钟落潭镇障岗古村落
苏宝玲
障岗古村落位于广州市白云区钟落潭镇中部低山丘陵之边，京珠高速公路和105国道檫村而过，离镇政府1.5公里。
该村为胡姓始祖“七宣仪”于明代洪武年间有南雄珠玑巷迁此定居。距今已有600多年的历史。
障岗古村坐北向南，占地100多亩，村前东南端建有“耀斗胡公祠”（建于康熙16年〈1677年〉）和“秀芳书舍”，祠堂书舍两则有四条笔直古巷，古巷均用麻石铺地，60座“五龙过脊”计300间房屋，井然有序分布在巷内。村前村后分别建有“二耳楼”（建于康熙43年〈1704年〉）和“四耳”楼（建于康熙51年〈1712年〉）枪眼碉楼，1958年被拆，现地基尚存。村前西端入村口竖“奉宪严禁强丐”石牌一方（乾隆60年〈1795年〉）。“四耳楼”右侧建有面积1200平方米宽大宏伟的“新厅”议事厅，厅后有宽阔的后花园。圆侧有一挖于乾隆14年（1749年）的一口古井。
障岗古村历史悠久，建筑为典型的岭南特色，总体格局保留尚存，极具保护、修葺、开发价值。
随着改革开放，村民的生活提高，至上世纪末，村民已全部迁至田心（土名）建楼而居。随着弃置时间的推移，古村杂草丛生，古村的部分房屋已倒塌，一部分也面临倒塌，“耀斗胡公祠”、“新厅”议事厅等也已比较残破。
希望政府尽快对障岗古村进行保护，特别是古村的一些标志性的建筑文物如“耀斗胡公祠”、“新厅”议事厅等要及时抢救。
障岗古村落图片资料
障岗古村落外貌
耀斗胡公祠
议事厅
用麻石铺地的古巷
二耳楼（两耳楼}
四耳楼
奉宪严禁强丐奉宪严禁强丐
杂草丛生的障岗古村
残破的古屋
走进森林作文300字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 走进森林作文300字一：走进森林（382字）大森林里究竟藏着什么奥秘呢？我躺在“床”上沉思着……我睁开眼睛，忽然发现自己睡在树上，一骨碌不小心从树上掉下来了。“好疼。”我摸着屁股叫道。突然，我眼前一亮，前面竟是我心驰神往的大森林。我忙走进森林，一棵棵郁郁葱葱的大树映入眼帘。瞧这棵树干如龙、树冠如云老槐树，好像一座小山拔地而起，遮天蔽日，相当威风气派……我一边走一边欣赏着美景。突然，一个庞然大物——飞船降落在我们面前，我转身就跑。就在我回头的一瞬间，飞船里走出一个骨瘦如柴的人，出于好奇，我们又胆战心惊地挪了回去。这个“人”说道：“你好，我是来自月球的外星
人！”我疑惑着。他见我紧张的样子连忙说道：“我们那里的人们和睦相处，从没有战争。”说到这儿，我都有点为我是地球人而遗憾了。他邀请我到月球上去做客，我盛情难却，只好跟他走了，走到半路，我脚下一滑，就……我醒了，原来是一场梦。哎，这如果变成现实该多好啊！走进森林作文300字二：走进森林（358字）大森林，是我做梦都想去的地方，今天，我终于来到了我一直向往的森林。我骑上千里马，来到了绿树浓荫的森林里，我人还没有进去，鼻子就闻到了一股芬香。我下了马，背上食物和水向森林深处走去，走着走着，一条大蟒蛇“忽”地蹿上了树梢，张开大嘴向我扑来。对付蛇我可是老手了，我掐住它的七寸，往后一甩，继续向前走。啊！没想到，森林深处居然有此美景----鸟儿成群结队地唱着歌；清凉的泉水潺潺地流着；猴子在为受伤的老虎采草药……真是人间仙境啊！看到这，我不禁想起了大森林以外的世界，那是怎样血腥的
“控辍保学”责任书 为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下： 一、责任主体 学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。 二、工作目标 坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。 三、工作指标 辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。 四、工作任务 1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。 3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。 4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。 5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。 6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。 7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。 五、保障措施： 1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施年度综合考评一票否决。 2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。
