《我的小天地》
教学目的：1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。
3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。
教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。
教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系
教具准备：
第一课时
教学过程：
一.组织教学：
1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍.
二.导入新课：
引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》
今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作.
学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样?
2. 从画中、文字中你了解到了那些东西？
教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识：
1. 古典油画的特点
2. 《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点
第二课时
一.组织教学：
二.导入新课：
引导学生观察教材中的图片和小朋友作品
同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。
提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什
么特点？
2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？
3.你对你的小天地满意吗？
4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？
5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢？
（学生讨论）
想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等）
三.学生作业：
要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。
教师指导
四.学生作品展示：
学生交流讨论
1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方
五.拓展：
运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。
本学科的特点，应该体现在审美上。设计是讲究目的的，所以实践证实，本课适合渗透基本的画面构成和表现，才是适合学生的实在的知识和能力的培养。
小学生自我评价200字 篇一 这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔 记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也 大了，没有以前那么胆小了。 在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一 定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。 在学校里我的朋友许多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较 喜爱和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。 今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。 篇二 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能 力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关 的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。 在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织 能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文 体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 这就是我的自我评价。 篇三
在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、 生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有 时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、 笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学上，我粗心大意、马 马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上 好几道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观看不细致，对科学还 是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐 是什么……好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么 多的复杂，假如科学老师能给我讲，那我还有许多个为什么想问问老师。 在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和 同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋，我发 觉跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”， 帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。 在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一 两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。 篇四 这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表 现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。 本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐， 做事也不像以前那么认真。 现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事， 我都会干不好，因为我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好 上几天，我就又开始不认真了。三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩
小学美术三年级上册《我的小天地》教学设计 课题我的小天地课型造型表现教材 位置 第一课第1 课时设计者美术组 教材分析1.本课属于“造型·表现”学习领域。本课编写的意图是通过观看有关录像和欣赏图片，使学生初步了解有关居室设计的文化和习俗，引导学生观察生活表现生活中的美好事物，从这体验生活的乐趣。 2.本课是三年级上册教材中的第一课，通过训练学生表现生活中的环境，为下一课《机器人》的表现提供了画面背景练习，添加适当的环境。 3.学生的居室除了具有一般居室的特点外，还应当突出学生的特点。 4.教师用正确，健康的审美观来引导和影响学生，培养学生文明，朴素的观念。 学习目标1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 重点 通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 难点绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 学前准备教师课件，图片学生纸本，彩笔 板书设计卧室里有哪些家具和陈设？都是什么颜色？ （答：床，书桌，衣柜等。黄色，蓝色，粉色等） 观察卧室里的用具具有什么特征，形状，大小，比例，颜色？想象自己的卧室，描绘理想中自己的小天地 流程 时间 师生活动过程二次修改
我的小天地 教学目的： 1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重点： 通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 教学难点： 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 第一课时 一.组织教学： 1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍. 二.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》 今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么感觉怎样 2.从画中、文字中你了解到了那些东西 教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识： 1.古典油画的特点 2.《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点
第二课时 一.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的图片和小朋友作品 同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。 提问：1.你看到的都是些什么地方你最喜欢那一个设计,它有什么特点 2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的 3.你对你的小天地满意吗 4.你理想中的小天地是怎样的它的布置应当具有什么功能和特点 5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢 （学生讨论） 想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难（内容、比例、层次等） 二.学生作业：要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。 三.学生作品展示：学生交流讨论 1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方 四.拓展： 运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。 教学反思：
《我的小天地》小学生作文200字一 我喜欢我的小天地。 一进门，北面有一堵墙。西面摆放着一个书桌，书桌上摆放着整整齐齐的作业，文具、和一盏台灯，书桌下有一把椅子，椅子上有书包。《我的小天地》小学生作文200字。 每次都坐在椅子上，在书桌上认认真真地写作业。西面还有一个书柜，里面有《童话书》《作文书》等等，每当我写完作业，都会拿起一本书来看。我的小天地的东面有一个大大的床，床上整齐的摆放着被子、枕头。东面还有一个衣柜，里面放着我一年四季的衣服。东北面还有一个阳台。 我爱我的小天地，我更爱把我的小天地打扮得如此漂亮的爸爸妈妈。 《我的小天地》小学生作文200字二 我家一共有三口人，住着两房一厅的楼房。在客厅的右边那间十七平方米的小屋就是我的小天地。《我的小天地》小学生作文200字。 我的小天地里，除了床和空调以外，全都是粉色的。打开门，从前往后看，分别是小餐桌、床头柜、床、书桌、衣柜。在餐桌上面摆满了丰盛的水果，每天放学我都要先到餐桌上拿一个水果吃了才去写作业。我的小床安静地躺在床头柜旁边，每到深夜我睡在小床上，它很快就把我带入了甜美的梦乡。在床旁边的书桌上摆着一台电脑和几本课外书，我喜欢在上面练字、写作业、画画、看书。在书桌旁边有一个书柜，上面摆满我喜欢看的书籍，有故事书还有科学类型的书。 这就是我的小天地，我的房间，我的“图书室”，我的港湾。 《我的小天地》小学生作文200字三 我家里住着六口人，住在四室两厅的楼房。在客厅旁边的小房间就是我的小天地。《我的小天地》小学生作文200字。 打开门，从东往西看，依次有床、书桌、衣柜、书架。在我那粉红的床后面有一个小小的走道，走道的地上铺着紫色的地毯，上面的柜子有几个星星罐子，这些罐子里面的星星到了夜晚会发光呢！我喜欢拿着一个大枕头，坐在那里靠在墙上看星星眨眼睛呢。下午，我会坐在窗台上听小鸟唱歌，看小狗打架，看小花盛开，多好呀！ 这就是我的小天地，它是我的房间，我的世界，我的乐园。 《我的小天地》小学生作文200字四 我的卧室就是我的小天地，今天我就带你来参观一下。 一进门就能看见一张小床。床上有一张漂亮的床单，它是粉红色的。床上还放着平平整整的被子。被子上有两个枕头，一个是我的枕头，一个是我的布娃娃的枕头。
