盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
总的来说，2014年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稍微简单一些，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2014年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与往年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。
下面，我们对 2014 年全国高考英语卷I试题进行全面详细的分析：
一、总体分析
1、考点新变化
试卷结构有较大调整，新题型亮相。今年的高考取消了单项选择题，取而代之的是一篇200字左右的文章的语法填空。此外题型顺序也调整为听力，阅读理解，完形填空，语法填空，短文改错和书面表达。
2、创新
最近几年全国英语卷I都是以给出提示，考生可以直接翻译，适当添加凸显层次或逻辑的关联词，或稍微调整顺序，就可以写出一篇好作文。今年的作文可以说是一个创新，属于半开放式的，凸显其灵活性和实用性。提示部分给出的只是广告，考生需要读懂广告内容，问题则以箭头所指给出，考生需要将广告和问题合二为一，考查的是考生语言运用得综合能力。
二、试卷分析
1、试卷结构
? 2014年全国英语卷I英语试卷由四部分组成：
?第一部分听力(30分，计入总分)，
?第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)，
?第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)，
?第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)，
?总分150分。
2、分值构成
分值构成
三、典型试题分析
1、听力试题
【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
2、阅读理解
【命题意图】今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近学生实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。
A
The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge
Dare to Take the Curiosity Challenge!
The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students b etween the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world。
Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge,
all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festi val, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Cambridge 02139 by Friday, February 8th。
Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest s peakers will also present prizes to the students. Winning entries will be publi shed in a book. Student entries will be exhibited and prizes will be given. Fam ilies of those who take part will be included in the celebration and brunch wil l be served。
Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program gu idelines and other related information are available at: http://cambridgescienc https://www.doczj.com/doc/4913950313.html,。
【短文解读】这是一篇说明文。介绍了剑桥科学节好奇心挑战活动的相关信息。
【解题思路】
21 正确答案：A
解析：
知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据文章第一段The challenge invites , even dares school students between the ages of 5 and 14 to .....，可推断出参加活动的是学校学生，所以本题选A。
22.
正确答案：D
解析：
知识点：细节理解题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：根据文章倒数第二段 April 21st. Guest speakers will also present p rizes to the students，所以本题选D。
23.
正确答案：C
解析：
知识点：推理判断题
考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：A 是一个展览指导，B是一个艺术展回顾， C是一项告示，D是官方报道，根据全篇文章的理解，告诉孩子们参加curiosity challenge festival，所以本题选C。
【2015年备考建议】2015年全国英语卷I试卷的阅读理解试题应该依然保持2014年的趋势，不会发生太大的变化，教师和学生应该注意阅读材料的多样性。重点让学生学会在语境中找出主旨或做出推理判断，兼顾猜测词义题型的训练。总之，平时要加强阅读的训练。
3、阅读七选五
【命题意图】2014年辽宁高考阅读七选五依然按照传统惯例，继续考查考生的语言的阅读理解能力和文章上下文情节的组织能力。
The jobs of the future have not yet been invented. 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds。
1. Curiosity
Your children need to be deeply curious. 37 Ask kids, “What ingr edients (配料)can we add to make these pancakes even better next time?” and th en try them out. Did those ingredients make the pancakes better? What could we try next time?
2. Creativity
True creativity is the ability to take something existing and create someth ing new from it. 38 There are a dozen different things you can do with them. Experimenting with materials to create something new can go a long way in helping them develop their creativity。
3. Personal skills
Understanding how others feel can be a challenge for kids. We know what’s going on inside our own head, but what about others? Being able to read people helps kid from misreading a situation and jumping to false conclusions. 39“Why do you think she’s crying?”“Can you tell how that man is feelin
g by looking at his face?”“If someone were to do that to you, how would you feel?”