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富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏 文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守 护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 在此，学校向广大师生提出倡议： 1、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及 亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目 仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转 发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物等。 3、班主任教师对学生进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学 生宣传不过“洋节”的理由；各班通过微信、短信等形式向家长宣传，拒绝过“洋节”，倡导民族文化深入家庭，号召家长不带孩子参加平安夜活动、圣诞节聚会等。 家人团聚，赞天地之化育，我感恩，过春节！家人团聚，报四时之恩赐，我温暖，过中秋节！家人团聚，感先贤之圣德，我学习，过端午节！家人团聚，念祖先之恩德，我思远，过清明节！家人团聚，孝亲人之大恩，我感动，过重阳节！ 节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚
古村落镇的价值与作用 南昌工程学院严鹏编制 论文摘要：古村古镇是人类文明的结晶，具有丰富的文化底蕴，历经朝代的更替，见证历史的变迁，反映独特的民风民俗，传承着文化的延续，是不可再生和不可代替的历史文化遗产，必须加以保护开发和继承利用。 论文关键词：古村古镇以人为本历史文化 1.正确认识保护古村古镇的价值与作用 近年来，国内国外对古村古镇历史文脉的保护和利用予以极大的关注，积极采取法律、行政和经济手段，切实加 以保护利用。 保护古村古镇就是保护人类的精神文明财富。古村古镇特别是相对完整的古村古镇，保留着当地或者一定时期比较重要的建筑，显示了当时建筑艺术的精华和成就，蕴藏着传统优秀的民风民俗，反映一定历史时期的历史风貌，传承着历史的文脉和足迹，是人类的精神文明财富。通过保护，可以继承和挖掘利用其历史文明财富，古为今用，建设特色村镇，促进人类现代文明建设。 保护古村古镇催生较大经济效益和社会效益。在保护中开发利用古村古镇是当今国内外的潮流。在保护古村古镇中开发利用‘赢得较大的经济效益和社会效益，其效益主要表现在促进旅游业和村镇建设发展之上。国外的不说，国内比较著名的湖南凤凰和韶山、江苏周庄、山西平遥、云南大理和这次参观浙江嘉善县西塘镇和桐乡市的乌镇等
众多的历史古镇古村及名镇名村，通过保护和开发利用，取得了显著的经济效益和社会效益，旅游业快速发展，旅游收人成为当地的主要财政收人，旅游业成为重要的支柱产业，随之村镇建设突飞猛进，现代化城镇村庄与古村古镇融为一体，相得益彰。近年来，大芦古村实施保护和开发利用战略，仅旅游门票收入就达10万多元，带动农副特产收入500多万元，仅这项年人均增加收入达到1000多元，同时也促进新村建设步伐加快，成为远近闻名的生态和小康示范新村。 2.沉思正视古村古镇保护利用存在的问题 随着经济社会和城镇化建设的快速发展一些古村古镇实施大规模拆迁改造，一些镇民出于对现代生活的追求对住房进行拆除改建和大动作改造，传统的粉墙黛瓦、砖木结构越来越少，取而代之的是高墙阔路、钢筋水泥楼房。传统民居、历史建筑被新建的方形建筑弄得支离破碎，古村古镇风貌受到日益严重的侵害，地方特色和民俗风格正在逐渐消失。 人们对古村古镇的保护意识仍然比较淡薄。笔者曾多次深人县内古村古镇调查了解，一些古民宅十之五六已不同程度改造和翻新，相邻周边新建楼房比较普遍，部分房屋破损严重，有如风中残烛，岌岌可危，有的已倒塌破败。问及居民，古村古镇古屋为何不加以保护。回答几乎一样，破旧之屋修之何用;拆旧建新，住之舒适又风光。 政府对古村古镇缺乏有力的保护措施。在以经济建设为中心的大前提下，一些当地政府对古村古镇缺乏足够的重视，甚至不闻不问，任其自生自灭更有甚者采取大拆大建改造古城古村，全部推倒重建，
屯溪老街旅游设施 项 目 建 议 书 黄山市屯溪区发展和改革委员会 二○○九年十月
目录 一、项目概况 二、项目建设背景及现状 三、项目建设的必要性和可行性 四、市场分析和预测 五、主要工程方案 六、建设条件 七、安全消防和环境保护 八、项目财务分析
九、结论 屯溪老街旅游设施项目建议书 一、项目概况 1、项目名称：屯溪老街旅游设施项目 2、项目建设单位：屯溪区发展和改革委员会 3、项目建设地址：屯溪区老街办事处 4、项目总投资：101100万元 二、项目建设背景及现状 （一）老街历史文化街区背景及价值 1、二江汇聚的地理环境 屯溪老街北依华山，南临新安江，处新安江上游两大支流率水与横江的交汇处，形成了三江汇聚的地理环境。率水，又名南港，发源于休宁县冯村六股尖的东北坡，为新安江正源之水。横江，又名黟水、漳水、东港，发源于黟县漳岭的白顶山。南流经黟县县城，到渔亭镇折向东流。率水与横江在屯溪汇合后，称新安江。 2、沧桑岁月说老街 屯溪老街，原名屯溪街，解放后改为人民路，1985年定名老街。 屯溪老街的形成与发展是与屯溪优越的地理位置和徽
