一级二级三 级 指 标权指标指标（评估要点）重
一、(一)
政办
府学
履方
行向
职(15分)2、发展规划。①指导学校
制定中长期发展规划，办
学目标明确，思路清晰；
②有落实措施，措施到位
。
5
①规划无近期和长
期目标，内容不具
体、不科学，该三
级指标记0分；②
规划缺乏具体可行
的措施，或未按规
划分年度推进，扣
2-3分。
查学校规划和相关
文件。
3、坚持教育公平。不得举
办和变相举办民办学校，
已举办的实行“四独立一
分离”；招生计划按市州
规定比例分配到本区域内
的初中学校。
5
某一项达不到要求
的，该三级指标记
0分。
查法人资格证书，
财务帐表、学籍资
料，查看校园及设
施。
责(二) 100分办
学
环
境
及
条
件
评分细则检查方法
扣分及理
由
1、指导学校全面执行各项
教育法律法规，全面落实
教育方针政策，全面推行
素质教育，不给学校下达
升学指标，不单纯以升学
率高低评价学校、任免校
长。
5
凡向学校下达升学
指标，该三级指标
记0分。
查会议纪录及有关
规章制度，座谈、
个别走访、听近两
学年度汇报。
4、政府及其职能部门对学
校及其周边环境治理高度
重视，措施到位，校园周
边环境秩序良好。
4
近三年学校及周边
有发生侵害学生、
教师案件的，该三
级指标记0分；有
其他问题的酌情扣
1-3分。
走访调查。
湖南省示范性普通高中督导评估细则与办法
5、实施部门检查准入制度，维护学校合法权益，
有关部门未擅自对学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款。4
有“四乱”之一，
该三级指标记0
分；有检查准入制
度和依法维权行
为，但效果不好，
扣1－2分。
走访调查，查看相
关文件和会议记录
。
(45分)6、校园建设。①布局协
调，区划合理；②校园整
洁、美化和绿化；③生均
校园面积不低于30m2。
3
某一项达不到要求
扣1分。
现场察看，走访调
查，查相关资料。
一、(二)
政办
府学
履环
行境
职及
责条
8、实验设备设施。①有专
用的理、化、生仪器室和
实验室，每4个班有一间实
验室；②仪器设备达到《中学理科教学仪器配备》I 类要求，且每年有新增仪器；③实验开出率达到要求。6
某一项达不到要求
扣2分。
现场察看，查两个
学年实验开出记
录，查学校财务帐
册。
100分件9、现代教育技术。①教学
设备先进，多媒体教学系
统进教室；②建立校园
网，校园网络资源师生共
享，建有满足需要的教学
资源库；③有适用的计算
机室和电化教学中心控制
室；每6个班建一个标准的
计算机室；④装备闭路电
视、监控系统；⑤建立网
络教学管理平台；⑥各项
设备使用达到要求。
5
某一项达不到要求
扣1分，扣完为止
。
现场察看，查使用
登记。
7、校舍建设。①有足够的
教学用房和教学辅助用
房，生均教学用房不低于8
平方米。②提供足额学
位，逐步消除大班额现
象，班额控制在55人以内
（含55人 ）。
6
①生均教学用房每
少一平方米扣1
分，扣完为止；②
学校平均班额每超
过1人扣1分，扣完
为止。
查相关证件，查近
两个学年学生花名
册、分配名册。
10、有独立的图书馆，学生阅览室座位不少于学生总数的1/10，教师阅览室座位不少于教职工总数的
1/3；生均藏书达45册，且每年新增图书达到生均0.5册，刊物不少于100种，建立电子阅览室；图书资料充分开放，每学期借书、阅览学生总人次达学生总数的5倍以上。4
某一项达不到要求
扣1分，扣完为止
。
现场察看，查学生
借阅记录，询问师
生及图书馆工作人
员。
(45分)11、体育场馆与器材。①
有400米跑道的标准运动
场；②有体育馆或容纳4个
班同时上课的室内运动
场；③有与规模相适应的
篮球、排球场和乒乓球
台；④体育器材达标，且
每年有新增。