4. Self Expression
40 There are many ways to express thoughts and ideas ---- music, actin g, drawing, building, photography. You may find that your child is attracted by one more than another。
【短文解读】本文针对让学生适应未来提出了四点建议：好奇心，创造性，人际交往技巧和自我表达。
【解题思路】36 正确答案：D
知识点：理解文中重点信息
考查能力：学生对于上下文句意的理解。
思路方法：前面讲的是将来的工作，D项的解释是我们怎样做才能为将来的工作做好准备，所以本题选D。
37.(2分)
正确答案：A
知识点：理解文中重点信息
考查能力：学生对于上下文句意的理解。
思路方法：根据后面文字我们可判断前面应该讲的是要孩子与自己一起做饭，所以本题选A。
38.(2分)
正确答案：C
知识点：理解文中重点信息
考查能力：学生对于上下文句意的理解。
思路方法：前后强调创造力，C的含义是我们能够给孩子们机会，让他们用新的方法去考虑材料，说的就是给孩们空间，让他们有创造力，所以选C。
39.(2分)
正确答案：F
知识点：理解文中重点信息
考查能力：学生对于上下文句意的理解。
思路方法：F的含义是：在现实生活中，我们可以这样做或者询问关于故事中人物的一些问题。后面讲的都是问的问题，所以我们才会给出答案为F。
40.(2分)
正确答案：G
知识点：理解主旨和要义
考查能力：学生对于段落主旨的总结能力。
思路方法：后面讲的是人们交流的方法，G的含义是：能够以一种更有意义的方法去交流思想是一种很有价值的技能，符合后面的说法，所以本题选G。
【2015年备考建议】2015年全国英语卷I的阅读理解七选五题型，笔者建议教师和考生更加注重题材的选择，注重培养学生对文中细节的把握，同时加强学生对某段文字的总结能力。
4、完形填空
【命题意图】2014年全国英语卷I完形填空没有任何变化，依旧是20个小题，30分的卷面分值占比。继续以在上下文语言环境下，考查词类辨析为主要考查内容。考查学生的综合运用能力。
As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are perf ormed on a routine(常规)basis. As a matter of fact, we can see this 41 at work in people of all 42 . For example, on Christmas morning, children are excited about 43 with their new toys. But their 44 soon wears off and by January those 45 toys can be found put away in the basement. The world is full of 46 stamp albums and unfinished models, each standing as a monume nt to someone’s 47 interest. When parents bring home a pet, their child 48 bathes it and brushes its fur. Within a short time, however, the 49 of c aring for the animal is handed over to the parents. Adolescents enter high scho ol with great 50 but are soon looking forward to 51 . The same is true of the young adults going to college. And then, how many 52 , who now compl ain (抱怨) about the long drives to work, 53 drove for hours at a time when they first 54 their driver’s license (执照)？ Before people retire, they usually 55 to do a lot of 56 things, which they never had 57 to do while working. But 58 after retirement , the golfing, the fishing, the
reading and all of the other pastimes become as boring as the jobs they 59 . And , like the child in January, they go searching for new 60 。
【短文解读】本文通过举例说明这样一个道理：各种形式的活动，如果人们经常做，都会产生厌倦情绪。
【解题思路】41.
正确答案：A
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：从所在空的这句话，可以理解到“事实上，我们可以看到这个原则在人们工作中的表现。”其中principle 原则，habit 习惯，way 方式方法，power 能力。故选A。
42.
正确答案：D
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：本题可以从后文中提到children, adolescent, young adult，adult,和p eople retire分别表示孩子，少年，中年和老年，故选ages年龄段D。
43.
正确答案：C
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：本句话的意思是在圣诞节的早晨，孩子们都兴奋的和他们的新玩具玩。故选C ,playing with 玩耍
44.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：本空可以根据后面的47 空那句话得出。…each standing as a monument to someone’s47 interest. 每一个放在地下室的玩具都是某人逝去的兴趣的纪念碑。故44题应该是很快他们的兴趣就失去了。故选B。
45.
正确答案：A
知识点：形容词辨析
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过44题的解析我们可以理解，当兴趣消失到来年一月份的时候那些圣诞节的礼物就会被丢到地下室去，故选same 那些同样的礼物。
易错点：本题很多考生会犹豫，首先排除extra 额外的。其次的funny 和 expensive 是干扰项，本题的关键点是考查考生对于作者意图和主旨的把握能力，整篇的主旨是通过各个年龄段的人们的耐心和坚持的存在的不足导致的半途而废。警示人们坚持当下是成功的关键。所以我们可以分析本题中的孩子们对于12月份的感到兴奋的礼物到1月份虽说是同样的礼物可是就已经失去了玩耍的兴趣，故选A ,same同样的。
46.
正确答案：D
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：本句话的意思是世界上充满了半途而废的集邮册以及未完成的模型。故选D，half-filled 未完成的。A well-organized 组织好的 B colorfully-printed 彩印的
C newly-collected 新收集的
47.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：本句话…each standing as a monument to someone’s 47 interest. 每一个放在地下室的玩具都是某人逝去的兴趣的纪念碑。故选B。
48.
