题目：《和书中人物密语》
1．同学们, 你一定读过不少书吧!在阅读过程中,你是否与书中人物建立起深厚的感情?你是否有一种和他们对话的冲动呢?你可以无拘无束地走进作者所描绘的世界,可以直接与书中的人物对话,或表扬,或谈心,甚至可以提意见.
2．设计一个场景与书中的某个人物见面,针对故事中的具体情节或做法发表自己的观点和看法.
阳洋悦作
你喜欢读书吗？在看书的过程中书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，你想不想走进作者描绘的世界和他一起对话呢？试着想象一下你和书中的这个人物的场景吧，用你的妙笔来把你们见面的过程和对话的内容记录下来吧！
与书中的人物密语
晚上，我睡在床上津津有味地看起了《福尔摩斯》这本文学书。突然，一个黑洞出现在我面前，把我抛进了时空隧道。
英国的早晨雾蒙蒙，能见度只有一百多米，有一种梦幻的感觉。在一间房间里，我看到了伟大的福尔摩斯侦探正在埋头整理一沓文件。
“请……请问您是……是福尔摩斯先生吗？”我真不敢相信在眼前的，头上戴着一顶苏格兰呢的帽子,身穿苏格兰呢的大衣的是大名鼎鼎的福尔摩斯侦探！
“我就是福尔摩斯，请问你有什么是吗？”他上下打量了我一番，觉得很奇怪。
“我是21世纪的人，我叫陈越凡。请问您是怎么会怀疑凶手是巴克的呢？他哪里露出了马脚，值得您去怀疑他？”我一下子就把自己的疑问像竹筒倒豆子一样说了出来。
“他所述的供词中的作案时间不对劲，足足晚了半个钟头。那个不见的哑铃，一定是他扔的！”福尔摩斯沉思了一会儿。
我疑惑地问：“那你有是怎么解开《恐怖谷》里的数字密码的呢？”
“呵呵。”他笑了笑，回答说：“我其实是翻书解开这个谜底的?”
“您和华生医生初次见面您有怎么知道他去过阿富汗呢？”
“因为这位先生，具有医务工作者的风度，但却是一副军人气概，显然他是一名
军医。他刚从热带回来，因为他脸色黝黑，但是，从他手腕的皮肤黑白分明看出，这并不是他原来的肤色，他面容憔悴，这就清楚地说明他是久病初愈而又历尽了艰苦。试问，一个英国的军医在热带地方历尽艰苦，并且臂部负过伤，这能在什么地方呢？自然只有在阿富汗了。”
“叮铃铃?”闹铃响了，我揉揉眼睛，发现我做了一个梦，这个梦让我从内心佩服福尔摩斯。
总批：这篇作文内容完整，结构清晰。开头设计巧妙，画面切换感很有喜剧性，场景的细致描绘为故事情节的开展埋下伏笔。作者与书中人物的密语看似游离在书本之外，实际上又是扎根于书本，体现出作者对故事情节和书中人物的喜爱。
读了这篇文章你可以有哪些写作方法的借鉴呢？
1.小作者的开头是怎么开的？你还有其他开头的方式吗？
2.小作者如何来写人物对话的场景？
3.小作者是怎样安排这次对话的内容的？
和书中人物密语（片段）
忽然，我在拥挤的人群中看到了一个与我年龄相仿的男孩儿，他长得不高也不矮，长得不胖也不瘦。身上穿着宽松的T桖和宽大的牛仔裤，把帽子歪戴着。他的形象让我想起了《淘气包马小跳》这一系列书中的马小跳！
我在拥挤的人群中走向了他，朝他肩上一拍响亮的说：“马小跳！”那个男孩转过头看着我，不解的问我：“你是谁？则麽会认识我呢？”我友善的回答道：“你好，我是罗烨。我是在《淘气包马小跳》这一系列书中认识你的！”“噢”马小跳点点头，表示明白了。“嘿！马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！”我指了指我身后的书包，问：“你难道不会有烦恼吗？比如作业太多了？”马小跳耸了耸肩说：“我没有必要为这些小事烦恼，并且我以后也不会有烦恼！”我摸摸脑袋，问：“你有快乐的秘诀吗？”马小跳咧了咧嘴笑了说：“没有。并且我觉得人活在这个世上，就应该幸福快乐的过每一天，不让自己有设么遗憾！”
“滴答滴答”外面的雨停了，人群慢慢的疏散开来，马小跳一蹦一跳的走了，那一撮朝天的头发飞了起来。我也一蹦一跳的走了……
点评：
小作者通过与《淘气包马小跳》的主人公相遇展开，细致刻画了相遇的场景和人物的外貌，全篇语言通顺，想象合理，通过与书中人物的对话，解开了小作者的烦恼和困惑，使作者也被书中人物的精神所感染。
同学们，在开始写作之前，先确定你想和书中的哪个人物对话，你们是在怎么样的场景中遇见的，又说了哪些话呢？试着发挥你的想象，一起畅游到书中所描绘的那个世界中去吧！
读了上面的榜样范文，再对照下面的“评价要求”想一想本次作文怎么写？
（一）积累毛泽东爱读书的故事：
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
认真地学，反复地读
毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。
不动笔墨不看书
几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。
无所不读
毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。
在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。
毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书
以“书包”为话题的作文 本文是关于优秀作文的以“书包”为话题的作文，感谢您的阅读！ 篇1：书包里的故事作文900字 “你看你懒得，自己的屋子不会收拾啊！”妈妈仿佛大发雷霆似的吼着。 那是一个阳光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在软软的床上看课外书。因为我看的书不在老师规定范围之内，所以妈妈很反对。我悻悻地离开那已对它产生依赖的床。 我收拾我的书柜时，看见里面有一个破旧的书包，准备扔时，觉得包中有些重量。便打开一看，发现一本破烂儿似的语文书，它已经“脱了华丽的衣服”，上面歪歪斜斜地写着我的名字。我会心的笑了一下，自言自语的说：“我一年级写字，怎么这么丑啊？”我仔细地端详了一会儿，咦！一个缝，打开一看，原来是一张皱皱的语文试卷，我陷入的深深的回忆当中…… 那年九岁，我兴高采烈的奔向学校领取那往常一直令我满意的成绩，到学校后，老师说：“曹xx！以198分的成绩在班中倒数28名！”老师总是这么幽默，“李x美！”我以为第三个是我，我一定还像往常一样，得No.1。可出乎意料的是：李x美双百第一。我一个110个99第二名，当场把奖状和成绩单还有卷子，一股脑儿的装进了书包跑向家中。我猫似跑进了屋里，逃难似的鞋脱掉，拿被捂着头，哭了起来。 大约一个小时后，妈妈去打扫我屋的地。发现床上的被，喊到：“这孩子！九岁的大人了，还不叠被！看我回来怎么收拾你。”妈妈把被一抖，便发现了后面的我。吓了一大跳，正想“骂”我怎么在这儿，我有又抽泣了起来，妈妈见如此，忙问我。我什么都没说，我向书包的方向一指。妈妈翻了翻，看见了成绩单，叹了一声。并把它叠好放了进去，便走出屋去说:“只是第二名，没事。”，又过了一个小时…… 我把被叠好，发现被的一个地方湿了。像尿了床一般。我笑了一声，便开始打扫房间。之后，我坐在写字台前，趴下了。望着蔚蓝的天空，好像比两个小时前，轻了许多，蓝了许多，透明了许多。 “收拾完了没有！”一句话把我叫回现实，我把书包收好。放进了我那个小小的“储藏室”里。那张试卷给了我当头一棒，使我反思。我是不是没有以前坚