4
某一项达不到要求
扣1分。
现场察看，查学校
财务帐册。
一(二)
政办府学履环行境职及责条100分件
(45分)13、后勤设施。①学生寝
室、食堂等生活用房和卫
生设施符合要求；②学校
用水、用电有保障。
4
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
现场察看，走访座
谈。
12、其他教学设备设施。
①有专用的音乐、美术教
室和舞蹈排练厅，音乐、
美术教学设备达中学器材
设备设施配备I类标准；②
有3间以上通用技术教室，
设备符合要求；③有科技
活动室；④建立心理健康
教育室，有专用卫生室，
卫生设备达I类标准。
5
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
现场查看。
(三)
经
费
投
入
15、财政及时足额拨付教
师工资（绩效工资不低于
当地公务员平均水平）；医疗保险、养老保险、住房公积金得到落实。8
教师工资未足额拨
付的该三级指标记
0分，其他某一项
达不到要求扣1分
。
查教师工资卡和保
险、住房公积金证
明。
(22分)16、无违反国家政策平调
、克扣、截留、挪用学校
经费的现象。
8
某一项达不到要求
的该三级指标记0
分。
查财政、学校近两
年的有关帐目，调
查走访。
14、经费投入以政府（举
办者）为主。①生均预算
内公用经费达到全省普通
高中上一年度平均水平，
且比本校上一年度有所增
加；②年度基本建设经费
中财政投入比例在50%以上
。③学校基建债务以政府
偿还为主，已制定债务偿
还计划，且已按年度落实
。
6
某一项达不到要求
扣3分，扣完为止
。
查财政和学校有关
经费帐目
（四）
师资保障
(18分)18、教师配备与结构。①
按编制标准和学科要求配
足教师；②专任教师占85%
以上；③任课教师学历合
格率达100%，研究生占5%
以上。
9
某一项达不到要求
扣3分。
查教师基本情况统
计表，抽查有关证
明资料、证书。17、领导班子。①校长符
合任职条件，其他领导班
子年龄、学历、专业、结
构合理；②办学思想端
正，依法治校、管理有力
、业务能力强；③团结、
民主、务实、作风正派、
廉洁自律、凝聚力强；④
校级领导和中层干部有2/3
兼课，校级领导每人每期
听课不少于30节。
9
①②③某一项达不
到要求扣2分；④
未达要求的该三级
指标记0分。
查校长的相关资
料，查听课记录、
教案。走访、民主
测评。
二、(一)
学内校部办管学理水(30分)
平20、师资管理。（1）执行
《中小学教师职业道德规
范》，教师遵纪守法、关
爱学生、教书育人、为人
师表；无有偿补课、家教
家养现象；无校外兼职兼
课以及为培训机构组织生
源等现象；(2)教师培训工
作有计划、有措施，培训
形式多样，内容全面，注
重实效；(3)培养骨干教师
、青年教师和学科带头人
有切实措施，每个学科有
带头人，某些学科形成明
显优势。(4)建立教师工作
激励机制，引导教师真诚
合作与良性竞争、鼓励个
人冒尖与建设优秀团队。
有教师批评奖励制度。
8
某一项达不到要求
扣2分。
听汇报；查阅培训
记录、业务档案及
有关制度；走访、
座谈。
19、内部管理体制。(1)实
行校长负责制和教师聘任
制，中层干部竞争上岗。
(2)内设机构设置科学合
理，职能界定明确，运转
高效。(3)健全教职工代表
大会制度，科学民主决策
机制完善，校务公开。(4)
设立有学校领导、师生、
家长共同参与的校务委员
会，聘请社区和有关专业
人员参与学校管理与监督
。
8
某一项达不到要求
扣2分。
听汇报；查阅相关
制度，部门工作计
划与工作总结；查
阅竞争上岗活动方
案及会议纪要等原
始材料；查阅聘任
书；察看校务公开
栏，查看教代会报
告、决议、纪要等
材料。