正确答案：C
解析：
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过本句话中的bathe 和 brush 可知，孩子会给宠物洗澡和梳理毛发，肯定是非常乐意的，故选C，gladly 乐意地。
49.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过however可知后面在兴趣转瞬即逝，孩子们肯定就认为照顾宠物就是一种负担，继而转嫁照顾这一工作给他们的父母了。故选B，burden负担。
50.
正确答案：D
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过本句话中的but知道，在少年新入学时是兴趣满满，但是很快就期望着毕业。故选D，excitement 兴奋。
51.
正确答案：A
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过本句话中的but知道，在少年新入学时是兴趣满满，但是很快就期望着毕业。故选A，graduation 毕业。
52.
正确答案：C
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过the same is true of the young adults going to college。以及后面的and then,根据文章的时间线索children, adolescent, young adult，adult,和pe ople retire可知，选C，adult 成年人。
53.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过前文中的成年人抱怨开车的时间太长，再而后文中他们第一次拿到驾照可知，在刚拿到驾照的时候对于开车是兴奋和渴望的，故选B，eagerly渴望地。
54.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：通过前文中的成年人抱怨开车的时间太长，再而后文中他们第一次拿到驾照可知，选择B，obtain 得到。require 需要，notice 注意到，discover 发现。
55.
正确答案：D
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：在退休之前，人们应该是计划退休后的生活。故选D，plan 计划。
56.
正确答案：A
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：计划做的应该是一些大事情，故选A，great 伟大的。strange 奇怪的，陌生的。difficult 困难的 correct正确的。
57.
正确答案：A
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：当工作的时候他们没有时间去实现的大计划，故选A，time时间。
58。.
正确答案：D
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：但是，很快他们退休之后，高尔夫、钓鱼、阅读以及其他的打发时间的活动就变的和他们离开的工作一样无聊了。可知，选择D，soon很快。only只有，well 好的，even 甚至。
59.
正确答案：C
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：但是，很快他们退休之后，高尔夫、钓鱼、阅读以及其他的打发时间的活动就变的和他们离开的工作一样无聊了。故选C，leave 过去式left，离开。
60.
正确答案：B
考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法：就像一月份的孩子们一样，他们会去继续找寻新的玩具。故选B，toys玩具。
【2015年备考建议】完形填空一直是学生的丢分点。好多学生不能照顾整篇文章，对一些语境的理解不是很到位。笔者认为2015年老师和学生应该加大完形填空的练习，注意文章的题材和体裁都要多样性，对一些难做对的题要反复研究，争取在完形填空上面多拿分。
5、语法填空
【命题意图】2014年的新题型语法填空在全国英语卷I试卷中是第一次作为考查题型，语法填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了动词的时态、副词、冠词、连词、非谓语动词、定语从句的连接词和名词各考一题，形容词考了三个题，语法填空总体给人的感觉是不难，学生应该很容易的做出正确答案，考题还是重基础，只要学生们细心，看仔细每一道题，相信本题的得分率应该不低。
如题，阅读下面材料，在空白处填入适当内容(不多于3个单词)或括号内正确形式。
Are you facing a situation that looks impossible to fix?
In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River Cleveland, Ohio. It____61____(be)unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was s o polluted that it ____62____(actual)caught fire and burned. Now, ears later, t his river is one of _____63___most outstanding examples of environmental cleanu p。
But the river wasn’t changed in a few days _____64____even a few months. I t took years of work______65______(reduce ) the industrial pollution and clean the water. Finally, that hard work paid off and now the water in the river is__ ____66_____(clean) than ever。
Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you leave a habit _____ 67___is driving your family crazy. Possibly you drink too much or don’t know h ow to control your credit card use. When you face such an impossible situation , don’t you want a quick fix and something to change immediately?