假如我是一个书包作文 导读：假如我是一个书包作文1 “假如”真是一个妙不可言的词语，因为有了这两个字，我就是想当“玉皇大帝”“齐天大圣”，也是一眨眼的事儿。但我既不想做神，也不想成仙，我只想变成一个神奇的书包。 假如我是一个书包，我愿意做一个外表朴实、内里干净又方便的书包。因为世界上有很多贫困家庭的孩子渴望拥有一个崭新的书包，可他们买不起那些昂贵的精装书包。看着那些山区孩子渴望的眼神，我恨不得变成一个书包，立马跑到他们的身边。 假如我是一个书包，我愿意变成一个新式的智能书包，我虽然外表与普通书包一样，不同的是我拥有七十二变功能。当有人上课讲话的时候，智能书包就会发出“嘟！嘟！嘟！”的红色警报；如果有人在上课时候睡觉，书包也会悄悄地提醒你：现在是上课时间，禁止睡觉；如果上课你没听清老师讲的内容，放心，下课了，书包会重新复述一遍，让你听懂本节课的重难点；写完作业后，书包会自动帮你分门别类地整理，可勤劳了；但你考试时别想作弊，书包不仅不会为你提供方便，还会惩罚你呢。遇上倾盆大雨，书包不会湿，书自然就会安然无恙，因为书包会自动开启防雨系统；放学回家的时候，这时，书包会轻得像一片树叶，粘在你的背上，不会压弯你的腰，你就能轻松爬上高楼。当你嘴馋的时候，用你的小手伸进去，还会摸出一块巧克力来……你说我的功能强大不？
我是一个低调而功能齐全的书包，我将为那些山区里的孩子而奉献一切，让他们不再为无书包而烦恼，让他们都能享受到我带来的快乐。我愿意看到他们愉快的笑脸，我愿意陪着他们度过学习的每一分钟。 假如我是一个书包，我要……我要…… 假如我是一个书包作文2 我是一个书包，每天早上一定准时起床，让喜爱我的小主人，快乐的背着我，我也会温暖的陪着他，两人天天欢欢喜喜的去学校上学。 我的主人对我很好。今天主人又替我洗澡了。“哇！身体好痒啊！”有一双小手不停的用香香的香皂，在我身上抹啊抹，抹完之后，就搓揉我的身体，接着又用刷子轻刷我的手臂、双脚和肢胳窝，刷完后，把我完完全全浸泡在清凉无比的清水中，就这样上冲下洗，左搓右揉的一遍、两遍的冲洗浸泡，才一会的功夫，我全身被洗得干干净净，整个身体香喷喷的。小主人每次替我洗澡，我都好喜欢。 “哟！我的`身体好臭！”“我的肚子好痛！”“我的腰好酸啊！”这些抱怨、痛苦的声音，都是我和小主人去上学，在教室里认识的书包朋友们的心声，他们七嘴八舌的说着，每一个都说得面红耳赤，而且气得七窍生烟。我听了之后，一点忙都帮不上，只能静静的倾听他们的悲伤。同时庆幸自己有一个好主人，能温柔的对待我。 放学回家的路上，下起倾盆大雨，主人没带伞，于是背着我快跑，跑的速度像小马一般快。回到家，我们两个都变成落汤鸡。主人马上
小学生我的书包作文600字 下面是给大家的小学生我的书包的内容，欢迎大家查看。 想必学生都有书包，我也是学生，我也有书包。我用过好几个书包，而印象最深的一个书包，是我升四年级的时候买的那个，现在还在用呢!虽然书包外表有点旧了，但是我还是喜欢它。我的书包分两层，一层放所有书，另一层放一些试卷之类的东西。两边还有两个小袋子，可以放水杯、雨伞之类的物品。这个书包可是妈妈跑了两次商场才买到的。 那是即将开学的时候，我和妈妈去逛超市，一进商场，我就招呼妈妈坐电梯上楼，到了二楼，学习文具真多啊，我看得眼花缭乱，应接不暇，还没等我开口，妈妈就说话了：“奕奕，你那个书包已经不好用了，来，妈妈今天给你买一个新的。”我们走到书包的摆放处，一眼就看准了一个红色书包，这个书包不仅实用，而且背带上还有海绵垫子，软软的，背在身上可舒服了!”这时，妈妈看到旁边有个粉色的书包也挺好看的，就让我买那个粉色的，我说我还是喜欢红色的那个。妈妈说：“就买这个粉色的好了，红色的这个太大了，又象旅行包，这个粉色书包不是很漂亮吗?”我没办法，只好买了粉色书包。回到家，我愁眉苦脸地说：“妈妈，我不喜欢这个粉色书包，我就喜欢那个红书包嘛。”妈妈说：“既然已经买了，
还有什么说的。”我带着哭腔和妈妈说，妈妈拿我没办法，只好第二天把书包拿去换了，我 ___才得到我的红书包的。 我的红书包就这样跟着我进入了四年级，我每天背着书包去上学背在肩上一点都不累。书包可帮了我不小的忙。要是没了书包，我可要拿着所有学习用品去上学了，多不方便呀! 这就是我的书包。 我现在使用的书包是前年生日时妈妈送得，一直使用到现在。 每当我看到可爱的书包时，首先映入眼帘的是海盗—努力。它在行驶的海盗船上舞刀弄剑，好像在欢迎我进入他们那个奇妙的世界。 努比跟我们不一样，它一共有两个“肚子”，我在第一个“肚子”里只放一些副课的用品，所以它饿肚子，吃不饱，比较扁，我叫它“廋子”。我把主课的书、本和文具盒放在了另一个“肚子”里，它每天都吃得饱饱的，比较胖，我叫它“胖子”。它们俩会经常因“吃饭”的问题争吵，我就给它们调解，让它们吃得一样饱。
五年级我的书包作文【三篇】 导读：本文五年级我的书包作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的书包是我生日时妈妈买给我的礼物，我非常喜欢它。 我的书包是粉红中夹杂着一点黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一样不喜欢黑色，觉得它是一种很难看的颜色。自从我喜欢这个书包时，我觉得黑色其实也并不难看。 我的书包作用可大了，它有好多层格子呢！的那格，可以放我所有的大书；而小的那格，就装着我所有的小书，比如语文书、《词语手册》等。你知道我为什么喜欢我的书包吗？哈哈！让我来告诉你其中的原因吧！首先在大格的里面，有一条小小的拉链，不仔细看根本发现不了，这个小袋里装满了我的小本子，方便极了！第二个原因，当然是因为在书包的最前面，还有一个可以装文具的袋子呢。书包左边袋子密密麻麻的插满了我的备用笔，右边放上我的跳绳。你是不是更喜欢我的书包了呢？ 除了之前这些袋子，我还有一个秘密小口袋噢！我背着书包的时候，这个小口袋紧贴着我的背，所以大家很难发现噢！平常我会在这里装些纸巾之类的小东西……你喜欢这个秘密小口袋吗？ 怎么样？你是不是很羡慕我呢？很想要一个方便、美观、又多功能的书包呢？
