吕公)见高祖状貌，因重敬之，引．入坐引领
高祖因．狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎．趁机同“屈”，理亏，不安
酒阑．，吕公因目固
．．留高祖将尽用眼睛示意坚持臣有息．女，愿为季箕帚妾生，亲生
于是沛公起，摄．衣谢．之整理，提起道歉
将陈留兵，与偕．攻开封一同
杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇．示众
因．张良遂略韩地轘辕通过
及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属．归属，归附
又与秦军战于蓝田南，益张．疑兵旗帜悬挂
诸所过毋得掠卤
．．，秦人憙．，秦军解．同“掠掳”，抢人财物同“喜”同“懈”秦王子婴素车白马，系颈以组．宽而薄的丝带
乃以秦王属．，遂西入咸阳交付委托
诽谤者族．，偶语者弃市
．．灭族处死
且．吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束
．．耳再说规约
乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之使……明白，知道
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨．军士犒劳
今则．来，沛公恐不得有此如果
可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍．征关中兵以自益，距．之。沛公然．其计
同“纳”，接纳逐步同“拒”认为……正确
会项伯欲活．张良，夜往见良，因以文谕．项羽，项羽乃止救活，使……活明告
沛公从．百余骑，驱之鸿门，见谢．项羽带着，使……跟从谢罪
沛公以樊哙、张良故，得解．归逃脱，解脱
怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐
．．，何以得主．约！“伐”意同“功”，功勋计持
乃详．尊怀王为义帝，实不用．其命同“佯”，假装服从
四月，兵罢戏下
．．，诸侯各就．国同“麾下”到……去
项羽王．诸将之有功者，而王独居南郑。是迁．也封……为王流放
乃进兵追项羽，至阳夏南止．军使……停下
与齐王信、建成侯彭越期．会而击楚军约定
汉王复入壁．，深堑而守之营垒
项羽之卒可．十万。淮阴先合，不利，却．大约后退
汉王引诸侯兵北，示．鲁父老项羽头，鲁乃降向……展示，给……看
遂以．鲁公号葬项羽谷城按照
驰入齐王壁．，夺其军营垒
诸君必以为便，便国家
．．．便利于国家
项羽妒贤嫉能，有功者害．之，贤者疑之嫉恨
始大人常以臣无赖．，不能治．产业，不如仲力．。今某之业所就孰与
．．仲多？
依恃经营勤奋，努力与……相比，谁更……镇国家，抚百姓，给．馈饷供应
其以沛为朕汤沐邑，复．其民，世世无有所与免除赋税徭役
吾特．为其以雍齿故反我为魏只是
沛父兄固请，乃并复丰，比．沛和……一样
《大风歌》：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
《李将军列传》
一．解释加点的词语
广家世世受．射学习，传授
而广以．良家子从军击胡，用．善骑射，杀首虏多，为汉中郎凭因为广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石官吏的俸禄
天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴统率，部署
匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．同“阵”排开阵势
虏多且近，即．有急，奈何？如果
是时会．暮，胡兵终怪之，不敢击适逢，恰巧
得李广必生致．之送到
胡骑得广，广时伤病．，置广两马间严重
广详．死，睨．其旁有一胡儿骑善马，广暂．腾而上胡儿马，因．推堕儿，取其弓同“佯”斜视霎时趁势
汉下．广吏交付
吏当．广所失亡多，为虏所生得，当．斩，赎为庶人判决应当
今将军尚不得夜行，何乃
．．故也！何况
居无何
．．，匈奴入杀辽西太守不久
因复更．射之，终不能复入石矣重新
广廉，得赏赐辄．分其麾下
．．就部下
专以射为戏，竟．死一直到
用．此，其将兵数困辱因此
东道少．回远，而大军行水草少，其势不屯行稍微
且臣结发而与匈奴战，今乃．一得当单于才
广时知之，固．自辞于大将军。坚决
大将军不听，令长史封书与广之莫府
．．，曰：“急诣．部，如．书。”
同“幕府”到……去按照
广不谢．大将军而起行，意甚愠怒而就．部辞别到……去，到达
军亡导，或．失道，后大将军。同“惑”，迷惑，迷失
（大将军）南绝幕．，遇前将军、右将军同“漠”
大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状．情况
青欲上书报天子军曲折
．．委曲详情
大将军使长史急责广之幕府对簿
．．听审受质
且广年六十余矣，终．不能复对刀笔之吏到底
而右将军独下．吏，当．死，赎为庶人交付判决
《管仲列传》
一．解释加点的词语
九合诸候，一匡．天下匡正，纠正
管仲曰：吾始困时，尝与鲍叔贾．做生意
公子纠败，召忽死．之为……而死
天下不多．管仲之贤而多鲍叔能知人也赞扬
知与．之为取，政之宝也。给以
管仲世所谓贤臣，然孔子小．之轻视，看不起
二．翻译句子
1、语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？
俗话说：“鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。”这话说的不就是管仲吗。
《屈原列传》
一．解释加点的词语
上官大夫与之同列．，争宠而心害．其能位次嫉恨
怀王使屈原造为
．．宪令，屈平属．草稿未定制定写作
每一令出，平伐．其功自夸，炫耀
屈平疾．王听之不聪．也，馋谄之蔽明也恨，痛心明
离骚者，犹离．忧也同“罹”，遭遇
信而见．疑，忠而被谤被
屈平之作《离骚》，盖．自怨生也大概
自疏濯．淖污泥之中，蝉蜕
．．于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋．垢，皭然泥而不
滓．者也
同“浊”像蝉脱壳那样污浊污浊
屈平既绌．，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲
．．同“黜”，罢免官职合纵亲善
而齐竟．怒不救楚，楚大困终究
愿得张仪而甘心
．．焉快意，心里舒服
又因．厚币用事
．．于怀王之宠姬郑袖凭借掌权骗人．．者臣靳尚，而设诡辩
的假话
怀王卒．行终于
怀王竟．听郑袖，复释去张仪竟然
楚人既咎．子兰以劝怀王入秦而不反也归罪，责怪
翼幸
．．君之一悟同义词，希望
然亡国破家相随属．，而圣君治．国累世而不见者连，跟着太平，稳定
卒使上官大夫短．屈原于顷襄王诋毁
楚有宋玉、唐勒、景差之徒．者，皆好辞．而以赋见．称类文辞，指文学被
然皆祖．屈原之从容
．．辞令效法言语举动适度、得体适．长沙，观屈原所自沉渊到……去
及见贾生吊．之悼念死者
同．死生，轻．去就把……同等看待把……看得很轻
《项羽本纪》
一．解释加点的词语
又不肯竟．学终了，结束
项梁尝有栎阳逮．有罪相连及
阴以兵法部勒
．．宾客及子弟，以．是知其能约束
梁以此奇．籍认为有奇才
诸侯军救钜鹿下者十余壁．营垒
诸将皆从壁上观
．．．．依凭营垒观战
项王军壁．垓下，兵少食尽安营驻守
是何楚人之．多也这么
项王渡淮，骑能属．者百余人耳跟随
然今卒．困于此，此天之亡我，非战之罪也终于
令四面骑驰下，期．山东为三处约定
江东虽小，地方
．．千里土地纵横
纵江东父兄怜而王．我，我何面目见之让……为王
纵彼不言，籍独．不愧于心乎难道
项王身亦被．十余创遭受
吾闻汉购．我头千金？，邑万户，吾为若德．悬赏征求恩德
乃持项王头视．鲁，鲁父兄乃降同“示”，出示，展示
《滑稽列传》
一．解释加点的词语
谈言微中．，亦可以解纷合于正道
于是乃朝．诸县令长七十二人召见，使……朝见
齐威王之时喜隐，好为淫．乐长夜之饮，沉湎不治，委．政卿大夫过度托付威王八年，楚大发兵加．齐凌压，覆盖
淳于髡仰天大笑，冠缨索绝．断
齐王使淳于髡之赵请救兵，赍．金百斤，车马十驷携带
先生饮一斗而醉，恶．能饮一石哉怎么，如何
王曰：“先生少．之乎？”认为少
髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径．醉矣直，就
若亲有严．客，髡帣gou鞠ji，侍酒于前，时赐余沥，奉觞上寿
．．尊贵敬酒
若朋友交游，久不相见，卒．然相睹同“猝”，突然
若乃．州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹．是．侪辈，指
．．．．
伙伴
．．