While there are ___68_______(amaze) stories of instant transformation, for most of us the___69_______(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be _____70______ (patience)
【对话解读】本文通过一个城市清理工业污染的例子说明这样一个道理：只要我们坚持不懈，我们可以做成那些看似不可能的事情。
【解题思路】61.(1.5分)
正确答案：was
解析：
考查能力：句意的把握能力
思路方法：考察it做形式主语的句型中，谓语动词be的形式。It is / was + adj + that – clause。根据从句中的谓语动词 could 得知，此处应为was。
62.(1.5分)
正确答案：actually
解析：
考查能力：词性的把握能力
思路方法：此处提示词所给为形容词actual，而此处的空位为修饰动词caught的副词，所
以按照词性转换的原则，adj + ly = adv ,答案为副词的actually。
63.(1.5分)
正确答案：the
解析：
考查能力：定冠词基本用法的掌握能力
思路方法：空格后面为形容词最高级形式most outstanding，根据形容词最高级的语法特点，必须在其前加定冠词the。
64.(1.5分)
正确答案：or
解析：
考查能力：前后句意的把握能力
思路方法：句义是：但是这条河的改变并不是在几天或者几个月的时间里的。，所以用or。
65.(1.5分)
正确答案：to reduce
解析：
考查能力：对于动词不定式做主语，it做形式主语的固定句型的掌握能力
思路方法：固定句型：It takes sb. some time to do sth. 故根据句型的模式，空位应为to reduce。
66.(1.5分)
正确答案：cleaner
解析：
考查能力：前后句意的把握能力
思路方法：根据提示词是adj和空格后比较句型标志词than的出现，我们能明确的判断空格处应为adj的比较级形式。
67.(1.5分)
正确答案：that / which
解析：
考查能力：前后句意的把握能力
思路方法：根据句型的模板为先行词是habit后跟定语从句的模式，从句中缺少主语故应选择that或which作为引导词。
68.(1.5分)
正确答案：amazing
解析：
考查能力：词性的把握能力
思路方法：修饰名词用amaze的形容词形式amazing。
69.(1.5分)
正确答案：changes
解析：
考查能力：前后句意的把握能力
思路方法：句意：对于我们大多数人，改变时逐渐进行的并且要求很多的努力和工作。同时后面的谓语动词are也是很好的提示此处需用名词的复数形式。
70.(1.5分)
正确答案：patient
解析：
考查能力：形容词的基本用法的掌握能力
思路方法：be动词的出现，很好的说明了空格处应为形容词形式的patient。
【2015年备考建议】语法填空是2014年第一次出现在高考英语全国卷I上面，第一年考查试题难度比较简单，那么在2015年建议教师在开展语法教学和词汇教学的过程中，适当增加该题型的练习难度，以备2015年应对难度的提升。
6、短文改错
【命题意图】2014年全国英语卷I短文改错试题较历年来考查方向和方式没有变化，今年短文改错难度系数不大，学生容易下手。考点分布均匀，学生容易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，虽然简单，但在改错题上，学生还是会拉开一定的距离。
【解题思路】1(1分)
正确答案：
before ----ago
解析：
知识点：副词的用法
考查能力：不同副词的用法
思路方法：句意：几乎五年前，所以此处应为表示“在……之前”的词，故应用ago
易错点：此处容易误判断为正确的，学生会误认为before也是“在……之前”的含义，所以不用改动。但是before(在……之前)和after(在……之后)一般用在句子和短语的前面，而位于短语和单词的后面表示“在……之前”和“在……之后”的分别是ago 和later
2(1分)
正确答案：
by ---- of
解析：
知识点：介词的误用
考查能力：分清名词和介词的搭配
思路方法：with the help of …“在……的帮助下”固定help的词组搭配。
3(1分)
正确答案：
year ---- years
解析：
知识点：名词的误用。
考查能力：可数名词单复数的运用
思路方法：前方all these 都说明了此处应为year的复数形式
4(1分)
正确答案：
had ---- have
解析：
知识点：时态的误用
考查能力：根据时间状语正确判断时态的能力
思路方法：时间状语for all these years的提醒，判断本句应为现在完成时。
5(1分)
正确答案：
在result前加a
解析：
知识点：冠词的误用。
考查能力：冠词的固定搭配。
思路方法：as a result 含义“结果”。
6(1分)
正确答案：
somewhere---- everywhere
解析：
知识点：副词的误用
考查能力：不同副词的用法。
思路方法：somewhere “某地”； everywhere “每个地方”。根据句意：结果这个植物长的到处都是。表示的是在每个地方都有圣女果。
7(1分)
正确答案：
taste---- tasty
解析：
知识点：形容词的误用
考查能力：and前后的平衡结构
思路方法：and并列连词其前后应为平衡结构。and之前是形容词juicy 所以之后不能用动词taste而应用形容词的tasty。
8(1分)
正确答案：
much---- many
解析：
知识点：形容词的误用
考查能力：不同形容词的用法
思路方法：此处的“多”应该是修饰我们所种植的圣女果很多，修饰可数名词用many，修饰不可数名词用much。
9(1分)
正确答案：
划去but
解析：
知识点：连词的误用
考查能力：although的用法
思路方法：although和but不能连用
10(1分)
正确答案：
wonderfully---- wonderful
解析：
知识点：形容词的误用
考查能力：形容词和副词修饰不同词的掌握能力
思路方法：形容词修饰名词，副词修饰动词，形容词和副词。此处为修饰后面的名词t omatoes，故应用形容词形式。
【2015年备考建议】短文改错一直作为全国英语卷I试卷写作的第一部分，占据10分比例。近几年来一直是学生们相对比较头疼的一个题型，需要学生能在原文中挑出错误并加以改正，考查的是学生对语言的综合运用能力。建议2015年教师和考生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，让学生多做练习，争取短文改错和语法填空都能提高。
7、书面表达