【篇二】 我有一个漂亮的书包，它是妈妈在我上一年级的时候送给我的，它已经陪伴我两年了，我很喜欢它。 我的书包是紫白相间颜色，正面有个漂亮的凯啼猫的图案，看上去非常醒目。可爱的凯啼猫永远保持者微微笑的表情，好像在对我说：“你一定要好好学习呀”！ 我的书包是长方形，一共分三层。最外面的一层最小。别看它小，作用可不小呢。我把学校下发的通知装进这小隔层里带给妈妈，妈妈阅读完签了字，我再带老师。中间一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我准备的我最喜欢吃的水果，午饭后除了自己吃还可以跟同学们一起分享。有带有卡通图案的小纸巾、有带有淡淡香味的湿纸巾、偶尔还会给我装一些零食呢！最里面的一层是空间的一层也是最重要的一层。里面每天都放着我的所有要用到的书、作业本、铅笔盒、当然更少不了放一本自己喜欢的课外书。 每天上学之前，我都会把书包整理的一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课，一起学习。放学后回到家里，它陪我一起写作业，一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，不仅是它外观漂亮，而且还是用。它更像我的好朋友陪我一起长大。 漂亮的书包我爱你！ 【篇三】 我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。
我的书包作文600字 书包，是学生必不可少的伙伴，它就像我们的伴侣一样，整天天默默无闻地陪伴着我们学习，任劳任怨。下面给大家分享我的书包作文，欢迎借鉴！ 我的书包作文600字篇1 作为一名中学生，“书包”一词在我的脑海中是再熟悉不过的一个词语，尤其是这个书包的意义，更是比较特别，因为它是在我小升初时妈妈奖励我的，我一直特别珍惜。 这个书包的结构和普通书包差不多，总共有三层，第一层的空间最大，里面主要装课本、练习册和试卷，而且是按从小到大的顺序来放。这一层里面还有一个夹层，是用来放文具盒的。每次回家，我首先打开的就是这一层，毕竟，我的作业都在这一层里面；第二层主要放笔记本之类，这是我上课前也必须打开的一层，因为每次我都要从它的“肚子”里拿出笔记本来预习；第三层则是我的“百宝箱”，里面的东西应有尽有，什么糖果、果冻之类的零食是再常见不过的。这一层可以说就是我的“应急救援箱”，比如说遇到突发事件，我的“救援箱”就可以派上用场，因为里面有创可贴；它还是我的“工具箱”，里面有剪刀、双面胶、胶水等简单工具。总的来说，第三层就像哆啦A梦的口袋一样，能随时“变”出许多东西。 除了这三层，这个书包还有两个侧包，这两个侧包是棕色的网状外形，一个放水杯，一个放雨伞，有时候我也会放几只笔进去。
这个书包不仅容量很大，外形还很美观呢！它的主要颜色是米黄色，再用粉红色的碎花和棕色的叶子来衬托底色，显得非常清新、可爱。第三层的拉链上被我挂了一个挂坠，这个挂坠是一个流沙盒，里面有一些亮片和碎钻，在阳光下一闪一闪的，显得格外耀眼。 对我来说，这个书包不是一个普通的书包，它是妈妈对我的一种寄托，她希望我能像这个书包一样，看似普通，其实胸襟宽广，里面满腹诗论。我也希望自己能像这个书包一样，不辜负妈妈对我的期望，百尺竿头，更进一步！ 我的书包作文600字篇2 我有一个亲密至极、形影不离的小伙伴，你们知道是谁吗？它就是我每天上学背的书包。 我的书包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年级买的，至今已经用了一年多的时间啦。虽然，它陪伴在我身边的时间不算长，但是我已经深深喜欢上了它。 它整体的颜色是深蓝色。书包前面有不规则的浅蓝色、红色的五角星和白色的骷髅装扮在上面，拉链也是深蓝色的。后面的双肩背带也是由红色、浅蓝色、深蓝色和白色组成。在书包前面的右下角镶嵌着一个“大嘴猴”的标志，神气十足，可爱极了！ 书包的材质是尼龙布料的，摸上去滑滑，很舒服。这种布料可以防湿。如果下雨了，雨水打在书包上，书包表面上看上去是湿的，可是到家后，雨水就会自动消失了。它长50厘米，宽29厘米，重4千克，十分轻巧。后面是一个由四块海绵组成的舒服背垫，背起来可以
我的书包作文范文1000字 第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包，其中两个给我留下不灭的印象。 我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了，背条开裂了，书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。从那以
后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我第一个书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。 现在这个书包已经陪伴我有一年多了，一直舍不得换。在我眼里，它是天底下最好的。 这个书包特别的炫酷：书包的外表是黑色的，只有顶部是银色的。表面还有一个徽章，上面是盾牌，下面是花环，上面还写着“S”和“sdor7s”，写着“Lovcoolvescoollovescoolves”，还画着一个大大的对号，显得十分的漂亮。书包一共有四个间格，最里面的是最大的，我的课本就放在里面；然后是较大的，为我装辅导材料；接着是较小的，里面装的都是本子；最后一个间格，为我装下文具盒。书包两侧还有两个小网袋，是装杯子的。书包上一共有五个拉链，上面挂着许多最新款的装饰品。书包背面还有四个奇怪的东东，经过我这个研究员的观察与分析，结果真相大白了：原来这四个东西是调整书包背带长短的。有一次，我无意中发现，书包的外形像鼠标。怎么样，很酷吧？ 现在我的书包更干净了，更炫酷了…… 书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们学习用品便有了它们自己的小天地了。