21．班级管理和学生自我管理。按照《中小学班主任工作规定》做好班级管理工作。(1)充分发挥班主任作用，班主任工作负
责，后进生转化效果明显；(2) 学生会、团委会、班委会组织机构健全，干部配备得力，定期举行班团组织活动等，并取得良好效果。(3)学校组织班级管理的培训与研讨活动。6
某一项达不到要求
扣2分。
查班主任手册（含
工作计划与总结）
、班级日志、班会
活动方案与总结，
学生会、团委会年
度工作计划与总结
、培训记录等资料
。
(100分)
听汇报，实地察看
。查阅有关制度、
档案、账务，查阅
校园安全管理记录
。
问卷调查。
22.后勤、财务与安全管理
。后勤工作切实为教学为
师生生活服务。（１）生
活条件逐步改善，学生食
堂未承包个人经营，食堂
、寝室等生活管理规范。
（２）建立完备的校产档
案，分学年立卷，公共财
产无重大损坏或丢失现象
。（３）财务制度健全，
帐目清楚，收支规范、公
开。（４）安全保卫工作
制度健全，有专人负责，
定期检查。（5）近三年无
重大安全责任事故发生，
校园及周边治安状况良好
。
8
①②③④某一项达
不到要求扣2分，
⑤未达到要求的该
三级指标记0分。
二(二)
学教校育办教学学水(40分)23．综合素质培养。落实
《普通高中课程方案（实
验）》提出的培养目标。
①建立德育工作队伍，德
育活动计划能落实，实效
性强。②建立学校、家庭
、社会三结合的德育网
络，效果明显。③建立学
生发展指导制度，加强对
学生的理想、心理、学业
等方面指导。④提供丰富
多样的选修课程，学生自
主选择，促进个性发展。
⑤保证学生每天1小时体育
活动时间；坚持“两课两
操”和课外体育活动；每
学年组织1－2次全校运动
会。⑥开展健康教育工
作，常见病、多发病防治
措施有力。⑦每学年举办1
－2次全校学生艺术活动。
⑧有一定规模的运动队、
合唱队、舞蹈队、乐队和
美术、书法小组等多种学
生社团组织。⑨开展生命
安全教育。⑩按规定组织
学生开展社会实践、社区
服务、研究性学习等综合
实践活动。
12
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
查德育工作计划、
总结；查家长委员
会章程及活动记
载；查德育活动记
载；查学生会、团
委会的年度工作计
划与总结；查课程
表；查运动会活动
安排表与比赛成绩
册；查健康教育讲
稿、心理咨询记录
、卫生室工作记录
与总结；查艺术活
动安排表与结果记
录；查特长培养名
册；查安全教育讲
稿或演习方案，抽
查学生安全知识、
技能等情况；查综
合实践活动方案与
总结等。
平24．课堂教学。熟悉新课
程教学理念，面向全体学
生，以学生为主体，运用
“知识与技能、过程与方
法、情感态度与价值观”
三维教学目标指导教学；
上课内容丰富，师生双向
互动，注重引导学生自主
学习、深入探究、合作交
流；能根据学生的学习灵
活调整教学方案，动态生
成新的课堂结构；教学手
段合理；课堂教学优良率
达70%，其中优质课比例不
低于30%。
12
优质课比例每降低
5个百分点扣2分，
优良率每降低5个
百分点扣3分，扣
完为止。
听汇报；随机听
课；查阅课堂教学
评价方案。
25．教学常规。(1)有备课
制度的落实与检查记录；
(2)有作业批改与辅导制度
的落实与检查记录；(3)有
考试考核制度的落实与检
查记录；(4)教师每期听课
不少于15节，有听课笔记
和评价记录；(5)建立家访
制度或家校沟通平台；(6)
后进生转化工作有成效。
8
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
听汇报；查相关规
定或制度；抽查教
案、听课记录、学
生作业、辅导记录
、学困生转化记录
、学生成长手册、
成绩册、试卷；查
公开教学活动的资
料等。问卷调查，