日暮酒阑．，合尊．促坐尽同“樽”，盛酒器马病．肥死，使群臣丧．之严重治丧，服丧
诸侯闻之，皆知大王贱．人而贵．马也认为低贱，认为尊贵
寡人之过一．至此乎？乃，竟然
于是王乃使以马属．太官交付
（孙叔敖）病且死，属．其子曰同“嘱”，叮嘱
优孟曰：若无远有所之．去，往
妇言慎．无为，楚相不足为也千万
念为廉史，奉法守职，竟．死不敢为非从头至尾
我即．呼汝，汝疾应曰诺如果
即．欲就之，易为漆耳，顾．难为荫室如果只是
优旃临槛疾呼，陛楯得以半更．替代
主上虽无言，臣固．将请之本来
《刺客列传》
一．解释加点的词语
盖聂曰：曩．者，吾与论剑有不称．者，吾目之刚才合，对
盖聂怒而目．之用眼睛瞪
盖聂曰：固去也，吾曩者目摄．之威慑，震慑
居顷之
．．，会燕太子丹质．秦亡归燕不久作人质
其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食
．．诸侯像蚕吃桑叶一样吞食北有甘泉、谷口之固．，南有泾、渭之沃．，擅．巴、汉之饶
坚固防线肥沃原野拥有，据有
奈何以见陵
．．之怨，欲批．其逆鳞哉被欺凌触犯
民众而士厉．，兵革有余振奋
是谓“委．肉当饿虎之蹊”也放置
太子丹受而舍．之使……住下来
愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口
．．消除……的借口
愿太傅更．虑之重新
请西约三晋，南连齐、楚，北购．于单于，其后乃可图也同“媾”，讲和愿因．太傅而得交于田先生通过
田光曰：“敬奉教。”乃造．焉拜访
太子逢迎，却．行为异，跪而蔽席
．．倒退拂试席位让座
太子避席
．．而请离开席位以示敬意
田光曰：“敬诺。”即起，趋．出小步快走
今太子闻光壮盛之时，不知吾形己不逮．也及，达到
非尽天下之地，臣．海内之王者，其意不厌．使……称臣满足
丹之私计愚，以为诚．得天下之勇士使于秦，窥．以重利果真示，引诱
彼秦大将擅．兵于外而内有乱独揽
则不可，因而
．．刺杀之趁势表承接
以其间．诸侯得合纵，其破秦必矣机会
唯．荆卿留意
．．焉希望考虑
太子前顿首，固．请毋让，然后许诺坚决
太子日造．门下，供太牢具，异物间进
．．拜访不时地进奉
微．太子言，臣愿谒之如果没有
夫樊将军，秦王购．之金千斤，邑万家悬赏征求
秦之遇将军可谓深．矣刻毒，残酷
然则将军之仇报而燕见陵
．．之愧除矣见欺凌
顾．计不知所出耳只是
乃遂盛樊於期首函．封之装入匣子
人不敢忤．视逆，抵触
至易水之上，既祖．，取道祭祀路神，为人送行
遂至秦，持千金之资币物
．．．，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉资财作为见面礼
燕王诚振怖
．．大王之威，不敢举兵以逆．军吏，愿举国为内臣，比．诸侯之列同“震”，惊慌，害怕抵抗排列，比照
而秦舞阳奉地图柙，以．次进按照
秦王发．图，图穷．而匕首见．打开词尽同“现”，出现
群臣皆愕，卒．起不意，尽失其度．同“猝”常态
秦王复击轲，轲被．八创遭受
赏群臣及当坐．者各有差治罪，办罪
代王嘉乃遗．燕王喜书曰送给
于是秦王大怒，益发兵诣．赵到……去
彼庸乃知音
．．．、窃言是非竟然懂得音乐
自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成③，然其主意较．然，不欺．其志清楚，明白违背
《魏公子列传》
一．解释加点的词语
公子为人仁而下．士谦逊地对待
不敢以．其富贵骄．士凭傲慢地对待
致．食客三千人招来
公子闻之，往请，欲厚遗．之赠送
公子从车骑，虚．左空出
侯生摄．敝衣冠，直．上载公子上坐，不让整理径直
臣有客在市屠中，愿枉．车骑过．之委曲
侯生下见其客朱亥，俾倪故
．．．久立，与其客语，微．察公子
同“睥睨”，眼睛斜着看故意暗中
侯生视公子色终不变，乃谢
．．客就车才辞别
公子引侯生坐上坐，遍赞．宾客介绍，引见
而公子亲枉车骑，自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过．，今公子故．过之
过分，指超出常规的礼数同“固”，已经
然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客以．观公子得以
魏王恐，使人止晋鄙，留军壁．邺扎营驻守
平原君使者冠盖相属．于魏，让．魏公子曰连续责备
安在
．．公子能急．人之困也在哪里为……着急公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端．办法
乃请宾客，约．车骑百余乘，欲以．客往赴秦军，与赵惧死凑集，备办
吾所以
．．待侯生者备．矣用来……的方式周全
今吾且死而侯生曾．无一言半辞送我竟然
譬若以肉投馁虎，何功之有哉
．．．．？有什么功劳呢。还要宾客干什么．．．．．？尚安事客
呢。
侯生乃屏．人间．语，曰使退避秘密地，私下
如姬资．之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得蓄积
此五霸之伐．也功勋
如姬之欲为公子死，无所辞，顾．未有路耳只是
将在外，主令有所不受，以便．国家方便
公子即．合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣即使
臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存．之问候
今公子有急，此乃臣效命之秋．也时机
至邺，矫．魏王令代晋鄙假托
公子遂将晋鄙军，勒．兵，下令军中曰约束，整顿
赵孝成王德．公子之矫夺晋鄙兵而存赵感激
公子闻之，意骄矜．而有自功之色自夸
赵王扫除．自迎，执主人之礼，引公子就．西阶台阶趋向，往……去
《淮阴侯列传》
一．解释加点的词语
始为布衣时，贫无行
．．，不得推择为吏没有好的品行
亭长妻患之，乃晨炊蓐．食同“褥”，床
信亦知其意，怒，竟．绝去居然
有一母见信饥，饭．信，竟．漂数十日给……吃一直，从头到尾
大丈夫不能自食
．．，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”自己养活自己
于是信孰．视之，俯出袴下，蒲伏同“熟”，仔细
臣闻千里馈．粮，士有饥色运送
今井陉之道，车不得方．轨，骑不得成列并列
愿足下假．臣奇兵三万人，从间道
．．绝其辎重借隐蔽的小道
今韩信兵号数万，其实不过数千。能．千里而袭我，亦已罢．极
同“乃”，竟然同“疲”，疲惫
韩信使人间视
．．，知其不用，还报，则大喜暗中探听，窥伺
赵见我走，必空壁．逐我营垒
且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险
．．而还阻险的地方
信乃使万人先行，出，背水陈．排开阵势
平旦
．．，信建．大将之旗鼓，鼓．行出井陉口，赵开壁击之天刚亮树起击鼓
信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购．千金悬赏征求
于是有缚广武君而致．戏下者送达
信乃解其缚，东乡
．．．向东像对待老师那．．坐，西乡对，师事之
样事奉他
诸将效．首虏，毕贺献上
此在兵法，顾．诸君不察耳只是
今．予之生地，皆走，宁．尚可得而用之乎！如果怎么
信由此日夜怨望．，居常鞅鞅
．．怨恨同“怏怏”，不满意，不服气
淮阴侯挈其手，辟．左右与之步于庭退避，使周围的人离去
（韩信）阴．使人至豨所，曰：“弟．举兵，吾从此助公。暗中又作“第”，只管
舍人弟上变，告信欲反状．于吕后情况
异姓并起，英俊乌集
．．．．英雄豪杰像乌云一样聚集
秦失其鹿．，天下共遂之比喻皇帝之位，引申为政权
余视其母冢，良．然确实
二．翻译句子
假令韩信学道谦让，不伐已功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋叛逆，夷灭宗族，不亦宜乎！
假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了，他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人相比，后世子孙就可以享祭不绝。他没能致力于这样做，而天下已经安定，反而图谋叛乱，诛灭宗族，不也是应该的么！
《廉颇蔺相如列传》
以．勇气闻于诸侯凭借
秦昭王闻之，使人遗．赵王书，愿以十五城请易．璧送给交换
欲予秦，秦城恐不可得，徒见
．．欺白白地被
计未定，求人可使
．．．，未得寻求可以出使答复秦国的．．．．报秦者
人
而君幸．于赵王宠幸
今君乃．亡赵走燕竟然
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸．得脱矣侥幸
大王亦幸．赦臣幸而
臣窃．以为其人勇士，有智谋，宜．可使私下应该
秦王以十五城请易．寡人之璧，可予不交换
均．之二策，宁许以负．秦曲比较、均衡使……承担
璧有瑕，请指示
．．王指点给……看
相如因．持璧却．立，倚柱，怒发上冲冠趁势倒退