【命题意图】2014年全国英语卷I作文部分主要考查了学生对语言的综合运用能力。一改以往的文字提示，改成了广告图，属于半开放性的作文，学生需要把握整体，将广告和问题综合到一起，写一篇说明文，采用了书信体的格式。
如题，请你根据以下图示，以短文形式用英语写一份书面通知。假定你是李华，计划暑假间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况(箭头所指内容)
图片
【解题思路】本篇书面表达是一篇应用文—书信。构思的关键是对图片中的广告进行梳理，然后有效的组合。在写作过程中，应明确表达信息，语言简练。在遣词造句上，使用简单、有效、经典的句型即可。切忌繁琐、冗长。第一段可写作者要参加课程的国外学习。第二段写参自己不太明白的一些事情，然后进行询问。第三段期盼收到对方的回信。务必做到卷面工整、语言规范、要点全面、语言通顺和字数合理。
【2015年备考建议】近几年都是书信体的文章，难度系数并不大，学生都有可写的东西。建议2015年的教学中，注重学生的基础，题材上要考虑多样性，不管将来出现什么样的考题，让学生都能下笔，好学生要适当增加难度，让他们的作文更加锦上添花。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江） 英语试题 选择题部分（共80分） 第一部分：英语知识应用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题，每小题0.5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. ---I am going to Spain fort a holiday soon. --- ______. A. It’s my pleasure B. Never mind C. Leave it alone D. Good for you 2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into ______ night. A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填；the 3.An average of just 18.75cm of rain fell last year, making ______ the driest year since California became a state in 1850. A. each B. it C. this D. one 4.Joe is proud and ______, never admitting he is wrong and always looking for someone else to blame. A. strict B. sympathetic C. stubborn D. sensitive 5.I don’t become a serious climber until the fifth grade, ______ I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree. A. when B. where C. which D. why 6.We most prefer to say yes to the ______ of someone we know and like. A. attempts B. requests C. doubts D. promises https://www.doczj.com/doc/4913950313.html,st week a tennis ball hit me on the head, but I tried to _______ the pain, believing that it would go away sooner or later. A. share B. realize C. ignore D. cause 8.“Every time you eat a sweet, drink green tea.” This is _____ my mother used to tell me. A. what B. how C. that D. whether 9.No matter how carefully you plan your finances, no one can _____ when the unexpected will happen. A. prove B. imply C. demand D. predict 10.While staying in the village, James unselfishly shared whatever he had with the villagers without asking for anything ______ . A. in return B. in common C. in turn D. in place 11.Sofia looked around at all the faces: she had the impression that she _____ most of the guests
2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I) 英语 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1页至10页，第Ⅱ卷11页至13页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，搭载本试卷上无效。 4. 第Ⅰ卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡ 19.15 B.￡ 9.18 C.￡ 9.15 答案是C。 1.What does the woman want to do ? A. Find a place B. Buy a map C.Get an address 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car B.Give her a ride C.Pick up a aunt 3. Who might Mr Peterson be? A. new professor B.A department head C.A company director 4. What does the man think of the book? A.Quite different B.Very interesting C.Too simple 5.What are the speakers talking about? A.Weather B.Clothes. C.News.