州商品经济的活跃密切相关的。屯溪，位于皖、浙、赣三省结合部，地处“两江交汇，三省通衢”的优越位置，驿道通畅，更因新安江舟楫便捷，向为皖南山区物资集散中心。 屯溪老街上百年老店比比皆是，“老翼农”药号开创于明崇祯十三年(1640)，“紫云馆”改建于清咸丰年间，“同德仁”开设于清同治二年(1863)，“程德馨”创办于清咸丰十一年(1861)，“郑景昌”的前身“大昌”开设于清同治年间。清朝末期，屯溪街已发展为钱庄、典当、银楼、药材、绸布、京广百货、南北货、盐、糖、日杂、瓷器、黄烟、锡箔、纸张、酒楼、饭店等行业比较齐全的繁荣市场了。 现存的屯溪老街核心保护地段，路面全用赭红石板铺筑，街道蜿蜒弯曲。老街两侧有武举巷、珠塘巷、祁红巷、渔池巷、海底巷、李洪巷、劳动巷、新河巷、立新巷、榆林巷、还淳巷、永新巷、凤林巷、梧岗巷、德仁巷、地盘巷、枫树巷、青春巷共18条巷弄，它们和上、中、下三条马路把老街和山水相沟通，呈鱼骨式结构形态。 3、徽州建筑特色 屯溪老街的建筑群继承了徽州民居的传统建筑风格，规划布局、建筑形式具有鲜明的徽州建筑特色，建筑体量大小相间，色彩淡雅、古朴。老街的建筑，虽然几经兵火，屡有重建，但是风貌没有改变，仍然保留原来的结构和款式，小青瓦、白粉墙、马头墙，古色古香。长长的小巷，把老街与
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XX年1月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基 因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 在此，学校向广大师生提出倡议： 、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不 以过节为名，在校园内悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物等。 3、班主任教师对学生进行中华传统文化节日的系列宣
古村落的生长与其传统形态和历史文化的延续Ξ ———以太湖西山明湾、东村的保护规划为例 王一丁,吴晓红 (南京工业大学 建筑与城市规划学院,江苏 南京 210009) 摘要:许多古村落在经历了漫长的发展过程后到今天,正面临着走向没落和衰亡的危险,其保护与利用是一个亟待解决的问题。本文在分析了导致这一现象的原因后,结合两个村的保护规划,提出了解决这个问题的一些设想:试图建立一种经济模式来解决古村落的生长问题。 关键词:古村落;生长;历史文化传统;保护与利用 Abstract:M any ancient villages are n ow facing the danger of declination or even extinction.H ow to pr otect and reuse them has becom e an urgent pr oblem.A fter s om e analysis,this paper,combining the conservation pr ograms of tw o ancient vil2 lages,presents s om e plans to settle the pr oblem:to develop the ancient villages by m eans of an econ om ic m ode. K eyw ords:ancient villages;developm ent;historical and cultural tradition;conservation and reuse 【中图分类号】 C91218 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-7287(2005)03-0076-03 正如国家的历史文化名城,我国数目众多的小城镇、村落在其漫长的历史发展进程中,长期作为人类的定居点,保留下来大量的历史遗迹,有着深厚的文化积淀,成为人类历史文化遗产的集中载体。 一、古村落在发展上面临的问题及其原因。 由于经济发展的不平衡,以及交通、通讯不便等原因,在一些地区,大量的古村落仍旧相对完整地保留着其长期以来形成的独特的空间形态和传统文化,地域特征十分鲜明,蕴含有较高的历史文化价值,很值得我们保护、研究和开发利用。但随着经济的不断发展和各地区开放的程度日渐提高,尤其是旅游业的飞速发展,这些地方的地域特色和传统文化正经受着巨大的冲击和破坏,从而使得对它的保护工作更显得迫在眉睫[1](P1125-126)。 目前来看,像周庄、同里、乌镇、西塘等一些古镇在传统风貌的保持和古建筑的保护、开发利用方面做得比较好,古镇区和古建筑得到了较好的修缮和保护,并被开发出来作为旅游的景点,产生了一定的经济效益和社会影响。这主要是因为小城镇属于城市型居民点,历史遗存比较集中,加之各项功能相对完善,容易吸引旅游者前来,旅游业已形成了一定的规模,能够拿出一部分资金来修缮和保护历史建筑。 