且．以一璧之故逆．强秦之欢，不可况且触犯
严．大国之威以修敬
．．也尊重整饰礼仪表示敬意
大王必欲急．臣，臣头今与璧俱碎于柱矣逼迫，使……着急
相如因．持其璧睨柱，欲以击柱趁势
秦王恐其破璧，乃辞谢固
．．请道歉坚决
相如度．秦王特．以诈详为予赵城，实不可得估计只是
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃．敢上璧才
舍．相如广成传安置
乃使其从者衣．褐，怀．其璧穿着怀里藏着
引．赵使者蔺相如延请
未尝有坚明约束
．．者也规约
臣诚．恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间．至赵矣实在抄小路
臣请就．汤镬接受
唯．大王与群臣孰．计议之希望同“熟”，仔细左右或欲引．相如去牵，拉
不如因．而厚遇之趁机
卒．廷见相如，毕礼而归之终于
其后秦伐赵，拔．石城攻下
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望．念头
．．
于是相如前进
．．缻，因．跪请秦王走上前进献
左右欲刃．相如，相如张目叱之，左右皆靡．用刀杀
．．．倒．
相如顾．召赵御史书曰回头
秦王竟．酒，终不能加胜于赵结束
而蔺相如徒．以口舌为劳只是
且相如素．贱人向来
宣言
．．曰：“我见相如，必辱之。”扬言
不欲与廉颇争列．位次
．．
相如引．车避匿调转
于是舍人相与
．．谏曰一起
臣所以去亲戚
．．而事君者，徒慕君之高义也亲人
且．庸人尚羞．之，况于将相乎况且感到羞耻，意动用法
相如虽驽，独．畏廉将军哉？难道
顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒．以吾两人在也只是只是
以先．国家之急而后．私仇也以……为先，以……为后
因．宾客至蔺相如门谢罪通过
《史记》选读重点词句整理 《高祖本纪》 一．解释加点的词语 常有大度 ．．．．．．远大的抱负一般百姓所从事的谋生职业．．，不事家人生产作业 及见怪，岁竟．，此两家常折券弃责．终了同“债” 高祖常．繇咸阳，纵观同“尝”，曾经 单父人吕公善．沛令，避仇从之客，因家沛焉交好，与……友好 高祖为亭长，素易 ．．诸吏，乃绐．为谒曰“贺钱万”向来看不起，轻视 (吕公)见高祖状貌，因重敬之，引．入坐引领 高祖因．狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎．趁机同“屈”，理亏，不安 酒阑．，吕公因目固 ．．留高祖将尽用眼睛示意坚持 臣有息．女，愿为季箕帚妾生，亲生 于是沛公起，摄．衣谢．之整理，提起道歉 将陈留兵，与偕．攻开封一同 杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇．示众 因．张良遂略韩地轘辕通过 及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属．归属，归附 又与秦军战于蓝田南，益张．疑兵旗帜悬挂 诸所过毋得掠卤 ．．，秦人憙．，秦军解．同“掠掳”，抢人财物同“喜”同“懈”秦王子婴素车白马，系颈以组．宽而薄的丝带 乃以秦王属．，遂西入咸阳交付委托 诽谤者族．，偶语者弃市 ．．灭族处死 且．吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束 ．．耳再说规约 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之使……明白，知道 秦人大喜，争持牛羊酒食献飨．军士犒劳 今则．来，沛公恐不得有此如果 可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍．征关中兵以自益，距．之。沛公然．其计 同“纳”，接纳逐步同“拒”认为……正确 会项伯欲活．张良，夜往见良，因以文谕．项羽，项羽乃止救活，使……活明告沛公从．百余骑，驱之鸿门，见谢．项羽带着，使……跟从谢罪 沛公以樊哙、张良故，得解．归逃脱，解脱 怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐 ．．，何以得主．约！“伐”意同“功”，功勋计持
史记重点句子翻译 （一）《高祖本纪》 1、仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。 高祖仁厚爱人，喜欢施舍，性情豁达。他平时就有远大的抱负，不愿做一般老百姓所从事的谋生职业。 2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。 高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”，实际上他一个钱也没带。 3、公始常欲奇此女，沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ 你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？ 4、于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。 这时候，沛公站起来，整理衣服，向他道歉，并把郦食其请到上座。 5、益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之。 沛公增加悬挂疑兵旗帜，命令全军，所过之处，不得掳掠，秦地的人都很高兴，秦军松懈，于是大破秦军。 6、父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。
父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑， 7、且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。 再说，我之所以把军队退回驻扎在霸上，是想等着各路诸侯到后，共同制定一个规约。 8、今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无纳诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。 现在如果他来了，您恐怕就不能拥有这个地方了。您应当赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。再逐步征集关中的兵来增强自己的实力，以便抵抗他们。” 9、会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。 恰巧项伯想救张良的命（使…活），(于是项伯)连夜来沛公军营见张良，就用不能攻杀刘邦的道理劝告项羽，项羽这才作罢。 10、至南郑，诸将及士卒多道亡归，士卒皆歌思东归。 到南郑时，许多将领和士兵都在中途逃跑回去了，士兵们都唱着歌，，想东归回乡。11、项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。 项羽封有功的部将作王，却偏偏让您到南郑去，这分明是流放您。 12、军吏士卒皆山东之人也，日夜跂而望归，及其锋而用之，可以有大功。
文言文常用词语 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。1．诣：到，去。 2．劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3．课：考核、督促、征收。 4．风、化：教育感化。 5．按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6．游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7．趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8．劾：举报，检举，揭发。 9．白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10．短：进谗言，说坏话。 11．害：嫉妒。 12．闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。 如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13．折：指斥，指责，驳斥。 14．让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15．党：偏袒，伙同，包庇。 16．矫：假托，假传。 17．质：作人质；抵押。 18．次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。 19．输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20．当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21．坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22．多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23．少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1．表官职的
