二年级小朋友自主学习活动安排表
周一～周五
周六
高质量作业的前提下，基本安排外出活动或自由活动。电视、游戏时间不超每次不超半小时。
学生自主学习计划 电大学校是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主。许多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，也许在大学学习中迷失了方向，不知道该怎样来面对大量的时间和资源，从而荒废了大学光阴，实在可惜。以下针对电大教育模式开展我的自主学习计划： 一、培养自学能力 自学能力是人们获取知识并促进成才的最基本、最重要的一种能力。 在当今的大学生学习中，自学较之于课堂学习而言，显得更为重要。 1．制定切合实际的学习计划和目标。古人云：“凡事预则立，不预则废。” （1）人生规划，大学属于半个社会，是我们即将步入社会的黄金时段，我们有必要对未来、对人生做出长远的规划和打算。如果学生在学习中都有自己的人生规划和目标，那么在学习中，就不会迷失方向，就会沿着自己的目标付诸实践，为自己的未来而努力奋斗。 （2）阶段计划，阶段计划是指我们对一定时间阶段学习的大体安排。我必须对自己当前一段时间内的时间作出打算，才不至于茫然。我在第一年学期学好各专业课的基础上，要安排时间过计算机等级、英语等级、普通话等级等等；第二年就应该加强自己的专业课知识储备，为自己的长远打算奠定良好基础。最后就应该多加强课外实践活动，为自己以后走向工作岗位奠定坚实的基石。 （3）短期计划，短期计划是指周计划或月计化，短期计划中，我们应该具体地落实时间安排，精细地计划学习内容、学习目标，这是一个很精确的操作性很强的过程，必须认真的制定和实施，才能落实到学习目标上去。在短期计划中，应该明白自己在本周或本月内应该做的具体事情，并且要认真切实的落实到任务
上去。 （4）即时计划，即是当日计划。即时计划必须根据实际情况来制定，如当日的课程多少，作业多少等等情况。所以，我们必须要充实自己大学生活，合理安排时间，有效的实施计划，朝着自己的目标靠近，更重要的是要从即日做起。 总之，在学习中，最重要的是要制定切合实际的目标和计划，只有对自己的时间有了明确的计划和打算，并且付诸行动，才不会在学习中迷失方向。 2．发散思维，博览而有专攻 作为电大学生，仅仅吸收课堂上的知识是远远不够的，我们还必须发散思维，多博览一些相关书籍，而且在众多领域和范畴里，还必须发挥自身的特长，博览而有专攻。一个能够开拓进取并业绩突出的人才，必定是善于创新思维的人，从思维学和心理学的角度分析，创新思维是一种高级的思维形态，它既是一种能动的思维发展过程，又是一种积极的自我激励过程。因此，发散思维在我们自学的过程中起着重要作用，无论是精读还是泛读，我们都不能过于呆板，完全相信书中的内容，所谓“尽信书不如无书”，在读书的过程中，我们应该给自己的大脑一个无限拓展思维的空间，在吸收前人精华的同时，也创造一些新的见解、新的观念，形成自己的观点，这是我们自学要达到的目的。古人云：“术业有专攻”，我们学习也必须重视专业，以专业为主导，在学习专业的同时，也必须要博览群书，开阔自己的视野和眼界，增长自己的见识，使自己成为一个博学多识的佼佼者。 3．理论结合实践，勤能补拙 理论学习可以提高我们的理论知识，理论结合实践，有利于进一步提高我
计划编号：YT-FS-6410-90 大学生自主学习计划倡议 书(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生自主学习计划倡议书(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 亲爱的同学们： 憧憬大学，我们来到了大学，转眼间，大学的时光将过四分之一，回想入学之初，再自省现在的自己，又有何感慨呢 现在你还为你的大学学习没有方向感到茫然么？你为你的大学学习没有动力感到无助么？你担心过你的学习会挂科么？你害怕你的学位证拿不到么？不必茫然，不必无助，不必担心，不必害怕。在大学的校园里，我们可以做主，我们可以为我们的学习负责。我向全体同学倡议，把握时间，自主学习。 首先，先分析下现在大学生自主学习的状况，请允许我指出不足，也许这些缺点会在你的身上正在发
扬哦。目前，我国高校大学生自主性学习能力总体上是比较强的，但是也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：一是学习目的 不明确学习态度不认真；二是慵懒、闲散的生活状态是缺乏进取心、畏难情绪严重；四是环境适应能力不强；五是一些大学生沉溺于网络不能自拔。静下心来分析下原因，主要有以下几方面，一是学生缺乏自主学习的动力；二是缺少本专业的学习兴趣；是专业实践动手能力和参与科研能力不强。四是目标不明确，没有社会压力和时代紧迫感。基于此，提出以下几点建议： 1.立志----坚信自己一定能行，有毅力攻克学习苦难，不甘于平庸。在此提出的“立志”问题。“立志”不仅是有志向、有理想，更具有为高尚的志向、理想而奋斗的毅力和决心。这种意志和决心是自主学习的源动力，它是解决“为什么要学习”、“为什么而学习”、“变要我学为我要学”这样一个根本问题。自主学习有没有这种源动力，效果截然不同。
倡导自主学习倡议书 亲爱的同学们： 憧憬大学，我们来到了大学，转眼间，大学的时光将过四分之一，回想入学之初，再自省现在的自己，又有何感慨呢 现在你还为你的大学学习没有方向感到茫然么？你为你的大学学习没有动力感到无助么？你担心过你的学习会挂科么？你害怕你的学位证拿不到么？不必茫然，不必无助，不必担心，不必害怕。在大学的校园里，我们可以做主，我们可以为我们的学习负责。我向全体同学倡议，把握时间，自主学习。 首先，先分析下现在大学生自主学习的状况，请允许我指出不足，也许这些缺点会在你的身上正在发扬哦。目前，我国高校大学生自主性学习能力总体上是比较强的，但是也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：一是学习目的不明确学习态度不认真；二是慵懒、闲散的生活状态是缺乏进取心、畏难情绪严重；四是环境适应能力不强；五是一些大学生沉溺于网络不能自拔。静下心来分析下原因，主要有以下几方面，一是学生缺乏自主学习的动力；二是缺少本专业的学习兴趣；是专业实践动手能力和参与科研能力不强。四是目标不明确，没有社会压力和时代紧迫感。基于此，提出以下几点建议： 1.立志----坚信自己一定能行，有毅力攻克学习苦难，不甘于平庸。在此提出的“立志”问题。“立志”不仅是有志向、有理想，更具有为高尚的志向、理想而奋斗的毅力和决心。这种意志和决心是自主学习的源动力，它是解决“为什么要学习”、“为什么而学习”、“变要我学为我要学”这样一个根本问题。自主学习有没有这种源动力，效果截然不同。 2.知止----确定学习目标，立志自主学习。 因材施教，培养自学能力。志向解决了自主学习的动力问题，知止是解决自主学习的目标问题。一个自主学习者深有体会的说：“一个想自主学习但学无目标的人，也是不可能学得好”，“学习态度决定你学不学”，“学习目标指明你的学习方向。。确立适当的学习目标是自主学习的重要前提。 3.亲知----实践与课本结合，培养实践思维能力。从实践中获取知识，从实践中获取知识，强调将学习知识、融汇知识、实践知识有机地结合，进而形成实践思维，也就是将学习过程当做一种刨造性劳动的过程，实践学习是自主学习的最高境界。 4.乐学----提高学习兴趣，养成自主学习习惯。高远的学习志向和明确的学习目标解决了学习的方向和目的。自主学习者还必须有正确的学习态度和乐学精神。自主学习者仅仅有了正确的学习态度是不够的，还必须有强烈的求知欲望、好学、乐学，否则，请相信，时间将会让你无力进步。 同学们，让我们一起行动起来吧，加入我们自主学习的行列来吧！相信在知识爆炸的今天，珍惜时间，自主学习，未来的道路我们一定能走的更宽更远。