与古镇相比,许多古村落在其历史文化传统的保护和延续上存在很多问题。种种原因,主要是经济发展滞后和村民保护意识的欠缺,许多古村落特有的空间形态正在逐渐解体,特有的生活习惯和悠久的历史文化传统正在慢慢丧失,它们正缓慢地走向没落和衰亡。所以,如何在村落这一级上展开保护与开发,使古村落能够继续正常、健康地生长,显得尤为重要。 结合苏州市吴中区西山镇的明湾、东村两个村保护和利用规划,通过多次深入的走访、调查发现造成现在这种局面的原因很多,主要集中在以下五个方面: 11人口的流失对古村落的发展是个巨大的影响。一项对明湾村近五年来农业人口变动情况的调查统计(见下表)显示:四年来,明湾村的人口没有增长,反而呈一种缓慢下降的趋势。另据村干部介绍,这还只是户口簿上的统计数字,实际在村中居住的人数、户 67古村落的生长与其传统形态和历史文化的延续 Ξ【收稿日期】2004-12-27 【作者简介】王一丁(1977- ),男,河北石家庄人,南京工业大学建筑与城市规划学院助教。
屯溪老街保护整治更新规划 文本 黄山市规划设计院 清华大学 二OO三年八月
项目名称：屯溪老街保护整治更新规划 编制单位：清华大学 黄山市规划设计院 设计证书：城市规划乙级 [皖]城规编022009 工程主持人：朱自煊 (清华大学建筑学院教授) 梅一峰 (黄山市城市规划局局长高级工程师) 项目负责人：万国庆（黄山市规划设计院注册规划师） 参加人员： 保护规划——朱自煊（教授） 万国庆（注册规划师） 韩建予（注册规划师） 何红玲（注册规划师） 程刚（助理工程师） 建筑专题——方必晖（注册建筑师） 张承侠 (高级建筑师) 钟舸(清华大学博士副教授) 袁牧(清华大学博士) 历史专题——陈安生（徽学专家） 交通专题——秦国元（注册规划师） 黄宏跃（助理工程师） 工程专题——江涛（工程师） 图纸制作——程刚、方必晖、宋学友、黄宏跃、蒋明华、石中钰 数据库专题——胡明星（东南大学博士副教授） 数据库调查——韩建予、方必晖、何红玲、卢愫懿、顾维芬 程刚、邹兵、王成志、宋学友、石中钰 蒋明华、胡秀娟
目录 第一章老街价值综述 (5) 第二章规划准则 (5) 2．1规划依据 (5) 2．2指导思想 (5) 2．3规划方针 (6) 2．4规划原则 (6) 2．5规划内容与目标 (6) 第三章保护整治规划 (7) 3．1保护区界界定及保护整治措施 (7) 3．1．1保护区 (7) 3．1．2建设控制区 (7) 3．1．3环境协调区 (8) 3．2建筑保护等级划分 (8) 3．3保护整治措施 (9) 3．4综合保护措施 (9) 3．4．1整体环境保护 (9) 3．4．2街巷格局保护 (9) 3．4．3建筑高度控制 (9) 3．4．4重要节点整治 (10) 3．4．4附属设施整治 (10) 3．4．5建筑小品的整治措施 (10) 3．4．6店铺陈设的整治 (11) 3．4．7民居的保护与改善 (11) 3．4．8传统文化保护 (11) 第四章老街更新规划 (11) 4．1民居的更新 (11) 4．2街巷系统的更新 (11) 4．3街区功能的更新 (12) 第五章文化旅游发展规划 (12) 5．1老街街区文化功能分区 (12) 5．1．1徽商文化展示区（老街） (12) 5．1．2徽文化展示研究区（海底巷、渔池巷和海底巷） (13) 5．1．3休闲风情文化区 (13) 5．1．4特色旅馆区 (13) 5．2旅游线路规划 (13) 5．2．1老街旅游线路组织 (13) 5．2．2区域文化旅游线路组织 (14)
【三年级作文】走进森林 有一天我在看《爱丽丝梦游仙境》，看着看着，突然出现了一个洞，我很新奇，连忙 跳进洞里，不知等了多少分钟，我来到了一片美丽的大森林。 大森林里有郁郁葱葱的参天大树，红松、白桦、柏树多极了，像一个个站岗的军人一 样直直地立着，树的枝叶也多极了，密密层层遮住了蓝蓝的天空，也遮住了人们的视线。 这里的草地绿油油的，像一个绿色的大绒被，草地上的野花五颜六色，紫的、白的、黄的，一片花的海洋。树上的青苔多极了，因为枝叶把阳光遮住了，所以才有那么多青苔在树上，树下的落叶有红的、黄的、绿的，踩上去发出“沙沙沙沙”的声音，树旁有一条小溪，溪 水潺潺，水很清澈，小溪里有许多美丽的石头，那些石头绿的像翡翠，紫得像水晶，红的 像太阳。我背着周围的景象惊呆了。走着走着，我看见了一棵树，她有许多根，我打了一 个哈欠，卷成一个圆球，微风吹过，球滚到了小溪边，她在那里把根埋到土里，又变成了 一棵树，我吃惊得目瞪口呆，这树叫什么名字呢？我的脑子转着，忽然我想起来了，我们 科学书上有这种树，她叫卷柏，太神奇了！ 我又走着走着，正好赶上动物们举行音乐会，小鹿妈妈和她的孩子一起跳着欢快的舞蹈，百灵鸟唱起了动听的歌，小猫走起了她拿手的猫步，我骑在大象身上，大象带着我做 着芭蕾动作，我在大象背上笑得肚子都痛了，我好喜欢这群小动物啊！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 玩着玩着，有个小朋友在叫我妹妹起床了，我说我的动物朋友都被你吓跑了，这时， 我睁开眼睛，原来是一场梦啊，我多想继续停留在那个森林的世界里！