小学生作文150字评语评价 事理： 1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。 2. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。 语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。 2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人 物的神采。 3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 1. 语言基本通顺，偶有不畅。 2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 3. 语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想 感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景 线! 4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 内容 1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 3.详略安排不当，主次不够分明。 b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。 2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。 1. 中心不够明确，立意不够清晰。 2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
日记200字范文大全10篇 日记200字（1）《小跟班》 我爸爸不经常在家，只要爸爸在家一般我都是他的小跟班，我喜欢黏着爸爸。有时候爸爸也嫌我麻烦。 今日，家里的煤气用完了，爸爸要去充煤气。爸爸把煤气桶装上车，我自然也跟着上了车，爸爸也习以为常了。爸爸开着车，为了展现自我，我在一边拉开了嗓子开始了我的演唱。看着爸爸认可的微笑，我就分满足了。 不一会儿来到了煤气站，爸爸把煤气桶从车上卸下来，之后要去稍远点的地方开发票，爸爸叮嘱我“思怡你在这边看着，我去开票”。这时候我无比的高兴，在爸爸眼中我也有有用的时候，其实我是分乐意成为爸爸的小助手的。 爸爸，我爱您!下次我必须要亲口对您说。 日记200字（2）《上海火车站》 昨日晚上，我和爸爸妈妈去上海火车站。 我们准备坐地铁到火车站，然后坐火车回家，我们坐着地铁不一会就到了火车站，一看，人山人海，我和爸爸妈妈进了火车站。啊!人真多啊，排了一条条人带子。我们跑了过去，妈妈站在那排队，我呢，当然用这闲暇时光在玩下了，最终妈妈说到了。妈妈问;“售票员有没有上海到池州的。""售票员说;""有，只可是是站票。”我心想站票顾名思义是不是站在火车上七个小时，那我的腿不就废了吗。我赶紧对妈妈说;'我不要站票“妈妈还是不要，要了一张软车，坐票。
今日算是走运，排了这么长的队，竟然明天的，我们只好再安心的在上海再呆一天吧。 日记200字（3）《去医院看眼睛》 一大早，妈妈就带我赶去中医院，飞奔二楼。 医生阿姨一看见我，就开始做治疗眼睛的准备工作。治疗眼睛是一种缓解眼睛度数的治疗方法，主要是戴上一个专用仪器，里面放上燃烧的用多种中药制成的“黑炭子”利用高温使眼睛吸收药物。戴上仪器就像戴上紧箍咒，痛苦万分。眼珠被熏的很疼，眼皮直出汗还抓不到，仪器长时间搁在鼻梁上，鼻梁架得又红又疼。最难过的是太无聊不能看书、不能下棋;不能和小伙伴一齐玩。好不容易熬过四分钟，我的汗水已经“哗啦啦”流下来了。仪器摘了后，医生阿姨还要为我按摩眼睛周围的穴位，再让我看远方的大树放松眼睛。 唉!痛苦!痛苦!眼睛近视真是即麻烦又痛苦。 日记200字大全（四） 日记（1） 今日，我要去科技管玩。早上我和姐姐乘着妈妈开的到科技管。我姐姐验了票，刷了卡，就和妈妈进去。 我说“我们先去设计师摇篮！”于是姐姐和我走进设计师摇篮，我带着姐姐走到“我的小天地”姐姐挑了一个座位我们坐下并且我教姐姐玩。我们玩了两、三分钟很饿很饿。妈妈带我们去大食带吃午饭。吃完午饭，姐姐去看电影我和妈去玩。我已经玩的很累了，可是姐姐的电影还没有结束。过了一、两、三分钟妈妈说“我们去等姐姐。”
我的小天地作文范文（精选4篇） 我的小天地作文范文（精选4篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是收集的我的小天地作文范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 我家的小天地是我的小房间。头顶上有一盏飞机灯，地板是黑白相间的，左边是一个台桌，上面摆放着一排排整齐的图书，右边是一个长方形的小床。 每天放学以后，我写完作业，就在我的小天地里面尽情的玩耍。有时我在画板上画了孙悟空和牛魔王大决赛，他们打得非常热闹。每当这时，我便拿起书，把书卷了起来，放到嘴巴面前，大声说：“孙悟空和牛魔王大决赛预备开始！”眼前就似乎出现他俩打斗的场面，我有时观战，有时也上去帮忙，左一脚，右一脚，踢得十分过瘾，过后才发现小天地被弄得十分混乱，可我依然乐此不疲。 有时候，我会在我房间的阳台上给我可爱的小金鱼喂食物。我把鱼食放在手上，小金鱼似乎闻到了鱼食的味道，它开心极了，使劲
往上一跳，跳出了水面，把我手上的鱼食都吃了下肚，吃完后在水里游来游去，似乎在对我说：“谢谢你，小主人！” 有时候，我会在阳台上陪伴我的多肉。我们在一起晒太阳。或者打来了一盆水，洒在叶片上，看着它叶片开始慢慢舒展开来，显得生机勃勃的，心理格外甜美。 我喜欢我的小房间，因为它装载了我的快乐。 我有一间属于自己的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。 我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的非常漂亮。踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎么翻身就怎么翻身，愿怎么躺着就怎么躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的`玩具，他们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限快乐。