小学生状物作文——物品篇 一，构思过程： 1、明确写的物品是什么。 2、简单介绍为什么要写这个物品 3、介绍这个物品的特点、形状，大小，用途，质地等。 4、介绍与物品有关的事件，或者和物品有关的故事。 4、表达对所写物品的喜爱之情。 二，写作方法指导: 1、适合用总--分--总的文章结构。 解析:先总写，交代写的物品是什么，因何而写物品。 再分写，所写物品的特征，用途，和物品有关的的故事 再总写，对所写物品的感情。 2、介绍物品的特征时，用遵循局部到整体或者整体到局部的顺序。由外到内的顺序等。 例:我有一个漂亮的文具盒，它的外形是小汽车的形状，它是红色的，两个车轮非常逼真，打开文具盒，里面分上下两层，别看它体积小，容量可大呢，上面一
层我一般会放铅笔，钢笔，橡皮。下面一层我会放咫尺，三角板。它每天陪我上课，学习，成了我形影不离的好朋友。 3、写与物品有关的事件或故事时，事件要典型，感情要真挚。 我的小闹钟每天按时叫我起床。我的生活已经离不开小闹钟了。
可是，有一次，妹妹拿着我的闹钟玩，我不让她拿，她非要拿，在争抢的过程中，小闹钟摔到了地上，妹妹吓哭了，我也哭了，我心疼我的小闹钟。这时，妈妈进来了，妈妈教育了我们，而且告诉我说，妹妹还小，要爱护她。爱闹钟，也要爱妹妹。姐妹情深知道吗？ 晚上，爸爸帮我修好了闹钟，通过这件事，我意识到自己的错误，小闹钟固然重要，但是妹妹也很重要，我以后再也不跟妹妹抢东西了，而是要教会妹妹和我一起保护心爱的闹钟。 4、写物品时，要发挥想象力，运用拟人，比喻等修辞手法，让物品更形象，让文章更有感染力。 例:我有一个芭比娃娃，我给她取名叫小美。那是姑姑送给我的生日礼物，她眼睛大大的，像星星一样一闪一闪的，她的嘴巴小小的，像红樱桃，她的头发长长的，像黑色的瀑布。在我难过的时候，她会对我笑，像是在安慰我，我开心的时候，她也会对我笑，陪我一起开心，她从来不生气，看到她，我的烦恼也会烟消云散。我爱我的芭比娃娃-----小美。
我和书包的故事中学生作文放假了，我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包，都用了一年了。又旧又脏的，再买个新的不就完了嘛！我们班的同学都有好多书包呢！”我嘟囔道。中午老爸见我没事干，说是让我自己把书包洗洗，明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事，我没吱声。 晚饭后，老爸和爷爷在聊天，我支起耳朵听了会儿，好像蛮有意思的，说的是他们小时候上学的事。 “那时候的我们啊！真当不可思议！早上4点就起床，去同学家做作业，等到天蒙蒙亮的时候，就背着那个黄书包，沿着村路，6、7个小孩儿晨跑，经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。 “那怎么办呀？书包还能用吗？”我忍不住发问。 “怎么不能用！回家缝一缝不就行了吗？这个书包最起码要用到小学毕业嘞！那时候，大家用的都是一样的土黄色的帆布书包，其实还满结实的。我的书包是一年级的时候新买的呢！”老爸说这话的时候还一脸骄傲，仿佛还是当年的小学生。 我心想：这有什么了不起的！今时不同往日！看看我们班的同学，都有5、6个书包了，看看我，都五年级了，才用了3个书包。 “别说买书包，那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每
年的五月到十月，每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹，晚上钓黄鳝，再到街上去卖，卖的钱交学费，卖不掉就拿回来，给家里的餐桌加个菜，也算给大家补充营养。” 我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛？以前也没听他说过。 “你小时候不错了，那时已经承包到户，家家条件都好多了！我小学时候的书包还是两个姐姐用过的，深藏青的布书包，其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了，上面依稀可见一只白色的和平鸽，底都磨薄了，东一块补丁西一块补丁的，不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。 “爷爷，书包都破成这样了，还说满好的？”我听得都有点难过了。 “那可不！村里有些小孩都没书包用的，拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少，只有语数两本，加上几张香烟壳做的草稿纸，就是全部家当了。就算这样的条件下，有书读，我们也很高兴。” “为什么？”我不很理解，急急地问爷爷。 “五年级的时候，文革开始了，只好停课闹革命，就这样告别了那只破书包。” 爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包，我突然觉得心里热热的。 “老爸！爷爷！我去洗书包啦”
我的书包作文七篇 篇一：我的书包 我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子，有多重它总是一言不发。我的外形像一扇门，但是你走近看才发觉我是一个书包，我的总颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一此袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。有一次，小主人跟同学去玩，把我放在大树下，放学后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是个丢三落四的人。过了很久，小主人才跑来找我，他已经忘把我放在那里，我使进全身力气，自已把我放在那里。我使进全身力气，把自已捽在地上，扑通一声，小主人听到了声音，然后他来到大树下把我扶起，然后，拉起伸缩拉杆，就风驰电掣地向家跑去。现在，小主人更关心我，爱护我，所以，我们成了亲密无间的好朋友。篇二：作文我和书包 我有一个小巧玲珑的书包，但很精致、漂亮。 书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。