高二语文必修五文言文重点语句翻译 《陈情表》 1．既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟；门庭衰微福分又浅，很晚才得到儿子。外面没有比较亲近的亲戚，家里没有照顾门户的童仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。 2．臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 我想遵从圣旨赴京就职，但刘氏的病一天比一天严重，想姑且迁就私情，但是报告申诉又得不到准许。 3．愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 祈望陛下能体恤我愚拙至诚之心，满足我微不足道的心愿，或许祖母刘氏能因此侥幸得以安度余年。 《项脊轩志》 1．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声。 又在庭院中错杂栽种了兰、桂、竹子、树木，旧时的栏杆，也因而增添了光彩。借来书放满了架子，在这里安居休息，长啸或吟唱，静静地独自坐着，可以听到自然界的所有声音。 2．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。 等到伯父、叔父们分家后，庭院内外增添了许多小门和围墙，到处都是。 3．妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 老婆婆是我去世的祖母的婢女，喂养了两代人，母亲在世时待她很好。 4．余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 我关上窗子住在里面，时间长了，能够凭脚步声辨别是谁。项脊轩共四次遭受火灾，能不被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。 《报任安书》 1．意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。 信中情意诚挚恳切，好像是抱怨我没能遵从您的意见行事，反而听信了世俗之人的话。2．而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。 而世俗又不把我和为坚持气节而死的人相提并论，只是认为智虑穷尽，罪大恶极，不能自脱，终于被杀而已。 3．夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。 人之常情都是爱惜生命、厌恶死亡，顾念父母妻儿的，至于被道义激发的人就不是这样了，是因为他们有不得已的地方啊。 4．故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。 所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。 1
《史记》重点句子翻译 （一）《太史公自序》 1．通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。 如不明了礼义的要旨，就会弄到君不象君，臣不象臣，父不象父，子不象子的地步。君不象君，就会被臣下干犯，臣不象臣就会被诛杀，父不象父就会昏聩无道，子不象子就会忤逆不孝。这四种恶行，是天下最大的罪过。 2．太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！ 我作为太史都未能予以论评载录，断绝了天下的修史传统，对此我甚感惶恐，你可要记在心上啊！ 3．王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》《书》，则学者至今则之 周幽王、厉王以后，王道衰败，礼乐衰颓，孔子研究整理旧有的典籍，修复振兴被废弃破坏的礼乐，论述《诗经》、《书经》，写作《春秋》，学者至今以之为准则。 4．善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。 褒善怨恶，尊重贤能，贱视不肖，使灭亡的国家存在下去，断绝了的世系继续下去，补救衰敝之事，振兴废弛之业，这是最大的王道。 5．余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。 我所说的缀述旧事，整理有关人物的家世传记，并非所谓著作呀，而您拿它与《春秋》相比，那就错了。 6．皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。 这些人都是心中聚集郁闷忧愁，理想主张不得实现，因而追述往事，使来者思考。 （二）《高祖本纪》 1、仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。 高祖仁厚爱人，喜欢施舍，性情豁达。他平时就有远大的抱负，不愿做一般老百姓所从事的谋生职业。 2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。 高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”，实际上他一个钱也没带。 3、公始常欲奇此女，沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ 你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？ 4、于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。 这时候，沛公站起来，整理衣服，向他道歉，并把郦食其请到上座。 5、益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之。 沛公增加悬挂疑兵旗帜，命令全军，所过之处，不得掳掠，秦地的人都很高兴，秦军松懈，于是大破秦军。 6、父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。 父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑，7、且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。 再说，我之所以把军队退回驻扎在霸上，是想等着各路诸侯到后，共同制定一个规约。 8、今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无纳诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。
初中文言文常用词语表 1、安： ①风雨不动安如山【安稳】 ②衣食所安【养生】 ③安能辨我是雄雌▲君谓计将安出▲且欲与常马等不可得，安求其能千里也▲燕雀安知鸿鹄之志哉▲子非鱼安知鱼之乐【怎么】 ④生于忧患死于安乐【安逸】 ⑤多歧路，今安在【哪里】 2、比： ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中【挨着、靠近】 ②比至陈【等到】 ③每自比于管仲、乐毅▲曹操比于袁绍，则名微而众寡【相比】 3、鄙： ①先帝不以臣卑鄙▲肉食者鄙【见识短浅、目光短浅】 4、兵： ①可汗大点兵▲上使外将兵▲葛婴将兵徇蕲以东▲行收兵，比至陈，车六七百乘【士兵】 ②今南方已定，兵甲已足▲兵革非不坚利也▲，威天下不以兵革之利【兵器】 5、并： ①即书诗四句，并自为其名▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地【并且】 ②而两狼并驱如故▲陈胜佐之，并杀两尉▲自董卓已来，豪杰并起【一起、一齐】 ③黄发垂髫，并怡然自乐【都】 ④对联、题名并篆文，为字共三十有四【和以及】 6、策： ①束手无策【方法】 ②策勋十二转，赏赐百千强【通“册”，记载、记录】 ③执策而临之【鞭子】 ④策之不以其道【用鞭打】
