浅谈信息技术中教育技术装备与实验教学二十世纪末，随着科学技术的进步、知识的更新、高科技以前所未有的速度推动着人类社会的进步和发展；随着全球性计算机网络化和计算机多媒体技术的迅猛发展，特别是因特网的普及和应用，以计算机和通讯为核心的信息和网络技术正将人类带入一个崭新的时代---知识经济时代。它更新了人们的教育理念和教育思想；改变了以往的教学手段；优化了教学过程；拓展了教学空间，以多媒体计算机和网络通讯技术为核心的现代教育技术装备应用于教
育领域，给教育、教学和学校课程改革增添了新的活力和动力。
一、信息技术教育应用发展的主要热点
（一）课件开发方面
尽管我国在课件开发方面与发达国家相比起步较晚，但发展很快。这一发展主要基于政府的重视和计算机的进一步普及。近几年除了许多软件公司投入巨资进行各学科的课件开发以外，国家也首次在十二五计划中和现代远程教育工程项目中的资源建设拨专款
进行中小学系列课件的攻关和开发。
对课件的开发，新的趋势和热点可主要归纳在对以下四种类型的研究：基于教学策略（teaching strategy）课件；电子作业支持系统（e1ectmnic peoformance support system，epss）；群件（groupware）；积件（integrated ware）。
（二）多媒体教育应用方面
多媒体技术的迅速发展已为教学形式、教学手段、教学方法以