米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello! 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！ 书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！” 哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？篇三：我和书包 第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的
神奇的书包作文600字 我有一个神奇的书包。它不仅造型别致，功能齐全，还会时常为我制造惊喜。书包是爸爸在日本出差时，花费两万日元买给我的生日礼物。迄今为止，它已经陪伴我6年了，我却一直舍不得换掉它。 我的书包通体是绯红色的，一种清新、亮丽、温暖的颜色。书包正面印着可爱的Hello Kitty，它正害羞地伸出小爪子，向我打招呼呢！书包背面采用了真皮包边，一体成型的软材质，是贴合脊背曲线的设计。落水时，书包可以作成救生包浮在水面上；迷路了，书包会自动给家长发出定位信息；哪怕发生地震，你把书包顶在头上，甚至能起到与桌椅同等的抗击砸效果。当然，它神奇远不止如此…… 只要轻轻扭动半自动旋钮，书包正面的皮罩就会缓缓弹开。这时，书包正面中央是一个高清膜开窗，里面装着课程表、个人简介等信息卡。书包里面被隔成了一个个功能区：文具盒在左边，雨伞在右边，书本放中间，水杯放在隔水层……平时，常常会见到有同学忘记带课
本或者作业本，我觉得很不可思议。我很少发生这种情况，这是为什么呢？ 去年六月中旬，无锡进入了梅雨期。早上还是晴空万里，可到下午放学时，老天突然变了脸，风呼呼的刮，雷隆隆地响，转眼间就下起了瓢泼大雨。早上出门时，我好像没带雨伞，这可怎么回家呀？难道要淋着大雨回家吗？我把回家作业本整理好，打开书包——哇！里面躺着一把精致的折叠小花伞，原来妈妈早就为我准备好了雨具。顿时，一股暖流溢满全身，我撑着小花伞安心地走进雨雾中。 “明天，我们要去‘沙家浜’春游，请同学们准备好必备用品。”放学时，老师宣布了“喜讯”。这令我极度兴奋，以至于晚上碾转难眠，直到22点多才睡着。第二天早上，我起晚了，胡乱地扒了几口饭，就抓起书包出门了。中午，同学们纷纷拿出自带的盒饭吃起来。我心里“咯噔”一下:早上走得急，不会没带盒饭吧？这次，神奇的书包又给了我一个惊喜——一份妈妈为我准备的“爱心便当”!蟹粉狮子头、无锡酱排骨和做成“三只小熊”形状的蔬果寿司。我的眼泪
我是书包作文800字 我的主人是一个初中一年级的学生，在她12岁生日的时候，她的爸爸把我当做生日礼物送给了她。可以看得出来，她很喜欢我，每天带我一起上学，回到家便把我摆在书桌上。虽然主人十分宠爱我，但我还是有许多的烦恼。 我的主人非常喜欢画画，她说，她的梦想就是成为一名优秀的画家。她对我的外貌很不满意，全身都是白色，太单调了！于是，她便拿起她那奇妙的画笔，为我的衣服点缀上许多花纹。她画得很认真，仿佛是在白纸上画画一样。但是，她却不了解我，我一点也不喜欢花衣服，白色多漂亮啊，象征着端庄和纯洁。尽管我感到不满，但我也不能有任何怨言，看到主人的脸上洋溢着快乐，我只好苦笑一下，把怨言藏在了心里，任由她在我的衣服上作画。 主人今年刚上初一，学习任务很重，所以要带的书自然也就很多。作为主人最忠实的小助手，我当然会主动站出来帮助主人拿书了。我把书吞进我的肚子里，我的肚子瞬间就鼓了起来，就像吃多了东西一样，涨得难受极了。主人把我背起来，向学校走去，我能感觉到她十分吃力地背着我，低着头，走得十分缓慢。唉，主人太辛苦了，做个学生真的好累啊！就这样，我每天都帮助主人拿书，刚开始几天还勉强可以忍受，可是随着时间的推移，主人的书越来越多，多得我都几乎装不下了，就连她也开始嫌弃我，说我装的书太少了。我感到很委屈，因为这根本不是我的错，是主人您的书太多。不过，即使我的声音再大，她也不会听见，我深深地叹了口气，只能继续默默地忍受着这种痛苦。 亲爱的主人，虽然我只是个小书包，但我已经尽力去做好该做的事情了。我每天看着你上学，看着你回家，看着你笑，看着你哭，我相信，一定没有人比我更了解您了。但是，我希望您可以站在我的角度去体谅、了解一下我。你给我“穿上花衣裳”，让我替你拿那么多的书，难道就从来没有考虑过我的感受？我希望您可以洗掉我身上的油彩，让我变得洁白如初；我也希望您可以找到适合的学习方法，给自己减减负，同时合理携带书籍，给我也减减负。 我衷心希望您可以开心学习，快乐成长，我将会是您永远的小伙伴！
我的书包作文500字（精选12篇） 我的书包作文500字（精选12篇） 在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的书包作文500字（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的书包作文500字1我的新书包是我的妈妈出差时候给我买回来的，它一直放在我的书房里没有启用，这一次新学期开学，我背着它去上学了。 没背去之前，它是我一个人心目中最好看的书包，背去学校之后，它成了所有同学心目中最好看的书包。我的新书包是一个橙色的书包，上面简简单单的印着一些小花，背在穿了校服的我的背上，让我看起来像是一个电影里的小学生一样，也那怪它一进学校就变成所有同学心目中最好看的书包了。 我的新书包不仅好看，而且还非常好用，可以装进我每天上课的课本，还能装进我的水杯以及我的文具盒，而且水
杯的位置和文具盒的位置还是单独的，让我不会因为放错了位置而拉不上拉链，反正每一个位置都是固定又单独的。我的新书包最里层有一个小口袋，这个小口袋还是带了锁的，妈妈告诉我里面可以放一些我的小宝贝。我现在还没往里面放任何东西，我打算等我有了小宝贝了之后再使用那个位置。 还值得一提的是，我的新书包是防水材料做的，也就是说我每次下雨天上学放学，打伞或者没打伞的时候都不用顾及到我的书包了，反正它怎么着都不会被淋湿，会好好地保护书包里的一切。我记得我背着新书包第一次遇着下雨的那一天，我真是吓坏了，我自己没带伞，我要淋雨这件事儿不让我着急，但是我一想到我的新书包马上就要被雨浇个透湿，我都吓哭了。一路跑着躲雨，一路哭着，还好雨帮我遮挡了眼泪，让我不至于被旁人笑话。我回到家的第一时间不是擦自己头上身上的水，我是去看我的书包怎么样了。那一次我才知道我的新书包是防水的。 我的书包作文500字2书包——大家都熟悉不过的东西！我的书包外貌平平常常，普普通通，可正所谓“书包不可貌相”，它里面可收藏了许多的功能！所以我称它为“超级书包”！ 我的超级书包来自我爸爸梁博士的最新发明。它的样子怪怪的，中间有一双炯炯有神的大眼睛，还有一个大嘴巴，