7、诚： ①帝感其诚【诚心诚意】 ②此诚危急存亡之秋也▲此诚不可与争锋▲诚宜开张圣听▲臣诚知不如徐公美【确实】 ③今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕▲诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣【如果、果真】 8、乘： ①虽乘奔御风，不以疾也▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地【骑】 ②比至陈，车六七百乘（shèng）【车辆】 ③公与之乘，战于长勺【乘坐】 9、从： ①愿为市鞍马，从此替爷征▲便舍船，从口入▲见渔人，乃大惊，问所从来▲从小丘西行百二十步▲旦日，客从外来，与坐谈【自、由】 ②择其善者而从之▲【学习】 ③明道中，从先人还家▲一狼仍从▲隶而从者，崔氏二小生▲太守归而宾客从也▲人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐▲可以一战。战则请从▲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中【跟从、跟随】 ④从流飘荡，任意东西【顺着、随着】 ⑤尝趋百里外,从乡之先达执经叩问【向】 ⑥吾从北方闻子为梯，将以攻宋【在】 ⑦鯈鱼出游从容，是鱼之乐【悠闲自如】 ⑧小惠未徧，民弗从也▲乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也【听从、顺从】 ⑨赠从弟【堂房亲属】 10、殆： 思而不学则殆【有害】 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？【大概】 11、道： ①任重而道远▲道渴而死▲会天大雨，道不通▲伐竹取道，下见小潭▲会天大雨，道不通，度已失期▲先帝创业未半而中道崩殂▲呼尔而与之，行道之人弗受【道路】
《〈史记〉选读》重点文言词语整理 伍员之死 重点掌握： 一、委，①致送，呈献，付于。——乃令张仪佯去秦，厚币委．质事楚（就让张仪假装离开秦国，用丰厚的礼物作为见面礼呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。币，礼物；质，通“贽”，见面礼）《屈原列传》 ②丢弃，散落——花钿委．地无人收《长恨歌》 二、俾（bǐ），使。——俾．众周知；俾．有所悟。 三、望，怨恨。——若望．仆不相师（好像抱怨我不听您的劝告《报任安书》） 四、幸，希望。——幸．可广问讯，不得便相许（希望你多方面打听打听，我不能随随便便就答应你）《孔雀东南飞》 ——阙然久不报，幸．勿为过（拖了很久没有回信，希望不要怪罪我。过，责备。报，回信）《报任安书》 五、谢，告诉，——多谢．后世人，戒之慎勿忘《孔雀东南飞》 六、吊，①慰问。——肃请得奉命吊．表二子； ②祭奠死者——死则往吊．哭之 七、殊，①很，极。——廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊．甚；——古法采草药多用二月、八月，此殊．未当 不同——殊．途同归 课文例句： 1、委．国为臣妾：把整个国家交给吴国作吴国的臣妾。委，致送，交付。 2、俾．无遗育：使他们没有后代。俾，使。 3、乃反怨望．：却反而有怨恨情绪。望，怨恨。 4、越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上：以，带领。 5、彼幸．武指败以自胜其计谋耳：只希望吴国战败来证明自己的计谋高明。 6、因辍谢．，详．病不行：就停止劝阻，假装有病不随大王出征。谢，告诉；详，通“佯”。 7、微．伺：暗中观察。——微察公子《信陵君窃符救赵》 8、微．子之言：没有你的这番话。微，如果没有。（微夫人之力不及此/微斯人，吾谁与归） 9、令．若夫霸：使你父亲成就霸业。令，使。 10、顾．不敢望：本来就不敢有这种想法。顾，通“固”，本来，实在是。 11、而抉．吾眼县．吴东门之上：抉，挖出；县，同“悬”。 12、勾践食不重味，吊．死问疾：勾践一餐不吃两样味道，哀悼死去的、慰问有病的。吊，祭奠死者。 13、而王不先越而乃务．齐，不亦 ．．谬乎．：大王不先铲除越过却一心致力攻打齐国，不是很荒谬吗？务，致力；不亦……乎，不也……吗？ 14、其爱信越殊．甚：太宰嚭更越发地喜欢并信任越国了。殊，很，极。
《扁鹊传》重点句子翻译 1.中庶子曰：“先生得無誕之乎？何以言太子可生也？ 2.中庶子说：“先生大概是在骗我吧?! 凭什么说太子可以 复活呢? 先生之方能若是，則太子可生也；不能若是，而欲生之，曾不可以告咳嬰之兒。” 3.先生的医术能象这样，那么太子就能复活；不能象这样， 却想使他复活，简直不能把方才的话告诉刚刚会笑的婴儿! 4.“竊聞高義之日久矣，然未嘗得拜謁於前也。先生過小 國，幸而舉之，偏國寡臣幸甚。有先生則活，無先生則棄捐填溝壑，長終而不得反。” 5.“私下听到先生高尚义行的日子已经很久了，但是从来 没能到先生面前拜访过先生。先生来到我们这个小国，使我幸运地得到了援救，我们这个偏僻小国的太子真是幸运得很!有先生他就会复活，没有先生他就会被扔掉去填山沟，永远死去而不能回生了。” 6.人之所病，病疾多；而醫之所病，病道少。 7.人们担忧的事情，是担忧疾病多；而医生担忧的事情， 是担忧治病的方法少。
《华佗传》重点句子翻译 1.若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散， 须臾便如醉死，无所知，因破取。 2.如果病患集结郁积在体内，扎针吃药的疗效都不能奏效，应 须剖开割除的，就饮服他配制的“麻沸散”，一会儿病人就如醉死一样，毫无知觉，于是就开刀切除患处，取出结积物。 3.即如佗言，立吐蛇一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿 戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。” 4.他们马上照华佗的话去做，病人吃下后立即吐出一条蛇一样 的虫，他们把虫悬挂在车边，到华佗家去拜谢。华佗还没有回家，他的两个孩子在门口玩耍，迎面看见他们，小孩相互告诉说：“象是遇到咱们的父亲了，车边挂着的‘病’就是证明。 5.佗语普曰：“人体欲得劳动，但不当使极尔。动摇则谷气得消， 血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也。 6.吴普遵照华佗的医术治病，许多人被治好救活了。华佗对吴 普说：“人的身体应该得到运动，只是不应当过度罢了。运动后水谷之气才能消化，血脉环流通畅，病就不会发生，比如转动着的门轴不会腐朽就是这样。 《丹溪翁传》重点句子翻译 1.“吾卧病久，非精于医者不能以起之。子聪明异常人，其肯游
必修四文言文重点句子翻译 第一课时 《季氏将伐颛臾》 1.季氏将有事于颛臾。 _________________________________________________________________ 2.无乃尔是过与？ _________________________________________________________________ 3.昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.陈力就列，不能者止。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣！ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.虎兕出于柙，龟玉毁椟中。 _________________________________________________________________ 7.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 _________________________________________________________________ 8.盖均无贫，和无寡，安无倾。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9.故远人不服，则修文德以来之。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.既来之，则安之。 _________________________________________________________________ 11.吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 《寡人之于国也》 1.寡人之于国也，尽心焉耳矣。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1