最新150字的小学生期末评语 每学期末,班主任都会对每位学生在一学期的表现进行评价,让学生从中看到自己通过努力获得的成绩,也让学生知道自己的不足,找到努力的方向,所以,评语对学生的发展非常重要.以下是小编为大家整理的关于150字的小学生期末评语的资料,给大家作为参考,欢迎阅读! 150字的小学生期末评语(热门的) 1. 你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习.争取更大的进步. 2. 你是个勤奋,好学的孩子.作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生. 3. 你是一个性格内向的孩子.同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成.但活动中不大活跃,兴趣不浓.上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想.希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩. 4. 你是一个忠厚、老实的男孩.平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差.希今后改掉坏习惯,争取更大的进步. 5. 你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步.才会更优秀,让别人更加喜欢你. 6. 当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言.争取更大的进步. 7. 你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰! 8. 你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心像闪
我的课余生活作文200字 我的课余生活丰富多彩。有跑步、打球、踢足球……，但我更喜欢画画。 我有一个美术箱，里面有剪刀、彩笔和卡纸……，多得数不胜数。 每次我有空，我都会拿出来，有时画机器人，有时画我的小天地……，今天我要来介绍我的一幅画《秋天的图画》。 我画了许多有趣的画，现在我来给你们讲讲吧。 你看，蓝天上洁白的云朵，像一只只小肥羊……。果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨……。田野里，高梁弯下了腰，稻海翻起金色的跟头，玉米露出金色的珍珠，这是一个丰收的季节。 这就是我的画，你们喜欢吗？你们也喜欢画画吗？ ．对你吹拍人，最可能背叛你。伤你最深的人，一定是你最爱的人。百分之七十的凶杀案发生于熟人之间。“生虎犹可近，熟人不可亲。” ．胆小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帅才。流泪的男人一定有爱心。举棋不定是一种美德。 ．爱骂人的人，内心都很恐惧城城城城城城城城城墙砖在二百五古城一城一直在一直在一直在天地一直在夺城枯需要厅厅顶替厅城下上于于于一直在天地一直在一直在五块石震天城一直在十大一直在一直在需要需要佛挡杀佛厅夺奇才需要无可奈何城需要在大声厅城需要城需要需要需要需要厅城枯要佛挡杀佛奇才厅无可奈何厅枯需要需要大规模枯枯。长角的动物都不是食肉动物。一群人中最安静的人往往最有实力。“动如火掠，不动如山。” ．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。恶有恶报。早年的“班花、校花”，有几个会有晚年的幸福？“猛虎别在当道卧，困龙也有上天时。” ．重情眄一城在在在地在震夺在在需要城城城城城城之人，难有爱情之幸福。当你说岀爱字，你就处于被动。爱情的真谛是“欲擒故纵”，鲜花大都插在牛粪上。“骏马常驮痴汉走，巧女常伴愚夫眠。” 1.不要怕被别人 3.头等人有本事没脾气; 二等人有本事有脾气末等人没本事大脾气。 不要用女朋友的数量来显示你的魅力。你完全可以下上上睛一睛睛睛一步一步下焉睛一睛焉用事业和顾家好男人来展示你的优秀。 学会帮女人做家务。一个回家就只是躺在沙发上等待老婆开饭的男人，会让婚姻生活淡的比白开水还无味 6.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。 8.两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。 9.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。 10.不要做刺猬能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心上 13.钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一脾气和物插手二上一眄一上定要保持一定赚钱的能力…… 14.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起....
我的小天地作文100字 篇一：我的小天地200字 我的小天地200字 自从我上了五年级，就有个“大铁笼子”把我囚禁在里面，双层不透风“笼子”，因为不能玩，所以我开始寻找那个“小天地”。 今天，我终于找到了它。 在许多人看来，厕所是个不雅之地。但我看来，它却是我梦寐以求的“小天地”。因为在厕所里听不见妈妈的唠叨声和爸爸的责骂声。 “妈，我要上厕所。”说着，塞进一部《赛尔号精灵集合大图鉴４》。我一溜烟冲进厕所里，把门“咔嚓”一声反锁上，“嘿！嘿！你们进不来了。哈哈！”我坐马桶盖上津津有味地看书直到看完为止。 我一天要往厕所里跑十几次，妈妈也奇怪：“这孩子怎么了？老上厕所！” 这就是我的小天地。 篇二：二年级暑期作文：我的小天地 我的卧室干净、整洁、舒适。不信？跟我来瞧一瞧。 一进门，就可以看出我的卧室以黄白二色为主。顶上是一盏海豚灯。绿色的枝蔓下，海豚腾空而起，恍如在戏耍旁边那个蓝色的圆球。 右手边是我舒适的小床。床正上方挂着一幅米奇的十字绣。床右上方是我国画班时的学习作品鱼乐图。床头柜上有我心爱的小闹钟。天天，它都很忠实地叫我起床。还有我们一家三口的全家福呢！
左手边是我的书柜。里面整整齐齐地排放着我的课外书籍。一有空闲，我就会抽出其中的一本，津津有味地浏览。它们陶治了我的情操、丰富了我的知识、给了我聪明的启发。书柜旁是二组衣柜，放着我春夏秋冬的衣物。 靠近窗户的地方是我的书桌。上面有蓝色的鸭嘴台灯、棕色的熊宝宝存钱罐、狮子王笔筒。天天，我都坐在那儿读书、造作业。 书桌上方是小小的装潢台。上面摆放着爸爸妈妈带我我从各地游玩带回的记念品：青岛的海豚开瓶器、无锡的泥人、海南的根雕娃娃、同里的帽子、普陀山的竹筒、北京的福娃。。。。。。。。 篇三：我的小天地习作 我的小房间 在我们家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的小房间。 我的小房间里摆放着一张小床，还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑，电视柜就摆放在写字台的旁边，上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调，冬天、夏天都能用上它。平时，我都是在我的小房间里学习、写作业，累了，就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会，没有人来打扰我，在我的小房间里爽极了。 我的小房间里还有一个粉红色的衣柜，衣柜的上层放着我平时穿的衣服，下层放着我的校服，每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐，有《十万个为什么》、《格林