七年级作文：我和书包3篇 第一篇：我和书包作文从小学到初中，书包一直是我形影不离的好朋友，我和书包的故事，让我的生活更加丰富多彩！（开门见山开头，直接引出下文。） 第一个书包是我上幼儿园时，妈妈送给我的。（简单叙述，过渡。）这个书包是紫色的，上面有两个款式新颖的芭比娃娃图案，还有一些是在那个时候我看不懂的造型精致的卡通英文字母。上幼儿园的时候，我的书包里除了装几本简单的看图识字和几本儿歌书之外，就是装了许多好吃的。（补入具体事例，加入适当的描写为宜。）这个紫色的小书包陪我度过了幼儿园最快乐的时光。 第二个书包是舅妈送给我的，那时我已经上小学了。这个书包是水粉色的，上面带着两个活泼可爱的米老鼠图案，比我上幼儿园时的书包大了一点，而且里面的书也多了，书包也变沉了，更没有好吃的了。那时侯我还在想:为什么要上小学呢？上小学一点都不好。随着时间流逝，（同样，补入具体事例，加入适当描写为宜。）我也在这个书包的陪伴下度过了难以忘怀的小学时光。 不知不觉，我上初中了，假期妈妈又给我买了一个新颖时尚的大书包。它是深蓝色的，上面还带着一个黄色的笑脸，书包两旁有狭小的侧兜。我不觉得这个书包好看，反而觉得更难看。每次背着他（它）去上学，心想：妈妈为什么给我买这样的书包呢？别人的书包都很好看，为什么我的书包就这么难看呢？突然有一天，老师说把书桌里的
书全部都带回家，收拾好后，我才看到（用词随意，建议改为：发现）那些好看的小书包并没装多少东西。我好奇地去问:“”你为什么不把书放在书包里呢？”同桌说：“书包里装不下了，只好用手拿着，不像你的书包，虽然很难看，但是很实用啊！”我听后心里美滋滋的，才知道好看的东西并不一定实用。（这一段写的很不错，值得借鉴！）仅仅一个小书包，让我明白了这样的人生道理：再怎么好看的东西，它不实用也没有任何的价值。”而我的书包看似很简单，却承载了许多我学不到的知识，这是我的书包，最喜爱的书包！（蕴含哲理+卒章显志结尾，升华文章主题！） 第二篇：我和书包作文在我的脑海中，有些记忆已经淡忘，但唯有我和书包之间的三件事，依旧令我记忆犹新！（开门见山开头，原文存在逻辑混乱，已经做好调整，望你认真揣摩！） 奖励的书包 不知不觉，六年过去了，转眼间，我进去（用词不准，建议改为：步入）了初中，并且要进行第一次月考。 我说：＂妈妈，这次考好了，你会奖励我东西吗？＂妈妈笑着说：＂会，你想要什么，就给你买什么！＂（注意叹号的感情色彩。）＂我要——书包！＂（注意破折好的用法。）好好好——考好试买什么都可以。＂第二天，学校进行了第一次月考，我笔走龙蛇一气呵成，终于考完了，我对妈妈说：＂我这次考得不错。＂过了几天，成绩出来了，总分五百多分，妈妈给我买了一个拉杆书包，（补入书包必要的外形描写，抓住整体、局部、典型特征，注意用词，给读者印象深刻。）
我的书包作文范例 篇一:我的书包 我上小学了，有了一个新伙伴，那就是我的新书包。 我的小伙伴非常漂亮，穿着一件深蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，象机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理了，给我安排得非常好。第一层管理我的课本，第二层管理家庭作业，第三层管理学具，第四层管理字典，第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的，大得好象可以装下整个世界，装下很多很多的知识，就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候，它就对我说：“要认真听讲，不要乱动，不要乱说话，还要积极举手发言哟。”每当我放学回家，放下书包想玩的时候，它又会提醒我：“做完作业再玩啊。” 我非常喜欢的我的这个小伙伴，我的新书包。 篇二：我的书包 我的书包是我刚上一年级的前几天妈妈给我买的。它浑身上下都是天蓝色的，上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩，好看极了。 我的书包有五格，每格有一条拉链，在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了，能装很多很多的书和文具。两条宽宽的背带，让我背得真舒服，它每天陪伴着我上学、读书、玩游
戏。可是有一次，我不小心把书包弄脏了，我很伤心，后来外婆把书包洗干净了，我把它放在桌子上反复地看，书包的小狗好像在对我对：“太好了，我们又变得干净、漂亮了，谢谢你。” 书包是我是好朋友，它给我带来了方便和快乐，是我学习的好帮手，我要珍惜它、爱护它，希望它永远陪伴着我。 你的作文写得越来越好啦，语句通顺、自然，真好，乖孩子。 篇三:我的书包 我的书包是椭圆形的，蓝色的。它有两条背带，下窄上宽，挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只“猫”，它肚子圆圆的，脑袋也是圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它，老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。 书包里面有四层：第一层里有书和本子。书有语文书、数学书和音乐书；本子有写字本和练习本。第二层装文具盒，文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；第三层装着《新华字典》，我遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。第四层装的是记事本，老师布置的家庭作业全记在上面。 书包是我的好朋友。上学时，它跟在我身后，一边走一边跟我聊天。上课时，它躺在课桌里，准备随时为我服务。我做作业时，它就静静地站在旁边，等我做完作业就把学习用品一件不剩地给保管起来。 书包，我的朋友，伴着我快乐成长。 篇四:我的书包