文言文常用字词翻译 文言文虚词用法 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》） ④醒侯故使之问之。（《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。（《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《<论语>十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。（《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。（《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。（《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
第三单元重点句子翻译 【注意】复习时应特别关注有语法现象的语句，翻译时要注意画线词语短语，能直译的尽量直译。 1.谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 粮食与鱼鳖吃不完，木材用不完，这样可以使百姓对供养活着的人、为死去的人办丧事没有什么不满的了。 2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 认真地兴办学校教育，把孝敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。 3.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 七十岁的人穿上丝织衣服吃上肉，百姓不挨饿不受冻，这样却不能称王的，不曾有过这样的事。 4.王无罪岁，斯天下之民至焉。 大王不要归咎于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。 5.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。 在这个时候，商鞅辅佐他，对内制定法律制度，致力于农耕纺织，修造防守和进攻的器械，对外采用连衡的策略来使诸侯们互相争斗。 6.南取百越之地，以为桂林象郡。 向南夺取百越地区，把它们设置为桂林郡和象郡。 7.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 自认为关中的险固地势，方圆千里坚固的城池，是子孙称帝称王的万代的基业呀。 8.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 砍下木棍做兵器，举起竹竿做旗帜，天下的百姓像云那样聚集，像回声一样应和他，担着粮食像影子一样跟随他。 9.谪戍之众，非抗于九国之师也。 被征发戍守边疆的士卒，不能和九国的军队匹敌。 10.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。 可是秦国凭借那狭小的地盘，达到兵车万辆的强盛国势，招致八州来归，而使六国诸侯来朝见，已经有一百多年了。 11.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 一人起事，天子的宗庙就被毁掉了，自己也死在别人手里，被天下人耻笑，为什么呢？ 12.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 优秀的将领手拿强劲的弓弩守卫着要害之处，可靠的大臣领着精锐的士兵携带锋利的兵器，来缉查盘问过往行人。 13.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助船只的人，并不是擅长游水，却能够横渡长江黄河。 14.君子生非异也，善假于物也。 有学问有修养的人的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。 15.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下的泉水，这是因为它心思专一。 16.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 有学问有修养的人广泛地学习并且每天对自己检查、省察，那么就智慧明达并且行为也没有过错了。 17.积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累善行养成高尚的道德，人的最高的智慧自然就会得到，圣人通明的思想也就具备了。 18.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 我是向他学习道，哪用得着管他的年龄比我大还是比我小呢？ 19.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 因此无论地位高贵还是低贱，无论年长还是年少，道存在的地方，就是老师在的地方。 20.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 不明白文章断句，不能解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面倒要学习，大的方面却放弃了，我没有看到他的明智之处。 21.位卑则足羞，官盛则近谀。 以地位低的人为师，就感到耻辱；以官职高的人为师，就近乎谄媚。 22.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 巫医乐师和各种工匠这些人，士大夫们看不起，现在他们的聪明才智竟反而赶不上人家，多么奇怪啊！ 23.不拘于时，学于余。 不被时俗限制，向我学习。 24.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。 25.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 出生在我之前的人，他懂得道理本来比我早，我跟从他并且拜他为师。
. 高二语文期中考试复习——《史记》选读重要句子翻译 《廉颇与蔺相如》 1.求人可使报秦者，未得。 翻译：寻求可以做使者去答复秦国的人，没有找到。 2.均之二策，宁许以负秦曲。 翻译：权衡这两种对策，宁可答应秦国，使秦国承担理亏的责任。 3.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 翻译：我们离开亲人来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品格。 4.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 翻译：不过我想到，强大的秦国不敢对赵国用兵的原因，只是因为有我们两人在呀。 5.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！ 翻译：我认为平民百姓的交往尚且不互相欺骗，何况是大国呢！ 6.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 翻译：我确实害怕被大王您欺骗从而对不起赵王，所以派人带着宝璧回去，已秘密地到赵国了。 7.公之视廉将军孰与秦王？ 翻译：诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？ 8.鄙贱之人，不知将军宽之至此也。 翻译：我是个粗野卑贱的人，想不到将军您宽容我到了这样的地步啊！ 9.不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺强秦邪！ 翻译：不如趁此好好款待他，放他回到赵国，赵王难道会为了一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗？ 10.相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。 翻译：蔺相如估计秦王不过用欺诈手段假装给赵国城邑，实际上赵国是不可能得到的。 11.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 翻译：我之所以这样做，是因为以国家的急务为先，以自己的私仇为后啊！ 