座谈了解。
100分26.教研教改。（1）专任
教师课堂教学研究参与率
达80%以上；(2)有市州级
以上课题，20%以上的教师
参加联系本校实际的课题
研究。(3)近两年内有10篇
以上教育教学科研论文或
教改成果在省级以上报刊
发表或获市、州级以上奖
励。(4)有10%以上的教师
指导学生开展综合实践活
动。
8
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
听汇报；查阅课堂
教学研究方案、活
动记录、活动总
结；查阅课题档
案；查阅成果刊载
媒体或获奖证书；
查阅名册及活动记
录等。
二(三)学教27．学生品行。①学生自
觉遵守中小学生守则和日
常行为规范，文明程度
高，遵纪守法，诚实守
信；②有良好的心理品
质，有一定的审美能力；
③积极参加公益活动，具
有社会责任感；④近三年
学生犯罪率为0，年违纪处
分率在1%以下。
6
①②③某一项达不
到要求的扣1分，
④达不到要求的该
三级指标记0分。
对学生进行问卷调
查，查近两学年度
会议记录，综合评
定。
校育
办质
学量
水(30分)
28.学业质量。①肄业年级
学生期中、期末考试学科
合格率在85%以上；②高二
学业水平考试正考合格率95%以上；③高考（按毕业总数计）本科（二批）上线率达到全省平均水平。6
某一项达不到要求
扣3分，扣完为止
。
查学生名册和有关
统计资料，三个要
点均只查上学年度
的情况。注：不查
民办学校，但混合
编班的一起计算，
合格率指一次性合
格率。
平29．操作技能。①98%以上
的学生能独立完成规定的
理、化、生实验，操作合
格；②100%的学生掌握规
定的计算机基本知识和操
作技能；③通用技术考查
合格率100%。
6
①某一项达不到要
求扣2分。
查看本学期、上学
期学校对学生理、
化、生、计算机及
通用技术操作考核
考查的结果及有关
资料，重点是要抽
查部分在校生。30．体质健康。毕业生体
检合格率98%以上，在校生
体育合格率98%以上，体育
达标率95%以上，常见病发
病率控制在2%以下，近视
眼新发病率低于4%。
6
某一项达不到要求
扣2分，扣完为止
。
查近两年学生健康
档案、体育考试成
绩册，观察学生表
现。
100分31．个性发展。①培养音
、体、美等特长生获得较
好成绩，升学的特长生占
升入高一级学校学生的
5%，②近两学年度参加省
级以上教育行政部门组织
的学科竞赛及科技活动至
少有5人次获得二等奖以上
奖励。③每个学生有选择
性的参与社会实践、社区
服务、科技创新等各类课
外活动。
6
某一项达不到要求
扣3分，扣完为止
。
查两个学年度有关
统计资料和获奖证
书资料原件。抽查
20个学生。
三(一)
办办学学示理范念③积极参加公益活动，具
有社会责任感；④近三年
学生犯罪率为0，年违纪处
分率在1%以下。
三级指标记0分。定。
32、先进性。①符合现代
教育发展思想；②符合教
育方针政策和改革方向；
③符合学校历史传承和发
展实际。
6
表述不够明确、清
晰扣1-2分，观点
错误该三级指标记
0分，未体现办学
历史与特点扣2分
。
查学校有关文件、
会议记录、年度工
作计划、总结，与
校领导、中层干部
和教师交谈。查近
两个学年度。
33、认同度。师生家长和
社区对办学理念的知晓、理解和认同程序。6
有20%的师生、家
长和社区不知晓的
该三级指标记0
分，不理解的扣3
分，不认同的扣5
分。
召开教师、学生座
谈会，走访家长、
社区，进行问卷调
查、查近两个学年
度。
性(20分)34、践行表现。①办学理
念与办学实践相统一；②
办学理念对办学实践的指
导和带动作用。
8
①未达要求扣5
分；②未达要求扣
3分。
查学校有关部门会
议记录、计划、总
结以及有关规章制
度；查近两年学年
度。