新课标I卷高考英语试题适用的省份有：河南、河北、山西三省，2014年高考英语作文考试时间为6月7日15：00-17：00，21教育网装将在6月8日后更新2014年新课标I卷高考英语作文题目，敬请期待！预祝所有考生高考顺利！ 2013年新课标I卷高考英语作文题目： 书面表达(满分25分) 假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明： 李明：高个子，戴眼镜 航班号：CA985 到达：8月6日上午11：30 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头语和结束语已为你写好。 Dear Peter, How are you doing? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Looking forward to your reply. Yours， Li Hua
2014年北京高考于6月7日，8日举行，2014高考英语作文题目会在（2014年6月7日）在21教育网发布，请广大考生引起重视！21教育网助您在6月7日杨帆起航之时，第一时间了解自己的战况。恭祝各位考生旗开得胜！ 敬请关注：21教育网 21教育网会稍后发布2014北京高考各科目试题汇总和2014北京高考各科目的答案汇总。请各位考生收藏本页面关注（Ctrl+D) 试题推荐： 2013年高考真题——英语（北京卷）word解析版 2014年北京高考作文题目： 第四部分：书面表达（共两节，15 分）第一节情景作文（20 分） 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记。记述爸爸出差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。 注意： 1. 周记的开头已经为你写好。 2. 词数不少于 60.
2014年普通高等学校招生全国统一考试(山西新课标 I) 英语 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题；每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world. Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Cambridge 02139 by Friday, February 8th. Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speakers will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibited and prizes will be given. Families of those who take part will be included in the celebration and brunch will be served. Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at: https://www.doczj.com/doc/4913950313.html,. 21. Who can take part in the Curiosity Challenge? A. School students. B. Cambridge locals. C. CSF winners. D. MIT artists. 22. When will the prize-giving ceremony be held? A. On February 8th. B. On March 10th. C. On April 21st. D. On March 15th. 23. What type of writing is this text? A. An exhibition guide. B. An art show review. C. An announcement. D. An official report. B Passenger pigeons(旅鸽) once flew over much of the United States in unbelievable numbers. Written accounts from the 18th and 19th centuries described flocks(群) so large that they darkened the sky for hours. It was calculated that when its population reached its highest point, there were more than 3 billion passenger pigeons – a number equal to 24 to 40 percent of the total bird population in the
2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 英语 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10称钟的时间来回答有关小题如阅读下一小题。每段对话仅读一遍. 1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride. C. Pick up her aunt. 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. C. A company director. 4. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 5. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Clothes. C. News. 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. Why is Harry unwilling to join the woman? A. He has a pain in his knee. B. He wants to watch TV. C. He is too lazy. 7. What will the woman probably do next? A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise. 听第7段材料，回答第8 、9题。 8. When will the man be home from work? A. At 5:45. B. At 6:15. C. At 6:50.
2014普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2） 英语答案解析 第Ⅰ卷 第一部分听力 第一节 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 第二节 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】A 20.【答案】B 第二部分阅读理解 第一节 21.【答案】B 【解析】根据第一段内容可知，作者的丈夫只身一人到达悉尼之后就开始找房子。故选B。
【解析】根据倒数第二段最后一句可知，那位女孩的父母是在一封写了一半的信里发现作者丈夫留给朋友的新电话号码的。故选C。 23.【答案】D 【解析】根据“not only...but also...”所连接的“restore”后面的宾语，并结合上文可知，小女孩一家人把那些重要的文件还给了作者的丈夫，所以此处应选D项，意为“恢复”。 24.【答案】C 【解析】文章主要讲述了作者的丈夫丢失的重要文件被人扔在垃圾箱里面，然后又被一家好心人捡到重新归还给作者的丈夫的故事，这使作者的丈夫又重拾了对人性的信任。作者丈夫的这些东西之所以能够失而复得离不开垃圾箱这一线索。因此C项做标题最恰当。 文章大意：本文是一篇说明文，主要介绍了“地球日”的来历以及它在唤起人们的环保意识、节能减排、保护环境等方面所做的贡献。 25.【答案】C 【解析】根据文章第一段可知，在1970年以前人们不知道什么是“环境”，更不知道环境问题。故选C。 26.【答案】A细节理解题。难度中等。 【解析】根据第二段第二句可知，文中的“millions of”与题干中的“mainly”相符，所以对环保的支持主要来自美国的草根民众。故选A。 27【答案】D 【解析】根据倒数第二段尤其是该段最后一句内容可知，美国通过采取有效的措施大大降低了污染。C项干扰性很强，但是与原文第三段第二句“The number of cities producing CO beyond the standard has been reduced from 40 to 9.”不符，原文意思是说CO超标的城市数量从40个减少到9个。故选D。 28.【答案】A 【解析】该段主要说明了教育对提升人们的环保意识起到了重要作用。其中第一句中直接出现了education 的提示。故选A。 文章大意：本文是一篇说明文，主要介绍了汉语在美国日益受到欢迎，从而引起了au pair（住家保姆）的火热:即通过雇用说汉语的中国保姆来照顾孩子，使孩子们能够和保姆学习汉语。 【考点】推理判断题。难度中等。 29.【答案】D 【解析】根据第二段最后一句可推知，该句是说这个男孩在由来自中国的25岁的女士看护了六个月后，已经能够理解基本的汉语日常用语了，由此可推知，画线词应该是指照看孩子的外国年轻妇女，即住家保姆。故选D。
2014 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 英语 注意事项： 1 本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。 2 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 第I 卷听力部分满分30 分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分） 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? 答案是C。 1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride.. C. Pick up her aunt. 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. A、B 、C 三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 称钟的时间来回答有关小题如阅读下一小题。 A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡9.15. C. Get an address.