《晁错》1.数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者。 翻译：晁错多次上书汉文帝，说道削减诸侯势力的事，以及可以修改的法令。 2.及窦婴、袁昂进说，上令晁错衣朝衣斩东市。 翻译：等到窦婴、袁昂进言，皇上就命令晁错穿着朝衣，在东市把他处死。 3.错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。 翻译：晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事，景帝每次都听，宠幸他超过了九卿，晁错修改了不少的法令。 4.夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。 翻译：晁错担心诸侯强大了不能制服，所以请求削减诸侯的封地，借以尊崇朝廷，这实在是关乎万世的好事啊。 《信陵君窃符救赵》 1、公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。 翻译：公子为人仁爱而能谦虚待士，士人无论是有才能还是没有才能，都谦逊而以礼结交他们，不敢因为自己富贵就慢待士人。 2、臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。 翻译：我培养自己的品德和检点自己的行为几十年，终究不应因为做守门人贫困的缘故就接受公子的钱财。 3、侯生摄弊衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。 翻译：侯生整理破旧的衣服和帽子，径直上车在公子的上座坐下，并不谦让，想借此来观察公子（的情态）。 4、侯生又谓公子曰："臣有客在市屠中，原枉车骑过之。" 翻译：侯生又对公子说：“我有个朋友在街市的屠宰场，希望委屈您的车马随从，前去拜访他。 5、至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。 翻译：到公子家中，公子引领侯生坐在上座，一一向宾客引见，宾客们都很惊讶。 6、嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴，于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。
文言文常用词语归类整理 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。w 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其 中省略的人往往是最高统治者——国君。如：谨拜表以闻。 13.折：指斥，指责，驳斥。14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 24.当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”，后多带表示惩罚意义的词语；对着，面对。 25.相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 26.干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 27.治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 28.乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 29.平：社会太平；平定 30.奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 31.疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远 32.议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议 33.论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如宜付有司论其刑赏。 34.表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。 35.案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案 36.坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。 37.闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉； 38.罪：惩处，判罪 39.置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫 40.赈：救济发：开仓放粮救灾 41.廉：查访（廉洁；正直）鞫：审讯听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭 42.报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。 43.课：督促完成指定工作，如严课农桑；按规定的数额和时间征收赋税，如始课南徐州侨民租。 44.典：主管，如承庆典选校百官；45.简：挑选，如简贤选能。 46.籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。 47.掾：古代属官的统称。 这些常见的单音动词，我们可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职，人物常用词语 1、表官职变化的 ①表授予官职的词语。 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传"襄公三年》 拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》 选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。” 除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》 授：授给、给予官职。“秦定初恩授东平路儒学教授。” 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》 起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》 察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。《三国志·吴主传》 仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》 仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕官于台阁。《孔雀东南飞》 仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。《晋书·许迈传》 ②表罢免官职的词语。 罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》 绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》 免：罢免。如：免官削爵。〈汉书"贡禹传〉。免除，避免；通“娩”，分娩。。 夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。《书博鸡者事》 废：黜废，罢官，如不胜其官者废免；废弃，停止，如废寝忘食，半途而废；衰败，如达见废兴；残废。 ③表提升官职的词语。 升：升官。如：升（鲁）台都事。《元史·贾鲁传》 擢：在原官上提拔。如：擢为后将军。《汉书"赵充国传》 拔：提升本来没有官职的人。如：山涛作冀州（长官），拔三十余人。李白《与韩荆州书》迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。《贾谊传》 陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。《出师表》 晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵” 加：加封，即在原来官衔上增加荣衔。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿。 ④表降低官职的词语。 谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》 贬：①降职。如：贬连州刺史。②降职并外放。如：贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。 放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。《卜居》 左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。《琵琶行》 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩愈《进学解》） 左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。 出宰：京官外放出任地方官。（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）如：