（二）100分
办
学
行
为
(30分)36、均衡编班，均衡配置
教师，不举办或变相举办
重点班。
4
凡以学生获奖、竞
赛、各类考试成绩
作为编班依据，教
师配置明显倾斜，
均认定办重点班
（含未经批准的各
种名义的尖子班、
特长班、实验班
等）该三级指标记
0分。
走访、调查，查学
生获奖、竞赛、各
类考试成绩统计
表，班级任课教师
情况统计表，进行
现场查看，问卷调
查。
三（二）办办35、按规定招生。①不擅
自增减招生计划、提前招
生、跨区域招生；②不擅
自组织单独的高中招生考
试；③不使用非正当手段
招揽生源。
4
某一项达不到要求
的，该三级指标记
0分。
走访、调查，查学
籍资料、成绩统计
表，进行现场查
看，问卷调查。
37、落实教学计划。①按
国家和省颁布的课程计划
开齐开足所有必修课程和
共同选修课程，不文、理
分科；②教学时间、学生
作息时间、课外作业时量
、考试次数、竞赛活动、
学生用书符合规定；③不
在节假日成建制补课、办
班。
8
违反其中一项要
求，该三级指标记
0分。
查学校课表、作息
时间表、工作计划
、教学计划、会议
记录、班主任工作
手册等文件，听
课，现场察看，个
别走访。
学学
示行
范为
38、规范评价标准。①不
单纯按学生成绩给教师、
学生排队；②不向年级、
班级下达升学指标；③不单纯以考试排名和升学率奖惩教师、学生；④学生评优评先公开、公平、公正。4
违反其中一项要
求，该三级指标记
0分。
查会议记录、班主
任工作手册及有关
规章制度，查班主
任成绩册和教务处
计算机成绩汇总统
计，个别走访，问
卷调查。
性(30分)39、禁止乱收费。学校按
照省教育厅、省财政厅、
省物价局制定的教育收费
政策收费，未超标准收费
或擅立项目收费。部门、
科室、班主任、任课教师
未收取补课费、资料费等
。招收择校生严格执行“
三限”政策。
2
违反其中一项要
求，该三级指标记
0分。
查近两年学校的经
费收支情况，走访
学生、家长、社区
和相关部门，问卷
调查。
40、禁止举办重复教育。
不举办或参与举办复读学
校、复读班，不招收插班
复读生，不为社会力量举
办的重复教育办学机构提
供教学场所或师资。
4
违反其中一项要
求，该三级指标记
0分。
走访教师、学生、
家长及社区，查学
籍资料、成绩统计
表等。
100分41、参加教育行政部门组
织的考试和竞赛、检查、
评估等重大活动无集体舞
弊或弄虚作假现象等重大
责任事故。
4
教育行政部门组织
的重大活动包括：
高中学业水平考试
及考查、高考，省
级以上数、理、化
、生、信等学科竞
赛，市州以上教育
工作检查，省级示
范性普通高中督导
评估等。凡上述活
动有一次集体舞弊
或弄虚作假的，该
三级指标记0分。
调查、走访当地教
育行政部门及相关
学校。
三（三）
办办学学示特范色
查学校有关文件，
与校级领导、中层
干部和教师交谈。班。
42．在办学思想、办学模
式、学校管理、学科建设
等某一方面形成了突出的
强项或优势，或者某项工
作有重大创新。
15
达到一项（或多
项）要求的记8—
15分，否则记0分
。
性(30分)43.近三年来某项办学成果
处于全省领先水平，或在
省级以上会议交流经验或
获得省级以上先进单位奖
励。
15
达到一项（或多
项）要求的记8—
15分，否则记0分
。
查有关档案。
（四）100分
引
领
作
用
(20分)45．扶助并带动一所薄弱
学校得到了新的发展、为
薄弱学校提供学校管理、
教师培训、教学研究、课
程资源等方面的支持，帮
助提高办学水平和教学质
量。
10
达不到要求的扣1
－10分。
查上级教育行政主
管部门和受益学校
佐证材料。44．学校办学经验在当地
得到推广并取得实效。
10
达不到要求的扣1
－10分。
查上级教育行政主
管部门和受益学校
佐证材料。
计分