2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标II卷 英语 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。 注意事项： 1．答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节(共15小题；每小题2分，满分40分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑． A Arriving in Sydney on his own from India, my husband, Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house for me and our children. During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping. He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone. He was extremely worried as the suitcase had all his important papers, including his passport. He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in strange city, thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one. Late in the evening, the phone rang. It was a stranger. He was trying to pronounce my husband‘s name and was asking him a lot of questions. Then he said they had found a pile of papers in their trash can（垃圾桶）that had been left out on the footpath. My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents. Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers. Her parents had carefully sorted them out, although they had found mainly foreign addresses on most of the documents. At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend. That family not only restored the important documents to us that day but also restored our faith and trust in people. We still remember their kindness and often send a warm wish their way. 1. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney? A. Go shopping B. Find a house C. Join his family D. Take his family 2. The girl‘s parents got Rashid‘s phone number from_______. A. a friend of his family B. a Sydney policeman C. a letter in his papers D. a stranger in Sydney 3. What does the underlined word ―restored‖ in the last paragraph mean?
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 总的来说，2014年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稍微简单一些，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2014年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与往年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。 下面，我们对 2014 年全国高考英语卷I试题进行全面详细的分析： 一、总体分析 1、考点新变化 试卷结构有较大调整，新题型亮相。今年的高考取消了单项选择题，取而代之的是一篇200字左右的文章的语法填空。此外题型顺序也调整为听力，阅读理解，完形填空，语法填空，短文改错和书面表达。 2、创新 最近几年全国英语卷I都是以给出提示，考生可以直接翻译，适当添加凸显层次或逻辑的关联词，或稍微调整顺序，就可以写出一篇好作文。今年的作文可以说是一个创新，属于半开放式的，凸显其灵活性和实用性。提示部分给出的只是广告，考生需要读懂广告内容，问题则以箭头所指给出，考生需要将广告和问题合二为一，考查的是考生语言运用得综合能力。 二、试卷分析 1、试卷结构 ? 2014年全国英语卷I英语试卷由四部分组成： ?第一部分听力(30分，计入总分)， ?第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)， ?第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)， ?第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)， ?总分150分。 2、分值构成
1. 2014年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国新课标卷I) 【名师简评】2014年高考英语全国新课标卷(1)总体上延续近几年试卷风格，保持了相对的稳定性，但题型设置上略有调整，第一部分为听力，题型和分值不变；第二部分改为阅读理解，题型和分值、权重与去年相同；第三部分为英语知识运用，该部分取消了单项填空，改为短文填空，并将其放在完形填空的后面；第二卷各项测试内容与去年基本相同。试卷这一变化符合新课改后新高考强调“能力立意”，适当减少客观选择类试题的趋势。 整个试卷立足基础，突出语境。阅读理解第一节仍为四篇短文，题材广泛，选文多样，有应用文，说明文和议论文，内容具有浓郁的人文和社会气息，有较强的时代感，同时具有一定的知识性、趣味性和思想性，充分体现了语言灵活应用的要求，四篇难度呈梯级上升，D篇相对较长，为社科类文章。具备一定难度。阅读理解的考查视角广而多，主要考点涉及细节推断，作者意图、观点和态度，深层理解等。与去年相比，主旨要义题虽略有减少，但整体理解题仍占据一定比 例，需要学生把握文章主题、段落概要、作者思想来解题。细节理解题多数不只是简单理解信息，需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。阅读理解第二节选择了一篇谈及子女教育的文章，通俗易懂，重点考查学生理解、归纳和概括段落信息的能力，整体难度比去年略有降低。完形填空的语篇继续以“议论并说明”形式出现，但上下文逻辑更为严密，脉络清晰，有利于学生解题。短文改错的选材内容鲜活，错误典型。书面表达继续选择开放式作文，具备较强的实用性，需要学生利用所学的语言知识解决实际问题。整张试卷在考查语言基础知识的同时，注重语言运用能力的考查，保持了较好的信度、效度和区分度。 总而言之，2014年高考英语试卷强化了语言综合能力的考查，突出语言的文化属性，体现学生通过阅读重构认知的理念，对推进课程改革将起到较好的导向作用。 第一部分听力 1～5 ABCBA 6～10 BCACA 11～15 ACBCA 16～20 CBCAB 第二部分阅读理解 第一节 2014年全国卷阅读理解试题坚持能力立意的命题理念，选材语言地道，文体特征鲜明。试题难易适当，从A篇到D篇有合理的梯度，将细节判断、理解判断和推理判断融会贯通，区分度较好。 今年阅读理解在选材上呈现出高度的多样化，具有浓郁的人文和社会气息，所选的题材和体裁多样，内容有较强的时代感，同时具有一定的知识性、趣味性和思想性，充分体现了语言灵活应用的要求；阅读量与去年基本持平，在考查学生对语言的驾驭能力、细节和推断上有所加强，也突出考查了通过语言信息解决实际问题的能力；较好地体现了阅读在高中英语阶段中所占据的重要地位。 A 阅读理解A篇的体裁是：应用文——“剑桥科学节对好奇心的挑战”的比赛通知。21.【考点】本题考查考生细节查找的能力。【答案】A【解析】试题问的是：谁可以参加这项对好奇心挑战的赛事? 作者在文章的第一自然段第二句话中提到：“The challenge invites，even dares school students between the ages of 5 and 14…(本项赛事邀请年龄在5至14岁之间的在校学生来接受挑战……)”。A选项“school students”与条件相符，为正确答案。 22．【考点】本题考查考生的细节查找能力。【答案】C【解析】试题问的是：何时举行颁奖仪式?作者在文章的第三自然段第一句中特意提到：“students who enter the curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during