《史记选读》《史记选读》重点难点语句翻译集锦1 《太史公自序》 1．通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。 如不明了礼义的要旨，就会弄到君不象君，臣不象臣，父不象父，子不象子的地步。君不象君，就会被臣下干犯，臣不象臣就会被诛杀，父不象父就会昏聩无道，子不象子就会忤逆不孝。这四种恶行，是天下最大的罪过。 2．太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！ 我作为太史都未能予以论评载录，断绝了天下的修史传统，对此我甚感惶恐，你可要记在心上啊！ 3．王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》《书》，则学者至今则之。 周幽王、厉王以后，王道衰败，礼乐衰颓，孔子研究整理旧有的典籍，修复振兴被废弃破坏的礼乐，论述《诗经》、《书经》，写作《春秋》，学者至今以之为准则。 4．善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。 褒善怨恶，尊重贤能，贱视不肖，使灭亡的国家存在下去，断绝了的世系继续下去，补救衰敝之事，振兴废弛之业，这是最大的王 道。 5．余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。 我所说的缀述旧事，整理有关人物的家世传记，并非所谓著作呀，而您拿它与《春秋》相比，那就错了。 6．皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。 这些人都是心中聚集郁闷忧愁，理想主张不得实现，因而追述往事，使来者思 考。 《夏本纪》 1．行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。 舜在巡视途中，看到鲧治理洪水干得不成样子，就把他流放到羽山，结果鲧就死在那里。天下人都认为舜对鲧的惩罚是正确的。 2．等之未有贤于鲧者，愿帝试之。 比较起来，众大臣还没有谁比他更强，希望您让他试试。 3．有能成美尧之事者使居官？ 有谁能光大尧帝的事业，让他担任官职呢？ 4．侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。
必修一到必修五重点文言文句子翻译 《劝学》（必修一，P35） 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 译：借助小船的人，不一定是会游泳的人，却可以横渡江河。君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 译：君子广泛地学习，并且每天把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故 青取之于蓝，而青于蓝； 译：青色是用蓝色调成的，但比蓝色来更蓝 假舆马者，非利足也，而致千里。 译：借助马的人，不是走的快，而能到达千里之外 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 译：即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的 《师说》（必修一，P37） 七、翻译下列重点句子： 1．师者，所以传道受业解惑也。 译文：老师是传授道理，教授学业，解释疑难的人。 2．人非生而知之者，孰能无惑？ 译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？
3．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？4．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 5．是故圣益圣，愚益愚。 译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。 6．句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的。 7．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，闻知道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。 《赤壁赋》（必修一，P84） 八、翻译下列重点句子： 1．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 译文：白茫茫的水气横贯江面，江水反射的月光与天际相连。我们任凭小船儿随意漂流，越过那浩荡渺远的江面。 2．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 译文：何况我与你在江边的水渚上打鱼砍柴，以（与）鱼虾为
《史记》重点篇目重点句子翻译 （一）《刺客列传》 1、盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。” 译：盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。” 2、奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！译：为什么您还因为被欺侮的怨恨，要去触动秦王的逆鳞呢！ 3、夫行危欲求安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，此所谓‘资怨而助祸’矣。 译：选择危险的行动想求得安全，制造祸患而祈请幸福，计谋浅薄而怨恨深重，为了结交一个新朋友，而不顾国家的大祸患，这就是所说的‘积蓄仇怨而助祸患’了。 4、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？ 译：秦国对待将军可以说是太残酷了，父母、家族都被杀尽。如今听说用黄金千斤、封邑万户，购买将军的首级，您打算怎么办呢？ 5、燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，原举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。 译：燕王确实因大王的威严震慑得心惊胆颤，不敢出动军队抗拒大王的将士，情愿全国上下做秦国的臣子，比照其他诸侯国排列其中，纳税尽如同直属郡县职分，使得以奉守先王的宗庙。 6、轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。” 译：荆轲自知大事不能成功了，就倚在柱子上大笑，张开两腿像簸箕一样坐在地上骂道：“大事之所以没能成功，是因为我想活捉你，迫使你订立归还诸侯们土地的契约回报太子。 7、嗟乎，惜哉其不讲于刺剑之术也！甚矣吾不知人也！曩者吾叱之，彼乃以我为非人也！译：唉！太可惜啦，他不讲究刺剑的技术啊，我太不了解这个人了！过去我呵斥他，他就以为我不是同路人了。 8、自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉！ 译：从曹沫到荆轲五个人，他们的侠义之举有的成功，有的不成功，但他们的志向意图都很清楚明朗，都没有违背自己的良心，名声流传到后代，这难道是虚妄的吗！ （二）《廉颇蔺相如列传》 1、赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 译：赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