我以后要真正走进 大自然去看一看，大自然太神奇太有趣了！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学校控辍保学责任书范文 学校控辍保学责任书是为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任所签订的责任书。WTT小雅为你整理了一些学校控辍保学责任书的范文，希望你喜欢。 学校控辍保学责任书范文篇一 为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。 一、巩固措施 全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。 二、目标责任 各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为100%。 三、处罚办法
因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金100元。除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。 四、考核办法 以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。 五、补充说明 1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。 2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。 中庄小学校长： 中庄小学年级班班主任： 中庄小学 二〇一四年三月二十日 学校控辍保学责任书范文篇二 为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。 1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
万荣二中 关于禁止过洋节、购买外卖快递的 通知 2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅就印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。并把中国情人节“七夕”首次写进中办国办文件。平安夜、圣诞节等西方节日都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，造成了年轻人盲目消费，让许多中华民族传统节日相形见绌。 节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。如果一个民族的群体热衷于另一个民族的节日，这说明文化入侵已是极其严重了。我国是一个有着优秀传统文化的民族，作为一名中学生要积极成为民族传统文化的传承者，热爱我们的国家，强大我们的民族。 因此，学校特发布《关于禁止过洋节的通知》，加强爱国主义教育，规范学生行为。 另：关于学生购买外卖、快递等行为，学校已多次进行强调要求：严禁学生在校期间购买外卖、快递，严禁家长给学生购买外卖、快递送寄到学校，严禁家长给学生往学校送食品。近些时日，有个别学生出现网购、预订外卖等消费行为，这不仅增加了家长经济负担，而且导致了盲目攀比、铺张浪费的坏毛病，更是分散了学生的学习专注度，危害极大，影响一生。 希望全体学生自觉约束自我行为，遵守规章制度，专心学业，健康成长。学校将组织专项检查，并通过监控及时查看，发现一起查处一起。严肃处理，决不姑息! 2018年12月21日
万荣二中 关于禁止过洋节、购买外卖快递 致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友： 为实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵。同时，强化爱国主义教育、规范学生消费行为，学校向全体家长发出倡议：严禁为学生过洋节、购买外卖快递提供经济和物品食品支持！ 平安夜、圣诞节等西方节日都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，造成了年轻人盲目消费，让许多中华民族传统节日相形见绌。 节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。如果一个民族的群体热衷于另一个民族的节日，这说明文化入侵已是极其严重了。我国是一个有着优秀传统文化的民族，作为一名中学生要积极成为民族传统文化的传承者，热爱我们的国家，强大我们的民族，希望家长们配合学校加强学生爱国主义教育，规范学生行为！ 因此，学校特发布《关于禁止过洋节的通知》。 另：关于学生购买外卖、快递等行为，学校已多次进行强调要求，严禁学生在校期间购买外卖、快递，严禁家长给学生购买外卖、快递送寄到学校，严禁家长给学生往学校送食品，校门房不提供此类物品接收保管服务。高中阶段，是每个孩子成长的关键期，他们应该专于学业、刻苦勤奋、勤俭节约，学会做人、学会求知、学会做事。这些不正当的行为，不仅增加了家长经济负担，而且导致了盲目攀比、铺张浪费的坏毛病，更是分散了学生的学习专注度，危害极大，影响一生。 孩子是祖国的未来、家庭的希望、学校的骄傲，为使每位孩子都健康成长，请家长朋友们做好配合！ 2018年12月21日