迷人的圣源湖 朋友，你见过我们家乡的圣源湖吗？ 圣源湖很大，听爸爸说，它是我们泗水县最大的人工湖，打比方说奔腾西去的泗河在山东省腰间的金飘带，它就是缀在金飘带上的一颗宝石，清晨，我登上圣源湖大桥，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫。这时，圣源湖也许会给你许多遐想，驾一叶小舟，穿越这坚固的大桥，让人感觉如神来之笔。 圣源湖更冷人陶醉的还是它美丽多姿，风平浪静的时候，圣源湖就像一面镜。湖旁的数倒映在湖中，不就像柳树姐姐在梳洗打扮吗？要是微风一吹圣源湖又是一番景致，波光粼粼，使人心旷神怡。如果刮起大风，圣源湖就白浪淘天，汹涌澎湃，犹如千万匹战马齐头并进，冲锋而来。 家乡的圣源湖最引人注意就是那沙滩，许多孩子在沙滩捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，有的的，小的，花的，黑的;美丽及了，还有许多人在堆沙堡，玩的可开心了。 晚上，圣源湖就变成灯的海洋，光的世界，大桥上的车灯，如同闪光的长河，奔流不息，高楼大厦的霓虹灯，光彩夺目，热烈欢迎五湖四海的游客。 啊，圣源湖，多么令人向往，令人赞美，我爱家乡的圣源湖。
可爱的小闹钟 现在社会进步得很快，各式各样的钟表更是多得数不胜数，而在那么多钟表中，我还是最喜欢摆在我床头的那个小闹钟。 那个小闹钟的外形是个可爱的叮当猫，圆圆的脸像个大面饼，雪白雪白的。大大的脸上长着绿豆般大的眼睛，黑得透亮，和脸形成了鲜明的对比。在脸的两旁，立着两只小巧玲珑的耳朵，看它的神情好象在认真听着主人的述说。最漂亮的还要数耳朵上的那个粉红色蝴蝶结。你可不要小看了这个蝴蝶结，它可不是单单用来装饰的。只要按一下这个蝴蝶结，这个叮当猫就会亮起来，像一盏小灯，每天晚上我都会和它说悄悄话，所以它也是我的“知心朋友”。这个叮当猫的下半身就是一个可爱的小闹钟，所以它最大的特点就是上身大下身小。 其实，我以前也不怎么喜欢这个小钟，总觉得它太普通了，并没有给我多大的帮助。我对这个小闹钟的看法是在一个星期一的早晨才改变的。那天早晨，我正在香甜的睡梦当中，突然响起了一阵急促的铃声，我心想：“大清早，乱叫什么，扰了我的好梦。”我把闹钟拿到眼前。“呀！”真是不看不知道，一看吓一跳，已经是七点十分了。我从床上跳起来，抓起衣服就往身上穿。穿完衣服，挎上书包，
描写书包的作文范文 我有一个心爱的书包，那是我六岁时妈妈送给我的生日礼物。 我的书包很漂亮，上面有一个爱美的米妮在弹琴，一个帅气的米奇和一个高飞在跳舞。许多人看了我的书包后，都像是陶醉在了他们欢乐的氛围当中了一样。 我的书包一共有四层。第一层是用来放湿纸巾和餐巾纸的，这时每天都必不可少的物品。第二层是用来放美术袋的，是我美术课上用的彩笔之类的。第三层是用来放上课用的书的。瞧！你看我摆放得多整齐。你们猜一猜，我书包的第四层是用来装什么的吗？告诉你们吧，第四层是拉杆箱。不用拉杆箱的时候我能把它收到书包里，当用到它的时候，把它拉出来就可以轻松地带着我的书包到学校啦，非常方便！我书包的两侧还分别有两个小小的袋子，那是用来装水壶和雨伞的。看我的书包功能多么齐全。 有一个周末，我回到家发现我的书包不见了，我急得四处寻找，像热锅上的蚂蚁。后来我发现书包就在桌子下面，它可真调皮，好像在跟我捉迷藏呢！ 这书包虽然只是一个生日礼物，但表达着我和妈妈之前的深厚情谊。 这个书包已经陪伴我三年的小学生活了，我一直像爱护小伙伴一样爱护它。我们一起学习，一起度过快乐的时光。今后，它还要陪伴我一起成长，我心爱的书包。 我的新书包作文
我的新书包作文（一） 作者：吴堉涵广州七中八年级 一天早上，妈妈送给了我一个新书包。 晚上，我做完作业后，伸了一个懒腰，心想：去看一会电视吧。我正向客厅走去时，忽然从书包里传来一位阿姨的声音：'涵涵，不是双休日是不能看电视的。把书包整好，早些休息吧。' 我听了，连声说：'知道了，知道了。'我边说边向自己的房间跑去，把明天要用的课本放了进去，准备去卫生间刷牙洗脸。 这时，从我耳边又传来了刚才那位阿姨的声音：'涵涵，明天要上>科学课，不上美术课，你快把美术书拿出来，把科学书放进去。' 我听了以后，赶紧又跑回房间把书包给整好了。 第二天早上，我背着书包高高兴兴地上学去了。 上课了，刚开始我还在认真听讲，但慢慢低下头，开始做起了小动作。这时，从书包里又传来了那位阿姨的声音：'上课是要认真听讲，不要做小动作。' 我听见了阿姨的提醒，马上抬起头，专心致志地听老师讲解，并认真记笔记。 不知不觉就到了中午放学时间，吃过午饭，我正准备去上学。忽然，我发现书包变成了绿色。 '要下雨了。'我不由得叫了起来，边说边拿出一把雨伞。
精选作文:书包的自述(600字)作文 嗨，大家好，我是张曦月同学的书包，我生活在她的肩上。主人对我可好啦，每天上学放学我都跟她黏在一起。我一个大大的身体，长着两条长长的肩带，从中心以上都是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉链上还挂着一串铃铛，我摇一摇，它就会发出叮铃叮铃的声音，真是悦耳。我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像主人的百宝箱，主人要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她：亲爱的主人，需要墨水吗？我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。主人还特别爱护我。有一次主人背着我追一只小鸟，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了&&后来我实在坚持不住，咕咚一声摔到了地上，好痛。我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人还给我洗了个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了！我的好朋友书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们都不想和我玩了。有一次主人把打开，被同桌的书包看见了，她直笑话我：叫花子啊，叫花子，你主人吃错药了吧！哈哈哈哈，原来好学生的书包是这种样子啊！哈哈&&主人！你听见了吗？我这儿可不是果皮箱！主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊。请你发好对待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢！四年级:张曦月 篇一：小学作文：书包的自述 书包的自述 嗨，大家好，想知道我是谁吗？我让你们猜个谜语，你就知道了：“身穿彩色衣，每天饭量大，肚里装知识，功劳真不小！”不知道？还是让我来告诉你们吧。谜底是书包。说到书包，想必大家都很熟悉，因为它是我们小学生上学所不可缺少的工具，但是你们对我可不是太了解，下面就由我来介绍我自己吧！ 我的样子跟叮当猫的样子差不多，但也有几份不同，相同之处在于：胸前也有一个心形袋子，跟叮当猫的百宝袋差不多。脖子上有一个笔袋，像叮当猫脖子上的铃当，我的颜色是粉红色的，是我家小主人最喜欢颜色，上面间隔有碎花纹和一些小花朵。我的手臂软绵绵的，小主人背在肩上会感觉很舒服。我的工作主要就是把书放在我的肚子里，然后让小主人把我背到教室，再让小主人从我的肚子里拿出来书来。 我也有一些烦恼事，三言两语是说不完的，我只能慢慢的跟你说：“从前，当小主人的妈妈把我作为生日礼物送给她的时侯，小主人把我当成是好书的宝贝，欣赏了很久，还抱在怀里，亲了又亲，好久都舍不得用。就这样过了好长一段时间，开学了，小主人把书整整齐齐地放到我的肚子里面，连碰也不让人别人碰一下，我心中暗自高心，难得我的主人这么爱惜我，我一定要好好为她服务。可惜好景不长，过了没多久，她就把我弄得脏脏的，什么东西都往里放同，而塞的东西也是乱七八糟的，看着别的书包还是那么新，我不禁为自己的命运而叹起气来。 我现在的一个最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一样爱护我。但我的愿望能实现吗？ 篇二：书包的自述作文 书包的自述
描写书包的作文 我的书包穿着一件红蓝相间衣服,前面有一只可爱的卡通狗,这只狗全身白茸茸的,两只长长的耳朵耷拉着,脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴扁扁的,可爱极了.它总是微笑地看着我，好像在说：“小主人,你一定要好好学习,天天向上。” 我的书包一共有三层,第一层里睡着笔袋和稿纸,第二层装语文书、数学书、科学书和作业本,第三层放着英语和练习册,这些书娃娃是我的好朋友,它们整整齐齐地躺在书包里,有了这个功能齐全的书包，我要更努力地学习. 我的书包 我上小学了，有了一个新伙伴，那就是我的新书包。 我的小伙伴非常漂亮，穿着一件深蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，像机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理了，给我安排得非常好。第一层管理我的课本，第二层管理家庭作业，第三层管理学具，第四层管理字典，第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的，大得好像可以装下整个世界，装下很多很多的知识，就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候，它就对我说：“要认真听讲，不要乱动，不要乱说话，还要积极举手发言哟。”每当我放学回家，放下书包想玩的时候，它又会提醒我：“做完作业再玩啊。” 我非常喜欢的我的这个小伙伴，我的新书包。
我喜爱的一个书包 我有一个书包，那是我爸爸在过年时给我买的。我非常喜欢这个书包。 这个书包形状是半圆形的，整个书包的颜色是我非常喜欢的深蓝色，书包的正前方画着一只米老鼠，它面带笑容，身上穿着一条黑色的背带裤，里面穿了一件红色的T恤，左手插腰，右手正伸出大拇指好像在夸你呢！瞧，它那神气的样子，多惹人喜爱！书包的前面有一个小袋袋，那是放小杂物和铅笔盒的地方，这个小袋袋上有一个网，是鲜红色的，它是作装饰用的。小袋袋上面有一条长长的拉链，拉开拉链，里面就是一个大口袋，我在里面放着《每日精练》、《练习册》、《课外阅读》等书。你说我的书包好看吗？ 这个书包天天陪伴着我，我把它当作宝贝，连妈妈也不让碰。以前，我买这个书包时非常喜欢它，但是上学时，我的书包里总是装着许多书、本子、练习册，书包胀鼓鼓的，我天天背着沉重的书包，肩膀压得非常酸，现在可不同了，书包里少了许多练习本、习题书、作业本，因为我们现在减负了，我天天都背着轻轻的书包去上学，走在马路上心情特别舒畅，也感到特别神气。 我现在更喜欢我的书包了，也觉得它更漂亮了。
专题四小学生状物作文写作技巧 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。 由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 （一）怎样写物品 1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2、按照一定的顺序写 （1）按总一分一总的顺序写。 （2）按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。 3、状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 范文一我的文具袋 我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就住在我的书包里， 已经陪伴我度过了两个春秋。 我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。 它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！” 上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。” 我喜欢我的文具袋！ （二）怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？ 怎样把动物写活 许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？ 1.仔细观察。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。 2.抓住外形特点。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，