2014年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题 1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride. C. Pick up her aunt. 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. C. A company director. 4. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 5. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Clothes. C. News. 第二节（共15小题；每小题 1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why is Harry unwilling to join the woman? A. He has a pain in his knee. B. He wants to watch TV. C. He is too lazy. 7. What will the woman probably do next? A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. When will the man be home from work? A. At 5:45. B. At 6:15. C. At 6:50. 9. Where will the speakers go? A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema. C. The UME Cinema.
绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试 英语（全国Ⅰ卷） 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 【A】1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 【B】2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride. C. Pick up her aunt. 【C】3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. C. A company director. 【B】4. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 【A】5. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Clothes. C. News. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 【B】6. Why is Harry unwilling to join the woman? A. He has a pain in his knee. B. He wants to watch TV. C. He is too lazy. 【C】7. What will the woman probably do next? A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise.
A Arriving in Sydney on his own from India, my husband, Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house for me and our children. During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping. He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone. He was extremely worried as the suitcase had all his important papers, including his passport. He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in strange city, thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one. Late in the evening, the phone rang. It was a stranger. He was trying to pronounce my husband‘s name and was asking him a lot of questions. Then he said they had found a pile of papers in their trash can（垃圾桶）that had been left out on the footpath. My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents. Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers. Her parents had carefully sorted them out, although they had found mainly foreign addresses on most of the documents. At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend. That family not only restored the important documents to us that day but also restored our faith and trust in people. We still remember their kindness and often send a warm wish their way. 1. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney? A. Go shopping B. Find a house C. Join his family D. Take his family 2. The girl‘s parents got Rashid‘s phone number from_______. A. a friend of his family B. a Sydney policeman C. a letter in his papers D. a stranger in Sydney 3. What does the underlined word ―restored‖ in the last paragraph mean? A. Showed B. Sent out C. Delivered D. Gave back 4. Which of the following can be the best title for the text? A. From India to Australia. B. Living in a a New Country. C. Turning Trash to Treasure. D. In Search of New Friends. B Since the first Earth Day in 1970,American have gotten a lot ―greener toward the environment . ―We didn‘t know at that time there even was an environment, let alone that there was a problem with it, says Bruce Anderson, president of Earth Day USA. But what began as nothing important in public affairs has grown into a social movement .Business people, political leaders, university professors, and especially millions of grass-roots Americans are taking part in the movement. ―The understandi ng has increased many ,many times,‖ says Gaylord Nelson, the former governor from