存在的问题及原因 1、保护意识淡漠，财力不济，外出务工等原因，以致古村落乡土建筑“老龄化、空巢化”的“自然性颓废”趋势正在蔓延。 2、长期实行“旧房宅基不拆、新房地基不批”的用地政策不完善，加之“农村规划无序性”以及村民改变居住条件、无序地“拆旧建新”等原因，造成古村落格局风貌“自主自建性破坏”难以遏制。 3、加快城镇化、美丽乡村、新农村建设中“旧村改造”决策误导，“急功近利”追求政绩的弊端，“涂脂抹粉”的“形象工程”等原因，导致古村落“大拆大建”的“建设开发性破坏”仍在延续。 4、历史文化名村“重申报、轻保护”“重旅游开发、轻文化保护”，商业化过度开发中“拆旧建新”“保护性拆除”为借口的“拆真造假”等原因，导致古村落不断遭受“旅游性开发破坏”时而发生。 5、古村落长期来“萎缩性管理”和“多头管理”的弊端，保护法规、制度、政策相对滞后，新农村建设中“鼓励新建”（按投入补贴）的政策缺陷，农村乡土建筑产权不清等，这些都是给古村落保护带来诸多问题的重要原因。
6、古村落保护范围广、乡土建筑多，维修规模大、费用高,财政投入普遍不足,还有保护资金及专业人才严重匮乏等问题，都是制约古村落保护利用的现实困境。 “保护好古村落”的对策建议 未来5年，我国古村落将面临“加快城镇化、城乡一体化、美丽乡村建设”的多重挑战。如不及时加强保护，分散在全国各地、各具特色的古村落乡土建筑，随时面临着被“拆、迁、整、改、并”等危险。为此，提出以下对策建议： 1、各级政府应坚持文化自觉，将古村落保护作为城乡一体化、建设美丽乡村的重要任务。将之纳入政绩考核指标，建立“保护责任追究制度”和“古村落保护领导小组”；各职能部门要各司其职、配合抓好古村落的保护、利用、管理等。 2、各级人大、政协应加强古村落保护的巡回督查和指导。组织专家检查团对加强保护利用提出法规性、政策性、可操作的意见和措施。各级新闻媒体应充分发挥舆论宣传作用，努力营造全社会重视古村落保护利用的良好氛围。各级党校、行政学院应设置
屯溪老街导游词5篇 屯溪老街历史悠久，它是由新安江、横江、率水三条河水汇流之地的一个水埠头发展起来的。今天屯溪老街所在位置，开始时只是一段尺形的“八家栈”，下面是小编收集推荐的屯溪老街导游词，仅供参考，欢迎阅读参考。 屯溪老街导游词（一） 屯溪老街历史悠久，它是由新安江、横江、率水三条河水汇流之地的一个水埠头发展起来的。今天屯溪老街所在位置，开始时只是一段尺形的“八家栈”，伴随着徽商的发展，屯溪老街不断趋向综合型的商业街，清朝康熙年间，老街已发展到“镇长四里”，本世纪二三十年代，已俨然有“沪杭大商埠风”，其繁荣兴旺可见一斑。 老街从街东牌坊算起，向西绵亘1.5公里，路面全用浅赭色的大块条石铺砌而成，线条方正清晰，街宽度至7米，两侧店房鳞次栉比，多数为两层楼面的砖木结构，一色的徽派建筑风格。白色马头墙，小青瓦敷盖的双坡屋顶，山墙前后长出房檐，店房廊庭前伸开阔，门楼窗棂、梁檩椽柱雕花彩绘，再加黑漆鎏金的店招匾额，悬挂于门楣上的八角玲珑挂灯，飘拂着的犬牙形字号旗幡，无不透溢一股浓郁的古风神韵。因而，被誉为“活动着的清明上河图”。 老街店面一般不大，但内进较深，有一连二进或三四进的，用天井连接，采光、通气、排水都用内向构建手法，形成“前店后坊”、“前店后库”、“前店后户”的特殊结构，更为老街增添了“老滋老味”。老街有老字号店铺数十家，其中“同德仁”，是清同治二年开设的中药店，至今已有一百二十多年历史。饮誉世界的“祁红”、“屯绿”，多集散于屯溪;“徽墨”、“歙砚”更是琳琅满目、“徽州四雕”(砖、木、石、竹)产品及徽派国画、版画、碑帖、金石、盆景、根雕随处可见。古老的徽州文化在老街上展现它那迷人的风采，堪称优秀民族文化传统的艺术长廊。 老街的魅力倾倒了全国影视界。从北影《小花》摄制组“捷足先登”以后，全国几十家影视单位纷至沓来，连世界著名电影大师伊文思也从荷兰赶来“抢”镜采《风》。至今在老街拍摄的影视作品已逾百部。
走近森林阅读题答案 导读：①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（niǔ）带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万种生物中，有一半以上是在森林中（qī）息繁衍。 ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15 ～ 30吨氧气。 ⑧。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝。 ⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。 8.根据注音写出汉字。（1分） ①（ni ǔ）带②（q ī）息