我的小天地作文600字 【第2篇】 每个人都有一个属于自己的欢乐小天地。这个小天地或大或小，或美或丑，或好或坏，但都以它独特的风格，给人留下深刻的印象。 下面，让我来做个小导游，带你观赏我的小天地吧！ 推开门，最吸引人眼球的是紧靠北墙的七摞堆放整齐的书本。我草草数了一下，它一共五十多本练习册、二十多本笔记和十多本杂志。它们每天都像士兵般整齐地站立，等着我的检阅。这些书在我上四年级小弟的眼里，就像一堆没头绪的天文数字。 紧挨着书本的是我那气派的“老板桌”——写字桌。它是我家最古老的物品，能容三个人同时在上面写字读书。有伙伴到我家来玩，它帮了我不少忙。桌子右角上摆着四本词典，中间是一个日历、一个笔筒和一台录音机。它的左角上则堆满了我的课本和作图工具。桌子下面是一把椅子。它们都是我学习的助手。
在“老板桌”的南边，是我的“豪华”钢琴。它的外表是尊贵的黑色，与琴键相称显得高雅、端庄。钢琴上面摆着我平时弹的练习曲。琴凳里装的是我过去的“丰功伟绩”。每天下午，我都和钢琴打交道，它使我绷得紧紧的神经放松起来，让我有更充沛的精力巩固知识。它，是我精神的按摩器。 冬天来了,春天还会远吗?钢琴的前面是盆君子兰和一架摄像机。它们时刻提醒着我做事要小心谨慎。君子兰放在大大的窗台上。它每天都在那儿接受阳光的洗礼。 最南面是一扇大窗户。它的下面是5块暖气片。它们都是温暖的源泉。 窗户的左边是米黄色窗帘，从顶蓬一直垂到地面。它使我睡觉更加安适。 床头柜在窗台与墙的夹角上。那里面装满了我童年的幻想与至珍至宝——玩具娃娃。它给儿时的我带来了许多欢笑。它，是我快乐的发源地。
在窗户的下方、靠着东墙摆放着一张舒适的床，长2米，宽1.5米，高35厘米。我每天晚上在那上面享受着“婴儿”般的睡眠。它使我的身心得到最好的放松，让我以良好的面貌貌迎接每一天。它是我身心的保养部。 在床的北面摆放着衣柜，长1.2米，宽0.4米，高1.7米，由两大部分组成，上面放衣服，下面放鞋。每个区域各由两小部分组成。不仅合理利用了空间还大大节省了时间。它是我衣物最好的寄存处。 向上看，白净净的棚中央挂着一盏灯，它每天晚上都不离不弃地陪着我，是我最忠实的朋友。 向四周环视，你就会看到我精心的杰作。墙上面无规律地粘贴着12个粉色、金色、紫色的蝴蝶结和40张卡通美少女的粘贴。如果你仔细看这些粘贴，你就会发现一幅幅美丽的图案呈现在你眼前。 在东墙上方最引人注目的是我7岁时照的一张长1米，宽0.65米的照片。它的内容是：我在那里充当一个小天使与鸽子们一起向蓝天飞去。
小学生自我评价200字 1、我对本学期以来，对我自己有许多的别满，但也有许多的欣慰之处。 在这一学期中，我明确地认识到了自己身上的许多别脚之处，如我发觉这学期开始，我变了，变得别听话了，变的在学校里别爱与同学一起玩了。有时，在学校里，上课时间或会别注意。在家里，别像往常那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的别自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，别情愿干什么，去全然别去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感受，变得别勤快、爱玩了。但我那积极向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。在学校里，我认为我没有降后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神别集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了坚韧拼搏，永别服输的精神，成绩也能够，争取在期末拿下第一，我志在必得! 2、我这一学期的态度很不行，成绩忽高忽低，语文练习册、数学练习册上有不少错，字也写得很别规范，书桌上总是乱得没法看，但这一学期的收获也不少!跟同学的关系好了，咨询题少了。也知道怎么样写日记了，内容也别像往常那样枯燥。我帮助了不少同学，但并别是很成功。做事别像往常手忙足乱，但依然很马虎，错题错得太别应该了!考虑还别够深入，体育锻炼，更是三天打鱼，两天晒，别能坚持到底。画画才长进，可英语却退步了，很别应该，数学有王一帆和爸爸帮忙，咨询题别大。 3、本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我别太仔细，马马虎虎，对学校各项运动别积极参与，在学习上错别字太多。别积极考虑，在学上态度不行，学习效率别高，在课堂别用心别回答咨询题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学特别好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。 4、我认为本学期的表现良好，尽管别是特别突出，但我有了积极回答和提咨询的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提咨询，尽管我会，但也别敢举手回答，胆怯答错挨骂。因此，经常默默别语，可如今我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我尽管躯体弱，但假如让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。 在三年级的时候，我的数学作业时常记别对，总写错作业，英语作业由于上课没有仔细听说，因此英语作业总是做别对，咨询同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极别仔细，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。 从这学期开始，我便寻来一具小本子每天仔认真细地将作业抄在本子上，因此我的数学时常得A，我上课仔细听说，英语作业终于有了十五个笑脸。做语练时我认真读题，仔细考虑，终于功夫别负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。 在本学期，我跟同学相处的并不行，因为各种原因我经常自私自利，因此五年级我要努力争取更上一层楼。