班级活动计划 （文章一）：班级活动计划书物院07042xx--2xx学年第二学期班级活动计划书冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球大pk, 元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。 （一）、班级活动的原则及目的班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。 （1）、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和xx的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。
（2）、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。 3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。 （二）、具体活动安排（1）3月份团的组织生活具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对xx年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对2xx年进行展望，畅谈理想与计划。地点：梅园（2）4月份春游踏青冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学习中去地点：落雁岛（3）5月份自行车采风五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。地点：东湖（4）6月份外院联谊这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。0704班委2xx. 2.20 高一（3）班级计划书行规方面，大部分同学本质良好，作风正派，但个别同学作风自由散漫、有目无尊长等问题现象。课堂
二年级2班班主任工作计划 （2014---2015学年度第二学期）庄再祥 一、班级概况： 本班共58人，女生22人,男生36人。大部分学生聪颖活泼，学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点团结友爱，尊敬师长，热爱集体，班级荣誉感较强且有良好的班集体意识。 二、主要工作及目标： 1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩 2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 3、结合“八大习惯”、“六大创建”等各种活动及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。 三、教育内容及方法措施： 1.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、劳动节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时让学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2.继续加强学生的行为规范教育。坚持每周利用一节班会课带领学生学习《小学生行为规范》内容。利用现成的媒体内容对学生进行思想教育。 3．为有助于学生将文字内化为行为。让他们自己制定相应的“班级公约”，这样变被动的各种要求为主动的行为。 4.充分发挥小干部的带头作用，让他们轮流当班干部。评出“我是好干部”。班主任适时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5. 鼓励学生多读课外书、经典诵读。评出“读书大王”“小诗人”等光荣称号。 6．家校配合，鼓励为主，结合学生表现及时家访。 7.定期展览优秀作业，评出“小小书法家” “数学小博士”等光荣称号。 8.结合少先队工作适时开展活动。 9.关注留守儿童和家庭困难的学生。 10.关注孩子们的身心健康成长，提高他们的身体素质。 11.安全、卫生工作常抓不懈。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 五、活动安排表
2020年幼儿园班级月计划表 一、班况分析 新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定 的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达 能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的 发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼 儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情 感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班 级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师 长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据幼 儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的 美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做 好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活 动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏 东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做 一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是 年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感
冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更 多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情 况做好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能 够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班 幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的 教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地 组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻 辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体 运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身 上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿 多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的 自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而 影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿 讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执 行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周 活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认 真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握 阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
自主学习计划书 一、电大的开课计划 2012年春，我报考了***电大法学专业进行学习，目的是进一步提高自身综合素质，增强工作能力。早听说电大学风严谨，带课老师态度认真负责，专业知识实用性强，通过进一步了解，我坚信自己的选择是对的，相信在两年半的时间里，通过不懈的努力和老师同学们的帮助，自己一定可以获得人生经历中另一笔极其宝贵的财富。 二、面授课，做好课前预习工作面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。 三、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。 四、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以
提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录,成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。 五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。 六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。 七、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。 学员：***
寒假自主学习计划书(三篇) 方案计划参考范本 目录： 寒假自主学习计划书一 寒假自主的学习计划优选二 寒假高三学习计划三
寒假自主学习计划书一 1、每天的四个“1小时保障” 寒假自主学习计划书业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。 二、学习计划 1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。 4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
寒假自主的学习计划优选二 寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定 此寒假学习计划 1、每天足量学习6小时，内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等 2、每日英语听力或口语30分钟 3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动 4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流) 1周 7：00 起床 7：20 洗漱完毕 7：20----7：50：跑步 8：00吃饭 8：20---9：10 做作业(语文阅读一篇和摘抄) 9：25—11：25 数学试卷一份 11：25---11：45 看报课外书 11：45--13：00 吃饭午休 13：10---14：10 化学 14：25--15：25 英语 15：40—16：40物理 16：40---吃晚饭前 __ 包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题) 21;00—21：30 电视，电脑，课外书，__ 21：30 睡觉 2周 7：00 起床
二年级班主任工作计划表格 篇一：2015二年级班主任工作计划 2015年春季学期那阳镇泮塘小学二（2）班班主任工作计划 本学期本班人数为29人，男14人，女15人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。因此特制定本计划： 一、工作重点： 1、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 2、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 3、通过丰富多彩的活动，提高学生
的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进. 二、具体措施： （一）、因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 （1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 （2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴 趣小组，课余时间勤学苦练。 2、重视后进生的转化 （1）、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，
给后进生创造一个温暖的集体氛围。 （2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 （二）、做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭
个人自主学习计划范文有哪些 个人自主学习计划范文有哪些?想了解更多的信息吗，和一起看看吧!以下是分享给大家的个人自主学习计划，希望可以帮到你! 个人自主学习计划为了正确发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，激发意向、启发思维、点拨疑难、指点方法;通过学生自学、讨论、师生交流、学生领会内化等方式，让学生学会、会学，寻找到应该得到的知识，懂得要懂的问题，促使其全身心、积极有效地进行和发展，促进学生德、智，体健康地发展，我校八年级成立自主学习班。 自201710月18日晚上开始，将正式开展自主学习班自主学习活动。自主学习习惯的养成，需要一个过程，并且要经过反复的训练，才能逐步养成，具体过程计划分5个阶段 第一阶段(2个月左右的时间)：依赖阶段，学生在老师的指导下进行学习，为此要给学生制定学习的规程，对学生学习过程的课前预习、重难点、重要解题方法及课后作业安排要有明确要求，要通过反复的训练及测试促进学生自主学习习惯的养成。并且要观察学生的情绪反应，及时调整学习方案。 第二阶段(2个月左右的时间)：独立阶段。经过前一个阶段的训练，学生应该能认识要自己是一个独立的个体，逐渐的没那么依赖，对自主学习过程中及学习方法有了自己的认识，想在群体中独立，寻
求自我发展，这个时候给学生配备多本教师用书及带详解的资料，让学生能独立的完成学习任务 第三阶段(4个月左右的时间)：合作阶段。当学生独立性比较强时，会发现单靠个人能力无法独立的完成学习任务或者独立完成学习任务的效果欠佳，总有一些缺漏，这时候采取分组合作学习的方法，6个人一组，让每位学生(或者两位学生)合作完成一节内容的教学，包含学案制作、重难点分析、重要方法总结、常考必考内容和方法。这个阶段，给学生们配备电脑及网络，让他们有丰富的资源。每章节结束以后，让每位学生出一份自己挑选出来的章末检测卷，并对自己的出卷意图做个诠释。 第四阶段(暑假两个月)：自主阶段。学生已经树立了一些自主学习的意识，并具备了一定的知识技能、学习方法及学习技巧。此时可以让学生自由发展，锻炼真正的自主学习能力。 第五阶段：总结阶段，通过前几个阶段的学习，对自主学习的过程进行总结和反思，对自己每次通关测试的成绩进行科学的数据分析，把具体的感性认识上升为理性的经验，构建一个适合本校本年段的自主学习模式，制作校本教程。 自主学习时间及进程安排1. 时间安排：自201710.18日晚上6点40开始，每天晚自习时间(上课时间仍在教室)和周末(促中和奥赛课要上)到自主学习进行自主学习。通宿生需家长接送。寒假和暑假时间有学生自主安排 2. 自主学习科目及进程：数学、物理两科，初步计划在2018
小学自主学习课题研究计划 《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。自主学习，就是让学生在主动去学。可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。其实不然，任何良好习惯的养成都要从小开始抓起，因为“良好的开端就是成功的一半”。良好的预习习惯，可使学生终生受益。国家《2010年远景目标纲要》中指出：改革人才培养模式，向全面实施素质教育转化。基础教育长期形成的课堂教学模式，学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习，处于被动地位，其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。在这种方式下造成学生以个体学习为主，相互竞争，缺乏学习的主动性、实践性，缺乏群体的合作性，学习无兴趣，无动力，不会学习，不会关心，不会交往，自我封闭等等，影响了学生全面、健康、主动地发展，远远不能适应社会发展的需要。 二．研究的意义： 1、对学习方法的研究是符合新课程中“全面提高每一个学生的科学素养”的要求的。在新课程中指出：科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学课程，教师应根据《标准》能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科
学素养在主动学习科学的过程中得到发展。 2、对学习方法的研究和对学生学习方法的引导，有利于培养 学生的学习兴趣和提高学生的道德思想素质。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对学习方法的研究和对学习方法的引 导中，通过发现学生中的闪光点，对学生的不同兴趣、爱好和创 造才能，进行因势利导，充分发展他们的智力；同时对影响学生 的非智力因素，善于引导，使学生形成正确的学习动机，引起对 学习的浓厚兴趣，增强学习毅力，培养明辨是非的能力，使学生 的学习精力引导到正确的轨道上。 3、有利于学生牢固掌握所学的科学知识。学生所学科学知识，是人类在漫长的生产实践、社会实践和科学实践的过程中，逐步 积累得关于自然知识和社会知识的规律的科学总结。教师通过引 导学生培养自己的观察力、思维力、想象力、注意力等，有意识 地引导、启发学生掌握学习的科学方法，学生才能更有效的学习，更牢固的掌握所学的知识，从而提高学生的能力素质，提高他们 的科学素养。 4、自学是一生中最好的学习方法，它是一种以独立学习为主 获取知识的活动。要实施这一活动并高效率、高质量地达到活动 的目的，必须具备相应的自学能力。自学能力是各种智力的综合 体现，是创造力的核心。培养小学生的自学能力，不仅是当前科 技迅速发展的迫切需要，更是小学数学教学改革的基本方向。改 善学习方式是课改目标之一，课程改革是一项关系到几亿人、几
【最新】二年级班主任工作计划表模板 一.指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德.智.体.美.劳全面发展的一代新人. 二.班级情况分析 本班共有学生54人,其中男生29人,女生25人.这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作.通过一年的努力,我班基本上形成了〝团结.活泼〞的班风,集体凝聚力强.在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标. 三.基本目标 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心.管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪.进取.勤奋的班风.继续抓好学生的常规教育,强化>的落实,培养学生良好的行为习惯.师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人.积极配合学校.少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感.班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力. 四.工作目标 1.贯彻落实学校开展的主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人. 2.对学生进行养成习惯的培养.