镇村控辍保学目标责任书 二0 二0 年三月 一、基本原则 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年、不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务敬育的义务。 二、责任目标 (一)县级教育行政部门职责 1.县级教育行政部门要督促适龄儿童、少年入学，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。 2.实行控辍保学领导责任制度，制定控辍目标，并落实到学校，责任到人，各县(市)、区教育局每学年都要与学校签订“控辍保学”目标责任书。 3.要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。 4.要根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。 (二)乡镇人民政府职责 乡镇人民政府要帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，组织开展辍学儿童、少年劝返工作。 (三)材民(居民)委员会职责 居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促通龄儿童、少年入学。
（四）学校职责 1、各学校严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困 生、厌学生融入集体中，避免学生因厌学而辍学。 2.各学校一律平行分班，均衡配备任课教师，严禁分设重点班与非重点班。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学，更不准劝退或开除学生。 3.各学校对有辍学苗头的学生要安排专人及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生去向，并及时将情况反馈给上級教育行政部门。 4.特殊教育学校应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 (五)监护人职责 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并 完成义务教育。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/4810839135.html,）/条据书信/倡议书 “增强文化自信,拒绝过‘洋节'” 倡议书 牛镇中学政教处向全校师生发出倡议“增强文化自信,拒绝过‘洋节'”。12月22日在政教处的号召下，各班主任在各自班级召开了主题班会，对学生进行了传统文化教育，希望学生们热爱自己国家几千年的传统文化，增强文化自信，过自己国家的有着丰富文化内涵的传统佳节，倡议书全文如下： 老师们、同学们： 时日如梭，20XX年即将离我们渐行渐远，崭新的2018年已向我们阔步走来。特此祝愿各位老师、同学在新的一年里，有着新的收获、新的成长！ “洋节”，顾名思义，就是欧美等西方国家的节日，“洋节”主要有：2月14日情人节、4月1日愚人节、10月31日万圣节、12月25日圣诞节等。 平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推
介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见绌。 20XX年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 在此，学校向广大师生提出倡议： 1、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，
控辍保学家长责任书 为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。 1、认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，懂得义务教育的重要性和必要性，自觉执行相关法律，配合学校支持子女接受义务教育，做好控辍保学工作。 2、充分认识不按时送子女上学、让子女辍学都是违法行为，并向自己的子女宣传教育；依法履行法律义务，每学期开学时自觉、主动、按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。 3、关心子女的思想、生活和学习情况，做好子女的思想工作，及时了解和解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。鼓励子女刻苦学习，不逃课不逃学，努力学习科学文化知识。经常了解子女的思想状况，发现有辍学想法后及时做工作，并主动与班主任联系，配合学校做好对子女的教育工作，主动向学校反映子女在家劳动、生活、学习情况及品德表现，共同防止子女出现不良行为和辍学。 4、严格遵守《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝让子女务农、务工、经商等行为的发生，切实保障子女受教育的权利。 5、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。