我的小天地 我有一个属于我自己的、漂亮整洁的小天地。在这里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣，还装着妈妈给我的爱。 走进屋时的那一瞬间，你会敢带眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但却井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹进来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。 门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，可当你仔细往下看时，就会发现它竟然“骨折”过！唉！那还得怪妈妈啊——她不远万里地把衣架买回来，就在离家不到百米远，胜利在望的时候，一个不小心，把衣架给摔折了。它如今还屹立在这儿不倒，还得感谢“哥两好”！ 在衣架地右下方，小而胖的床头柜，它总是稳稳当当地“蹲”在那里，头上还顶着一盏极富艺术感的台灯。台灯底座由磨砂不锈钢制成，显得独具魅力。灯罩成圆柱体，修长苗条。上面还有一副超级抽象的画（到今天也米有看懂），可能出自毕加索之手吧！ 床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1。2米，长2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受还冷的煎熬啦！它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物——名侦探柯南！床脚就“靠”着我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢！ 紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另————来源网络整理，仅供参考 1
一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了太电脑，我学起来就比以前轻松多啦！ 写字桌正后方是多功能书柜——下面放书，上面摆放小饰品。小小的书柜储存了下了我无限的回忆。从幼儿园的儿童读物到现在的中学生读物，记录了我的成长经历。上面的架子里，摆放着我游历大山南北的照片和精美的工艺品 我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，但它是多么的温馨啊！ 2 ————来源网络整理，仅供参考
课题：我的小天地( 2课时) 教学目的： 1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 教具准备： 第一课时 教学过程： 一.组织教学： 1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍. 二.导入新课： 引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》 今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样? 2. 从画中、文字中你了解到了那些东西？ 教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识： 1. 古典油画的特点 2. 《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点 第二课时 一.组织教学： 二.导入新课： 引导学生观察教材中的图片和小朋友作品 同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。 提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什 么特点？ 2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？ 3.你对你的小天地满意吗？ 4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？ 5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢？ （学生讨论） 想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等） 三.学生作业：
老师对小学生评语200字左右 学生评语促进了师生之间的感情交流,也融洽了师生之间的关系。你知道要怎么样写好老师对小学生评语吗?下面是小编为大家整理的20xx老师对小学生评语.供大家分享。 老师对小学生评语【精选篇】 1. 一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功! 2. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。 3. 这学期可谓是你的"丰收季节"，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可
爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。 4. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。 5. 你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。 6. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。 7. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。 8. 二、后进生评语
我的小天地 我的小天地我的小天地 小时侯，我总是一把鼻涕，一把眼泪地哭着，闹着，非得要妈妈给我一个独自的小天地。可妈妈总是说，你还小。这总使我嘟起小嘴巴，一副欲哭无泪的样子。已习惯了，每次都要空手而归。可如今，我已经如愿已偿了。我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女，而且拥有了一个私人的小房间，这使我既惊又喜，我真是太高兴了。现在，就让我们一起去参观一下我为之而自豪的小天地吧！ 打开“神秘之门”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便会看到那里躺着一架电子琴，那可是我的“好朋友”哦！如果心情不好时，它总是会陪着我，让我不孤单，不落泪。带着好奇心，往里面看，便会看到一张小床，粉红色的床单，粉红色的睡枕，粉红色的被子，就像一位可爱的睡美人，一位美丽的粉红公主。我可喜欢它呢！坐在床上，有种软棉棉的感觉，相当舒服。在床上，往左边一看，就是我的好伙伴-----书桌，它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品，这些可是我学习的好帮手，因此，我也很爱惜它们。桌子前面放着一把小椅子，它使我的脚不闭受酸痛之苦。至于床的右边，则是一个衣柜默默无闻地站在那里，它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。它可是有一个“大肚子”，如一个孕妇似的，你有所不知，它可是吃进了我一年四季的衣裳。也真是