3.对学生个人能力的养成教育的培养 五.具体措施 （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点.小一点.实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: 1.利用班会时间,加强学生的德育教育.一周做一总结,对上周的情况进行师生反馈.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助. 2.开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.从纪律.卫生.劳动及两操几方面制定.先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚.我们班的宗旨是:〝说到做到〞 （二）班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1.课堂纪律 严格遵守课堂〝四管〞（管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手
自主学习计划安排 篇一：个人自主学习计划 个人自主学习计划 殷树萍 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排，特拟定个人学习计划： 一、培训内容：以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。 二、学习、培训活动安排 1、集中学习培训 按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。 2、自主学习 利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。 三、达到的目标 1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。 教师个人学习计划 杨富明 随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。为此特制订个人学习计划。 一、学习目标： 为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特
二年级下学期班务工作计划 以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 二、班级概况： 本学期本班人数为人，男人，女人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。 三、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
四、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。 2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进 6、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 7、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 8、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要
2021年寒假学生学习计划安排 2021年寒假学生学习计划安排 xxxx年寒假学生学习计划 安排 xxxx年寒假自主学习时间安排在xxxx年1月11日-xxxx年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段xxxx年1月11日-xxxx年2月10日，为主要计划执行期间。第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书 计划执行期。2月22日-3月1日，主要是计划收尾与xxxx上半年学习计划制定期。此次寒假学习是xxxx年学习计划的延续拓展，也是为xxxx年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。 所有任务表的制定与执行实行全部电子化。 一、寒假计划目标表 xxxx年寒假战略计划体系 总规划 学广培专德才兼修接轨社会全面提高 项目 大学规划总目标 寒假的项目规划 具体内容
学习方面 注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。 一、专业课“充电计划” 二、英语专项 三、练字专项 A1.建立《会计》、《税法》、《财务 管理》三大资料库，梗概知识体系建设 A2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记 A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》 A4BEC自学计划 A5英语阅读计划《英美概况》、《题源记六级词汇》 A6英语口语训练《音标训练》 A7创业管理资料搜集 A8STATA软件使用 生活方面 搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。 日常消费管理 积分绩评系统 时间管理系统