经常对子女进行往返路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育，关心子女的身体状况，定期带子女进行体检，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。 6、不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，积极倡导社会新风尚，为子女创造良好的学习和生活环境，保证子女顺利完成九年义务教育，做一个称职的家长。 7、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由父母或者其他法定监护人持县级以上医院证明向学校提出申请，由大兴地镇人民政府或者上级教育行政部门批准。 8、申请转学必须由家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明、转入学校签章同意接收、县教育局批准备案后方可到我校转走学籍档案。 9、发现学生辍学，学校及时向当地镇政府主管领导报告“辍学学生名单”，对经镇政府进行劝返工作仍未返校的学生家长，镇政府依据《义务教育法》和“村规民约”等相关规定予以处罚并强制学生复学。 班主任：（签字）学生家长（签字）： 年月日
关于增强文化自信拒绝过“洋节”的倡议广大团员青年们、同学们： “洋节”，顾名思义，就是欧美等西方国家的节日，“洋节”主要有：2月14日情人节、4月1日愚人节、10月31日万圣节、12月25日圣诞节等。“洋节”还在一些商家的热捧中,成了促销热卖的噱头，很多人并不了解节日本身所蕴含的文化内涵，导致盲目、跟风、被动的过这样的节日。 2017年1月25日，中国共产党中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 在此，旅商共青团向广大师生提出倡议： 1、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不
转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。 3、广泛进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传不过“洋节”的理由；各级团组织通过微信、短信等形式向家长宣传，拒绝过“洋节”，倡导民族文化深入家庭，号召家长不带孩子参加平安夜活动、圣诞节聚会等。 中华传统节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。在此，我们呼吁大家拒绝“洋节”，从我做起，传承文明，过中国节！ 共青团江西旅游商贸职业学院委员会 2018年12月25日 ---来源网络整理，仅供参考
大自然（节选） ①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林 ②森林多么好森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖…… ③森林有诗 ④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗森林是诗的宠儿 ⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望 ⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂 ⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市城市也是森林楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑这是化工森林在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望 ⑧只有森林才会有真正的歌唱森林的歌，嘹亮、清逸而深远森林里最多的是树，每棵树都是歌手 ⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄等待心灵的撞击，等待灵魂的再生 ⑩每次我都会力图进入森林的深处穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚⑾头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟它们大大方方、满不在乎地站着不时地懒洋洋地一跳有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过 来柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权 ⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则 ⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡” ⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临一声鸟鸣，心便永不寂寞