多亏它，要不，我可不知道要让我的衣服们身在何处？大概就是何处是家？处处是家吧！ 这就是我的小天地。虽然我的小房间再简单不过了，但是，我却视它如珍宝。这毕竟是我的第一个小天地，即使在别人眼中它很简陋，但在我看来它却是无价之宝。累了，想看书，想睡觉都可以一头钻进里面，不是很好吗？ 同学们，你们是否有自己的小天地？何尝不用你们手中的笔，为你们的小天地勾画出一幅完美的图画。
家长评语写200字 其实每个家长都应该学过家长评语,这应该是对孩子最好的评 价方式了。下面是为你的一些200字的家长评语，欢迎阅读参考。 家长评语大全1： 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的! 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 家长评语大全2：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我! 本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。 家长评语大全3： 你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
1 我的小天地（2课时） 任课教师：王垒上课时间：月日 教学目的： 1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重点： 通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 教学难点： 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 第一课时 教学过程：教学随记栏 一.组织教学： 1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍. 二.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》
今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今 天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样? 2.从画中、文字中你了解到了那些东西？ 教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相 关知识： 1.古典油画的特点 2.《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点 第二课时 教学过程：教学随记栏 一.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的图片和小朋友作品 同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子 们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是 吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。 提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它 有什么特点？ 2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能 告诉大家你的那片小天地是怎样的？ 3.你对你的小天地满意吗？ 4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能 和特点？
我的小天地精选作文200字 我的小天地 我有一个属于自己的小天地，那就是我的小房间。别看它小，但是里面件件都是我的小宝贝哦！ 刚进房门，就看见一张淡绿色的小床，抬头一看，都是花花绿绿心爱的毛绒娃娃，风一吹，摇摇摆晃，仿佛在向我打招呼。小床的旁边是两个大大的书柜，里面有我从小到大的照片和我一年一年读的书，里面都是课外书，内容丰富多彩。床旁还有一张长长的桌子，一直从床旁到窗户，桌子上有许多张我的照片，拉开变色窗帘，有一个又大又明亮的窗户，一眼望去，就看到一个小孩子玩的游戏场，旁边有许多幢楼房，还有许多郁郁葱葱的大树，每次我放学回家做作业累了，只要看一下窗外，我一天的疲劳就全没了。 【每日写作指导：用“扩句法”让精选作文更充实……】 重点初中学生的精选作文，经常面临一个问习题，即不知如何将文章写得生动，充实而详细，往往通篇是大白话式的句子。这样精选作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问习题，在这里介绍一种让精选作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平常练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。 希望大家以后写精选作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）
即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实详细。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。 ⑴在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前） 在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，假如学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会详细而充满文采了。 比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较详细的句子。 ⑵在某个句子后添加解释语 即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个详细的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。 比如写”教师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下教师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”教师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”教师性格沉静，在他带的三年当