2020年寒假自主学习计划安排 2020年寒假自主学习时间安排在2020年1月11日-2020年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段2020年1月11日-2020年2月10日，为主要计划执行期间。第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书计划执行期。2月22日-3月1日，主要是计划收尾与2020上半年学习计划制定期。此次寒假学习是2020年学习计划的延续拓展，也是为2020年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。 所有任务表的制定与执行实行全部电子化。 一、寒假计划目标表 2020年寒假战略计划体系 总规划 学广培专德才兼修接轨社会全面提高 项目 大学规划总目标 寒假的项目规划 具体内容 学习方面
注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。 一、专业课"充电计划" 二、英语专项 三、练字专项 A1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设 A2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记 A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》 A4BEC自学计划 A5英语阅读计划《英美概况》、《题源文章记六级词汇》 A6英语口语训练《音标训练》 A7创业管理资料搜集 A8STATA软件使用 生活方面 搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。 日常消费管理 积分绩评系统
五年级班级活动计划表 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
六年级班级活动安排表2015年9月3日 六年级财产承包表 班主任：卓继成班长：包玉兰 名称承包人 黑板（前后）包玉兰
讲台季萍 地图，地面祁发林 电视王生荣 班务栏祁英梅 暖气片李得源 窗户窗帘顾智贤 图书柜白长荣 打扫工具牛任青顿柱 运动器材赵满癕 前后们张延凤 碗柜权国霞 爱护公共财产人人有责 2016年9月3日 班委会成员表 班长：包玉兰 学习委员：权国霞 体育委员：宋国成 文艺委员：刘信娟 卫生委员：权国霞 语文课代表刘信娟 数学课代表刘信娟 英语课代表张贵芬 一组组长季玉花
二组组长祁英梅 三组组长朱启珍 四组组长包玉兰 2016.9.3 班主任工作计划 新的学期已经来临，今年我担任五年级的班主任工作。制定了新学期的班级工作计划。 本班原有学生38人，本学期转入学生1人，现有学生37人，其中男生14人，女生25人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。 6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
锦屏县三江中学“自主学习”工作方案 目录 一、指导思想 二、主要目标 三、领导小组 四、实施步骤 1、学习与培训阶段 2、计划与准备阶段 3、启动与探索阶段 4、总结与反思阶段 5、实施与完善阶段 6、推广与创新阶段 五、实施策略 （一）“自主学习”教学中的行政角色 （二）“自主学习”教学中的教师角色 1、制定自主学习学科教学计划 2、创设宽松和谐的自主学习环境 3、给予学生宽裕的自主学习时空 4、关注学生自主学习的全部过程 5、引导学生体验自主学习的收获 6、注重学生自主学习的预习环节 （1）成立“自主学习” 小组 （2）学案导学预习 （3）黑板布置预习 （4）作业布置预习 （5）课堂先学预习 7、“自主学习”课堂教学操作原则与流程 （1）揭示教学目标 （2）指导学生自学
（3）学生自学，教师巡视 （4）检查学生自学的效果 （5）学生讨论、更正与教师点拨 （6）课堂训练 （三）“自主学习”教学中的学生角色 1、制定自主学习计划 2、成立合作学习小组 3、学生要有科学有效的学习方法 （1）合作探究法 （2）合作讨论法 （3）相互提问法 （4）学练结合法 （5）循环记忆法 4、学生要有良好的学习自主性 （1）要学会独立思考问题 （2）养成良好的预习习惯 （3）养成良好的作息习惯 （4）养成专心听讲的习惯 （5）要有整理错题的习惯 立足本校，构建自主；经营课堂，发展学生。
锦屏县三江中学“自主学习”工作方案 一、指导思想 “自主学习”是指学生在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，其特征是主动性。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。实施“自主学习”，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻，以“有效教学”、“养成教育”两个内容为抓手，狠抓精、细、化管理，群策群力，在民主参与的基础上充分调动师生的积极性，用制度规范行为、用奖励激励先进、用反思总结问题、用整改促进进步。 二、主要目标 教学质量是学校的生命线，本方案以有效教学为主旨，以养成良好的学习习惯为基本目标，通过本方案的制定和实施，一方面使教师进一步更新教学观念和教学手段，真正做到教学方法的与时俱进、因材施教，能创造性地使用教材，积极探索有利于学生各方面素质全面提高的课堂教学结构，切实提高课堂教学的效益；另一方面使学生真正实现由“要我学”到“我要学”的转变，通过自主探究型教学研究，充分发挥学生学习的自觉性、主动性、创造性，使学生开展研究性学习和创造性学习，切实提高他们的自主探究能力。 三、领导小组，人员分工 组长：龙治成（负责方案实施的全面的指导工作） 副组长：龙耀贵（负责方案实施的理念引领、业务培训和“自主学习”的教学指导） 王宗林（负责对“自主学习”教学业务培训、方案的实施、策略的推广和经验的总结） 吴世隆（负责对“自主学习”实施性教学计划的制定、实施过程教学常规的管理和教学成绩的分析与总结） 成员：姜奕（负责对学生“自主学习”策略培训与学生“自主学习”过程的指导） 吴代武（负责高一年级自主学习工作的实施） 杨秀霖（负责高二年级自主学习工作的实施）